2023年以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告(通用16篇)

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2023年以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-02 22:52:19     小編:影墨

報(bào)告是一種記錄、分析和總結(jié)工作、研究或調(diào)查結(jié)果的重要文書。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該緊密圍繞主題展開,逐步將問題引入、分析和解決,最終得出結(jié)論。%20通過閱讀這些報(bào)告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和不同專業(yè)中報(bào)告的寫作規(guī)范和要求。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇一

剛發(fā)芽的種子愛和濕潤(rùn)的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛和美麗的花兒做朋友;可愛的小魚愛和純凈的水做朋友。

好書就像生活中的夜燈,當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí),是好書把我引在人生的大道上。

好書還像芬芳撲鼻的花朵,我就像一只勤勞的小蜜蜂來采蜜時(shí)它就生滿花粉,讓我采滿一桶重重的知識(shí)。

以前每當(dāng)上作文課時(shí),我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?,F(xiàn)在我變得喜歡上文字了,為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g上讀書了。這還要從一天晚上說起。

有一天晚上我在書桌旁發(fā)呆,心想:“這么無聊,看看書吧!”說著,隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來。過了一會(huì)兒,我歡呼道:“原來書是那么有趣,奇妙。我原來以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物,沒想到藍(lán)鯨才是,蜻蜓不只有兩只眼睛,而是有兩萬只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書,我愛上了讀書和寫作。

隨著年齡的一天天增長(zhǎng),我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書了,《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開始試著閱讀了。好書一直伴我走過每一天。

讀好書能使我們的知識(shí)增長(zhǎng),想象力增加,這時(shí)我想到了高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀,沒有書人類怎能有了知識(shí),人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒有了書的陪伴我怎能擁有無比大的知識(shí)能量,是好書的陪伴讓我們懂的做人的道理,是好書的陪伴讓我們下筆如有神。

謝謝你,好書,是你這幾年的陪伴,使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書,我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開,你是我的朋友。同學(xué)們,讀書吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書讓我們快樂,讀書讓我們獲得高尚的品質(zhì),讀書讓我知道真、善、美。同學(xué)們,讓我們一起漫游書的海洋吧!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇二

書是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的`步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

讀書,提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲”,一有空,我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí),就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句,不會(huì)語(yǔ)匯貧乏了。

讀書,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野。看了《人與自然》這套書后,每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物,我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。

讀書,教我學(xué)會(huì)了提問。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了,學(xué)會(huì)了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是,我還沒有全部學(xué)會(huì)。俗話說的好“小疑小進(jìn),大疑大進(jìn),不疑則退?!泵刻?,看了書后,我總會(huì)提一些問題。幾年來,我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。

書是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇三

蜜飛在花叢,讓我震撼,讓我回味!

《西游記》我已經(jīng)讀過好幾遍了,它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把書中的每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔,歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性,向往自由,一路降妖除魔,任勞任怨。他讓我明白:只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事,就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此,有付出總有回報(bào)。只要好好學(xué),就會(huì)取得好成績(jī)。

書中自有言如王,書中自有黃金屋。讀書使我開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平,明白許多人生真諦。讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書。讀書讀多了,腦子里積累的東西就多了,寫起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂,閱讀伴我成長(zhǎng)。讓我們一起讀書吧!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇四

每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,有的對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,有的上課時(shí)認(rèn)真聽講,有的熱愛運(yùn)動(dòng)……而我的好習(xí)慣是愛讀書。

在小時(shí)候,看到爸爸媽媽經(jīng)??磿?,我感到很好奇,書里會(huì)有什么好東西,讓他們那么喜歡看呢?媽媽告訴我說:“書籍是我們的精神食糧,可以給人帶來樂趣,帶來知識(shí)。”于是,媽媽經(jīng)常給我讀故事,讓我看圖畫書。

后來我上了小學(xué),我開始看一些文字類的書,可是不認(rèn)識(shí)的字太多,總想讓別人念給我聽,直到張老師介紹了一位好幫手——字典,我才開始獨(dú)立閱讀。

幾年后,我可以非常熟練地閱讀了。每天都會(huì)擠出一些時(shí)間讀書,書就像我的好伙伴一樣,教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做人,也讓我的作文有了很大的提高。

現(xiàn)在,我最喜歡去的地方就是書店,有時(shí)候會(huì)在里面呆好幾個(gè)小時(shí),讓我流連忘返,樂此不疲,沉醉于書的海洋。我一定讓愛讀書這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

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以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇五

