通過心得體會，我們可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓。寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。這里是小編為大家收集的心得體會，內(nèi)容豐富多樣，讓我們一起來看看吧。
學習云南教育心得體會篇一
云南教育云培訓在我職業(yè)發(fā)展中起到了重要作用，通過參加云培訓，我不僅學到了新知識和技能，還獲得了與許多優(yōu)秀教育者交流的機會。在這篇文章中，我將分享我的云南教育云培訓心得體會。
首先，云南教育云培訓為我提供了靈活和便捷的學習方式。相比傳統(tǒng)的面對面培訓，云培訓不受地域和時間的限制，我可以根據(jù)自己的計劃和需求選擇參加培訓課程。只需要一個電腦和互聯(lián)網(wǎng)連接，就能夠隨時隨地進行學習。這對我來說非常方便，尤其是在工作繁忙的時候，我可以利用碎片化時間學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，云南教育云培訓提供了豐富多樣的課程內(nèi)容。通過平臺上的課程，我能夠系統(tǒng)地學習各個教育領(lǐng)域的知識和技能。無論是教育理論、教育管理還是教育技術(shù)應用，云培訓都有相關(guān)的課程供我選擇。這些課程由各個領(lǐng)域的專家授課，內(nèi)容翔實，教學手段靈活多樣。我能夠根據(jù)自己的需求和興趣選擇相應的課程，提升自己的綜合素質(zhì)。
然后，云南教育云培訓提供了良好的交流和學習平臺。在課程學習中，我能夠與許多來自不同地區(qū)的教育工作者交流和互動。課程平臺上有討論區(qū)和在線學習群組，我可以與其他學員共同學習和討論課程內(nèi)容。這種交流和合作的機會使我受益匪淺。不僅可以學到其他人的經(jīng)驗和觀點，還能夠擴展自己的人際網(wǎng)絡，與更多的教育專業(yè)人士建立聯(lián)系。
再次，云南教育云培訓注重實踐應用和案例分析。在課程學習中，我不僅能夠掌握理論知識，還能通過實踐案例來加深理解和應用。課程講師會提供大量真實的案例和實踐經(jīng)驗，使得我能夠?qū)⒗碚搼玫綄嶋H工作中。這種理論聯(lián)系實際的學習方式，幫助我更好地理解和運用所學知識，提高了解決實際問題的能力。
最后，云南教育云培訓關(guān)注個人發(fā)展和職業(yè)提升。課程學習結(jié)束后，我可以獲得相應的學分和證書。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)提升具有重要意義。這些學分和證書是衡量個人能力和專業(yè)水平的重要依據(jù)，有助于提升個人在教育領(lǐng)域的競爭力和知名度。同時，云南教育云培訓還會定期舉辦教育專業(yè)研討會和交流活動，為我提供更多的學習和展示機會。
總之，云南教育云培訓在我職業(yè)發(fā)展中起到了重要的角色。通過參加云培訓，我不僅學到了新知識和技能，還獲得了與其他教育專業(yè)人士交流的機會。云培訓的靈活、多樣的課程內(nèi)容，以及良好的交流和學習平臺，使我受益匪淺。我相信，通過不斷學習和提升自己，我將能夠更好地適應教育領(lǐng)域的變革和發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學習云南教育心得體會篇二
在當今信息技術(shù)快速發(fā)展的時代，教育面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。云南教育部門積極借助云端技術(shù)，推行教育云培訓模式，以提高教育質(zhì)量和教師培訓效果。在參與云南教育云培訓的過程中，我深感云培訓給予了我全新的學習體驗，也帶來了許多實實在在的收獲。
首先，云南教育云培訓提供了便捷的學習機會。通過云端技術(shù)，無論時間和空間如何限制，我們都能夠隨時隨地進行學習。平時工作繁忙的教師可以通過網(wǎng)絡參與培訓，不會因為時間沖突而錯過重要的學習機會。即便是身處偏遠山區(qū)的教師，只要有網(wǎng)絡連接，也能夠享受到城市教師同樣的學習資源。
其次，云南教育云培訓豐富了教師的學習方式。傳統(tǒng)的面對面培訓往往局限在教室里，限制了學習的形式和內(nèi)容。而云培訓通過多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)工具，為教師提供了更加多樣、豐富的學習方式。在云互動課堂中，教師可以通過網(wǎng)絡與專家進行實時互動，提出問題、討論觀點，獲得更多的啟發(fā)和指導。還可以通過觀看教育視頻、閱讀教育文獻等形式，豐富自己的理論知識和實踐經(jīng)驗。
此外，云南教育云培訓也提升了教師的自主學習能力。在傳統(tǒng)的培訓模式中，教師的學習往往是被動的接受，課程內(nèi)容和學習進度由培訓機構(gòu)統(tǒng)一安排。而在云培訓中，教師可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學習內(nèi)容，并自主安排學習時間。云培訓提供了大量的學習資源和學習社區(qū)，教師可以根據(jù)自己的實際情況和學習目標進行選擇，提高學習的針對性和效果。
與傳統(tǒng)的培訓模式相比，云南教育云培訓還具有經(jīng)濟實惠的優(yōu)勢。傳統(tǒng)的培訓往往需要支付較高的培訓費用，而且還需要考慮交通、食宿等額外的費用支出。而云培訓只需支付較低的課程費用，即可獲得不少優(yōu)質(zhì)的學習資源和專家指導。對于經(jīng)濟壓力較大的教師來說，云培訓無疑是一種更為經(jīng)濟實惠的選擇。
云南教育云培訓的出現(xiàn)，不僅推進了教育信息化發(fā)展，也為教師提供了更加便捷和豐富的學習機會。通過云培訓，我們不僅可以充實自己的教育理論知識，還能夠與專家、同行進行廣泛的互動交流，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學能力。當然，云培訓也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，比如網(wǎng)絡故障可能導致學習中斷，缺乏面對面交流可能降低教師的溝通能力等。但相信隨著技術(shù)的進一步發(fā)展和完善，這些問題也將逐漸得到解決。
總而言之，云南教育云培訓是一種全新的學習模式，極大地方便了教師的學習和專業(yè)發(fā)展。通過云培訓，我意識到教育不再局限于教室，而是可以隨時隨地進行，這種學習方式讓我感到愉悅和獲益匪淺。我相信，在未來的教育中，云培訓將發(fā)揮更加重要的作用，助力教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
學習云南教育心得體會篇三
云南作為中國西南地區(qū)的一個省份，擁有著得天獨厚的自然資源和豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而在這片美麗的土地上，教育也扮演著極其重要的角色。作為一名來自外地的學生，在云南求學的這段時間里，我深深地體會到了云南教育的獨特魅力，下面將從教學理念、教學方法、教育環(huán)境、教育成果和教育對于個人的影響等方面進行探討。
云南教育的第一個魅力在于其秉承的教學理念。在云南，教育理念注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，而非單純追求分數(shù)高低。這種理念相對于其他地區(qū)的應試教育模式而言，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和實踐能力。在云南的學校里，老師們不再是傳統(tǒng)教師的角色，而是更像是導師，他們鼓勵學生自主思考、勇于表達和探索問題的解決方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，這種教學理念讓我受益匪淺。
其次，云南教育的教學方法也有其獨特之處。在學校里，老師們注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，提倡“學以致用”。課堂上，老師們常常利用實際案例、實驗和實地考察等方式進行教學，讓學生能夠親身參與其中，通過實踐加深對知識的理解和應用。此外，云南的學校還注重提供多樣化的學科和選修課程，讓學生根據(jù)自身興趣和特長進行選擇，這種靈活的教育方式使學生能夠全面發(fā)展，并發(fā)掘出潛力。
云南教育的第三個魅力在于其優(yōu)越的教育環(huán)境。云南省擁有得天獨厚的自然環(huán)境和氣候條件，如滇池、翠湖等美麗的自然景觀和納西古城、大理古城等世界文化遺產(chǎn)，這些都為學生提供了豐富的學習資源和觀察實踐的機會。同時，云南還擁有一流的教育設施和環(huán)境，各級各類學校均配備齊全，并且注重營造良好的學習氛圍，讓學生能夠集中精力學習。
云南教育的另一個重要魅力在于其取得的優(yōu)秀教育成果。相比其他地區(qū)，云南的教育事業(yè)相對較晚起步，但取得了較為顯著的成績。教育改革和發(fā)展的持續(xù)推進使得云南的教育質(zhì)量逐漸提升，不僅優(yōu)秀教育資源向農(nóng)村和邊遠地區(qū)延伸，而且優(yōu)秀的青年人才紛紛涌現(xiàn)。云南的教育發(fā)展成果不僅提高了地區(qū)的整體教育水平，也為云南的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅實的人才基礎(chǔ)。
