總結(jié)是一種反思和思考的過程，可以加深對某個領(lǐng)域的理解。寫總結(jié)時要注意修辭的恰當(dāng)運(yùn)用，避免語言的平庸和單調(diào)。通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以了解到優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和寫作技巧。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后，我慢慢地對中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解。
我們都知道，小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。
一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨中隊(duì)
1、偏愛后進(jìn)生
在中隊(duì)管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊(duì)中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類隊(duì)員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位，讓每個隊(duì)員都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)隊(duì)員、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員、中隊(duì)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊(duì)員通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
三、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話，個別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步。
一學(xué)期下來，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩?？吹竭@一幕幕，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
今年我擔(dān)任六年級四班的班主任，同時擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來的兩個班合成的一個班集體。由于我們這個集體組成的特殊性，所以在班級管理上、活動的開展上都帶來許多的不便。但是，只要肯努力，不怕花氣力，一份耕耘，就會有一份收獲。因此，我始終堅(jiān)信這個信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收獲的喜悅。在此，我愿與大家共同分享，同時歡迎各位提出寶貴的意見，以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)班級的凝聚力。
開學(xué)初的合班，尤其在六年級孩子面臨著小學(xué)畢業(yè)，他們各自都有自己的想法，思想上波動也很大，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實(shí)際問題。為此，在學(xué)生中開展了文明禮貌、謙讓包容、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動和思想教育，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，使每一個學(xué)生都能以集體榮，我榮而感到自豪。
二、美麗校園，就是我的第二個家。
我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園，所有的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境優(yōu)美，教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比的幸福和快樂。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護(hù)和維護(hù)。于是，我從愛護(hù)校園從我做起，愛護(hù)學(xué)校的一花一木，愛護(hù)學(xué)校的每件物品。試想想每一個孩子在自己家和學(xué)校的生活時間，這不難看出長短。因此，教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣去愛、去呵護(hù)。
三、同心同力，讓少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級，孩子面臨著升中學(xué)的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力。同時，每天由中隊(duì)長、班長和衛(wèi)生委員對同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺地形成了習(xí)慣。現(xiàn)在，班級精神面貌煥然一新，班級體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評。
3、開展了中隊(duì)黑板報、班級文化墻美化活動。根據(jù)學(xué)校德育活動安排主題及大隊(duì)活動主題，結(jié)合自己班級特色進(jìn)行黑板報的更換，做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲，形式多樣靈活、版面美觀大方，欄目設(shè)計(jì)有自己的班級風(fēng)格。尤其是在教室外的班級風(fēng)采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個孩子都受到了美育的熏陶。
4、積極參加大隊(duì)部開展各項(xiàng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動，每一次的征文活動從未拖拉，都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感，拉近與他們的距離，從中受到教育。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會；開展了“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”植樹護(hù)綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電，從我做起”，“為雅安祈福，制作祈?？ā钡然顒樱粚W(xué)唱《國家》，學(xué)做《國家》手語操。參加了秋季“三跳”運(yùn)動會，獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù)；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團(tuán)體第三名；學(xué)校廣播操比賽第一名；在大學(xué)區(qū)運(yùn)動會上，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動，使學(xué)生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點(diǎn)，我會與他們個別交談，引導(dǎo)其認(rèn)識不足，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來學(xué)校的目的。我更明白，孩子是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美。因此，我不會吝惜自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一個學(xué)生，哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的，引導(dǎo)他進(jìn)步，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我積累了經(jīng)驗(yàn)也更加認(rèn)識了班主任工作的重要性，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作，做一位學(xué)生喜愛的班主任老師。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
作為六年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育：
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實(shí)踐活動和主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊(duì)會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
在一學(xué)期的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
