通過寫心得體會，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。那么，怎樣寫好一篇心得體會呢？首先，要有一個清晰的總結(jié)對象，可以是一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活；其次，要有明確的主題和觀點，可以通過梳理思路，提綱挈領(lǐng)，將所要表達(dá)的內(nèi)容分類和排序；此外，要注重語言的簡潔明了，邏輯的連貫清晰，以及真實感人的情感表達(dá)；最后，要記得在總結(jié)中加入自己的思考和啟示，以及對未來的規(guī)劃和期許。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家能夠從中找到靈感和借鑒，寫出屬于自己的精彩心得體會。每個人的心得體會都是獨(dú)特的，沒有對與錯，只要真實表達(dá)自己的思考和感受，就是一篇有價值的心得體會。讓我們一起來看看這些范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和指導(dǎo)。記住，寫心得體會不僅是對自己的思考和總結(jié)，也是與他人分享和交流的過程，希望我們可以從中獲得成長和進(jìn)步。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇一
近年來，家長網(wǎng)課逐漸成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的新方式。作為家長，在五年級的學(xué)習(xí)階段中，我對于家長網(wǎng)課有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在家長網(wǎng)課中的心得體會，希望能給其他五年級家長帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，家長網(wǎng)課給了我與孩子更多的互動機(jī)會。在傳統(tǒng)的課堂上，我只能通過和孩子的交談來了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。然而，隨著家長網(wǎng)課的出現(xiàn)，我可以通過觀察他們上課的方式、參與到他們的學(xué)習(xí)過程中，更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題。我甚至可以與孩子一起完成作業(yè)，共同探討學(xué)習(xí)中的疑惑，這使得我和孩子之間的溝通更加順暢和深入。
其次，家長網(wǎng)課為我提供了更全面的學(xué)習(xí)資源。作為家長，我常常為孩子找教輔資料，或者帶他們報一些課外輔導(dǎo)班。但是，通過家長網(wǎng)課，我可以直接觀看課程錄像、參閱講義和練習(xí)冊，甚至與老師線上交流。這讓我能夠更直接地了解教材內(nèi)容和教學(xué)方法，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)支持。家長網(wǎng)課的存在為我們提供了更多的選擇和機(jī)會，使得孩子能夠在家庭和學(xué)校之外獲得更全面的教育。
此外，家長網(wǎng)課也提高了孩子的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。在家長網(wǎng)課中，孩子需要自己完成課程內(nèi)容和作業(yè)，這鍛煉了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。而且，在家長網(wǎng)課中，孩子學(xué)習(xí)的時間和空間更加自由。他們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)時間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，這使得孩子更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。同時，家長網(wǎng)課還幫助我更好地督促孩子學(xué)習(xí)，讓他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
最后，家長網(wǎng)課也使我對于孩子的學(xué)習(xí)有了更全面的了解。通過觀察孩子在家長網(wǎng)課中的表現(xiàn)，我能夠更直觀地了解他們在不同學(xué)科中的優(yōu)勢和劣勢。這讓我知道孩子在哪些方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以及在哪些方面需要更加關(guān)注和鼓勵。通過家長網(wǎng)課，我可以更加有針對性地與孩子討論學(xué)習(xí)問題，幫助他們更好地成長和發(fā)展。
綜上所述，家長網(wǎng)課為五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了全新的途徑和方式。在自己的參與和互動中，可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，提供更全面的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)支持，提高他們的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。同時，也讓我對于孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解，因此，家長網(wǎng)課是一種值得鼓勵和探索的學(xué)習(xí)方式。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o其他五年級家長一些啟發(fā)和幫助，讓孩子在家長網(wǎng)課中獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和成長。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇二
在家長們的呼聲下，學(xué)校舉行了五年級家長會，我也參加了此次會議。會議上，老師分享了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也提出了一些家庭教育方面的建議。通過這次會議，我有了一些深刻的體會。
第二段：學(xué)習(xí)成績的反思
在會上，老師展示了班上孩子們的期末考試成績，班上的平均分只有69分，有13名同學(xué)不及格，這讓我很擔(dān)心我的孩子。老師解釋說，這次考試難度較大，而孩子們的復(fù)習(xí)情況并不太好。我反思了一下，我平時花的時間和精力并不夠多的幫助孩子復(fù)習(xí)。因此，我決定在家多花些時間幫助孩子復(fù)習(xí)。
第三段：與老師交流的收獲
會上老師告訴我們，家長在孩子學(xué)習(xí)中的角色非常重要，我們需要多與孩子交流，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我感受到了老師尊重家長的態(tài)度，和老師的合作。我認(rèn)為，與老師的交流和合作是家庭教育的關(guān)鍵。因為老師是專業(yè)的，有豐富的經(jīng)驗和知識，而我們是孩子第一位的教育者，需要和老師保持密切的溝通和聯(lián)系。我也將會在平時抽出時間，與老師談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。
