總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓進行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。請閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。
聽理財老師課感想篇一
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點思考。
首先，要樹立良好的師德形象。學校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長。在這次報告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學生放棄在省城工作的機會，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個崗位都可以找到自己的價值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因為內(nèi)心充滿對孩子們的愛，才會讓她對工作有那么大熱情，對學校有那么深的眷戀。
再者，身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他們就是一個完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的，依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標兵金校長學習，在我的教學中用我的優(yōu)良的師德去愛護我的學生，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
9月14日，我非常高興能夠參加鄭州市組織的師德巡回報告會。報告會上共有五位優(yōu)秀教師的報告，五位優(yōu)秀教師用自身實際的教學經(jīng)驗，為我們展示了人民教師偉大的人格魅力。他們用自己的教學實際詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子。
首先是來自教工幼兒園的門少娟老師，十九歲登上講臺，又教了十九年，她給她的班級取名為“葵園”，她用愛和堅持守護者孩子。曾經(jīng)，她遇到了一個愛哭愛鬧的孩子，中午不喜歡睡覺，孩子的眼睛里充滿著冷漠與懷疑。門老師耐心地守護者孩子，用了一個又一個方法來安撫孩子的情緒，剛開始她讓孩子在教室里玩耍，接著又讓孩子帶著耳機聽故事，最后門老師在中午守在孩子床邊，唱著搖籃曲拉著孩子的手，就這樣一步一步地安撫孩子哭鬧的習慣，孩子慢慢地就能睡一個很美好的午覺。從門老師身上，我感受到了她超乎尋常的耐心，她用耐心創(chuàng)造者屬于她的教育故事。門老師對孩子有著一顆慈母般的愛心，這種愛心徹底地化解了學生的逆反心理和對抗情緒，她將自己所有的精力全身心地投入到教學中，正如教育家陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
仝允波教師寒來暑往，東去春來，十年如一日的工作熱情和無私的奉獻精神深深地震撼著我。仝老師稱孩子們是他心中永遠的牽掛。面對離家千里的藏族孩子，他深深地知道孩子們想念家鄉(xiāng)，所以仝老師就把他們?nèi)籍敵闪俗约旱暮⒆?，每天教他們洗碗洗衣鋪床疊被，常常與孩子們促膝長談，他常說：“孩子們遠離父母，老師就是孩子的父母?！睂τ谥星锖痛汗?jié)不能夠回家的藏族孩子，仝老師都會陪著他們一起過節(jié)。仝老師把時間給了學生們，卻總是覺得對不起自己的兒子，因為兒子曾經(jīng)說過：“爸爸，我想和你吃一次年夜飯?！眱鹤雍桶职衷谶^節(jié)的時候吃一頓飯都變成了奢侈，可見仝老師平時陪兒子的時間很少。仝老師差不多每次晚上回家都最早也是十點多，和兒子說話的機會極少。這種舍小家，顧大家的執(zhí)著令我感動。仝老師的付出學生們都知道，那天當老師送他們離開的時候，學生們喊了一聲：“爸爸，再見!”多么真誠的呼喊，這就是老師最欣慰的事。看著學生們從懵懵懂懂到學有所成，仝爸爸的心里是幸福的。無論自己的學生走得有多遠，學生都是老師心中永遠的牽掛。
他們的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，他們對教育的熱愛，對學生的負責，都體現(xiàn)了他們高尚的道德。作為千百萬教師中的一員，我深深地知道，在我們的肩上，肩負著教書育人的使命。今天的我，雖然已不能像門老師、仝老師那樣。但我有著一顆積極向上、勇于進取的心，能像門老師熱愛教育、用耐心對待學生;能像仝老師那樣關(guān)愛學生，在三尺講臺，求實創(chuàng)新。榜樣的力量是無窮的，以他們?yōu)榘駱?，在以后的工作中，我會更加投入，不斷追求進步，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一位學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長和安全工作。言傳身教，為人師表。讓每一位學生快樂健康地成長學習!用我們博大的胸襟去關(guān)愛、理解、欣賞我們的學生，讓我們的事業(yè)與愛同行!相信我們會是最幸福的人!
聽理財老師課感想篇二
1、謝謝您對我孩子的教誨。教師節(jié)快樂！
2、xx老師，感謝您x年來對我家xxx的照顧，他（她）在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他（她），謝謝了！
3、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
4、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
5、當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”。，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！
6、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
7、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
8、衷心感謝您，我孩子的恩師。
9、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。
10、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
11、是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師！
12、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
13、我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。
14、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您！
15、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
16、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
17、我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快！
18、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師！
19、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
20、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
21、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
22、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。謝謝您！
23、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
24、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認認真直地做事清清白白地做人。
25、老師您曾經(jīng)說：路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師！一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激-情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的'人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。
26、感謝三年來親愛的小伙伴們給宇熙的關(guān)心、愛護！你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！太多美好的回憶陪伴著宇熙……感謝園長，感謝老師，感謝同學，更要感謝涌頭幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活！
27、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
28、當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！
聽理財老師課感想篇三
首先佩服郭老師堅定不移地對生本教育理念的踐行。
生本教育在我們學校的'實踐已經(jīng)有一年的時間了，但還有一些老師對這一教育理念持懷疑態(tài)度，檢查時就生本一家伙，不檢查了，關(guān)起門來，老師就滿堂灌開了，學生聽就可以了。但郭老師堅持生本教育實踐，當然我不可能天天聽郭老師的課，但你從她的課堂上小組合作的卓有成效不難看出這不是一天兩天的結(jié)果，而是長期以來持之以恒的見證。
其次，郭老師的先實踐，再作文，讓孩子有話可說。
在作文之前，郭老師先讓孩子們分成九組畫龍，一條巨大的龍由九個組共同完成，人人動了手，人人有感受，寫作當然就不愁沒話可說了。
不由得又想到自己的作文觀，我很少在動筆之前進行作文輔導，我怕孩子最后寫得千篇一律。所以常常在明確了作文要求之后，就讓孩子開始獨立構(gòu)思，然后動筆完成初稿，然后小組內(nèi)讀作文，修改作文。接著我會隨機抽取三篇作文，有針對地進行作文指導。最后根據(jù)我的指導，孩子們再來修改自己的作文，定稿，謄抄。
今天，聽了郭老師的作文課，才真正發(fā)現(xiàn)，作文之前的活動不但必要，還很重要，只有活動了，他才會有的說。
我總怕活動耗時太多。我常常想，擠一點時間，再擠一點時間，孩子們就可以更大量地去讀書，只要讀的書多了，作文自然就提高了。但從郭老師課堂來看，作文前輔導并不一定會出現(xiàn)千人一面。
我們這些語文老師還是要下工夫，找到適合本班學生的作文教學之路。
老師們，任重而道遠?。〖佑停?/p>
聽理財老師課感想篇四
應(yīng)對入獄的司機，他的妻子咬著牙過著緊張的日子，一邊帶著一個兩歲的兒子靠拾破爛維持這個家。數(shù)月后，當一個原本白嫩年輕的妻子再次站在他面前時，她顯得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫感到備受煎熬，責備自己當初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎為什么要讓妻子過著苦日子…他反復的問自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說了句:“好好服刑，不要問為什么，不為別的，只為我們一家盡快團圓。”
一盞紅綠燈，一次疏忽，一個生命的殘缺，幾雙流淚的眼睛，幾顆受盡煎熬的心靈，這一部生死離別的交響曲，期盼它永遠不要再奏起。
法制報告會讓我懂得了更多人生的道理，讓我不在泥濘中彷徨.
