報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在完成報(bào)告后，應(yīng)進(jìn)行審校和修改，確保語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，并檢查格式和排版等細(xì)節(jié)。報(bào)告通常包含著對(duì)某一事件、現(xiàn)象、問題或研究結(jié)果的描述和解釋。如何撰寫一份出色的報(bào)告是很多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇一
xx省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力一項(xiàng)舉措，它對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校廣大師生以教學(xué)工作評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)，規(guī)范管理，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)校基本情況。
xx市xx小學(xué)，位于，地處。學(xué)校建于192019年，占地7850平方米，總使用面積3847平方米，有教學(xué)樓、科技樓各一座，建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書閱覽室、多功能室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室，教學(xué)儀器配備全部達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。是一所教學(xué)條件良好的學(xué)校。
學(xué)校本著“敬業(yè)愛生，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校教育管理工作，爭創(chuàng)學(xué)校教育特色。近年來，我校被評(píng)為西港鎮(zhèn)“教育管理先進(jìn)單位”;海港區(qū)“德育教育先進(jìn)單位”、“科技教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“巾幗英雄示范崗”;被授予xx市“綠色學(xué)校稱號(hào)”;被選為xx省“創(chuàng)新能力發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地”，“學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽基地”;被批準(zhǔn)為“中國少年兒童信息研究基地”，“中國少年報(bào)特約記者站”。受到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、和家長的一致好評(píng)。
二、迎接省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備情況。
我校根據(jù)《海港區(qū)教育局義務(wù)教育階段評(píng)估工作實(shí)施方案》，全體動(dòng)員，投入到教學(xué)評(píng)估工作中，我們成立了專門的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長組成，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估。
我們充分認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的重要性。先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，由朱紅副校長傳達(dá)教學(xué)評(píng)估的意義和主旨，布置教學(xué)評(píng)估工作的重點(diǎn)和步驟，使每位領(lǐng)導(dǎo)明確評(píng)估的意義及重要性，任務(wù)明確，為評(píng)估工作作好準(zhǔn)備。然后全體總動(dòng)員，進(jìn)行全面的教師評(píng)估。在周一的例會(huì)時(shí)間，我們和全休教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)全體教師對(duì)照各級(jí)指標(biāo)反思自己的教學(xué)工作，使教師對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了更明晰的認(rèn)識(shí)。逐條學(xué)習(xí)教師的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)等方面進(jìn)行客觀公正的量化打分，我們首先組織教師進(jìn)行了自評(píng)，然后進(jìn)行組內(nèi)教師的互評(píng)，將自評(píng)結(jié)果按10%記入成績匯總;之后下發(fā)學(xué)生家長打分表，按照要求進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，我們共下發(fā)了幾千張調(diào)查表，全部收回，并進(jìn)行了詳盡的統(tǒng)計(jì)，將學(xué)生、家長評(píng)分各按10%記入統(tǒng)計(jì)表，最后進(jìn)行評(píng)估小組終評(píng)，由小組成員根據(jù)日常工作表現(xiàn)，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，按60%記入成績表，綜合得出教師總得分，教師評(píng)估結(jié)果為：優(yōu)秀教師16人，占教師總數(shù)的30%，良好的39，占教師總數(shù)70%;十月份，學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了自評(píng)。十一月份，區(qū)教育局對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)估，評(píng)估情況如下:。
學(xué)校評(píng)估:94.3分。其中:教學(xué)管理:23.2分，課程管理:19分，教學(xué)條件20分，校本研修:17.1分，評(píng)價(jià)研究:15分。
下面，我們就按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)我校的教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：
（一）、指導(dǎo)思想。
我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教師素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全方面綜合素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，努力探索現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)方式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學(xué)水平。
（二）、注重常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
2、重視對(duì)教學(xué)過程的管理。
我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，學(xué)校先后兩次修訂《制度匯編》，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)教師的教學(xué)工作從教師備課、上課、聽課，批改作業(yè)到成績考查等各方面提出了明確的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求教師努力上好每一堂課，注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各種制度的建立為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提供了有力的保證。教學(xué)制度的規(guī)范管理，有力的推進(jìn)我校教學(xué)工作的效果，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)教學(xué)的發(fā)展。
3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
a)貫徹新的教學(xué)理念。
在新課程改革的大環(huán)境下，我們積極倡導(dǎo)新的教學(xué)理念。每學(xué)期，我們組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。在教學(xué)中我校教師能注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)、教材的內(nèi)容、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，更注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件，使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。同時(shí)，教師的教學(xué)水平也不斷的進(jìn)步，我校多位教師的優(yōu)質(zhì)課獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、學(xué)生管理與教務(wù)管理。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生874人，平均班容量51人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采，提高素質(zhì)。每學(xué)期我們舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、讀書讀報(bào)節(jié)活動(dòng)，教務(wù)處與德育處精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，取有效激勵(lì)措施，學(xué)生全員參與。設(shè)立集體優(yōu)勝獎(jiǎng)、小明星獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉技能，培養(yǎng)能力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校的各個(gè)功能教室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用;學(xué)校還創(chuàng)設(shè)條件，接入寬帶網(wǎng)，并于20xx年更新了語音室，新建了教師電子備課室，方便了教師的教學(xué);學(xué)校教學(xué)器材齊全，教學(xué)書籍豐富，有一定數(shù)量的.音像資料及檔案供老師們教學(xué)使用。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，所以我們把培訓(xùn)和提高在職教師的思想水平、教學(xué)水平，作為一項(xiàng)重要工作來抓。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。
我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》等條文，通過學(xué)習(xí)，喚起教師的責(zé)任感和使命感，在教師隊(duì)伍中逐步形成了人人立高尚師德，樹教育新風(fēng)的良好局面。老師們愛崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，涌現(xiàn)出一批有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的好老師，受到了家長及社會(huì)的好評(píng)。
2、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我們組織全體教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，采用自學(xué)、進(jìn)修、函授等多種方式，提高教師的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去及校本培訓(xùn)等多種方式，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論、教育方法，老師們都能自覺參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)訂閱各種教學(xué)刊物，積極上網(wǎng)查閱各種教育信息，用此指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)校鼓勵(lì)教師針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率是非常高的，目前，我校教師大專學(xué)歷占60%，本科學(xué)歷占33%，形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
3、做好教師培訓(xùn)工作。
我們注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，每周的周三作為學(xué)校教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，分為集體學(xué)習(xí)與教師個(gè)人學(xué)習(xí)。我們每學(xué)期都邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校講師團(tuán)及教學(xué)上有專長的名師來我校講座，在講座后，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了有效的專業(yè)引領(lǐng)。扎實(shí)組織校本研修及校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)，使教師們做到資源共享，善于從身邊汲取力量。我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘顺砷L記錄袋，記錄老師教學(xué)成長歷程。我們要求每個(gè)教師做好“五個(gè)一”，即：1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專著或有關(guān)課程改革的著作，豐富理論修養(yǎng);2、每學(xué)期整理一本不少于20篇的學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)積累與思考;3、每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課、研究課，展示教學(xué)特色;4、每位老師每月撰寫一篇隨筆，每單元要做一課課后反思;5、撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)隨筆等。在此基礎(chǔ)上要求全體教師努力做到“四會(huì)”，即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)方式會(huì)創(chuàng)新。通過這些提升措施加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”的轉(zhuǎn)化，教師的研究反思能力得到提高，兩年來，我校教師數(shù)百篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思在區(qū)、市、省甚至全國刊物上發(fā)表，多人獲獎(jiǎng)。
4、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。
我校是一所洋溢著年輕活力的學(xué)校，教師的平均年齡只有26歲，但是，老師們工作熱情及個(gè)人素質(zhì)方面都非常過硬。針對(duì)我校實(shí)際，我們注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，利用教師結(jié)對(duì)子、教師過關(guān)課等形式促進(jìn)青年教師成長。教務(wù)處每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后與老師進(jìn)行面對(duì)面交流，誠懇的提出意見和建議。經(jīng)過近三年的培養(yǎng)錘煉，涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高的骨干教師。目前，我校已有省級(jí)骨干教師一人，市級(jí)骨干教師兩人，區(qū)級(jí)骨干教師8人，我們的青年教師迅速成長成為學(xué)校的中間力量。
