總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出自己對(duì)于這段時(shí)間的收獲、感悟和反思。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇一
10月23、24日兩天，我校研究生處組織研究生組織培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目----素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)在北京密云紅酒山莊進(jìn)行。雖然是短短的兩天時(shí)間，我卻從中受益匪淺，能有幸參加這次素質(zhì)拓展，我感受頗深，并結(jié)實(shí)了很多的好朋友。拓展訓(xùn)練已結(jié)束很多天了，我們一起流汗，一起討論，一起感悟我覺(jué)得我們是真正的戰(zhàn)友。
到達(dá)目的地后的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是“破冰”。在那里，教練讓我們忘記姓名，忘記性別，只要記住你是團(tuán)隊(duì)中的一員，是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論是誰(shuí)，只要你的隊(duì)友需要你的幫助，你就要挺身而出，義無(wú)反顧。突然間，我覺(jué)得和身邊的同學(xué)的心與心之間的距離拉近了，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是戰(zhàn)無(wú)不勝的。當(dāng)教練讓我們中的幾名同學(xué)到前面去做集體支撐長(zhǎng)桿而我們做不到的時(shí)候，我才曉得原來(lái)團(tuán)隊(duì)的意義，不僅僅是心里想的，嘴上說(shuō)的，還要有統(tǒng)一的策略，方法。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。一定要群策群力，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
在此次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，最具有挑戰(zhàn)性的當(dāng)屬“高空斷橋”了。8米的高空，一座斷橋，聽(tīng)起來(lái)都那么嚇人，雖然有防護(hù)的設(shè)備并且我們都買(mǎi)好了保險(xiǎn)，不過(guò)我想任何一個(gè)人都不愿意拿自己的生命開(kāi)玩笑。不過(guò)，我認(rèn)為這是一次自我超越，自我挑戰(zhàn)的過(guò)程。8米的高空足夠令很多人膽寒，然而當(dāng)你成功邁過(guò)那短短的1.5米斷裂的縫隙后的喜悅與興奮感是無(wú)可替代的，同學(xué)們完成這個(gè)項(xiàng)目之后都有種意猶未盡的感覺(jué)，都覺(jué)得其實(shí)這沒(méi)有什么，沒(méi)那么可怕，重要的是你如何突破自己心里的那道防線(xiàn)。邁出的是一小步，可是，逾越心里的那道鴻溝才是我們?nèi)松?dāng)中的一大步。
接下來(lái)的“合力造橋”和“彩色七巧板”活動(dòng)則意義深遠(yuǎn)。合力造橋不僅考察我們的傳造性思維，還要求我們要有良好的溝通能力。自己的想法怎么樣讓自己的隊(duì)友了解，然后合力做成一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的橋的模型，只是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的紙杯，筷子等道具來(lái)完成，難度是有的，不過(guò)通過(guò)合理的設(shè)計(jì)及良好的溝通，這并不是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，然而我的團(tuán)隊(duì)在這個(gè)活動(dòng)中失敗了，原因不僅是因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)不夠合理，還因?yàn)槲覀兣c隊(duì)友的溝通不是特別的精確。這是我們將來(lái)在研究生會(huì)的工作中需要注意的，創(chuàng)新性思維與良好的溝通是缺一不可的，只有這樣研會(huì)將來(lái)在舉辦活動(dòng)的時(shí)候才能做出超越本科生的活動(dòng)，真正做出有研究生特色的活動(dòng)。而“彩色七巧板”則更能體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要地位。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力直接關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有做好方針政策的規(guī)劃以及對(duì)成員的正確領(lǐng)導(dǎo)，組織就會(huì)渙散，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)是成不了大氣候的，而沒(méi)有正確領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有前途的。這也讓我想到自己作為部長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行正確領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能事半功倍。
除此之外還有許多有意義的活動(dòng)如“目標(biāo)市場(chǎng)”、“同心圓”等等。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這些活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。這讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要充分相信隊(duì)友的能力，并且要學(xué)會(huì)換位思考。
總而言之，這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)，不能輕言放棄，多一些勇氣，相信自己，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。素質(zhì)拓展之后的兩堂組織培訓(xùn)課程也令我受益匪淺。洛老師和周老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我記憶猶新，也從中學(xué)到了很多東西，尤其是洛老師的用人理論，什么樣的人該怎么去領(lǐng)導(dǎo)，以及在領(lǐng)導(dǎo)其他人的同時(shí)自己應(yīng)該知道方法策略。而周老師給我們講解的則更加細(xì)致入微，讓我知道了怎么進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到以身作則的表率作用，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要有清晰的目標(biāo)，隊(duì)員之間要相互信任，良好的紀(jì)律和有效的溝通一樣是必不可少，這樣的團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)。
其次，如何建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)。第一個(gè)就是用人要合理，人才是多種多樣的，有方塊型人才（創(chuàng)造者），梅花型人才（目標(biāo)支持者），紅心型人才（關(guān)系專(zhuān)家），黑桃型人才（實(shí)干主義者），發(fā)揮每種人才的特長(zhǎng)，為我們同一個(gè)目標(biāo)服務(wù)。第二，分工要合理，蜂群理論就是個(gè)很好的例子，合理的分工才能達(dá)到事半功倍。第三，紀(jì)律要嚴(yán)明，嚴(yán)明的紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一切活動(dòng)的保證，要做的三令五申。第四，氛圍要和諧。和諧的氛圍有助于更加高效的完成既定目標(biāo)，這里就要處理好四種關(guān)系：和上級(jí)的關(guān)系；和同級(jí)之間的關(guān)系；和下級(jí)之間的關(guān)系；和外部的關(guān)系。第五，領(lǐng)導(dǎo)要有方，這也是一切一切的重要前提。
再次，領(lǐng)導(dǎo)力的提升。領(lǐng)導(dǎo)是出主意，想辦法的，領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中起到指引方向和維護(hù)發(fā)展的作用，是工作的決策人，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要善于提出愿景，這樣就能給人以希望。好的領(lǐng)導(dǎo)也要善于維護(hù)團(tuán)結(jié)并具有解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。這讓我深刻的感受到自己要不斷的完善自己，提高自己的溝通力、規(guī)劃力、表達(dá)力、人際包容力、讀人力、更好的識(shí)人、容人、用人、育人、做決策的時(shí)候做到快、勇、準(zhǔn)，做好合理的獎(jiǎng)、慰、懲的激勵(lì)方式，讓每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的光和熱，讓研會(huì)成為一個(gè)更加高效的團(tuán)隊(duì)。
我堅(jiān)信通過(guò)這次組織培訓(xùn)，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，更好的做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，在將來(lái)的.工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇二
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的紅色旅游五好講解員線(xiàn)上培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開(kāi)線(xiàn)上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線(xiàn)上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線(xiàn)”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇三
為加強(qiáng)我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，5月16日，“提升業(yè)務(wù)能力講好濉溪故事”全縣講解員線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開(kāi)設(shè)了《濉溪故事我來(lái)說(shuō)》專(zhuān)欄，對(duì)我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運(yùn)河遺址、濉溪古城等景點(diǎn)進(jìn)行系列報(bào)道，取得了較好的反響。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)三星堆博物館講解員唐思羽進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。據(jù)了解，唐思羽長(zhǎng)期從事解說(shuō)工作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)突出，講解風(fēng)格親和大氣，在解說(shuō)方面贏得了社會(huì)各界的充分肯定。
