總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標和需求。突出自己的亮點和特長。總結(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨特的寫作風(fēng)格。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇一
姓名：
性別：女。
出生日期：
籍貫：江蘇。
目前城市：上海市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：xx萬人民幣。
聯(lián)系電話：
e-mail：
應(yīng)聘方向。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：上海市。
薪資要求：面議。
工作經(jīng)歷。
20xx/02—現(xiàn)在：
xxx公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
中低年級小學(xué)教師。
主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07—20xx/07：xx第二外國語學(xué)校。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
初二、初三辦公室中學(xué)教師。
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評。
教育培訓(xùn)。
20xx/09—20xx/07：xx教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗。
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作。
3、有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通能力。
4、曾獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎、曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎、曾開設(shè)xx市級公開課，受專家好評、曾獲南通市賽課二等獎。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二
個人基本簡歷
姓名：-國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg
婚姻狀況：已婚年齡：38歲
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師
工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。
以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
高級高中語文教學(xué)工作。
以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認可。
連挑重擔(dān)，留任高三，繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級的語文教學(xué)工作，至今。
丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。
2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市一等獎；
參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎；
參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人；
我在業(yè)余時間完成了《每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）
《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）
年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
20又被評為重慶市優(yōu)秀盟員。
我被評為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；
年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；
被重慶市評為區(qū)優(yōu)秀教師；
評為某中學(xué)第一界骨干教師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇四
姓名：
年齡：
居住地區(qū)：
性別：男。
出生年份：1980。
教育經(jīng)歷。
xx.09—20xx.05。
所學(xué)專業(yè)：湖南省零陵師范?？茖W(xué)校|中文系漢語言文學(xué)。
獲得學(xué)歷：大專。
在校成就：
普通話二級甲等。
初級教師資格證。
心理咨詢師三級。
工作/實習(xí)經(jīng)歷。
20xx——廣州市宇雷表業(yè)廠驗廠主管。
工作內(nèi)容：
1.精通歐美客戶驗廠事項。
2.接受過bsciicti培訓(xùn)，對反恐有很深了解。
3.對coc社會責(zé)任評估有相當經(jīng)驗。
4.對工廠現(xiàn)場管理及員工培訓(xùn)有很好的方法。
2000——南海市世禧表面處理廠培訓(xùn)專員。
工作內(nèi)容：
1.負責(zé)生產(chǎn)部各級管理人員的培訓(xùn)考核;。
2.根據(jù)出貨日期合理安排生產(chǎn)和物料控制，能較好的控制生產(chǎn)過程品質(zhì);
3.對出現(xiàn)的生產(chǎn)異常情況及時有效的聯(lián)絡(luò)外部門進行處理;。
4.6s的實施與督促檢查。
政府機關(guān)教師。
工作內(nèi)容：
1.在校做班主任工作，兼任語文老師;。
2.做好上課前的備案工作;。
3.對每個學(xué)生進行思想教育和心理溝通，教育學(xué)生熱愛祖國;。
4.對個別差班生的學(xué)習(xí)成績進行跟蹤補習(xí)。
工作地點：廈門。
自我評價。
本人性格良好，誠實穩(wěn)重，能吃苦耐勞，并且能承受工作壓力，勇于不斷挑戰(zhàn)。愛好讀書，運動、下棋等健康有益活動，誠實做人，認真做事，具有苦干和實干的精神。我很自信，因為我可以在工作中不斷學(xué)習(xí)!本人有著港資企業(yè)的工作經(jīng)歷，在現(xiàn)代化的生產(chǎn)環(huán)境中積累了一定的生產(chǎn)現(xiàn)場管理，品質(zhì)控制方面的經(jīng)驗和能力，同時講究實效。
語言能力。
普通話。
興趣愛好。
古典音樂，運動，看書。
相關(guān)技能。
辦公軟件。
聯(lián)系方式。
手機：
郵箱：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇五
自我介紹是用一兩句話來描述個人的特點。
尊敬的評委老師：
大家好!
