總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，也是成功的秘訣。寫(xiě)總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
藝考培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為眾多有藝術(shù)天賦的學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。然而，由于市場(chǎng)監(jiān)管不力以及一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)追求利益最大化的心態(tài)，導(dǎo)致藝考培訓(xùn)行業(yè)混亂不堪。為了規(guī)范市場(chǎng)秩序，相關(guān)部門(mén)開(kāi)展了長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)整頓工作。作為一名參與其中的學(xué)生，我深感整頓工作對(duì)于提高藝考培訓(xùn)質(zhì)量、凈化行業(yè)環(huán)境具有極其重要的意義。以下是我對(duì)此次整頓工作的心得體會(huì)。
首先，整頓工作加強(qiáng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。在整頓前，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以盈利為目的，忽視了對(duì)學(xué)生的真實(shí)需求。他們往往忽視學(xué)生的個(gè)性差異，采用標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得不盡人意。而此次整頓工作強(qiáng)化了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，要求機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)和需求，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，提高培訓(xùn)效果。這一改變讓我深感受益匪淺，我的老師會(huì)根據(jù)我的藝術(shù)特長(zhǎng)和不足，為我量身定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供了更有針對(duì)性的教學(xué)，使我進(jìn)步了很多。
其次，整頓工作提高了藝考培訓(xùn)師資水平。在整頓前，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏合格的教師，他們對(duì)于教學(xué)方法和理論的掌握不夠，無(wú)法給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。此次整頓工作則著重提高了培訓(xùn)師資的能力和水平。他們對(duì)教師進(jìn)行了嚴(yán)格的考察和評(píng)估，只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力和教育經(jīng)驗(yàn)的教師才能勝任教學(xué)。在經(jīng)過(guò)整頓后，我所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加了更多有經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)的教師，他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法讓我感到十分滿意。他們耐心細(xì)致地指導(dǎo)我，引導(dǎo)我發(fā)掘創(chuàng)作潛力，不斷提高技能。
第三，整頓工作提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。在整頓前，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)追求利益最大化，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量低下。而此次整頓工作明確規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要提供良好的服務(wù)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在整頓后，我所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加了更多的公益活動(dòng)和文化交流活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多展示才藝的機(jī)會(huì)。而且，他們還增加了咨詢(xún)和問(wèn)題解答的渠道，讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠及時(shí)得到幫助。良好的服務(wù)質(zhì)量使得我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到更加舒心和放心。
第四，整頓工作加強(qiáng)了監(jiān)管力度。在整頓前，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在虛假宣傳、違規(guī)收費(fèi)等行為，讓學(xué)生和家長(zhǎng)深受其害。整頓工作則加大了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，要求機(jī)構(gòu)提供真實(shí)、合法的信息，并對(duì)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)行為進(jìn)行核查。此次整頓過(guò)程中，我所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被責(zé)令修改了一些不合規(guī)的條款，同時(shí)調(diào)整了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)生和家長(zhǎng)能夠明確了解到底需要支付多少費(fèi)用。監(jiān)管力度的加強(qiáng)使得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能再為所欲為，也提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的知情權(quán)和維權(quán)能力。
最后，整頓工作培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在整頓前，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往將學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的接受者，只注重教學(xué)效果而忽視學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。而整頓工作則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。作為一個(gè)藝考學(xué)生，我通過(guò)整頓工作不斷努力，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和創(chuàng)作，我愈發(fā)意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。這種自主學(xué)習(xí)的意識(shí)將伴隨我一生，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展具有積極的影響。
總而言之，長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)整頓工作給我留下了深刻的印象。通過(guò)整頓工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理水平得到提高，師資力量得到加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量得到了改善，監(jiān)管力度得到增加，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到培養(yǎng)。整頓工作的開(kāi)展使我深受其益，讓我受益匪淺。作為一名藝考學(xué)生，我會(huì)把所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，為將來(lái)在藝考中取得好成績(jī)而努力。同時(shí)，我也期待著整頓工作的持續(xù)推進(jìn)，讓更多的藝考學(xué)生能夠受益，推動(dòng)藝考培訓(xùn)行業(yè)朝著規(guī)范和健康的方向發(fā)展。
藝考培訓(xùn)心得篇二
藝考，是指各大院校的音樂(lè)學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)招生考試。以下是小編為您帶來(lái)的藝考培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
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大多數(shù)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生文化課本來(lái)就不好，學(xué)了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?；谶@幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我提醒大家一定要切實(shí)重視文化課的學(xué)習(xí)。這里有兩個(gè)原因：一是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目你的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)起來(lái)越容易上路，學(xué)得就越優(yōu)秀。其實(shí)播音主持專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。需要指出的是這里的"口語(yǔ)"絕不是我們通常意義的"擺龍門(mén)陣"，而是經(jīng)過(guò)提煉的比較精美的口語(yǔ)。而這些方面，學(xué)生的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)得就越優(yōu)秀。教過(guò)一些學(xué)生有的普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺(tái)感覺(jué)很棒，平時(shí)閑聊八面威風(fēng)，但一到即興說(shuō)話時(shí)就有些遲鈍。究其原因就是書(shū)讀得太少。其實(shí)，央視的許多播音員、主持人上大學(xué)時(shí)文化課是本省狀元。
