心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意從自己的角度出發(fā)，不追求華麗的辭藻和華而不實(shí)的詞句。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文，相信你會(huì)對(duì)如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著體育課程的逐漸普及，越來(lái)越多的教師開(kāi)始關(guān)注體育學(xué)科的教學(xué)法。我作為一名體育老師，也深刻認(rèn)識(shí)到體育學(xué)科教學(xué)法的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
一、引入活動(dòng)非常重要
在體育教學(xué)中，引入活動(dòng)是非常關(guān)鍵的一步。一方面，合理的引入活動(dòng)會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。另一方面，引入活動(dòng)能夠幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。因此，我通常會(huì)在課前設(shè)計(jì)一些趣味性的活動(dòng)，比如游戲、小測(cè)驗(yàn)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入體育課堂。
二、分層教學(xué)有助培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
分層教學(xué)是一種較為常用的教學(xué)方法。通過(guò)分層教學(xué)，我可以根據(jù)學(xué)生的水平差異給予不同程度的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到良好的鍛煉和提高。此外，分層教學(xué)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的實(shí)踐探索更深入的知識(shí)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
三、使用多媒體工具有助于提高教學(xué)效果
體育學(xué)科教學(xué)，與其它學(xué)科有所不同的是它具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和直觀性。然而，在一些理論知識(shí)的教學(xué)中，使用多媒體工具可以更好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我通常會(huì)使用ppt、視頻等多媒體工具輔助教學(xué)，讓學(xué)生更深入地了解相關(guān)知識(shí)。
四、組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的積極性
體育學(xué)科教學(xué)中，我也推崇組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽不僅能夠在體育技能上提高學(xué)生的水平，更能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。在課堂組織競(jìng)賽時(shí)要注意合理設(shè)計(jì)比賽規(guī)則，避免學(xué)生過(guò)于激烈競(jìng)爭(zhēng)影響學(xué)生情緒，傷害到同學(xué)。
五、注重課后輔導(dǎo)，有效促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展
作為體育教師，我認(rèn)為“國(guó)際大班”并不適用于體育教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的身體構(gòu)造和技術(shù)水平不同，因此，注重課后輔導(dǎo)是非常有必要的。及時(shí)糾正學(xué)生動(dòng)作技巧，在課后答疑過(guò)程中與學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的溝通互動(dòng)，扶持其對(duì)知識(shí)的全面理解與掌握，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，體育學(xué)科教學(xué)法在體育教學(xué)中具有重要的作用。只要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握體育知識(shí)，在不斷的體育實(shí)踐中提高足球水平，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，便能切實(shí)提高學(xué)生的體育素質(zhì)。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我也將繼續(xù)去探索和實(shí)踐更多的教學(xué)方法，這樣才能更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的足球事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇二
體育拓展是可以通過(guò)戶外活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。在這次體育拓展活動(dòng)中，我學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和挑戰(zhàn)自我的重要經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以在體育拓展中運(yùn)用，還可以在日常生活和工作中發(fā)揮重要作用。
首先，在這次體育拓展活動(dòng)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一些任務(wù)中，我們不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)整體的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。而在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通是至關(guān)重要的，只有通過(guò)有效的溝通，各個(gè)成員才能明確自己的責(zé)任，并相互協(xié)作完成任務(wù)。
其次，挑戰(zhàn)自我也是體育拓展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們需要跨越高難度的障礙、克服內(nèi)心的恐懼。這些挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的。只有敢于挑戰(zhàn)自我，才能突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
此外，體育拓展活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了自己與他人的差異和相同之處。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和思維方式，通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)和合作，我逐漸明白了不同個(gè)體之間的相互依存和合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常需要與各種類型的人合作，只有懂得包容和理解，才能建立良好的人際關(guān)系。
最后，通過(guò)體育拓展活動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，競(jìng)爭(zhēng)是一種激勵(lì)和推動(dòng)成長(zhǎng)的力量。但是，競(jìng)爭(zhēng)不能僅僅以個(gè)人為中心，而應(yīng)當(dāng)以團(tuán)隊(duì)的利益為重。只有在相互競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，保持團(tuán)隊(duì)的整體利益，才能實(shí)現(xiàn)最佳的結(jié)果。
總之，體育拓展活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一次了解自己和他人的機(jī)會(huì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)自我、認(rèn)識(shí)差異和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，我不僅提升了自己的個(gè)人能力，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將對(duì)我的日常生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加成熟和有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷參與體育拓展活動(dòng)，我將能夠不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇三
體育學(xué)科是學(xué)生身體健康和全面發(fā)展的重要組成部分，因此，在體育教育中使用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對(duì)于學(xué)生的身心健康具有至關(guān)重要的作用。對(duì)于體育學(xué)科教學(xué)法的探索和研究，是廣大教師們不斷探索和實(shí)踐的課程之一。本文將結(jié)合我的實(shí)際體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎以隗w育學(xué)科教學(xué)法方面的心得體會(huì)。
第二段：“以人為本”的教學(xué)法
在體育學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的是以人為本，即教師應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和身體條件，通過(guò)研究學(xué)生的身體素質(zhì)和身體構(gòu)造，把握好每一個(gè)學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)能力，針對(duì)不同的學(xué)生使用合適的訓(xùn)練方法和教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在體育課中得到充分的鍛煉和發(fā)展。在我教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常使用小組教學(xué)、分層訓(xùn)練等教學(xué)方式，這樣能夠有針對(duì)性地讓每一個(gè)學(xué)生得到更好的體育訓(xùn)練和體驗(yàn)。
第三段：“體驗(yàn)式”教學(xué)法
當(dāng)今的學(xué)生對(duì)體育課的期望不僅僅是能夠得到更多的鍛煉和訓(xùn)練，更希望在體育課中能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)。因此，我們教師在教學(xué)體育學(xué)科時(shí)必須注重運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，要引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到身體活動(dòng)的快樂(lè)、自信和創(chuàng)造力的重要性。通過(guò)體育項(xiàng)目的體驗(yàn)，可以讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)和感觸，刺激學(xué)生興趣愛(ài)好的形成和發(fā)展。
第四段：“啟發(fā)式”教學(xué)法