四、以校為本，進(jìn)行課程的實(shí)踐與研究。
學(xué)校注重以校為本的教學(xué)研究，制定了學(xué)校長遠(yuǎn)的校本研修規(guī)劃，每年制定針對(duì)性學(xué)校及學(xué)科組校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。
1、完善組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責(zé)任人，下設(shè)有9個(gè)教研組，制定了校本研修制度，明確了教研組長的工作職責(zé)和先進(jìn)教研組的評(píng)選條件。一系列的制度與措施，大大激勵(lì)了教研組長和組內(nèi)教師參與教研的積極性。我們還在每個(gè)學(xué)科設(shè)置了1至2名學(xué)科帶頭人，明確其職責(zé)，確定了他們的工作目標(biāo)，使他們充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，與教師共同進(jìn)步、共同提高。
2、校本研修成為老師的必修課。
3、注重課程管理，開發(fā)實(shí)踐新課程。
我們按照國家規(guī)定，開足開齊三級(jí)課程，做到門門課程都能有效落實(shí)。保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，注重學(xué)科教學(xué)的趣味性及有效性。上好地方課程，并且積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課及校本課程的開發(fā)。這兩門課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)及動(dòng)手實(shí)踐能力都非常有益。我們充分發(fā)揮老師的聰明才智，在實(shí)踐新課程的行程中體驗(yàn)著樂趣，我校的校本課程經(jīng)歷了從《地方與學(xué)?！穯渭冎v授教材課到心理活動(dòng)課的比較單一的課程，直到現(xiàn)在的由學(xué)生教師雙項(xiàng)選擇后的豐富多彩的活動(dòng)，如棋類、體育的球類、藝術(shù)類、語言類、科技類等，活動(dòng)內(nèi)容由單調(diào)到豐富，活動(dòng)形式由簡單到生動(dòng)，課程的開設(shè)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求，充分開發(fā)教師資源，調(diào)動(dòng)了師生的參與積極性，在以校為本的課程開發(fā)方面積累了經(jīng)驗(yàn)。我們綜合實(shí)踐課的研究主題是隨著學(xué)生的研究學(xué)習(xí)產(chǎn)生的，在實(shí)施的過程中，努力貫徹新課程自主、合作、探究的理念，努力體現(xiàn)學(xué)生的主體性、獲取知識(shí)的直接性、內(nèi)容生成的動(dòng)態(tài)性，由于形式新穎，內(nèi)容活潑，深受學(xué)生的喜愛。
4、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
推動(dòng)新課程改革的工作中，我們大膽嘗試，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革工作，利用評(píng)價(jià)改革對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行全面提升。在工作中不斷完善評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行綜合的發(fā)展性評(píng)價(jià)。我們建立了教師工作量化考核制度，制定了量化考核標(biāo)準(zhǔn)，把對(duì)教師的考核重點(diǎn)放在能否真正的為學(xué)生服務(wù)，能否很好的完成教學(xué)任務(wù)上。根據(jù)教師的工作情況，從備課、上課、作業(yè)、教研、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行量化考評(píng)，并且，每學(xué)期都制定相應(yīng)的量表，通過對(duì)家長學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)教師的工作效果做出全面的評(píng)價(jià)。年終通過教師自評(píng)、互評(píng)加上學(xué)生評(píng)等多方面對(duì)教師評(píng)價(jià)，結(jié)果客觀、公正，極大調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)工作的積極性，使教師能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成好自己的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)生，各學(xué)科都制定了學(xué)科評(píng)價(jià)表，從兒童發(fā)展的三維目標(biāo)，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，改變了過去一張考卷定好壞的舊的評(píng)價(jià)功能，將評(píng)價(jià)由過去的甄別、評(píng)優(yōu)式變?yōu)楝F(xiàn)在的以鼓勵(lì)性、促進(jìn)兒童發(fā)展為主的過程性評(píng)價(jià)，為每一位學(xué)生建立了成長記錄袋，袋中裝有孩子們的作業(yè)和作品，有家長、老師、同伴對(duì)孩子的鼓勵(lì)與支持，既有成長的喜悅，又有失敗的教訓(xùn)，見證了孩子的成長的足跡。期末時(shí)，我們教師為學(xué)生們寫下的一句句親切的交流式的評(píng)價(jià)已經(jīng)走進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的心扉。在作業(yè)和考試方面，嚴(yán)格按規(guī)定減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增加趣味性，客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)及考試成績，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績。在“”課題中，我校又申報(bào)了《如何建立評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》的課題，準(zhǔn)備進(jìn)行深入的研究。
五、強(qiáng)化教育科研的核心地位，探索具有本校特色的教改新路。
六、展示亮點(diǎn)，辦特色學(xué)校。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，無論在生源還是學(xué)校師資環(huán)境上都不具備優(yōu)勢(shì)，如何利用現(xiàn)有資源，更好地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，是我們經(jīng)常思索的問題，我們制定了“抓亮點(diǎn)，辦特色”的工作方針，有的放矢的開展工作，我校的英語教師多而且水平高，我們充分利用這一點(diǎn)，從幼兒開始就開設(shè)英語課，通過開展豐富多彩的英語節(jié)活動(dòng)、英語競(jìng)賽等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;我校的心理咨詢室的創(chuàng)建在我區(qū)是處于前列的，婁娜老師的星星知心報(bào)和星星知我心信箱成為孩子們喜歡的心靈港灣;每學(xué)期開展“家長開放日”活動(dòng)，請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，感受新課堂中的快樂學(xué)習(xí)的氣氛，教師們精彩的講課，學(xué)生們良好的風(fēng)貌，讓家長贊不決口。
總之，我們小學(xué)正以其青春的朝氣，腳踏實(shí)地的工作一路走來，我們相信，未來的小學(xué)會(huì)以更加蓬勃的、更優(yōu)秀的面貌呈現(xiàn)在大家面前，我們的明天會(huì)更好!
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇二
（一）上學(xué)期工作回顧：
上學(xué)期，教學(xué)儀器設(shè)備管理中心（以下簡稱“中心”）以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)（青濱辦發(fā)2號(hào)）為指導(dǎo)，根據(jù)教育部普通高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作的要求，結(jié)合學(xué)校整改工作部署、《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》、《教育信息化建設(shè)規(guī)劃》和教學(xué)儀器設(shè)備管理工作實(shí)際，本著為教學(xué)工作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作服務(wù)的思想原則，圍繞設(shè)備中心如何支持教學(xué)工作的主題，通過分析設(shè)備中心崗位工作現(xiàn)狀，查找出工作存在的差距以及與學(xué)校教育工作不適應(yīng)之處，制定了評(píng)估整改方案；強(qiáng)調(diào)繼續(xù)完善“達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)”，規(guī)范學(xué)校主要業(yè)務(wù)工作流程，通過計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源的合理整合與共享，消除數(shù)據(jù)孤島，完善應(yīng)用服務(wù)；結(jié)合專業(yè)設(shè)置，整體規(guī)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)了工科、商科等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；確保了“六大網(wǎng)絡(luò)”的平穩(wěn)運(yùn)行。把中心工作指導(dǎo)思想定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
（二）本學(xué)期指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校價(jià)值觀內(nèi)涵，提高中心團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升中心工作效能；統(tǒng)一思想，著力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、維護(hù)、維修質(zhì)量，提高工作執(zhí)行力；通過數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的合理整合與共享，盤活多年來積淀的大量原始數(shù)據(jù)，構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái)，完善應(yīng)用服務(wù)，使廣大師生在教育管理中受益。
（三）本學(xué)期工作目標(biāo)：
以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)（青濱辦發(fā)【2015】13號(hào)）為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目建設(shè)，規(guī)范學(xué)校主要業(yè)務(wù)工作流程，擴(kuò)充完善應(yīng)用服務(wù)；優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器資源的優(yōu)化整合；深入推廣應(yīng)用bb“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”，提升教育資源共享水平；重點(diǎn)組織完成青島市四個(gè)共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及驗(yàn)收工作；協(xié)同完成本科新上專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的申報(bào)工作。繼續(xù)加強(qiáng)和引導(dǎo)中心員工以學(xué)校價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，確?！傲缶W(wǎng)絡(luò)”平穩(wěn)運(yùn)行，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
據(jù)此，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、信息化建設(shè)。
（四）數(shù)據(jù)中心（大數(shù)據(jù)）項(xiàng)目建設(shè)：繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)中心（二期）建設(shè)工作，即核心數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理系統(tǒng)、元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源管理平臺(tái)四個(gè)模塊的建設(shè)，為應(yīng)用服務(wù)開發(fā)做好數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。
具體包括人力資源庫、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫、教學(xué)資源庫、科研與學(xué)術(shù)資源庫、儀器設(shè)備資源庫、圖書信息資源庫、檔案信息資源庫、多媒體資源庫等。在各類資源和各種系統(tǒng)較為豐富的基礎(chǔ)上，充分挖掘和利用共享信息，提升服務(wù)層次。
（五）應(yīng)用服務(wù)：在現(xiàn)有學(xué)生公寓進(jìn)出查詢系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重新開發(fā)一套更符合我校管理模式的bs版（網(wǎng)絡(luò)版）查詢系統(tǒng)，并將其整合進(jìn)oa辦公系統(tǒng)中，讓班主任、學(xué)院干事、公寓科、學(xué)生處、校領(lǐng)導(dǎo)等根據(jù)不同管理權(quán)限擁有不同查詢權(quán)限，而且可以在校外進(jìn)行查詢。
進(jìn)一步完善洗澡預(yù)約系統(tǒng)。
（六）教學(xué)資源庫建設(shè)：繼續(xù)配合教務(wù)處，多渠道、多方式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，豐富教學(xué)資源內(nèi)容，為教與學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
（七）進(jìn)一步整合服務(wù)器，優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，逐漸將老舊服務(wù)器上的系統(tǒng)遷移至虛擬主機(jī)上，最大化利用服務(wù)器資源。
（八）統(tǒng)一資產(chǎn)、設(shè)備數(shù)據(jù)格式，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)管理體系。納入數(shù)據(jù)中心管理。
（九）開展實(shí)驗(yàn)室、圖書館、校園各種樹木花草等“二維碼”的推廣應(yīng)用。組織好學(xué)生社團(tuán)，建設(shè)、維護(hù)好信息庫。
（十）完成藝術(shù)館二期消防報(bào)警（煙感、光電報(bào)警）建設(shè)；完成校醫(yī)院綜合布線（電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)、呼叫系統(tǒng)）及其建設(shè)工作；完成電梯電話的更新?lián)Q代，維護(hù)梯內(nèi)監(jiān)控設(shè)備。
