在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解?？偨Y(jié)時要注意結(jié)構完整，邏輯清晰，避免重復和冗長。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
改善校園建議書篇一
尊敬的校領導：
你們好！
我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。
每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
水從水龍頭里白白地流失?！鞍ィ瑢W校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環(huán)境；
2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境，人人有責；
3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境，人人有責；
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇二
親愛的同學們：
你們好！
保護環(huán)境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點與大家分享：
4、減少乘出租車次數(shù)，堅持步行；
5、主動撿拾垃圾，尤其是在校園內(nèi)，讓我們的校園更加干凈美麗。
同學們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點壓力，恢復往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍、水更清、樹更綠，讓我們一起保護環(huán)境吧！”
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇三
尊敬的家長,親愛的同學們：
按照教體局《關于嚴禁中小學生攜帶手機進入學校的通知》精神，根據(jù)省教育廳等9部門關于全省中小學減負的通知要求，經(jīng)我校研究決定，禁止學生攜帶智能手機進入校園。
隨著科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三，作為消費群體，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息,甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。
第四，沉迷手機網(wǎng)絡游戲危害極大。首先，浪費時間，不能保證學習的時間。文化課的學習，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。其次，精力不濟，沉迷手機游戲后，根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化，將現(xiàn)實生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，形成良好的校風、學風，學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在小學階段盡量不要給孩子購買手機。
同時，向同學們發(fā)出倡議：
1.不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。
2.如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3.各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能接受同學監(jiān)督、考驗。
4.上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;。
自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇四
親愛的同學們：
你們好！
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護學校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約。
六、遵守公德，團結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧！
xx。
xxx。
改善校園建議書篇五
尊敬的校領導：
你們好！
為落實校領導提出的“美麗校園計劃”工作方案，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應校領導提出的美麗校園計劃，實現(xiàn)環(huán)境育人工作目標，進一步培養(yǎng)廣大師生愛護校園環(huán)境意識，校愛衛(wèi)會號召全校師生積極參加“為美麗校園計劃獻愛心”倡議活動。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風采和素質(zhì)的重要場所。為使保護校園環(huán)境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。
2、用水、用電要及時關閉，不浪費水能、電能、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費現(xiàn)象。
3、不攀折花木、采摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。
4、愛護公共環(huán)境，不損壞公共設施，不在燈桿、樹干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫，粘貼商業(yè)廣告。
5、倡導文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。
6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸煙。
7、愛護校園環(huán)境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。
作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止，自覺愛護我們生活的校園環(huán)境，爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大！
xx。
xxx。
改善校園建議書篇六
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學校的各個角落，像走廊上，操切?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強境管理。如：對愛護環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進適當?shù)莫剟?。對不良行為進行批評。
2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇七
尊敬的校領導：
你們好！
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在時要多點號召同學們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。
3、多開展制作活動。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭?！?/p>
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。
xx。
xxx。
改善校園建議書篇八
尊敬的校領導：
您好！
我是本校六（5）班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥匆姳浑S意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學從附近經(jīng)過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：
1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環(huán)境的科普知識。
2、在各個班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對某些同學的不良衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督和糾正。同時，對這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監(jiān)督員，承擔環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務。
3、每年組織學生在校園內(nèi)外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。
希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。
祝愿我們的學校明天更加美好！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇九
親愛的老師、同學們：
下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的.跑走了。
學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強境管理。如：對愛護環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進適當?shù)莫剟睢Σ涣夹袨檫M行批評。
2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
改善校園建議書篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是我校六年級三班的一名學生，我在這個美麗的校園已經(jīng)生活了六年之久了，每天8個小時的校園生活使我和這個充滿陽光活力的校園建起了深厚的感情。我們的校園好似一座美麗的`大花園，這里有寬闊的足球場、籃球場。有郁郁蔥蔥的小樹林，但是，就在這美麗的大花園中，卻有著許許多多不文明的事。
校園寬闊的后操場是同學們的樂園，也是一些低年級同學玩耍的好去處。一次，我路過這里時，發(fā)現(xiàn)草坪里有許許多多的垃圾，我還看見一位同學隨手亂丟垃圾和隨地亂吐口香糖，我看到以后本來想讓他們撿起垃圾的，但自知理虧的同學跑掉了。
為了能讓學校的環(huán)境變得更好，我提出了以下一些建議：
1。在學校開展“不亂丟垃圾，從我做起”的活動，在學校宣傳一些保護環(huán)境的知識。
2。在學校加強管理，對不亂丟垃圾的班級和同學進行適當?shù)莫剟睿瑢Σ涣夹袨榈陌嗉壓屯瑢W做出合理的批評。
3。以學校廣播、雜志、貼畫等多種形式對環(huán)保校園環(huán)境進行宣傳，讓每一位同學都能認識到浪費是可恥的，節(jié)約是光榮的，從而自愿加入保護環(huán)境，節(jié)約資源的行列。
希望我這一紙建議能為學校的未來增添一抹色彩，讓學校的明天更加美好！
謝謝大家！
六年級三班劉xx。
20xx年12月18日。
改善校園建議書篇十一
尊敬的校領導：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電?！被顒?，通過多種方式讓同學認識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學校加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當?shù)莫剟?，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間。
建議人：226班小譚。
20xx/10/27。
改善校園建議書篇十二
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園里學習﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的學校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。
那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的'天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的小學生就先跑掉了。
為了讓我們這個校園更美麗。希望校領導能在百忙之中看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學校的明天更加美好。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇十三
親愛的老師、同學們：
你們好！
又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學?！伶?zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的`創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！
改善校園建議書篇十四
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園里學習﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的學校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。
那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的小學生就先跑掉了。
為了讓我們這個校園更美麗。希望校領導能在百忙之中看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學校的'明天更加美好。
改善校園建議書篇十五
同學們：
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，舊校園變成了美麗的新校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實，在我們的校園內(nèi)還存在著這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂拋廢棄物;以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出自己應有的貢獻。為此，我校學生會向全校同學發(fā)出倡議：
1.在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
2.注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不飲酒。
3.不亂貼亂畫，亂擺亂放，亂拉亂掛。
4.排隊就餐，提高效率，走指定路線，主動收拾餐具，把桌上的剩飯收走，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
5.佩戴胸卡，注重形象，衣著得體，整潔大方。
6.以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
7.尊敬師長，團結(jié)同學，互幫互助。
8.按時上課，不遲到、不早退，遵守課上紀律。
9.講究誠信，以正確的心態(tài)對待每次考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。
10.科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡，合理利用時間，爭做網(wǎng)絡模范、文明使者。
11.男女同學，自尊自愛，舉止文明，正常交往。
12.遵紀守法，維護正常的校園秩序。
我們是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高文明素質(zhì)，樹立良好的自身形象，是我們每一位同學應該做到的。我們高中生正處于人生最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的心理素質(zhì)，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?“德才兼?zhèn)渲^之圣人，德才兼無謂之愚人?！彼?，我們應該嚴于律己，努力成為一個德才兼?zhèn)涞氖ト?。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”;“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能夠做一個合格的高中生。
親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園!
倡議人；xxx。
20xx年xx月xx日。
改善校園建議書篇十六
尊敬的校領導：
你們好！
我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的`窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來。
前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環(huán)境；
2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境，人人有責；
3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境，人人有責；
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
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