與孩子們相處已經(jīng)整整一年了，我們之間的感情也慢慢深厚起來。慢慢發(fā)覺我們四（1）中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)，是一個布滿活力的中隊(duì)。一年來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級形成了深厚的團(tuán)體氣氛和學(xué)習(xí)氣氛。
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作，我覺得教書很重要，但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng)，要靠教師很好地引導(dǎo)。作為他們的教師，我絲毫不敢松懈。這一年來，我依據(jù)自己擔(dān)當(dāng)這中隊(duì)輔導(dǎo)員的閱歷，在工作中不斷摸索著，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
孩子們生性活潑，又很單純。走近他們，你會發(fā)覺他們的天真得意。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛，讓他們感受到愛，他們才會懂得去愛別人。對班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生，尤其是一些單親家庭的孩子。課余時和他們談?wù)勌欤私馑麄兊南才?，給他們想想解決問題的方法，不時也說個笑話給他們聽聽。這時，我儼然是他們的大朋友。我還特殊關(guān)注一些比擬膽小的學(xué)生比方郝麗珍，吉飛燕，主動找她們談天，問問她們喜愛干什么？在家里怎么樣的？漸漸地，我發(fā)覺她們也圍在我身邊想跟我談天了。而且，我發(fā)覺這也是一種教育孩子的好時機(jī)，跟她們說說什么地方要改一改了，她們很簡單承受，因而也很好地完成了給自己定的每天和一個孩子談心的任務(wù)。從這里我真正感受到了當(dāng)教師的歡樂，由于我走進(jìn)了學(xué)生的心。
在學(xué)校里，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時間最多，在學(xué)生面前教師就是一面鏡子，就是典范。我從一件件小事做起，早上進(jìn)教室，整理潔凈自己的講臺；觀察地上的廢紙，我彎腰撿起；學(xué)生幫我做了事，我真誠地說“感謝”；每次大掃除，我都是其中的一員；學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難，我主動幫忙他們。我的一言一行，成了無聲的教育，學(xué)生在不知不覺中，受到了熏陶。他們也會自覺地做一些事了，看到桌子不整齊，把它們排排齊，地上有垃圾，主動撿起來。有時，只要我略微提示一下或者給他們一個示意，他們就會把事情做得很好。學(xué)生樂于為班級做事，把自己當(dāng)成了班中的一員。
1、班級治理。學(xué)生是班級的一員，為了樹立他們的“我是班級小仆人”的意識，我創(chuàng)設(shè)時機(jī)讓人人有事做。對值日生工作進(jìn)展了明確的分工，讓每個小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排大家進(jìn)展指定地方的催促和檢查，對衛(wèi)生進(jìn)展保潔。后半學(xué)期，在班中實(shí)行全班學(xué)生輪番值日制，每天安排一位值日班長治理班級，處理班中發(fā)生的一些事，特殊對下課追趕打鬧現(xiàn)象進(jìn)展監(jiān)視。更重要的是，學(xué)生在治理中明白了要去管別人，首先自己要做得好，這樣自己說的話才有說服力。
2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎，常常不完成作業(yè)，有幾位特殊喜愛制造出一點(diǎn)事情。針對這個狀況，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動，對幫教的學(xué)生提出了詳細(xì)的要求，在幫忙別人的同時，自己也有肯定的收獲。對于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我常常跟家長取得聯(lián)系，通過溝通，尋求最正確的`協(xié)作方法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長溝通的途徑。每次，我都會給家長以家教指導(dǎo)，家長對于這項(xiàng)工作也賜予了很好的支持。
本學(xué)期我以班隊(duì)課為主渠道，開展豐富多彩的活動。如：“安全在我心中”“我讀書，我成長，我歡樂”“走進(jìn)端午”等主題班會，同時還進(jìn)展一些社會實(shí)踐，“制作班級小報”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭章活動”，我們設(shè)立了自理章、文明章、勞動章、閱讀章，在活動中，學(xué)生各方面的力量得到了培育，懂得了許多。在各種競賽中，我們班也獲得了一些成績。
成績只能代表過去，榮譽(yù)是對我們的鼓舞。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到學(xué)生的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。固然，在工作中，還有許多缺乏，需要改良。我將在教育孩子這條路上連續(xù)努力！
中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永久年輕的事業(yè)，是我永無止境的追求！我愿以我的熱血來保衛(wèi)這一片漂亮的凈土！
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任了三班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的`活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊(duì)員，親近、了解隊(duì)員，盡量變包辦代替為引導(dǎo)放手努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心。
組織愛在泉州慈善捐款活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動，自我保護(hù)意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會時間和班隊(duì)課，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括認(rèn)識安全交通標(biāo)志，觀看安全教育片，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校德育教育的總體部署,以素養(yǎng)教育為根本途徑,以培育學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，全面加強(qiáng)和改良少年兒童思想道德建立,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開拓,獨(dú)立,創(chuàng)新的作用,讓隊(duì)員們在活動中承受教育，熟悉世界，得到熬煉，使身心安康進(jìn)展。
一、以典范的力氣感染隊(duì)員
輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要想標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，要提高自身的素養(yǎng)。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)展一些必要的熬煉。由于一個孩子缺少了因有的生存力量和應(yīng)急力量這將影響到孩子的將來。由于我們現(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的力量在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向治理學(xué)生，從而到達(dá)更好的效果。
三、重視對學(xué)生的法制、安全教育
生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來，安安全全回家去。時常利用隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)展法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊(duì)員進(jìn)展防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中，我們細(xì)心組織，嚴(yán)密部署帶著隊(duì)員有序撤離教室。從而勝利的.對隊(duì)員進(jìn)展了體驗(yàn)教育。同時還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒適，不要亂服藥，要去醫(yī)院看?。伙埱帮埡蠖家词?；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視各項(xiàng)競賽，增加班級的分散力