聽理財老師課感想篇五
理財是每個人都應(yīng)該學習和掌握的重要技能，而在學習理財?shù)倪^程中，一位優(yōu)秀的理財老師的指導和授課是至關(guān)重要的。在我之前的理財課程中，我有幸遇到了一位出色的理財老師，并從他那里受益匪淺。在接下來的文章中，我將詳細介紹我從這位老師身上學到的一些重要的理財心得和體會。
首先，這位理財老師在課堂上注重實踐操作。他不僅給我們講解理財?shù)睦碚撝R，還會帶領(lǐng)我們進行一系列的實際操作。例如，在學習投資基金的時候，他帶領(lǐng)我們做了一個模擬投資的實驗。我們每個人都擁有一定的虛擬資金，然后在實際市場環(huán)境下進行投資交易，與實際操作無異。通過這種實踐操作，我們能夠更深入地理解理財知識，并在實踐中學到更多的經(jīng)驗和教訓。
其次，在課堂上，這位理財老師非常注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性。他采用了多種形式的教學方法，例如利用案例分析來講解理財實踐經(jīng)驗，引用實際的市場數(shù)據(jù)來分析投資選項，組織學生進行小組討論等。這些方法不僅使課堂氛圍變得活躍和真實，也讓我們能夠更主動地參與其中，思考和探索問題，提高我們的學習興趣和動力。
第三，這位理財老師在課堂上強調(diào)基本的理財原則和價值觀。他告訴我們要注重風險管理，不要輕率地參與高風險的投資；要注重長期規(guī)劃，理性地進行資產(chǎn)配置和投資決策；要注重持續(xù)學習，跟蹤市場動態(tài)和理財新知；還要注重個人價值觀和道德原則的引導，在理財過程中保持清醒的頭腦和正確的行為準則。這些理財原則和價值觀的灌輸，不僅讓我們在理財中能夠正確行事，也培養(yǎng)了我們健康的理財觀念和正確的人生態(tài)度。
第四，這位理財老師總結(jié)和分享了自己的理財經(jīng)驗和教訓。他分享了自己的投資成功和失敗的故事，有時還會邀請一些富有經(jīng)驗的投資者來給我們講解他們的故事。通過這些真實案例的分享，我們能夠更好地理解投資的風險和機會，并通過借鑒他們的經(jīng)驗和教訓來避免犯同樣的錯誤。這種實踐經(jīng)驗的分享不僅豐富了我們的理財知識，也讓我們在理財路上能夠更加明智地作出決策。
最后，這位理財老師還注重培養(yǎng)我們的理財自信心和實踐能力。他鼓勵我們積極參與理財活動，例如參與學生投資協(xié)會、參加模擬交易競賽等。并且，他還指導我們制定個人理財規(guī)劃，幫助我們梳理個人經(jīng)濟狀況、制定理財目標、建立長期投資計劃等。通過這樣的指導和培養(yǎng)，我們能夠更好地理解自己的財務(wù)狀況和需求，并具備獨立做出理財決策的能力。
通過以上幾方面的教學方法和理財原則，這位理財老師使我對理財有了更深入的了解和認識。他不僅教會了我如何正確地理財，還培養(yǎng)了我對財富管理的熱情和興趣。在這位理財老師的指導下，我不僅學到了知識，更學到了如何做一個理智、負責任的理財者。我相信這些理財經(jīng)驗和原則將對我未來的生活和事業(yè)帶來重要的幫助和指導。感謝這位出色的理財老師，讓我受益終生！
聽理財老師課感想篇六
z老師在做“快樂教育”的講座時，主要講到教師成長的問題，和教育科研問題，這些都讓我一個剛剛踏上講臺的新老師受益匪淺。其中，給我印象最深的卻是王老師講的以學生為本。當然這個以學生為本的理念并不新鮮，也不是z老師提出來的，但是，我卻從王老師的'講座中，第一次深深的體會到“以學生為本”在教育教學中的分量和價值。在教育教學過程中，只有做到“以學生為本”，教育教學活動才會朝著正確的、科學的方向前進，才能真正實現(xiàn)快樂教育。
王老師的快樂教育堅持“自主――互助學習型課堂”，在這種課堂中，學生必然會成為課堂的主體，學生的學習活動而不是教師的說教會成為課堂的主要部分，這體現(xiàn)了“以學生為本”。
王老師說“雙基變四基，雙能變四能”，“雙基變四基”即將基本知識、基本技能變?yōu)榛局R、基本技能、基本思想和基本的活動經(jīng)驗；“雙能變四能”即在分析和解決問題的能力基礎(chǔ)上增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力。這體現(xiàn)了“以學生為本”。
王老師還說要堅持從舊知識到新知識的遷移，這說明了王老師關(guān)注學生的已有知識背景，這也體現(xiàn)了“以學生為本”。
從王老師的教育中，我們看出，她處處以學生為本，這才真正成就了王老師的快樂教育。因此，在今后的教育事業(yè)中，我也一定要將“以學生為本”的理念貫徹到我的教學中去，努力打造自己的快樂課堂。其中，王老師提出的五個策略為我們指點了行動的道路：1.營造快樂的教學情境；2.民主和諧的教學文化；3.學習方式的改變；4.學習方法的指導；5.創(chuàng)新學習的教學策略。
聽理財老師課感想篇七
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的非常老師讀后感想，歡迎大家分享。
《非常老師》主要講了許多類型不同的老師：新潮老師——羅老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、神秘老師——蜜兒老師……他們是怎么樣教育學生的`。羅老師給男女生上了一節(jié)生理衛(wèi)生課，打破禁忌，加強溝通。在教師節(jié)時，向同學們“索要”禮物——讓每人給她寫一封信，而婉拒了某些同學和家長的禮物;舒昂老師陽光，坦誠，理解學生，上課時能把全班同學調(diào)動起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言;米蘭老師高效、低調(diào)的處理了學生打架事件，是同學們眼中的好老師;蜜兒老師性格開朗，行蹤神秘，為紅宮學校帶來“微笑的空氣”，讓學校里所有人的臉上都充滿了笑容。
這些老師教育孩子的方法與眾不同，他們以自己的方法，贏得了更多孩子的歡心。
讀完了這本書之后，我感受到了每位老師就如同學生們的父母一樣，把知識毫不保留的交給了學生。我一定要好好學習，天天向上，不會辜負老師對我的期望，用自己的成績來報答老師。今后，我也要當一名老師，把知識傳授給下一代。
老師，謝謝你們把青春都獻給了我們，我一定會好好學習，成為一個對社會有用的人!