最后，個人的云南教育經(jīng)歷對我的影響也是深遠的。作為一名外地學生來到云南求學，我不僅僅是在學習知識，更是在不同的教育環(huán)境中接受了更開闊的思維和視野。
通過與當?shù)貙W生的交流和互動，我了解到了他們的學習方法和思維方式，也啟發(fā)了我對于教育的理念和方法的思考。同時，云南豐富多樣的文化也對我的成長產(chǎn)生了積極的影響，我通過了解云南的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，加深了對文化多樣性的認知，并且能夠更好地尊重和理解不同的文化。
總之，云南的教育無疑擁有其獨特的魅力，從教學理念到教育環(huán)境，再到教育成果和對于個人的影響，云南教育體現(xiàn)出了一種注重素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展的特點。無論是在學術(shù)上還是在個人發(fā)展上，云南的教育都給予了我極大的幫助和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學習，將云南的教育理念和經(jīng)驗運用到我的學習和生活中，為實現(xiàn)自己的目標做出更大的努力。
學習云南教育心得體會篇四
云南是一個充滿活力和文化獨特性的省份，擁有豐富的自然和人文資源，是一個值得深入學習和探究的地方。在這個美麗的地方，我學到了很多東西，并領(lǐng)悟到了很多道理。以下是我個人的學習云南心得體會。
第一段：云南的歷史文化是其獨特性的來源。
云南是一個擁有悠久歷史的地方，有著獨特的文化和傳統(tǒng)。在云南，我看到了納西族、彝族、白族等少數(shù)民族的保護與傳承，以及許多歷史古跡和寺廟建筑的保存和維護。這些都是云南的歷史文化的體現(xiàn)，也是這個地方獨特性的來源。這讓我深刻地認識到，保護和傳承歷史文化是非常重要的，也是我們每個人應該做出的貢獻。
第二段：云南的自然景觀是其難忘之處。
云南是一個擁有多種自然景觀的地方，有著壯美的高山、美麗的原始森林、壯觀的峽谷和豐富的植被。在云南的旅途中，我見到了壯麗的玉龍雪山、神秘的麗江古城以及著名的石林景區(qū)。通過這些景觀的體驗，我深刻地認識到自然資源的珍貴性，并對環(huán)境保護的重要性有了更深的認識。
第三段：云南的民俗風情是其獨特魅力。
云南擁有豐富多彩的民族風情，這些都是這個地方獨特魅力的來源。在云南，我看到了彝族的手工藝品、納西族的舞蹈和白族的傳統(tǒng)歌曲。這些民族文化都有著自己獨特的風情和韻味，讓我深刻地認識到文化的多樣性和尊重不同文化的重要性。
第四段：云南的美食是其特色之一。
云南擁有豐富多樣的美食，包括過橋米線、酸湯魚、火燒石等特色美食。這些美食不僅有著獨特的口感和風味，也體現(xiàn)了云南的文化和傳統(tǒng)。在品嘗云南美食的過程中，我深深地感受到，文化是人類精神的根基，而美食則是文化在生活中的一種體現(xiàn)。
第五段：云南的人民是其最大魅力。
最后，讓我印象最深刻的是在云南旅行中遇到的人。在云南，我遇到了很多熱情、友善的人，感受到了這個地方最大的魅力——人民。這些人讓我領(lǐng)悟到，一個地方的美麗不僅僅在于自然景觀、文化底蘊，更在于這里的人民對待生活的態(tài)度。這種樂觀、包容、熱情的態(tài)度是我值得學習和效仿的。
總結(jié)：
云南是一個充滿活力和文化獨特性的地方，擁有豐富的自然和人文資源。在這里，我學到了很多東西，領(lǐng)悟到了很多道理。云南的歷史文化、自然景觀、民俗風情、美食以及人民的熱情友好，都讓我深深地感受到這個地方的特別之處。通過學習云南，我更加熱愛我們的祖國，更加珍惜每一個生命中的美好瞬間。
學習云南教育心得體會篇五
云南作為中國的西南門戶，是一個充滿著歷史底蘊和紅色基因的地方。參加云南黨史教育的過程中，我深深感受到了云南地區(qū)革命斗爭和黨的建設的艱辛歷程，也對黨的歷史與云南的真實發(fā)展情況有了更深入的了解。以下是我對云南黨史教育的一些心得體會。
首先，云南黨史教育使我深刻認識到黨的歷史是一部波瀾壯闊的紅色史詩?；仡櫾颇系狞h史，無論是辛亥革命時期還是抗日戰(zhàn)爭時期，云南人民始終秉持著為了民族解放和人民幸福奮斗的信念，勇往直前，不畏艱難。在井岡山時期，云南的紅軍聯(lián)絡員得到了毛澤東同志的悉心指導，他們在云南開展地下革命活動，為云南人民帶去了新的希望。而在抗戰(zhàn)時期，黨組織在云南開展了大規(guī)模的抗戰(zhàn)斗爭，為保衛(wèi)中國的獨立和民族尊嚴做出了巨大貢獻。云南的黨員和人民群眾在長期革命斗爭中，形成了‘鐵血赤心、百折不撓、披荊斬棘、勇往直前’的革命精神，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。云南黨史教育讓我深深感受到了黨的發(fā)展歷程中所經(jīng)歷的艱辛與偉大。
其次，云南黨史教育使我深刻認識到黨的建設是一個持續(xù)不斷的過程。云南黨史教育中，我們了解到云南共產(chǎn)黨的早期組織起步于1921年，當時僅有24名黨員。在經(jīng)歷了無數(shù)的曲折和困難后，云南共產(chǎn)黨不斷壯大，充實了自己的隊伍，擴大了影響力。在云南黨史教育中，我了解到建黨以來黨組織不斷完善，黨員質(zhì)量不斷提高，黨的領(lǐng)導水平也逐漸提高，黨的工作全面推進。在黨的領(lǐng)導下，云南逐步掌握了自己的命運，取得了巨大的變革和發(fā)展。黨的建設是一個長期的過程，我們黨員應時刻保持對黨的信仰和對人民的執(zhí)著追求。
接下來，云南黨史教育使我深刻認識到黨的執(zhí)政地位是為了人民服務。云南是一個多民族的省份，其社會主義建設的步伐與全國保持一致。在云南黨史教育中，我了解到云南共產(chǎn)黨在執(zhí)政后，面對的是一個貧窮落后、經(jīng)濟落后的省份，但是云南共產(chǎn)黨人始終堅定不移地把人民的利益放在首位，提出了讓云南群眾過上“衣食無憂、安居樂業(yè)、生態(tài)宜居”的美好生活，并采取了一系列的措施來實現(xiàn)這一目標。通過黨的領(lǐng)導，云南的經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人民的生活水平得到了顯著提高。云南的黨組織和廣大黨員都帶頭履行職責，為人民辦實事、解難題，在各個領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。
最后，云南黨史教育使我深深認識到要為民族復興的中國夢貢獻自己的力量。云南是一個多民族結(jié)構(gòu)的省份，多元文化共生并且和諧發(fā)展。在云南黨史教育中，我了解到黨組織在推進民族團結(jié)和發(fā)展的過程中付出了巨大努力。同時，云南黨組織也始終把中華民族偉大復興作為自己的使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。作為一名黨員，我要銘記歷史，珍惜今天的幸福生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮斗終身。
總結(jié)起來，參加云南黨史教育是一次非常難得的學習機會。通過深入了解云南地區(qū)的黨史，我不僅感受到了黨的發(fā)展歷程中所經(jīng)歷的艱辛和偉大，也更加堅定了自己對黨的信仰和對人民的執(zhí)著追求。我將牢記黨的宗旨，始終保持對黨的忠誠和對人民的無限熱愛，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想努力奮斗！
學習云南教育心得體會篇六
云南，不僅僅是一個面積廣闊、人口眾多的省份，更是一個具有厚重歷史與多元文化的地方。在我生命中的這段時間里，我有幸能夠到云南學習。這一段時間，除了得到了更為全面的學術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是我感受到了云南蘊含的文化底蘊、自然景觀和多樣性。在這篇文章中，我將分享我在云南學習的心得和體會。
第二段：云南文化的獨特魅力。
云南是一個多民族的省份，其中包括了漢族、彝族、傣族、哈尼族、藏族、白族等多個民族。這些民族不僅擁有各自的傳統(tǒng)文化和語言，也形成了一個具有地域匹配和文化獨特性的多元文化體系。在這里，我學習了不同民族的歌舞、習俗、節(jié)慶和博物館等文化遺產(chǎn)，令人激動并紛紛感受到了云南文化的獨特魅力。
第三段：云南自然風光的美妙。
云南是一個地形復雜、生態(tài)環(huán)境獨特的省份。這里有很多名山名水和世界著名自然保護地。我去了玉龍雪山、麗江古城、石林等地，都感受到了云南的自然風光之美。能夠在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作、生活，是一種幸福和享受。
第四段：善良的云南人民。
云南人民是善良、熱情、友好和坦誠的。在我在云南的學習和生活過程中，我接觸到了很多云南本地人，都顯得非常友好和熱情。在我一次走失的時候，一位云南大爺主動幫我找到了我的方向，還送我到了目的地。這種善良的態(tài)度讓我感到溫暖和感激。
