寫心得體會可以促進(jìn)我們的思考,提升思維的深度和廣度。寫心得體會時,要注重感性和理性的結(jié)合,既要有情感,又要有思考。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
村后心得體會報告篇一
最近,我參加了一次關(guān)于“自我營銷”的報告會,這讓我在一定程度上領(lǐng)悟到了一些關(guān)于職場的重要應(yīng)對技巧。這次體驗讓我深入思考了在工作中如何更好地表現(xiàn)自己,如何提升自己的影響力,以及如何更好地開拓市場,成為一個出色的自我營銷者。在此,我想分享一下自己的心得體會。
第二段:主體部分1——展現(xiàn)自己的差異化
在職場中,面對激烈的競爭,展現(xiàn)自己的差異化顯得尤為重要。在報告會中,講師強(qiáng)調(diào)了如何通過專業(yè)技能和個性特質(zhì)來打造自己獨(dú)特的品牌。在我的職業(yè)發(fā)展過程中,我通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,掌握了一些硬技能,同時也在工作中體現(xiàn)出自己獨(dú)特的個性特質(zhì)。這些特點并不一定要完全與職業(yè)相關(guān),更重要的是能夠形成一個深入人心的個人品牌,提升自己在同事、客戶和領(lǐng)導(dǎo)心目中的印象。
第三段:主體部分2——打造自己的話語權(quán)
現(xiàn)今社會,信息和流量非常寶貴,得到別人的關(guān)注并留住對方的注意力更是難上加難。在報告會中,講師講述了職場中一些有用的話語權(quán)技巧,如利用高質(zhì)量的信息和言論來制造影響力,利用自己的專業(yè)知識來增加行業(yè)影響力。在我日常的工作中,也會思考如何用自己的知識和經(jīng)驗來影響別人,主動出擊,通過口才和展示能力提升自己的話語權(quán)。
第四段:主體部分3——開拓市場挖掘業(yè)務(wù)
作為一個企業(yè)員工,通過開拓市場來挖掘業(yè)務(wù)也是非常重要的一部分。在報告會中,講師分享了一些在開拓市場時候的技巧和方法,如拓展客戶資源、擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍、聯(lián)系同行業(yè)人士等。在我自己的工作經(jīng)歷中,也深有體會。我努力學(xué)習(xí)市場趨勢,利用職場人際關(guān)系,積極拓展自己的人脈資源,營造自己的專業(yè)形象,以此來增加業(yè)務(wù)量和拓展市場。
第五段:結(jié)語
總之,在這場報告會中,我獲得了很多啟示和收獲,在提升職場能力和影響力等方面受益匪淺。我也認(rèn)清了自己在面對職場競爭中的優(yōu)勢和不足,明白了如何發(fā)揮自己的個性特質(zhì)和專業(yè)能力來達(dá)到更好的展示和推廣效果。未來的職場旅程必定會充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,但是我相信只要我們通過學(xué)習(xí)和實踐來打造自己的品牌和話語權(quán),并通過團(tuán)隊合作和市場開拓來贏得更多的機(jī)會和成功。
村后心得體會報告篇二
我們有幸請到了全國著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報告。鄭教授的報告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴,又貼近我們的教學(xué)實際,對當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報告是一種享受,會使我們更加理性地面對當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出,要加強(qiáng)題目意識,題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點;要努力做到“小中見大”;要保持對熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個新的熱門題目就是:有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅持獨(dú)立思考,不要盲目追隨潮流,不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué),鄭教授指出了三個應(yīng)當(dāng)思考的題目:“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對中國數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點進(jìn)行了分析。而對于現(xiàn)實中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計中(1)情景設(shè)計,究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出:數(shù)學(xué),對學(xué)生來說,就是用自己的生活經(jīng)驗對數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動探究,是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有:在突發(fā)題目出現(xiàn)時;利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學(xué)習(xí),是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個題目是:要關(guān)注差生。一個好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是:互動與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動手實踐,應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出:不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出:語文是情知教學(xué),是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到:往情景化、往個人化和往時間化。一個沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國歷來,不缺人文精神,缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中,我們記住了幾個關(guān)鍵詞:題目意識、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸,會使我們的眼界更高,視野更開闊,也會使我們長大得更快。
村后心得體會報告篇三
看了魏書生講座的錄像,我感受頗深,感覺他就像在跟你面對面談心,他不講高深的大道理,也不用華麗的詞語,只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,幽默有趣,很有一番見地,讓我深受感動和啟發(fā)。
我認(rèn)為魏書生教育改革成功的一條經(jīng)驗就是幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。首先營造師生互助的氛圍,讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí),而不是老師要我學(xué)”的意識;學(xué)生有了主動學(xué)習(xí)的想法后,及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo) ,如閱讀方法、寫作 方法;學(xué)生掌握了方法后,緊接著是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,起到及時督促學(xué)生成為主人的作用。
1.教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想
為學(xué)生服務(wù),就不能強(qiáng)迫學(xué)生適應(yīng)自己,而應(yīng)努力研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、原有的知識水平,接受能力,以使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要。教師要善于在教學(xué)大綱要求與學(xué)生的心靈實際之間架橋,要努力防止離開學(xué)生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋,做文章的傾向。
2.以人為本的科學(xué)手段
在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶,曾深深的牽動過我的心跡,但曾一時還不能消化吸收,可這次聽完報告 ,在我心底好像豁然開朗,以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終??茖W(xué)的手段是以人為本,魏老師做的是人師而不是經(jīng)師,授人以漁而不是授人以魚,魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過程,這就是科學(xué),并且是最最普通而樸實的科學(xué)。
魏書生把自強(qiáng)放在第一位,育人放在第二位,教書放在第三位。他認(rèn)為,教師必須要自強(qiáng),要管理好自己。通過管理自己的心,才能了解學(xué)生的心;通過走進(jìn)自己的心靈世界,才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。并且要正確處理好人和自己的關(guān)系。人管理好自己,處理好自己的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)自己的上進(jìn)心、事業(yè)心、責(zé)任感、良好的行為習(xí)慣,讓這些種子萌芽,通過澆灌、扶持、讓它長粗、長大、長壯,成為你自己心靈世界的主旋律,你就有了自己的精神家園,你就守住了自己的快樂陣地,這是非常有意義的事。
一個人內(nèi)心的境界修煉得這么高,能把這么多人生道理想通想透,真是不簡單。他對教師職業(yè)的由衷熱愛,辛勤耕耘,敢于創(chuàng)新,更值得我學(xué)習(xí)??梢赃@么說,經(jīng)過這場洗禮,讓我凈化了自己,重新認(rèn)識了自己,找到了自己人生的坐標(biāo)。我會以積極樂觀的心態(tài)來不斷充實自我,磨練自我,超越自我!