第四段：家庭教育的疑慮
在會上，老師也提出了一些關(guān)于家庭教育方面的建議。他對我們說，有些家長把學(xué)習(xí)成績作為了唯一的篩選標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了孩子的興趣、潛能等。他還告訴我們，孩子在成長的過程中需要盡可能多地去體驗和探索。我感到自己需要在孩子成長的過程中給予他更多的支持和鼓勵，讓他不要迷失自己的興趣愛好。此外，我還要減少孩子看電視和玩手機(jī)等形式上的時間，在合適的時間給孩子提供更多的體驗與探索的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
通過五年級家長會，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的關(guān)鍵就是與孩子的溝通和老師的合作。我們作為家長，需要時刻關(guān)注和指導(dǎo)孩子的成長，讓他們健康、快樂地成長。同時，在孩子成長的過程中，我們也要時刻保持與老師的溝通和聯(lián)系。只有這樣，我們才能幫助孩子建立正確的世界觀和價值觀，讓他們成為有志向和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇三
近幾年，隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課漸漸成為了學(xué)習(xí)的新方式。而在去年爆發(fā)的新冠疫情中，網(wǎng)課更是成為了學(xué)生們唯一的學(xué)習(xí)途徑。作為一名五年級的學(xué)生，我也經(jīng)歷了一年多的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，從中我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于五年級學(xué)生網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常是站在講臺上，向我們灌輸知識。而在網(wǎng)課中，每個學(xué)生都可以在自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)和理解知識。我們可以根據(jù)自己的能力和進(jìn)度選擇適合自己程度的學(xué)習(xí)材料，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來，我們可以更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，網(wǎng)課讓我更容易專注于學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂上，我們常常會被其他同學(xué)的講話或是外界的噪音所干擾，導(dǎo)致我們無法集中注意力。而在網(wǎng)課中，我們可以將學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造得更加安靜，避免了很多干擾因素，讓我們更容易沉浸于學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。此外，老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行互動，提問和回答問題，讓課堂更加活躍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
然而，網(wǎng)課中也存在著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和設(shè)備的限制，有時候會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定或設(shè)備故障的情況。這會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的中斷和延誤，給學(xué)習(xí)帶來一定的困難。其次，網(wǎng)課需要學(xué)生們更多地依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要自覺性和自律性較強(qiáng)。如果沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，就很容易在網(wǎng)課中浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)效果。因此，我們需要學(xué)會合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。
此外，網(wǎng)課還為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在課堂上，老師可以通過屏幕分享教材、圖片、視頻等多種學(xué)習(xí)資源，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們更全面地了解知識。同時，我們也可以利用網(wǎng)上的搜索引擎和學(xué)習(xí)網(wǎng)站獲取更多的學(xué)習(xí)資料和習(xí)題，輔助我們的學(xué)習(xí)。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)范圍更廣，學(xué)到的知識更多樣化。
綜上所述，五年級學(xué)生網(wǎng)課給我們帶來了許多機(jī)會和挑戰(zhàn)。它讓我們有更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會和專注學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。同時，它也帶來了一些困難，要求我們具備較強(qiáng)的自覺性和自律性。然而，隨著科技的不斷進(jìn)步和學(xué)校課程的優(yōu)化，我相信網(wǎng)課會越來越好，成為我們學(xué)習(xí)的重要方式之一。我會繼續(xù)努力適應(yīng)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇四
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護(hù)的小天使———一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽?wèi)T了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?/p>
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇五
隨著科技的迅猛發(fā)展和全球疫情的影響，越來越多的學(xué)生開始上網(wǎng)課。作為一個五年級的學(xué)生，我也從去年開始接觸網(wǎng)課。在這一年的時間里，我有許多關(guān)于網(wǎng)課的心得體會。在這篇文章中，我想分享一些我學(xué)到的有關(guān)網(wǎng)課的優(yōu)點和不足，以及我對于未來的期待。