第五段:個人收獲和感受。
在這次學習云南的旅程中，我不僅僅學到了知識和技能，還有一份來自云南的豐富心靈的養(yǎng)分。在這里，我接觸到了許多獨特的東西，并通過和當?shù)厝说慕佑|，逐漸了解了這個地區(qū)的文化和發(fā)展。通過這段經(jīng)歷，我認識了更多的人、更多的文化和更多的思想，也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
結(jié)語。
總結(jié)起來，云南文化的獨特魅力、自然風光的美妙、善良的云南人民、以及我在云南學習所得到的啟示和收獲，都讓我從這次學習中得到了無盡的珍貴收獲。在以后的生活中，我會將這些經(jīng)歷和感受作為自己成長的資本，繼續(xù)發(fā)掘、學習和生活。
學習云南教育心得體會篇七
近年來，云培訓成為教育界的熱門話題，為培訓者提供了更加便捷和靈活的學習方式。作為教育界的一員，我有幸參與了云南教育云的培訓課程，并從中受益匪淺。通過對云南教育云培訓的學習和實踐，我深刻體會到了云培訓的優(yōu)勢與潛力，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，云南教育云培訓的最大優(yōu)勢在于其靈活性和便捷性。云培訓可以讓學員隨時隨地在線學習，并根據(jù)自己的時間安排自由選擇學習內(nèi)容。通過云南教育云的培訓課程，我可以在家中、辦公室甚至在公共場合進行學習，無需額外的時間和空間成本。這種靈活性和便捷性對于我們這些工作繁忙的教育工作者來說尤為重要，既能提高學習效率，又能更好地平衡工作和生活。
其次，云南教育云培訓的內(nèi)容豐富而實用。云培訓的課程設計經(jīng)過精挑細選，涵蓋了教育領(lǐng)域的各個方面，包括教學理論、教師發(fā)展、教育技術(shù)等等。通過云南教育云的培訓，我不僅加深了對教學理念和方法的理解，還學習到了許多實用的教學技巧和工具。這些寶貴的知識和經(jīng)驗對于提高教學質(zhì)量、走進課堂更有信心是非常有幫助的。
再次，云培訓注重互動與反饋，使學員能夠獲得更好的學習體驗和結(jié)果。通過云南教育云的學習平臺，我們可以與其他學員進行討論交流，分享自己的心得和困惑，從而擴大了學習的廣度和深度。同時，云南教育云還提供了評估和反饋機制，能夠及時了解自己的學習進展，并根據(jù)反饋進行調(diào)整和改進。這一點在傳統(tǒng)的面對面培訓中很難實現(xiàn)，但在云培訓中卻可以得到很好的實踐。
最后，云南教育云培訓還給我提供了一個與全國各地教育工作者共同學習和成長的機會。在課程中，我結(jié)識了來自不同地方、不同學校的教師和教育專業(yè)人士，我們分享了各自的教育經(jīng)驗和思考，互相學習和幫助。這種開放、包容的學習環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和學習熱情。
綜上所述，云南教育云培訓給我?guī)砹嗽S多的好處和收獲。它提供了靈活便捷的學習方式，豐富實用的學習內(nèi)容，互動反饋的學習體驗，以及與他人共同學習和成長的機會。通過云南教育云的培訓，我不僅提升了自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，也拓寬了自己的教育視野，為更好地為學生服務提供了寶貴的支持和幫助。因此，我相信云培訓將會在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要和廣泛的作用。
學習云南教育心得體會篇八
云南位于中國的西南部，擁有豐富的自然資源和多民族文化，是一個獨特的地方。在云南教育系統(tǒng)工作的經(jīng)驗讓我汲取了許多寶貴的教育智慧和人生感悟。在這篇文章中，我將分享我在云南教育工作中的心得體會。
首先，云南教育注重培養(yǎng)學生的多元智能。云南是一個多民族聚居地區(qū)，擁有豐富多彩的文化。這種多元文化的背景激發(fā)了云南教育工作者對不同智能培養(yǎng)的關(guān)注。在我的教育工作中，我努力運用多種教學方法和資源，鼓勵學生發(fā)展和展示自己的特長。例如，在音樂課上，我通過教授不同民族的音樂和舞蹈讓學生了解和尊重不同文化，并鼓勵他們運用音樂的方式表達自己的思想和情感。云南教育的這種多元智能的培養(yǎng)方法，不僅增強了學生的自信心，也讓他們成為一個有創(chuàng)造力和包容性的個體。
其次，云南教育倡導實踐學習。云南是中國最具生態(tài)和地理優(yōu)勢的區(qū)域之一，這里有獨特的山脈、湖泊、河流和植物。在我的教育工作中，我積極利用云南的自然資源，組織實地考察和野外實踐活動。比如，我?guī)ьI(lǐng)學生們?nèi)ヌ剿髟颇系闹包c，了解自然和人文景觀的背后的奧秘。通過實踐學習，學生們親身經(jīng)歷和感受到了真實的環(huán)境，激發(fā)了他們對知識的渴望和學習的熱情。這種實踐學習的方式，不僅加深了學生們對知識的理解，也培養(yǎng)了他們的觀察力和適應能力。
再次，云南教育注重培養(yǎng)學生的社會責任感。云南是中國貧困人口較多的地區(qū)之一，許多學生都生活在相對較貧困的環(huán)境中。在我的教育工作中，我鼓勵學生關(guān)注社會問題，并積極參與公益活動。例如，我組織學生們到社區(qū)的敬老院和孤兒院作志愿者，開展志愿服務活動。通過這些活動，學生們深刻認識到社會問題的存在，并學會從自己的角度出發(fā)，盡自己的一份力量去幫助需要幫助的人。云南教育通過培養(yǎng)學生的社會責任感，讓他們明白自己的使命和責任，并樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，云南教育重視文化遺產(chǎn)的保護和傳承。云南擁有豐富且獨特的民族文化遺產(chǎn)，如布依族、哈尼族、彝族等。在我的教育工作中，我注重教育學生了解和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。通過組織學生參觀博物館和傳統(tǒng)文化活動等，我希望學生們能夠了解并傳承自己的文化，同時尊重和欣賞其他文化的多樣性。云南教育的這種文化傳承的理念，讓學生們明白文化的重要性，并增強了自己的文化認同感。
總之，云南教育讓我深刻體會到了教育的多樣性和重要性。通過培養(yǎng)學生的多元智能、實踐學習、社會責任感和文化傳承，云南教育為學生提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的人生機遇。我相信，通過堅持云南教育的理念和實踐，我們能夠培養(yǎng)出更多有才華和擔當?shù)南乱淮?/p>
學習云南教育心得體會篇九
云南，是一座美麗而神秘的省份。它擁有壯麗的山川、多彩的民族文化、美食和獨具特色的旅游勝地。而我，則有幸在這片土地上生活和學習。在云南的這幾年，我不僅獲得了知識和技能，更領(lǐng)略到了這里的文化和風情，成為了一名真正的云南人。在這里，我收獲了許多，學到了許多，也體會到了許多，下面，讓我分享一下自己的學習云南的體會和心得。
第二段：自然美景。
云南是一個自然環(huán)境非常優(yōu)美的省份。這里氣候溫和，植被豐富，有著獨特的地理位置和多樣的生態(tài)系統(tǒng)。從南部的熱帶雨林，到中部的高山草原，再到北部的高寒氣候區(qū)，云南的自然風光確實是令人贊嘆。我曾游歷過麗江、大理、香格里拉等地，每一次旅行都讓我切身感受到了大自然的魅力和力量。通過云南的旅游，我了解到了不同文化背景下的建筑風格和生活習慣，也認識了更多的人，結(jié)交了朋友。在挑戰(zhàn)探索的過程中，我也學到了保護環(huán)境、保護資源的理念，以及與人相處的技巧。
第三段：多元文化。
云南是一個多民族聚居的省份，有著56個民族之多。每個民族都有獨特的語言、服飾、音樂和風俗習慣。其中的哈尼族、怒族、彝族、白族等族群，更是擁有著豐富的文化底蘊和歷史傳承。在這里，我有機會體驗到了不同民族民間舞、服飾的傳統(tǒng)魅力，品嘗到了野生菌、火鍋、米線等地方美食，親身感受了這里人們的善良和熱情。而這些，都讓我再次深刻地認識到一個地方和一個人的文化差異之大，激發(fā)了我的文化興趣，激勵我不斷去學習和領(lǐng)悟。
第四段：尋找自我的過程。
來到云南這個陌生的城市，我學到了很多東西，同時也走了不少彎路。在這個過程中，我也更加明白了自己的優(yōu)勢和不足之處。從年初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸熟悉和適應，這一路走來，雖然遇到過各種各樣的問題和困難，但能夠堅持下來，并且不斷地尋找突破，也是收獲了不少的成就感和成長經(jīng)驗。對于原本自認為的知識儲備和語言能力，在這里的學習、工作和生活中需要更加努力，豐富和提升。而不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新事物，調(diào)整角色認識和溝通技能，則成為我進一步發(fā)展和優(yōu)化自己的途徑。
第五段：總結(jié)。