競賽是最能檢驗(yàn)一個班級的分散力狀況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的競賽有手抄報、繪畫競賽，書香校園系列活動我愛祖國征文等。課上，我鼓舞學(xué)生要仔細(xì)投入，積極訓(xùn)練，這些活動的開展尤其是運(yùn)動會增加了中隊(duì)的分散力，增加了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。
五、重視班隊(duì)活動的開展，豐富學(xué)生的生活
中隊(duì)活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的力量。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會感恩”等。我還利用“六一”活動開展相互進(jìn)展評比，評比“班級之星”、優(yōu)秀隊(duì)員。并進(jìn)展集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心承受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。這些活動的開展使隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將連續(xù)努力。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個腳印地搞好中隊(duì)工作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個中隊(duì)的管理工作。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個大家庭。
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來開拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ)。
要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八
一、在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。
開學(xué)初,我首先進(jìn)展扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會課，讓隊(duì)員們知道怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會常常進(jìn)展個別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。有個別學(xué)生上課紀(jì)律不好我也準(zhǔn)時輔導(dǎo)等。
二、培育少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌，少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會、實(shí)踐活動對少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育。
良好的氣氛和環(huán)境可以造就人。在“學(xué)雷鋒，做好事”清潔學(xué)校教室實(shí)踐活動中，對學(xué)生進(jìn)展各方面的思想品德教育。如不任憑丟棄垃圾愛惜環(huán)境等。教育他們學(xué)會表達(dá)愛，注意從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培育提高每位學(xué)生的道德水平。
四、做好學(xué)生的安全教育工作
安全工作是一項(xiàng)長期、艱難的工程，要常抓不懈。我們班級依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢，通過召開隊(duì)會，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動損害、防觸電、防火等安全學(xué)問教育等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全學(xué)問，提高學(xué)生自防自救的力量。在學(xué)校聘請司法人員來校講座“增加安全意識，防范人身損害”講座，禁毒講座中得到教育、在圖片展覽、活動中增加安全意識，讓學(xué)生知道毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。我們在班上出安全教育黑板報等形式進(jìn)展了廣泛的宣傳，以不同的形式開展宣傳。增加了學(xué)生的安全意識，提高防范力量，我們在安全工作中，堅(jiān)持“以防為主”的策略。排解隱患杜絕安全事故，爭取把一切安全隱患都排解在萌芽階段。
五、禁毒教育
通過學(xué)校請法制副校長到學(xué)校做報告，以圖片、資料、案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的特征，毒品的危害性，毒品的依靠性，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，爭論分析青少年吸毒的緣由及其危害性等，增加禁毒、拒毒意識，引導(dǎo)學(xué)生交友慎重，不盲目獵奇，養(yǎng)成安康、文明的生活習(xí)慣，使學(xué)生從思想上和學(xué)問力量上受到教育和啟發(fā)。培育學(xué)生的'拒毒禁毒的自覺性和責(zé)任感，自覺形成了禁毒意識。
六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。
家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子根本的交通安全學(xué)問，熟悉到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，安康第一。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，期末考試各科成績較好。受到教師們、家長們的認(rèn)可，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得一些成績，也有很多缺乏之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個腳印地搞好班工作。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是將來工作的重點(diǎn)。我將在今后的教育工作中，不斷總結(jié)，不斷探究，盡心盡職做好輔導(dǎo)員教育工作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三（2）班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，圍圍著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨，我仔細(xì)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，把班級分散在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動。
一、開展少先隊(duì)活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊(duì)活動，情愿在這課堂之外的活動中展現(xiàn)自己，我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的制造精神。
開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長學(xué)問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹抱負(fù)，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參加讀書的活動，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注意狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教育相結(jié)合的方法，學(xué)生會干部每周進(jìn)展不定期的檢查，通過播送準(zhǔn)時表揚(yáng)、批判，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)展評比，并把檢查、評比的'結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
三、培育隊(duì)員的自信念。
我留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參加活動的熱忱，通過他們感興地、新奇好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參加，樹立他們的自信念。
四、以“雛鷹爭章“為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。
組織“愛在泉州——慈善捐款”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項(xiàng)活動培育隊(duì)員勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷社會的好品質(zhì)，增加集體的分散力。