村后心得體會報告篇四
隨著科技的不斷發(fā)展,云報告成為了現(xiàn)代工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。云報告不僅能夠在時間和空間上提高工作效率和便捷度,還可以讓人們更加高效地管理和儲存信息。本文將分享我的云報告心得和體會,以及一些在實踐中積累的經(jīng)驗和建議。
第一段:云報告的概念和重要性
云報告是一種利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),把報告文檔儲存在云端服務(wù)器上,實現(xiàn)共享和協(xié)作的方式。在日常工作和學(xué)習(xí)中,云報告已經(jīng)成為了一項必備的技能。云報告的優(yōu)勢在于它不僅能節(jié)省時間和空間,還能促進(jìn)協(xié)作和通信。
第二段:云報告的優(yōu)勢
云報告具有很多優(yōu)勢。首先,它方便快捷,可以隨時隨地完成報告的制作和編輯。其次,云報告便于共享和協(xié)作,在團(tuán)隊工作中更加高效。此外,云報告還可以通過鏈接和密碼來保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性,為用戶提供更加可靠的數(shù)據(jù)儲存和保護(hù)。
第三段:云報告的工具介紹
云報告的工具有很多,其中比較常用的有谷歌文檔、微軟Office365等。這些工具不僅能夠進(jìn)行文本、表格、圖表等制作,還支持跨設(shè)備同步,方便用戶隨時隨地查看和編輯報告文檔。此外,現(xiàn)在云報告的工具也推出了一些高級功能,比如數(shù)據(jù)可視化、團(tuán)隊協(xié)作等。
第四段:使用云報告的經(jīng)驗和建議
在實踐中,我逐漸積累了一些使用云報告的經(jīng)驗和建議。首先,要養(yǎng)成云報告的習(xí)慣,將其融入到日常工作和學(xué)習(xí)中。其次,要學(xué)會快捷的操作技巧,比如鍵盤快捷鍵、格式設(shè)置等。最后,要注意數(shù)據(jù)的備份和保護(hù),養(yǎng)成定期備份和密碼保護(hù)的好習(xí)慣。
第五段:總結(jié)與展望
通過使用云報告,我深刻地認(rèn)識到了云技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景。未來,隨著科技的不斷進(jìn)步,云報告的應(yīng)用領(lǐng)域也將不斷擴(kuò)大。我相信,在不久的將來,人們將在更多的領(lǐng)域中依賴云報告,從而實現(xiàn)更加高效的工作和學(xué)習(xí)。
村后心得體會報告篇五
很多時候,我們在電子商務(wù)實驗中產(chǎn)生的問題,都是由于自己不夠細(xì)心,比如少了個步驟,數(shù)字寫錯,沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個步驟無法進(jìn)行,雖然這個實驗操作有些按圖索驥,有些枯燥,但對于考驗我們的耐心,提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力,促進(jìn)師生互動還是很有幫助的。
2、要善于提問,敢于提問,發(fā)揮團(tuán)隊學(xué)習(xí)的力量
有時候,b2c實驗走到一個地方,不知道怎么就是推動不下去了,自己就是在那里悶生氣,這樣對于解決問題是沒有一點幫助的,可以問問身邊的同學(xué),或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然,不要動不動就提問,首先要發(fā)揮自己的主觀能動性,經(jīng)過一番思考后,再決定怎么做!
