最優(yōu)初中美術(shù)教研活動心得體會（通用14篇）

心得體會是對自身成長和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。2.寫一篇完美的心得體會需要我們深入思考和整理自己的觀點(diǎn)和感悟。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文吧。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇一

美術(shù)教學(xué)一直以來都是一項(xiàng)非常重要的教育領(lǐng)域，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，美術(shù)教育也在不斷的轉(zhuǎn)型升級。線上美術(shù)教學(xué)已經(jīng)逐漸成為一種新的趨勢，線上美術(shù)教學(xué)以其便利性和靈活性為師生提供了更多選擇，因此也越來越受到大家的歡迎。針對這種趨勢，我們舉辦了一場美術(shù)線上教研活動，為師生提供了更加豐富的教育資源和方法，使得線上美術(shù)教學(xué)得到了更好的發(fā)展。

第二段：美術(shù)線上教研活動

在美術(shù)線上教研活動中，我們邀請了許多美術(shù)教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者，通過線上會議、網(wǎng)絡(luò)討論等方式，分享了大量的教育理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中包括如何利用線上教育資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)、如何設(shè)計(jì)線上美術(shù)課程以及如何從線上教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在才華等，這些方面的內(nèi)容是非常有價(jià)值的。

第三段：線上美術(shù)教學(xué)的前景和挑戰(zhàn)

隨著線上美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，我們看到了線上美術(shù)教育市場的潛力和前景，人們越來越重視線上美術(shù)教育。然而，線上美術(shù)教學(xué)中仍面臨著一些挑戰(zhàn)，比如如何保證線上教育的質(zhì)量和效果，如何確保師生之間的溝通和互動，如何根據(jù)花費(fèi)的時(shí)間來安排教學(xué)計(jì)劃。

第四段： 總結(jié)教育的重點(diǎn)難點(diǎn)

在美術(shù)線上教研活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了與線上美術(shù)教學(xué)相關(guān)的理論知識，也通過教學(xué)實(shí)踐摸索出了一些解決方法。其中最重要的是教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，如何把理論知識應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去。

第五段： 美術(shù)在線教學(xué)的未來

美術(shù)在線教學(xué)的未來是值得期待和充滿希望的。無論是線上還是線下，美術(shù)教育都將是我們社會文化發(fā)展的重要一環(huán)。隨著科技的不斷進(jìn)步，線上美術(shù)教育的發(fā)展將越來越成熟，這也將為我們提供更好的教育選擇。我們相信，我們的美術(shù)線上教研活動可以為這一過程作出貢獻(xiàn)，也希望大家能夠積極投入到線上美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域中去。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇二

美術(shù)課程既是學(xué)生審美、情感和思維發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)生個(gè)性特長展現(xiàn)的重要空間。作為一位美術(shù)教師，我一直在探尋最佳的教學(xué)方法，以便讓學(xué)生更好地參與課堂，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。最近，我參加了一場美術(shù)線上教研活動，獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本文中，我將分享這些心得體會，以便對其他美術(shù)教師有所幫助。

第二段：觀點(diǎn)呈現(xiàn)

首先，這次美術(shù)線上教研活動讓我認(rèn)識到，藝術(shù)教育需要多樣化的教學(xué)方法。通過網(wǎng)上展示、藝術(shù)家故事分享、多媒體展示和學(xué)生互動等方法相輔相成，可以培養(yǎng)學(xué)生的各種技能和表達(dá)能力。例如，在學(xué)習(xí)繪畫技巧時(shí)，可以采取以實(shí)物為模型、演示、仿生等多種方式，讓學(xué)生以多元化的方式探索、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。這種教學(xué)方法不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠深入挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

第三段：闡述具體內(nèi)容

其次，線上教研活動給予我的是多種教學(xué)資源的共享平臺。通過這個(gè)平臺，我可以看到其他教師的精彩教學(xué)范例，并聽取他們的意見和建議。通過交換資源和經(jīng)驗(yàn)，在互動中進(jìn)行教學(xué)理念和方法的交流，可以提高教育水平和教育質(zhì)量。例如，在教學(xué)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)，我從其他老師那里學(xué)到了一些很有用的繪畫技巧和教學(xué)方法，這極大地豐富了我的課堂教學(xué)，也增強(qiáng)了我的教學(xué)信心。