首先，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的優(yōu)點在于靈活性和方便性。在傳統(tǒng)的課堂上，我們必須按照特定的時間和地點去上課。但是在網(wǎng)課中，我們可以根據(jù)自己的時間表靈活安排學(xué)習(xí)時間。比如，我可以在晚飯后專注地學(xué)習(xí)一段時間，然后再休息一會兒。此外，網(wǎng)課也給了我們更多的選擇，我們可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇不同的課程和學(xué)習(xí)資源。這就使得我們能夠更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和興趣。
其次，網(wǎng)課還提供了更大范圍的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂上，我們只能依靠老師的講解和教材的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在網(wǎng)課中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)找到各種各樣的學(xué)習(xí)資源，如視頻教程、在線練習(xí)和互動游戲。這些資源不僅使學(xué)習(xí)更加豐富多樣，也讓我們能更好地理解和鞏固所學(xué)的知識。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先就是缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)課堂上，我們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行面對面的交流和討論。這有助于我們的學(xué)習(xí)和思考。而在網(wǎng)課中，這種面對面的交流和互動被大大減少甚至沒有。我們只能通過文字和聲音來進(jìn)行溝通，這很難達(dá)到傳統(tǒng)課堂上的效果。此外，網(wǎng)課還需要我們具備更強(qiáng)的自律和自我管理能力。在沒有老師的監(jiān)督下，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，這對于一些學(xué)生來說可能是一種挑戰(zhàn)。
對于未來，我希望網(wǎng)課能夠更好地發(fā)展和完善。首先，我希望網(wǎng)課能提供更多的實時互動和討論機(jī)會。通過視頻會議和在線討論等方式，讓學(xué)生之間和學(xué)生與老師之間能夠進(jìn)行更多的互動和交流。其次，我希望網(wǎng)課能結(jié)合更多的實踐和實際情境。通過模擬實驗和實際操作等方式，讓學(xué)生能夠在網(wǎng)課中進(jìn)行更實際的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。最后，我希望網(wǎng)課能夠更加個性化和定制化。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣都不同，我希望網(wǎng)課能夠更好地根據(jù)學(xué)生的特點和需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提供更適應(yīng)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和方法。
總之，五年級學(xué)生網(wǎng)課心得體會是一個混合了優(yōu)點和不足的經(jīng)歷。網(wǎng)課的靈活性和方便性使得學(xué)習(xí)更加自由和多樣化，但同時也缺乏面對面的交流和互動。對于未來，我們希望網(wǎng)課能夠進(jìn)一步完善和改進(jìn)，提供更好的學(xué)習(xí)體驗和更適應(yīng)學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了家長們上學(xué)輔助教育的新選擇。特別是在疫情期間，家長們不得不依賴網(wǎng)課來幫助孩子完成學(xué)業(yè)。作為家長，參與孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。下面我將從五個方面來分享我作為五年級家長參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，網(wǎng)課讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，家長很難直接了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。而通過參與網(wǎng)課，家長可以親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)過程，并與孩子進(jìn)行互動交流。這樣不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，也能夠了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和特長，為孩子的學(xué)習(xí)提供更有針對性的支持和幫助。
其次，網(wǎng)課為家長提供了與孩子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。在繁忙的生活中，家長與孩子之間的交流時間往往有限。而網(wǎng)課的參與讓我有機(jī)會與孩子一起學(xué)習(xí)，共同探索知識的樂趣。不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，還可以給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第三，網(wǎng)課給家長提供了更多的教育資源。家庭教育資源的質(zhì)量和多樣性對孩子的學(xué)習(xí)和成長起著重要的作用。而網(wǎng)課作為互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用之一，匯集了大量的教育資源，涵蓋了各個學(xué)科，從各個角度讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以根據(jù)孩子的興趣和需要選擇適合的網(wǎng)課資源，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和拓寬視野的平臺。