那么，作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)文化課呢?依我看，有兩點(diǎn)特別重要：一是廣聞博識(shí)，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對(duì)知識(shí)的思考，對(duì)各類(lèi)信息的思考。
有人習(xí)慣上認(rèn)為學(xué)播音主持的學(xué)生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實(shí)，播音員不是演員，對(duì)播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見(jiàn)人愛(ài)的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學(xué)生更重要的也應(yīng)該是舞臺(tái)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹(jǐn)，大方;放松，微笑，有親和力。這對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于我們這些農(nóng)村中學(xué)的孩子更為重要。
不卑不亢，面對(duì)老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，我一面給學(xué)生講，我們農(nóng)村學(xué)生學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)要面對(duì)大城市的專(zhuān)家教授的評(píng)判，我們有天生的劣勢(shì)，我們接觸這樣的場(chǎng)面的機(jī)會(huì)太少了，可能我們會(huì)產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實(shí)，大城市怎么了?就是大了點(diǎn)吧。城市再大，周?chē)倌吧?，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤(pán)我做主，平靜下來(lái)，按自己的設(shè)計(jì)為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓(xùn)練的許多作業(yè)，讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做，來(lái)匯報(bào)。有時(shí)我們還特意到操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)合去訓(xùn)練。這有力的磨練、提高了同學(xué)們的藝術(shù)感覺(jué)和氣質(zhì)。
同時(shí)，我們還特別注意根據(jù)不同學(xué)生的氣質(zhì)特點(diǎn)安排他們分別偏向播音和主持兩個(gè)不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓(xùn)練，不斷彌補(bǔ)自己的短板，又讓他們?cè)诓煌姆矫姘l(fā)展特長(zhǎng)。
在這里，我還想向大家推薦世博會(huì)訓(xùn)練禮儀的方法練習(xí)姿態(tài)：頭頂書(shū)本，口銜筷子，腿夾書(shū)本。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，定有效果。
關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當(dāng)然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練，就可以解決問(wèn)題。
關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅(jiān)持一直用普通話說(shuō)話交流。否則，第一條實(shí)現(xiàn)不了，普通話也說(shuō)不溜。
下面說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題。
文學(xué)作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動(dòng)作，體味學(xué)習(xí)他的表情達(dá)意。第二步，應(yīng)該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點(diǎn)的稿件(盡量別選名家名篇)練習(xí)。
首先理解全文的思想情感、文章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法等，接著逐句、逐字的反復(fù)推敲，這樣表達(dá)時(shí)既會(huì)有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時(shí)，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動(dòng)起來(lái)，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。最后應(yīng)該是熟練、熟背稿件，你此時(shí)可以試著錄下相，錄下音。最后是反復(fù)聽(tīng)、看自己的錄像，錄音，反復(fù)推敲、改進(jìn)，做到精益求精。
新聞播報(bào)：第一步是看、聽(tīng)。收聽(tīng)、收看著名播音員的新聞播音，去感受、體味新聞播音的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當(dāng)然是模仿了。模仿名篇名段，從中更切實(shí)體會(huì)新聞播音的感覺(jué)。練習(xí)中不斷對(duì)照名家名段找差距。
新聞播報(bào)練習(xí)中還有停連的問(wèn)題，節(jié)奏的問(wèn)題，偷氣補(bǔ)氣的問(wèn)題。還有一種說(shuō)法叫"感而不入"。就是說(shuō)，要有真切的感受，但不要陷進(jìn)去，否則將會(huì)影響到對(duì)稿件的整體把握。這些都應(yīng)該好好把握。
一般的新聞句子從始至終是漸弱的調(diào)子。如果氣息調(diào)節(jié)不好，會(huì)收不好尾。
即興評(píng)述：即興評(píng)述其實(shí)就是讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)作一篇口頭。
作文。
這項(xiàng)測(cè)試雖然要求是即興的，但根本的素質(zhì)卻是平時(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果。平時(shí)讀書(shū)看報(bào)積累多，對(duì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題有一定的思考，這是即興評(píng)述要求的最重要素質(zhì)。
再說(shuō)說(shuō)"即興"?，F(xiàn)場(chǎng)拿到一個(gè)題目后，要明確要旨，確定核心材料，列清提綱。特別要注意把你覺(jué)得應(yīng)該講的內(nèi)容分成幾個(gè)"大段"，并排好一定的次序，。記憶時(shí)，你只需記住這些"大段"，切忌把想說(shuō)的逐句逐字在腦中過(guò)一幕，一是時(shí)間不允許，二是進(jìn)場(chǎng)后可能因緊張而忘記所準(zhǔn)備的，于是敘述就易雜亂無(wú)章，從而影響實(shí)際效果。
模擬主持：和前面的即興說(shuō)話相比，這里重點(diǎn)應(yīng)該放在"主持"上，運(yùn)用口語(yǔ)流暢地表達(dá)出想述說(shuō)的內(nèi)容。再就是說(shuō)好主持的開(kāi)頭語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)、中間的銜接語(yǔ)。要聲情并茂，要對(duì)氣氛的引導(dǎo)、烘托能力等。這項(xiàng)訓(xùn)練模仿更為重要，當(dāng)然作為我們初學(xué)者做小節(jié)目即可。利用一切機(jī)會(huì)校內(nèi)校外的，實(shí)戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，比如我們把訓(xùn)練的許多作業(yè)，讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我們這種專(zhuān)業(yè)的教學(xué)最容易做的工作只是"錦上添花"，很難做"雪中送炭"的好事。假如學(xué)生自身的身材、相貌、嗓音好，再聰明些，我們教學(xué)也好像有點(diǎn)金術(shù)似的。但事實(shí)恰恰是我們面對(duì)的不是十全十美的人。所以，為了學(xué)生的美好明天我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，盡心智，灑汗水。
幾年來(lái)，我校每年都針對(duì)藝術(shù)生開(kāi)辦藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)班，為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人。班級(jí)一本升學(xué)率90%,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，成功的被評(píng)選為“家長(zhǎng)較滿意輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)生張麗婭考入學(xué)校：華北水利水電學(xué)校。