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格;1998年畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認真細致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進班集體，先進團支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻身教育事業(yè)。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認真負責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負著黨和人民的重托，我們在工作中只有認真負責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。身為一名教育工作者，我始終牢記自己的工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助;
3、在思想上開導(dǎo)他們
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵?。學(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事(領(lǐng)導(dǎo))間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、嚴于律己、寬以待人。面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的`人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。)
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。（本文由文書幫小編
http:///html/wordjianlixiazai/
編輯提供閱讀）第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異(認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示)，爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇六
性別：女
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市
工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣
聯(lián)系電話：
e-mail:
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
/03—現(xiàn)在：***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：負責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
/07—2007/03:北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進行交際的能力不斷提高。
/02—2006/06:北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé)：編輯兼教師，負責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。
/06—2005/01:東澤卓越外語學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓(xùn)
/09—/06:黑龍江大學(xué)英語本科
課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語：熟練
日語：一般
證書：2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇七
現(xiàn)居住地：xx。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xx。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1、詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
xx至xx：xx中學(xué)初一年級語文教師。
教育背景。
xx至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
xx專業(yè)三等獎學(xué)金。
xx專業(yè)二等獎學(xué)金。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇八
高中語文教師個人簡歷模板在寫專業(yè)簡歷與職位性個人簡歷時要知道怎樣寫簡歷才有針對性，簡歷不但要以簡潔為主要更要的是寫得有說服力才能贏得面試的機會，以下提供一篇相關(guān)性的高中語文教師求職簡歷模板作為參考范文。
姓名：大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)性別：女
民族：漢族出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚身高：162cm
體重：44kg戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文教師；中小學(xué)類—高中語文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
工作年限：二年以上
到職時間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間所在學(xué)校學(xué)歷
2002年9月—2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
南京市景明佳園小學(xué)
時間范圍：2006年9月—2007年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的`神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！
桐城市石河高中
時間范圍：2007年9月—2008年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價
本人系本科畢業(yè)生，已工作兩年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇九
1、自我介紹：
尊敬的評委老師：
大家好！
我叫董新芳，37歲，本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，取得高中語文教師資格；19畢業(yè)，在**峽中專工作至今。工作15年來始終堅持在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中能認真細致的完成備講批輔改，學(xué)生成績每期優(yōu)秀率都在90%以上。在班主任工作中，所帶班級多次被告評為先進班集體，先進團支部等，在學(xué)校組織的大大小小活動中多次獲獎。我也多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，以更的好狀態(tài)獻身教育事業(yè)。
2、怎樣看待工作中的失誤。
如果我在工作中出現(xiàn)這種情況我會采取以下措施：
首先，我會積極的彌補工作失誤帶來的損失，并采取有效措施防止損失擴大。
其次，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，說明緣由，請求領(lǐng)導(dǎo)批評指正，承擔(dān)責(zé)任。
最后，我會在事后做深刻的自我反省，如果是我工作態(tài)度問題造成的工作失誤，我將會牢記這次教訓(xùn)，在以后的工作中端正態(tài)度，認真負責(zé)。如果是我業(yè)務(wù)不熟練造成的工作失誤，我將向同事求助，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向書本求知，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，防止在以后工作中犯同樣的錯誤。
總之，工作失誤是件比較嚴重的事情，特別是作為一名教育工作者，肩負著黨和人民的重托，我們在工作中只有認真負責(zé)，端正態(tài)度，熟悉業(yè)務(wù)，我們才能成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的人民教師。
3、結(jié)全實際工作談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該如何服務(wù)學(xué)生。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。
身為一名教育工作者，我始終牢記自己的.工作宗旨是教書育人，全心全意服務(wù)好每一位學(xué)生。我始終懷著一顆“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的熱忱之心投入各項工作之中。作為一名語文教師，我會從以下幾方面去去服務(wù)學(xué)生：
2、在生活中幫助他們學(xué)生在生活中遇到困難我會盡自已最大的努力提供幫助；
3、在思想上開導(dǎo)他們。
總之我會用我的愛心，耐心，誠心、包容之心去關(guān)愛第一位學(xué)生。
4、你覺得自已比較適合單位應(yīng)聘的哪個崗位。
我認為我比較適合學(xué)校語文教學(xué)工作，因為：我所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)教育，取得了高級中學(xué)語文教師資格，在語文教學(xué)中積累了15年的工作經(jīng)驗。學(xué)生每期成績優(yōu)秀率都在90%以上。同時我會用我的愛心、耐心、誠心、包容之心去關(guān)愛每一位學(xué)生，和他們?nèi)缗笥寻阆嗵?。學(xué)生的信任和學(xué)生所取得的成績更能證明我適合此崗位。
5、怎樣面對同事（領(lǐng)導(dǎo)）間的分歧。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、嚴于律己、寬以待人。()面對分歧正確對待，不與領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)生爭執(zhí)，要本著解決問題，促進工作的良好愿望對待分岐，創(chuàng)設(shè)一個良好的人際關(guān)系和和協(xié)的工作環(huán)境。
第一，尊重和理解對方。沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。（另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。）。
第二，反思。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會換位思考，仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。
第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異（認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭取圓滿完成工作任務(wù)。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十
尊敬的馮教授：
您好!冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起!
