演講稿的寫作需要注意語言簡潔明了，內(nèi)容緊湊有力。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，做好充分的準備工作。其次，要合理組織內(nèi)容，將觀點進行邏輯連接，力求文筆流暢、層次分明。此外，語言應該簡練明了，注意運用修辭手法和感染力強的表達方式，以引起聽眾的共鳴和注意。最后，一定要多次反復修改潤色，確保演講稿的語言精準、文采優(yōu)美，從而在演講中展現(xiàn)出自己的魅力和思想深度。[范文9]
我的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五(1)班的***，很榮幸能競選班干部。
我非常希望可以在小學階段成為一名班干部，我認為它可以鍛煉我的組織管理能力。
我一直鍛煉自己成為品學兼優(yōu)的好學生，在四年級被評為“優(yōu)秀學生”更加激發(fā)了我的斗志。我希望我可以在德智體美勞方面全面發(fā)展起來，在四年級我的書法和素描都獲得了等級證書，就證明了我是一個不斷爭取進步的好學生，我會以我的實際行動來為大家服務(wù)。
如果我競選班干部成功，我會從以下幾方面服務(wù)大家：
1、讓班級更文明。我們是高年級學生，我們要做文明好少年，看見同學在課間打打鬧鬧我們要及時勸阻，讓同學們的關(guān)系變得更加融洽。
2、豐富同學們的課余生活。我會在課余時間盡我所能和同學們分享我的所見所聞，分享課外書閱讀，讓同學們的課余生活變得更豐富。
3、做老師的小助手。老師非常辛苦，白天要上課，晚上還要備課，如果我當了班干部，我會為老師分憂，讓老師教得更輕松，干一些力所能及的事情，幫老師分擔一些任務(wù)，讓我們學得更快樂。
這次競選班干部，如果我能選上，我將盡我所能服務(wù)于大家。
請大家支持我，投我一票，謝謝！
我的演講稿篇二
給我一個支點，我就能撬起地球!
給我一片天空，我就能放飛夢想!
四月是個歡樂的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)，我們迎來了一年一度的校運會;在這里，我們再次讓青春放飛，用歡聲笑語譜寫了一首青春之歌，用活力和激情描繪了一幅絢麗多姿的青春畫卷。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。
如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進?只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
青春的夢想時刻都又在激勵我。有人說：“人不可有傲氣。”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標，沒有傲氣，哪來飛越。
“青春”這名詞是屬于我們的，因為我們的青春列車從這里出發(fā)，駛向我們夢想的彼岸。我們的青春是富有活力的，因為我們已經(jīng)習慣踏上征途，就像騎兵跨上征鞍，去遠方尋找我們青春的夢想。我們的童心雖未泯，但我們充滿雄心壯志，堅守誓言，不落后于時間。我們敢于拼搏，因為我們寧做放聲歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。正如《北京歡迎你》這首歌中的歌詞“讓我們都加油去超越自己，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”
不要怕輸，青春是永遠不服輸?shù)?，只要你肯努力，夢想終會實現(xiàn)。我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章!讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧!
我的演講稿篇三
尊敬的各位老師，家長，同學們：
在我最初得到這個文章的題目時，便覺得很喜歡。很多人喜歡把工作和生活刻意的分隔開來，講究工作時不談生活，休閑時不談工作。我卻不這樣認為。在我看來，懂得把工作和生活融為一體的人，才是既懂得工作，又會生活的人。
去除睡眠時間，工作基本上占了我生活的大部分，如果我不能從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，不能從工作中尋找生活，那我生活的大部分豈不是都在機器般的忙碌狀態(tài)中度過的？所以，我的建行是我的工作，更是我很重要的生活。的大幕已經(jīng)開始徐徐落下。都說要想工作的好，生活的好，得善于總結(jié)。我并不想老套的搞那些回顧，感嘆。
只是感激自己能有幸如癡的工作，如醉的生活。從每天煩惱于被吵鬧的鬧鈴驚醒，被屋外那或熱得要命，或冷的要死的風吹皺眉頭，被公交車上的人們擠來擠去。到每天平靜的按下鬧鐘的停止鍵，把公交車上的擁擠當做是人們對彼此的簇擁。我來往于建行間的那段路程已經(jīng)是我人生中不可缺少的精彩十分。如果哪天我不必再重復以上活動，想必我會很懷念的。當我開始進入工作狀態(tài)時，我便要想所有服務(wù)行業(yè)的人一樣，開始笑容滿面的迎接每一位帶著迷惑與真誠的客戶。就象演藝界那些明星們，永遠沒有理由用一張臭臉面對任何人。也許這是一種虛偽。但是這樣不為人知的善意的虛偽的笑容，也不乏是一種工作的技巧，生活的樂趣。至少我在工作的那時那刻，找到了一個冠冕堂皇的虛偽的理由。不必擔心被任何人鄙夷。
當我結(jié)束了這一天的工作，早已疲憊的我本應該被簡單重復的工作消磨了所有繼續(xù)生活的意志，但我想到家中彌漫的可口的飯菜，便有不知不覺的加快了回家的腳步。我日復一日的重復著我的工作，卻在工作中不斷發(fā)現(xiàn)新的生活。這就是密不可分的“我的建行，我的生活”。
