熱門第五期家長課堂心得體會篇（案例17篇）

心得體會是在某個經(jīng)歷或事件后對所得經(jīng)驗教訓進行總結和思考的一種寫作方式。寫心得體會可以適當運用一些修辭手法，如比喻、夸張等，增強語言的生動性和感染力。希望以下這篇心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第五期家長課堂心得體會篇篇一

這樣想著，我將題目定成了“讀萬卷書，行萬里路---之新加坡游學分享”，一次又一次修改ppt，活動前在家里認真地演練了兩次。時間如約而來，轉眼間就到了3月30號周五，也就是我進課堂的時間。

上課鈴聲響了，我又機動又興奮，還有一些小緊張。當我自我介紹自己時，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺很受鼓舞！孩子們對于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動，我內(nèi)心非常感動！

這次分享，主要是讓孩子們了解到未來的世界，他們應該具有什么樣的能力，應該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學所經(jīng)歷的事情。把我們在新加坡做活動的照片分享給他們，給他們講新加坡是個怎樣的國家，激發(fā)了孩子們的夢想！尤其大家和我一起讀“獨立擔當、團結合作、感恩孝道、心懷夢想”的時候，孩子們響亮的聲音讓我感到無比驕傲！以后的世界是他們的，他們也是世界的！我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長成參天大樹！

除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術，培養(yǎng)他們對科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源；當我分享新加坡國際拓展營活動時，孩子們個個活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無所畏懼，我無比欣慰！相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開團隊的合作。當2分享參觀新加坡學校時，孩子們專注又認真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學的，知道以后世界的競爭，大家都在努力；還分享了新加坡牛車水英語挑戰(zhàn)活動，這是一種完全用英語去找四個種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語學習的重要性！最后，我期待大家好好學習通過自己的努力，多讀書，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國，學校添光彩！

一節(jié)課的時間很快就結束了，還有很多想說的沒有說。通過這次家長進課堂活動，我體會到了老師的辛苦，同時也感受到老師這個工作的驕傲和自豪！作為家長，更加理解和支持我們老師的工作！我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個爸爸，我以后更應該嚴格要求自己，提升自己，給孩子做一個好榜樣！

再次感謝校方組織這樣的活動，感謝班主任給予我的信任！期待我們的孩子，我們的校，越來越好！

第五期家長課堂心得體會篇篇二

自從孩子上學開始，我就閱讀了《家長課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關注孩子自己的想法?！懊思医獭鳖I略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導他做出正確的決定。

當今社會是個信息發(fā)達的社會。當各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標準。

《家長課堂》讓父母和孩子一起成長!

第五期家長課堂心得體會篇篇三

有幸接到幼兒園邀請，12月23日早上我來到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課，非常開心。

很感謝幼兒園給我們家長創(chuàng)造了一個角色體驗的機會。作為孩子的家長能被老師們請來“助教”，首先我覺得很榮幸，二則覺得這樣才是真正起到了家園合作的橋梁。大贊??！

當所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。孩子們都好熱情，一點都不怕生，活動時能和我互動得很好。慶幸娃娃們給足了面子，哈哈！

根據(jù)老師前期的安排和準備，這次和小朋友們互動的活動內(nèi)容是“一起裝飾圣誕樹”。

首先給寶貝們簡單的講解圣誕節(jié)的來歷。告訴他們圣誕老人會給表現(xiàn)好的小朋友送一份禮物。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進行討論。最后，拿出一顆光禿禿的小樹問小朋友漂不漂亮。果然好好配合的說不好看?。?！呵呵。很喜感！然后拿出事先老師們準備好的小禮物卡片。交給寶貝們涂色，掛到樹上。先畫完的小朋友們可以優(yōu)先在禮盒里挑選漂亮小禮物掛到樹上去。這之后的互動真是的一片混亂。幸好‘真老師們都在’不是只有我一個人在??！

最后裝飾完的圣誕樹真的好美麗?。∮只蛟S是我們都親自參與的。我覺得這是世界上最美的一顆樹！

最后給每位小朋友送去一個小手工樹的禮物以做紀念。

非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂，看到了孩子們在幼兒園的生活，看到他們無拘無束，就像在自己的家里一樣，但“自由”的很有秩序。