我是，男，xx大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程專業(yè)建筑工程方向20xx級本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績分別為：政治分、英語分、數(shù)學(xué)分、材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)力學(xué)分，總分分。根據(jù)往年的分數(shù)線，我應(yīng)該能夠進復(fù)試?，F(xiàn)在，我正在緊張地準備復(fù)試，希望復(fù)試也能取得好的成績。
通過我們院教師和已在同濟讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學(xué)嚴謹、關(guān)心學(xué)生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學(xué)生，在您的指導(dǎo)下不斷成長。
我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學(xué)教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質(zhì)，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮斗目標。在廣西大學(xué)三年半的學(xué)習(xí)中，我平均分分，分別以四級分、六級分的成績通過了大學(xué)英語四六級考試，對數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)也很扎實，其中高等數(shù)學(xué)上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了分、分、分和分，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)分別得到分和分。我曾于20xx年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎學(xué)金，在20xx年獲得了國家勵志獎學(xué)金，在20xx~20xx、20xx~20xx學(xué)年獲得優(yōu)秀獎學(xué)金共3次，還榮獲了20xx~20xx年度三好學(xué)生稱號。在校期間我積極參加學(xué)科競賽，獲得了第三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)x等獎，第九屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽廣西賽區(qū)三等獎，雖然由于準備時間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的視野更加開闊，更從中認識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。
在大二上學(xué)期我經(jīng)過選拔進入了廣西大學(xué)特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實踐能力強、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才為目標，重點培養(yǎng)學(xué)生扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機等基礎(chǔ)，加強實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特培班實行導(dǎo)師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語教學(xué)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強化學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，學(xué)院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的實際以及學(xué)生的基礎(chǔ)和特長，確定特培班學(xué)生的培養(yǎng)方向，制定單獨的培養(yǎng)方案。通過在特培班的學(xué)習(xí)，我不僅打下了比較扎實的外語、數(shù)學(xué)、計算機等基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)了運籌學(xué)，數(shù)學(xué)建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅定了要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學(xué)府，在一位向您這樣優(yōu)秀的學(xué)者的指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件!更希望獲得您的認可，能夠成為您的學(xué)生，這將是我莫大的榮幸!
祝您工作順利，身體安康!