第四段：舉例說明

再次，線上教研活動為我提供了和其他教師互動的機(jī)會。在交流中，我深感其他教師的熱情和聰明才智，互相交流，可以從多個(gè)層面了解多元的教育觀點(diǎn)和方法，從而提高我的美術(shù)教育理念和實(shí)踐水平。事實(shí)上，這些教學(xué)方法在課堂上得到了最廣泛的應(yīng)用和實(shí)踐。例如，我和一位老師討論過如何幫助學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)作習(xí)慣，如何發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢，如何更好地激發(fā)學(xué)生的情感和創(chuàng)造力，這些都是很好的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，可以給我的今后的教學(xué)活動帶來更多好處。

第五段：結(jié)語

綜上所述，美術(shù)線上教研活動為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞腕w會。通過互動和分享，我對美術(shù)教育有了更加多元化的理解，并且掌握了更多實(shí)用的教學(xué)方法。作為一位美術(shù)教師，在今后的教育活動中，我將更加積極地探索創(chuàng)新教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生在更加多元化的教育中充分挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己的魅力。這樣，不僅可以為學(xué)生提供更加多元化的教育資源和課程安排，還可以培養(yǎng)他們留存在這個(gè)社會的終身價(jià)值觀，更好地推動美術(shù)教育的發(fā)展。（1200字）

初中美術(shù)教研活動心得體會篇三

美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的重要途徑之一。為了提高自身教學(xué)水平，我積極參與了中學(xué)美術(shù)教研活動，并從中獲得了很多收獲和體會。在此，我將以“中學(xué)美術(shù)教研活動心得體會”為主題，分五段式進(jìn)行連貫的敘述。

首先，通過參與美術(shù)教研活動，我深刻認(rèn)識到教師的教學(xué)思路和方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。在研討過程中，我結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和其他老師交流了各自的教學(xué)方法和策略，如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制教學(xué)、探究式教學(xué)等。尤其是探究式教學(xué)，讓學(xué)生在探索的過程中充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。這使我對于美術(shù)教學(xué)的策略有了更深層次的理解和運(yùn)用。

其次，教研活動還提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺，從而拓寬了我的藝術(shù)知識面。在研討會上，我與其他老師分享了各自挖掘和研究的藝術(shù)資源和案例，如名家繪畫作品、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。通過互相交流，我不僅了解了各種繪畫技巧和創(chuàng)作手法，還開拓了自己的藝術(shù)視野，增加了更多的藝術(shù)鑒賞素材。這對于豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和方法，提升教學(xué)的深度和廣度有著重要的促進(jìn)作用。

第三，教研活動使我進(jìn)一步認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在研討會上，我們通過學(xué)校藝術(shù)作品展示和鑒賞，了解到學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力是如何得以培養(yǎng)和發(fā)展的。因此，在我的教學(xué)中，從課程設(shè)計(jì)到教學(xué)實(shí)施，我更加注重了對學(xué)生的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，通過開展手工制作、繪畫、設(shè)計(jì)等活動，讓學(xué)生自主構(gòu)思和創(chuàng)作作品，從而培養(yǎng)他們的藝術(shù)表達(dá)和審美能力。

同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科的有機(jī)結(jié)合能夠提升學(xué)生的跨學(xué)科能力。通過與其他學(xué)科教師的交流和合作，我了解到美術(shù)教學(xué)可以與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能提高他們的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。這種跨學(xué)科的教學(xué)方法不僅促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，也增強(qiáng)了學(xué)科之間的融合力，提升了整體教學(xué)的效果。

最后，通過參與美術(shù)教研活動，我深刻體會到終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性。藝術(shù)是一門永無止境的學(xué)科，它需要不斷積累和追求。在研討會中，我不僅通過別人的分享學(xué)到了很多新的知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)之處。因此，我決定繼續(xù)參加美術(shù)教研活動，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)思路和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。

綜上所述，通過參與中學(xué)美術(shù)教研活動，我對美術(shù)教學(xué)的理念和方法有了更深刻的認(rèn)識和把握，也從中獲得了更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。我將更加注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，注重與其他學(xué)科的融合和互動，不斷追求自我進(jìn)步和完善。相信在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，提高學(xué)生成就和素養(yǎng)，為美術(shù)教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇四

近日，我參與了學(xué)校組織的中學(xué)美術(shù)教研活動，通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。在這次活動中，我體會到了美術(shù)教學(xué)的重要性，了解了教師在美術(shù)課堂中的角色，并發(fā)現(xiàn)了一些問題和解決方法。下面我將從這幾個(gè)方面展開談?wù)勎业母形颉?/p>

首先，美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的重要途徑。美術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。通過美術(shù)教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的潛能，他們能夠用獨(dú)特的視角和表現(xiàn)方式呈現(xiàn)出自己的創(chuàng)作作品。因此，我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是喚起學(xué)生內(nèi)心深處的美麗，讓他們感受到藝術(shù)給予生活的樂趣。