3、要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)的樂趣
對著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟,一步步,似乎就像一個機(jī)器人,沒有什么樂趣可言,但只要愿意,還是可以充滿歡樂的,比如自己去探索一些未知的地方,在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字,也可以自己弄,先不看老師的步驟,自己摸索著做再和老師的對照,尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想: 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,努力實踐“三個代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下,圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé),扎實的推進(jìn)團(tuán)的各項建設(shè),用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神,模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為“立功在洪小,青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、 聯(lián)系實際開展切實有效的思想政治教育 每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性,我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育,以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè),用愛國主義、集體主義、社會主義教育團(tuán)員青年,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和處理個人、集體、國家之間的關(guān)系,把個人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生,忠誠黨的教育事業(yè),樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中,能自覺抵擋形形色色的誘-惑,能抵御各種腐朽思想的侵襲,要在紛繁復(fù)雜的社會中不偏離、不迷失,把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時,繼續(xù)加強(qiáng)社會公德和家庭美德教育,使我們的團(tuán)員青年都成為社會的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、 切實加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)
1、 加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè) 共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn),力足課堂,積極的投入教育教學(xué)改革,理論聯(lián)系實際,使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高,為學(xué)校五年規(guī)劃的實現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊伍的建設(shè) 團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率,在學(xué)習(xí)上和工作上,都應(yīng)該走在前面,要腳踏實地,開拓進(jìn)取,創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會出現(xiàn)種種不足,所以,我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系,請他們對我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗,以使我們盡快適應(yīng)工作,進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊伍的建設(shè)。 青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實際情況,開展卓有成效的工作。 以黨團(tuán)課為主陣地,開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報告會,用身邊人、身邊事激勵廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,就一些社會熱點問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論,提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng),引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織 靠攏。 結(jié)合學(xué)?!懊麕煿こ獭?,組織團(tuán)員開展崗位練兵,激勵團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言,規(guī)范教師行為,美化教師形象,努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動,積極鼓勵團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī),進(jìn)一步激活團(tuán)員隊伍,使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動 各類有益的主題活動是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗,在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展生動活潑的團(tuán)組織活動,豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項活動。此外,組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動,大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計劃;助困結(jié)對;教學(xué)實踐活動(9月初) 2、對老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬) 3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動。(元旦前) 6、一月份 團(tuán)工作年度總結(jié) ;團(tuán)員教育評議和團(tuán)籍注冊工作。
村后心得體會報告篇六
在學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常需要寫報告,例如寫作業(yè)、寫實驗報告等等。打報告雖然花費(fèi)精力和時間較多,但它也是一個非常重要的學(xué)習(xí)過程,能夠使我們更好地了解某些知識和技能。在這個過程中,我們將會遇到很多問題和困難,但同時也會有很多收獲和體會。
第二段:打報告的重要性
打報告對于我們的學(xué)習(xí)具有很高的重要性。它不但能夠幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識,還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的思考和分析能力。打報告可以幫助我們歸納總結(jié)所學(xué)知識的重點和難點,培養(yǎng)邏輯思維能力,提高細(xì)節(jié)觀察和分析實驗結(jié)果的能力,同時還能夠提高我們的表達(dá)能力。
第三段:打報告的挑戰(zhàn)
打報告雖然對于我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,但是在實際操作中也充滿困難和挑戰(zhàn)。在打報告的過程中,我們需要有耐心,有分析和思考的能力,同時,我們還需要具備較好的語言表達(dá)能力。如果我們不能很好地掌握這些能力,可能就會出現(xiàn)一些問題,如語言表達(dá)不清楚、重點不明確、寫作風(fēng)格單一等。
第四段:打報告的技巧
在處理打報告的過程中,有一些技巧是非常重要的。首先,我們需要選擇一個適合自己的話題,對于熟悉的領(lǐng)域,我們可以更好地掌握一些細(xì)節(jié),對于不熟悉的領(lǐng)域,我們需要更多地了解并進(jìn)行調(diào)查。其次,我們還需要具備審閱和修改的技能,及時檢查格式、內(nèi)容和語言表達(dá)等方面的問題,以確保報告的質(zhì)量和有效性。最后,我們還需要注意結(jié)尾,可以適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)這篇文章的重點和突出的貢獻(xiàn),以使這篇報告更完整和有說服力。
第五段:結(jié)論
總的來說,打報告是個有挑戰(zhàn)的過程。通過打報告可以更好地加深我們對知識的理解,并提高我們自身的分析和總結(jié)能力,使我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。 為了做好每一次報告,我們需要準(zhǔn)備充分,并掌握好關(guān)鍵的打報告技巧和能力。這樣,我們就可以更好地處理辦公室和學(xué)校報告的各種挑戰(zhàn),并獲得更高的成功率。
村后心得體會報告篇七
商學(xué)院工商管理a0711班是一個團(tuán)結(jié)爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在商學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在“胸懷祖國,放眼世界”治班理念的指引下,在“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)”的號召下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一直名列年級前茅;思想上進(jìn),積極向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友愛互相幫助親如一家人。我們班于09~10學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級”榮譽(yù)稱號。
一、堅定的政治方向
全班同學(xué)熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的路線和方針政策,,倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧社會,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是九院的一份子,也是九江的一份子,我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩,也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。
從入學(xué)至今,班級同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取,積極向黨組織靠攏,在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子,大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。身邊有了榜樣,在思想上就有了動力,班級素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量,也為整個班級帶來了榮耀。通過一年的班級工作,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平得到了普遍提高,個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,班級的思想水平會達(dá)到一個新高度。
二、嚴(yán)肅的班級管理
今年我們成功實現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會都是按組織程序產(chǎn)生,并且班委會成員自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績均在班級前列,以身作則,努力為同學(xué)服務(wù)。
過去的一年中,全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力,特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時,認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù),為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中,我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制,涉及班級比較重大事務(wù)時,由班長和團(tuán)支書召開班會,集體討論,集思廣益,群策群力。同時,我們注重班務(wù)的公開,把班委的想法及時和大家溝通,實行班費(fèi)透明制度,確保每一分錢都用在實處。
為了保持班級教室、寢室衛(wèi)生,班委會通過討論制定了《商a0711班班級教室及寢室內(nèi)務(wù)管理條例》。在條例的督導(dǎo)下,教室衛(wèi)生實行輪流制。而每個寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負(fù)責(zé)定期檢查,大家互相督促,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。
為了保證班級各項工作有序進(jìn)行,班委會通過討論制定了《商a0711班班級紀(jì)律考核簿》,并由紀(jì)律委員主導(dǎo)實施。在考核簿的規(guī)范及紀(jì)律委員的努力下,全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和校規(guī)校紀(jì),正確行使權(quán)利,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),上課無遲到早退現(xiàn)象,考試無作弊現(xiàn)象,學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。
三、優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)
我們班的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測評分都是優(yōu)良。從6月份英語四級考試之后,我們班已有28人通過四級考試,10人通過六級考試(班上總共50人)。此外,截止到9月份的國家計算機(jī)等級考試,已有27人通過了國家計算機(jī)等級二級考試,3人通過了國家計算機(jī)等級一級考試。09~10學(xué)年我們班有1人獲得一等獎學(xué)金、3人獲得二等獎學(xué)金、7人獲得三等獎學(xué)金、2人獲“國家勵志獎學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且,我們班于09~10學(xué)年再次獲得“商學(xué)院文明班級”的榮譽(yù)稱號。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了!