我的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我的事業(yè)我的家》。
時間的車輪已飛快地轉(zhuǎn)入21世紀，就在今天，這個科技、經(jīng)濟、文化蓬勃發(fā)展的時期，作為新中國新時代的女性同胞們，幗國不讓須眉，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以前所未有的創(chuàng)新精神，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，為促進社會主義經(jīng)濟建設(shè)，為加強社會主義精神文明建設(shè)做出了巨大的貢獻。
我就是這大海中的一滴水，雖然平凡但卻默默地奉獻著自己的熱情、自己的力量，自己的青春。
有幸的是，我生長在新中國，生活在社會主義大家庭里，女性的地位和權(quán)益已得到了很大的提高和保護，但是幾千年來，傳統(tǒng)的思想還是或多或少地影響著我們，我們面臨地困境是，既要投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，又要擔負起照顧家庭的責任，況且越來越多的女性已將事業(yè)作為自己生活的重心，希望以事業(yè)成功來體現(xiàn)自己的人生價值。究竟是事業(yè)重要，還是家庭重要呢?對于我來說，事業(yè)和家庭都是同等重要的，缺一不可。在事業(yè)中可以體現(xiàn)自己的人生價值，找到工作的動力和樂趣;在家庭中，可以感受到家的溫暖、安全和幸福。我所從事的是住房公積金的管理事業(yè)，住房公積金制度是為了適應住房改革的需要，而產(chǎn)生的新興事業(yè)，其宗旨是為了讓千千萬萬個家庭能住上房，住好房。為了這個目標，我們的公積金管理人為此付出了辛勤的汗水，也取得了非常矚目的成績。
下面，再來談?wù)勎覍彝サ目捶āＮ业募彝ツ壳皝碚f很簡單，兩人世界，不久的將來，肯定會添新成員，相繼而來是更多的責任和義務(wù)，也勢必會分散我更多的精力。家庭對于一個女人來說是很重要的，如果一個女人沒有幸福的家庭，就不會有太多的熱情投入到事業(yè)中，即使事業(yè)有成的女人，也更加渴望家庭的溫暖。事業(yè)和家庭都是需要付出時間和精力的，而且付出的多少和你得到的多少是成正比的。所以，我們的女性同胞們在把過多的時間和精力留給工作的同時，也要給我們的家庭加加油。
女性同胞們，祖國的繁榮昌盛離不開我們，家庭的和睦，社會的和諧，我們義不容辭，我們要做自強自立自信的新女性，將事業(yè)和家庭兼顧，承擔起女性這個特殊角色的責任和義務(wù)，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻我們的力量，為建設(shè)社會主義和諧社會發(fā)揮我們應有的作用。
我的演講稿篇五
黃黃的銀杏葉冷風嗖嗖中飄飛，混雜著塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話仍時時回蕩我腦海，揮之不去。
升入初中沒多久，班主任問我是否要參加這一季的演講比賽。當時略作思考便答應了，因為我想起了在家人眼里那個卑微的自己。自記事以來，就知道別人總拿我和哥哥作比較。象征哥哥成就的獎狀，在家里房子墻上隨處可見。而我只有兩張校運動會拿的優(yōu)秀獎。想要通過這次演講機會證明：我，并不是你們所想的哪么差！
經(jīng)過幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來。一天，我滿懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點指點。他似乎懂了，但并沒說什么。給了我一個他自認為瀟灑的背影。
那天放學的時候哥哥把演講稿歸還給我，說了幾句不搭邊的話。午飯后的秋陽還火辣辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。
“你哥哥說你那篇主題為《我的成長我的夢演講稿寫得不錯。他會教你些演講比賽的注意事項和演講技巧?！彼Ｏ铝四_步?！昂冒?！”聽到媽媽這么說我倒也不扭捏。見我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說了，如果你不會寫作文的話，他教你，沒必要抄?！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗遥曳路饛闹锌吹搅藨岩珊蜔o奈?！澳膊幌嘈盼覇幔俊甭曇舻念澏读钏不帕恕安皇菋寢尣恍湃文?，可......”“夠了，我會證明給你們看的！”
我們母女倆的對話打破了這銀杏小路的寧靜與美好。
泛黃的銀杏樹葉在風中打著旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風吹起，片片飛動，不知何時找到那片屬于它的芳土。塵風中，我狂奔著、啜泣著、凌亂著......事后，我好像比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。
演講比賽那天，我看著排在我前面的參賽選手一個個上臺演講。眼看就要輪的我上場了，手心不禁出汗。這時，我的語文老師領(lǐng)著同學們來替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺。
我滿懷激動的說:“各位同學、老師、領(lǐng)導們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長我的夢》!”