其次，教師在美術(shù)課堂中的角色至關(guān)重要。作為美術(shù)教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。在教學(xué)中，教師應(yīng)該充當(dāng)著學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者的角色，給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在活動中，我深刻感受到了這一點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在作畫過程中遇到困難時(shí)，我會及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，只有在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生才能更好地發(fā)揮他們的潛能，取得更好的成果。

再次，我在活動中還發(fā)現(xiàn)了一些問題和解決方法。首先，有些學(xué)生對美術(shù)課程缺乏興趣，這使得他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作沒有積極性。為了解決這個(gè)問題，我在課堂上增加了一些趣味性和互動性的活動，例如組織學(xué)生進(jìn)行集體創(chuàng)作，開展美術(shù)比賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)美術(shù)的樂趣。其次，一些學(xué)生在創(chuàng)作過程中容易受到外界因素的影響，缺乏自信和耐心。為了解決這個(gè)問題，我鼓勵(lì)學(xué)生保持專注和耐心，給予他們積極的評價(jià)和鼓勵(lì)，讓他們相信自己的能力和潛力。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的情緒得以平穩(wěn)，他們對美術(shù)課程的興趣和參與度也得到了提高。

最后，通過這次教研活動，我深刻體會到了美術(shù)教學(xué)的價(jià)值和重要性。美術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和人文精神的體現(xiàn)。通過美術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出更多的有藝術(shù)情懷和美學(xué)修養(yǎng)的人才。

總之，這次美術(shù)教研活動讓我受益匪淺。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了美術(shù)教學(xué)的重要性，了解了教師在美術(shù)課堂中扮演的角色，并發(fā)現(xiàn)了一些問題和解決方法。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我會以更加積極的態(tài)度和方法，讓我的學(xué)生們在美術(shù)教學(xué)中獲得更多的快樂和成長。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇五

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重實(shí)踐性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架，從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用;欣賞、評述;綜合、探索;四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造，而欣賞、評述則是傾向于文化品味和素質(zhì)品質(zhì)，綜合、探索則強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動探求、研究創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識技能去制作。新課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了新教材很多體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，具有自主性、能動性和創(chuàng)造性，而教材內(nèi)容則是固定的、靜止的，為學(xué)生學(xué)習(xí)增加了障礙和困難，這時(shí)，教師的作用就是根據(jù)學(xué)生的心理、生理的特點(diǎn)，注入體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的方式和方法，使教學(xué)內(nèi)容成為具有趣味和充滿活力的各種學(xué)習(xí)活動。

體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式是豐富多彩的，各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法既是獨(dú)立的又相互聯(lián)系。我們在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)以教材的內(nèi)容和學(xué)生的需求出發(fā)，有所側(cè)重，既保證體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性又保持體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的多樣性。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生將共同營造新的課堂，新的教學(xué)理念改變了傳統(tǒng)教育中的教師的教和學(xué)生的學(xué)，帶來了師生交往方式的變化。課堂的主體不再是教師而是學(xué)生，因此，如何在課堂上適時(shí)恰切地點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)知識，成了一個(gè)新的研究話題。

首先，我們先糾正自己的心態(tài)和思想。第一要樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。第二要構(gòu)建超越學(xué)科的生態(tài)型知識結(jié)構(gòu)。第三要掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動教學(xué)方式。

在美術(shù)新課程中由于貫徹新的教育理念，格外關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，因此帶來美術(shù)課堂豐富多彩的互動教學(xué)。為了讓學(xué)生學(xué)得更主動、更積極，美術(shù)教師要根據(jù)實(shí)際不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，滿足學(xué)生發(fā)展的需求。同時(shí)，互動教學(xué)活動將不斷促使教師更新自己的教學(xué)方法。在美術(shù)新課程中，教師將是一個(gè)開拓者和創(chuàng)造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己，在課程改革的實(shí)踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能為自己走進(jìn)新課程提供最基本的、最有利的保障。與新課程同行的美術(shù)教師將擁有和展現(xiàn)教學(xué)的青春活力。

在中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的過程中教師要設(shè)計(jì)周密的教學(xué)步驟，圍繞教材安排提問，引領(lǐng)著學(xué)生的思維和注意力，讓學(xué)生積極參與，在課堂中充當(dāng)主角。

曾經(jīng)聽過一堂這樣的美術(shù)公開課，教材內(nèi)容是初中二年級第二冊《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。

