總結是一種對過去經驗的總結和總結，有助于我們更好地規(guī)劃未來?？紤]到所總結的內容的要點和關鍵；以下是一些總結范文，供大家參考。
生物興趣學科心得篇一
生物學是一門研究生命現象和生命規(guī)律的學科，它關注于生命體的結構、功能、進化和生命現象背后的原理。在學習生物學的過程中，我深深體會到了這門學科的重要性和魅力。下面我將從學習的動力、實踐的機會、知識的應用、思維的拓展和未來的發(fā)展幾個方面分享我的心得體會。
二、 學習的動力
我對生物學有著濃厚的興趣，這是我在學習生物學時最大的動力。通過學習生物學，我能夠了解到生命體系的復雜性和多樣性，這讓我對生命充滿了好奇和敬畏之情。我喜歡觀察、探索，生物學正是一個提供這樣機會的學科。每當我在實驗室里親手操作，或者在課堂上聽到教師講解關于新的科研成果時，我都會感到一種說不出的興奮和激動。這種學習動力的推動下，我更加有動力去學習生物學的理論知識，并充分利用課余時間參加生物學競賽和學術交流，以提高自己的水平。
三、 實踐的機會
我認為，生物學學科的學習需要結合實踐才能得到更好的理解和應用。實踐是檢驗理論的關鍵環(huán)節(jié)，通過親自動手操作和觀察，我能夠更直觀地感受到生物學的原理和概念。在實驗室中，我能夠通過對實驗步驟的仔細操作，觀察生物體的變化和現象，從而更加深入地理解生物學的基本原理。此外，我還參加了一些生物實踐活動，例如參與生態(tài)保護志愿者活動和實地考察生物多樣性等，這些實踐經驗讓我對生物學的認識更加立體，也培養(yǎng)了我的觀察力和實踐能力。
四、 知識的應用
生物學作為一門學科不僅僅停留在理論階段，更重要的是將所學的知識應用到實際生活和解決實際問題中。生物學的應用涉及到醫(yī)藥、食品、環(huán)保、農業(yè)等許多領域，有著廣泛的前景和深遠的影響。通過學習生物學，我對人體的運作和疾病的診斷、預防有了更深入的了解，我也明白了食品安全和環(huán)境保護的重要性。在生物學的指導下，我能夠更好地保護生物多樣性、提高農作物的生產力、改善人類健康等方面做出自己的貢獻。
五、 思維的拓展和未來的發(fā)展
學習生物學不僅僅是學習一門學科的知識，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。在學習生物學的過程中，我學會了觀察、思考、分析和解決問題的能力。而這些思維方式是可以應用于生活的各個方面的，無論是解決日常生活中的問題，還是未來職業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)，都需要我們具備這些思維能力。因此，我堅信學習生物學將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總結
通過學習生物學，我深刻認識到這門學科的重要性和應用價值。學習生物學不僅可以滿足我的好奇心和求知欲，還可以培養(yǎng)實踐能力、思考能力和解決問題的能力。未來，我希望能夠繼續(xù)深造生物學，為推動生物科學的發(fā)展和解決人類面臨的問題做出自己的努力。也希望通過我對生物學的熱愛和努力，能夠激發(fā)更多年輕人對生物學的興趣和熱情，為生物學學科的繁榮和人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
生物興趣學科心得篇二
生物課程作為中學階段的一門常規(guī)學科，旨在培養(yǎng)學生對生命科學的興趣和理解。在我參加生物課程的學習過程中，我深刻地體會到了生物學的魅力和重要性，以下是我對生物課程的心得體會。
首先，生物課程讓我對自然界的眾多生命形式有了更深刻的認識。在生物課上，我們學習了植物、動物、微生物等各種生物的起源、特征和生存方式。我記得當老師講解了植物的分類和特點時，我由衷地驚嘆于大自然的神奇之處。比如，有些植物能夠通過風的吹送來完成傳粉和繁殖，而另一些植物則依靠昆蟲傳播花粉。這些奇妙的生物現象讓我更加熱愛自然界，愿意去探索和了解更多關于生命的奧秘。
其次，生物課程啟發(fā)了我對生物技術的興趣。我們在生物實驗室中進行了許多有趣的實踐活動，比如提取DNA，觀察細胞分裂等。通過這些實驗，我親自參與了生物技術的應用過程，對這個領域產生了濃厚的興趣。我意識到生物技術在現代社會中的重要性，它對醫(yī)學、環(huán)境保護等領域都有著積極的促進作用。因此，我決定將來繼續(xù)深入學習生物技術相關的知識，為人類的福祉做出一份貢獻。
此外，生物課程還鍛煉了我的觀察力和分析能力。在實驗和觀察生物過程的過程中，我們需要細致地觀察細節(jié)并進行推理。比如，我們觀察了蚯蚓的蠕動過程，通過觀察它們的體形變化和運動形式，我們能夠推斷出它們的生活習性和所處的環(huán)境。這種觀察與分析的能力不僅在生物學的學習中有幫助，也對其他科學學科以及日常生活中的問題解決具有積極的影響。
最后，生物課程也讓我明白了人類對生態(tài)環(huán)境的重要性和責任。在生物課程中，我們學習了生態(tài)學的知識，了解了生物與環(huán)境的相互關系和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。我意識到只有我們人類正確理解并保護生態(tài)環(huán)境，才能保障我們自身的生存和發(fā)展。因此，我會盡力遵循環(huán)境保護的原則，積極參與各種環(huán)?；顒?，為保護地球生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。
綜上所述，生物課程是一門非常有趣且重要的學科，通過它，我了解了生物多樣性、生物技術、觀察分析能力和生態(tài)環(huán)境保護的重要性。這些對我個人的成長和對社會的貢獻都有著積極的影響。我相信，只有通過深入學習和研究生物學，我們才能更好地理解并利用生物資源，讓我們的未來更加美好。
生物興趣學科心得篇三
