總結(jié)是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們提升自己的利器。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
檢討書犯錯(cuò)篇一
親愛(ài)的老師：
在這個(gè)星期六下午上體育課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，我在此向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，彌補(bǔ)我的`過(guò)錯(cuò)。
上體育課的時(shí)候，因?yàn)橥饷嬗杏?，所以我們?cè)谑覂?nèi)上課，體育老師講完了課，讓我們?cè)谧约旱淖簧袭嫯嫴蛔屨f(shuō)話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì)兒，季展磊不動(dòng)馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見(jiàn)搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和季展磊打了起來(lái)，想把我的書搶回來(lái)。
我知道那樣是不對(duì)的，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴(yán)重，而后，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，王老師狠狠的批評(píng)了我們幾個(gè)，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點(diǎn)名批評(píng)，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì)這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達(dá)深深的歉意，我保證，我所犯得錯(cuò)誤不會(huì)再犯了，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯(cuò)。
檢討人：
____年____月____日
檢討書犯錯(cuò)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認(rèn)識(shí)改正思想工作職責(zé)心欠缺的決心！我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，醫(yī)院的培養(yǎng)！
xx日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未能及時(shí)給病人xx，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自我職責(zé)心欠缺，平時(shí)我對(duì)自我要求還是比較高的，我十分氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)當(dāng)做的也疏忽了！由此我深知一切職責(zé)歸慨于我的職責(zé)心欠妥。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自我的錯(cuò)誤。
再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于院系的院風(fēng)建設(shè)。我常感激領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自我思想上不謹(jǐn)慎的錯(cuò)誤。與此同時(shí)我從今往后必須更努力要求自我，進(jìn)取做好醫(yī)院一切工作，理解體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任！經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞院風(fēng)的行為心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激上級(jí)對(duì)我這次深刻的教育！
在此我感激領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時(shí)期望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，多謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我于20xx年x月x號(hào)，我沒(méi)能按照公司規(guī)定的時(shí)間到達(dá)公司，嚴(yán)重違反了公司的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，過(guò)年報(bào)道時(shí)我沒(méi)去，值班時(shí)也沒(méi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，開會(huì)也沒(méi)去，我管的臺(tái)區(qū)也沒(méi)管好，我個(gè)人認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說(shuō)明我太自由散漫，只顧自己，置廣大公司員工的集體利益于不顧;置公司領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧;置公司規(guī)定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則……我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的`后悔與遺憾。
此時(shí)此刻，我只能懷著無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)公司的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓公司的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有再犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇四
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我懷著深深歉意向您表示檢討，以深刻反省我裝配工作出錯(cuò)的問(wèn)題?；仡欏e(cuò)誤，我于xx年xx月xx日上午在裝備線管時(shí)候錯(cuò)將“ohb”線管錯(cuò)接成了“oec”線管，導(dǎo)致機(jī)型電路運(yùn)行混亂，造成了相當(dāng)嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)與懊悔，我進(jìn)入單位工作兩年多，一直以來(lái)都是工作認(rèn)認(rèn)真真、謹(jǐn)慎小心的?？墒钱?dāng)天上午，我居然就迷迷糊糊犯了這樣的工作錯(cuò)誤，實(shí)在是不應(yīng)該。您給我提出了批評(píng)，我深刻接受。
您提出的這篇工作檢討書當(dāng)中要涉及一些工作改進(jìn)方法，我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)以后也有所覺(jué)悟：首先，我應(yīng)該提高自己的工作思想覺(jué)悟，不能夠讓自己的莽撞行事成為一種壞習(xí)慣。其次，我應(yīng)該在從事操作工作之前徹底認(rèn)清工作原理、工作方法、注意事項(xiàng)等諸多理論知識(shí)，并且在實(shí)際操作當(dāng)中謹(jǐn)慎按照步驟進(jìn)行，對(duì)于一些文說(shuō)明要看仔細(xì)，注意英文母的標(biāo)識(shí)等等。最后，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺(jué)，避免今后錯(cuò)誤的發(fā)生。
總得來(lái)說(shuō)我的工作檢討書就是這樣，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的原諒，向您說(shuō)一句：非常抱歉!
