5.總結和總結心得是學習和工作中必不可少的環(huán)節(jié)，有助于提高效率和改進方法。其次，要選擇合適的結構和篇幅，清晰地表達自己的思想和觀點。這些心得體會范文囊括了不同領域的經(jīng)驗和思考，對于個人成長有著積極的影響。
大一信息技術基礎心得體會篇一
進入大學是每個人人生中的一個新階段，而在大學中學習的第一個學科無疑是最為重要的，那就是軟件技術基礎。在這個學科中，我們學習了計算機的基本概念和一些編程的基礎知識，我也通過這門課程感受到了專業(yè)學習和實踐應用的樂趣。
第二段：課堂學習
在軟件技術基礎的學習中，我們首先要學習編程語言的基本語法和掌握常見數(shù)據(jù)結構與算法，例如C語言中的數(shù)組、指針、結構體、函數(shù)和文件操作等，而這些知識我之前是從未學習過的。但是老師的講解和課堂示范給予了我很多的幫助。在反復的模擬和練習中，我逐漸掌握了基本的編程思想，這也讓我明白了理論知識和實踐操作的相輔相成的重要性。
第三段：課后實踐
在課后，我們也需要大量的時間去自學，編寫代碼能更好地理解課程內容。通過實踐，我對于編程的基本操作逐漸變得得心應手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，編寫程序還需要注意代碼的風格，注釋的規(guī)范等，因為這些提高了代碼的可讀性，也有助于后期的維護。同時，這也讓我意識到編程不僅僅是能運行，代碼的質量也是令人關注的方面。
第四段：團隊合作
除了個人的學習和實踐，團隊合作也是軟件技術基礎學習的重要部分。在小組中，我和同學一起學習編程語言，討論作業(yè)和項目還有調試。在團隊中，每個人都有各自的專長和技能，合理分工讓我們更好地完成了項目。同時，團隊合作也讓我提高了社交能力和團隊協(xié)作的能力，這有助于全面提升個人素質。
第五段：總結
在學習軟件技術基礎的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的作用是深遠的，它不僅僅是為我們奠定了學習計算機科學的基礎，而且還是我們進一步學習軟件開發(fā)的基礎。同時，通過這門課程的學習，我更加充實自己的大學生活，還理解了什么是計算思維和創(chuàng)新思維，對于今后的學習與工作也有了更為清晰的規(guī)劃和目標。
大一信息技術基礎心得體會篇二
我于20xx年x月在xx市xx學校進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習鑒定：
這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站;教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告;研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的.制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。
這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。
大一信息技術基礎心得體會篇三
20xx年我有幸到梧州市參加信息技術與學科教學融合培訓。培訓地點在梧州市貽景大酒店。信息技術正逐步走進我們的生活，隨著計算機的普及，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)的普遍應用，信息技術已經(jīng)滲透我們生活的各個角落，它的威力越來越不可限量。信息技術走進課堂，走進我們的學科教育，與學科教育融合，有效的提高課堂教學的效率。
小學語文教材大多有故事情節(jié)，這些故事情節(jié)可以利用計算機的文字、圖像、音頻和視頻的功能，將情境生動形象的展現(xiàn)在學生面前，短時間內調動學生多種感官參與活動，大大激發(fā)了學生的學習興趣，使課堂氣氛變得分外活潑，讓學生主動、輕松的接受語文知識。
例如，兒童詩《雨點》，在教學時，我利用電腦，將不同水體中的狀態(tài)展現(xiàn)出來，然后通過動畫演示雨點落進池塘、小溪、江河和大海，并配上輕松愉快的.音樂，孩子的興趣被調動起來，隨著雨點律動起來。
信息技術具有多種感官同步進行的直觀效果，能夠把教學的重難點一一展示出來，向學生展示教學情境，呈現(xiàn)思維過程，使學生聞其聲，見其形，縮短學生認識和客觀事物間的距離，讓學生能更好、更準的把握知識的重難點，并加以突破。例如，《再見了，北京》這篇課文，講述了奧運會閉幕式的情景，孩子們那時剛出生，根本沒經(jīng)歷過那種激動人心的時刻，也就無法體會當時運動員的心情，也想象不到當時熱鬧的場景。那么借助網(wǎng)絡還原閉幕式的盛況，利用投影展現(xiàn)在學生面前，那恢弘盛大的場面一下子抓住了學生的眼球，學生的情感被調動起來，與語言描寫文字產(chǎn)生共鳴。