學(xué)員心得感言：我是第一個(gè)來(lái)到金澤上課的。我只有華北水利水電學(xué)校的一個(gè)合格證，我心里素質(zhì)本來(lái)就差，我晚上睡不著覺(jué)，每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開(kāi)導(dǎo)我，教學(xué)主任劉老師對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我真的感受到金澤的老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)格的要求，后來(lái)我的八九個(gè)同學(xué)都來(lái)了，我們?cè)谶@里實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。感謝金澤的每個(gè)老師。
附短信：
親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)，謝謝您對(duì)我的栽培，您對(duì)我的好我都記著，一直都沒(méi)時(shí)間去看您，心里挺愧疚的，我考上鄭州的學(xué)校了，有時(shí)間可以找我玩去啊!再次感謝老師，您的學(xué)生張麗婭。
學(xué)生王君宜考入學(xué)校：中央美院。
學(xué)員心得感言：我對(duì)金澤有特殊的感情，學(xué)校的每個(gè)老師我都畫(huà)了像留了紀(jì)念，孫老師，雖然我的數(shù)學(xué)只考了115分，沒(méi)有考出您理想的130分成績(jī)，但我依然感謝您對(duì)我的幫助，還有李老師，劉老師，地理孫老師，蘭老師，謝謝各位老師對(duì)我的幫助，蘭老師還記得您說(shuō)我緊張的像一團(tuán)緊巴巴的紙，想給我捋平了，老師，我知道我心里素質(zhì)差，我以后會(huì)鍛煉心理素質(zhì)的。
藝考培訓(xùn)心得篇三
——白水縣倉(cāng)頡中學(xué) 張寧
12月9日，經(jīng)學(xué)校安排有幸在白水中學(xué)聆聽(tīng)了來(lái)自江蘇省揚(yáng)中市劉新春與馮文華兩位專(zhuān)家的報(bào)告。雖然只有短短的一天，卻讓我感慨萬(wàn)千，收獲頗豐。從教七年心中有了些許的懈怠，聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的報(bào)告，令我茅塞頓開(kāi)，是的，我需要休整一下，重新出發(fā)了。
在這個(gè)電子通訊技術(shù)泛濫的時(shí)代，在每個(gè)人都極易迷失自己的年代，一成不變的教學(xué)模式，不斷重復(fù)產(chǎn)生的枯燥乏味與麻木感麻痹著我，劉新春教授為迷茫的我指明一條出路。干一行，愛(ài)一行，干一行，精一行，只有這樣當(dāng)你回首往事時(shí)你才不會(huì)后悔，成就感才會(huì)讓你獲得幸福感。教師是一份艱難的職業(yè)，這份工作需要我們懷揣著“真、善、美”，需要我們擁有大德大愛(ài)的情懷，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，也只有這樣才能做學(xué)生生命中的貴人。《走適合自己發(fā)展的道路》這個(gè)報(bào)告持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，報(bào)告中的劉教授神采奕奕，雖然他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但他那充滿激情的聲音富有無(wú)窮的感染力，每一句話都像泉水一樣正在滋潤(rùn)著白水這片貧瘠的土壤，震撼著我們白水教師的心靈。整個(gè)過(guò)程，劉老師的臉上是滿滿的幸福感，而那幸福感讓人向往。
人之初，性本善，每個(gè)人的內(nèi)心都有著一顆不甘落后的種子。作為教師，這顆種子需要滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，只有教師這樣做了，那么對(duì)學(xué)生的教育才更有說(shuō)服力。只有教師堅(jiān)持不懈，也才會(huì)有堅(jiān)持不懈的學(xué)生。一個(gè)不斷成長(zhǎng)的教師后面才會(huì)有一群積極向上的學(xué)生，這才是榜樣的力量。劉教授結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享了幾個(gè)故事，“一節(jié)課的故事”，“一個(gè)數(shù)學(xué)奇才的故事”??天下沒(méi)有掉餡餅的好事，唯有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
學(xué)會(huì)分享，用心去記錄，分享會(huì)讓人獲得成就感，從而收獲幸福。從教七年，遇到過(guò)不少令我感動(dòng)的學(xué)生，也發(fā)生過(guò)許多有意義的故事。偶爾動(dòng)過(guò)念頭想把它們寫(xiě)下來(lái)，卻擔(dān)憂文筆不行貽笑大方，殊不知這本身就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，又有誰(shuí)拿起筆來(lái)就能寫(xiě)出一手好文章。教學(xué)研究人人可行，處處留心皆是研究的對(duì)象，我要找準(zhǔn)突破口，選擇合適自己的路，努力向前走。劉教授就像是我生命中的貴人，為迷茫的我指了一條路。成功的道路不可復(fù)制但是絕對(duì)可以借鑒。我愿借著劉教授的東風(fēng)去成就自我，去找到屬于自己的幸福感。
馮文華校長(zhǎng)報(bào)告的主題是《新時(shí)代，學(xué)校教育的新發(fā)展》，看得出來(lái)馮教授是一個(gè)心懷教育心懷天下學(xué)生的一個(gè)人。中國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要，在教學(xué)中要不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，只有這樣學(xué)生才能真正的掌握知識(shí)。作為一名一線老師，在課堂教學(xué)中要不斷加強(qiáng)情感態(tài)度與價(jià)值感的教育滲透，不斷培養(yǎng)學(xué)生決策與解決問(wèn)題的能力。以未來(lái)的方式活在當(dāng)下，改變最初的教育方式不再掠奪孩子的明天，讓每個(gè)孩子都能獲得有效溝通，都能調(diào)動(dòng)起來(lái)自主性，都能獲得信任。
人生的道路不是原來(lái)就有的，而是我們自己走出來(lái)的。當(dāng)你付出了全部努力，可能沒(méi)有達(dá)到既定目標(biāo)，但往往會(huì)有意料之外的驚喜。百年大計(jì)，教育為本，從今天起，做一個(gè)幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，種下一顆仁愛(ài)的種子，用自己的智慧與勤奮去澆灌每一個(gè)心靈。相信熱愛(ài)會(huì)讓每一個(gè)普通的日子都能煥發(fā)光彩，熱愛(ài)會(huì)讓每一個(gè)平凡的日子都能與溫暖相伴。
藝考培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，長(zhǎng)沙市藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量呈快速增長(zhǎng)之勢(shì)。然而，藝考培訓(xùn)市場(chǎng)亂象叢生，行業(yè)亂象層出不窮。為此，長(zhǎng)沙市藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次全面整頓，以促進(jìn)藝考培訓(xùn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。我作為一名參與者，深感收獲頗豐，下面就我對(duì)于長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)整頓的心得感悟進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，整頓使機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。藝考培訓(xùn)市場(chǎng)存有一些機(jī)構(gòu)無(wú)證經(jīng)營(yíng)、夸大宣傳、亂收費(fèi)等問(wèn)題，對(duì)學(xué)員和家長(zhǎng)造成了經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重傷害。通過(guò)這次整頓，政府對(duì)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加大了監(jiān)管力度，讓那些無(wú)證機(jī)構(gòu)無(wú)處藏身。同時(shí)，對(duì)于合規(guī)機(jī)構(gòu)，政府要求它們必須明碼標(biāo)價(jià)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。這為藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了發(fā)展的規(guī)范和方向，同時(shí)也為學(xué)員和家長(zhǎng)提供了一種可靠的選擇。
其次，整頓提高了師資質(zhì)量。在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，良師盈門(mén)是學(xué)員們最渴望的事情之一。然而，實(shí)際情況卻是魚(yú)龍混雜。通過(guò)這次整頓，政府對(duì)藝考培訓(xùn)師資進(jìn)行了嚴(yán)格審核和評(píng)估，淘汰了一批沒(méi)有專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。在整頓后，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資質(zhì)量得到了極大提升，學(xué)員們也能夠更加放心地選擇自己的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)到更為專(zhuān)業(yè)和高質(zhì)量的課程。
再次，整頓推動(dòng)了藝術(shù)培訓(xùn)的精細(xì)化。在長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)整頓中，政府要求機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)課堂管理，倡導(dǎo)科學(xué)教育理念，推行個(gè)性化的培訓(xùn)方式。整頓后，很多藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛增加了學(xué)員數(shù)量的限制，從而確保每個(gè)學(xué)員都能夠得到足夠的個(gè)人指導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)員的需要，推出了專(zhuān)門(mén)針對(duì)性的課程。這一舉措使得學(xué)員們能夠獲得更為專(zhuān)業(yè)、針對(duì)和精細(xì)化的培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)效果和學(xué)員的滿意度。