檢討人：
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇五
各位老師各位同學(xué)：
本人因?yàn)槠綍r(shí)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，政治思想薄弱，屢次違紀(jì)犯規(guī)。不僅有損個(gè)人形象，而且給集體和社會(huì)造成不同程度的影響。知錯(cuò)不改的不是好學(xué)生，我決心在今后的時(shí)間里痛改前非，用行動(dòng)證明一切！希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠(chéng)的歉意。
今天的xx課上（寫課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩、貪睡……的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫罪名），在此過(guò)程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xx內(nèi)（寫班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇六
尊敬的書記：
您好!
針對(duì)近期學(xué)生會(huì)工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問(wèn)題，我作為新上任的系團(tuán)總支助理負(fù)有不可推卸的`職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項(xiàng)任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，未能很好地執(zhí)行并完成上級(jí)安排的任務(wù)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對(duì)目前學(xué)生會(huì)工作存在問(wèn)題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度弱，活動(dòng)策劃不完善、充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無(wú)法有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部工作效率低，行動(dòng)遲緩，通知一個(gè)事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強(qiáng)人意，無(wú)法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
3、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部沒(méi)有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒(méi)有工作進(jìn)取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時(shí)期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒(méi)多久就要放假或者離開學(xué)生會(huì)了，不用那么認(rèn)真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動(dòng)中，部門間溝通存在障礙，無(wú)法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動(dòng)實(shí)施較混亂，準(zhǔn)備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問(wèn)題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動(dòng)實(shí)施層級(jí)混亂，部門活動(dòng)過(guò)多依仗主席團(tuán)行動(dòng)，主席團(tuán)過(guò)分事必躬親。
7、個(gè)別部門內(nèi)部還不夠團(tuán)結(jié)，另外各部門之間也有待加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，部門要與主席團(tuán)堅(jiān)持一致。
8、學(xué)生會(huì)與班級(jí)班委會(huì)溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強(qiáng)，正副部長(zhǎng)工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無(wú)法保證同一個(gè)失誤甚至是錯(cuò)誤不犯第二次。
以上這些問(wèn)題，我認(rèn)為是我們新xx屆學(xué)生會(huì)在下一個(gè)工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團(tuán)共同商討，尋求解決之道，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個(gè)意識(shí)”，不斷反思、總結(jié)、提升和提高。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
前幾天因?yàn)榇蚣芙o集體帶來(lái)了聲譽(yù)損失，一直想找機(jī)會(huì)真誠(chéng)道歉。至少當(dāng)我的承認(rèn)態(tài)度真誠(chéng)的時(shí)候，可能導(dǎo)致沖突升級(jí)的因素應(yīng)該會(huì)被扼殺在萌芽狀態(tài)。無(wú)論如何，經(jīng)過(guò)幾天的考慮，我意識(shí)到打架的錯(cuò)誤行為除了給人帶來(lái)?yè)p失之外沒(méi)有好處。像我這樣的打人者最應(yīng)該做的就是檢討和反思工作。事實(shí)上，戰(zhàn)斗的原因只是因?yàn)橐恍┬≌`解，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理和矛盾升級(jí)，這件事無(wú)論如何都可以被認(rèn)為是他們做一些考慮，現(xiàn)在回想那天我為他們的毆打行為感到羞愧，戰(zhàn)斗的嚴(yán)重后果可以說(shuō)只有簡(jiǎn)單的道歉很難解決，然而，由于他們是主動(dòng)毆打一方，真誠(chéng)的錯(cuò)誤態(tài)度至少可以讓對(duì)方感覺(jué)更好，事實(shí)上，我認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗也是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)，只有參與經(jīng)驗(yàn)才能成長(zhǎng)后吸取教訓(xùn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇八
