優(yōu)質(zhì)文檔的總結(jié)和心得體會（案例15篇）

心得體會一般以個人的親身經(jīng)歷為主，因此更能夠體現(xiàn)出我們的真實感受和實際效果。寫心得體會要注重條理和邏輯性，通過合理的結(jié)構(gòu)和安排來使文章更加連貫和有序。讓我們一起來看看下面這篇心得體會范文，或許能幫助你提升寫作技巧。

文檔的總結(jié)和心得體會篇一

通過近期對本公司各項目客服部的走訪巡查，發(fā)現(xiàn)各項目客服部能夠較好的完成客服部所承擔(dān)的客戶服務(wù)工作。同時也存在的一些問題如：

1、員工業(yè)務(wù)水平偏低和服務(wù)素質(zhì)偏低，主要表現(xiàn)在處理問題的方法和技巧不太成熟。

2、部門管理

制度

1、客服部做好每月客戶繳費統(tǒng)計及各項目收支明細繪制成表，上交總公司，讓總公司能清晰的看到物業(yè)公司資金運作情況。

2、客戶部建立完善公司收支檔案，以及完善各項目業(yè)主檔案。

3、狠抓客服部團隊內(nèi)部建設(shè)，工作紀律，完善客服制度和流程，部門基本實現(xiàn)制度化管理。

4、定期召開部門服務(wù)質(zhì)量評定會，規(guī)范客服人員服務(wù)。進行思想交流，豐富、充實專業(yè)知識，為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

5、密切配合各部門工作，及時、妥善的處理客戶糾紛和意見、建議。

客服部工作存在諸多不足，有新的問題，老的頑癥。但是在總公司的

領(lǐng)導(dǎo)

文檔的總結(jié)和心得體會篇二

今年12月，我有幸參加了市小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)。通過看專家講座，看骨干教師上的觀摩課，專家現(xiàn)場點評，網(wǎng)絡(luò)研討，以及在整個培訓(xùn)過程中與各位同行的交流、研討，讓我受益匪淺，感觸頗深。這次遠程培訓(xùn)，是給我們所有的骨干教師一次及時的充電、洗腦，是實實在在給骨干教師發(fā)了一次福利?？戳藢＜业闹v座，才知以前的認識是多么的膚淺，理論知識是多么的匱乏；

看骨干教師上的觀摩課，才明白自己與別人的距離有多遠，感覺自己的骨干有點名不符實；

聽了邢校長的點評，真讓人茅塞頓開。而參加了網(wǎng)絡(luò)研討，才知自己的電腦技術(shù)尚待加強以下是我這次培訓(xùn)的體會：

看了通識課程的第一個專題：《為什么要教師專業(yè)化》，認識到教師的專業(yè)化是時代的要求，是社會發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要；

看了第二個專題：《名師成長歷程》，感受到名師的成長過程是艱辛的，他們的付出也得到了回報；

而我一直敬仰的一位名師，北京師范大學(xué)肖川教授的講座《教師的職業(yè)幸福》，讓我懂得幸福人生的四有：

1.心中有盼頭；

2.手中有事做；

3.身邊有親友；

4.家中有積蓄。

還有幸福人生的指南：

1.快樂是一種美德；

2.微笑是一種力量；

3.優(yōu)秀是一種習(xí)慣；

4.幸福是靈魂的相會等。

語言訓(xùn)練離不開聽、說、讀、寫，抓語言文字訓(xùn)練，就是體現(xiàn)語文的工具性。而離開了語言文字的訓(xùn)練，就談不上對語言文字的理解和運用。語言文字訓(xùn)練的秘訣是：增、刪、調(diào)、改。他還講到閱讀教學(xué)的重點是：感受、理解、欣賞、評價。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡要。他把新課程的理念解讀非常透徹，詮釋非常到位，這也許就是名師的魅力吧!

12月12日，我們在市二小參加市級骨干教師上的三節(jié)課堂研究課，分別是四年級《巨人的花園》、《白鵝》，以及六年級《的聽眾》。還有幸聆聽了省小語副會長邢益寶校長的講座，再次感受了邢校長的教育智慧，教育魅力，他的許多經(jīng)典話語可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開，讓我受益多多。三位授課老師向我們展示了市級骨干教師的風(fēng)采，給我們提供了一個很好的交流、學(xué)習(xí)、借鑒的機會。他們都有自己的教學(xué)特色，是我學(xué)習(xí)的楷模。尤其主講《白鵝》的謝麗娜老師，她具有較高的駕馭課堂的能力，課堂語言簡潔、精煉，她在課堂上的自信、從容讓人敬佩。參加這次活動，深有感觸：

1.教師備課時首先要“備讀”，老師要把課文讀通、讀順、讀熟，如果能把課文背得滾瓜爛熟，效果會更好。邢校長要求低年級的老師要把教材背熟，教師如果始終拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會好的，這一點很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，運用自如。

2.我們要修煉自己的課堂語言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自教師魅力的語言，讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽，這也是教師一種重要的教學(xué)基本功。

3.邢校長對骨干的解讀：骨+干=理念+實踐。光有理念，沒有實踐的是專家，光有實踐沒有理念的是普通教師。做為一線教師，我們很有必要學(xué)習(xí)教育理論，我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學(xué)理念，我們要把這些教學(xué)理念變成自己的日常教學(xué)行為，要把這些理念滲透到各個學(xué)科教學(xué)中去。

4.邢校長說：“培訓(xùn)是的福利”。我很贊同這樣的觀點。做為年輕教師，應(yīng)該在乎的是領(lǐng)導(dǎo)給你多少學(xué)習(xí)、充電的機會，這樣的機會，就是給你發(fā)福利，不要太在乎的是平時那一點點補助。這次的活動，就是市教研室給我們所有的骨干教師發(fā)的實實在在的福利，這樣的福利，多多益善!

5.有效的課堂，是我們教學(xué)追求的永恒的主題。一直以來，我們對教學(xué)目標不重視，不明確，該教的不教，不該教的我們講的太多，導(dǎo)致我們很辛苦、很累。只有努力使自己開心，輕松，學(xué)生才能開心，高效的課堂，才是開心、輕松的課堂。

6.邢校長說：“語文課堂比來比去比自己”。新課改后，提出要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主人，課堂不是教師展示自己的舞臺，學(xué)生才是舞臺的主角，課堂的精彩應(yīng)該來自學(xué)生。沒有教師高超的引導(dǎo)藝術(shù)，怎么會有學(xué)生精彩的生成?課堂的精彩，關(guān)鍵在老師!新課程實施后，提出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，老師沒有較高的語文素養(yǎng)，怎么幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)?怎么起到示范作用?怎么潛移默化地影響學(xué)生?語文課堂，不是比設(shè)計，不是比預(yù)設(shè)，而是比教師的語文素養(yǎng)，比文化底蘊，文化底蘊高的老師，課堂的語文味會更濃些，課堂上就能做到談古論今、旁征博引、信手拈來，課堂就會精彩不斷!

7.邢校長講到看課的角度，他講了三點：設(shè)計+完成：設(shè)計靠理念，完成靠經(jīng)驗；

看課看老師的樣子好不好看(老師的路子走得對不對)；

看孩子有沒有良好習(xí)慣。還有看課的保底要素：目標+規(guī)矩+全員+全程?？唇處煹臉幼?，也就是看教師的素質(zhì)，看教師的教學(xué)基本功；

我們說“好習(xí)慣終生受益”，習(xí)慣在某一角度上說比分數(shù)還重要。好的習(xí)慣才能提高學(xué)習(xí)效率，才能使我們的課堂變得高效。老師要重視對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其低年級的語文老師。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一、兩節(jié)課能做到的，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們的課堂就會變得輕松、活潑，變得高效；

關(guān)于課堂的規(guī)矩，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。定下規(guī)矩，班級就容易管理了，全國的教育專家魏書生，他一直倡導(dǎo)民主、科學(xué)的班級管理，他的規(guī)矩最多，他的班級管理也最輕松。教師想自己的班級管理輕松、高效，想自己的課堂高效，要好好定下班規(guī)。

文檔的總結(jié)和心得體會篇三

（一）紀律意識

古語道，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。作為一剛步入工作崗位的大學(xué)生，我們隨時要牢記自己的崗位職責(zé)和工作流程，遵守醫(yī)院以及科室的法律法規(guī)和規(guī)章制度。這些是是一個剛畢業(yè)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)生提高紀律意識的具體措施，一個人有紀律意識的重要體現(xiàn)，也是提高我們每個豐醫(yī)人紀律意識的前提和保證。紀律意識是人們關(guān)于紀律現(xiàn)象的思想觀念和心理現(xiàn)象的總稱，其內(nèi)容常包括對紀律的本質(zhì)、作用的看法，對紀律的要求和態(tài)度，對紀律的評價和解釋，對某種紀律行為的認識和反映等。隨著醫(yī)院新三院建設(shè)目標的確定，“三重四得，三自一包”核心醫(yī)院文化的學(xué)習(xí)，我們的紀律意識有了較大的進步。如：員工的遵紀守法觀念，嚴守時間觀念等與醫(yī)院核心文化和目標相適應(yīng)的紀律觀正在逐步形成。但是，部分職工還不同有程度地存在紀律松弛、作風(fēng)散漫等問題，有待于進一步提高。在日常工作中，我們要個體服從整體，局部服從全局，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級；
在不違背組織原則下要講“規(guī)矩”，也就是說我們要講組織、講團結(jié)、講原則，要服從組織的安排，該請示要請示，該匯報要匯報。既要講紀律意識，又要講“規(guī)矩”。也只有這樣在新三院建設(shè)的路上才不會迷失方向、才不會為名利所縛、才不會誤入歧途、才不會糊涂辦事。

（二）中庸思想

眾所周知：謙虛謹慎，為人處事秉持不偏不倚，平庸、折中、調(diào)和符合科學(xué)、標準是成功的必備素質(zhì)之一。這些無疑是中庸思想的核心。毛主席教育我們，謙虛使人進步，驕傲讓人落后；
曾國藩也說過，天下古今之才人，皆以一傲字致?。?br/>三國時楊修恃才放曠而招曹操殺頭的典故告訴我們?yōu)槿颂幨乱咧杏怪?。中庸之道不是中立和平庸，其主旨在于修養(yǎng)人性；
其主題思想是教育我們自覺地進行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善，把自己培養(yǎng)成為肯有理想人格，達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物。

（三）忠誠與責(zé)任

學(xué)習(xí)完“三重四得、三自一包”的醫(yī)院核心文化，讓我想到了蒙?！坝械掠胁牛聘裰赜?；
有德無才，培養(yǎng)使用權(quán)；
有才無德，限制錄用；
無德無才，堅決不用”的用人原則。這二者的精髓不無相似之處。它們無疑為我們個人乃至一個企業(yè)如何處理好德與才的關(guān)系指明了方向。蒙牛成功的另外一個用人原則是“用事業(yè)留人，以感情留人，以待遇留人”，這是否有我們借鑒和思考之處。眾所周知，責(zé)任是一種愛崗敬業(yè)的精神，一種不辱使命的境界。作為醫(yī)務(wù)工作者，責(zé)任心就是愛崗敬業(yè)。要滿懷激情地投身工作；
要充滿愛心地服務(wù)病人；
要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職；
要情真意切地奉獻社會。我們只有振奮精神，爭做有事業(yè)心、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力、有意志力的“四有”新人，才能擔(dān)當(dāng)社會、家庭、事業(yè)所賦予的責(zé)任，才能迎難而上，砥礪前行；
才能做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

二、目標決定高度

“國家三級甲等醫(yī)院、xx醫(yī)科大學(xué)非直管附屬醫(yī)院、國家名院”，新三院建設(shè)為我們每個豐醫(yī)人指明了方向和高度。有人把目標比著茫茫人生的導(dǎo)航燈，有了它我們才不會在人生的大海中失去方向，才不會找不到前進的腳步。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標的人，如果缺乏目標就會懶惰。有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路，你內(nèi)心的那座無價的金礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣。唯心主義者常說；
“思想有多遠，我們就能走多遠”；
五六十年代的“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的觀念，從某些角度來說不無道理。正所謂目標決定高度，我們很難想象一個思想平庸的人能造就多大的成功，一個只把目標定位于半山的人能成功登頂。一個人、一個團隊、一個企業(yè)，能走多遠、飛多高，明智的人會去看他們的目標是什么，如何持之以恒的去實現(xiàn)目標。

三、細節(jié)決定成敗

俗語道：無以善小而不為，不積跬步無以致千里。正如高院長講的那樣，對于我們醫(yī)務(wù)工作者而言：一個小小的麻痹就可能影響病人的身體健康和生命安全；
一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會效益和整體形象；
一點小小的疏忽就可能影響社會的安定團結(jié)與和諧氛圍。細節(jié)決定成敗。作為豐醫(yī)人，我們在扎扎實實的做好本職工作后，應(yīng)該將自己的工作細節(jié)化、程序化、標準化。只有這樣才能減少我的人為失誤，只有這樣才能使我們的業(yè)務(wù)精益求精，只有這樣才能不斷縮小差距和創(chuàng)下佳績。

四、恒心造就夢想

（一）耐住寂寞

耐得住寂寞，是一種境界和品味。生命旅程中，任何生命個體都不可能擺脫寂寞。寂寞常使空虛的人孤苦、淺薄的人浮躁，相反卻能使睿智的人深刻。上蒼恰恰是通過生命個體能否耐得住激發(fā)其創(chuàng)造潛能的。環(huán)看當(dāng)今社會，物欲橫流，誘惑多多，對耐得住寂寞提出了前所未有的挑戰(zhàn)。但在節(jié)奏加快、競爭加劇、生存壓力空前的當(dāng)下社會，要想安身立命，必須耐得住寂寞。耐得住寂寞，方能內(nèi)心平靜，寵辱不驚，才有所作為。耐得住寂寞，才能不為外物所誘，拋開私心雜念，不浮躁、不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價值取向，才能專情于事業(yè)，心無旁騖，不怨天優(yōu)人，不妄自菲薄，不見異思遷，才能向著既定的目標堅持不懈的直下去，才能造就成功。耐得住寂寞，是做事業(yè)一種精神境界，是成功的先決條件，是人所應(yīng)有的氣質(zhì)修養(yǎng)。耐得住寂寞，能讓我們不會“這山望著那山高”，對自己既定的事業(yè)做到頑強而穩(wěn)健、執(zhí)著而自信，自強不息、百折不撓的進取追求。

（二）擋住誘惑

身處當(dāng)下，我們要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純凈，守靜如一，安之若素材必須保持對誘惑的一種警覺，鬧處不鬧，躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世，對于名利一般人難以免俗。但是，我們應(yīng)當(dāng)“君子愛財，取之有道”，不擇手段的索取，就會成為名利的奴隸。我們在工作中要時刻銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；
要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”。私欲和貪婪是人生的大敵。只有控制好自己的欲望，才能使自己一生幸福?？刂坪米约旱挠褪且刂坪米约贺澙返乃叫?，要適可而止，不能私心膨脹。一個人有了目標后，就不會感覺空虛和無所事事，就有力量去做自己的事業(yè)，就會朝目標努力奮斗，就會不折騰，不懈怠，不會浪費時間和光陰。