所以，真心對幼兒園老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇。

第五期家長課堂心得體會篇篇四

（五）班和同學們一起學習和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。

當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的?；顒釉O計中我主要采用的是和學生互動閱讀的方式。是希望同學們能積極參與進來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當中。在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。

感謝x小開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

二

（五）班

張xx媽媽

第五期家長課堂心得體會篇篇五

點心得

聽過學校組織的家長課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對自家孩子的成長過程中遇到的問題，談一點體會。

一是要明白孩子最不可愛的時候，就是需要愛的時候。這時的溝通更要注意方式和方法。聽課前我的習慣是著急，有時還會惱羞成怒，結果是適得其反，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒有得到，最后是互相傷害。課后我認真對照自己以前的做法，結合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽者，注意找到孩子不可愛的原因，因勢利導，真正解決好存在的問題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關系，都在傳達你對孩子的看法，都在用愛連接。

二是要明白孩子需要一個適度的壓力，孩子其實知道自己要什么，沒有不愿意成為好學生的孩子，沒有必要一直嘮叨學習這個問題。實驗證明，只有在一個合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當孩子情緒低落的時候，心情不好的時候，這時就要關注是否壓力過大，遇到問題有沒有解決，而不是一味的追問怎么了，有沒有事呀，著急中有責問，這時的孩子往往說不出來，她自己也沒有意識到情緒的變化，需要有一個思考的過程，相信孩子，她會給你一個交待和解釋的，只是時間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的

總結

三是

最近在關注qq空間，原因？

孩子在學習一堆的時候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動一樣，歇會再干家務。

中國，在父母和孩子之間的愛是有條件的，孩子以為只有學習好父母才愛她，父母有時也有條件的愛，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。

讓孩子找老師的優(yōu)點，與老師的好感度成正比。丟手機的事，需要思考。

溝通就是 她愿意跟你說，先跟后帶。

不要替他人承擔太多，感覺

第五期家長課堂心得體會篇篇六

與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來聽課，我是特地向學校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓話，家長也能實際參與到課堂教學中，真好。

語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學收獲：首先，孫老師精心設計課堂教學，準備充分。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合，教學理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖，在視覺上給學生們以震撼，使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質(zhì)；同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學習，孫老師都提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學過程結構精密，時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學校、老師一起，真正承擔起孩子教育成長的責任。

不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現(xiàn)出色啊！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。

第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

時間過得真快，不知不覺又下課了?？粗议L們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！

第五期家長課堂心得體會篇篇七

家長課堂學習心得體會父母課堂 心得體會作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結論：

一、增強家庭學習氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。

二、加強與孩子的溝通我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態(tài)度和產(chǎn)生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。

三、培養(yǎng)學習自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：

首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。

相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

附送：

家長責任書

家長責任書

家長責任書 新驛鎮(zhèn)東村小學學校與家長安全責任書 各位家長： 為了進一步貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育、促進學生健康成長、維護學校正常教育教學秩序、確保校園安全穩(wěn)定、推動學校各項工作的健康發(fā)展，我們懇請全體學生家長樹立“安全 人，經(jīng)允許后，方按請假處理，否則一律按曠課對待；嚴禁孩子吸煙、喝酒、染發(fā)，嚴禁孩子出入電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉ok廳等、觀看色情淫穢音像制品、嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具進學校；教育孩子不得強行向他人索要錢物、偷盜和破壞公共財物，必須遵守社會公德；未經(jīng)批準，不得讓校外人員來?；蛟谛ｉT口找學生等等。

5、教育子女在學校要聽從老師的教導，遵守學校規(guī)章制度，確保課間活動的安全，及時將子女的病情（特別是傳染病、遺傳?。└嬷畬W校領導或有關老師，加以防范。

6、教育子女在雙休日、節(jié)假日期間盡量在家，如要外出的活動，要有家長陪同，詳細指導活動以防不測。

7、教育子女在家中不得使用有關電器設備，了解用電常識，不得使用液化氣燒火，不得將子女獨自一人反鎖在屋里，確保安全。

8、教育子女夏季不得獨自一人或同學結伴下河、下渠、下漁池游泳。保證子女夏季中午的午休時間，中午學校大門開放的時間是4點，學生不允許提前進校。下午放學時間是7點半，放學后教育孩子及時回家。

