熱門(mén)保育員心得體會(huì)總結(jié)范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 02:45:03
熱門(mén)保育員心得體會(huì)總結(jié)范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-03 02:45:03     小編:靈魂曲

1.作為一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思,心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展有著不可忽視的影響。9.寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典作品,學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧,提升自己的寫(xiě)作水平。9.分享自己的心得體會(huì),可以幫助他人迅速了解我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),共同成長(zhǎng)。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為一名職業(yè)保育員,我有幸能夠參與到幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中。這個(gè)職業(yè)不僅要求我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更需要我們有愛(ài)心和耐心,因?yàn)槲覀円c幼兒們度過(guò)他們寶貴的童年時(shí)光。在這段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了保育員工作的樂(lè)趣與挑戰(zhàn),下面是我在工作中的一些心得體會(huì)總結(jié)。

第一段,工作內(nèi)容與職責(zé)。作為保育員,我們的主要工作是照顧、教育和培養(yǎng)孩子們。我們要提供良好的照顧環(huán)境,包括健康的飲食、安全的活動(dòng)空間和干凈的衛(wèi)生設(shè)施。我們要引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)社交技能、認(rèn)知能力和情緒管理等方面。同時(shí),我們還要與父母和其他教育工作者保持良好的溝通和合作,確保孩子們獲得全面的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第二段,挑戰(zhàn)與困難。保育員工作雖然充滿趣味和樂(lè)趣,但也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先,孩子們的個(gè)性和需求各不相同,需要我們根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的照顧和教育。其次,運(yùn)用有效的方法和手段引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外,保育員工作常常需要長(zhǎng)時(shí)間的站立和活動(dòng),對(duì)我們的體力和耐力也有較高的要求。面對(duì)這些困難,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解孩子們的需求,不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

第三段,工作樂(lè)趣與成就感。雖然保育員工作具有一定的困難,但它也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和成就感。每當(dāng)我看到孩子們?cè)谖遗惆橄聦W(xué)會(huì)了新的技能,克服了困難,變得越來(lái)越自信和獨(dú)立,我感到無(wú)比欣慰和驕傲。此外,孩子們的天真和純真也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和笑聲。每當(dāng)他們對(duì)我微笑、親昵地叫我的名字時(shí),我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

第四段,個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。保育員工作不僅可以幫助孩子們成長(zhǎng),也可以促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。在工作中,我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解,學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。同時(shí),工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累,也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在這個(gè)職業(yè)中不斷進(jìn)步,為更多的孩子們貢獻(xiàn)我的愛(ài)心和才能。

第五段,感悟與展望。作為一名職業(yè)保育員,我深感幸福與責(zé)任。幸福的是,能夠見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)和分享快樂(lè)。責(zé)任則是我們要為孩子們提供一個(gè)安全、溫暖和有愛(ài)心的成長(zhǎng)環(huán)境,幫助他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。未來(lái),我希望能夠不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力,為孩子們的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)更多的力量。

通過(guò)我的工作體驗(yàn)和總結(jié),我深深地感受到作為一名保育員的重要性和責(zé)任。這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作,更是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任心,繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和幸福而努力奮斗。我相信,保育員的工作將會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲和成就。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化,幼兒園、托兒所等托管機(jī)構(gòu)的需求越來(lái)越大,保育員成為了重要的崗位之一。作為保育員,我們每天都要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,而換班時(shí)的交接工作更是至關(guān)重要。在這篇文章中,我將總結(jié)自己的換班心得體會(huì),并提出一些建議,希望能對(duì)其他保育員們有所幫助。

首先,換班時(shí)的溝通十分重要。在換班之前,我會(huì)與前一班的保育員進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通,了解當(dāng)天的事項(xiàng)和特殊需求,確保我能夠順利接班。交接班時(shí),我會(huì)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)前一班的保育員有關(guān)孩子們的情況,例如是否有不適、特殊訂餐要求等。同時(shí),我會(huì)向前一班保育員詳細(xì)介紹當(dāng)天的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。這種有效的溝通能夠讓我更好地融入工作當(dāng)中,確保孩子們得到連續(xù)、有條不紊的照顧。

其次,換班時(shí)要尊重班前保育員的工作。每次我接班之前,我都會(huì)重視并尊重前一班保育員所做的工作和付出的努力。我會(huì)認(rèn)真查看之前的交接記錄,以了解孩子們的日常習(xí)慣、進(jìn)食量和行為表現(xiàn)等。這不僅有助于我更好地了解孩子們的需求,還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓班前保育員感到自己的工作得到了認(rèn)可和尊重。