再者，整頓增強(qiáng)了家校溝通的力度。藝考培訓(xùn)中，家長(zhǎng)的參與是學(xué)員能否獲得成功的一個(gè)重要因素。然而，由于一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在信息不透明、溝通渠道不暢、反饋不及時(shí)等問(wèn)題，家長(zhǎng)的參與度不高。整頓后，政府要求藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立健康的溝通機(jī)制。通過(guò)這次整頓，家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展有了更加清晰的了解，也能夠及時(shí)提供反饋和支持，促進(jìn)學(xué)員在藝考培訓(xùn)中的不斷成長(zhǎng)。
最后，整頓促進(jìn)了藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。在這次整頓中，政府對(duì)于無(wú)證機(jī)構(gòu)和不合規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了取締和整肅，讓藝考培訓(xùn)市場(chǎng)回歸發(fā)展本源。通過(guò)規(guī)范市場(chǎng)秩序，政府為藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員們創(chuàng)造了一個(gè)公平、安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)于藝考培訓(xùn)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為培養(yǎng)更多有才華、有潛力和有作為的藝術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)整頓為藝考培訓(xùn)市場(chǎng)的健康發(fā)展注入了新的活力。通過(guò)整頓，我們看到了藝考培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、人性化的發(fā)展方向。希望在今后的藝考培訓(xùn)中，各機(jī)構(gòu)能夠不斷提升自身的教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)員的權(quán)益，為長(zhǎng)沙乃至整個(gè)國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
藝考培訓(xùn)心得篇五
在藝考舞蹈培訓(xùn)的道路上，我經(jīng)歷了一段充實(shí)而艱辛的時(shí)光。通過(guò)與老師及同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和交流，我積累了不少寶貴的心得體會(huì)。藝考舞蹈培訓(xùn)不僅僅是技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，更是對(duì)自我認(rèn)知和主動(dòng)思考的培養(yǎng)。在這里，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力、如何與人相處、如何做出正確的選擇，并在不斷的探索和實(shí)踐中收獲了充實(shí)和成長(zhǎng)。
第一段：壓力與自我認(rèn)知。
參加藝考舞蹈培訓(xùn)，壓力成為了我生活中不可忽略的一部分。高強(qiáng)度的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求使我時(shí)刻感受到來(lái)自學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。然而，正是這種藝考?jí)毫ぐl(fā)了我更深層次的自我認(rèn)知。我開(kāi)始思考自己真正的興趣和擅長(zhǎng)，并更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在藝考舞蹈培訓(xùn)中找到了自己的定位。
第二段：溝通與合作。
在藝考舞蹈培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與他人的溝通和合作是取得進(jìn)步的重要因素。在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)并批評(píng)。這不僅幫助我改善自身問(wèn)題，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的和諧。通過(guò)與他人共同努力和交流，我獲得了新的靈感和更深層次的理解。從與他人接觸中，我懂得了關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的重要性，并在與他人合作中培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：全面發(fā)展的重要性。
在藝考舞蹈培訓(xùn)中，全面發(fā)展是不可忽視的一部分。除了舞蹈技巧的訓(xùn)練，我還學(xué)習(xí)了音樂(lè)、美術(shù)、表演等相關(guān)知識(shí)。這些多元化的學(xué)習(xí)使我具備了更廣闊的思維和更靈活的表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)不同藝術(shù)形式的探索和了解，我更好地理解了舞蹈的內(nèi)涵和意義，也提高了自己的審美素養(yǎng)。全面發(fā)展不僅豐富了我的藝術(shù)能力，更拓寬了我的人生視野。
第四段：選擇與堅(jiān)持。
藝考舞蹈培訓(xùn)的道路并不容易，選擇與堅(jiān)持成為了面對(duì)困難時(shí)必備的品質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)常遇到疲憊、挫折、失望等負(fù)面情緒。然而，正是堅(jiān)持和正確的選擇讓我克服了困難并逐漸取得了突破。我懂得了在壓力面前保持冷靜和淡定，理性分析問(wèn)題，并尋找問(wèn)題的解決辦法。選擇與堅(jiān)持不僅是在藝考舞蹈培訓(xùn)中成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是我日后人生道路上難以忽視的重要素質(zhì)。
第五段：成長(zhǎng)與收獲。
通過(guò)藝考舞蹈培訓(xùn)的訓(xùn)練和磨礪，我不僅在舞蹈技巧上取得了進(jìn)步，更在心靈成長(zhǎng)上收獲了很多。我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo)，并為之不斷努力奮斗；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，并在風(fēng)雨中不折不撓地前進(jìn)。藝考舞蹈培訓(xùn)的過(guò)程使我不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，也為我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在藝考舞蹈培訓(xùn)的心得體會(huì)中，我明白了壓力與自我認(rèn)知的重要關(guān)系，學(xué)會(huì)了溝通與合作的技巧，認(rèn)識(shí)到了全面發(fā)展的必要性，鍛煉了選擇與堅(jiān)持的能力，同時(shí)也在成長(zhǎng)與收獲中找到了自己的成就和未來(lái)方向。藝考舞蹈培訓(xùn)確實(shí)是一段充實(shí)而艱辛的旅程，但它也是我人生中最珍貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
藝考培訓(xùn)心得篇六
近年來(lái)，藝術(shù)類(lèi)考試成為了許多學(xué)子們追逐夢(mèng)想的途徑。然而，長(zhǎng)沙藝考培訓(xùn)市場(chǎng)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象、虛假宣傳等，嚴(yán)重干擾了教育秩序。為了規(guī)范藝考培訓(xùn)市場(chǎng)，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)，長(zhǎng)沙市啟動(dòng)了一次全面整頓行動(dòng)。我作為一名參與其中的學(xué)生，在此次整頓行動(dòng)中有了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，整頓行動(dòng)使藝考培訓(xùn)市場(chǎng)更加規(guī)范和透明化。在整頓前，市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中有的機(jī)構(gòu)虛假宣傳，夸大了自身的教學(xué)成果，引誤人之處。而在整頓行動(dòng)中，相關(guān)部門(mén)對(duì)這些違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)格監(jiān)管，開(kāi)展了多次抽查。這使得藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得不重新審視自己的教育理念和教學(xué)方式，讓那些本就具有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的格局。