親愛(ài)的老婆：
以下是我對(duì)自己的種種惡果的分析和日后的悔改，請(qǐng)閱讀。
（一）20xx年12月22日我惹老婆生氣了，我真的好后悔。但是每次氣一來(lái)就被怒火沖昏了頭腦。在以后我會(huì)學(xué)著改掉這點(diǎn)壞習(xí)慣。
（五）每次你不理我的時(shí)候我很傷心，難過(guò)，因?yàn)槲也簧朴谌フf(shuō)甜言蜜語(yǔ)，不知道怎么去哄女孩子開心，我所能做的就只是著急。同樣其實(shí)我生氣用不好的態(tài)度對(duì)待你的時(shí)候，我的心同樣的痛和難過(guò)，傷著你的同時(shí)也在傷害著自己。其實(shí)誰(shuí)愿意生氣呢，可能是我太在意你了，有時(shí)候你不經(jīng)意的話或者一個(gè)玩笑都會(huì)讓我壓抑萬(wàn)分，讓我不知所措，我很害怕，害怕你離開我，因?yàn)槲也恢牢业氖澜缟倭四銜?huì)變成什么樣。
（六）老婆，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野?，我以后?huì)學(xué)會(huì)以和平的心態(tài)去面對(duì)，如果還有什么沒(méi)寫出來(lái)的錯(cuò)誤或者是寫錯(cuò)的地方，請(qǐng)指出無(wú)論如何我以后都不會(huì)對(duì)你不理不才，大吼大叫我就是豬大豬頭你就別跟我在生氣了為了我們共同的理想你就原諒我這一次吧，我保證以后在也不犯同樣的錯(cuò)無(wú)了為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)以后老婆說(shuō)1我不說(shuō)2。
愛(ài)你的老公：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在學(xué)校里面沒(méi)有好好的去學(xué)習(xí)，而是違反學(xué)校的紀(jì)律，做了不該做的事情，我要對(duì)我的行為好好的檢討，同時(shí)在今后不能再違紀(jì)了。
發(fā)生這種事情，其實(shí)從根本上說(shuō)，是我沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，覺(jué)得在學(xué)校里面沒(méi)有事情干，就做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律更是沒(méi)有放在心上，覺(jué)得想怎么樣就怎么樣，而今想想，我這樣做，不但是違紀(jì)了，同時(shí)對(duì)于我自己的成長(zhǎng)也是沒(méi)有任何的幫助，反而會(huì)讓我養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，這樣的話，我以后的人生可能就不是那么好過(guò)了，學(xué)校本來(lái)是希望我們有一些好的習(xí)慣，和學(xué)到東西的，但是我卻偏偏沒(méi)有這樣的去做，對(duì)于老師的教導(dǎo)更是沒(méi)有聽(tīng)到心里去，這樣更是不對(duì)。
還有我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并不高，覺(jué)得學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么用的，還不如花時(shí)間在我自己喜歡的事情上面，像和同學(xué)玩游戲，去做一些與初中生不符合的事情，而今老師的批評(píng)猶言在耳，我也是明白我不能再這樣做了，其實(shí)學(xué)習(xí)也是可以很有趣的一件事情，只要我是沉下心去學(xué)習(xí)的，去找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么我完全不會(huì)再去違紀(jì)了，學(xué)校里面是有紀(jì)律的要求，但并不是要束縛我們的，而是為了去讓我們能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的，都是為了我們好的。
我之前一直以為學(xué)校的紀(jì)律就是讓我們沒(méi)有自由，不能想干嘛就干嘛，但是真的其實(shí)根本就不存在什么徹底的自由，每個(gè)人都是需要去遵守一些制度的，像社會(huì)上就要遵守法律，而我們學(xué)生更是要遵守紀(jì)律，這些其實(shí)也是讓我們能有好習(xí)慣，能讓我們以后變得更加優(yōu)秀的，如果我一直違紀(jì)的話，其實(shí)是對(duì)自己的一種變相傷害，不去養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么我以后的人生可能就會(huì)被壞習(xí)慣支配，就會(huì)毀了的。