聽理財老師課感想篇八
高尚的師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種愛生如已的精神體現(xiàn)！聆聽了廖教授的師德學習報告后，讓我對這句話有了更深層的認識。
廖教授這次的師德報告使用了大量真實的案例進行學習，讓我感到身邊處處有學習的榜樣，廖教授在講每一個案例的時候，都讓我感動不已。聽了此次師德報告會，我靜思很久，心難以平靜。回想自己的教學生涯，雖然也多年擔任班主任。但是在面對來自不同家庭，性格各異的學生，總是采取一種簡單的方式進行教育。沒想到用自己的行動去感化學生，用自己的心去溫暖學生。
當代著名的小學教育家霍懋貞說：“沒有愛就沒有教育?！苯逃荫R卡連柯說“凡是教師缺乏愛的地方，學生的品格、智慧就不能充分自由地發(fā)展?！睂W生表現(xiàn)好時，你投去贊賞的目光，他會用最好的行為來回報你；當學生學習有進步時，你誇獎一聲，他會格外珍視你的關(guān)愛；當學生遇到困難缺乏信心時，你及時送去激勵的目光，他會增加戰(zhàn)勝困難的勇氣，盡力去獲得成功；當學生犯了錯誤畏懼害怕時，你用親情般的愛去引導他認識錯誤，就會使他增加改正錯誤的勇氣。
教師有了愛，才會更具人格魅力，他才會有威信，才會受到學生的尊重，他的教育才會獲得較大的成功。老師，看到教室角落的垃圾，從不對學生發(fā)號施令，而是做到“率先垂范”自己親自動手撿起來?！把詡魃斫獭痹诹谓淌谘壑醒葑g成了“身教言傳”，細想之下，這個教授果然厲害。
缺少耐心，缺乏愛心，是我與廖教授所說的案例當中的那幾位老師差距的所在。對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。尤其作為一名班主任更不能因為面對眼前的諸多困難，而抹殺了與學生們平等交流的機會。平等的與學生進行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。
教師職業(yè)的價值，正是體現(xiàn)在一個個學生心靈的升華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，從案例5、6中就體會到“潤物細無聲，無聲勝有聲”的真實寫照。
師生平等意味著尊重每一個學生，把每一個學生看成有潛在獨立人格的人。這種尊重既表現(xiàn)在對學生獨特個性行為的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓學生自由充分地展現(xiàn)自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為“人”的一種尊嚴感和幸福感。師生平等的蘊意還包括要理解學生，信任學生，相信每一個學生會成功。例如“一句話創(chuàng)造了奇跡”，本身就是一個奇跡。
在以后的工作中，我會積極采用廖教授講到的育人要訣當中的“abcdefg六大點要求“，在工作中我會時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討。這樣可以尊重每位學生的意見和建議，平等的看待每位學生，激發(fā)學生的求知欲和上進心。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學應(yīng)以人為本，鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新。
聽理財老師課感想篇九
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。
是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校畢業(yè)班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。
我們要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
聽理財老師課感想篇十
7月23日我們開發(fā)區(qū)教委組織各個幼兒園教師進行舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓我感覺自己受益匪淺，進步不少，有付出就有收獲。下面我就簡單的談一下自己的淺見。
音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份，幼兒舞蹈教學中不可忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。
它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇，在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù)，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作常常是不能分割的。瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動。幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。
三位指導教師進行舞蹈教學幼兒園教師參加舞蹈培訓，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到難學員們都學的很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的幼兒園教師參加舞蹈培訓結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
聽理財老師課感想篇十一
人們通常感嘆：做出一個決議簡略，據(jù)守住這個決議卻如此的痛苦!就比如愛上一自個簡略，廝守到老卻很難。這層意思用在出資理財上來說再形象不過了，咱們好像天天都情愿樂此不疲的在出資上做決議，天天都在認真地剖析，找出適宜的出資標的，期望自個出手即中，賺得盆滿缽滿。但是，縱觀商場，缺少精確出資理念的出資者天天都處于兩種情況當中：一是解套、二是懊悔!而這一切的一切都是因為咱們太喜愛做決議了，少量的客觀信息來歷加上豐盛的片面認識讓每一次“決議”看起來都是那樣的完美，誰知那卻是危機四伏的沼澤地!