學習云南，不僅僅是學習一種知識或技術(shù)，更是整個人生的一次磨礪和歷練。在這里，我收獲了自信和勇氣、積極和豁達，也認識到許多我之前不曾了解的事物和人。這是一段難忘的經(jīng)歷，在這里我感受到了生命的力量和美好，也讓我明白了未來的路要奔向何方。我希望自己能夠繼續(xù)保持熱情和自主性，不斷發(fā)掘自身的潛力和長處，在領(lǐng)域中更加熟練自信，同時更加謙遜和勤奮。在未來的路上，我也期待著更多的學習機會和成長空間。
學習云南教育心得體會篇十
云南作為中國革命的搖籃之一，黨史教育在這片土地上意義重大。參加云南黨史教育，我深刻認識到黨的歷史對我們每個黨員的重要意義，對今后的工作和人生道路具有深遠影響。以下是我對云南黨史教育的心得體會。
第一段：對云南革命歷史的自豪感
云南是中國的西南門戶，是中國革命的重要戰(zhàn)略基地。云南黨史教育讓我深刻了解到，云南曾經(jīng)是中國革命的策源地、起義重地，許多抗日英雄和共產(chǎn)黨員都在這片土地上干出了偉大的事業(yè)。在云南黨史教育中，我感受到了作為云南人的自豪和榮耀，意識到自己肩上肩負著家鄉(xiāng)的期望和使命。
第二段：共產(chǎn)黨的初心與堅守
云南黨史教育給我?guī)砹藢伯a(chǎn)黨初心和堅守的深刻理解。革命歲月中，云南共產(chǎn)黨員身處惡劣的環(huán)境，但他們從未屈服，堅持相信共產(chǎn)主義理想和信仰。云南黨史教育讓我看到了共產(chǎn)黨員不畏艱險、勇往直前的精神，在今天的工作和生活中，我應該時刻保持初心，堅守理想信念，不忘記為人民服務的初衷。
第三段：云南模式的啟示
云南黨史教育讓我了解到，云南曾經(jīng)探索出許多適合本地實際的工作方法和經(jīng)驗，形成了獨特的云南模式。從云南黨史教育中，我認識到了云南從內(nèi)戰(zhàn)時期到新中國成立后的發(fā)展道路，看到了黨組織如何充分發(fā)揮群眾力量，推動經(jīng)濟建設和民生改善。這些經(jīng)驗對今后的工作具有重要的指導意義，讓我明白了只有緊密聯(lián)系群眾、實事求是，才能取得真正的成果。
第四段：云南多民族的魅力
云南黨史教育讓我感受到了云南多民族的魅力和重要性。云南擁有豐富的民族資源，這些民族文化給云南增添了無窮的魅力和活力。云南黨史教育讓我更加深入地了解了云南各民族之間的團結(jié)和互助精神。在今后的工作中，我應該積極倡導民族團結(jié)，發(fā)揚兼容并蓄、和諧共處的精神，為云南的發(fā)展作出貢獻。
第五段：云南黨史教育的意義
云南黨史教育對我個人和廣大黨員來說都具有重大意義。通過對云南黨史的學習，我更加堅定了共產(chǎn)主義理想和信仰。同時，云南黨史教育也讓我深刻認識到黨的歷史重要性，激勵我堅守初心、踐行使命，在今后的工作和生活中不斷進取，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：云南黨史教育的經(jīng)歷讓我感悟頗多，增長了見識，樹立了正確的人生價值觀。我將時刻保持初心，堅守理想信念，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在黨的引領(lǐng)下，云南的明天會更加美好！
學習云南教育心得體會篇十一
云南，位于中國的西南邊陲，是一個風景如畫的地方，也是一個創(chuàng)新教育的嘗試者。在云南的教育實踐中，我深刻體會到了它的特點和價值。云南的教育注重學生的全面發(fā)展，重視學生的自主學習和思維能力培養(yǎng)，倡導多元評價，以及重視生態(tài)教育等方面的特點，這些特點在我與云南教育工作者的交流中給我留下了深刻的印象。
首先，云南教育注重學生的全面發(fā)展。在云南的學校中，我看到學生有機會參加各種藝術(shù)、體育和社團活動，如音樂、舞蹈、籃球、足球等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也有助于培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的全面素質(zhì)。在云南的學校里，我還看到學生有機會參加實踐活動，如田園實踐、科技創(chuàng)新等，這些活動鍛煉了學生的動手能力和實踐能力。云南的教育讓學生不僅僅是單一地專注于知識的獲取，而是全面發(fā)展學生的潛能，培養(yǎng)學生的多元能力。
其次，云南的教育注重學生的自主學習和思維能力培養(yǎng)。在云南的學校，學生有較多的自主選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇學習資源和學習方式。這種自主學習的環(huán)境給了學生更多的掌控自己學習的能力，培養(yǎng)了學生的自主學習意識和學習能力。同時，云南的教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在云南的學校里，學生經(jīng)常接觸到各種創(chuàng)新活動和挑戰(zhàn)，如科技創(chuàng)新大賽，這些活動讓學生養(yǎng)成了主動思考問題、主動解決問題的習慣。
再次，云南的教育倡導多元評價。在云南的學校里，學生的學習成績不僅僅依靠筆試考試，還包括了其他形式的評價，如實踐表現(xiàn)、社會實踐等。這種多元評價的方式讓學生有機會展示自己的綜合能力和才藝，更好地呈現(xiàn)自己的特長和潛力。這種評價方式還能夠鼓勵學生發(fā)展全面，不僅注重學術(shù)成績，也注重學生的社會認知和實踐能力。
最后，云南的教育注重生態(tài)教育。在云南的學校里，學生會接受一些關(guān)于環(huán)保、生態(tài)保護的教育。學校會組織學生參觀生態(tài)公園、參與環(huán)保行動等，讓學生深入了解到環(huán)境保護的重要性，并培養(yǎng)起對環(huán)境的關(guān)心和愛護之情。這種生態(tài)教育不僅僅是知識的傳授，更是一種價值觀的培養(yǎng)，讓學生在學習中養(yǎng)成珍愛環(huán)境、保護生態(tài)的意識和行動。
通過與云南教育工作者的交流，我深刻體會到了云南教育的特點和價值。云南的教育注重學生的全面發(fā)展，重視學生的自主學習和思維能力培養(yǎng)，倡導多元評價，以及注重生態(tài)教育等方面的特點，這些特點不僅對學生的成長有著重要意義，也對教育改革有著積極的借鑒作用。我相信，在云南這片富饒的土地上，云南的教育將繼續(xù)蓬勃發(fā)展，助力培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和社會責任感的年輕一代。
學習云南教育心得體會篇十二
在參加云南黨史教育活動的過程中，我深刻感受到了云南黨史的豐厚底蘊和光輝歷程。通過學習和思考，我對云南黨史的重要意義以及黨的領(lǐng)導的偉大作用有了更加深刻的認識和體會。云南黨史教育活動不僅喚起了我對革命先輩的敬仰之情，而且也讓我對現(xiàn)實生活有了更加清晰的認識和更加積極的態(tài)度。
首先，學習云南黨史讓我深刻認識到云南地區(qū)在中國革命歷史中的重要地位。云南作為中國革命的重要戰(zhàn)略后方，承載著無數(shù)革命先輩的奮斗和犧牲。從洱海紅船到云南保山，云南黨史中充滿了英勇頑強的抗戰(zhàn)斗爭和改革開放的重大成就。了解這段歷史，讓我更加驕傲和自豪。無論是在什么時候，云南永遠是民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的堅定支持者和推動者。
其次，云南黨史教育讓我深刻認識到黨的領(lǐng)導對于革命和建設的重要性。黨的領(lǐng)導是云南黨史中的主旋律，也是云南取得一系列偉大成就的關(guān)鍵所在。從中共建黨的歷史看，每一次勝利的關(guān)鍵在于黨的堅強領(lǐng)導。從現(xiàn)代云南的快速發(fā)展看，每一項重大成果的背后都凝結(jié)著黨的智慧和擔當。云南黨史教育讓我明白，只有堅持黨的領(lǐng)導，才能實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。
再次，云南黨史教育激發(fā)了我對革命先輩的敬仰之情。云南黨史中誕生了許多優(yōu)秀的先烈和英勇的戰(zhàn)斗者。他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣裥腋＃晃菲D難，堅持斗爭，甚至不惜犧牲。他們在云南黨史中留下了革命的足跡，也給我們留下了寶貴的精神財富。作為現(xiàn)代青年，我們應該以他們?yōu)榘駱?，將他們的革命精神和奉獻精神傳承下去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
最后，云南黨史教育讓我對現(xiàn)實生活有了更加清晰的認識和更加積極的態(tài)度。云南黨史中涌現(xiàn)出的一系列革命思想和民主理念，在當下依然具有重要的借鑒意義。通過學習云南黨史，我更加意識到社會發(fā)展的重要性和人民利益的首要地位。作為一名普通公民，我應該有責任有擔當，為社會進步和人民幸福貢獻自己的力量。從云南黨史中我學到了不放棄，不服輸?shù)木瘢@將成為我追求夢想、實現(xiàn)人生價值的不竭動力。
綜上所述，云南黨史教育活動給我?guī)砹松羁痰乃伎己途薮蟮母惺堋Ｍㄟ^學習和思考云南黨史，我深刻認識到云南在中國革命歷史中的重要地位，黨的領(lǐng)導對于革命和建設的重要性，以及革命先輩的英勇事跡和奉獻精神。云南黨史教育讓我對現(xiàn)實生活有了更加清晰的認識和更加積極的態(tài)度。相信通過更廣泛的黨史教育，將有更多人被激發(fā)起來，堅定理想信念，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
