優(yōu)秀學(xué)雷鋒班會教案(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 02:32:03
優(yōu)秀學(xué)雷鋒班會教案(模板15篇)
時(shí)間:2023-11-03 02:32:03     小編:靈魂曲

教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整,使教學(xué)更符合學(xué)生的需求。教案的設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提升他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。這些教案范文注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

學(xué)雷鋒班會教案篇一

活動地點(diǎn):乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學(xué)五年級(1)班。

活動對象:全體同學(xué)。

主持人:班主任。

一、活動目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡,在學(xué)生中弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)自身美德的熱情。

3、通過助人為樂精神的領(lǐng)悟,構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我,我為人人”的良好班級氛圍。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動過程:

播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲,班主任介紹本節(jié)課主旨,引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操——————勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?

提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

8、全班分為五個(gè)小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論,每組一名代表代表發(fā)言。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、同學(xué)們談怎樣用實(shí)際行動為身邊人做些好事。

四、活動總結(jié):(5分鐘)。

1、請同學(xué)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會,這堂課我收獲了什么。

2、主持人總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過本堂課一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),希望全體同學(xué)把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的好少年,并通過共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。

學(xué)雷鋒班會教案篇二

主持人:班主任老師。

一、活動目標(biāo):。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序:

四、具體活動過程:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

學(xué)雷鋒班會教案篇三

1、通過主題教育實(shí)踐活動,介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動中。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人。

3月。

(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。

1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。

2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)學(xué)雷鋒見行動。

1、將愛心獻(xiàn)給社會。

(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。

(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。

2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。

(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

3、將愛心獻(xiàn)給媽媽。

以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

4、將愛心獻(xiàn)給自己。

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

5、活動過程中做好以下六個(gè)一。

(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

(2)出一期手抄報(bào),以雷鋒精神與感恩為主題。

(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。

(4)樹立一個(gè)榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂”、“誠實(shí)守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

(5)讀一本書。《雷鋒的'故事》或其它,交流心得體會。

(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。

1.本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

2.由中隊(duì)長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)雷鋒班會教案篇四

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持:莫靖倫,源景亮)。

如:讀報(bào)講故事等(略)。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動月,而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

三、好人好事的表揚(yáng),表揚(yáng)人員名單。

源:如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。

源:班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué),但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

(問同學(xué),請同學(xué)回答)。

源:(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué),以資鼓勵(lì))。

六、班會到此結(jié)束。

莫:最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起。

乘著溫暖的春風(fēng),

我們四處尋覓,

啊,終于找到了,

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實(shí)的孩子在一起,

他和勤勞的孩子在一起,

他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,

他和關(guān)心別人的孩子在一起。

學(xué)雷鋒班會教案篇五

一、進(jìn)入主題:

1,開場白。

2,學(xué)生演講”雷鋒日記”

3,宣讀有關(guān)雷鋒故事。

二、討論:

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡。

三、總結(jié):

1,回顧整個(gè)會程。

2,談?wù)勛约旱捏w會,并提出相關(guān)要求。

3,班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會。

學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

再現(xiàn)雷鋒。

重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中.

全體成員,班主任。

主教學(xué)樓1506教室。

一、進(jìn)入主題。

1,開場白:

在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始。雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。

2,學(xué)生演講”雷鋒日記”

3,宣讀有關(guān)雷鋒故事。

二、討論:

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡。

三、總結(jié):

1,回顧整個(gè)會程。

2,談?wù)勛约旱捏w會,并提出相關(guān)要求。

3,班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會。

下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。

一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”.

1,同學(xué)們的感悟:

聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆。

2,我的感言。

雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?,可以學(xué)習(xí)的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點(diǎn)福利,為人民服務(wù);但是,現(xiàn)實(shí)呢?我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí),其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動起來,從身邊的小事做起,所以乘著個(gè)機(jī)會,也向同學(xué)提了幾個(gè)要求:

1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動,(短信,賀卡)。

2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語)。

每個(gè)人必須為社會,校園,班級做一件好事(主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué))。

從總體來說,這次班會開得還算成功,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了,會后也會認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,并陳述。認(rèn)真完成任務(wù))經(jīng)過這次班會后,相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中,我想這正是我們這次主題班會的真正目的。

學(xué)雷鋒班會教案篇六

三月,陽光明媚;三月,萬物復(fù)蘇;三月,春風(fēng)送暖;三月,大地?fù)Q新顏。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際,我們組織開展學(xué)雷鋒的主題班會活動。