其次，整頓行動(dòng)提升了學(xué)生的教育質(zhì)量和能力水平。在整頓前，一些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引生源，瘋狂擴(kuò)張，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)量過(guò)多，個(gè)別學(xué)生甚至無(wú)法得到有效指導(dǎo)。然而，在整頓行動(dòng)中，相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行了嚴(yán)格限制，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)得到足夠的培養(yǎng)和教育。這使得學(xué)生能夠更好地接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提升自身的藝術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，整頓行動(dòng)還鼓勵(lì)學(xué)生間的交流與合作，提高了學(xué)生們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第三，整頓行動(dòng)對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才起到了積極的推動(dòng)作用。在整頓前，由于一些機(jī)構(gòu)的濫竽充數(shù)，優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)成為了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。而在整頓行動(dòng)中，相關(guān)部門(mén)對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了精細(xì)的評(píng)估，篩選出了那些具有潛力和實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。這不僅讓學(xué)生們感受到了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，也使得優(yōu)秀的藝術(shù)人才更容易被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
此外，整頓行動(dòng)也加強(qiáng)了學(xué)生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。在整頓前，一些機(jī)構(gòu)過(guò)于追求結(jié)果，忽視了學(xué)生的身心健康。而在整頓行動(dòng)中，相關(guān)部門(mén)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，著重塑造學(xué)生的品德修養(yǎng)、情感表達(dá)和審美觀。這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不再追求“分?jǐn)?shù)至上”，而更注重自身的全面發(fā)展。學(xué)生們也從這次整頓行動(dòng)中明白到，藝考并不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一種人生態(tài)度。
總結(jié)起來(lái)，長(zhǎng)沙市藝考培訓(xùn)整頓行動(dòng)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。它使藝考培訓(xùn)市場(chǎng)更加規(guī)范和透明化，促進(jìn)了學(xué)生的教育質(zhì)量和能力水平的提升，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強(qiáng)了學(xué)生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。而作為一名參與其中的學(xué)生，我也深刻地體會(huì)到了這一整頓行動(dòng)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。我相信，在長(zhǎng)沙市藝考培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)范發(fā)展下，越來(lái)越多的學(xué)子們將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
藝考培訓(xùn)心得篇七
中國(guó)傳媒大學(xué)各個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生專(zhuān)業(yè)的要求各不相同，考生應(yīng)按照當(dāng)年招生簡(jiǎn)章上的具體要求作好準(zhǔn)備。就傳媒大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)較多的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)考試來(lái)說(shuō)，其主要是考查考生基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，其報(bào)考條件概括起來(lái)主要有以下分視傳媒藝考總結(jié)的幾個(gè)方面。
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要通過(guò)國(guó)家普通話水平一級(jí)甲等考試。因此，報(bào)考播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考生的普通話語(yǔ)音面貌應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的，具體地說(shuō)，不能低于一級(jí)乙等的要求。
即發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運(yùn)用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；
發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤(rùn)的嗓音包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
考生應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)。
言深層意韻的能力，對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都能做到有感而發(fā)，情動(dòng)于衷、聲情并茂地表達(dá)。
指定稿件朗讀是考查考生在短時(shí)間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力；
改編主持是考查考生在短時(shí)間內(nèi)改編文字稿件并用口語(yǔ)加以生動(dòng)表達(dá)的能力，以及在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下回答考官的提問(wèn)、靈活應(yīng)變的能力和強(qiáng)行記憶的能力等等。
廣東分視傳媒藝術(shù)中心攝影藝考培訓(xùn)，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境、教學(xué)成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考攝影培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，是有教育培訓(xùn)資歷的廣州攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想要參加藝考攝影專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，歡迎來(lái)廣東分視傳媒藝術(shù)教育中心參觀試聽(tīng)。
藝考培訓(xùn)心得篇八
近一個(gè)月以來(lái)，我很榮幸參加了江西師范大學(xué)黨校第二期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)分為四次，由聶劍校長(zhǎng)系統(tǒng)地講解中國(guó)共產(chǎn)黨章程，黎志輝老師講解了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，蔣賢斌老師講解了近期開(kāi)展的十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神，由陶風(fēng)華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，通過(guò)自學(xué)以及黨校組織的集體集中學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，圍繞如何在新時(shí)期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)行了較為深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)新《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的理解，重溫了黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)，深深地體會(huì)到，作為一名發(fā)展對(duì)象，一定要從多方面提升自我，發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點(diǎn)就是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史
歷史好比一面鏡子，讓我們反思過(guò)去，走向未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨至今建黨93周年，在民不聊生、破敗落后的舊中國(guó)誕生，是一個(gè)意想不到的奇跡，但是奇跡也是在不懈的努力和堅(jiān)持之中才能出現(xiàn)，93年風(fēng)雨歷程充滿著艱辛與坎坷，93年的風(fēng)雨歷程凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量，我黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起自強(qiáng)民主的新中國(guó)。課堂上，黨的歷史就像在腦海放電影一樣，每個(gè)畫(huà)面都那么鮮活，我們不能辜負(fù)先驅(qū)者們的期望，而且要更加保護(hù)來(lái)之不易的新中國(guó)，對(duì)此我們肩負(fù)著同等的責(zé)任。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨章程