學習云南教育心得體會篇十三
云南省廉政教育一直以來都備受關(guān)注，這體現(xiàn)了云南省委政治建設的重要性。廉政教育是對黨員干部進行思想教育、業(yè)務學習和廉潔從政教育的一種有力手段，旨在培養(yǎng)黨員干部的廉潔自律意識，為黨和人民的事業(yè)獻計獻策。通過參與云南省廉政教育，我有了一些體會和心得。
首先，廉政教育的目的是確保黨員干部的廉潔從政。廉政教育是為了培養(yǎng)黨員干部的廉潔自律意識和能力，讓他們從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象。廉政教育通過普及廉潔知識、強化廉潔法規(guī)和規(guī)章制度的學習，促使黨員干部養(yǎng)成廉潔的思想和行為習慣。通過廉政教育，我深刻認識到廉潔從政是黨員干部的天職，只有具備高度的黨性原則和道德倫理意識，才能在各種誘惑面前保持清白，并為人民群眾服務。
其次，廉政教育強化了整體的黨風廉政建設。黨風廉政建設是黨的根本任務，也是云南省委的一項重要工作。通過廉政教育，加強對黨員干部的監(jiān)督和管理，為云南省廉政建設提供了有力支持。廉政教育使黨員干部正視自身的問題，以身作則，嚴格要求自己，并自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。廉政教育的加強將會使云南省的黨風廉政建設更加全面，成為一種強有力的保障。
再次，廉政教育推動了云南省的政府治理創(chuàng)新。時代在進步，社會在發(fā)展，廉政教育要緊跟時代的步伐，不斷創(chuàng)新。今天的廉政教育已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)的宣講和培訓，還包括了新媒體宣傳、網(wǎng)絡教育、在線學習等多種形式。廉政教育還與其他領(lǐng)域的工作相結(jié)合，如法治教育、關(guān)鍵崗位廉政教育等，充分發(fā)揮廉政教育的整體效果。廉政教育的創(chuàng)新將為云南省的政府治理提供有力支持，推動云南省的政府機構(gòu)更加廉潔透明，為人民群眾提供更好的公共服務。
最后，廉政教育要深入基層，尋求更好的發(fā)展。云南省的地理環(huán)境遼闊多樣，廉政教育必須深入到基層，才能有效發(fā)揮作用。通過到基層開展廉政教育，使黨員干部更加貼近群眾，了解基層的特殊情況和需求。通過與農(nóng)民、企業(yè)家、學生等群眾的面對面交流，使廉政教育更加貼近群眾的生活和工作需要。對于這些特殊地區(qū)，廉政教育要因地制宜，制定不同的教育方案，使廉潔從政的理念深入人心。
總之，云南省廉政教育對于黨內(nèi)干部以及云南省委政治建設具有重要意義。通過這次廉政教育，我深刻認識到廉潔從政的重要性，并明白促進黨風廉政建設的責任重大。我相信，在廉政教育的引導下，云南省的廉潔從政將會不斷進步，為人民群眾提供更好的服務。
學習云南教育心得體會篇十四
云南教育故事是一系列打動人心的真實故事，記錄了云南教育的發(fā)展歷程和成就。在這些故事中，我看到了云南教育的困境、堅持和奮斗，也深刻體會到教育對個人和社會的意義。
第二段：困境與堅持
云南是我國經(jīng)濟相對較落后的省份，教育資源相對匱乏。教育更是少數(shù)民族和貧困地區(qū)的孩子們改變命運的重要途徑。然而，由于地理條件和經(jīng)濟困難，許多學校設施簡陋，師資力量不足，師生比例嚴重失衡。盡管如此，云南教育始終沒有放棄對教育的追求和執(zhí)著。無論是政府部門還是教育工作者，都堅持為每一個孩子提供優(yōu)質(zhì)教育的信念，并通過多種途徑爭取更多的教育資源。
第三段：奮斗與努力
在云南的教育故事中，我看到了教師們的辛勤付出和不懈努力。一位教師說：“我在教書的路上，我想讓每一個孩子都有機會改變命運?！睘榱私o學生們提供更好的教育，他們義無反顧地選擇到貧困山區(qū)任教，戰(zhàn)勝了各種困難。他們用愛和耐心感染著學生，讓他們相信自己可以改變命運。同時，政府也加大了教育投入，修建了更多學校，招聘了更多優(yōu)秀教師。這些努力使得云南的教育發(fā)展取得了巨大的進步。
第四段：教育的意義
云南教育故事中所體現(xiàn)的是教育的力量和意義。教育是培養(yǎng)人的根本途徑，是推動社會進步的重要因素。通過優(yōu)質(zhì)教育，每一個孩子都有機會接受良好的教育，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，教育也是改變社會狀況和貧困地區(qū)的命運的重要力量。通過教育，許多貧困地區(qū)的孩子們能夠有機會走出大山，改變自己的命運。
第五段：個人感悟
云南教育故事給了我很多啟迪和思考。首先，教育的發(fā)展需要全社會的關(guān)注和努力。只有將教育擺在優(yōu)先位置，才能給每一個孩子提供良好的教育環(huán)境。其次，教育工作者的付出和奉獻是不可或缺的。他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，他們的努力讓我深感敬佩。最后，教育的意義遠遠超出了課本知識的傳授。通過教育，我們能夠培養(yǎng)一個有良好品質(zhì)和正確價值觀的人，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
總結(jié)
云南教育故事給了我許多思考和啟示。無論是困境與堅持，還是奮斗與努力，都彰顯了云南教育發(fā)展的艱辛和意義。教育是每個人的基礎(chǔ)和希望，我相信通過大家的共同努力，云南教育一定會迎來更加美好的未來！
學習云南教育心得體會篇十五
云南英模教育是一種具有獨特教育理念的新型教育模式。在這種教育體系中，學生不僅會接受與傳統(tǒng)教育相同的基礎(chǔ)知識教育，還會在英模的陪同下進行一系列實踐活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊協(xié)作能力。通過參與云南英模教育，我深刻感受到了這種教育方式的獨特魅力，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在云南英模教育中，最讓我受益匪淺的是實踐與理論相結(jié)合的學習方式。在傳統(tǒng)教育中，我們主要學習的是書本知識，而在云南英模教育中，我們不僅要學習書本知識，還要將所學知識應用到實踐中去。通過實踐，我們可以深入了解所學知識的實際運用和意義，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。例如，我們在實踐中學習到創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，并通過團隊合作完成了一個小型企業(yè)的運營。這個實踐過程讓我體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和樂趣，同時也提高了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。
其次，云南英模教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。云南英模教育強調(diào)學生在學習中要有創(chuàng)新思維，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在一個以創(chuàng)新為驅(qū)動力的社會中，具備創(chuàng)新能力的人才更容易獲得機會和成功。通過云南英模教育，我學會了主動思考問題、尋找新的解決方法，并在實踐中不斷嘗試。這種創(chuàng)新精神不僅僅是在學習上，也可以運用到生活的各個方面，幫助我更好地適應社會的需求。
再次，云南英模教育強調(diào)團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在實踐中，我們需要與同學們共同解決問題，互相合作，形成一個默契的團隊。在團隊合作中，我們會遇到各種各樣的問題，如分工不均、意見不合等。通過解決這些問題，我們學會了如何與他人合作，如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，使團隊更加高效地完成任務。同時，通過團隊合作，我們也培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，學會了傾聽和尊重他人的觀點。
最后，云南英模教育注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在社會發(fā)展的過程中，我們不能只關(guān)注自己的利益，還需要為社會做出貢獻。云南英模教育通過一系列社會實踐活動，引導學生關(guān)注社會問題，并主動參與解決問題的過程。例如，我們參與了一次社區(qū)服務活動，為社區(qū)老人提供幫助。通過這次活動，我們深入了解了社會中一些弱勢群體的困境，培養(yǎng)了我們的社會責任感和同情心。