2004年,我七歲;2008年,我十一歲了,奧運(yùn)伴我成長(zhǎng)。

2008年,奧運(yùn)會(huì)在北京召開,這是一個(gè)振奮人心的消息。這顯示著什么?顯示著中華人民強(qiáng)大了,顯示著中華人民不再是“東亞病夫”。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔這條東方巨龍沖破終點(diǎn)的那一瞬間,打破了亞洲人不適宜短跑的神話,也取得了中國(guó)田徑奧運(yùn)會(huì)男選手比賽的第一枚金牌。

2008年的春天來到了,春姑娘把到處都變得煥然一新,顯得這個(gè)春天格外的生機(jī)勃勃。同時(shí)我們也要鍛煉身體,以一個(gè)強(qiáng)壯的體質(zhì)迎接奧運(yùn)。

自從1896年舉辦了第一屆奧運(yùn)會(huì)開始到現(xiàn)在,一百多年過去了,是什么讓這變成了全球關(guān)注的體育盛會(huì),是一種力量!是一種頑強(qiáng)的力量,到今天還推動(dòng)著我們前進(jìn)。

我的理想是當(dāng)一名宇航員。我希望到2008年奧運(yùn)會(huì)那一天,我可以上月球上把奧運(yùn)會(huì)舉辦的消息告訴外星人,外星人收到后,會(huì)和我們聯(lián)系。到那時(shí)候,我也會(huì)像奧運(yùn)冠軍一樣站在我成功的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

總之,我希望奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)候,我們中國(guó)會(huì)變得天更藍(lán),草更綠,人人更和諧。

2008,我對(duì)你微笑。2008,你伴我成長(zhǎng)!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇六

綠茵場(chǎng)上,它是千萬人追逐奔跑的目標(biāo);電視機(jī)前,它是億萬人歡呼吶喊的動(dòng)力;在我的心中,它是一步一個(gè)腳印伴我成長(zhǎng)的良師益友。足球,這個(gè)世界上的'第一運(yùn)動(dòng)在我的面前書寫了一頁(yè)又一夜精彩的篇章。

小時(shí)候,我從未對(duì)足球這一個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生什么興趣,即使父親早已,為我買了一個(gè)足球,我也很少碰它。有一天,天氣比較舒適,加上父親難得閑來無事。他從墻角拿出了這個(gè)沾了不少灰塵的足球讓我出去踢。我不太情愿地與父親踢了一會(huì)兒?;蛟S是那時(shí)人太小,只踢了一刻鐘,我就摔了不少次。每次父親都默默不語(yǔ),只讓我獨(dú)自爬起。終于,疼痛像一把利劍,刺透了我的耐心。知子莫如父,他拿著球向我走來臉上有一種我琢磨不透的表情,說:“兒子,你現(xiàn)在還小,今后又不知有多少困難等著你,而這些困難大多比今天的更大?!闭f完,父親重重地把足球摔向地面,足球又彈起,彈得比原先都高?!翱?,困難不要緊,關(guān)鍵的是你是否又重新站起的力量和勇氣?!蹦且惶?,足球在我面前書寫了堅(jiān)強(qiáng)的一頁(yè),這面對(duì)困難的態(tài)度將永遠(yuǎn)留在我的心中,伴我快樂成長(zhǎng)。

足球可以使人奔跑,可以使人歡呼,更可以使人在其中受到如甘泉般啟發(fā)。這股甘泉總在不經(jīng)意中流入我的心中,永遠(yuǎn)伴我快樂成長(zhǎng)。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇七

“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書,則是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的`方向盤。

三歲時(shí)。

當(dāng)我還是一無所知的時(shí)候,接觸到的第一本書是《幼兒畫報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我:做人要懂禮貌。外表美不是真的美,只有心靈美才是真美。這一條條道理,讓我混沌的童心豁然開朗。

八歲時(shí)。

現(xiàn)在。

現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無知的小寶寶了。從童話到四大名著,從繪本到世界圖書……每讀一本書,我的知識(shí)面就會(huì)增長(zhǎng)幾分?!遏敒I遜漂流記》,《啞舍》,《童年》……我都看過。

“沒有了書的屋子,等于沒有靈魂的軀殼?!蔽蚁嘈?,我會(huì)通過讀書把我的“屋子”填滿的。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇八

每個(gè)人都有夢(mèng)想,都有打算。我,一個(gè)處于少年期的青少年,也有打算,在我這個(gè)年季是,我的打算,正如你所想的,那就是讀書。

為什么要讀書?而且是好好讀書,用心讀書才是青少年的責(zé)任呢?