（三）堅定目標、堅持不懈

目標如一座燈塔，它指引著在茫落戶人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中搏擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。當(dāng)然要想成功，堅定目標后還要我們堅持不懈的為之努力，要有堅守目標的信念。堅守之心就是不為苦難所懼?？嚯y是成功的磨刀石，是對人的膽識、智慧和毅力的考驗。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，往往荊棘叢生。不少人就是邁不過這道坎，害怕、退縮、放棄、變向，結(jié)果只能與成功失之交臂。艱難的時候，雖然努力追求了不一定會有所收獲，但不努力追求肯定沒有一點希望?！皥猿志褪莿倮保挥幸园僬鄄粨系貓远ǖ刈呦氯?，把坎坷的生活變得舒心自信，把苦難的時光變得輕松自在，才能度過黑暗而迎來光明，才能轉(zhuǎn)變痛苦而享受喜悅，才能有“柳暗花明又一村”的收獲，寂寞也就迎刃而解了。一生兩度獲諾貝爾獎的居里夫人和世界發(fā)明大王愛迪生，他們?nèi)〉玫某煽兒统删投际窃诮?jīng)過成千上萬次的失敗后仍然堅定目標、堅持不懈的結(jié)果。所以，沒有堅持到底的精神，就不能守得煙消云散的時日；
沒有百折不撓的磨練，就不能嘗得甜蜜馨香的果實；
沒有契而不舍的倔強，就不能獲得滿載而歸的榮耀；
沒有經(jīng)過磨練的生命，是很難有潤色光澤的閃爍的；
沒有經(jīng)過坎坷的人生，是很難有精彩的舞臺的。

作為一個進入醫(yī)院一年多的年輕人，看了高院長的“三重四得和三自一包”我熱血沸騰，只要我們耐住寂寞、擋住誘惑、堅定目標、團結(jié)前行、持之以恒，醫(yī)院的明天會更好，新三院建設(shè)終會實現(xiàn)。

文檔的總結(jié)和心得體會篇四

近期我參加了一次關(guān)于文檔培訓(xùn)的課程。通過這次課程，我深刻認識到文檔的重要性，并從中獲得了許多有價值的心得和體會。下面我將就這次課程的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。

首先，在課程中，我學(xué)到了文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)。一份好的文檔必須要清晰明了，有條理，對讀者友好。我們需要在文檔中明確表達問題，并提供解決方案。此外，我們還要注意文檔的結(jié)構(gòu)，使用標題和小節(jié)來劃分不同的內(nèi)容，使讀者能夠迅速找到所需的信息。通過學(xué)習(xí)這些基本要素和結(jié)構(gòu)，我意識到撰寫一份高質(zhì)量文檔的重要性，這對于有效傳達信息至關(guān)重要。

其次，課程中強調(diào)了文檔的風(fēng)格和語言。文檔應(yīng)該使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，文檔的風(fēng)格也需要符合企業(yè)的形象和品牌，保持一致性。通過運用正確的語言和風(fēng)格，我們可以使文檔更容易理解和接受。

再次，在課程中，我了解到了如何編寫有效的步驟和例子。在一份文檔中，提供明確的步驟能夠幫助讀者理解和跟隨指導(dǎo)。我們需要詳細列出每個步驟，并提供必要的細節(jié)和說明。此外，通過提供實際的例子，我們可以更好地解釋和說明某些概念或操作。這些技巧非常實用，我在今后的文檔寫作中一定會運用。

另外，我還學(xué)到了如何編輯和校對文檔。一個好的文檔不僅需要正確的信息，還要沒有拼寫和語法錯誤。課程中指導(dǎo)我們使用拼寫檢查工具和語法檢查工具，同時也強調(diào)了反復(fù)校對的重要性。通過反復(fù)審查文檔，我們可以消除錯誤，使文檔更專業(yè)和可靠。

最后，我認識到文檔培訓(xùn)不僅僅是關(guān)于寫作技巧和知識的學(xué)習(xí)，也是一種溝通和協(xié)作的過程。在課程中，我們進行了許多小組討論和互動。通過與同學(xué)共同分析和修改文檔，我們不僅加深了對文檔寫作技巧的理解，還學(xué)到了如何與他人協(xié)同工作和交流。這對我個人來說是一種寶貴的經(jīng)驗，它將在我以后的工作中幫助我更好地與團隊合作。

總之，這次文檔培訓(xùn)為我提供了許多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)，文檔的風(fēng)格和語言，編寫有效的步驟和例子，編輯和校對文檔，以及團隊合作和交流，我意識到撰寫一份高質(zhì)量的文檔不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)。我將運用所學(xué)，不斷提升自己的文檔寫作能力，并將這些心得和體會應(yīng)用到未來的工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

文檔的總結(jié)和心得體會篇五

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇一

俗話說：“得不到的東西才是最好的。”上課也是一樣。在當(dāng)下以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂背景下，我們要了解學(xué)生的喜好，用他們喜歡的方式教授知識且要不時的改變形式。

要想達到良好的課堂效果，有時，我會讓學(xué)生通過給錄像配音練習(xí)對話和句型；有時，在習(xí)題課上，我讓有疑問的學(xué)生點自己最信賴的同學(xué)給她講解，因為學(xué)生的思維角度也許是一樣的，更能幫助他們解決問題。學(xué)生參與度高了，走神的機會就少了，因此也會更加積極主動地去學(xué)習(xí)。

作為教師，一個積極主動、樂觀向上的人，一定能給課堂帶來生命力，帶來激情，帶來快樂！學(xué)生就會很愿意學(xué)習(xí)。

一個老師對學(xué)生的影響，先是態(tài)度的影響，再是知識的影響。因此，教師只要把握課堂的主干和主調(diào)即可，而其他細節(jié)不妨隨機靈活處理，為的就是讓課堂更有趣，更和諧。很多時候，面對學(xué)生的突發(fā)狀況，教師要善于運用教學(xué)機智，有時能收獲更好的效果。

和諧的師生關(guān)系是打造高效英語課堂的保證。古語說:“親其師而信其道。”學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與任課教師有很大的關(guān)系。他們喜歡一位英語老師，也往往喜歡聽他的英語課，并能主動接受這位老師所傳授的英語知識。

我們要用一顆赤誠的心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，用真情、真心、真誠去教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。

教師應(yīng)該提倡“微笑教學(xué)”，要用自己的眼神、語調(diào)去表達對學(xué)生的愛，創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的課堂氣氛，讓每個學(xué)生都感到“老師在期待我”，從而激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲。

學(xué)生在輕松、和諧、自主的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能思路開闊，思維敏捷，主動參與學(xué)習(xí)活動，從而迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。教學(xué)過程中，要使課堂教學(xué)生動活潑，熱情洋溢，形成一個無拘無束的思維空間，讓學(xué)生處于一種輕松愉快的心理狀態(tài)。教師要創(chuàng)設(shè)良好氛圍，尊重每個學(xué)生，讓學(xué)生敢創(chuàng)新，誘導(dǎo)學(xué)生獨立思考，鼓勵學(xué)生說出自己的不同見解。挖掘教材中的潛在樂趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。讓所有學(xué)生都獲得成功的體驗。

學(xué)生學(xué)習(xí)外語面臨的最大的障礙是缺乏真實的語言環(huán)境，學(xué)生接觸外語的機會基本局限在課堂上，因此，教師如何利用課堂環(huán)境，盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)使用英語的情景來提高他們的言語交際能力就顯得尤為重要。

情景教學(xué)法可以幫助教師更好地實現(xiàn)這一教學(xué)目標。創(chuàng)設(shè)真實的情境、設(shè)計有效的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是實現(xiàn)高效英語課堂的途徑。高效的課堂要求改變傳統(tǒng)的“以教師單向傳授知識為主”的課堂模式，建立“以學(xué)生為主體”的、“互動”的課堂活動模式。

我們通常看的ted演講，一般是18-20分鐘。之所以這么設(shè)計，是因為我們成人的注意力一般在20分鐘左右，超過20分鐘，我們可能無法很好地消化內(nèi)容。

對于學(xué)生來說，關(guān)注時間可能是10-15分鐘，所以，老師在備課的時候，無論任務(wù)多么緊張，都一定要把教學(xué)內(nèi)容和時間節(jié)點結(jié)合在一起，按照學(xué)生注意力時間節(jié)點切分教案，有意識地15分鐘左右設(shè)計一個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們回神，進而把每一個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換處理得有聲有色，避免平鋪直敘。

教師要敢于“放手”，大膽采用科學(xué)的“放羊式”教學(xué)?？茖W(xué)的“放羊式”教學(xué)是開放的富有情感的教學(xué)模式，是一個集放、導(dǎo)、創(chuàng)、主、收為一體的教學(xué)體系，是真正體現(xiàn)以人為本的教育教學(xué)思想。

科學(xué)的“放羊式”教學(xué)方法就是教師與學(xué)生的和諧統(tǒng)一，要以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為目標。只有這樣，我們的教學(xué)工作才會生機勃勃，春意盎然。只有師生共同以主人的身份和責(zé)任感去積極主動地完成共同的教學(xué)任務(wù)，才能達到教學(xué)的目的。

提問，是讓英語課堂充滿創(chuàng)生性的前提。“學(xué)起于思，思源于疑”，學(xué)生的思維過程往往從教師的提問開始。因此，提問是課堂是否具有創(chuàng)生性的前提和關(guān)鍵。精彩的課堂源于精彩的創(chuàng)生，而精彩的創(chuàng)生源于精彩的提問。因此，教師務(wù)必在課堂教學(xué)過程中注重提問的藝術(shù)。

提問是一種教學(xué)藝術(shù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。問題提得好，就像一塊石頭投入平靜的水中，激起學(xué)生思維的浪花，精彩的課堂隨之而來。因此，作為英語教師，我們有必要認真對待并深入研究課堂提問的藝術(shù)。

教師是一個需要不斷積累經(jīng)驗、逐漸提升自身專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)。我始終認為，作為一名英語教師，應(yīng)該對英語語言有一種新的理解，或者說在英語學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以全新的啟迪，以達到吸引學(xué)生，促使其保持學(xué)習(xí)英語的興趣。要讓你的課堂變得生動、有趣、真實、有效，說起來好像很容易，真正做到卻很難。但正是在這樣一個追求的過程中，我們教師的專業(yè)水平才能得到提高，同時也才能夠真正享受到教學(xué)作為一個創(chuàng)造過程的全部歡樂和智慧的體驗！

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇二

閱讀是英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，提高學(xué)生閱讀理解能力也一直是英語教學(xué)的重要目標。閱讀理解是一種復(fù)雜的認知心理過程，它要求學(xué)生利用已經(jīng)掌握的閱讀方法技能，領(lǐng)會作者通過語言符號表達的信息，從而達到與作者進行思想交流的目的。我在日常教學(xué)實踐中不斷總結(jié)，分析影響閱讀理解的因素，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)應(yīng)對方法。

影響閱讀理解的因素很多，在這一認知活動中，學(xué)生的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、文化背景知識、閱讀習(xí)慣、智力水平、興趣愛好和個性特征等都是影響閱讀理解的因素。語言知識包括詞匯、語法、語篇等不同層次，是理解語言的基礎(chǔ)。要教給學(xué)生在閱讀時不能一個詞一個詞地理解，有效的閱讀，應(yīng)該更多地關(guān)注關(guān)鍵詞和語意群。背景知識是影響閱讀理解的另一個重要因素。學(xué)生的已有知識、經(jīng)歷、概括能力、理解模式、情感、情緒以及其他種種非智力因素構(gòu)成了學(xué)生的認知模式，這些因素相互影響，從而使學(xué)生在閱讀理解能力方面存在著差異。我們教師就要通過有效教學(xué)逐漸縮小這種差距，我在教學(xué)中總結(jié)出以下幾點體會：

傳統(tǒng)的教學(xué)模式一直把重點放在詞匯意義上，課文常常被看作是用來教給學(xué)生詞匯及其用法的，讀文章就是為了記住所有的單詞、詞組以及語法結(jié)構(gòu)，結(jié)果學(xué)生形成了在閱讀中一個個詞、一句句話讀的習(xí)慣。這很大程度上影響了學(xué)生的閱讀效率，老師需要做的就是要改變這種狀況，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

首先，使學(xué)生不要過多地關(guān)注每個單詞的詞義，而是要引導(dǎo)學(xué)生識別意群和關(guān)鍵信息。這樣，在閱讀中，他們才能讀得很快，更好地記住關(guān)鍵的信息。老師可以教學(xué)生練習(xí)劃分意群或拿一些已經(jīng)劃出意群的短文給學(xué)生讀，關(guān)于基本句型的知識也可以幫助學(xué)生更好地把握長難句中的重要信息。英語基本句型的知識在高中開始階段應(yīng)教給學(xué)生，并在平時的教學(xué)中反復(fù)強化鞏固，這是能夠準確分析理解長難句的基本前提，而近幾年的高考題中長難句的增多越顯示出這一點的重要性。另外，長難句的分析也離不開主從復(fù)合句的相關(guān)知識。我們教師在課文教學(xué)中要多設(shè)置針對性較強的閱讀理解題幫助學(xué)生強化這種閱讀技巧，當(dāng)然，一定量的詞匯是閱讀的前提，只有在掃清詞匯障礙的前提下才能講求方法和技巧，但只有詞匯短語句式的理解與記憶是遠遠不夠的。

其次，強化指示詞、連接詞的知識和練習(xí)也是必要的，這可以幫助學(xué)生更好地理解句與句、句與篇的關(guān)系。教師必須想辦法讓學(xué)生了解到一篇文章是怎樣通過不同方式使眾多的句子以及多個段落構(gòu)成一個完整的、有一定主題的篇章。掌握了這些，對高考題中的段落大意、主旨大意題就會迎刃而解，也有利于做閱讀填空題，即七選五這類題，同時有利于學(xué)生們寫作水平的提高，一舉三得。

再次，語篇知識對閱讀的作用也不可忽視，老師應(yīng)通過講授或練習(xí)教給學(xué)生常見的篇章結(jié)構(gòu)和模式，平時教學(xué)中多練習(xí)寫綱要或縮寫，這是一個比較有效的方式。高中英語課本中有許多的對話形式的文章，多要求學(xué)生改寫也是一個不錯的途徑。

最后，學(xué)生應(yīng)學(xué)會識別文章的功用即作者的寫作意圖，作者寫作此文章是為了描述、議論、勸說還是僅僅是為了娛樂？他是在擺事實還是發(fā)表個人看法？是直截了當(dāng)?shù)乇砻饔^點還是通過正話反說或雙重否定等方式？所有這些問題對于理解都是很關(guān)鍵的。老師必須教給學(xué)生常用的標識符號以及怎樣通過各種暗示識別作者的意圖。