培訓(xùn)中，唐思羽從講解員的文稿結(jié)構(gòu)、文稿內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格、肢體表達(dá)、服務(wù)規(guī)范等方面進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解，同時(shí)以理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，著重針對(duì)講解過(guò)程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內(nèi)容以及如何做到多樣性講解方式的'問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答及經(jīng)驗(yàn)分享。參訓(xùn)的每位講解員都聽(tīng)得十分認(rèn)真，并積極參與互動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負(fù)責(zé)人袁月：“今天的這次機(jī)會(huì)非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學(xué)運(yùn)用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風(fēng)采，同時(shí)為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓(xùn)的講解員表示，要把本次培訓(xùn)作為塑造良好形象、提高業(yè)務(wù)水平的一次自我提升機(jī)會(huì)，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚(yáng)時(shí)代精神作出積極貢獻(xiàn)。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學(xué)習(xí)令我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)對(duì)提升我們濉溪縣解說(shuō)員的個(gè)人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進(jìn)文旅融合，對(duì)濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?/p>
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇四
自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺(jué)得有必要認(rèn)真研讀。通過(guò)十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫(xiě)研修日志、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問(wèn)等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹(shù)立正確的備課觀(guān)，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過(guò)程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹(shù)立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過(guò)度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過(guò)程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見(jiàn)，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專(zhuān)業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專(zhuān)業(yè)化是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的需要。
3、教師專(zhuān)業(yè)化是職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的一種類(lèi)型。所謂教師專(zhuān)業(yè)化，簡(jiǎn)而言之，就是“教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)水平提高的過(guò)程以及教師群體為爭(zhēng)取教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)地位而進(jìn)行努力的過(guò)程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專(zhuān)業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
通過(guò)繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂(lè)在音樂(lè)審美的教學(xué)過(guò)程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂(lè)作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開(kāi)拓綜合與專(zhuān)業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書(shū)筆記，讓反思貫穿自己的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的`完善自我，超越自我。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇五
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。
在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線(xiàn)教學(xué)的線(xiàn)上與線(xiàn)下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點(diǎn)；
3、如何運(yùn)用制作微課軟件；
4、制作微課的準(zhǔn)備工作；
5、對(duì)微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們?cè)谝咔槠陂g如何應(yīng)對(duì)自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家校互動(dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長(zhǎng)支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。
短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇六
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的.紅色旅游五好講解員線(xiàn)上培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開(kāi)線(xiàn)上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線(xiàn)上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線(xiàn)”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇七
為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求，保障“空中課堂”順利開(kāi)展，提高孩子們線(xiàn)上學(xué)習(xí)的有效性，熟悉線(xiàn)上學(xué)習(xí)的操作流程，為線(xiàn)上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開(kāi)展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線(xiàn)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng)，確保全體學(xué)生能正常有序在線(xiàn)上課。
盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手，詳細(xì)講解了線(xiàn)上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。
班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過(guò)程中，馬老師講解了線(xiàn)上課堂的一些規(guī)范和要求，平臺(tái)技術(shù)操作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們都爭(zhēng)先恐后連麥發(fā)言，與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的`師生情。
停課不停學(xué)，家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長(zhǎng)熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作，為學(xué)生線(xiàn)上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇八
x學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，其中讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》給我最深的感觸。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們教師應(yīng)給學(xué)生充分的發(fā)揮空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的的趣味，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。
在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的作用往往就是“教”，就是把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中，讓他們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中掌握這些內(nèi)容。這樣的教學(xué)使得書(shū)本成了課堂中的核心，書(shū)上怎么寫(xiě)，教師就怎么教，這樣的學(xué)習(xí)使得學(xué)生形成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而新課標(biāo)則確立了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的'主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為主。數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)的不再是以往的課本知識(shí)，而是學(xué)生的在學(xué)習(xí)時(shí)的一種體驗(yàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程的注重使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更多的是從興趣出發(fā)，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)并且更富有創(chuàng)造力和想象力。
