通過總結(jié)，我們可以更清晰地看到自己的成長軌跡，并為未來的發(fā)展規(guī)劃提供參考。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的學習和工作過程，對所取得的成績進行客觀的評價。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作案例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
感恩的心得總結(jié)篇一
感恩是一種美德，是一種積極向上的生活態(tài)度。在幼兒園這個溫馨的大家庭里，我深切地感受到了感恩的重要性。通過參與各類活動，我體驗到了感恩的喜悅和真實的力量。以下是我在幼兒園感恩活動中的總結(jié)心得體會。
首先，感恩家人之愛。在幼兒園的日子里，我充分體會到了家人的愛對自己成長的重要性。在參與感恩活動的過程中，我深深感受到了爸爸媽媽對我的無私付出。他們不僅為我提供了良好的學習環(huán)境和充足的物質(zhì)條件，還時刻關(guān)注我的成長和需求。在感恩家人的活動中，我和家長共同制作了一份感恩卡片，表達了對爸爸媽媽的感激之情。通過這個活動，我更加懂得了家人給我?guī)淼男腋：蜏嘏?，更加珍惜他們的付出?/p>
其次，感恩老師之愛。作為我們的引路人，老師們用心教育、呵護著每一個孩子。在感恩老師的活動中，我和同伴們一起制作了一份精美的感恩禮物。在班級集會上，我們向老師們表達了我們最真摯的感謝。通過這個活動，我深刻理解到了老師們辛勤工作的重要性，他們默默奉獻的精神讓我心生敬意。我深感自己應(yīng)該好好學習，做老師的得力助手，用自己的努力回報老師對我的關(guān)心與教育。
再次，感恩朋友之情。在幼兒園的大家庭中，我結(jié)交了許多好朋友。他們在生活、學習中對我給予了許多幫助和關(guān)心。在感恩朋友的活動中，我和朋友們一起玩耍、互相幫助，創(chuàng)作了許多美麗的圖畫，表達了對朋友們的感激之情。通過這個活動，我明白了友誼的可貴，明白了與人為善的重要性。在日常生活中，我將繼續(xù)與朋友們互幫互助，共同進步，讓友誼之花永遠綻放。
再次，感恩大自然之恩。大自然給予我們生命，給予我們的環(huán)境。它的美麗和神奇讓我感到無限的敬畏與感激。在感恩大自然的活動中，我和同學們走出教室，親近大自然，欣賞河流、樹木、花草等。我們用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，在歡笑與探索中對大自然表達了最真摯的感激之情。通過這個活動，我更加珍惜大自然的饋贈，也深感自己應(yīng)該積極保護環(huán)境、愛護大自然。
最后，感恩幼兒園這個溫馨的大家庭。在這里，我度過了快樂、充實的幼兒園時光，收獲了知識、友誼和美好回憶。在感恩幼兒園的活動中，我和同學們一起回憶了在幼兒園的點點滴滴，再次對幼兒園的關(guān)懷和教育表示了感謝。通過這個活動，我更加理解了幼兒園給予我們的教育和關(guān)愛是無私的，我要珍惜幼兒園時光，用自己的努力回報幼兒園。
感恩是一種信仰，是一種美德。通過參與幼兒園的感恩活動，我深切體會到了感恩的重要性。感恩讓我們明白了擁有的幸福和美好，懂得了付出與回報的關(guān)系。我將繼續(xù)努力，用感恩的心態(tài)對待生活中的一切，用愛與善良回報那些關(guān)心、教育和幫助過我的人們。感恩，讓我們的世界更加和諧美好！
感恩的心得總結(jié)篇二
第一段：引言（約200字）
感恩培訓是一次非常有意義的培訓活動，它不僅增進了我的技能和知識，還讓我有機會反思自己的成長。在過去的幾天里，我參加了各種各樣的培訓課程，從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我深深地感激這次培訓，因為它不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我對他人的感恩之心。
第二段：技能和知識的提升（約300字）