此外,有效的時(shí)間管理對(duì)換班工作至關(guān)重要。我意識(shí)到,換班不是簡(jiǎn)單的交接工作,還需要我在短時(shí)間內(nèi)了解和熟悉當(dāng)天的工作要求,合理安排時(shí)間,確保一天的工作和活動(dòng)順利進(jìn)行。為了更好地管理時(shí)間,我制定了一個(gè)換班清單,列出了每天應(yīng)該完成的任務(wù)和優(yōu)先級(jí)。這樣不僅有助于提高工作效率,還能使我在較短時(shí)間內(nèi)了解孩子們的需求和特殊注意事項(xiàng),提前做好準(zhǔn)備。

另外,我經(jīng)常與同事進(jìn)行交流和互助。作為保育員,我們工作中面臨的問(wèn)題千差萬(wàn)別,但我們可以通過(guò)交流和互助來(lái)共同解決。在換班時(shí),我會(huì)主動(dòng)與同事交流,分享工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。有時(shí)候,換班時(shí)還會(huì)有一些特別的事情發(fā)生,例如孩子們的情緒異?;蛲话l(fā)事件,這時(shí)與同事的及時(shí)交流和協(xié)作就顯得尤為重要。只有在互助和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍中,我們才能更好地應(yīng)對(duì)和解決各種問(wèn)題。

最后,我發(fā)現(xiàn)換班工作中的細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。細(xì)節(jié)是工作中的瑰寶,它能提高工作的精準(zhǔn)性和效果。在換班時(shí),我會(huì)仔細(xì)檢查和記錄孩子的個(gè)人物品,確保每個(gè)孩子的衣物、飾品等物品都有清晰的標(biāo)記,避免遺漏和混淆。此外,我會(huì)花一些時(shí)間檢查、清潔和消毒工作區(qū)域,確保環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)能夠提高工作效率,并給予孩子們更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

在保育員換班的工作中,良好的溝通、尊重、有效的時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作和注重細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)總結(jié)和體會(huì)這些重要的方面,我能夠更好地提高自己的工作水平,為孩子們提供更好的保育服務(wù)。同時(shí),我也希望這些心得和體會(huì)對(duì)其他保育員朋友們有所啟示和幫助,讓我們共同努力,為孩子們的成長(zhǎng)和幸福創(chuàng)造良好的環(huán)境!

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名保育員,在接受了一個(gè)學(xué)期的教育培訓(xùn)和實(shí)踐工作后,我深深地感受到了自己在職業(yè)上的成長(zhǎng)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,但我也取得了許多進(jìn)步和成就。接下來(lái),我將分享我的一些心得和感悟。

第二段:提高對(duì)幼兒生活教育的重要性認(rèn)識(shí)

在日常工作中,我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒生活教育的重要性。我們需要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,關(guān)注他們的身體、智力和情感等方面的需求。在實(shí)踐中,我通過(guò)教育游戲、手工制作、音樂(lè)舞蹈、社交活動(dòng)等方式,幫助幼兒享受生活并從中學(xué)習(xí),這些方法非常有成效。因此,我再次強(qiáng)調(diào)幼兒生活教育的必要性。

第三段:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作

與家長(zhǎng)的溝通和合作,是保育員工作中的一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。通常情況下,幼兒的情感和行為舉止受到家庭環(huán)境的影響比較大,因此與家長(zhǎng)的密切協(xié)作非常重要。我在日常工作中,努力傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋幼兒在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,并對(duì)幼兒在家庭中的行為進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,這些努力得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。

第四段:關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐

保育員的工作涉及到許多教育方法和技巧。不同的幼兒具有不同的特點(diǎn)和能力,因此在使用這些方法時(shí),需要根據(jù)幼兒的具體情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。我在實(shí)踐中,關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。例如,我改變教育游戲的方式、增加音樂(lè)舞蹈的內(nèi)容,以便更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

第五段:結(jié)論

在一學(xué)期的實(shí)踐中,我意識(shí)到作為一名保育員,我需要具備多方面的技能和能力,包括對(duì)幼兒生活教育的重要性的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作、關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐等方面。這些都是幫助我取得成績(jī)和使我在職業(yè)發(fā)展中面臨未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)更具有競(jìng)爭(zhēng)力的因素。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為一名保育員,我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里,我積累了不少經(jīng)驗(yàn),也收獲了很多感悟。保育工作不僅僅是一份職業(yè),更是一種責(zé)任和使命。它要求我們具備良好的素質(zhì)和技能,同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面,我將從理論與實(shí)踐、溝通與協(xié)作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、師德與師魂、未來(lái)與發(fā)展等五個(gè)方面分享我的初級(jí)心得體會(huì)總結(jié)。

首先,理論與實(shí)踐的結(jié)合是保育員工作的基礎(chǔ)。我們要注重學(xué)習(xí)理論知識(shí),了解兒童心理發(fā)展規(guī)律和教育方法,并將其與實(shí)際工作相結(jié)合。例如,我在學(xué)習(xí)了兒童發(fā)展心理學(xué)后,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),我們要因材施教,給予他們適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。在實(shí)踐中,我會(huì)觀察每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),針對(duì)他們的需求提供相應(yīng)的活動(dòng)和游戲,從而促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