五、積極協(xié)作學(xué)校安全教育工作。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作安康有序進(jìn)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對安全工作非常重視。小學(xué)生活潑好動，自我愛護(hù)意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不行缺少的一局部。利用隊(duì)會時間和班隊(duì)課，我們對學(xué)生進(jìn)展安全教育，包括“熟悉安全交通標(biāo)志”，“觀看安全教育片”，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的珍貴，增加安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面對布滿生氣與活力的世紀(jì)，走向素養(yǎng)教育，是時代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十
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作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的回顧：
1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊(duì)活動
針對少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊(duì)活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如在對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計(jì)劃中，我隊(duì)就開展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我知道》等主題活動，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識，并交孩子們正確使用滅火器?；顒拥淖詈?，幾名少先隊(duì)員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就知道這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進(jìn)了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊(duì)會活動的好時機(jī)，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱@些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊(duì)員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動的主角。
管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個班的.核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機(jī)會，放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
作為一名中對輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯(lián)系，只有取得家長的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點(diǎn)，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，面談，大多數(shù)家長積極配合我的工作，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,按照學(xué)校德育教育的總體部署,以素質(zhì)教育為基本途徑,以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,讓隊(duì)員們在活動中接受教育，認(rèn)識世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要想規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要規(guī)范自己的行為，要提高自身的素質(zhì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來，安安全全回家去。時常利用隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而成功的對隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教育。同時還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看病；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
比賽是最能檢驗(yàn)一個班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有手抄報、繪畫比賽，書香校園系列活動我愛祖國征文等。課上，我鼓勵學(xué)生要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，這些活動的開展尤其是運(yùn)動會增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。
中隊(duì)活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會感恩”等。我還利用“六一”活動開展相互進(jìn)行評比，評選“班級之星”、優(yōu)秀隊(duì)員。并進(jìn)行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。這些活動的開展使隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續(xù)努力。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好中隊(duì)工作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與護(hù)士長這個崗位的競聘。
首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會!此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我現(xiàn)年xx歲，中共預(yù)備黨員，大專文化程度，xx職稱。
經(jīng)過幾年護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，(此處為你近幾年的所獲的榮譽(yù))參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。
我深知護(hù)士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。
具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。
我也深知，護(hù)士長工作非常辛苦，正如社會流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。
可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個適度”為原則與人相處。
“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。
做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。
“三個一點(diǎn)”是當(dāng)上級行要求與我行實(shí)際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn) ;當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。
做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。
刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。
以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。
管人不整人，用人不疑人。
我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。
爭取領(lǐng)導(dǎo)對我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。
我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我們大家庭——輝煌燦爛的明天。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們：
大家好!
