心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者工作生活中的一種反思和總結(jié)。在寫心得體會時，我們可以列舉事例來支持自己的觀點和結(jié)論。以下是一些精選的心得體會范文，分享給大家，供大家參考和學(xué)習(xí)。
人際管理心得體會篇一
人際關(guān)系是我們生活中不可避免的一部分，好的人際關(guān)系對于個人的發(fā)展和幸福感具有重要的影響。但要想在人際關(guān)系中取得成功，需要一定的管理技巧和自我反思。在我的生活和工作中，我深深體會到了人際關(guān)系的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)積極主動是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與他人交流和相處時，積極主動的態(tài)度使人更加愿意接觸和了解你。我常常主動與同事展開談話，分享自己的經(jīng)驗和想法，這樣不僅可以增進相互的了解，也有助于建立起信任和親近感。此外，積極主動還包括主動關(guān)心他人的情感和需要，在團隊合作中主動承擔責任等方面，這些行為都會得到他人的認可和尊重。
其次，我認為在人際關(guān)系中保持真誠和坦率是非常重要的。真誠是一種內(nèi)心的態(tài)度，它表現(xiàn)在對他人的尊重和信任上。與他人交流時，我們應(yīng)該真誠地傾聽和理解對方的想法和感受，尊重他人的意見和選擇。另外，坦率也很重要，特別是在遇到?jīng)_突和問題時。坦率的表達自己的想法和感受可以避免猜測和誤解，有助于保持人際關(guān)系的真實和穩(wěn)定。
第三，有效的溝通技巧是人際關(guān)系管理的關(guān)鍵。在與人交流時，我們應(yīng)該注意語言的選擇和表達方式，避免使用沖突和攻擊性的語言。同時，我們要學(xué)會傾聽和理解對方的觀點，而不是一味地堅持自己的立場。另外，非語言溝通也非常重要，例如姿勢、表情和眼神等。通過有效的溝通，我們能夠更好地與他人進行互動，增進彼此的了解和認同。
第四，我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系中的尊重和信任是至關(guān)重要的。尊重是一種體現(xiàn)對他人權(quán)益和尊嚴的態(tài)度，包括尊重他人的意見和決定、尊重他人的隱私和個人空間等。在與他人相處時，我們應(yīng)該尊重他人的價值觀和人生選擇，不強加自己的意愿和要求。而建立信任需要時間和積累，我們要言行一致，言出必行，以確保他人對我們的信任。尊重和信任的建立有助于促進良好的人際關(guān)系，增加合作和共贏的機會。
最后，我認為在人際關(guān)系中要善于發(fā)現(xiàn)和表達感激之情。我們常常容易忽略他人對我們的幫助和支持，而得到他人的感激和認可能夠增強彼此的親近感和信任度。因此，在日常生活和工作中，我們要學(xué)會感激他人的幫助和成就，并及時向他們表達感激之情。這樣不僅是對他人的肯定，也是對他人貢獻的尊重和認可，同時也會增進彼此的友誼和合作。
總之，人際關(guān)系的管理是一項需要不斷反思和努力的工作。通過積極主動、真誠坦率、有效溝通、尊重信任和感激他人，我們可以架起理解和溝通的橋梁，獲得更好的人際關(guān)系，讓自己的生活更加充實和幸福。
人際管理心得體會篇二
人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊粋€方面，而人際沖突也是難免的。如何有效地管理人際沖突，是我們每個人都需要思考和實踐的問題。在我與他人相處的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到一些關(guān)于人際沖突管理的心得體會。
首先，理解與接納不同的觀點和意見是管理人際沖突的重要基礎(chǔ)。人的思維方式和觀念是多樣的，每個人都有自己的價值取向和行為準則。因此，當與他人發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人的觀點，并試著理解他們的立場。只有傾聽和尊重他人的不同意見，才能夠找到解決沖突的辦法。一次我和同事在工作中發(fā)生爭執(zhí)，我一開始情緒激動地試圖說服對方接受我的觀點，但發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來我改變了策略，主動傾聽對方的意見，并試著理解他的顧慮。通過溝通和妥協(xié)，最終我們找到了一個雙方都能接受的解決方案。
其次，發(fā)現(xiàn)和解決問題是管理人際沖突的關(guān)鍵。當沖突出現(xiàn)時，我們首先要冷靜地面對問題，并找到問題的根源。有時候，沖突只不過是因為雙方的理解產(chǎn)生了偏差或誤解，這時我們只需要進行有效的溝通和解釋，就能解決問題。但也有時候，沖突可能源于雙方的利益沖突或價值觀不一致，這時我們需要通過妥協(xié)和調(diào)解來尋求解決辦法。在一次團隊合作中，我與一位成員的工作分工發(fā)生了沖突。我們通過對話和明確分工的目標，最終找到了一個讓雙方都滿意的解決方案。
再次，培養(yǎng)積極的溝通與合作的態(tài)度是有效管理人際沖突的重要手段。在人際關(guān)系中，溝通是最為關(guān)鍵的因素之一。通過積極地表達自己的想法和傾聽他人的意見，我們可以有效地減少誤解和沖突的發(fā)生。此外，合作也是解決沖突的重要方式。當我們與他人發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該摒棄個人主義的態(tài)度，試著與他人合作，共同尋找問題的解決辦法。一次我和朋友之間出現(xiàn)了爭執(zhí)，我們因為價值觀不同產(chǎn)生了誤解。我們通過坦誠地溝通和表達自己的想法，以及試圖站在對方的立場上來理解對方，最終找到了一個能夠取得雙贏結(jié)果的解決方案。
另外，控制情緒和保持冷靜是管理人際沖突的重要態(tài)度。情緒是人際沖突的引爆點，當我們因為沖突而激動時，我們的言行就容易受情緒的驅(qū)使而不理智。因此，當發(fā)生沖突時，我們需要試著控制自己的情緒，保持冷靜和理性。我曾經(jīng)遇到過一位情緒激動的同事，在工作中與他人發(fā)生沖突后，他的情緒波動非常大，并且對他人態(tài)度極不友好。這給他自己和他人都帶來了很大的困擾。通過和他的交流，我明白到控制情緒的重要性，從而避免了更多的沖突和矛盾。