教師在講這一課時(shí)，課前先布置學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，找一找生活中的標(biāo)志并分類。上課時(shí)改變了學(xué)生的座位編排，由單獨(dú)排座變成小組合作的形式。教師從講臺上走下來，改變講臺上的控制者形象，和學(xué)生共同探討問題：“怎樣理解標(biāo)志設(shè)計(jì)?你喜歡哪些標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，為什么?;結(jié)合實(shí)際生活中所見談它的特點(diǎn)。”

教師采用分組公開記分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生小組討論，積極探索，大膽表現(xiàn)。有的說標(biāo)志是公司企業(yè)的形象標(biāo)識，設(shè)計(jì)是“設(shè)想和計(jì)劃”;有的具體舉例說，設(shè)計(jì)是由思維引發(fā)出的并通過計(jì)劃實(shí)施的過程;還有學(xué)生說標(biāo)志設(shè)計(jì)就是圍繞一個(gè)主題或中心繪制的圖案名稱，應(yīng)用在交通、金融、通信生活中等等。雖然在討論的過程中也有錯(cuò)誤的答案或偏激的爭論，但是課堂氣氛非常活躍，有的學(xué)生從實(shí)際生活所見娓娓道來，有的從個(gè)人的理解評論其他同學(xué)的觀點(diǎn)，并已經(jīng)初步有了自己的思想。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路，參與其中并給予提示，及時(shí)支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我，參與討論。教師的鼓勵(lì)態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向，教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然，課堂氣氛活躍，對標(biāo)志概念有了自己的認(rèn)識，完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意，他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。

課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)。通過對同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對比我們發(fā)現(xiàn)，教師的行為改變，可造成相異的教學(xué)效果，其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同。現(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動尋找自己所需要的東西。如果教師還是作為“知識傳授者”的身份出現(xiàn)，把知識講透，學(xué)生被動接受，也許從短期效果來看，學(xué)生學(xué)會了，但從發(fā)展的角度看，學(xué)生失去了自我探究的習(xí)慣。雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教材，但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程。教學(xué)過程會深深影響到教學(xué)內(nèi)容，過程到頭來會比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師非常關(guān)鍵。美術(shù)教師對調(diào)整自己教學(xué)行為自覺與否，直接關(guān)系到美術(shù)新課程能否真正有效實(shí)施。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇六

近日，本人參加了初中老師教研活動，通過此次活動，深刻領(lǐng)悟到了該活動對教育工作者的重要性。在此，本人將分享自己的心得體會。

第二段：參加初中老師教研活動的體會

本次初中老師教研活動，讓我印象最深刻的，是行業(yè)專家的授課。專家從多個(gè)角度對課題進(jìn)行了分析，為我等初中老師上了一堂生動、深入的課程。通過專家的講解，我能夠更加深入地理解課題，并從中掌握了一些備課、教學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

第三段：交流分享成就

參加這樣的教研活動，一個(gè)很明顯的好處就是和其他的教師進(jìn)行交流分享。本次活動，我和一些來自不同學(xué)校的老師進(jìn)行了交流，我們討論了我們動手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和成果，彼此分享，從而使我們受益匪淺。

第四段：切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

通過參加初中老師教研活動，我對如何提高教學(xué)質(zhì)量有了更為深刻的認(rèn)識。本次活動讓我深刻明白，教師是不能獨(dú)善其身的，也只有在與其他教師之間的交流中才能夠提高教學(xué)的水平。活動中的多方面交流和探討，幫助我更好地掌握了教學(xué)的方法和技巧，讓我可以更好地應(yīng)對學(xué)生的需求，更好地提高教學(xué)的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

經(jīng)過這次的初中老師教研活動，我對于如何提高教學(xué)效果、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高教學(xué)水平有了更為深刻的認(rèn)識。通過與其他教師的交流和分享，我也明白了教師互相交流合作，是提高教學(xué)水平的不可或缺的環(huán)節(jié)。在今后，我將更加積極地參與各種類型的教研活動，不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇七

美術(shù)，是一門教學(xué)生書畫和引導(dǎo)學(xué)生審美思維的學(xué)科，那么作為美術(shù)老師，他們有什么樣的

心得體會

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的

工作總結(jié)

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校

工作計(jì)劃

二、教學(xué)工作的總結(jié) 1、教學(xué)工作情況

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

術(shù)水平，另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學(xué)生成績。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況

積極參加教研組的教研活動，認(rèn)真做好聽課、評課，還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。

4、課外舉小組工作情況

利用每周三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié)： 1.教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。 一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 二、 教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按 10%-20% 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