理財是指經(jīng)過自個對財富的管理然后提高其效能，也可從廣義上理解為運用外界資金使自個的財富增值。大學時期是學習出資理財?shù)狞S金時刻，也是大學生構(gòu)成精確花費觀念和習氣的首要時期。
理財是對自自個生的一種長遠方案，大學生進入社會后，就會逐漸面對成婚、買房、子女教學等疑問，這些無不與理財出資有著親近的聯(lián)系。
這個學期學習了《出資理財》，我從中學到了：
一、要具有出資的時刻價值和機會成本認識。
錢銀在將來某個時刻里的價值能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)時的本錢價值這個進程稱為錢銀的本錢化。本錢即是對錢銀預(yù)期的收入進行貼現(xiàn)折成現(xiàn)時價值而所謂貼現(xiàn)即是預(yù)先吧利息扣掉它實踐上是你把暫時不必的錢在必定時刻內(nèi)讓渡給他人所得到的酬勞從出資的視點看你得到的即是錢銀的時刻價值而機會成本則是指資本被用于某一種用處意味著它不能被用于別的用處錢銀資金具有多種出資方法挑選其中一種出資方法而拋棄別的出資方法可能帶來的收益叫做錢銀資金的機會成本。
二、充沛認識到出資不等于投機。
自個進行出資不可避免地存在投機動機和做法假如自個采購財物的首要意圖是經(jīng)過較長時刻的占有而獲取增值收益這種做法通常被認為是出資做法假如居民采購財物的首要意圖在于獲取商場價格動搖的差價經(jīng)過較短時刻持有財物以掌握買賣機遇來尋求出資利益并甘冒極大危險這種做法通常被稱為投機做法。
投機者躁動不安喜愛一個接一個的舉動不像通常出資者那樣沉穩(wěn)執(zhí)著投機者崇奉的是機變靈敏尖銳和權(quán)謀。
在自個所進行的金融出資進程中應(yīng)采納具有投機的靈敏和聰明認識來從事出資做法一味的樸實地進行投機是很危險的也是不可取的但又不能絕對地排擠投機二者在必定條件是能夠彼此轉(zhuǎn)化的。
三、經(jīng)濟繁榮時適當減持存款股市債券添加房地產(chǎn)等實物出資。
這個時期的特點是出產(chǎn)的添加滿意不了需求的添加出產(chǎn)要素需求的急劇添加促進要素成本上升因為商品價格一起也上漲公司出產(chǎn)仍有較為豐盛的贏利但利率也隨之上調(diào)很高時雖然虛擬出資贏利豐盛但危險也日益增大不只需承當利率上升是資金成本大大提高的壓力還要防范國家為操控通脹危險隨時出臺方針調(diào)控致使銀根緊縮而帶來的經(jīng)濟減緩危險因而出資是應(yīng)堅持高度謹慎的情緒在這種情況下出資房地產(chǎn)是一個不錯的挑選能保值增值較好的抵擋通貨膨脹帶來的危險和壓力。
四、經(jīng)濟衰退時添加長時刻儲蓄和債券。
任何一個政府不會坐視通貨膨脹的無限開展在通脹時期采納的調(diào)高利率等方法會逐漸發(fā)生效應(yīng)所以通貨膨脹在開展到必定程度后就會得到有用按捺物價逐漸回落一起降級添加速度放緩這時期工作降低家庭收入削減又致使需求進一步萎縮出資贏利也降低公司經(jīng)營困難出資難度越來越高危險越來越大此刻應(yīng)采購長時刻的定時儲蓄和債券能夠享用安穩(wěn)的較高利率以受代購逃避危險。
學完這門課之后我學到了許多，感觸也許多!
首要，假如咱們鎮(zhèn)定下來擬定一個切實可行的理財方案，不只能夠削減開支，并且能夠培育自個的理財才干，為將來的日子奠定杰出的根底。該花的就花，能省下的就盡量省，飯要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理組織，要有理財方案和方案。一個好的理財方案不是一下就能定好的，所以咱們要經(jīng)過實踐來驗證自個的理財方案是不是精確，是不是真實的合適自個，當發(fā)現(xiàn)自個的理財方案不合適自個的時分，要立刻立刻做出相應(yīng)的、客觀的調(diào)整，這么才干真實的找出合適自個的理財方案。
其次，自個理財是關(guān)于自個的產(chǎn)業(yè)應(yīng)進行合理的組織，在日子中假如你不睬財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學生應(yīng)當把錢花在你有必要花的地方，做一個簡略的小型記賬本，抽空收拾下就能夠極好的掌握自個的出入情況，看看哪些是不必要的開銷，哪些是能夠操控的開銷，哪些是可有可無的開銷，對癥下藥，對往后的開銷做出方案，到達操控的意圖，要有長遠的打算，不要為一時的花費而不顧花費的數(shù)量，要有滿足的預(yù)備，以免今后急需錢的時分沒有方法，而救不了情況。這么，將會直接影響到他們將來的日子方法和情緒，要處理這個疑問最佳的方法即是在平常的時分依據(jù)自個每月的收入，拿出百分之三個的錢來存起來，作為自個后備的資金，這么的長時刻堅持的話，你最終必定會有自個的一個小金庫，這么當你有一天急用錢的時分，自個也不會手忙腳亂的了。
再次，股市出資是一門專業(yè)性極強的職業(yè)，我覺得對長線出資者來說技術(shù)剖析并不首要，最最首要的是對國內(nèi)外時事和財經(jīng)動態(tài)的長時刻盯梢和由此發(fā)生的杰出掌握，還要堅持對上市公司的盯梢了解;其次，千萬不要信任股評人士和網(wǎng)上傳言。很簡略，任何信息到了人皆可知的層面就現(xiàn)已喪失了價值;選股時要抓獨占公司、職業(yè)龍頭，總盤子和流通盤較小的股市。假如你不具有上述優(yōu)勢，那就必定要信任專業(yè)的力氣。冰箱彩電壞了咱們知道找專業(yè)技術(shù)人員修理，為何做出資理財時就不愿信任專業(yè)的力氣呢?所以，對絕大多數(shù)散戶來說，假如自個不具有必要的專業(yè)常識，就買基金，最佳是封閉式基金，長時刻持有，縱情享用分紅后折價加倉帶來的無窮復利，直到封轉(zhuǎn)開時拋出。
出資是一門科學，也是一門藝術(shù)，更是對一自個歸納本質(zhì)的考量。以我本身經(jīng)歷來看，天天在股市里殺進殺出的散戶，90%以上必定是要虧的。對散戶來說，要想長時刻掙錢，賺大錢，就必定要做長線，乃至超長線。不要被天天的蠅頭小利所動，只需選準小盤成長型股市，堅持長時刻持有，直到它經(jīng)過屢次配送變成了中大盤股，成長性開端降低時再拋出，你就必定會獲得豐盛的報告。
當你的資金到達某個量級后，渙散出資操控危險就顯得非常首要，能夠在出資組合中參加國債、債券式基金或錢銀商場基金。我不贊成將錢存銀行，因為銀行的一年期定時報答極難跑贏cpi，錢存銀行等所以聽任自個的財物縮水。
才干，出資者能夠從春秋、工作情況、收入水平及不亂性、家庭負擔、置產(chǎn)情況、出資經(jīng)歷與常識預(yù)算出本身危險接受才干。二是危險接受態(tài)度即危險偏好，能夠依照本身對本金丟失可容忍的丟失起伏及別的心理檢驗預(yù)算出來。其次，“良知知彼，百戰(zhàn)不殆”?！爸恕奔词且私馍虉龅睦碡敄|西，比如說基金、國債、穩(wěn)妥等等，以及商場的全體走勢。這么也即是為何，沒有穩(wěn)妥方案，一場大病就有可能讓人傾家蕩產(chǎn);盲目入市炒股，一不留神趕上這么那樣的“地雷股”，十多個跌停板下來，你的理財資本也就所剩無幾了。但是，這些添加收益、防范危險的方案并不是任何人都能做的，所以，出資理財教學應(yīng)運而生，讓錢生錢的本事引很多我國家庭和成功人士競折腰。
最終，長時刻出資是永久的規(guī)律。長時刻出資是很儉樸的出資規(guī)律，但真實能做到長時刻出資長時刻持有的人很少。有一年兩年出資成功的做法不能算很會理財，需求繼續(xù)進行下去，讓它變成一種糊口習氣，只有把時刻拉長，才干看到明顯的作用。
做出一個明智的決議，然后去據(jù)守，這個進程最首要的質(zhì)量是鎮(zhèn)定和忍受!任何人在出資進程中都想低買高賣，這也是表象上最簡略不過的工作了，但是正因為買賣是如此簡略的工作，卻變成了最有魅力的工作。通常一幕幕成功出資的背面是長時刻蹲坐在商場的角落獨自守侯著孤寂難耐的“決議”!證券商場即是對人道最佳的詮釋和展示，事事都是知易行難。
總的來說，大學生學習出資理財，是一件很需求耐性與毅力的工作，并不是花一時的功夫就能夠?qū)W好，或是光學習理論就能夠?qū)W好的工作，首要仍是在自個實踐參加上面，只有用親自實踐來體驗失利于成功，才干真實的看出一自個是不是真實學到了點啥，才干知道一自個適不合適去進行出資理財。當今社會需求有才干有本領(lǐng)的人去參加，在這個競賽日趨激烈的社會環(huán)境下，咱們有必要要有必定的理財技術(shù)，這么才干做到錢夠花，花的好，一起還能夠月有節(jié)余，所以咱們要在現(xiàn)在的學習和日子中逐漸的學習理財，讓自個變成真實的理財高手，為將來的學習和日子做好充沛的預(yù)備。
聽理財老師課感想篇十二
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事傳說傳說傳說，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
聽理財老師課感想篇十三
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書,感受頗深.這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃,全方位的闡述了他的教育觀,教師觀,學生觀,家長觀,班級管理,學生思想工作,學生心理健康教育等的理念和實踐.從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點.