畫畫對于我來說一直都是一項有趣的娛樂。在學校里，我開始了我的藝術學習。在這篇文章中，我將分享我在學習畫畫興趣學科方面所得到的體驗和收獲。
1. 藝術的初始認識
一開始，我并不知道藝術真正是什么。我只知道在畫紙上涂涂畫畫好像很好玩。在進入學科班后，我的老師幫助我建立起對于藝術的基本概念和技能。學習如何正確的使用畫筆和顏料以及學習顏色的搭配和混合方式讓我受益匪淺。
2. 創(chuàng)造力的開發(fā)
在畫畫中，最重要的是讓自己的想象有一個出口。學習如何開發(fā)自己的創(chuàng)造力是在畫畫中非常重要的一環(huán)。通過練習，我發(fā)現，我的創(chuàng)造力有了一個渠道，使得我可以在畫布上表達我自己的想法和感受。
3. 藝術作品的創(chuàng)作
在學科班中，我開始嘗試去創(chuàng)作一些個人作品。這個時候，我的老師會提供一些建議和幫助。 經過自己的嘗試，我開始意識到每幅畫都有一個獨特的故事和想法。這種感覺非常令人愉悅。隨著時間的推移，我收獲并展示了不少的藝術作品。
4. 藝術創(chuàng)作中的意義
在藝術創(chuàng)作過程中，我從中發(fā)現了對我來說非常有意義的一些事情。首先，創(chuàng)作作品不僅讓我可以表達自己的想法，還幫助我可以在自己和他人之間建立一定的連接。每幅畫都有一個故事，每一次展示都可以帶來新的了解和啟迪。其次，藝術創(chuàng)作帶給我放松和平靜的感覺。在創(chuàng)作的過程中，我能夠忘記身邊的煩惱和困擾，進入到一個完全自我和創(chuàng)造力的世界。
5. 藝術中的不斷成長
在學習畫畫興趣學科的過程中，我意識到，藝術是一個不斷成長和學習的過程。我的知識和技能還有很大的提高和探索空間。盡管我已經有了一些自己對于藝術的想象和見解，但是我相信，只要我繼續(xù)學習和描繪，我的藝術會不斷成熟和進步。
總的來說，我非常喜歡學習畫畫興趣學科，不僅因為它讓我制作出獨特的藝術作品，同時還為我?guī)砹宋幕B(yǎng)和音樂審美。藝術是一種創(chuàng)造性的過程，它需要不斷的練習和探索，同時讓每個人都有了特別的想象和見解。我感謝我的老師們給與我的支持和建議。在未來，我期待學習更多，制作更多迷人的藝術作品。
生物興趣學科心得篇四
畫畫是我的興趣學科，我自幼喜歡用畫筆來表達心中的景象，抒發(fā)內心感受。因此，在我進入大學后，我開始加強自己在繪畫上的修養(yǎng)，經過不斷的琢磨和實踐，我發(fā)現畫畫讓我學到更多的知識，也讓我更加沉浸在藝術的世界中。
第一段：畫畫的意義
畫畫讓我學會向外界展示自己的創(chuàng)意和思維方式。每一次畫畫，我總是從腦海中提取想象中的畫面，用細致的線條和顏色表達出自己的情感，賦予作品生命力。在這個過程中，我學會了如何挖掘自己的創(chuàng)新力，從而得到更多的靈感。畫畫還可以讓我忘卻現實的煩擾，沉浸在自己的藝術世界中，享受屬于自己的寧靜和舒適。
第二段：繪畫的技巧
畫畫需要良好的技巧，我從一開始就注重繪畫的技巧學習，從不同繪畫技法中學到了更多的知識和技巧。例如，在畫筆和畫布上控制力的訓練和顏色的混合規(guī)律，演化出了自己的繪畫風格。在這個過程中，我感受到了技巧的重要性，它是構建一個人創(chuàng)意的基礎。
第三段：畫畫的啟示
畫畫還可以使我們的思維更加敏銳和開放，同時呈現出更多的創(chuàng)新才能。在不斷繪畫過程中，我會更加注重細節(jié)，并更加注意畫面的完整性，這種繪畫思維也會在我平時的生活中應用。通過畫畫來表達我們的創(chuàng)意，我們可以擴展思維的領域，發(fā)掘我們的潛力，從而讓我們在學習和生活中獲得更多的想象力。
第四段：學習畫畫的挑戰(zhàn)
但是，學習畫畫也有不少的挑戰(zhàn)。有時候一個基本的線條也需要反復的練習才能掌握，更何況是一個完整的作品。在繪畫過程中，需要不斷地調整自己的狀態(tài)，保持充足的精力，以便畫出更出色的作品。但是，即使面對這些挑戰(zhàn)，我仍然堅持學習和練習，不斷完善自己的作品，爭取更高的水平，讓自己更加成熟。
第五段：畫畫的未來
鏡頭回到現在，我很慶幸我選擇了畫畫這樣的興趣學科。除了可以提高藝術技能外，畫畫讓我區(qū)別很多事情，這是構建我作為一個人的基礎。同時，我也會繼續(xù)在藝術道路上前行。我希望自己成為一名優(yōu)秀的藝術家，在更長的生命中不斷地創(chuàng)造出更多的杰作，用藝術與美好相遇。這是我對畫畫的期許，也是對我的自己的未來充滿了美好的希望。
生物興趣學科心得篇五
畫畫作為一種廣泛存在于課余時間的興趣愛好，能夠讓我們在別的學科之外，尋找到自己的天賦和興趣。但是在藝術教育被較為忽視的情況下，畫畫也能夠作為一門獨立的學科來被認真地學習。在這里，筆者想要分享自己在學習畫畫這門學科上的所思所想。
第二段：之所以選擇畫畫興趣學科的原因
小學時讀了一些名人傳記，不少大人物都有過熱愛畫畫的經歷，于是我決定也要嘗試一下。慢慢地，通過畫畫，我學會了觀察和思考、了解了色彩和造型的基礎知識，還培養(yǎng)了一定的藝術鑒賞能力。隨后，放在興趣里的畫畫漸漸地被我當成了一個自己堅持不斷提升的強有力的學科。
第三段：我在畫畫學科中所學到的知識
畫畫學科吸引了我很多年，不僅因為它可以培養(yǎng)審美意識，而且因為在不斷地練習中，我可以學習到很多知識。例如，人的比例關系、建筑的透視原理、色彩的運用等。這些知識不僅限于藝術領域，它們可以滲透到我們生活的方方面面。
第四段：畫畫學科的體現
畫畫是一門相對獨立而又內部高度相互聯系的學科，在各學科的選擇中更為廣泛。通過畫畫，我們能夠提高思考與觀察能力，同時還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美意識。更重要的還在于，畫畫能夠激發(fā)出我們的藝術潛力，成為包括藝術類院校在內的多個領域的啟蒙課程、選修課程以及素質拓展活動。
第五段：結論