《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶，雖然篇幅不長(zhǎng)，但都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐的。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)一不注重實(shí)踐，如毛澤東的實(shí)踐論，實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。是的，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實(shí)踐是檢驗(yàn)整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中更需要注重實(shí)踐，而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識(shí)，我們要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深鞏固理論，以生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)將理論知識(shí)深深的印在腦子里，這也是我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認(rèn)識(shí)。
三、十八屆四中全會(huì)
十月份召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)主要內(nèi)容是依法治國(guó)，我對(duì)法治也有個(gè)人的看法，法治是法律在全社會(huì)得到公認(rèn)和普遍施行的一種社會(huì)狀態(tài)，是迄今為止人類(lèi)社會(huì)找到的治國(guó)理政的最佳方式。法治的最終目標(biāo)是保護(hù)人民自由、平等、安全和權(quán)利，維護(hù)社會(huì)和諧安寧。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本前提，先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學(xué)生失蹤和死亡的事件，從這一系列的事件來(lái)看，當(dāng)今的女大學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全防范意識(shí)，更體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的治安的松懈，群眾的法治意識(shí)淡薄，所以普法是很有必要的。
四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個(gè)偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處，大一遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)以來(lái)，我就嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各方面的活動(dòng)。黨需要維護(hù)，不管到時(shí)我們?nèi)朦h與否，我們都應(yīng)該擁護(hù)和忠誠(chéng)于黨。
2014年11月28日
事件，從這一系列的事件來(lái)看，當(dāng)今的女大學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全防范意識(shí)，更體現(xiàn)了當(dāng)今社 會(huì)的治安的松懈，群眾的法治意識(shí)淡薄，所以普法是很有必要的。
藝考培訓(xùn)心得篇九
藝考的報(bào)考條件也是因?qū)I(yè)和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章。以下是小編為您帶來(lái)的藝考培訓(xùn)的。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
僅供參考!
由于藝考人數(shù)的不斷增加，大量的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出來(lái)，一部分藝培機(jī)構(gòu)幫助藝考生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)知識(shí)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機(jī)構(gòu)為了招到更多的學(xué)員，把“藝術(shù)考試”當(dāng)做賺錢(qián)手段，因此家長(zhǎng)和考生在選在藝培機(jī)構(gòu)時(shí)一定要慎重選擇。
隨著20xx年新的藝考政策推出，無(wú)論是對(duì)藝考生的專(zhuān)業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高，最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少，但是熱門(mén)高校仍然高燒不退，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的狀況依然沒(méi)有轉(zhuǎn)變。面對(duì)藝考難度的增加，如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。
國(guó)內(nèi)藝考權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家指出，有條件的考生，在專(zhuān)業(yè)課考試之前，適當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)藝考機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)是很有必要的，這樣將大大有利于提高考生的專(zhuān)業(yè)課通過(guò)率。正規(guī)的、專(zhuān)業(yè)的藝考機(jī)構(gòu)，能夠科學(xué)挖掘?qū)W生潛力，合理有序地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，將為學(xué)生帶來(lái)意想不到的收獲，使考生迅速掌握專(zhuān)業(yè)技能，在短時(shí)間內(nèi)獲得較大的提升。面對(duì)魚(yú)龍混雜的藝考市場(chǎng)狀況，家長(zhǎng)和考生應(yīng)該如何回避風(fēng)險(xiǎn)，選擇一家專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的四大基本原則:。
市場(chǎng)中存在大量的藝培機(jī)構(gòu)，但其實(shí)只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實(shí)際的辦學(xué)資質(zhì)和能力，真正有能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)選擇直接在高校內(nèi)辦學(xué)，這樣既是實(shí)力與正規(guī)的表現(xiàn)，同時(shí)也可讓考生享用高校的資源，讓考生未考取名校就提前感受到大學(xué)的氛圍，使其更加明確自己的奮斗目標(biāo)。
專(zhuān)業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機(jī)構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時(shí)家長(zhǎng)和考生也要注意一些藝培機(jī)構(gòu)的掛名講師和名譽(yù)教授等現(xiàn)象，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能根本見(jiàn)不到這些所謂的專(zhuān)家和教授。家長(zhǎng)和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時(shí)候，考生和家長(zhǎng)一定要按照實(shí)際情況多方面考察。
部分藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于種種原因無(wú)法保證老師授課的穩(wěn)定性，在短時(shí)間頻繁更換上課老師，這樣的不穩(wěn)定會(huì)給考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)很大的困難，本來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間就不長(zhǎng)，剛剛熟悉一個(gè)老師的教學(xué)方式方法，一更換老師考生又要重新去適應(yīng)，不僅耽誤了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也證明了此機(jī)構(gòu)的不穩(wěn)定性。
很多優(yōu)秀的藝培機(jī)構(gòu)憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨(dú)有的教材。
教案。
能夠根據(jù)考生的具體情況進(jìn)行實(shí)際分析，使考生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中起到事半功倍的作用四、優(yōu)秀的辦學(xué)成果藝培機(jī)構(gòu)的好與壞與學(xué)生的成績(jī)密切相關(guān)，優(yōu)秀的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是用歷年的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀成績(jī)說(shuō)話的，所以可以了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史成績(jī)，比如歷年的培訓(xùn)人數(shù)，通過(guò)率、學(xué)員上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)等等這些數(shù)據(jù)是最具說(shuō)服力的工具。
據(jù)武漢科大藝考的數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專(zhuān)業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!