這些成績的取得都是大家共同努力的結(jié)果,而這些成績的取得與良好的班風(fēng)是分不開的。我們班向來以幾乎零遲到率、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上,很少看見打瞌睡不認(rèn)真聽講的同學(xué),作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點起床讀書,但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語書朗朗有聲?,F(xiàn)在大三了,沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí),但同學(xué)們還是會背起書包去教室自習(xí)。在學(xué)習(xí)方面,大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸,但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面,而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí);臨近考試時同學(xué)們會互相學(xué)習(xí)、互相討論,這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
四、和諧的班級生活
對任何一個集體而言,團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),是班級之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,思想上互相進(jìn)步。平時,團(tuán)體活動也豐富多彩,輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會活動,班會上我們通過游戲來感悟生活,增進(jìn)友誼。例如“心有千千結(jié)”這個游戲就告訴了我們團(tuán)結(jié)就能更好的解決問題。
此外,由于輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會,對時事與政治發(fā)表各自的評論。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作,無形中才能得到展現(xiàn)和提高,無形中增進(jìn)了彼此的友誼,融洽了班級氛圍。由此,我們班的整體水平也在不斷提高。
五、豐富的班級活動
村后心得體會報告篇八
作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計人員,在沒有人指導(dǎo),只能自己摸索的情況下設(shè)計出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來,其中的艱辛只能自己體會。不過,雖然過程艱辛,但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品,但總是沒有機(jī)會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計給了自己很好的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中,自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計有了一定的認(rèn)識,也通過實踐的對照,對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此,將在網(wǎng)站設(shè)計過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但,我想,可能對于那些想要入行,或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說,可能多少有一點點用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個公司或單位,要設(shè)計一個網(wǎng)站,都必然有其核心定位,即這個網(wǎng)站設(shè)計出來要干什么。這一點對網(wǎng)站的設(shè)計具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好,作為一個設(shè)計人員,其工作往往會是無功而返。因此,在網(wǎng)站策劃階段,產(chǎn)品設(shè)計人員必須多和上層溝通,甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯,通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時,也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項,其余的策劃和設(shè)計工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗是否好用,但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如,在網(wǎng)站設(shè)計過程中,發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人,這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以,在產(chǎn)品設(shè)計的過程中,不能以自己為中心,把自己當(dāng)做用戶。事實上,很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后,接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計的目的和要滿足的需求。即:網(wǎng)站整體設(shè)計完成要達(dá)成什么目的,每個模塊設(shè)計完成要達(dá)成什么目的。從另一個層面來講,也就是,網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求,每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時,在網(wǎng)站的設(shè)計過程中,要一直將目的和需求牢記心中,不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡潔
為什么要簡潔?因為,無論是設(shè)計一個網(wǎng)站,還是設(shè)計一個其他的產(chǎn)品,都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下,更是不可能一次性滿足所需求,達(dá)成所有目的。因此,在這種情況下,為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成,只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成,只上核心模塊或功能。同時,在產(chǎn)品設(shè)計的過程中,也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則,需求無止境,網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計師自己第一次設(shè)計網(wǎng)站。因此,在設(shè)計網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個架構(gòu),什么模塊放什么地方,模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠,網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大,甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個地方。自然,最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計相差甚遠(yuǎn)。因此,在產(chǎn)品設(shè)計的過程中,作為設(shè)計人員,一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致,沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計過程中,必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子,一個輸入框輸入數(shù)據(jù),有正確的輸入、必然有錯誤的輸入,也必然有空輸入。那么,每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到,也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性,就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具,流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài),更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通,確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個技術(shù)的邏輯能力都不錯,但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此,一個合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯
即使是一個非常小的網(wǎng)站,也是一個系統(tǒng),如果需要添加功能或模塊,就需要考慮到方方面面的變動,是一個比較復(fù)雜的過程。而若是一個較大的網(wǎng)站,那需要考慮的方面就更多了。因此,在設(shè)計過程中要本著一個原則:如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加,有什么用處,那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外,基本沒有啥好處。