其次,溝通與協(xié)作是保育員工作的重要技能。作為保育員,我們需要與孩子、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。與孩子的溝通需要我們用心傾聽(tīng),了解他們的需求和情感,與他們建立起親近的關(guān)系。與家長(zhǎng)的溝通除了交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況外,還要耐心解答他們的疑慮和問(wèn)題,讓他們更放心地將孩子交給我們照顧。與同事的協(xié)作則需要我們相互支持和配合,共同為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

再次,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是保育員工作的核心要求。我們要時(shí)刻保持對(duì)孩子的責(zé)任心,將他們的安全和健康放在首位。在實(shí)踐中,我會(huì)定期檢查保育環(huán)境,確保兒童的生活區(qū)域干凈整潔,消毒措施得當(dāng),防止疾病傳播。此外,我還會(huì)制定和執(zhí)行安全預(yù)案,如防止兒童受傷、傳染病防控等,以最大程度地保障他們的安全。

然后,師德與師魂是保育員工作的精髓所在。作為一名保育員,我們要以身作則,做孩子的榜樣。我們要保持良好的品德,具備正確的價(jià)值觀和道德觀,不僅要言傳身教,更要時(shí)刻關(guān)注自己的行為和言辭是否符合師德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我們要培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心,用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子,給予他們足夠的關(guān)懷和支持,讓他們感受到我們的愛(ài)與關(guān)懷。

最后,未來(lái)與發(fā)展是保育員工作的訴求和目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,不僅要關(guān)注兒童教育的最新動(dòng)態(tài)和理論,還要參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。除了在兒童教育方面的學(xué)習(xí),我還開(kāi)始學(xué)習(xí)管理和團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)知識(shí),希望將來(lái)能夠成為一名出色的園長(zhǎng),為更多的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之,保育員初級(jí)心得體會(huì)總結(jié)的關(guān)鍵在于將理論知識(shí)與實(shí)踐工作相結(jié)合,注重溝通與協(xié)作,承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng),樹(shù)立良好的師德與師魂,以及保持對(duì)未來(lái)的追求和發(fā)展。在今后的工作中,我將不斷努力,提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng),為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展盡力而為。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇五

近年來(lái),隨著人們對(duì)兒童保育的需求日益增長(zhǎng),保育員的培訓(xùn)變得尤為重要。為了提高保育員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作技能,國(guó)家組織了一系列的培訓(xùn)班,以全面提升保育員的服務(wù)水平。我有幸參加了其中一期的保育員國(guó)培班,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的保育員同行。他們都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育理念。我們?cè)谡n堂上互相學(xué)習(xí),相互啟發(fā),使我受益匪淺。通過(guò)與他們的交流,我了解到不同地區(qū)的兒童保育工作存在的共同問(wèn)題,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其次,培訓(xùn)班提供了一系列的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童保健學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)。同時(shí),我們也接受了一系列的實(shí)踐技能培訓(xùn),如兒童護(hù)理、兒童安全防護(hù)、兒童衛(wèi)生保健等。這些知識(shí)和技能的掌握,使我更好地了解兒童的需求和行為規(guī)律,并能夠有效地應(yīng)對(duì)各種兒童保育情境。

第三,培訓(xùn)班加強(qiáng)了我對(duì)家庭的理解和關(guān)懷。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅依賴(lài)于學(xué)校教育,更要依靠家庭教育。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)有效溝通,了解他們的期望和需求,并提供相應(yīng)的建議和支持。培訓(xùn)班還組織了一些實(shí)踐活動(dòng),讓我們走進(jìn)社區(qū)和家庭,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,進(jìn)一步加深了對(duì)家庭的理解和關(guān)懷。

第四,培訓(xùn)班幫助我形成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了如何與同事合作,如何與孩子建立積極的關(guān)系,以及如何處理工作中的矛盾和問(wèn)題。通過(guò)不斷的討論和練習(xí),我逐漸形成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),并意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)成員的積極貢獻(xiàn)。

最后,培訓(xùn)班對(duì)我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)培訓(xùn),我獲得了專(zhuān)業(yè)證書(shū),并成為了專(zhuān)業(yè)保育員。這不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),培訓(xùn)班也為我提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我可以選擇繼續(xù)深造,提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

保育員國(guó)培班是我人生中的一次寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。我相信,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)在我的工作中發(fā)光發(fā)熱,為兒童的健康成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)一份力量。感謝國(guó)家的支持和培訓(xùn)班的付出,讓我有機(jī)會(huì)成為一名更好的保育員。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)于兒童保育工作的需求日益增加。而保育員作為承擔(dān)兒童照顧和教育的重要角色,其招聘工作顯得尤為重要。自己參與了一次保育員招聘工作,深感其中的艱辛和收獲。下面將從招聘目標(biāo)、招聘方式、招聘標(biāo)準(zhǔn)、面試技巧和工作崗位需求等方面進(jìn)行心得體會(huì)總結(jié)。