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，往往容易產(chǎn)生成敗情緒，這一情緒可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)。因此，在我的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好的掌握體育學(xué)課的核心內(nèi)容以及技能。借助啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育學(xué)科的過(guò)程中理解、探索和消化知識(shí)，探索掌握體育技術(shù)和意識(shí)，更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
第五段：“綜合式”教學(xué)法
作為體育教育教師，我始終堅(jiān)信采用多種教學(xué)方法可以達(dá)到更好的教育效果。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生的身體狀況、特點(diǎn)和能力都不同，因此在教學(xué)體育學(xué)科時(shí)，我注重運(yùn)用綜合式的教學(xué)方法，包括“以人為本”、“體驗(yàn)式”和“啟發(fā)式”等不同的方式交互運(yùn)用，以期在教學(xué)體育學(xué)科時(shí)能夠達(dá)到更好的教育效果。
結(jié)論：
綜上所述，體育學(xué)科是學(xué)生全面發(fā)展和身體健康的必不可少的課程，教學(xué)法是不斷探索和更新的，作為一名體育教育教師，我們必須認(rèn)真分析學(xué)生的狀況和特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種不同的教學(xué)方法，以期使每一個(gè)學(xué)生在體育學(xué)科的學(xué)習(xí)中能夠得到更好的鍛煉和發(fā)展，有更多的樂(lè)趣和快樂(lè)。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）
作為一名體育委員，我在這一學(xué)期的工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我作為體育委員的工作，包括組織體育活動(dòng)、協(xié)助老師管理體育設(shè)施、引導(dǎo)同學(xué)參與體育鍛煉等方面。通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)歷，我希望能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為以后的工作提供指導(dǎo)。
第二段：組織體育活動(dòng)（250字）
作為體育委員，我主要負(fù)責(zé)組織學(xué)校的體育活動(dòng)，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽、籃球比賽等。在組織這些活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)各種資源，比如場(chǎng)地、器材和人力。我認(rèn)識(shí)到作為組織者，溝通和交流的能力非常重要，只有與各方密切合作，才能確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。我們的活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，不僅增加了同學(xué)們的體育鍛煉機(jī)會(huì)，也提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：協(xié)助老師管理體育設(shè)施（250字）
作為體育委員，我還負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理學(xué)校的體育設(shè)施。我負(fù)責(zé)登記使用體育器材的情況，保持器材的完好，并提供意見(jiàn)改進(jìn)設(shè)施。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心，明白了管理是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的過(guò)程。通過(guò)與老師的合作，我清楚地認(rèn)識(shí)到管理是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作和互相信任的過(guò)程。我希望通過(guò)自己的努力，能為同學(xué)們提供更好的體育設(shè)施，以便更好地進(jìn)行體育鍛煉。
第四段：引導(dǎo)同學(xué)參與體育鍛煉（250字）
作為體育委員，我還負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)們積極參與體育鍛煉。我組織了晨練活動(dòng)和體育課后鍛煉班，通過(guò)每日記錄同學(xué)們的鍛煉情況，激勵(lì)他們保持鍛煉的積極性。我明白只有通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持的鍛煉，才能夠獲得身體健康和精神愉悅。在幫助同學(xué)們提高體育鍛煉意識(shí)和能力的過(guò)程中，我也自己受益匪淺。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過(guò)這一學(xué)期的體育委員工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)組織體育活動(dòng)和協(xié)助老師管理體育設(shè)施，我發(fā)展了自己的組織能力和溝通能力。通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)們參與體育鍛煉，我不僅幫助他們培養(yǎng)了健康的生活習(xí)慣，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力?；仡欉^(guò)去，我看到了自己的優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到了自己的不足。作為體育委員，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的組織和溝通能力，以便更好地為同學(xué)們服務(wù)。我希望通過(guò)我的努力，能夠激發(fā)更多的同學(xué)參與體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)發(fā)展。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇五
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。今天本站小編給大家為您整理了體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六，七，八年級(jí)的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。
“快樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生，體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開(kāi)幕式那天，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，每位同學(xué)的臉上是笑容?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了。
活動(dòng)方案。
在舉行活動(dòng)的前一天下行我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè)也鍛煉了大家的組織能力我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)?nèi)绻倥e行一次這樣的活動(dòng)我們會(huì)做得更好也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
一、總的回顧。
本學(xué)期體育教研組一如既往，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營(yíng)造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng)、提高競(jìng)技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作。
隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和-諧民-主，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí)、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和-諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂。
(2)深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績(jī)喜人。
教學(xué)要改革，科研需先行。本學(xué)期，體育組教研組積極參與全國(guó)“218”課題“關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究”。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并付之實(shí)踐，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，本學(xué)期，本組教師共上各級(jí)各類教研實(shí)踐課4節(jié)。
每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了xx中學(xué)體育課的風(fēng)格，創(chuàng)造了xx中學(xué)體育教學(xué)的輝煌。在教學(xué)研究同時(shí)，本組教師積極撰寫(xiě)論文。
(3)營(yíng)造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機(jī)。
營(yíng)造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長(zhǎng)，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，競(jìng)賽上歸入格，體育活動(dòng)安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給xx中學(xué)帶來(lái)了蓬勃的體育生機(jī)，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過(guò)校大課間組織與安排。
(4)堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)技水平再上新臺(tái)階。
競(jìng)技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競(jìng)技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的信念，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組教師知難而上，在訓(xùn)練時(shí)，既有分工，又有各展其長(zhǎng)的機(jī)會(huì);既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo)。堅(jiān)持周期訓(xùn)練，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)穩(wěn)步提高。排球隊(duì)在張家港市排球比賽中榮獲第五名。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇六
體育拓展是一種通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)提升團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)個(gè)人意志和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的活動(dòng)。我在參加體育拓展活動(dòng)后，深切體會(huì)到了它的重要性和積極影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并找到解決問(wèn)題的方法。下面我將從心得體會(huì)的角度，總結(jié)這次體育拓展活動(dòng)。