總之，通過參與云南英模教育，我深刻認識到實踐與理論相結(jié)合的學習方式的重要性，培養(yǎng)了豐富的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，通過團隊合作和溝通，我也學會了與他人合作和有效地溝通。最重要的是，云南英模教育教會了我們社會責任感，讓我們明白作為一個公民，我們有責任為社會做出貢獻。我相信，通過云南英模教育的培養(yǎng)，我們將能夠成為有能力、有擔當、有責任感的新一代人才。
學習云南教育心得體會篇十六
云南省是我國的南部邊緣地區(qū)，也是革命戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)略性區(qū)域之一。在這片土地上，曾經(jīng)發(fā)生過許多驚心動魄的革命斗爭歷程。為了讓后代銘記那段英勇的歷史，云南省紅色教育也得以孕育而生。我有幸參加了云南省紅色教育，受益匪淺。下面我將分享我在這個過程中的心得體會。
第二段：云南省紅色教育對我的影響
通過參加云南省紅色教育，我深深感受到了偉大的中國革命和解放戰(zhàn)爭給我們帶來的歷史性變革。在云南大地上，我親身參觀了一些革命歷史遺跡，如紅河州文化廣場、硫黃石鼓山、紅旗運動爆發(fā)地天保鎮(zhèn)等。這些遺跡深刻的詮釋了中國人民革命之路從平凡到偉大的發(fā)展歷程。在這里，我對熾熱的革命斗志有了更為深刻的感悟，并且更好地領(lǐng)會了習近平總書記“走好新時代的長征路”的重要意義。
第三段：云南省紅色教育的價值
云南省紅色教育的價值不僅僅在于讓我們了解歷史，更重要的是在于激發(fā)我們一代人的愛國主義情感和報效祖國的責任感。這種精神的傳承，也是我們每個人都應承擔的歷史責任。通過在現(xiàn)場親身感受歷史，我們更加感受到了自己生活在多么幸福的年代，也更能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在這個過程中，我們也將深入領(lǐng)悟習近平總書記對于中華民族復興的美好愿景，對于未來我們的使命便更加清晰和堅定了。
第四段：云南省紅色教育的啟迪
在云南省紅色教育中，我們也有幸聽取了一些紅色代表的身世經(jīng)歷和革命事跡。他們深深地印在我們的心中，為我們未來的夢想、理想和奮斗目標提供了啟迪。他們的先進精神和革命熱情，將會激勵我們在今后的人生道路上推動自己的成長，肩負社會責任，在實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想中扮演自己應有的角色。
第五段：結(jié)語
云南省紅色教育教會了我們不斷的革、抗、團結(jié)的重要性，同時也傳達了那份無私奉獻、執(zhí)著追求的崇高精神。感謝這次經(jīng)歷，讓我們不僅僅在歷史知識方面增長了許多，更重要的是在豐富了我們思想形態(tài)的同時，也讓我們對未來有了更加清晰的認知和更加堅定的信念。我們會銘記歷史、珍愛現(xiàn)在、憧憬未來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！
學習云南教育心得體會篇十七
云南作為中國西南地區(qū)重要的經(jīng)濟、文化和教育中心，吸引了來自世界各地的學生和教育者。在我的求學生涯中，我有幸有機會在云南國際教育機構(gòu)接受教育，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一下我在云南國際教育中的心得體會。
第二段：國際化的學習環(huán)境
云南國際教育機構(gòu)提供給學生們廣闊的國際化學習環(huán)境，這是我在其他地方?jīng)]有經(jīng)歷過的。學校吸引了許多國際學生和來自不同國家的教師，使得學習氛圍多元化。在這樣的環(huán)境中，我有機會結(jié)交來自世界各地的朋友，了解不同文化和觀念，開闊了我的眼界。同時，我也深刻體會到了在跨文化的交流中的挑戰(zhàn)和機遇，培養(yǎng)了自己的國際化素養(yǎng)。
第三段：靈活多樣的課程設置
云南國際教育機構(gòu)為學生提供了靈活多樣的課程選擇。除了傳統(tǒng)的學科之外，還有許多與當?shù)匚幕铜h(huán)境有關(guān)的學習項目。比如，我有機會學習云南的少數(shù)民族語言和文化，探索云南的自然風光以及國際觀光開發(fā)等專業(yè)知識。這樣的課程設置使我綜合能力得以發(fā)展，并培養(yǎng)了我對不同領(lǐng)域的興趣和熱情。
第四段：實踐機會的豐富性
在云南國際教育機構(gòu)，我有機會參與各種實踐活動，這是我深深感激的。我參加了社區(qū)服務項目，為當?shù)赜行枰娜藗兲峁椭晃覅⒂^了當?shù)氐钠髽I(yè)和組織，了解了他們的運作和挑戰(zhàn)；我也參加了國際交流活動，與來自不同國家的學生進行合作學習。這些實踐機會讓我不僅僅在課堂上學到理論知識，更重要的是提升了我的實踐能力和問題解決能力。
第五段：對個人成長的影響
在云南國際教育中，除了學術(shù)知識和實踐能力的提升，我還得到了許多對個人成長有益的影響。首先，我學會了獨立思考和自主學習，這對我的終身發(fā)展都具有重要意義。其次，我培養(yǎng)了良好的跨文化溝通能力，這是在全球化時代中不可或缺的能力。最重要的是，云南國際教育機構(gòu)教育了我珍惜各種機遇，不斷提升自己，志存高遠的人生態(tài)度。
總結(jié)：
云南國際教育機構(gòu)提供了廣闊的國際化學習環(huán)境、靈活多樣的課程設置、豐富的實踐機會和對個人成長有益的影響。我相信這樣的經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。感謝云南國際教育機構(gòu)給予我這樣的機會，我將永遠懷念在這里度過的美好時光。
學習云南教育心得體會篇十八
渠道平臺部——霍俊濤
2015年1月，在我省“兩會”即將召開、羊年春節(jié)將要來臨之際，總書記把2015年首次離京考察選在云南，這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事。總書記冒著嚴寒親臨魯?shù)榈卣馂膮^(qū)檢查指導恢復重建工作，實地考察經(jīng)濟社會發(fā)展情況，親切看望慰問各族干部群眾。在3天的考察中，總書記時時處處體現(xiàn)了心系人民、親民愛民的領(lǐng)袖情懷，深入實際、求真務實的工作作風，夙夜在公、勤勉工作的精神風范，為我們樹立了榜樣、作出了表率?？倳浻H臨云南考察，充分體現(xiàn)了黨中央和總書記對云南的高度重視、對云南各族人民的深切關(guān)懷、對災區(qū)人民的真情大愛、對邊疆民族地區(qū)的大力支持，為云南在新的歷史起點上推進科學發(fā)展、跨越發(fā)展帶來了寶貴機遇、注入了強大動力。大家表示，一定要深刻認識總書記考察云南的重大意義，以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感，切實抓好總書記考察云南重要講話精神的學習宣傳貫徹落實工作，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力把云南發(fā)展提高到一個新水平。
總書記考察云南重要講話，充分肯定了近年來特別是黨的十八大以來云南經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成績和各項工作，深刻闡述了事關(guān)云南全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題，為我們指明了前進方向，提出了新的要求，對云南改革開放和現(xiàn)代化建設具有綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性指導意義。講話高瞻遠矚、總攬全局，思想深邃、內(nèi)涵豐富，言辭懇切、語重心長，具有很強的思想性、指導性、針對性。學習貫徹落實總書記考察云南重要講話精神，要在深刻領(lǐng)會總書記講話的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)上下功夫，做到全面理解、準確把握、堅決貫徹，更好地用講話精神統(tǒng)一全省黨員干部群眾的思想和行動。
結(jié)合習總書記考察提出的發(fā)展思路，根據(jù)中國郵政集團公司李國華總經(jīng)理提出確立“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。這是中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、郵政發(fā)展進入新階段后，集團公司根據(jù)中國郵政面臨的市場環(huán)境、客戶需求、企業(yè)資源等發(fā)生的重大變化，從業(yè)務層面作出的一項重大戰(zhàn)略決策?！耙惑w兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的確立，喻示著中國郵政必將像鯤鵬一樣，振翅騰飛，翱翔在時代的天空。全國各級郵政員工一定要明確“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵，并在這個經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，進一步明晰三大板塊之間的關(guān)系，從而開創(chuàng)郵政經(jīng)營工作的新局面。