（十一）擴(kuò)大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬，教育網(wǎng)出口帶寬由10m提升至100m。爭取總帶寬達(dá)到1。01g，基本滿足廣大師生用戶的教育教學(xué)和管理的應(yīng)用需求。
（十二）完成20xx/20xx學(xué)年高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送工作。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
（十三）繼續(xù)做好金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、土木工程等4個(gè)山東省民辦的本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)和機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、護(hù)理等3個(gè)青島市市校共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；做好青島市市校共建專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的終期驗(yàn)收工作，做好青島市市校共建專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)的中期檢查工作，做好給排水工程等新上專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的.申報(bào)、論證工作。
主要工作：實(shí)驗(yàn)室文化、制度、簡介等；教學(xué)軟件調(diào)試；部分實(shí)驗(yàn)室布局等。
改造網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室；組合研究、開發(fā)“太陽能”、“電子工藝”、“電子電路”等設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、電子競(jìng)賽訓(xùn)練等方面提供實(shí)習(xí)作業(yè)環(huán)境。
繼續(xù)配套、完善基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，增添模擬人、b超儀等儀器設(shè)備，為學(xué)生技能訓(xùn)練和增加對(duì)臨床真實(shí)場(chǎng)景認(rèn)識(shí)進(jìn)一步創(chuàng)造良好條件。
（十四）學(xué)期中組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)儀器設(shè)備大檢查。
（十五）配合做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收工作；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)、設(shè)備臺(tái)帳、衛(wèi)生等管理工作監(jiān)管力度，做到物盡其用，賬物相符；配合總務(wù)處全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室耗材管理制度，保持按章辦事的良好的工作習(xí)慣。
（十六）做好地球村、教學(xué)樓文化長廊、地下長廊的文化建設(shè)設(shè)計(jì)、裝貼。
三、維修維護(hù)工作。
（十七）協(xié)助用好多媒體教室、閉路電視、視聽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等電教設(shè)施。通過落實(shí)巡檢制，及時(shí)排查、協(xié)調(diào)處理暴露的問題，記好工作日志。
（十八）加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、低音喇叭、校內(nèi)電話、一卡通等六大網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保網(wǎng)絡(luò)暢通；同時(shí)協(xié)助移動(dòng)、聯(lián)通公司，做好校園無線信號(hào)的管理。
（十九）加強(qiáng)防雷、防雨、防火、防盜、防塵、防潮意識(shí)，防止出現(xiàn)因設(shè)施損壞或管理不當(dāng)造成的各種事故。公共場(chǎng)所的管理仍不能放松，要時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。
（二十）中心全體同志都要節(jié)約開支，精打細(xì)算，努力減少辦公用品的浪費(fèi)現(xiàn)象。維修人員更要注重節(jié)約，勤儉辦事。
四、管理培訓(xùn)工作。
（二十一）根據(jù)信息化工作要求，規(guī)范學(xué)生管理、公寓管理等工作流程。
（二十二）進(jìn)一步完善設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理體系，使得教學(xué)儀器設(shè)備在系統(tǒng)中一目了然，提高設(shè)備利用率。扎實(shí)推行物資管理系統(tǒng)。
（二十三）繼續(xù)作好教師教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用的前期培訓(xùn)、指導(dǎo)，并通過網(wǎng)絡(luò)視頻形式發(fā)布，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。
結(jié)合周例會(huì)，對(duì)中心員工崗位技能培訓(xùn)，提高責(zé)任意識(shí)，努力提高全體員工全方位接觸各個(gè)工作環(huán)節(jié)的能力，倡導(dǎo)“一專多能”，提高工作效率。
（二十四）辦好工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)員工活力，增強(qiáng)員工歸屬感和忠誠度。使其品行更好地適應(yīng)崗位工作需要，有效增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、崗位奉獻(xiàn)的精神意識(shí)。
五、其它工作。
（二十五）適時(shí)開展一卡通系統(tǒng)的優(yōu)化，即，以外部專業(yè)公司為主導(dǎo)，打通一卡通與外部業(yè)務(wù)系統(tǒng)連接，拓展其應(yīng)用服務(wù)邊界，完善一卡通系統(tǒng)。
（二十六）認(rèn)真總結(jié)暑期招生工作經(jīng)驗(yàn)，拓寬招生工作思路，創(chuàng)新工作方法，未雨綢繆，以期能夠在今后招生工作中取得佳績。
（二十七）督促完善各教學(xué)樓走廊文化建設(shè)。
（二十八）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)巡查，構(gòu)建起校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急服務(wù)及重點(diǎn)時(shí)段保障體系。
主要工作：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，更新安全公告；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，及時(shí)公示網(wǎng)絡(luò)故障的解決方法與預(yù)防措施。
（二十九）關(guān)注兩個(gè)考核機(jī)房（讀書、打字）、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室（同傳、自動(dòng)化、錄播）、噴繪室、跑步機(jī)設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)行。
（三十）協(xié)同教務(wù)處、考試培訓(xùn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心完成學(xué)期中各級(jí)、各類培訓(xùn)任務(wù)，配合做好全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、大學(xué)英語四六級(jí)考試、hsk考試等工作。
（三十一）完成對(duì)西校頌、嘉、淑三個(gè)公寓和澤德樓門禁、電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等的聯(lián)通。
六、保障措施。
（三十二）圍繞學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)要求，中心一定要保障“實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好率”，中心平時(shí)就要做到：繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、技能學(xué)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)參數(shù)、性能；繼續(xù)加強(qiáng)可追溯管理，建立健全相關(guān)設(shè)備配置檔案、維修檔案；完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用檔案。
（三十三）中心培訓(xùn)工作要制訂詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，員工要自我學(xué)習(xí)加壓，帶著問題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研。每位員工都要制訂學(xué)期個(gè)人技能學(xué)習(xí)規(guī)劃。一專多能，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。
按照以能力為本位，以行事公平、多勞多得、兼顧全局的工作思想，激勵(lì)員工工作熱情，并根據(jù)其實(shí)際工作成績、效果，利用“月績效獎(jiǎng)”調(diào)節(jié)收入差距，真正形成“學(xué)、比、趕、幫、超”的良好工作局面。
（三十四）要深入做好教學(xué)設(shè)施的管理使用工作。完善設(shè)備故障登記制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行規(guī)范性管理；完善電子元器件、易損件等維修件管理臺(tái)帳，確保維修工作的及時(shí)有效；加強(qiáng)巡檢制，完善設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檔案，對(duì)設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，根據(jù)保養(yǎng)情況及故障情況進(jìn)行計(jì)劃性檢修。
（三十五）注重價(jià)值觀和崗位責(zé)任制度的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)校價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，共同的價(jià)值追求是戰(zhàn)勝一切困難的思想保障，這是抓好員工思想道德、吃苦耐勞養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。
正常召開周例會(huì)；做好每周一期的“工作簡報(bào)”編寫；每周學(xué)習(xí)、交流一次，找出工作中的不足與欠缺，進(jìn)一步規(guī)范工作流程、辦事程序，提高工作效能。
（三十六）督促作好各實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)儀器設(shè)備管理工作，要發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中心團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)力量，做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)施的日常維護(hù)管理。
（三十七）進(jìn)一步做好工會(huì)建設(shè)工作。學(xué)期里爭取組織集體高雅活動(dòng)一次，凝聚向心力，建立和諧集體。
通過上學(xué)期教學(xué)工作合格評(píng)估工作的磨礪，拓寬了我們的工作視野，也為我校下一階段實(shí)驗(yàn)室建設(shè)注入了新鮮思想。我們一定要緊緊圍繞既定工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范管理，保證服務(wù)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，把中心工作指導(dǎo)思想牢牢地定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，充分挖掘工作潛力，同心協(xié)力，去爭取更大的成績。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇三
根據(jù)《xxx教育局關(guān)于開展xx年秋季學(xué)期教育專項(xiàng)檢查工作的的通知》，我園結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展收費(fèi)自查工作，現(xiàn)將我園xx年春季學(xué)期教育收費(fèi)的自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視規(guī)范工作。
為了規(guī)范教育收費(fèi)，開學(xué)前夕，我園專門召開教育收費(fèi)工作會(huì)議，小結(jié)上學(xué)期收費(fèi)工作的不足，制定整改措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》（瓊價(jià)費(fèi)管[xx]360號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)xxx幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（瓊價(jià)費(fèi)管[xx]57號(hào)）文件精神，對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作進(jìn)行專門部署，成立規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，后勤園長任副組長，成員由業(yè)務(wù)園長、保教主任、年級(jí)組長、班主任、報(bào)賬員等人員組成，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制度。
領(lǐng)導(dǎo)班子做到定期與報(bào)賬員學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，提高規(guī)范收費(fèi)的意識(shí)。定期抽查幼兒交費(fèi)單，進(jìn)行幼兒出勤、幼兒管理費(fèi)、伙食費(fèi)核查，杜絕收錯(cuò)費(fèi)的現(xiàn)象。
如遇代辦服務(wù)性收費(fèi)，堅(jiān)持事前公示、項(xiàng)目明細(xì)分類、明碼標(biāo)價(jià)、自愿選擇、報(bào)上級(jí)主管部門備案、規(guī)范操作的原則，取得家長認(rèn)可后再收費(fèi)。
二、強(qiáng)化收費(fèi)行為管理。
1、我園實(shí)行教育收費(fèi)公示制度。開學(xué)之前，我園在校園醒目位置設(shè)立教育收費(fèi)公示牌，張貼縣物價(jià)局批復(fù)的文件，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍等一一列出。如遇收費(fèi)項(xiàng)目調(diào)整，及時(shí)更新公示相關(guān)內(nèi)容，廣泛接受幼兒家長及社會(huì)的監(jiān)督，做到內(nèi)容完整、公示清晰、家長明白，讓家長們明明白白花每一份錢。
2、保育教育收費(fèi)情況，我園嚴(yán)格按照幼兒園收費(fèi)許可證上面收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，杜絕一切超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)情況，規(guī)范辦園行為，接受社會(huì)的監(jiān)督。