四、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇八

中學(xué)美術(shù)教研活動是教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要工作，旨在提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。在教研活動中，教師們通過交流與探討，汲取新的教學(xué)理念和方法，獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，進(jìn)一步為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。經(jīng)過參與一次中學(xué)美術(shù)教研活動，我深刻體會到了教研活動的重要性，對于我個(gè)人的教學(xué)以及學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。

第二段：對于教師個(gè)人能力的提升

在參與中學(xué)美術(shù)教研活動的過程中，我對于美術(shù)教學(xué)的認(rèn)識有了新的拓展。通過與其他教師的交流，我了解到了其他學(xué)校的教學(xué)案例以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些案例和經(jīng)驗(yàn)讓我拓寬了自己的教學(xué)思路。同時(shí)，教研活動也提供了一次互相指導(dǎo)的機(jī)會，大家可以互相觀摩優(yōu)秀的教案和教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)他人的長處。通過努力學(xué)習(xí)，我對于美術(shù)教學(xué)理念的認(rèn)識更加明晰，教學(xué)方法也更加多樣化，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。

第三段：對于課堂教學(xué)的改進(jìn)

中學(xué)美術(shù)教研活動讓我有機(jī)會觀摩了其他教師的課堂教學(xué)，了解了他們的教學(xué)方法和策略。這使得我對于課堂教學(xué)有了更深刻的思考。通過教研活動的交流，我不僅學(xué)到了其他教師的好方法，還能夠留意自己在教學(xué)中存在的問題。通過與其他教師的互動，我從他們身上學(xué)到了更多的課堂管理技巧，讓我的課堂秩序更加井然有序。同時(shí)，教研活動也提醒我要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和藝術(shù)表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們在創(chuàng)作過程中展現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性。

第四段：對于學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提升

美術(shù)教研活動還讓我體會到了學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的全面提升。通過教研活動，我能夠?qū)W習(xí)到更多的教學(xué)資源，比如美術(shù)作品、藝術(shù)家的生平事跡等等。這些資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，對于他們的藝術(shù)修養(yǎng)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。在教研活動中，我還注意到了學(xué)生對于美術(shù)的熱情和天賦，這更加激勵(lì)我在教學(xué)中引導(dǎo)他們發(fā)揮潛能，培養(yǎng)他們的藝術(shù)才華。

第五段：對于未來教研活動的期望

通過這次中學(xué)美術(shù)教研活動的經(jīng)歷，我深深體會到了教研活動對于教師個(gè)人能力和課堂教學(xué)的提升極為重要。因此，我希望未來能夠繼續(xù)參與更多的教研活動，汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，我也希望能夠自己主持一次教研活動，與其他教師分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，為美術(shù)教育的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。通過共同努力，我們可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育，培養(yǎng)更多有藝術(shù)修養(yǎng)的人才，為社會的美好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

中學(xué)美術(shù)教研活動是一項(xiàng)重要的教育教學(xué)工作，通過參與教研活動，教師的個(gè)人能力得到提升，課堂教學(xué)得到改進(jìn)，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)也得到提高。因此，我們應(yīng)該重視教研活動，積極參與，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們也應(yīng)該互相交流與探討，共同推動美術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。只有這樣，我們才能夠帶給學(xué)生更好的美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)出更多有藝術(shù)修養(yǎng)的人才。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇九

美術(shù)是一門充滿藝術(shù)感和創(chuàng)造力的學(xué)科，初中美術(shù)課程更是給我們提供了一個(gè)展示自己才華的平臺。通過對美術(shù)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了美術(shù)不僅僅是一項(xiàng)技巧，更是一種靈魂的體現(xiàn)。在初中的美術(shù)課上，對我產(chǎn)生了許多的啟示和感悟，下面就來分享一下我的美術(shù)心得體會。

一、細(xì)節(jié)之美。在學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)對一幅作品的重要性。一根線條的不精確、一道色彩的不協(xié)調(diào)，都會影響到整幅畫的形象。因?yàn)樵诿佬g(shù)領(lǐng)域中，每個(gè)細(xì)節(jié)都會產(chǎn)生影響，每一點(diǎn)都能影響到作品的完整性。因此，我在以后的繪畫過程中，更注重細(xì)節(jié)的處理，并且學(xué)會從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)自己的藝術(shù)風(fēng)格。

二、創(chuàng)意之美。美術(shù)不僅有技巧，更重要的是創(chuàng)意。在我們的生活中，有許多藝術(shù)家通過將自己的生活經(jīng)歷、想法和感受融入到藝術(shù)中，創(chuàng)造出了許多富有生命力的作品。因此，我意識到藝術(shù)家并不是簡單地模仿或復(fù)制現(xiàn)實(shí)，而是通過自己的視角，創(chuàng)造出了獨(dú)特的、充滿創(chuàng)造力的作品。這種創(chuàng)意之美可以激勵(lì)我在日常生活中不斷探索和尋找自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