真誠關(guān)心和愛護學生,不僅在思想上,學習上,生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,我就讓學生寫《老師我想對你說》,把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師,讓老師更深入地了解自己的學習,生活和想法,使得學生更能感受到教師的親切與平易近人.
小學生盡管年齡小,但他們也是感覺敏銳,有獨立想法的個體.教師的為人,責任心和愛心,學識和教學能力水平,對學生的態(tài)度等,都會在平日的言行舉止中傳達給學生.教師付出的愛心和奉獻,會得到學生的真情回報.
“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”,愛是教育的靈魂.只有熱愛學生,才能正確對待,寬容學生所犯的錯誤,才能耐心的去雕塑每一位學生.特別是對待班上的后進生,更要給他們多一些的愛.要經(jīng)常找他們談心,多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時地給予表揚,督促他們不斷前進.
尊重比熱愛更為重要.因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等,才能感受自尊的存在.一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力,精神的`支柱,由此導致消沉.反之,他們就會獲得向上的動力源泉.為此,我們要尊重學生的人格,意愿,隱私權(quán)等等,采用一切的方式肯定學生,賞識學生.
知識最終要靠學生自己去掌握,做人最終要學生自己去做.這就決定了學生的主體地位.因此應(yīng)該讓學生主動參與實踐,學會自我教育,自我管理,自我成才,才能使學生的個性得到全面展示.
師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的,教師處于矛盾的主要方面,在運動變化中起著主導作用.因此,構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師.作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念,加強自身修養(yǎng),提高師德素養(yǎng)和教學能力,以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生,征服學生.很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼.其次,應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換.在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者,舞臺的中心應(yīng)該是學生,教師的任務(wù)是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者.
聽理財老師課感想篇十四
這次有機會在投資和理財方面的課程學習，投資是一門科學，以我自身經(jīng)驗來看，每天在股市里的散戶，90%以上必然是要虧的，對散戶來說，要想長期賺錢，賺大錢，就一定要做長線，甚至超長線。下面是本站小編為大家收集整理的投資理財學習心得感想，歡迎大家閱讀。
第一條: 心境: 這是最主要的一條,心境抑郁或許極度振奮狀態(tài)下主張先鎮(zhèn)定心態(tài)然后在操作,心境抑郁通常過早砍倉或許過早止盈,心境極度振奮的情況下通常發(fā)生貪婪,可能讓盈余單變虧本單.
第二條：點位：入單的點位是相當主要，盡管說黃金是多和空兩種形式操作，其實是四種操作方法，低多，低空，高多，高空這四種，在單邊勢頭中，這四種形式都是可取的，假如是在震動趨勢中，牢記不行低空和高多，這么就相當于追漲殺跌，萬萬牢記，很多人都是追漲殺跌致使虧本。
第三條：倉位：資金怎么分配關(guān)系到心里接受能力的多少，倉位假如過大或許滿倉操作，一旦趨勢反轉(zhuǎn)，則虧本加大，心里接受壓力也加大，通常不能細心的剖析行情走勢，然后形成錯誤操作。
總結(jié): 通常虧本巨大或許暴倉者都會犯以上一條或許幾條,假如這幾條可以悉數(shù)恪守,那么你在黃金商場可以無往不利!
總結(jié)經(jīng)驗：榜首期間了解是證券職業(yè)好，不必看他人眼色行事靠自個領(lǐng)悟高拋底買都能掙錢，xx年賺了榜首桶金，不到3個月就虧了出資本金60%我迷失了方向了，但不甘愿退出該職業(yè)，去尋求證券出資方面常識，以便再戰(zhàn)。
第二期間了解證券出資方面常識“扎實了”就能成功。成果有起有落趁波逐浪迷忙了，想到了改行，但又對不住自個在該職業(yè)所花費了那么多時刻和資金投入。為了更多了解股票市場所以98年我進了證券公司上班了。。。。。。
第三期間了解不斷學習，出資技能剖析江恩理論，做了很多研討趨勢形狀量能時空變換剖析盯梢筆記。基本面剖析，重視國家出臺新政策對個各職業(yè)所產(chǎn)生影響，對上市公司職業(yè)，地理環(huán)境，高管等做了很多研討，結(jié)合實際出資挑選最佳計劃規(guī)劃在2400跌到100點我每年還有不錯的收益，學習出資技能，不一樣出資人挑選不一樣最佳出資計劃是恰當要害。常識充分了出資反而也簡略，出資大體上只分為兩種，出資性和買賣性，它們的成果和做法上有很大之差異，出資性對時刻寬度要長一些3--5年都不算長，這種出資收益既安穩(wěn)有兇猛，起作法簡略，選好上市公司后分批買進70%的資金，再用30%做買賣性的出資，這么能快速降低成本。買賣性出資對技能剖析最為要害，主張不明白技能剖析的最佳不要做，做的欠好你的財物每年起碼會以30%的速度賠本，買賣性出資只能合適小資金懂技能剖析的人去做，做的好收益也是恰當可關(guān)，但現(xiàn)在在中國70%的出資者不具備做買賣性的出資，這就造成了大多數(shù)出資者都是賠本的局勢。也不是說做買賣出資就沒有未來了，要把住一下主張，買賣性出資買進后持有時刻最多不要超越5天，獲利在3%以上是就要思考減倉，減多少自個定起碼不低于1/3這么能敏捷降低成本，剩下要再恰當期間拋完。買進后沒有達到預(yù)期作用就虧闡明判別過錯要及時改善，要做到盡量少虧或不虧出來，避免買賣性的投機成為成了出資。
第四期間挑選最佳計劃，根據(jù)自己實力出資收益請求及時刻，規(guī)劃不一樣獲利計劃。你能說出你期待的年收益，我就能給你規(guī)劃啥理財計劃。
人們通常感嘆：做出一個決議簡略，據(jù)守住這個決議卻如此的痛苦!就比如愛上一自個簡略，廝守到老卻很難。這層意思用在出資理財上來說再形象不過了，咱們好像天天都情愿樂此不疲的在出資上做決議，天天都在認真地剖析，找出適宜的出資標的，期望自個出手即中，賺得盆滿缽滿。但是，縱觀商場，缺少精確出資理念的出資者天天都處于兩種情況當中：一是解套、二是懊悔!而這一切的一切都是因為咱們太喜愛做決議了，少量的客觀信息來歷加上豐盛的片面認識讓每一次“決議”看起來都是那樣的完美，誰知那卻是危機四伏的沼澤地!