最后，處理人際沖突要注重長遠利益。在解決沖突時，我們應(yīng)該著眼于長遠發(fā)展，而非一時的情緒。有時候，解決沖突需要我們做出妥協(xié)和讓步，這可能會導(dǎo)致我們暫時失去一些利益或滿足感。但如果我們能夠看到長遠的發(fā)展和目標，就會發(fā)現(xiàn)短期的損失不過是為了更大的利益。一次我和同事就一個工作分工的問題發(fā)生了爭執(zhí)，我起初堅持自己的立場，但后來通過與他人的交流和思考，我認識到犧牲個人利益是為了整體團隊的發(fā)展，并最終妥協(xié)了。
在我與他人相處的過程中，我深刻地認識到理解與接納不同的觀點、發(fā)現(xiàn)和解決問題、培養(yǎng)積極的溝通與合作的態(tài)度、控制情緒和保持冷靜以及注重長遠利益等是管理人際沖突的重要心得體會。人際沖突的解決需要我們的努力和智慧，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能更好地處理好人際關(guān)系，以及構(gòu)建和諧的社會。
人際管理心得體會篇三
人際關(guān)系是每個人都需要面對的挑戰(zhàn)，無論是在職場還是日常生活中，都需要與他人相處。而人際管理則是在這個過程中如何正確處理人與人之間的關(guān)系，讓彼此更加融洽和諧。通過自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我深深認識到了人際管理的重要性。下面將從培養(yǎng)溝通技巧、建立互信、積極傾聽、處理沖突和塑造積極氛圍方面總結(jié)了一些心得體會。
第一，培養(yǎng)良好的溝通技巧是人際管理的基礎(chǔ)。良好的溝通可以增加人與人之間的相互了解和認同，建立良好的人際關(guān)系。在溝通中，要注意言行一致，避免產(chǎn)生誤解。同時，要注重傾聽對方的觀點和意見，不要急于打斷對方，給予對方足夠的尊重和空間。在表達自己的觀點時，要選擇恰當?shù)拇朕o和語氣，使對方能夠理解并接受自己的觀點。
第二，建立互信是人際管理的重要環(huán)節(jié)?；バ攀侨伺c人之間相互接納和理解的基礎(chǔ)，也是良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。而要建立互信，首先要做到言行一致，不說一套做一套。其次，要保持誠實和守信，不輕易打破承諾。另外，要尊重他人的隱私和個人空間，不做侵犯他人利益或者是影響他人尊嚴的事情。通過這些做法，能夠讓別人對自己產(chǎn)生信任，從而建立起互信的關(guān)系。
第三，積極傾聽是人際管理中的重要一環(huán)。積極傾聽可以讓對方感到被尊重和重視，增加彼此之間的親近感。在傾聽中，要注意表現(xiàn)出真誠的態(tài)度和愿望，以及對對方所言的興趣和關(guān)注，不要不耐煩或者是打斷對方的講話。同時，還要注意非語言的表達，例如身體姿勢、眼神接觸等，都可以顯示出自己對對方的關(guān)注和尊重。通過積極傾聽，可以建立起良好的溝通基礎(chǔ)，使對方更加愿意與自己交流。
第四，處理沖突是人際管理中不可避免的問題。沖突時常會發(fā)生，而如何正確處理沖突將決定人際關(guān)系的走向。在處理沖突中，要冷靜客觀，不要情緒化或者惹事生非。首先要分清事實和情感，解決問題的同時不傷害他人的感情。其次，要充分傾聽對方的觀點和意見，理解對方的立場和考慮，并找出問題的根源，尋找解決的方法。最后，要積極尋求妥協(xié)和共贏的機會，保持良好的人際關(guān)系。
第五，塑造積極的氛圍是人際管理的關(guān)鍵。良好的氛圍可以增加人與人之間的和諧和融洽，促進有效的交流和合作。在塑造積極氛圍時，要注重贊美和鼓勵，及時給予他人正面的反饋。同時，要尊重他人的個性和特點，不輕易批評或指責他人。另外，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和閃光點，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的才華和能力。通過這些做法，可以塑造一個積極向上的團隊氛圍，促進彼此之間的成長和進步。
總之，人際管理是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。通過培養(yǎng)溝通技巧、建立互信、積極傾聽、處理沖突和塑造積極氛圍等方面的努力，可以讓人與人之間的關(guān)系更加融洽和諧。希望通過自己的不斷努力和實踐，能夠在人際關(guān)系中取得更好的成績，讓自己的人際管理能力得到提升。
人際管理心得體會篇四
人際交往是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢杀苊獾囊徊糠郑彩俏覀円⒁夂椭匾暤囊徊糠?。在企業(yè)中，一個好的人際關(guān)系管理能夠帶來很多好處，而人際管理培訓(xùn)則能夠幫助我們更好地掌握有效的交流和管理技巧。本文主要分享我在參加企業(yè)人際管理培訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：有效的溝通是基礎(chǔ)。
在人際交往中，溝通是至關(guān)重要的，而有效的溝通則是建立好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們了解到了一些溝通技巧，如傾聽、積極反饋、明確自己的語言和態(tài)度等。實踐中也發(fā)現(xiàn)，這些技巧可以使我們與同事更好地溝通，讓他們提供更多的信息和反饋，并形成共同的目標。
第三段：了解并尊重他人。
除了良好的溝通技巧，尊重和理解他人也是人際交往中至關(guān)重要的一點。在培訓(xùn)中，我們也有一個專門的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)如何更好地處理和與身邊同事之間的沖突。最后，我們感到不僅要保持冷靜和理智，更需要處理沖突時耐心傾聽和尊重他人的看法和感受。
第四段：與人建立信任。
信任是一個人與人之間建立良好關(guān)系所不可或缺的一個因素。而如何去建立和維護信任也是我們在人際管理培訓(xùn)中所學(xué)到的重要方面。一個人必須要具備發(fā)自內(nèi)心的誠信、承諾和貢獻等品質(zhì)。同時必須充分理解何時信任是必要的，何時信任是適當?shù)?，以及何時信任是可能會產(chǎn)生負面影響的。
第五段：結(jié)語。
通過企業(yè)人際管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我意識到人際關(guān)系管理對一個人在職場中的發(fā)展至關(guān)重要，且有效的人際交往技巧可以給我們帶來很多工作和生活上的好處。在實際工作中，我們需求重視和實踐人際溝通和管理技巧。同時必須保持開放和適應(yīng)變化的心態(tài)，才能夠更好地適應(yīng)不同的人際交往環(huán)境，更好地與他人建立和維護良好的關(guān)系。