在課堂上，學生對于所學知識是否掌握，可以通過練習加以反饋。傳統(tǒng)的反饋方式比較單一，學生的積極性并不高。而信息技術手段形式多樣，色彩豐富，可以讓學生挑選自己喜歡的反饋形式。例如課文的朗讀和背誦，可以出示課文的動畫情景，讓學生進行配音。也可以讓學生利用網(wǎng)絡進行錄制音頻文件，提交給老師等等。
信息技術對于我們的課堂教學來說是一種手段，它與學科教學有機的融合可以起到事半功倍的效果。但是課堂教學中我們不能過分依賴信息技術手段，使得教學從傳統(tǒng)的一支粉筆，一本書的“人灌”，變?yōu)殡娔X加網(wǎng)絡的“電灌”，這是不可取的。作為教師，要掌握好信息技術，讓它更好地為課堂教學服務。希望以后有更多的機會去這樣的培訓。
大一信息技術基礎心得體會篇四
要實現(xiàn)信息技術與教學的整合，學校教師必須在以多媒體和網(wǎng)絡為基礎的信息化環(huán)境中實施課程教學活動，要對課程內容進行信息化處理，使之成為學生的學習資源，并提供給學生共享學習，讓學生利用信息技術工具，進行文字處理、圖像組合、信息集成、科技創(chuàng)作和知識構建。其作用主要有：
首先要提高認識，負起擔綱意識。要充分認識信息技術與課程整合的意義和作用。通過學習、宣傳、觀摩、實驗、實際操作和繼續(xù)教育活動，不斷提高興趣，調動一切積極因素，激活當事人的思維機關，大家心往一處想，勁往一處使，努力為信息技術與課程整合創(chuàng)造條件，既要形成強大的宣傳攻勢，又要從內心自省，深刻認識形勢的緊迫性和任務的艱巨性，大家共同努力，為教育現(xiàn)代化作出貢獻。
其次要創(chuàng)設環(huán)境，形成良性循環(huán)。通過創(chuàng)造數(shù)字化硬件環(huán)境、搭建應用軟件平臺、構造信息資源總庫、開展示范性推廣活動等，逐步使整合過程科學、規(guī)范、完型，達到規(guī)定要求。
三是要優(yōu)化管理，全面推進整合。學校要制定積極的配套政策，調整相關機構的職能，加強整合管理，努力將信息化教學制度化、規(guī)范化，還要通過師資培訓、教材建設、內外交流、學術探討、效果評估等，促成信息技術與各科教學有機整合這一綜合模式的`健康發(fā)展和良性循環(huán)。
和信息技術一樣，教學也是一種手段，信息技術與教學整合的結果也仍然是一種手段，使用這一手段的目的，是充分利用現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，促使教學任務的更好完成，達到素質教育的目標。顯然，這種整合模式，應該成為學生獲取信息、探索問題、合作學習、解決問題和構建知識的認知工具。
大一信息技術基礎心得體會篇五
大一信息技術課程是我大學生活中的重要組成部分，通過這門課，我對計算機和信息技術有了更深入的了解。在學習過程中，我不僅學會了一些基本的編程知識，還掌握了一些實際應用的技能。在這篇文章中，我將分享我在大一信息技術課上的心得體會。
第二段：拓寬知識面。
大一信息技術課程開啟了我計算機知識的大門。通過學習，我了解了計算機的發(fā)展歷史、基本原理以及最新的技術趨勢。我學習了計算機硬件的組成，了解了中央處理器、內存和硬盤等內部結構，以及它們與計算機性能的關系。此外，我還學習了操作系統(tǒng)的基本原理和功能，如Windows和Linux，以及它們的差異。經(jīng)過這些課程的學習，我對計算機有了更全面的認識，能夠更好地理解和運用計算機。
第三段：提高技術能力。
在大一信息技術課程中，我學習了一些編程語言和軟件工具，如Java、Python和HTML。通過這些課程的學習，我不僅學會了基本的編程語法和邏輯思維，還學會了如何使用編程語言解決實際問題。我能夠設計簡單的程序、編寫網(wǎng)頁和實現(xiàn)基本的數(shù)據(jù)分析。這些技能不僅在課程中有所用處，而且在我日常生活中也能派上用場。通過編程，我可以更高效地完成一些重復性、繁瑣的工作，也能更好地理解和利用科技的力量。
第四段：加強合作與溝通能力。
大一信息技術課程中，有很多項目需要我們進行團隊合作。在與同學們一起完成項目的過程中，我學會了與人溝通合作的重要性。我們需要合理分工，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，確保項目的高效完成。同時，在項目的過程中，我也學會了與同學進行有效的溝通。通過討論和交流，我們能夠更好地理解彼此的想法和意見，并共同制定解決方案。這些合作和溝通的技能對于今后的工作和生活都非常重要。