首先，體育拓展活動(dòng)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要分工合作，相互支持，才能完成各個(gè)任務(wù)。有時(shí)候團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在分歧和矛盾，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能克服這些困難。例如，在攀巖挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)站在巖壁上時(shí)，沒(méi)有隊(duì)友的協(xié)助，我根本無(wú)法上升。當(dāng)我得到隊(duì)友的鼓勵(lì)和引導(dǎo)時(shí)，才能成功完成攀巖任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，只有團(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝困難。
其次，體育拓展活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中，我們會(huì)遇到一些看似不可能完成的任務(wù)，但是我們不能輕易放棄，而是要迎接挑戰(zhàn)。例如，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我們需要完成一個(gè)人鏈任務(wù)，每個(gè)人手拉手并逐漸放松下來(lái)，形成高度依賴的人鏈。開(kāi)始時(shí)我感到很害怕，擔(dān)心自己會(huì)受傷。但在教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)下，我選擇勇敢面對(duì)恐懼，最終成功完成了任務(wù)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)是鍛煉個(gè)人意志力和勇氣的過(guò)程，這次體育拓展活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。
此外，體育拓展活動(dòng)教會(huì)了我如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在活動(dòng)中，我們需要和不同的隊(duì)友合作，但每個(gè)人的性格和思維方式都不同。所以，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，并和隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通。例如，在搭建營(yíng)地的任務(wù)中，我們每個(gè)人都有一個(gè)特定的角色，需要相互配合才能完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并與隊(duì)友建立了良好的合作關(guān)系。這次體育拓展活動(dòng)讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的成就取決于每個(gè)人的合作和有效溝通。
最后，通過(guò)體育拓展活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力是取得成功的關(guān)鍵。在活動(dòng)中，我們不只是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)一致才能達(dá)到共同的目標(biāo)。例如，在團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我們需要通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)的任務(wù)來(lái)增強(qiáng)凝聚力。通過(guò)相互依賴和支持，我們大家更加團(tuán)結(jié)一致，并且形成了深厚的友誼。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)永恒走向成功的關(guān)鍵。
總之，體育拓展活動(dòng)是一個(gè)鍛煉個(gè)人意志力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要途徑。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我不僅意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、勇氣面對(duì)困難的重要性，還學(xué)會(huì)了與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。最重要的是，我明白了團(tuán)隊(duì)凝聚力是取得成功的關(guān)鍵。這次體育拓展活動(dòng)不僅讓我提升了自身的能力，還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和樂(lè)趣，對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇七
這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六，七，八年級(jí)的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。
“快樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生，體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開(kāi)幕式那天，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，每位同學(xué)的臉上是笑容。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的`老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè)，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為班級(jí)的體育委員，我有著責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與體育活動(dòng)，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我深刻體會(huì)到作為體育委員的責(zé)任和苦樂(lè)，下文將就這幾方面展開(kāi)闡述。
第二段：責(zé)任與表率
作為體育委員，我要起到表率作用，時(shí)刻保持積極向上的形象，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育活動(dòng)。我定期組織班級(jí)體育比賽，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和奮斗精神，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，我還和班主任共同組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)各類比賽和表演，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采，為班級(jí)增添了一份活力和自豪感。
第三段：協(xié)調(diào)與交流
作為體育委員，我還負(fù)責(zé)與其他班級(jí)的體育委員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)與交流。通過(guò)與其他班級(jí)委員的互助和交流，我們共同解決了在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中的困難和問(wèn)題，使整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作更加順利和高效。同時(shí)，我們還利用微信群及時(shí)發(fā)布班級(jí)活動(dòng)信息，與同學(xué)們保持良好的溝通和互動(dòng)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力支持。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
作為體育委員，我面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在組織體育比賽的過(guò)程中，我常常需要通過(guò)一些策劃和準(zhǔn)備來(lái)處理各類問(wèn)題，但由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)會(huì)遇到困惑。然而，大家都鼓勵(lì)我多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和同學(xué)溝通，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的組織能力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：收獲與反思
通過(guò)擔(dān)任體育委員這一重要職責(zé)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們合作，如何發(fā)揮集體的力量。其次，我鍛煉了組織和溝通能力，在解決困難和協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)中有了一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最后，我也提高了自身的自信和表現(xiàn)能力，明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾
通過(guò)一學(xué)期的努力，我深刻體會(huì)到了作為體育委員的責(zé)任和苦樂(lè)。盡管中途遇到過(guò)不少困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)積極的努力和正確的引導(dǎo)，最終克服了困難，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。希望在今后的工作中，我能繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地為同學(xué)們服務(wù)，讓班級(jí)體育活動(dòng)更加豐富多彩，為班級(jí)帶來(lái)更多的榮譽(yù)和快樂(lè)。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇九
假期是人們放松心情、調(diào)整身體的寶貴時(shí)間段。為了充分利用假期，鍛煉身體，我參加了各類體育活動(dòng)。隨著一段段快樂(lè)的體育經(jīng)歷，我在鍛煉中收獲了許多，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和身心的快樂(lè)。下面我將總結(jié)一下假期體育活動(dòng)的心得與體會(huì)。
首先，我參加了一系列室外體育活動(dòng)，如跑步、騎行和登山。這些都是能夠鍛煉身體各個(gè)部位的全身性運(yùn)動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的心肺功能顯著增強(qiáng)，體力也得到了明顯提升。騎行能夠讓我呼吸到新鮮空氣，感受到大自然的美麗與神秘，同時(shí)也能鍛煉我的平衡能力和耐力。而登山則是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動(dòng)，雖然過(guò)程中有點(diǎn)辛苦，但當(dāng)我站在山頂時(shí)，一切都變得值得。這些室外活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我的毅力和耐力，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。