生活即數(shù)學(xué)。新課標(biāo)提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值——能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的需要。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)整相應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到生活需要什么樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，就教學(xué)什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓生活中學(xué)生所必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求。了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生在積極參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學(xué)思想。
數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)擺脫了以往的教師說(shuō)學(xué)生學(xué)的課堂模式，自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流，這些成為了上課中教學(xué)的主要模式，教師已經(jīng)不再是充當(dāng)“灌輸”的角色，而是在課堂中引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過(guò)不同的自主模式“領(lǐng)悟”到數(shù)學(xué)知識(shí)，再通過(guò)自己所領(lǐng)悟的知識(shí)運(yùn)用于自己的生活，從而使得數(shù)學(xué)教學(xué)成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂。
在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和理解。實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力挖掘教學(xué)內(nèi)容中可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值。通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程，逐漸實(shí)現(xiàn)課程的整體目標(biāo)。因此，無(wú)論是設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)方案，還是組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，不僅要重視學(xué)生獲得知識(shí)技能，而且要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)獨(dú)立思考或者合作交流感悟數(shù)學(xué)的基本思想，引導(dǎo)學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中積累基本經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生形成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步擴(kuò)大大同市講解員隊(duì)伍，推進(jìn)講解服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)文博系統(tǒng)講解員人才隊(duì)伍建設(shè)，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線(xiàn)上培訓(xùn)班已圓滿(mǎn)落下帷幕，來(lái)自云岡石窟、華嚴(yán)寺、平型關(guān)、恒山景區(qū)等景區(qū)景點(diǎn)、紀(jì)念館、博物館的335位講解員及相關(guān)志愿者參加了此次培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行，報(bào)名、培訓(xùn)授課、互動(dòng)提問(wèn)交流、心得體會(huì)收集等全部通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)完成。山東理工大學(xué)兼職教授、北京2022冬奧會(huì)運(yùn)營(yíng)商款待團(tuán)隊(duì)首席禮儀培訓(xùn)師王文靜講授的《公務(wù)接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長(zhǎng)白志宇講授的'《中國(guó)古代建筑構(gòu)造》等，結(jié)合豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有講解的專(zhuān)業(yè)化理念與個(gè)性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實(shí)踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開(kāi)展思政教育的實(shí)踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺(tái)與講解藝術(shù)、博物館教育人員能力建設(shè)的闡釋與解析。學(xué)員們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課下及時(shí)觀(guān)看課程回放。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十
此次培訓(xùn)猶如天降甘露，三位老師圍繞成長(zhǎng)故事，結(jié)合他們的參賽經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很好的建議，從寫(xiě)好故事到講好故事，都不約而同地提到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——尋找自己獨(dú)特的“情”。
首先，“情”代表老師對(duì)孩子的師愛(ài)之情，也就是要體現(xiàn)師愛(ài)。班主任在教育教學(xué)的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)新的教育觀(guān)念，不斷提升教育管理能力，在這個(gè)自我成長(zhǎng)過(guò)程中解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，指引孩子的成長(zhǎng)，從而見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
其次，“情”代表著獨(dú)一無(wú)二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問(wèn)題大致相同，但是由于每個(gè)人的個(gè)性與實(shí)踐環(huán)境及能力的不同，所運(yùn)用的教育策略卻不盡相同。因此我們?cè)谟涗涀约旱腵成長(zhǎng)故事時(shí)，這個(gè)教育機(jī)制就是脫穎而出的關(guān)鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗(yàn)，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學(xué)中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長(zhǎng)故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)地提升，需要我們平時(shí)帶著本心去跟孩子打交道，然后將點(diǎn)滴日常記錄下來(lái)，不斷反思總結(jié)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，最后才能厚積薄發(fā)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十一
為提升講解員的知識(shí)儲(chǔ)備與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開(kāi)展線(xiàn)上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營(yíng)和講解技巧兩個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展。在新媒體運(yùn)營(yíng)專(zhuān)題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)的`相關(guān)知識(shí)、公眾號(hào)推文寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)工作有了更深的了解；針對(duì)講解聲音的處理、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過(guò)在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門(mén)分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來(lái)，文博中心高度重視講解員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開(kāi)展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十二
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓(xùn)，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到了自身的核心價(jià)值觀(guān)以及肩上背負(fù)的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無(wú)數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過(guò)程和廣大人民群眾中具有無(wú)比的先進(jìn)性，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學(xué)習(xí)使我明白了我們當(dāng)前的任務(wù)就是擁黨、立志、向?qū)W。中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，堅(jiān)決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，我們青年人必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)既定的理想和自我價(jià)值;必須肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的歷史使命，練好過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。以下是我在黨課學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得總結(jié)：
