2023年文明就餐的心得體會和感想（案例21篇）

心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的簡單回顧，更是對自己成長和發(fā)展的思考。6.寫一篇完美的心得體會需要我們具備批判性思維和自我評價的能力。接下來是一些深入淺出的心得體會寫作范文，希望可以給大家提供一些思考和啟示。

文明就餐的心得體會和感想篇一

第一段：引言 (誘人的美食和文明的就餐)

美食是人類生活中不可或缺的一部分，而文明的就餐方式更是體現(xiàn)了社會進步和個人素養(yǎng)的重要標志。我從小就受到了父母的教導，堅持文明就餐的原則，這讓我深深認識到文明就餐的重要性。在我多年的就餐經(jīng)歷中，我領悟到了一些心得和體會。本文將從個人行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、互相尊重、節(jié)約資源以及傳播文明的角度，詳細闡述我對文明就餐的體會和感悟。

第二段：個人行為規(guī)范 (注意自身行為，做好示范)

文明就餐首先是要從自己做起。在就餐過程中，我們應該遵守一定的行為規(guī)范，比如不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。作為就餐場所的一員，我們應該嚴格要求自己，做到自覺維護公共秩序。我時常提醒自己，要保持良好的儀態(tài)，不因口腔異味而隨意吐痰或大聲喧嘩，以免影響他人的用餐情緒。以身作則，我希望通過自己的行為規(guī)范，影響身邊的他人。只有我們每個人都努力做到文明就餐，才能共同營造一個和諧宜人的就餐環(huán)境。

第三段：環(huán)境衛(wèi)生 (保持餐桌整潔，降低食品安全風險)

環(huán)境衛(wèi)生是文明就餐的重要組成部分。餐桌是我們享用美食的地方，所以保持餐桌整潔是我們應盡的責任。在就餐過程中，我養(yǎng)成了隨手整理餐桌的習慣，將碎屑及時清理，確保餐桌干凈整潔。此外，我還十分重視食品安全問題，盡管餐廳都有相關的監(jiān)管，但我們作為就餐者也應該保持警覺。我會仔細觀察食品的顏色、氣味和質(zhì)地，確保食物的安全。

第四段：互相尊重 (相互關懷、不打擾他人)

文明就餐不僅涉及到個人行為，還包括與他人的關系。在就餐環(huán)境中，尊重他人是最基本的要求。就餐時，我會特別注意不打擾他人用餐。如果有急事需要接聽電話，我會迅速走出餐廳，以免影響他人的用餐情緒。此外，我還會幫助身邊有需要的老人或孩子，幫助他們拿餐具或擦洗桌面。這樣的小舉動，可以傳遞出我們彼此間的關愛和尊重。

第五段：節(jié)約資源和傳播文明 (從小事做起，弘揚社會風尚)

文明就餐還包括節(jié)約資源和傳播文明的重要內(nèi)容。作為有限的資源，我們應該珍惜食物，避免浪費。每次就餐，我都會量力而行，盡量少點菜、不剩余，真正做到精打細算。此外，文明就餐也應該成為社會風尚的傳播者。在朋友聚會時，我經(jīng)常與他們分享我的文明就餐心得，鼓勵他們加入到文明就餐的行列中來。只有通過每個人的努力，文明就餐才能成為社會公認的價值觀。

總結(jié)段：道德修養(yǎng)和社會責任的體現(xiàn)

文明就餐不僅僅是滿足生理需求的方式，更是對自身道德修養(yǎng)和社會責任的體現(xiàn)。通過個人行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、互相尊重、節(jié)約資源和傳播文明，我們可以共同營造一個和諧宜人的就餐環(huán)境。我將一直堅持文明就餐的原則，并將其傳播給更多的人，共同建設一個更加美好的社會。

文明就餐的心得體會和感想篇二

在當前社會，霧霾、食品安全、人際關系等問題給家長們帶來了很大的壓力。而文明就餐則是一種積極的行為，它不僅關乎個人的健康，還與家庭的和諧、社會的穩(wěn)定息息相關。作為家長，我們應該樹立正確的就餐觀念，自覺踐行文明就餐的行為規(guī)范，以此為孩子們樹立一個良好的榜樣。

二、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅就餐的習慣

孩子是家庭的未來，教育孩子文明的就餐習慣，是家長責無旁貸的責任。首先，我們應從自己做起，杜絕吃飯時大聲嚼食以及發(fā)出各種聲響的行為，以示好的榜樣引領孩子們。同時，可以利用孩子們喜歡模仿的特點，在家庭中開展晚餐禮儀教育，指導他們怎樣使用餐具、正確的坐姿等。定期帶孩子去餐廳就餐，讓他們感受到公共場所的規(guī)矩與禮儀，以養(yǎng)成優(yōu)雅就餐的習慣。

三、加強食品安全意識，保障健康

近年來，食品安全問題屢見不鮮，給人們的身體健康帶來了隱患。為了保障孩子們的健康，家長們要加強食品安全意識。首先，嚴格選擇食材，盡量避免購買無證產(chǎn)品和過期食品。其次，合理選擇食用方式，盡量少食用油炸食品、高糖食品和高鹽食品。最后，加強廚房衛(wèi)生，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。只有家長們自己樹立了食品安全的意識，才能在孩子們的成長過程中為他們提供更加健康的飲食環(huán)境。

四、倡導節(jié)約糧食，踐行環(huán)保意識

作為家長，我們應該引導孩子們養(yǎng)成節(jié)約的餐桌習慣，培養(yǎng)正確的消費觀念。一方面，合理規(guī)劃菜品，控制食物的數(shù)量，避免浪費食物。另一方面，通過介紹糧食的生長過程，讓孩子們明白每一粒米、每一口口飯都來之不易，使他們感恩糧食，并且深入了解糧食浪費對環(huán)境的危害。同時，我們還可以組織孩子們參加相關活動，如植樹節(jié)、節(jié)約用電等環(huán)保公益活動，培養(yǎng)孩子們保護環(huán)境的意識。

五、樹立家長社會責任感，培養(yǎng)社會公民觀念

文明就餐不僅僅體現(xiàn)在家庭生活中，也滲透到社會各個方面。作為家長，我們還應積極關注公共場所的就餐環(huán)境，做到愛護公共設施、保持場所清潔、秩序井然。此外，我們還應該教育孩子要尊重服務員及其他食客，嚴禁吵鬧、打鬧等影響他人用餐的行為。從家庭中潛移默化地培養(yǎng)孩子們的公民意識，為社會的和諧與穩(wěn)定貢獻自己的力量。

六、結(jié)尾

“文明就餐家長心得體會”的主題旨在呼吁家長們樹立正確的就餐觀念，培養(yǎng)孩子們文明就餐的習慣，倡導節(jié)約糧食保護環(huán)境，樹立家長社會責任感。文明就餐不僅關乎個人的健康，更涉及到家庭的和諧和社會的穩(wěn)定。只有家長們自覺踐行文明就餐的行為規(guī)范，才能以身作則，為孩子們樹立一個良好的榜樣。也希望通過我們的共同努力，能夠營造一個和諧、文明的飲食環(huán)境。

文明就餐的心得體會和感想篇三

段一：

文明就餐是一種優(yōu)雅、高尚的行為，它代表著人們的素養(yǎng)和禮儀。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種就餐場合，無論是在家庭聚餐還是在公共場所用餐，文明就餐是一種必須要遵循的原則。通過長時間的觀察和實踐，我深刻體會到文明就餐的重要性，同時也意識到了在就餐過程中應該遵循的一些準則和心得。

段二：

首先，文明就餐要保持良好的衛(wèi)生習慣。在就餐之前，我們應該洗凈雙手，保證雙手的清潔衛(wèi)生。在進入餐桌前，我們應該把手機關掉，避免打擾到周圍的就餐者。此外，我們還應該注意個人的形象和儀態(tài)，不要大聲喧嘩，不要隨便亂扔垃圾，將桌面保持干凈整潔。只有保持良好的衛(wèi)生習慣，才能夠體現(xiàn)文明就餐的素養(yǎng)。

段三：

其次，文明就餐要保持良好的謙讓習慣。在就餐時，我們應該尊重服務員的服務，不要對待他們帶有不禮貌的態(tài)度。當服務員為我們提供服務時，我們應該禮貌地回應他們的詢問，并誠摯地向他們道謝。在排隊就餐時，我們應該尊重其他人的權益，不要插隊。同時，我們還要注意自己的用餐速度，避免占用過多的用餐時間，給更多的人提供用餐機會。謙讓習慣是文明就餐中不可忽視的重要因素。

段四：

再次，文明就餐要保持良好的交流習慣。在就餐過程中，我們應該尊重他人的就餐環(huán)境，不要影響到其他人。如果有需要交談的話題，我們應該注意音量，保持適度的交流。同時，我們也應該注意言辭的選擇，不要使用粗俗或冒犯性的語言。通過良好的交流習慣，我們可以在就餐中更好地融入周圍的環(huán)境，體現(xiàn)我們的尊重和關懷。

段五：

最后，文明就餐要注重自覺意識的培養(yǎng)。作為具有一定文化素養(yǎng)的個體，我們應該自覺遵守就餐規(guī)則和法規(guī)，不要隨意違反。在用餐過程中，我們應該自覺保持良好的行為習慣，不因舌尖上的享受而喪失理性。我們還應該尊重不同文化背景的人們，避免對其就餐習慣和飲食偏好做出不當?shù)某靶驮u價。自覺意識的培養(yǎng)是文明就餐最基本的前提，也是文明社會建設的重要一環(huán)。