人際管理心得體會篇五
人際關(guān)系是人與人之間相互聯(lián)系和相互作用的關(guān)系，它在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用。在我們的日常生活和工作中，人際管理扮演著非常重要的角色。通過改善和管理自己與他人的關(guān)系，可以幫助我們更好地理解和尊重他人，提高人際溝通能力，從而在工作和生活中取得更好的成績。下面是我從個人經(jīng)驗中總結(jié)的一些人際管理的心得體會。
第一段：尊重與理解的重要性。
在與他人交往中，尊重和理解是構(gòu)建良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重不僅意味著不侵犯他人的權(quán)益和尊嚴，更要能夠包容他人的不同觀點和意見。當我們尊重他人的時候，我們從內(nèi)心認同并接納他們，這樣才能建立起真正的信任和友誼。同時，理解也是非常重要的，當我們能夠站在對方的角度去看待問題時，我們更容易與他人溝通和合作，進而獲得更好的結(jié)果。
第二段：積極傾聽與表達。
一個良好的人際關(guān)系需要傾聽和表達的平衡。積極傾聽不僅讓我們了解他人的需求和問題，更重要的是讓對方感受到被尊重和被重視。在傾聽他人的時候，我們要學(xué)會換位思考，不要急于發(fā)表自己的觀點和意見，而是要耐心傾聽他人的訴求。同樣，積極表達對我們的個人成長和人際關(guān)系的發(fā)展也至關(guān)重要。當我們能夠清晰地表達自己的觀點和意見時，我們才能夠更好地與他人溝通和協(xié)商解決問題。
第三段：建立信任與合作。
信任是一個良好人際關(guān)系的核心。建立和維護信任需要時間和努力，但一旦建立起來，可以讓人們更加平等地合作和共事。當我們做出承諾和兌現(xiàn)承諾時，我們不僅體現(xiàn)了自己的道德和價值觀，同時也增強了他人對我們的信任。合作也是非常重要的，一個優(yōu)秀的團隊需要成員之間相互協(xié)作，共同努力實現(xiàn)共同的目標。通過建立信任和合作，我們能夠創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境。
第四段：處理沖突與矛盾。
在人際關(guān)系中，沖突和矛盾是難免的，但是如何處理這些問題是至關(guān)重要的。首先，我們要學(xué)會善于溝通和協(xié)商，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。當與他人產(chǎn)生沖突時，不要急于爭論和指責他人，而是要冷靜地分析問題的根源并提出解決方案。同時，我們還要學(xué)會寬容和原諒，當他人犯錯誤時，我們應(yīng)該給予他們改正的機會，并從中學(xué)習(xí)。只有以寬容的心態(tài)面對沖突和矛盾，我們才能夠快速地解決問題并維護良好的人際關(guān)系。
第五段：持之以恒的努力。
人際關(guān)系的建立和維護不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和付出。我們要時刻關(guān)注并維護人際關(guān)系的平衡和和諧，不能因為工作和生活的壓力而忽視他人的需求。同時，我們還要學(xué)會給予他人贊揚和鼓勵，當我們感到他人的關(guān)心和支持時，我們也會更有動力去關(guān)心和支持他人。通過持之以恒的努力，我們能夠建立起持久和可靠的人際關(guān)系，并獲得更多的成就和幸福。
總結(jié)：人際關(guān)系是人類社會最基本和重要的關(guān)系之一，通過良好的人際管理，我們能夠更好地與他人溝通、理解和合作。通過尊重與理解、積極傾聽與表達、建立信任與合作、處理沖突與矛盾以及持之以恒的努力，我們可以在工作和生活中取得更好的成績，同時享受更多的快樂和幸福。人際關(guān)系管理的核心是關(guān)注他人、理解他人并與他人建立真誠的聯(lián)系。
人際管理心得體會篇六
人際關(guān)系是每個中學(xué)生都要面對的一個重要問題。如何與同學(xué)相處融洽、與老師良好溝通、與家人和睦相處，對于一個中學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我中學(xué)生活的四年里，我積累了一些關(guān)于人際管理的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，建立良好的同學(xué)關(guān)系是中學(xué)生人際管理的基礎(chǔ)。在課堂上，我們要主動與同學(xué)進行交流，積極參與小組活動，這樣不僅可以加深彼此的了解，還能培養(yǎng)合作精神和團隊意識。在課外，我們要主動參加學(xué)校組織的各種活動，在活動中結(jié)識不同班級、不同年級的同學(xué)，拓寬自己的交友圈子。我曾經(jīng)參加過學(xué)校的籃球比賽，通過比賽結(jié)交了很多新朋友，并且在比賽中培養(yǎng)了不怕困難、勇往直前的精神。
其次，與老師的良好溝通是中學(xué)生人際管理的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中遇到問題時，我們要積極向老師請教，及時反饋學(xué)習(xí)困難。與老師建立良好的互動關(guān)系，定期與老師進行交流、探討學(xué)習(xí)方法和問題解決方式。在班會上，我們要主動與老師提出自己的困惑和建議，促進學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，被我找不到解題方法，我主動請教了老師，老師認真地給我解答了方法，我在老師的幫助下很快掌握了解題思路，并考了一個很好的分數(shù)。
此外，與家人和睦相處也是中學(xué)生人際管理的重要方面。在家庭中，我們要培養(yǎng)孝敬父母的美德，善于與父母溝通，分享自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。在家庭中共同分擔家務(wù)勞動，與兄弟姐妹和睦相處，關(guān)心他們的成長和進步。我家有一個妹妹，每天回到家我都會主動問她一天的學(xué)習(xí)情況，幫她解決學(xué)習(xí)上的困難。我和妹妹的關(guān)系因此更加融洽，我們相互關(guān)心，共同進步。