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想的'重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的路線(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化進(jìn)程中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀(guān);才能夠正確對(duì)待入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠(yuǎn)快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺(jué)增強(qiáng)黨性;在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十三
非常有幸參加***組織部、***黨校組織的***年第一期***管干部進(jìn)修班，讓我能夠放下手中繁忙的工作，坐下來(lái)潛心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月學(xué)習(xí)過(guò)程豐富多彩，我們先后認(rèn)真聆聽(tīng)了學(xué)者、專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的各類(lèi)專(zhuān)題講座，又參加了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、班級(jí)研討等專(zhuān)題活動(dòng)，更有高質(zhì)量的***大學(xué)和***干部學(xué)院的實(shí)地培訓(xùn)。通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我強(qiáng)化了理論知識(shí)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，拓寬了思維方式，感覺(jué)收獲很大，體會(huì)很多，感觸很深。主要總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長(zhǎng)的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)內(nèi)容寬博宏深，理論知識(shí)豐厚的同時(shí)，更突出了怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的課程；從深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提升理論思維能力，到如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)研討，深刻闡釋了科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)“五位一體”建設(shè)的指導(dǎo)意義，學(xué)員黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步鍛煉和提高。
本次培訓(xùn)班圍繞***發(fā)展，深入研討重大市情戰(zhàn)略問(wèn)題，既有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，自主專(zhuān)題活動(dòng)，又有工作案例分析與探討，思考我市在深入實(shí)施四大戰(zhàn)略中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，對(duì)未來(lái)工作的開(kāi)拓有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
這次培訓(xùn)班課程設(shè)置的知識(shí)包容量極大，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等學(xué)科，特別是領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)方面，專(zhuān)題精講了經(jīng)濟(jì)金融、公共管理、城市建設(shè)、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)等等，以前沿學(xué)科的沉積薄發(fā)，更新我們的知識(shí)構(gòu)成。
本次培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，例如***教授是***市委黨校哲學(xué)教研部一級(jí)崗教授。通過(guò)一天的原著導(dǎo)讀，他對(duì)經(jīng)典著作深入淺出、形象生動(dòng)的講解給我們留下深刻印象。其引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談的風(fēng)度也使我們領(lǐng)略了名家風(fēng)采，受到學(xué)員一致好評(píng)。能夠通過(guò)閱讀19世紀(jì)的馬克思主義經(jīng)典著作，結(jié)合自身工作，來(lái)思考當(dāng)代中國(guó)的問(wèn)題現(xiàn)狀，集理論先進(jìn)性和工作引領(lǐng)性于一身，高屋建瓴又現(xiàn)實(shí)親民。
總之，這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，收獲是多方面。在今后的工作和生活中，要堅(jiān)持并深化學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)，將本次學(xué)習(xí)成果有效運(yùn)用到日常工作中去，全面拓展工作思路。同時(shí)以此次進(jìn)修為契機(jī)，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“***、和諧富?！钡男?**貢獻(xiàn)自己的力量。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十四
一是街道黨萎成立了以黨工委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小線(xiàn)，形成了黨工委牽頭抓、各部門(mén)共同實(shí)施，齊抓共管的局面，并將培訓(xùn)工作的具體責(zé)任分解到各付職領(lǐng)導(dǎo)。如街道黨工委組織的基層組織建設(shè)培訓(xùn)工作由分管黨務(wù)的副書(shū)記具體負(fù)責(zé)，科技之冬培訓(xùn)由分管農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人、具體事務(wù)有人管的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是街道黨工委對(duì)此次培訓(xùn)非常重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議對(duì)培訓(xùn)工作的實(shí)施進(jìn)行研究，尤其對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)對(duì)象及課程的設(shè)置都做了具體明確的安排并對(duì)外請(qǐng)授課老師和辦事處授課人員分別明確了標(biāo)準(zhǔn)，提出了要求。同時(shí)街道黨工委還拿出5000元作為培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)資金，以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行；三是領(lǐng)導(dǎo)親自備課授課，今年基層組織建設(shè)和科技之冬培訓(xùn)街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容都選擇了與自己分管業(yè)務(wù)相關(guān)的專(zhuān)題進(jìn)行講課，尤其兩個(gè)一把手在今年的培訓(xùn)中分別為培訓(xùn)對(duì)象講課兩次，重點(diǎn)對(duì)村干部就理順關(guān)系的三項(xiàng)制度和如何當(dāng)好村干部等專(zhuān)題進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)全處黨員的培訓(xùn)街道黨工委書(shū)記結(jié)合黨員的權(quán)利保障條件和開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等為全處黨員上了一堂生動(dòng)的黨課。
今年的培訓(xùn)街道黨工委把全處農(nóng)村和機(jī)關(guān)干部、黨員、團(tuán)員、入黨積極分子、后備干部、轄區(qū)宗教人士等全部納入培訓(xùn)范圍，并針對(duì)每一批培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和實(shí)際制定了不同的培訓(xùn)內(nèi)容和授課形式。如在機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)中我們主要采取外請(qǐng)老師講課，主要為機(jī)關(guān)干部講一些公務(wù)員行為規(guī)范，行政法等內(nèi)容的專(zhuān)題并組織機(jī)關(guān)干部課后討論，要求聽(tīng)課時(shí)做好筆記等，在農(nóng)村干部培訓(xùn)中除共性理論知識(shí)的培訓(xùn)外，還專(zhuān)門(mén)為村“兩委”正職設(shè)計(jì)了如何當(dāng)好村黨支部書(shū)記、主任、村黨支部書(shū)記主任的任務(wù)、職責(zé)等專(zhuān)題內(nèi)容；對(duì)村副職干部設(shè)計(jì)了如何發(fā)揮配套組織的作用及村副職干部的職責(zé)、任務(wù)等專(zhuān)題；對(duì)村黨支部、村委會(huì)的委員設(shè)計(jì)了委員的職責(zé)、任務(wù)，如何發(fā)揮作用等培訓(xùn)專(zhuān)題。同時(shí)街道黨工委對(duì)入黨積極分子、團(tuán)員、后備干部、宗教人士等的培訓(xùn)中除共性的理論知識(shí)外，都分別設(shè)計(jì)了專(zhuān)題培訓(xùn)內(nèi)容。
