寫心得體會可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自己。寫心得體會時，要注意積極正面的態(tài)度和表達方式，避免消極和抱怨的情緒。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇一
在學(xué)習(xí)建筑設(shè)備材料實訓(xùn)課程的過程中，我深深感受到了實踐的重要性，更加深入了對于建筑設(shè)備材料的認識和了解。本文將從實訓(xùn)課程的優(yōu)點、實踐中所遇到的問題、自我提高、團隊合作以及今后應(yīng)用等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：實訓(xùn)優(yōu)點
通過實踐課程，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實際應(yīng)用是有橋梁相連的。在實踐中，我們可以更深刻的理解課程中掌握的技能和知識，并且找到理論與實踐之間的關(guān)系。通過不斷的實踐，我們不僅可以鞏固之前掌握的知識，更能夠發(fā)現(xiàn)并糾正過去學(xué)習(xí)中的錯誤和不足，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
第三段：實踐中的問題和解決辦法
在實踐過程中，我們不可避免地會遇到一些問題。例如，一個新手難以使用復(fù)雜的建筑設(shè)備，一個沒有基本經(jīng)驗的人很容易出現(xiàn)操作不當?shù)那闆r等等。我曾經(jīng)遇到了無法正常使用水泥振搗器的問題，在請教老師和同學(xué)的幫助下，我才成功地運轉(zhuǎn)了它?？偠灾?，解決問題的途徑，不僅僅是通過與人的交流，還有通過開動腦筋來想出解決方法，這樣才能更好的提高自己的技能，并成功完成任務(wù)。
第四段：團隊合作的重要性
人們和工具總是相互配合的，然而一個人可能很難把一個龐大的項目完成得漂漂亮亮，但是一個團隊可以彌補這個缺陷。在實踐過程中，我和我的隊友們共同合作，協(xié)助解決了一系列復(fù)雜而各不相同的問題。團隊合作讓我們的工作效率提高了，我們不但可以更好地完成指定任務(wù)，還可以從彼此的經(jīng)驗和知識中獲得更多的收獲。
第五段：今后的應(yīng)用
通過實踐，我能夠更好地應(yīng)用自己所掌握的技能和知識。在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，這些實踐經(jīng)驗將會成為我的寶貴財富，并為我提供實際的工作素材，這將使我在接下來的日子里更加自信，更加游刃有余。
結(jié)語
綜上所述，建筑設(shè)備材料實踐課程是一門必要的課程，在實踐中我們不僅能獲得對技能和知識的更深入理解，更加發(fā)現(xiàn)個人存在的問題并及時進行糾正，此外，在團隊中學(xué)習(xí)合作和溝通藝術(shù)也是很重要的?？傊@門課程及其他實踐學(xué)科是塑造我們未來專業(yè)成功的關(guān)鍵之一。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇二
第一段：介紹建筑設(shè)備的重要性和對建筑行業(yè)的影響（開篇）。
建筑設(shè)備是指在建筑施工過程中所使用的各種機械和工具，如塔吊、施工電梯、混凝土泵等，它們的存在對于提高施工效率、確保施工質(zhì)量以及保障工人的安全至關(guān)重要。作為一名學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的學(xué)生，我深刻意識到學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
要學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我首先重視理論知識的學(xué)習(xí)。通過閱讀相關(guān)書籍和參加專業(yè)課程，我積累了一定的理論基礎(chǔ)，并了解了建筑設(shè)備的分類、原理和使用方法。然而，僅僅掌握理論是不夠的，我還積極參與實踐活動，例如參觀工地，觀察和學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的操作過程。通過親身體驗，我深入了解了不同設(shè)備的工作原理和操作技巧，培養(yǎng)了自己的實際能力。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。在建筑行業(yè)中，了解各種設(shè)備的特點和優(yōu)勢，能夠根據(jù)項目需求選擇最合適的設(shè)備，并能熟練操作，有效提高工作效率。此外，了解建筑設(shè)備的原理和使用方法，可以幫助我們更好地規(guī)劃和設(shè)計建筑項目，從而提高施工質(zhì)量和節(jié)約資源。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備還可以培養(yǎng)我們的解決問題的能力和團隊合作精神，我們可以與其他專業(yè)人員協(xié)作，共同解決現(xiàn)場遇到的問題，確保項目的順利進行。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備并不容易，它需要深厚的專業(yè)知識和實踐能力。在學(xué)習(xí)過程中，我面臨著一些挑戰(zhàn)，例如理論知識的吸收和實際操作的困難。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何與團隊合作，如何應(yīng)對工作中的問題，如何提高自己的實踐能力。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備不僅僅是為了應(yīng)付課程要求，更重要的是通過實踐來提升自己，為將來在建筑行業(yè)中的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我深刻認識到它對建筑行業(yè)的重要性和價值。它不僅是建筑施工過程中的一把利劍，也是我們提升自身綜合實力的必備工具。通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我們不僅可以獲得實踐能力和創(chuàng)新思維，還可以積累寶貴的經(jīng)驗和技能，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，不斷完善自己，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇三
第一段：介紹建筑設(shè)備的背景和重要性（200字）。
建筑設(shè)備在建筑行業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，建筑設(shè)備的種類和功能不斷增多，從起重機、混凝土攪拌機到高空作業(yè)平臺等，各種建筑設(shè)備使得建筑工程的施工更加高效和安全。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的知識和技能，對于從事建筑行業(yè)的人員來說，是非常重要的。
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我有幸學(xué)習(xí)了建筑設(shè)備的相關(guān)課程。通過學(xué)習(xí)，我了解了不同類型的建筑設(shè)備以及它們的使用方法和注意事項。我通過實踐，親自操作和維護建筑設(shè)備，深刻認識到建筑設(shè)備的重要性和不可替代性。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了扎實的動手能力和解決問題的能力。這些收獲將對我未來從事建筑行業(yè)起到重要的推動作用。
建筑設(shè)備的運用可以提高建筑工程的施工效率和質(zhì)量。例如，起重機能夠快速、準確地將重物吊裝到指定位置，大大節(jié)省了時間和人力成本。另外，混凝土攪拌機能夠?qū)⑺?、沙子和石子等原材料充分混合，確?；炷恋木鶆蛐院唾|(zhì)量穩(wěn)定性。此外，高空作業(yè)平臺可以升降到較高的高度，使得施工人員能夠在安全的條件下進行高處作業(yè)。建筑設(shè)備的運用不僅提高了施工效率，同時也減少了安全事故的發(fā)生，保護了從業(yè)人員的安全。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和技巧。首先，熟練掌握建筑設(shè)備的操作方法和注意事項是至關(guān)重要的。不同的建筑設(shè)備有不同的操作要求，例如，起重機需要重點關(guān)注重物的吊裝安全，而高空作業(yè)平臺則要注意操作平穩(wěn)以及防止高空墜落等風險。其次，定期維護和保養(yǎng)建筑設(shè)備也非常重要。定期檢查設(shè)備的各個部位是否完好，及時進行維修和更換，可以延長設(shè)備的使用壽命和保證其正常運行。最后，安全意識的培養(yǎng)是使用建筑設(shè)備時的關(guān)鍵。建筑設(shè)備在操作時存在很多潛在的危險，我們要時刻保持警覺，注意周圍環(huán)境，確保施工的安全性。
第五段：展望未來（200字）。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的心得體會使我對未來充滿了信心和期待。建筑行業(yè)是一個不斷發(fā)展和改進的行業(yè)，隨著科技的進步，建筑設(shè)備的種類和功能會不斷更新和改善。作為一名學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的人員，我將不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的專業(yè)技能。我期望自己能夠成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)備工程師，為建筑行業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：
建筑設(shè)備在建筑行業(yè)中扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我深刻認識到了其重要性和必要性。建筑設(shè)備的運用可以提高施工效率和質(zhì)量，減少安全事故的發(fā)生。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備為我提供了知識和技能，使我在未來從事建筑行業(yè)更加有競爭力。希望未來，我可以不斷學(xué)習(xí)和進步，成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)備工程師。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇四
建筑設(shè)備是指在建筑工程施工過程中所用的機械、儀器設(shè)備等。它們是提高施工效率、保障施工質(zhì)量、確保工地安全的重要工具。建筑設(shè)備的種類繁多，包括起重機械、鋼筋加工機械、混凝土機械等等。在學(xué)習(xí)建筑設(shè)備的過程中，我深刻體會到了建筑設(shè)備的重要性和作用。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備需要理論與實踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了建筑設(shè)備的原理和使用方法，了解了各種設(shè)備的特點和適用范圍。同時，我們還學(xué)習(xí)了常用設(shè)備的維護和保養(yǎng)知識。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還參觀了一些工地，在實踐中親身體驗了建筑設(shè)備的使用過程。這些實踐活動使我對建筑設(shè)備有了更深入的了解。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備讓我看到了建筑工程施工的復(fù)雜性和多樣性。在建筑工地上，各種設(shè)備相互配合，相互作用，為順利完成施工任務(wù)提供了保障。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我不僅了解了設(shè)備的使用方法，還了解了施工中的安全操作規(guī)程。這不僅提高了我的施工安全意識，還使我更加熟悉建筑工程的施工流程和注意事項。通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我在未來的工作中將更加出色。