所以建議藝術(shù)類(lèi)考生在理想院?？嫉牟畈欢嗟臅r(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬(wàn)不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。武漢科大藝考資深老師說(shuō)以湖北省為例20xx年校考時(shí)間藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)相比20xx年整整被壓縮了半個(gè)多月，藝術(shù)類(lèi)考生20xx年依然面臨文化課復(fù)習(xí)的巨大壓力!
很多藝術(shù)類(lèi)考生補(bǔ)專(zhuān)業(yè)課占用大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專(zhuān)業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩三個(gè)月左右的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力山大，高考可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少考生買(mǎi)了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長(zhǎng)督促下，開(kāi)始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來(lái)，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過(guò)哪些沒(méi)做過(guò)了，甚至到了看到試題就想吐的地步。
武漢科大藝考專(zhuān)家指出，藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過(guò)的試題，反思自己做過(guò)的試題，比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí)，專(zhuān)家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。
臨近高考，部分考生和家長(zhǎng)都非常緊迫，認(rèn)為一對(duì)一機(jī)構(gòu)是捷徑，可以讓考生迅速提分。為此，家長(zhǎng)們狠心咬牙花上昂貴的學(xué)費(fèi)把考生送進(jìn)了一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但是，在一對(duì)一機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果真的很好嗎?答案未必。
我們知道，一對(duì)一機(jī)構(gòu)的學(xué)生大多是針對(duì)普通的中小學(xué)生。在一對(duì)一機(jī)構(gòu)里，首先，輔導(dǎo)老師帶很多不同類(lèi)型的學(xué)生比如普通高三生或者高一高二的學(xué)生;其次，一對(duì)一機(jī)構(gòu)的管理模式相比于專(zhuān)門(mén)的藝考生文化培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)不夠嚴(yán)格。學(xué)生上完課以后，隨意出入，如果自律性不強(qiáng)的話，很多時(shí)間都沒(méi)有抓緊起來(lái)。
藝考生有兩類(lèi)，一類(lèi)考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說(shuō)，他們選擇了藝考。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類(lèi)考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯(cuò)，文化課水平也不錯(cuò)。但是由于高三集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課而導(dǎo)致半年來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績(jī)大幅度下滑。
針對(duì)文化層次不同的考生，武漢科大藝考專(zhuān)家建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專(zhuān)門(mén)的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué)(不等同于按分分班)，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對(duì)性地進(jìn)行課下輔導(dǎo)，真正做到了“小班的學(xué)費(fèi)，一對(duì)一的輔導(dǎo)”，為考生在學(xué)習(xí)之路上保駕護(hù)航!
藝考培訓(xùn)心得篇十
考生一旦進(jìn)入考官的視野，不管是候場(chǎng)還是在場(chǎng)上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)。考試完畢，不管是對(duì)自己的表現(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場(chǎng)，離場(chǎng)前記得給老師真誠(chéng)的鞠一躬，說(shuō)一聲謝謝老師!
做不到位的動(dòng)作千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作，要給人以美的享受，即便是技巧測(cè)試當(dāng)中的規(guī)定動(dòng)作，也不要勉強(qiáng)的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點(diǎn)。
你的任何表現(xiàn)考官都會(huì)看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個(gè)舞蹈的過(guò)程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當(dāng)，根據(jù)考場(chǎng)的情況，上場(chǎng)前要有所規(guī)劃。
最好一個(gè)u盤(pán)或者cd片上只錄一個(gè)曲子，盤(pán)上有幾支曲子時(shí)，考試用的要放在第一個(gè)。
一般來(lái)說(shuō)除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎(chǔ)款才是最適合考試的，衣服的顏色根據(jù)孩子的膚色進(jìn)行選擇，要素雅、大方，千萬(wàn)不要花哨。
女孩要把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網(wǎng)，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個(gè)長(zhǎng)大衣。
把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開(kāi)始不要拖泥帶水，要盡快進(jìn)入精華部分，一般來(lái)說(shuō)劇目時(shí)間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對(duì)于模仿成品舞的，要結(jié)合自身特點(diǎn)有所改編。
劇目是對(duì)考生的樂(lè)感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動(dòng)作的堆砌，所以要注意對(duì)音樂(lè)的把控，對(duì)舞蹈動(dòng)作的把控，對(duì)舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無(wú)表情的只是跳動(dòng)作，學(xué)藝寶上有詳解講解。
要把自己融入到音樂(lè)中，要放開(kāi)大膽的跳，盡情發(fā)揮，能做到情感投入，樂(lè)感準(zhǔn)確，動(dòng)作流暢，注意避免自己做不到位的動(dòng)作。
回答考官的問(wèn)題時(shí)，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問(wèn)題不要用反問(wèn)句、疑問(wèn)句，更不要與考官辯解任何問(wèn)題。
藝考培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對(duì)培訓(xùn)的期望和預(yù)期）
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對(duì)培訓(xùn)期望很高。我希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標(biāo)的人們交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲（介紹培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的。其中，我特別受益于實(shí)踐教學(xué)和小組討論。通過(guò)參與模擬案例和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專(zhuān)家講座和分享會(huì)也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢(shì)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（介紹培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響）
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是，培訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認(rèn)知能力。通過(guò)參與各種討論和演練，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來(lái)發(fā)展）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還有自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系方面的提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會(huì)在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境的變化。我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進(jìn)步，并為自己的未來(lái)發(fā)展鋪就一條成功之路。
藝考培訓(xùn)心得篇十二
此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來(lái)自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂(lè)觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)
通過(guò)對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專(zhuān)家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問(wèn)題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問(wèn)題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問(wèn)職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說(shuō)方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中逐步顯現(xiàn)成型，反過(guò)來(lái)又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開(kāi)發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專(zhuān)題的講授和演練，通過(guò)角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、體態(tài)語(yǔ)言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱(chēng)職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過(guò)外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過(guò)確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來(lái)提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開(kāi)放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過(guò)系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理工作的方法
開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過(guò)案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過(guò)系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開(kāi)發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺(jué)。通過(guò)每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛(ài)心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開(kāi)放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開(kāi)始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過(guò)案例、游戲、講演、視頻、提問(wèn)、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說(shuō)服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛(ài)貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開(kāi)心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠(chéng)，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛(ài)心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
藝考培訓(xùn)心得篇十三
環(huán)藝四班，是我從xx月份開(kāi)始接手的。該班共xx人，男生x人，女生x人，由于該班男生較多，所以管理起來(lái)比較棘手，但是，在班主任和各位班干部的共同努力下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的共同關(guān)心和幫助下，順利的結(jié)束了這個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在，我把這學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
這個(gè)工作是我們上半學(xué)期的一項(xiàng)重大工作，它代表著我們指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校在教育教學(xué)方面又上了一個(gè)新臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)班主任以及13級(jí)的同學(xué)們都為此付出了許多努力，13級(jí)的同學(xué)們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在班主任的帶領(lǐng)下，積極為12級(jí)同學(xué)們搬運(yùn)行李，做到了”學(xué)校是我家，團(tuán)結(jié)靠大家”最后在班主任和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，這項(xiàng)工作得以圓滿結(jié)束，這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行為我們下半學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年一度的成考是我們指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一項(xiàng)重大事宜，它關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)校為此非常重視，在這緊要關(guān)頭，班主任工作顯得尤為重要，我?guī)ьI(lǐng)的成考11班也不例外，作為班主任，我及時(shí)分發(fā)學(xué)校為學(xué)生們精心挑選的復(fù)習(xí)資料，帶領(lǐng)學(xué)生上早、晚自習(xí)，協(xié)助各科成考老師，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)、高效地上好成考課，做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的成考工作盡了自己的最大努力.