第五段：對未來的思考。
通過大一信息技術課程的學習，我對計算機和信息技術的前景有了更深入的思考。信息技術的發(fā)展迅猛，它不僅改變了我們的日常生活，也深刻影響著各行各業(yè)的發(fā)展。未來世界將更加數(shù)字化，需要更多懂得信息技術的人才。作為學習了信息技術的大學生，我應該不斷提升自己的專業(yè)能力，積極適應這個時代的發(fā)展，并為社會的進步做出貢獻。
結論：
大一信息技術課程是我大學生活中的重要組成部分。通過這門課，我不僅拓寬了知識面，提高了技術能力，還加強了合作與溝通能力。通過學習，我對計算機和信息技術的前景有了更深入的思考。我相信這門課程的學習對我未來的發(fā)展將起到重要的推動作用。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)能力，為社會的進步做出貢獻。
大一信息技術基礎心得體會篇六
隨著信息技術的不斷發(fā)展，軟件技術已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在大一的軟件技術基礎課程中，我學習了許多知識和技能，也深刻體會到了軟件技術的重要性。在學習的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學習經(jīng)驗和心得體會。
第一段：初識軟件技術基礎
在剛開始大一的學習生涯時，我對軟件技術一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術基礎課程后，我對這一領域有了初步的認識。老師講解了計算機編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結構等基礎知識。我從中了解到了程序是如何運行的，如何編寫簡單的程序。在學習過程中，我認真做了不少練習題，練習了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術的本質和重要性。
第二段：編程語言的學習
在課程中，我們學習了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時，我發(fā)現(xiàn)它們的結構、表達方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個語言開始了深入的學習。我在學習C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結構
學習軟件技術，算法和數(shù)據(jù)結構是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學習了不同的算法和數(shù)據(jù)結構，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊列等結構。我在學習它們的基本原理和應用方法時，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結構會適用于不同類型的算法，因此對于一個出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結構有很深刻的認識十分重要。
第四段：團隊合作
軟件技術基礎課程中，我們需要在小組內完成課程項目，這讓我體驗了團隊合作的重要性。雖然在團隊合作中，我們有時候會遇到各種問題，如分工不明確、時間安排不當?shù)?。但是隨著項目的進行，我們也逐漸找到了團隊協(xié)作的最佳方式。在團隊中，我學到了如何與不同的同學相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學術研究帶來重要幫助。
第五段：總結
在這個過程中, 我體驗到了軟件技術的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學習的過程中有許多艱難而復雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學到了如何思考問題、如何學習、如何團隊協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術將變得越來越重要，因此我會繼續(xù)深入學習和鉆研它，以成為一個出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價值。