首先,明確招聘目標(biāo)是保育員招聘工作的前提。在招聘保育員時(shí),一定要明確所需的人才類(lèi)型和崗位需求。正如人們常說(shuō)的“人盡其才,崗位盡其責(zé)”,只有明確崗位的職責(zé)和要求,才能更好地確定招聘目標(biāo),找到最適合的人才。比如,幼兒園需要負(fù)責(zé)幼兒教育和照顧的保育員,那么就需要招聘具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員。而公益機(jī)構(gòu)或社區(qū)服務(wù)中心需要招聘有社工經(jīng)驗(yàn)的保育員,以滿足不同人群的需求。

其次,合理選擇招聘方式是提高效果的關(guān)鍵。目前,主要的招聘方式包括招聘網(wǎng)站、招聘平臺(tái)、人才市場(chǎng)和社交媒體等。對(duì)于不同類(lèi)型的單位和崗位,選擇不同的招聘方式可以更好地吸引合適的候選人。比如,在招聘幼兒園保育員時(shí),可以在教育類(lèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息;在招聘社區(qū)服務(wù)中心保育員時(shí),可以通過(guò)社交媒體渠道傳播招聘信息。要根據(jù)崗位需求和目標(biāo)人群,多渠道地發(fā)布招聘信息,以找到更合適的人才。

再次,明確招聘標(biāo)準(zhǔn)有助于篩選合格人才。招聘保育員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包含素質(zhì)和能力兩個(gè)方面。素質(zhì)方面,保育員需要具備愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和良好的溝通能力等。能力方面,要求招聘人員具備專(zhuān)業(yè)的教育背景和相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并且熟悉兒童教育和照顧的各個(gè)環(huán)節(jié)。在招聘過(guò)程中,可以通過(guò)篩選簡(jiǎn)歷、面試和技能測(cè)試等手段來(lái)評(píng)估候選人的素質(zhì)和能力,以選擇最合適的人才。同時(shí),建立評(píng)估體系和標(biāo)準(zhǔn)化的面試流程有助于提高招聘的準(zhǔn)確性和公平性。

另外,靈活運(yùn)用面試技巧是招聘的關(guān)鍵。面試是招聘過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)面試可以直觀地了解候選人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,以及人際交往和處理問(wèn)題的方式。在面試過(guò)程中,可以通過(guò)提問(wèn)、案例分析和角色扮演等方式考察候選人的應(yīng)變能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外,注重候選人的自我介紹和溝通能力也能更好地了解其個(gè)人特點(diǎn)和適應(yīng)能力。在面試中,要注意與候選人的互動(dòng),有針對(duì)性地回應(yīng)其回答和提問(wèn),并及時(shí)記錄評(píng)價(jià)結(jié)果,以備參考和比較。

最后,準(zhǔn)確把握工作崗位需求有助于工作順利進(jìn)行。保育員是一種特殊職業(yè),需要招聘人員具備與兒童相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在招聘保育員時(shí),要準(zhǔn)確把握工作崗位的需求,并向候選人明確表達(dá)相關(guān)要求。此外,要與招聘人員進(jìn)行充分溝通,了解其期望和需求,以保證工作的順利進(jìn)行。在工作崗位需求方面,還需要考慮員工福利和職業(yè)發(fā)展等因素,以吸引和留住優(yōu)秀的保育員。

綜上所述,招聘保育員是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作。要明確招聘目標(biāo)、合理選擇招聘方式、明確招聘標(biāo)準(zhǔn)、靈活運(yùn)用面試技巧和準(zhǔn)確把握工作崗位需求。只有做到這些,才能吸引到合適的人才,為兒童提供更好的保育和教育服務(wù)。在今后的招聘工作中,我將更加注重以上方面的工作,并不斷總結(jié)和完善招聘經(jīng)驗(yàn),提高保育員的招聘質(zhì)量。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇七

隨著我作為一名中班保育員的工作經(jīng)驗(yàn)不斷積累,我深刻地認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性和意義。作為中班保育員,我肩負(fù)著照顧幼兒健康成長(zhǎng)的使命,同時(shí)也承擔(dān)著培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和具備基本社交技能的責(zé)任。在過(guò)去的一年中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,現(xiàn)在回顧,我深感榮幸和滿足。

首先,作為中班保育員,我意識(shí)到細(xì)心和耐心的重要性。在忙碌的工作中,我時(shí)刻保持警惕,觀察幼兒的各種需求和變化。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的心聲,了解他們的情緒變化,并通過(guò)陪伴和關(guān)心幫助他們解決問(wèn)題。在每天和幼兒相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了放慢自己的步調(diào),以適應(yīng)他們的需要,并通過(guò)培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì),給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。