9、教育子女嚴禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不歸宿，學法、知法、守法，做遵紀守法的好少年，平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。

學生騎電動車、摩托車上路上學，幼童上下學應由家長接送，不得騎車上下學；嚴禁家長駕駛“三無”摩托車或已報廢的摩托車運載子女。1 1、教育中午不回家的子女要在校內(nèi)就餐，不吃校外不衛(wèi)生“三無”零食和冷飲，特別是教育子女不喝生水、不喝廉價的冰水。1 2、教育子女接受馬克思主義無神論教育，樹立正確人生觀、價值觀，不信仰任何宗教，不得強迫子女參與任何宗教活動，不得穿戴帶有宗教色彩的服飾、書籍、宣傳品到學校，自覺抵制非法宗教活動、反對民族分裂主義，家長要為子女樹立榜樣。為了您的子女的安全、家庭幸福，特擬定此責任書一式二份，雙方各執(zhí)一份，以示責任。班主任簽字：

家長簽字：

家長責任書 鶴山初中學生家長安全責任書 甲方： 鶴山初中 乙方：

學生 家長 為了加強對學生的安全教育，增強學校、家長、學生的安全意識和學生的自我保護意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我校特與各位家長簽定安全責任書，各位家長須做到：

1、常給學生講解交通規(guī)則，教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，特別是騎自行車上學的學生更要反復講；未滿12周歲學生嚴禁騎自行車。

2、帶學生外出，要教育學生注意個人安全，增強學生自我保護意識。

3、嚴格要求學生不私自下河游泳、踩水，不玩火，不放煙花爆竹，不玩有殺傷力的刀槍；不得將火種帶在身上，不上山野炊。

4、教育學生正確使用電器，不觸摸電源、電插座、裸露的電線，正確使用天然氣燃氣具。

5、教育學生不參加有損身心健康的活動，不玩危險的游戲，安全規(guī)范地參加鍛煉。

6、教育學生不進網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、舞廳和其它不適宜未成年人進入的公共娛樂場所。

7、教育學生不要到樓頂、工地、河邊等危險的地方玩耍。 8、每天早、晚對學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時就診。9、學生有重大疾?。ɑ虿∈罚?，要及時告知老師。10、教育學生按時上學，按時回家，不私自在路上或別人家逗留，不吃陌生人給的食物，不跟著陌生人走；學生外出玩耍須征得家長同意并要求按時回家，不準夜不歸宿。1 1、教育學生自覺遵守社會公德，愛護公共設備、設施，愛護花草樹木。1 2、教育學生注意食品衛(wèi)生安全，不吃來歷不明的食物，不吃“三無”食品和過期變質(zhì)食品。不在無證攤點購買食品和就餐。希望各位家長認真履行自己的職責，牢記“安全無小事，責任重于泰山”，主動積極與學校一道共同抓好安全工作。如因家長失職造成安全事故的，一切責任自負。本責任書一式兩份，甲方一份，乙方一份，自簽字之日起生效。有效期：

201x年9月1日至201x年7月。甲方法人代表： 王國民 乙方責任人：

蒲江縣鶴山初中 年級 班學生： 家長：

家長安全責任書 家長安全目標責任書 楊官寨小學 201x年9月 楊官寨小學家長安全責任書 教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關系到您家庭的幸福和安寧，關系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。 9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名： 班級： 家長姓名：

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。 9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學 201x年2月24日 楊官寨小學家長安全責任書 教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關系到您家庭的幸福和安寧，關系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。 9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名： 班級： 家長姓名：

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。 9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學 201x年2月26日

第五期家長課堂心得體會篇篇八

“家長課堂第五課”作為家校溝通的一次重要活動，吸引了眾多家長的參與。在這樣一次課堂中，家長們可以了解到如何更好地教育孩子，同時也更好地了解了孩子身心成長的規(guī)律。下面，我將從五個方面來談一下我在這次課堂中的收獲和感悟。