總之在畫畫興趣學科中，不僅僅是畫畫本身，我學到更多知識不僅是思維廣度，更是思維深度。所以，我十分支持畫畫作為一門學科的存在，希望它能在更多的人的視野中，煥發(fā)出更多的光芒。
生物興趣學科心得篇六
作為一名畫畫愛好者，我深深地體會到了學習畫畫的樂趣和收獲，與此同時也體驗到了其中的坎坷和挑戰(zhàn)。在這條充滿著藝術與美感的道路上，我不斷摸索、努力著，不斷突破自我，克服自己的不足。今天，我希望與大家分享我在學習畫畫這一興趣學科中的心得體會。
首先，學習畫畫的本質是觀察與感受。一幅作品不僅僅是只有自然風景還是靜物，而是它們旁邊所容納的元素與關系。因此，觀察也是畫畫的關鍵因素之一。無論大自然或是日常生活，客觀世界中的一切事物都可以成為練習畫畫的題材，只要我們能夠獨立分析其形、色、構成和情感信息，并準確地反映在畫面上，這樣就能夠提高自己的觀察能力和藝術創(chuàng)作能力。
其次，學習畫畫需要不斷地練習。雖然天才的存在是不爭的事實，但是真正的成就來自于不間斷的練習。畫畫需要認真耐心地練習，特別是在剛開始學習的時候，學習者需要拿起筆、刷或者其他畫具，去“模仿”外部物體或主觀想象，畫出眾多的草圖和丑陋的線條組合，用擊敗懈怠心態(tài)與毅力追求的標準畫出越來越好的畫作。
再次，畫畫也需要注重構圖和意境的表達。不同的物體在畫面上的組合方式會影響到畫面的整體構圖，提高畫面的整體構圖是需要重視的。這里對勾勒物品的速度、力度、方向與角度需充分傳遞到畫面當中，并與之前的所學去構成一個外形精準、氣氛擬合和諧的畫面。在作品的意境方面，一幅好的畫作不能僅僅是一個物品的形式呈現，還需要藝術家自我思考和對外在世界的創(chuàng)造，創(chuàng)造出其內心所感受并富于表現的特質。
最后，學習畫畫需要不斷擴展自己的面面積。畫畫是一個極具創(chuàng)造力的藝術形式。要想有所長進，不僅需要不斷練習技巧，更要有一顆發(fā)掘新想法和技巧的心。很多時候，我們常常需要通過與他人的交流和思考，發(fā)現問題或創(chuàng)新技巧，達成更正確的理解。此外，繪畫師還可以通過參加畫展、讀書、參加畫畫講座等各種途徑擴展自己的視野和激發(fā)自己更深刻的發(fā)現和靈感源泉。
綜上所述，畫畫是一件極富想象力且需要不斷練習才能真正掌握的藝術。沿著這條道路，在探索中嘗試新事物，期待逐步的自我突破，并擁抱每一個每個夢想的實現。當然，在這個過程中，我們需要充分保持心態(tài)平衡，不過分執(zhí)著和自責。只要我們時刻保持半顆好奇心，與決心投入其中，就能夠走出更有成就的新天地。
生物興趣學科心得篇七
生物是一門關于生命的科學，它研究生物體的結構、功能、發(fā)育和相互關系，以及生命的起源和演化規(guī)律。我對生物這門學科一直很感興趣，通過學習和探索，我有了許多的心得體會。在以下的五段式文章中，我想分享一下我的學習經歷和收獲。
第一段：
學習生物，我了解到生命是多樣化的，它以各種各樣的方式存在并經歷不同的變化。從單細胞生物到復雜的多細胞生物，從原始的細菌到高等植物和動物，每一種生物都有其獨特的特征和適應能力。這種多樣性使得我們能夠更好地認識和理解世界，也讓我深深地感受到生命的偉大和奇跡。
第二段：
在生物學的學習中，我開始關注生物體內復雜的結構和功能。生物體內的細胞是生命的基本單位，它包含了許多生物體內進行各種生化反應和代謝活動所需的器官和分子。人體的免疫系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等，都是由眾多的細胞和組織組成的，它們相互協(xié)作，維持著我們的生命活動。這個過程令我對生命的復雜性和智慧之處深感驚訝。
第三段：
通過學習生物，我也認識到生物與環(huán)境的相互關系。生物體與環(huán)境之間的互動，構成了生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學研究生物體與環(huán)境之間的相互作用，以及它們對環(huán)境的影響。人類作為地球上的一種生物，必須保護和維護生態(tài)平衡，以便人類和其他生物能夠共同生存。這讓我更加深刻地意識到生物的重要性和環(huán)境保護的必要性。
第四段：
生物學的研究不僅涉及到生命的基本規(guī)律，還能解釋生物體內許多疾病的發(fā)生和治療。通過生物學的研究，科學家們可以發(fā)現新藥物和疫苗，治療各種疾病，提高人們的生活質量。我相信，通過不斷地研究和探索，我們能夠找到更多的解決方案，改善人類的健康和生活。
第五段：
學習生物使我對科學更加感興趣，也激發(fā)了我對科學研究的熱情。我喜歡通過實驗和觀察，探索生物世界的奧秘。我希望能夠將所學到的知識應用到實際中，為人類的健康和環(huán)境的保護做出貢獻。
總結起來，學習生物使我認識到生命的多樣性和復雜性，了解了生物體內的結構和功能，認識到生物與環(huán)境的相互關系，深入了解了生物體內許多疾病的發(fā)生和治療，同時也激發(fā)了我對科學研究的興趣。生物學不僅是一門知識，更是一個啟迪和挑戰(zhàn)，它讓我成為一個對生命充滿敬畏和熱愛的人。我相信，通過對生物學的學習和進一步的探索，我能夠為人類健康和環(huán)境保護發(fā)揮更大的作用。
生物興趣學科心得篇八
近年來，生物科學作為一門重要的學科，被越來越多的學生所關注和熱愛。作為一名對生物科學充滿興趣的學生，我于今年參加了一門興趣學科生物課程。通過這門課程的學習和實踐，我收獲了許多寶貴的知識和體驗，不僅對生物科學有了更深的認識，也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標。
首先，這門生物課程讓我對生命的奧妙有了更深層次的理解。通過學習細胞與遺傳、生物多樣性和進化、生態(tài)學等內容，我逐漸了解到生命的細微和偉大。細胞作為生物體的最基本的單位，承擔著許多重要的功能，包括物質的轉運、能量的產生等。在課堂上，我們通過顯微鏡觀察了細胞的結構和功能，并親自進行了細胞分裂的實驗。這讓我深刻意識到了生命的繁衍和多樣性。