其次,中班教育需要以游戲?yàn)槊浇榕囵B(yǎng)幼兒的綜合能力。在我的工作中,我注重通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展、智力發(fā)展和社交發(fā)展。我鼓勵(lì)幼兒參與各種游戲活動(dòng),例如拼圖、角色扮演和小組合作游戲。我發(fā)現(xiàn)這些游戲不僅能夠提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力,還能夠培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)游戲,幼兒能夠在積極愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

此外,我還意識(shí)到與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。作為中班保育員,我與家長(zhǎng)之間的溝通和合作是促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的關(guān)鍵。我每天主動(dòng)與家長(zhǎng)交流并及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。我也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子的成果展示和慶?;顒?dòng),以促進(jìn)與家庭的互動(dòng)和合作。我相信只有與家長(zhǎng)緊密合作,我們才能為幼兒提供更好的教育和關(guān)愛(ài)。

最后,我要強(qiáng)調(diào)中班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)。在這一年中,我積極參加各種培訓(xùn)課程和研討會(huì),提升自己的教育水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí),我還與其他保育員交流和分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,我們才能更好地滿足幼兒的需求,并為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。

總而言之,作為一名中班保育員,我深感榮幸和滿足。在過(guò)去的一年中,我通過(guò)細(xì)心和耐心學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)幼兒的心聲,通過(guò)游戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的綜合發(fā)展,通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作為幼兒的成長(zhǎng)提供了更好的支持。我也意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,我們才能成為更好的保育員。我將繼續(xù)努力,為幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展盡心盡力。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇八

保育員作為幼兒園中非常重要的職業(yè),承擔(dān)著極其重要的職責(zé),他們?yōu)楹⒆犹峁┌踩?,溫馨,友好的環(huán)境,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。保育員是幼兒的小伙伴,承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的任務(wù)。為了更好地發(fā)揮保育員的作用,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,我們?nèi)温毱谖磥?lái)總結(jié)一篇文章,分享自己的心得和體會(huì)。

第二段:工作總結(jié)

作為一名保育員,在幼兒園的工作,過(guò)去的一年中,我感到了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷學(xué)習(xí),快速成長(zhǎng),也取得了一些令人滿意的成果。我積極參與幼兒園各種活動(dòng)和事務(wù),與園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系。我尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性,發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,在日常生活中培養(yǎng)他們的自理能力、語(yǔ)言語(yǔ)音能力和社交能力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估自己的工作表現(xiàn),不斷自我提高。

第三段:促進(jìn)成長(zhǎng)

保育員的角色不僅僅是照顧孩子,也是促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的引導(dǎo)者。在我的工作中,我始終關(guān)注幼兒的興趣和需求,為他們創(chuàng)造適宜的環(huán)境和條件,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和自由表達(dá)能力。同時(shí),我也密切關(guān)注孩子的身體健康和心理健康,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在促進(jìn)孩子整體成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也不斷反思自己的角色,思考如何更好地發(fā)揮作用。

第四段:園區(qū)合作

幼兒園中,保育員的角色是與其他職員相輔相成的,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在工作中,我與教師、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)始終保持緊密合作,通力協(xié)作,互相協(xié)助。我們互相支持,交流意見(jiàn)和建議,在保育和教育的工作中取得了美好的成果。我們的合作為幼兒園提供了穩(wěn)定、和諧、促進(jìn)成長(zhǎng)的環(huán)境。

第五段:未來(lái)展望

作為一名保育員,我深感責(zé)任重大。未來(lái),我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)和技能。我將繼續(xù)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,不斷發(fā)掘孩子的潛能,更好地激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。我也將繼續(xù)與團(tuán)隊(duì)合作,在共同的努力下,為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越滿意我的工作成果。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇九

近年來(lái),保育員國(guó)培項(xiàng)目在我國(guó)得到迅速發(fā)展,為提升幼兒教育質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀的保育員隊(duì)伍作出了重要貢獻(xiàn)。作為一名參與該項(xiàng)目的保育員,我不僅獲取了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還深切感受到了這個(gè)項(xiàng)目的意義和價(jià)值。在這篇文章中,我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì),總結(jié)出對(duì)保育員國(guó)培項(xiàng)目的心得體會(huì)。

首先,保育員國(guó)培項(xiàng)目提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)意義上,保育員往往只擔(dān)負(fù)照顧兒童的責(zé)任,缺乏系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育素養(yǎng)。通過(guò)參與國(guó)培項(xiàng)目,我接觸到了一系列的培訓(xùn)課程,包括幼教理論、教育心理學(xué)、教學(xué)策略等。這些課程不僅拓寬了我的知識(shí)面,也加強(qiáng)了我的教育素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到保育員的角色遠(yuǎn)不止于“看護(hù)者”,更是孩子成長(zhǎng)中的引導(dǎo)者、啟蒙者。這種專(zhuān)業(yè)角色的轉(zhuǎn)變無(wú)疑極大地提高了我在工作中的能力和水平。