理財是指經(jīng)過自個對財富的管理然后提高其效能，也可從廣義上理解為運用外界資金使自個的財富增值。大學時期是學習出資理財?shù)狞S金時刻，也是大學生構(gòu)成精確花費觀念和習氣的首要時期。
理財是對自自個生的一種長遠方案，大學生進入社會后，就會逐漸面對成婚、買房、子女教學等疑問，這些無不與理財出資有著親近的聯(lián)系。
這個學期學習了《出資理財》，我從中學到了：
一、要具有出資的時刻價值和機會成本認識。
錢銀在將來某個時刻里的價值 能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)時的本錢價值 這個進程稱為錢銀的本錢化。本錢即是對錢銀預(yù)期的收入進行貼現(xiàn) 折成現(xiàn)時價值 而所謂貼現(xiàn) 即是預(yù)先吧利息扣掉 它實踐上是你把暫時不必的錢在必定時刻內(nèi)讓渡給他人所得到的酬勞 從出資的視點看 你得到的即是錢銀的時刻價值 而機會成本則是指資本被用于某一種用處意味著它不能被用于別的用處 錢銀資金具有多種出資方法 挑選其中一種出資方法而拋棄別的出資方法可能帶來的收益叫做錢銀資金的機會成本。
二、充沛認識到出資不等于投機
自個進行出資 不可避免地存在投機動機和做法 假如自個采購財物的首要意圖是經(jīng)過較長時刻的占有而獲取增值收益 這種做法通常被認為是出資做法 假如居民采購財物的首要意圖在于獲取商場價格動搖的差價 經(jīng)過較短時刻持有財物以掌握買賣機遇來尋求出資利益 并甘冒極大危險 這種做法通常被稱為投機做法。
投機者躁動不安 喜愛一個接一個的舉動 不像通常出資者那樣沉穩(wěn)執(zhí)著 投機者崇奉的是機變 靈敏 尖銳和權(quán)謀。
在自個所進行的金融出資進程中 應(yīng)采納 具有投機的靈敏和聰明認識來從事出資做法 一味的 樸實地進行投機是很危險的 也是不可取的 但又不能絕對地排擠投機二者在必定條件是能夠彼此轉(zhuǎn)化的。
三、經(jīng)濟繁榮時 適當減持存款 股市 債券 添加房地產(chǎn)等實物出資
這個時期的特點是 出產(chǎn)的添加滿意不了需求的添加 出產(chǎn)要素需求的急劇添加促進要素成本上升 因為商品價格一起也上漲 公司出產(chǎn)仍有較為豐盛的贏利 但利率也隨之上調(diào)很高時 雖然虛擬出資贏利豐盛 但危險也日益增大 不只需承當利率上升是資金成本大大提高的壓力 還要防范國家為操控通脹危險隨時出臺方針調(diào)控 致使銀根緊縮而帶來的經(jīng)濟減緩危險 因而出資是應(yīng)堅持高度謹慎的情緒 在這種情況下 出資房地產(chǎn)是一個不錯的挑選 能保值增值 較好的抵擋通貨膨脹帶來的危險和壓力。
四、經(jīng)濟衰退時 添加長時刻儲蓄和債券
任何一個政府不會坐視通貨膨脹的無限開展 在通脹時期采納的調(diào)高利率等方法會逐漸發(fā)生效應(yīng) 所以通貨膨脹在開展到必定程度后就會得到有用按捺 物價逐漸回落 一起降級添加速度放緩 這時期 工作降低家庭收入削減 又致使需求進一步萎縮出資贏利也降低 公司經(jīng)營困難 出資難度越來越高 危險越來越大 此刻應(yīng)采購長時刻的定時儲蓄和債券 能夠享用安穩(wěn)的較高利率 以受代購 逃避危險。
學完這門課之后我學到了許多，感觸也許多!