總結(jié)：

文明就餐是每個人應該具備的基本素質(zhì)，通過遵循衛(wèi)生、謙讓、交流和自覺意識等準則，我們可以在就餐過程中展現(xiàn)出我們的高尚情操和人文關懷。只有在文明就餐的基礎上，我們才能夠真正體驗到就餐的樂趣，與他人和諧相處。因此，每個人都應該從自我做起，從小事做起，以文明就餐為起點，構(gòu)建和諧、美好的社會環(huán)境。

文明就餐的心得體會和感想篇四

近年來，隨著社會的進步和生活水平的提高，人們對文明就餐的要求也越來越高。作為家長，在教育子女方面，文明就餐無疑是一項重要的教育內(nèi)容。本文將從我個人的角度出發(fā)，分享我作為家長的心得體會。

段二：家庭環(huán)境的培養(yǎng)

從小，我就注重培養(yǎng)孩子的文明就餐習慣。首先，我和伴侶從自覺遵守、示范開始，做為孩子的良好榜樣。我們盡量不說臟話，不嘴巴大聲吃東西，不挑食，不亂丟垃圾。其次，我們在餐桌上定下規(guī)矩，例如要用餐具，不用手直接接觸食物，不大聲喧嘩等。通過這些家庭環(huán)境的培養(yǎng)，孩子逐漸養(yǎng)成了文明就餐的習慣。

段三：多角度的引導

家庭環(huán)境的培養(yǎng)只是文明就餐教育的第一步，我們也需要從多角度引導孩子。例如，我們會給孩子講解餐桌禮儀的重要性，告訴他們文明就餐是一種素質(zhì)，代表著尊重他人和自己。此外，我們還會帶孩子一起參加一些相關活動，例如餐桌禮儀培訓班、文明就餐比賽等等。通過這些引導，孩子會更好地理解和接受文明就餐的意義。

段四：游戲化引導

知識的傳授常常需要通過游戲來進行，文明就餐也不例外。除了嚴肅引導外，我們還會利用一些游戲和互動的方式教育孩子。例如，我們會給孩子設計一些文明就餐的小游戲，在游戲中要求孩子以正確的方式使用餐具、拿取食物等。這樣的游戲化引導既能夠激發(fā)孩子的興趣，又能夠讓他們在玩耍中習得文明就餐的技巧。

段五：反思和總結(jié)

在日常生活中，我們也會與孩子一起進行反思和總結(jié)。例如，每次用餐結(jié)束后，我們會一起討論是否有文明就餐的不足之處，以及如何改進。與孩子共同反思和總結(jié)，不僅可以促進他們對文明就餐的認知，還能夠增強他們的參與感和責任感，提高他們主動遵守文明就餐的意識。

總結(jié)：文明就餐是一項需要長期堅持的教育，作為家長我們有責任培養(yǎng)孩子良好的餐桌習慣。通過家庭環(huán)境的培養(yǎng)、多角度的引導、游戲化的方式以及反思和總結(jié)，我們能夠幫助孩子逐漸養(yǎng)成文明就餐的良好習慣。相信通過這樣的教育，我們的孩子將會成為有素質(zhì)、有修養(yǎng)的文明就餐者。

文明就餐的心得體會和感想篇五

第一段：介紹就餐文明的重要性和意義（200字）

就餐是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，而文明就餐則是維護社會秩序、增進社會和諧的重要舉措。文明就餐不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更可以提高整個社會的文明程度。在就餐過程中，我們應該養(yǎng)成良好的習慣和行為，遵循就餐禮儀，尊重他人，使就餐環(huán)境更加整潔衛(wèi)生，更加安靜友好。只有通過不斷的努力，我們才能實現(xiàn)文明就餐的目標，共同營造和諧的就餐氛圍。

第二段：個人在就餐中的體會和認識（200字）

在我個人的就餐經(jīng)歷中，我深刻地體會到文明就餐的重要性。首先，要保持整潔，不亂扔垃圾。在就餐結(jié)束后，我會主動清理桌面并把垃圾放入指定的地方。其次，要講究美觀，端莊得體。在用餐時，我不會發(fā)出聲音，不大聲喧嘩，尊重他人的就餐體驗。再次，要保持隊伍秩序，按序排隊就餐，不插隊。遵守規(guī)則讓大家都能有序用餐，不會有爭執(zhí)和紛爭。最后，要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。在就餐中，我努力把握好飯量，合理搭配，盡量不浪費食物。這些都是文明就餐的基本要求，通過個人的努力，我愿意影響身邊的人，共同構(gòu)建文明就餐的環(huán)境。

第三段：學校在營造文明就餐氛圍中的作用（200字）

學校在培養(yǎng)學生文明就餐意識和行為習慣方面發(fā)揮著重要的作用。首先，學校要加強就餐禮儀的教育培養(yǎng)。透過校園文明就餐的教育活動，學生能夠了解到就餐的重要性和禮儀的要求，提高自我約束和自律能力。其次，學校要提供良好的就餐環(huán)境。整潔、安全的就餐場所可以提升學生的用餐愉悅感，使他們更加注重文明就餐的行為。最后，學校應該加強管理，嚴格規(guī)范就餐秩序。制定合理的規(guī)章制度，加強監(jiān)督管理，確保學生能夠按照規(guī)定就餐，提高整體的文明程度。

第四段：家庭在培養(yǎng)文明就餐習慣中的重要性（200字）

家庭教育是培養(yǎng)孩子文明就餐習慣的重要環(huán)節(jié)。從小教育孩子正確的就餐習慣，讓他們明白文明就餐的意義，養(yǎng)成良好的飲食藝術，是家長應盡的責任。家庭可以通過講述一些飲食文化的故事，引導孩子懂得尊重食物和珍惜糧食。同時，在家庭就餐中，家長應該做到身教先行，樹立良好的榜樣。堅持合理膳食，不浪費食物，讓孩子從小就受到正確的引領。在家庭教育中，文明就餐的培養(yǎng)需要與日常生活緊密結(jié)合，通過言傳身教的方式，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的就餐習慣。

第五段：呼吁全社會共同努力，共創(chuàng)文明就餐新風尚（200字）

文明就餐是社會文明進步的重要標志，需要全社會共同努力。不僅僅是個人、學校和家庭，餐飲業(yè)也應該承擔起責任，提供更好的服務和環(huán)境。政府應出臺相關政策，加強文明就餐的宣傳教育，加大監(jiān)管力度，打造公平競爭的就餐市場。社會各界應加強協(xié)同合作，共同宣傳、倡導和推廣文明就餐的理念，讓文明就餐成為一種時尚和習慣。只有全社會的共同努力，才能打造和諧的就餐環(huán)境，實現(xiàn)文明就餐的美好愿景。

結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強調(diào)文明就餐的重要性（100字）

文明就餐是我們每個人的責任和義務。通過個人、學校、家庭和全社會的共同努力，我們可以共同建設一個文明、和諧、美好的就餐氛圍。讓我們都從現(xiàn)在做起，樹立文明就餐的意識，踐行文明就餐的行為，為創(chuàng)造更美好的社會環(huán)境做出自己的貢獻。

文明就餐的心得體會和感想篇六

在我們?nèi)粘５纳町斨?，就餐是一個不可缺少的部分。無論是工作餐、學校食堂還是與親友團聚，文明就餐都是一個值得重視的問題。以下是我對于文明就餐的一些心得體會。

首先，文明就餐需要有良好的餐桌禮儀。在就餐過程中，我們應該注意與他人的交流和尊重。當我們與別人共進餐時，不應張開大嘴吃東西，要保持優(yōu)雅的姿勢，避免吵鬧聲和啃食聲。應該注意紙巾的使用，避免口水污染容器和食物。此外，我們還應該尊重服務員和廚師，要有感恩之心。如果發(fā)生不滿意的情況，我們應該文明地表達自己的意見，而不是惡言相向。餐桌禮儀是文明就餐的基礎，也是展示個人修養(yǎng)的重要一環(huán)。

其次，文明就餐要注意飲食衛(wèi)生。我們應該遵循飲食的基本常識，保證食物的衛(wèi)生安全。在吃飯前，我們應該先洗手，特別是飯前擺弄手機等外界物品的時候，更要注意這一點。在餐廳中，我們不應該亂丟垃圾和食物殘渣，應該將它們放置在專門的垃圾桶中。另外，一些常見的餐具如筷子、勺子和碗碟等也需要定期進行清潔和消毒。飲食衛(wèi)生關乎我們的身體健康，也是文明就餐的保證。

第三，文明就餐要有節(jié)約意識。在一個富有文明的社會中，我們應該珍惜每一份食物和資源。要適量點餐，盡量將食物吃完，避免造成浪費。如果我們吃不完剩菜剩飯，可以打包帶走，或者選擇捐贈給需要的人。此外，我們還應該合理使用餐巾紙等物品，避免過度浪費。節(jié)約每一份食物和資源不僅可以減少環(huán)境污染，也是我們對社會的一種貢獻。

此外，文明就餐還需要對環(huán)境保持整潔。當我們進入餐廳就餐時，應該注意遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持餐桌的干凈整潔。在用餐過程中，不應該大聲喧嘩，避免打擾到其他人的用餐。如果有孩子在場，我們應該教育他們文明就餐的方式，讓他們懂得尊重環(huán)境和他人的權益。只有保持整潔的環(huán)境，我們才能夠更好地享受美食和身心的放松。