第二段：認知了解，轉變思維方式

在家長課堂第五課中，我了解到了許多有關孩子身心成長的規(guī)律和方法，這對我來說是一個很好的認知和了解。我從認為教育只是單純灌輸知識，到了解到教育應該是全方位的、多角度的、個性化的，這讓我轉變了自己的思維方式。我明白了，發(fā)揮孩子的利益點，多角度的去幫助孩子，對于孩子身心成長和成才有著至關重要的作用。這是一個循序漸進、逐步深化的過程。

第三段：完善教育，提高教育質(zhì)量

家長課堂第五課還讓我明白了一個很重要的道理：教育要多元化，要根據(jù)孩子的特點和成長需求做出調(diào)整。原本只能依靠老師和課本來確定教育內(nèi)容和方式，現(xiàn)在可以由家長更多地參與進來，采用多元化的教育方式，這可以更好地貼近孩子的實際需求和能力水平，有效提高教育質(zhì)量。同時，高效的教育還需要通過家長和學校之間的緊密合作實現(xiàn)。

第四段：加強家庭教育，培養(yǎng)孩子自信與自尊

除此以外，家長課堂第五課還重點講解了如何有效加強家庭教育，為孩子塑造健康的心理和積極的人生態(tài)度。在這一過程中，重要的是了解孩子的性格特點和成長需求，給孩子更多的自主空間，讓孩子有更多的表現(xiàn)機會，逐步培養(yǎng)孩子的自信和自尊心。同時，在家庭教育中，父母也要加強溝通和交流，給孩子傳遞愛和信任，為孩子塑造一個和諧的家庭環(huán)境。

第五段：總結

“家長課堂第五課”對于理解孩子身心成長、加強家庭教育、提高教育質(zhì)量都有著很積極的作用。作為家長，我們要不斷學習和提高，把所學到的知識付諸實踐，為孩子營造一個好的成長環(huán)境和條件，培養(yǎng)孩子的自信和自尊。這樣，我們才能使孩子更好地發(fā)揮潛力，邁向更加光明的未來。

第五期家長課堂心得體會篇篇九

昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。起來，可以用這么幾個詞組去概括：

一、調(diào)皮活潑

咱們班的孩子們，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現(xiàn)了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課，期間，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風貌。給所有的孩子們點個贊。

二、微笑面對

從我進校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹?。本班?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體，確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的帶隊老師，始終面帶微笑帶領孩子們在適量活動。到了早餐時間，看到老師們忙碌的身影，我想起了第三個詞匯：

辛苦了

早餐前，老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（這一點做的非常好）。咱們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的喂，同時輕言細語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導，不餓也得少吃一點。那種無微不至的關懷，不是親媽媽，勝似親媽媽，在我眼里，不比親媽媽差！

四、干凈利索

餐后，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時，另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生，一氣呵成。等孩子們洗手回來，已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設，在等著他們了。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快！緊接著是上課時間：

五、專業(yè)專注

這個時候，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業(yè)的，充分調(diào)動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。那些擔心孩子在學校里會不會哭鬧的家長們，我告訴大家，不會。因為他沒有時間去哭鬧，老師帶領著他們，引導著他們的思維，在學唱歌，在跳舞，在做游戲，他高興還來不及呢。

六、責任

這是一個敏感的話題，也是一個學校與家長之間，互相的話題。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學校更是在正課時間，收繳了老師的手機，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是，既然家長十分信任的把孩子交給學校，他們有責任、有義務把孩子們照顧好，教育好，培養(yǎng)好。她們做到了，而且做得非常好。

從早上進入校園，一直到午休時間，老師們一刻沒有停閑，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見，等有機會，下一位家長再去跟班時看看，我說的是不是事實。

最后，我想對老師們說：你們真的辛苦了！

我想對家長們說，老師們做得很到位，敬請大家放心！

第五期家長課堂心得體會篇篇十

今天，媽媽為我們班上了一節(jié)有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。

我來介紹一個最有趣的`蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片?！斑?！”蘋果滾下卡紙，落入杯中?！斑@是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的?！比嘣俅雾懫鹆藷崃业恼坡?。