瞧,你所在大街上目睹的一幕:幾個(gè)花季少年放眼望去,衣衫不整,手戴鉆戒,耳穿圓環(huán),腳踩拖鞋,還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么?是他們的形象嗎?還是個(gè)性?在社會(huì)上他們又是什么?不錯(cuò)!這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”,在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔”。他們煩躁讀書,厭惡讀書,常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起,往往在服裝上標(biāo)新立異,追求時(shí)尚潮流??伤麄儏s不知道,他們自己極度傷透了父母?jìng)兊男模腔膹U了自己的學(xué)業(yè)、前途??吹竭@種情節(jié),我想試問他們前途何在?答案卻是:盡在黑暗毀滅中。

以上兩者一個(gè)是低級(jí)、庸俗的生活情趣,他們看不到生活的豐富多彩,也看不到生活的美好遠(yuǎn)景,只圖暫時(shí)的感官快樂,對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣,與前者恰恰相反,它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展,對(duì)個(gè)人的發(fā)展還起促進(jìn)作用,能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理,從而使我們更加熱愛生活,也熱愛讀書。

“好好讀書,認(rèn)真讀書,用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任,可由于各種各樣的原因,一些人不愿讀書,一些人想讀卻不能讀書,但又有一些人可以讀書,有條件讀書。若你還不愿讀書,不想讀書,都請(qǐng)讀書吧!正如“請(qǐng)乘讀書之馬,揮鞭從此起程;路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴?!弊x書不晚,若你愿讀,前途則是一扇成功的大門,讀書是鑰匙,若你修成正果,請(qǐng)開起這扇大門,里面滿是輝煌,正照在你的臉上。

由此可見,讀書至關(guān)重要,那我們還有什么理由不選擇讀書呢?你們又有什么理由放棄讀書呢?現(xiàn)在開始,從此踏上讀書之旅吧!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇九

書籍,是人類?望世界的窗口,改到靈魂的工具,打開知識(shí)寶富的鑰匙。

如果,寂寞是一朵即將枯萎的花,知識(shí)就滋潤(rùn)萬物的甘露;如果,苦難是一篇浩瀚無涯的海,智慧就是成方破浪的巨輪。

當(dāng)你寂寞的時(shí)候,請(qǐng)打開書本,在知識(shí)的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊(cè),會(huì)讓你步入沒的殿堂,陶冶藝術(shù)的情操;一套千古流芳的詩(shī)集,會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好;一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙,會(huì)給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴,陪伴你度過那些成長(zhǎng)的歲月,從此,不會(huì)再寂寞。

在曲折的人生旅途中,遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí),請(qǐng)你打開書本,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來偉人也曾迷茫過,海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗,成為文壇上的一顆璀璨的明珠;霍金雖然患病在身,但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí),你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí),翻開書,可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書,它讓我們走出充滿迷霧的森林,贈(zèng)予陽(yáng)光般的希望。

讀書也是人生的樂趣,它似茗茶,若彈琴,像下棋,給人以知識(shí),給人以智慧,給人以感悟。當(dāng)你翻開書頁(yè),歷史的風(fēng)煙,人間的溫暖,時(shí)間的變遷,都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。

或許,這便是多愁善感的人特有的情感。于是,我專挑這類書來讀。

對(duì)于悲劇般人生的書,我總有種說不出的哀愛。這種悲愁,發(fā)自內(nèi)心,是最純的泉,也無法洗透你傷痛的心;是最好的琴,也無法令你彈響心中的樂;是最烈的風(fēng),也無法吹散你心中的愁云;是最?yuàn)Z目的光景,也無法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著這樣的書,我心中便產(chǎn)生如此的情感,哪怕過于凄蒼使我黯然淚下,過于投入書章而無法自拔,我毫不猶豫地讀下去。悲愁,對(duì)我來說,太有感觸了。

讀著這樣的書,是對(duì)我們承受挫折的一類總結(jié),讀著這樣的書,是滿心的喜,它讓我用一種獨(dú)特的眼光看我擦身而過的事物。我從容、肅穆,不再埋怨人生,反而獨(dú)愛這崎嶇不平。

是滿心舒暢的再一次延續(xù),是夜半鐘聲的又一次回響,是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊(yùn)無比的愁。愁思莫過于是一種美。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十

養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣,就決定你以后的人生方向,好的習(xí)慣能幫助我們前進(jìn),一起來看看下面的小作者怎么樣養(yǎng)成好的習(xí)慣吧。