大一信息技術基礎心得體會篇七
第一段：介紹經(jīng)濟法基礎課程的重要性（200字）
大一經(jīng)濟法基礎課程是我們大學學習生涯的第一個專業(yè)課程，它對我們了解現(xiàn)代市場經(jīng)濟體系，掌握基本經(jīng)濟法知識，具有重要的意義。學習經(jīng)濟法基礎不僅能夠幫助我們在日常生活中更好地維護自己的權益，還能夠為未來進一步學習專業(yè)經(jīng)濟法知識打下堅實的基礎。通過這門課程，我深刻認識到了經(jīng)濟法的重要性，也體會到了學習經(jīng)濟法的樂趣。
第二段：學習經(jīng)濟法的方法與體會（300字）
學習經(jīng)濟法需要我們全面系統(tǒng)地掌握相關的法律法規(guī)、理論知識和實踐經(jīng)驗。作為一門理論實踐相結合的課程，我在學習過程中注重了解法律法規(guī)的基本內容，同時也學習了大量案例來加深理解。通過與同學們的討論和經(jīng)驗交流，我們深入探討了經(jīng)濟法實踐中的一些實際問題，從中獲取了寶貴的經(jīng)驗。
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學習經(jīng)濟法的有效方法。首先，要對經(jīng)濟法的基本概念進行梳理和理解，建立起系統(tǒng)的知識框架。其次，要善于運用案例分析法，通過具體案例來深入理解和掌握法律法規(guī)。最后，要注重實踐經(jīng)驗的積累，通過模擬練習和參與實際案例解決，提高自己的運用能力和判斷力。
第三段：經(jīng)濟法對個人生活的啟示（300字）
學習經(jīng)濟法不僅僅是為了以后從事相關職業(yè)，也是為了我們自己的日常生活提供更好的指導。掌握了相關的法律法規(guī)知識，我們可以更好地保護自己的合法權益。例如，在購物時了解到一些消費者權益的保護規(guī)定，我們可以避免被欺詐或侵害權益的行為。此外，學習經(jīng)濟法還能夠使我們具備更好的合同意識，能夠更好地處理與他人之間的合同關系，避免出現(xiàn)糾紛和損失。經(jīng)濟法的學習，使我更加關注法律法規(guī)的重要性，也讓我能夠更好地維護自己的合法權益。
第四段：經(jīng)濟法對社會的影響和作用（200字）
經(jīng)濟法作為社會管理的重要組成部分，對于促進社會和經(jīng)濟發(fā)展具有重要的作用。經(jīng)濟法的完善和執(zhí)行，能夠維護社會公平和正義，促進經(jīng)濟的健康發(fā)展。合理的經(jīng)濟法規(guī)能夠規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，保障公平競爭，防止經(jīng)濟領域的不正當行為。在學習經(jīng)濟法的過程中，我意識到作為一名大學生，應當注重法律法規(guī)的遵守，從自身做起，為社會的法治建設貢獻自己的力量。
第五段：總結經(jīng)濟法基礎的重要性與收獲（200字）
通過學習大一經(jīng)濟法基礎，我不僅僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我正確看待問題和分析問題的能力。在課堂上，我虛心向老師請教，與同學們互動交流，不斷提高自己的學習效果。同時，我也在課后注重與同學們的討論和實踐練習，以加強自己的學習效果。經(jīng)過一學期的學習，我深刻認識到學習經(jīng)濟法的重要性，也提高了自己的法律意識和理論水平。我相信這門課程不僅對我的專業(yè)學習有很大的幫助，同時也為我今后的人生道路鋪就了堅實的基石。
大一信息技術基礎心得體會篇八
大一基礎會計實驗是大學生活中的一部分，是我們學習會計知識的重要手段。在這門實驗中，我和我的同學們積極學習實踐，對會計理論和實際操作有了更深入的認識和理解，此外，我還領悟到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：學習規(guī)劃
在實驗開始之前，我進行了充分的學習規(guī)劃，準備了相關的教材，以便更好地理解會計基礎知識。我分別了解了陳列科目的編制、科目余額表的維護和會計憑證的填制等方面的內容。在實驗過程中，我通過批處理輸入數(shù)據(jù)，進行模擬記賬過程等方式，提高了自己的技能水平。
第三段：實踐經(jīng)驗
通過這次實驗，我學到了實踐、探索，再到反思的過程。在實踐中，我認真操作，嘗試若干次之后，發(fā)現(xiàn)了一個簡單并且更適合我自己的執(zhí)行方案。在操作中，我也遇到了一些困難，但是通過與同學的共同努力，我們成功地解決了各種問題。這些經(jīng)驗不僅讓我提高了自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，而且讓我更加珍惜團隊合作的重要性。