“年少的孩子，誰沒擁有過夢!......成長伴著夢想，夢伴著時光成長！”我大聲演講著。
臺下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們在沖我笑，那笑容里帶著欣慰、期許和欠疚。
少年的夢是美好的，無瑕疵的。我相信只要我在追尋夢的道路上努力。那我便會像王家新所說的一樣。在翻越過無數(shù)座山后，終會看見向我奔涌而來的雪白海潮。
我的演講稿篇六
大家好！
我也想過跟他們一樣，是當老師、軍人、醫(yī)生。卻在偶然的一天放棄了這種想法，真正的渴望著未來的一種生活。那天我在圖書館里翻開資料，無意間看到了一本書，是xx作家xx寫的書，書里描述了她在各個地方旅游居住的故事，我看的津津有味，想著自己要是能像她一樣可以去遍全世界漂亮的地方那該多好??？這種想法不斷的驅(qū)使著我，我看完了所有三毛寫的書籍，收集了很多各個地方的漂亮的圖片，就是地理課上我都表現(xiàn)的異常的興奮。在此時，我可以認真的說出來：我的夢想就是有一天，我可以游遍全中國乃至全世界。
或許我這樣講，同學們會覺得我異想天開，但是我們老師說過的，夢想就是自己為未來的想象，我想象著我的未來有能力的時候可以去感受祖國的大好河山，去近距離的欣賞它們的美，然后也可以向xx一樣用筆記錄下它們的美好。
同學們，夢想是什么不重要，重要是為了實現(xiàn)自己的夢想，我們所做的努力。現(xiàn)在我們還是學生，主要任務(wù)是學生，這也是在給自己的夢想儲備能量和資源。我們現(xiàn)在更應該努力學習，為將來自己的夢想打好堅實的基礎(chǔ)，讓我們都為自己的夢想而奮斗吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我的演講稿篇七
老師，同學，網(wǎng)友們：
兩千年前，有個孩子，他懂得謙讓美，他的名字我們從小就知道——孔融一個知道“讓”的美。然而兩千年后的今，在這個物質(zhì)文化非常豐富的21世紀，我們又做了多么呢？是打扮，還是裝飾？今天我在這里，便能清楚了解計算機前的一些耀眼的首飾，我并不否認其中的一些人是可愛的，但有些人，卻是難以形容的。我在這里并不演示或者逃避什么。
我曾看到，幾個衣著破舊的小孩子再沿街乞討，而他們的母親卻在樹下閑聊。這使我感到氣憤。
我曾看到，車廂里一個時髦女郎瘋狂的搶坐而不顧身旁的老人，這使我感到悲哀。
我曾看到，一個青年因被踩到腳而對一位老大爺大打出手，這使我感到難過。
現(xiàn)在請各位想想自己經(jīng)歷過的一些類似的事。
讓我們的心得到凈化，得到春雨的潤澤，得到陽光的普照，來把自己改變的更好。
讓春風把愛撒滿人間。
請讓我們每個人，用我們無暇的心去感染他一個失去方向的悲哀，讓我們再給他一次重生的機會。惡，不是他從來就有的，他會美趕跑，請讓我用心去教育他去鼓勵他，去拉他一把，讓他別在黑暗里潛行。
我們中國，偉大的中國人民，從歷史的長河中所積淀下的美好的傳統(tǒng)讓我們?nèi)W習，讓我們一起發(fā)揚。
作為一個華夏子民，我們不應該忘族，繼承和發(fā)揚成為我們的重任，讓我們每個人用心靈去開墾一塊荒地。