通過對雷鋒精神的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義,集體主義的精神;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀和無私奉獻(xiàn)的'價(jià)值觀。

課件,討論,合唱。

1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料,準(zhǔn)備講課素材。

2、下載好相關(guān)音樂,做好課件。

3、了解相關(guān)學(xué)生資料。

1、預(yù)先播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的》歌曲,由此引入班會主題,“學(xué)雷鋒”。

2、觀看一些關(guān)于雷鋒的生平事跡的照片,介紹雷鋒個(gè)人,學(xué)習(xí)部分雷鋒個(gè)人的有意義的日記記錄。

3、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。

4、講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的感人故事,然后讓同學(xué)發(fā)表感言,并由此。

談?wù)勛约夯蚴巧磉叺暮萌撕檬隆?/p>

5、總結(jié)性發(fā)言。

通過“學(xué)雷鋒”活動,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

學(xué)雷鋒班會教案篇七

1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。

2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),多為班級和別人做好事的欲望。

1、活動前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。

2、雷鋒事跡的圖片。

1、出示雷鋒的圖片,提問:這是誰?你們認(rèn)識他嗎?

2、幼兒互相談?wù)勛约簩卒h的認(rèn)識。

3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引發(fā)幼兒討論,使幼兒對雷鋒有一個(gè)整體認(rèn)識。

4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。

(1)雷鋒冒雨上學(xué)的畫面和參軍后深夜學(xué)習(xí)的畫面。

(2)雷鋒補(bǔ)衣服和整理節(jié)約箱的畫面。

(3)雷鋒冒雨送母子回家的畫面。

5、介紹雷鋒日的由來。(讓幼兒知道為了紀(jì)念雷鋒叔叔,確定每年3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日)。

6、組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么?教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。

學(xué)雷鋒班會教案篇八

1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

2、愛勞動,努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。

1、知識準(zhǔn)備:請家長向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

2、教育掛圖。

1、談話引題:

師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

2、幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求,鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動的方法與要求。

3、小組交流活動:我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長記錄幼兒的發(fā)言。

4、全班交流活動。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。

5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

(2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

學(xué)雷鋒班會教案篇九

學(xué)雷鋒紀(jì)念日為每年的3月5日,不少學(xué)校都會舉辦主題班會,學(xué)習(xí)雷鋒精神,那么,下面是小編給大家整理收集的學(xué)雷鋒班會教案,僅供參考。

:x年3月6日第四周星期一。

:xx市xx區(qū)xx中學(xué)高一(1)班。

全體同學(xué)。

班主任林xx老師。

一、活動目標(biāo):。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三四、活動安排程序:。

四、具體活動過程:。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。

2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)。

提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。

7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。

8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、

活動總結(jié)。

:(5分鐘)。

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,我們中隊(duì)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚(yáng)和培育雷鋒精神,要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,在社會實(shí)踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體,具有崇高的社會責(zé)任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

:班會課。

:教室。

:二年一班全體師生。

:中隊(duì)輔導(dǎo)員、班長(主持人)。

1.召開班干部會議,制定。

活動方案。

研究活動程序。

2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。

活動程序:

一、導(dǎo)入。

主持人:同學(xué)們,雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人民學(xué)習(xí)的楷模。x號召我們:“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神?!边@學(xué)期,我們中隊(duì)的全體隊(duì)員要“學(xué)雷鋒,把溫暖送給別人”。

二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料,了解雷鋒的生平及事跡。

根據(jù)收集到的資料,談一談自己的感受,說說雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人。

交流總結(jié):熱愛集體,樂于助人。

三、思考、討論。

小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?

1.小組討論。

2.代表發(fā)言。

交流總結(jié):

(1)每人背誦一句雷鋒名言,會講一個(gè)雷鋒故事。

(2)課外活動進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水,打掃衛(wèi)生。

手抄報(bào)。

班干部辦。

黑板報(bào)。

(5)幫助村里的孤寡老人做一件好事。

(6)制作一張賀卡送給媽媽,并幫媽媽做一件家務(wù)。

四、教師小結(jié)。

同學(xué)們,雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的,他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒,就是要像雷鋒那樣,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,把幫助別人解決困難,解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。從現(xiàn)在開始,我們班建立“雷鋒活動日”制度,我們互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

后期活動:

1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片,并更換展覽在教師后墻上。

2.本活動結(jié)束的下一周,開一次主題隊(duì)會,讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn),介紹中隊(duì)小雷鋒的事跡。