其次，我還參加了一些室內(nèi)體育活動(dòng)，如游泳、瑜伽和健身。游泳是一項(xiàng)對(duì)全身肌肉都有良好鍛煉效果的運(yùn)動(dòng)，而且還可以很好地放松身心，消除壓力。瑜伽則是一項(xiàng)注重呼吸、身體平衡的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)練習(xí)，我學(xué)到了如何調(diào)整身心，提高專注力和靈敏度。而健身是一項(xiàng)可以塑造身材，增加肌肉力量的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)器械和訓(xùn)練方式，我能夠鍛煉到全身各個(gè)部位的肌肉，增加體力與體能。這些室內(nèi)體育活動(dòng)不僅健身效果顯著，而且也能夠幫助我放松身心，提高集中力。
此外，我還參加了一些團(tuán)體性體育活動(dòng)，如籃球、足球和乒乓球。團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)不僅可以讓我鍛煉到個(gè)人體力和技能，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，分工明確，共同完成任務(wù)，這不僅是運(yùn)動(dòng)中的樂(lè)趣，也是培養(yǎng)我團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。而且，在比賽中遇到困難和挫折時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持下去，不放棄，這些經(jīng)驗(yàn)將在我今后的人生中大有用處。
最后，我還嘗試了一些新興的體育運(yùn)動(dòng)，如攀巖、蹦床和飛盤(pán)。這些運(yùn)動(dòng)既新鮮有趣，又具有一定的挑戰(zhàn)性。攀巖需要勇氣和毅力，蹦床需要掌握一定的技巧和平衡能力，飛盤(pán)則需要準(zhǔn)確的判斷和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)參與這些新興的體育運(yùn)動(dòng)，我不僅在技能上得到了鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和積極探索的心態(tài)。
總而言之，通過(guò)這段假期的體育活動(dòng)，我充分利用了休息的機(jī)會(huì)，不僅擁有了健康的身體，還增加了對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)讓人快樂(lè)，能夠提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，更重要的是，我明白了只要堅(jiān)持不懈，并且享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，就能夠收獲滿滿的成就感和快樂(lè)。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，享受體育的樂(lè)趣，追求更加健康和積極的生活方式。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十
第一段：引言
體育拓展是一種結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，通過(guò)各種戶外項(xiàng)目的參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)個(gè)人能力，同時(shí)也提升人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在參與體育拓展活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
體育拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的，只有所有隊(duì)員共同努力，才能達(dá)到最好的成績(jī)。通過(guò)不同任務(wù)的分工與協(xié)作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有獨(dú)特的價(jià)值和作用，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以讓每個(gè)人意識(shí)到只有相互配合，才能更好地完成任務(wù)。這個(gè)體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的成功與否都與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就密切相關(guān)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
在體育拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作與溝通是密不可分的。只有通過(guò)良好的溝通，團(tuán)隊(duì)成員才能更好地協(xié)調(diào)行動(dòng)，防止出現(xiàn)誤解和失誤。通過(guò)項(xiàng)目中的溝通，我明白了互相傾聽(tīng)和理解的重要性，只有互相合作和支持，才能在一起往前走。而且，溝通也是解決問(wèn)題的重要手段，只有大家積極溝通，才能找到最佳的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作中的溝通能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)有力。
第四段：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
體育拓展活動(dòng)是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成目標(biāo)的，然而，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系也是不可忽視的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的態(tài)度、行為和努力都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和成果。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作為不僅僅關(guān)系到自己的發(fā)展，更關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就。正因?yàn)閭€(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系密不可分，所以個(gè)人的努力和付出也將為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)體育拓展活動(dòng)，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更重要的是在實(shí)際操作中深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。同時(shí)，合理溝通與個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系也是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的因素。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持積極的團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，實(shí)現(xiàn)更好的成果。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
第一段：引言（150字）
大班體育總結(jié)是每個(gè)學(xué)期的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以回顧自己這個(gè)學(xué)期在體育課上所取得的成果和進(jìn)步，同時(shí)也可以總結(jié)出不同的體育項(xiàng)目中存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)。參與大班體育總結(jié)是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，它幫助我們提高自我認(rèn)識(shí)和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，并為我們未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：進(jìn)步與成就（250字）
在本學(xué)期的體育課中，我在不同的體育項(xiàng)目中取得了一些進(jìn)步和成就。例如，在接力比賽中我的速度明顯提高，每次的接力都比以前更快。這是因?yàn)樵谏险n期間，老師通過(guò)不同的訓(xùn)練方法和技巧的指導(dǎo)，我逐漸掌握了正確的跑步姿勢(shì)和呼吸技巧，使我在比賽時(shí)更加游刃有余。此外，在羽毛球比賽中，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)和其他同學(xué)的練習(xí)和對(duì)抗，我學(xué)會(huì)了很多與羽毛球相關(guān)的技巧，如擊球的弧線控制和步法等。這使我在比賽中更有信心，并在最后一輪比賽中獲得了冠軍。
第三段：存在的問(wèn)題（250字）
在體育課上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題存在。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作中仍然存在一定的問(wèn)題。在足球比賽中，我沒(méi)有與隊(duì)友充分配合，常常選擇個(gè)人發(fā)揮而不是為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的結(jié)果。另外，我在籃球比賽中也存在投籃不準(zhǔn)確的問(wèn)題。這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)訓(xùn)練中對(duì)投籃的基本動(dòng)作沒(méi)有重視或練習(xí)不足。另外，我還發(fā)現(xiàn)我在心理素質(zhì)上有一些不足，當(dāng)遇到競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手時(shí)，我容易感到緊張和壓力，從而影響了我的發(fā)揮。
第四段：改進(jìn)措施（300字）
針對(duì)上述問(wèn)題，我制定了一些改進(jìn)措施。首先，我計(jì)劃參加一些團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)課程，以提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣，我能夠更好地與隊(duì)友相互配合，在比賽中發(fā)揮出最佳水平。同時(shí)，我也會(huì)專注于投籃技巧的訓(xùn)練，通過(guò)不斷地練習(xí)投籃，提高我的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。此外，我也會(huì)通過(guò)一些心理訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)自信心和抗壓能力，例如通過(guò)冥想和放松訓(xùn)練來(lái)調(diào)整我的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)比賽中的壓力和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)本學(xué)期的大班體育總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信只要堅(jiān)持不懈地付出努力，我一定能夠在以后的體育比賽中取得更好的成績(jī)。我還計(jì)劃繼續(xù)參加更多的體育課外活動(dòng)和比賽，以提高我的綜合素質(zhì)和技能水平。同時(shí)，我也希望能夠幫助和激勵(lì)身邊的同學(xué)，共同進(jìn)步?？傊?，這次的大班體育總結(jié)讓我更加明確了自己在體育方面的目標(biāo)和努力方向，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
1、儀器要分類編片、入帳。帳目、標(biāo)簽、實(shí)物編號(hào)要統(tǒng)一，帳物要相符。
