偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法，供大家參考。
幼師一周的心得和感受篇一
幼兒園的工作很輕松，但責(zé)任很大。在保證安全的前提下要讓孩子們吃好、玩好、學(xué)好，讓孩子們開心，讓家長(zhǎng)們放心。
在這工作的原因是為了學(xué)習(xí)跟孩子們相處的技巧，學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)做手工，玩游戲。我發(fā)現(xiàn)教幼兒園的小孩并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。比如說教兩個(gè)漢字，就需要一個(gè)小時(shí)，孩子們活潑好動(dòng)，注意力完全不集中，為了把他們的視線轉(zhuǎn)到我身上，需要做游戲或唱歌來達(dá)到；孩子們的思維天馬行空，創(chuàng)新能力強(qiáng)，有時(shí)也讓我忍俊不禁。
完全不像以前教高中的時(shí)候，學(xué)生們都是跟著我的思維走，我也就一味地灌輸著知識(shí)，同時(shí)也是怕他們開放的思維我無法控制，所以就在搖籃中抹殺了他們的.“天性”。對(duì)于2—5歲的孩子們，我也沒有能力抹殺他們的創(chuàng)新思維，也不能抹殺，我們互相牽引著對(duì)方的思維，漸漸地他們從我這兒學(xué)到了新知識(shí)，我也從他們那兒學(xué)到了自己不曾注意到的新發(fā)現(xiàn)。
教高中生，需要備很久的課，我經(jīng)常stayup到凌晨2點(diǎn)，上課時(shí)也很緊張，生怕重難點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)，知識(shí)點(diǎn)講解不完整，節(jié)奏不緊湊……而教小孩兒，關(guān)鍵是引起他們的注意，這也并不容易，在教新東西時(shí)，孩子們一會(huì)兒又要解便，一會(huì)兒又在畫畫，總之你永遠(yuǎn)想不到他們之后又會(huì)干什么。
幼師一周的心得和感受篇二
作為一名幼師，我一直認(rèn)為自己的工作是非常重要的，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著教育孩子的責(zé)任。在工作中，我積累了很多心得體會(huì)和感受。接下來，我將分享一些我在這個(gè)行業(yè)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：熱愛是幼師的首要條件
毫無疑問，作為一名幼師，熱愛是我們的首要條件。只有熱愛孩子，才能夠在工作中付出更多的精力和耐心。幼兒是天真無邪的，工作中需要用心去關(guān)注和幫助每一個(gè)孩子。在我與孩子相處的過程中，我從中學(xué)到了很多。
第二段：溝通是幼師工作中必備的技能
在幼兒教育工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通能力是非常重要的。孩子們天真可愛，但他們需要有能力贏取我們的信任。同時(shí)，在處理幼兒之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)該積極采取措施溝通妥善解決問題。因此，幼師必須具備良好的溝通技巧，以便與孩子和家長(zhǎng)溝通。
第三段：專業(yè)知識(shí)是幼師必須要掌握的
在幼師行業(yè)中，需要我們具備專業(yè)知識(shí)，這也是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的。隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒教育行業(yè)發(fā)生了很多變化，只有不斷更新自己的知識(shí)體系，才能夠更好地適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。只有對(duì)幼兒學(xué)前教育的規(guī)范和專業(yè)知識(shí)有深入的了解，才能夠更好地參與到幼兒的成長(zhǎng)和教育當(dāng)中。
第四段：關(guān)注個(gè)體差異，倡導(dǎo)個(gè)性化教育
每個(gè)孩子都有其個(gè)性和獨(dú)特的特點(diǎn)，而幼師需要將個(gè)體差異融入到教育活動(dòng)中。我曾經(jīng)在工作中碰到過學(xué)習(xí)障礙的孩子。針對(duì)這種情況，我們需要采取特殊的教學(xué)方式來幫助他們。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)性化教育的重要性；不僅要注重孩子的知識(shí)水平，還要進(jìn)一步關(guān)注孩子的個(gè)性化需求。
第五段：幼師需要關(guān)注自我成長(zhǎng)
作為幼兒教育工作者，我們需要保持長(zhǎng)期的熱情和動(dòng)力。廣泛閱讀，多和同行交流，保持溝通和自我反思，都是我們需要不斷努力的方向和目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注我們的健康和自我成長(zhǎng)，以便長(zhǎng)期保持素質(zhì)和能力。
總之，幼兒教育行業(yè)的從業(yè)者應(yīng)該全面加強(qiáng)自我素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提高，保持對(duì)幼兒深刻的了解和熱愛，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體差異和個(gè)性化需求的關(guān)注和把握，養(yǎng)成好奇心和求知欲，不斷探尋新的教學(xué)方法，推進(jìn)教育行業(yè)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇三
作為一名幼師，居家工作已經(jīng)成為日常生活的常態(tài)，這種工作模式也需要我們有一定的適應(yīng)能力并且提高對(duì)于學(xué)生家庭的了解。在這樣的居家工作背景下，我認(rèn)為幼師需要有更多的感受和體會(huì)，這也是本篇文章的主題。
第二段：身心健康
首先，作為幼師，我們更多的時(shí)間需要待在家里并編號(hào)上課，久坐不動(dòng)可能會(huì)對(duì)身體健康造成影響。所以，我們需要注意自己的體態(tài)，每天適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉，并保持身體的輕松狀態(tài)。同時(shí)，心理健康也同樣重要，需要學(xué)會(huì)保持自己的積極心態(tài)和發(fā)泄情緒。
第三段：與學(xué)生互動(dòng)
另外，作為一名幼師居家工作也意味著與學(xué)生間的互動(dòng)更為重要。學(xué)生在家的環(huán)境和學(xué)?？隙ㄊ遣煌?，所以我們需要耐心的和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解他們的家庭情況以及在學(xué)習(xí)上的需求。這樣，我們才能更加有效地為學(xué)生提供幫助。
第四段：教學(xué)質(zhì)量保障
越來越多的幼師在家學(xué)習(xí)和居家辦公的背景下，其教學(xué)質(zhì)量也面臨著挑戰(zhàn)。對(duì)于這樣的情況，我們可以采用更多的教育資源和方式，比如在線授課、實(shí)時(shí)答疑、錄音等多種模式。同時(shí)，在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候也要注意布置合理性和難度，確保學(xué)習(xí)效果。
第五段：家庭工作協(xié)調(diào)
在居家辦公的背景下，我們還要注意家庭工作與工作之間的協(xié)調(diào)。因?yàn)椋诩夜ぷ饕馕吨嗟乃饺丝臻g和時(shí)間，同時(shí)也需要著重協(xié)調(diào)工作與家庭的時(shí)間。這樣可以避免工作和家庭之間的矛盾，并更好的處理事務(wù)。
總結(jié)：
在居家工作的背景下，幼師身心健康、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量、家庭協(xié)調(diào)都是我們需要注意的方面。要更加聚焦學(xué)生的需求，為他們提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，感悟生活。在這個(gè)特殊時(shí)期里，幼師需要不斷地增長(zhǎng)自己的鍛煉和提高自己的工作能力。
幼師一周的心得和感受篇四
作為一名幼兒教育工作者，我深深地理解到了幼師工作的重要性。這個(gè)職業(yè)讓我感到非常幸福。我喜歡這份工作并用心投入其中，因?yàn)槲抑溃业呢?zé)任是要為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)起一份重要的責(zé)任。以下是我對(duì)幼兒教育工作的心得體會(huì)和感受。
第一段：職業(yè)的目標(biāo)