首先要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供的這個寶貴的機(jī)會和展示自己的舞臺，讓我今天我能走上這個競爭的演講臺。
xx年，我畢業(yè)于***衛(wèi)校，同年被分配至我院從事臨床護(hù)理工作。
先后在婦產(chǎn)科、內(nèi)科和手術(shù)室工作。
工作期間通過參加自學(xué)考試，先后取得湖北醫(yī)科大學(xué)護(hù)理?？茖W(xué)歷和武漢大學(xué)護(hù)理本科學(xué)歷。
20xx年，因工作表現(xiàn)突出，被選送到協(xié)和醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修半年。
20xx年，晉升為主管護(hù)師。
20xx年，我被任命為手術(shù)室護(hù)士長助理。
在此期間，一方面我勤勤懇懇的做好臨床護(hù)理工作，另一方面協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行手術(shù)室的護(hù)理管理。
今天，我之所以參加這次競聘副護(hù)士長的活動，是因?yàn)槲覒阎磺粚ぷ鞯臒釔壑椤?/p>
眾所周知，手術(shù)室工作繁忙，經(jīng)常加班，幾乎每天都不能按時回家。
但是從每天的平凡工作中，我深深地體會到廣大患者對我們白衣天使的需要與信任。
正是這種信任使我感到了生命的可敬與安全的可貴，感到肩頭的責(zé)任重大。
作為一名年輕的護(hù)理工作者，我趕上了黃陂區(qū)人民醫(yī)院百年難遇的大好發(fā)展時機(jī)。
在建國六十華誕之際，新建的`人民醫(yī)院高樓聳立，宏偉壯觀。
我的內(nèi)心豪情滿懷，對美好的未來充滿了向往。
在醫(yī)院即將搬遷之際，我來到這個競聘舞臺，既不是為了升官，也不是為了面子，而是從內(nèi)心感受到新人民醫(yī)院對我們年輕一代的召喚。
人民醫(yī)院是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚的知名老院。
而未來的新人民醫(yī)院更是璀璨奪目，激情迸發(fā)的!時代的使命感召喚著我們?yōu)橹?，為之奮斗。
說實(shí)話，如今的護(hù)理工作越來越難做。
首先要保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，“一切以病人為中心”，這就要求我們時刻要做到“五心，六要，三到位”，落實(shí)護(hù)理部“五個一”的要求。
就手術(shù)室的護(hù)理工作來說吧，臟，累，苦暫不說，現(xiàn)如今開展的手術(shù)種類越來越多，難度越來越大，相應(yīng)地對手術(shù)護(hù)理配合的要求也就越來越高。
這就要求護(hù)理人員要不斷拓寬知識面，更新專業(yè)知識。
在此方面，我虛心向護(hù)士長請教學(xué)習(xí)，并自己刻苦鉆研，熟練掌握各類手術(shù)器械，設(shè)備的使用與保養(yǎng)知識，力爭成為一名手術(shù)室護(hù)理能手。
在工作中，我利用自己積累的豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真帶教新入科的護(hù)士，手把手教她們?nèi)绾芜M(jìn)行手術(shù)配合，使新手能盡快掌握各類手術(shù)器械的保養(yǎng)及規(guī)范使用，讓手術(shù)室護(hù)理隊(duì)伍進(jìn)入快車道，以便適應(yīng)搬遷后新手術(shù)室的更高要求。
自擔(dān)任護(hù)士長助理以來，在協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行科內(nèi)管理工作的過程中，我感到了管理工作給我?guī)淼膲毫Α?/p>
以前作為一名普通護(hù)士，只需做好自己份內(nèi)的事即可。
而護(hù)士長卻需處理好方方面面的人和事，時時處處都要費(fèi)心張羅。
這就要求護(hù)士長要具備吃苦耐勞的精神，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的個性，公平正直的品格和不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。
所以，今天我來競聘這個崗位，內(nèi)心充滿了巨大的壓力。
但是，責(zé)任感和使命感使我加快了前進(jìn)的步伐，我將變壓力為動力，更加努力地工作以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
劉院長常說，這一批的護(hù)士長是幸運(yùn)的、幸福的，因?yàn)槲覀冓s上了人民醫(yī)院發(fā)展的輝煌時刻，歷史賦予了我們太多的使命。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十三
我們二（1）中隊(duì)是一個有36名隊(duì)員組成的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的集體。半個學(xué)期以來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)中隊(duì)活動。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，中隊(duì)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。為以后更好的開展中隊(duì)輔導(dǎo)工作，現(xiàn)將這半學(xué)期的工作作如下小結(jié)：
本學(xué)期我以班隊(duì)為單位，積極參與學(xué)校開展的活動，在活動中成長，在活動中學(xué)習(xí)。在學(xué)?！靶⌒∷刭|(zhì)運(yùn)動會”中我們中隊(duì)的各個隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)拼搏，一舉獲得了丙組團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績；“慶元旦，愛國歌曲大家唱”我們中隊(duì)選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致好評，獲得了“開心獎”；同時，我們中隊(duì)自身還開展了“雛鷹爭章活動”，我們設(shè)立了自理章、文明章、勞動章、閱讀章，在活動中，隊(duì)員各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。
“安全是天”。為了完成這個頭等大事，我們中隊(duì)做好了以下事情：各個假期的安全教育；紅眼病的預(yù)防教育；消防安全教育；安全出行教育；同時每天放學(xué)前的一分鐘，我們都有固定的安全教育，不厭其煩的讓隊(duì)員明白安全的重要性，什么能做，什么不能做。讓安全意識在他們的心中生根發(fā)芽。
開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我經(jīng)常教育隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些隊(duì)員或者某個小隊(duì)做得好的及時表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。