總之，老師應(yīng)該通過各種手段改變學(xué)生拘泥于一詞一句的習(xí)慣，將注意力更多地放在更高的語言層次上，學(xué)會從客觀上把握文章的意思。

閱讀沒有固定的模式，需要依據(jù)不同的情況靈活變化，一個高水平的讀者能根據(jù)不同的閱讀目的調(diào)整自己的閱讀技巧和速度。一成不變的閱讀方法只會在很多時候浪費過多的時間，而且會由于是眉毛胡子一把抓而抓不住真正重要的信息，久而久之學(xué)生也會失去閱讀的信心和興趣，導(dǎo)致無法有效提高閱讀理解能力。因此，老師有必要教給學(xué)生不同的閱讀方法和技巧，并引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用，運用不同的策略應(yīng)對不同的文章。

常提到的閱讀方法有預(yù)讀、略讀、瀏覽、依上下文猜測、推測等等。教師不僅要教學(xué)生怎樣依據(jù)不同的閱讀目的或閱讀任務(wù)選擇不同的策略，而且要使學(xué)生自如地進行策略的切換和綜合運用。也要教給學(xué)生不同的文章使用不同的閱讀技巧，比如帶有小標題的文章的閱讀技巧在平時的教學(xué)中要灌輸給學(xué)生，因為我們的課本中有許多這樣的文章，這類文章也是高考常見的文章之一。再比如閱讀細節(jié)題可用找關(guān)鍵詞法返回原文中找依據(jù)或答案本身。另外，理論要和實踐相結(jié)合，方法和技巧不能只是停頓在理論層次，要有大量的實踐，即多練習(xí)，尤其注重限時閱讀才能真正地運用一定的方法技巧提高閱讀理解能力。

背景知識在閱讀中的作用是至關(guān)重要的，它可以由老師來灌輸，也可以通過閱讀材料本身給出。背景知識是一個復(fù)雜的概念，包含專業(yè)知識、社會文化知識等。因此，在教學(xué)中除了要介紹相關(guān)專業(yè)、文化知識以外，社會背景也不能忽視，因為閱讀中造成誤解的往往就是由于欠缺相關(guān)背景知識引起的。同時要求學(xué)生在平時要閱讀不同領(lǐng)域的書籍來拓寬知識面，多積累文化背景知識。在進行閱讀教學(xué)時，教師可在講課前為學(xué)生提供一些背景知識，增強學(xué)生的感性經(jīng)驗。如高中課文中涉及中美文化交流所碰到的問題，圍繞著中國人和英美國家的人在訪友、道謝、恭維時的不同做法，談到美國人習(xí)慣于從小到大、從特殊到普遍的思維方式，如寫信就是一個例子。另外美國人個性獨立、不拘禮節(jié)、言談直率也是眾人皆知的，以及英國人的紳士風(fēng)度等。學(xué)生頭腦中有了這些感性認識再理解相關(guān)文章就比較容易了。

新課標要求學(xué)生之間的相互合作、相互討論、相互競爭等，老師要在教學(xué)中適時鼓勵并組織小組活動，使學(xué)生在合作競爭的同時努力提高自己，與此同時，老師也有必要引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價、自我調(diào)節(jié)。比如，告訴學(xué)生遇到生詞或難句時不要慌張，保持冷靜，也不要急著查字典，應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)牟聹y、斷句、推斷等技巧來解決具體問題；同時也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標，記錄自己的學(xué)習(xí)成績，適時地從正反兩面鼓勵自己等等。

總之，教師在教學(xué)中注重閱讀訓(xùn)練很重要，這對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀效率有著積極的意義。老師的職責(zé)不僅僅是提供知識，而且是提供可供學(xué)生自己從文章中提取所需信息的策略和方法以及技巧。這就是“授之以魚，不如授之以漁”的道理，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生再能夠自如地運用各種方法和技巧，閱讀理解能力才能得到真正的提升。提高學(xué)生的英語閱讀能力不是一朝一夕能做到的，但只要堅持培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，在閱讀中不斷積累詞匯，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣．學(xué)生的英語閱讀能力就一定能夠得到提高。

我們知道初中英語閱讀理解在中考中占有相當(dāng)重的比例，不難看出這是社會發(fā)展的必然，也是新時代對中學(xué)生提出的要求。新教材的不斷改進，英語教師應(yīng)以新的教學(xué)方法去培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。根據(jù)幾年的英語教學(xué)實踐，我認為初中英語閱讀教學(xué)應(yīng)從以下幾點做起。

“興趣是最好的老師”興趣是學(xué)生學(xué)好英語的一項重要保證。為了更好地完成英語閱讀教學(xué)中每一課的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)之前，我嘗試著圍繞課文內(nèi)容設(shè)計與之密切相關(guān)的能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的練習(xí)題，讓學(xué)生以這些練習(xí)題為引導(dǎo)，教師以輕松明快的節(jié)奏創(chuàng)設(shè)出快速度通讀課文的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生對英語閱讀的學(xué)習(xí)興趣，這其間選擇重點內(nèi)容讓學(xué)生進一步理解，以利于獲得更好的學(xué)習(xí)英語課文的信息，對下一步的英語閱讀教學(xué)任務(wù)作好鋪墊。教學(xué)中也可使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備如：投影片、多媒體計算機等，充分發(fā)揮了它們擁有的效能，吸引了同學(xué)們的注意力，調(diào)節(jié)了課堂上枯燥、乏味的氣氛，學(xué)習(xí)英語的興趣會越發(fā)濃厚起來，他們的英語閱讀能力得到了較大的提高。

英語語言素材積累的不夠，在交際中會造成尷尬的局面。那么怎樣解決英語語言素材積累的不夠的遺憾呢？這就需要中學(xué)生從閱讀中進行積累，也要求英語教師進行強化英語閱讀教學(xué)中語言的訓(xùn)練，語言積累多了交際能力也就提高了。在閱讀中，我引導(dǎo)學(xué)生以前面的練習(xí)題為教學(xué)語境去理解詞語的意思，由原來的逐詞閱讀變?yōu)榫渥娱喿x，近而抓住課文的主要語句，串講課文并要求學(xué)生復(fù)述，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得實際運用語言的本領(lǐng)。

自學(xué)能力對初中學(xué)生來講不是不可擁有的能力，教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生用不同的自學(xué)方法進行嘗試性自學(xué)，用適合學(xué)生自己特點的自學(xué)方法去掌握閱讀的方法同時，使用自己的語言及同學(xué)們?nèi)菀桌斫獾姆绞絹韺﹂喿x材料進行講解。這樣一段時間下來，學(xué)生的閱讀理解能力得到了提高，自學(xué)能力有了相應(yīng)的進步，當(dāng)然語言表達能力也在加強。

首先，教師要大家默讀一段課文，然后結(jié)合這段課文，向大家明確地示范如何抓住課文的主題做總結(jié)，如何圍繞課文的中心意思提出問題，指出需要注意的詞組和句型，以及如何預(yù)測下文的內(nèi)容。在教師示范之后，學(xué)生就下一段課文來練習(xí)使用這些理解策略。教師安排學(xué)生輪流做“小老師”，在大家默讀完一段課文后，這個“小老師”要象教師那樣帶著大家討論和分析課文的內(nèi)容，包括就課文內(nèi)容提出合適的問題要大家回答，總結(jié)此段課文的主要內(nèi)容，澄清難詞、難句的意思，以及預(yù)測下文內(nèi)容等。其他學(xué)習(xí)者以各種形式參與到討論中來，包括：

（1）對其他學(xué)生的總結(jié)做詳細的解釋或評價；

（2）回答問題并就課文內(nèi)容提出其它問題；

（3）評價別人對課文內(nèi)容所做的預(yù)測；

（4）就自己不清楚的內(nèi)容請教別人，要求他們給予明確的解釋；

（5）幫助他人解除對課文的誤解，等等。所有這些都是在學(xué)習(xí)。

大綱指出：“在英語作文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功應(yīng)用到自己的作文中去。”這就是說，從閱讀中學(xué)作文，學(xué)生理清了課文的思路，訓(xùn)練就要深化。從縮寫到仿寫，從仿寫到創(chuàng)作舉一到反三，從課內(nèi)向課外延伸，從而完成了知識的遷移。這樣枯燥的麻煩的學(xué)生恐懼的作文訓(xùn)練，就融在了閱讀的學(xué)習(xí)之中。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇三

初中青年英語教師聽課活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會，作為一名英語教師，我深受啟發(fā)，每一節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西，真可謂受益匪淺，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：

在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

2、善于利用多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手活躍課堂氣氛，得學(xué)生們的喜歡。

我認為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解，并且在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，取得了較好的效果。

通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇四

4月12日,我有幸參加了在棗莊市舉辦的解讀英語新課程標準的專家講座。聽了專家的精彩報告和一位優(yōu)秀教師的示范課，我受益匪淺。

棗莊市立新小學(xué)的李老師的英語詞匯課型《myfavoriteseasons》,李老師一出場就能感覺到她激情滿懷，活力四射。她的語言感染力很強，課內(nèi)課外的人都會不由自主地隨著她的節(jié)奏而運動。李老師采用肢體語言講解單詞，形象，生動，采取圖文并茂的形式吸引學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)的興趣，對詞的用法講解緊扣教材，以教材為基礎(chǔ)，又適當(dāng)高于教材。同時在教學(xué)內(nèi)容上重難點突出明確，側(cè)重講解了一些重點詞和短語。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言編句子，讓學(xué)生理解、領(lǐng)悟短語，不僅鍛煉學(xué)生的思維，同時培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力。

名師的課堂猶如一頓頓豐盛的美餐，令我回味無窮，越品味道越濃。老師的講座，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標準》，同時結(jié)合她自己的教學(xué)實際，給了我們非常多好的范例，教會了我們很多新的教學(xué)方法，真是實在又實用。

反思過去，展望未來，我希望自己真正做到：

這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求一定要清楚明確，難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊學(xué)生的積極性。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個共同特點：

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，

課堂充實。

教師外出學(xué)習(xí)心得體會我認為，教師的基本素質(zhì)固然很重要，但一堂課的設(shè)計也是至關(guān)重要的。也大大地拓寬學(xué)生的視野，大大增強學(xué)習(xí)英語的興趣，加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受。而精美的課件又會使其“錦上添花。

我想我今后要做到兩個“認真”。即課前認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，平時上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受，只有認真細致的備課，我們站在講臺之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我們不僅要備知識點，還要細致到課堂中的每個環(huán)節(jié)，我會采用什么方法來達到每個課堂環(huán)節(jié)的目的;課堂上我布置的任務(wù)是否與本節(jié)課的教學(xué)目標緊密聯(lián)系;更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)對象的不同來確定自己的教學(xué)方法，換位思考來找出學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能會遇到的難點，從而找到合理解決學(xué)生難點的途徑。課后總結(jié)就是，及時總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點，以及改進的方法并記載下來，課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財富。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇五

暑期在鎮(zhèn)江實驗學(xué)校魅力分校的中學(xué)英語教師培訓(xùn)中，令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。由于時間的安排，我主要是認真學(xué)習(xí)和聆聽了錢欣老師和萬紅紅老師的報告。她們以自己的切身體會和多年教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

錢老師主要幫助我們解讀了20xx年版英語課程標準。在錢老師為講解之前，

我從來沒有意識到新課程標準的重要性和存在性，也從來沒有想到自己應(yīng)該去認真的研讀。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。而以往的課程標準也確實注重了以學(xué)生為主體，但卻太過于籠統(tǒng)，太書面化，不夠?qū)嵱?。錢老師幫我們回顧了近十年來課程標準的歷程，同時也以自己的切身體會告訴我們，注重理論學(xué)習(xí)的重要性。在我們教學(xué)當(dāng)中，要學(xué)會創(chuàng)設(shè)情境，循序漸進，最終達到培養(yǎng)學(xué)生用英語做事的能力。學(xué)習(xí)與學(xué)會是兩種概念，一定要認真的區(qū)分和對待，通過聽、說、讀寫能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。

同時，錢老師在講解過程中還讓我們參與其中、參與討論，這種問答方式，也使我聯(lián)想到我的課堂。看似簡單的問答式，一問一答，學(xué)生卻能忙得不亦樂乎，做到了真正的參與課堂。但不能流于形式，教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。

而萬老師給我們講解的主題是教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的問題，她以多個生動的事例，告訴我們：當(dāng)今我們的課堂太注重對練習(xí)的控制性，而缺乏一種開放性和自主性。資源不夠多樣化，忽視了他們的深層利用價值。只做一些記憶性的表演，缺乏讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的激發(fā)。拓展的太寬，已經(jīng)大大超出了學(xué)生所能承受的范疇和認知能力。學(xué)生所做的只是機械的模仿范例，而缺乏語言的邏輯性。所以我深刻的意識到：

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力，把機會交給學(xué)生。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。

在教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇六

在雪花漫天飛舞的圣誕節(jié)，我們xx縣初中英語教師全員培訓(xùn)在此圓滿落幕。橫跨六個月的學(xué)習(xí)（雖然后期每個月僅有兩天）無論對自身提高英語學(xué)習(xí)的興趣、英語水平以及教學(xué)水平和提升英語教學(xué)理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。尤其是最后的考試，讓我對每次不遠千里而來辛苦執(zhí)教的駱老師充滿了敬佩和感動。我原以為她不會來了，冰雪天著實冷得讓人顫抖，而且這天還是與家人團聚的圣誕節(jié)?？僧?dāng)我走進考場，還是看到了駱老師美麗的身影和燦爛的笑容，讓我倍感溫暖。此時我深深地體會到老師的不辭辛勞和無怨無悔的付出。

本次培訓(xùn)使我深刻地認識到，現(xiàn)階段中學(xué)英語的教學(xué)與傳統(tǒng)中學(xué)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。就如我們的培訓(xùn)課堂上，駱教師總是有說有笑，不斷的走下講臺，參與我們的討論，不斷的鼓勵我們與她大膽交流，不停地提問題。駱教師還時不時地對我們表示贊同與肯定：“謝謝！”、“你真行！”、“非常好！”。在課中還穿插她親生經(jīng)歷的故事，讓我們沉浸在快樂的、真實的氛圍中。英語教學(xué)是一闋樂章，旋律優(yōu)美；是一幅圖畫，色彩熱烈；是一種生活，精彩而時尚；是一種責(zé)任，任重而道遠。課堂上總是充滿了歡樂，本次培訓(xùn)讓我理解了怎樣用比較輕松、活潑的方法去教自己的學(xué)生，還進一步幫我們提高語音、語調(diào)和聽、說、讀、寫的能力，對英語語言教學(xué)有了更深刻的了解，使我對語音教學(xué)方法有了新的認識。同時也談?wù)劚救藢虒W(xué)的一點點想法，二十來天的學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)有了新的思考。

1．注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高；

2．注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成；

3．注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)；

4．強調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育；

5．尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生個性。

一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責(zé)任心和進取心，沒有明確的目標，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。

什么樣的教育是成功的教育？什么樣的學(xué)生是合格的人才？教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。我很贊同這樣的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動機、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?！?/p>

在這次培訓(xùn)活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是得靠自己不斷的努力！我個人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時也要加強自身學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇七

教育改革是科學(xué)的，應(yīng)該按照科學(xué)規(guī)律辦事，否則要受到規(guī)律的懲罰。教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，在教學(xué)中充分考慮英語的學(xué)科特點，初中學(xué)生的心理特點，不同水平、不同愛好學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，運用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，把握英語的基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法，發(fā)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，對英語教學(xué)有較為全面的熟悉，提高英語素養(yǎng)，形成積極的情感態(tài)度，為未來發(fā)展進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，我體會到認識到要上好英語課，我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)英語新課程改革需要，盡快提高學(xué)生的英語水平，達到新課標的要求，我在新學(xué)期里應(yīng)該努力做到以下幾點：