我們要清楚，“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略是在“三大板塊”的基礎(chǔ)上提出來的，“一體兩翼”與“三大板塊”不是相互矛盾的，而是互為表里。“三大板塊”突出的是組織架構(gòu)，強調(diào)的是專業(yè)化經(jīng)營；“一體兩翼”突出的是業(yè)務經(jīng)營，強調(diào)的是板塊之間、業(yè)務之間的相互關(guān)系。換句話說，“一體兩翼”是對郵政發(fā)展新階段三大板塊相互關(guān)系的形象表述，是方向性的、動態(tài)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。從郵政的經(jīng)營格局來講，“一體”與“兩翼”是緊密相聯(lián)、相依共生的有機整體?！耙惑w”要為“兩翼”提供強力支撐，“兩翼”要帶動“一體”實現(xiàn)中國郵政的騰飛。因此，三大板塊的各級領(lǐng)導都要正確認識“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，要站在中國郵政全局的高度看問題，正確定位，相互理解，相互支持，相互借力，既發(fā)揮好各自的優(yōu)勢開拓市場，又聚合資源協(xié)同發(fā)展。近年來，在中國郵政發(fā)展的過程中，集團公司提出了“建設世界一流郵政企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了到2020年要實現(xiàn)的具體目標；明確了“深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變方式，整合資源，科學管控，構(gòu)建和諧”的24字中心任務；今年又圍繞總體發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略?？梢哉f，中國郵政已經(jīng)初步形成了一個系統(tǒng)的發(fā)展框架，構(gòu)建了一個科學的理論體系。中國郵政發(fā)展的目標越來越明確，發(fā)展的路徑越來越清晰，發(fā)展的理念越來越成熟。
我們要在集團公司的正確領(lǐng)導下，全力實施好“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，堅定信心，奮勇前行，創(chuàng)新發(fā)展郵務類業(yè)務，重點發(fā)展金融業(yè)務，加快發(fā)展寄遞類業(yè)務，大力發(fā)展農(nóng)村電商業(yè)務，努力實現(xiàn)中國郵政資源利用最大化、整體利益最大化。
學習云南教育心得體會篇十九
云南教育在過去幾十年來發(fā)生了巨大的變化。作為中國西南地區(qū)最貧困的省份之一，云南的教育體系曾經(jīng)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。然而，隨著政府的大力扶持和各種改革的推動，云南的教育質(zhì)量逐漸升高。近年來，作為一名大學生，我有幸親身體驗了云南教育的種種變化，從而使我對教育的重要性有了更深刻的理解。
第二段：贊美改革
首先，我要贊美云南教育的改革舉措。政府在教育改革上投入了巨大的精力和資源，為云南的學生提供了更好的學習條件。例如，云南建設了一大批現(xiàn)代化的學校和教學設施，為師生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。此外，云南還實施了一系列的教育創(chuàng)新措施，如為優(yōu)秀學生提供獎學金、補助貧困學生等，以確保每個孩子都能接受良好的教育。這些改革舉措為云南教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：感嘆云南教育的機會
與過去相比，云南的教育機會大大增加。以前，很多云南的孩子由于家庭貧困或交通不便而無法接受高等教育。但現(xiàn)在，憑借著政府提供的助學金和各種貸款計劃，越來越多的云南學生能夠進入大學。這個機會的增加為云南的年輕人打開了更廣闊的發(fā)展空間，提高了他們的生活質(zhì)量。我身邊就有很多云南的同學，他們在大學期間通過自己的努力獲得了各種榮譽和獎學金，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：思考教育的意義
云南教育的進步讓我深思教育的意義。教育是培養(yǎng)人才和推動社會進步的重要手段。通過教育，人們能夠獲取知識、培養(yǎng)能力和塑造性格，從而更好地適應社會的變化。在云南，教育為那些曾經(jīng)沒有機會的人們提供了實現(xiàn)自己夢想的機會，幫助他們改變命運。在我看來，教育是一種強大的力量，它能夠改變一個人的一生，也能夠改變一個國家的未來。
第五段：展望未來
展望未來，我相信云南的教育將會繼續(xù)取得更大的進步。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，教育的方式也在不斷改變和創(chuàng)新。云南教育將會更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為他們提供更多的實踐機會和實踐平臺。我希望云南的學生們能夠利用好這些機會，不斷學習和探索，成為有擔當、有責任感、有創(chuàng)新精神的社會棟梁之才。
總結(jié)：通過閱讀云南教育的心得體會，我深刻地認識到教育對于一個地區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要。云南教育的成功經(jīng)驗為其他地區(qū)提供了借鑒。同時，我也深信只有加大對教育的投入和改革，我們才能培養(yǎng)出更多的人才，推動中國教育的進一步發(fā)展。
學習云南教育心得體會篇二十
云南是一個位于中國西南地區(qū)的省份，擁有悠久的歷史和獨特的多民族文化。教育在云南扮演著重要的角色，不僅為年輕一代提供了良好的成長環(huán)境，也為社會的繁榮發(fā)展培養(yǎng)了無數(shù)人才。在了解了一些關(guān)于云南教育的故事后，不禁讓我對云南教育的發(fā)展和價值有了更深刻的認識和體會。
第一段：云南教育的困境和機遇
云南作為一個地處偏遠的省份，曾經(jīng)面臨著許多辦學資源相對匱乏的問題。很多教育資源主要集中在沿海地區(qū)和大城市，而云南多山多民族的特殊地理和人口情況，使得教育資源的分配相對不均衡。然而，云南同時也擁有豐富多樣的文化資源，這為教育的發(fā)展提供了寶貴的機遇。通過挖掘和傳承云南的民族文化，將其融入教育教學活動中，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與感，培養(yǎng)他們對自己地方的熱愛和責任心。
第二段：寄宿制教育的價值和意義
云南的地理條件使得部分學生無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，特別是來自邊遠山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子們。為了解決這一問題，云南在一些偏遠地區(qū)發(fā)展了寄宿制教育。寄宿制教育讓孩子們離家求學，不僅可以提供更好的學習環(huán)境和師資力量，也能讓他們接觸到更廣闊的世界和更多的機會。寄宿制教育在促進地區(qū)教育發(fā)展和扶貧工作中發(fā)揮了積極的作用，使孩子們得到了更好的教育，也有機會改變他們未來的命運。
第三段：云南教師的使命感和責任感
教師是教育發(fā)展的中堅力量，云南的教師在面對各種困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出了強大的使命感和責任感。他們樂于奉獻，勇于擔當，為了給學生提供更好的教育，他們不惜辛勞和犧牲。其中一位教師的故事讓我印象深刻：她是云南少數(shù)民族地區(qū)的一所小學老師，為了能夠更好地輔導學生，她每天都需要徒步數(shù)小時到學校，即使下雨天也從未耽誤過。云南的教師們用他們的堅持和熱愛為孩子們構(gòu)筑了一座輝煌的教育殿堂。
第四段：云南教育對青少年成長的影響
云南教育的發(fā)展為青少年提供了更廣闊的成長空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過參與社會實踐活動、舉辦科技創(chuàng)新競賽和開展藝術(shù)體育活動，學生們得到了更多展示自我的機會，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。同時，云南教育注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，通過開展志愿服務等活動，讓他們學會關(guān)心他人，樂于奉獻。云南教育的培養(yǎng)模式和價值觀，不僅幫助青少年實現(xiàn)了個人的成長，也為社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了更多有用之才。
第五段：展望云南教育的未來