盡管幼兒教育工作是一個(gè)很累人的工作，但它也是非常有意義的工作。對(duì)于我來說，這份工作的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出一個(gè)可愛、美好、充滿溫馨的幼兒園。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、努力工作，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)快樂、美妙的環(huán)境中成長(zhǎng)。這并不是一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是它卻值得所有的努力。
第二段：對(duì)孩子的責(zé)任
我深深明白，我作為一名幼兒教育工作者的工作，需要我對(duì)孩子的發(fā)展負(fù)起極其重要的責(zé)任。我的每一項(xiàng)決策都應(yīng)該是為孩子的最佳利益考慮，這樣才能夠保證他們的健康成長(zhǎng)。這是一份非常重要的工作，但是它也是非常有價(jià)值的，因?yàn)槲业呐透冻?，將?huì)影響幼兒的未來。
第三段：教育工作的困難
幼兒教育工作是辛苦的，并且會(huì)面臨各種各樣的困難。每個(gè)孩子都有不同的需求和要求，而有時(shí)候我需要調(diào)整我的教育方法，來滿足孩子們的不同需求。有時(shí)候，我也會(huì)碰到某些困難的孩子，這些孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。而當(dāng)我看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些困難和挑戰(zhàn)就顯得微不足道了。
第四段：教育帶來的成就感
在幼兒教育工作中，最讓我快樂的事情是，看到孩子發(fā)自內(nèi)心地笑容和幸福感。當(dāng)孩子們開始在各種不同的領(lǐng)域中展現(xiàn)出他們的才華和潛力，我的心中充滿了成就感。在幼兒教育中，我不僅能夠幫助孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也成為了孩子們成長(zhǎng)過程中的陪伴者，這是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
第五段：教育工作的無限欣喜
總的來說，幼兒教育工作具有無限的欣喜和成就感。在工作過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地了解和關(guān)愛孩子們，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何與家長(zhǎng)溝通。通過我的努力和付出，我能夠演變成一個(gè)更好的自己，成為孩子們成長(zhǎng)的伙伴和導(dǎo)師。我希望，我的努力和付出，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子帶來更加美好的未來。我相信，這正是幼兒教育工作者應(yīng)該擁有的信念。
幼師一周的心得和感受篇五
我是__市__學(xué)院初等教育學(xué)院，__學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20____年11月15日，在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習(xí)。一直以來，我認(rèn)為，做為一名幼兒園老師，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí)，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語言和藹可親，表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多，但是卻都比他們難管，因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕?，受自己，接受和理解教給他們的知識(shí)，真很多事情不會(huì)聽別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會(huì)把老師弄的手足無措。
特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對(duì)孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通，這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起，更有助于孩子的發(fā)展。
不僅如此，她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張，有些語無倫次的感覺。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑題了，我怎么拉不回來，緊張之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們”，孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生，又尷尬了好一會(huì)兒，最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出了我們的不足，這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí)，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
幼師一周的心得和感受篇六
20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見習(xí)，各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性地開展保育和教育見習(xí)活動(dòng)。一周的見習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見習(xí)情況具體匯報(bào)：
一、見習(xí)工作基本情況。
到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見習(xí)學(xué)生一起開了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，開始了正式的見習(xí)。
在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師，每個(gè)班級(jí)都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì))，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是：周三上午9:30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3.00-3:40是美術(shù)課，在周四，我們的學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再見習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見習(xí)，每個(gè)幼兒園見習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉Ｏ挛?5:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9:30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語言、動(dòng)作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見習(xí)機(jī)會(huì)，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。
二、見習(xí)工作反思。
為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外，還通過現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)教育觀點(diǎn)的改變。
在見習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了大量的有益嘗試。這些非常值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考，如何使自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。
(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解。