3、服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)政策執(zhí)行規(guī)范，嚴(yán)格實(shí)行自愿原則和非營利原則，更沒有從中牟利的'行為。代辦服務(wù)性支出項(xiàng)目嚴(yán)格按《海南省幼兒園服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。幼兒餐點(diǎn)費(fèi)按月收取，實(shí)行一月一退制度，對(duì)因故不能來園的幼兒實(shí)行伙食費(fèi)退款制度，當(dāng)月費(fèi)用下月初簽名確認(rèn)后退費(fèi)，支出費(fèi)用月月清，讓家長做到繳費(fèi)明白，心中有數(shù)。
4、我園不存在違規(guī)舉辦幼兒興趣班、特長班等違規(guī)收費(fèi)辦班行為。
5、未收到一例亂收費(fèi)引起的家長投訴。
6、我園十分注重將教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)化為教師的內(nèi)在需求，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在教師考核中，實(shí)行師德一票否決制，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、廉潔自律，在日常教育教學(xué)工作中，未發(fā)現(xiàn)任何向幼兒家長收取紅包等現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出管理。
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤考慮，全面管理，各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到合理使用有限資金以收定支，制定健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、報(bào)廢等工作程序。
堅(jiān)持園長審批制度，從事財(cái)務(wù)管理的報(bào)賬員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員職責(zé)權(quán)限分明，做到相互分離，相互制約、相互監(jiān)督，報(bào)帳手續(xù)齊全，?？顚Ｓ?。
今后的工作中，我們會(huì)不斷努力，加強(qiáng)依法收費(fèi)、依法行政、依法治教的力度，大興勤政廉潔之風(fēng)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇四
我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校結(jié)合實(shí)際，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格管理，讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學(xué)校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。通過對(duì)學(xué)校常規(guī)工作自查，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規(guī)管理：
一、“精”——精益求精的工作要求。
1、開齊開足各類課程。
（1）嚴(yán)格按國家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程，有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，做到了班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、值日表等上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長公布，接受各級(jí)部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。
（2）加大巡堂的力度，嚴(yán)格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐、寫字等課程的課時(shí)。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行。
（1）備課：
教師能按計(jì)劃分節(jié)備課，無缺漏課時(shí)、無沒有備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，參與聽評(píng)課，并認(rèn)真做好聽課筆記。
（2）上課。
a.教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時(shí)能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學(xué)。
b.教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
c.教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
d.加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
（3）作業(yè)。
教師設(shè)計(jì)作業(yè)適量，能做到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對(duì)有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。
（4）認(rèn)真組織教師開展教研活動(dòng)：
b.開展實(shí)效課堂互聽互評(píng)活動(dòng)。
c.開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)。
二、“細(xì)”——細(xì)致嚴(yán)格的管理措施。
常規(guī)管理貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。
1、課程實(shí)施管理。
為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開齊開足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課和無人課的現(xiàn)象。同時(shí)還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問卷調(diào)查、隨機(jī)抽查等方式，堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。
2、計(jì)劃建設(shè)與管理。
制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。(自查報(bào)告)我校每學(xué)期初召開教研組長反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教科研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各級(jí)各類計(jì)劃。
制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。因材施教，分層教學(xué)，學(xué)期初，每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。
3、常規(guī)制度管理。
為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，修訂了“加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見”、“教學(xué)管理制度（暫行）”、“小學(xué)備課檢查量化考核細(xì)則”、“作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。在制定制度時(shí)，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求。但同時(shí)，我們又倡導(dǎo)百花齊放，“在統(tǒng)一中追求自由，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。
三、“實(shí)”——教學(xué)管理過程落在實(shí)處。
1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實(shí)”
主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研《小學(xué)部教學(xué)工作自查報(bào)告》出自：網(wǎng)。
組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的檢查力度，每學(xué)期普查4次。結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體；每次檢查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，進(jìn)行評(píng)比，并在教職工大會(huì)上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語，并根據(jù)評(píng)語的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每學(xué)期的均聽課在50節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評(píng)，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本，評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”
為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，以切實(shí)提高師資水平。
3、強(qiáng)化集體研課，踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”
踐行“三段四疑五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案，然后通過個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣，通過集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學(xué)過程，切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平，較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、大力鼓勵(lì)教師開門講課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升。
學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機(jī)“推門”聽課方式，每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽課反饋，指出存在問題，并多予以青年同志以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。
5、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
不定期選派骨干教師參加各級(jí)的培訓(xùn)，這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組開展校際教研交流活動(dòng)，開闊教師視野。
6、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)管理工作落到實(shí)處。
7、認(rèn)真組織考試。
考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。
我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試，期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，六年級(jí)畢業(yè)班實(shí)行月考制度。考試形式以口試、筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合，緊扣單元知識(shí)的重、難點(diǎn)，合理編排，難度適宜，體現(xiàn)實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平。每次統(tǒng)測(cè)后要求任課教師針對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析，同時(shí)教導(dǎo)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，召開各年級(jí)組的質(zhì)量分析交流會(huì)，及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果，指出存在問題，提出解決辦法，以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然，我們還存在很多的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)常規(guī)方面，在講實(shí)效上尚有一定差距。
2、在常規(guī)落實(shí)的實(shí)施上，創(chuàng)造性不夠，如語文忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，缺乏連續(xù)性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他人的做法不能更深入地去體會(huì)，一談便過，沒有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗(yàn)，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。
今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
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小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇五
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)，各級(jí)教育行政部門不斷加強(qiáng)對(duì)各校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備投入，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教師的管理，提升了實(shí)驗(yàn)器材的使用率，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。現(xiàn)結(jié)合《晉城市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估細(xì)則》對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行自查：
幾年來，在區(qū)教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?，分步落?shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化
為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益，20xx年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要，前后共計(jì)投入近5萬元，配備標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器室1個(gè)。實(shí)驗(yàn)室采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為54平方米，每室10張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌，50把凳子，并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實(shí)驗(yàn)儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的'儀器櫥13個(gè)。
2、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化