云南教育的發(fā)展雖然取得了顯著的成績，但仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。未來，云南教育需要進一步提高教育資源的配置，加大教育投入，構(gòu)建更加公平而有質(zhì)量的教育體系。此外，云南教育也需要更加注重創(chuàng)新，培育更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的學生，為云南的社會經(jīng)濟發(fā)展提供更多的智力支持。
總之，云南教育故事的背后展現(xiàn)出了云南教育的發(fā)展與價值，它不僅改變了孩子們的命運，也推動了地區(qū)的繁榮和進步。希望云南的教育能夠不斷創(chuàng)新，為更多的孩子們提供更好的學習環(huán)境和機會，為社會發(fā)展培養(yǎng)更多有用之才。
學習云南教育心得體會篇二十一
云南教育在推動區(qū)域發(fā)展、倡導多元文化教育、注重學生全面發(fā)展等方面取得了顯著成效。我通過閱讀相關(guān)文獻和實地調(diào)研，深切感受到了云南教育的獨特魅力。在這次讀云南教育的心得體會中，我逐步領(lǐng)悟到了教育的真諦，明確了自己作為教育者的使命和責任，也進一步加深了對云南教育的認識和理解。
首先，云南教育在推動區(qū)域發(fā)展方面具有獨特的優(yōu)勢和魅力。云南位于中國西南邊陲地區(qū)，其地理位置決定了其在邊疆教育事業(yè)中發(fā)揮的重要作用。云南教育積極響應國家發(fā)展戰(zhàn)略，深入貫徹落實國家教育政策，大力推動區(qū)域教育跨越式發(fā)展。同時，云南教育重視培養(yǎng)人才，積極開展人才培養(yǎng)扶貧工作，為貧困地區(qū)提供教育援助，幫助貧困學子實現(xiàn)人生價值。這些積極的舉措不僅有力地推動了云南地區(qū)的教育事業(yè)，也為其他邊疆地區(qū)提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗。
其次，云南教育注重傳承和保護多元文化，倡導多元文化教育。云南作為中國少數(shù)民族聚居區(qū)，擁有豐富的民族文化資源。在云南教育中，我深刻感受到了多元文化的力量。云南教育致力于傳承和發(fā)展各民族的傳統(tǒng)文化，開展民族文化體驗教育，讓學生了解和尊重多元文化，培養(yǎng)跨文化交流與理解的能力。同時，云南教育還積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，開設了豐富多彩的文化藝術(shù)課程，鼓勵學生積極參與文化活動，培養(yǎng)學生的審美能力和文化素養(yǎng)。
再次，云南教育注重學生全面發(fā)展，關(guān)注學生的身心健康。云南教育在課程設置和教學方法上注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。除了傳統(tǒng)的學科知識教育外，云南教育還非常重視學生的體育、音樂、美術(shù)等方面的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。云南教育也注重學生心理健康教育，特別是在邊境地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，對學生的心理問題給予適當關(guān)注，提供心理輔導和幫助服務，為學生成長成才創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。
最后，云南教育通過創(chuàng)新和改革，不斷提高教育質(zhì)量。在這次讀云南教育的過程中，我看到了云南教育在教育理念、教育體制、教育方法等方面進行的積極探索和改革。云南教育引入了現(xiàn)代教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。云南教育還加強師資培養(yǎng)，提高師資隊伍的專業(yè)水平和教學能力。此外，云南教育還積極利用信息技術(shù)手段，建設了現(xiàn)代化的教育信息化平臺，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學習環(huán)境。這些改革舉措使得云南教育的發(fā)展走上了一條科學化、現(xiàn)代化的道路。
通過一次次讀云南教育的心得體會，我深刻領(lǐng)悟到了云南教育的獨特之處。云南教育在推動區(qū)域發(fā)展、倡導多元文化教育、注重學生全面發(fā)展等方面取得了令人矚目的成就。作為教育工作者，我更加明確了自己的使命和責任，應以云南教育為榜樣，不斷探索創(chuàng)新，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也深深感受到了教育的力量和價值，教育無疑是推動社會進步和人民幸福的重要力量，我們每一個從事教育事業(yè)的人應該珍惜這個機會，更加努力地為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
學習云南教育心得體會篇二十二
云南國際教育近年來迅猛發(fā)展，在國內(nèi)外教育領(lǐng)域逐漸嶄露頭角。這得益于云南對國際交流的推動和教育的重視。云南國際教育不僅吸引了越來越多的外國學生來云南學習，也為本地學生提供了更多接觸國際文化的機會。從我的親身經(jīng)歷來看，云南國際教育給我?guī)砹嗽S多難忘的體驗和啟發(fā)，讓我對自己的人生以及世界有了更深刻的認識。
第二段：國際學校的優(yōu)質(zhì)教育
云南的國際學校提供了高質(zhì)量的國際教育，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和跨文化交流能力。我就讀的云南國際學校一直以其豐富多樣的課程設置和卓越的教學團隊而聞名。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了獨立思考和團隊合作的能力。同時，學校舉辦的各種國際交流活動也讓我從小就有了廣泛接觸國際文化的機會，這對我的成長有著深遠的影響。
第三段：國際教育的文化多樣性
在云南國際教育中，能接觸到不同國家和地區(qū)的學生，這種文化多樣性讓我受益匪淺。我與來自不同國家的同學相處，了解了不同國家的文化和價值觀。這使我更加開闊了眼界，對世界充滿了好奇心和熱愛。通過交流和合作，我學到了互相尊重和包容的重要性，也懂得了如何處理不同文化之間的差異和沖突。
第四段：語言能力的提升
在云南國際教育中，英語成為了學生們的第二母語。國際學校的環(huán)境讓我們在日常生活和學習中都使用英語，這對我們的語言水平提升起到了巨大的促進作用。與來自世界各地的同學進行交流，我們能夠更流利地表達自己的觀點，也能更好地理解他人的意思。這種英語環(huán)境的培養(yǎng)讓我們在英語溝通能力上有了質(zhì)的飛躍。
第五段：國際教育對人生的啟迪
云南國際教育給我的啟示不僅僅局限于學術(shù)和語言方面。云南國際教育更重要的是培養(yǎng)了我對世界、對他人和對自己的認識。通過接觸不同國家的學生和文化，我深刻感受到了世界的博大和多元，也明確了自己的價值觀和人生追求。我意識到，只有不斷學習和了解世界，才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)：
通過云南國際教育的學習，我受益匪淺。這種教育不僅提供了高質(zhì)量的學術(shù)和語言培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)、跨文化交流能力和人生追求。云南國際教育的發(fā)展也為云南的教育事業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，相信在未來的發(fā)展中，我國的云南國際教育會不斷創(chuàng)新和完善，為更多的學生提供更好的教育機會。
學習云南教育心得體會篇二十三
預算科
5月日-日，縣局組織有關(guān)科室同志考察了云南大理，我有以下兩點體會。
作為一個新酉陽人，我充滿信心。
大理作為一個以旅游經(jīng)濟為中心城市，處處彰顯人文旅游、體現(xiàn)當?shù)孛褡逄厣屓肆鬟B忘返。當前我縣發(fā)展日新月異，在新一屆縣委政府以招商引資為主要抓手的精神指引下，逐漸蘇醒，不斷“嬗變”。著力打造重慶“宜居之地、養(yǎng)生之都”，各項事業(yè)發(fā)展如火如荼。有了陳勇書記這樣的決策者，有了“四皮”、“六干”、“五加二白加黑”的干部隊伍，有了思變勤勞的82萬百姓支持，打基礎(chǔ)、見成效，大變樣，實現(xiàn)我縣跨越發(fā)展，我充滿信心。
作為一個新“理財人”，我抱有恒心。
要從我縣當前的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢中明確今后工作的努力方向，深刻認識作為一名大學生通過公開考試而進入財政戰(zhàn)線的“勤務員”面臨的新環(huán)境和新任務，倍加珍視這個機會，滿懷激情，持之以恒，努力做好“德、能、勤、績”全面進步，經(jīng)風雨、長見識、增才干，科學理財，服務發(fā)展。我凝心定志。抱有恒心。
恒，下定決心，我們就一定能夠攻堅克難，銳意進取，早日“崛起武陵山、領(lǐng)先渝東南?！?/p>
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