在科技之冬培訓(xùn)和各村自行組織的村民面對(duì)面教育培訓(xùn)中，辦事處科技辦根據(jù)我處實(shí)際和各村的特點(diǎn)做到了培訓(xùn)內(nèi)容不重復(fù)，并依據(jù)各村實(shí)際安排相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，如辦事處科技辦根據(jù)我處工二村、八工一村兩個(gè)村沒(méi)有土地又有市場(chǎng)，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的特點(diǎn)重點(diǎn)為這兩個(gè)村安排了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公司法等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)內(nèi)容；針對(duì)工一村、四工一、二村三個(gè)村還有部分土地的特點(diǎn)安排了部分特色種植、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的培訓(xùn)內(nèi)容；針對(duì)一、二村、主工廟村三個(gè)村以農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖為主的特點(diǎn)，邀請(qǐng)了州、市有關(guān)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家為他們專(zhuān)題講授了棉花種植、葡萄栽培、大棚蔬菜種植等有關(guān)方面的內(nèi)容，切實(shí)做到了“因村而宜、因材施教”，辦事處還為各村安排了土地法規(guī)、健康教育、計(jì)生保健、“四五”普法等有關(guān)方面的共性?xún)?nèi)容進(jìn)行為期十天的培訓(xùn)。同時(shí)辦事處還為各村安排了為期五天的專(zhuān)題培訓(xùn)。
在各村自行組織的村民面對(duì)面教育培訓(xùn)中，各村都能按街道黨工委的要求制訂了切實(shí)可行，符合本村特點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃并合理的安排了培訓(xùn)課程，各村為進(jìn)一步提高村民愛(ài)科技、學(xué)科技、用科技的積極性，還自發(fā)組織自編、自排、自演了文藝節(jié)目，進(jìn)行了乒乓球、象棋等比賽，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式不僅吸引了更多的群眾參與到培訓(xùn)中，而且豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)了培訓(xùn)效果。
今年基層組織建設(shè)和科技之冬培訓(xùn)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，大家的各級(jí)配合參與才使培訓(xùn)工作得以順利的結(jié)束。同時(shí)正因?yàn)榕嘤?xùn)中避免了走過(guò)場(chǎng)、重形式、重組織，輕培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生，才使此次培訓(xùn)得以扎實(shí)的開(kāi)展，取得了顯著的成效。通過(guò)培訓(xùn)，全處廣大黨員干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，集中把思想高度統(tǒng)一到了中央的部署和區(qū)、州、市黨委的要求和部署上來(lái)，正確把握新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)，主要內(nèi)容和措施要求，理想信念更加堅(jiān)定，思想觀(guān)念進(jìn)一步解放，黨性觀(guān)念和執(zhí)政意識(shí)不斷增強(qiáng)，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，推動(dòng)工作，同時(shí)通過(guò)對(duì)新一屆“兩委”班子成員的培訓(xùn)，使他們充分明確了各自的職責(zé)和任務(wù)，明白了怎樣才能當(dāng)好一名村干部，怎樣樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，明白了做為一名村干部哪些事能做，哪些事不能做。通過(guò)科技之冬和村民面對(duì)面教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了各村黨員干部的科技意識(shí)，科學(xué)思想，市場(chǎng)和法律意識(shí)，提高了學(xué)科技、用科技和按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，依法辦事的自覺(jué)性，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力和帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。通過(guò)對(duì)一些政策法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，幫助新一屆“兩委”干部學(xué)會(huì)運(yùn)用思想發(fā)動(dòng)，說(shuō)服教育，示范引導(dǎo)和提供服務(wù)的辦法，解決好好群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)了執(zhí)政政策、民主管理的能力和依法管理宗教，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十五
隨著20xx年度接近尾聲，我們組織部的工作也即將告一段落。在這一年里，組織部在不斷成長(zhǎng)，組織部把團(tuán)總支下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)都完成得認(rèn)真·到位。并得到全系同學(xué)的肯定。由此可見(jiàn)，我們組織部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負(fù)責(zé)地做好每件事，為園林系全體同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。
回顧這半學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們過(guò)得忙碌而充實(shí)，疲憊而快樂(lè)。
九月份，組織部積極參加體育部組織的籃球賽，并負(fù)責(zé)籃球賽的計(jì)分工作。在比賽過(guò)程中，籃球場(chǎng)旁觀(guān)眾的秩序有點(diǎn)混亂，擋住了計(jì)分人員的視線(xiàn)，導(dǎo)致計(jì)分人員無(wú)法正常統(tǒng)計(jì)。這是一個(gè)不足之處，但我們相信在下次活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，更好地進(jìn)行正常的工作。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)舉辦的第一次活動(dòng)，我們組織部積極參與，熱情高漲，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)分規(guī)則的相關(guān)事宜，伴隨著籃球賽的圓滿(mǎn)成功，我們組織部也順利地完成了自己的工作。通過(guò)籃球賽，組織部在完成各項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使每項(xiàng)任務(wù)都順利完成。期間也沒(méi)有出現(xiàn)意外情況?；@球賽的工作是我們組織部培養(yǎng)默契，塑造團(tuán)隊(duì)的開(kāi)始，為今后的各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)，具有十分重要的積極意義。
十月份，組織部組織策劃了一場(chǎng)看電影活動(dòng)。在迎接金秋國(guó)慶的日子里，組織部組織全系學(xué)生進(jìn)行《建黨偉業(yè)》電影的觀(guān)看，學(xué)習(xí)老一輩革命者的永不放棄的精神，豐富了我系同學(xué)的課余生活。學(xué)習(xí)繼承革命者優(yōu)良的作風(fēng)，促使全學(xué)生會(huì)及全系同學(xué)在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下更加積極上進(jìn)。樹(shù)立良好的作風(fēng)，讓全系同學(xué)都參與到愛(ài)國(guó)的活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。此次活動(dòng)從策劃到成功舉辦，我們總結(jié)到許多，例如：看電影過(guò)程中突然斷電如何應(yīng)對(duì);沒(méi)有提前批到教室，拿到鑰匙;觀(guān)眾沒(méi)有來(lái)怎么應(yīng)對(duì)等。這一系列狀況都是我們沒(méi)有準(zhǔn)備到得。雖然有不完美之處，但是對(duì)于第一次舉辦這樣的活動(dòng)，我們會(huì)吸取本次活動(dòng)中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我組織部的團(tuán)結(jié)之風(fēng)，把工作做到盡善盡美，面對(duì)突發(fā)狀況，保持冷靜頭腦，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，我部會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的對(duì)待工作。
十月份，我系積極參加學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們組織部更是活躍參與，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們組織部為運(yùn)動(dòng)員呼喊加油，替運(yùn)動(dòng)員拿衣送水。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們組織部與其他兄弟們建立了良好的友誼。我部的各項(xiàng)工作也得到了其他兄弟部門(mén)的肯定與支持。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)至始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我系今后的體育工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕，離不開(kāi)我們組織部的努力，更離不開(kāi)學(xué)生會(huì)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，此項(xiàng)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，讓大家無(wú)時(shí)無(wú)刻感覺(jué)著自己身邊的成長(zhǎng)，鼓舞了同學(xué)們奮發(fā)向上的決心，為同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的氛圍中譜寫(xiě)了輝煌的一筆。
十一月份，在領(lǐng)略過(guò)運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿后，迎來(lái)了激烈又緊張的辯論賽，作為辯論賽的組織策劃者，我們組織部做了充分的準(zhǔn)備。從辯論賽策劃書(shū)的撰寫(xiě)到辯論賽的舉辦，我們組織部每個(gè)成員積極參與，終于圓滿(mǎn)結(jié)束，良好的準(zhǔn)備是成功的一半，只有在每次活動(dòng)開(kāi)始前，做好充分準(zhǔn)備，才能確保各項(xiàng)工作井然有序的進(jìn)行，使辯論賽完成的徹底。在辯論賽舉辦的期間，出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，以至于辯論賽加賽。通過(guò)辯論賽，我們也學(xué)到，要沉著冷靜面對(duì)突發(fā)狀況，不拋棄不放棄。讓有能力的同學(xué)從辯論賽中脫穎而出，展示我系同學(xué)超常的應(yīng)變能力和思維表達(dá)能力。這次辯論賽體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取的素質(zhì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們相信，下次活動(dòng)一定會(huì)舉辦的更好，更完美!