最后，要注重自身修養(yǎng)與內(nèi)在的提升。中學(xué)生人際關(guān)系的處理不僅僅是外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)和個人魅力。我們要培養(yǎng)自己的愛心和同情心，幫助他人，樂于助人；要積極參加各類素質(zhì)教育活動，提升自己的綜合素質(zhì)和能力；要注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會傾聽和表達自己的觀點。我曾經(jīng)參加了學(xué)校的演講比賽，通過多次演講鍛煉和提升了自己的表達能力和溝通能力，也培養(yǎng)了自信心。
中學(xué)生人際管理是一個復(fù)雜而又重要的課題，要求我們積極地與同學(xué)、老師和家人進行良好的溝通和協(xié)調(diào)。通過四年的中學(xué)生活，我體會到了良好的同學(xué)關(guān)系、與老師良好溝通、與家人和睦相處以及個人修養(yǎng)的重要性。我相信只有在這些方面不斷努力提升，才能夠更好地應(yīng)對人際關(guān)系問題，實現(xiàn)自己的人生目標。希望我的心得體會對廣大中學(xué)生們有所幫助。
人際管理心得體會篇七
為了加強企業(yè)內(nèi)部管理，展示良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)綜合管理水平。為此公司組織開展的“5s”活動已拉開序幕。班組長以上的技術(shù)管理人員對“5s”管理知識的學(xué)習(xí)，讓大家對“5s”管理的認識進一步加深，我作為其中的一員，體會尤為深刻。結(jié)合公司的實際情況，談?wù)勔韵聨c心得體會：
現(xiàn)場“5s”管理是以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化管理方法，是企業(yè)做大做強、應(yīng)對市場提高競爭力的需要。如果企業(yè)即使擁有最先進的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對其進行有效地管理，工作場地雜亂，材料備件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越?jīng)]勁，這樣企業(yè)可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題，5s現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使你企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是你企業(yè)走上成功之路的重要手段。從長遠來講，現(xiàn)場“5s”管理給企業(yè)帶來的效益是無價的。因此，企業(yè)開展現(xiàn)場“5s”管理是十分必要的。
現(xiàn)場“5s”管理是企業(yè)推行“標準化、信息化管理，挖潛降耗增效”的重要手段，是企業(yè)加快企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)形象的重要內(nèi)容，是企業(yè)技術(shù)進步的需要，是進一步提升企業(yè)管理水平的需要，是培養(yǎng)、造就高素質(zhì)職工隊伍的需要，。因此，在我們公司開展“5s”管理，對于提升企業(yè)綜合管理水平有著非常重要的作用和深遠的意義。
現(xiàn)場“5s”管理工作的實施，首先解決好硬件和軟件兩方面的問題。作為軟件方面公司有健全的組織機構(gòu)，各部門分工具體，責任明確，為“5s”實施提供了重要保障。作為硬件方面公司要有投入，主要解決好以下幾個方面的問題：
（1）對現(xiàn)場派班室、更衣室進行裝修；
（2）對桌椅、更衣柜、工具柜進行統(tǒng)一調(diào)整配備；
（3）公司設(shè)立待修設(shè)備、備件堆放區(qū)，可利用材料堆放區(qū)，費舊材料處理堆放區(qū)。垃圾處理區(qū)，員工工作衣清洗涼曬區(qū)，公司創(chuàng)造好了這些基本條件，再利用好現(xiàn)已具備的優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)場“5s”管理實施工作一定能達到預(yù)期的目標。
（1）“5s”管理要成為公司和部門例會的重要內(nèi)容；
（2）“5s”管理組織機構(gòu)要長期設(shè)置，不能因人員的變動而停止；
（4）“5s”管理工作上下要思想統(tǒng)一，全員行動，常抓不懈；
（5）“5s”管理實施工作要規(guī)定為各類先進評選的指標之一；
（6）“5s”管理實施工作要健全激勵制度。
企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。隨著公司現(xiàn)場“5s”管理的實施，全體員工的積極參與并堅持不懈，在前進中不斷提高和深化，二年后，公司工作場所，一目了然，安全、舒適、明亮的工作環(huán)境必將成為現(xiàn)實，員工的工作熱情和良好的素養(yǎng)得到驗證，企業(yè)良好的形象必將得到同行業(yè)的認可。到那時，大家都將會為自己是上峰的一名員工而感到驕傲和自豪，“上峰”也必將成為水泥行業(yè)一塊響噹噹的品牌！讓我們一起去行動，一起去努力，盡早去共同享受“5s”管理成果給我們帶來的快樂吧！
人際管理心得體會篇八
人類是社交性動物，與他人交往是我們生活中不可缺少的一部分。人際關(guān)系的構(gòu)建是我們與他人有效溝通、合作、共享資源的基礎(chǔ)，它對我們的個人發(fā)展和成就起著重要作用。而在與他人交往中，我們不可避免地會遇到各種挑戰(zhàn)和困擾。通過與他人的交往經(jīng)歷，我漸漸體會到了一些人際心得，對于建立和諧的人際關(guān)系有了更深入的理解。本文將從積極溝通、尊重他人、善待他人、理解他人和處理沖突這五個方面分享我的心得體會。
首先，積極溝通對于人際關(guān)系的構(gòu)建至關(guān)重要。無論是在家庭、工作還是社交場合，溝通都是我們與他人互動交流的橋梁。積極溝通不僅包括我們說話的方式和內(nèi)容，還包括傾聽他人、表達自己的能力。在與他人交流時，我們應(yīng)保持積極的態(tài)度，真誠地傾聽對方的觀點和意見，并盡量理解和接受他人的想法。同時，我們也應(yīng)清晰地表達自己的想法，避免含糊不清或產(chǎn)生誤解的情況。通過積極溝通，我們可以增進自己與他人之間的理解和信任，避免誤會和沖突的發(fā)生。