隨著科技的不斷發(fā)展，建筑設(shè)備也在不斷更新和提升。傳統(tǒng)的建筑設(shè)備正在逐漸被智能化設(shè)備取代。智能化設(shè)備具備自動化、高效性和精度高的特點，能夠提高工作效率和工程質(zhì)量。同時，建筑設(shè)備也朝著節(jié)能環(huán)保方向發(fā)展，引入了新型的清潔能源。未來的建筑設(shè)備將更加智能化、高效化和綠色化，為建筑工程的發(fā)展提供更好的支持。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備是我專業(yè)學(xué)習(xí)中的一部分，但它對于我的未來發(fā)展有著重要的意義。建筑設(shè)備是建筑工程施工的重要工具，掌握建筑設(shè)備的使用和維護能力將使我在工作中更加得心應(yīng)手。同時，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備也提高了我的團隊合作能力和安全意識，培養(yǎng)了我在建筑領(lǐng)域中的全面素質(zhì)。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)新的建筑設(shè)備知識，與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)能力和水平。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備，我深刻認識到了建筑設(shè)備在建筑工程中的重要性和作用。它們不僅提高了施工效率和工程質(zhì)量，還保障了施工現(xiàn)場的安全。學(xué)習(xí)建筑設(shè)備使我了解了建筑工程的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)了我在工作中的安全意識和團隊合作能力。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的建筑設(shè)備知識，不斷提升自己的專業(yè)能力，為建筑工程的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇五
建筑設(shè)備工程課是一門非常重要而實用的課程，在我的學(xué)習(xí)過程中給了我很多啟示和收獲。通過這門課的學(xué)習(xí)，我對建筑設(shè)備工程有了更深入的了解，更加明確了這門課對于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯囊饬x。以下是我在學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程中的體會。
首先，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程讓我認識到了建筑設(shè)備在建筑工程中的重要性。課程中詳細介紹了建筑設(shè)備的種類和作用，如供暖設(shè)備、通風設(shè)備、給排水設(shè)備等。這些設(shè)備對于保證建筑物的正常運行和居民的舒適需求起著極為重要的作用。在我的印象中，建筑設(shè)備在建筑工程中并不被人們廣泛關(guān)注，但是通過學(xué)習(xí)，我認識到建筑設(shè)備是建筑物的“命脈”，沒有良好的建筑設(shè)備，就無法保障建筑物的正常運行。因此，我對建筑設(shè)備的重要性有了更加深刻的理解。
其次，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程使我掌握了一定的建筑設(shè)備知識和技能。課程中，教師詳細講解了建筑設(shè)備的工作原理、安裝方法和維護保養(yǎng)等。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作，我學(xué)會了一些基本的建筑設(shè)備知識，例如如何進行給排水管道的施工和維修，如何操作空調(diào)設(shè)備等。這些知識和技能在今后的生活和工作中將會起到很大的幫助作用。例如，在居住環(huán)境中，如果出現(xiàn)水管破裂等問題，我可以通過自己的知識和技能及時修復(fù)，避免漏水引發(fā)的安全問題。在職業(yè)發(fā)展上，熟練掌握建筑設(shè)備知識和技能，將使我在相關(guān)領(lǐng)域具有競爭優(yōu)勢。
第三，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程培養(yǎng)了我的動手操作能力和解決問題的能力。建筑設(shè)備工程是一個實踐性很強的學(xué)科，需要進行大量的實際操作，如安裝、調(diào)試、故障排除等。課程中，我們參觀了建筑設(shè)備工程實驗室，進行了一系列的實驗操作，如安裝水管、調(diào)試空調(diào)設(shè)備等。通過這些實踐操作，我掌握了一些基本的動手能力，例如使用工具、操作設(shè)備等。同時，實驗操作中也經(jīng)常會出現(xiàn)問題，我們需要自己進行思考和解決。這培養(yǎng)了我的解決問題的能力，增強了我的實踐操作能力。
第四，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程提高了我的團隊合作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要分組進行實驗操作和課程項目。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了如何與人合作，如何協(xié)調(diào)分工，如何與他人進行有效溝通。建筑設(shè)備工程項目往往較為龐大，需要多人協(xié)作，團隊合作能力的好壞直接影響到項目的進展和效果。通過這門課程，我認識到在團隊合作中，每個人的配合和貢獻都是非常重要的，需要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到互補互助，共同完成任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程使我明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)這門課程之前，我對建筑設(shè)備工程并沒有太多了解，只是在日常生活中接觸到一些簡單的設(shè)備。但是通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)備工程具有廣闊的發(fā)展前景，包括設(shè)計、安裝、維護等各個方面都有很多就業(yè)機會。同時，這個行業(yè)也對人才的技術(shù)要求很高，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。因此，我決定將來要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這門課程，我對建筑設(shè)備的重要性有了更深入的認識，掌握了一定的建筑設(shè)備知識和技能，培養(yǎng)了實踐操作能力和解決問題的能力，并提高了團隊合作能力。這門課程讓我明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向，決心在該領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會在建筑設(shè)備工程領(lǐng)域取得更好的成績。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇六
建筑設(shè)備工程課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)該課程，我對建筑設(shè)備工程的基本概念、原理和應(yīng)用有了更深入的了解。在這門課程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但同時也獲得了很多收獲。接下來，我將分享我對這門課程的心得體會。
在這門課程中，我了解到建筑設(shè)備工程是建筑物中各種設(shè)備設(shè)施的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護的一門學(xué)科。這些設(shè)備包括電氣設(shè)備、給排水設(shè)備、暖通空調(diào)設(shè)備等。通過學(xué)習(xí)，我了解到建筑設(shè)備工程的重要性和必要性，因為良好的設(shè)備工程能夠提高建筑物的舒適度、安全性和能源利用效率。同時，我也了解到建筑設(shè)備工程需要綜合運用多個學(xué)科的知識，如電力學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)等。
學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程讓我收獲頗多。首先，通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的問題解決能力和實踐操作能力。在實驗課上，我學(xué)會了使用各種建筑設(shè)備工程的測量工具和儀器，如溫度計、壓力計等，進行實際操作和數(shù)據(jù)采集。其次，我也了解了近年來建筑設(shè)備工程領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用，例如綠色建筑技術(shù)、智能控制系統(tǒng)等。然而，這門課程也有一些挑戰(zhàn)，比如理論知識較多，需要投入更多的時間和精力進行學(xué)習(xí)和消化。此外，實驗課程需要精確和細致的操作，有時候需要耐心和耐性。
建筑設(shè)備工程的學(xué)習(xí)不僅僅局限在課堂上，更重要的是能夠應(yīng)用到實際生活和工作中。通過學(xué)習(xí)，我了解到建筑設(shè)備工程的應(yīng)用相當廣泛，不僅在建筑行業(yè)中有著重要地位，也在其他領(lǐng)域中發(fā)揮著巨大作用。例如，在醫(yī)院、商場、工廠等場所均需要進行建筑設(shè)備工程，以保證正常的運作和舒適的環(huán)境。此外，隨著科技的不斷進步，建筑設(shè)備工程的技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展，對于節(jié)能減排和環(huán)境保護也起到了積極的促進作用。
通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程課程，我認識到這門課程不僅僅是為了獲取知識，更是培養(yǎng)了我解決問題的能力和動手實踐的能力。在未來的工作和生活中，我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會為我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到建筑設(shè)備工程是一個獨立而重要的學(xué)科，它需要我們不斷追求卓越和創(chuàng)新?？偟膩碚f，我對這門課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲非常滿意，我相信這門課程將在我的未來發(fā)展中起到重要的推動作用。
以上就是我對建筑設(shè)備工程課的心得體會。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅僅在知識上豐富了自己，更培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力。希望將來能把所學(xué)所得應(yīng)用到實踐中，為建筑設(shè)備工程的發(fā)展和推廣做出更多貢獻。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇七
《建筑設(shè)備》可以簡單地認為是建筑專業(yè)一個專項研究科目，屬于建筑物的一部分。
建筑設(shè)備是一個系統(tǒng)性很強的一類建筑裝備，而且需要精確地計算。
我個人認為可以分為兩大塊內(nèi)容：
第一塊內(nèi)容是平日可以看得見的裸露在建筑墻體表面上的建筑裝備部分，建筑使用人經(jīng)常需要調(diào)整或更換的這部分內(nèi)容，非專業(yè)人員也需要學(xué)會的一個內(nèi)容，特點是實踐性強。
第二塊內(nèi)容是平日看不到埋在墻體里或者地底下的建筑裝備部分，一般人不是很了解，調(diào)整或者更換需要專業(yè)人員幫忙，特點是理論性強。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇八
上了一個學(xué)期的建筑設(shè)備課，讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)方面的知識，學(xué)會了如何對施工圖識讀，施工方面設(shè)備安裝的理論知識，建筑給排水建筑通風建筑照明采暖空調(diào)建筑電氣等等知識。
《建筑設(shè)備》是建筑類專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程的目的，在于掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關(guān)系的能力，能掌握一般建筑的水電設(shè)計原理和方法，以解決建筑施工、管理及監(jiān)理工作中與建筑設(shè)備專業(yè)很好協(xié)調(diào)配合的問題。