2、儀器入庫(kù)要認(rèn)識(shí)驗(yàn)收。入庫(kù)要分科、分類、定位存放，貼好標(biāo)簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標(biāo)本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時(shí)修復(fù)。
3、易燃、易霉、劇毒、放射性藥品要在地窖或?qū)９裰邪匆?guī)定要求存放，并嚴(yán)格管理。
4、存放貴重精密儀器的房間或?qū)９褚锌煽堪踩姆婪洞胧?/p>
5、所有儀器領(lǐng)取、歸還都要履行登記手續(xù)，并認(rèn)真查驗(yàn)儀器的使用保養(yǎng)情況，教學(xué)儀器只供教學(xué)使用，不準(zhǔn)個(gè)人借用。
6、實(shí)驗(yàn)室人員變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)，移交時(shí)要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加。按帳點(diǎn)物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認(rèn)真登記。移交完畢，須形成書(shū)面文件，并由三方簽字。
7、儀器室要保持清潔衛(wèi)生，用過(guò)的玻璃器皿要及時(shí)清洗、晾干，歸類存放。
8、對(duì)因玩忽職守而引起重大事故的，要追求其責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
9、時(shí)驗(yàn)完畢，要清理物品，關(guān)閉水源、電源，搞好清潔衛(wèi)生，所有物品均不得帶出實(shí)驗(yàn)室。
10、要愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，愛(ài)惜藥品材料，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，不在桌、凳和墻壁上涂寫(xiě)亂花。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
教師實(shí)施快樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果。
快樂(lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的，教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
體育保健是一種適當(dāng)?shù)纳眢w運(yùn)動(dòng)和鍛煉，該實(shí)踐有助于提高身體健康和減少疾病發(fā)生率。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人習(xí)慣于坐在電腦或手機(jī)前長(zhǎng)時(shí)間工作或?qū)W習(xí)，身體鍛煉不足，導(dǎo)致身體疲勞，心理壓力和其他健康問(wèn)題。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)擉w育保健的幾點(diǎn)心得和總結(jié)。
第二段：保持積極的心態(tài)
體育保健的第一步是保持積極的心態(tài)。盡管生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多壓力和煩惱，但是運(yùn)動(dòng)可以幫助你釋放消極情緒和壓力，同時(shí)增強(qiáng)身體的耐力和靈活性。堅(jiān)持鍛煉也可以提高自信心和積極性，進(jìn)而增強(qiáng)抗逆能力和恢復(fù)力。
第三段：找到適合自己的鍛煉方式
不同的人體質(zhì)和興趣愛(ài)好不同，因此每個(gè)人都需要找到適合自己的鍛煉方式。例如，一些人喜歡跑步，游泳或者騎自行車，而另一些人可能傾向于瑜伽或者舞蹈。為了找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，我們可以嘗試不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在不影響身體健康的前提下評(píng)估它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，一旦找到合適的體育項(xiàng)目就可以堅(jiān)持下去。
第四段：科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度
體育保健并不意味著要在應(yīng)該鍛煉的時(shí)間內(nèi)超負(fù)荷地訓(xùn)練，反而，過(guò)度的鍛煉或錯(cuò)誤的鍛煉方法很容易導(dǎo)致?lián)p傷和疲勞，甚至?xí)a(chǎn)生逆效果。為了讓鍛煉效果更顯著，我們應(yīng)該借鑒醫(yī)生、健身教練等專業(yè)人士的建議，科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)，逐步適應(yīng)體能負(fù)荷，確保達(dá)到效果的同時(shí)完好地保護(hù)自己的身體。
第五段：堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣
最后，在體育保健的過(guò)程中，我們也應(yīng)該堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣，如良好的飲食規(guī)律、充足的睡眠、不吸煙和減少飲酒。調(diào)整好自己的生活方式和心態(tài)，結(jié)合適應(yīng)自己情況的合適的鍛煉方式進(jìn)行合理強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，才是一個(gè)有益于身體健康和全面進(jìn)步的體育保健實(shí)踐。
結(jié)論：
體育保健不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種健康的生活方式，而好的生活習(xí)慣和積極心態(tài)對(duì)于個(gè)體的健康尤為關(guān)鍵。良好的體育保健習(xí)慣可以改善我們的身體健康狀況，并且為我們的心理健康和社交生活增添更多的防護(hù)。因此，讓我們一起堅(jiān)持并繼續(xù)在體育保健中推動(dòng)自己的健康生活。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
體育運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校教育的重要組成部分，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在大班體育課上，我們不僅體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)一下自己在大班體育課上的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為大班體育課給我提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在課堂上，我可以盡情地展示自己的體育才華和激情，與同學(xué)們一同比賽，互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)。體育課上的每一個(gè)瞬間都是機(jī)會(huì)，只有積極參與其中，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在一次次的比賽中，我漸漸明白了比賽的意義不僅在于勝負(fù)，更在于享受其中的過(guò)程，鍛煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，大班體育課讓我意識(shí)到了規(guī)則的重要性。在體育課上，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有自己的規(guī)則和要求，如果不遵守規(guī)則，就無(wú)法進(jìn)行游戲。體育課教會(huì)了我遵循規(guī)則的意義，讓我明白了遵守規(guī)則的重要性。只有在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，我們才能保證比賽的公平性和公正性，并能更好地與其他隊(duì)員進(jìn)行合作，達(dá)到最好的比賽效果。
此外，大班體育課還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在體育課上，我們經(jīng)常進(jìn)行集體項(xiàng)目，需要大家共同協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)體育課，我明白了團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)需要大家的默契和合作，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的才能并與隊(duì)友進(jìn)行協(xié)作，才能完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的成功與否不僅關(guān)乎個(gè)人，更關(guān)乎整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和合作，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地取得成功。
另外，大班體育課還鍛煉了我的意志力。體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的活動(dòng)，在體育課上，我面對(duì)挑戰(zhàn)如跳繩、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，必須戰(zhàn)勝自己的恐懼和困難，堅(jiān)持不懈地去完成任務(wù)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持，我從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。無(wú)論面對(duì)什么困難，我都能夠勇往直前，全力以赴，不輕易放棄。
最后，大班體育課還讓我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。在體育課上，與同學(xué)們一起參與比賽和活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，與他們建立了友誼。通過(guò)與他人的交流和合作，我進(jìn)一步了解了集體的意義和團(tuán)隊(duì)的重要性。體育課上不僅要有競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是要有合作與友誼，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
綜上所述，大班體育課不僅僅是為了鍛煉身體，更是培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與課堂上的活動(dòng)，我不僅感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了自己的體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。大班體育課帶給我的不僅僅是體育知識(shí)，更重要的是一種積極向上的心態(tài)和健康的生活方式。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
體育舞蹈是一項(xiàng)集健身，藝術(shù)和娛樂(lè)于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近年來(lái)在全球范圍內(nèi)日益流行。參與體育舞蹈的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和參賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我的體育舞蹈心得體會(huì)總結(jié)。