同時要求隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，隊(duì)員們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師，再見！”隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語，讓隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
作為二（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到隊(duì)員的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然，在工作中，還有很多不足，需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十四
教育契機(jī)是指在教育過程中事物發(fā)展或事物轉(zhuǎn)化為其他事物的關(guān)鍵、樞紐，決定性的環(huán)節(jié)。通過這幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我發(fā)現(xiàn)如果善于捕捉教育契機(jī)、抓拄機(jī)會，來做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生，那么往往能收到意想不到的效果。
在日常的中隊(duì)管理中，教育契機(jī)是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機(jī)遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時教育契機(jī)又是稍縱即逝的，要及時利用，如果錯過時機(jī)，效果可能就不明顯。這種教育契機(jī)的特點(diǎn)要求中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn)，要有迅急的“手”，善于捕捉，要有睿智的“腦”，善于思考，要有勤快的“嘴”，善于鼓動，要有靈活的“腳”，善于走進(jìn)學(xué)生之中。這就是我們經(jīng)常講的“五勤”，一句話，就是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員善于敏銳地識別教育契機(jī)，及時抓住并加以利用。
這不由得我想起了馴獸師，每一個馴獸師在訓(xùn)練動物的時候，并不是任何時候都能進(jìn)行，要選擇動物身體狀況良好，心情愉悅的時候進(jìn)行訓(xùn)練，才能達(dá)到馴服的目的，反之，不但無法順利進(jìn)行，說不定動物們會讓馴獸師“吃不了，還兜著走”。對于一個班主任也一樣，不是任何時候，思想工作都能奏效的。倘若不善于捕捉教育的時機(jī)，有可能事倍功半，甚至適得其反。馴獸師會在動物需要得到食物的時候，及時進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中讓動物獲取食物，滿足他們的需要，訓(xùn)練就可以順利進(jìn)行。而我們教育學(xué)生最佳的教育時機(jī)是；一是受教育者最需要得到幫助的時刻，二是決定受教育者轉(zhuǎn)化的方向和速度的時刻。這樣才能利用契機(jī)，水到渠成。
平時，我注重抓住時機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育。
記得那次，我們中隊(duì)的打架大王小臨又和同學(xué)小俊鬧矛盾了，沒吵幾句，小臨就舉起拳頭一拳緊接一拳向同學(xué)的頭部打砸下去，當(dāng)我去解決問題時，小臨“脖子”硬得很，就是不承認(rèn)錯誤，甚至不愿看我一眼，一直背對著我。我花了九牛二虎之力，就是無法牽住這頭犟牛。我只好將這件事暫時冷一冷。誰知，兩天后，小俊的媽媽就怒氣沖沖地沖向教室，揚(yáng)言要親手教訓(xùn)教訓(xùn)一下小臨，小臨再犟，畢竟還是個孩子，見到這種架勢，他還是緊張得埋下了頭，我看到這種情形，我趕緊擋在君臨的面前，勸小俊媽媽先回去，將這件事交給老師處理。但是，小俊媽媽作出誓要“報仇”的樣子。小臨氣都不敢出。我只好嚴(yán)肅地告戒她，這是學(xué)校，我有義務(wù)保護(hù)每個孩子。僵持了一陣子，她才作罷。回頭看小臨終于抬起頭，用感激的眼神看著我。我知道機(jī)會來了，于是，我拉著他的手告訴他，任何一個人都要為自己犯的錯誤負(fù)責(zé)，一味的犟，只會將事情弄得更糟。他終于心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。由于而這種“契機(jī)”決不是垂手可得的，尤其對于這些屢犯錯誤的學(xué)生，它往往蟄伏于教育過程中能觸及、震撼受教育者心靈的特定的“情境”之中，這種情境能突然激發(fā)學(xué)生的道德情感，使他產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，從而在心靈深處留下難以磨滅的印記。假如不抓住它，一旦時過境遷，這種強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)也就煙消云散，失去了“情”的突破口，“理”也就也無從談起。只有抓住了這種契機(jī)，才能找到心靈的突破口，從而取得“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果。
在班隊(duì)工作中，我注重找準(zhǔn)契機(jī)，通過班級活動，讓同學(xué)們在集體活動中受到教育。
比如說新學(xué)年的開始，就是一個很好的教育契機(jī)，如果利用好了，對接下來整個一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力，贏得輔導(dǎo)員的好感和信任，于是我就抓住這個教育的契機(jī)，組織以“新學(xué)期新開始”為主題的中隊(duì)活動，通過活動喚起隊(duì)員積極向上的激情。不管這個隊(duì)員原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我。
在每次考試后往往也有一個教育契機(jī)的存在，作為輔導(dǎo)員，要善于利用，不管學(xué)生成績進(jìn)步多少或?qū)嶋H上退步了，我們總能找到這個學(xué)生的一兩處進(jìn)步，對于他們的閃光點(diǎn)或微小的進(jìn)步，要加倍呵護(hù)，多加表揚(yáng)。在這時，我抓住這個教育的契機(jī)，組織以小隊(duì)為單位的互勉會，同學(xué)們通過互相勉勵，激發(fā)了同學(xué)們的斗志，使成績好的同學(xué)更加努力，使成績差的同學(xué)重拾信心。同時，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)了小隊(duì)的集體凝聚力。
在學(xué)校開展的班級活動中，我也留心捕捉教育的契機(jī)。在這個學(xué)期，我組織了綜合實(shí)踐活動。我利用了參加“商品廣告我設(shè)計(jì)”的機(jī)會，向同學(xué)們進(jìn)行審美的教育。其中，我們中隊(duì)參加的三位同學(xué)，在準(zhǔn)備的階段總鬧矛盾，意見不一，所以一直沒有定下廣告的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為這也是一個很好的教育契機(jī)。我找他們聊天，了解他們的矛盾所在，然后讓他們分析不能確定的原因，他們在我的引導(dǎo)下明白了，這次參賽取勝關(guān)鍵是集體的團(tuán)結(jié)，也漸漸懂得了如何與他人相處，如何與他人合作，如何解決矛盾……最后，他們齊心協(xié)力取得了全班第一名。