在這次培訓中，我學到了很多實用的技能和知識。比如，在溝通技巧的課程上，我了解了如何更好地與他人交流，如何傾聽別人的意見和觀點。這些技能對我在工作中與同事和客戶的合作非常有幫助。此外，我還學習了一些項目管理的方法和工具，這對我在管理工作中的表現(xiàn)起到了積極的影響。這些培訓更加豐富了我的專業(yè)知識儲備，并提高了我的工作效率和質(zhì)量。
第三段：自我反思和成長（約300字）
這次培訓不僅僅是技能和知識的培養(yǎng)，更是一次對自我的反思和成長的機會。在與其他參與者的交流中，我深刻認識到自己的不足之處，并獲得了改進的動力。通過反思自己在過去的工作中的成功與失敗，我意識到自己需要提高的地方，如主動性、團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力等。這些自我反思讓我清楚了自己目前的狀況，也給了我制定未來發(fā)展目標的思路。
第四段：感恩之心的培養(yǎng)（約200字）
這次培訓讓我更加懂得感恩。我深深地感激培訓組織方給了我這樣一個學習和成長的機會，感激培訓講師們的悉心教導和分享，感激與我共同學習的伙伴們的支持和鼓勵。這次培訓也讓我明白了，一個人的成長和成功離不開他人的幫助和支持。在以后的工作和生活中，我將牢記“感恩之心”，珍惜身邊的每一個人，感激他們對我的幫助和鼓勵。
第五段：展望未來（約200字）
參加這次培訓讓我對未來充滿了期待。我會將所學到的技能和知識應(yīng)用到實際工作中，并努力提高自己的綜合素質(zhì)。我還計劃繼續(xù)參加類似的培訓活動，不斷學習和成長，不斷完善自己。在未來的工作中，我將把感恩之心貫徹于每一個細節(jié)，用行動回報那些對我付出的人。我相信，通過不斷努力和感恩，我一定能夠取得更大的成就。
總結(jié)：
這次感恩培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷，它幫助我提升了技能和知識，讓我反思自己的成長，培養(yǎng)了我感恩之心。我深深地感激這次培訓帶給我的一切，也對未來充滿了希望。相信在未來的工作和生活中，我會運用這些培訓中學到的經(jīng)驗和教訓，不斷成長和進步，為自己和身邊的人帶來更多的價值。
感恩的心得總結(jié)篇三
第一段：引言（100字）
感恩總結(jié)是一年一度的盛事，它不僅是一個總結(jié)工作的機會，更是讓我們回顧過去的一年，回憶收獲和成長的時刻。在這個特殊的時刻，我們不僅僅要感恩公司給予我們的機會和發(fā)展平臺，也要感恩身邊的同事們，在共同奮斗的過程中互相扶持和鼓勵。本文將以公司感恩總結(jié)為背景，分享一些我在工作中所體會到的心得和感悟。
第二段：感恩公司給予的機會（300字）
首先，我想感恩公司給予我的機會。剛加入公司的時候，我對工作還一知半解，但是公司給予我很大的信任和培養(yǎng)機會。通過各種培訓和指導，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，并且在短時間內(nèi)取得了一定的成績。公司始終認可我的努力和成績，給予了我更多的責任和機會。正是公司的信任和鼓勵，讓我不斷超越自我，獲得更多的成長和進步。
第三段：感恩與同事的合作（300字）
其次，我要感恩身邊的同事們。在工作的過程中，同事們始終給予我無私的幫助和支持。無論是工作中的問題還是個人困擾，他們總是能夠給予我耐心的傾聽和建設(shè)性的建議。通過與他們的合作，我學會了如何更好地與人溝通、協(xié)作，并且形成了良好的工作風氣。沒有他們的支持和理解，我將無法完成一些困難的任務(wù)，更難以實現(xiàn)自己的目標。
第四段：感悟個人成長的重要性（300字）
通過感恩總結(jié)，我不僅僅體會到了公司和同事們的重要性，同時也對個人成長的重要性有了更深的認識。在工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而這些困難恰恰是我們成長的機會。只有不斷地探索和嘗試，才能夠突破自我，取得更大的成就。因此，我意識到個人成長是一種持續(xù)不斷的進步過程，需要我們保持勇于面對挑戰(zhàn)的態(tài)度，并且持之以恒地努力前行。