古人云：冬練三九，夏練三伏。要想有一個(gè)好的成績(jī)，必須有一個(gè)好的身體，要用嶄新的精神面貌迎接新的一天，我想學(xué)校安排的早操應(yīng)該是這樣的目的。關(guān)于早操，學(xué)校嚴(yán)格要求，沒(méi)有特殊情況，一定要全員到齊。這也是班主任工作的目標(biāo)，早上六點(diǎn)四十我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到男生宿舍，督促男生按時(shí)起床，按時(shí)出操；六點(diǎn)五十，到女生宿舍督促女生。由于班主任的及時(shí)督促，大部分學(xué)生這項(xiàng)工作都做得很好，只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生偶有遲到或不去的現(xiàn)象，但和剛接手時(shí)的的“一盤(pán)散沙”比，已經(jīng)有了巨大改變，希望下學(xué)期這項(xiàng)工作能夠做得更好。
1.出勤。
2.紀(jì)律。
俗話說(shuō)：有好的紀(jì)律，才能有好的成績(jī)的。班級(jí)紀(jì)律關(guān)乎著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、班貌，關(guān)乎著這個(gè)班級(jí)在學(xué)校及其他任課老師心中的形象，所以，作為環(huán)藝四班的班主任，我也深知這點(diǎn)。因此，整個(gè)學(xué)期，我把班級(jí)紀(jì)律這項(xiàng)工作作為班主任工作的核心，常抓不懈。對(duì)于班級(jí)里經(jīng)常經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，我采取和家長(zhǎng)電話聯(lián)系、通知家長(zhǎng)到校座談等方式，爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校和家庭的共同努力，達(dá)到把學(xué)生“改造”好的目的。
1.與學(xué)生座談。
作為環(huán)藝四班的班主任，我要在兼顧好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)紀(jì)律之余，還要做好學(xué)生的思想等方面的工作，爭(zhēng)取每月與所有學(xué)生座談一次，了解他們近期的身體狀況、思想狀況、生活上的小問(wèn)題、與同學(xué)相處的關(guān)系等，對(duì)他們的近期表現(xiàn)做一下總結(jié)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活等各方面出現(xiàn)的問(wèn)題，加以提醒，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)加油鼓勁。
2.與家長(zhǎng)座談。
3.催費(fèi)工作。
作為一個(gè)新接班的班主任，我認(rèn)為催費(fèi)工作是班主任工作中最棘手的，但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)班主任的辛勤工作，和家長(zhǎng)的多次溝通，和學(xué)生多次心貼心的座談，我們環(huán)藝四班除了孔唯美有特殊情況之外，全部如期結(jié)束。
綜上所述，環(huán)藝四班在我接手之后，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，較剛接手時(shí)，已經(jīng)有很大改變?！鞍舜蠼饎偂眴?wèn)題已有所改善，但扔存在部分問(wèn)題，下學(xué)期，我希望能得到學(xué)生處的幫助，爭(zhēng)取把“八大金剛”問(wèn)題從根源上解決。
藝考培訓(xùn)心得篇十四
為了提高藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)水平，幫助學(xué)生通過(guò)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。針對(duì)歷年來(lái)學(xué)生考前需請(qǐng)假外出培訓(xùn)考試這一現(xiàn)狀，為明確學(xué)校、家長(zhǎng)、師生的權(quán)利與義務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生與家長(zhǎng)須知：
1、學(xué)生外出培訓(xùn)考試純屬個(gè)人行為，學(xué)校不統(tǒng)一進(jìn)行組織。學(xué)生外出培訓(xùn)考試的一切事宜皆由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生離校需到班主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)或辦理申請(qǐng)手續(xù)。
3、學(xué)生在校期間必須遵守學(xué)校作息時(shí)間和紀(jì)律。學(xué)生必須在約定的'時(shí)間內(nèi)返校和離校。
4、學(xué)生外出必須注意生命財(cái)產(chǎn)安全，并遵守交通秩序。
5、學(xué)生在外生活、學(xué)習(xí)期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔(dān)賠償責(zé)任；如給他人造成損害的，一般由學(xué)生承擔(dān)賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
6、學(xué)生外出學(xué)習(xí)期間，應(yīng)將詳細(xì)的通訊方式告知班主任和專(zhuān)業(yè)教師，并經(jīng)常保持聯(lián)系的暢通，否則，造成的一切后果與學(xué)校無(wú)關(guān)。
學(xué)校蓋章。
xxxxx中學(xué)。
20xx年xx月xx日。
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