其次，尊重他人是構(gòu)建良好人際關(guān)系的基石。每個人都是獨特的個體，擁有自己的思想、感受和價值觀。在與他人交往時，我們應(yīng)尊重他人的個人空間和權(quán)益，不應(yīng)對他人進行歧視、嘲笑或批評。給予他人尊重的同時，我們也會得到他人的尊重，從而建立起互相信任和支持的人際關(guān)系。尊重他人還包括對他人的誠實和正直，我們應(yīng)保持真實和信任的基礎(chǔ)上與他人交流，避免隱瞞事實和撒謊的行為，以維護良好的人際關(guān)系。
再次，善待他人是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。對于他人的善意和幫助，我們應(yīng)該持感激之心，并用行動回報。無論是一句問候、一束鮮花，還是一次幫助，都會給他人帶來溫暖和快樂。善待他人還表現(xiàn)在尊重他人的意見和決定，不盲目干涉和指責，并給予對方應(yīng)有的支持和鼓勵。通過善待他人，我們可以建立互惠互利的人際關(guān)系，共同實現(xiàn)個人和共同的目標。
此外，理解他人是加深人際關(guān)系的橋梁。每個人都有自己的背景、經(jīng)歷和生活方式，我們不能僅按照自己的標準來衡量他人的行為和思想。通過理解他人，我們可以更好地與他人建立情感鏈接，理解和尊重他人的選擇和行為。理解他人還包括對他人的情感共鳴，關(guān)注他人的需求和感受，并給予適當?shù)闹С趾蛶椭Ｍㄟ^理解他人，我們可以更加平等和融洽地與他人相處，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
最后，處理沖突是成熟處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。沖突是與他人交往中不可避免的，但沖突并不意味著破裂，而是一種調(diào)整和改善的機會。在處理沖突時，我們應(yīng)冷靜思考，盡量從他人的角度去理解問題的本質(zhì)，而不是爭吵和指責對方。我們可以通過誠實地溝通，試圖找到共同的解決辦法，以平等和和諧的方式結(jié)束沖突。處理沖突不僅可以解決問題，還可以增進我們與他人之間的信任和理解，使人際關(guān)系更加堅固和持久。
總之，人際心得是通過與他人的交往經(jīng)驗所獲得的寶貴財富。積極溝通、尊重他人、善待他人、理解他人和處理沖突是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的重要方面。通過遵循這些原則和思考方式，我們可以建立起長久穩(wěn)固的人際關(guān)系，使我們的人生更加充實和滿意。希望通過我的人際心得體會，能夠?qū)Υ蠹以谂c他人交往中有所啟示和幫助。
人際管理心得體會篇九
在日常工作中常常遇到這樣的問題：員工每天來上班，總是打不起精神，抱有今天何時候才能混過的想法。工作期間效率不高，質(zhì)量不好，或者又不違章違紀又不犯錯誤但始終有說不了的思想情緒。那么，如何針對員工的癥結(jié)激勵員工，提升員工的工作激情呢?我認為應(yīng)該注意以下幾方面：
員工思想狀態(tài)不佳，有情緒，或者不開心，較郁悶，作為管理干部我們第一件事首先要查明其原因，而不是工作中克制不住一意地去批評。也許是由于工作壓力大，家庭繁鎖事多，本身的身體狀況不佳，情感糾結(jié)，或許是因工作本身和領(lǐng)導(dǎo)者工作方法出現(xiàn)的問題等等，員工都會出現(xiàn)消極現(xiàn)象，作為我們干部一旦通過談話或者第三者了解到具體的原因，那么就應(yīng)該立即快速的為其解開“心結(jié)”，做好開導(dǎo)。
通過與員工經(jīng)常性地交談，不論是正式的還是非正式的交談，包括座談會、下班時間對了解員工的整體情緒或個別潛在問題的情況如何，對我們的管理工作都是很有幫助的，哪些方面有可能影響到員工的積極性，提出問題所在，對癥下藥，給予最大限度的配合與支持，這樣員工就會更加的出色，會更好地完成各項工作任務(wù)。
在員工喪失了工作積極性和工作態(tài)度欠佳時，不能隨意橫加斥責，而是要有為他們將來的發(fā)展投資，多提供些培訓(xùn)機會。適當?shù)臅r候可以考慮對其變換工作崗位等，讓其員工對新的工作崗位有一種新鮮感，并在有可能的情況下對其重用，增加員工的工作信心和工作熱情，讓其在新的崗位上獲得意想不到的上進心。
“突出表現(xiàn)”的概念沒有固定標準，它是因不同任務(wù)、工作而變化。重要的是能識別并獎勵給那些真正做出了突出貢獻的人。首先要確定為其制定目標的分配方式，確定目標的最高標準不應(yīng)高不可及，因為任何人在工作過程中出錯是不可避免的，所以制定目標單純講，就是為了提高員工積極性，增加他們工作的信心，而非是一個達不到的不合理的目標，否則就適得其反，我們最終的目的是通過目標定制，合情合理的，把獎勵給予那些工作做得好的人。
從業(yè)績方面可選擇：可降低成本的能提高服務(wù)質(zhì)量的使客人滿意的表現(xiàn)形式，公司有固定的獎項評比進行獎勵。作為斑竹領(lǐng)班部長，應(yīng)該學(xué)會打理班組的各項事務(wù)，包括理財。有的同時又在想了，班組哪里來的財來理喲，這就要靠大家出主意想方法，每個月的小費、班組的提成，均可以抽出一小部分作為斑竹的活動經(jīng)費，或者獎勵經(jīng)費，對于平時在工作中表現(xiàn)突出的員工，就可以采取物質(zhì)和精神方面的激勵(用班組的基金購買一些小禮品如手表、鏡子、相框等等)，精神激勵吧，那就是當面表揚和班組的班前會上表揚。要想一個人在工作上事業(yè)上有佳績，只有現(xiàn)金的激勵是遠遠不夠的，他們最需要的是獲得大家的認可，哪怕是一句“謝謝”也會感到知足。
員工自身需要進步，作為管理者要主動幫助員工進步，除了安排日常工作的時候要考慮調(diào)配調(diào)整員工適合做哪樣，做什么樣的事情才發(fā)揮得更好，并不斷的表揚和激勵，讓其帶動另外的同事也將工作做好，(比如：這個員工點菜銷售很強，就安排以點菜銷售為主，其他工作一定要督導(dǎo)去做，但是為輔，如果一個員工喜歡按部就班的工作，那就安排他做餐前準備和餐中服務(wù)細節(jié)換骨碟、換煙盅、餐中保潔等日常性較固定流程的工作)形成一個良性的工作崗位循環(huán)，能達到這樣的效果，那你的班組員工就非常的不錯，很有實戰(zhàn)能力了，因為他們都是全面發(fā)展的。其次，還要適當安排他們?nèi)ネ瓿烧９ぷ鞣秶獾娜蝿?wù)，以增強員工的信心，增加他們的工作經(jīng)驗，也體現(xiàn)出管理者對他們的進步感興趣，培養(yǎng)他們成長進步。