第五段：未來展望與感恩之心（200字）
最后，我對未來的展望是充滿希望的。通過感恩總結(jié)，我不僅僅回顧了過去的成果，也對未來充滿了信心。我相信，在公司的引導和培養(yǎng)下，我將會取得更大的成就和突破。而在這個過程中，我將始終懷著感恩之心，感激公司和同事們的支持和幫助。同時，我也希望自己在未來能夠回報公司和同事們的信任與期望，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。
總結(jié)：通過公司感恩總結(jié)，我們不僅僅回顧了過去的工作成果，更重要的是反思了自己的成長和進步，感恩公司和同事給予的支持和鼓勵。同時，這也是一個展望未來的機會，相信在持續(xù)努力下，我們將會取得更大的成績。讓我們懷著感恩的心態(tài)，繼續(xù)為公司的發(fā)展和個人的成長而努力奮斗。
感恩的心得總結(jié)篇四
第一段：介紹感恩的重要性（200字）
在日常工作和生活中，感恩是一種重要的情感，它不僅能夠幫助我們獲得更快樂的心境，還能夠改善我們與他人的關(guān)系。在公司里，感恩更是一種積極的態(tài)度和行為，它不僅能夠促進團隊的凝聚力，還能夠為員工提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會?？偨Y(jié)工作的一段時間后，我深刻體會到了感恩的重要性。
第二段：感恩帶來的正面效果（200字）
感恩不僅是一種情感，更是一種心態(tài)。當我們感恩的時候，我們會更加珍惜現(xiàn)有的資源，更加積極地對待工作和生活中的困難。在公司里，感恩能夠激發(fā)員工的工作激情，使員工更加投入到工作中去，從而取得更好的工作業(yè)績。同時，感恩也能夠改善人際關(guān)系，促進團隊的合作和發(fā)展。當我們心存感激時，我們會更加愿意關(guān)注他人的需求，給予他人更多的支持和幫助，這樣能夠使團隊更加團結(jié)和諧。
第三段：總結(jié)工作中的感恩之處（300字）
在我參與的項目中，我感到最大的感恩來自于公司領(lǐng)導的支持和信任。他們不僅為我們提供了良好的工作環(huán)境和必要的資源，還充分肯定了我們的工作成果并給予了相應(yīng)的獎勵和表彰。同時，在團隊合作中，同事之間的相互支持和鼓勵也讓我深感感恩。每當我遇到困難或是遇到工作瓶頸時，同事們總是及時給予我?guī)椭椭笇?，幫助我解決問題，使我能夠順利完成工作任務(wù)。
第四段：反思與感悟（300字）
在工作中總結(jié)回顧時，我發(fā)現(xiàn)自己常常忽視了對他人的感恩，過于專注于自己的成果和工作。在項目中，有一次我犯了一個錯誤導致項目延遲，而同事們沒有責備我，反而給予了我很多的支持和幫助，幫我盡快解決了問題。這個經(jīng)歷讓我認識到，感恩不僅是因為別人對我們的好，也是因為我們在別人身上獲得幫助和幫助。感恩讓我們更加懂得珍惜，也讓我們更加關(guān)注他人的需求。
第五段：未來計劃與感恩心得（200字）
通過總結(jié)工作過程中的感恩之處，我決定將感恩的理念融入自己的工作和生活當中。在工作中，我將更加重視團隊合作，注重與同事之間的溝通和協(xié)作，時刻關(guān)注他人的需求，并盡可能給予他人更多的支持和幫助。在生活中，我將更加珍惜與家人相處的時間，并更加關(guān)心他們的感受和需求，通過行動來表達對他們的感恩之情。我相信，通過持續(xù)的感恩和付出，我能夠獲得更多的成長和快樂。
在公司中，感恩是一種重要的情感和態(tài)度，它不僅能夠幫助我們提高工作業(yè)績，還能夠改善人際關(guān)系和促進團隊的合作與發(fā)展。通過總結(jié)工作中的感恩之處，我深刻體會到了感恩的重要性，并決定將感恩融入自己的工作和生活中。我相信，通過持續(xù)的感恩與付出，我能夠取得更好的成果，同時也能夠享受更多的快樂與幸福。
感恩的心得總結(jié)篇五