最后，文明就餐需要培養(yǎng)健康的飲食習慣。我們應該合理搭配膳食，選擇營養(yǎng)均衡的食物。不要偏食，要適當多樣化的攝入各類食物。在飲食過程中，要細嚼慢咽，避免快餐和垃圾食品對身體健康的危害。我們還應該根據(jù)自身的需求來控制飯量，避免暴飲暴食和過度攝入。只有培養(yǎng)健康的飲食習慣，我們的身體才能更加健康，精神也會更加明朗。

總之，文明就餐是一個個人修養(yǎng)和社會文明的體現(xiàn)。良好的餐桌禮儀、飲食衛(wèi)生、節(jié)約意識、環(huán)境整潔和健康飲食習慣是我們實踐文明就餐的關鍵要素。通過日常的努力，我們才能夠營造出一個更加文明和和諧的社會環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，共同呵護這份美好。

文明就餐的心得體會和感想篇七

近年來，社會的進步帶來了人們生活水平的提高，餐飲文化也在不斷發(fā)展。作為一種良好的社會文明表現(xiàn)，文明就餐不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)。在日常的生活中，我也逐漸意識到文明就餐的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，文明就餐要尊重他人和環(huán)境。在餐廳就餐時，盡量低聲交談，避免大聲喧嘩或使用高音量的電子設備。對服務員的服務要禮貌，尊重服務人員的工作，不給他們添麻煩或是與之爭吵。同時，對就餐環(huán)境要保持整潔，不亂扔餐巾紙或食物殘渣，切忌將自己的不文明行為影響他人。

其次，文明就餐要注意衛(wèi)生和節(jié)約。洗手是文明就餐的基本要求，餐前餐后務必洗手，保持餐具的清潔衛(wèi)生。遇到自助餐或餐廳有多樣的菜肴時，要量力而行，適量取菜，避免浪費。盡量不要在盤子里挑選，不吃光盤食物會被視為不尊重食物和不節(jié)約行為。

再次，文明就餐要注意個人形象和禮儀。餐桌是一個展示個人修養(yǎng)的場所，所以要注意自己的儀表儀容，衣著整潔大方。進餐時要坐端正，不要大口吃喝，要慢咀嚼，細細品味食物的味道。對待主人的款待要表現(xiàn)出尊重和感激之情，待人接物要有禮貌，不要拿筷子無故觸碰他人的碗筷，避免造成不必要的尷尬。

最后，文明就餐要誠實守信和遵守規(guī)則。在點餐時，必須明確告知自己的需求，不可虛報菜品數(shù)量或顧客人數(shù)，做到按菜單點餐。在結(jié)賬時，要查看清晰明細，并如實支付，不得以不誠實的方式逃避支付。如有不滿或糾紛，應以理智和平的方式解決，不要與服務員或其他顧客發(fā)生沖突，損害自己和他人的利益。

總之，文明就餐不僅僅是一個簡單的過程，更是一種自覺遵循社會規(guī)則的行為。只有每個人都能牢記這些規(guī)則，才能共同構(gòu)建一個文明和諧的社會。通過我的日常經(jīng)歷，我深刻認識到文明就餐的重要性，學會了尊重他人和環(huán)境，注意衛(wèi)生和節(jié)約，注重個人形象和禮儀，堅持誠實守信和遵守規(guī)則。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，將這些理念貫徹到實際行動中，為營造和諧美好的社會貢獻自己的力量。

文明就餐的心得體會和感想篇八

近年來，餐桌禮儀的重要性日益被人們所認識到。餐桌作為交流溝通的重要場所，如何展現(xiàn)出文明、優(yōu)雅的餐桌禮儀顯得尤為重要。我有幸經(jīng)歷了一次文明就餐活動，深切體會到了文明就餐的重要性。

首先，文明就餐需要遵守一定的規(guī)則。在進餐前，大家要將手機調(diào)至靜音，并將其放在桌子上。不應在就餐過程中使用手機，以免打擾其他人就餐。另外，在用餐之前，要等待所有人都準備好開始用餐后，才能展開就餐。同時，在飯前，我們還應該洗凈雙手，以保證餐具的清潔衛(wèi)生。

其次，文明就餐要注意與人為善。在就餐時，我們要相互尊重，注重餐桌禮貌。當有人提起酒杯時，我們應該舉起酒杯，露出微笑，并向他們祝福。在和人攀談時，我們要注意自己的音量，不要大聲喧嘩，以免影響到其他就餐的人。同時，我們應該有禮貌地與人交談，面帶微笑，避免吵鬧和爭吵的情況出現(xiàn)。

再次，文明就餐要注重衛(wèi)生。在就餐時，我們應該用餐巾擦拭嘴巴和手部，以保持桌面的清潔。當有人打噴嚏或咳嗽時，我們應該用紙巾或者手掌掩住口鼻，以防止飛沫擴散。同時，我們還應該注意正確使用餐具，不將餐具直接放在桌面上，以防止餐具污染。

最后，文明就餐要檢點自己的行為舉止。在餐桌上，我們要注意遵守一定的規(guī)矩，不要大聲喧嘩，也不要用筷子指著他人或者食物。在用餐結(jié)束后，我們要將餐具整理整齊，并將垃圾放在指定的位置，以方便清潔工人的工作。同時，我們還應該禮貌地向服務員道謝，以示感激。

通過這次文明就餐活動，我深深地感受到了文明就餐的重要性。只有我們每個人都能夠秉著這些規(guī)則和要求，才能在就餐過程中實現(xiàn)相互尊重、和諧相處。文明就餐不僅僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是人們互相溝通、交流、共享美食的一種方式。而良好的餐桌禮儀將會成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?/p>

因此，我認為，文明就餐是我們作為一個有修養(yǎng)的人所應該具備的品質(zhì)。只有我們每個人都能夠在餐桌上展現(xiàn)出自己良好的行為舉止，才能讓整個社會變得更加美好和諧。只有我們每個人都能夠時刻保持文明就餐的習慣，才能夠在享受美食的同時，傳遞出友善、尊重和和諧的氛圍。

綜上所述，文明就餐作為一種重要的社交習慣，對于個人修養(yǎng)和社會和諧起到了重要的作用。我們每個人都應該牢記文明就餐的基本規(guī)則，注重與人為善、保持餐桌衛(wèi)生和檢點自己的行為舉止。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧宜人、文明有序的就餐環(huán)境。

文明就餐的心得體會和感想篇九

第一段：介紹文明就餐的重要性及背景（200字）

如今社會節(jié)奏加快，人們生活壓力越來越大，飲食習慣也隨之改變。而隨著全球范圍內(nèi)餐飲文化的傳播，餐桌禮儀日漸受到重視。作為家長，我們要從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣和餐桌文明禮儀，以培養(yǎng)他們優(yōu)雅自如的社交能力和人文素質(zhì)。下面我將分享我作為一位家長的心得體會。

第二段：培養(yǎng)孩子文明就餐需從小抓起（200字）

從孩子小的時候，我們就要教育他們養(yǎng)成文明就餐的習慣。當他們在餐桌上亂喊亂叫，進食時動作不規(guī)范時，我們應該引導他們，并給予表揚和鼓勵。同時，我們也要教會他們用餐時要端莊得體，不吃撐、不剩飯，遵守公共衛(wèi)生習慣。每頓飯的文明就餐既是培養(yǎng)孩子品德的過程，也是家庭關系和諧的體現(xiàn)。

第三段：打造文明就餐的家庭氛圍（200字）

家庭是孩子最早接觸社會的地方，家長在這里扮演著指導者的角色。我們可以通過制定餐桌規(guī)則，如不隨地吐痰、不過分談論個人隱私等，來營造文明就餐的家庭氛圍。此外，家長也應做好自我示范，充分發(fā)揮模范作用。如果家長在吃飯時有良好的習慣，并積極引導孩子，那么孩子很容易養(yǎng)成文明就餐的習慣。

第四段：外出就餐的文明禮儀（300字）

當我們外出就餐時，特別要注意文明禮儀的表現(xiàn)。首先，我們要注意言談舉止，保持文雅得體，不大聲喧嘩影響他人。其次，要遵守餐廳規(guī)則，不亂扔垃圾，不浪費食物，有序排隊，尊重服務人員等。此外，我們還要注意就餐禮儀，如使用正確的餐具，用餐時不嘴大聲咀嚼，要注重與家人及他人之間的交流和溝通。文明的就餐禮儀不僅展示了個人的素質(zhì)，也展示了基本的人際交往能力。

第五段：文明就餐對孩子的影響（300字）

文明就餐對孩子的影響是深遠的。首先，文明就餐培養(yǎng)了孩子良好的飲食習慣和生活習慣，對他們的身體健康和精神狀態(tài)都非常重要。其次，文明就餐也是提高孩子社交能力的一種方式，在與他人一同進餐時，他們學會了注重他人的感受、關心他人以及禮貌待人等，這對他們未來的生活和事業(yè)都具備重要的影響。另外，文明就餐還能促進家庭關系的和睦，增強親子關系和家庭凝聚力。

總結(jié)：（100字）

文明就餐不僅是一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，也是一個家庭乃至一個社會的風景。家長應從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣和餐桌禮儀，通過制定規(guī)則和自我示范，營造良好的家庭氛圍。外出就餐時要遵守禮儀規(guī)則，注意言行舉止，樹立榜樣，為孩子樹立正確的價值觀。文明就餐不僅有益于孩子的成長，也有助于家庭關系和諧與社會和諧的建設。