第四，網(wǎng)課可以激發(fā)家長的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識。在參與孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，家長不僅需要了解孩子正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還需要針對孩子的問題進(jìn)行解答和引導(dǎo)。這要求家長不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識。通過與孩子一起學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對一些學(xué)科知識的掌握并不夠扎實，于是我努力查閱資料、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并與孩子一同成長。這種與孩子共同學(xué)習(xí)的過程不僅讓我對孩子的學(xué)習(xí)有更深的了解，也使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和提升空間。
最后，網(wǎng)課為家長提供了更大的參與度和主動性。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，家長往往只能通過家庭作業(yè)等形式來參與孩子的學(xué)習(xí)，而通過參與網(wǎng)課，家長可以更加主動地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并及時與老師進(jìn)行溝通和反饋。這種更高的參與度和主動性能夠加強(qiáng)家校之間的合作關(guān)系，形成共同幫助孩子成長的良好生態(tài)。
總之，作為五年級家長參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)，給了我很多意想不到的收獲。我既能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又能夠與孩子共同學(xué)習(xí)，給予他們更多的支持和鼓勵。同時，網(wǎng)課也為家長提供了更多的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，促使家長不斷提升自己的專業(yè)知識。通過參與網(wǎng)課，家長的參與度和主動性得到了提高，形成了共同幫助孩子成長的良好生態(tài)。我相信，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，家長參與網(wǎng)課的現(xiàn)象將會越來越普遍，為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的支持和保障。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇七
五年級家長會是一個非常重要的家長學(xué)校溝通平臺，它旨在讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，了解孩子各方面的需求和問題，并與老師商討解決方案。這次家長會上，我有幸與孩子的班主任和科任老師進(jìn)行了深入的交流，聽取了他們的意見建議，并學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育方面的知識和方法。
第二段：家長會的主要內(nèi)容和討論
在家長會上，老師向我們介紹了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，并深入探討了一些問題和困境。我們討論了如何面對孩子的學(xué)習(xí)壓力，如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，以及如何處理孩子的校園欺凌等問題。孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，家長應(yīng)該及時關(guān)注，并找到解決問題的方案，讓孩子在學(xué)習(xí)上更自信，更有動力。
第三段：對教育的認(rèn)識和反思
這次家長會讓我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性和復(fù)雜性。在教育孩子的過程中，需要高度的耐心和細(xì)心，更需要父母和老師相互配合，共同幫助孩子成長。教育并不是單向的傳授，而是雙向的交流和互動，只有在不斷的反思和完善中，才能讓孩子擁有更好的成長和發(fā)展。
第四段：感受和收獲
通過這次家長會，我收獲了很多知識和方法，更讓我感受到了孩子在成長中需要父母的陪伴和支持。我們需要關(guān)注孩子，了解孩子，和孩子溝通，更需要營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂和健康的氛圍中成長。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，五年級家長會讓我受益匪淺，更讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和復(fù)雜性。在孩子的教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)交流，相互支持，共同協(xié)作，創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在成長中更快樂、更自信、更成功。希望未來能有更多的家長會和機(jī)會，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇八
我是一名小學(xué)五年級的家長，最近參加了學(xué)校的家長會。通過這次家長會，我不僅收獲了很多寶貴的信息，也對孩子們的學(xué)習(xí)和成長有了更深入的了解。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，家長會讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。在這次家長會上，學(xué)校的負(fù)責(zé)人詳細(xì)向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。我們了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。同時，學(xué)校還介紹了教師的教育理念和教學(xué)方法，使我們家長充分了解到學(xué)校的教學(xué)特色和教學(xué)資源。這讓我更加相信自己選擇了一個好學(xué)校，同時也為孩子的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。
其次，家長會讓我明確了自己在孩子教育中的角色和責(zé)任。通過家長會上的交流和互動，我明白了教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的責(zé)任。在家庭中，我要成為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時，我還要與學(xué)校保持良好的溝通和合作，共同為孩子的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。這次家長會讓我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們要扮演好教育的角色，為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