同學(xué)們體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家認(rèn)識(shí)到只有對(duì)學(xué)生付出真愛，才能得到學(xué)生對(duì)老師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見習(xí)，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。
(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求。
通過見習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
幼師一周的心得和感受篇七
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時(shí)的工作，遠(yuǎn)離孩子們的身邊，以視頻會(huì)議的方式教授課程，管理班級(jí)，與家長(zhǎng)交流。但是，對(duì)于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗(yàn)。
二段：居家辦公的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對(duì)幼師來說有一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們?cè)诩抑锌梢杂米约旱姆绞胶凸?jié)奏完成工作，不存在聚會(huì)或進(jìn)會(huì)議室等需要一定紀(jì)律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢(shì)，比如缺乏與同事進(jìn)行交流，不能和孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，也會(huì)存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對(duì)于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時(shí)，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認(rèn)真教授課程，管理班級(jí)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會(huì)對(duì)他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。
四段：讓家長(zhǎng)和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級(jí)，與家長(zhǎng)幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長(zhǎng)的安全與安心。這種情況下，家長(zhǎng)感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長(zhǎng)提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點(diǎn)課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗(yàn)，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長(zhǎng)和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
幼師一周的心得和感受篇八
這一次的見習(xí)是我在大學(xué)里的第二次見習(xí)了，見習(xí)地點(diǎn)還是在我大一的時(shí)候的見習(xí)地點(diǎn)：太白幼兒園。雖然是在同一個(gè)地方但是幼兒園的改變讓我感到很驚訝。記得一年前我去見習(xí)的時(shí)候，太白幼兒園還是一個(gè)在地震過后臨時(shí)轉(zhuǎn)到臨近的世紀(jì)奧喬小學(xué)的簡(jiǎn)陋幼兒園，各方面的環(huán)境都不是很好。但是今年的太白幼兒園已搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，寬敞明亮的教室.裝修的可愛清新，每一個(gè)教室都有老師們自己精心設(shè)計(jì)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把教室裝扮的溫馨，美麗。新添的座椅板凳顏色五彩繽紛，室內(nèi)還設(shè)有小藥箱，專為生病的小朋友存放藥物，午睡室小床擺放整齊合理，被褥整齊干凈。整棟樓的布局為一樓小班，二樓中班，三樓大班，四樓幼兒園的管理處辦公區(qū)。
這次我分在了中一班，剛?cè)ビ變簣@的第一天，見到活潑可愛的小朋友，我并沒有顯得手忙腳亂，因?yàn)橛辛舜笠粫r(shí)候的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在與他們交流的時(shí)候更加輕松快樂，早上是有一段自由活動(dòng)的時(shí)間，這段時(shí)間是小朋友來幼兒園的時(shí)間，小朋友到了教室要有好的給他問“早上好”，并教他主動(dòng)向家長(zhǎng)說再見。有些小朋友會(huì)有哭鬧的現(xiàn)象，這時(shí)候應(yīng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移他的注意力，將他引入到小朋友們的群體之中。早上，我利用早上和他們玩耍的時(shí)間漸漸了解了這個(gè)班上的小朋友的名字，和他們的喜好。我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閷?duì)我這樣一個(gè)陌生的老師能夠第一次就叫出他們的名字的話，小朋友會(huì)對(duì)你格外的親。有利于教育活動(dòng)的開展。
早操時(shí)間一般是早上9:10~9:30，，這段時(shí)間的早操主要分為幾個(gè)部分：第一部分是做綿陽市第三套幼兒早操，第二部分是做球拍操，第三部分是做手指操。通過早操的進(jìn)行，讓剛剛從床上起來的小朋友們更加的清醒，早上鍛煉對(duì)小朋友的身體發(fā)育，和身體健很與好處。通過一周的見習(xí)時(shí)間我學(xué)會(huì)了這三套早操，在最后的兩天時(shí)間里我可以獨(dú)立的教他們做早操了，學(xué)習(xí)到新的東西讓我感到無比的快樂。
早操時(shí)間過后是小朋友們回教室解便，洗手的時(shí)間。雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，但是從健康的領(lǐng)域要求看：幼兒園要求交給幼兒洗手的技能，讓幼兒掌握初步的洗手的程序和方法。鍛煉幼兒的技能，培養(yǎng)幼兒與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。所以在觀察他們洗手的時(shí)候，我會(huì)給不會(huì)洗手的小朋友親身示范，聰明的他們接受能力也很強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了。
幼師一周的心得和感受篇九
一直想做老師的我終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。
由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。
我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對(duì)我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績(jī)。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。。。。。。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!
幼師一周的心得和感受篇十
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育的預(yù)備階段，也是人生成長(zhǎng)的奠基階段。學(xué)前兒童在觀念和思想上接受健康向上的教育，培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格，無論是對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家民族的未來都具有奠基的意義。
幼兒園工作是保育和教育相結(jié)合，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美、勞等方面的教育，促進(jìn)其身心和諧健康發(fā)展，這也是國(guó)家對(duì)幼兒教育的要求，也是幼兒園教育的全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