首要，假如咱們鎮(zhèn)定下來擬定一個切實可行的理財方案，不只能夠削減開支，并且能夠培育自個的理財才干，為將來的日子奠定杰出的根底。該花的就花，能省下的就盡量省，飯要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理組織，要有理財方案和方案。一個好的理財方案不是一下就能定好的，所以咱們要經(jīng)過實踐來驗證自個的理財方案是不是精確，是不是真實的合適自個，當發(fā)現(xiàn)自個的理財方案不合適自個的時分，要立刻立刻做出相應(yīng)的、客觀的調(diào)整，這么才干真實的找出合適自個的理財方案。
其次，自個理財是關(guān)于自個的產(chǎn)業(yè)應(yīng)進行合理的組織，在日子中假如你不睬財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學生應(yīng)當把錢花在你有必要花的地方，做一個簡略的小型記賬本，抽空收拾下就能夠極好的掌握自個的出入情況，看看哪些是不必要的開銷，哪些是能夠操控的開銷，哪些是可有可無的開銷，對癥下藥，對往后的開銷做出方案，到達操控的意圖，要有長遠的打算，不要為一時的花費而不顧花費的數(shù)量，要有滿足的預(yù)備，以免今后急需錢的時分沒有方法，而救不了情況。這么，將會直接影響到他們將來的日子方法和情緒，要處理這個疑問最佳的方法即是在平常的時分依據(jù)自個每月的收入，拿出百分之三個的錢來存起來，作為自個后備的資金，這么的長時刻堅持的話，你最終必定會有自個的一個小金庫，這么當你有一天急用錢的時分，自個也不會手忙腳亂的了。
再次，股市出資是一門專業(yè)性極強的職業(yè)，我覺得對長線出資者來說技術(shù)剖析并不首要，最最首要的是對國內(nèi)外時事和財經(jīng)動態(tài)的長時刻盯梢和由此發(fā)生的杰出掌握，還要堅持對上市公司的盯梢了解;其次，千萬不要信任股評人士和網(wǎng)上傳言。很簡略，任何信息到了人皆可知的層面就現(xiàn)已喪失了價值;選股時要抓獨占公司、職業(yè)龍頭，總盤子和流通盤較小的股市。假如你不具有上述優(yōu)勢，那就必定要信任專業(yè)的力氣。冰箱彩電壞了咱們知道找專業(yè)技術(shù)人員修理，為何做出資理財時就不愿信任專業(yè)的力氣呢?所以，對絕大多數(shù)散戶來說，假如自個不具有必要的專業(yè)常識，就買基金，最佳是封閉式基金，長時刻持有，縱情享用分紅后折價加倉帶來的無窮復利，直到封轉(zhuǎn)開時拋出。
出資是一門科學，也是一門藝術(shù)，更是對一自個歸納本質(zhì)的考量。以我本身經(jīng)歷來看，天天在股市里殺進殺出的散戶，90%以上必定是要虧的。對散戶來說，要想長時刻掙錢，賺大錢，就必定要做長線，乃至超長線。不要被天天的蠅頭小利所動，只需選準小盤成長型股市，堅持長時刻持有，直到它經(jīng)過屢次配送變成了中大盤股，成長性開端降低時再拋出，你就必定會獲得豐盛的報告。
當你的資金到達某個量級后，渙散出資操控危險就顯得非常首要，能夠在出資組合中參加國債、債券式基金或錢銀商場基金。我不贊成將錢存銀行，因為銀行的一年期定時報答極難跑贏cpi，錢存銀行等所以聽任自個的財物縮水。
才干，出資者能夠從春秋、工作情況、收入水平及不亂性、家庭負擔、置產(chǎn)情況、出資經(jīng)歷與常識預(yù)算出本身危險接受才干。二是危險接受態(tài)度即危險偏好，能夠依照本身對本金丟失可容忍的丟失起伏及別的心理檢驗預(yù)算出來。 其次，“良知知彼，百戰(zhàn)不殆”。“知彼”即是要了解商場的理財東西，比如說基金、國債、穩(wěn)妥等等，以及商場的全體走勢。這么也即是為何， 沒有穩(wěn)妥方案，一場大病就有可能讓人傾家蕩產(chǎn);盲目入市炒股，一不留神趕上這么那樣的“地雷股”，十多個跌停板下來，你的理財資本也就所剩無幾了。但是，這些添加收益、防范危險的方案并不是任何人都能做的，所以，出資理財教學應(yīng)運而生，讓錢生錢的本事引很多我國家庭和成功人士競折腰。
最終，長時刻出資是永久的規(guī)律。長時刻出資是很儉樸的出資規(guī)律，但真實能做到長時刻出資長時刻持有的人很少。有一年兩年出資成功的做法不能算很會理財，需求繼續(xù)進行下去，讓它變成一種糊口習氣，只有把時刻拉長，才干看到明顯的作用。
做出一個明智的決議，然后去據(jù)守，這個進程最首要的質(zhì)量是鎮(zhèn)定和忍受!任何人在出資進程中都想低買高賣，這也是表象上最簡略不過的工作了，但是正因為買賣是如此簡略的工作，卻變成了最有魅力的工作。通常一幕幕成功出資的背面是長時刻蹲坐在商場的角落獨自守侯著孤寂難耐的“決議”!證券商場即是對人道最佳的詮釋和展示，事事都是知易行難。
總的來說，大學生學習出資理財，是一件很需求耐性與毅力的工作，并不是花一時的功夫就能夠?qū)W好，或是光學習理論就能夠?qū)W好的工作，首要仍是在自個實踐參加上面，只有用親自實踐來體驗失利于成功，才干真實的看出一自個是不是真實學到了點啥，才干知道一自個適不合適去進行出資理財。當今社會需求有才干有本領(lǐng)的人去參加，在這個競賽日趨激烈的社會環(huán)境下，咱們有必要要有必定的理財技術(shù)，這么才干做到錢夠花，花的好，一起還能夠月有節(jié)余，所以咱們要在現(xiàn)在的學習和日子中逐漸的學習理財，讓自個變成真實的理財高手，為將來的學習和日子做好充沛的預(yù)備。
選擇這門選修課是我正確的一個選擇，我覺得對我以后的生活有很大的影響，使我平時在消費方面很有幫助。
首先，我知道了，個人理財是對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進行合理的安排，在生活中如果你不理財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方，做一個簡單的t型記賬本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的支出做出計劃，達到控制的目的，要有長遠的打算，不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量，要有足夠的準備，以免以后急需錢的時候沒有辦法，而救不了狀況。這樣，將會直接影響到他們將來的生活方式和態(tài)度。
其次，如果我們冷靜下來制定一個切實可行的理財方案，不僅可以減少開支，而且可以培養(yǎng)自己的理財能力，為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。該花的就花，能省下的就盡量省，飯要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理財規(guī)劃和計劃。有句
諺語
講，吃不窮，穿不窮，計劃不周要受窮，不適合自己的理財方式，堅決拋棄。還有，在入保險方面不要認為給孩子入保險就是為孩子著想的，如果有深遠的打算的話，就應(yīng)該先選擇給家長入保險，這也是我在個人理財課上學到的有用的小知識。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺，如果合理的存錢的話，就可以讓自己有更多的錢收入錢包，這樣就可以使自己不費力就賺到錢。
總的來說，大學生學習投資理財，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時的功夫就可以學好，或是光學習理論就能夠畢業(yè)的事情，主要還是在自己實際參與上面，只有去市場上體驗失敗于成功，才能真正的看出一個人是否真正學到了點什么，或是根本就不適合于直接去投資理財，當然對于這種人，他們應(yīng)該學習把自己的資金交給什么樣的人去管理了，以后的人生要面對各種各樣的情況，讓我們共同參與社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展，因為市場需要有才干有能耐的人去參與，你我共同努力，把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時能夠月有節(jié)余，成為真正的理財高手，為未來的學習和生活做好充分的準備。