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句。

諺語(yǔ)。

說得好:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?!睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆?xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。老子也曾說過這樣幾句話::“人法地,地法天,天法道,道法自然。”自然無為的人生哲學(xué)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響,但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然,隨心所欲”為生活哲學(xué),任自己的惡習(xí)成為自然,放任自流。實(shí)際上,老子是最重反省悟道、修身體悟的,一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,應(yīng)該做“習(xí)慣”解,自然之道是自然界的習(xí)慣,人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!成自然,道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。

世界上的每個(gè)人,在剛接觸這個(gè)世界時(shí),都是個(gè)無形而渺小的點(diǎn)。點(diǎn)小而無形,所以給人以無限遐想——以后會(huì)變成什么呢?漸漸地,當(dāng)“點(diǎn)”習(xí)慣只在水平方向復(fù)制自己時(shí),就變成了一條線。習(xí)慣向四面八方排列時(shí),它會(huì)變成面。當(dāng)習(xí)慣了原地不動(dòng),只能永遠(yuǎn)是個(gè)點(diǎn)。

養(yǎng)成什么樣的前進(jìn)習(xí)慣,就決定你以后的人生到底是廣闊的面,是細(xì)長(zhǎng)的線,還是渺小的點(diǎn)。

中國(guó)臺(tái)灣知名作家劉墉會(huì)經(jīng)常出席各類活動(dòng),但依然出版了很多優(yōu)秀的作品,他還成立了青少年咨詢中心。他的時(shí)間可以如此充沛,是因?yàn)樗凶约鹤鍪碌囊惶追椒?,他將自己要做的事情進(jìn)行分類,并安排好先后順序,將圖書活動(dòng)放到一起,其余的放到一起。這種一時(shí)多用的方法,讓他?起事情來有條不紊。

好的習(xí)慣讓劉墉無比受益,使他不至于因?yàn)閷懽鞫鴽]時(shí)間進(jìn)行其他事情,也沒有因?yàn)槌鱿顒?dòng)而耽誤了寫作。想一想,如果沒有這樣好的做事習(xí)慣,會(huì)讓他的生活變成怎樣的一團(tuán)糟。

或許習(xí)慣的養(yǎng)成在剛開始會(huì)很難,但當(dāng)習(xí)慣真正形成之后,便能體會(huì)到它的作用真的無比巨大。

英國(guó)哲學(xué)家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了?!?/p>

所以,牛頓因?yàn)榱?xí)慣了對(duì)任何事物產(chǎn)生好奇,才有了重大理論的發(fā)現(xiàn);毛澤東因?yàn)橛辛硕镜牧?xí)慣,才會(huì)有如此強(qiáng)壯的“革命本錢”;錢學(xué)森因?yàn)橛辛嗣刻毂芈犞醒腚娨暸_(tái)廣播知識(shí)講座的習(xí)慣,才有了如此扎實(shí)的航天知識(shí)基礎(chǔ)。

好習(xí)慣讓人受益終生,但當(dāng)壞的習(xí)慣養(yǎng)成后,便會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句。

名言。

說得好:“習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人?!?/p>

多少人因?yàn)閼T性思維而做出了錯(cuò)誤的判斷,多少人因?yàn)榱?xí)慣的做法而喪失了無比珍貴的機(jī)會(huì)。

習(xí)慣,看不見,摸不著,但對(duì)人生的影響卻滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

如果想成功,如果想讓生活變得順暢而有條理,就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十一

讀書,是人生中不可缺少的字眼,書是良師,書是益友,讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以讓我們不斷前進(jìn),不斷跨越。讀一本好書,就像是交了一位益友,讀書讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!

讀書是一種幸福,它讓我學(xué)會(huì)了懂得,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活。書教會(huì)了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經(jīng)歷過后就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn),閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰(zhàn)勝自己,遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書,就是為了能夠考取狀元,讓自己的人生更加美好,讀書便是那些書生的愛好,他們喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友,當(dāng)我們遇到難題時(shí),是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí),是它糾正了我們。讀書,讓我們掌握了不少知識(shí),也讓我們懂得了不少做人的道理。

一些名人名言讓我懂得了許多人生道理:“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話,它告訴了我們,時(shí)間如流水一般不停地流逝,讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間,是一去不復(fù)返的,珍惜時(shí)間,利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情,不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前,要緊緊地把握現(xiàn)在,不要虛度時(shí)光,讓自己的人生更有意義,更加美好!李白的詩(shī)句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作為,人能有所作為。許多的名人名言,告訴了我們?cè)S多不同的人生道理,也豐富了我們的生活。

人生道路上,時(shí)刻都離不開讀書,讀書,讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向,使我有了明確的目標(biāo),也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們?nèi)ザ茫ヌ剿?,需要我們?nèi)ヂ胤e累,多讀書,讀好書,你會(huì)發(fā)覺,你的人生會(huì)因讀書而變得更美好!