20xx年至20xx年在山西省薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室器材要求配備了實(shí)驗(yàn)器材和藥品，目前我們共有科學(xué)儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)需求。
3、實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)化
高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教師的配備，為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實(shí)際情況，目前配有1名專職實(shí)驗(yàn)教師，取得實(shí)驗(yàn)教師資格證，具有多年實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，十分熟悉科學(xué)知識(shí)及相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務(wù)管理的操作，這些都可保證我校實(shí)驗(yàn)室能按規(guī)范要求進(jìn)行管理，按學(xué)校要求使用實(shí)驗(yàn)室，為提高我校實(shí)驗(yàn)管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。
我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護(hù)、修理等都建立了明確的責(zé)任制。
1、建立帳冊(cè)制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
實(shí)驗(yàn)室的全部財(cái)產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤點(diǎn)檢查，校對(duì)，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
為確保實(shí)驗(yàn)室能正常開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我校在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中有實(shí)驗(yàn)保障經(jīng)費(fèi)，每年約20xx元，且?？顚Ｓ茫糜谒幤窊p耗補(bǔ)充、實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)室用品、實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出，實(shí)驗(yàn)教師獎(jiǎng)金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。
要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實(shí)驗(yàn)室管理也不例外。目前我們有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理有如下制度：《實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護(hù)制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報(bào)損制度》、《危險(xiǎn)藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案制度》等?？茖W(xué)教師，實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進(jìn)行執(zhí)行情況評(píng)估，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全有秩有效地進(jìn)行。
4、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教研組擬訂了實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐蛯?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。教師演示實(shí)驗(yàn)為100％，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)90％以上。
1、定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。
我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作由教導(dǎo)處主抓，每周定時(shí)組織實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教師進(jìn)行一次教研工作，探討教學(xué)中的疑難，各類實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中容易操作不當(dāng)?shù)牡胤降?。扎?shí)的教研工作推動(dòng)了我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2、抓好實(shí)驗(yàn)室開放工作，組織開展好科學(xué)第二課堂活動(dòng)。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而課外活動(dòng)是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。我校由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)，每周定時(shí)組織喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生利用下午活動(dòng)時(shí)間開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，目前實(shí)驗(yàn)教師借助網(wǎng)絡(luò)資源匯編了《有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》供學(xué)生使用。另外實(shí)驗(yàn)教師還經(jīng)常組織學(xué)生開展科學(xué)小制作活動(dòng)。各種活動(dòng)的開展提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)我校在不斷向規(guī)范化發(fā)展，但也有相應(yīng)的問題。如：對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的購置缺乏計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)教師不足，器材管理未能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化；科學(xué)教師培訓(xùn)停留在校內(nèi)培訓(xùn)，層次偏低，教師成長緩慢；科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究零散，沒有形成課題等。
在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，我校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇六
甲方(買方)：乙方(賣方)：
根據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就甲方購買乙方產(chǎn)品事宜達(dá)成以下條款：
第一條乙方所提供的產(chǎn)品及費(fèi)用清單。
第三條交貨期：自收到甲方預(yù)付款之日起5日內(nèi)到達(dá)甲方指定地點(diǎn)。第四條交貨地點(diǎn)、費(fèi)用承擔(dān)及所有權(quán)轉(zhuǎn)移：貨物經(jīng)乙方運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)，運(yùn)費(fèi)由乙方承擔(dān);貨物所有權(quán)自甲方簽收之日起轉(zhuǎn)移，運(yùn)輸途中產(chǎn)品的損毀由乙方自行承擔(dān)。
第五條乙方應(yīng)做好適合物流運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品包裝，并隨貨附《貨物清單》(加蓋合同章)，詳細(xì)注明產(chǎn)品規(guī)格及數(shù)量，甲方根據(jù)貨物清單內(nèi)容驗(yàn)收貨物。
第六條甲方自收到貨物起7日內(nèi)可對(duì)產(chǎn)品的規(guī)格、數(shù)量等產(chǎn)品信息提出異議，乙方必須在3日內(nèi)答復(fù)并提出解決方案，否則甲方有權(quán)退貨并要求乙方承擔(dān)所有的費(fèi)用。
第七條質(zhì)量保證：
1、乙方承諾甲方所購買的產(chǎn)品質(zhì)量和乙方提供的樣品一致，口感有微小差異屬于正常。
2、乙方提供的所有產(chǎn)品必須符合國家有關(guān)部門的質(zhì)量要求，如出現(xiàn)質(zhì)量問題假一賠十，給甲方造成危害和損失的承擔(dān)賠償責(zé)任。
第八條違約責(zé)任：
在合同履行期間，乙方延期交貨(除雙方協(xié)商同意免除外)，每延期1日按合同總金額的2%承擔(dān)違約責(zé)任。
第九條爭端的解決：
合同履行過程中出現(xiàn)的一切爭端，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任意一方可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟解決。
第十條合同生效及其他：
1、本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后作出書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
2、本合同一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。
3、本合同自雙方授權(quán)代表簽字、單位蓋章之日起生效。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇七
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n(1)少部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)。均有超前備課。(2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。(3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。(4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。
2、教師寫的教學(xué)后感比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
4、教師主動(dòng)聽課、評(píng)課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反愧班與班之間相互比較。
2、個(gè)別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率。
3、對(duì)所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識(shí)面窄，不能最大限度地滿足學(xué)生的知識(shí)需求，對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)。
4個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性差，完成作業(yè)不主動(dòng)，應(yīng)付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。
5學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，致使接受新知識(shí)能力相差較大。
6學(xué)習(xí)知識(shí)死板，不靈活，不能舉一反三，對(duì)能力性的問題缺乏思考。
1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫上時(shí)間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不用分?jǐn)?shù)。
2、對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、年青教師的教學(xué)常規(guī)管理有待再加強(qiáng)。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價(jià)值等。
4、所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率..
6、抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。
7、對(duì)語文學(xué)科要求加大課外閱讀量及實(shí)現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化，切實(shí)提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇八
通過學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
三、存在的主要問題：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
四、改進(jìn)措施：
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、加強(qiáng)與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長。
5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)照《洛陽教育局加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面。
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面。
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。
四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。。
六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。
2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。
具體舉措：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇九
根據(jù)...(此處省不少字)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知》和《有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知》文件精神，我校立即召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)自查如下：
一、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。(此處又省了不少字)本著學(xué)生個(gè)人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、 提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、(此處不得不省很多很多字)
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校儀器室的建設(shè)和管理，鞏固提高“普實(shí)”成果，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常安全開展，我校成立了由校長親自掛帥的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，檢查我校儀器室管理工作，特別是危毒藥品管理工作，對(duì)危毒藥品的存儲(chǔ)環(huán)境、管理使用以及規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查報(bào)告詳列如下：