a、授權(quán)給員工，不僅能激發(fā)員工積極性，而且能夠提高每個人的表現(xiàn)水平。如果員工的知識和能力不能受到重視，就會喪失工作積極性，也會對外部強加給他們的東西產(chǎn)生抵觸情緒，所以在有大的舉動前要與有關(guān)人員商量，鼓勵他們?yōu)楦倪M工作盡責。
b、下放權(quán)力。接受他人管理時，不可能具有高度的積極性。權(quán)力越滯留在上面，激勵作用越小，員工逐漸習(xí)慣了依賴于他人的決定，這會壓抑他們的創(chuàng)造力，增加了依賴性。如果是這樣，最好把不是非你不可的工作授權(quán)給員工去做，也許他們會干得非常出色那么在領(lǐng)班休假時，可以輪流授權(quán)給每一個人，然后在針對他們的一些實際完成的工作情況進行輔導(dǎo)和提高。
管理者在與員工相處時不應(yīng)帶有偏見，要把注意力集中在員工的業(yè)績上，而不是他們的性格、習(xí)慣或外表。工作中能偏袒，因為被偏袒的員工會因此被團體所冷落和排擠，更會挫傷那些沒有被偏袒的員工的積極性。要通過嚴格和友好的方式達到好的目的，激勵員工發(fā)揮他們的實際能力和潛在能力。
人際管理心得體會篇十
人際關(guān)系是人們在社會中相互交往和相互影響的一種重要方式，也是人們生活中不可或缺的一部分。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系的良好與否直接影響著一個人的工作、學(xué)習(xí)和生活。而人際學(xué)作為一門關(guān)于人際關(guān)系的科學(xué)，不僅能夠幫助人們更好地理解和處理人際關(guān)系，還能夠指導(dǎo)人們在交往中獲得更高的滿足感。通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，人際學(xué)教會了我如何與他人有效地溝通。在人與人之間的交往中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我了解到溝通應(yīng)該是雙向的，不僅要有良好的表達能力，還要有善于傾聽和理解的能力。在與他人溝通時，我學(xué)會了注重對方的表達，善于詢問與傾聽，并且用肯定的語言和態(tài)度予以回應(yīng)。這樣的溝通方式能夠讓對方感到被尊重和重視，從而建立起良好的關(guān)系。
其次，人際學(xué)告訴我在處理沖突時要以合作的態(tài)度去解決問題。在人際關(guān)系中，沖突是不可避免的。學(xué)會處理沖突對于維護人際關(guān)系的和諧至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我了解到?jīng)_突是雙方互相需求和利益的碰撞，而以合作的態(tài)度去解決問題能夠使雙方獲得更大的滿足。在面對沖突時，我學(xué)會了坦誠地表達自己的需求和利益，同時尊重對方的觀點和情感。通過平等和諧的交流，我們可以找到共同的解決方案，并為建立更好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
再次，人際學(xué)教會了我如何建立和維護良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系的良好與否直接影響著一個人的社會幸福感。通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我懂得了在與他人交往時要以真誠和友善的態(tài)度對待對方。建立良好的人際關(guān)系需要建立信任基礎(chǔ)，因此我學(xué)會了遵守承諾，并且盡力幫助他人。與此同時，我還學(xué)會了與他人共享快樂，與他人共渡難關(guān)。通過這些互動和共享，我與他人之間建立起了深厚的情感紐帶，并且建立了許多持久的友誼。
再者，人際學(xué)讓我認識到了人際關(guān)系的復(fù)雜性。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系存在著多種因素的干擾和影響。通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我了解到每個人都有不同的思想、個性和價值觀，而這些因素會對人際關(guān)系產(chǎn)生巨大的影響。因此，要建立良好的人際關(guān)系，需要我們學(xué)會尊重他人，不強加自己的觀點和意愿于他人，并且要學(xué)會適應(yīng)不同的人際關(guān)系環(huán)境。在處理人際關(guān)系中，要善于調(diào)整自己的態(tài)度和行為，從而與他人建立起相互尊重和諧共處的關(guān)系。
最后，通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的重要性不僅體現(xiàn)在個人層面，還與整個社會的和諧穩(wěn)定息息相關(guān)。良好的人際關(guān)系能夠促進社會資源的共享和合作，緩解社會矛盾和沖突。而一個人的人際關(guān)系能力的強弱不僅會對個人生活帶來影響，也會間接地影響到社會發(fā)展的進程。因此，學(xué)習(xí)人際學(xué)不僅是為了個人的發(fā)展和成長，也是為了建設(shè)和諧宜居的社會環(huán)境。
總之，通過學(xué)習(xí)人際學(xué)，我深刻認識到良好的人際關(guān)系對個人和社會的重要性。學(xué)會與他人有效地溝通、以合作的態(tài)度解決沖突、建立和維護良好的人際關(guān)系、處理人際關(guān)系中的復(fù)雜性，這些都是我從人際學(xué)中獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。相信在今后的生活中，我能夠運用這些知識和技巧，處理好與他人之間的各種關(guān)系，進一步提升自我和實現(xiàn)個人價值的同時，也能為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
人際管理心得體會篇十一
人際關(guān)系是每個人生活中不可或缺的一部分，它關(guān)系著一個人在社會中的地位和個人發(fā)展。而在與他人相處的過程中，我也逐漸積累了一些人際心得體會。以下將從不同的角度，以五個方面進行闡述與分享。
首先，建立良好的人際關(guān)系需要以真誠為基礎(chǔ)。真誠是人與人之間最寶貴的橋樑，通過真誠與他人相處，能夠培養(yǎng)深厚的友誼與信任。在與他人交流中，我始終以真誠的態(tài)度對待每一個人。不論是與上級、同事、朋友還是家人相處，我都盡量表達真實的想法與情感，而不是隱瞞或做作。這樣的真誠交流不僅能夠更好地解決問題，還能夠拉近與他人的距離，建立起長久穩(wěn)固的關(guān)系。