第三，家長會給了我一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。在家長會上，老師們向家長們詳細(xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過聽取孩子們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，我可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題。同時，老師們還給出了相應(yīng)的解決方法和建議，幫助家長們更好地教育和指導(dǎo)孩子。這次家長會讓我明白了孩子問題的所在，并給我提供了解決問題的思路和途徑，讓我能更有針對性地幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和解決學(xué)習(xí)問題。
第四，家長會增進(jìn)了我與其他家長的交流和互動。在家長會上，我結(jié)識了很多其他家長，我們共同關(guān)心孩子的成長，交流了各自的育兒經(jīng)驗和教育觀念。通過與其他家長的交流，我得到了不少寶貴的教育經(jīng)驗和啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)了自己在教育上的不足之處。這次家長會讓我明白教育是一個共同的事業(yè)，需要家庭和學(xué)校、家長和教師共同努力。與其他家長的交流不僅擴(kuò)寬了我的視野，也增強(qiáng)了我對教育的信心。
最后，家長會給了我一個表達(dá)意見和建議的機(jī)會。在家長會上，學(xué)校鼓勵家長們積極提出意見和建議，并承諾會認(rèn)真對待和解決。這對于家長來說是一個難得的機(jī)會，可以將自己對學(xué)校和教育的看法和期望提出來。這次家長會，我積極提出了自己的意見和建議，并得到了學(xué)校的認(rèn)可和回應(yīng)。這讓我感受到學(xué)校真正關(guān)心家長們的意見，也給了我更大的參與感和獲得感。
綜上所述，這次家長會給了我很多寶貴的收獲和體會。通過這次家長會，我了解到學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，明確了自己在孩子教育中的角色和責(zé)任，得以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并與其他家長交流互動，還有機(jī)會表達(dá)自己的意見和建議。參加家長會讓我更加堅定了教育孩子的決心和信心，也讓我對孩子的成長有了更全面和深刻的認(rèn)識。我將會更加積極地參與孩子的教育，與學(xué)校和其他家長共同為孩子的成長和發(fā)展攜手努力，并期待下次家長會的到來。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇九
第一段：家長會的背景介紹和目的（150字）
五年級家長會是為了交流家校之間的關(guān)系和學(xué)生的成長情況而舉行的。在家長會上，家長們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的成績和所面臨的問題。通過這次會議，可以加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第二段：家長會上的主要內(nèi)容（250字）
在五年級家長會上，學(xué)校首先介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式以及各項教育資源的利用情況。家長們可以從中了解學(xué)校的教育水平和辦學(xué)態(tài)度。然后，老師詳細(xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課程進(jìn)度、學(xué)習(xí)成績以及學(xué)生的表現(xiàn)等。家長們可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并與老師溝通可能存在的問題。最后，學(xué)校還舉行了一些親子活動，通過家庭教育講座和親子游戲等形式，幫助家長們更好地與孩子溝通和相處。
第三段：家長會帶來的收獲（300字）
通過五年級家長會，我更加了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我了解到他的學(xué)習(xí)成績還不錯，并且在班級中表現(xiàn)良好。在與他的班主任交流的過程中，我得知他在語文方面存在一些困難，老師提醒我多幫助他進(jìn)行閱讀，提高他的文學(xué)素養(yǎng)。此外，家長會還給我提供了一個溝通的平臺，讓我能夠與其他家長交流經(jīng)驗，分享教育心得。這對我來說是非常有益的，可以幫助我更好地教育我的孩子。
第四段：改進(jìn)的建議和解決方案（300字）
在家長會上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在一些方面還存在一些問題，比如學(xué)校的安全措施不夠完善，學(xué)生在放學(xué)時需要得到更好的保護(hù)。此外，學(xué)校的校園環(huán)境還有改進(jìn)的空間，應(yīng)該更加美化和整潔。針對這些問題，我建議學(xué)校增加安防措施，增派專門的安保人員，確保學(xué)生的安全。同時，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境的管理，定期進(jìn)行清潔和維護(hù)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
參加五年級家長會，讓我對孩子的學(xué)習(xí)、成長和班級管理有了更全面的了解。和其他家長的交流也讓我認(rèn)識到了自己的不足并取得了一些解決問題的方法。我相信，在家校合作的共同努力下，孩子們一定會取得更好的成績和進(jìn)步。我希望學(xué)校能夠重視家長的反饋意見，積極改進(jìn)和完善教育工作，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并積極參與學(xué)校和班級的活動，為孩子的成長提供更多的支持和幫助。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十
今年的家長會與以往不同，因為這學(xué)期我們的班級調(diào)整，所以這次的家長會老師需要重新安排。為了這次的家長會能夠順利進(jìn)行，我和趙老師早早地就把新名單打印出來，并且利用中午在校吃飯的時間，對孩子們進(jìn)行臨時的思想動員。
11月22日，我們迎來了家長會。與以往不同的是，這次的家長會由我們老師帶頭，先由我們兩位老師向家長們匯報班級的情況，以及需要家長配合的方面。接著，由家長們進(jìn)行互動，老師和家長共同探討孩子的教育問題，并且家長之間也可以交流各自的教育經(jīng)驗。
家長會開始了，首先由我和趙老師向家長們匯報班級的情況。我們聲情并茂的向家長們介紹了我們的孩子在各個階段的表現(xiàn)情況。針對學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，趙老師也提出了自己的看法，并且介紹了這次家長會的目的。