* 一定要評審
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面,我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計。如果對我們的設(shè)計不認(rèn)可,那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面,我們需要通過評審收集意見,查漏補(bǔ)缺,找到我們沒有注意到的地方。不過,在評審過程中,我們也一定要做好心理準(zhǔn)備,畢竟,讓一大堆人說你設(shè)計的這不行那也不行,心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法,也許就是盡可能細(xì)致地想到各個方面,有充足的理由來說服對方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計網(wǎng)站之前,看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書,每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫,可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪,在自己真正做網(wǎng)站時,由于團(tuán)隊里人很少,所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔,認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實是,沒有需求文檔,很多細(xì)節(jié)的東西,自己設(shè)計的時候哦想得很好,但過段時間卻模糊了,結(jié)果技術(shù)人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然,結(jié)果可想而知,出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況:產(chǎn)品設(shè)計人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式,可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下,我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見,或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此,在這種時候,產(chǎn)品人員一要沉下心來,耐心聽取別人的意見,看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié),不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁,阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅定,更要執(zhí)行。
當(dāng)然,在產(chǎn)品設(shè)計過程中,也會出現(xiàn)這種情況:我們認(rèn)為某個功能非常重要,可上級認(rèn)為不需要,要砍掉;或者,我們認(rèn)為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn),可上級堅持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是:要堅定,更要執(zhí)行。首先,我們要堅定我們的想法和做法,盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理,上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次,如果無法說服上級,那么,一旦上級決定如何做,我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計的,但很多時候,產(chǎn)品也是為老板設(shè)計的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍,都說完美主義要不得。在這點上,我也同意。但是,從另一個層面來講,在產(chǎn)品設(shè)計或構(gòu)思的過程中,一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計。因為,很多時候,即使完美的設(shè)計,在通過執(zhí)行的種種換屆后,也可能變得慘不忍睹,或者最終也就是成為一個及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計產(chǎn)品,那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計或制作的過程中,可能常常會有這種感覺:“好像哪兒不對呀?!币晕业慕?jīng)驗來說,這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤,潛意識在提醒我們。所以,在這種情況下,一定要相信自己的直覺,來對相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查,找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實里,每個公司的資源都是有限的。而做一個網(wǎng)站也好,做一個產(chǎn)品也好,公司能夠提供的資源也是有限的。因此,作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計人員,一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下,能夠做到什么程度。比如:不要指望一個拿3000塊工資的美工設(shè)計出一流的頁面,也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài),更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話,不要指望同事做出超過其能力以外的事情,不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條,永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是,偷懶絕對會讓我們在后期多花費(fèi)更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產(chǎn)品需求文檔就隨便弄個原型給技術(shù),那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審,否則,一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計沒有滿足其要求,你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了,一定要自己確認(rèn),否則,過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
村后心得體會報告篇九
隨著社會的發(fā)展和教育的普及,人們越來越注重知識的獲取和經(jīng)驗的積累。而報告心得體會作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式,被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在我的學(xué)習(xí)和實踐中,我深刻理解到了報告心得體會的價值和必要性。以下就此主題展開我的思考和分享。
一、報告心得體會的定義和特點
報告心得體會,簡單來說,就是將自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思,并通過口頭或書面的方式傳達(dá)給其他人。其特點在于,它是一種具有個人特色和主觀性的表達(dá)方式,既能反映作者的理解和感受,又能為讀者提供有益的參考和啟示。此外,報告心得體會也具有多樣性和靈活性,可以通過不同的形式和方式進(jìn)行,如演講、論文、日志等。
二、報告心得體會的價值和作用
報告心得體會不僅是一種表達(dá)方式,更是一種學(xué)習(xí)工具和思維方式。它能夠促使我們對學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行更深入的思考和反思,從而加深我們對知識和經(jīng)驗的理解和掌握。同時,通過與他人分享自己的體驗和心得,我們也能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗,擴(kuò)大我們的視野和認(rèn)識。此外,報告心得體會還能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,使我們更加自信和有說服力。
三、如何撰寫有效的報告心得體會
有效的報告心得體會需要具備以下幾個方面的要素。首先,需要明確寫作目的和受眾對象,確定好傳達(dá)的內(nèi)容和意圖。其次,需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,深入了解主題和相關(guān)領(lǐng)域的知識和信息。然后,需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析,將自己的體會和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和提煉。最后,需要注意文體和語言的準(zhǔn)確性和精練性,提高寫作的邏輯性和可讀性。
四、報告心得體會在實際中的應(yīng)用
報告心得體會在實際中有著廣泛的應(yīng)用場景。例如,學(xué)術(shù)論文和科研報告需要進(jìn)行充分的總結(jié)和論證,以傳達(dá)作者的研究成果和思考成果。企業(yè)管理中,也常常使用報告心得體會的方式進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)和知識分享。另外,在個人成長和發(fā)展方面,報告心得體會也是一種很好的提升方式,通過學(xué)習(xí)和反思自己的經(jīng)驗和體會,不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