其次，我深知尊重是相處中必不可少的一部分。每個人都希望被認可和尊重，在與人交往的過程中，尊重對方的價值觀和個性特點是建立良好關(guān)系的核心。我始終尊重他人的意見和選擇，并盡量避免沖突和爭吵。尊重他人不僅能夠增進和諧的人際關(guān)系，還能夠樹立自己的良好形象，得到他人的信任和好感。
再次，善于傾聽也是人際交往中的重要技巧。傾聽不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，更能夠幫助我們更好地理解他人的意見和想法。在與他人交流時，我盡量保持心態(tài)開放，耐心傾聽對方的發(fā)言。同時，我會積極回應(yīng)對方的話語，給予合理的反饋，讓他們感到被重視和被關(guān)心。通過傾聽與回應(yīng)，我能夠更好地滿足他人的需求，促進雙方關(guān)系的深入發(fā)展。
第四，靈活性也是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的重要因素之一。每個人都有自己的個性和習(xí)慣，而靈活性能夠讓我們更好地適應(yīng)不同的人際環(huán)境和情境。在與他人相處時，我試圖理解他們的需求，并根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。例如，在工作中，我會根據(jù)不同同事的接受能力和工作風格，適應(yīng)性地調(diào)整自己的工作方式。這樣的靈活性不僅能夠減少沖突，還能夠增強團隊的凝聚力和合作精神。
最后，我認識到人際關(guān)系的建立和維系需要付出時間和精力。人際關(guān)系不是一蹴而就的，而是需要我們通過長時間的交往和相處來促進。只有付出足夠努力和耐心，我們才能夠建立起真正穩(wěn)固且真實的人際關(guān)系。我會積極參與各種社交活動，與他人保持聯(lián)系，并在關(guān)鍵時刻提供幫助和支持。通過這樣的付出，我找到了一群志同道合的朋友，并與他們建立了深厚的情誼。
總而言之，人際關(guān)系是一個需要長期努力和付出的過程，而在這個過程中，真誠、尊重、傾聽、靈活性和時間等因素起著至關(guān)重要的作用。通過專注于這些方面，我相信我能夠在人際交往中不斷成長和進步，建立更加牢固的人際關(guān)系。
人際管理心得體會篇十二
班主任接班的時間長了，師生之間相互會逐漸熟悉起來，在最初的試探過去之后，師生間會形成一種對峙狀態(tài)。這種對峙狀態(tài)永遠都是存在的，只不過有些教師處理得巧妙一些，有些教師處理的笨拙一些而已。在這種對峙狀態(tài)下，教師與學(xué)生之間每天都在進行著一些你來我往的“斗爭”，這種“斗爭”與軍事中的陣地戰(zhàn)非常類似，只不過學(xué)生工作的陣地戰(zhàn)是無形的，看不到摸不著的，但是如果我們認真觀察，這個陣地的界限還是非常清晰的。
首先有校紀校規(guī)，其次還有班規(guī)。學(xué)生要是個個都很老實，從不違反紀律，那班主任可要謝天謝地了。但是這通常都是美好的愿望，學(xué)生中常常有那么幾個不是省油的燈，總會給老師添那么一些亂子，要是教師方法不當，處理不力，班級弄得一團糟，紀律失控，教師的陣地也就全部被學(xué)生奪走了，教師只能接受失敗的結(jié)局。除了守住自己的陣地之外，教師還得要進攻學(xué)生的陣地。教師總是有教學(xué)任務(wù)的，現(xiàn)在的學(xué)生，嬌生慣養(yǎng)的多，能吃苦的少。教師的教學(xué)要求往往要被學(xué)生打折扣，對于個別學(xué)習(xí)情況很糟糕的學(xué)生，教師就得使出一些手段了。除此之外，在一些突發(fā)事件中，教師也不得不面對一些難度很高的攻堅戰(zhàn)，教師如果缺乏經(jīng)驗，倉促上陣應(yīng)戰(zhàn)，遭遇滑鐵盧的事也是常常發(fā)生的。
對于教師來說，要守的陣地很多。以前的教師通常要守住“師道尊嚴”這個陣地，現(xiàn)在的教師觀念比較開放，對此并不十分斤斤計較，然而教師畢竟還是教師，有一些底線是不能被學(xué)生攻破的。
譬如說，我不大能容忍學(xué)生當面直呼我的名字，雖然我知道學(xué)生直呼教師其名也未嘗不可，在有些地方有些學(xué)校那里甚至得到推廣，但鄙人既保守又倔強，總是不能忍受，因此，這個就是我的陣地，我必要守住。
其實，我主要是不能容忍學(xué)生不尊重教師，因此，學(xué)生在我面前直呼其他教師名字時，我也要加以批評，當然，如果有其他更加過分的學(xué)生不尊重教師之行為，我更是要與之斗爭到底。
客觀地說，教師要守住自己的陣地還是很容易的。相對于教師來說，單個的學(xué)生的攻擊力并不是很強，教師可輕松戰(zhàn)而勝之。但是如果教師面對的是一個學(xué)生群體，就要謹慎了，不能力拼，必須找個“戰(zhàn)壕”躲起來，以以此作掩護。這個“戰(zhàn)壕”就是師生間的距離，教師隔得遠遠的，藏在掩體或工事的后面，不用擔心自己會有被學(xué)生射中的危險，對于膽敢來進攻的學(xué)生，來一個，滅一個，來兩個，滅一雙。
有人考試作弊？那是一定要按照校規(guī)或班規(guī)處罰的。違反一人處罰一人。斷不可將首犯之人放過，否則，此人就成為你的軟檔，將來一旦對面有個什么風吹草動，他馬上就被利用，來個里應(yīng)外合，你的陣地不保矣！
要堅守陣地最好建一些堅固的`工事，比如碉堡什么的。僅僅靠與學(xué)生拉開距離作戰(zhàn)壕還不太保險，難保沒什么冷槍打到你。因此還是躲到碉堡里安全。那么，碉堡怎么建造呢？我以為，最堅固的碉堡就是兩個字：公正。教師只有恪守公正的原則，盡可以躲在碉堡里高枕無憂。要知道，這公正二字做成的碉堡，可是堅硬似鐵，牢固如鋼，學(xué)生是永遠攻不破的。恪守公正原則的教師，即使暴露在學(xué)生中，也可高枕無憂，恰似穿了鐵盔鐵甲，不用擔心會被學(xué)生的冷槍冷彈擊倒。
說起這公正，也恰似一陣地，或者說是教師的底線，斷不可以失守的，否則，你丟了這個陣地，必定兵敗如山倒，此后，你無論如何進攻，都無法收復(fù)失地了。
陣地戰(zhàn)，通常都是易守難攻，教師守住陣地也并不是很難，可是，進攻學(xué)生的陣地就不一樣了。