文明就餐的心得體會和感想篇十

隨著社會的發(fā)展，人們對于文明就餐的意識越來越重視。無論是在家中還是在外就餐，保持文明禮貌是我們應該做到的。而我在長期的就餐經(jīng)歷中，也有了一些個人的心得體會。

首先，作為就餐者，我們要自覺排隊，遵守秩序。無論是在食堂、餐廳還是在自助餐廳，排隊是最基本的文明行為。盡管有時候排隊可能會讓人感到厭煩，但是，排隊是維護公平的一種方式。在大排檔等繁忙的地方，我們可能需要花費一些時間等候，但是只有這樣，才能減少混亂和紛爭。每個人都有應該尊重他人的權利，不插隊，不推搡。尊重他人就是尊重自己。

其次，就餐者應該注意衛(wèi)生。在飯前，我們應該正確用洗手液洗手，并認真擦干。食物觸摸區(qū)、廚房用具、餐具等容易帶菌的地方，我們的手都有可能接觸到。所以，保持手的清潔是很重要的。此外，在就餐的過程中，我們應該注意食用的衛(wèi)生。要用餐具夾取食物，盡量避免用手直接取食。另外，盡量避免食物掉落到座位上或地上，不僅可以保持場地的整潔，也能避免對他人造成困擾。

再次，文明交流是就餐過程中的重要環(huán)節(jié)。我們要學會尊重服務人員，禮貌用語和微笑是基本的交流方式。在點餐時，與服務員說話要注意語氣，不要使用過激的言辭。即使有遭遇不滿意的服務，也要追求和解，通過合理的溝通來解決問題。對于家人或朋友共進的餐桌，我們還可以提供幫助、邀請對方用餐或熱情地傳菜。這樣的互動能增進彼此的友誼和家庭的和諧，讓用餐更加愉悅。

最后，就餐結(jié)束后，我們應該注意整理餐桌和清理碗筷。如果是自助餐廳，我們應該將餐具放置在指定的回收處。如果是在家中用餐，我們應該及時收拾碗筷，并清理餐桌的殘渣和水漬。這不僅是對用餐環(huán)境的尊重，也是對他人用餐的尊重。保持就餐環(huán)境的整潔，可以讓下一個用餐的人感到舒適愉快。同時，如果有食物剩余，我們可以在注意包裝和保存的情況下，留給服務員或給那些需要的人，幫助他們渡過難關。

在日常的就餐中，保持文明禮貌不僅是自己節(jié)約資源的一種方式，也是一種美好的社會風尚。尊重他人，注重整潔衛(wèi)生，和善交流，細心整理餐桌，這些都是我們應該做到的。文明就餐的養(yǎng)成需要每個人共同努力，但只有每個人都能積極參與，才能讓文明就餐成為大家的共識，從而推動整個社會進步。相信只要我們每個人都從自身做起，就餐環(huán)境也會變得更加美好。

文明就餐的心得體會和感想篇十一

近年來，我國的餐飲業(yè)得到了快速發(fā)展，人們對于就餐環(huán)境和服務質(zhì)量也有了更高的要求。隨著城市化的進程，人們的餐飲習慣也逐漸發(fā)生了變化。然而，盡管我們的生活水平不斷提高，但在一些方面，我們的就餐行為仍存在著一定程度的問題。針對這些問題，我總結(jié)了一些文明就餐的心得體會。

首先，文明的就餐態(tài)度至關重要。在餐廳中，我們經(jīng)常遇到一些不文明的行為，比如大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這不僅給他人帶來了困擾，也大大降低了就餐的舒適度。因此，我們在就餐時應該注意自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的就餐習慣。在餐廳中，我們應該保持低音量談話，盡量避免使用高音量的喧嘩聲；在餐桌上，我們不妨提前準備好一些紙巾以備使用，避免隨地吐痰或亂扔垃圾。這些簡單的舉措不僅可以使餐廳更加寧靜和整潔，也能夠提高我們在公共場合的文明素質(zhì)。

其次，文明的用餐禮儀也是我們需要注意的重要方面。就餐過程中，我們不僅要尊重他人，還要尊重食物，做到不浪費。首先，我們應該遵循用餐的次序，不應過早地擺弄餐具或者提前動筷。在享用飯菜時，我們要學會尊重他人的餐具和食物，不隨意用手觸摸他人的飯菜或者使用他人的餐具。并且，我們還應該確保飯菜的平均分配，不應將自己不喜歡的食物或者食物殘渣留在餐盤中。對于剩飯剩菜，我們也應該盡量減少浪費，避免過量點餐或者過量食用導致食物的浪費。這些細微的用餐禮儀可以令我們的用餐過程更加和諧、整潔。

再次，文明的支付方式也是我們需要關注的問題。如今，隨著移動支付的發(fā)展，很多人已經(jīng)習慣了用手機或者其他電子設備進行支付。然而，在就餐過程中，我們也應該遵循一些支付的規(guī)范。首先，我們應該盡量提前準備好支付方式，這樣可以減少在支付環(huán)節(jié)等待的時間。其次，我們還應該保持支付的流暢和快捷，不要浪費服務人員的時間。最后，我們還應該注意支付的安全性，避免遺失自己的支付設備或者泄露相關信息。這樣不僅可以提高支付的效率，也能夠為服務人員提供更好的工作環(huán)境。

最后，文明的照料餐廳環(huán)境也是一個重要的方面。在餐廳中，我們需要注意的不僅僅是自己的就餐行為，還需要關注整個就餐環(huán)境。首先，我們要注意餐廳的清潔和衛(wèi)生，不亂扔廢紙或者亂丟垃圾。其次，我們還應該保持安靜的用餐環(huán)境，盡量避免在餐廳中大聲喧嘩或者使用鬧鐘等產(chǎn)生大音量的物品。最后，我們還應該關注餐廳的氛圍，盡量在就餐時與他人保持良好的溝通和交流，不影響他人的就餐體驗。這樣，我們才能共同營造出一個文明、和諧的用餐環(huán)境。

總之，文明就餐是我們每個人都需要關注和重視的問題。通過良好的就餐態(tài)度、用餐禮儀、支付方式和照料餐廳環(huán)境，我們可以讓就餐變得更加愉快和文明。作為一個個體，我們每個人都應該從自身做起，努力營造一個文明就餐的環(huán)境，與他人共同享受一頓舒適、愉快的餐食。

文明就餐的心得體會和感想篇十二

餐飲是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，但是如何才能健康文明地就餐，一直是我們需要關注和探究的問題。作為一名對健康有著高度重視的人，經(jīng)過多次探索和總結(jié)，我獲得了一些關于健康文明就餐的心得體會。

第一段：選擇食材要注重新鮮度和質(zhì)量

對于每一頓飯菜，我們都應該注重用料，特別是食材的選擇。新鮮度和質(zhì)量是衡量食材好壞的標準，而我們應該盡可能挑選自己或家人喜歡的品種，并且每逢時令時選擇當季有機食材。這樣不僅營養(yǎng)健康，也可以避免吸收多余的農(nóng)藥和化學物質(zhì)，減輕身體負擔，提高身體免疫力。

第二段：合理搭配菜品

飲食搭配是我們餐食中的關鍵，要根據(jù)自身口味和身體狀況進行選擇。我們可以增加蔬果的攝入，控制高蛋白食物的攝取量，適當選擇脂肪含量低的菜品，避免太甜或者太咸的味道，盡量讓飲食更加平衡。在這個過程中，我們要善于嘗試以及注重搭配，更加開放的口味和思路，不局限于某一些菜品和口味。

第三段：吃飯時要慢慢品嘗

快節(jié)奏的工作生活，使得我們習慣急促地吃飯，但其實這并不利于我們的消化和健康。相反，在飲食過程中，我們應該慢慢品嘗，每一口都應該咀嚼細致，享受美食的口感。這樣可以提高口腔、胃腸負擔少、吸收充分的機會，為身體健康打下基礎。

第四段：少油、少鹽、少糖的飲食

我們的飲食習慣往往過于高油膩、高鹽分、高糖分，這些可以給我們的身體健康帶來很多負擔，導致高血壓、高血脂等多種疾病。所以，盡管我們不能完全把他們從菜單上剔除，但我們?nèi)阅芡ㄟ^裹權限的方法盡可能減少。比如，在美食手工制品中，加珍珠米糟代替白砂糖，少量用鹽并輔以調(diào)味料種類，選擇花椒、姜、大蔥等搭配調(diào)味料，減少調(diào)味料的用量同時也不影響美味和質(zhì)感。

第五段：舒適的就餐環(huán)境

有一個寬敞、明亮和散發(fā)著精致、舒適感的就餐環(huán)境除了對食品衛(wèi)生安全的要求，更注重對就餐舒適體驗。在舒適的就餐環(huán)境下，我們也能更容易地放下緊張、壓抑的情緒，享受美食，讓身體得到更好的釋放與滿足。

結(jié)尾段：總結(jié)健康文明就餐體會

以上是我在健康文明就餐中的心得總結(jié)。不僅僅是飲食的內(nèi)容選擇，更包括搭配方法、就餐方式和美好體驗。希望我們可以通過自身的努力和學習，更加健康文明地生活每一天。