十二月份，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉行園林系第八屆授牌儀式，在授牌儀式請(qǐng)來(lái)了李書(shū)記和寧老師，為我們?nèi)w學(xué)生會(huì)新生進(jìn)行授牌。從帶上牌的那一刻起，我們肩上的責(zé)任更重了，我們組織部會(huì)更加努力工作，絕不會(huì)辜負(fù)團(tuán)總支對(duì)我們的信任，把以后的工作做得更好，不斷的完善自己，提高自己，我們組織部會(huì)更加努力，更加努力的為大家服務(wù)，為大家獻(xiàn)上一份自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)證明這神圣的時(shí)刻。
十二月份，迎來(lái)了期待已久的內(nèi)部聯(lián)歡，我們組織部也積極參與其中，為全體學(xué)生會(huì)表演了串燒等節(jié)目，體現(xiàn)了組織部的團(tuán)結(jié)一致和永遠(yuǎn)的向心力，凝聚力，在內(nèi)部聯(lián)歡上全部釋放。作為組織部，我們很高興融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，帶給組織部每個(gè)人都是溫暖的。這次聯(lián)歡會(huì)給全體學(xué)生會(huì)留下了美好的回憶。通過(guò)這次內(nèi)部聯(lián)歡，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)不和其他兄弟部門(mén)的友誼，為我們進(jìn)入學(xué)生會(huì)表達(dá)更深的欣喜。大家的歡聲笑語(yǔ)帶給我們不同感受，萬(wàn)般皆下品，唯有情意真。通過(guò)這次內(nèi)部聯(lián)歡，我們組織部會(huì)在今后的工作中更加加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作。
十二月份，在瑟瑟寒風(fēng)中舉行了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。在體育部的帶領(lǐng)下，我們組織部也積極參加，寒風(fēng)凜冽，小雪飛揚(yáng)，盡管當(dāng)天的溫度很低，但運(yùn)動(dòng)員們還是脫下厚厚的棉襖，奔跑在一望無(wú)際的校園里。我們組織部是主要負(fù)責(zé)查考勤，在工作期間，我們組織部耐心數(shù)著人數(shù)，一遍又一遍，堅(jiān)守在自己的崗位上，冬季長(zhǎng)跑即將落下帷幕，我們組織部在終點(diǎn)迎接即將沖到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，為他們送上熱水。遞上棉襖，為運(yùn)動(dòng)員送去最真誠(chéng)的問(wèn)候，最感動(dòng)的溫暖。無(wú)論天氣怎樣，我們一直堅(jiān)守崗位，不離不棄，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，讓他們?cè)诤L(fēng)中更加溫暖，在奔跑中更加有力。我們部會(huì)在今后的工作中更加認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，更加復(fù)責(zé)。
十二月份，在年末的日子里，迎來(lái)了最令人期待的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我們組織部是負(fù)責(zé)幕布和舞臺(tái)設(shè)計(jì)。從幕布的策劃到幕布的實(shí)施，經(jīng)歷了重重困難，但是吃得苦中苦，方為人上人。通過(guò)一系列的修改，剪裁，設(shè)計(jì)方案的通過(guò)。在貼幕布的時(shí)候，因沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，部長(zhǎng)親自為我們示范，貼字，貼彩刺，看角度，我們是受益匪淺，當(dāng)看到掛上去的時(shí)候，我們很激動(dòng)很興奮。不幸的是，帖字弧度沒(méi)有掌握好，導(dǎo)致字沒(méi)有貼好，有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信我們組織部會(huì)在今后幕布和舞臺(tái)設(shè)計(jì)做的更好，為晚會(huì)鋪設(shè)更美麗的背景。
辭舊歲，迎新年，馬上到來(lái)的20xx年，我們充滿(mǎn)了期待與向往，組織部全體成員已整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)拓新一年的工作局面。雖然工作是辛苦的，但每個(gè)人都收獲了很多東西，取得了各自的進(jìn)步，在這半學(xué)期里，我們組織部的兄弟姐妹共同進(jìn)退，一起努力，提高了個(gè)人組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為以后各方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作奠定重要基礎(chǔ)。不得不承認(rèn)我們組織部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。希望我們組織部在下半學(xué)期的工作中，彌補(bǔ)我們的不足，繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)生會(huì)的工作中。我們組織部為能在學(xué)生會(huì)這樣的一個(gè)大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂(lè)，同時(shí)也希望我們組織部為學(xué)生會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。希望在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，把學(xué)生會(huì)組織部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)學(xué)習(xí)組織!
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十六
在五個(gè)多月的時(shí)間里，工作與學(xué)習(xí)并存。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下，熟悉了工作環(huán)境，結(jié)識(shí)了工作同事，掌握了崗位職責(zé)，充實(shí)了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)。
1、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，月至月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了期，受教育員工人，平均每期參加人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%。
2、關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：x月至x月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為x人，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)；x月至x月各單位培訓(xùn)實(shí)施場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為x人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。
3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，月組織煉鋼廠(chǎng)考證，人數(shù)為人；x月組織動(dòng)力廠(chǎng)考證，人數(shù)為人，報(bào)名完畢，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知；x月組織人員考證，人數(shù)為x人。與此同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實(shí)施了在x月接收人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了x人；x月接收了x人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人，及時(shí)填補(bǔ)了離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口。
1、培訓(xùn)設(shè)施管理情況。
所有培訓(xùn)教室使用場(chǎng)，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過(guò)對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況；培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單，至今沒(méi)有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?，F(xiàn)象。
2、培訓(xùn)資料收集情況。
每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，共收集培訓(xùn)資料紙制版份。
培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處；同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。
3、關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理。
自從特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來(lái)之后，依據(jù)臺(tái)賬的信息，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒(méi)有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書(shū)失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中，因此要求了各單位將部門(mén)臺(tái)賬每?jī)蓚€(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總，等到明年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。