聽了我們老師的匯報后，家長們頻頻點頭，對我們也表示了贊許。接著，我們又向家長們提出了一些問題，例如，孩子在家做作業(yè)時，家長應(yīng)該做些什么？孩子的學(xué)習(xí)自覺性較差，家長應(yīng)該怎樣教育？我們的問題剛剛提出，家長們就紛紛舉手發(fā)言，向我們訴說他們的看法。他們的發(fā)言，不僅讓我們老師感到欣慰，同時也讓我們家長們深受啟發(fā)。
家長會的高潮部分是家長之間的交流。在家長的相互交流中，我們不僅看到了家長們對孩子的教育熱情，同時也看到了家長們對孩子的深厚感情。在交流中，一位家長激動地說：“看到大家如此重視孩子的教育，我真的很感動。作為家長，我們要負(fù)起教育孩子的責(zé)任，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，同時還要關(guān)注孩子的心理健康?！?/p>
這次家長會圓滿結(jié)束了，家長們不僅和老師進(jìn)行了溝通，還相互交流了經(jīng)驗，取得了許多寶貴的育兒經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅對家長們有所幫助，同時也讓我們老師受益匪淺。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十一
第一段：介紹家長會的背景和目的（100字）
家長會是孩子學(xué)校發(fā)展中重要的一環(huán)，它是學(xué)校與家庭之間互相溝通、交流的橋梁。近期，我參加了五年級孩子的家長會，與其他家長分享了我們對孩子成長的理解和感受。這次家長會讓我深刻認(rèn)識到，了解孩子的教育情況非常重要，只有家校合作才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第二段：家長會中與其他家長交流的體驗（200字）
在家長會上，聽到其他家長對孩子成長的見解和理解，我深受啟發(fā)。有些家長分享了他們對孩子的關(guān)注焦點，比如培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、提高孩子的課堂參與度等。這些經(jīng)驗讓我明白到，家長不僅僅應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
第三段：家長會中與班主任交流的體驗（300字）
與孩子的班主任交流是家長會中最重要的環(huán)節(jié)。我與孩子的班主任溝通，詳細(xì)了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。通過與班主任的互動，我了解到了孩子的優(yōu)點和不足之處，這對我制定接下來的教育計劃非常有幫助。同時，我還與班主任討論了如何在家庭中給予孩子更適當(dāng)?shù)闹С趾完P(guān)愛，促進(jìn)他們在學(xué)校的發(fā)展。
第四段：家長會中了解到的孩子發(fā)展的問題和解決方法（300字）
在家長會上，了解到孩子在學(xué)習(xí)和成長過程中存在的問題，這些問題可能是學(xué)習(xí)成績不理想、溝通能力不強(qiáng)等。從其他家長和班主任的建議中，我意識到，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。同時，也要鼓勵孩子主動參與課堂活動，提高他們的自信心和表達(dá)能力。我決定與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子獨(dú)立思考和解決問題，并時刻關(guān)注他們的情緒和心理健康。
第五段：家長會對孩子成長的思考和總結(jié)（300字）
通過這次家長會，我深刻認(rèn)識到家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。作為家長，我們應(yīng)該不斷與孩子和教育者交流、溝通，了解孩子的需求和問題，并及時給予他們支持和關(guān)愛。同時，我們也要時刻關(guān)注孩子的成長環(huán)境，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供充實的教育資源。只有家校合作，才能真正實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
通過參加五年級孩子的家長會，我對孩子的成長有了更深入的了解和思考。與其他家長和班主任的交流，讓我認(rèn)識到了家長應(yīng)該如何關(guān)注孩子的全面發(fā)展，并從中獲取了許多解決問題的方法。在孩子成長的路上，家庭與學(xué)校是不可或缺的兩個支持點，只有雙方緊密合作，才能為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十二
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，通過家長會可以及時了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，為孩子提供更好的支持和幫助。最近，我參加了五年級的家長會，通過與其他家長的交流，我收獲了很多。下面，我將分享我參加家長會的心得體會，希望對其他家長也能有所啟發(fā)。
首先，家長會是了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在家長會上，班主任向我們介紹了五年級的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，并詳細(xì)講解了孩子的學(xué)習(xí)方法和注意事項。通過這些介紹，我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解。例如，我了解到孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，于是我在家里幫助她做了一些相關(guān)的練習(xí)，并與班主任商量了解決問題的辦法。通過家長會，我不僅了解了孩子面臨的困難，還找到了解決問題的途徑。
其次，家長會是了解孩子生活情況的窗口。在家長會上，不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以了解孩子的生活情況。孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)、與同學(xué)的相處、興趣愛好等都是我們關(guān)注的重點。通過家長會，我了解到孩子在學(xué)校表現(xiàn)良好、與同學(xué)和睦相處，這讓我感到非常欣慰。同時，家長會還提供了與其他家長交流的機(jī)會，他們的經(jīng)驗分享對于我了解孩子的生活情況也有很大的幫助。
此外，家長會也是提升家長教育水平的好機(jī)會。在家長會上，學(xué)校不僅向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，還分享了一些家庭教育的方法和技巧。例如，班主任向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、引導(dǎo)孩子如何有效地復(fù)習(xí)等。這些經(jīng)驗不僅適用于五年級的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們提升自己的家庭教育能力。通過家長會，我認(rèn)識到家庭教育的重要性，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