文明就餐的心得體會和感想篇十三

為適應新形勢、新任務的要求，不斷提高我局院干警的全面素質(zhì)，打造一支政治堅定、公正廉潔、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、形象良好的干部隊伍，加強執(zhí)政能力建設，結(jié)合我院實際，開展了創(chuàng)建學習型單位活動，取得了顯著的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、認識程度深，重視程度高，組織得力

我院黨組對創(chuàng)建學習型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創(chuàng)建學習型單位是落實黨的會議精神，加強執(zhí)政能力建設的需要;二是創(chuàng)建學習型單位，是建設干部隊伍素質(zhì)和工作現(xiàn)狀的客觀要求;三是創(chuàng)建學習型單位，是改變工作作風，提高工作效率的有效途徑?；谝陨险J識，我院黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創(chuàng)建學習型單位進行研究，出臺了《關于建設學習型單位工作方案》，就學習的內(nèi)容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以黨組書記、院長殷雷萍為首的創(chuàng)建學習型單位領導小組，組建了領導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協(xié)調(diào)、督察學習活動。在健全組織機構(gòu)的基礎上，我們將涉及全院的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關庭室和有關人員，制定了詳細的學習計劃。院黨組一班人帶頭學習，不僅堅持中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關庭室進行輔導、共同學習。院黨組決定，適當加大投入力度，確保創(chuàng)建工作的順利進行，全年共計斥資30000余元，購買各類學習資料和圖書充實到院圖書室。為保證學習效果和學習質(zhì)量，院黨組制定了一系列規(guī)章制度和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我院的創(chuàng)建學習型單位活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全院干警增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。

二、學習內(nèi)容豐富，組織形式靈活多樣

針對我院干部隊伍和我院業(yè)務職能實際，我們?nèi)Χ素S富的學習內(nèi)容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內(nèi)容的政治理論學習;以《新刑訴法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律知識學習;以電子政務、審判管理為主要內(nèi)容的辦公、辦案技能學習等方面。為保證學習內(nèi)容落到實處，規(guī)定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。

為了提高學習興趣，保證學習效果，結(jié)合我院工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結(jié)合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調(diào)自學，強調(diào)記錄自學筆記;二是積極參加市及省有關部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關部門舉行的學習培訓20余人次;三是舉辦專題講座，請專家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學習和考試相結(jié)合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學習內(nèi)容，多種的學習形式，全院干警學有動力、學有興趣，極大地提高了學習效果。

三、學習效果明顯，全院精神風貌煥然一新

一年來的創(chuàng)建學習型單位活動，取得了較好效果，使我院的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領，為加強執(zhí)政能力建設，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎。三是培養(yǎng)了全院學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套學習的制度和機制，注入了全院干警愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。干警的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進一步總結(jié)創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)?；⒅贫然?，為加強黨的的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基礎。

文明就餐的心得體會和感想篇十四

現(xiàn)代人們的生活水平和飲食水平得到了很大的提高。不過，一些不文明的就餐行為仍然存在。當代年輕人是國家的未來，是能夠為社會做出貢獻的主力軍。所以，我們必須從現(xiàn)在做起，讓文明就餐成為我們的美德，它不僅是體現(xiàn)個人素質(zhì)的表現(xiàn)，也是對于社會的一種回饋。在我四年的大學生活中，我深刻感受到了文明就餐的重要性，下文將介紹我的心得體會。

首先，要避免浪費。從小事做起，感知環(huán)境，減少餐食浪費。在大學的食堂和聚餐過程中，我們必須有意識地節(jié)約飲食。例如，吃飯的時候不擺出來太多的飯菜，根據(jù)自己的消化能力和胃口合理搭配。如果還有較多食物剩余，應該盡可能地加以利用，可以冷藏或翻炒，制成新的菜品。相信大家也不愿意看到大量的餐品平白無故被浪費掉，蒙受經(jīng)濟和環(huán)境上的損失。

其次，要注意衛(wèi)生。衛(wèi)生是健康的基礎。在飲食方面，我們必須保持食品清潔衛(wèi)生，健康飲食。如果菜品在見驗不過關，應該盡量避免，不要為了省錢而冒充風險，這是不值得的。鍋碗瓢盆等廚具也應該定期清洗消毒，用完之后同樣要進行清洗，不然不僅會影響口感而且還會對身體造成傷害。我們要意識到，把好個人衛(wèi)生關，是對自己，家人和他人負責的表現(xiàn)。

第三，要注意禮儀。在就餐環(huán)節(jié)中，我們應該注重禮儀，互相尊重。不能只顧自己享受美食，而忽略共享餐桌的其他人。例如，不用手直接插菜盤，要取餐科學有序，盡量減少碰觸其他食物，也要少浪費一個飯?zhí)靡黄鸬木哂袧夂裎幕滋N的場合，此時，我們就要注意言行舉止，用溫暖的笑容、言行舒適，共同營造和諧的用餐氛圍。這不僅可以增進相互之間的關系，還能讓就餐環(huán)節(jié)更加輕松愉快。

第四，要創(chuàng)新尋求更好的就餐方式。大學生活多姿多彩，飲食也要多樣化。如果總是吃同一家飯?zhí)?，很可能會感到口感厭煩。因此，我建議可以嘗試不同的餐飲品種和餐飲其他科技產(chǎn)品，例如點餐機等，既衛(wèi)生又方便，避免了等餐過程中的垃圾和不衛(wèi)生的現(xiàn)象，又可以方便地查看其他食品的銷售情況，可以讓大餐更美味、更健康，更優(yōu)質(zhì)。

最后，要始終保持良好的心態(tài)。學會寬容，不要在無端的紛爭中遺失自己的原則。在餐桌上，我們雖然有不同的口味和習慣，但不應該去攀比，要摒棄貪心、自私、吝嗇的心態(tài)。處處充滿真善美的心態(tài)，尤其在飲食方面，將美好的事物與他人分享，團結(jié)友愛，志向高遠，這是人們必須要秉承的品質(zhì)。

文明就餐不僅關乎個體素質(zhì)的提高，更是社會文明的一個縮影。文明用餐不僅是養(yǎng)成良好習慣的表現(xiàn)，也是人們之間互相尊重、信任與和諧共處的佳形象。從餐桌上開始，這場培養(yǎng)文明習慣的戰(zhàn)役既長期又艱苦，但是只要我們執(zhí)著不懈，信念堅定，就一定能夠取得勝利，讓文明用餐成為我們的一種生活方式。

文明就餐的心得體會和感想篇十五

隨著年齡的增長，許多人逐漸意識到健康飲食的重要性。而健康文明的就餐方式則是一個人全面掌握健康飲食的關鍵。本文將分享我在以健康文明的方式就餐中的體會與經(jīng)驗。

第一段：健康文明就餐的重要性

在現(xiàn)代社會，快節(jié)奏生活給人們的工作、學習、生活帶來重要的問題——不規(guī)律的飲食和過度的營養(yǎng)。這直接導致了肥胖、高血壓、糖尿病等多種疾病的增加。因此，我們需要通過健康文明的就餐方式保證每天攝入足夠而不會過度的營養(yǎng)，使身體保持健康。

第二段：注意飲食結(jié)構(gòu)

飲食結(jié)構(gòu)的平衡非常重要，我們應該克制過度的飲食，多攝入蔬菜、水果、全谷類、低脂牛奶及其制品、瘦肉、禽類、魚類、豆類及堅果等，同時減少熱量過高的油膩食品、零食和飲料，保持膳食多樣化和均衡，讓身體得到全面的營養(yǎng)。

第三段：養(yǎng)成良好的就餐習慣

除了注意膳食結(jié)構(gòu)，我們在日常的就餐中也要養(yǎng)成一些良好的習慣。比如，多咀嚼食物、慢慢吃、不吃剩菜剩飯、不亂扔垃圾等等。這些良好的就餐習慣有助于減少食品浪費和健康問題的發(fā)生。

第四段：選擇健康的餐廳

如果外出就餐，我們也應該選擇一些負責任、環(huán)保、健康的餐廳。這些餐廳可以提供新鮮的原材料、合理的烹飪方式和良好的環(huán)境衛(wèi)生等多方面的質(zhì)量保障。同時，我們也要注意選擇一些清淡、不含刺激性調(diào)料和化學添加劑的菜品。

第五段：關注餐后清潔和健康

在餐后，我們需要注意清潔和健康，這不僅適用于餐廳，也適用于家庭。我們應該注意將餐具、廚房用品、灶具等物品清洗干凈，保持餐具的衛(wèi)生，以及處理垃圾分類和丟棄等問題，不僅可以減輕環(huán)境負擔，更能保證身體健康。

總結(jié)：

通過健康文明的就餐方式，我們不僅可以得到良好的營養(yǎng)，也是對自己、家庭以及環(huán)境的一種尊重和關注。因此，我們應該養(yǎng)成良好的就餐習慣，選擇健康環(huán)保的餐廳，并且關注餐后的清潔和健康問題。保持健康文明的就餐方式對于我們的健康和未來是具有重要的意義的。

文明就餐的心得體會和感想篇十六

精神文明建設在高度發(fā)展的經(jīng)濟社會中是一項十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在爭創(chuàng)文明單位活動中，注重教職工的思想道德建設，開展群眾性的創(chuàng)建活動，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學校辦學水平相結(jié)合，與班組文明競賽活動相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動形式，使精神文明之花，在校園常開不謝。