1、儀器裝備按省頒小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄二類標(biāo)準(zhǔn)裝備，品種配齊率達(dá)95%，學(xué)校每學(xué)期及時(shí)補(bǔ)充所損儀器和藥品。
2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，藥品和試劑要做到統(tǒng)一登記，標(biāo)簽明晰，分類存放，定期清理。危毒藥品柜1只，柜門牢固、安全，實(shí)行“雙人雙鎖”管理，按危險(xiǎn)特性分類存放，危毒藥品室有通風(fēng)設(shè)施。
3、我校配備了具有大專學(xué)歷的一位專職實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，儀器科學(xué)分類、存放整齊，藥品和儀器、標(biāo)本、模型分室保管，每頂儀器柜有標(biāo)簽，藥品、儀器說明書裝冊(cè)存檔。藥品、儀器的維護(hù)和保養(yǎng)做到六防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防震），實(shí)驗(yàn)室、儀器藥品室長期保持干凈整潔。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、科學(xué)家畫像張貼在墻。
4、實(shí)驗(yàn)室建立了嚴(yán)格的領(lǐng)用、外借、賠償、盤點(diǎn)等制度，每次實(shí)驗(yàn)必須履行借還手續(xù)，科任教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排開具實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備好儀器、藥品，科任教師填寫好申領(lǐng)單，實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)清點(diǎn)驗(yàn)收。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)課前有通知、有準(zhǔn)備，課后有記錄、有檢查。每學(xué)期期末對(duì)儀器、藥品進(jìn)行全面盤點(diǎn)。由于實(shí)驗(yàn)室的管理做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，不但極大增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，而且使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有規(guī)可循，有章可依。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行不定期的檢查、督導(dǎo)，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、危毒藥品使用記錄、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞等方面。
今后，我們將更加扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范危毒藥品的'管理，落實(shí)各項(xiàng)制度和措施，鞏固實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果，加大管理力度，保障廣大師生的人身安全，防止意外事故的發(fā)生。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十一
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師要時(shí)刻以身作則，樹立在學(xué)生面前。嚴(yán)格要求老師和慈愛的母親”的形象。在父母面前樹立“最可靠的人”形象，建立在社會(huì)“最文明的群眾形象”表現(xiàn)出誠實(shí)向上的精神。加強(qiáng)自學(xué)和自我檢查自己的道德行為規(guī)范尤為重要。
在工作中，我不斷鉆研育人的科學(xué)方法，探索教育的規(guī)律，用不怕苦的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，用人民教師樸實(shí)威嚴(yán)的形象教育學(xué)生，讓我成為修德的榜樣，培養(yǎng)人才。在教育工作中，我把課前準(zhǔn)備、課堂強(qiáng)化講課和課后提煉作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的三個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革的精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前準(zhǔn)備、課堂強(qiáng)化講課和課后提煉為三個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。課前準(zhǔn)備是指深入學(xué)習(xí)教材，廣泛收集相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，尤其是認(rèn)真研究如何做“讓學(xué)生用最省時(shí)、最簡潔的方法掌握最多的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生盡快轉(zhuǎn)化為能力”。課堂強(qiáng)化教學(xué)是指集中時(shí)間和精力，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力、思路和規(guī)律，活躍課堂氣氛，生動(dòng)教學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮課堂的潛在功能。課后沖刷是指課后作業(yè)的安排，是基于優(yōu)質(zhì)、少量、內(nèi)容精煉、方法生動(dòng)、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)、合理分配、嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
他一直在做班主任工作，不斷強(qiáng)化自己的師德，提高專業(yè)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛國家、熱愛社會(huì)、熱愛他人的年輕人。愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予更大的支持，鼓勵(lì)和幫助學(xué)習(xí)成績差或生活條件差的學(xué)生，開展多種形式的日?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生選擇學(xué)生干部，樹立自力更生的精神。在教學(xué)中，我認(rèn)真調(diào)查研究，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，讓自己快速成長進(jìn)步。
在管理上，我能營造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性，有與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)生應(yīng)該被視為學(xué)習(xí)的主人，他們應(yīng)該好好提問和提及“奇怪”提出問題，回答課本以外問題的同學(xué)，要抱著熱烈歡迎的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生超越老師，關(guān)心學(xué)生的自尊自信，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力；在我漫長的教學(xué)生涯中，我一直遵循以下原則:教書育人，求真求實(shí)；什么都學(xué)，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。重視教學(xué)規(guī)律的研究，精心組織教學(xué)，得到了學(xué)生的廣泛好評(píng)。我大膽改革了課堂教學(xué)模式，提出了“我說，你聽。全屋灌溉”它已經(jīng)成為教學(xué)、合作、交流、探究等多種雙向交流方式的共存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用現(xiàn)代手段來增強(qiáng)直觀有趣的教學(xué)，受到學(xué)生的廣泛歡迎。
通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和反思，并需要在以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):。
1.如今，隨著教育改革的深入和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，育人的理念也在不斷更新。我在應(yīng)試教育的觀念里還有很多東西，自我創(chuàng)新意識(shí)比較弱，比較喜歡注重體驗(yàn)和操作。所以我要加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升自己。把沉入經(jīng)驗(yàn)的東西和現(xiàn)代教育理念結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。
2.當(dāng)課堂教學(xué)出現(xiàn)問題時(shí)，他們有時(shí)會(huì)不冷靜、焦慮，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說話時(shí)的一些粗魯和易怒。我反思；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格不等于訓(xùn)斥和粗話。我們要用關(guān)心、善意的話語和良好的態(tài)度教育和幫助學(xué)生，讓學(xué)生清醒過來，反思自己，達(dá)到教育的目的。要避免自我修養(yǎng)和態(tài)度粗暴，要加強(qiáng)自我修養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，與每個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持不體罰或變相體罰。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)格要求老師和慈愛的母親”的形象。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十二
按照教科局會(huì)議精神和永和縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理辦法的規(guī)定，及中小學(xué)教科書使用的規(guī)定，現(xiàn)對(duì)一年多我校教育經(jīng)費(fèi)的投入使用及教科書的使用情況進(jìn)行自查，具體情況如下：
11月11日成立了以校長為組長，校委會(huì)人員為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)討論學(xué)習(xí)，然后，進(jìn)行逐項(xiàng)自查。11月14日自查工作順利完成。
近兩年來，上級(jí)教育部門對(duì)我校教師工資按時(shí)、足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。
（一）20xx年，總的收支情況：
1、公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政共拔入758042元，具體支出如下：
（2）設(shè)備購置費(fèi)185632元；以上各項(xiàng)支出共計(jì)758042元。
2、拔入專款512297元，具體支出如下：
（1）維修費(fèi)（含校舍維修及水電設(shè)施設(shè)備器具等修繕）337297元；
（2）硬化校園175000元。以上支出共計(jì)512297元。
（二）20xx年，總的收支情況：
1、公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政共拔入343130元，具體支出如下：辦公費(fèi)（含報(bào)刊雜志、教學(xué)資料及宣傳廣告費(fèi)等）、煤費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、維修桌凳費(fèi)、差旅費(fèi)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)、郵電費(fèi)資產(chǎn)購置、文體活動(dòng)費(fèi)、專用材料費(fèi)等343130元。
2、拔入?？?000000元，具體支出如下：
（1）校舍安全工程、維修費(fèi)、購置防護(hù)欄等，共計(jì)860000元。
20xx年、20xx年我校教科書的使用，嚴(yán)格按照市教育局指定版本訂購，具體如下：
語文（人教版）、數(shù)學(xué)（蘇教版）、英語（外研版）、音樂（湖教版）、美術(shù)（湖教版）、品德（人教版）、科學(xué)（蘇教版）。
1、我校使用公用經(jīng)費(fèi)無挪用、移用、擠占和截留的情況，也無發(fā)放教職工津貼和獎(jiǎng)金福利等。
2、我校使用專款開支無擠占開支招待費(fèi)、旅游療養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。
3、俗話說的好“看菜吃飯、量體裁衣”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，編制學(xué)校全年綜合財(cái)務(wù)預(yù)算及收支計(jì)劃。在每年初根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)，按照“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，收支平衡”的原則，合理使用預(yù)算經(jīng)費(fèi)，不斷地對(duì)年初預(yù)算進(jìn)行嚴(yán)格的審定和調(diào)整。
4、教科書的使用方面，除征訂上述課本外，再?zèng)]有訂購任何教輔用書。
今后要求廣大教職工要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，充分認(rèn)清財(cái)務(wù)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的管理與監(jiān)督，提高財(cái)務(wù)管理水平，開源節(jié)流，做到少花錢，多辦事，以取得最佳的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；同時(shí)，要求教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁亂訂教輔用書的不良風(fēng)氣，為學(xué)校的健康發(fā)展而努力奮斗。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十三
xx自搬遷入新校以來，以優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的辦學(xué)聲譽(yù)，逐漸成長為xx少年兒童校外活動(dòng)的樂園。目前，在xx委區(qū)府的親切關(guān)懷下，在xx教文體局的大力支持下，xx黨、政、工團(tuán)結(jié)一致，全體教職員工同心協(xié)力、勵(lì)精圖治，大刀闊斧地改革創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈地開拓進(jìn)娶勤奮努力地積極工作，以優(yōu)異的成績、一流的工作水平，向社會(huì)全面展示了“全國先進(jìn)xx”的風(fēng)貌，確保了各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
按xx教文體委關(guān)于自查穩(wěn)定形勢(shì)的要求，認(rèn)真進(jìn)行了逐一自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
1、安全工作措施得力，教學(xué)環(huán)境安全舒適。