看了“投資理財學習心得感想”又看了：
總結(jié)經(jīng)驗：榜首期間了解是證券職業(yè)好，不必看他人眼色行事靠自個領(lǐng)悟高拋底買都能掙錢，xx年賺了榜首桶金，不到3個月就虧了出資本金60%我迷失了方向了，但不甘愿退出該職業(yè)，去尋求證券出資方面常識，以便再戰(zhàn)。
第二期間了解證券出資方面常識“扎實了”就能成功。成果有起有落趁波逐浪迷忙了，想到了改行，但又對不住自個在該職業(yè)所花費了那么多時刻和資金投入。為了更多了解股票市場所以98年我進了證券公司上班了。。。。。。
第三期間了解不斷學習，出資技能剖析江恩理論，做了很多研討趨勢形狀量能時空變換剖析盯梢筆記。基本面剖析，重視國家出臺新政策對個各職業(yè)所產(chǎn)生影響，對上市公司職業(yè)，地理環(huán)境，高管等做了很多研討，結(jié)合實際出資挑選最佳計劃規(guī)劃在2400跌到100點我每年還有不錯的收益，學習出資技能，不一樣出資人挑選不一樣最佳出資計劃是恰當要害。常識充分了出資反而也簡略，出資大體上只分為兩種，出資性和買賣性，它們的成果和做法上有很大之差異，出資性對時刻寬度要長一些3--5年都不算長，這種出資收益既安穩(wěn)有兇猛，起作法簡略，選好上市公司后分批買進70%的資金，再用30%做買賣性的出資，這么能快速降低成本。買賣性出資對技能剖析最為要害，主張不明白技能剖析的最佳不要做，做的欠好你的財物每年起碼會以30%的速度賠本，買賣性出資只能合適小資金懂技能剖析的人去做，做的好收益也是恰當可關(guān)，但現(xiàn)在在中國70%的出資者不具備做買賣性的出資，這就造成了大多數(shù)出資者都是賠本的局勢。也不是說做買賣出資就沒有未來了，要把住一下主張，買賣性出資買進后持有時刻最多不要超越5天，獲利在3%以上是就要思考減倉，減多少自個定起碼不低于1/3這么能敏捷降低成本，剩下要再恰當期間拋完。買進后沒有達到預(yù)期作用就虧闡明判別過錯要及時改善，要做到盡量少虧或不虧出來，避免買賣性的投機成為成了出資。
第四期間挑選最佳計劃，根據(jù)自己實力出資收益請求及時刻，規(guī)劃不一樣獲利計劃。你能說出你期待的年收益，我就能給你規(guī)劃啥理財計劃。
聽理財老師課感想篇十五
選擇這門選修課是我正確的一個選擇，我覺得對我以后的生活有很大的影響，使我平時在消費方面很有幫助。
首先，我知道了，個人理財是對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進行合理的安排，在生活中如果你不理財?shù)脑?，財也是不會理你的，你若理財，財可生財。錢要花在刀刃上，作為學生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方，做一個簡單的t型記賬本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的支出做出計劃，達到控制的目的，要有長遠的打算，不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量，要有足夠的準備，以免以后急需錢的時候沒有辦法，而救不了狀況。這樣，將會直接影響到他們將來的生活方式和態(tài)度。
其次，如果我們冷靜下來制定一個切實可行的理財方案，不僅可以減少開支，而且可以培養(yǎng)自己的理財能力，為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。該花的就花，能省下的就盡量省，飯要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理財規(guī)劃和計劃。有句諺語講，吃不窮，穿不窮，計劃不周要受窮，不適合自己的理財方式，堅決拋棄。
還有，在入保險方面不要認為給孩子入保險就是為孩子著想的，如果有深遠的打算的話，就應(yīng)該先選擇給家長入保險，這也是我在個人理財課上學到的有用的小知識。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺，如果合理的存錢的話，就可以讓自己有更多的錢收入錢包，這樣就可以使自己不費力就賺到錢。
總的來說，大學生學習投資理財，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時的功夫就可以學好，或是光學習理論就能夠畢業(yè)的事情，主要還是在自己實際參與上面，只有去市場上體驗失敗于成功，才能真正的看出一個人是否真正學到了點什么，或是根本就不適合于直接去投資理財，當然對于這種人，他們應(yīng)該學習把自己的資金交給什么樣的人去管理了，以后的人生要面對各種各樣的情況，讓我們共同參與社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展，因為市場需要有才干有能耐的人去參與，你我共同努力，把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時能夠月有節(jié)余，成為真正的理財高手，為未來的學習和生活做好充分的準備。
看了“投資理財學習心得感想”又看了：
總結(jié)經(jīng)驗：榜首期間了解是證券職業(yè)好，不必看他人眼色行事靠自個領(lǐng)悟高拋底買都能掙錢，xx年賺了榜首桶金，不到3個月就虧了出資本金60%我迷失了方向了，但不甘愿退出該職業(yè)，去尋求證券出資方面常識，以便再戰(zhàn)。
第二期間了解證券出資方面常識“扎實了”就能成功。成果有起有落趁波逐浪迷忙了，想到了改行，但又對不住自個在該職業(yè)所花費了那么多時刻和資金投入。為了更多了解股票市場所以98年我進了證券公司上班了。。。。。。
第三期間了解不斷學習，出資技能剖析江恩理論，做了很多研討趨勢形狀量能時空變換剖析盯梢筆記?；久嫫饰?，重視國家出臺新政策對個各職業(yè)所產(chǎn)生影響，對上市公司職業(yè)，地理環(huán)境，高管等做了很多研討，結(jié)合實際出資挑選最佳計劃規(guī)劃在2400跌到100點我每年還有不錯的收益，學習出資技能，不一樣出資人挑選不一樣最佳出資計劃是恰當要害。常識充分了出資反而也簡略，出資大體上只分為兩種，出資性和買賣性，它們的成果和做法上有很大之差異，出資性對時刻寬度要長一些3--5年都不算長，這種出資收益既安穩(wěn)有兇猛，起作法簡略，選好上市公司后分批買進70%的資金，再用30%做買賣性的出資，這么能快速降低成本。買賣性出資對技能剖析最為要害，主張不明白技能剖析的最佳不要做，做的欠好你的財物每年起碼會以30%的速度賠本，買賣性出資只能合適小資金懂技能剖析的人去做，做的好收益也是恰當可關(guān)，但現(xiàn)在在中國70%的出資者不具備做買賣性的出資，這就造成了大多數(shù)出資者都是賠本的局勢。也不是說做買賣出資就沒有未來了，要把住一下主張，買賣性出資買進后持有時刻最多不要超越5天，獲利在3%以上是就要思考減倉，減多少自個定起碼不低于1/3這么能敏捷降低成本，剩下要再恰當期間拋完。買進后沒有達到預(yù)期作用就虧闡明判別過錯要及時改善，要做到盡量少虧或不虧出來，避免買賣性的投機成為成了出資。
第四期間挑選最佳計劃，根據(jù)自己實力出資收益請求及時刻，規(guī)劃不一樣獲利計劃。你能說出你期待的年收益，我就能給你規(guī)劃啥理財計劃。
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