這次的犯錯(cuò)，雖然說(shuō)并不是特別的大，但是也是提醒了我，今后我在學(xué)校里面是應(yīng)該要去花時(shí)間學(xué)點(diǎn)好的東西，而不是一直養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，那樣也是辜負(fù)了我在學(xué)校的時(shí)間的，更是浪費(fèi)了老師教導(dǎo)我們的心血。老師，今后我不會(huì)再違紀(jì)犯錯(cuò)了，也希望老師在以后的學(xué)習(xí)里多幫助我，讓我能多花些心思在學(xué)習(xí)上面，那樣的話，我也是沒(méi)有精力和時(shí)間去違紀(jì)了，更是能改好我之前的一些壞習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，關(guān)于我此次的無(wú)故曠工，我再次表示深深的歉意。xx月xx日星期x沒(méi)有向任何領(lǐng)導(dǎo)打招呼也沒(méi)有任何請(qǐng)假申請(qǐng)，擅自脫離崗位，違反了公司的勞動(dòng)規(guī)章制度，給營(yíng)業(yè)區(qū)帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)耽誤工作的正常進(jìn)行，就以上過(guò)失行為，我感到很內(nèi)疚。此次曠工影響了整個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)的活動(dòng)計(jì)劃，由我一個(gè)人影響了整個(gè)飛龍計(jì)劃執(zhí)行，真的很慚愧。在進(jìn)入公司的時(shí)候，公司領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得遲到，不得早退，不得曠工，嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律。但是自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤，對(duì)于曠工的事情，通過(guò)此次深刻的教訓(xùn)和檢討，讓我深深的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
現(xiàn)在，我感到很懊悔，深刻檢討。在思想上對(duì)工作重視程度不足，就算有認(rèn)識(shí)也沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想上不認(rèn)真的原因是我工作觀念不深刻，不夠正確。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的一份合適工作的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。所以我決定寫份保質(zhì)保量的檢討書，對(duì)自己思想上的認(rèn)識(shí)重新整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。以這次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹立牢固的勞動(dòng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、不早退、不曠工，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各種規(guī)章制度。努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，保證不再出現(xiàn)錯(cuò)誤。
以后我會(huì)努力工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十一
尊敬的xx：
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。
在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒(méi)有去，并且還說(shuō)了句“我就不去站著”，我為我說(shuō)的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬?。并且，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中我一定改正我身上的缺點(diǎn)與不足，請(qǐng)老師相信我。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十二
尊敬的老師：
您好！
今天我遲到，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤上課的時(shí)間，造成極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開脫的行為。這些個(gè)開脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)與人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄，今天這件事情的發(fā)生正是暴露我們思想上的問(wèn)題。
今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)，我完全可以早點(diǎn)出門這樣不會(huì)遲到，今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到。我錯(cuò)，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事；我錯(cuò)，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事；我錯(cuò)，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到。我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想如果不遏制，后果很嚴(yán)重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十三
我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，錯(cuò)的五體投地。
很多人也許不會(huì)再繼續(xù)看下去，因?yàn)檫@個(gè)不合乎邏輯的開頭。但何為邏輯？
現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典的解釋是這樣的，邏輯是心理的思維表示。因此說(shuō)邏輯是一個(gè)客觀概念，所謂的邏輯，不過(guò)是每個(gè)人自身心里的邏輯，邏輯在iso中并沒(méi)有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)，正如很多詞匯一樣。