其次,保育員國(guó)培項(xiàng)目促進(jìn)了保育員之間的交流合作。在項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自各地的眾多保育員同行。大家共同學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),分享工作中的樂(lè)趣和困惑。這些交流與合作不僅讓我受益匪淺,也讓我深感這是一種珍貴的成長(zhǎng)方式。在國(guó)培項(xiàng)目結(jié)束后,我與一些同行保持著聯(lián)系,定期交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種良好的交流合作氛圍,不僅讓我感到備受鼓舞,更讓我充滿信心和動(dòng)力,努力為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

再次,保育員國(guó)培項(xiàng)目提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在國(guó)培項(xiàng)目中,我們除了上課學(xué)習(xí),還有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的幼教工作中,觀摩優(yōu)秀的保育員的教學(xué)活動(dòng)。這種實(shí)踐和觀摩的機(jī)會(huì),讓我能夠親身體驗(yàn)到教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐,我不僅鍛煉了自己的教學(xué)技能和應(yīng)變能力,也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而觀摩學(xué)習(xí),則讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同風(fēng)格的教學(xué)模式,吸收他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的教學(xué)水平。這種實(shí)踐與觀摩相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于我的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。

最后,保育員國(guó)培項(xiàng)目塑造了我的職業(yè)認(rèn)同。在經(jīng)歷了國(guó)培項(xiàng)目的培訓(xùn)和實(shí)踐后,我深刻理解到保育員的職業(yè)意義和責(zé)任。保育員是社會(huì)的守護(hù)者,也是孩子們最早接觸到的教育者。我們的工作不僅是為了照顧兒童的生活,更是為了培養(yǎng)他們的品格、習(xí)慣和能力。這個(gè)意識(shí)和認(rèn)同,讓我對(duì)自己的工作充滿了熱情和動(dòng)力,也讓我深感自己的努力是有意義的。通過(guò)國(guó)培項(xiàng)目,我重新審視和理解了自己的職業(yè),堅(jiān)定了自己追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展的決心。

綜上所述,保育員國(guó)培項(xiàng)目對(duì)于我們保育員的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),交流合作,實(shí)踐觀摩,塑造職業(yè)認(rèn)同,我們得以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提升教育服務(wù)的質(zhì)量。作為一名保育員,我將繼續(xù)努力,將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的動(dòng)力和行動(dòng),為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)自己的力量。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十

第一段:前言(150字)

在每天繁忙的工作中,保育員們都不斷地為了兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展付出著辛勤努力。作為保育員,改善班次安排是一件非常重要的事情。保育員換班心得的總結(jié)可以幫助我們更好地了解工作中的問(wèn)題和改進(jìn)的方向,提高保育服務(wù)的質(zhì)量。

第二段:?jiǎn)栴}和挑戰(zhàn)(250字)

換班過(guò)程中,我們經(jīng)常面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先,由于班次的輪換,我們需要與不同的保育員共事,與新伙伴適應(yīng)也需要時(shí)間。其次,班次的交接存在信息傳遞不及時(shí)的問(wèn)題,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生誤解和重復(fù)勞動(dòng)。此外,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們的工作量有時(shí)過(guò)大,難以完成所有任務(wù)。

第三段:心得體會(huì)(300字)

為了應(yīng)對(duì)換班中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),我們需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先,要保持良好的溝通。與新伙伴積極交流,及時(shí)傳遞信息,做好記錄工作,可以減少誤解和重復(fù)勞動(dòng)。其次,我們要關(guān)注自身的情緒管理。保育員工作常常面臨壓力和挑戰(zhàn),我們需要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài),以應(yīng)對(duì)種種困難。此外,我們還需要合理規(guī)劃工作時(shí)間和任務(wù),提高工作的效率。

第四段:改進(jìn)建議(300字)

通過(guò)總結(jié)換班的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以提出一些建議來(lái)改進(jìn)工作的質(zhì)量和效率。首先,建議師團(tuán)隊(duì)之間更好地合作。班次轉(zhuǎn)換時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)交流班次中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,共同解決。其次,建議機(jī)構(gòu)加強(qiáng)班次轉(zhuǎn)換培訓(xùn)和交流。通過(guò)培訓(xùn),可以提高保育員的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外,還建議機(jī)構(gòu)合理規(guī)劃保育員的工作量,避免過(guò)重的任務(wù)負(fù)擔(dān)。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)

通過(guò)保育員換班心得的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到換班工作中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。合理規(guī)劃班次、改善溝通、保持良好的心態(tài)和積極的情緒管理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。同時(shí),我們也提出了一些建議,希望能夠幫助到機(jī)構(gòu)和保育員們,提高保育服務(wù)的質(zhì)量和效率。只有通過(guò)共同努力,保育員們才能更好地完成工作,為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十一

保育員是一份有愛(ài)心、有責(zé)任感的職業(yè),也是一份讓人倍感幸福與成就的職業(yè)。近期,我在一所幼兒園工作一年,期末來(lái)了,我意識(shí)到需要對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。