今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發(fā)了我探索科學知識的興趣?？磥砦乙鰝€有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。

第五期家長課堂心得體會篇篇十一

3月30日下午，在陜師大鳳凰城小學舉行的家長進課堂活動中，我有幸的成為其中一名家長，來到一（三）班和同學們一起學習和分享了《人體的奧秘》。

當我步入課堂，站到講臺上，我的心情是激動而又緊張的，但看到孩子們用熱情的眼神望著我，看到孩子們渴望學到知識的眼神，我很驚訝，一年級的孩子經(jīng)過一學期的訓練，課前背誦熟練、整齊，同學們坐得端端正正，作為家長的我看到訓練有素的孩子們，真的很欣慰。在選主題時，我深思熟慮考慮到身體健康是第一位，考慮到身體健康往往會被孩子們忽略。身體與我們最密切，也是孩子最感興趣的話題之一。我通過簡單的ppt以及一些簡單的插圖，引導孩子正確認識人體的各個部分，了解人體內(nèi)部結構的工作狀態(tài)，這樣不但可以滿足孩子的好奇心，增長生理知識，同時也有助于培養(yǎng)保護自我、愛惜身體的意識和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習慣等。

在整節(jié)課的活動中，孩子們都能認真聽講，也能爭先恐后地回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的25分鐘很快的就這樣結束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。

感謝陜師大鳳凰城小學開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

第五期家長課堂心得體會篇篇十二

本周邀請部分家長進課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，另一方面也可以對我們的班級管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力，聽課結束之后都進行了總結?，F(xiàn)匯總如下：

1、首先是英語老師激情高昂的教學方式帶動學生們的積極性。

2、其次是數(shù)學老師嚴謹、威懾的教學方式，先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識的興趣最后記住知識的重點！

3、我的個人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應該必須學以致用不辜負老師們的良苦用心！孩子們加油！

1、首先是歷史老師提問式答復，帶動加深歷史的知識重點性，

2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答，記住知識的重點。

3、語文老師標出知識的重點，讓孩子們先回顧預習情節(jié)，再去閱讀找出所學的重點，加深閱讀的積極性。

我個人深切體會到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學以致用，對孩子們用心良苦，盡職盡責，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝，孩子們努力加油!

我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責任，我們的孩子最需要的是精神支柱，就算給他一個擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。

在課上孩子們積極回答問題，表現(xiàn)不錯。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng)。

4、英語老師對重點語法知識都做了講解和歸納，閱讀提問覆蓋面廣

5、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會來班里轉，大課間還在和孩子交流，很盡心負責

總的感覺，我們的老師都很優(yōu)秀很負責，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力，做好配合，我們的孩子對自己要求高一點，初中的學習生活應該會在愉悅中取得不斷進步。

感謝我們所有辛勤付出的老師，孩子們加油!

有總結有反思才會有提高，我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，我們一定會讓我們的班級越來越好！

第五期家長課堂心得體會篇篇十三

老師及家長們，大家好。我是常鑫昊的家長，通過上網(wǎng)課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態(tài)度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的總結：

做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。

每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節(jié)課的學習內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。

我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。

常鑫昊很幸運在學習成長重要的.。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。

第五期家長課堂心得體會篇篇十四

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和家庭關系的變動，家長們在教育子女的過程中面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)。為了幫助家長更好地教育子女，學校設置了《家長課堂》這一特殊課程。在參加了《家長課堂》的培訓后，我深有感觸。本文將從課堂內(nèi)容、實踐體驗、心得收獲、改進方向以及應用價值等方面進行闡述。

首先，課堂內(nèi)容豐富多樣，內(nèi)容涉及到了親子溝通、家庭矛盾解決、兒童性教育等方面的知識。通過分組討論、角色扮演和案例分析等方式，讓家長們真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在課堂中，專家們還結合具體案例，細致地分析了家庭教育中的常見問題和解決途徑。這些內(nèi)容使我們受益匪淺，不但增長了知識，也提高了教育子女的能力和水平。