首先，體育舞蹈讓我更加注重身體健康。舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美與靈活要求身體具備一定的素質(zhì)，所以我開(kāi)始更加關(guān)注自己的體態(tài)和健康狀況。為了適應(yīng)訓(xùn)練的需要，我開(kāi)始每天堅(jiān)持進(jìn)行有規(guī)律的鍛煉，并注意飲食搭配。通過(guò)這些努力，我的身體變得更加健康、靈活，不再感到疲倦。這無(wú)疑使我更加有信心地面對(duì)挑戰(zhàn)和比賽。
其次，體育舞蹈培養(yǎng)了我全面的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，它要求舞者具備良好的音樂(lè)感和舞蹈技巧。在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過(guò)程中，我也逐漸培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的感知和理解。我懂得了如何從音樂(lè)中挖掘舞蹈的靈感，并將之融入到舞蹈表演中。同時(shí)，在舞蹈的訓(xùn)練中，我也學(xué)到了自我表達(dá)和情感釋放的技巧。舞蹈讓我更加自信和開(kāi)放，有了更多的渠道展示自我，與觀眾產(chǎn)生共鳴。
再次，體育舞蹈教會(huì)了我如何與他人合作。體育舞蹈通常需要與搭檔一同完成，需要兩個(gè)人完美地協(xié)調(diào)動(dòng)作，同步完成舞蹈。在與搭檔的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和互相尊重。我懂得了如何通過(guò)不斷的配合和磨合，達(dá)到最佳的舞蹈效果。除了與搭檔的默契配合，我還在比賽中經(jīng)常需要與其他舞者共同演繹一臺(tái)舞蹈。這也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上完美融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)造最棒的舞蹈表演。
此外，體育舞蹈也讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。每一次參加比賽都需要長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和反復(fù)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候感到疲倦和厭倦，但我明白只有堅(jiān)持下來(lái)才能取得更好的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的精神和毅力，明白只有持之以恒，才能取得真正的突破。這一點(diǎn)也成為我在生活中面對(duì)困難時(shí)的積極心態(tài)的來(lái)源。
總而言之，我的體育舞蹈心得體會(huì)總結(jié)可以概括為幾個(gè)方面：關(guān)注身體健康，全面的藝術(shù)修養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，以及堅(jiān)持不懈。體育舞蹈是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我將一直堅(jiān)持下去，并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟應(yīng)用于生活的方方面面，為自己創(chuàng)造更加豐富和積極的人生。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
第一段：引言與背景介紹（150字）
體育高考是中國(guó)教育制度中一種特殊的高考方式，它對(duì)考生的體育素質(zhì)要求較高。我在參加體育高考的過(guò)程中，深受啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將總結(jié)分享自己的心得體會(huì)。
第二段：考前準(zhǔn)備（250字）
在體育高考之前，我充分認(rèn)識(shí)到了考試的重要性和困難性，因此我制定了合理的考前準(zhǔn)備計(jì)劃。首先，我加強(qiáng)了日常的體育鍛煉并注意了飲食調(diào)理，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，我積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，不僅鍛煉了技能，還與其他考生共同交流學(xué)習(xí)，提高了自己的競(jìng)技水平。最后，我找到了專業(yè)教練進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助我彌補(bǔ)自身的不足之處。
第三段：考試經(jīng)歷（300字）
考試當(dāng)天，我心情非常緊張。在考場(chǎng)上，我努力發(fā)揮自己的實(shí)力，全身心地投入其中。無(wú)論是體育知識(shí)的筆試還是體育項(xiàng)目的實(shí)踐，我都全力以赴，克服了各種困難。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我時(shí)而感到疲憊，但我堅(jiān)持下來(lái)。最終，我成功完成了所有考試內(nèi)容，雖然有一些小失誤，但我相信自己的努力會(huì)得到認(rèn)可。
第四段：收獲與感悟（300字）
通過(guò)體育高考的經(jīng)歷，我收獲頗多。首先，我意識(shí)到只有通過(guò)不斷努力才能取得進(jìn)步?？荚囘^(guò)程中的挑戰(zhàn)和壓力讓我更加明白，除了外界的條件和機(jī)遇，自身的努力更為重要。其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在實(shí)踐考試中，我和其他考生進(jìn)行了合作和協(xié)作，我們一起面對(duì)困難和壓力，互相鼓勵(lì)和支持，在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)力量的偉大。最后，我學(xué)到了積極面對(duì)失敗的態(tài)度。體育高考不是一次成功就能換來(lái)的，失敗和挫折是不可避免的，但它們給予我信心和毅力去繼續(xù)努力。
第五段：未來(lái)展望（200字）
通過(guò)這次體育高考的考試和經(jīng)歷，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)知和定位。我將繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉并加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，提高自己的體育水平。同時(shí)，我也將發(fā)展自己的其他優(yōu)勢(shì)，并努力提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，為未來(lái)在體育領(lǐng)域的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師或教練，將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給更多的學(xué)生。
總結(jié)：
通過(guò)體育高考，我不僅提高了自己的體育水平，還收獲了團(tuán)隊(duì)精神、積極態(tài)度等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。這將對(duì)我今后的人生和職業(yè)發(fā)展起到積極的影響。我相信，在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)保持努力和奮斗的精神，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
體育課作為學(xué)校課程中的一部分，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。作為大班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的體育課程學(xué)習(xí)，我對(duì)體育課有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。通過(guò)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，我充分感受到了體育鍛煉的重要性，體驗(yàn)到了集體合作的樂(lè)趣，也感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。以下是我對(duì)大班體育課程的總結(jié)心得及體會(huì)。
首先，大班體育課程讓我深刻體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在體育課上，我們學(xué)習(xí)了多種多樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳、足球、籃球等。每一次運(yùn)動(dòng)，都讓我感受到肌肉的緊實(shí)和身體的靈活。尤其是在運(yùn)動(dòng)中，我能夠與同學(xué)們一起分享快樂(lè)，給予對(duì)方鼓勵(lì)，相互激勵(lì)，共同度過(guò)美好的課堂時(shí)光。體育課上的樂(lè)趣使我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也激發(fā)了我對(duì)健康生活方式的興趣和追求。
其次，大班體育課程培養(yǎng)了我良好的合作精神。在體育課上，許多項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)合作，比如籃球比賽中的傳球、足球比賽中的配合等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好的溝通，互相協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)體育課的鍛煉，我理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及只有彼此協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的道理。
再次，大班體育課程提高了我的身體素質(zhì)。體育鍛煉是促進(jìn)身心健康的重要途徑。通過(guò)每周的體育訓(xùn)練，我感覺(jué)到了自己的體力、耐力和靈敏度的明顯增長(zhǎng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確的體位、合理的呼吸，提高了自己的體能水平。這不僅使我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，也增強(qiáng)了我對(duì)身體健康的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。
此外，大班體育課程還讓我體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和成就感的溫暖。在體育課上，我們會(huì)進(jìn)行一些小型比賽，如跳遠(yuǎn)、接力等。這些比賽不僅讓我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)勝利和失敗。不管是贏了還是輸了，我都會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且欣賞并祝賀那些優(yōu)秀的隊(duì)員。這種積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激勵(lì)著我不斷提高自己的實(shí)力，追求更好的成績(jī)和表現(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，大班體育課程在提高我們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)我們的合作精神、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣等方面發(fā)揮了積極的作用。通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅感受到了體育活動(dòng)對(duì)身心的積極影響，也找到了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且增強(qiáng)了對(duì)健康生活的追求。體育課程是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，希望未來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起參與有意義的體育活動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣！