五、報告心得體會的未來發(fā)展
隨著社會和科技的不斷發(fā)展,報告心得體會也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面,需要不斷豐富和拓展內(nèi)容和形式,適應(yīng)不同行業(yè)和領(lǐng)域的需求。另一方面,需要注重技術(shù)和平臺的創(chuàng)新,不斷提升寫作和表達(dá)的效率和質(zhì)量。迎接未來,我們需要更加深入地理解和應(yīng)用報告心得體會,不斷提高自己的表達(dá)和思考能力,為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,報告心得體會作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式,具有多種價值和作用。我們需要充分理解和應(yīng)用它,提高自己的表達(dá)和思考能力,不斷推動自己和社會的發(fā)展。
村后心得體會報告篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識,給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告,通過這節(jié)課,我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認(rèn)識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化,軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報告的內(nèi)容是:一、軟測量技術(shù)的概述; 二、影響軟測量性能的因素;
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的; 四、軟測量應(yīng)用實例;
以前我對軟測量這個詞很陌生,不懂什么意思,通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認(rèn)識,軟測量就是利用易測過程變量(輔助變量)與難以直接測量的待測過程(主導(dǎo)變量)之間的數(shù)學(xué)關(guān)系(軟測量模型),通過各種數(shù)學(xué)計算和估計方法,從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述,我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種:
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息,直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能,然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的,其中包括變量類型的選擇,變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種:
適用性:工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測量精度 ;
靈敏性:能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ;
特異性:對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感;
精確性:構(gòu)成的軟測量估計器滿足精度要求;
魯棒性:構(gòu)成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法,首先從過程機(jī)理入手分析,從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素,因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識,則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素,這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點位置的選擇也是很重要的,檢測點位置的選擇方案十分靈活,可供選擇的檢測點很多,而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下,輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的,變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差,測量誤差的處理方法有兩種,一種是隨機(jī)誤差的處理,另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力,而且對數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣,且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對過程對象的深刻認(rèn)識,運(yùn)用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程,建立估計主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實際工業(yè)過程的復(fù)雜性,難以完全通過機(jī)理分析得到軟測量模型。因此,基于機(jī)理分析的方法建模非常困難,需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗方法也分為基于回歸分析方法,基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。
(1)基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?;谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善,對于輔助變量較少的情況,一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況,通常要借助機(jī)理分析,首先獲得模型各變量組合的大致框架,然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法,對原問題進(jìn)行降維處理,然后再進(jìn)行回歸。
(2)基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型,而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的,則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?;跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系,有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程,很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型,一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
(3)基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ann)———ann具備有量的信息處理特征:無需具備對象的先驗知識,可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模;獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力,使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維,用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
(4)其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題,研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合,或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測量中,提出谷種各樣的改進(jìn)算法,例如: 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時也存在很多問題,例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近,關(guān)系密切的可測參數(shù),如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差,生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大,人們主要根據(jù)對象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗來選擇輔助變量,同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù),鑄坯表面溫度測量控制水冷,凝固,水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣,課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料,也翻看了一些相關(guān)的論文??吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識,拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識,增加了對軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識,加深了對軟測量在實際用用中的理解。