其次，實踐體驗是《家長課堂》的重要一環(huán)。在課堂中，我們通過角色扮演和小組討論的方式，模擬了家庭教育中的各種情景，鍛煉了我們的解決問題的能力和技巧。在這個過程中，我們互相交流，共同探討，深化了對家庭教育的理解和認識。讓我們受益良多。

再者，參加《家長課堂》以來，我收獲頗豐。首先，我明白了家庭教育不僅僅是單純地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、態(tài)度和價值觀。其次，我學到了改進自己的教育方式和方法，更加注重與孩子的情感交流，以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。此外，我還學會了更好地處理家庭矛盾和沖突，通過培養(yǎng)孩子的寬容和理解，達到家庭和諧的目的。

然而，《家長課堂》也有一些可以改進的地方。首先，課堂時間較短，無法詳盡地講解每個問題的解決方法。其次，講師的經(jīng)驗有限，無法全面解答家長們的問題。此外，課堂內(nèi)容在某些方面顯得有些過時，需要進行更新和適時調(diào)整。針對這些問題，我建議學校可以增加課時，增設專門的咨詢點，定期更新課程內(nèi)容，以更好地滿足家長的需求。

最后，參加《家長課堂》給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛻脙r值。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種家庭教育問題，通過在課堂中學到的知識和經(jīng)驗，我相信我會更加從容地應對這些問題，更好地教育子女。除此之外，我還計劃和其他家長們建立一個交流平臺，互相分享教育經(jīng)驗和心得，共同成長。

綜上所述，《家長課堂》為我們提供了一個寶貴的學習平臺，通過豐富的課堂內(nèi)容和實踐體驗，讓家長們更加了解到了家庭教育的重要性和方法。參加《家長課堂》收獲頗多，讓我們對家庭教育有了更為全面的認識，也為我們教育孩子指明了正確的方向。希望學校能夠進一步完善《家長課堂》的內(nèi)容和形式，讓更多的家長受益，為兒童的健康成長貢獻自己的力量。

第五期家長課堂心得體會篇篇十五

本周五下午我有幸接受班主任鄭老師的邀請，走上一年級二班的講臺，跟孩子們分享了一節(jié)關于新加坡的課。上完這節(jié)課，我的心情十分復雜?；叵虢拥洁嵗蠋煹难堧娫挼哪且豢?，我的心里十分緊張，我從來沒有上過講臺也沒有講過課，也不知道自己能否勝任，可是，兒子在一旁聽到了老師的聲音，極力邀請我去參加此次的“家長進課堂”活動，于是，懷著緊張和忐忑，我接下了這一任務。

很快，一周的時間過去了，轉眼到了3月30日，我?guī)е约壕臏蕚涞恼n件，忐忑不安地走向了一二班的講臺。一年級二班的孩子們非常熱情，紛紛向我問好，看著孩子們燦爛的笑臉和鄭老師充滿鼓勵的目光，我對自己增添了更多的'自信，開始講課。首先，我向孩子們介紹了新加坡這個國家的領土和人口，還跟孩子們講了“獅城”這個名字的由來，向孩子們介紹了新加坡眾多的旅游景點。充滿好奇心的孩子們發(fā)出了陣陣的驚嘆和歡呼聲，看著孩子們充滿求知的眼神，我突然覺得站在講臺上給孩子們分享知識是一件十分幸福的事。隨后，我又向孩子們介紹了新加坡之所以受世界人民喜愛的另一個原因，國民素質(zhì)非常高，一些不文明的行為都是這個國家列入了法律的禁區(qū)，孩子們聽了，都表示很驚奇和佩服。

很快，一節(jié)課的時間結束了，我完成了這個之前看起來十分困難的挑戰(zhàn)，這節(jié)課讓我對一年級二班的孩子們多了更多的了解，也深深地體會了做老師的不容易。原來，備一節(jié)課需要花費這么多的心血，老師所付出的遠比我們平時所看到的多多了。在此，請允許我向學校的老師們致以的敬意，感謝你們的辛勤付出，希望鳳凰城小學能夠越來越好！