其次，我通過生物課程學到了許多實踐能力和解決問題的方法。在實驗課上，我們進行了分子生物學、遺傳學和生態(tài)學等實際操作，培養(yǎng)了我們的實驗技能和動手能力。通過實驗的過程，我們不僅能夠鞏固課堂內容，還能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和創(chuàng)新能力。平時的作業(yè)和小組討論也鍛煉了我們的合作能力和解決問題的能力。通過與同學們之間的互動和交流，我發(fā)現學習生物科學并不是一個孤立的過程，而是一個充滿交流和合作的過程。
除了理論知識和實踐能力，這門生物課程還讓我認識到了生物科學在解決現實問題中的重要性。生物科學涉及到許多實際問題，如環(huán)境污染、氣候變化、人類疾病等。通過學習生物課程，我們了解了很多關于環(huán)境保護、物種保護、疾病治療等方面的知識和方法。這些知識不僅為我將來的學習和工作提供了很多啟示，也讓我意識到生物科學不僅僅是一門學科，更是為人類社會的可持續(xù)發(fā)展和人類健康作出貢獻的重要力量。
最后，通過這門生物課程，我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標。在這門課程中，我發(fā)現了自己對細胞生物學和遺傳學的濃厚興趣。我對于DNA和基因的研究產生了濃厚的興趣，并希望能夠將來從事相關的研究工作。我意識到，只有通過研究和探索，才能真正理解生命的奧秘并為人類的進步做出貢獻。因此，我決定將來選擇進入生物科學相關的專業(yè)，為理想而努力奮斗。
綜上所述，這門興趣學科生物課程對我產生了極為深遠的影響。通過學習和實踐，我對生命的奧妙有了更深的理解，培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的方法，認識到了生物科學在解決現實問題中的重要性，并為自己的未來規(guī)劃明確了目標。感謝這門課程為我?guī)淼膶氋F收獲，我將繼續(xù)努力學習和探索，為生物科學做出自己的貢獻。
生物興趣學科心得篇九
生物作為一門綜合性科學學科，一直以來都備受人們關注。它研究的是生命的起源、發(fā)展和變異等問題，對于人們了解和探究生命的奧秘具有重要意義。自從我對生物產生了濃厚的興趣后，我開始學習和深入探究這門學科。在學習生物的過程中，我走進了一個全新的世界，不僅學到了豐富的知識，也收獲了許多寶貴的體會。
第一段：研究生命奧秘的意義
生物學作為一門研究生命的科學，對于人類而言具有重要的意義。通過生物學的研究，人們能夠更好地了解生命的起源、發(fā)展以及變異等問題。生物學研究不僅幫助人類解決一些對人類生存和發(fā)展具有重要影響的問題，如新型病毒的預防與治療，也可以增加人們對自然界和生態(tài)環(huán)境的了解，幫助我們更好地保護和利用自然資源。同時，生物學的研究還有助于提高人們對生物科技的認知，推動科技的進步和社會的發(fā)展。所以，學習生物學不僅可以讓我自己增長知識，也可以為社會做出貢獻。
第二段：對生命多樣性的探索
生物學研究的一個重要方面就是生命的多樣性。生物界的多樣性表現在形態(tài)、行為、生活方式等方面。通過學習生物學，我了解到了地球上存在著極其豐富多樣的生物，它們各具特色，形成了地球生命的巨大寶庫。我深入學習了生物分類、進化論等內容，通過觀察和分析，我認識到生物的多樣性是生命世界不可或缺的一部分，并且它們之間存在著千絲萬縷的聯系，構成了生態(tài)系統(tǒng)的一個完整的生命鏈。
第三段：對生命的微觀世界的驚嘆
學習生物，讓我對生命的微觀世界有了深刻的驚嘆。生物學讓我對細胞這個微小的生命單位產生了濃厚的興趣。細胞是構成生物的基本單位，通過顯微鏡觀察可以看到細胞的結構和功能，進一步了解生命的奧秘。在生物學實驗中，我通過顯微鏡觀察到細胞的分裂和變異過程，以及細胞器官的工作原理，這些都使我對微觀世界產生了一種神奇和驚嘆的感覺。我認識到每一個微觀細胞都在發(fā)揮著重要的作用，正是因為有無數微觀細胞的運作，才構成了整個生物體的正常運轉。
第四段：生命的力量與適應能力
通過學習生物學，我逐漸認識到生命具有強大的力量和適應能力。生物在漫長的進化過程中，為了生存和繁衍后代，逐漸形成了各種各樣的適應策略。在自然選擇的作用下，適應環(huán)境的優(yōu)勢基因得以保留，而不適宜生存的基因逐漸消失。這種適應策略和生態(tài)適應能力使得生物生命得以在不同的環(huán)境中生存和發(fā)展。這也讓我深刻認識到生命的珍貴和堅韌。
第五段：對生命價值的敬畏與關愛
通過學習生物學，我對生命的價值有了一種新的敬畏和關愛。在我了解生態(tài)平衡和生物多樣性的原理后，我開始更加關注和珍惜周圍的生物。我從小到大都喜歡親近大自然，尤其喜歡觀察和保護各種各樣的動植物?，F在，我更加清楚地認識到自然界的每一個生命都具有不可替代的價值，都應該受到我們的珍惜和保護。無論是大象、熊貓這樣的大型動物，還是蝴蝶、蜜蜂這樣的微小昆蟲，每一個生命都在構建著一個獨特的生命鏈，都是大自然不可或缺的一部分。
總結：
學習生物讓我不僅了解了生命的奧秘和多樣性，也讓我深入思考了生命的價值和充滿力量的適應能力。通過觀察和研究生物，我對生命的敬畏和關愛愈發(fā)增強。我相信，隨著知識的深入學習和科學的進展，生命的奧秘還有很多等待我們去探索和揭開。人類應該更多地從生物學中汲取力量和智慧，為更好地保護和利用生命資源，推動社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
生物興趣學科心得篇十
歷史是一個博大精深的學科，它記錄了人類的過去，指導了人們的未來。長期以來，我對歷史一直充滿了濃厚的興趣，這讓我深刻地體會到歷史學科的重要性和魅力。在學習歷史的過程中，我不僅積累了豐富的知識，還培養(yǎng)了分析問題、思考問題的能力。歷史是一門富有教育意義的學科，它向我們展示了人類智慧的結晶，也讓我明白了歷史的發(fā)展和變革對人類社會的影響。通過學習歷史，我對人類社會的發(fā)展變得更加深入了解，對歷史充滿了無限的探索精神。