村后心得體會報告篇十一
師生同心,典型引路,確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項措施落實到位,為實現(xiàn)我校評建目標(biāo)作貢獻(xiàn)典型已經(jīng)樹立,今天受表彰的所有先進(jìn)就是學(xué)風(fēng)建設(shè)的榜樣;措施已經(jīng)確定,“抓兩頭帶中間”。同學(xué)們,無論是對于學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展,還是對于你們自身的成長成才都需要我們齊心協(xié)力,按照典型指引的道路把學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。
一是落實好“三愛一爭”主題思想教育活動精神,打牢大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
二是不斷提高廣大教師,尤其是專兼職學(xué)生工作干部隊伍素質(zhì),保持“四特”本色,求真求實,以生為友。
三是加強(qiáng)載體開發(fā),突出學(xué)術(shù)氛圍。特別是要抓好我院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的落實,開展一系列的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,對規(guī)范學(xué)風(fēng)進(jìn)行階段性集中推進(jìn)。
四是面向?qū)W生大力宣傳鼓動評估的意義、重要性和目標(biāo),用與每名學(xué)生都休戚相關(guān)的評估激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感及自豪感,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增加學(xué)習(xí)原動力。
五是加強(qiáng)陣地建設(shè):黨活、班會、團(tuán)活、寢室、形勢任務(wù)課課堂等。
六是加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的教育和培養(yǎng),突出學(xué)生骨干作用。
七是按照《計算機(jī)與信息工程學(xué)院班主任量化考核細(xì)則》繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作,落實好“四一、四會、四必談、五知道”的要求,切實發(fā)揮班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教育、保證、監(jiān)督作用,使其真正成為學(xué)生、大學(xué)生活的引路人和設(shè)計師。
八是加快我院學(xué)生實踐與創(chuàng)新基地建設(shè),選拔和培養(yǎng)各個專業(yè)的尖子,逐步產(chǎn)生一批能夠凸現(xiàn)計算機(jī)、通信、信計等各個專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,使他們每一個人都將成為拉動全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的輻射點。九是加大教學(xué)管理力度,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,在二級學(xué)院范圍逐步建立考核制度和考核機(jī)制,不斷完善學(xué)生各類課程的考核體系,激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的積極性。
總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校的永恒主題,學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)特色的集中表現(xiàn),是大學(xué)生、成為合格人才的重要基礎(chǔ),全體師生必須有針對性的、并且下大力氣的推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和評建目標(biāo)的實現(xiàn)做出最大的貢獻(xiàn)。
村后心得體會報告篇十二
隨著信息的快速發(fā)展和傳播,攝影已經(jīng)成為許多人生活中不可或缺的一部分。而CAM報告則是對攝影作品的詳細(xì)分析和評論,這是我在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影課程中接觸到的新鮮事物。通過參加CAM報告活動,我不僅深入了解了攝影藝術(shù),而且提升了我的審美能力和批判思維。在這篇文章中,我將分享我對CAM報告的心得體會。
首先,CAM報告讓我重新認(rèn)識了攝影藝術(shù)的魅力和廣闊性。在過去,我只是把攝影當(dāng)作是一種記錄生活的手段,認(rèn)為只有照片才能展現(xiàn)出真實的景象。然而,CAM報告告訴我,攝影可以是一種表現(xiàn)力非常強(qiáng)大的藝術(shù)形式。通過充分發(fā)揮構(gòu)圖、光線和色彩的效果,在有限的畫面中傳達(dá)出豐富多樣的情感和故事。參加CAM報告后,我開始重新審視我所看到的照片,能夠更加欣賞其中的藝術(shù)價值和感染力。
其次,CAM報告培養(yǎng)了我對攝影作品的審美能力。在CAM報告中,我們必須學(xué)會分析一幅照片的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和主題表達(dá)等方面。這使我得到了一種更加深入的審視和理解攝影作品的能力。每一次CAM報告之后,我都能夠發(fā)現(xiàn)照片中的細(xì)微之處,并且從中感受到攝影師的用心和創(chuàng)作靈感。這種鍛煉不僅讓我更加敏銳地觀察和思考,而且提高了我自己拍攝照片的能力。
CAM報告還激發(fā)了我對批判思維的興趣。在撰寫CAM報告時,我們需要對所觀察的照片進(jìn)行深入的分析和評價。這要求我們要學(xué)會批判性地思考,客觀公正地評論。通過閱讀和撰寫CAM報告,我學(xué)到了如何針對攝影作品的優(yōu)點和不足進(jìn)行評判,并且給出合理的理由和解決方案。這種批判思維的訓(xùn)練對于我的學(xué)習(xí)和工作也具有重要的意義,讓我能夠更好地分析問題和解決問題。
另外,CAM報告還提供了一個交流和分享的平臺。在活動中,我們可以與同學(xué)討論推薦的照片,交流彼此的觀點和見解。這樣的互動不僅豐富了我的知識和視野,而且提高了我的溝通和表達(dá)能力。通過與他人的交流,我也能夠從不同的角度看待同一幅照片,加深對攝影藝術(shù)的理解和感受。這種交流與分享的過程對于個人成長和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
最后,CAM報告激發(fā)了我對攝影藝術(shù)的熱愛和追求。在活動中,我看到了許多優(yōu)秀的攝影作品,它們以其獨(dú)特的視角和精妙的構(gòu)圖給我留下深刻的印象。這些作品不僅是視覺上的享受,也激發(fā)了我自己去探索和創(chuàng)造。我開始嘗試不同的拍攝角度和光線,去捕捉那些平凡生活中的美麗瞬間。我也更加關(guān)注并欣賞其他攝影師的作品,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之,參加CAM報告活動是我大學(xué)生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過主動觀察、深入分析和批判性思考,我獲得了對攝影藝術(shù)更加深入的認(rèn)識和體驗。CAM報告不僅培養(yǎng)了我的攝影審美能力和批判思維,而且激發(fā)了我對攝影藝術(shù)的熱愛和追求。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我會在攝影創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。
村后心得體會報告篇十三
隨著社會發(fā)展和教育體制的改革,實踐已經(jīng)成為了學(xué)生修學(xué)的一項重要內(nèi)容。無論是實踐課還是實踐報告,它們都是為了讓學(xué)生能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在進(jìn)行實踐報告時,我有幸學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面,我將通過五個方面的總結(jié)和探討,來分享一下我在實踐報告中的心得和收獲。
首先,實踐報告的編寫需要具備良好的信息搜集和整理能力。在實踐過程中,我們常常需要收集大量的實踐數(shù)據(jù)和有關(guān)背景信息。這不僅要求我們能夠靈活運(yùn)用各種信息渠道,還需要我們能夠從海量的信息中篩選出對我們實踐報告有用的內(nèi)容。因此,盡可能多地獲取信息和數(shù)據(jù),然后通過分析和整理,篩選出對實踐報告最重要的內(nèi)容,這將對我們的實踐報告起到很大的幫助。
其次,進(jìn)行實踐報告的編寫時,我們需要借鑒和掌握一些合適的寫作技巧。實踐報告的編寫需要我們結(jié)合實踐經(jīng)驗和相關(guān)理論知識,形成一篇有邏輯性和推理性的文章。因此,我們需要確保實踐報告的結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,可以通過一些恰當(dāng)?shù)你暯釉~和詞句來使得實踐報告更通順、易懂。此外,我們還需要采取恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格,既要符合學(xué)術(shù)規(guī)范,又要注意使實踐報告的內(nèi)容更貼近實際情況,使讀者能夠更好地理解我們的觀點。