一、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標準理念，深刻領(lǐng)會英語課程的要求

我要不折不扣地按照上級的要求，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)教學(xué)目標、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用。

二、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此英語教師要做到:

1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性;

3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會;

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。

三、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學(xué)生把活動延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

通過這次初中英語新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，聆聽同行們的報告，使我受益匪淺,并要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長,不斷追求新的自我。我會不斷充實自己并且及時總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，使英語教學(xué)工作更上一層樓。

通過本次培訓(xùn)，感觸很多。在我們的初中英語課堂中，課堂教學(xué)投入高、收效低、“出力不討好”的尷尬現(xiàn)象也時常可見。因此，提高英語課堂教學(xué)的有效性就十分重要。

1、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。就此，我建議培訓(xùn)同時，能組織一些英語專業(yè)水平高的教師在英語知識、常識方面給我們做好指導(dǎo)，尤其是在發(fā)音方法上重點指導(dǎo)，讓我們能教給學(xué)生標準的英語。

有經(jīng)驗的老師都來說話，將他們的成功經(jīng)驗進行傳遞，交流不要僅限于口頭，可以是文字，也可以是上網(wǎng)在論壇里。這樣，成功經(jīng)驗多了，總有適合自己借鑒的經(jīng)驗。在不斷的交流中，能夠達到互相促進的作用。優(yōu)化教學(xué)方法是提高教學(xué)方法的有效性的核心環(huán)節(jié)，這就要求教師在活動中，真正做到以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)。

3、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。老師們在培訓(xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

但是就我校的實際，我也感覺到初中英語課堂教學(xué)面臨著種種困難。英語這門課程是一門語言工具科，而漢語是我們的母語，平日里看到、聽到、說的都是中文，用英語會話的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。而且農(nóng)村孩子比較膽小，羞于說英語。農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生膽小拘謹、不善言談，又害怕會說錯被老師批評，并且往往只是機械背誦一些條文，因而羞于說英語，也不太敢說英語。因此，學(xué)生聽英語、說英語、練英語的機會很少，他們?nèi)鄙僖粋€學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。

而有的家長則是雖然也能認識到學(xué)英語的重要性，但自己本身沒有較高的文化水平，對英語也是一竅不通，也無法在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。

總之，雖然困難重重，但本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會，以便使我們的英語教學(xué)再登新臺階。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇八

為期兩天的聽課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但幾位教師的現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課和專家的精彩講座給我留下了深刻的印象。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些實用的課堂形式和教法，也學(xué)到了一些專業(yè)的理論知識?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、做一個善于思考的教師。

聽了幾位優(yōu)秀老師的現(xiàn)場做課，我深深地感到了自身的差距和不足。同樣的教材，同樣的一節(jié)課，他們卻上出了新意，上出了精彩。從華琰老師的根據(jù)a-g選擇詞語造句的小組活動，到常石通老師的“蝴蝶”板書和“thankyouverymuch,mom”的教育視頻，我看到了他們的善于思考和特別用心。今后我也應(yīng)該在教學(xué)中多多思考如何上好一節(jié)課，如何用心設(shè)計好一節(jié)課。

二、做一個勤于反思的教師。

苗永潔老師在講座中提到，英語老師有四種教學(xué)狀態(tài)，即教英語的老師，用英語進行教學(xué)的老師，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的老師和幫助學(xué)生發(fā)展語言能力的老師。英語是一種語言工具，我們不能讓自己和學(xué)生成為英語考試的“奴隸”，而應(yīng)該成為，也教學(xué)生成為英語的主人，并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語及任何一種英語工具的方法和技巧。這就需要我們教師在平時的教學(xué)中要善于反思，從自己上過的每一節(jié)課中反思，找到應(yīng)該改進的地方；從聽過的每一節(jié)課中反思，尋找應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。不斷地反思，不斷地進步。

三、做一個不斷總結(jié)的老師。

郭水源老師給我們做了一個長達三小時的講座，從如何設(shè)定課堂教學(xué)目標，到課堂觀察實踐與探索以及小組合作低效成因探索，在理論和實踐上都給了我們很大啟示。無論是哪個方面的講解，郭老師都是從理論上說明后，再舉出一個個具體的教學(xué)實踐。這說明郭老師和他帶領(lǐng)的教學(xué)團隊都是在一堂堂實際教學(xué)中不斷總結(jié)摸索，才得出了這些系統(tǒng)的理論知識。我們作為教學(xué)一線的教師，最富有就是教學(xué)實踐經(jīng)驗，但缺乏將其進一步地總結(jié)和升華。今后我也要像郭老師說的那樣，我們不要滿足于做一個teacher,而要在平時不斷總結(jié)，努力做一個master。

四、做一個與時俱進的教師。

東升三中的苗永潔老師給我們放了一段視頻，是關(guān)于國家教育改革的新聞。其中關(guān)于中高考英語的改革讓在座的許多數(shù)老師都大吃一驚，平時大家都太少關(guān)注新聞。信息的閉塞讓我們只是關(guān)注于當(dāng)前的教學(xué)成績，卻沒有更好地思考如何應(yīng)對今后的教育形式，以及現(xiàn)在的教學(xué)如何才能使學(xué)生能更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展等等一些值得我們深思的問題。

這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。在今后的教學(xué)中，我會試著把學(xué)到的東西運用到平時的教學(xué)中，努力做一個善于思考、勤于反思、不斷總結(jié)、與時俱進的英語教師！

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇九

1．英語模塊教學(xué)法

傳統(tǒng)的課堂模式是為固定的幾個教學(xué)環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，進行新課，鞏固練習(xí)，課堂總結(jié)，布置作業(yè)。而模塊教學(xué)法是把教材中相關(guān)雙基知識分為各個模塊如“語法模塊”“詞匯模塊”“聽說中的模塊”等，使復(fù)雜問題簡單化，枯燥知識趣味化，課堂教學(xué)有效化。這種教學(xué)法對于下學(xué)期總復(fù)習(xí)有很大的意義，可有效提高復(fù)習(xí)效果（下學(xué)期教學(xué)周較往年少了兩周：時間短，任務(wù)重）

2、自主討論，結(jié)果展示，主動問是答

在四天的培訓(xùn)中，“自主討論，結(jié)果展示”是聽說課中采用頻繁的方法之一：教師先給一個主題、一個范例，小組據(jù)教師所給的主題展開討論，10——15分鐘后各組派一代表上臺展示結(jié)果。自主討論對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、辯證思維能力以及合作能力都具有十分重要的意義。

主動回答：“教學(xué)的最終目標是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力，任何時候都應(yīng)鼓勵學(xué)生提問”，因為提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”

3、精心設(shè)計教學(xué)過程

培訓(xùn)中收獲最大的是能充分感受到培訓(xùn)導(dǎo)師每一節(jié)課的精心準備和精心設(shè)計。教學(xué)實踐中，要想讓每個學(xué)生都以最大的興趣和激情投入到一堂課之中，關(guān)鍵就是要看教學(xué)設(shè)計。首先，教師要游刃有余駕馭教材，深入淺出地講解教材、要能恰當(dāng)?shù)赜梢椎诫y、由簡到繁對重點知識精心加工，并對每個學(xué)生進行定位，讓不同層次的學(xué)生都能參與，從而調(diào)動學(xué)生“非智力”因素，讓各個層次的學(xué)生都有機會表現(xiàn)自己，進而幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

中學(xué)英語教師心得體會中學(xué)英語教學(xué)心得體會總結(jié)篇十

《現(xiàn)代中學(xué)英語教師素養(yǎng)》這是一本集中學(xué)英語教師綜合教學(xué)技能指導(dǎo)的教材，課堂用語篇針對英語教師語言基本功要求，編寫了英語課堂常用語，如：課前準備，課中提問，教師指令、演示、評價語言等，指導(dǎo)教師準確并流利地運用英語組織教學(xué)。在附錄部分還為教師提供了幾百條與教學(xué)有關(guān)的校園用語。

好的英語基礎(chǔ)，這包括了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法的掌握。

能以教學(xué)原則和方法來提高課堂教學(xué)的組織能力和實踐能力。興趣是最好的老師，它對英語學(xué)習(xí)起著積極的推動作用。有了興趣就有了一個自主學(xué)習(xí)英語的動機，中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機一旦被激發(fā)，就會用積極主動的態(tài)度對英語進行學(xué)習(xí)和探索，興趣也就越濃.在遇到困難的`情況下，會更有意志力。教師不僅要有綜合的教學(xué)技能，還要有語言的示范能力。

教學(xué)技能是評價教師的核心技能，它是指教師如何教的技能，具體地說就是指教師對教學(xué)設(shè)計，課堂活動實踐，課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充分展示英語在交流中的工具性的能力。目前中學(xué)英語教材的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系，主要是以趣味性最強的“情景會話”為主。

教學(xué)生唱他們喜歡的英語歌曲，會畫形象的簡筆畫，會制作美麗多樣的幻燈片，會以豐富的表情，協(xié)調(diào)的動作表達意義或有感情，會組織豐富多彩的活動，能熟練運用多媒體輔助教學(xué)才能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來。在英語教學(xué)中，聽、說、讀、寫既是英語教學(xué)的目的，又是英語教學(xué)手段。要對學(xué)生進行這幾方面的基本訓(xùn)練，教師要有過硬的基本功：（1）教師的語音語調(diào)要標準，純正，流利；（2）有一定的口語能力，能用簡練、準確的語言組織課堂教學(xué)；（3）書設(shè)計合理，字跡工整規(guī)范。一個中學(xué)英語教師應(yīng)在教學(xué)工作中充滿生機和活力，富有創(chuàng)新意識和超前意識，對待教學(xué)實踐中所遇到問題應(yīng)經(jīng)常反思，并保持探索的習(xí)慣。創(chuàng)新在本質(zhì)上是一種超越，要越過傳統(tǒng)和現(xiàn)實以及自我的障礙。教師如果富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能使學(xué)生的創(chuàng)造能力在潛移默化中不斷提高。

中學(xué)英語教師在教學(xué)過程中會遇到很多意想不到的問題，這就要求中學(xué)英語教師進行反思。上完一節(jié)課后，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的教學(xué)思路，反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失。使自己的教學(xué)更上一個臺階！

文檔的總結(jié)和心得體會篇六

暑假的時間悄悄過去，但在這短暫的一個月里，我卻覺得過得充實又滿足!作為一名幼師，我非常幸運的在這一年暑假參加了xxx幼師培訓(xùn)。這場培訓(xùn)讓我在作為教師的能力和心態(tài)上都有了大大的進步!

不僅僅如此，通過給培訓(xùn)老師在培訓(xùn)上的講解，我學(xué)會了很多實用的教學(xué)經(jīng)驗，并且每一個在培訓(xùn)上學(xué)會的技巧和經(jīng)驗都讓我感到十分的實用，恨不得立馬就能去做做看!如今，假期終于結(jié)束，我心中也壓抑著心中的激動和興奮等待著新學(xué)期的到來，現(xiàn)對我這一個暑假培訓(xùn)的心得感受記錄如下：

一、對培訓(xùn)課的感受。

此次的培訓(xùn)是由xxx大學(xué)的教授以及xxx等幼兒園骨干教師共同召開的，面對這些名師的課堂，我不禁又多打起了幾分精神來!

在老師們的課堂上，我?guī)е诖男那榈却蠋焸儗虒W(xué)經(jīng)驗的講解。但最初的課卻并不是的針對學(xué)生，而是對我們這些幼師們自身的反省和檢討!在老師的分析和引導(dǎo)下，我們聽到了很多過去常常在教育工作中犯下的錯誤!通過一段時間的教導(dǎo)，我們最先認識到了自己在教育中的不足的和問題!這份對自己的反省，不僅讓我們中不少人放低了自己的姿態(tài)，開始對自己在教育工作中的問題進行反省，同時我們也在培訓(xùn)中更加的認真，希望能通過這次的培訓(xùn)來彌補自身的不足。

隨后的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了對于幼兒的引導(dǎo)技巧，以及面對那些調(diào)皮、任性的幼兒該怎么教導(dǎo)。老師的們在課堂中講述了很多的范例，并穿插著幼師們自身管理和改變的知識，讓我們充分的認識到，教導(dǎo)難管的幼兒，首先要從自己開始改變。

二、對自我的感受。

在這次的培訓(xùn)中，我作為一名資歷并不高的幼師可謂是收獲豐盛。不僅僅學(xué)到了很多有趣的使用技巧，也認識到了自身很多的問題。最重要的是，我認識到很多幼兒的問題，其實關(guān)鍵不是在幼兒自身身上，而在于我們這些幼師以及家長身上。在幼兒的教育方面，我們不僅要對幼兒下功夫，同時也要努力做好家庭方面的聯(lián)系，讓家長們能與幼兒園的教育互動起來，這樣才能更好的引導(dǎo)幼兒走向正確的方向!

這次的學(xué)習(xí)真的給我好好的上了一課，如今的我更期待在這學(xué)期的教學(xué)上我能做出怎樣的突破。盡管興奮，但我一定會認真、嚴謹?shù)慕虒?dǎo)這些學(xué)生，讓幼兒們都能在這里開心快樂的成長!