我校將安全工作列為教學(xué)工作首位，成立了專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善、細(xì)致、全方位的安全工作制度，落實(shí)安全責(zé)任制，工作中奉行“安全工作無小事”和“安全工作只有滿分、沒有及格”的原則，層層落實(shí)、人人加強(qiáng)安全防范意識(shí)，迄今為止，已制定并嚴(yán)格實(shí)施了有關(guān)消防、食品衛(wèi)生、通道、環(huán)境消毒、門衛(wèi)管理、巡邏制度、監(jiān)控系統(tǒng)等安全工作具體制度，實(shí)行安全工作管理定崗定員，把安全工作細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在全校范圍內(nèi)舉行了師生消防知識(shí)培訓(xùn)、消防演習(xí)、消防知識(shí)考核等活動(dòng)，并邀請(qǐng)了xx公安局相關(guān)部門指導(dǎo)我校治安工作，長期堅(jiān)持進(jìn)行我校保安業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練。在迎接xx文明單位驗(yàn)收工作組檢查時(shí)，我校的安全工作得到了充分肯定。
同時(shí)，我校注意營造優(yōu)美、純凈的素質(zhì)教育環(huán)境，花工培養(yǎng)的鮮花綠草、孩子們自己動(dòng)手的美術(shù)作品，是我校環(huán)境裝飾的主流色彩，整個(gè)教學(xué)大樓秩序井然、空氣清新、裝飾雅致，令人賞心悅目。
落實(shí)到位的安全工作管理制度是我校穩(wěn)步發(fā)展的重要保障。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，校內(nèi)形成了良好的`師德師風(fēng)。
搬入新校以來，我校大力實(shí)施“園丁工程”，著力于打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，以各部門教研活動(dòng)為載體，積極強(qiáng)化教師師德風(fēng)范，注重提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)尤其是教師思想品德修養(yǎng)。通過嚴(yán)格的考核、層層考核，公開選聘了一批政治思想素質(zhì)好、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力高的優(yōu)秀教師，其中，共青團(tuán)員就占了教師隊(duì)伍的三分之二，相當(dāng)一批共產(chǎn)黨員教師也在我校起到了先鋒模范作用。
目前，我校師資隊(duì)伍穩(wěn)定，每一個(gè)xx人都深知自己肩負(fù)著素質(zhì)教育的重任，深知為孩子們營造優(yōu)良的校外環(huán)境的責(zé)任，每個(gè)xx人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每個(gè)人都為了不辱使命而努力，校內(nèi)工作作風(fēng)健康、積極、向上。
素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍是我校穩(wěn)步發(fā)展的重要基矗。
3、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
為營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，我校大力加強(qiáng)硬件建設(shè)。校內(nèi)已建成“五網(wǎng)”——消防網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)；“五室”——播音室、錄像室、微機(jī)室、陶藝室、電子琴網(wǎng)絡(luò)室；“二中心”——網(wǎng)絡(luò)中心、監(jiān)控中心。擁有室內(nèi)綠化植物上萬株，大小教室七十余間，最大教室面積達(dá)300平方米/間，配備了充足的空調(diào)設(shè)備，各教室微機(jī)顯示終端均為53吋背投彩電。
這些現(xiàn)代化的硬件設(shè)施不僅為我校的教育教學(xué)保駕護(hù)航，更為我校目前的穩(wěn)定形勢(shì)起到了重要作用。
多年來我校取得的優(yōu)異成績，贏得了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
目前，xx正處在穩(wěn)步發(fā)展之中，但我們時(shí)刻不忘居安思危，高度警惕，全力以赴的投入工作，力爭使我們的素質(zhì)教育事業(yè)更上一層樓，為xx的孩子們建設(shè)更安寧、更美麗、更純凈的校外活動(dòng)樂園。
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十四
我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的`認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）。
找準(zhǔn)問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆人的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十五
在20xx年春季開學(xué)工作中，我校根據(jù)教育部司局函件：(國教督辦函【20xx】2號(hào))《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》精神和博羅縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(博教辦〔20xx〕46號(hào))精神。結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：
一、主要工作
(一)、開學(xué)條件保障情況
1、師生到校情況
(1)教師到校情況：
我校于2月27日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等工作，對(duì)近期學(xué)校的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各部門各年級(jí)做好工作計(jì)劃，召開各部門各科組各備課組會(huì)議，做好集體備課工作，安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課：常規(guī)教學(xué)第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動(dòng)紀(jì)律第一課等。3月2日正式上課。教職員工應(yīng)到410人，實(shí)到397人，其中，9人(杜瀟、吳風(fēng)、閆學(xué)敏、劉慧雯、蔡藝嬋、李麗霞、黃莉、毛勤娣、曾觀玉)請(qǐng)產(chǎn)假，2人(吳海燕、謝慧)請(qǐng)保胎假，2人(石玉蓮、李妮妮)請(qǐng)病假，其余全部按時(shí)到校。開學(xué)上班秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)生到校情況：
開學(xué)前三天已經(jīng)召開全體行政及年級(jí)組長會(huì)議，成立了以蔡柏平校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，布臵開學(xué)工作，會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)了“防流控輟”工作，并要求各年級(jí)組召開班主任會(huì)議，要求做到保證不能讓每個(gè)學(xué)生流失，開學(xué)的三天每天把班級(jí)到校情況報(bào)教導(dǎo)處，對(duì)未到學(xué)生統(tǒng)一組織與家長溝通做學(xué)生工作，因此本學(xué)期來各年級(jí)到校情況良好，應(yīng)到5084人，實(shí)到4356人，其中724個(gè)高三美術(shù)生在全國各地參加美術(shù)單考，將于3月8日前后返校上課，另外轉(zhuǎn)出26人，主要轉(zhuǎn)出原因是外省籍戶口不能在本省報(bào)考;轉(zhuǎn)入24人，主要是外縣市來我校讀美術(shù)專業(yè);休學(xué)2人，退學(xué)4人。
2、特困生助學(xué)金發(fā)放情況
上學(xué)期國家助學(xué)金等助學(xué)項(xiàng)目助學(xué)尚未到學(xué)校帳戶，待資金到位后，我校定按市縣教育管理部門的要求，通過中國銀行學(xué)生個(gè)人助學(xué)金專用賬戶由銀行直接劃賬發(fā)放。我校將繼續(xù)抓好特困生助學(xué)工作，使家庭困難學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)懷。
3、教材使用情況
我校按教育局的要求征訂教材，教材符合要求，提前與新華書店聯(lián)系，保證教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，教輔資料不存在侵權(quán)盜版，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
4、后勤保障情況
學(xué)校開學(xué)初在學(xué)生伙食上加大了科學(xué)管理。嚴(yán)把膳食采購關(guān)、制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)。對(duì)學(xué)生午寢的寢室進(jìn)行了徹底的清掃、消毒。
對(duì)用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了學(xué)校
各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
5、教育活動(dòng)開展情況。
我校在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
(二)、安全工作情況
1、安全隱患排查情況。
本學(xué)期開學(xué)前后，我?？倓?wù)處組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，及時(shí)排除安全隱患，更換了老化的用電設(shè)施，更新了路燈等照明設(shè)施，對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，對(duì)消防器材進(jìn)行了維修及添補(bǔ)，增加了宿舍管理人員。開學(xué)以來，我校狠抓校門秩序的整治，把在校門口停留、影響師生進(jìn)出校門的營運(yùn)摩托車清理到校門西側(cè)，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校門的把關(guān)和外來人員進(jìn)入校園的管理。同時(shí)在校門橫穿公路的綠化帶、校園圍墻等危險(xiǎn)之處或關(guān)鍵部位設(shè)置警示牌。我校目前正在收集整理近期安全隱患排查整改情況表，以便掌握校園的安全隱患整改情況，并將進(jìn)行三月份的安全隱患排查工作。
2、實(shí)行封閉式管理情況。 校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)外宿生加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有有警車巡邏和民警執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園要進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位都安裝了視頻監(jiān)控，有專職宿舍管理員。
3、學(xué)生交通安全方面。
學(xué)校沒有校車，沒有乘車入校的學(xué)生，所以不存在坐拼裝車、報(bào)
廢車的情況，不存在學(xué)生乘車安全隱患。
4、學(xué)校安全知識(shí)教育情況。
學(xué)校開學(xué)第一天每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負(fù)責(zé)授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學(xué)期組織一次消防安全演練、家長會(huì)。還組織教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)。在家長會(huì)上給家長發(fā)安全知識(shí)手冊(cè)和致學(xué)生家長一封信。制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應(yīng)急預(yù)案。
5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況。
校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞，運(yùn)行正常。
(三)、規(guī)范辦學(xué)行為情況
1、收費(fèi)情況。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行特價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。
2、校務(wù)公開情況。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關(guān)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校課程安排符合國家和省級(jí)規(guī)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，落實(shí)了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
(四)、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
守崗位、盡職盡責(zé),并做好交接班記錄，值班記錄齊全完整。安全保衛(wèi)人員24小時(shí)巡邏檢查。并有工作臺(tái)賬，問題清單及整改措施。
二、工作亮點(diǎn)
1、工作計(jì)劃詳實(shí)，務(wù)實(shí)安排各項(xiàng)工作至細(xì)節(jié);
2、開學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作步入正軌速度非常快，穩(wěn)定和諧;
3、教育教學(xué)工作扎實(shí)開展。
4、師生行為習(xí)慣較上期有較大改變，規(guī)范有秩序;
5、安全工作細(xì)致入微，方法措施得力，防范意識(shí)十分強(qiáng);
6、就餐秩序好，伙食品質(zhì)得到師生全面好評(píng)。
三、存在的問題及整改措施
1、學(xué)校急需3名歷史教師，上報(bào)教育局等待解決。
2、新宿管人員業(yè)務(wù)不熟，德育處將組織培訓(xùn)。
小學(xué)教學(xué)自查報(bào)告篇十六
忙忙碌碌的09年即將過去，新的一年即將來臨，在過去的一年中，淳化小學(xué)全校師生共同努力，以質(zhì)量為生命線，在“實(shí)”、“研”、“細(xì)”上下功夫，以小組合作學(xué)習(xí)和小班化為切入點(diǎn)，努力工作，現(xiàn)報(bào)告如下：
近年來以來，上下對(duì)五嚴(yán)規(guī)定極其重視，尤其是今年以來，學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，學(xué)校以《南京市課程設(shè)置方案》為規(guī)范，嚴(yán)把課程關(guān)，開足、開齊、開好各個(gè)學(xué)科的課程。做好各個(gè)課程的相互協(xié)調(diào)工作，做到不占、不擠、不改，使課程計(jì)劃落到實(shí)處，尤其是常識(shí)藝體課程的擠占問題。我校積極引進(jìn)專職教師，同時(shí)立足學(xué)校培養(yǎng)從師資上保高質(zhì)量地開設(shè)信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等課程，高標(biāo)準(zhǔn)配置專用教室，現(xiàn)有科學(xué)室兩間，音樂室兩間，網(wǎng)絡(luò)教室兩間，美術(shù)、書法室各一間，舞蹈、技能創(chuàng)造室、體育器材室各一間，為學(xué)生高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了物質(zhì)保證?？茖W(xué)編排學(xué)校總課表及班級(jí)、教師課表，將課程計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)，我們還繼續(xù)做好了行政巡課制度，查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)生在校時(shí)間方面，本著依法辦學(xué)的原則，我校嚴(yán)格執(zhí)行了教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間，學(xué)生早晨8：00到校，下午1：20開始集中學(xué)習(xí)，3：20集中學(xué)習(xí)結(jié)束，每天在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)以內(nèi)，其間，為保證學(xué)生陽光鍛煉一小時(shí)的落實(shí)，共安排了兩次大課間活動(dòng)，時(shí)間分別為25分鐘，合計(jì)50分鐘。一、二年級(jí)在四節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，另安排一節(jié)地方課時(shí)作為體鍛課;三至六年級(jí)在每周三節(jié)體育課的基礎(chǔ)上另安排一節(jié)體鍛課給學(xué)生鍛煉，完全達(dá)到每天一小時(shí)的鍛煉要求，在大課間活動(dòng)中要求各班自己申報(bào)特色活動(dòng)，并規(guī)定好活動(dòng)場(chǎng)地，每天由班主任和值日教師負(fù)責(zé)安全。