學(xué)生：
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx大學(xué)新聞系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)上，他孜孜不倦，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并多次獲得校級的獎學(xué)金。平時也熱衷于圖書館，除了閱讀自己專業(yè)相關(guān)的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領(lǐng)域的書籍。因為他堅信未來21世紀的人才應(yīng)該是個全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學(xué)習(xí)中他也很注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念 ，不斷學(xué)習(xí)與拓展。
在專業(yè)上，他積累了深厚的專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握報紙排版編輯、視頻編輯，對新聞攝影的理論與實務(wù)也有自己的了解與研究。此外，對于網(wǎng)頁設(shè)計與photoshop圖片處理也有一定的編輯能力。
xx同學(xué)在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心。培養(yǎng)多方面能力也是他在大學(xué)期間努力的方向。長期擔(dān)任校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。
在工作上，他積極利用寒暑假不斷提高自己。在當?shù)氐膹V播電視臺實習(xí)，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
給該生一次機會，他會盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與xx同學(xué)的實力將會帶來共同得成功! 希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托!衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十二
-
-
國籍:
中國
目前所在地:
廣州
民族:
漢族
戶口所在地:
江西
身材:
168cmkg
婚姻狀況:
未婚
年齡:
25歲
培訓(xùn)認證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:
普通求職
應(yīng)聘職位:
文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計、
工作年限:
3
職稱:
無職稱
求職類型:
全職
可到職-
隨時
月薪要求:
xx--3500
希望工作地區(qū):
廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:xx-08~公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):專職教師工作描述:在學(xué)校中，擔(dān)任cad,3d,photoshop等設(shè)計軟件的教學(xué)工作。本人認真做好了備課及教學(xué)工作，能認真對教材、教案進行研究，利用多媒體課件進行教學(xué)。在教學(xué)中，能夠采用理論授課和實踐操作相結(jié)合的方法對學(xué)生進行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平，針對薄弱環(huán)節(jié)對學(xué)生進行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:xx-06~xx-07公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):校報編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校報的搞件收集，報紙編排等工作，能獨立出校報。擔(dān)任學(xué)院xx年元旦晚會的舞臺策劃，擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團的指導(dǎo)老師。離職原因:
教育背景本網(wǎng)
畢業(yè)院校:
湖南理工學(xué)院
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一:
藝術(shù)設(shè)計
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語言能力
外語:
英語一般
國語水平:
一般
粵語水平:
一般
工作能力及其他專長
專業(yè)簡介:
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計，園林景觀設(shè)計，建筑制圖基礎(chǔ)，autocad,3dmax,photoshop，設(shè)計概論，透視學(xué)，人體工程學(xué)，建筑裝飾構(gòu)造，家具與陳設(shè)，商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計，建筑模型設(shè)計，建筑裝飾工藝與預(yù)算，建筑與環(huán)境設(shè)計效果圖等。
通過學(xué)習(xí)和實踐我對設(shè)計有了更多的了解。當然設(shè)計最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設(shè)計前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設(shè)計出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。
學(xué)校設(shè)計學(xué)會會員，擔(dān)任系模特隊模特，擔(dān)任班級女生委員組織女生工作。
證書:
高級中學(xué)教師資格證、國際商業(yè)設(shè)計師b級證書
詳細個人自傳
本人性格活潑，積極參加社團活動;為人樸實誠懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及良好的團隊協(xié)作意識;具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力;勇于創(chuàng)新，富有進取精神。做事塌實，自覺服從紀律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會適應(yīng)能力強，能認真的對待工作。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十三
性別：女。
年齡：23歲身高：xx3cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：宜賓。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：1-3年。
聯(lián)系地址：宜賓。
求職意向。
最近工作過的職位：小學(xué)語文老師。
期望工作地：鄧州市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：貿(mào)易/進出口,教育/培訓(xùn)。
技能特長。
技能特長：本人性格開朗，有較強的團隊合作意識，抗壓能力很強，很有親和力。
教育經(jīng)歷。
xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年6月。
學(xué)校名稱：xx文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)名稱：文化產(chǎn)業(yè)管理。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
1)中坡電器(深圳)有限公司-業(yè)務(wù)助理。
起止日期：20xx年5月至2012年7月
企業(yè)名稱：中坡電器(深圳)有限公司。
從事職位：業(yè)務(wù)助理。
2)白塔實驗學(xué)校-語文老師。
起止日期：2012年xx月至2013年
企業(yè)名稱：白塔實驗學(xué)校。
從事職位：語文老師。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十四