一周過去了，感覺自已學(xué)到很多，受益匪淺。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)實(shí)教育中的優(yōu)缺點(diǎn)，希望自已在將來的學(xué)習(xí)中能學(xué)到更多的東西，以便自已以后能更快地適應(yīng)幼兒教師這個(gè)職務(wù)。
對(duì)一些老師所組織的教學(xué)以及戶外活動(dòng)進(jìn)行觀察后，我覺得老師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)出發(fā)點(diǎn)很好，但并沒有充分考慮到單元主題活動(dòng)和學(xué)科領(lǐng)域設(shè)計(jì)時(shí)所要注意的問題，尤其是在組織教學(xué)的活動(dòng)過程中老師的自主性太強(qiáng)，很多環(huán)節(jié)都是已經(jīng)為幼兒住備好了答案，讓其缺乏自由發(fā)展的空間，這在一定程度上限制了孩子思維和想象力等的發(fā)展。
自己對(duì)了解幼兒的各個(gè)方面的感觸由淺入深，由大致到具體，由局部到整體，由籠統(tǒng)到細(xì)微，由單一的觀察到多角度的思考，都使得自己對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)前教育有著積極的影響作用。
實(shí)習(xí)即結(jié)束，我們也重返校園。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，練好技能，扎實(shí)理論，從各個(gè)方面完善自己，讓自己成為一名合格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍，為使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師一周的心得和感受篇十一
幼師職業(yè)是一份非常有愛的工作，要求幼師要溫柔、耐心、細(xì)心，并且協(xié)助寶寶們探索生命、自我、社會(huì)以及大自然。而這份工作往往需要在孩子和家長(zhǎng)之間建立起信任，同時(shí)還需要在保持幼兒園整潔有序的同時(shí)，為孩子們提供一個(gè)安全、愉悅、有創(chuàng)造性的環(huán)境。但是近年來，隨著幼師們?cè)絹碓街匾墓ぷ鲏毫腿找婕訌?qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，一些幼師開始尋找更好的生活方式，居家辦公也已經(jīng)成為了越來越多幼師的選擇。
第二段：幼師居家的獨(dú)特之處
居家辦公對(duì)于幼師們來說是一項(xiàng)非常新穎的概念，這意味著在不像傳統(tǒng)幼兒園那樣與孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，而是通過在線或者其他的聯(lián)系方式，幫助家長(zhǎng)們?nèi)ソ鉀Q在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)，幼師在這種環(huán)境下可以更加自由地進(jìn)行工作，更加輕松的排列時(shí)間和計(jì)劃，并且以一種更加熟悉的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得幼師對(duì)于自己的工作更加滿意和享受。
第三段：幼師居家的挑戰(zhàn)
經(jīng)營(yíng)和管理自己的居家兒童園同時(shí)也相當(dāng)復(fù)雜，除了協(xié)助家長(zhǎng)解決問題外，幼師還需要管理自己的時(shí)間和工作量，創(chuàng)造和管理兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至包括紀(jì)律管理和安全保障。這對(duì)于許多需要靠工作賺錢才能維持生計(jì)的幼師來說是具有挑戰(zhàn)性的，但是同時(shí)也為幼師提供了一個(gè)自己設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)自己的兒童園，一個(gè)可以完全布置和規(guī)范的工作環(huán)境。
第四段：幼師居家的優(yōu)勢(shì)
居家辦公對(duì)于幼師們實(shí)際上擁有許多非常顯著的優(yōu)勢(shì)。首先，它把時(shí)間和位置都掌握在幼師的手中，意味著幼師們可以自由的安排自己的工作，比如將業(yè)務(wù)分成若干部分來處理和分配時(shí)間資源，從而減輕大量的管理和運(yùn)營(yíng)工作負(fù)擔(dān)，還能夠留給幼師們充足的時(shí)間去研究和關(guān)注孩子們發(fā)展的狀況。另外就是互動(dòng)模式，家長(zhǎng)和幼師之間的互動(dòng)模式也將更加順暢，將大大減輕雙方的交流時(shí)間，這對(duì)于家庭和幼兒園管理都是一大利好。
第五段：總結(jié)
幼兒園居家辦公對(duì)于幼師們來說無疑是一個(gè)非常重要的決定，它可以為幼師們提供更好的工作和生活方式，但同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。但是總的來說，幼師居家辦公是一種具有非常高價(jià)值的辦公方式，尤其是對(duì)于那些想要自由管理自己工作、更好地關(guān)心孩子成長(zhǎng)的情況下。目前，越來越多的幼師也在采取這種辦公方式，來更好地創(chuàng)造更好的生活和工作平衡。
幼師一周的心得和感受篇十二
第一段：入職新幼師的心情與期待（100字）。
作為一名新入職的幼師，我對(duì)即將開始的工作充滿期待。新學(xué)期伊始，我開始展開我的教育之旅。作為幼師，能夠陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，是一份充實(shí)而有意義的工作。在進(jìn)入幼兒園的第一周，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和感受，在這里我記錄下了我的工作體會(huì)，與大家分享。
第二段：面對(duì)新環(huán)境與新同事的適應(yīng)（250字）。
進(jìn)入幼兒園的第一周，我首先面臨的是新的工作環(huán)境和新的同事。剛開始，我感到有些緊張和不適應(yīng)，但我的同事們卻非常友好和熱情。他們主動(dòng)幫助我熟悉學(xué)校的各個(gè)部分，向我介紹幼兒園的學(xué)生和家長(zhǎng)。通過和他們的深入交流，我不僅了解到了很多實(shí)用的工作技巧，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在新同事的幫助下，我很快融入了團(tuán)隊(duì)，感受到了一種溫馨和諧的工作氛圍。
第三段：初識(shí)兒童教育工作中的樂趣與挑戰(zhàn)（350字）。
在開展工作的過程中，我親身感受到了幼兒教育工作的樂趣與挑戰(zhàn)。與孩子們進(jìn)行互動(dòng)和教育是我最喜歡的部分。他們天真可愛、活潑好動(dòng)，充滿了無限可能。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們用心去理解和引導(dǎo)。同時(shí)，我也了解到幼兒教育工作的挑戰(zhàn)。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)遇到很多困難和問題，需要我們給予耐心和關(guān)愛，幫助他們克服困難。這也促使我不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為了孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展而努力。
第四段：與家長(zhǎng)的緊密合作與溝通（300字）。
幼師與孩子家長(zhǎng)之間的緊密合作與溝通是幼兒教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)。與家長(zhǎng)保持良好的溝通是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵。在第一周的工作中，我開始與家長(zhǎng)們建立聯(lián)系并了解了他們的期望和關(guān)注點(diǎn)。通過與他們的溝通，我了解到每個(gè)家庭背景和孩子的特點(diǎn)，這有助于我制定更具針對(duì)性的教育方案和措施。同時(shí)，我也傾聽家長(zhǎng)們的意見和建議，共同為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
第五段：對(duì)未來工作的展望與期待（200字）。
回顧新入職的第一周，我經(jīng)歷了許多新鮮感和挑戰(zhàn)，獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教育啟示。這段經(jīng)歷讓我更加明確了幼兒教育工作的重要性和責(zé)任。我期待未來能夠以更加扎實(shí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更多的教育成果。作為一名幼師，我將繼續(xù)努力提升自己的教育能力，并真正用心去關(guān)愛、教育每一個(gè)孩子。