由于精神文明工作的有力開展，我園近年來取得了一定的成績，曾獲市、區(qū)體育先進單位稱號，連續(xù)兩次獲區(qū)先進集體，多年來獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎、托幼先進個人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛老好領導、好教師等。還有多人獲得教科研論文評選的各種獎項。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評為好教師的光榮稱號，x名教職工被評為園先進，這一件件先進事跡標志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺的創(chuàng)建氛圍

我園在創(chuàng)建活動中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動中，形成自覺管理、自我約束、自我提高、科學規(guī)范的管理機制。

2、加強理論學習，開展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力

首先我們組織教工參加政治學習，學理論、談體會。抓好學習型團隊的建設，抓好中層以上干部的思想建設，是學校整體文明創(chuàng)建活動的關健。深刻理解精神文明工作在學校工作中的重要地位和對學校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動中，做文明人，干文明事，樹文明風尚。在此基礎上，我園開展了“五個一”系列活動。即：要求每個教職工看一本書，寫一篇心得體會，開展一次演講活動，參加一次征文活動，為學校做一件有意義的事情。在這些活動中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動，人人寫學習心得。寫征文，如“今天我們怎樣做教師”共收到征文x篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學習規(guī)程體會x余篇，形成了學習的高潮，這樣的活動對人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎上，加強積極分子的學習型團隊的建設。良好的校園文化在逐步的形成中。

在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書，(1)積極上進的精神風貌，每天要以良好的精神風貌投入到工作中去，儀表整潔、語言規(guī)范(2)樹立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠的愛心、有責任心、有進取心(5)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，做到互相關心、互相幫助，率先在文幼樹立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動奠定了基礎。我們還開展了班組競賽活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用黑板報這塊陣地，堅持數(shù)年向廣大教職工宣傳有關的好人好事，國家的時事新聞等，讓廣大教職工及時了解信息。

3、開展積極的群眾文體活動，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣

在積極緊張的工作中，我們堅持開展豐富多彩的群眾文體活動，從98年起我園一直堅持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開展教工體育運動會，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運動會，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎。

二.關愛學校，服務他人，奉獻社會

在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們更注重的是關心人、服務人，提高集體的凝聚力

如：今年的六月前夕，我們在全校掀起關愛他人、奉獻社會等活動。

為老人們送去一片愛心。通過這些活動。使孩子們從小懂得了關心別人，尊敬長輩。

又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關愛。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領導，獻上我們文幼的一片愛心。

三.積極參與社區(qū)活動，為建設學習型社區(qū)，提高社區(qū)文明水準做出我們的努力

在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們充分利用社區(qū)資源進行愛國、愛家鄉(xiāng)的教育，春秋時節(jié)，我們帶上幼兒和家長在文廟的庭院中，召開幼兒運動會和家長親子活動，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動基地。

根據(jù)“優(yōu)勢互補，資源共享”的原則，我們在吸取社會資源的同時，也為建設學習型社區(qū)作出我們的貢獻。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長來我園參加幼兒游戲活動。請家長給我們提出寶貴意見和建議，為學習型社區(qū)的建設，做出我們的努力。

四.圍繞創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色

在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點，以游泳活動為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學習游泳技能的同時，我們把游泳活動與課程教育結(jié)合起來，通過教學活動和游戲性的游泳活動，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強的自我服務能力和動手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動初探”一文獲教科研二等獎。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報活動，充分展示了我園游泳活動的成果。受到了家長和社會良好的反響。游泳活動已成為我園的辦園特色。

為了培養(yǎng)適合時代發(fā)展的建設人才，探索二十一世紀教育的新模式，我園又開展了小班化教育的研究，用先進的教育理念武裝教師，用科學的教育方法指導教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設主動學習的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學習氛圍。在幾年的探索實踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學習積極性和學習能力都得到了很大的提高，學校的保教質(zhì)量有了長足的進步。小班化教育受到了廣大家長的歡迎，正日益顯示出他強大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會、教案曾在托幼雜志和學前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評選三等獎。

精神文明建設是一項長期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導我們的工作，努力實踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學校的辦學水平，扎扎實實的爭創(chuàng)文明單位。以優(yōu)異的成績向黨的“十六”大獻禮。

文明就餐的心得體會和感想篇十七

每天都有數(shù)以億計的人們在各種場合用餐，無論是在餐廳、食堂、還是在家中，我們都應該遵守文明就餐秩序。文明就餐秩序不僅是一種社會禮儀，更是一種自我約束和尊重他人的表現(xiàn)。本文將介紹一些我在遵守文明就餐秩序方面的心得體會。

第二段：提出觀點

首先，我認為站位有講究是遵守文明就餐秩序的重要一環(huán)。無論是在餐廳還是食堂，站位都是影響整體用餐環(huán)境的因素之一。在選擇就餐位置時，我們應該盡量選擇已經(jīng)用餐完畢的桌子，避免占用還未就餐的就餐者的位置。此外，在自助餐廳，我們應該避免占用太多的餐具和食物，以免浪費他人資源。只拿取自己能夠消耗完的食物和餐具，是一個文明用餐的表現(xiàn)。

第三段：舉例論證

其次，我堅信遵守用餐時間的約定是維護文明就餐秩序的重要一環(huán)。無論是在校園食堂還是在公司食堂，都有明確的用餐時間安排。我們應該嚴格按照這個時間表來就餐，尊重并配合食堂管理方的工作。在用餐結(jié)束時，確保將餐具擺放在指定位置，并將桌面整理干凈，為后來的用餐者創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境。只有遵守用餐時間約定，才能保持整體用餐秩序的穩(wěn)定和和諧。

第四段：深入探討

此外，在用餐時，我們還應該尊重他人。如果用餐場所有服務員存在，我們應該禮貌地向他們下單、付款，并等待著食物送達。同樣，在吃飯時，我們需要盡量安靜、不要大聲喧嘩，以免打擾到他人。避免搶奪食物、插隊等不文明行為也是對他人的一種尊重。文明用餐的背后是對他人權益和感受的關懷，只有心懷尊重和善意，才能真正構(gòu)建起和諧的就餐秩序。

第五段：總結(jié)觀點

用餐是生活的一部分，而文明就餐則是我們對待生活的態(tài)度和修養(yǎng)的展示。遵守文明就餐秩序不僅是對自己的自覺要求，更是對社會的責任和文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們要時刻記住維護文明秩序的重要性，從小事做起，用自己的行動影響他人。只有從我們每個人做起，我們的美麗世界才能變得更加和諧。通過對文明就餐秩序的遵守，我們不僅能夠建立起良好的生活習慣，還能夠提高自身修養(yǎng)，讓用餐成為一種愉悅的體驗。

文明就餐的心得體會和感想篇十八

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼從古至今都是中華民族傳統(tǒng)美德，古人尚且知道尊敬關愛老人，何況我們這個汲取了幾千年的21世紀新生，就更應該傳遞好尊老愛幼的這把火炬。

每次我想去敬老院時都會想著給他們帶些什么，但是其實那些并不重要，他們需要的是有人陪伴，有人能像親人一樣去關愛他們?？粗麄兛粗覀兞飨铝搜蹨I，真有些心酸，他們有些子女在很遠的地方，有些連子女都沒有。

時代在發(fā)展，社會在進步。在社會財富增加的同時，敬老院的數(shù)字也在不斷增長，那也正說明天下孤寡老人的數(shù)量也在不斷增長，所以有更多的人需要關愛，需要愛護哦。

通過志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點。引領我們?nèi)チ私馍鐣?，感受社會，這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨，我們的幸福和自私。公益活動是不求報酬，不謀私利不斤斤計較的。公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心攻勢也熱情的勞動。參加公益勞動的光榮感，塑造自己的美好心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

文明就餐的心得體會和感想篇十九

近年來，隨著國民素質(zhì)的提升，人們的餐飲文明意識也在逐漸加強。然而，在一些公共場合，特別是餐廳、食堂等地，我們?nèi)匀荒軌蚩吹揭恍┎晃拿鞯木筒托袨?。為了提高整個社會的文明程度，我們應該從自身做起，遵守文明就餐秩序。在此，筆者想分享一些個人的心得體會，并呼吁大家共同努力，營造一個文明和諧的就餐環(huán)境。

首先，合理安排用餐時間，避免擁擠。在繁忙的城市生活中，人們常常面臨用餐時間緊張的問題。然而，為了遵守文明就餐秩序，我們應該盡量合理安排自己的用餐時間，避免集中在餐廳的用餐高峰期。因為過多的用餐人群會導致餐廳擁擠，給其他顧客和工作人員帶來困擾。當然，在必要的時候，我們也可以選擇外賣或者帶飯解決，以便節(jié)約用餐時間，減少擁堵。

其次，保持餐桌整潔和公共設施的衛(wèi)生。在就餐過程中，一些人常常習慣把餐盤隨意亂放，不顧他人和工作人員的感受。這樣不僅會影響其他用餐者的就餐體驗，也給工作人員帶來了額外的麻煩。因此，我們應該養(yǎng)成良好的習慣，用過的餐具要放在指定的地方。同時，我們還要注意保持公共設施的衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)餐桌或者餐具臟亂，可以離開時順手整理一下，或者提醒工作人員，共同維護整潔的就餐環(huán)境。