首先，歷史學科讓我意識到歷史對于現實生活的指導意義。通過學習歷史，我深刻認識到歷史并非僅僅是過去的回憶，而是對現實的啟示。歷史中的人物和事件有著若干的智慧和經驗，我們可以從中學習，為自己的生活提供指導。例如，在學習到古代文化的發(fā)展過程中，我明白了古人智慧的偉大和深邃。他們留下的文化遺產對我們今天有著重要的借鑒作用。同時，歷史也提醒我們珍愛現在的生活，避免歷史中曾經發(fā)生的錯誤重演。
其次，歷史學科讓我懂得歷史的發(fā)展和變革對人類社會的重要影響。歷史的興起和崩潰、文化的衰退和復興、政治的變革和發(fā)展，都在歷史的長河中交織出了一個一個令人矚目的畫卷。通過研究歷史，我更加明白了歷史的必然性和偶然性。歷史發(fā)展是一種規(guī)律，它有其內在的邏輯和規(guī)律性，但也受到諸多外部因素的影響。通過學習歷史，我可以更好地理解和預測社會的發(fā)展趨勢，為未來做出科學的判斷和決策。
再次，歷史學科培養(yǎng)了我的分析問題和思考問題的能力。歷史中的人物、事件、時代背景等都影響著歷史的發(fā)展，而它們之間的關系和影響常常需要我們進行深入的思考和分析。在學習歷史的過程中，我不僅需要了解知識點本身，還需要對歷史中的各種因素進行綜合分析和評判。通過不斷的思考和分析，我不僅對歷史本身有了更深刻的理解，也鍛煉了自己的邏輯思維和判斷能力。
最后，歷史學科讓我對人類社會的發(fā)展變得更加深入了解，激發(fā)了我無限的探索精神。歷史是人類智慧的結晶，是人類社會發(fā)展的見證和記錄。通過學習歷史，我了解到了人類社會的創(chuàng)造力和進步動力，在同樣的歷史條件下，人們可以創(chuàng)造出截然不同的歷史，這讓我對人類社會的未來充滿了希望。同時，歷史中的未解之謎也激發(fā)了我對歷史的無限探索之心。歷史學科給了我許多思考的空間，也讓我明白了“歷史是不斷發(fā)展的”這一道理。
總之，歷史學科是一門富有教育意義的學科，它對現實生活有著重要的指導作用，同時也讓我深刻認識到歷史的發(fā)展和變革對人類社會的影響。通過學習歷史，我提高了自己的分析問題和思考問題的能力，對人類社會的發(fā)展變得更加深入了解，并滿懷無限的探索精神。因此，我對歷史學科充滿了濃厚的興趣，愿意繼續(xù)深入學習，為了更好地認識歷史、理解歷史、指導現實做出自己的努力。
生物興趣學科心得篇十一
第一段：引入興趣學科美術的背景和意義（200字）
興趣學科是讓學生根據個人興趣自主選擇的一種學科，而美術作為一門藝術學科，給學生提供了培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力的機會。在學習美術的過程中，我深刻體會到了美術對于培養(yǎng)思維、提高綜合素質的重要性。通過實踐和探索，我收獲了許多珍貴的經驗。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力（250字）
學習美術能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。在美術教育的過程中，我學會了通過觀察、感受和表達來思考和解決問題。每次完成一幅作品時，我都能感受到創(chuàng)造力的喜悅。同時，美術也給我?guī)砹藢徝赖南硎?，讓我更加敏銳地觀察周圍的世界，欣賞美的事物。這樣的培養(yǎng)對于我在其他學科中的學習也產生了積極的影響，使我的思維更加靈活和獨立。
第三段：藝術與自我表達（250字）
通過學習美術，我發(fā)現藝術是一種無聲的語言，可以用來表達內心豐富的感情和思想。每次看到自己創(chuàng)作的作品被他人欣賞和理解，我都能感受到無比的滿足感。藝術的表達方式多種多樣，我可以用顏色、線條和形狀來訴說自己的情感，用畫筆來記錄生活的點滴。藝術的表達使我更加自信和成熟，也鍛煉了我的觀察力和表達能力。
第四段：培養(yǎng)細心和耐心（250字）
學習美術需要細心和耐心，這對于提高學生的綜合素質至關重要。畫筆在紙上的每一個動作都需要經過認真思考和精確的操作。繪畫的過程需要不斷的嘗試和調整，不能急于求成。在美術教育中，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)的耐心，不斷追求完美的追求。這種細心和耐心的培養(yǎng)讓我在其他學科中更加細致和扎實，也在生活中讓我更加有耐心和堅持追求目標。
第五段：結尾總結（250字）
通過學習興趣學科美術，我不僅獲得了藝術的魅力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、審美能力、自我表達能力、細心和耐心。這些素質在日常生活中和學習中都產生了積極的影響。美術讓我享受著創(chuàng)作的樂趣，也讓我發(fā)現了自己更多的潛能和可能性。對于我來說，美術不僅是一門學科，更是一種生活方式和追求。通過學習興趣學科美術，我相信我將會在未來的道路上綻放光彩。
生物興趣學科心得篇十二
xx年7月5日，我參加了xx市小學語文骨干教師培訓學習。聽了兩節(jié)作文課以及聽了張xx校長關于“開放式習作教學”專題講座，耳目一新，受益匪淺。
張xx校長說：習作，閱讀是基礎，興趣是動力，思維是關鍵，表達是難點。“開放的理念”、“開放的思維”、“開放的情感”、“開放的內容”、“開放的表達”、“開放的文體”，形成了以“開放”為特征的言之有理、行之有效的小學習作教學模式。張xx校長說：“開放習作表達方法的.教學應由重形式指導該為重內容指導，由重課堂指導改為重課前指導，由重套路指導改為重思路開拓?！痹诹曌鹘虒W的重課前指導方面，在以往自己的習作教學中，我也注重課前指導。經常讓學生把學校的活動作為習作的生活素材之一，如學校開展的社會實踐活動，校運會、電影觀后感。有了課前的生活積累和真實體驗，學生都樂于習作，樂于表達。就是張xx校長所說的：“有了生活積累，有了真實體驗，誰說學生表達無物，抒發(fā)無情？”