通過這一周的工作體驗(yàn)，我深刻體悟到了幼師工作的重要性和意義。我將把這份工作當(dāng)作一種奉獻(xiàn)和責(zé)任，用心去陪伴孩子們成長(zhǎng)。希望自己能夠在未來的工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為孩子們的未來做出貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇十三
中國(guó)有句古話：物以稀為貴。中國(guó)人有一種“通病”，越??是少的東西越是稀罕，越是罕見的東西越是被人們捧得像朵花。男護(hù)士就是護(hù)士中比較罕見比較稀罕的物種。但是仍然有家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)習(xí)的時(shí)候有很多擔(dān)心。比如：孩子是男生，學(xué)幼師真的好嗎?現(xiàn)在男孩子學(xué)幼師的多嗎?男生學(xué)幼師以后好就業(yè)嗎?男生學(xué)幼師以后就業(yè)會(huì)不會(huì)有什么限制呢?等等。
現(xiàn)在男幼師的就業(yè)前景越來越廣，隨著國(guó)家政策的頒布，男幼師已經(jīng)成為了幼師市場(chǎng)的搶手貨，所以廣大家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心將來孩子的就業(yè)問題。
男生和女生學(xué)護(hù)理專業(yè)出來都是一樣的待遇，護(hù)士這個(gè)行業(yè)不會(huì)捧女生而忽視男生。有句老話說的好：三百六十行，行行出狀元。每個(gè)行業(yè)都有人才不管男生女生。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;專科生共計(jì)18483人，占總?cè)说?.8%;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。
目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況
截止20全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬人，分布在城市的共計(jì)38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬人，占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，目前我國(guó)開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。
幼師一周的心得和感受篇十四
隨著科技的發(fā)展和教育的改革，越來越多的幼師選擇參加網(wǎng)上培訓(xùn)課程來提升自己的教學(xué)能力。近期，我也參加了一周的幼師網(wǎng)課培訓(xùn)，并在此提供一些心得和體會(huì)，希望對(duì)其他幼師能有所幫助。
第一段：對(duì)網(wǎng)課的期待和疑慮。
作為一個(gè)幼師，我一直對(duì)網(wǎng)課存有一定的疑慮。首先，教育是一個(gè)高度互動(dòng)的過程，我擔(dān)心網(wǎng)課的形式會(huì)影響與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。其次，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師，我擔(dān)心網(wǎng)課提供的內(nèi)容是否能夠滿足我對(duì)于進(jìn)一步專業(yè)發(fā)展的需求。對(duì)于這些疑慮，我決定參加這個(gè)一周的網(wǎng)課培訓(xùn)，以便更好地了解和評(píng)估網(wǎng)課的效果。
第二段：全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
參加幼師網(wǎng)課的第一天，我被展示給我的豐富多樣的學(xué)習(xí)資源所震撼。在傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)中，我們只能通過書本或課堂上的講解獲取知識(shí)，而網(wǎng)課中，我可以通過視頻、音頻、圖像和在線討論等多種方式學(xué)習(xí)。這讓我體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式，能夠更加靈活地參與到課程中，并深入了解到最新的教育理論和實(shí)踐。
第三段：互動(dòng)和溝通的重要性。
盡管網(wǎng)課沒有傳統(tǒng)課堂上面對(duì)面的互動(dòng)，但我發(fā)現(xiàn)通過在線討論和小組活動(dòng)，我們?nèi)匀荒軌蚺c其他教師進(jìn)行充分的交流和互動(dòng)。這讓我意識(shí)到，互動(dòng)和溝通對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過與其他教師的分享和學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一種學(xué)習(xí)共同體的意識(shí)。
第四段：挑戰(zhàn)與反思。
在參加網(wǎng)課的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)課需要自我管理和自我激勵(lì)，沒有老師的監(jiān)督，我們很容易產(chǎn)生懈怠的情緒。其次，作為一名幼師，我需要將網(wǎng)課中學(xué)到的理論和方法有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我不斷地進(jìn)行反思和修正自己的學(xué)習(xí)策略，努力保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這一周的幼師網(wǎng)課培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和不足。網(wǎng)課的形式給予了我更靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源，但也需要我更高的自律和自我管理能力。在未來，我將繼續(xù)積極參與幼師網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
總之，幼師網(wǎng)課一周的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我對(duì)網(wǎng)上培訓(xùn)課程有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過多樣化的學(xué)習(xí)方式和互動(dòng)機(jī)制，幼師網(wǎng)課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助幼師們更好地進(jìn)一步專業(yè)發(fā)展。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要提高自我管理能力和保持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們便能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，面對(duì)疫情的影響，線上學(xué)習(xí)成為了當(dāng)下最主要的學(xué)習(xí)方式之一。作為一名幼師，在線學(xué)習(xí)也成為了我不可或缺的工具。最近一周，我參加了一門關(guān)于幼兒教育的網(wǎng)課。在這一周里，我深刻體會(huì)到了幼師網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并對(duì)于未來的教學(xué)方式有了新的思考。
首先，幼師網(wǎng)課給我提供了極大的便利。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，網(wǎng)課的時(shí)間和地點(diǎn)都具有極大的靈活性。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我能夠更加充分地利用碎片化的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。另外，網(wǎng)課還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具等。這些資源的豐富性和便捷性，大大滿足了我對(duì)于教育內(nèi)容的需要，并且能夠更好地幫助我準(zhǔn)備教學(xué)。