最后，家長會也是增進(jìn)與老師之間關(guān)系的好機(jī)會。在家長會上，我有機(jī)會與孩子的班主任進(jìn)行深入的交流。我向班主任咨詢了關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和成長的問題，得到了耐心解答和指導(dǎo)。同時，我也告訴了班主任孩子在家里的一些情況，尋求她的幫助和建議。通過和老師的交流，我感受到班主任對孩子的關(guān)愛和責(zé)任心，也更加信任和支持她們的教育工作。
綜上所述，家長會對于了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，提升家長教育水平，增進(jìn)與老師之間的關(guān)系都有著積極的作用。作為家長，我們應(yīng)該積極參與家長會，并通過交流與學(xué)校、教師、其他家長共同承擔(dān)起孩子教育的責(zé)任。同時，我們也要不斷完善自己的家庭教育理念和方法，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十三
近日，我參加了孩子所在學(xué)校五年級的視頻家長會。在這次家長會上，學(xué)校給家長們提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會，也讓我對孩子的學(xué)習(xí)成績和成長有了更加詳細(xì)的了解。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，我感受到了老師的辛勤付出。在家長會上，老師向我們展示了孩子們的學(xué)習(xí)成績和作品展示。我驚嘆于孩子們的進(jìn)步和成就，這離不開老師們的辛勤指導(dǎo)和關(guān)愛。在平時的教學(xué)過程中，老師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，讓孩子們在充滿趣味和互動的環(huán)境中學(xué)習(xí)。他們用心去教育每一個孩子，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓孩子們在快樂中成長。
其次，我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更明確的認(rèn)識。在家長會上，老師們對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全方位的介紹。他們詳細(xì)講解了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)習(xí)方法和存在的問題等。通過與其他家長的交流和老師的反饋，我更清楚地了解到孩子在學(xué)習(xí)中的困難和優(yōu)勢。這讓我能夠有針對性地給孩子提供更好的學(xué)習(xí)支持和幫助。
再次，家長會為我們提供了親近孩子的機(jī)會。家長會是我們與老師和其他家長交流的平臺，我們可以互相借鑒、共同探討孩子的教育問題。在家長會上，我與其他家長分享了孩子在學(xué)習(xí)上的困難和心得，也從其他家長那里得到了一些建議和啟發(fā)。通過這次家長會，我感到自己并不孤單，而是有了與其他家長共同關(guān)注和關(guān)心孩子的伙伴們。
此外，家長會還提醒了我對孩子的陪伴和指導(dǎo)的重要性。在老師的介紹中，我了解到家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色。孩子需要家長的陪伴和指導(dǎo)來確保學(xué)習(xí)的效果和進(jìn)步。因此，我會更加努力地抽出時間，與孩子一起學(xué)習(xí)和交流，通過陪伴和引導(dǎo)來幫助他們克服困難，取得更好的成績。
最后，家長會也讓我認(rèn)識到了孩子們的成長不能僅僅以成績來衡量。在家長會展示的作品中，除了學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我還注意到了孩子們的藝術(shù)、體育和其他方面的才華和特長。這些都是孩子們獨(dú)特的個性和潛力，也是需要我與孩子共同發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。因此，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，我也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和特長，給予他們更全面的教育。
總之，通過參加五年級的視頻家長會，我在了解孩子在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和困難、認(rèn)識到家長的重要性以及培養(yǎng)孩子的興趣方面都有了新的體會。這次家長會不僅讓我更深刻地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也讓我對孩子的教育方式有了更多的思考。在以后的日子里，我會更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，給予他們更多的支持和鼓勵，激發(fā)他們的潛力，幫助他們成為獨(dú)立、自信和有愛心的人。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十四
在孩子的成長過程中，家長的角色始終起著至關(guān)重要的作用。而家長會則是家長們與老師、學(xué)校之間溝通交流的重要平臺。近日，我參加了五年級視頻家長會，對于這次家長會，我深感收獲頗豐。以下將從家校合作、學(xué)生成長、教學(xué)方式、家庭教育、溝通與分享五個方面分享我的心得體會。
家校合作是孩子學(xué)習(xí)成長道路上不可或缺的一環(huán)。在家長會中，老師詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，并鼓勵家長們與學(xué)校密切配合，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。通過家校合作，我深刻感受到了學(xué)校對于家長的期望和支持，也更加明確了我作為家長所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我要緊密跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持及時溝通，共同協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，為他們的成長提供更好的支持。
學(xué)生成長是教育的核心，也是家長、學(xué)校共同努力的目標(biāo)。在家長會中，老師提到了學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和努力，給予了肯定和鼓勵，并強(qiáng)調(diào)了家長們的關(guān)心和稱贊對于孩子的自信心與積極性的培養(yǎng)的重要性。我深感自己在孩子學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地重視他們的成長過程，關(guān)注他們的努力和進(jìn)步，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?，讓他們在學(xué)業(yè)與自我價值的實現(xiàn)中發(fā)揮出更大的潛力。