二、工作內(nèi)容與收獲

在這一年的工作中,我主要負(fù)責(zé)小班的教育工作,包括安排與組織課程、照顧孩子們的日常生活、與家長(zhǎng)溝通等。這項(xiàng)工作不僅要求我們具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是要有耐心與愛(ài)心。通過(guò)這一年的工作,我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)與工作中,我不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,如更好地掌握文化課與興趣課程的教學(xué)方法,鍛煉對(duì)各種情況的適應(yīng)和管理能力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系,理解他們的想法,引導(dǎo)他們身心發(fā)展。最重要的是,我對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì),這是我一生難忘的經(jīng)歷。

三、遇到的困難與解決方式

在實(shí)踐中,我也遇到了許多困難,比如孩子們的健康與安全問(wèn)題、家長(zhǎng)的意見(jiàn)不同等。這些困難讓我明白了作為一名保育員,要不斷地學(xué)習(xí)與思考,有效地解決問(wèn)題。 解決問(wèn)題的方式有許多,例如多與同事、家長(zhǎng)交流,溝通好彼此的觀點(diǎn),然后形成共識(shí)與解決方案。我們要始終以孩子的發(fā)展和需要為出發(fā)點(diǎn),做到在工作中接納并尊重差異化,以期取得更好的工作效果與口碑。

四、感言

這一年的工作,讓我充分體會(huì)到了幼兒教育的魅力以及保育員的職業(yè)價(jià)值。我們的工作不僅是管理和指導(dǎo)孩子們,更是在他們的人生旅途上給予他們鼓勵(lì)和包容,使他們成長(zhǎng)成為可愛(ài)的、獨(dú)立的人。而且與孩子一起工作,真正成為他們的朋友和同伴,感受到孩子們帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。這更加堅(jiān)定了我在這個(gè)行業(yè)的夢(mèng)想。

五、未來(lái)展望

總的來(lái)說(shuō),本次工作幫我更加了解這一職業(yè)的特點(diǎn)與重要性,同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃有了更深入的思考。為了更好地為孩子們服務(wù),在今后的工作中,我將不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與管理能力,更加注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通,進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新的思維與行動(dòng),以此來(lái)提高工作效率與服務(wù)質(zhì)量。只有盡自己最大的努力,才能實(shí)現(xiàn)更好地自我價(jià)值,也才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨、更快樂(lè)的成長(zhǎng)世界。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十二

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我2019年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十三

保育員是幼兒教育中非常重要的一支力量。他們承擔(dān)著教育和照顧孩子們的責(zé)任,并且在孩子們的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名保育員,我有幸參與了幼兒園的工作并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)于保育員從教的心得總結(jié)。

首先,在保育員的工作中,我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、興趣和潛能。作為保育員,重要的是要學(xué)會(huì)尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性,并根據(jù)他們的需求制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。有些孩子可能在語(yǔ)言表達(dá)上有困難,而有些孩子可能在交往和社交技能上遇到挑戰(zhàn)。我們不能簡(jiǎn)單地將每個(gè)孩子都納入同一的教育框架中,而是應(yīng)該根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求,提供恰當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo),幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

其次,我意識(shí)到在工作中與家長(zhǎng)的合作是非常重要的。家長(zhǎng)是孩子發(fā)展的第一教師,他們對(duì)孩子的了解和支持無(wú)可替代。作為保育員,建立良好的家園合作關(guān)系是至關(guān)重要的。我們需要與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通,并分享孩子在幼兒園的成長(zhǎng)情況。同時(shí),我們也需要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和需求,以便更好地滿足孩子的需求。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作,我們可以共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更加有力的支持。

第三,我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作在保育員工作中的重要性。在幼兒園工作,保育員們通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家需要緊密協(xié)作以確保孩子們的照顧和教育工作得到順利進(jìn)行。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色都很關(guān)鍵,我們需要相互學(xué)習(xí)和支持,共同解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們可以將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮出來(lái),為孩子們提供更好的服務(wù)和支持。

第四,作為保育員,關(guān)注孩子們的情感需求是非常重要的。孩子的情感發(fā)展對(duì)于他們的整體發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園,我們需要提供一個(gè)溫暖、安全和支持性的環(huán)境,讓孩子們感到被接納和關(guān)心。我們需要關(guān)注孩子們的情緒變化,提供情感支持,并幫助他們建立積極的情感表達(dá)方式。通過(guò)關(guān)注孩子們的情感需求,我們可以幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ),從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。

最后,作為保育員,我深刻認(rèn)識(shí)到從教是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。幼兒教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,我們需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng),我們可以學(xué)習(xí)到最新的教育知識(shí)和技巧,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我們也需要反思自己的工作并不斷改進(jìn),以提供更好的服務(wù)和支持給孩子們。