這一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了流體力學(xué)基礎(chǔ)知識建筑給水工程建筑排水工程采暖與燃氣工程通風與空調(diào)工程建筑電氣系統(tǒng)建筑供電及照明系統(tǒng)建筑弱電系統(tǒng)和相關(guān)圖紙的識圖練習(xí)。
老師講解相關(guān)的知識，播放了相關(guān)建筑設(shè)備安裝方面的視頻，讓我更清楚直觀的學(xué)習(xí)到了建筑設(shè)備各個方面的知識。比如：
建筑給水系統(tǒng)是供應(yīng)建筑內(nèi)部生活生產(chǎn)和消防用水的一系列工程設(shè)施的組合。建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是通過室外給水系統(tǒng)將水引入建筑物內(nèi)，并在滿足用戶對水質(zhì)水量水壓等要求情況下，經(jīng)濟合理地把水送到各個配水點。
采暖系統(tǒng)是為使空氣保持要求溫度，向室內(nèi)供給所需的熱量，以滿足人們正常生活和生產(chǎn)的需要。
建筑通風的任務(wù)是使新鮮空氣連續(xù)不斷地進入建筑物內(nèi)，并及時排出生產(chǎn)和生活中的廢氣和有害氣體。通風方式按照作用范圍可分為全面通風和局部通風，按照作用力可分自然通風和機械通風。
建筑電氣設(shè)備是建筑設(shè)備工程中的重要組成部分之一，建筑電氣對于整個建筑物功能的發(fā)揮建筑布置和構(gòu)造的選擇建筑藝術(shù)的體現(xiàn)建筑管理的靈活以及建筑安全的保證方面，都起著重要的作用。
這些都是我在這學(xué)期建筑設(shè)備課上學(xué)到的一部分知識，這些知識讓我對建筑設(shè)備的對建筑的起到作用充分的了解，讓我能在今后的學(xué)習(xí)工作中能更好更全面的完成各項任務(wù)。
雖然建筑設(shè)備課學(xué)習(xí)的時間不是很多，但通過老師的講解和視頻的演示都讓我了解到了更多建筑的知識。要完成一個建筑要考慮很多方面的問題。建筑設(shè)備課就能幫助我通過我學(xué)習(xí)到的知識來解決相關(guān)方面的各種問題。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇九
作為建筑專業(yè)的學(xué)生，在校期間我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)建筑設(shè)備材料的理論知識，但在實際應(yīng)用中，我們還需要通過實踐來更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)技能。為此，我們參加了一系列的實訓(xùn)課程，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對本學(xué)期的建筑設(shè)備材料實訓(xùn)的心得體會。
第一段：準備工作，萬事俱備，只欠東風
在實訓(xùn)開始之前，我們需要做一些準備工作。首先，要了解實訓(xùn)的具體要求和要求，確定自己的目標和計劃，并準備好所需的實驗器材和實驗材料。其次，我們需要提前協(xié)調(diào)好實訓(xùn)的時間和地點，在教師的指導(dǎo)下，安全有序地進行實訓(xùn)。同時，為了更好地利用實訓(xùn)時間，我們還應(yīng)該提前進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)，為實際操作做好準備。只有做好了這些工作，我們才能更有效地進行實踐，提高我們的技能和知識水平。
第二段：實踐是檢驗真理的唯一標準
與理論課相比，實訓(xùn)更加注重動手操作和實踐技能的培養(yǎng)。在實訓(xùn)中，我們需要掌握相關(guān)操作步驟和注意事項，并在教師的指導(dǎo)下，親身體驗相關(guān)技能和操作流程。在實踐中，我們不僅能夠更深入地了解相關(guān)設(shè)備、材料和工具的特點和應(yīng)用，還可以在實踐中理解相關(guān)理論知識的實際意義，從而更好地掌握和應(yīng)用這些知識和技能。在實踐中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，還能夠加深對知識的理解和記憶。
第三段：從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提升自己的技能
在實踐操作中，我們會遇到各種問題，如設(shè)備故障、材料浪費、操作失誤等等。此時，我們需要相應(yīng)調(diào)整操作方式，尋找問題根源，提高自己的技能水平。針對設(shè)備故障，我們需要掌握設(shè)備保養(yǎng)和維修的技能，及時清理和更換設(shè)備零件；針對材料浪費，我們需要掌握材料的特性和使用方法，減少材料浪費；針對操作失誤，我們需要增加練習(xí)次數(shù)，加強操作技能，并從錯誤中及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過實踐中的發(fā)現(xiàn)問題和實際解決問題，我們不僅能夠提高自己的操作技能，還能夠增強自己的觀察和分析問題的能力。
第四段：實踐中學(xué)會合作，增強團隊協(xié)作能力
實踐操作不僅要靠個人實力和技能，還需要團隊合作來協(xié)調(diào)和配合。在實訓(xùn)中，我們通常需要分組進行操作，相互合作來完成課程任務(wù)。在實踐操作中，我們需要互相配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的長處，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，我們還能夠從隊友的優(yōu)點中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并改進和提高自己的能力。在實踐操作中，我們不僅能夠掌握和應(yīng)用相關(guān)技能，還能夠提高自己的團隊協(xié)作和溝通能力。
第五段：實踐中切身體驗，讓我們更全面深入地了解專業(yè)
在建筑設(shè)備材料實驗課程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)理論知識，還能夠親身感受實踐操作中的技巧和實際應(yīng)用中的問題和挑戰(zhàn)。通過實踐操作，我們可以更深入地理解建筑設(shè)備材料的應(yīng)用方法和特點，掌握更為豐富細致的技能和知識。在實踐操作中，我們不僅可以檢驗和發(fā)揚自己的實踐能力，還能夠增強自己的實踐動手能力，使我們更加全面深入地了解自身專業(yè)。通過這些實踐經(jīng)驗，我們越來越能夠面對未來的實際工作和挑戰(zhàn)，增強我們自身的競爭力。
總之，通過本學(xué)期的建筑設(shè)備材料實訓(xùn)，我們獲得了很多有益的經(jīng)驗和收獲。通過實踐操作中的團隊協(xié)作、技術(shù)提升、問題解決等方面的體驗，我們更全面、更深入地了解了自身的專業(yè)能力和發(fā)展方向，為我們未來的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。希望我們未來的學(xué)習(xí)與實踐的道路上，能夠再接再厲，不斷提升自身的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十
秋悄悄的來了，來到了這充滿希望的田野間，來到小溪邊，來到這藍天白云中，大地在秋風 的督促下，換上了迷人的秋裝，在我們的學(xué)農(nóng)生活即將結(jié)束的時候，但往日的一幕幕又浮現(xiàn) 在我們的腦海中。
這是我們第一次走入學(xué)農(nóng)基地， 我們的心中充滿了興奮與喜悅， 對學(xué)農(nóng)生活充滿了無限美好 的憧憬。但是第一天的學(xué)農(nóng)勞動，就讓我們深深體會到了農(nóng)民們勞動的辛酸與艱苦，當我們 感到一絲疲倦時，看到在田間辛勤勞作的人們，汗水從他們的臉頰上輕輕劃過，可是他們沒 有一絲怨言， 從他們堅定的眼神中我們看到了他們那種堅定的信念和剛強的意志， 是那眼神 敲醒了我們，使堅定和自信又重新回到了我們的眼中。正是這堅定和自信激勵著我們，去迎 接無數(shù)未知的挑戰(zhàn)與新奇的生活。
學(xué)農(nóng)的生活雖然有些艱苦，但是我們沒有退縮，而是勇敢的面對挑戰(zhàn)，以堅定的信念戰(zhàn)勝自 我。我班有許多同學(xué)帶病堅持訓(xùn)練，像我班孫毅同學(xué)，在學(xué)農(nóng)期間一直在發(fā)燒，但是每天都 可以在勞動中看到他的身影，從來沒有一句叫苦和埋怨，反而幫助其他同學(xué)共同努力。像我 班的袁婧同學(xué)，因為身體原因不能長時間勞動，但是她沒有錯過一天的勞動，有時看到他疼 的受不了，可是他沒有放棄，即使實在不能參加勞動了，也在一旁見習(xí)。還有像張軼同學(xué)， 帶著腿傷，最后整條腿都腫起來，但是他仍然積極參加勞動。像這樣帶著傷病卻堅持訓(xùn)練的 同學(xué)我班還有很多，如張莘卓、王凌子、張寧馨、甄蕊萌等等。在勞動過程當中也涌現(xiàn)出許 多勞動模范。
在掰玉米的時候， 像我班的李滿、 夏韜、 周磊等同學(xué)主動承擔起搬玉米的責任， 任勞任怨。像我班的李滿同學(xué)， 在搓玉米的時候他完成自己的勞動后還主動幫助其他同學(xué) 一起干，最后手上摸出了大大血泡，還堅持勞動，不怕苦不怕累。在最后的聯(lián)歡會上我們班 演節(jié)目的同學(xué)像李維、高雪、皮晨晨、李鳴茜、宋洋，不惜犧牲自己的休息時間，一遍又一 遍的練習(xí)著，為班集體獻出自己的一份力量。這些只是眾多優(yōu)秀事跡中的一小部分，但從他 們身上體現(xiàn)出我們高二五班同學(xué)那種不向困難低頭， 堅忍不拔、 寧可流血也不流淚的頑強精 神，體現(xiàn)了同學(xué)們強烈的集體榮譽感。
學(xué)農(nóng)生活一天天過去，我們從中學(xué)會了自理、自立、自信、自強，懂得了如何去幫助他人關(guān) 心他人，大大增進了同學(xué)們之間的友誼，增強了這個新班集體的凝聚力，當我們感到疲憊的 時候，來自同學(xué)的一句關(guān)心話語，或是一個安慰的眼神，都會讓我們深深的感到班集體的溫 暖和無窮的力量。在我中間涌現(xiàn)出的許許多多的好人好事，和感人事跡，它使我們感到了同 學(xué)之間的互助友愛，也讓我們深深體會到親如一家的深情。
昨天在這片充滿希望的田野間留下我們辛勤勞作的身影， 歡笑與汗水灌溉那片土地， 今天滿 載著知識與成就感的我們即將離開這片藍天白云， 明天我們帶著這經(jīng)過堅強磨練的心奔向光 明幸福的前程。 在明媚的陽光中， 我們同濟二附中高二年級 100 多人來到了前進遠卓教育基地， 參加為期一 個禮拜的學(xué)農(nóng)實踐活動。
去的路上， 昏昏欲睡的我們并不知道等待著我們的會是一次艱辛卻 又充實的探索。
學(xué)農(nóng)實踐，顧名思義， “面朝黃土背朝天”才是我們這次活動的主要內(nèi)容。起初，每個人都 興致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工，男生墾地，女生拔草。我們這些平日里崇尚 衛(wèi)生干凈，手里不沾一點泥的小女生們很快在氣勢上落下了男生?？墒遣灰粫?，我們就被 男生調(diào)動起了積極性，再加上天生的細心，更是不輸一籌。接下來的種植環(huán)節(jié)反而輕松了不 少，大家齊心協(xié)力，一鼓作氣地“趴在了大地上” 。等我們再次挺直了身姿，筆筆直的土色 “絲帶”早已被裝飾上了星羅密布的美麗綠色。除此之外，學(xué)農(nóng)實踐中還包括了我最感興趣 的野炊，這也是最讓我不可思議的一個環(huán)節(jié)。我班男生充分發(fā)揮了上?！靶潞媚腥恕钡膬?yōu)良 品質(zhì)， 涌上了野炊第一線， 完全把女生們護在身后， 使得我們只需整理整理桌子， 擺擺碗筷， 坐等一頓色香味俱全的大餐就行了。
當然， 學(xué)農(nóng)活動絕不只是如此， 編草繩、 挑扁擔、 拔河…… 讓我們體會到了團結(jié)的力量，也讓我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚了“紅軍不怕遠征難”的艱苦奮斗精神， 真是受益良多。
在一個禮拜的外出生活中，還有許多事令我記憶猶新。去到前進基地后沒幾天，我們就召開 了“仰望星空與腳踏實地”主題班會。第一次在露天的環(huán)境下，大家圍著篝火，雖然背后夜 風陣陣， 但從篝火中傳來的溫暖以及同學(xué)們高漲的氣氛卻讓我們不由得融入其中。
有人朗誦 詩歌、有人知識問答、有人玩起游戲、更有人唱起了歌。最后，我們手拉手，繞著篝火，邊 唱邊跳， 一片歡樂， 多么美好! 在這樣一個夜晚， 我們高二三班第一次真正的像一家人一樣， 歡歌笑語，執(zhí)手天明?；氐剿奚岷螅m然大家都已經(jīng)很累了，但興奮之情溢于言表，笑容掛 在每個人的臉上。