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好了體育教學(xué)工作，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練比賽工作，課間操的正常工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把xx―xx年度第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位；平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的.上級(jí)文件，服從安排。積極配合其他老師共同完成學(xué)校布置的任務(wù)。
根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定了學(xué)年學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動(dòng)量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育，健康第一的指導(dǎo)思想。
高一年完成了兩個(gè)模塊的教學(xué)工作，采用兩個(gè)單元合并教學(xué)，期末模塊考核（運(yùn)投）合格率達(dá)100％。
高二年本學(xué)期完成了女子籃球半場(chǎng)三對(duì)三的教學(xué)任務(wù)，效果良好，大部分同學(xué)學(xué)期初不懂規(guī)則，經(jīng)常走步、兩次運(yùn)球違例，到了學(xué)期末所有同學(xué)都了解了規(guī)則的違例部分，并能運(yùn)用到實(shí)際比賽中去。
認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生利用下午第三節(jié)課課后練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)項(xiàng)目，并組織年段內(nèi)的比賽，效果很好；配合校工會(huì)組織開(kāi)展教師的趣味運(yùn)動(dòng)，得到了全校教師的好評(píng)。
平時(shí)勤鍛煉，保持并提高自己的專業(yè)素質(zhì)、水平，堅(jiān)持動(dòng)作示范的高要求；多閱讀體育理論，提高自己，多參加體育教研活動(dòng)，增進(jìn)交流。
在協(xié)同合作方面，積極參與并擔(dān)任相關(guān)工作。配合工會(huì)，組織并參加了和遠(yuǎn)華中學(xué)的籃球友誼賽，氣氛融洽，效果良好。
以上是我一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
體育高考作為一種特殊的招生方式，對(duì)于追求體育夢(mèng)想的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。作為一名剛剛經(jīng)歷過(guò)體育高考的考生，我深知備戰(zhàn)高考的壓力和艱辛。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的方法和技巧。下面是我對(duì)體育高考的總結(jié)心得體會(huì)，希望對(duì)即將參加體育高考的考生有所幫助。
第一段：樹(shù)立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈
體育高考是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的備考過(guò)程。為了達(dá)到成功的目標(biāo)，學(xué)生需要給自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地付出努力。我在備考期間，樹(shù)立了自己希望進(jìn)入一流體育院校的目標(biāo)，明確了自己的方向和努力的方向。每天都要時(shí)刻提醒自己這個(gè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。
第二段：合理安排時(shí)間，科學(xué)備考
對(duì)于體育高考來(lái)說(shuō)，時(shí)間是非常寶貴的。合理安排時(shí)間，科學(xué)備考至關(guān)重要。我養(yǎng)成了一個(gè)固定的作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按時(shí)起床，安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。在備考期間，我時(shí)刻關(guān)注最新的考試動(dòng)態(tài)和參考書(shū)籍，做到緊跟時(shí)代的進(jìn)步，為自己的備考提供可靠的依據(jù)。
第三段：科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)
在備考體育高考的過(guò)程中，鞏固基礎(chǔ)是非常重要的一步。我在初中的時(shí)候就注意了對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，但是在備考期間，我發(fā)現(xiàn)還需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。我通過(guò)不斷的自測(cè)和做題，找出自己的薄弱點(diǎn)，然后將重點(diǎn)放在這些薄弱點(diǎn)上，通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練，使自己的基礎(chǔ)更加牢固。
第四段：開(kāi)展模擬考試，查漏補(bǔ)缺
為了更好地了解自己的水平，查漏補(bǔ)缺，我經(jīng)常進(jìn)行模擬考試。模擬考試有助于讓自己進(jìn)入考場(chǎng)狀態(tài)，了解自己在壓力下的表現(xiàn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理和解題技巧上還存在問(wèn)題，然后通過(guò)補(bǔ)充課外閱讀和請(qǐng)教老師，逐漸提高了自己的應(yīng)試水平。
第五段：保持積極心態(tài)，從容面對(duì)考試
體育高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，一定會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難。對(duì)于這些困難，我們要保持積極的心態(tài)，從容面對(duì)考試。我在備考期間，經(jīng)常告誡自己不要過(guò)于緊張和擔(dān)心，相信自己的實(shí)力，并一直保持積極向上的心態(tài)。這樣的心態(tài)讓我在考試中表現(xiàn)自如，發(fā)揮了自己的水平。
總之，面對(duì)體育高考需要有耐心和毅力。通過(guò)合理安排時(shí)間、科學(xué)備考、鞏固基礎(chǔ)、開(kāi)展模擬考試和保持積極心態(tài)，我們可以更好地備考體育高考。通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。希望我的心得體會(huì)對(duì)即將參加體育高考的考生有所啟示和幫助。
體育跨學(xué)科教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
20xx年11月1日下午，剛剛?cè)攵奶鞖膺€比較寒冷，“xx區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科‘我要學(xué)―三段一思’模式下，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”在楊木學(xué)校召開(kāi)。本次活動(dòng)包括教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)共有48人參加，就參加本次活動(dòng)人員組成，體現(xiàn)出較高的規(guī)格。本次活動(dòng)，是在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)今年下半年的教研工作提出的要求即培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合體育學(xué)科課堂教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化“三段一思”模式，突顯“先學(xué)后教”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，實(shí)現(xiàn)高效課堂為主題。本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
通過(guò)常規(guī)教研，了解教師對(duì)高效課堂特別是體育高效課堂及“自主、合作、探究”性學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)程度，對(duì)先學(xué)后教教學(xué)方法運(yùn)用是否熟練，教師在課堂教學(xué)中還有那些困惑和急需解決的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)研并結(jié)合本次活動(dòng)主題，對(duì)教師進(jìn)行了以《xx區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科構(gòu)建高效課堂暨“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)》問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷由四個(gè)大問(wèn)題，七個(gè)小問(wèn)題組成，分別是：
一、高效課堂的內(nèi)涵是什么？結(jié)合自己實(shí)際教學(xué)談?wù)劯咝У捏w育課堂應(yīng)該是什么樣的？
三、結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的理解？
四、根據(jù)自己所任年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，任選教材，結(jié)合“自主、合作、探究”的教學(xué)理念對(duì)“我來(lái)學(xué)”、“我來(lái)用”兩個(gè)階段的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明。同時(shí)要求問(wèn)卷中的問(wèn)題可以上網(wǎng)查閱資料，但回答問(wèn)題時(shí)必須結(jié)合自己實(shí)際教學(xué)，不準(zhǔn)打印，必須手寫(xiě)。
一、結(jié)合兩節(jié)示范課和自己實(shí)際教學(xué)談?wù)劯咝У捏w育課堂應(yīng)該是什么樣的？
四、談?wù)剝晒?jié)示范課的.成功和不足之處，并如何改進(jìn)？其目的是加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，使教師能夠有目的、有重點(diǎn)的觀摩兩節(jié)示范課，在研討過(guò)程中有的放矢，看問(wèn)題更加深入，研討更有層次，使本次活動(dòng)達(dá)到解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、提高中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
根據(jù)常規(guī)教研所掌握的情況，確定楊木小學(xué)安鋒和實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳昊兩位教師上示范課，教學(xué)內(nèi)容分別是六年級(jí)《跳大繩》、八年級(jí)《足球―腳內(nèi)側(cè)移動(dòng)傳接球》，教學(xué)方法為先學(xué)后教，練習(xí)方法為“自主、合作、探究”，突出學(xué)生的主體性，突顯教師的主導(dǎo)性。