這次習作培訓，既有精辟而創(chuàng)新的理論，也有實質性的課堂案例，深入淺出，給我們語文老師提供了寶貴的習作教學經驗，避免我們誤入習作教學的歧途，避免我們走彎路，引導我們走習作教學的陽光大道。
生物興趣學科心得篇十三
第一段：介紹政治興趣學科的重要性和我對它的興趣。
政治興趣學科是我在高中階段選擇的一門學科，對于我來說，它具有重要意義。政治學科的學習不僅有助于我理解政治現象和政府運作，還能培養(yǎng)我對社會問題的關注和思考能力。我之所以選擇這門學科，主要是因為我對政治及其相關議題有著濃厚的興趣。政治對人們的生活產生重大影響，而通過學習政治學科，我可以更好地理解政治的本質和影響。
第二段：學習政治學科的益處和收獲。
學習政治學科讓我收獲頗豐。首先，它增強了我的社會責任感和公民意識。政治學科著重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，通過學習政治課程，我開始關注社會問題，并思考如何為社會做出貢獻。其次，學習政治學科擴展了我的知識面。政治學科研究政府、政治理論和國際關系等領域，通過學習政治課程，我了解了不同政治制度和政府的運作方式，進一步拓寬了自己的眼界。最后，學習政治學科提升了我的分析和解決問題的能力。政治學科培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，通過學習政治，我學會了如何觀察和分析政治現象，并提出合理的解決方案。
第三段：探討政治學科的挑戰(zhàn)和困難。
然而，學習政治學科也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，政治學科的內容較為復雜。政治學科涉及眾多領域，包括政治理論、國際關系、政府制度等，其中的概念和理論較為抽象和復雜，需要費心去理解和應用。其次，政治學科的學習需要大量閱讀和研究。政治課程通常需要閱讀大量書籍和文獻，進行深入研究，這在時間和精力上對學生提出了較高的要求。最后，政治學科的學習也需要思辨和批判精神。政治問題涉及眾多爭議，學習政治學科需要具備獨立思考和批判分析的能力，這是一個相對較高的學習要求。
第四段：政治學科對個人成長的促進作用。
盡管學習政治學科存在困難，但它對個人的成長有著顯著促進作用。首先，通過學習政治學科，我學會了如何理解和分析政治現象。政治是社會的一部分，它影響著我們的生活，而通過學習政治學科，我可以更好地理解政治的本質和影響，提高我對政治現象的理解和分析能力。其次，政治學科培養(yǎng)了我的領導能力和溝通能力。政治學科注重培養(yǎng)學生的領導才能和溝通技巧，通過學習政治學科，我學會了如何在小組討論中發(fā)表自己的觀點，表達自己的想法，進而提高了我的領導和溝通能力。最后，政治學科培養(yǎng)了我對社會問題的關注和思考能力。政治學科研究的是政府和社會事務，通過學習政治學科，我開始關注一些社會問題，并思考如何通過行動來解決這些問題。
第五段：總結個人對政治興趣學科的心得和感悟。
在學習政治興趣學科的過程中，我深刻認識到政治的重要性，并開始關注政治的發(fā)展和相關議題。政治學科不僅為我提供了豐富的知識和技能，還培養(yǎng)了我對社會問題的關注和思考能力。盡管學習政治學科存在一定的難度和挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹司薮蟮某砷L和收獲。對我來說，學習政治學科的道路并不容易，但它是一條值得走的道路，我期待在未來能夠通過學習政治學科，進一步豐富自己的政治知識，為建設更美好的社會做出貢獻。
生物興趣學科心得篇十四
美術作為一門興趣學科，給我們帶來了豐富多彩的藝術體驗。在這門學科的學習過程中，我不僅學到了繪畫技巧，還感受到了藝術的魅力和價值。以下是我對興趣學科美術的心得體會。
首先，美術學習需要培養(yǎng)好的觀察力和想像力。在學習繪畫的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對生活的敏銳觀察力。漸漸地，我開始注意到生活中的小細節(jié)，例如花草樹木的形態(tài)、人物的表情動作等。這種觀察力的培養(yǎng)使得我的繪畫作品更加真實自然。同時，美術學習也需要運用想像力。想像力是創(chuàng)作力的源泉，只有善于想像，才能畫出富有創(chuàng)意的作品。通過繪畫，我可以將自己的想法和情感傳達出去。
其次，美術學習是一門需要堅持的學科。繪畫需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，只有堅持不懈的努力才能有所突破。在學習美術的過程中，我經歷了無數次失敗和重來，但也正是這些失敗和挫折讓我更加堅定了對美術學習的熱愛和執(zhí)著。我認為，在面對困難時，只要保持信心，堅持不懈地努力下去，一定會取得好的成績。
此外，美術學習還給我?guī)砹怂囆g的欣賞能力。通過學習繪畫，我開始懂得欣賞別人的作品。我將自己的經驗和感受與他人的作品相對比，從中汲取靈感和啟示。通過欣賞他人的作品，我不僅學習到了不同的繪畫技巧和表現手法，也拓寬了自己的藝術視野。藝術的欣賞能力使我學會了用更加全面的視角去看待世界，并從中發(fā)現美的存在。
最后，美術學習培養(yǎng)了我對美的感知力和審美能力。通過學習美術，我逐漸懂得了什么是美，如何感知美，以及如何創(chuàng)造美。美是一種內心的感受和體驗，而審美能力是一種洞察美的能力。通過培養(yǎng)審美能力，我可以在日常生活中看到更多的美，將美與生活融為一體，讓美成為我生活的一部分。美術學習不僅滿足了我對藝術的追求，還提高了我的藝術修養(yǎng)，使我在藝術表現和創(chuàng)造方面更加自信。