第三，積極配合餐廳管理和服務人員的工作。在繁忙的餐廳，管理人員和服務員們都是辛勤工作的，要想保持順暢的就餐秩序，需要我們的積極配合。例如，當我們排隊等候時，應該保持排隊的秩序，不要插隊，這樣會引起其他用餐者的不滿。另外，在點餐的時候，我們應該盡量與服務員保持良好的溝通，清晰地告知自己的需求和口味偏好，避免出現(xiàn)誤解和不必要的浪費。如果在就餐中出現(xiàn)問題或者不滿意的地方，我們也應該耐心地與工作人員溝通解決，尊重對方的工作，共同維護良好的服務環(huán)境。

第四，文明交流和尊重他人。在餐廳，我們往往與別人同桌共餐，所以與陌生人之間的交流顯得尤為重要。我們可以學會彼此尊重，坐下時和他人打個招呼，禮貌地詢問對方是否介意一起用餐，互相理解與包容。同時，我們也要注意自己的用餐舉止和語言，避免大聲喧嘩或者說話粗魯。文明的交流不僅能夠提升整個用餐體驗，也彰顯了我們的教養(yǎng)和品味。

最后，合理并有限地享用自助餐或自助餐廳。近年來，自助餐廳越來越受到人們的喜愛，但也帶來了一些問題。一些人為了追求所謂的物有所值，會大量且浪費地取食，這種行為不僅不人性化，也給服務員和其他用餐者帶來了極大的困擾。因此，我們在享用自助餐時，應該遵守自助餐廳的就餐規(guī)則，避免浪費和占座時間過長。適量取食、適度品嘗，是我們應該追求的健康飲食的方式。

總之，遵守文明就餐秩序是我們每個人的責任。通過合理安排用餐時間、保持餐桌整潔、配合餐廳管理和服務人員、進行文明交流、合理享用自助餐，我們可以共同營造一個文明和諧的就餐環(huán)境。相信只要我們每個人從自身做起，用心去做，整個社會的餐飲文明意識將會得到更大的提升。

文明就餐的心得體會和感想篇二十

飲食是人類生活中不可或缺的一部分。而健康文明的飲食方式既能夠照顧到自己的身體健康，也能夠為社會和諧作出一份貢獻。隨著社會的不斷進步，人們對于健康文明的就餐越來越關注。本文將從自身的日常經(jīng)歷出發(fā)，探討健康文明的就餐心得體會。

二、就餐時間和地點

就餐時間和地點是健康文明就餐的重要標志之一。合理的就餐時間能夠保證飲食節(jié)律的正常，而合適的就餐地點則能夠為衛(wèi)生和餐飲質(zhì)量提供良好的保障。常?？吹接腥嗽诤崾畹奶鞖饫镞叺臄傌溁蛑車桓蓛舻牡胤骄筒停@樣的做法既會影響身體健康，也會對周圍環(huán)境帶來不利影響。因此，我們應該選擇在經(jīng)過衛(wèi)生檢測的餐廳就餐，并且盡量避免在外面野餐或吃快餐。

三、飲食習慣

飲食習慣是健康文明飲食的核心內(nèi)容之一。它既關乎到身體健康，也關乎到文明和諧的社會生活。在就餐過程中，我們應該盡量避免浪費食物，在用餐前和用餐后要準確把握自己的饑飽感，避免過度進食。同時，需要注意飲食的搭配和種類的選擇，確保自己獲得足夠的營養(yǎng)和均衡的飲食。我們可以選擇吃一些蔬菜、水果等健康的食品，同時減少攝入熱量過高的高脂肪、高糖等食品。

四、環(huán)境衛(wèi)生

健康文明的就餐還需要考慮環(huán)境衛(wèi)生的因素。就餐環(huán)境必須要干凈整潔，保持室內(nèi)空氣流通，有利于食品的質(zhì)量和安全。在進入餐廳后，要特別注意衛(wèi)生環(huán)境，能夠看到的衛(wèi)生標志是否齊全，地面、墻面等是否干凈整潔。此外，在就餐過程中，我們也要注意自己的個人衛(wèi)生，洗手之后再用餐，盡量不要與別人分享食物。

五、榜樣效應

在現(xiàn)代社會中，文明的、健康的飲食習慣已經(jīng)成為了一種潮流，也成為了一種文化的象征。因此，我們進行健康文明的就餐，不僅僅是為了我們自己，也是為了給別人一個好的榜樣。我們可以通過與身邊的人分享自己的健康飲食經(jīng)驗，或者參加社區(qū)義工組織等，積極宣傳健康文明的就餐，為整個社會樹立健康的飲食文化。

六、總結(jié)

在現(xiàn)代社會中，健康文明的就餐已經(jīng)成為了一種必需品。我們應該認真對待自己的健康飲食習慣，合理選擇就餐時間和地點、注意營養(yǎng)搭配、強化環(huán)境衛(wèi)生、發(fā)揮榜樣效應等等，為整個社會貢獻出自己的一份力量。通過健康文明的就餐，我們能夠養(yǎng)護自己的身體健康，也能夠培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)，成為一個更完美的自己。

文明就餐的心得體會和感想篇二十一

20xx年在這次的創(chuàng)建文明單位工作中，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設“文化校園”，積極開展文明單位創(chuàng)建活動。加快了創(chuàng)建精神文明單位的步伐，取得了比較顯著的成效。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年創(chuàng)建文明單位工作

心得體會

一、強化氛圍營造，樹立爭先意識

創(chuàng)建文明單位活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分，是轉(zhuǎn)變行業(yè)作風，規(guī)范行業(yè)行為，提高服務質(zhì)量，促進三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體。三年來，中心緊緊把握服務發(fā)展這個主題，大力加強精神文明建設和思想政治工作，以創(chuàng)建樹形象，以創(chuàng)建抓服務，以創(chuàng)建促發(fā)展，形成良好的爭創(chuàng)氛圍。

一是提升理論素養(yǎng)，提高爭創(chuàng)意識。把深入學習貫徹黨的、xx大、省市區(qū)黨代會精神，努力實踐科學發(fā)展觀作為爭創(chuàng)工作的首要政治任務，組織全體窗口工作人員深入扎實地認真學習，不斷提高思想理論素養(yǎng)，使“當好人民公仆、促進和諧發(fā)展”成為大家的共同理念，使“爭創(chuàng)文明單位、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的爭先意識深入人心。

二是開展崗位練兵，提升業(yè)務水平。把每周一確定為政治、業(yè)務學習時間，開展“微笑服務、文明有禮”、“道德講堂”、“我們的節(jié)日”等主題教育與專題討論，讓全體人員深刻體會學習與工作的緊密聯(lián)系，充分認識“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的深刻內(nèi)涵。

三是完善制度建設，細化爭創(chuàng)目標。把精神文明奮斗目標進行分解細化，落實到每個窗口，每個科室，每個人員。中心通過設立“黨員責任崗”，要求全體黨員認真擔負示范引導責任、規(guī)范服務責任、解決難題責任、凝聚人心責任。要求黨員干部牢固樹立爭先意識，爭創(chuàng)“紅旗窗口”，爭做“服務標兵”，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，讓每一名黨員成為文明建設的榜樣，成為窗口服務的旗幟。

二、積極探索實踐，創(chuàng)新服務方式

(一)實施擴容升級改造，進一步打造優(yōu)質(zhì)政務環(huán)境。擴容升級是政務中心多年來的奮斗目標。經(jīng)緊張籌備，中心從20xx年10月初開始實施擴容升級改造工程，僅用短短45天時間，工程全面竣工。改造后的政務中心于11月19日重新開業(yè)。擴容后，政務中心辦事大廳由原來的1800㎡擴容至3000㎡，進駐部門和單位增加到33個，服務項目由原來的95項增加到194項，服務窗口由原來的45個增加到90個，進駐部門、窗口、項目以及硬件建設水平位于全市前列。同時，擴容后的政務中心，將與市政務服務中心接軌，全面實現(xiàn)辦公環(huán)境智能化，市民辦件將通過市民卡、手機短信和大廳綜合顯示系統(tǒng)實現(xiàn)人性化服務。所有事項的辦理程序、辦理時限、辦理結(jié)果等都將實現(xiàn)全面公開，所有進駐項目辦理過程都將實現(xiàn)全程智能化跟蹤監(jiān)督，辦理事項的過程全部進行網(wǎng)上服務，讓辦理過程變得更加方便和透明。

(二)完善規(guī)范管理機制，進一步強化規(guī)范服務。

為進一步提高工作效率，強化日常管理，轉(zhuǎn)變工作作風，力求服務專業(yè)化、規(guī)范化、高效化，嚴格落實“四項制度”：一是修訂完善《區(qū)政務中心工作人員服務規(guī)范》，對窗口人員儀容儀表、服務規(guī)范、文明用語進一步標準化、規(guī)范化。二是落實首問責任制。結(jié)合實際，建立和完善窗口首問責任制度，確保首問責任制落實到位。三是嚴格執(zhí)行限時辦結(jié)制度。進駐行政服務中心的服務事項，要按照機關效能建設的要求，嚴格按承諾的時限辦結(jié)。四是嚴格實行責任追究制度。加強事前預防、事中跟蹤和事后檢查的監(jiān)督機制，嚴肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”和有令不行、有紀不遵的行為，全面強化規(guī)范服務。

(三)完善激勵考評機制，進一步強化考核評比。

修訂完善窗口工作績效考核細則，突出激勵機制，引導工作人員自覺優(yōu)化服務，壓縮時限，強化效率。堅持周點評、月總結(jié)、季考評制度，評選季度“紅旗窗口”和“服務標兵”，激勵工作人員主動提升服務質(zhì)量。堅持評先評優(yōu)向窗口傾斜制度，激勵工作人員立足窗口，做好行政服務工作。堅持樹典型、學先進，努力營造比業(yè)務、比服務，講學習、講奉獻的良好競爭環(huán)境。