但馬克思是偉大的，我們無(wú)可否認(rèn)。唯物主義正如他提出的共—產(chǎn)主義一樣，我認(rèn)為唯物主義不是一種哲學(xué)，我們更應(yīng)該將他理解為一種理想哲學(xué)。馬克思活在了世外桃源，或者說(shuō)他像陶淵明一樣，現(xiàn)實(shí)中的打擊讓他在心里為自己建造了一個(gè)世外桃源。然后我們偉大的在讀某本故事書的時(shí)候，充分發(fā)揮我們中國(guó)語(yǔ)文考題的精神，分層，然后分段，然后總結(jié)段落大意，再總結(jié)中心思想，于是一本經(jīng)典的安徒生童話被翻譯成了一門哲學(xué)書。
不同的是，我們的分析只影響了我們的分?jǐn)?shù)，而的分析影響了中國(guó)，只此而已。
這時(shí)我的女朋友肯定看不下去，她會(huì)說(shuō)，我讓你寫一個(gè)承諾書，你給我講馬克思干嗎？其實(shí)，我是在為你開脫著一些事情，小笨蛋。
的錯(cuò)誤卻拯救了整個(gè)中國(guó)，迷惑著整個(gè)中國(guó)的公民，于是我們就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著這種錯(cuò)誤。把一句話分來(lái)分去，理解來(lái)理解去，于是很多話就被解釋來(lái)解釋去，理解來(lái)理解去。于是其他人把我的話就給了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，當(dāng)我在語(yǔ)文試卷上驚奇的看到了一道題，而這道題恰恰是分析我當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，而且這一張?jiān)嚲砩现挥羞@一道題。我興高采烈地答著試卷，滿分的自信滿滿，考試后老師把我叫到辦公室，告訴我全班只有我一個(gè)人沒(méi)有及格。我失望而沮喪地走出辦公室，嘴里嘟囔著"天下誰(shuí)人不識(shí)君"。然后是眼淚奪眶而出，寫完這句話，我不禁暗笑。"眼淚奪眶而出"，這個(gè)詞似乎是再表達(dá)傷心時(shí)的固定詞語(yǔ)，一如中的"嬌軀一震，嬌喘連連"。
轉(zhuǎn)念一想，這是教育的弊端么？這是別人的錯(cuò)誤么？不！這是我的錯(cuò)。
錯(cuò)誤是相對(duì)的，不僅是邏輯上的相對(duì)，也包括時(shí)間和空間上的相對(duì)。就像文—革期間，我不學(xué)語(yǔ)錄而去學(xué)科學(xué)那我就錯(cuò)了，而換個(gè)時(shí)間個(gè)空間，我學(xué)語(yǔ)錄又成了一種錯(cuò)誤。人適應(yīng)社會(huì)，而絕非社會(huì)適應(yīng)人。除非我能像一樣統(tǒng)治整個(gè)中國(guó)的思想，不過(guò)他現(xiàn)在也做不到了吧。
好了，最后還是先把保證寫出來(lái)，做為整個(gè)文章的關(guān)鍵句，
提示一下，要不如果若干年后我這篇文章上了小學(xué)課本，那又該小學(xué)生為中心思想而犯愁了。好老婆，我錯(cuò)了，我不該沖你亂發(fā)脾氣，以后也不會(huì)了。我題做不出來(lái)，但你是無(wú)辜的啊，你沒(méi)有義務(wù)做我的出氣筒。
承諾到一半不禁又想停下來(lái)發(fā)表一番感嘆。"情緒是智慧的天敵"，我發(fā)脾氣有什么用的，不是越有情緒越做不出來(lái)么？我真是個(gè)笨蛋，可有多少人也像我這么笨么？當(dāng)年的也是他的一時(shí)情緒而差點(diǎn)毀了他老人家的一世英明??！
好了好了，趕緊把正文寫完，在這里，我真誠(chéng)的道歉，也真誠(chéng)的保證，我不會(huì)再"踐踏"你的自尊，不會(huì)和你亂發(fā)脾氣。
人其實(shí)就是應(yīng)該這樣，既要圓滑事故，又要個(gè)性十足。于是每個(gè)人都拼命地打磨自己的棱角，當(dāng)變成鵝卵石之后又將自己摔得粉碎。
一如夢(mèng)想，有了夢(mèng)想會(huì)累死累活，而大多數(shù)卻是無(wú)法達(dá)到，永遠(yuǎn)都是遠(yuǎn)方的海市蜃樓，而放棄夢(mèng)想?yún)s又無(wú)比空洞。誰(shuí)都無(wú)法知道如何是好。
檢討書犯錯(cuò)篇十四
尊敬的xx教師：
這次犯錯(cuò)誤，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自我所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)教師的不尊重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)?lái)了麻煩，耽誤自我的學(xué)習(xí)。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對(duì)自我抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個(gè)月了，自我想了很多，也意識(shí)到自我犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我明白，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評(píng)和教育自我，自覺(jué)理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。
自我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任教師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能理解，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每一天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出此刻學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自我，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十五
尊敬的教官：
在此我懷著萬(wàn)分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我軍訓(xùn)不認(rèn)真的錯(cuò)誤行為。這樣一次錯(cuò)誤，嚴(yán)重地?cái)_亂了班級(jí)軍訓(xùn)紀(jì)律。