文檔的總結(jié)和心得體會篇七

在現(xiàn)代社會，文檔撰寫已經(jīng)成為了不可或缺的一項技能。為了提高員工的文檔撰寫能力，我所在的公司最近組織了一次文檔培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在幫助員工提升文檔撰寫的技巧，使其能夠更加準確、清晰、簡潔地表達自己的觀點，同時讓讀者能夠更容易地理解文檔的內(nèi)容。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，并對文檔撰寫有了更深入的認識和理解。

段二：培訓(xùn)過程及收獲

整個培訓(xùn)過程分為幾個環(huán)節(jié)，包括理論講解、實例分析和互動討論等。在理論講解中，講師詳細介紹了文檔撰寫的基本原則和技巧，如結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹、用詞準確等。通過講解，我對于文檔撰寫的目標有了更清晰的認識，并掌握了一些實用的技巧。在實例分析環(huán)節(jié)中，我們分析了一些成功的文檔，并對比了一些存在問題的文檔。通過對這些實際案例的分析，我學(xué)會了提煉關(guān)鍵信息、適應(yīng)不同讀者角度的技巧?；佑懻摥h(huán)節(jié)則為我們提供了機會，可以與其他參與培訓(xùn)的同事共同交流和學(xué)習(xí)。這個過程中，我們相互交流了自己的心得和經(jīng)驗，在深度學(xué)習(xí)的同時不斷豐富了自己的知識。

段三：培訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)

在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，文檔撰寫需要時間和耐心，不能急于求成。有時候會出現(xiàn)寫了很久，卻發(fā)現(xiàn)自己的表達不夠準確，需要進行多次修改和重寫的情況。其次，適應(yīng)不同讀者的需求和語言風(fēng)格也是一個挑戰(zhàn)。不同的崗位和背景會有不同的閱讀習(xí)慣和理解能力，因此在文檔撰寫過程中要考慮并滿足不同讀者群體的需求。最后，表達自己觀點和理解他人觀點之間的平衡也需要一定的技巧。在文檔中，既要突出自己的觀點，又要尊重并理解他人的觀點，這對于我來說是一個較大的挑戰(zhàn)。

段四：培訓(xùn)收獲的運用與實踐

我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧，我在日常工作中積極運用并實踐。首先，在文檔撰寫過程中，我更加注重結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的嚴密。我會先列出文檔的大綱，明確每部分的主題，然后再逐一擴展寫作。其次，在詞匯選擇上，我更加注意準確的表達。我會使用簡潔明了的詞語，避免冗長和模糊的表達。最后，在與同事的討論和交流中，我也學(xué)會了更好地溝通和表達。我會尊重他人的觀點，與他們進行有效的溝通，以達到增進了解和共識的目標。

段五：個人總結(jié)與展望

通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了文檔撰寫技巧和意識，更加清晰地認識到文檔撰寫在日常工作中的重要性。良好的文檔撰寫能力不僅有助于自己的職業(yè)發(fā)展，也對公司的運營和發(fā)展起到積極的促進作用。因此，我將繼續(xù)在日常工作中堅持并提升自己的文檔撰寫能力，以為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也鼓勵其他同事加強對文檔撰寫的學(xué)習(xí)和實踐，共同提升團隊的整體素質(zhì)。

文檔的總結(jié)和心得體會篇八

從第一期電商培訓(xùn)到現(xiàn)在，作為小白，經(jīng)過幾個月的電商培訓(xùn)，終于有了一家屬于自己的淘寶店，也就是在今天，完成淘寶創(chuàng)業(yè)的第一單，喜悅之情，溢于言表!我知道，這一切并不容易。當(dāng)同事們看到我成功交易第一單，都在為我祝賀的時候，心情激動且復(fù)雜，那一瞬間感觸良多，開店以來經(jīng)歷的所有困難覺得都是值得的。

下面是我淘寶開店的心得總結(jié)：

首先，用心做淘寶是關(guān)鍵

其實開淘寶店是一個并不是很輕松，甚至是一個繁瑣枯燥的過程，從開店前的構(gòu)思到淘寶店的裝修設(shè)計以及售后服務(wù)，大到商品的市場定位，小到詳情頁主圖的制作，這些都是需要非常用心的地方。很希望自己的詳情頁和主圖更加吸引人，希望自己的店鋪更加美觀不留死角，所以我非常認真地對待店鋪中每一個環(huán)節(jié)?？沼鄷r間大部分都泡在自己的店子里，將淘寶店當(dāng)成創(chuàng)業(yè)實體店用心去經(jīng)營。馬云說“用心，用腦，用體力做生意”。當(dāng)下淘寶行業(yè)競爭日益激烈，也知道新店開張不容易，很多皇冠店鋪也都是一步一個腳印用心經(jīng)營出來的。我知道，唯有用心經(jīng)營才能搏得出路，在眾多店鋪中站住腳。

其次，樹立信心很重要

開店之初，老師們就說過淘寶是一個可以創(chuàng)造財富和奇跡的地方，然而整個過程事實上不是那么一帆風(fēng)順。我的新店開張后很長一段時間都沒有人來買產(chǎn)品，甚至瀏覽量都非常少，心里非常失落，一度有過放棄的念頭，也有一段時間沒有管理自己的店鋪。就在迷茫不前時候，我的運營老師李學(xué)軍和爸媽給了我極大的鼓勵。李老師孜孜不倦的幫我分析問題，幫我選產(chǎn)品看市場，爸爸的諄諄教誨不時在耳邊響起......慢慢的，我又將店鋪操盤起來了，是他們讓我重拾信心。直到現(xiàn)在我還在想，如果沒有他們的鼓勵和引導(dǎo)，就沒有后面的淘寶創(chuàng)業(yè)第一單了。信心是一個人力量的源泉，我相信那些皇冠的賣家一樣經(jīng)歷過低谷期，他們能做大做強，也必然有堅強的信念支撐著他們。

最后，堅持就是勝利

其實當(dāng)?shù)谝惶熳鼍W(wǎng)店開始，堅持二字就已經(jīng)貫于整個淘寶生涯了。經(jīng)歷過許多天的努力，也經(jīng)歷過那種整理好后卻沒有成交量甚至沒有訪問量的低谷，讓我明白了成功并不是天上掉下來的。開淘寶店是一個奇妙的心理歷程，有失落有驚喜。有時候僅僅是一個很小的電商消息也能讓我的神經(jīng)緊繃，經(jīng)常晚上十一點多還在練習(xí)當(dāng)天的知識......正是因為這樣一點一滴的付出，才有后面的訂單，正是因為這樣的堅持，才能更好的為電商之路做鋪墊。跟我一樣的也有很多同事和學(xué)員，作為新手賣家有的也遇到了很多困難。淘寶美工、裝修店鋪、運營推廣等等這些問題都將面對。我想說的是，付出和回報是成正比的，不忘初心，方得始終。

新手上路，也許意味著要比別人付出很多，但是偶爾一個訂單，一個顧客的關(guān)心就會將陰霾吹散;也許失去了很多休息時間，但是看著自己的店鋪在一點一點的變化著，就會覺得這些都是值得的;也許現(xiàn)在比較迷茫，成交量并不多，但是我相信，你要的時間都會給你，因為不斷前行總會看見路的。

文檔的總結(jié)和心得體會篇九

10月，我有幸參加了團市委舉辦的全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干部培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中去改進。同時也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養(yǎng)表達能力、創(chuàng)新能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。

原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過幾位老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。

作為一名團干，我覺得首先應(yīng)從自己做起、從身邊做起，充分發(fā)揮表率作用，著力塑造先進形象。團干是單位群體中的先進分子，團干的一言一行很可能影響到周圍的所有學(xué)生，因此團干必須時時處處注重自己的言行舉止，著力塑造先進形象。在此次的學(xué)習(xí)中，我秉著“團結(jié)、交流、奮進”的思想方針，努力學(xué)習(xí)，積極與其他學(xué)員交流，不但學(xué)到了很多知識，還增長了不少的見識。

通過此次培訓(xùn)，讓我感覺到，作為一名團干，選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構(gòu)的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為一名團干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴謹和熱情。同時，我們也應(yīng)該充分認識到：這樣的責(zé)任感不是與生俱來的，它必須在團干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。

在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，我一定謹記中國共青團的作風(fēng)要求：“實事求是，朝氣蓬勃”，努力為干好團的工作而不懈奮斗。

8月我有幸參加了分公司組織的團干培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使自己學(xué)到了很多東西：為人處事、能力培養(yǎng)、溝通技巧…….使我受益匪淺，它將成為我工作生涯中難忘的一段歷程。

心在哪里，收獲就在哪里。怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓(xùn)給了我正確的答案。首先，得細心，細節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵;其次，得用心，一個不能把心思用到工作上的人，永遠做不成大事，一個用力去做工作的人，只能說他還稱職。而只有用心去工作的人才能達到優(yōu)秀，才能備受企業(yè)的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅信自己，事情總將會得到解決。

把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把個人當(dāng)公司。使自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對工作充滿熱情、積極的態(tài)度，樂意接受上級安排的工作，高效并有創(chuàng)意地完成工作。公司就是一所學(xué)校，提高了你的思想，增進了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。

提升個人價值，給別人一個低頭的理由。在這個終身學(xué)習(xí)的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。使自己以良好的品質(zhì)、淵博的知識、高超的技術(shù)贏得大家的認可。

換位思考，真誠溝通。以前總覺得自己在與同事交往溝通方面做的不好。這次的培訓(xùn)通過幾位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，讓我深刻地認識到溝通交流的重要性，使我一生受用。

靜下心來細細回顧這次的團干部培訓(xùn)班，留給我更多的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之外需要我們?nèi)ゼ毤毦捉馈⒂眯捏w會的東西。任何事情做過之后你都得做一下總結(jié)，盡快找出自己的不足和錯誤的地方。每做一次總結(jié)就是一次進步。下次遇到同樣的情況心里就有底了，做起事來也會一次比一次更有頭緒。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、銳意進取，作出自己應(yīng)有的貢獻。

作為一個為班集體大眾服務(wù)的的人，我感到很榮幸，但是作為一個為大家服務(wù)的干部來說，自己有很多的不足和欠缺，所以很感謝這次團干培訓(xùn)。通過這次團干培訓(xùn)讓我知道了自己的許多不足和需要改進的地方，現(xiàn)在把自己對這次的心得體會寫出來，提醒自己能夠更好的進步，更好的為大家服務(wù)。

團干培訓(xùn)進行了一個星期，沒一天的培訓(xùn)都會有新的感受，新的進步，做為一個團干部應(yīng)有的個人文化素養(yǎng)，道德素質(zhì)，職業(yè)工作能力。這些對于一個優(yōu)秀的團干部來說這些都是重要不可缺少的。

團干培訓(xùn)的第一講是由校團委的李書記進行的，他的講堂從大的方面整體的概述了一個團干部需要注意的方面，工作從整體入手著眼，要熟知學(xué)校的工作安排，對學(xué)校工作安排要有一個整體的了解，能夠從大局入手。從整體出發(fā)管理好局部，例如現(xiàn)階段我校的活動有西部計劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)(金翅膀)，校里的運動會。

而如何從整體著手，搞好自己班級進行整個活動的參與進行，是對一個干部重要的考驗。一個優(yōu)秀的團干部，要有整體意識觀，能夠時刻從大局出發(fā)。李書記對我們的第一講來說很重要，讓我們能夠知道作為一個團干部應(yīng)注重的大局意識。

禮儀培訓(xùn)是杜老師對我們大家進行的教育，的確，作為一個禮儀之邦，我們更要注重自身的禮儀培訓(xùn)，注意個人的修養(yǎng)。從一個很小的細節(jié)，如同端茶倒水，到個人的衣服穿戴。都要注重講究，這樣不僅僅是為了讓自己能夠適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)大家的需要要求，也是對自身的一個素質(zhì)要求。辦公禮儀我們是更應(yīng)該注意的我們進入辦公室那一刻就要整理好自己，從給領(lǐng)導(dǎo)老師一個良好的印象舒心的工作環(huán)境都很重要。關(guān)于禮儀的培訓(xùn)對于現(xiàn)階段的我們來說可以說是當(dāng)務(wù)之急，我們正欠缺的東西之一，很重要的一方面。所以對于這一講有很好的學(xué)習(xí)需求。而且在講堂上杜老師聲情并茂的講述和大家的互動都讓我們更好地學(xué)習(xí)到了禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容。

郭老師對我們的培訓(xùn)則是從一個團干的類型，我們應(yīng)做的是一個學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型的干部。首先我們的服務(wù)要從大眾出發(fā)，從大家的需要出發(fā)，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能夠更好的服務(wù)大家。學(xué)習(xí)型，自己要隨時隨地的學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)自身需要填補的不足，能夠更好的完善自身的文化要求。學(xué)習(xí)很重要無論是文化學(xué)習(xí)還是工作學(xué)習(xí)，都一個團干部來說都很重要。創(chuàng)新型。創(chuàng)新是這個時代發(fā)展的重要方面，對于我們這個領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該有創(chuàng)新型的大腦能夠從整體出動，另辟崎徑，從不同的方面出發(fā)思考，做到與眾不同而且要收到預(yù)期的效果?；蛘吒?。創(chuàng)新是我們保持先進的重要路徑，所以做創(chuàng)新型的管理者很重要。

湯老師在講堂上對學(xué)生干部團隊提出了嚴格的批評和要求，做為學(xué)生干部我們要嚴格要求自己，對于自己的不足的地方，做的不對的地方我們要及時的做出改正，對于團干部，我們是在領(lǐng)導(dǎo)著其他人對于自身的錯誤我們自身來說可能很小，但是帶來的后果就是無限放大的，所以對于自身的嚴格要求，對于一個團干部來說很重要。

最后呂書記做了總結(jié)，對于整個團干培訓(xùn)內(nèi)容做了更加精細的闡述，對我們做出了更加精細的要求和建議，提出了六個模范的要求，從基本到全面的所有的應(yīng)該有的注意的問題給出了明確的要求，指導(dǎo)。對于我們團干部來說很重要，我們應(yīng)該更加細心的學(xué)習(xí)要求自己。

通過培訓(xùn)我更加明確的作為一個團干部，應(yīng)該注重的個人文化素質(zhì)，文化學(xué)習(xí)，對于整體大眾的融合，理解大家，知道大家心中的所想所需，從群眾中來到群眾中去的基本服務(wù)態(tài)度。對于自身的內(nèi)涵，工作素質(zhì)要更加的注重培養(yǎng)。總的要求概括，我們要努力要求自己培養(yǎng)自己，做一個合格的團干部，帶領(lǐng)大家共同團結(jié)進步。

此次的培訓(xùn)班由校團委組織，旨在提高團支部書記的總體素質(zhì)，增強其組織意識、模范意識、服務(wù)意識責(zé)任意識，進一步推進新時期團的自身建設(shè)，促進全校團學(xué)工作的發(fā)展。

在認真聽了校團委副書記張育廣同志和校團委副書記黃培清同志的關(guān)于“團干培訓(xùn)”的講座后，我作為一名團支部書記，總結(jié)自己的工作，總結(jié)這次的團干培訓(xùn)心得體會。

首先，校團委副書記黃培清同志給各支部的團支部書記做了培訓(xùn)，他總體講了兩個方面的問題：一是關(guān)于主體團日活動的開展工作問題;一是關(guān)于團的一個重要政治生活――入黨推優(yōu)工作。其實，這兩個問題就可以說是團支部書記工作開展的一個重心。

黃培清副書記首先對主題團日活動的開展工作作了一些評價。他說，總體上，各團支部書記對團委組織的主題團日活動有積極的響應(yīng)，能主動地組織開展活動;但從另一方面，各團支部書記工作做得還不夠完善;一個是主題團日活動所開展的活動沒有新穎性，創(chuàng)新性和代表性，主題不突出;二是各團支部書記開展組織活動的能力有待再加強提高。

對此，我作為一名團支部書記，也確有體會。由于學(xué)校全校在為“迎評創(chuàng)優(yōu)”奮斗，對于進步的團員青年，團日活動是必不可少，在這里，先從自身出發(fā)，確實在學(xué)校開展的多個團日活動中，本支部響應(yīng)開展的活動，有與其他支部的雷同，但總體上卻不一樣，雖然沒有很大創(chuàng)新，但也有本支部特色。至于組織活動的開展，其能力確實有待提高，畢竟我們是大一的，對于這樣的活動，組織過的還是不夠的，所以經(jīng)過這次的培訓(xùn)，覺得自己確實需在這方面加強一下，特別是“特色團支部”的申請過程中，覺得在組織活動方面，要更具有創(chuàng)新性，代表性，努力開展一些主題鮮明的團日活動，提高本支部內(nèi)團員的積極性。