綜上所述，興趣學科美術不僅僅是一門技能的學科，更是一門讓我們感受藝術魅力和培養(yǎng)綜合能力的學科。通過美術學習，我培養(yǎng)了觀察力、想像力和韌勁，并且提高了對藝術的欣賞能力和審美能力。興趣學科美術讓我發(fā)現了生活中的美，讓我認識到藝術與生活的緊密聯系。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)堅持美術學習，不斷提升自己的藝術修養(yǎng)，讓美術成為我生活中不可或缺的一部分。
生物興趣學科心得篇十五
英語作為一門常見的外語，對于我們來說既是一門基礎學科，又是一門必不可少的工具，無論是在學習中還是在工作和生活中，英語都有著重要的地位。在學習英語的過程中，興趣學科英語是一門讓我印象深刻的課程。以下將從興趣學科英語的特點、對我個人的影響、學習過程中的困難與解決辦法、以及對未來的啟示等四個方面進行探討。
興趣學科英語有其獨特的特點，它不同于傳統(tǒng)的語法和詞匯學習，它將英語應用于我們感興趣的話題和領域。例如，我們可以學習英語來了解流行音樂、電影、旅游等內容。這種以興趣為驅動的學習方式使得學習變得更加有趣，讓我們能夠更加積極主動地參與其中，提高學習的效果。
對于我個人來說，興趣學科英語對我的影響是巨大的。首先，它培養(yǎng)了我對英語的興趣和熱愛，激發(fā)了我繼續(xù)深入學習的動力。其次，通過學習不同的主題和領域，我開始意識到英語是一門全球性的語言，它不僅是溝通的工具，更是了解不同文化和思維方式的窗口。通過學習興趣學科英語，我逐漸開闊了自己的視野，增加了與世界各地人交流的機會。
然而，在學習過程中也面臨了一些困難。其中最明顯的是詞匯量的積累和對語法的理解。由于興趣學科英語注重實際應用，其中的詞匯和句式多樣化，需要大量的詞匯積累和語法學習才能理解和應用到不同的話題中。為了解決這個問題，我嘗試著通過閱讀英語文章、聽力訓練和寫作練習來不斷提高自己的語言能力。同時，我也積極參加校內外的英語活動，與其他同學交流和合作，以提高自己的口語表達和聽力能力。
興趣學科英語給我?guī)砹嗽S多啟示，尤其是對未來的指導作用。通過學習興趣學科英語，我了解到英語能夠進一步提高自己的就業(yè)競爭力。無論是國內還是國際，英語都是一門重要的工作語言。具備良好的英語能力使我可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，擁有更廣闊的發(fā)展空間。此外，興趣學科英語還開闊了我的視野，讓我對不同領域和文化有了更深入的了解，這對我個人的成長和人際交往能力都有很大的幫助。
總而言之，興趣學科英語是一門具有獨特特點的課程，它通過將英語應用于我們感興趣的領域，激發(fā)了我們的學習興趣和潛力。對于我個人來說，興趣學科英語讓我對英語產生了濃厚的興趣，提高了我的語言能力，并且為我未來的發(fā)展提供了指導和啟示。盡管在學習過程中面臨一些困難，但通過不斷努力和積極參與，我相信我可以不斷提高自己的英語能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
生物興趣學科心得篇十六
第一段：引言（100字）
作為一名教師，擁有一門自己熱愛的學科，是一種幸福與滿足。興趣學科作為學生向往的學科之一，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還能夠培養(yǎng)學生的專注力和長期堅持的能力。作為一名興趣學科的教師，我深刻體會到了自己的成長與進步，也希望能夠用心的教學點滴，幫助學生找到他們的興趣所在。
第二段：分享經驗（250字）
作為一名興趣學科的教師，我發(fā)現學生在興趣學科中更容易投入和專注。興趣是孩子的內在驅動力，而學科知識則是興趣的落地。在上課的過程中，我注重激發(fā)學生的好奇心和求知欲，將學科知識與生活實踐相結合，幫助學生理解和應用知識。我還提供了一些拓展活動，讓學生在實踐中發(fā)現學科的魅力，增加他們對學科的喜愛和興趣。
第三段：培養(yǎng)興趣（250字）
我深信培養(yǎng)學生對興趣學科的興趣是教學的核心。在課堂上，我鼓勵學生積極參與討論和思考，提供不同的觀點和解決問題的方法。我不僅僅是傳遞知識，更是引導學生開啟思維的大門。我還安排了多樣化的學習任務，鼓勵學生發(fā)現學科的應用場景和實際意義，培養(yǎng)他們對學科的熱愛和追求。通過這樣的方式，我希望能夠讓每個學生都找到自己感興趣的領域，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。
第四段：引導發(fā)展（300字）
作為興趣學科的教師，我深感責任重大。我不僅要傳授知識，還要引導學生在興趣學科中發(fā)展自己的特長。我意識到每個學生都有自己獨特的天賦和興趣，因此我尊重每個學生的個性，注重發(fā)現和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢。在課堂中，我鼓勵學生多表達、多思考，提供合適的學習資源和指導，讓他們在學科中獲得成就感和快樂。我還鼓勵學生參加學科相關的競賽和活動，提供支持和指導，幫助他們展示自己的才華和能力。
第五段：成就與展望（300字）
作為一名興趣學科的教師，我深感滿足和幸福。看著學生在我指導下茁壯成長，不僅在學業(yè)上取得了進步，更重要的是培養(yǎng)了他們對學科的興趣和熱愛。學生的成功和成就是我最大的動力和喜悅，也是我對自己教學能力的肯定。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教學水平，不斷探索創(chuàng)新的教學方法，為學生提供更好的學習和發(fā)展環(huán)境。我相信，通過不斷的努力與付出，我可以幫助更多學生找到他們的興趣所在，用教育點亮他們的未來。
總結（50字）
作為一名興趣學科的教師，我深感幸福與滿足。我注重激發(fā)學生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們對學科的興趣。我尊重學生個性，引導他們發(fā)展自己的特長。通過我的努力，希望能夠幫助學生找到他們的興趣所在，點亮他們的未來。