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十二

有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星,給我?guī)砉饬粒珊诎底呦蛄斯饷?。?mèng)想是、長(zhǎng)開不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí),擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì)更加美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知,鄧亞萍從小就熱愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?,手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說:讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》 曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書香的無聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

在陣陣書香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書,再細(xì)細(xì)品味中,我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十四

歲月悠悠,只知千年長(zhǎng)卷,書香撲面。這沉淀了千年的詩(shī)情,伴我成長(zhǎng)。

——題記。

夕陽(yáng)西下,晚霞映照書本,我悄然合上書,在書里看見風(fēng)雨飄搖中走來了一位氣度非凡的詞人——易安。

此刻我來到你的身邊,傾聽歷史對(duì)你的贊譽(yù)。

幼時(shí)的你天真無邪,無憂無慮,吟出了:“興盡晚回舟,誤入藕花深處?!被緯r(shí)的你大膽追求:“一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨即幽懷?!毙禄殡x別時(shí)的你癡情相思:“深怕閑愁暗恨,多少事,欲說還休?!敝心赕拙訒r(shí)的你苦悶憂愁:“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流?!蓖砟隃S落時(shí)的你凄苦幽怨:“如今海角天涯,蕭蕭兩鬢生華?!比欢?,國(guó)難當(dāng)即,你又拋下個(gè)人恩怨情仇,巾幗不讓須眉:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東?!苯韫胖S今,豪氣萬丈,一身正氣凜然。

你美貌優(yōu)雅,家世顯赫,才藝卓然,素養(yǎng)及高,長(zhǎng)于堆金累玉的土壤,身受世家門風(fēng)的熏陶。你似乎離我們很遠(yuǎn),因?yàn)槟愕母毁F顯赫;你又似乎離我們很進(jìn),因?yàn)槟愕脑?shī)詞留世。

如花的女人不能沒有愛,感情豐富的女詞人更不能沒有愛??烧?dāng)你的藝術(shù)之樹在愛的汁液的澆灌下茁壯成長(zhǎng)時(shí),上帝無情地?cái)財(cái)嗔四愕膼酆?,你一下子就被困在干涸的河床上苦苦掙扎?/p>

那時(shí)的社會(huì)上有才有情的女子是真正多余的啊。而你卻還一直在奢想著什么關(guān)心國(guó)事,著書立說,傳道授業(yè)。你收集的文物汗牛充棟,你學(xué)富五車,詞動(dòng)京華,到頭來卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無門,情無所托,學(xué)無所專。

讀你,我只感到深沉嘆息……。

但,讓我和你結(jié)伴而行吧!

在成長(zhǎng)的道路上,我靜靜地捧著你的詩(shī)篇,苦苦地守候隔世的情緣。我醉倒在你脈脈的深情中,我醉倒在書香伴成長(zhǎng)的日子里。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

上午好!

今天我演講的題目是:書香伴我成長(zhǎng)。

我讀過許多書,但在每本書中都獲得不同的收獲。

《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著一顆開朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方,樂于奉獻(xiàn),肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì)有人會(huì)敬佩你,喜歡與你交朋友。

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(zhǎng)達(dá)28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂觀地生活,才能成長(zhǎng)。

我最喜歡的一本書《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋€(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪?shù)購(gòu)臎]有感受過父母愛,與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑?,但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn),丟下瑪?shù)?,但她沒有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝,它只不過是一個(gè)考驗(yàn)罷了,因?yàn)閷?huì)更美好。

一路書香伴我成長(zhǎng),使我人生途中更順利,書中知識(shí)運(yùn)用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書是我的朋友,它陪伴著我度過每一段時(shí)光,書是我的老師,它教誨著我如何做人,書是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)。總而言之,書是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì)不斷進(jìn)步,只有多讀書,多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。

以感恩伴我成長(zhǎng)為話題的報(bào)告篇十六

我聽到過杜甫的感慨,在茅屋,在雨夜;我看到過紫禁城上空的彎月,落寞時(shí),彷徨時(shí);我嗅到過蘭亭周邊的花香,意境起,思緒飄。這些,都是書饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆,我敬佩孔子的仁愛,我理解仲永的無奈,那些,都是書告訴我的。

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