回顧錯(cuò)誤：我在xx月xx日晚間八點(diǎn)鐘擅自離開所屬班級(jí)教室，逃避了軍訓(xùn)期間很關(guān)鍵的晚間看電影課程。期間學(xué)校紀(jì)律檢查部門前來(lái)點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)我人不在了，就給班級(jí)紀(jì)律扣分了。
現(xiàn)在，我深深知道自己的行為對(duì)不起教官、對(duì)不起班主任老師、對(duì)不起其他同學(xué)。為此我要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，深刻地反省自己，徹底地改正錯(cuò)誤，以最大程度地彌補(bǔ)我的過(guò)犯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我知道這次錯(cuò)誤充分地暴露出我這個(gè)人還不成熟，行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺，沒(méi)有形成足夠的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì)，行為方面不能夠顧全大局，對(duì)于事情的后果預(yù)判能力不足，團(tuán)隊(duì)生活經(jīng)驗(yàn)不足等等。這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都是目前的我急需解決的，為此我將深刻醒悟。
從今以后，我向教官保證：我再也不會(huì)不認(rèn)真了，我會(huì)嚴(yán)肅樹立好對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度認(rèn)識(shí)，有事一定提前請(qǐng)假，有問(wèn)題也會(huì)第一時(shí)間向教官說(shuō)明。特此檢討，望教官原諒!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十六
尊敬的老師：
您好！
前幾天我在學(xué)校犯了一些錯(cuò)誤，雖然您說(shuō)過(guò)最好不要在學(xué)校犯錯(cuò)導(dǎo)致違反校紀(jì)校規(guī)，但我還是做下了這樣的錯(cuò)事，事情已經(jīng)發(fā)生了，不知道應(yīng)該怎么彌補(bǔ)的我寫下了這份檢討，反思自己的行為。
學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校是一個(gè)教育場(chǎng)所，有些規(guī)定學(xué)生是必須要遵守的，不然的話也不好管理，畢竟學(xué)生的人數(shù)蠻多的，但我真的不是故意擾亂秩序的。記得那天中午，剛剛上完上午的第四節(jié)課，隨著老師的一聲“下課”，我們飛快地跑出教室，然后去食堂吃飯，可能是因?yàn)樾律话愣剂?xí)慣于在食堂吃飯吧，我在食堂門口就有些不想走了，因?yàn)槿藢?shí)在是太多了，怎么形容呢？就像螞蟻窩里面密密麻麻的螞蟻，患上“密集恐懼癥”的人一定會(huì)被嚇住的，當(dāng)時(shí)可讓我郁悶了。平時(shí)食堂的人并不多，怎么今天這么多人，感覺(jué)都沒(méi)什么心情吃飯了，可是不早點(diǎn)吃完飯?jiān)傩菹⒁粫?huì)兒的話，可能會(huì)影響到下午上課的學(xué)習(xí)效率，等得實(shí)在不耐煩的我看到了有人插隊(duì)，剛好還是插隊(duì)在我前面，當(dāng)時(shí)我就忍不住了。
對(duì)于不守規(guī)則的人，我向來(lái)不怎么喜歡，因?yàn)檫@不管對(duì)誰(shuí)都不公平，雖然插隊(duì)這種“擦邊球”行為一般人都會(huì)容忍下去，但那天人實(shí)在太多了，我也等了很久，很熱，可能一下子沒(méi)有控制得住情緒吧，先是口角沖突，我發(fā)誓當(dāng)時(shí)只是想勸解一下，想讓對(duì)方不要插隊(duì)，可是對(duì)方故意無(wú)視我，并心安理得地站在那里，頓時(shí)我就火冒三丈，拿著我的搪瓷碗就往他頭上砸去，場(chǎng)面頓時(shí)一片混亂，后來(lái)他的朋友幫他，我的朋友幫我，然后就演變成打群架。這件事情對(duì)學(xué)校造成了很惡劣的影響，我也受到了處分，說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這個(gè)處置，第一時(shí)間我是不服氣的，憑什么？錯(cuò)的人不是我！后來(lái)經(jīng)過(guò)了老師的教導(dǎo)，我才明白自己的錯(cuò)誤之處。
我的犯錯(cuò)行為怎么形容呢？說(shuō)來(lái)很可笑，就相當(dāng)于在一塊很干凈的區(qū)域，人來(lái)人往，后來(lái)有人丟下了第一片紙屑，而我丟下了第二片，不但不反思自己的過(guò)錯(cuò)，反倒邊扔紙屑邊指責(zé)第一個(gè)丟垃圾的人。這次犯錯(cuò)也是因?yàn)檫@樣，首先我要認(rèn)識(shí)到，我是個(gè)學(xué)生，應(yīng)該做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人，不應(yīng)該違反紀(jì)律，另外還要控制好自己的情緒，做一個(gè)理性的人。
其實(shí)很多時(shí)候，校紀(jì)校規(guī)我是了解的，但我卻沒(méi)有放在心上，直到犯錯(cuò)以后，我才會(huì)想起來(lái)，因此我應(yīng)該要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，牢記自己的職責(zé)，下次遇到這樣的事情，堅(jiān)決不再犯錯(cuò)誤，這樣的話我也不會(huì)為班集體抹黑，更能為以后的成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師，經(jīng)過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了犯錯(cuò)的后果，更為了以后不再犯錯(cuò)而向您保證，希望您能原諒我的犯錯(cuò)行為，我以后會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，請(qǐng)您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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