雖然并沒有什么高遠的志向和轟動的結(jié)果， 但這次班會確確實實是成功而 且值得幾年的，我永遠永遠都不會忘記這一晚的。
社會實踐， 六項評比， 哪怕是吃飯睡覺時嚴格的紀律要求都將會對我們將來的社會生活起到 深刻的影響。我們每一的人，都在崇明島的土地上領(lǐng)悟了各自不同的領(lǐng)悟。不僅是上文中提 到的艱苦奮斗精神以及團結(jié)友愛精神，我們還見識到了崇明當?shù)厝藰銓嵉拿耧L和樂觀的心 態(tài)。回來的路上，雖然我也抱有回到家人身邊的雀躍，但同時，我也依依不舍，不舍這一片 美好自然的土的。 時間如白駒過隙，為期三天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然這三天的學(xué)農(nóng)生活是短暫的，但也 是充滿意義的：我想，在我以后的生活中，這三天的學(xué)農(nóng)生活將永遠成為我腦海里最最深刻 的一道印痕， 我將永遠記住這段難忘的集體生活， 永遠記住這讓我學(xué)到了那么多東西的日子。
在來學(xué)農(nóng)之前，憑著印象總以為農(nóng)村是文人墨客筆下“一水護田將綠繞，兩山排闥送 青來”的鄉(xiāng)村美景，或是“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活?？墒堑搅嘶睾?才知道實際的情況與想象中完全不同。
起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無 章法，但隨著時間的流逝，我們開始適應(yīng)，開始懂得去打理自己的生活。我想：這就是學(xué)農(nóng) 帶給我們的最大收獲——獨立、自主。
遠離父母后， 我們的棲身之所便是我們的又一個家——寢室。
寢室的衛(wèi)生工作是一個重要的 環(huán)節(jié)。因為它足以鍛煉我們的自理能力。從剛進去時自己整理床鋪到給寢室打理，清掃，每 一個環(huán)節(jié)都力爭學(xué)習(xí)做好。從剛進去時的措手不及，忙亂慌張到學(xué)會從容鎮(zhèn)定，熟練嫻熟， 我們經(jīng)歷了一個什么都要自己學(xué)著做的過程。我們告別了那種飯來張口，衣來伸手的王子， 公主般的生活，學(xué)會自己照顧自己，自己為自己考慮。一點一點學(xué)著做，一點一點從不懂到 懂,也正印證了我們當初給自己的誓言，印證了在這個學(xué)習(xí)過程中我們正慢慢長大，慢慢成 熟，慢慢獨立，自主。
在此次學(xué)農(nóng)活動中，每天我們頭頂烈日參加了修剪行道綠化，機械化除草等等，雖然 烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學(xué)們的熱情， 我們在基地教官們的帶領(lǐng)下積極地參加 勞動，依照要求磨練自己的意志并且培養(yǎng)自己的獨立與自主。
然而獨立與自主并不是這次學(xué)農(nóng)的所有， 它還為我們提供一個環(huán)境去讓我們更為深切地體會 到集體的含義與意義。
有些事情一個人干會很累還干不好， 可是幾個人干不僅效率高還可以 完成得很好。正所謂：團結(jié)才是力量。集體的凝聚力不是到關(guān)鍵時刻是看不出的。而我很高 興的是我們班的集體凝聚力是有目共睹，讓人欣慰的。
三天兩夜過去了， 但我想留給我們的啟迪是學(xué)農(nóng)留給我們的又一收獲。
特別是作為學(xué)生的我 們該如何把在學(xué)農(nóng)中體味到的東西融會貫通到學(xué)習(xí)中。萬事開頭難，但只要開好頭，就可能 會有一個好的結(jié)果。做任何事，碰到任何困難，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力 與潛力， 給自己最大的信心去解決在學(xué)習(xí)路上的任何一只攔路虎。
相信我會把這期間在學(xué)農(nóng) 中的精神和好的品質(zhì)拓展到學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)上取得更長足的進步。
學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了一定的獨立生活的能力和自理能力; 培養(yǎng)了我的集體榮譽感; 增強了我的交 際能力以及勞動能力。總之，我學(xué)到了許多以前沒學(xué)到的東西，這次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動讓 我受益匪淺。 為期短短六天的學(xué)農(nóng)生活終于結(jié)束了。
直到昨天提著行李箱望著空空的宿舍大喊再見時， 才 發(fā)現(xiàn)原來自己是對在這里的生活那么的不舍。
按下腦海中的快退鍵，時間仿佛倒退回六天前。依舊空空如也的宿舍，但卻留給了呆呆站在 宿舍門口的我一副難以接受的驚訝表情。一盞昏暗的白熾燈;斑駁陸離的墻壁;落滿灰塵的 電風扇和小柜; 吱扭作響的上下鋪; 靜靜躺在床單上的死蒼蠅……這給了我們這些溫室里嬌 嫩的花朵致命的一擊。但隨后，一個個困難更似冰雹般紛紛向我們砸來：六點多從暖暖的被 窩里爬起在清晨的寒風中晨跑; 十幾個人圍擠在一桌站著搶快要涼了的飯菜; 每當干完農(nóng)活 都是渾身的泥土， 硬刺不慎落入脖子里使我們疼癢難耐; 而后又將如此疲憊不堪的身體拖入 課堂，與困意做激烈而頑強的斗爭;在澡堂中又是一番艱苦的“肉搏戰(zhàn)” ，在滴滴答答的細 流中迅速結(jié)束戰(zhàn)斗;晚自習(xí)有時還會添加考試令我們措手不及;熄燈后氣溫逐漸降低，凍得 瑟瑟發(fā)抖、難以入眠的我們稍一輾轉(zhuǎn)，床架便會發(fā)出刺耳的吱吱聲…… 但就是在這樣如此惡劣的條件下， 我才漸漸的學(xué)到了很多在城里學(xué)不到的東西， 改掉了自己 以前許多不良的習(xí)慣， 也在勞動與學(xué)習(xí)的雙重考驗下不斷挖掘自己的潛力。
談到這次學(xué)農(nóng)的 主要認識與體會，我想說三點感觸最為深刻的。
第一就是我體會到了勞動的快樂。除雜草、掰老玉米、為玉米脫粒、挖紅薯……毫不掩飾的 說，這些農(nóng)活是我以前從未接觸到的。剛上手時會感到陌生的有些不知所措。但我很快會進 入狀態(tài)，尤其印象深刻的是掰老玉米，當密密麻麻的玉米田被我們收拾成平地，再將一個個 掰下的老玉米落成金燦燦的小山， 我生平喜悅的心情第一次有快要溢出來的感覺。
這和小時 候第一次給家里人刷碗得到表揚時的感覺截然不同。
這是一種勞動后收獲的， 不需要任何人 來證明、夸贊的，發(fā)自心底的喜悅?？吹阶约旱陌嗉w落成的小山比別的班更大更廣，我更 為自己是這個先進集體的一員感到由衷的自豪和心滿意足。
我也是第一次吃驚看到這個新組 建的班集體如此強大的凝聚力。
第二是學(xué)習(xí)的重要性。
這次將學(xué)習(xí)安排在學(xué)農(nóng)之中， 我認為比其他學(xué)校安排的純學(xué)農(nóng)生活要 緊迫很多，這也更是在深層次地挖掘我們學(xué)習(xí)與勞動的潛能。平時在家中，明亮的燈光，平 整寬闊的書桌，溫暖的書房，卻并未真正讓我懂得珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提高自己的學(xué)習(xí) 效率。在學(xué)農(nóng)基地，空曠的飯?zhí)脙?nèi)略顯昏暗的燈光，搖擺不定的小課桌，陣陣撲來的寒氣， 更讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)氛圍， 我也感覺到村莊里學(xué)校的簡陋和我們學(xué)校為我們提供的 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的設(shè)備所形成的巨大反差。
我們更沒有理由身處明亮的教室卻無視學(xué) 習(xí)的重要性。
我將會把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去， 為以后把自己的國家建設(shè)得更加強大貢 獻出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同學(xué)間濃厚情誼的加深。
首先離開了父母， 這本身對我們來 講就是一種考驗與自我提高。平時在家總以學(xué)習(xí)為由，連家務(wù)都很少能幫得上忙，更別提照 顧自己?，F(xiàn)在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁邊幫助照顧你，一切都要靠自己。雖 然短短幾天還未能真正把自己鍛煉成一個可以脫離父母自己獨自生活的人， 但至少我懂得了 如何合理安排與分配自己的時間， 如何在最短的時間內(nèi)同時做更多的事， 這讓我看到了自己 很大的進步。說到同學(xué)，我不得不提及這些和我一起生活的舍友們。我發(fā)現(xiàn)無論生活條件有 多艱苦，只要有同學(xué)朋友的陪伴，總不會認為是件多難過的事。這種為數(shù)不多的集體生活因 為稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上， 豐富的人脈是一個人不可缺 少的財富， 我也會竭盡自己所能做更多人的朋友， 在他們遇到困難時毫不猶豫地伸出自己援 助的雙手。
我也的確做到了， 在最后一天的玉米脫粒競賽中， 我雖然沒有參與到比賽當中去， 但是我為參加比賽的同學(xué)們喊出了最高的打氣聲和歡呼聲， 當我感到我的聲音壓過其他班任 何呼喊聲時， 高二一班已不再僅僅是個代稱， 它仿佛承載了一個具有強大凝聚力的班集體至 高無上的榮譽，這令我為這個集體再一次感到無比驕傲。賽后，班上許多男同學(xué)為了爭奪集 體的榮譽，在比賽過程中手上擦破了皮、滲出了血。在我給他們遞上創(chuàng)口貼時，我感到了自 己微薄的力量所起到的巨大作用， 。我為我自己沒有作為一個局外人袖手旁觀，而是熱心地 獻上一份微乎其微但卻不可或缺的力量而感到由衷的高興。在接下來的“風火輪”比賽中， 我更是榮幸的成為了比賽的其中一員， 雖然沒有驕人的成績， 但我依舊為和這個班級融洽的 合為一體感到無比的愉悅。我深知，這才是比競賽結(jié)果更重要的。
總之，這次學(xué)農(nóng)生活讓我感觸頗深。感謝這次學(xué)校提供給我們的這次寶貴的學(xué)農(nóng)機會，它將 是我人生記憶中不可或缺的一部分。
它也將我的成長歷程推向另一個高潮， 不僅僅只是發(fā)現(xiàn) 自己的臉又變黑了，更重要的，是讓我能夠真正意識到，自己，真的又長大一歲。
第一篇:學(xué)農(nóng)體會600字
你我攜手，共創(chuàng)輝煌 天終于放晴了，我收拾好行囊，拎著大箱背著包，十分艱難地從 六樓下到一樓。我的心情很平淡，正如這天，云淡風輕。
我們的大巴很快到了學(xué)校，一路上我沒有講話，只是安靜地望著 窗外，累了便睡上一覺，與剛來時的嬉笑喧鬧大相徑庭。這五天，我 收獲了內(nèi)斂和成熟。
學(xué)校門口早就人山人海，許多家長翹首等盼著他們的孩子。我甚 至看到有的家長抱著小孩哭了。
區(qū)區(qū)五天，倒像是五年。
老媽照例在十字路口等我。見著我，只是微微一笑，說：
“我收 到了你的信。
”這時我才想起前些日子大家統(tǒng)一寫給媽媽的信。大多 都是抱怨伙食不好，上課辛苦。其實對我而言，并不覺得辛苦。我并 非一個嬌生慣養(yǎng)的小孩，離開父母的時間很多。為了去猛洞河漂流， 乘了八個多小時的巴士，在張家界每天 10 公里的長征，出去玩的時 候再差的伙食也吃過......我自以為受得了苦。
但是這些日子我突然 發(fā)現(xiàn)我的不合群，我的固執(zhí)。感到一種莫名的孤單與不安。
印象最深的就是寢室。14 個女生一個房間，我本滿心向往，以 為可以躲在被窩里說說悄悄話，拿著手電筒晃來晃去，跟值周老師玩 捉迷藏......這是多么有趣的事情!然而事實卻并非如此，至少我們 這些自以為聰明的小孩逃不過值周老師的眼睛。
我又肩負著寢室長的 重任，雖深知管理的嚴苛，卻也明白老師的不易。每當辛苦了一天的 “小公主”想在夜間發(fā)發(fā)牢騷，談?wù)勏爰业哪铑^的時候，我總是大聲 呵斥，有時不起作用，我便大喊大叫直到?jīng)]有聲音了為止。大家恐怕 被我嚇怕了罷，想想還是離我這怪人越遠越好! 我害怕失敗， 不能一鼓作氣同我的伙伴走過獨木橋; 我心存依賴， 以為團隊中其他的同學(xué)能帶我逃離密室;我十分固執(zhí)，即使什么也不 會，卻總以為自己是對的...... 我這才如此深刻地感覺到別人的遷就， 只是為了小心保護我那顆 驕傲的心。沒有抱怨，是小心翼翼地在黑暗的迷宮中牽著我的手，逃 出重圍，重見天日!我這才明白沉默的意義——是忍讓。我不該再像 個刺猬似的，讓他們遍體鱗傷。
“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
”容若錯過了那個溫婉明 亮的女子，而我并不想錯過愛我的人。
總而言之，我們算是共同經(jīng)歷了一場苦難。經(jīng)受過重重考驗，我 們變得更加成熟。我也愿意盡力改變自己，褪去膩人的娃娃音，換上 成熟的花衣。讓我們共攜手，走出一道光明的坦途，書寫我們的精彩 與輝煌!