第一段：引言（約200字）
感恩是一種美德，也是一種態(tài)度。在我們的日常生活中，由于忙碌和瑣事的纏繞，我們常常忽視了身邊的美好和值得感激的事物。為了喚醒內(nèi)心的感恩之心，許多人開始通過進行感恩演練來培養(yǎng)和鍛煉自己的感恩能力。在這次感恩演練中，我也深切地體會到了感恩的力量，并從中獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。
第二段：意識的覺醒（約200字）
在演練的初期，我開始反思自己平時是否足夠關(guān)注身邊的一切。通過參與感恩演練，我逐漸覺醒到了自己身邊存在的一些美好事物，比如親人的關(guān)愛，朋友的陪伴，還有每天享受的飲食和舒適的居住條件。這些平?？此评硭鶓?yīng)當?shù)氖挛?，在演練中卻讓我深感欠缺感恩之心的遺憾。我開始認識到，只有真正意識到這些美好事物的存在，并對它們表達感激之情，才能體會到感恩的力量。
第三段：日常的練習（約200字）
在感恩演練的過程中，我也學會了將感恩融入到日常生活中。在每天的清晨和夜晚，我會花一點時間，沉靜下來，回想一天中值得感恩的事情，然后寫下來。這樣的練習有助于讓我更加關(guān)注當下的美好，同時也在我心中種下了感恩的種子。經(jīng)過一段時間的堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的心境逐漸變得平和、滿足，并且意識到身邊的善意和關(guān)懷。
第四段：感恩與分享（約200字）
感恩不僅僅是一種內(nèi)心的態(tài)度，還需要通過行動來傳遞。在感恩演練中，我學會了用行動來回報身邊的付出。無論是簡單的感謝，還是主動幫助他人，都是我實踐感恩的方式。過去，我常常覺得付出是理所當然的，而現(xiàn)在，我樂意為他人帶來幫助和快樂，并向他們表達感恩之情。同時，我也會鼓勵身邊的家人和朋友們參與感恩演練，傳遞感恩的力量。
第五段：感恩的效果（約200字）
通過參與感恩演練，我真切地感受到了這種積極的心態(tài)對我個人的影響。我的心境變得更加積極向上，遇到困難時能更加坦然面對，同時也體會到了生活的美好和幸福。感恩的思想和行動還幫助我建立了更好的人際關(guān)系，增進了人與人之間的理解和和諧。我發(fā)現(xiàn)，感恩是一種純粹而快樂的心態(tài)，無論是對他人，還是對自己，都有著積極而持久的正面影響。
結(jié)尾（約100字）
感恩演練是一種寶貴的體驗，它喚醒了我內(nèi)心深處的感恩之心。通過不斷的練習和實踐，我學會了關(guān)注身邊的美好事物，將感恩融入到自己的生活中，并通過分享和回報來傳遞感恩的力量。這次感恩演練的收獲超出了我的預期，我將繼續(xù)保持感恩的生活態(tài)度，并將其傳遞給身邊的人，讓感恩的力量在更廣闊的范圍內(nèi)傳播。
感恩的心得總結(jié)篇六
第一段：引言（大約200字）
作為一個受過教育并且生活在當代社會的人，我們常常陷入對自己的抱怨和不滿中，而忽視了對周圍的人和事物的感恩之情。然而，感恩的重要性是無法被忽視的。近期，我參加了一次感恩心理訓練營，這次經(jīng)歷讓我深刻意識到了感恩的重要性，并且?guī)椭医⒘烁e極的生活態(tài)度。
第二段：感恩的重要性（大約200字）
感恩是一種積極的情緒狀態(tài)，意味著我們要對我們所擁有的東西和我們所得到的幫助心存感激。感恩的重要性體現(xiàn)在多個層面。首先，感恩可以提高我們的幸福感。當我們感恩時，我們更容易滿足于現(xiàn)狀，同時也更容易體會到生活中的美好之處。其次，感恩還可以幫助我們建立更健康的人際關(guān)系。當我們心懷感激時，我們更容易與他人建立真誠的連接，并且更愿意給予他人支持和幫助。最后，感恩還可以提高我們的心理韌性。面對挫折和困難時，感恩可以幫助我們保持積極的態(tài)度，找到解決問題的策略。
第三段：感恩訓練的實踐（大約300字）