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法。
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
在校獲獎情況。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：
婚姻情況：
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價。
我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：
教育工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文老師；中小學(xué)類—高中語文老師；
教育工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。
教育工作經(jīng)歷。
教育工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。
時間范圍：20xx年9月—20xx年7月。
教育工作描述：
剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！
教育工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。
擔(dān)任職位：高中語文老師。
教育工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的'，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十六
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的.視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
教育背景
2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我叫xxx，今年xx歲，自xxx年參加工作以來，一直從事黃金選礦、氰化和坑道探礦工作，并長期擔(dān)任班長。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機會。我堅信，這次競聘將成為我的新起點。我競聘的崗位是氰冶車間綜合主管。
氰冶車間綜合主管主要職責(zé)是四方面：一是：貫徹執(zhí)行規(guī)程，二是:嚴抓細管過程,三是：安全警鐘長鳴，四是：環(huán)保工作。
我認為我有以下優(yōu)勢足可以勝任：
第一：二十年的工作經(jīng)歷，我掌握了扎實的生產(chǎn)一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我具備了應(yīng)變、協(xié)調(diào)、組織能力。氰化每道工序的操作規(guī)程和安全技術(shù)操作規(guī)程，我都牢記在心。多年的帶班經(jīng)驗，多少年的與工人朝夕相處，使我對各類工人安全意識薄弱點，了解得清，抓得更準。并且我會從職工的愿望和需求出發(fā)，抓思想動態(tài)，人性化的從根源去消除安全隱患。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十八
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：江西。
身體：160cm45kg。
婚姻狀態(tài)：已婚。
年紀：27歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職動向及工作閱歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教學(xué)/講師：高中數(shù)學(xué)先生、老師、編纂/作家/撰稿人：
工作年限：5職稱：低級。
求職類型：均可可到職-隨時。
月薪請求：2000--3500。
盼望工作地域：廣州佛山深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離任起因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描寫：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)負職務(wù)：高中數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：高一數(shù)學(xué)教師(實習(xí))。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與利用數(shù)學(xué)(教育)所學(xué)專業(yè)二：盤算機網(wǎng)絡(luò)工程。
受教導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)失掉證書證書編號。
語言才能。
外語：英語優(yōu)良。
其它外語能力：英語國度四級，一般話國家二級甲等。
國語程度：優(yōu)秀。
粵語水平：個別。
工作能力及其余特長。
本人2004年7月于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具備豐碩的教學(xué)經(jīng)驗，有本人完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真摯熱情，并能因材施教。
此外，因為個人對計算機的濃重興致，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)工程，能十分純熟制作課件，存在較強的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學(xué)天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。
自我評估：
自己是江西師范大學(xué)2004級數(shù)學(xué)與運用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學(xué)生聲譽名稱，一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當公然課，曾在多次教學(xué)競賽中獲獎;較善于學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親跟力比擬強，能與學(xué)生關(guān)聯(lián)融洽，做事有毅力，肯刻苦刻苦，所帶班級成就均屬上乘;此外，對廣東教材熟習(xí)，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題能力強，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學(xué)操作、課件制造，已積聚了豐盛的教學(xué)教訓(xùn)，構(gòu)成了本身完全的教養(yǎng)理念。
給我一個機遇，還你一片精采!
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
首先，很感謝公司能夠給予我這個展現(xiàn)自己能力的平臺。
今天，我演講的題目是“做一個務(wù)實、創(chuàng)新的管理者”。
我是來自操作部的杜鵬飛，本次競聘的崗位是操作部安全管理室主任。這次競聘對我而言，可以說是我人生中的又一次新的嘗試，雖然現(xiàn)在心里有些許緊張，但是卻又夾雜著一絲坦然。因為我今天是與已經(jīng)有著多年豐富經(jīng)驗的前輩們競爭新的崗位，因此內(nèi)心中不免有些緊張；但是，經(jīng)過這一年來的學(xué)習(xí)鍛煉讓我在安全管理各方面知識的熟悉和掌握上有了很大的提高，因此我又是充滿了自信站在這個講臺上展現(xiàn)自己的能力。
下面進行簡單的自我介紹：本人08年鄭州大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后直接進入公司工作，在商務(wù)部擔(dān)任再生資源室業(yè)務(wù)員至20xx年4月，對再生資源業(yè)務(wù)各方面操作已能熟悉掌握。20xx年5月至今擔(dān)任操作部經(jīng)理助理，較好的完成了本職崗位的各項工作，并借助管理采購了解學(xué)習(xí)了各類機械零配件的知識。這近一年的操作助理工作經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)性知識，對自己的工作起到了很大的幫助，同時漸漸地熟悉了各項管理的運作，正因為這樣今天我才有勇氣參加這次競聘，并自信能勝任我所競聘的職務(wù)。