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十一
寒假里我認真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課標》了解了新課標主題內(nèi)容為小學(xué)數(shù)學(xué)的“兩基變四基，六個核心詞變十個核心詞”， “小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(一至六年級)”的解說等。通過假期的學(xué)習(xí)研究這本書。我感到應(yīng)該是很有收獲的。使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程體現(xiàn)著素質(zhì)教育的新理念，令人耳目一新。對于教材的改革也有了一個明確的方向，它不僅讓我們對學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)培養(yǎng)外，最終讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主性探究學(xué)習(xí)。
“兩基”變“四基”，“六個核心詞”變“十個核心詞”。利用圖文并茂，詳實例子說明，案例分析的方式，幫助我們了解和記下了，“四基”就是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗;“十個核心詞”就是數(shù)感、符號意識、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識。我了解到新舊教材的產(chǎn)生對比，新課標完成實施一輪改革的總結(jié)情況，以及新一輪的新課標教學(xué)理念。
在新一輪課程改革之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改上的教師們。通過學(xué)習(xí)更加使我認識到我們教師必須更新原有的教學(xué)觀念，改變原有的教學(xué)模式，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)新理念、新方法，全面了解自己的學(xué)生，切實地完成好教學(xué)任務(wù)，把自己的教育教學(xué)水平提高到一個新的層次，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。因此，本人通過對新課程標準的學(xué)習(xí)，有以下的認識：
一、轉(zhuǎn)變育人理念變“備教材”為“備學(xué)生”
教師在備課過程中備教的方法很多，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應(yīng)簡明扼要、準確、生動等)，注意到實驗操作應(yīng)規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對學(xué)生的組織管理，但對學(xué)生的學(xué)考慮不夠。老師的備課要探討學(xué)生如何學(xué)，要根據(jù)不同的內(nèi)容確定不同的學(xué)習(xí)目標;要根據(jù)不同年級的學(xué)生指導(dǎo)如何進行預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、做復(fù)習(xí)、做作業(yè)等;要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結(jié)歸納能力的培養(yǎng)。一位老師教學(xué)水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。強調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取知識為首要目標轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、使用新的教學(xué)方法。
1、給學(xué)生提供動手實踐的機會，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。學(xué)生對數(shù)學(xué)的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對所學(xué)知識產(chǎn)生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的重要方式。
2、自主探索與合作交流從形式走向?qū)嵸|(zhì)。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生提供自主探索的空間和時間，讓學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證等數(shù)學(xué)活動。自主探索是在教師引導(dǎo)下的探索，教師不僅要精心設(shè)計自主探索的情境，而且要關(guān)注學(xué)生探索的過程和方法。學(xué)之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導(dǎo)、放與收、過程與結(jié)果之間的辨證關(guān)系。對于那些估計學(xué)生通過努力能探索求得解決的問題，應(yīng)大膽地放，放得真心、實在，收要收得及時、自然。如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價值的引導(dǎo)，學(xué)生的主體性也不會得到充分的發(fā)揮。
三、抓好“四基”是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
以前在卷面分析時，我們經(jīng)常提到雙基的落實情況，現(xiàn)在可要說四基了，新加進來的兩基我覺得很有時代氣息。我覺得抓好“四基”是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。因為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是要讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維去思考問題，在實際操作中去體會數(shù)學(xué)，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，為應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)來源實際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從生活實際中出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。教師除了讓學(xué)生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，記下身邊的數(shù)學(xué)，靈活利用已有的數(shù)學(xué)知識去思考問題，養(yǎng)成應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生輕愉快的學(xué)數(shù)學(xué)。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十二
通過一學(xué)期的建筑設(shè)備課程學(xué)習(xí)，使我在學(xué)習(xí)房屋建筑工程相關(guān)知識后了解到，原來要建成一套完整的房子，不是簡單地將混泥土，鋼筋結(jié)合在一起就可以完成的，它還需要結(jié)合建筑設(shè)備工程里面的各項工程才能系統(tǒng)的完成一套房子。
從本書的知識，讓我學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：建筑給排水、建筑采暖、通風與空氣調(diào)節(jié)、建筑供配電及照明、防雷及安全用電、建筑弱電及智能化等內(nèi)容，主要介紹了建筑給水排水、熱水、消防、供暖、通風、空調(diào)、供配電、照明、防雷與接地等系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、應(yīng)用技術(shù)、簡要計算方法、常用材料設(shè)備等基礎(chǔ)知識，書中還介紹了建筑結(jié)排水、采暖空調(diào)、建筑電氣工程施工圖的組成、表示方法、識圖技巧及相關(guān)的規(guī)范，并在各章節(jié)講述了建筑設(shè)備工程和土建工程的關(guān)系和設(shè)計、施工相配合等相關(guān)的內(nèi)容。
隨著人們物質(zhì)生活水平的日益提高，對建筑的使用功能和質(zhì)量提出了越來越高的要求，建筑設(shè)備工程的重要性在建筑投資的比列中變得越來越大，因為一個現(xiàn)代化的工業(yè)與民用的建筑是由建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、電氣、通訊等相關(guān)的工程所構(gòu)成，建筑設(shè)備這一門課程是現(xiàn)代建筑的重要組成部分，他的設(shè)備的完善程度與技術(shù)水平，是已經(jīng)衡量社會生產(chǎn)、房屋建筑和物質(zhì)生活水平的重要標志。
“建筑設(shè)備”會給人們營造一個安全合理舒適、信息暢通的生活與生產(chǎn)環(huán)境的一門學(xué)科，在社會中起著重要的作用。同時，學(xué)習(xí)他，也讓我了解到建筑設(shè)備技術(shù)的發(fā)展也會促進建筑整個行業(yè)的發(fā)展，新材料、新技術(shù)的應(yīng)用以及建筑的發(fā)展也促進了建筑設(shè)備的發(fā)展，建筑設(shè)備的建設(shè)，在建筑總投資中，占著舉足輕重的重要地位，因此，建筑設(shè)備不僅關(guān)系到建筑物的使用功能，而且更影響到建筑物的經(jīng)濟性！
在每一節(jié)課程的教學(xué)中，我做到了上課聽老師授課以及自己的獨立思考，通過課內(nèi)課外的吸收，是我掌握了建筑設(shè)備的主要任務(wù)：她是使從事建筑工程施工與管理工作的人員具有建筑設(shè)備工程的系統(tǒng)組成，工程原理，常用設(shè)備等專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握一般的建筑設(shè)備施工圖的識圖的方法，以及掌握這些基礎(chǔ)知識和技術(shù)設(shè)備的基礎(chǔ)理論，了解各種建筑設(shè)備的工作原理，各種設(shè)備系統(tǒng)的特點、工程簡要設(shè)計計算的有關(guān)知識，用以解決建筑施工、管理、監(jiān)理工作和建筑設(shè)備專業(yè)相結(jié)合時所出現(xiàn)的問題。這要求各專業(yè)工程技術(shù)人員之間要做到精密結(jié)合，協(xié)調(diào)一致。在相互配合中做到即使自己本專業(yè)設(shè)計、施工合理，又能為其他專業(yè)提供便利，避免施工中出現(xiàn)問題。列如建筑、土建專業(yè)需要與水暖電各專業(yè)相配合，應(yīng)考慮設(shè)備用房平面、高度上的要求；在土建基礎(chǔ)中需要預(yù)留孔洞，供各種設(shè)備的吊架、預(yù)埋件的設(shè)置。一種完美的建筑只有在各專業(yè)各工種都發(fā)揮各自的功能，精密結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，才能最大限度的發(fā)揮建筑的使用功能。
建筑設(shè)備是一門應(yīng)用性學(xué)科，設(shè)計的知識面廣，在建筑、裝飾、電氣工程再設(shè)計中相互協(xié)調(diào)功能，其次是建筑施工，裝飾施工、電氣施工和監(jiān)理施工的現(xiàn)場管理提供各種配合的基本知識和能力，最后是是用于工程造價安裝預(yù)算的專業(yè)知識。
(1)建筑給水工程，本章學(xué)習(xí)了它的基本概念，它的分類和組成、工作原理和特點，加少了它的主要管道材料和設(shè)備，布置方法，也學(xué)習(xí)了消防系統(tǒng)的工作原理。
建筑積給水系統(tǒng)包括生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)、供用水系統(tǒng)四類，它的組成包括：映入管、水表節(jié)點，管道系統(tǒng)、給水附件、升壓和注水設(shè)備、用水設(shè)備等，建筑給水系統(tǒng)的給水方式，其中直接給水供水方式為：室外管網(wǎng)與室內(nèi)管網(wǎng)直接相連。利用室外網(wǎng)水壓給室內(nèi)積水系統(tǒng)供水。其二，設(shè)水箱的給水方式為室內(nèi)外管道直接相連，屋頂設(shè)置水箱，室外管網(wǎng)壓力充足時由室外管網(wǎng)直接向室內(nèi)管網(wǎng)供水，當水壓不夠時，由水箱向室內(nèi)供水。其三是設(shè)水池、水汞和水箱的給水方式，為多種設(shè)備同時設(shè)置的方式，滿足各方面欠缺或需求高的用戶。建筑給水管材、管件以及附件，其一金屬管，它分為無縫鋼管、焊接鋼管、躊鐵管，其二為復(fù)合塑料管，包括鋼塑復(fù)合管、素服鋼管等，其三為塑料管。建筑給水系統(tǒng)的升壓與儲水設(shè)備，分為水汞、水箱、儲水池。儲水池是建筑給水常用調(diào)節(jié)和貯存水的構(gòu)筑物，采用鋼筋混泥土、磚石等材料制作，形狀多為圓形和矩形。室內(nèi)消防給水系統(tǒng)分為建筑消火栓消防給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)。它由消火栓設(shè)備、消防水汞接合器、消防管道、消防水汞、消防水池、消防水箱、消防通道和水源組成。其中，噴水滅火系統(tǒng)分為干粉滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、二氧化碳滅火系統(tǒng)、蒸汽滅火系統(tǒng)、煙霧滅火系統(tǒng)。