(四)完善外部監(jiān)督機制，進一步強化服務意識。

中心積極開展開門納諫、問計于民活動，通過發(fā)放群眾評議表、電話回訪、舉辦座談會，設置意見箱、開通投訴電話等形式廣泛接受群眾監(jiān)督。聘請區(qū)人大代表、政協(xié)委員、省市區(qū)媒體記者等為政風行風監(jiān)督員，自覺接受公眾監(jiān)督。

(五)完善道德教育機制，進一步樹立文明新風。

堅持以人為本，以打造和諧團隊樹文明新風。通過“道德講堂”活動、窗口負責人會議、業(yè)務骨干座談會、新進人員崗位培訓、操作技能業(yè)務比賽等活動，進一步做好工作人員的傳幫帶工作。通過扶貧助殘、救災捐款、黨員志愿者等活動，培養(yǎng)工作人員的愛心和社會責任心。通過開展新

春聯(lián)

三、扎實組織推進，注重創(chuàng)建實效

三年來，中心黨總支積極推動上下聯(lián)創(chuàng)、內(nèi)外共建，大力培育文明示范典型崗位和個人，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，積極參與全國文明城市、共建社區(qū)(行政村)的文明創(chuàng)建，不斷豐富中心精神文明建設內(nèi)涵，增強機關精神文明建設活力。

(一)強抓領導，落實責任。切實加強中心黨總支對區(qū)級文明單位創(chuàng)建工作的組織領導，精心籌劃，周密部署，把創(chuàng)建工作列入

年度工作計劃

(二)齊抓氛圍，全員參與。及時召開動員大會，明確創(chuàng)建目標、工作步驟、主要措施和工作要求。發(fā)動工作人員通過參與文明創(chuàng)建，增強服務意識、優(yōu)化服務環(huán)境、提高服務質(zhì)量。充分利用網(wǎng)站、簡報、宣傳欄等多種媒體宣傳創(chuàng)建意義，營造創(chuàng)建氛圍，增強全體工作人員對創(chuàng)建工作的認識，提高工作人員投身創(chuàng)建活動的熱情。

教育，提高員工政治素質(zhì)。中心堅持每兩周例會制度，先后圍繞省市區(qū)黨代會精神、黨的精神等進行了主題輔導深入學習，及時傳達市區(qū)重要會議精神，認真學習市政務服務中心工作要求和外地先進經(jīng)驗，消化吸收，不斷統(tǒng)一全體工作人員的思想認識。三是創(chuàng)新教育載體，提升員工道德素養(yǎng)。通過開展“學雷鋒、獻愛心、無償獻血”、“交通文明勸導”、“道德講堂”、“一支部一制度”等主題活動，培養(yǎng)工作人員的感恩意識、敬業(yè)意識、社會責任意識，使服務群眾成為每個人的自覺行為，帶動基層黨員干部和窗口工作人員集思廣益，全員行動，將主題活動做出水平，做出特色。四是完善機制，科學考評，調(diào)動工作人員積極性。努力從完善機制入手，不斷強化工作人員“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”意識，促進大家在各自崗位上爭扛“紅旗”，爭當“標兵”。中心領導親自帶隊督查，對窗口工作人員遵守

規(guī)章制度

三年來，中心文明創(chuàng)建取得了階段性成果，提升了中心形象，使干部更有創(chuàng)造力、隊伍更有戰(zhàn)斗力，單位更有凝聚力。但是，我們的創(chuàng)建工作離上級要求和群眾期望還有一定差距，我們將進一步深化創(chuàng)建活動，鞏固創(chuàng)建成果，本著“服務經(jīng)濟、方便群眾、提高效能”的宗旨，推動創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，為進一步推進政務服務、政府熱線、公共資源交易“三個平臺”建設提供精神動力和智力支持。

精神文明建設在高度發(fā)展的經(jīng)濟社會中是一項十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在爭創(chuàng)文明單位活動中，注重教職工的思想道德建設，開展群眾性的創(chuàng)建活動，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學校辦學水平相結(jié)合，與班組文明競賽活動相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動形式，使精神文明之花，在校園常開不謝。

由于精神文明工作的有力開展，我園近年來取得了一定的成績，曾獲市、區(qū)體育先進單位稱號，連續(xù)兩次獲區(qū)先進集體，多年來獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎、托幼先進個人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛老好領導、好教師等。還有多人獲得教科研論文評選的各種獎項。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評為好教師的光榮稱號，x名教職工被評為園先進，這一件件先進事跡標志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺的創(chuàng)建氛圍

我園在創(chuàng)建活動中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動中，形成自覺管理、自我約束、自我提高、科學規(guī)范的管理機制。

2、加強理論學習，開展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力

首先我們組織教工參加政治學習，學理論、談體會。抓好學習型團隊的建設，抓好中層以上干部的思想建設，是學校整體文明創(chuàng)建活動的關健。深刻理解精神文明工作在學校工作中的重要地位和對學校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動中，做文明人，干文明事，樹文明風尚。在此基礎上，我園開展了“五個一”系列活動。即：要求每個教職工看一本書，寫一篇心得體會，開展一次演講活動，參加一次征文活動，為學校做一件有意義的事情。在這些活動中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動，人人寫學習心得。寫征文，如“今天我們怎樣做教師”共收到征文x篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學習規(guī)程體會x余篇，形成了學習的高潮，這樣的活動對人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎上，加強積極分子的學習型團隊的建設。良好的校園文化在逐步的形成中。

在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書，(1)積極上進的精神風貌，每天要以良好的精神風貌投入到工作中去，儀表整潔、語言規(guī)范(2)樹立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠的愛心、有責任心、有進取心(5)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，做到互相關心、互相幫助，率先在文幼樹立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動奠定了基礎。我們還開展了班組競賽活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用

黑板報

3、開展積極的群眾文體活動，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣

在積極緊張的工作中，我們堅持開展豐富多彩的群眾文體活動，從98年起我園一直堅持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開展教工體育運動會，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運動會，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎。

二.關愛學校，服務他人，奉獻社會

在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們更注重的是關心人、服務人，提高集體的凝聚力

如：今年的六月前夕，我們在全校掀起關愛他人、奉獻社會等活動。

為老人們送去一片愛心。通過這些活動。使孩子們從小懂得了關心別人，尊敬長輩。

又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關愛。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領導，獻上我們文幼的一片愛心。

三.積極參與社區(qū)活動，為建設學習型社區(qū)，提高社區(qū)文明水準做出我們的努力

在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們充分利用社區(qū)資源進行愛國、愛家鄉(xiāng)的教育，春秋時節(jié)，我們帶上幼兒和家長在文廟的庭院中，召開幼兒運動會和家長親子活動，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動基地。

根據(jù)“優(yōu)勢互補，資源共享”的原則，我們在吸取社會資源的同時，也為建設學習型社區(qū)作出我們的貢獻。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長來我園參加幼兒游戲活動。請家長給我們提出寶貴意見和建議，為學習型社區(qū)的建設，做出我們的努力。

四.圍繞創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色

在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點，以游泳活動為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學習游泳技能的同時，我們把游泳活動與課程教育結(jié)合起來，通過教學活動和游戲性的游泳活動，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強的自我服務能力和動手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動初探”一文獲教科研二等獎。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報活動，充分展示了我園游泳活動的成果。受到了家長和社會良好的反響。游泳活動已成為我園的辦園特色。

為了培養(yǎng)適合時代發(fā)展的建設人才，探索二十一世紀教育的新模式，我園又開展了小班化教育的研究，用先進的教育理念武裝教師，用科學的教育方法指導教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設主動學習的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學習氛圍。在幾年的探索實踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學習積極性和學習能力都得到了很大的提高，學校的保教質(zhì)量有了長足的進步。小班化教育受到了廣大家長的歡迎，正日益顯示出他強大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會、教案曾在托幼雜志和學前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評選三等獎。

精神文明建設是一項長期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導我們的工作，努力實踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學校的辦學水平，扎扎實實的爭創(chuàng)文明單位。以優(yōu)異的成績向黨的“十六”大獻禮。

為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的xx大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調(diào)動廣大師生參與精神文明創(chuàng)建活動積極性，提高精神文明創(chuàng)建工作水平，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設“文化校園”，積極開展文明單位創(chuàng)建活動。加快了創(chuàng)建精神文明單位的步伐，取得了比較顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、文明單位創(chuàng)建工作扎實有效地開展

學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的文明單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密相結(jié)合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務，真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、工作全面、責任落實。先后被評為欽州市普教工作先進集體，靈山縣繼續(xù)教育先進單位，靈山縣科協(xié)、教育局、共青團授予“愛科學月”先進集體等。

二、切實加強了思想道德風尚建設

我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結(jié)合，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。

三、加大校園文化建設

1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施

逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室;建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播;投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板;建成了24個文化宣傳窗。學校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生提供了優(yōu)雅的工作和學習環(huán)境。

2、學校積極開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校創(chuàng)建了健康、文明的氛圍;最近年來，我校教師和學生積極參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮(zhèn)田徑運動會總分分別獲第一名和第二名;學校文藝隊參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎;學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。

四、安全教育強抓不懈

1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化值日領導和值日教師的管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、學校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，通過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞，在文明單位創(chuàng)建活動中取得了較好的成效。

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