今天我演講的內(nèi)容分兩大部分：第一部分是談?wù)勛陨硭邆涞幕緱l件及優(yōu)勢。第二部分是如果此次有幸競聘成功，我將談?wù)勎磥砉ぷ魃系木唧w思路。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參加競聘的機會。
我叫****，今年*歲，高中學(xué)歷，高級維修電工，共產(chǎn)黨員。19xx年10月參加工作，2001-20xx年擔(dān)任*******班長，20xx年-20xx年擔(dān)任*****。今天我競聘的崗位是*****安全員。
生命至上，安全為天。安全工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在生產(chǎn)和生活中具有舉足輕重的地位，不僅是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障，同時也直接影響著每一個家庭和職工的安危。安全員作為安全工作的管理者，責(zé)任重于泰山。一名負責(zé)任、有能力的安全員可以有效帶動身邊的職工增強安全意識，提高安全技能，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害，為企業(yè)的發(fā)展和家庭的和睦幸福保駕護航。我愿意承受這份壓力，承擔(dān)這份責(zé)任，讓手足情深的同事們安安全全地生產(chǎn)，健康快樂地生活！
面對新的挑戰(zhàn)，我對勝任安全員的工作充滿信心：
1、有領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。多年來，礦站各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，采取了許多行之有效的措施辦法，取得了可喜成績。我站在這么高的起點上開展工作，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力，一定會達到事半功倍的效果。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十一
目前職位：教師/助教。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗：5-10年。
現(xiàn)居住地：北京西城地安門。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長的不同訴求，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利。為人正直，待人誠懇，工作認真負責(zé)，善于建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)能力強，具備出色的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強，善于獨立思考，勇于承擔(dān)責(zé)任，富有開拓精神。
工作經(jīng)驗。
西城高中。
工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強信心，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng)，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系，進行有效溝通，為其進行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價。兼任工會組長，組織協(xié)調(diào)工會活動。
教育經(jīng)歷。
1999-9至2003-6北京語言大學(xué)英語專業(yè)。
祖老師語言能力。
英語：精通。
祖老師專業(yè)證書。
英語專業(yè)八級2002年6月由中國教育部頒發(fā)。
北京求職簡歷范文延伸閱讀，教你如何撰寫一個優(yōu)秀的個人簡歷。
1、個人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式(固定電話、手機、電子郵箱、固定住址)，而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。
2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時間，學(xué)過的專業(yè)課程(可把詳細成績單附后)以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計等。
3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習(xí)，社會實踐，志愿工作者，學(xué)生會，團委工作，社團等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。
4、榮譽和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”及獎學(xué)金等方面所獲的榮譽，還可以把你認為較有成就的經(jīng)歷(比如自立讀完大學(xué)等)寫上去?；蛘呤菂⒓訃覍W(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。
5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。
6、附件：個人獲獎證明，如優(yōu)秀黨、團員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機等級證書的復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。
7、個人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。
8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，出具詳細客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。
9、封面：你也可以在個人簡歷上設(shè)計封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風(fēng)格。
個人簡歷的寫作標準。
1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。
3、準確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當，沒有拼寫錯誤和打印錯誤。
4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。
5、誠實：要求內(nèi)容實事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。
高中語文教師應(yīng)聘簡歷篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常高興，也非常榮幸能夠參加公司見習(xí)安全主管競聘活動，同時也非常感謝公司給我這次展示自我的機會。首先，自我介紹一下，我叫某某，來自某某，目前大專在讀。20xx年x月份加入武漢市物業(yè)管理有限公司從事安全員工；20xx年x月份加入廣州市物業(yè)管理有限公司從事安全管理工作；20xx年x月份加入某某項目從事禮賓員工作；同年x月份晉升為禮賓領(lǐng)班；于20xx年x月份報讀廣州市廣播電視大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)已通過了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《物業(yè)管理實務(wù)》、《物業(yè)管理法規(guī)》等課程的考試。今天在這次面對機遇與挑戰(zhàn)并存的競聘中，我自信可以在此次競聘中成為公司一名合格的安全主管。我之所以有自信，是因為我有以下幾點優(yōu)勢：
1、我熱愛物業(yè)管理這行工作，有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業(yè)精神，虛心好學(xué)；
3、能夠領(lǐng)會公司的服務(wù)理念，嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度；
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7030163.html】