室內(nèi)給水管道的布置原則：
1，確保良好的水利條件，力求經(jīng)濟合理。2，滿足美觀和維修的要求。3，滿足生產(chǎn)和使用安全。
4，保質(zhì)水質(zhì)不被污染或者不受影響使用。5，保護管道不受損害。
6，管道的明裝與安裝------明裝不夠美觀，暗裝施工復(fù)雜、維修困難、造價高、但是室內(nèi)環(huán)境美觀整潔。采用暗裝時。應(yīng)預(yù)留墻槽。
(2)建筑排水工程，本章學(xué)習(xí)了建筑排水系統(tǒng)的分類和組成，它常用的管材和附件，以及它的常用衛(wèi)生器具和安裝知識、敷設(shè)原則等。建筑排水系統(tǒng)分為：
建筑排水系統(tǒng)的組成包括，衛(wèi)生器具、排水管道、通氣管道、清通設(shè)備、提升設(shè)備、污水局部處理構(gòu)筑物。建筑排水常用的管材包括排水鑄鐵管、排水塑料管、混泥土管以及鋼筋混泥土管、陶土管、鋼管。建筑排水附件，包括檢查口和清掃口，在檢查口設(shè)置在立管上，清掃口一般設(shè)置在橫管上，橫管上連接的衛(wèi)生器具較多時，起點應(yīng)設(shè)置清掃口其他附件如隔油具，用于廚房，集污器和濾毛器常設(shè)置在理發(fā)灰色、游泳池和浴室內(nèi)。吸氣閥常使用在pvc-u的排水系統(tǒng)中。常用的衛(wèi)生器具，便秘用衛(wèi)生器具，分為大便器和大便槽，小便器，盥洗沐浴用衛(wèi)生器具。洗滌用衛(wèi)生器具，如洗滌盆、化驗盆、污水盆。地漏呵存水灣的解釋，地漏是一種特殊的排水裝置，一般設(shè)置在經(jīng)常有水濺落的滌棉，又睡需要排除的地面和經(jīng)常需要清洗的地面。而存水彎的作用是在其內(nèi)形成一定高度的水封，通常在50cm---100cm，阻止排水系統(tǒng)有毒有害氣體或者蟲類進入室內(nèi)，保證室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。s形存水彎常采用在排水支管與排水橫灣連接部位，p形存水彎常采用排水支管與排水橫管和排水立管不在同一平面位置而需要連接的部位。
從教授的教學(xué)當中，我學(xué)習(xí)了建筑排水管道的布置與敷設(shè)。重點學(xué)習(xí)了排水管道的布置要求，如下：1）字衛(wèi)生器具至排出管的距離應(yīng)該最短，管道轉(zhuǎn)彎應(yīng)該最少，2）排水立管應(yīng)該靠近排水最大和雜質(zhì)最多的排水點處；3）排水管道不能布置在會引起燃燒和爆炸或者損壞原料、產(chǎn)品和設(shè)備的地方；4）排水管道不得布置在生產(chǎn)工藝或者衛(wèi)生有特別要求的廠房內(nèi)，以及食品或者貴重商品庫、通風較小和變電室，配電室；5）排水橫管不得在食堂飲食廚房等地方；6）排水管不得穿越臥室、病房等對衛(wèi)生、噪音要求高的房間，并不宜靠近與臥室相鄰的內(nèi)墻。排水管道應(yīng)該與建筑施工配合進行，在進行建筑施工時，需畫出專業(yè)的排水施工圖，建筑排水施工圖的總說明，包括工程概況，設(shè)計總說明，規(guī)范和依據(jù)，排水系統(tǒng)的形式，選用管材及接口的方法，用水設(shè)備和衛(wèi)生器具的類型和安裝方式，消防的設(shè)計說明，管路和設(shè)備的防腐、保溫方法，施工驗收應(yīng)達到質(zhì)量的要求，施工安裝應(yīng)該注意的事項，其他需要說明的問題等等。
排水施工圖的識讀：看圖的順序應(yīng)該先看排水系統(tǒng)圖；對各排水系統(tǒng)做大致的了解；看排水系統(tǒng)時，可有建筑的給水引入管開始，煙流水的方向經(jīng)干管、立管、支管到用水設(shè)備；看排水系統(tǒng)時，可由排水設(shè)備開始，沿排水方向經(jīng)支管、橫管、立管、干管到排出口。
(3)第三章，熱水及燃氣供應(yīng)系統(tǒng),本章學(xué)習(xí)了室內(nèi)熱水供應(yīng)的種類、供應(yīng)的方式、管道的布置和敷設(shè)、高層建筑涉水的供應(yīng)系統(tǒng)、城市燃氣的供應(yīng)方式、室內(nèi)煤氣常用的用具。
（4）第四章，室內(nèi)采暖工程，學(xué)習(xí)了采暖系統(tǒng)的組成和分類，機械循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)，高層建筑熱水系統(tǒng)，蒸汽采暖系統(tǒng)，采暖系統(tǒng)的布置以及施工圖的識讀，采暖系統(tǒng)分為熱水采暖系統(tǒng)，主要用于民用建筑；蒸汽采暖系統(tǒng)，用于工業(yè)建筑和熱水采暖系統(tǒng)，用于大型空閑采暖。
熱水采暖系統(tǒng)按照熱水在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的動力分為重力（自然）循環(huán)系統(tǒng)，他是靠供回水的密度差產(chǎn)生的重力差為循環(huán)動力，推動熱水在系統(tǒng)中進行循環(huán)流動的采暖系統(tǒng)。第二種為機械循環(huán)系統(tǒng)，他是依靠水汞提供動力使熱水循環(huán)流動的采暖系統(tǒng)，其中，后者相比前者的主要區(qū)別就是在系統(tǒng)中設(shè)置的循環(huán)水汞。它的作用壓力比自然循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)大得多，因此還系統(tǒng)的作用半徑大，是建筑中廣泛采用的采暖系統(tǒng)。熱水采暖系統(tǒng)的基本形式，采用自然循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)，他的特點就是供水和會睡的立管分別設(shè)置，各層散熱器都并聯(lián)在供、回水立水管上，水經(jīng)回水立管、回水干管直接留回鍋爐。機械循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)的形式，分為雙管上供下回式和雙管下供下回試采暖系統(tǒng)，中共式采暖系統(tǒng)和下供上回是采暖系統(tǒng)。
高層建筑熱水采暖系統(tǒng)分為豎向分區(qū)采暖系統(tǒng)和雙線式采暖系統(tǒng)、單雙管混合式采暖系統(tǒng)。在4.3.1節(jié)中，我學(xué)習(xí)了低壓蒸汽采暖系統(tǒng)，它分為重力和機械回水采暖方式。
3）蒸汽和凝結(jié)水在管路流動時，狀態(tài)參數(shù)密度和流量的變化大甚至伴隨相變。4）蒸汽密度比水小，適合做高層建筑高區(qū)采暖熱媒，不會使建筑物底部的散熱器超壓。
5）蒸汽熱惰性小，供氣時熱得快，停氣時冷得也快。6）蒸汽流動的動力來自于自身的壓力。7）用蒸汽作為熱媒時，散熱器和管道的表面溫度為100度8）蒸汽管道系統(tǒng)間歇工作。管道容易受到氧化腐蝕，使用壽命短。
而其他采暖系統(tǒng)如熱風采暖系統(tǒng)與熱空氣幕，輻射采暖系統(tǒng)。其中，輻射采暖系統(tǒng)的一種利用建筑物內(nèi)的屋頂面、地面、墻面或者其他表面的輻射散熱器設(shè)備散出的熱量來達到房間或者局部工作點采暖要求的采暖系統(tǒng)。
散熱器的要求，要求熱功能散熱器一定要有良好的散熱功能，經(jīng)濟方面要求所需要的金屬耗電量少，成本低，安裝和工藝方面，散熱器應(yīng)該具有一定的機械強度和承壓能力，衛(wèi)生和美觀方面要求散熱器表面光滑，不易于積累灰塵，便于清潔，外形應(yīng)該美觀，散熱器不易腐蝕，使用的年限長。
疏水器，疏水器在蒸壓加熱系統(tǒng)中起到阻騎排水的作用，選擇合適的疏水器，可使蒸汽加熱設(shè)備達到最高的工作效率。疏水器要能識別“蒸汽和凝結(jié)水”，主要基于三個原理：密度差、溫度差和相變。所以根據(jù)三個原理制造出3個類型的疏水器，分別為機械疏水器，熱靜力疏水器、熱動力疏水器。
第六章，空氣調(diào)節(jié)工程，空氣調(diào)節(jié)（簡稱空調(diào)）是用人工的方法把某種特定空間內(nèi)部的空氣環(huán)境控制在一定狀態(tài)下，使其滿足生產(chǎn)、生活需求，改善勞動衛(wèi)生條件。而對空氣控制的內(nèi)容主要包括溫度、濕度、空氣流速、壓力、潔凈度以及噪聲等參數(shù)。一般我們將為生產(chǎn)或科學(xué)實驗過程服務(wù)的空調(diào)系統(tǒng)稱為“工藝性空調(diào)”，而將為保證人體舒適的空調(diào)系統(tǒng)稱為“舒適性空調(diào)”。工藝性空調(diào)往往同時需要滿足工作人員的舒適性要求，所以二者又是相互關(guān)聯(lián)、統(tǒng)一的。舒適性空調(diào)主要應(yīng)用于公共和民用建筑中，對空氣的要求除了保證一定的溫濕度以外，還要求保證足夠的新鮮空氣、適當?shù)目諝獬煞?，以及一定的潔凈度、一定范圍的空氣流速。工藝性空調(diào)對于現(xiàn)代化生產(chǎn)來說，是必不可少的。工藝性空調(diào)一般來說對新鮮空氣量沒有特殊要求，而主要是對溫濕度、潔凈度的要求比舒適空調(diào)要高。
集中式空調(diào)系統(tǒng)，半集中式空調(diào)系統(tǒng)，分散式空調(diào)系統(tǒng)（也稱局部系統(tǒng)）。
建筑電氣與照明：建筑電氣的含義是建筑物及其附屬物的各類電氣系統(tǒng)的設(shè)計與施工以及所用產(chǎn)品、材料與技術(shù)的生產(chǎn)和開發(fā)的總稱。建筑電氣的作用根據(jù)在建筑中所起的作用范圍的不同，可將建筑電氣設(shè)備分為：
1、創(chuàng)造環(huán)境的設(shè)備——。
光環(huán)境、溫濕度環(huán)境、空氣環(huán)境、聲音環(huán)境。
2、追求方便性的設(shè)備——增加方便性、縮短信息傳遞時間的設(shè)施。
3、增加安全性的設(shè)備——保護人身安全、提高設(shè)備的可靠性。
4、提高控制性的設(shè)備。
安全用電常用的防護方法：采用護欄或阻擋物進行保護，使設(shè)備置于伸直手臂范圍以外的保護，在裸露的高壓帶電體旁應(yīng)設(shè)置護欄或標志，施工操作應(yīng)保持安全距離，架空線路應(yīng)保持最小的安全距離，間接接觸保護法，直接接觸與間接接觸兼顧的保護。
在本學(xué)期建筑設(shè)備的最后幾節(jié)課中，老師給我們播放了關(guān)于電氣工程的知識，在其中我們首先要查看電氣工程圖，平面圖，系統(tǒng)圖，以及怎樣學(xué)習(xí)布置圖，電器工具，一般利用到電騾貼，擠壓鉗，緊線鉗，電工測量表包括電壓表以及電流表，兆歐表（100萬以上），以及接地電阻表，電度表。電工材料包括電纜、電線管、水煤氣鋼管，初步了解了電氣的安裝工藝和電纜的布置和敷設(shè)。
總之，通過一學(xué)期的建筑設(shè)備，收獲頗多，同時，我也將會結(jié)合教材和ppt，網(wǎng)絡(luò)資料，盡可能的我完善自己相關(guān)方面的知識，為以后從事建筑行業(yè)做得更好做鋪墊。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十三
近兩個多月的時間里，在亞美裝飾有限公司有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱心幫助和指導(dǎo)下，我積極參與公司日常經(jīng)營管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用所學(xué)知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學(xué)的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。實習(xí)中我像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他同志交辦的工作，通過實習(xí)，我對公司的經(jīng)營管理工作有了更深層次的認識。
貴州亞美裝飾有限公司的前身是中建四局亞美有限公司，企業(yè)注冊資金1500萬元，具有國裝飾裝修工程施工一級總承包資質(zhì)，現(xiàn)在在冊員工200人，企業(yè)年產(chǎn)值超過數(shù)千萬元。先后榮獲貴州裝飾裝修部優(yōu)秀施工企業(yè)、貴州省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號。我實習(xí)所在的部門是幕墻裝飾裝修施工項目部，其主要職責是進行現(xiàn)場施工及資料籌備等工作，及時了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營、工程進度、施工情況?？梢钥闯?，現(xiàn)場裝飾裝修施工項目部在公司中定位于對公司經(jīng)營管理的整體情況調(diào)度與控制。我不僅要把現(xiàn)場各方各面工作的真實情況反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，以便于據(jù)此作出決策，還要提出自己的專業(yè)性建議，做好領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手的角色。能夠在這樣的對企業(yè)發(fā)展中起著重要作用的部門參加實習(xí)，無疑對我增加工作經(jīng)驗、驗證所學(xué)是一個千載難逢的好機會。