第四段：收獲與感悟
在實驗過程中，我越來越意識到，會計是一個非常重要的專業(yè)，它在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)揮著重要作用。通過實踐，我也理解了會計理論與實踐的緊密關系。此外，這次實驗也讓我明白了學習的重要性，只有不斷自我提升與學習，才能更好地適應未來社會的發(fā)展需要。
第五段：結論
大一基礎會計實驗讓我受益匪淺，不僅學到了更加專業(yè)的技能，更讓我在實踐中培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的重要性。在今后的學習過程中，我將會繼續(xù)努力，不斷深化對會計理論和實踐的理解，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
大一信息技術基礎心得體會篇九
會計實驗是大一學生必修的一門課程，作為一名學生，參與這門課程的學習和實踐對我來說是非常重要的。在整個學期的學習中，我深刻意識到會計知識和實踐是極為重要的，這不僅是因為它是會計人員必須具備的技能，還因為它影響到個人、物流、生產(chǎn)和經(jīng)濟等多個方面。在本文中，我將分享我在大一基礎會計實驗中的體驗和學習成果。
第二段：物理設計
剛開始的實驗課上，老師向我們介紹了物理設計原理，并指導我們如何使用實驗儀器。當時，我內心很激動，因為我覺得這非常有趣，我可以自己操作設備，進行各種實驗，學習基礎的會計原理。我認真閱讀了老師提供的相關文獻資料，了解了會計實驗的基礎設計和步驟。在實踐過程中，我逐漸得到經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)物理設計在會計實驗中的重要作用，決定學習更多相關知識，以此提高實驗的準確性和操作技巧。
第三段：數(shù)據(jù)處理
在實驗中，準確的數(shù)據(jù)處理是至關重要的。我們需要用電腦輸入實驗儀器的數(shù)據(jù)并整理處理。但是，在這個過程中，我遇到了一些麻煩。我發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)據(jù)處理不當，會導致實驗結果的不準確。有時我們的數(shù)據(jù)展現(xiàn)出偏差和誤差，但我們必須恰當?shù)靥幚硭鼈?，以便得到正確的結果。在實踐中，我學會了使用各種數(shù)據(jù)處理工具，并更加深刻地了解了數(shù)據(jù)處理在會計實驗中的重要性。
第四段：資料分析
在數(shù)據(jù)處理完成后，我們需要對數(shù)據(jù)進行分析。會計實驗的分析過程中涉及到眾多的經(jīng)濟學理論和財務統(tǒng)計原理。這個過程需要仔細、認真和透徹地思考。仔細分析數(shù)據(jù)不僅可以找出數(shù)據(jù)的變化趨勢，還可以幫助我們識別不同的模式，并對貿(mào)易等經(jīng)濟活動進行深入理解。在實踐中，我學到了如何使用各種工具和方法對數(shù)據(jù)進行分析，以此幫助我更好地理解會計學的基本原理。
第五段：結論
總的來說，在大一基礎會計實驗中，我學到了許多知識和技能，例如物理設計原理、數(shù)據(jù)處理和資料分析。正如我們在教材中所看到的，會計學是一門基礎學科，其不僅關乎會計人員的職業(yè)生涯發(fā)展，還深刻影響到整個社會經(jīng)濟發(fā)展。因此，對于學生而言，掌握基礎會計實驗知識是非常重要的。通過實踐和實驗，我們可以更好地掌握知識，提升自己的技能，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
大一信息技術基礎心得體會篇十
作為一名大一學生，我于上學期修讀了經(jīng)濟法基礎這門課程。通過這門課程的學習，我深切地感受到了經(jīng)濟法對于我們日常生活和社會發(fā)展的重要性。在經(jīng)濟法基礎這門課程中，我學到了很多有關經(jīng)濟法的知識，并且從中得到了一些寶貴的心得體會。
首先，在學習經(jīng)濟法基礎這門課程的過程中，我深切地體會到了經(jīng)濟法對于維護社會經(jīng)濟秩序和促進經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。經(jīng)濟法對于規(guī)范市場行為、保護市場公平競爭至關重要，只有在市場的公平、公正和透明的基礎上，經(jīng)濟活動才能更好地進行。在這門課程中，我學習了相關的法律法規(guī)，并了解到它們的實踐應用。深入學習經(jīng)濟法，不僅有助于每個人更好地了解和維護自己的合法權益，也對個人的經(jīng)濟行為有著積極的引導作用。