第三,實踐報告的撰寫需要我們注重實際效果。實踐報告,不僅僅是寫出來就可以了,更重要的是要取得實際效果。在實踐過程中,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注實踐報告所關(guān)注的問題是否得到解決,是否達(dá)到預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)實踐報告的效果不理想,我們應(yīng)該通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)一步探討和改進(jìn)實踐報告的方法和內(nèi)容。實踐報告的寫作不僅僅是為了向他人展示我們的工作成果,更是為了更好地推動實踐的改進(jìn)和繼續(xù)發(fā)展。
第四,實踐報告的寫作需要我們注重團(tuán)隊合作。實踐報告的成功需要整個團(tuán)隊的共同努力和協(xié)作。在實踐報告的編寫過程中,我們需要與團(tuán)隊成員保持密切的溝通和交流,及時分享實踐經(jīng)驗和問題,努力達(dá)成一致的意見和目標(biāo)。此外,我們還需要認(rèn)真對待團(tuán)隊成員的建議和意見,不僅要關(guān)注個人的觀點和需求,更要立足于整個團(tuán)隊的利益,通過共同努力,來推動實踐報告的順利完成。
最后,實踐報告的撰寫還需要我們進(jìn)行合適的反思和總結(jié)。在實踐報告整個過程中,我們應(yīng)該不斷地審視和反思自己的工作,總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論是在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,還是在實踐報告撰寫的過程中遇到困難和挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該及時進(jìn)行總結(jié)和反思,從中汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的實踐能力和實踐報告的質(zhì)量。
總而言之,實踐報告的編寫是一項既艱巨又有價值的任務(wù)。通過實踐報告的撰寫,我們可以培養(yǎng)實踐能力和掌握相關(guān)理論知識,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時,實踐報告的撰寫也是一項需要我們付出大量努力和時間的工作,我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)姿態(tài),不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗,以提高實踐報告的質(zhì)量和實際效果。相信只要我們付出足夠的努力和智慧,就一定能夠?qū)懗鲆环莞挥袃r值和創(chuàng)新的實踐報告。
村后心得體會報告篇十四
近日,在我校舉行了一次全校性的報告廳活動,我有幸參加了其中之一,并且在活動結(jié)束后思考、總結(jié)了我對此次活動的心得與體會。通過這次報告廳活動,我不僅增長了見識,也受益匪淺。
首先,報告廳活動給我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在每一次報告廳活動中,我們都有機(jī)會聆聽來自各個領(lǐng)域的專家學(xué)者的分享和講述,他們以自身的專業(yè)知識為我們帶來了新的視角和見解。比如,在一次活動中,一位知名企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和成功心得,他的故事填補(bǔ)了我們對創(chuàng)業(yè)的了解的空白,并且激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情。這種面對面的交流和互動,讓我們有機(jī)會近距離接觸各行各業(yè)的頂尖人才,從而開闊了我們的思路和眼界。
其次,報告廳活動培養(yǎng)了我們的良好素質(zhì)和自信心。在報告廳中,我們不僅是被動的聽眾,更是有機(jī)會參與到其中,提問和交流自己對于演講者的觀點和議題的疑問。這種參與感讓我們更加自信,也培養(yǎng)了我們有效溝通和表達(dá)的能力。在其中,我親身體驗到了提問與被提問的過程,在思維碰撞中不斷完善自己的觀點和思考能力。這種勇于提問和表達(dá)的能力,對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作將會大有裨益。
再次,報告廳活動讓我們實現(xiàn)了知識的傳播和分享。在一次活動中,我聽到了一位青年科學(xué)家的報告,他詳細(xì)介紹了關(guān)于太陽系的研究成果。這些成果讓我大開眼界,看到了科學(xué)研究的無窮魅力。同時,我們也了解到了一些普通人不易接觸到的知識和專業(yè)領(lǐng)域,例如社會學(xué)、心理學(xué)等。每一次活動都是一個知識的分享與傳遞的過程,通過這些分享,不僅能夠讓我們學(xué)到新知識,還能夠激發(fā)我們對于知識的熱愛和探索的欲望。
最后,報告廳活動促進(jìn)了師生之間的互動和交流。在報告廳中,學(xué)生不僅可以聽到來自外界的聲音和觀點,也可以聽到學(xué)校內(nèi)其他老師的講解和演講。這種師生之間的互動和交流,極大地增強(qiáng)了師生之間的了解和溝通,也為學(xué)生提供了更多的選擇和機(jī)會。通過參加報告廳活動,我們可以更好地了解學(xué)校的發(fā)展方向和學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)的新思想、新觀點,進(jìn)一步豐富了我們的教育經(jīng)驗和收獲。同時,對于學(xué)校而言,報告廳活動也是激勵教職工提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量的一種方式,通過交流和分享,共同探討教育教學(xué)和學(xué)校管理的問題,以期提高我們學(xué)校的整體實力和聲譽(yù)。
綜上所述,報告廳活動對于我們學(xué)生來說,是一次難得的學(xué)習(xí)、成長和交流的機(jī)會。通過參與其中,我們增加了見識、培養(yǎng)了良好的素質(zhì)和自信心,實現(xiàn)了知識的傳播和分享,促進(jìn)了師生之間的互動和交流。我相信,在未來的日子里,我們將更加珍惜這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,以此為契機(jī),不斷提升自己,追求卓越。同時,也希望學(xué)校能夠繼續(xù)辦好報告廳活動,讓更多的學(xué)生有機(jī)會從中受益,并為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
村后心得體會報告篇十五
隨著科技的飛速發(fā)展,人們對虛擬化和云計算技術(shù)的需求不斷增加。而作為一項重要的虛擬化技術(shù),VFP(Virtual Function Placement)成為了當(dāng)前研究的熱點之一。本文將從理論背景、研究目的、實驗過程、結(jié)果分析和心得體會五個方面來探討VFP報告所帶來的啟示和思考。
首先是理論背景。VFP是一種通過虛擬對等架構(gòu)在計算資源和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲懈鶕?jù)實時需求進(jìn)行功能部署的技術(shù)。它主要通過將功能塊部署在可用資源中來優(yōu)化系統(tǒng)性能,提供更高的可擴(kuò)展性和靈活性。VFP報告詳細(xì)介紹了VFP技術(shù)的原理、特點和應(yīng)用場景,為讀者提供了理論基礎(chǔ)。
其次是研究目的。VFP報告明確提出了優(yōu)化數(shù)據(jù)中心虛擬化管理的目標(biāo),并通過實際算例進(jìn)行論證。研究表明,通過將功能部署在合適的位置可以有效降低能耗、減少網(wǎng)絡(luò)延遲,并提高整體系統(tǒng)的性能。這一目標(biāo)使得VFP技術(shù)廣泛應(yīng)用于云計算、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,具有重要的意義和應(yīng)用前景。
其次是實驗過程。VFP報告中詳細(xì)介紹了實驗的準(zhǔn)備和實施過程。研究人員依托實驗平臺,設(shè)計了一系列實驗方案,包括功能部署方案和性能評估方案。實驗結(jié)果直觀地顯示了不同部署方案對系統(tǒng)性能的影響,為研究者提供了實踐參考。
再次是結(jié)果分析。VFP報告在結(jié)果分析部分對實驗結(jié)果進(jìn)行細(xì)致的解讀和分析。研究人員通過對比不同場景下的性能數(shù)據(jù),得出了一些重要的結(jié)論。例如,將功能部署在靠近用戶的邊緣節(jié)點可以降低網(wǎng)絡(luò)延遲,提高用戶體驗;而將功能部署在核心節(jié)點則可以提供更高的系統(tǒng)處理能力。這些分析結(jié)果為優(yōu)化數(shù)據(jù)中心虛擬化管理提供了明確的方向。
最后是心得體會。通過學(xué)習(xí)VFP報告,我深刻體會到了科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和需求的迫切性。虛擬化和云計算技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會不可或缺的一部分,而VFP作為其中的重要支持技術(shù),對于提高系統(tǒng)性能和可擴(kuò)展性起到了重要作用。因此,我認(rèn)為在今后的研究和應(yīng)用中,我們需要進(jìn)一步深入探討虛擬化和云計算技術(shù)的優(yōu)化方法,為實現(xiàn)更高效、可靠和可擴(kuò)展的數(shù)據(jù)中心管理打下堅實基礎(chǔ)。
綜上所述,通過VFP報告的學(xué)習(xí),我對虛擬化和云計算技術(shù)以及VFP技術(shù)有了更深入的認(rèn)識。VFP報告詳細(xì)介紹了VFP技術(shù)的理論背景、研究目的、實驗過程及結(jié)果分析,使我對VFP技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)知。我相信,隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的不斷拓展,VFP技術(shù)將會在數(shù)據(jù)中心虛擬化管理中發(fā)揮更重要的作用。
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