三、想象之美。在美術(shù)課程中，老師常常要求我們畫一些壯麗的山河和神奇的生物，這些作品都需要依靠我們的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我意識到藝術(shù)真正的魅力在于可以讓我們在想象的世界中自由創(chuàng)造，可以大膽地展示自己的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)不僅可以表達(dá)出我們現(xiàn)實(shí)中的感受與情思，同時(shí)它也可以是我們心靈世界的表達(dá)。

四、努力之美。學(xué)習(xí)美術(shù)需要在每一次畫畫時(shí)都付出巨大的努力。每一個(gè)作品的完成都需要某種程度的毅力和專注力。我開始理解到，只有不斷地努力和鍛煉，才能夠不斷提高自己的興趣和技能，并最終成為一個(gè)更好的藝術(shù)家。在這一點(diǎn)上，美術(shù)教育不僅是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，同時(shí)也是激勵(lì)我們重新培養(yǎng)努力的習(xí)慣和自律的一個(gè)途徑。

五、感受之美。藝術(shù)最終的目的是營造情感和情感的交流。在課堂上，不僅要注意作品的某些細(xì)節(jié)，同時(shí)也需要關(guān)注作品所表達(dá)出的情感和意義。我開始認(rèn)識到美術(shù)不是單純的表達(dá)技巧，更重要的是通過藝術(shù)作品傳遞情感。在這個(gè)過程中，我開始感受到美術(shù)的魅力，開始能以更敏感細(xì)膩的方式感受周圍的事物。

總之，初中美術(shù)教育讓我開始關(guān)注自己的情感和心靈世界，并在努力尋找自己的藝術(shù)風(fēng)格中不斷提高自己的藝術(shù)實(shí)踐。通過美術(shù)之美，我學(xué)習(xí)到每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都可以成為一篇完整的畫作；通過創(chuàng)意之美和想象之美，我學(xué)會在創(chuàng)作過程中大膽表現(xiàn)自己的獨(dú)特想法和視角；而通過努力之美和感受之美，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的熱愛與激情的同時(shí)，也感受到了美術(shù)的力量和魅力。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇十

作為一名初中老師，教學(xué)是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氁鎸Φ闹匾蝿?wù)。然而，我們也需要不斷的提高自己的教育水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生。在這個(gè)過程中，教研活動的重要性不言而喻。在參加教研活動后，我深刻地認(rèn)識到了教研的目的和意義。

第二段：教研活動的重要性

教研活動是指教師在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教育研究，分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)，并尋求教育方法和教育教學(xué)目標(biāo)。教研活動能夠有效地提高老師的教育素養(yǎng)和教育水平，增強(qiáng)老師的教學(xué)信心和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

第三段：參加教研活動的收獲

參加教研活動，我收獲了很多。首先，我獲得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在和同事們進(jìn)行交流的過程中，我了解到了很多新的教學(xué)方式和教學(xué)方法。這讓我的教學(xué)更加多樣化和生動有趣。其次，我得到了更好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會。在教育研究的過程中，和同事們的互動讓我更好地理解了集體智慧的力量，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。最后，我更好的發(fā)揮了個(gè)人的特長。教研活動不僅讓我得到了別人的經(jīng)驗(yàn)，也讓我有機(jī)會分享自己的教學(xué)方法和理念，為學(xué)校構(gòu)建更加豐富的教育資源。

第四段：提高教育質(zhì)量的重要性

教育是國家未來的重要資本。良好的教育質(zhì)量對于國家的發(fā)展和個(gè)人的成長都有著重要的意義。而教育質(zhì)量高低同樣要取決于教師自身的素質(zhì)。通過教研活動，我們能夠更加深入地探討教學(xué)問題，細(xì)致地分析和解決教學(xué)中的難點(diǎn)和困惑，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

第五段：結(jié)尾

參加教研活動，讓我感受到了教育團(tuán)隊(duì)合作中的樂趣，并從中收獲了很多成長和進(jìn)步。如今，我們需要在教育事業(yè)中化解重重的困難，用教育的力量創(chuàng)造美好的未來。我相信，通過教研活動，更多的人能夠加深教育的思考，提高教育的質(zhì)量，創(chuàng)造更加燦爛的未來。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以《年第一學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、音樂藝術(shù)特色。