對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做。
在明年，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗(yàn)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十七
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀(guān)摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專(zhuān)題的講座，認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都發(fā)帖請(qǐng)教和交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論，認(rèn)真閱讀了每一期了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，而研修就是一種可以不出家門(mén)、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這次培訓(xùn)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái)，我們沒(méi)有理由不好好利用。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線(xiàn)研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過(guò)程中還要主動(dòng)接受專(zhuān)家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等。
學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門(mén)來(lái)用心鉆研是必要的。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門(mén)來(lái)閉門(mén)造車(chē)，交流是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的手段之一，很多平時(shí)百思不得其解的問(wèn)題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。
新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)大地，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？通過(guò)這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂(lè)學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái)，語(yǔ)文的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的`求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話(huà)題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過(guò)參與此次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀(guān)念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。通過(guò)此次研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十八
20xx年，北京市通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式，廣泛開(kāi)展社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，為群眾科學(xué)健身提供保障。
據(jù)介紹，本年度線(xiàn)上培訓(xùn)共開(kāi)展理論直播授課3期，同時(shí)發(fā)布了各項(xiàng)目指定健身套路，要求學(xué)員提前自學(xué)。線(xiàn)下培訓(xùn)則作為線(xiàn)上培訓(xùn)的延續(xù)，分為健身操舞類(lèi)、武術(shù)類(lèi)、健身氣功、綜合類(lèi)、健身器械和健康走跑，共5期舉辦。每期線(xiàn)下培訓(xùn)為期2天，同時(shí)還安排了技能提升和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，并設(shè)置了技能考核環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、華北電力大學(xué)的專(zhuān)家教授，以及奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、北京市紅十字總會(huì)講師和優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表為大家進(jìn)行授課。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的技能、教學(xué)水平和應(yīng)急救護(hù)處置能力。
不僅如此，為進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本功，提升綜合素質(zhì)，北京市社會(huì)體育管理中心還在今年年初邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹案鲄^(qū)相關(guān)項(xiàng)目體育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表等對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了專(zhuān)題研討，制定了《北京市一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱（20xx年）》，對(duì)培訓(xùn)的課程類(lèi)型、開(kāi)展形式、工作安排、標(biāo)準(zhǔn)和要求、考核方式等進(jìn)行了前置設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱落實(shí)各項(xiàng)工作。
北京市社會(huì)體育管理中心負(fù)責(zé)人表示，為更好地遵循健身技能培訓(xùn)規(guī)律、特點(diǎn)和要求，本年度的技能培訓(xùn)采用了先發(fā)布學(xué)習(xí)套路由學(xué)員自學(xué)，再線(xiàn)下集中講解項(xiàng)目基本方法和動(dòng)作要點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，最后進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核的'技能提升培訓(xùn)方式。新的培訓(xùn)方式將技能培訓(xùn)由原來(lái)的一次性學(xué)習(xí)改為持續(xù)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)員有了更多的理解和習(xí)練時(shí)間，也帶給學(xué)員更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好發(fā)揮學(xué)員的主觀(guān)能動(dòng)性，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和弱項(xiàng)，以便在線(xiàn)下培訓(xùn)時(shí)更有針對(duì)性、更高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，最終達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇十九
10月14日上午，龍崗區(qū)張素梅名園長(zhǎng)工作室迎來(lái)今年第八次研修活動(dòng)。研修活動(dòng)的主題是“薪火相傳、篤行致遠(yuǎn)”。為了輻射更多的園所和園長(zhǎng)，本學(xué)期張素梅名園長(zhǎng)工作室規(guī)模擴(kuò)容至50余人，吸納了周邊更多的轉(zhuǎn)型公辦園、普惠性幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師。
為了增進(jìn)成員、學(xué)員之間的了解和認(rèn)識(shí)，由班委郭濤園長(zhǎng)和劉永清園長(zhǎng)一起策劃了一場(chǎng)有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，開(kāi)啟工作室的破冰之旅。
在輕松愉快的氛圍中，大家消除了彼此的陌生感，為建立新的學(xué)習(xí)共同體打下良好基礎(chǔ)。
歡迎新朋友的加入，懷揣共同之愿景，追求專(zhuān)業(yè)上的`卓越。
張園長(zhǎng)首先歡迎新學(xué)員的加入，并感謝大家的信任。接著，張園長(zhǎng)表達(dá)了成立2.0版本工作室的初心，希望借助工作室平臺(tái)，傳幫帶一批優(yōu)秀園長(zhǎng)，為龍崗學(xué)前教育的內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展儲(chǔ)備后續(xù)力量。
接著，她圍繞工作室的宗旨“聚焦真問(wèn)題、研討真方法、提供真幫助”，闡述工作室將聚焦課程建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展集中研修、跟崗學(xué)習(xí)、課題研究、專(zhuān)家講座、線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合等方式，與各位園長(zhǎng)一起探討幼兒園管理中急需解決的問(wèn)題。
張園長(zhǎng)希望通過(guò)工作室的平臺(tái)，讓成員、學(xué)員們之間建立起真摯的友誼，建立學(xué)習(xí)共同體，收獲專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)！
接著，工作室助理吳婷婷老師介紹了工作室發(fā)展的基本情況，并著重介紹了本學(xué)期工作室的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)回顧了上一年度工作室取得的教育教學(xué)成果。