本階段包括五項(xiàng)內(nèi)容。首先教研員主持活動(dòng)，提出活動(dòng)主題、目的、意義、會(huì)議要求，并出示研討提綱，提示與會(huì)人員觀摩重點(diǎn)。然后觀摩兩位教師示范課，楊木小學(xué)安鋒老師六年級(jí)的《跳大繩》一課，由于跳繩是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)之一，技術(shù)動(dòng)作不難，跳大繩重點(diǎn)是小組同學(xué)要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。教學(xué)中教師提出活動(dòng)要求，學(xué)生自由分組練習(xí)，學(xué)生在練習(xí)中，經(jīng)過(guò)老師的提示引導(dǎo)，查找掉繩的原因，通過(guò)相互配合、研究找到解決問(wèn)題的辦法，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的更多，課堂上學(xué)生積極主動(dòng)合作，討論熱烈，通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并在練習(xí)過(guò)程中解決問(wèn)題，比如一小組在十字跳繩過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很難成功，通過(guò)小組同學(xué)觀察提示，發(fā)現(xiàn)是繩子短，馬上主動(dòng)換繩，解決了問(wèn)題。小組之間相互指導(dǎo)幫助，能夠提出有效建議和方法，小組匯報(bào)師生評(píng)價(jià)到位，反思深刻。在“三段一思”模式下，充分體現(xiàn)出了先學(xué)后教和“自主、合作、探究”的理念，完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。吳昊老師八年級(jí)的《足球―腳內(nèi)側(cè)移動(dòng)傳接球》一課，雖然技術(shù)相對(duì)較復(fù)雜，有一定的難度，，但教師首先從熟悉球性入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)觀摩教師示范并在分組自主練習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)動(dòng)作，在教師的引導(dǎo)下總結(jié)動(dòng)作方法，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中相互提示，查找自身和他人的錯(cuò)誤，相互糾正，逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)并在實(shí)際中運(yùn)用。在教學(xué)比賽時(shí)小組同學(xué)研究技、戰(zhàn)術(shù)配合，分擔(dān)各自任務(wù)。在“學(xué)什么”、“我來(lái)學(xué)”、“我來(lái)用”三個(gè)階段中，始終在自主、合作、探究的氛圍下學(xué)習(xí)，達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體性。
觀摩后進(jìn)入研討環(huán)節(jié)。因?yàn)樵谟^摩過(guò)程中，有教師提出這樣的問(wèn)題：“老師沒(méi)怎么教啊。”這個(gè)問(wèn)題涉及到了本次教研活動(dòng)的主題即發(fā)揮學(xué)生主體性的問(wèn)題，教研員在研討前對(duì)先學(xué)后教的教學(xué)理念進(jìn)行詳細(xì)解讀：先學(xué)后教并不是要固定教學(xué)方法，要視師情、學(xué)情、內(nèi)容靈活運(yùn)用，學(xué)生素質(zhì)較好，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，教師可以少教甚至不教，課堂上主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師適當(dāng)時(shí)機(jī)提示引導(dǎo)。內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜有一定難度，教師可先示范，學(xué)生觀察后自主練習(xí)，小組同學(xué)相互糾正，共同研究動(dòng)作方法，在教師指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。再次重申先學(xué)后教理念之后開(kāi)始研討。首先兩位上課教師結(jié)合本次活動(dòng)主題對(duì)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行了反思。然后與會(huì)人員進(jìn)行研討，研討形式以校為小組，先進(jìn)行小組討論，派代表發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，本校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。在研討過(guò)程中，教師根據(jù)研討提綱結(jié)合兩節(jié)課和自己教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了自己的觀點(diǎn)和建議，本校其他教師進(jìn)行了補(bǔ)充，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本校體育教學(xué)具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。很多教師提出的一些問(wèn)題很有深度，教研員給予詳細(xì)解答，個(gè)別更深層次的問(wèn)題，與會(huì)人員進(jìn)行了探討，基本統(tǒng)一了意見(jiàn)。教研員結(jié)合大家研討情況，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。研討過(guò)程氣氛熱烈，在不斷爭(zhēng)論、討論中解決了一些教學(xué)中存在的困惑和問(wèn)題，大家對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力有了新的認(rèn)識(shí)，提高到了一個(gè)新的高度。
研討之后教研員做了題目為《實(shí)現(xiàn)高效體育教學(xué)課堂的方法及策略》講座。講座從“什么是體育高效課堂？體育教學(xué)高效課堂必備條件；如何培養(yǎng)學(xué)生‘自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)’能力？培養(yǎng)學(xué)生‘自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)’能力應(yīng)注意的問(wèn)題？體育教學(xué)中直觀教、學(xué)方法的運(yùn)用。”五大方面并結(jié)合我區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀和兩節(jié)課對(duì)如何實(shí)現(xiàn)體育高效課堂進(jìn)行了剖析講解，為教師在今后的教學(xué)中提供了理論依據(jù)和實(shí)際操作方法，將對(duì)我區(qū)實(shí)現(xiàn)體育高效課堂起到一定積極作用。
最后教師進(jìn)修學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)石連紅書(shū)記進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。石書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：活動(dòng)主題符合課改理念，教研員準(zhǔn)備充分，活動(dòng)前調(diào)研全面，調(diào)查問(wèn)卷和研討提綱緊緊圍繞本次活動(dòng)主題，問(wèn)題切合實(shí)際，抓住了體育教學(xué)中的主要問(wèn)題，教師通過(guò)答題，能夠通過(guò)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，查找自身不足。教研員講座針對(duì)性較強(qiáng)，對(duì)教師實(shí)際教學(xué)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。課堂教學(xué)效果明顯，上課教師對(duì)先學(xué)后教理解深刻，運(yùn)用熟練，課堂上學(xué)生活動(dòng)積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生主體性，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力。研討過(guò)程中教師參與面廣，評(píng)課結(jié)合實(shí)際，優(yōu)缺點(diǎn)找的準(zhǔn)確，提出的問(wèn)題具體，意見(jiàn)中肯，建議合理，教師敢于發(fā)表不同見(jiàn)解，敢于爭(zhēng)論。通過(guò)研討，使教師更加明確了課改的方向，解決了教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題和困惑，真正起到了教研作用，達(dá)到了本次教研活動(dòng)的目的。同時(shí)對(duì)今后體育教學(xué)工作及體育教師提出了希望和要求：希望大家在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極貫徹課改精神，提高認(rèn)識(shí)，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)自己實(shí)際教學(xué)，更好的完成教學(xué)任務(wù)，為提高xx區(qū)中小學(xué)體育質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
本次活動(dòng)得到了楊木學(xué)校和實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的大力支持，特別是安鋒和吳昊兩位教師在本次活動(dòng)中，與教研員積極探討教學(xué)方法，盡力做到完美，在沒(méi)有試課的情況下，為大家展示出較高的駕馭課堂能力和課堂教學(xué)能力。雖然本次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，但還存在很多不足之處，比如教師在教學(xué)中還不能完全放手，怕學(xué)生做不好，重復(fù)講解；學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中合作、探究還沒(méi)有形成習(xí)慣等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要在今后的教研中，進(jìn)行不斷指導(dǎo)加強(qiáng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自主、合作、探究良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自然，在教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用下，下把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，把問(wèn)題解決在課堂上。同時(shí)，教研員在今后指導(dǎo)教研過(guò)程中，引導(dǎo)教師自主、合作、探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；引導(dǎo)教師與學(xué)生建立平等合作關(guān)系，在課堂練習(xí)過(guò)程中，希望教師不但是組織者、引導(dǎo)者，同時(shí)和學(xué)生之間還是合作者、參與者；引導(dǎo)教師認(rèn)真研究教學(xué)方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。使體育課堂教學(xué)更加適合當(dāng)前課改要求希望今后的教研工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全區(qū)中小學(xué)體育教師共同努力下，提高認(rèn)識(shí)，努力工作，為提高全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
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