從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看，企業(yè)發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有在外廣開源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類產(chǎn)品銷量，在內(nèi)多方節(jié)流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業(yè)更好的發(fā)展。對于像貴州亞美裝飾有限公司這樣的建筑裝飾裝修類企業(yè)來講，要特重視發(fā)展工程建設(shè)裝飾裝修這一行業(yè)，而干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件?，F(xiàn)場幕墻裝飾裝修正是有針對性地去做這方面工作。
實習(xí)中，我像部門其他同志一樣。注重工作的初次性和真實性，到工程建設(shè)的現(xiàn)場去實地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設(shè)的貴州省體育館附屬體育綜合館外裝飾工程中，我們深入工程現(xiàn)場，通過現(xiàn)場勘查、走訪并解、聽取項目部等多種形式，對施工建設(shè)情況和整個工程進度、項目部動作情況都有了明晰、真實的把握，對工程質(zhì)量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題落實整改，促進施工管理水平，并在此基礎(chǔ)上對照月度計劃和公司的工程總體要求，對工程施工建設(shè)提出意見、建議，及時將項目情況報公司領(lǐng)導(dǎo)，以考核促進項目施工開展，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以貴州亞美裝飾有限公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個項目的成功動作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學(xué)引導(dǎo)和控制，同時在項目建設(shè)中采取了靈活多變、適應(yīng)市場瞬息萬變的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)決策機制，才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實習(xí)過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會經(jīng)驗的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我心里支援了自己的工作信心我不禁對自己的產(chǎn)生了懷疑，甚至感到的難過。
在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一但接觸實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從但是在堅持度過了最初的困惑后，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)下，我在較短時間內(nèi)進入了工作狀態(tài)，在實習(xí)過程中不斷增強著自己的信心，相信自己可以像一個正式員工那樣正式處理好各項工作。如果說這次實習(xí)得到了什么，除了增強了社會實踐經(jīng)驗、豐富了自己的專業(yè)知識外，增強了自己的信心也是一個很大的收獲。
1.認知實習(xí)實習(xí)心得體會
2.實習(xí)心得體會
3.見習(xí)護士實習(xí)心得體會
4.教師個人實習(xí)心得體會
5.實習(xí)心得體會及收獲
6.優(yōu)秀護士實習(xí)心得體會
7.教師實習(xí)心得體會及收獲
8.2017實習(xí)心得體會
9.2017化工實習(xí)心得體會
10.化工畢業(yè)實習(xí)心得體會
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十四
上了一個學(xué)期的建筑設(shè)備課，讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)方面的知識，學(xué)會了如何對施工圖識讀，施工方面設(shè)備安裝的理論知識，建筑給排水建筑通風建筑照明采暖空調(diào)建筑電氣等等知識。
《建筑設(shè)備》是建筑類專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程的目的，在于掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關(guān)系的能力，能掌握一般建筑的水電設(shè)計原理和方法，以解決建筑施工、管理及監(jiān)理工作中與建筑設(shè)備專業(yè)很好協(xié)調(diào)配合的問題。
這一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了流體力學(xué)基礎(chǔ)知識建筑給水工程建筑排水工程采暖與燃氣工程通風與空調(diào)工程建筑電氣系統(tǒng)建筑供電及照明系統(tǒng)建筑弱電系統(tǒng)和相關(guān)圖紙的識圖練習(xí)。
老師講解相關(guān)的知識，播放了相關(guān)建筑設(shè)備安裝方面的視頻，讓我更清楚直觀的學(xué)習(xí)到了建筑設(shè)備各個方面的知識。
比如：
建筑給水系統(tǒng)是供應(yīng)建筑內(nèi)部生活生產(chǎn)和消防用水的一系列工程設(shè)施的組合。建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是通過室外給水系統(tǒng)將水引入建筑物內(nèi)，并在滿足用戶對水質(zhì)水量水壓等要求情況下，經(jīng)濟合理地把水送到各個配水點。
采暖系統(tǒng)是為使空氣保持要求溫度，向室內(nèi)供給所需的熱量，以滿足人們正常生活和生產(chǎn)的需要。
建筑通風的任務(wù)是使新鮮空氣連續(xù)不斷地進入建筑物內(nèi)，并及時排出生產(chǎn)和生活中的廢氣和有害氣體。通風方式按照作用范圍可分為全面通風和局部通風，按照作用力可分自然通風和機械通風。
建筑電氣設(shè)備是建筑設(shè)備工程中的重要組成部分之一，建筑電氣對于整個建筑物功能的發(fā)揮建筑布置和構(gòu)造的選擇建筑藝術(shù)的體現(xiàn)建筑管理的靈活以及建筑安全的保證方面，都起著重要的作用。
這些都是我在這學(xué)期建筑設(shè)備課上學(xué)到的一部分知識，這些知識讓我對建筑設(shè)備的對建筑的起到作用充分的了解，讓我能在今后的學(xué)習(xí)工作中能更好更全面的完成各項任務(wù)。
雖然建筑設(shè)備課學(xué)習(xí)的時間不是很多，但通過老師的講解和視頻的演示都讓我了解到了更多建筑的知識。要完成一個建筑要考慮很多方面的問題。建筑設(shè)備課就能幫助我通過我學(xué)習(xí)到的知識來解決相關(guān)方面的各種問題。
丁力。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十五
通過項目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎(chǔ)知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學(xué)習(xí)，我進一步體會到什么是項目管理以及學(xué)習(xí)項目管理課程的重要意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoft project、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎(chǔ)知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學(xué)習(xí)，對我以后大學(xué)畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學(xué)習(xí)和工作中去，達到學(xué)以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設(shè)計，我從中學(xué)會了很多。這次的課程設(shè)計項目中我主要是負責的質(zhì)量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質(zhì)量的這一方面，別光看這簡單的質(zhì)量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細節(jié)都做好了所完成的工作才會有質(zhì)量的保證。質(zhì)量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質(zhì)量的要求都是不一樣的。有關(guān)的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結(jié)果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經(jīng)理部主任工程師、施工承包隊技術(shù)負責人參加的三級質(zhì)量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產(chǎn)生的原因以及預(yù)防措施都有了確定的了解。
除了質(zhì)量這方面我了解的比較多以外，通過和組內(nèi)人員的討論我對于項目經(jīng)濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認識，此次的項目設(shè)計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設(shè)計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學(xué)問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔的臨時性任務(wù);項目是一個特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個人負責制為基礎(chǔ)和以項目為獨立實體進行經(jīng)濟核算，并按照項目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標等要求的任務(wù)。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務(wù)，一旦完成就不會重復(fù);多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術(shù)指標，約束性目標指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實施、結(jié)束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學(xué)習(xí)的重要性。而自身需要學(xué)習(xí)補充的技術(shù)、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調(diào)，科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學(xué)習(xí)，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十六
從事普通化學(xué)的教學(xué)工作多年，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，也有許多的困惑，經(jīng)過本次培訓(xùn)，對本課程的教學(xué)有一些新的體會。現(xiàn)從以下幾個方面談一些個人的感受：
在我的教學(xué)生涯中，在每次給新生上課時，如果給學(xué)生介紹這門課程，如何讓學(xué)生感覺到這門課程對他有用，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)這門課的興趣，一直是我努力的一個方向，通過本次培訓(xùn)，使我認識到這門課的重點不是都教會學(xué)生什么樣的知識，而是化學(xué)知識的普及，讓學(xué)生認識到化學(xué)的重要性，認識到化學(xué)和每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都有密切的關(guān)系。從而覺得學(xué)習(xí)這門課有意義，有興趣學(xué)習(xí)這門課。