至于入黨推優(yōu)工作。入黨推優(yōu)工作是團內(nèi)部政治生活的一個重要組成部分。對于這次的工作，可以說是我們06級各團支部書記的第一次。當(dāng)然在院團委的組織幫助下，但小部分工作還是做得不夠位，畢竟缺少一些經(jīng)驗，但我也盡我最大的努力來組織開展好本次的工作，上網(wǎng)查找入黨推優(yōu)程序和結(jié)合我們學(xué)校具體的入黨推優(yōu)程序，完成了本次的入黨推優(yōu)工作，真正做到作為中國共產(chǎn)黨后備軍共青團的任務(wù)，為黨培養(yǎng)一些優(yōu)秀的后備軍，但在這方面，我做得不夠好，還需更深入地學(xué)習(xí)，爭取做好各項工作。

在黃培清副書記給我們講完團組織的一些工作后，張育廣副書記也為我們作了培訓(xùn)。他從“愛國、守法、誠信、知禮”方面為我們作了思想政治教育。

確實，作為一個團支部書記來說，更應(yīng)該在“愛國、守法、誠信、知禮”方面做到嚴于律己;作為團員代表，更應(yīng)該在“團員中起到帶頭作用”。愛國，不是空“口號”，我們要時刻關(guān)注社會時事，把握最新動態(tài)，就像今年“五四”，提出來的“四個新一代”，努力作一個守法、誠信的大學(xué)生，團支部書記，特別要在團內(nèi)加強誠信、守法意識，使廣大團員青年努力做到每一點。

特別是“知禮”方面，我覺得作為一個大學(xué)生，一個團支部書記更應(yīng)該注意自己在禮儀方面的修養(yǎng)，其主要表現(xiàn)在校園內(nèi)的言行舉止方面，特別是有戀愛關(guān)系的團支部書記或?qū)W生干部，在一些公共場合要有一種高度責(zé)任感，要有一種禮的體現(xiàn)，做到文明、不失禮。不在一些公共場合做一些不文明的行為，在一些日常的行為文明上，衣著整潔，也是一種文明禮儀，從小事做起，給廣大團員樹立一個良好的形象。

當(dāng)然，作為一名共青團員，一名團支部書記，我應(yīng)該積極向黨組織靠攏。因為只有加入了中國共產(chǎn)黨，才能更有力地發(fā)展共產(chǎn)主義事業(yè)，所以，我應(yīng)在心中樹立牢固地信心，堅持做好身邊地小事，雖然小事是微不足道的，但這也更能從小事中體現(xiàn)出偉大的信念，更體現(xiàn)出一個團支部書記的優(yōu)秀形象!

通過這次的培訓(xùn)，使我受益匪淺，它讓我深刻體會到作為一名團支部書記、團干部應(yīng)加強對自身素質(zhì)的修養(yǎng)，加強團員形象在廣大群眾中的樹立，并引導(dǎo)周圍的同學(xué)，在樹立團員意識的同時積極向黨組織靠攏!對黨團工作認真負責(zé)，努力做好團內(nèi)部的工作。當(dāng)然我也感到作為團干部人物，團支部書記的沉重，但我有信心發(fā)揚“不怕苦不怕累”的品質(zhì)，認真完成我的工作!我在其中也得到了鍛煉，我自己也在其中得到了升華!

流火七月，我有幸與全廠有關(guān)團組織的部分團干一同參加了總廠團委舉辦的團干短訓(xùn)班。培訓(xùn)時間不長，為期一天半時間，但課程安排緊湊，有總廠團委李書記的《做一個無愧于青春的優(yōu)秀團干部》，有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫方法講解，還有總廠團委領(lǐng)導(dǎo)講解的基層團支部的組織基礎(chǔ)工作，兄弟單位團組織負責(zé)人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進集體作用等課程。

原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。

下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

一、通過學(xué)習(xí)，豐富和增長了知識，把握了青年工作的方向

通過學(xué)習(xí)，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。貴鋁分流改制后，共青團工作格局發(fā)生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務(wù)實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作的方法要創(chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團活動應(yīng)該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發(fā)，服務(wù)青年，服務(wù)社會。

二、要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學(xué)習(xí)的時代，必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學(xué)以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

在這次培訓(xùn)期間，上課時，大家都認真地聽講，主動做好課堂筆記，或許是老師們準備充分、精彩生動的講解調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，但這同時也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的。此次活動總體上是十分成功的。作為第一次系統(tǒng)參加這樣的團干學(xué)習(xí)班的我來說，在共青團工作的基礎(chǔ)知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認真學(xué)習(xí)共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，為我公司各項工作任務(wù)目標的實現(xiàn)和中鋁貴州存續(xù)企業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

我只想說：這樣的培訓(xùn)、這樣的團體生活，真的感覺很棒!以下是我就從三個感觸最深的方面談一談：

第一：領(lǐng)導(dǎo)的真摯情意，殷實期盼

縣委、組織部長在會上為我們作了一番殷實的講話，他首先提出我們要做到六個“善于培養(yǎng)”一是善于培養(yǎng)人生心態(tài)，而今是善于培養(yǎng)教育做事之能三是要善于培養(yǎng)教育創(chuàng)新之力，四是要善于培養(yǎng)教育成交之方，五是要善于培養(yǎng)和平之氣，六是要善于培養(yǎng)為民之心。他還指出我們要三個敢為人先：培養(yǎng)創(chuàng)新思維;創(chuàng)新實踐;創(chuàng)新觀念(即創(chuàng)新、思考、實干)最最令人感動的是他說出了我們許許多多基層干部的心聲，工作中沒有目標，沒有激情，沒有創(chuàng)新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話語之中流露出領(lǐng)導(dǎo)對我們的真摯情意和殷切地期盼。

第二：人的潛力是無限的

培訓(xùn)的第二天下午，老師要求我們每個小組要排練一個節(jié)目準備當(dāng)天晚上的創(chuàng)意晚會。他要求我們不可以一個人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡單的節(jié)目，要全組成員人人參與，要體現(xiàn)團體合作精神。當(dāng)時我就想那么高難度的表演怎么可能在一個下午就網(wǎng)排練好。可是看著大家熱火朝、緊鑼密鼓地進行著，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂乎了。

當(dāng)天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終于發(fā)現(xiàn)人類是世界上最最高級的動物，無所不能。人的智慧、創(chuàng)造力及潛能也是可以超極限發(fā)揮的。在那么短的時間準備下，整個創(chuàng)意晚會仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們?nèi)w成員包括組織者包括培訓(xùn)老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過的。

第三：學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力

通過老師精心設(shè)計的各種活動和學(xué)習(xí)使我認識到(1)學(xué)習(xí)力是指一個人或一個單位、一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)，我們要進一步解放思想，更新觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一名團隊干部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質(zhì)，服務(wù)對象等等。在平時的工作中我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)力來形成團隊精神，實現(xiàn)團隊指向。(2)在工作中不能一成不變，墨守成規(guī)，而應(yīng)該敢于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新是一個國家一個民族興旺發(fā)達的動力。只有創(chuàng)新才能推動生產(chǎn)力的進步，只有創(chuàng)新才是我們團隊工作的唯一出路。(3)我國面臨新的國際競爭環(huán)境，而我們團隊工作能否在競爭中生存和發(fā)展并形成自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵取決于如何加快培育具有核心競爭力的現(xiàn)代團隊干部和提高團隊競爭力。

通過這次的團隊干部培訓(xùn)，重新點燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態(tài)度。更加難能可貴的是培訓(xùn)中形成的那種親密無間、相濡以沫的團結(jié)友誼，我將把它帶到今后的工作中，讓自己的聰明才智在共青團的事業(yè)中發(fā)揚光大。最后說一點希望，就是在以后的工作中，希望上級團委還能為我們這些閱歷不深卻又滿懷激情的年輕人，多提供一些這樣珍貴的培訓(xùn)鍛煉機會!讓我們更加拓寬視野，開闊胸懷，增加工作經(jīng)驗。

我只想說：這樣的培訓(xùn)、這樣的團體生活，真的感覺很棒!以下是我就從三個感觸最深的方面談一談：

第一：領(lǐng)導(dǎo)的真摯情意，殷實期盼

縣委、組織部長在會上為我們作了一番殷實的講話，他首先提出我們要做到六個“善于培養(yǎng)”一是善于培養(yǎng)人生心態(tài)，而今是善于培養(yǎng)教育做事之能三是要善于培養(yǎng)教育創(chuàng)新之力，四是要善于培養(yǎng)教育成交之方，五是要善于培養(yǎng)和平之氣，六是要善于培養(yǎng)為民之心。他還指出我們要三個敢為人先：培養(yǎng)創(chuàng)新思維;創(chuàng)新實踐;創(chuàng)新觀念(即創(chuàng)新、思考、實干)最最令人感動的是他說出了我們許許多多基層干部的心聲，工作中沒有目標，沒有激情，沒有創(chuàng)新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話語之中流露出領(lǐng)導(dǎo)對我們的真摯情意和殷切地期盼。

第二：人的潛力是無限的

培訓(xùn)的第二天下午，老師要求我們每個小組要排練一個節(jié)目準備當(dāng)天晚上的創(chuàng)意晚會。他要求我們不可以一個人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡單的節(jié)目，要全組成員人人參與，要體現(xiàn)團體合作精神。當(dāng)時我就想那么高難度的表演怎么可能在一個下午就網(wǎng)排練好。可是看著大家熱火朝、緊鑼密鼓地進行著，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂乎了。

當(dāng)天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終于發(fā)現(xiàn)人類是世界上最最高級的動物，無所不能。人的智慧、創(chuàng)造力及潛能也是可以超極限發(fā)揮的。在那么短的時間準備下，整個創(chuàng)意晚會仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們?nèi)w成員包括組織者包括培訓(xùn)老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過的。

第三：學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力

通過老師精心設(shè)計的各種活動和學(xué)習(xí)使我認識到(1)學(xué)習(xí)力是指一個人或一個單位、一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)，我們要進一步解放思想，更新觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一名團隊干部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質(zhì)，服務(wù)對象等等。在平時的工作中我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)力來形成團隊精神，實現(xiàn)團隊指向。(2)在工作中不能一成不變，墨守成規(guī)，而應(yīng)該敢于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新是一個國家一個民族興旺發(fā)達的動力。只有創(chuàng)新才能推動生產(chǎn)力的進步，只有創(chuàng)新才是我們團隊工作的唯一出路。(3)我國面臨新的國際競爭環(huán)境，而我們團隊工作能否在競爭中生存和發(fā)展并形成自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵取決于如何加快培育具有核心競爭力的現(xiàn)代團隊干部和提高團隊競爭力。

特別是“知禮”方面，我覺得作為一個大學(xué)生，一個團支部書記更應(yīng)該注意自己在禮儀方面的修養(yǎng)，其主要表現(xiàn)在校園內(nèi)的言行舉止方面，特別是有戀愛關(guān)系的團支部書記或?qū)W生干部，在一些公共場合要有一種高度責(zé)任感，要有一種禮的體現(xiàn)，做到文明、不失禮。不在一些公共場合做一些不文明的行為，在一些日常的行為文明上，衣著整潔，也是一種文明禮儀，從小事做起，給廣大團員樹立一個良好的形象。

通過這次的團隊干部培訓(xùn)，重新點燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態(tài)度。更加難能可貴的是培訓(xùn)中形成的那種親密無間、相濡以沫的團結(jié)友誼，我將把它帶到今后的工作中，讓自己的聰明才智在共青團的事業(yè)中發(fā)揚光大。最后說一點希望，就是在以后的工作中，希望上級團委還能為我們這些閱歷不深卻又滿懷激情的年輕人，多提供一些這樣珍貴的培訓(xùn)鍛煉機會!讓我們更加拓寬視野，開闊胸懷，增加工作經(jīng)驗。

我作為xx班的班長有幸參加了x學(xué)院在大禮堂舉辦的“20xx年度共青團干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。當(dāng)我和院各學(xué)部的優(yōu)秀團干青年共聚一堂，聆聽院領(lǐng)導(dǎo)和教授的授課后，我非常的滿足。因為通過培訓(xùn)課程我獲益良多;通過活動，我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通，我們兄弟學(xué)部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質(zhì)欠缺的危機。

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程是由院團委根據(jù)我們團組織工作中切實所需為出發(fā)點安排的。邀請了院資深的領(lǐng)導(dǎo)和教授給我們授課。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關(guān)于與院各學(xué)部處理好關(guān)系及在班級中的管理知識。領(lǐng)導(dǎo)們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學(xué)得輕松。一整天的學(xué)習(xí)，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

一、增強了學(xué)習(xí)的緊迫感

參加此次培訓(xùn)之前，我覺得自己從高中畢業(yè)不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關(guān)于為人處事方面的不足。但參加了此次學(xué)習(xí)班之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已經(jīng)遠遠跟不上形勢發(fā)展的需求了，特別是老師所講的課程內(nèi)容與我們的學(xué)習(xí)工作是息息相關(guān)的。從學(xué)生干部所應(yīng)具備的學(xué)習(xí)成績，工作能力，態(tài)度，和輔導(dǎo)員之間的溝通及和同學(xué)之間關(guān)系的處理這些方面展開論述，學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生必須做到的，是我們作為學(xué)生的責(zé)任，作為學(xué)生干部就必須身先士卒，率先搞好學(xué)習(xí)成績。規(guī)定了期末學(xué)習(xí)成績不理想的將給予辭退。而在工作上應(yīng)該有很好的態(tài)度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導(dǎo)員的溝通是學(xué)生干部的職責(zé)，只有和輔導(dǎo)員有好的溝通，才能讓輔導(dǎo)員更好的了解班上同學(xué)的情況，以便于更好的管理班級。與同學(xué)們處理好關(guān)系那是打好群眾基礎(chǔ)所必須做到的，也是我們想繼續(xù)工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無限，學(xué)習(xí)永無止境。今后一定要加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升能力，充實自己。

二、對團干的能力要求有了新的認識

共青團的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。

一、要有扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)、貫徹和落實團干培訓(xùn)中帶頭學(xué)習(xí)的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開展實際工作。

二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團員青年，團結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)院發(fā)展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學(xué)或許會在某些問題上和你產(chǎn)生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學(xué)信服你。做不好，同學(xué)就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當(dāng)有時候，我們有什么事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做到不違反，帶好頭。

三、要有廣博的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊?，知識能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量儼然已成為改革和發(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個粗略的了解。爭取做到博學(xué)多識，通情達理。

四、是要有豐富的生活常識?，F(xiàn)代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

三、對今后的工作和學(xué)習(xí)的目標更加明確，工作思路更加清晰

團組織的角色是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶?；鶎訄F干的言行舉止對青年學(xué)生而言，是帶有榜樣性質(zhì)的。所以我們要帶頭勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學(xué)習(xí)工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力，發(fā)揮我們團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍。

在開展班團的工作方面，要切實把團員青年的利益放在首位，有針對性的開展各項有意義的活動。敢于并經(jīng)常進行批評與自我批評，堅決抵制不利于青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤匯報，讓院團委學(xué)部團委了解我們團支部的工作思路并爭取黨支部的支持和關(guān)心。確保我們團支部將在院團委和學(xué)部團委的引領(lǐng)和關(guān)懷下，健康成長，扎實做好20xx年各項班團工作。

在前段時間，我們經(jīng)管系進行了一次團干部培訓(xùn)。所有團干都認真聽了校團委的關(guān)于團干知識培訓(xùn)的講座,雖然此次培訓(xùn)時間不長，但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊,培訓(xùn)過后還進行了團干知識搶答賽,通過這次培訓(xùn),讓我們受益匪淺,也讓我了解了很多關(guān)于以往不曾涉及的團干方面應(yīng)該知曉的知識.