教學(xué)方式是決定孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素之一。教師在家長會中詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)方式，包括靈活多樣的教學(xué)方法和鼓勵學(xué)生思考的培養(yǎng)方式。我很高興看到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)，鼓勵他們主動思考和交流。作為家長，我也明白在家庭教育中，應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和思維能力，讓他們擁有適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力。
家庭教育是對孩子個體發(fā)展的關(guān)鍵支持。在家長會上，老師們強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并給出了一些建議和引導(dǎo)，幫助家長更好地履行自己的教育責(zé)任。我明白作為家長，家庭教育是為孩子的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的重要途徑，要注重培養(yǎng)孩子的品德、情感、行為等方面的素養(yǎng)，與孩子形成良好的親情和互動，提供他們需要的支持和引導(dǎo)。
溝通與分享是家長與學(xué)校、與其他家長的重要交流方式。在家長會中，家長們積極發(fā)言，針對孩子的問題和困惑進(jìn)行了交流和討論。通過聽取其他家長的分享和經(jīng)驗，我加深了對于孩子成長的理解和異常切身感受到了家長之間的共同心聲。此外，家長們也與老師進(jìn)行了良好的溝通，對學(xué)校的教學(xué)和管理提出了自己的建議與意見。這次家長會讓我明白了溝通與分享在家校合作中的重要性，讓我成為了更好的傾聽者和分享者。
總的來說，五年級視頻家長會是一次非常有意義的活動，通過家校合作，我更清晰地認(rèn)識到自己作為家長的責(zé)任；通過學(xué)生成長，我更加明確了關(guān)注孩子成長的重要性；通過教學(xué)方式，我意識到了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)的重要性；通過家庭教育，我深感到了教育是培養(yǎng)孩子個體發(fā)展的關(guān)鍵支持；通過溝通與分享，我加深了對于孩子成長的理解，并認(rèn)識到了家長之間的互助與交流的重要性。希望未來家長會能持續(xù)發(fā)揮作用，為孩子的成長提供更好的幫助。
五年級家長網(wǎng)課心得體會報告篇十五
首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長，只能算是一個比較有耐心的媽媽。作為一名家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認(rèn)真，很少抄錯字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候，不可能完美無缺，這就需要我們家長正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，所以就找個機(jī)會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點！否則最后受傷的還是自己的孩子。
五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點叛逆，以至于我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時他和同學(xué)之間有矛盾，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方，主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤。在散步的過程中，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點和缺點。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點點滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂的事情！如果有實在推不掉的應(yīng)酬，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時，40分鐘到了，他會主動關(guān)閉電腦，不需要家長提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時候，我說：“笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！”孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點鐘以前他會準(zhǔn)時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會告訴他大概幾點回家，真的有事耽擱了，我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會說謊的！孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對你說謊，這其實是一個信號，說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了。作為強(qiáng)勢方的家長必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。
從上一年級開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項打個鉤。孩子一直堅持的'很好，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會整體看一遍，我重點看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候，有時候他會有一些抵觸情緒。這時，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我，你不是不會做嗎？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長要和老師密切聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間，在教育孩子時遇到的困惑，我經(jīng)常會給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
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