其次，幼師網(wǎng)課給我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)上，我能夠與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的幼師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓我開闊了視野，拓寬了思路。同時(shí)，網(wǎng)課還提供了多樣化的學(xué)習(xí)形式，包括在線討論、參與小組活動(dòng)等。這種多元化的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地參與其中，提高了學(xué)習(xí)的積極性和效果。此外，網(wǎng)課還邀請(qǐng)了一些知名的專家學(xué)者做客講課，他們的精彩講解不僅豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我對(duì)于幼兒教育的更深層次思考。
然而，幼師網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，由于是線上學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課的互動(dòng)性和身臨其境的體驗(yàn)相對(duì)較差。無法親身感受到幼兒教育的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景和互動(dòng)氛圍，給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。此外，網(wǎng)課還存在著一定的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、視頻加載緩慢等。這些問題會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和體驗(yàn)，需要我耐心解決和適應(yīng)。
雖然幼師網(wǎng)課存在一些問題，但我認(rèn)為未來的教育發(fā)展趨勢(shì)中，線上學(xué)習(xí)還是不可或缺的一部分。對(duì)于幼師而言，我們需要更好地把握線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并加以應(yīng)用和發(fā)展。在未來，我認(rèn)為可以通過增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、提供更具互動(dòng)性的學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式來改善網(wǎng)課的不足之處，讓幼師網(wǎng)課更加貼合實(shí)際教學(xué)需要。
總之，參加幼師網(wǎng)課的一周讓我深刻體會(huì)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。網(wǎng)課的便利性和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是它的優(yōu)點(diǎn)所在，而互動(dòng)性和身臨其境的體驗(yàn)則是它的不足之處。面對(duì)未來教育的發(fā)展，幼師要適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的趨勢(shì)，發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)，并積極思考如何改善其不足之處，為幼兒教育帶來更好的發(fā)展。
幼師一周的心得和感受篇十六
5月，省內(nèi)首個(gè)免費(fèi)男幼師班開始招生的消息經(jīng)過媒體發(fā)布后，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生處的咨詢電話成了熱線。不少幼兒園園長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)前教育二系系主任秦莉副教授，紛紛要求“預(yù)定”男幼師班的畢業(yè)生。“男幼師太匱乏了。希望通過招收免費(fèi)班，讓全社會(huì)都來關(guān)注男幼師的發(fā)展，促進(jìn)良好幼兒教育生態(tài)環(huán)境的形成?！鼻乩蛘f。
低于2%，男幼師很稀缺
來自教育廳的資料稱，全省幼兒園共有專任教師9.7萬人，缺口約2萬人。在資源相對(duì)富集的成都市，幼兒園師生比為1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。
幼教師資整體缺乏，更別說男幼師了。調(diào)查顯示，師范院校學(xué)前教育專業(yè)的男生在學(xué)校很稀罕。目前，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校共有各種層次的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼兒師范高等專科學(xué)校的2200個(gè)學(xué)前專業(yè)學(xué)生中，男生僅80余人?！澳杏讕熞恢倍季o缺?！睆氖掠捉绦袠I(yè)30年的成都十六幼兒園園長(zhǎng)余琳說，十六幼目前的男幼師是從成都體育學(xué)院招來的，主要給孩子們上體育公共課，他們沒有招過學(xué)前教育專業(yè)的男幼師?！霸谟變簣@，最理想的是每?jī)蓚€(gè)班有一個(gè)隨班男老師?！甭犝f四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校將開辦男幼師班，余琳興奮地立即表示，要預(yù)定一些學(xué)生，開展訂單式培養(yǎng)。
待遇低，職業(yè)發(fā)展不被看好
今年，洛桑益西將從四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育二系畢業(yè)。這位來自甘孜州丹巴縣的藏族小伙兒，目前在德陽一家幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)實(shí)習(xí)老師。他告訴記者：“當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)時(shí)，親朋大都不看好，說一個(gè)大小伙子干這個(gè)，以后怎么找女朋友、怎么養(yǎng)家??？！”
在余琳看來，社會(huì)認(rèn)可度低、收入低、擇偶難、心理壓力大，是很多男生不愿意選擇做幼師的重要原因，“幼教老師收入不高但工作相對(duì)穩(wěn)定。但是，社會(huì)并不看好男幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f，他的學(xué)長(zhǎng)中，有一半已經(jīng)離開了幼教行業(yè)。
“從事幼教的男老師少，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)是不利的。”秦莉認(rèn)為，與女教師相比，男教師的創(chuàng)造性思維更強(qiáng)，教育方式更大氣，有益于孩子探究能力的培養(yǎng)，“在孩子成長(zhǎng)過程中，雙性化教育是最理想的，可以兼具兩種性別的優(yōu)秀品質(zhì)，人格更加健全?！?/p>
“悟空哥哥”，洛桑益西任教幼兒園的孩子們都這樣稱呼他。某次“家長(zhǎng)開放日”，看到“悟空哥哥”和孩子們愉快地互動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛豎起了大拇指?！拔蚁矏郜F(xiàn)在的工作，畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)的幼兒園當(dāng)一名幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f。
求支持，出政策還要?jiǎng)?chuàng)環(huán)境
“與眼下幼兒園對(duì)男幼師的需求相比，55個(gè)名額只是杯水車薪。但我們希望通過此舉，讓全社會(huì)都來關(guān)注男幼師，一起努力解決男幼師招不來、留不住的問題。”四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校率先“吃螃蟹”，既順應(yīng)社會(huì)需求，也起到了引領(lǐng)作用。
起，江蘇省在全國(guó)率先試點(diǎn)招收“五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費(fèi)師范男生”，學(xué)費(fèi)由財(cái)政買單。去年，首屆男幼師畢業(yè)，江蘇省教育廳要求確保他們有編有崗。在秦莉看來，江蘇的政策值得借鑒。
政策上傾斜，能否吸引更多男生選擇從事幼教行業(yè)？洛桑益西表示，更重要的還是需要社會(huì)更多寬容，如果人們依然用異樣的眼光去審視男幼師，他們得不到基本的職業(yè)尊重，幼兒園教師性別失衡的現(xiàn)狀將難以改變。
綿陽小島幼稚園現(xiàn)有5名男教師，有的已在該園工作多年。園長(zhǎng)吳鑫的絕招之一，就是為男老師量身定制工作崗位，“我們通常會(huì)將男老師安排在體育、拓展、實(shí)驗(yàn)等崗位，盡量讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)，有存在感、獲得感?！?/p>