我再一次聲明，我們每個人都具備，而且是必須具備一顆待人接物的美好的心。
我相信，我們可以改變天，讓他變的更加蔚藍。
我相信我們可以改變無邊的撒哈拉沙漠，讓他成為心的綠洲。
我相信，我相信一切我們都可以作到。
讓我們心連心，去凈化另一塊荒蕪。
我的演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我看見，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道絢麗的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空氣中。我踏著這新一天的符號和被秋意渲染的風，想帶各位老師、同學走進這道充滿活力的風景線——20xx屆初一十班。
想拼命想起今天的日期。曾經(jīng)那么瘋狂追逐過的初一，已經(jīng)過去了兩個月了。兩個月，耳旁仍不停回蕩著十班在舞臺上激情四射的《飛行》：我朝著你的方向無止盡游蕩，誰記下我們心中倔強的傷···可震耳欲聾的吶喊又把我拉到了拔河現(xiàn)場，跳繩大賽上同學們配合默契，運動會上的金牌仍閃耀著刺眼的光····這個優(yōu)秀的班集體在短短兩個月時間里留給我太多美好的回憶，太多難忘的感動，太多欲罷不能的時光。站在第76天天空下的我，回眸追溯，仍那么令人欣喜和激動。
生活在這個49人組成的大家庭中，在蔡爸爸的.帶領(lǐng)下，十班每天都會誕生許多驚喜！從早晨行政廣場上整齊的步伐，一直到晚自習一個個埋頭苦學的身影···每天都展示了十班積極樂觀的班風。曾有一個外班同學問我：“你們十班怎么樣樣精通，賽賽都行呀？”我的回答只有一句話：“因為我們都熱愛這個班集體！”
一個班集體，如果每個成員都用一顆真摯的心愛它，團結(jié)協(xié)作，又有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？記得某年春晚有首歌叫《我愛我家》，演唱情境留給我留下很深的印象：爸爸挽著妻子牽著一雙兒女很幸福的唱到：“我愛我的家，兒子、女兒、可愛的她···”多么溫馨的一個小家。而我們可以把歌詞改動一下：“我愛我的家，同學、老師、可愛的一群他（她）”這個家便是快樂的十班！
我喜歡老師叫我們的一個特殊稱呼——十班人。每當聽到這個稱呼，我就感覺特別驕傲，本能的涌上一股想為十班貢獻一切的沖動，是的，這是一種本能更是一種互相的愛！“十班人”愛十班，十班也愛每一個“十班人”！“十班人”三個字是一種對集體的愛的交融：我所愛著的班級同樣深愛著我，這，便是無價的幸福！
一朵花，開了，你可以說冬天要回家了；
一園花，綻放，你才可以快樂地吶喊春天來了！
十班，就是這樣的一園花，每一朵活力的象征都含苞互相給予養(yǎng)分，他們互相愛護著，關(guān)心著，幫助著！我面前的你也許會問為什么？因為所有十班人都愛這個班集體，團結(jié)著準備最后最為燦爛的怒放！到那時，十班滿園生機與活力，成為整個春天最為絢爛的風景線！
活力永不逝去，然后我一如既往的愛著它!