二、工作要點(diǎn)：

1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月舉行一次集體學(xué)習(xí)教研活動。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)、音樂教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。組織科組教師輪流聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、積極組織學(xué)生參加各類音樂、書畫比賽，鍛煉隊(duì)伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。

三、本學(xué)期美術(shù)工作大事：

略

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初中美術(shù)教研活動心得體會篇十二

初中教育是學(xué)生人生道路上的重要階段。為了更好地提高教育質(zhì)量，教育部門采取了許多措施，其中之一是組織初中片區(qū)教研活動。我作為一名初中教師，參與了這次活動，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享我在初中片區(qū)教研活動中的所見所聞，以及我的心得體會。

第二段：教研活動的意義

首先，舉行初中片區(qū)教研活動有助于促進(jìn)教師之間的交流。很多時(shí)候，教師們在教學(xué)過程中會遇到很多困難，如果沒有交流和討論的平臺，很難找到解決辦法。另外，初中片區(qū)教研活動也可以幫助教師完善課堂教學(xué)科研制度，不斷提高自己的教學(xué)技能和水平。

第三段：教研活動的收獲

我參加的初中片區(qū)教研活動主要是關(guān)于教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。在活動中，我們將知識分享和交流放在了首要位置。通過與其他教師分享課堂經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我學(xué)到了很多課堂管理技巧和教學(xué)策略。我深深地感受到，教育事業(yè)需要和諧的合作、共同探討，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和提高教學(xué)水平。

第四段：心得體會

參加初中片區(qū)教研活動的過程中，我感受到很多的收獲和成長。首先，我了解到了其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，開闊了自己的視野；其次，我學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)知識和教育技巧；最后，我認(rèn)識到了教育是需要不斷探索和嘗試的過程，我們不能一成不變地使用舊的教育方法和技巧。

第五段：總結(jié)

總之，初中片區(qū)教研活動是提升教師專業(yè)素質(zhì)和教育質(zhì)量的重要平臺。通過教研活動，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互抱團(tuán)，不斷讓自己更上一層樓。因此，我會繼續(xù)積極參加這樣的活動，認(rèn)真汲取其他教師的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生更好地發(fā)展和成長。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇十三

美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力和想象力的課程，它可以幫助學(xué)生培養(yǎng)審美能力、觀察能力和表現(xiàn)能力。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以五段式的形式來談一談我在初中美術(shù)課堂上的心得體會。

首先，美術(shù)課程注重觀察和想象的培養(yǎng)。美術(shù)作品的創(chuàng)作需要有敏銳的觀察力和良好的想象力作為基礎(chǔ)。在初中美術(shù)課堂上，老師們注重培養(yǎng)我們的觀察能力。例如，我們常常會在陽光明媚的日子去戶外進(jìn)行寫生練習(xí)，觀察自然界的萬物，并將所見所想通過繪畫表達(dá)出來。這種讓學(xué)生親身感受大自然的美麗，培養(yǎng)我們觀察力和想象力的方式十分有效，讓我們在更加自由的空間里釋放創(chuàng)造力。

其次，美術(shù)課程注重技法和表現(xiàn)力的提升。美術(shù)創(chuàng)作需要一定的技法，只有掌握一定的技巧，才能將自己的創(chuàng)意完美地呈現(xiàn)出來。在初中美術(shù)課堂上，老師們教給我們很多繪畫的基本技法，例如素描、水彩等。通過不斷的實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且在技法的基礎(chǔ)上不斷地探索和嘗試，提升自己的表現(xiàn)力。這樣的實(shí)踐讓我從中體會到，只有學(xué)好技法，才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。

再次，美術(shù)課程培養(yǎng)了我們的審美情趣。美術(shù)是一門以審美為基礎(chǔ)的藝術(shù)學(xué)科，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我們可以學(xué)會欣賞美，培養(yǎng)和提高自己的審美情趣。在美術(shù)課堂上，老師們常常帶我們?nèi)ッ佬g(shù)展覽館、藝術(shù)博物館等地參觀和欣賞名畫、雕塑等藝術(shù)作品。這樣的參觀之旅讓我們接觸到了更多的藝術(shù)形式，體驗(yàn)了藝術(shù)的力量，并且激發(fā)了我們對美的熱愛和追求。通過審美培養(yǎng)的過程，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)繪畫技巧，更是在提升自己的人文素養(yǎng)和思想境界。

此外，美術(shù)課程也培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。在美術(shù)課堂上，經(jīng)常會有小組作業(yè)或者集體創(chuàng)作的任務(wù)。這樣的合作可以促進(jìn)我們與同學(xué)之間的交流與合作，培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)人都各司其職，發(fā)揮自己的長處，共同完成一項(xiàng)作品。通過與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的合作和溝通，有助于我更好地適應(yīng)社會的要求。