總體而言,作為一名保育員,我在從教過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,需要個(gè)性化的教育支持;與家長(zhǎng)的密切合作可以為孩子的發(fā)展提供有力支持;團(tuán)隊(duì)合作是保育員工作中的關(guān)鍵;關(guān)注孩子的情感需求能夠促進(jìn)他們的整體發(fā)展;而不斷學(xué)習(xí)是保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提升自己的關(guān)鍵。我相信,通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn),我們可以成為更好的保育員,為孩子們的健康成長(zhǎng)和幸福學(xué)習(xí)做出更大貢獻(xiàn)。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十四

緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪。回顧本學(xué)期所做過(guò)的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),反思不足,具體總結(jié)如下:

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗(yàn)收。為了迎接驗(yàn)收,我們幾乎每天加班加點(diǎn)的工作,領(lǐng)導(dǎo)檢查不過(guò)關(guān),我們?cè)僦匦伦?。做好迎接檢查工作的同時(shí)還得做好自己的本責(zé)工作,盡管這么忙,但我時(shí)時(shí)沒(méi)有放松對(duì)幼兒的教育與安全,來(lái)不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動(dòng),我遇到家里有事盡量把個(gè)人的事放一放,加班時(shí)間與家事重突時(shí)盡量與家人溝通好,先以這次驗(yàn)收為主。因?yàn)槠綍r(shí)血壓就高,這次驗(yàn)收因?yàn)楣ぷ髁考哟笮菹⒉缓?,幾次身體不適,都因?yàn)榕掠绊懝ぷ鞫鴪?jiān)持沒(méi)有請(qǐng)假。其實(shí),園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo),就是能一次性通過(guò)驗(yàn)收。

我做為保育員組長(zhǎng),不僅做好自己的本職工作,還要配合園里做好各項(xiàng)工作,處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面,不計(jì)較個(gè)人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、 因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說(shuō)明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時(shí)時(shí)、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護(hù)人,保育員的工作職責(zé)就更為重要。

1、生活護(hù)理:

幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、入睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱,提醒他們多喝水,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路?,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長(zhǎng)放心。每日做好晨檢工作,這也是非常重要的。在晨檢過(guò)程中,重要的是查兩個(gè)方面。一是,身體上的檢查,發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時(shí) 排查。另一方面,是安全檢查。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如錢(qián)幣,玩具等。為確保幼兒的安全,同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,通過(guò)圖片,故事,操作,實(shí)驗(yàn)等方法,使安全教育形象化,生動(dòng)化為幼兒所接收,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過(guò)分析原因,讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險(xiǎn),什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、常規(guī)方面。

幼兒升進(jìn)大班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們捉住幼兒渴看長(zhǎng)大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒有良好的進(jìn)餐、盥洗、入睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。 為要使孩子有一個(gè)良好的身體,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、不足之處

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多, 我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jī),在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。

二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開(kāi)學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵(lì)他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),王子林要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛(ài)心,細(xì)心,耐心去照顧他們。

當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié),如有不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。工作總結(jié)。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十六

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到1種自豪感,1個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

一、衛(wèi)生保健方面:

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好?;顒?dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面:教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面:

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心、細(xì)致的講解,糾正幼兒的錯(cuò)誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,在半日開(kāi)放活動(dòng)中,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、存在的不足之處:

1、工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù)。

保育員心得體會(huì)總結(jié)篇十七

看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見(jiàn)全神貫注的在聽(tīng)明老師講故事,現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性。

他們剛來(lái)那會(huì)兒,對(duì)一切都很陌生。老師不認(rèn)識(shí)、小朋友不熟悉,每天嘴里念著要媽媽?zhuān)蹨I在臉上掛著。我們班的君雅小朋友,剛來(lái)的前兩天只有她一個(gè)女孩子,她媽媽說(shuō)女孩子是嬌氣一些,她每天基本上都把嗓子哭啞,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,現(xiàn)在從門(mén)口走再也聽(tīng)不到前段時(shí)間的哭喊聲了,讓我感覺(jué)到突然他們都長(zhǎng)大了,可是時(shí)間來(lái)過(guò)了一個(gè)月,一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié),早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)老師:“老師,喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子,現(xiàn)在不知不覺(jué)小朋友都可以自己提褲子了,睡午覺(jué)的時(shí)候他們也會(huì)告訴我們我自己睡,我不自己拍。

如果孩子做事總是依賴(lài)大人,那么,他們會(huì)缺乏獨(dú)立性,進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情,在吃飯的問(wèn)題上,是家長(zhǎng)們關(guān)心的話題,都紛紛告訴老師:“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食,他要人喂。”可是在幼兒園,我們讓幼兒自己吃,學(xué)會(huì)自己吃飯了,我們只在旁邊幫助他們,我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜歡下位亂蹦,后來(lái)一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃,坐在他旁邊,他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,教他們脫鞋子、等技能,暫時(shí)不會(huì)可以慢慢練。

天天學(xué),天天練,老師必須有耐心,孩子也要有耐心。

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