其次，在學習經(jīng)濟法基礎這門課程的過程中，我認識到了法治對于維護社會和諧穩(wěn)定的重要性。法治是社會文明發(fā)展的核心，是保障社會穩(wěn)定和公正的基石。經(jīng)濟法作為法治的一部分，通過對經(jīng)濟活動的規(guī)范，維護了社會的公平和秩序。在經(jīng)濟法基礎這門課程中，我了解到了法治是推動經(jīng)濟發(fā)展、保障社會穩(wěn)定的基礎。只有在法治的基礎上，經(jīng)濟才能健康發(fā)展，社會才能和諧穩(wěn)定。因此，我們作為大學生應該自覺遵守法律法規(guī)，樹立法治意識，培養(yǎng)良好的法治道德觀念。
再次，在學習經(jīng)濟法基礎這門課程的過程中，我體會到了學習的重要性和自主學習的必要性。經(jīng)濟法是一門較為復雜的學科，需要通過大量的學習和實踐才能真正掌握。通過這門課程的學習，我認識到要想在經(jīng)濟法領域有所建樹，需要不斷學習和提升自己的知識和能力。這也使我進一步意識到了在大學階段，自主學習和積極主動的學習態(tài)度的重要性。選擇主動地學習和積極參與課堂討論，才能更好地理解和掌握知識，并且能夠更好地應用到實際生活中。
最后，經(jīng)濟法基礎這門課程還教會了我如何正確處理經(jīng)濟糾紛和問題。在課程中，我們學習了一些經(jīng)濟糾紛解決的方法和技巧。通過案例分析和討論，我了解到在解決經(jīng)濟糾紛時，要客觀公正，不偏不倚。同時，經(jīng)濟法還教會了我如何善于權益維護和合法維權。這些技能和知識將在我將來的生活和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能夠更好地應對經(jīng)濟糾紛和問題。
總而言之，通過學習經(jīng)濟法基礎這門課程，我不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了自己的法律意識和自主學習能力。我相信，在今后的學習和生活中，這些寶貴的心得體會將繼續(xù)引領著我探索和學習經(jīng)濟法的奧秘，從而更好地適應和應對日益復雜的社會經(jīng)濟發(fā)展。
大一信息技術基礎心得體會篇十一
畢業(yè)實習是我將所學知識與實踐相結合的最好機會，所以我在實習期間十分努力，我希望通過實踐可以檢驗我在學習中的不足，在今后能夠確定更適合的學習。通過3個月來實習，不僅鍛煉了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習我對出納、會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業(yè)的財會人員均認真執(zhí)行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。
這次會計實習中，對我可說是受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設盡一份力量。
這天透過王姐的介紹使我加深了對以前學的貨幣資金管理的有關資料地了解。我感覺貨幣資金的內控制度很好，就得就應這樣，個性是不相容崗位相互分離和實行崗位輪換，因為不相容崗位相互分離能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實行崗位輪換是針對那些長期從事一個工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個崗位有利于滋生舞弊意念，實行崗位輪換能夠說到達，兵不識將，將不知兵的效果。
大一信息技術基礎心得體會篇十二
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我，下面是整理的關于成本會計實訓
心得體會
1200字范文，歡迎閱讀!1個月的成本會計實訓下來，消耗的筆相當與正常學習情況2個月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
為期1個月實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的老師們，因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習!