為什么眼中常含淚水,因為我對十班愛得深沉！
自豪的十班人，我愛班集體！
我的演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，背負夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里！我們的夢想，也許是一個堅持下去的信念；也許，是青春期的沖動與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的大學生，為了去尋找能夠堅持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生在知識的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的師大是一所知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵！同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。
我的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生數(shù)十載，說長不長，說短不短，而其中只占幾度春秋的青蔥年華，卻是真的短暫，短暫得讓人措手不及，讓人留戀無比。雖如此，它卻并非什么也沒有留下。它就像一首詩，短小精致，讀完，只覺心中有悟，卻不知要如何說，但它已在你心中，留下不可磨滅的印記，不得忘。
青春如詩三百，思無邪。無論是“青青子衿，悠悠我心”的思念，還是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的憂傷，抑或是那“生死契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老”的愛戀，《詩經(jīng)》里的每一篇，都是那般純凈無暇，不可玷污，但又并不遙不可及的圣潔。青春，亦是如此。素凈純真，親切可人，率性自然，沒有絲毫矯揉造作，沒有半點心機作弄。干凈美好得讓人忍不住地去贊美，去享受，去滿心愉悅地度過美好一天。
青春如四時子夜詩，繽紛燦爛。春日的綠柳垂絳，夏季的七寶畫團扇，秋時的龍涎余香盤繞，冬夜的白雪素琴，都勾起了名為子夜的少女的翩翩遐思，然后低吟淺唱，流傳成詩。青春，亦是如此。沿途走過，風景絢麗，心緒萌動，遐思無限。但風景再美，我們也無法長久駐留，因為時間不會為任何人停留，我們還要走向明天，尋找新的風景，領(lǐng)悟新的心境。
青春如唐詩，異彩紛呈，難以道盡。七言五律，字字珠璣;送友懷古，情思迥異;邊塞田園，各具風光。青春，亦是如此。既有李青蓮“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情瀟灑，又有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好友誼，我們的青春是如此豐富如此多姿，直教人羨慕。
青春，如朦朧詩，漸行漸遠，愛極了戴望舒的那首《雨巷》，迷戀全詩那般似雨籠靄浮的朦朧又婉麗，那丁香般撐著雨傘的姑娘不著痕跡的走過，只余殘香。青春，亦是如此。帶著對未來的不確定，走過這一段路程，無論我們是否準備好，甜蜜又青澀的年華，如丁香般的姑娘一樣，漸行漸遠，終究只留一個倩影，一縷幽香，不復再來。而我們，還懷戀著，不舍著，帶著幾分迷茫幾分堅定，繼續(xù)走下去。
赫拉克利特曾說：“人的一生無法踏入同一條河流兩次，即便踏入，已非故水。”青春這條河流毫不停息卻又悄無聲息地流走，隨之一起流走的是我們的單純、青澀、任性，取而代之的是成熟。成熟，是一種明亮但不刺眼的明亮，圓潤但不膩耳的聲響，不理會周圍喧鬧的微笑，不在意流言蜚語的淡漠。成熟，真的很好，但我還是愛著青春，愛它的素白純凈，愛它的任性恣意，愛它的飛揚跋扈，愛它的明媚灼灼，愛它的一彈指一剎那一瞬間。
那些校園里的香樟，那些停車棚里的單車，那些散發(fā)著油墨香的試卷，那些期待已久的下課鈴聲，那些手牽著手一起走過三月小徑的笑容明媚的女生，那些在大雨里濕漉漉打著籃球的陽光男生，都組成了我們的青春，都把我的青春唱成了一首無法遺忘的詩，刻進骨髓，融入血脈，隨著時間的積淀，歷久彌香。
青春，夢想在路上。
我的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信大家大多都認識我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫xxx，3年前的一天我來到了這個學校，時光如水，回首這幾年的經(jīng)歷，有幾個腳印可以拿出來和大家一起分享：進入大學我很榮幸的當上了學習委員并連任至今，從那時侯起我就高標準要求自己，立志做個一好學生，一個品學兼優(yōu)的好學生。后來我有幸加入了學生會，并在大一當上了原學術(shù)部的部長，而后晉升辦公室主任并工作至今。本學期我還是那么幸運的成為了入黨積極分子，而入黨同樣是我長久的夢想。
這三年，我做為學習委員，全力輔佐班長的工作，雖功勞不大，但鍛煉了自己也為班里做了貢獻。這三年，我作為學術(shù)部部長和辦公室主任，全力輔佐學生會，在學生會為全校廣大同學服務(wù)，成績雖然同樣不足掛齒，但也磨練了自己。
然后我想說的話題是我的成績，在進入學校的第一個學期里，我的幸運的得到了全專業(yè)的第一，之后的考試我的平均分也從來沒有掉出過全年級的前3；我在大一的下學期和大二的上學期通過了cet4和cet6，然后我會在今年的12月15日早上8點在天津大學的研究生院對toefl考試進行沖擊，然后在明年的3月和6月對gre考試發(fā)起沖擊。
今天我來參與競選的目的只有一個：向大家展示自己，為我個人，為我的05影象專業(yè)，也為學生會。我自信在同學們面前，我能完美的展示一個現(xiàn)代大學生的學生干部應該具有的一些基本的工作、學習素質(zhì)，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
在學習委員職位上的工作，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。在學生會的三年工作，從一個干事完成了近乎于一步登天的成功當上部長，回首過去，有的同樣不是一帆風順，也不是步步坎坷，有的同樣也只是任天崩地裂而唯吾巋然不動的狂風暴雨中的一葉扁舟，從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然，人非圣賢，孰能無過我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
做優(yōu)秀學生干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的認真，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，在以后的學習和生活中向大家展示這個優(yōu)秀的學生干部是名副其實的，而不是浪得虛名的！