最后，美術(shù)課程培養(yǎng)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。通過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛，并且立志將來成為一名藝術(shù)家。美術(shù)課堂上的點(diǎn)滴經(jīng)歷和收獲，讓我體會到藝術(shù)的無限魅力，也讓我相信只要熱愛、努力和持之以恒，就能在藝術(shù)的道路上取得成功。

總之，初中美術(shù)課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過培養(yǎng)觀察能力、提升技法和表現(xiàn)力、發(fā)展審美情趣、加強(qiáng)溝通和合作能力以及培養(yǎng)對藝術(shù)的熱愛和追求，初中美術(shù)課程不僅為我提供了一個(gè)展示才華和創(chuàng)造力的大舞臺，也成為我成長道路上最珍視的一段回憶。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)水平，為自己的藝術(shù)夢想奮斗。

初中美術(shù)教研活動心得體會篇十四

美術(shù)是一門關(guān)乎藝術(shù)和美感的學(xué)科，在初中時(shí)期便開始接觸美術(shù)課程，對于我來說，這些年的美術(shù)學(xué)習(xí)帶給我很多的感悟和收獲，讓我更加深入地理解美術(shù)，同時(shí)也讓我對藝術(shù)產(chǎn)生了更多的熱愛。接下來，我將分享一下自己在初中美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的一些心得感悟。

第一段：美術(shù)是一門需要耐心和細(xì)心的學(xué)科

學(xué)習(xí)美術(shù)需要一定的耐心和細(xì)心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中必須非常注重細(xì)節(jié)和精確度。在畫畫的時(shí)候，很多人會因?yàn)槭д`或者不滿意的地方而放棄，但是真正學(xué)會美術(shù)需要堅(jiān)持下去，一遍又一遍地修改，直到達(dá)到自己心中的完美。這種耐心和細(xì)心不僅僅在美術(shù)學(xué)習(xí)中有用，也對生活中的很多事情都有幫助。

第二段：美術(shù)能夠幫助培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，能夠幫助培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。在美術(shù)課上，老師會給我們講授很多不同的繪畫技法，這要求我們在畫畫時(shí)要靈活運(yùn)用，并在自我實(shí)踐中不斷改進(jìn)與創(chuàng)新。同時(shí)，創(chuàng)作的過程中也有很多的時(shí)候需要我們發(fā)揮自己的想象力，這也可以提高我們整體的觀察力和思維力。

第三段：美術(shù)能夠提高審美素養(yǎng)和表現(xiàn)能力

學(xué)習(xí)美術(shù)可以讓我們更加敏銳地感受周圍的事物，提高我們的審美素養(yǎng)。當(dāng)我們在欣賞別人的作品時(shí)，能夠更好地體會到其中蘊(yùn)含的藝術(shù)美感，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和取之不盡的美感，這也會激發(fā)我們的表現(xiàn)欲望。在表現(xiàn)方面，學(xué)習(xí)美術(shù)也可以培養(yǎng)自己的自信心和大膽表達(dá)能力，可以將自己的想法和感覺通過手繪及其它藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。

第四段：美術(shù)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流能力

美術(shù)不只是個(gè)人的創(chuàng)作，還有很多時(shí)候需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成某個(gè)項(xiàng)目或地位。這時(shí)候，每個(gè)成員都需要發(fā)揮自己的長處，密切配合，才能達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過程中，我們需要進(jìn)行有效的溝通交流，才能更好地理解對方的想法，將想法變成現(xiàn)實(shí)。

第五段：美術(shù)學(xué)習(xí)永無止境，需不斷努力

學(xué)習(xí)美術(shù)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，也是一個(gè)無限的探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在初中時(shí)期我只是接觸到了美術(shù)基礎(chǔ)知識，了解到了很多美學(xué)和藝術(shù)的理論知識，而真正成為藝術(shù)家，成為藝術(shù)愛好者需要長時(shí)間的積累和不斷的努力，在知識的路途上每一步都要堅(jiān)定向前，那么才能不斷完善自己的知識水平和感知能力。

總結(jié)：

初中時(shí)期的美術(shù)學(xué)習(xí)不僅讓我在藝術(shù)方面有了很多的收獲，同時(shí)也讓我意識到自己的內(nèi)在潛力和潛能，激發(fā)了我對美術(shù)的愛好，也為我將來的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論自己的人生道路會走向何方，美術(shù)這門學(xué)科永遠(yuǎn)都是我心中的重要紐帶和靈魂之慰。

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