善于捕捉教育契機(jī)，是做好輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級活動管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使隊(duì)員的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進(jìn)一步的磨煉和提高，從而使輔導(dǎo)員工作收到事半功倍的效果。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十五
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實(shí)踐活動和主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊(duì)會上，讓學(xué)生親自制作祝福卡片送給自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
在一學(xué)期的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十六
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；通過大肆表揚(yáng)，個別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，隊(duì)員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查，并公布檢查結(jié)果，讓隊(duì)干部充分地認(rèn)識自己，警示自己，了解他人。
２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
３、通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對隊(duì)員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
以上是對本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
城管中隊(duì)的述職報告。
中隊(duì)主題的活動方案。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十七
與孩子們相處已經(jīng)整整一年了，我們之間的感情也漸漸深厚起來。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四（1）中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.中隊(duì)，是一個充滿活力的中隊(duì)。一年來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作，我覺得教書很重要，但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng)，要靠老師很好地引導(dǎo)。作為他們的老師，我絲毫不敢松懈。這一年來，我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷摸索著，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
孩子們生性活潑，又很單純。走近他們，你會發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛，讓他們感受到愛，他們才會懂得去愛別人。對班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尤其是一些單親家庭的孩子。課余時和他們談?wù)勌?，了解他們的喜怒哀樂，給他們想想解決問題的辦法，不時也說個笑話給他們聽聽。這時，我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍，吉飛燕，主動找她們談天，問問她們喜歡干什么？在家里怎么樣的？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且，我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會，跟她們說說什么地方要改一改了，她們很容易接受，因而也很好地完成了給自己定的每天和一個孩子談心的任務(wù)。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂，因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生的心。
在學(xué)校里，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時間最多，在學(xué)生面前老師就是一面鏡子，就是榜樣。我從一件件小事做起，早上進(jìn)教室，整理干凈自己的講臺；看見地上的廢紙，我彎腰撿起；學(xué)生幫我做了事，我真誠地說“謝謝”；每次大掃除，我都是其中的一員；學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難，我主動幫助他們。我的一言一行，成了無聲的教育，學(xué)生在不知不覺中，受到了熏陶。他們也會自覺地做一些事了，看到桌子不整齊，把它們排排齊，地上有垃圾，主動撿起來。有時，只要我稍微提醒一下或者給他們一個暗示，他們就會把事情做得很好。學(xué)生樂于為班級做事，把自己當(dāng)成了班中的一員。
1、班級管理。學(xué)生是班級的一員，為了樹立他們的“我是班級小主人”的意識，我創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓人人有事做。對值日生工作進(jìn)行了明確的分工，讓每個小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排大家進(jìn)行指定地方的督促和檢查，對衛(wèi)生進(jìn)行保潔。后半學(xué)期，在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制，每天安排一位值日班長管理班級，處理班中發(fā)生的一些事，特別對下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是，學(xué)生在管理中明白了要去管別人，首先自己要做得好，這樣自己說的話才有說服力。
2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎，經(jīng)常不完成作業(yè)，有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對這個情況，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動，對幫教的學(xué)生提出了具體的要求，在幫助別人的同時，自己也有一定的收獲。對于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長取得聯(lián)系，通過交流，尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長交流的途徑。每次，我都會給家長以家教指導(dǎo)，家長對于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。