這次培訓(xùn)是為豐富大學(xué)生生活，提高干事素質(zhì)，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)干事團隊精神，為廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的鍛煉平臺和學(xué)習(xí)交流的園地。要創(chuàng)新方式方法，加強對內(nèi)部人員的管理，就要積極加強內(nèi)部的建設(shè)，努力培養(yǎng)干事的獨立工作能力，以提高干事自身素質(zhì)，使之肩負起責(zé)任感、使命感和緊迫感。

從這次培訓(xùn)中，我了解到作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面?！叭穗H要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些?！辈皇橐痪涠笠锌系闹腋?。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負責(zé)任的態(tài)度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學(xué)生會事務(wù)為重，才能夠心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率，達到最佳狀態(tài);同時，在平時的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。

要形成一個良好的團隊，除嚴格要求之外，還得把愛和信任寓于其中。這就要求我們在開展日常的工作中真心愛護每個人，在活動中以人為本，增強人文關(guān)懷;互相關(guān)愛，互相信任，平這樣既可以喚起積極上進的精神，也可加深彼此的感情，縮短彼此的距離，增強凝聚力。

溝通、交流是產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)。多談心交流，在工作時，積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作水平及增強工作能力。同時通過溝通加強彼此的了解，彼此會涉及平時的生活學(xué)習(xí)等問題的交流，縮短距離，增進感情及信任度。經(jīng)常在工作中交流，工作中可以打成一片，擰成一股繩的良好局面。

同時在工作中，團干還要起到模范帶頭作用。這就要求我們在平時的工作中認真踏實，努力作好每一件自己應(yīng)該作好的事情，而是指作好每一件自己的份內(nèi)之事，只有全心全意的為同學(xué)們辦事，自己才能得到同學(xué)們的認可.

我感受最深的就是對于我們學(xué)生會干部本身來說,這尤為重要.在工作中,我們會遇到各種問題,如果你的團隊是一個沒有凝聚力的團隊,那么任何問題都會很難解決,對于開展后面的工作就更加難以進行.

團隊的凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有重要作用。增強的凝聚力，使每一分子都能團結(jié)起來,增進互相了解,共同迎接未來的挑戰(zhàn)。

共青團的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團員青年信得過。因此，作為團的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。

一要有扎實的政治理論基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)、貫徹和落實黨的xx屆四中全會、團的xx屆三中全會和全國民航工作會議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會貫通黨的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開展實際工作。

二要有嫻熟的管理專業(yè)知識。作為公司團的干部，很多都不是專職團干。這就要求我們既精通本職工作的業(yè)務(wù)，了解自身工作行業(yè)的相關(guān)法規(guī)，同時又要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團員青年，團結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展、團的工作貢獻才華。

三要有廣博的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊R能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量儼然已成為改革和發(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個粗略的了解。爭取做到博學(xué)多識，通情達理。

四是要有豐富的生活常識?，F(xiàn)代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但是我們的任務(wù)還沒有完成,我們還要繼續(xù)努力,不斷提升自身素質(zhì),使自己擁有一名團干應(yīng)有的才能和品質(zhì),做一名真正合格的團干.

流火七月，我有幸與全廠有關(guān)團組織的部分團干一同參加了總廠團委舉辦的團干短訓(xùn)班。培訓(xùn)時間不長，為期一天半時間，但課程安排緊湊，有總廠團委李書記的《做一個無愧于青春的優(yōu)秀團干部》，有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫方法講解，還有總廠團委領(lǐng)導(dǎo)講解的基層團支部的組織基礎(chǔ)工作，兄弟單位團組織負責(zé)人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進集體作用等課程。

原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。

下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

一、通過學(xué)習(xí)，豐富和增長了知識，把握了青年工作的方向

通過學(xué)習(xí)，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。貴鋁分流改制后，共青團工作格局發(fā)生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務(wù)實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作的方法要創(chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團活動應(yīng)該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發(fā)，服務(wù)青年，服務(wù)社會。

二、要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學(xué)習(xí)的時代，必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學(xué)以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

在這次培訓(xùn)期間，上課時，大家都認真地聽講，主動做好課堂筆記，或許是老師們準備充分、精彩生動的講解調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，但這同時也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的。此次活動總體上是十分成功的。作為第一次系統(tǒng)參加這樣的團干學(xué)習(xí)班的我來說，在共青團工作的基礎(chǔ)知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認真學(xué)習(xí)共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，為我公司各項工作任務(wù)目標的實現(xiàn)和中鋁貴州存續(xù)企業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

第一次團干培訓(xùn)大會上，各個部門都用生動，多彩的方式展現(xiàn)了本部門的職責(zé)，每個部門展現(xiàn)的方式都是那么別具一格，獨具匠心。從這次會上，我既學(xué)到了主席團，辦公室等的宏觀調(diào)控，又了解到了宣傳部，生活部，女生部等的具體職責(zé)，從對各部門的望文生義，到對各部門有了一個深入，深刻的了解，我感到我身上所擔(dān)負的職責(zé)是多么的沉重，此刻我想起了一句話：缺課了可以重新補回來，然而工作要是沒有完成，損失到的就是余區(qū)學(xué)生，乃至是整個學(xué)校的利益。此時此刻我就立下志向，為了同學(xué)們的利益，我要以工作為先，犧牲小我，貢獻大家，位同學(xué)們多做一些好事實事兒。同學(xué)們真正需要的地方，才是我們以后工作的方向。我不僅僅驚嘆于發(fā)現(xiàn)自己的職責(zé)，更驚訝于學(xué)長們的才華橫溢，他們有如火一般的激情。他們用自己的智慧，把這次團干培訓(xùn)會發(fā)揮到了極致，不論從滔滔不絕的主持，還是如啟明燈一般的創(chuàng)意，都令我羨慕不已，想要達到他們的高度，我還有許多的路要走，很多知識去學(xué)習(xí)，從那時起我就立下志向，作像他們一樣的學(xué)生干部。

這一次講得更加具體，從平時的一舉一動，到與人的溝通，都是那天的主題，老師用風(fēng)趣幽默的語言娓娓道出了那天的主題——禮儀。從春秋時的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達出你的態(tài)度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個限度，不能無窮無盡得下去。然后從著裝，到儀容，儀態(tài)，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養(yǎng)，同時作為學(xué)生干部，不論從那方面來說都要做到同學(xué)們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學(xué)生會才能顯得更有意義，同時在與人交流的過程中要從內(nèi)心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時，還要注重眼神交流，這些都是我平時未曾注意過的，要學(xué)習(xí)起來還正要下一番苦功夫，與別人講話時要注意聽眾是誰，講真心話不論何時何地都要表現(xiàn)出你的誠肯心與心的交流會是談話變得更好更順利。然而要涉及到批評的內(nèi)容時，要先對正確的予以肯定，對積極處予以贊揚然后再委婉的說出批評的話，讓犯錯的人感覺到他還是有正確的地方的。其實我的脾氣很犟，遇事總要弄出個對錯是非，但是學(xué)過了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現(xiàn)在老師的一字一句還記載我的腦海之中，我會借這個機會增強我的溝通能力，與人協(xié)調(diào)能力，努力做好同學(xué)們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。

為期五天的集團公司第二期團干培訓(xùn)班順利落下帷幕，作為一名團務(wù)工作者，能夠參加這樣的培訓(xùn)班，感到幸運的同時，也深感收獲了很多，現(xiàn)簡要談自己的三點心得體會。

幾個戶外拓展和課程項目，讓我加深對競爭與合作的認識。作為企業(yè)員工的一員，競爭是必不可少。我們在與競爭對手的比賽中，就會發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補短，使自身得到不斷的完善。特別是彼此需要相互超越的過程中，競爭就會使自己進步更快。但是，競爭不能離開合作。要想更高效的完成任務(wù)，必須靠大家的共同努力，依靠團隊的力量。通過合作我們就可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補、取長補短，發(fā)揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

培訓(xùn)的課程看似簡單，實際上內(nèi)容十分豐富，蘊含許多道理，對人的思維沖擊較大。通過參加這些課程培訓(xùn)，讓我感覺做事思路一定要開闊，方法想到越多，就會發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。在這過程中，我們不但要去想怎么做，而且需要不斷地去總結(jié)歸納，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正，并不斷加強學(xué)習(xí)，才能有效地提升自己。

總之，回首這次團干培訓(xùn)班，確實收獲很多，我想最大的收獲就是對思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼。在以后的日子里，我會把學(xué)到的知識、方法用到實際工作中，同時也會很懷念這段緊張而充實的時光。

此次的培訓(xùn)班由校團委組織，旨在提高團支部書記的總體素質(zhì)，增強其組織意識、模范意識、服務(wù)意識責(zé)任意識，進一步推進新時期團的自身建設(shè)，促進全校團學(xué)工作的發(fā)展。

在認真聽了校團委副書記張育廣同志和校團委副書記黃培清同志的關(guān)于“團干培訓(xùn)”的講座后，我作為一名團支部書記，總結(jié)自己的工作，總結(jié)這次的團干培訓(xùn)心得體會。

首先，校團委副書記黃培清同志給各支部的團支部書記做了培訓(xùn)，他總體講了兩個方面的問題：一是關(guān)于主體團日活動的開展工作問題;一是關(guān)于團的一個重要政治生活――入黨推優(yōu)工作。其實，這兩個問題就可以說是團支部書記工作開展的一個重心。

黃培清副書記首先對主題團日活動的開展工作作了一些評價。他說，總體上，各團支部書記對團委組織的主題團日活動有積極的響應(yīng)，能主動地組織開展活動;但從另一方面，各團支部書記工作做得還不夠完善;一個是主題團日活動所開展的活動沒有新穎性，創(chuàng)新性和代表性，主題不突出;二是各團支部書記開展組織活動的能力有待再加強提高。

對此，我作為一名團支部書記，也確有體會。由于學(xué)校全校在為“迎評創(chuàng)優(yōu)”奮斗，對于進步的團員青年，團日活動是必不可少，在這里，先從自身出發(fā)，確實在學(xué)校開展的多個團日活動中，本支部響應(yīng)開展的活動，有與其他支部的雷同，但總體上卻不一樣，雖然沒有很大創(chuàng)新，但也有本支部特色。至于組織活動的開展，其能力確實有待提高，畢竟我們是大一的，對于這樣的活動，組織過的還是不夠的，所以經(jīng)過這次的培訓(xùn)，覺得自己確實需在這方面加強一下，特別是“特色團支部”的申請過程中，覺得在組織活動方面，要更具有創(chuàng)新性，代表性，努力開展一些主題鮮明的團日活動，提高本支部內(nèi)團員的積極性。

至于入黨推優(yōu)工作。入黨推優(yōu)工作是團內(nèi)部政治生活的一個重要組成部分。對于這次的工作，可以說是我們06級各團支部書記的第一次。當(dāng)然在院團委的組織幫助下，但小部分工作還是做得不夠位，畢竟缺少一些經(jīng)驗，但我也盡我最大的努力來組織開展好本次的工作，上網(wǎng)查找入黨推優(yōu)程序和結(jié)合我們學(xué)校具體的入黨推優(yōu)程序，完成了本次的入黨推優(yōu)工作，真正做到作為中國共產(chǎn)黨后備軍共青團的任務(wù)，為黨培養(yǎng)一些優(yōu)秀的后備軍，但在這方面，我做得不夠好，還需更深入地學(xué)習(xí)，爭取做好各項工作。

在黃培清副書記給我們講完團組織的一些工作后，張育廣副書記也為我們作了培訓(xùn)。他從“愛國、守法、誠信、知禮”方面為我們作了思想政治教育。

確實，作為一個團支部書記來說，更應(yīng)該在“愛國、守法、誠信、知禮”方面做到嚴于律己;作為團員代表，更應(yīng)該在“團員中起到帶頭作用”。愛國，不是空“口號”，我們要時刻關(guān)注社會時事，把握最新動態(tài)，就像今年“五四”，提出來的“四個新一代”，努力作一個守法、誠信的大學(xué)生，團支部書記，特別要在團內(nèi)加強誠信、守法意識，使廣大團員青年努力做到每一點。

當(dāng)然，作為一名共青團員，一名團支部書記，我應(yīng)該積極向黨組織靠攏。因為只有加入了中國共產(chǎn)黨，才能更有力地發(fā)展共產(chǎn)主義事業(yè)，所以，我應(yīng)在心中樹立牢固地信心，堅持做好身邊地小事，雖然小事是微不足道的，但這也更能從小事中體現(xiàn)出偉大的信念，更體現(xiàn)出一個團支部書記的優(yōu)秀形象!

通過這次的培訓(xùn)，使我受益匪淺，它讓我深刻體會到作為一名團支部書記、團干部應(yīng)加強對自身素質(zhì)的修養(yǎng)，加強團員形象在廣大群眾中的樹立，并引導(dǎo)周圍的同學(xué)，在樹立團員意識的同時積極向黨組織靠攏!對黨團工作認真負責(zé)，努力做好團內(nèi)部的工作。當(dāng)然我也感到作為團干部人物，團支部書記的沉重，但我有信心發(fā)揚“不怕苦不怕累”的品質(zhì)，認真完成我的工作!我在其中也得到了鍛煉，我自己也在其中得到了升華!