在自己的學(xué)習(xí)生涯中深有體會，當對某門課程產(chǎn)生興趣的，學(xué)習(xí)起來就比較輕松愉快，所以如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？畢竟這門課程與大學(xué)一年級的其他基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)、英語和計算機等）相比，對學(xué)生的吸引力較弱。通過吳教授的課我認識到講好緒論的重要性，通過緒論這節(jié)課，就能吸引住學(xué)生，讓他們對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。而如何才能講好這節(jié)課呢，這就需要老師既有豐富的專業(yè)知識，又要關(guān)注化學(xué)的發(fā)展，不斷更新自己的知識，通過具體的事物、生動的案例分析，使學(xué)生產(chǎn)生興趣。在講授中多結(jié)合實際應(yīng)用，多結(jié)合生活中的實例，多使用多媒體的素材進行演示。
不同層次及專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)的目標不盡相同，我校學(xué)習(xí)普通化學(xué)課的學(xué)生主要有三個不同的層次，分別為一本、二本和三本，雖然按照教學(xué)大綱，課程設(shè)置是一樣的，但是學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，接受能力不同，就要采用不同的方法，有針對性的進行培養(yǎng)。對一本的學(xué)生，他們的求知欲比較強，而且容易接受新知識，教學(xué)中在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，要多補充有關(guān)的知識，為學(xué)生以后有可能在化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在計算中也要相對增加難度，培養(yǎng)即懂得理論，又能動手的復(fù)合型人才；而對三本的學(xué)生，則要降低難度，主要是掌握基本概念，培養(yǎng)技能型人材。由于我校主要是非化學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)普通化學(xué)，所以在教學(xué)中還要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)多介紹一些與其專業(yè)有關(guān)的知識。例如對于環(huán)境工程的學(xué)生，在教學(xué)中就結(jié)合所教內(nèi)容，將四大平衡的內(nèi)容與污水處理結(jié)合起來進行講授。
隨著社會的發(fā)展和高校的不斷擴招，班級增多，所以許多班級合班教學(xué)，經(jīng)常會出現(xiàn)一百多名學(xué)生在一個大階梯教室上課的情況，為了保證每一個學(xué)生都能正常的接受教育，通常采用“多媒體”進行教學(xué)，“多媒體”教學(xué)內(nèi)容多，信息量大，直觀性好，特別是講授結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容時有其不可忽視的優(yōu)越性，但是也存在一個嚴重的問題，學(xué)生有時會跟不上教學(xué)的節(jié)奏，所以板書也是必不可少的。通過本次培訓(xùn)，我了解到如果將這二者有機的結(jié)合在一起。采用“多媒體”教學(xué)，但同時在分析和推理的過程中必須用黑板進行教學(xué)，保證有一個學(xué)生吸收外的過程。
由于課時數(shù)少，局限了本門課程的發(fā)展，通過培訓(xùn)，學(xué)到不少新的東西，也開闊了眼界，對提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
實驗的作用很重要，根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的實驗?zāi)芗由顚W(xué)生對所學(xué)知識的理解；
我個人經(jīng)驗認為，老師在教學(xué)的同時，也要多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，和學(xué)生交朋友，這樣也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
建筑設(shè)備課程的心得體會篇十七
在新課程推進過程中，語文組多層面多角度地在課堂實踐中落實新課程理念，使新課程真正在語文教學(xué)中得以貫徹。為推動新課程的開展，我組以“整體推進”的模式開設(shè)出高質(zhì)量的公開課，準確地把握了語文新課程在推進過程中的方向，以開設(shè)的公開課為標志，我組經(jīng)歷了兩個階段：從“突破課堂教學(xué)形式入手”實踐新課程和從“文本內(nèi)容的深層剖析探究入手”實踐新課程。
1．從“突破課堂教學(xué)形式入手”，推動新課程開展。
根據(jù)課型特點，從詩歌、古文、活動課三種課型出發(fā)，從形式上予以突破。
（1）學(xué)生走出教室，進入大自然感悟秋天并拍攝剪輯。
在《秋天》一課的設(shè)計上，老師帶領(lǐng)同學(xué)走入大自然，學(xué)生拍攝尋訪秋天的全過程并進行剪輯，成為課堂教學(xué)的一個環(huán)節(jié)。對課文的鑒賞領(lǐng)略和學(xué)生實踐活動的互動式行進成為這節(jié)課的教學(xué)雙線，這是課堂教學(xué)方式探索上的一次成功。
（2）教學(xué)形式多樣，凸顯“感悟體驗”。
在學(xué)生實踐基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在課堂上分享各自的感悟?！奥勔宦勄锾斓臍庀ⅰ薄奥犚宦犌锾斓穆曇簟薄罢f一說秋天的故事”“摸一摸秋天的果實”各種教學(xué)手段交錯使用。
（3）營造氛圍，平等對話。
在《論語》這一課的設(shè)計上，注重氣氛的營造和學(xué)生對話的開展。在古箏聲中，在錯落有致的自由散讀聲中，濃濃的古韻在課堂中彌漫開來。在充分把握課文基礎(chǔ)上，根據(jù)自己經(jīng)驗談?wù)劯形?，故事、漫畫、小品、詩詞、格言，學(xué)生們娓娓道來，課堂成了人生哲理交流的平臺。
（4）走向生活，展示個性。
《說說我自己》讓同學(xué)們走向社會，走向生活。“學(xué)生會競選”“模擬學(xué)校招聘教師，校長點評招聘會”在各種形式的活動中，在同學(xué)們的自我展示和同學(xué)評價中認識自我，加強溝通，課堂成了展示個性，認識自我的舞臺。
從“文本內(nèi)容的深層剖析探究入手”，深化新課程實施。
在形式探索的基礎(chǔ)上，進入一個更為深入的階段：從挖掘文本內(nèi)涵入手，深化新課程內(nèi)涵。
（1）追求內(nèi)容的豐富、視野的拓展。
在設(shè)計《女媧造人》一課時，我們設(shè)想：一個經(jīng)過改編的神話故事，內(nèi)容本身沒有挖掘的價值，但以此為本，引領(lǐng)學(xué)生走進神話的大門，里面的世界將何等寬廣！在老師一步步引領(lǐng)下，學(xué)生們對文本和文本外的探索愈來愈深入，學(xué)生們腦海中留下了一串串問題：《女媧造人》古今版本多變，每一改變的歷史背景是什么，為什么十多個民族的創(chuàng)世神話中造人用的都是一種原料“土”，東西方神話中的女性有何不同等等。課堂成為學(xué)生探索研究的舞臺。
（2）追求思想情感的深度。
在設(shè)計《信客》一課時，從三個層面切入：（1）信息、信用、信念。（2）文本對比（3）將人物置身于時代。這樣，文本與延展交融、人物與時代縱橫，使課堂教學(xué)厚實化、文學(xué)化。
在課堂設(shè)計上，層層推進：（1）抓住要點，梳理文本（2）于看似平淡處設(shè)疑。
（3）在對比中突出人物性格。（4）比較閱讀，使文本向縱深挺進：比較臧克家《三代人》、史鐵生《命若琴弦》，探討“兩代人”職業(yè)命運的代代相承圖。（5）提供時代背景，在時代的坐標上探討人物命運。一節(jié)課的教學(xué)容量密集，學(xué)生的收獲頗豐。
二．支教交流，在碰撞中領(lǐng)悟教學(xué)真諦。
（1）主動出擊，接受專家指教。
采用“走出去”“請進來”的方式展開教學(xué)研討?？讜粤?、李明、勞新華、鄭怡、王旭東、李昕霞、饒美紅等老師分別在各級各類的交流活動中開課，參與人數(shù)面廣，涉及各個年齡層面，效果好，反響強。其中鄭怡的《珍珠鳥》代表上城區(qū)參加了杭州市教科所組織的“新課程展示”活動。李明的《安塞腰鼓》王旭東的《信客》參加寧波杭州四?！罢n堂新韻”活動。王旭東的《信客》參加由杭州市教研室組織的“新課程教學(xué)展示”活動。鄭怡的《散步》參加由上城區(qū)教研室主辦的杭州市“新課程教學(xué)展示”活動?？讜粤岬摹杜畫z造人》參加區(qū)“陶研會”組織的研討活動。
（2）提供機會，提升教師業(yè)務(wù)水平。
密切關(guān)注各種層次的觀摩交流活動。在全國、省市區(qū)十多次各類各級觀摩活動中，分批選派各個層面的教師觀摩學(xué)習(xí)，開拓視野。教師的參與面廣、積極性強，有效地推進了教研組教研活動的開展。尤其是省里的新課程展示課，對轉(zhuǎn)變我組教師的新課程理念起到了很大的促進作用。
三。提供契機，促成青年教師專業(yè)成長。
青年教師是語文組的生力軍。他們專業(yè)素質(zhì)好，工作熱情高，具有很大的發(fā)展?jié)摿?。在教研組工作中，充分發(fā)揮他們的力量，盡快促成專業(yè)成長，是教研組工作的一個重心。
（1）集體備課，在交流中促成專業(yè)成長。
堅持每周一次的備課組活動，根據(jù)工作重心的不同，或?qū)ｎ}式研討，或集體備課，大家在活動中各抒己見，氣氛熱烈。無論是來自教學(xué)師傅的指點，還是來自備課組同仁對教學(xué)探討，都成為他們成長的養(yǎng)料。
（2）開展活動，在過程中提升專業(yè)素養(yǎng)。
在新課程推行過程中，充分發(fā)揮年輕教師的熱情，以“整體推出”的形式展示教學(xué)風采。在集體備課磨課的過程中得到真正的錘煉?！肚锾臁贰栋踩摹贰墩撜Z》《說說我自己》《珍珠鳥》等一系列的公開課獲得廣泛的好評。
（3）提供舞臺，在獲得成就感中獲取動力。
組織“全國教師基本功大賽”，“浙江省多媒體案例評比”，“上城區(qū)作文案例評比”、“區(qū)中小幼教學(xué)論文評比”“省市中語會青語會論文評比”等等一系列活動，為青年教師的專業(yè)成長提供展示教學(xué)個性教學(xué)特長的通道，使其在獲得成就感中獲取動力。
辛勤耕耘，成果頗豐。
（1）課題論文。
暑假期間組織全組的老師撰寫論文，提升將教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化為論文的能力，加強交流，進一步提升本組的教學(xué)教研能力；王旭東老師、孔曉玲老師、饒美紅老師承擔區(qū)《自主學(xué)習(xí)》的課題；多位老師承擔學(xué)校的省市級課題，初二備課組實施《皇城根文化研究》課題。
（2）教師成果。
王展青老師的作文案例《互動的課堂心靈的交匯》獲得區(qū)一等獎，王旭東老師《語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)個性化思維能力的策略思考》、孔曉玲老師《新課改下文言文課堂閱讀教學(xué)探究》、李昕霞老師《學(xué)生發(fā)展為本作文評價模式的探索》、林麗丹《利用語文課程資源開展語文實踐活動的探究與策略》在區(qū)中小幼論文評比中以較好的成績?nèi)雵?。另外有多位老師編選的新課程資料在各級各類出版社出版，文章在各級各類雜志上發(fā)表，其中《建蘭中學(xué)語文試卷》一書獲得暢銷。
（3）學(xué)生成果。
積極開辟渠道，展示學(xué)生文學(xué)才華。各年級的學(xué)生利用春假秋假的時間嘗試學(xué)生自己出版作品集、寫自傳、結(jié)合課文出專題，極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作潛能。有許多學(xué)生的作品發(fā)表、得獎、出版。
（4）課外活動。
豐富學(xué)生的課余活動，實施“大語文”的教學(xué)理念。教師們利用雙休日的時間帶領(lǐng)學(xué)生們“探尋皇城根文化”，組織學(xué)生開展“語文課外知識競賽”，“話劇表演”等等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（5）媒體報道。
《文匯報》《每日商報》以較大篇幅報道了我組在實施新課程教學(xué)過程中優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的報道；《錢江晚報》《青年時報》報道了我組開展“探尋皇城根文化”“杭州電視臺”播出我?！罢Z文課改”情況。
（6）承辦大型活動。
積極承辦上城區(qū)“市新課程教學(xué)展示活動”，從《優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升語文素養(yǎng)》一書的編印到櫥窗展版的布置，從開課老師的集體備課磨課到一系列組織準備工作，教研組的同仁們齊心協(xié)力投入了大量的時間精力，取得了很好的效果。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6953744.html】