本學(xué)期我以班隊(duì)課為主渠道，開展豐富多彩的活動。如：“安全在我心中”“我讀書，我成長，我快樂”“走進(jìn)端午”等主題班會，同時還進(jìn)行一些社會實(shí)踐，“制作班級小報”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭章活動”，我們設(shè)立了自理章、文明章、勞動章、閱讀章，在活動中，學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。在各種比賽中，我們班也獲得了一些成績。
成績只能代表過去，榮譽(yù)是對我們的鼓勵。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到學(xué)生的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然，在工作中，還有很多不足，需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！
中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)，是我永無止境的追求！我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土！
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十八
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我經(jīng)常利用中隊(duì)會課教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步，鄭金鵬、別俊燁、劉子明同學(xué)的個人行為習(xí)慣得到了很大的進(jìn)步。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的.少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，特別注重檢查他們的個人衛(wèi)生，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，隊(duì)員們講禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們都能主動地使用禮貌用語；隊(duì)員們之間也能使用禮貌用語，讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，每月都有拾到東西交公的好人好事，從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。四月的清明節(jié)活動中，隊(duì)員們制作了精美的小報，以致于讓他們展示小報的地方都顯得那么地?。辉谖逶路莸哪赣H節(jié)活動中，我和隊(duì)員們共同制作了孝心卡，和家長分享，家長們的感受體會頗深。在學(xué)校六一舉行的首屆藝術(shù)節(jié)活動中，我們班的舞蹈和小品分別獲得了學(xué)年組的二、三等獎。英語百詞競賽獲得了學(xué)年組第一名的好成績。曲藝等4名同學(xué)份額被獲得了和書法二、三等的好成績。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天早上，我都早早地來到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)行晨掃。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生。
每天放學(xué)時抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，提醒少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十九
一、注重好習(xí)慣的養(yǎng)成注重學(xué)生上課的常規(guī)習(xí)慣，課間的`行為習(xí)慣。全面關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)，督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、公平全面選拔班干部一年級的孩子孩子自律性比較差，培養(yǎng)小干部，讓孩子們在良性的競爭環(huán)境中成長。
三、學(xué)校活動勤參與本期學(xué)校的活動很多，如運(yùn)動會等等，發(fā)動全班積極參加各類活動，努力給全班所有的孩子一個展現(xiàn)自己的舞臺。
一、著眼于學(xué)生的發(fā)展，積極樹立“以人為本”的德育理念
二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。
三、堅(jiān)持活動育人不松懈，點(diǎn)化德育助推器
心
一、防止校園擁擠事故
二、針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理
三、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止傷害事故的發(fā)生
四、認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作，進(jìn)行措施落實(shí)
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二十
這學(xué)期，我擔(dān)任的是六1中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的'活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位，組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動。
我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我班各項(xiàng)活動成績斐然。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”、運(yùn)動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽苠憻捜?，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用早會、班隊(duì)會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)害，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點(diǎn)知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊(duì)員們一起快樂成長。
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