文檔的總結(jié)和心得體會篇十

在當(dāng)代社會，文檔已經(jīng)成為我們工作和生活中必不可少的一部分。無論是工作中的報告文檔，還是生活中的購物清單，文檔都扮演著記錄和傳遞信息的重要角色。然而，經(jīng)常會遇到一些文檔的編寫和管理問題，這些問題需要我們不斷總結(jié)和改進。在這里，我將分享我的文檔心得體會，希望能夠幫助那些常常需要編寫和管理文檔的人們。

首先，做文檔要做到簡明扼要。編寫文檔的目的就是為了表達和傳遞信息，而不是為了展示自己的寫作才華。在編寫文檔時，我們應(yīng)該盡量用簡潔的語言表達出所要傳達的信息，避免冗長和累贅的句子。此外，還要注意段落的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠順利地理解和接受文檔中的內(nèi)容。

其次，做文檔要注重排版和格式。良好的排版和格式對于文檔的可讀性和美觀度至關(guān)重要。我們可以使用合適的字體和字號，并確保文檔中的標題、段落和編號的格式一致清晰。此外，還應(yīng)盡量避免使用過多的顏色和圖形，選擇簡潔大方的風(fēng)格，以提高整個文檔的專業(yè)性。

第三，做文檔要注意準確和準確度。文檔的準確和準確度是其最基本的要求。我們應(yīng)該確保文檔中的信息真實、全面，并符合事實。在撰寫文檔時，我們可以查閱相關(guān)資料和參考文獻，以確保所使用的信息的準確性。此外，還要反復(fù)校對文檔，用心檢查其中的文字、數(shù)學(xué)公式或圖表的準確度，以確保不會因為錯誤而導(dǎo)致誤解或誤導(dǎo)。

第四，做文檔要注重可讀性和連貫性?？勺x性和連貫性是一篇好文檔的關(guān)鍵。我們應(yīng)該使用簡單易懂的語言，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，使文檔能夠被各個讀者群體輕松理解。此外，還要注重文檔中的段落和句子的連貫性，避免信息的跳躍和不連貫的表達。可以使用適當(dāng)?shù)倪^渡句和連接詞，使文檔的整體結(jié)構(gòu)緊密有序。

最后，做文檔要進行適當(dāng)?shù)膫浞莺凸芾?。在現(xiàn)代社會，電子文檔已經(jīng)成為主流，但是電子文檔也會面臨意外丟失的風(fēng)險。為了防止因為文件丟失而導(dǎo)致工作中斷，我們應(yīng)該定期進行適當(dāng)?shù)膫浞?，可以選擇將文檔保存到云盤或外部硬盤等設(shè)備中。此外，還可以建立一個良好的文件管理系統(tǒng)，對文檔進行分類和歸檔，以便于檢索和使用。

總而言之，做文檔需要一定的技巧和經(jīng)驗。簡明扼要、注重排版和格式、注意準確和準確度、關(guān)注可讀性和連貫性以及適當(dāng)?shù)膫浞莺凸芾矶际亲龊梦臋n的重要方面。希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹以谌粘９ぷ骱蜕钪械奈臋n編寫和管理有所幫助。

文檔的總結(jié)和心得體會篇十一

文檔是人與人之間溝通交流的重要工具，無論是在工作還是生活中，文檔都發(fā)揮著不可替代的作用。作為一名文檔編寫者，我深刻認識到文檔編寫的重要性，也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍ξ臋n編寫的心得體會。

第二段：規(guī)劃文檔結(jié)構(gòu)的重要性

在編寫文檔之前，制定一個合理的文檔結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。首先，文檔的結(jié)構(gòu)決定了信息的表達方式。如果結(jié)構(gòu)混亂，會讓讀者無從下手，影響信息的傳播效果。其次，規(guī)劃好文檔結(jié)構(gòu)可以避免遺漏重要信息或重復(fù)表述，提升文檔的精準度和有效性。因此，在編寫文檔前應(yīng)先思考清楚文檔的主要內(nèi)容、方向和目的，合理地規(guī)劃文檔結(jié)構(gòu)，為文檔的編寫打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：精細的文字獨具匠心

文檔編寫需要嚴注意文字的排版、語言的準確性和專業(yè)性。任何一個小錯誤都會嚴重影響文檔的質(zhì)量和可讀性。好的排版可以讓讀者輕松閱讀文檔，起到畫龍點睛的作用；準確專業(yè)的語言更能有效傳達信息，增強讀者的閱讀信任感。

在文檔編寫過程中，很少有完美無瑕的文章。重要的是要熟練掌握文檔排版知識和語言技巧，不斷積累的經(jīng)驗和反復(fù)修改，在不斷實踐中才能獲得更出色的成果。

第四段：充分考慮目標讀者的角度

文檔編寫的重點不是自己，而是讀者。因此，在編寫文檔時，需要根據(jù)讀者的需求和接受程度來定制文檔，以確保文檔能夠被讀者理解。在文檔編寫過程中，需要遵循一些規(guī)則，例如：選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~、讓文檔內(nèi)容易于理解、避免過多的專業(yè)術(shù)語等等。如果不能充分考慮讀者的需求，即使自己認為是好文章，在讀者看來也會是貓文。

第五段：總結(jié)

文檔編寫是一項全方位的工作，需要綜合考慮排版、語言、結(jié)構(gòu)、目標讀者以及其他多方面的要素。通過心中有數(shù)、認真思考和不斷實踐，才能夠創(chuàng)造出高質(zhì)量的文檔。同時，文檔的編寫也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

最后，我相信，在不斷的努力下，不斷總結(jié)經(jīng)驗和方法，我們一定可以成為更出色的文檔編寫者，之后創(chuàng)造出更好的作品，讓文檔成為我們與他人之間有效的溝通工具。

文檔的總結(jié)和心得體會篇十二

文檔在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦邪缪葜匾慕巧?。無論是學(xué)習(xí)材料、工作報告還是合同協(xié)議，文檔都是我們進行信息傳遞和溝通的橋梁。近期我所在的團隊涉及到一項重要的項目，我們需要編寫一份詳細的需求文檔。在這個過程中，我深切體會到了文檔的重要性，并且得出了一些關(guān)于文檔寫作的心得體會。

第二段：明確目標和受眾

在編寫文檔的過程中，最重要的是明確所編寫文檔的目標和受眾。只有明確了目標，才能有針對性地進行信息收集和整理，從而確保文檔的準確性和實用性。同時，也應(yīng)該考慮文檔的受眾是誰，根據(jù)受眾的不同，選擇合適的語言和表達方式。例如，在編寫給技術(shù)團隊的文檔時，可以使用專業(yè)術(shù)語和技術(shù)性的表達方式；而在編寫給客戶的文檔時，則應(yīng)該以簡練清晰的語言進行溝通。

第三段：清晰結(jié)構(gòu)和邏輯

一個好的文檔應(yīng)該擁有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，使讀者能夠快速地獲取所需信息。在撰寫文檔時，應(yīng)首先制定一個明確的大綱，將內(nèi)容按照邏輯順序進行分類和組織。在每個章節(jié)和段落中，應(yīng)該有明確的主題句和分段標記，以幫助讀者理解文檔的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。同時，也要注意段落之間的過渡，保證文檔的整體連貫性和流暢性。

第四段：精簡準確的表達

在文檔寫作中，精簡準確的表達是至關(guān)重要的。通過使用簡練的語言和簡短的句子，可以提高文檔的可讀性和理解性。避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，以免讓讀者感到困惑和厭煩。同時，也要注意使用準確的術(shù)語和表達方式，避免詞不達意或引起誤解的情況。在撰寫文檔時，可以多次進行修改和潤色，以確保表達的準確性和流暢性。

第五段：關(guān)注細節(jié)和格式

文檔的細節(jié)和格式同樣重要。通過細心審查文檔，確保字詞的正確拼寫和語法的準確性。同時，也要關(guān)注文檔的格式和排版，使用合適的標題、序號和標點符號，使文檔更具有工整的外觀。如果文檔中包含圖片、表格或圖表等，也要確保其與文本的配套性和可讀性。細致入微的關(guān)注細節(jié)和格式，能夠提升文檔的專業(yè)性和可信度，讓讀者對文檔產(chǎn)生更大的信任感。

總結(jié)：

通過這次項目中的文檔編寫經(jīng)歷，我深刻認識到了文檔的重要性，并得出了一些心得體會。在編寫文檔時，明確目標和受眾是關(guān)鍵；清晰結(jié)構(gòu)和邏輯可以提高文檔的可讀性；精簡準確的表達能夠增強文檔的理解性；關(guān)注細節(jié)和格式可以提升文檔的專業(yè)性和可信度。文檔的質(zhì)量直接影響到信息的傳遞效果，因此我們應(yīng)該不斷提升文檔寫作的能力，以更好地進行信息交流和溝通。

文檔的總結(jié)和心得體會篇十三

心得體會是一個人在某一方面經(jīng)歷后的總結(jié)和反思，是一種對經(jīng)驗的深入思考和總結(jié)。通過心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，提高自己的品質(zhì)和能力。在我看來，心得體會是一種寶貴的財富，能夠引導(dǎo)我們走向成功的道路。

首先，心得體會有助于我們認識自己。只有深入思考，總結(jié)經(jīng)驗，我們才能真正了解自己的優(yōu)點和不足。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以對自己的能力和價值有更清晰的認識。比如在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在某一科目上取得好成績的原因是勤奮努力，而在另一科目上取得較差成績的原因則是自己對這門課程的興趣不大，缺乏耐心。通過這樣的總結(jié)，我可以調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在的問題和不足之處。比如在工作上，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中經(jīng)常表現(xiàn)得過于強勢，不夠傾聽他人意見，容易引起摩擦和矛盾。通過這樣的反思和總結(jié)，我意識到自己需要改變這種不良的工作習(xí)慣，注重傾聽他人意見，更好地與他人合作。

再次，心得體會有助于我們改進不足。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以找到自己在某些方面的不足之處，進一步改正和完善自己。比如在生活中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面存在問題，經(jīng)常拖延，效率低下。通過反思，我意識到這種行為會造成很多不必要的麻煩和困擾。于是我制定了一套科學(xué)的時間管理方法，注重合理規(guī)劃每天的時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。

最后，心得體會能夠幫助我們提高品質(zhì)和能力。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以吸取教訓(xùn)，克服困難，不斷提高自己。比如在與他人相處時，我發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系方面存在不足，容易沖動和偏激。通過反思和總結(jié)，我學(xué)會了控制情緒，以和平的態(tài)度與他人交流，有效解決問題。這種心得體會幫助我在與他人相處時更加成熟和理智。

總之，心得體會是我們在經(jīng)歷中的總結(jié)和反思，是一種對經(jīng)驗的深入思考和總結(jié)。通過心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，提高自己的品質(zhì)和能力。正是這種寶貴的財富，引導(dǎo)著我們走向成功的道路。我們應(yīng)該時刻保持對自己的反思和總結(jié)，不斷進步，不斷提高自己。

文檔的總結(jié)和心得體會篇十四

Word文檔是我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的工具，經(jīng)過一段時間的使用與探索，我對于Word文檔有了一些心得體會。在使用過程中，我深刻體會到了Word文檔的功能強大、操作簡便、模板豐富、編輯自由以及團隊協(xié)作的便利性。

首先，我要說的是Word文檔的功能確實非常強大。它提供了許多實用的功能，如排版、插入表格、插入圖片、批注、目錄生成等等。通過這些功能，我們能夠方便地制作各種文檔，包括報告、論文、簡歷等等。而且，Word文檔還可以進行格式調(diào)整和字體設(shè)置，讓文檔的外觀更加美觀，易于閱讀，給人以良好的視覺享受。

其次，Word文檔的操作十分簡便。它的界面設(shè)計簡潔明了，菜單欄上的功能按鈕清晰易懂。我們只需要簡單的點擊和拖拽，就可以完成文檔的編輯、排版和保存等操作。同時，Word文檔也支持快捷鍵操作，使得我們可以更加高效地處理文檔。相對于其他編輯軟件，Word文檔無疑是操作最為簡單和友好的。

再者，Word文檔提供了豐富的模板，方便我們制作各種文檔。它內(nèi)置了各種常用的文檔模板，包括信件、報告、簡歷、邀請函等等。我們可以根據(jù)自己的需要選擇一個合適的模板，并進行修改和編輯，省去了自己設(shè)計格式的煩惱。此外，Word文檔還支持第三方模板的導(dǎo)入和使用，更加方便了我們的工作和學(xué)習(xí)。

另外，Word文檔的編輯自由度很高。我們可以通過改變字號、字體、加粗、傾斜、首行縮進等方式，定制出符合自己需求的文檔?？梢詥为氃O(shè)置某一段的格式，也可以對整個文檔進行一次性的格式調(diào)整。此外，我們還可以插入圖片、表格和公式，以豐富文檔內(nèi)容。這種編輯自由度，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將文檔打造得更具有個性化。

最后，Word文檔具有良好的團隊協(xié)作便利性。通過Word文檔，多人可以同時編輯一個文檔，省去了切換、發(fā)送和合并多份文件的麻煩。我們可以與團隊成員實時協(xié)作，互相進行意見的交流和修改的反饋。而且，Word文檔支持版本控制，可以輕松對文檔的歷史版本進行查看和恢復(fù)。這大大提高了團隊的工作效率，減少了溝通與協(xié)作的成本。

總而言之，Word文檔的使用給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的便利和效率提升。它功能強大、操作簡便、模板豐富、編輯自由和團隊協(xié)作便利，使得我們可以更加高效地處理各種文檔需求。我相信，在不斷的使用和學(xué)習(xí)中，我會一步步掌握更多的技巧和功能，更好地利用Word文檔，提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。

文檔的總結(jié)和心得體會篇十五

進入大學(xué)，我們學(xué)會了許多知識和技能，也經(jīng)歷了很多的困惑、迷茫和磨礪。在這個過程中，我們時常會記錄自己的心得體會，不僅是為了加深對學(xué)習(xí)和生活的認識，更是為了反思自己的成長和進步。心得體會篇文檔是表達我們成長體會的載體，下面我將通過五個方面來分享我在大學(xué)四年里的心得體會。

第二段：學(xué)業(yè)心得

在大學(xué)里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)習(xí)成為了我生活的重中之重。通過參與科研項目和參加學(xué)術(shù)競賽，我懂得了方法論的重要性，有效的學(xué)習(xí)方法幫助我提高了學(xué)習(xí)效率。我還深入研究了我的專業(yè)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)了自己對此的熱愛和潛力，這讓我更加堅定了未來的方向。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了保持積極的心態(tài)和不斷的努力，因為我知道只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

第三段：人際關(guān)系心得

大學(xué)是一個充滿各種人際關(guān)系的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)在這個過程中要學(xué)會與人相處。通過與同學(xué)和教授的交流，我學(xué)到了如何傾聽別人的意見和建議，并勇于表達自己的觀點。面對不同的人和團隊，我也逐漸領(lǐng)悟到合作和團隊精神的重要性，一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能實現(xiàn)更大的目標。這些人際關(guān)系的體驗不僅幫助我在學(xué)術(shù)上取得進步，也讓我在生活中變得更加開放和善于與人交流。

第四段：自我管理心得

在大學(xué)里，時間管理和自我管理是一個不可避免的問題。面對各種課程、社團和活動，我學(xué)會了如何合理分配時間和精力。通過規(guī)劃每天的計劃和制定長遠的目標，我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。在這個過程中，我也學(xué)會了拒絕一些瑣碎的事情，專注于自己最重要的任務(wù)。自我管理的能力不僅讓我在大學(xué)期間取得了好的成績，也讓我有了更多的時間和精力去追求自己的興趣和愛好。

第五段：成長心得

大學(xué)四年，是我人生中最寶貴的時光。在這個過程中，我成長了許多，從一個懵懂的高中畢業(yè)生變成了社會的一員。我學(xué)會了堅持和付出，學(xué)會了自律和自省。我也學(xué)會了適應(yīng)變化和面對未知。大學(xué)給了我一個鍛煉和成長的平臺，我通過探索和嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我，勇敢面對各種困難和挫折。在這個過程中，我不僅增加了自信和勇氣，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。大學(xué)四年，是我人生中最寶貴的時光。

總結(jié)：

通過這四年的大學(xué)生活，我收獲了許多珍貴的心得體會。學(xué)業(yè)心得讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法論的價值；人際關(guān)系心得讓我學(xué)會與人相處和合作；自我管理心得讓我掌控自己的時間和精力；成長心得讓我變得更加堅定和自信。這些心得體會將伴隨我終生，成為我前行的動力和支撐。我相信，只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，未來的我將會走得更遠。

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