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望我們本屆的勝出者在今后的日子中為大家作出好的表率，無愧這個至高無上的榮譽！
請各位同學給我一張信任的投票，給我這個機會，相信我！
我的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。
一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。
“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友。
“這是因為我一直在勞動，一直在工作??！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”
這個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的'是：班主任工作是教師價值最重要體現(xiàn)方式，如果不當班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。所以，今天我站在這里是想當班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作。
（1）我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態(tài)。
（2）我在民族中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢于積極面對，想辦法解決，知難而進。
班主任的工作關(guān)于明確班集體目標，形成良好的班風，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。
1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的對象是學生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學生聰明才智，發(fā)揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會在了解學生和尊重學生的基礎(chǔ)上制定科學合理的班規(guī)，科學的管理班級。
2、培養(yǎng)學生的學習習慣與勞動習慣，
學生愛學習善于學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養(yǎng)良好的學風，我認為良好的學風應是：學習認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學習，共同提高。
3、多與學生理解與溝通，
學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學生積極上進。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)
在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)?！?/p>
5、努力協(xié)調(diào)學生與科任老師之間的關(guān)系，減少矛盾與摩擦。
我認為只有班級的老師相互理解，相互溝通，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。
“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無私的，如果競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請各位領(lǐng)導、評委、老師們相信我，支持我。
我的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。關(guān)于閱讀，有許多諺語和格言。讀書可以見遍天下，和智者談，和偉人談。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海。
小時候渴望通過閱讀了解外面的世界有多美好，但由于當時條件的限制，除了課本基本看不到別的書。為了彌補我的遺憾，我努力在孩子出生后為他們營造一個良好的閱讀氛圍。從五歲開始，我就經(jīng)常帶他去大書城看書，讓他感受到人們有多喜歡讀書，讀書有多有益。學完拼音，我開始給他買拼音的課外書(可惜當時不知道有這么好的畫冊)。從那以后，我的孩子就喜歡上了讀書，知識面越來越廣，甚至在某些方面超過了我。那時候我才知道，我在動員孩子讀書的時候，讀書很少，總是找借口說自己太忙，沒時間讀書。不讀書真的不可能，于是我們制定了家庭閱讀計劃：每個人每天至少要閱讀20分鐘(現(xiàn)在已經(jīng)增加到每天30分鐘以上)，節(jié)假日的閱讀時間每天不要少于1小時。
自從我們制定了家庭閱讀計劃，我的閱讀時間就有了保障，從閱讀教學，教育到生活，等等。另外，因為塘廈一小學書香校園的'環(huán)境，經(jīng)常和孩子一起看書。我通過閱讀不斷成長：閱讀《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書籍使我掌握了許多先進的教育教學理念；看了魏書生的《班主任工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，學到了很多班級管理的方法和技巧，并加以運用，讓我更加堅信教育教學其實是一門藝術(shù)；看了周宏的《賞識你的孩子》，讓我知道孩子渴望我們真誠的贊美和鼓勵；看了《黃愛華與智慧課堂》，《杜郎口旋風》等書，才知道課堂可以這么精彩。通過大量的閱讀，我對自己的生活更加自信，因為閱讀，我的生活變得充實而精彩。讀書也成了我教育教學的潤滑劑：當我遇到“麻煩”，學生不知如何是好時，是書給了我答案；當我在教學中遇到困惑時，是專家的智慧讓我豁然開朗。是閱讀讓我與孩子們的心相連.
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分。如果不讀，說明“精神和知識”的營養(yǎng)沒有補充。既然人不能缺乏營養(yǎng)，我們就不能不讀書。讀書是一種高尚的修養(yǎng)行為。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｅ笥褌?，看書吧！讓貧窮和平庸遠離我們；讓博學和智慧充實我們；讓我們國家的靈魂永存！
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