第五期家長課堂心得體會篇篇十六

家長的課堂，是我們學校的傳統(tǒng)教學模式。我們每學期的家長課堂都是以家長的身份來進行的。我也不例外，這次也有了一些粗淺的認識。

我的孩子今年剛剛上xx年級，在學習上也是非常認真的。他的作業(yè)也是我的`一個老大難題。作業(yè)做得非常不好，我就在課堂上多次提醒，可他總是不見效，每次我都是提醒他，但也不見效，甚至還把我的一些作業(yè)忘掉了。我也不例外，他的作業(yè)做得非常好，這讓我非常開心。我的孩子今年也不例外，在學習上也是非常認真的。我也非常希望他在學習上有所成就，也希望他有個好的學習態(tài)度。在課堂上，我也盡力的讓他在認真的學習，也不在為考試而擔憂，我也希望他能在我學習上有所進步。在學習上，我還是比較注意他的學習態(tài)度的，也希望他能在課堂上有一個好的學習習慣。

這次，我和他的爸爸媽媽一起，和他一起，我們一起學習了一個星期，也一起學習，在他的身上看到了我們一起的影子，我們的家長也都是這么的愛我們。我也很希望他能把自己的孩子都培養(yǎng)成一個更加健康的小子女。

第五期家長課堂心得體會篇篇十七

國慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。

看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時糾正。

家庭和社會不可推卸的責任是重視孩子的德育，教會孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德會影響人的一生。孩子在身邊健康成長，同時深受父母有意識、無意識的言行教育，根據(jù)父母的生活習慣和思想學會做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學校和社會中形成。學校有計劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應社會和學校，為兒童提供良好的學習基礎和學校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長環(huán)境。

教孩子學會關心，學會做事做人，有意識地引導孩子正確處理和面對人、事、社會，懂得尊老愛幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對，消除對困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信，責任心強，改變錯誤，誠實做人，腳踏實地做事。

培養(yǎng)兒童以下五個方面的良好習慣：

一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始，她就被要求獨立。“整理書包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容，應進行大量的實踐，父母安排過多而不是太多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母應該關注長期目標，讓孩子自己做。

二、家務和公益勞動。從人生觀的角度來看，勞動是為人民服務的資本，是實現(xiàn)人生價值的`基本途徑和重要條件；勞動是每個人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，以勞動為美德，需要父母的言行，不懈的指導和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排家務，鼓勵他們積極參與公益勞動，使他們成為熱愛勞動、對勞動有光榮感和親切感的好孩子。

第三，動手能力。因為孩子們正處于成長的身體和知識時期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實相結合，不僅可以豐富知識，提高分析和解決問題的能力，而且可以磨練他們頑強的意志。父母應該鼓勵他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會致力于社會，為他人服務。

四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的健康和生活習慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習慣直接影響孩子的學習、健康和對他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢，每天睡覺，起床時間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學校教學后只能定期或不定期檢查評價，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長的具體指導和及時監(jiān)督優(yōu)于學校教師的教育。只有家庭和學校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習慣。

五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長輩和他人的好習慣，父母應該樹立好榜樣，從自己開始。例如，如果你忙于工作，沒有時間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當父母慶祝生日或重大節(jié)日時，他們可以不失時機地買一些禮物，并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況；上下公交車時，讓行動不便的老人先上下。當車上沒有空位時，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺地學會了尊重老人。睡覺前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事，學會從這個故事中成為一個男人。

除了以上四個方面，我們父母還應該記住六個“不”來教育孩子。不寵，不習慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛他們，讓他們覺得我們的父母應該以他們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周圍環(huán)境的影響，我們越是毆打和責罵他們，他們就會越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹立榜樣，從自己開始，讓孩子們理解。

看完《家長課堂》這本書，我意識到自己在輔導孩子或其他方面的不足，深刻認識到校園是學生成長的搖籃，家庭是維持成長的后盾。家長教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺。

希望《家長課堂》能讓家長和老師多方面交流，家長樹立榜樣，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7016893.html】