深圳市“苗圃工程”名師、金域領(lǐng)峰幼兒園園長(zhǎng)謝智，從頂層設(shè)計(jì)的角度，分享了其對(duì)園本課程建構(gòu)的思考與實(shí)踐。她以“什么是幸?！卑l(fā)問(wèn)，闡述了金域領(lǐng)峰幼兒園“幸福課程”的理念和觀(guān)點(diǎn)，并詳細(xì)介紹了該課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、管理與保障及評(píng)價(jià)等內(nèi)容。90后的男園長(zhǎng)，黃閣翠苑幼兒園園長(zhǎng)曹煜，以自身經(jīng)歷，講述了三個(gè)關(guān)于管理的小故事：“協(xié)調(diào)人際關(guān)系——和善且堅(jiān)定”、“打造親和力——以人為本”、“學(xué)會(huì)決策——謀在于眾，斷在于獨(dú)”。他以“功成不必在我”的決心和闖勁，展示了一位年輕男園長(zhǎng)的勇毅篤行和教育情懷。
“一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方……”張素梅園長(zhǎng)表示，工作室將載夢(mèng)篤行，著力園長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)與孵化，促進(jìn)教育資源的共建與共享，并通過(guò)工作室平臺(tái)帶動(dòng)輻射各片區(qū)，為幼有善育做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。最后，張素梅園長(zhǎng)為成員、學(xué)員贈(zèng)送書(shū)籍，并向新學(xué)員們頒發(fā)證書(shū)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇二十
20xx年，我院根據(jù)工作安排開(kāi)展對(duì)xx農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移扶貧培訓(xùn)工作。培訓(xùn)的范圍是以xxx為基地，涵蓋xx村及周邊村民；培訓(xùn)的主要內(nèi)容是中餐擺臺(tái)操作技能；培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家職業(yè)技能鑒定餐廳服務(wù)員初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我院高度重視此項(xiàng)工作，結(jié)合實(shí)際制定措施，真情幫扶，圓滿(mǎn)的完成了對(duì)xx農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移扶貧培訓(xùn)工作。具體總結(jié)如下：
學(xué)院繼續(xù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)組織專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多次深入xxx實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，共同制定扶貧培訓(xùn)工作方案。并狠抓落實(shí)，按時(shí)推進(jìn)扶貧培訓(xùn)工作進(jìn)程，并進(jìn)行階段性總結(jié)和下一步工作指導(dǎo)，使扶貧培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)工作在學(xué)院的諸多工作中得到圓滿(mǎn)完成。
我院旅游酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)專(zhuān)題，指定專(zhuān)業(yè)教師，團(tuán)隊(duì)共同研究培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，務(wù)使培訓(xùn)內(nèi)容能夠結(jié)合x(chóng)xx扶貧點(diǎn)的群眾實(shí)際，采取他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的、靈活的培訓(xùn)方法，確保培訓(xùn)效果。
1、不辭勞苦，真情幫扶。
為兼顧專(zhuān)業(yè)教師的院內(nèi)教學(xué)科研任務(wù)和xx及周邊村民的農(nóng)余時(shí)間，我院旅游酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每次派出兩名專(zhuān)業(yè)教師在休息時(shí)間赴xx培訓(xùn)。他們要趕最早一趟班車(chē)到達(dá)xx，然后再尋找到xx的班車(chē)，再轉(zhuǎn)到xx鄉(xiāng)的臨時(shí)“散馬”車(chē)到達(dá)xx，才能趕在中午的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)；為了不給當(dāng)?shù)卮迕裨黾迂?fù)擔(dān)和麻煩，他們又趕下午五點(diǎn)最后一班過(guò)路班車(chē)回到xx，然后從xx回到xx。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師還把這個(gè)時(shí)間和班車(chē)班次作為一種寶貴經(jīng)驗(yàn)傳給下一組培訓(xùn)的教師，大家沒(méi)有誰(shuí)喊過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，直到培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，靈活培訓(xùn)。
根據(jù)培訓(xùn)的目的，我院游酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了餐飲服務(wù)與管理初級(jí)教程、禮儀接待與迎送、語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧等培訓(xùn)專(zhuān)題；同時(shí)設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)方法，如餐飲服務(wù)與管理初級(jí)教程采用示范操作和操作步驟分解訓(xùn)練的方法，禮儀迎送與接待采用對(duì)比規(guī)范禮儀和情景教學(xué)的方法，語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧通過(guò)游戲?qū)脒M(jìn)行分析的方法等。通過(guò)符合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)方法，不管學(xué)院是否具有相同的教育經(jīng)歷，都能在步驟分解、情景教學(xué)和游戲中學(xué)到規(guī)范的操作方法和難懂的理論知識(shí)。村民們不用拿一支筆一張紙，卻能夠在笑聲中掌握知識(shí)和技能，授課結(jié)束后的陣陣掌聲和最后在安排考試的時(shí)候村民們踴躍參加，爭(zhēng)相要求先考的情景，都是對(duì)我們培訓(xùn)工作的肯定。
本次扶貧培訓(xùn)的主題是國(guó)家職業(yè)技能鑒定初級(jí)餐廳服務(wù)員，我們通過(guò)操作流程的逐項(xiàng)分解逐個(gè)過(guò)關(guān)達(dá)到培訓(xùn)目的，同時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)充分考慮到面客服務(wù)所需要的綜合技能，所以設(shè)計(jì)了禮貌禮儀的專(zhuān)題和語(yǔ)言表達(dá)及溝通的專(zhuān)題，通過(guò)仿真的情景模擬讓培訓(xùn)學(xué)員提高與人交流與溝通的能力，提高綜合素養(yǎng)。
除個(gè)別學(xué)員由于沒(méi)有參加夠培訓(xùn)時(shí)間考核不通過(guò)之外，其余都通過(guò)了考核，收到了較好的培訓(xùn)效果。
雖然我們的扶貧培訓(xùn)工作已經(jīng)告一段落了，也取得了一定的成績(jī)，但我們深感這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，還需要繼續(xù)努力，特別是扶貧幫困的力度還有待進(jìn)一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善，只有這樣，才能真正提高國(guó)民素質(zhì)。
組織線(xiàn)上培訓(xùn)總結(jié)篇二十一
12月15日，20xx年南昌市二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員（殘疾人體育）培訓(xùn)班在紅谷灘新吉花園酒店開(kāi)班。這次參加培訓(xùn)班使我們受益良多，不僅讓我們?cè)鷮?shí)的掌握社會(huì)體育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且親身實(shí)踐做健身操、太極拳。在理論和實(shí)踐上豐富了我們對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谝院箝_(kāi)展活動(dòng)鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
非常榮幸參加了此次的培訓(xùn)活動(dòng)，在兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺。江西師范大學(xué)的`三位專(zhuān)業(yè)老師通過(guò)幽默風(fēng)趣的授課讓我們對(duì)體育指導(dǎo)員有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。三位老師有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)我們這樣的特殊學(xué)員，他有著厚積的理論知識(shí)，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容，由淺入深、娓娓道來(lái)，使我們頓生耳目。新名詞、新概念、新思想、新知識(shí)，等等，激起我們心底潛藏已久的求知欲自然奔涌。參加這樣的培訓(xùn)，使我們又一-次感受到教育的重要，學(xué)習(xí)的難得。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會(huì)終止?；氐焦ぷ鲘徫缓笠欢ɡ^續(xù)深入領(lǐng)會(huì)授課老師的教學(xué)內(nèi)容，密切聯(lián)系實(shí)際工作，積極發(fā)揮體育指導(dǎo)員作用，示范、帶動(dòng)、組織開(kāi)展形式多樣適宜各類(lèi)殘疾人的體育健身項(xiàng)目，讓更多的殘疾人走出家門(mén)，融入社會(huì)，參與體育活動(dòng)，強(qiáng)身健體，共創(chuàng)幸福美好生活。
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