生物興趣學科心得篇十七
第一段：引言（200字）
政治興趣學科是當今社會不可或缺的學科之一。在此我分享一下我對政治學科的心得體會。作為一門涉及人們與權力關系的學科，政治學有助于我們了解政治過程、權力機構以及政策的制定與實施。通過學習政治學，我意識到政治對于我們的日常生活有著巨大影響，而正是這種深入理解幫助我建立起了對政治興趣學科的興趣。
第二段：政治觀念與價值觀的塑造（200字）
在學習政治學的過程中，我深刻認識到政治觀念和價值觀的重要性。政治觀念和價值觀是我認識政治、參與政治的基礎。通過政治學的學習，我逐漸形成了對社會正義、人權和平等的追求，并且對政府的行為有著更為深入的思考。政治學引導我思考社會問題，讓我更加理解并關注社會公共利益。
第三段：個人政治參與的重要性（200字）
學習政治學的一個重要目的是培養(yǎng)我們對政治參與的興趣和意識。政治參與不僅僅是每隔幾年去投一次票的行為，它還包括對社會問題的討論和參與、通過各種渠道向決策者提出自己的意見。通過政治學的學習，我了解到政治參與是改變社會的一個重要途徑，它能夠讓我們的聲音被聽到，并對政策和決策產生影響。
第四段：政治學的應用于職業(yè)道路規(guī)劃（200字）
政治學的學習也為我們的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的思考空間。政治學研究很多通用技能，如批判性思維、分析能力、解決問題的能力等。這些技能在許多職業(yè)中都是非常寶貴的。同時，政治學也培養(yǎng)了我們的領導能力和人際交往能力，這些素質在工作中的表現也十分重要。所以，政治學的學習為我們的職業(yè)道路規(guī)劃提供了很大的幫助，讓我們有更多的選擇和發(fā)展空間。
第五段：政治學的局限性與期望（200字）
然而，政治學也存在一些局限性。政治學大多是描述和解釋政治現象，而缺乏規(guī)范和評價的指導。雖然政治學在研究政治過程和機構的理論方面取得了一些成果，但對于如何更好地管理社會公共事務仍有爭議。因此，政治學研究應繼續(xù)注重在推動政治改革、發(fā)展公共管理等方面發(fā)揮作用。我希望政治學的研究能夠更加貼近實踐，為社會提供更多解決問題的思路和方案。
總結（100字）
政治興趣學科的學習使我深入了解了政治觀念和價值觀的塑造，認識到個人政治參與的重要性，并為我未來的職業(yè)道路規(guī)劃提供了思考和選擇的空間。然而，我也希望政治學的研究能夠更加關注實踐和公共管理，為解決社會問題提供更有針對性的解決方案。通過政治學的學習，我們能夠更好地了解政治的本質，推動社會進步。
生物興趣學科心得篇十八
桂花樹開（一）。
奶奶家的桂花樹開了。濃郁的花香飄散在空氣里，真是沁人心脾。
我踮起腳尖，湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的香氣頓時在心胸間蕩漾。我把自己想象成一個花仙子，陶醉在這清香里。
我是“笨蛋”（二）。
小時候，爸爸媽媽常說我是家里的小太陽?？墒乾F在，我卻成了他們眼中的笨蛋，只因為我的成績不太好。
今天我洗碗（三）。
今天媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想，“我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么洗好呢?”我又想，“如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的'?！?/p>
姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏著嘴，對著我耳朵輕輕地說：“別怕，不會，我教你。”我鼓起了勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
戰(zhàn)勝恐懼（四）。
今天晚上，因為只有我和爸爸倆人在家，所以我們打算出去吃晚飯。
吃完，我們抱著大肚子準備回家時，爸爸對我說：到家后你上床看書，我去接下爺爺奶奶，我會把門鎖好的。到家后，我驚心膽戰(zhàn)地坐在床上，聽著馬達遠去。我真是害怕的快暈過去了，但是又一想，小小男子漢，這點算什么?還說要保護媽媽呢!終于，信宇星，爺爺奶奶回來了爸爸的聲音進入我的耳朵。呀!解放了!
做事要有耐心，才能通過難關，重見光明噢!
抽紅包（五）。
昨天老師讓全班抽紅包，老師說：“紅包里有錢，最多是十元，最少是五元，五元是代表有緣?！陛喌轿页榧t包的時候，我好緊張，很希望能抽到十元，結果我打開紅包袋，里面有一個十元和兩張紙，一張是“新年快樂”，另外一張是“免死金牌”，而五元的紅包被高浩哲抽走了。
我們每個人在抽紅包前還要先跟老師以及全班小朋友拜年呢，這個活動真好玩。
早晨的霧（六）。
早晨，我透過玻璃往窗外一看――啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來起霧了。
換同桌（七）。
今天，尹老師讓我跟陳彥希換座位，讓我跟劉銘源同桌，尹老師說很相信我，并交代我說上課的時候不跟他說話。
放學后回到家，我跟全家人說了這件事情。媽媽和奶奶跟我說，相信我一定能幫助劉銘源上課不聽講等一些壞毛病。我覺得跟劉銘源同桌沒什么可怕的，只要我上課不說話，盡量幫助他，就一定行。
門球場（八）。
今天，外婆帶我和弟弟一起去門球場玩，門球場的風景真美呀!
我和弟弟一走近門球場，就發(fā)現那里的水是綠色的，走上橋近近的一看，好像是用綠色的顏料染成的。接著我來到了一條石頭很多的小路，外婆說：“赤腳踩在石頭上會非常舒服，可以按摩穴位呢!”清晨有很多爺爺奶奶來打門球，球場后面有兩只長頸鹿，球場真好玩!
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