在這一學期中，我們學習了成本會計學，在老師的悉心教導下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學習采用了邊學邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實務中，使我們得到實際鍛煉的機會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。關于成本會計，我們學習了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法以及編制成本報表，進行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進行了練習。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領用的，可根據(jù)領料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇適當?shù)胤峙浞椒?。在本次實習中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實習我基本能夠對這些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內容不難，學好了這些，以后的部分學習起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用是第二項內容，在學習的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓練。
三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟效益的良策。
通過這一學期對成本會計的學習，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細心做事的習慣。同時也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
經(jīng)過這一學期的學習，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學習動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務實的工作作風。當然在學習手工做賬的同時，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網(wǎng)絡信息技術的世紀，企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機來系統(tǒng)全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎。
經(jīng)過這一個學期對成本會計的學習，我認為會計是一項需要耐心和細心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實訓資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個數(shù)字都要細心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學習，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學習成本會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統(tǒng)和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據(jù)。其次，會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經(jīng)方面學習的人的不可逃避的任務。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)暮昧晳T。這樣才會在學習工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經(jīng)濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
大一信息技術基礎心得體會篇十三
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會計實習中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學的知識也被這么靈活調用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值――鞏固知識，積累經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸!
應趁機學習更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學習，不斷提高業(yè)務能力，要認真學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。
此次的實習為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學習會計理論,學習會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習中，我還深深地意識到了自己的學習得更加努力，理論要學會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎。
大一信息技術基礎心得體會篇十四
多年來，自己始終重視不斷提高政治素質、業(yè)務素質，特別是經(jīng)濟管理的學習。原初始學歷是中專，靠自學以優(yōu)異成績先后獲得山西財經(jīng)學院商業(yè)經(jīng)濟大專文憑，山西大學行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學習培訓、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：***年***月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓班；***年***月中共中央黨校xx大精神培訓班；***年***月中國人壽保險公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓班；中國人壽保險公司山西省公司省市縣三級公司經(jīng)理培訓班；1989年4月山西省經(jīng)濟學年會；***年***月中國金融理論與實踐研討會等，***年***月山西省經(jīng)濟發(fā)展促進會理事會聘為理事。
在經(jīng)濟崗位上的理論成果
多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結，注意把學習思考所得結集出版，并有社科成果獲獎。***年編撰《人身保險投保指南》，促進了當?shù)貕垭U業(yè)務；***年結集《國壽保險實踐的思考》13萬字，贈送省內外同行參考，受到好評；***年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發(fā)行?！渡轿髫斮Q(mào)經(jīng)濟》撰稿人之一，《全國優(yōu)秀經(jīng)濟論文選》等多部文集有文章收編?！度嗣袢請蟆?、《支部建設》等報刊發(fā)表過大量論文。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科委員會審議鑒定，被評為***年度中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科優(yōu)秀成果。
在經(jīng)濟崗位上建言獻策
我把學到的經(jīng)濟知識不僅運用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經(jīng)濟工作、壽險公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解，并得到相關部門和領導的表揚或肯定。***年山西省人民政府群眾建議征集部門授予重大建議獎并頒發(fā)獎金，***年原雁北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險發(fā)展向總公司提出自己的工作建議，副總經(jīng)理苗復春回信予以鼓勵。迎接wto挑戰(zhàn)，國有壽險公司應樹立全新的人才觀等建言，總公司在內部刊物和網(wǎng)上發(fā)表；對xx年工作的建議，總公司摘要在《中國人壽》***年第***期予以刊發(fā)。
此外，***年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書，自費印刷3000冊無償送給**市下崗再就業(yè)服務中心、**市婦聯(lián)、工會、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓參考資料。不僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。
由于熱心經(jīng)濟，關心宏觀發(fā)展，從事基層經(jīng)濟管理，情系新興的壽險事業(yè)，干一行愛一行鉆一行且小有成就，山西日報、山西電視臺、**日報、經(jīng)濟周報等多家新聞部門做過報道，其中山西晚報***年***月***日以“諫議大夫小人物”、**晚報***年***月***日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹，均在社會上引起較大反響。
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