本報(bào)記者江蕓涵王代強(qiáng)
幼師一周的心得和感受篇十七
第一周的工作經(jīng)歷對(duì)于每一位幼師而言都是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷。在這個(gè)階段，我們踏入了嶄新的工作崗位，開始了我們的教育之旅。通過這段時(shí)間的工作，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并在同事的悉心指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)。下面，我將就自己的第一周工作心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，我深深感受到了幼師這個(gè)職業(yè)的重要性。作為幼師，我們既是孩子們的引路人，也是他們成長(zhǎng)路上的伙伴。在與孩子們的親密接觸中，我深知自己肩上承載的責(zé)任很重，需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)。尤其在第一周的工作中，我意識(shí)到了自己對(duì)于幼兒教育的重要性，無論是在教育環(huán)境的營(yíng)造，還是在教學(xué)方式的選擇上，我們都需要盡心盡力，做到最好。
其次，我觸摸到了幼兒教育的樂趣。在與孩子們的交流互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的天真活潑和對(duì)世界的好奇心是如此可愛和令人感動(dòng)?？吹胶⒆觽?cè)谖医淌诘膬?nèi)容中快樂地學(xué)習(xí)，不僅讓我感到滿足和自豪，更加深了我對(duì)幼兒教育的熱愛和追求。在這個(gè)過程中，我明白了幼師不僅僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子們的興趣和能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
然而，作為一名新手幼師，我也深刻感受到了自己的不足。在第一周的工作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，比如應(yīng)對(duì)孩子們的不聽話、溝通能力的不足、教學(xué)方法的欠缺等。這讓我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升，豐富教育知識(shí)、提高教育技能。我主動(dòng)向同事請(qǐng)教和取經(jīng)，積極參與培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，通過反思和總結(jié)不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
與此同時(shí)，我在第一周的工作中也遇到了許多問題和挑戰(zhàn)。比如，如何與孩子們建立良好的關(guān)系、如何有效地組織教學(xué)活動(dòng)、如何與教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作等等。這些問題的存在使我意識(shí)到，除了個(gè)人的努力外，團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)校的支持也是至關(guān)重要的。我通過與同事密切合作，共同探討問題和解決方案，取得了一些成果。同時(shí)，學(xué)校也為我們提供了良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，作為一名幼師，第一周的工作體驗(yàn)是一次寶貴的經(jīng)歷和歷練。通過這段時(shí)間的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼師這個(gè)職業(yè)的重要性和樂趣，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的教育水平和教育能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師一周的心得和感受篇十八
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與應(yīng)用，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。尤其在疫情期間，線上課程的普及大大緩解了面對(duì)面教學(xué)的困境。作為一名幼師，我也通過網(wǎng)課平臺(tái)參加了一周的線上培訓(xùn)課程，以下是我的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的時(shí)間相對(duì)更為自由靈活。與傳統(tǒng)課堂不同的是，在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由地選擇上課時(shí)間。不再受固定的上課時(shí)間限制，我可以合理分配自己的時(shí)間，將最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)帶入課堂。而且，由于網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，我也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排，不再受路途和交通等因素的影響，節(jié)約了不少時(shí)間。大大提高了我學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
其次，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。通過網(wǎng)課平臺(tái)，我可以選擇與自己實(shí)際工作內(nèi)容相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，網(wǎng)上課程的數(shù)量和種類更為多樣化。我可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到地域限制。豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容也大大提高了學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使我對(duì)幼教事業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
再次，網(wǎng)課的互動(dòng)性也十分突出。與傳統(tǒng)的線下教學(xué)不同的是，在網(wǎng)課中，我可以通過文字、語音和視頻等多種方式與老師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流。通過問題和答案的互動(dòng)，我可以更深入地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。而且，在課堂互動(dòng)中，我也可以與其他同學(xué)交流和分享，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式大大增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的效果，并且也使我不再感到孤單和無助。
此外，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低。參加傳統(tǒng)實(shí)體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程需要考慮交通、住宿、餐飲等各方面的費(fèi)用，而通過網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)則大大節(jié)省了這些費(fèi)用。不僅不需要支付昂貴的交通和住宿費(fèi)用，還可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)購(gòu)買相對(duì)較為廉價(jià)的課程，更加適應(yīng)了我作為一名年輕幼師的經(jīng)濟(jì)狀況。
總之，參加幼師網(wǎng)課一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過網(wǎng)課，我不僅可以根據(jù)自己的時(shí)間安排靈活學(xué)習(xí)，還可以選擇豐富多樣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，網(wǎng)課的互動(dòng)性和低成本也為我提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雖然網(wǎng)課不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式，但它的靈活性和便捷性無疑是我在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中最需要的。通過參加網(wǎng)課，我拓寬了幼師知識(shí)面，提高了專業(yè)能力。希望未來可以繼續(xù)利用網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼師一周的心得和感受篇十九