3.定期評選“雷鋒星”。

學(xué)雷鋒班會教案篇十

1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

1、收集資料。

2、排練節(jié)目。

3、布置黑板。

(一)班會開始。

主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

(二)小品表演。

1)老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生a、b、c三人在聊天。

2)上課后,a趴在桌子上睡覺,b、c繼續(xù)聊天。

3)d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí),d離開教室。

4)繼續(xù)上課,b、c開始爭吵,a參與其中。

5)老師氣憤而去。

(三)禮儀知識學(xué)習(xí)。

1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》。

(五)現(xiàn)場采訪。

小記者:

1、做自我介紹。

2、現(xiàn)場采訪。

(六)小品回放《上課》。

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。

班任總結(jié)。

是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。

學(xué)雷鋒班會教案篇十一

名稱愛心、誠信,爭做美德少年。

xx年xx月xx日。

通過節(jié)目使同學(xué)們在思想上樹立中華民族美德觀念,弘揚(yáng)美德行為,樹立良好中學(xué)生形象。

主持稿:葉雨薇。

視頻:李思萌。

ppt制作:謝震霆。

問答:李思萌。

詩歌朗誦:葉雨薇。

配樂的詩歌朗誦弘揚(yáng)“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)。

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。

1詩歌朗誦。

2觀賞視頻。

3問答。

4班主任致詞。

反思(主要寫:班會的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會的效果可寫,通過本次活動本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn),思想、行為上有了哪些改變等等。)。

爭做美德少年主題班會總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,近日,羅涇中學(xué)舉行了“爭做美德少年”主題班會。

此次班會活動在八年級中開展,活動內(nèi)容均由老師和同學(xué)們自己策劃和設(shè)計(jì),活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚(yáng)美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場,孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭做美德少年。

通過本次班會活動,旨在讓學(xué)生們懂得:從自我做起,從點(diǎn)滴做起,努力提高道德修養(yǎng),做一個(gè)講美德守公德的好少年。

學(xué)雷鋒班會教案篇十二

通過活動,讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的.內(nèi)涵,學(xué)會唱雷鋒的歌曲,會講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗(yàn),并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為,培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

20xx年03月。

3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。

4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn),通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識。

5、實(shí)施“六個(gè)一”工程:每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。

學(xué)雷鋒班會教案篇十三

今年是雷鋒犧牲xx周年,市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動。按照教育主管部門關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的總體部署和要求,我校也在今年3月安排了一系列的德育實(shí)踐活動,在校園里掀起了一陣陣學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。

1、通過雷鋒紀(jì)念日的活動使同學(xué)們接受愛的洗禮,并把愛心帶給他人。

2、采用多樣化的形式,務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,斷不可只有說教。可以讓學(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情,包括對老師、同學(xué)、校園環(huán)境等;也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系,進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動。

本校此次安排的活動時(shí)間跨度很長,從3月份升旗儀式及國旗下講話開始,結(jié)合學(xué)生對雷鋒的了解,首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料(書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等),從了解感知開始,到開展雷鋒事跡交流、研討活動,最后落實(shí)到行動中,延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會服務(wù),從而使我們對雷鋒精神的認(rèn)識得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級網(wǎng)絡(luò)平臺上都對此項(xiàng)實(shí)踐活動逐一安排。

老師:那大家知道雷鋒是誰?他有那些精神值得我們傳承和弘揚(yáng)呢?

學(xué)生面露難色,支支吾吾(畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解)。

就這樣,我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步,進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動主題。

1、明確導(dǎo)向了解雷鋒。

同學(xué)們回家主動向家長請教。一些有年紀(jì)的長輩,在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事;一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料,給孩子閱讀,摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機(jī)會,就把雷鋒的肖像打印了出來,還下載了好些學(xué)習(xí)雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。

一道簡單明了的問答題,為低年級學(xué)生了解雷鋒生平,學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向,讓家長可以明確,怎樣與老師積極配合,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

“雷鋒無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困”

“學(xué)雷鋒要從小事做起、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)“為善之心”,傾注“愛恤之情”?!薄袄卒h精神,是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學(xué)會善良,學(xué)會幫助,學(xué)會關(guān)愛。”

2、深化認(rèn)識故事比賽。

為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為,我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。

班會之前,老師進(jìn)行了簡單的會場布置,把雷鋒的肖像貼在黑板正中央,讓選手們站在雷鋒的肖像前,繪聲繪色的進(jìn)行演講,孩子們聽得津津有味。

每聽完一個(gè)故事,老師都要請全班同學(xué)進(jìn)行評議,歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時(shí)板書在黑板上,作為評獎(jiǎng)的依據(jù)。