在教輔資料的征訂和學(xué)生的作業(yè)量上，我們嚴(yán)格要求教師按照規(guī)范去做，只以“評(píng)價(jià)手冊(cè)”和“補(bǔ)充習(xí)題”作為學(xué)生的練習(xí)，嚴(yán)禁教師為學(xué)生征訂各種練習(xí)手冊(cè)和相關(guān)教輔用書，并要求教師按規(guī)定一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)合計(jì)不超過半個(gè)小時(shí)，五、六年級(jí)合計(jì)不超過1個(gè)小時(shí)，不做高耗低效的無用功，還學(xué)生一方凈土，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
另外，在開發(fā)校本教材方面，淳化是“茶葉之鄉(xiāng)”，我們把“茶文化”做為學(xué)校高年級(jí)的校本課程，低年級(jí)校本課程為《我愛乒乓球》將校本課程落實(shí)于地方課之中，同時(shí)本學(xué)期還預(yù)設(shè)了書法校本課程，在大廳內(nèi)布置書法長廊，介紹書法知識(shí)，展示學(xué)生作品，并將其納入學(xué)校課程管理的體系之中。
課堂教學(xué)是學(xué)校質(zhì)量的生命線，只有將課堂教學(xué)的效率體現(xiàn)出來，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
我們要求教師在課堂教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)要注重“細(xì)”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n是前提。備課要求提前一周，精心備好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象，教學(xué)目標(biāo)要明確，過程要優(yōu)化，要有及時(shí)的教后反思。發(fā)揮備課組的作用，集大家的智慧進(jìn)行集體備課，鉆研教材，商討教法，制定策略，主備教師執(zhí)筆完成集體備課，分發(fā)給教師，同時(shí)要求教師要針對(duì)班級(jí)的具體學(xué)情、生情進(jìn)行再思考，再備課，形成復(fù)備記錄。
2、課堂教學(xué)是關(guān)鍵。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我校要求構(gòu)建友善的課堂教學(xué)氛圍。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大了行政隨堂聽課的力度，要求行政每月至少聽一節(jié)推門課，聽后交流，幫助教師提高課堂教學(xué)的.效率，每天行政巡課，針對(duì)課堂不規(guī)范的行為提出整改。要求教師高效課堂常態(tài)化，常態(tài)課堂高效化，并針對(duì)本學(xué)期教研室提出的課改新模式進(jìn)行校內(nèi)賽課，加強(qiáng)研討。
3、作業(yè)要求“凡做必批”。
嚴(yán)格控制作業(yè)量，教師必須要對(duì)作業(yè)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和篩選，我們要求語文作業(yè)忌死抄、死背，注重知識(shí)積累應(yīng)用，數(shù)學(xué)作業(yè)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性，應(yīng)用性作業(yè)，要求教師提高作業(yè)鞏固效果，作業(yè)要么不做，要做就要注重質(zhì)量和反饋。
4、提優(yōu)補(bǔ)差重實(shí)效。
我校要求教師制定詳盡的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，記錄并予以落實(shí)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的進(jìn)行，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
為響應(yīng)教育局、教研室精神，我校自本學(xué)期第三周以來實(shí)行了小組式的合作學(xué)習(xí)。
經(jīng)過努力，我校小班化實(shí)驗(yàn)工作已漸上正軌，小班為師生的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。小組合作學(xué)習(xí)作為小班課堂教學(xué)中的一種重要形態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到同步發(fā)展，為學(xué)生未來的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前我校一、二年級(jí)共有小班十三個(gè)，三于六年級(jí)大班十七個(gè)，已全部采用小組合作形式進(jìn)行合作教學(xué)，在分組時(shí)，有意識(shí)地將不同層次、不同類別的學(xué)生按照“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，一般為4至6人一組，每小組設(shè)正副組長各一人，明確幫扶對(duì)象，確定每一成員的職責(zé)，在小組學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系上，我們力求評(píng)價(jià)主體和內(nèi)容的多元化，突出小組集體和激勵(lì)，形成組內(nèi)成員合作，組間成員競(jìng)爭，追求“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”的教學(xué)評(píng)價(jià)境界。各班發(fā)放評(píng)價(jià)手冊(cè)，黑板畫有評(píng)價(jià)表，當(dāng)堂評(píng)價(jià)，當(dāng)堂反饋。目前設(shè)置了紀(jì)律之星、互助合作之星和精彩之星，在課堂教學(xué)中，要求教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽，發(fā)揮組內(nèi)評(píng)價(jià)作用，適時(shí)把握合作時(shí)機(jī)，經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的嘗試，全校師生已漸入軌道。
校本教研是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力之一，為此我們做好以下幾點(diǎn)：
教研過程重在“研”。為此，我們要求教研組充分發(fā)揮研的作用。每次教研活動(dòng)之前確定教破天荒題、專人發(fā)言、專人記錄、交流反思、互動(dòng)對(duì)話，要求各教研組要圍繞本校課題創(chuàng)造性地開展研討工作，在計(jì)劃中要將課題研究制定到組，落實(shí)到人。每學(xué)期完成課題論文一份，多進(jìn)行對(duì)話式、沙龍式研討活動(dòng)，要求各組專題研究不少于3次，每月教研活動(dòng)不少于2次，活動(dòng)定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人。每次開課前要在組內(nèi)積極研討，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同理順上課思路，發(fā)揮集體力量，確保集體備課的含金量。
在備課組方面，各備課組的獻(xiàn)課率基本上達(dá)到100%，并且積極研討，抓好了老師的集體備課工作，并做好了相關(guān)的檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析、匯總，對(duì)每學(xué)期的期中基本末數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，尤其是畢業(yè)班，上學(xué)期期末測(cè)試后，所有六年級(jí)教師坐下來，分析成績，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行對(duì)比，找出對(duì)策，為本學(xué)年的畢業(yè)班提供經(jīng)驗(yàn)和方法。
為了更好地發(fā)揮兩組的作用，我校還開辟了三個(gè)教研組博客，教師在教研活動(dòng)結(jié)束后，可以自由地在博客中表達(dá)自己的真實(shí)感受。還可以將平時(shí)的教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)、反思通過博客的方式拿出來交流、探討，以此來改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效，從而推進(jìn)教研活動(dòng)深入開展。
在校本培訓(xùn)方面，我校也是重在“引”，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的法，讓教師提高水平，強(qiáng)化意識(shí)，近一年來，先后有教科室董福才主任進(jìn)行“友善用腦――教與學(xué)”講座、東山小學(xué)蔡小平校長進(jìn)行的“在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中收獲”的菜單講座，教科室汪圣龍主任進(jìn)行的“以課題為引領(lǐng)，走科研成長之路”的講座，東山外國語學(xué)校教師郭小清進(jìn)行的“學(xué)生心理疏導(dǎo)的有效策略”的講座以及百家湖中學(xué)兩位班主任進(jìn)行的“小班化經(jīng)驗(yàn)交流”，通過以上講座，讓全體教師在思想意識(shí)等各方面得到提高。
教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低和后續(xù)的發(fā)展，為此，我校非常重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是行政隊(duì)伍。
自從實(shí)行人事制度改革以來，我校的所有行政都是由教師直接選舉產(chǎn)生，可以說，他們?cè)诮處熜哪恐械哪７蹲饔檬遣豢傻凸赖?，要求教師做到的，行政首先必須做到，不?qiáng)求教師做的，行政也盡量去做，無形中為大家樹立榜樣，他們同時(shí)又是各處室的管理人員，手頭上的事務(wù)也非常多，如何處理好事務(wù)與教學(xué)兩不誤，這一點(diǎn)上，我校行政做得較好，幾乎所有行政都帶主科，行政例會(huì)更是周周召開，布置工作、小結(jié)活動(dòng)、交流以討論，為后期的工作做好鋪墊。同時(shí)，每學(xué)期都是由行政首先在校內(nèi)進(jìn)行獻(xiàn)課，可以說，我校的行政隊(duì)伍是有凝聚力和向心力的。
二是青年教師隊(duì)伍。
青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校教育教學(xué)的核心后備力量。本年度，我校由副校長親自主持青年教師的培訓(xùn)考核工作。開學(xué)之初便要求每人寫自己的發(fā)展規(guī)劃，分短期、中期和長期，定期召開了35周歲以下青年教師的培訓(xùn)、研討、沙龍等活動(dòng)，讓大家就教學(xué)等全方位問題進(jìn)行探討，提出困惑，交流思想，并要求他們完成相關(guān)任務(wù)，每學(xué)期讀一本教育專著，每月寫一篇教育隨筆，每星期寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期完成一篇論文或案例，同時(shí)，對(duì)教師基本功也非常重視，校長室要求所有35周歲以下青年教師每周練習(xí)粉筆字一次，并掛在學(xué)校走廊內(nèi)，讓師生參觀，并且特意定做了黑板，另外，每一位青年教師都申請(qǐng)了博客，利用信息化手段談感想，暢所欲言，學(xué)校還鼓勵(lì)他們學(xué)歷進(jìn)修，在剛剛討論結(jié)束的績效工資方案中，特意拿出一部分資金給予補(bǔ)助。
三是骨干教師隊(duì)伍。
骨干教師是學(xué)校教育崗位的中堅(jiān)力量，學(xué)校制定了相關(guān)的規(guī)章制度，要求他們對(duì)照制度認(rèn)真執(zhí)行，每學(xué)期必須在校內(nèi)公開課一次，寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，指導(dǎo)一名青年教師成長，寫相關(guān)的教學(xué)反思和讀教育專著，在平時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面為他們創(chuàng)造條件。
學(xué)生是學(xué)校存在的基礎(chǔ)，只有學(xué)生發(fā)展了，學(xué)校的教育教學(xué)才是恰當(dāng)?shù)模行Ч?。我校長期關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓課堂“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣點(diǎn)，為此，我們本學(xué)期改以往的興趣小組為學(xué)生社團(tuán)，分年級(jí)組開設(shè)相關(guān)項(xiàng)目，共開設(shè)了籃足球、乒乓球、十字繡、編織、瑜珈、太極、大合唱、科技制作等三十多項(xiàng)社團(tuán)，讓學(xué)生們自由選擇，自由組合，各盡其能。在活動(dòng)安排上，我們定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師，活動(dòng)計(jì)劃、記錄一一到位，平時(shí)年級(jí)主任負(fù)責(zé)巡查督促。
學(xué)法研究上，我們本學(xué)期嘗試將教案改為導(dǎo)學(xué)案，將課堂由思考教師如何教改為思考如何幫助學(xué)生學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，將導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用其中，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂程序都清晰了解，并且在平時(shí)的教學(xué)研討、集體備課、校內(nèi)賽課上要求必須關(guān)注導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用。
在活動(dòng)開展上，我們也是讓學(xué)生各展其能，開展了諸如寫字比賽、英語口語比賽、數(shù)學(xué)解題能力賽，體育節(jié)比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中快樂成長。
不足和思考：
1、教師結(jié)構(gòu)不夠合理。近年來，我校中老年教師逐年增多，而他們也大多不是專職教師，尤其是在常識(shí)、藝體等專職性較強(qiáng)的學(xué)科上，更多缺乏相關(guān)知識(shí)素質(zhì)，導(dǎo)致了全校師資力量的不均衡，如何讓他們適應(yīng)新課改模式下的新的教學(xué)思路，值得探討。
2、部分工作的部分方面做得不夠到位，工作不夠細(xì)致。教師的部分觀念轉(zhuǎn)變較慢，如何改“要我成長”為“我要成長”是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，今后應(yīng)加強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
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