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)的首選。作為一名幼師，在過去的一周里，我也參加了一系列的幼師網(wǎng)課。通過這一周的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)和不足。在這篇文章中，我將總結(jié)我的心得體會(huì)，以及對(duì)未來幼師網(wǎng)課發(fā)展的展望。
首先，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹藰O大的方便。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，需要學(xué)生們親自前往學(xué)校，然而在網(wǎng)課中，我們只需要一臺(tái)電腦和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，就能夠在家中完成學(xué)習(xí)。這無疑減少了在路上奔波的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，幼師網(wǎng)課還提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，使我能夠根據(jù)自己的時(shí)間表自由安排學(xué)習(xí)，盡量做到錯(cuò)峰學(xué)習(xí)。這樣的便利性使得學(xué)習(xí)變得更加輕松和自在。
其次，通過幼師網(wǎng)課，我得以接觸到了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的實(shí)體教室中，我們只能聽取老師的講解和互動(dòng)討論。然而在網(wǎng)課中，我可以通過瀏覽網(wǎng)頁、觀看教學(xué)視頻等形式獲取更多的教學(xué)資料。這不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，還提供了更多的學(xué)習(xí)參考。網(wǎng)絡(luò)課程豐富了幼師的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們能夠更全面地了解幼教的理論和實(shí)踐。
然而，幼師網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先是網(wǎng)絡(luò)課程的互動(dòng)性不如傳統(tǒng)教室。在網(wǎng)課中，學(xué)生們無法與老師和同學(xué)們面對(duì)面交流，這使得互動(dòng)和討論的效果大打折扣。這對(duì)于幼師這個(gè)特殊的職業(yè)來說，互動(dòng)和溝通的能力是非常重要的。其次，網(wǎng)課的參與度相對(duì)較低。由于學(xué)生們并不需要親自到學(xué)校，我們往往會(huì)陷入學(xué)習(xí)的惰性，缺乏緊迫感。這使得在網(wǎng)課中保持高度的學(xué)習(xí)投入和動(dòng)力成為了一大挑戰(zhàn)。
然而，盡管幼師網(wǎng)課存在一些不足，我仍然對(duì)未來幼師網(wǎng)課發(fā)展充滿期待。首先，我們可以通過技術(shù)的不斷革新來改善網(wǎng)課的互動(dòng)性。例如，利用視頻會(huì)議工具，幼師和學(xué)生們可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，進(jìn)行討論和反饋，這樣可以增加學(xué)習(xí)的參與度和質(zhì)量。其次，我們可以通過增加網(wǎng)課的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、課堂分享等，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的評(píng)估機(jī)制，可以促使學(xué)生們保持高度的學(xué)習(xí)投入和動(dòng)力。
總而言之，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹吮憷蛯W(xué)習(xí)資源的拓寬，但也存在互動(dòng)性和學(xué)習(xí)投入不足的問題。然而，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步，幼師網(wǎng)課的發(fā)展將會(huì)日益完善。盡管目前存在一些困難，但我堅(jiān)信未來幼師網(wǎng)課將會(huì)成為幼師們學(xué)習(xí)和提升的重要途徑，為我們帶來更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。最后，我期待能夠在未來的幼師網(wǎng)課中，繼續(xù)探索和發(fā)展自己的幼教之路。
幼師一周的心得和感受篇二十
我是一個(gè)活潑開朗的男生，在幼兒園是個(gè)很特殊的性別，但我覺得幼兒園不能缺少男幼師，否則會(huì)使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度很好，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。
我很喜歡小朋友，在多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的'，
我是一個(gè)適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開我和小朋友的距離。
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園我相信通過努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。
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幼師一周的心得和感受篇二十一
內(nèi)地原本清一色「娘子軍」的幼兒教師隊(duì)伍里出現(xiàn)了越來越多的男教師。
“我至今還記得3年前剛成為幼兒園老師時(shí)，家長(zhǎng)們投來的目光是何等異樣。”河南省鄭州市一家幼兒園的男老師吳磊說，“而現(xiàn)在，家長(zhǎng)們主動(dòng)要求把自己的孩子調(diào)到有男老師的班級(jí)。”
他爽朗一笑，“有的家長(zhǎng)告訴我，他們希望自己的孩子變得更自信、更陽剛，而不是小心翼翼地躲在家長(zhǎng)身后。”
如今和吳磊一起工作的男同事，已經(jīng)由3年前的2個(gè)，增加到如今的5個(gè)。
“當(dāng)女老師教孩子們模仿小青蛙跳、小兔子跑的時(shí)候，男老師在教孩子們模仿斑馬飛奔、老虎怒吼?！眳抢谶@樣概括男、女老師之間的區(qū)別。
去年，吳磊帶的兩個(gè)學(xué)前班幾乎拿完了園里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有第一?！拔覀儼嗟暮⒆硬粌H體質(zhì)好，而且集體協(xié)作意識(shí)明顯比其它班孩子強(qiáng)?！?/p>
吳磊表示，這和他帶孩子們經(jīng)常進(jìn)行一些體育鍛煉和分組競(jìng)賽有關(guān)。“女老師常常出于安全第一的考慮而寧愿讓孩子們呆在屋里。男老師更傾向于讓孩子們做一些富有挑戰(zhàn)性的事情，這樣有利于兒童逐漸增強(qiáng)自信?！?/p>
在鄭州，有些幼兒園為了招攬生源，已經(jīng)打出了“本園有男老師”的旗號(hào)r在教育更發(fā)達(dá)的廣州省，男幼兒教師兩、三年前就已經(jīng)不稀奇了。
據(jù)中國(guó)園長(zhǎng)發(fā)展論壇主席李俊杰估計(jì)，目前整個(gè)中國(guó)的帶班男幼兒教師已經(jīng)增加到3000名左右。盡管3000名男幼師在全國(guó)近90萬的幼兒教師隊(duì)伍中，依然數(shù)量很少，但李俊杰堅(jiān)信“男幼兒教師是一個(gè)有著光明職業(yè)前景的.行業(yè)。”
“中國(guó)人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)呼喚陽剛個(gè)性以及集體意識(shí)的今天，中國(guó)兒童的父母?jìng)兛释约旱暮⒆佣嘁恍╆杽傊畾猓軌蜃孕懦林嘏c外界溝通、交流。”李俊杰說。
吳磊告訴記者，兩三個(gè)月前，他剛剛升任一家分園的園長(zhǎng)，現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)如何管理手下的18名女教師。
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