進攻分兩種，主動進攻與被動進攻。高明的教師總是采取主動進攻之態(tài)勢，在問題剛剛出現(xiàn)還處在萌芽狀態(tài)時，一舉進攻，將其扼殺。此時的進攻是容易的，只要看準時機，當學(xué)生并無防備且勢力并未壯大之時，一擊得手。譬如說班級中有學(xué)生說臟話粗話，此問題如毒細胞一般傳播極快，教師必須在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，在只有星星之火之時，及時出手，采取斷然措施，將其撲滅，并懷有高度戒備心理，以防復(fù)發(fā)。這種策略就如同集中優(yōu)勢兵力，在局部戰(zhàn)場形成絕對優(yōu)勢，以強擊弱。如果發(fā)現(xiàn)的比較晚，等到星火燎原之際，教師的工作就陷于被動了。
一俟班級真的出了突發(fā)性的大問題，教師只能被動地處理，此時的進攻稱之為被動進攻。被動進攻由于學(xué)生方準備充分，且已經(jīng)構(gòu)筑好防線，對教師來說通常頗有難度。譬如班級發(fā)生偷竊事件，教師若此前毫無思想準備，且沒有掌握任何相關(guān)情況，處理起來必定十分棘手。當然了，也正因為難，教師如能圓滿處理這樣的事情，成功攻破對方陣地，此戰(zhàn)一定是十分經(jīng)典的。我看過的幾則著名案例有異曲同工之妙，一般教師先對全班作一番聲情并茂的思想工作，給作案者施加一定的心理壓力，然后采取巧妙手段，比如說有教師做一個大的空紙箱放一房間里，全班學(xué)生每個人排隊進去，把手放進去再拿出來，最終丟失的東西出現(xiàn)了，但是也保全了偷竊者的顏面。
被動進攻對教師素質(zhì)要求較高，教師要以情動人，以智取勝。譬如說有學(xué)生打了架，欺負同學(xué)，性質(zhì)比較嚴重，按規(guī)定要給予處分，班主任做其思想工作。這是一個攻堅戰(zhàn)。我們講教師要以智取勝，指的是教師不要硬攻，要找到學(xué)生思想深處的薄弱環(huán)節(jié)，先打開缺口，有時，不免還要使用一點迂回戰(zhàn)術(shù)。一旦打開缺口，就要集中強大火力，使學(xué)生思想防線徹底崩潰，教師要善于曉之以情、動之以理，最終以情和理取勝。
當然，最好還是不要等問題發(fā)生了，教師采取進攻，工作應(yīng)該做在前面，教師應(yīng)該有深刻的洞察力，對學(xué)生的情況要有充分的了解。我們說攻心為上，平時要做一些瓦解學(xué)生陣營的工作。如若班級的工作及每一名學(xué)生的思想都在教師的控制之中，教師的工作算是做到家了，如果班主任對于這個班級是部分或者完全失控的，今天不知道明天會發(fā)生什么事情，那么，這個班主任將疲于應(yīng)付，最終學(xué)生陣地沒攻下來，自己陣地丟光光。
人際管理心得體會篇十三
心得體會
班主任班級管理心得體會
一．創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生關(guān)系
合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)新。當學(xué)生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正；當學(xué)生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。
到在學(xué)校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學(xué)了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學(xué)們之間的關(guān)系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
二、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導(dǎo)。我就根據(jù)他們的喜好，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，以配合課內(nèi)教學(xué)，一本好書，會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋；一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘；一本好書，會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。
三、細心扶持學(xué)生步入人生之旅
班主任除了要全面關(guān)心每一個學(xué)生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導(dǎo)，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學(xué)生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學(xué)生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學(xué)校還是惡習(xí)不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學(xué)生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學(xué)校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應(yīng)的優(yōu)異成績，學(xué)習(xí)也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。
四、做一個勤快的班主任
紀行為。每天我一直強調(diào)學(xué)生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時到校，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的晨讀習(xí)慣，我長期堅持與學(xué)生同時到校，我們班上的學(xué)生每天早晨來到學(xué)校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學(xué)生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復(fù)雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾?，不僅關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的。
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