最后每一個(gè)獲獎(jiǎng)的孩子都牢記自己是因?yàn)槎昧四囊环N雷鋒精神而得獎(jiǎng),孩子們的欣喜溢于言表。由此,學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息,深入的了解了雷鋒精神,為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識基礎(chǔ)。

3、收集整理宣傳雷鋒。

同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué),分成4個(gè)小組,各小組設(shè)定組長,組織整理材料,動手設(shè)計(jì)、制作“學(xué)習(xí)雷鋒”手抄報(bào)和剪貼報(bào),介紹雷鋒,展示雷鋒的動人事跡,并宣傳雷鋒精神,讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級,讓校園里每一個(gè)孩子都收到雷鋒精神的熏陶。

當(dāng)老師把4幅小報(bào)刊載在班級特色園地中,進(jìn)行評比時(shí),老師就順勢提出下一階段的實(shí)踐活動要求,就是學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一件好事,拍一張照片,寫一句文字說明。

當(dāng)家長用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí),班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂,更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責(zé)任感。

有的孩子打掃了樓道;而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來,提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。

有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”;而有的孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行,按線停放”警示牌。

看著一張張精彩紛呈的照片,和孩子們用僅學(xué)會的漢字,工工整整寫在照片。

旁的一句句解說詞,作為班主任,我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長,與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子,感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個(gè)階段的活動,不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離,而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。

5、評選“雷鋒”齊唱歌曲。

(1)學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況;資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等,自我評價(jià)。

(2)各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評,評選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。

(3)班上評選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子,邀請家長和活動相關(guān)工作人員作評價(jià),以便客觀、公正。

(4)表彰和宣傳實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。

(5)結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會安排,學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,用斗志昂揚(yáng)的音樂,進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們,也和孩子一起吟唱著。

“學(xué)習(xí)雷鋒”活動的開展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動,而隨著活動的深入進(jìn)行,學(xué)生也越來越敬佩雷鋒,越來越感到自己的渺小,從而更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神,努力做一個(gè)小小的活雷鋒。

活動中,同學(xué)們自己查找資料,調(diào)查、設(shè)計(jì)制作宣傳牌、動手編寫手抄報(bào)、自己安排實(shí)踐活動,學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮,同時(shí)增強(qiáng)了自身的動手操作能力和調(diào)查訪問能力等綜合能力,也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,從小被家長寵愛著,沒有煩惱,也缺少對他人的關(guān)愛,更談不上無私奉獻(xiàn),先人后己,“學(xué)習(xí)雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。

“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動中,師生平等,共同合作、討論,師生感情更加深厚,學(xué)生更加信任、尊敬老師,老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),從而更好地因材施教。脫離開成績看教育,在“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動中得到了充分體現(xiàn)。

學(xué)雷鋒班會教案篇十四

2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的鉆研精神。

3、提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會,提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。

1、提前兩周告知全班,讓學(xué)生了解此次活動。

2、中隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程。

3、全體學(xué)生以個(gè)人或小組形式報(bào)名節(jié)目活動。

4、中隊(duì)委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容。

1、主持人導(dǎo)入班會(主持人:)。

2、請幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)著名科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例,之后請同學(xué)即興點(diǎn)評(于胤杰:牛頓、達(dá)爾文、門捷列夫徐超:童弟周)。

3、張錢能向同學(xué)們提問,進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)。

4、選5位同學(xué)上黑板解題,爭取“釘子獎(jiǎng)”(24點(diǎn):5.5.5.1,3.8.9.1;英文接龍;成語接龍;化學(xué)題目:如何解決ba+中毒)。

5、個(gè)人才藝展示,講述自己成功經(jīng)歷,激勵(lì)其他同學(xué)()。

6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡。

7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》()。

學(xué)雷鋒班會教案篇十五

1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。

2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動。

1.活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

2.教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動·學(xué)做小雷鋒》。

1.談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。

師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

2.分組交流活動:我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?。

3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時(shí)候做好事""當(dāng)解放軍做好事"兩部分。

4.出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。

1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?

2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?

5.開展為班級整理玩具的活動。

1、對幼兒的反思:通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、對我的反思:我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗(yàn)水平,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。

3、對活動效果的反思:在整堂課中孩子們非常認(rèn)真的聽講,孩子們也認(rèn)識了雷鋒是個(gè)助人為樂的好人,在我所提問中孩子們回答得非常好,說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利,整節(jié)課感覺良好。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7011015.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