在感恩心理訓練營中，我學到了一系列的感恩訓練方法和技巧。其中一項重要的實踐是寫感恩日記。每天晚上，我會回顧當天的經(jīng)歷，尋找其中的美好和受益之處。然后，我會將這些感激的事物寫下來，記錄在感恩日記中。這個過程不僅幫助我回憶和強化當天的積極體驗，也讓我從容韌性地面對困難和挑戰(zhàn)。此外，我還經(jīng)歷了一次感恩演練。在這個活動中，我與一位陌生人分享了我對他的感激之情，這讓我感到十分滿足和開心，也讓我認識到了感恩的力量。
第四段：感恩的影響（大約300字）
在參加感恩訓練之后，我發(fā)現(xiàn)自己的生活發(fā)生了積極的變化。首先，我學會了珍惜眼前的幸福。通過回顧每天的美好經(jīng)歷，我不再被未來的焦慮所困擾，而是更多地專注于當下。其次，我與他人的關(guān)系變得更加緊密。在感恩訓練中，我學會了多次表達感激之情，這讓我的朋友和家人感到被關(guān)注和重視。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己具備了更大的心理韌性。當遭遇挫折時，我能夠從感恩的角度來看待問題，并積極尋找解決辦法。
第五段：結(jié)論（大約200字）
參加感恩心理訓練營是一次深刻的經(jīng)歷，這次體驗讓我深刻認識到感恩的重要性，并且在實踐中收獲了積極的變化。通過感恩的訓練，我學會了珍惜當下、與他人更好地溝通和建立積極的心態(tài)。感恩讓我擁有更幸福、健康和積極的生活。我會將這份感恩的態(tài)度一直保持下去，并且鼓勵身邊的人也加入到感恩的行列中來，將感恩的力量傳遞下去。
感恩的心得總結(jié)篇七
幼兒階段是人們成長中最特殊、最寶貴的時光。在這個階段，我們接受了最基本、最重要的教育，為我們未來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。而回顧這段時光，我感慨萬分，深深地感恩幼兒期所帶給我的一切。
第二段：感恩幼兒園的陶冶
首先，我要感謝幼兒園。在幼兒園里度過的每一天，不僅僅是簡單的玩耍和學習，更是我性格形成和價值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。老師們用悉心的關(guān)懷和智慧，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，讓我們明白了友愛、誠實、勤勞、孝順等重要品質(zhì)的重要性。幼兒園還為我們提供了許多豐富多樣的活動和游戲，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團隊合作意識。因此，我深深感恩幼兒園，它是我人生中最美好的起點。
第三段：感悟親情和友情的重要性
除了對幼兒園的感恩之外，我還要感謝我最親密的家人和朋友。他們一直支持和鼓勵我，讓我在成長的道路上感受到無盡的溫暖和愛。親情是我成長的依靠，是我面臨困難時的動力。家人們給予我無私的愛和幫助，讓我深刻明白了家庭的重要性。友情也是我生命中的寶貴財富，我的朋友們相伴著我成長，他們理解我、支持我、幫助我，讓我更加勇敢、堅強。正是因為親人和朋友的關(guān)愛，我才能成為今天堅強而獨立的自己。
第四段：感激生活中的點滴
同時，我還要感謝生活中的點滴。每一次大雨過后都是一片清新的世界；每一次遇到困難后，我都能從中學到一些寶貴的經(jīng)驗。生活給了我們很多機會和挑戰(zhàn)，有時是甜蜜的，有時是辛酸的，但每一次都值得我們好好珍惜和感激。它教會了我們堅持和勇敢，讓我們在人生的道路上不斷成長。無論是成功還是失敗，生活都值得我們感激，因為它塑造了我們的品格。
第五段：對未來的展望和感恩
最后，我對未來充滿著感激和期待。我們不斷向前的腳步是幸福的，是幸?？M繞在心間的最好寫照。我們要感恩過去的一切，包括成長的痛苦和困惑，因為正是這些經(jīng)歷讓我們堅強和成熟。同時，我們也要感恩幼兒園的培養(yǎng)，家人和朋友的支持，以及生活中的點滴。未來的路途變幻莫測，我們需要勇敢面對挑戰(zhàn)，感恩并珍惜每一天。
總結(jié)：感恩幼兒總結(jié)心得體會
在成長的路上，我們要時刻懷著感恩的心態(tài)，感激一切給予我們幫助、關(guān)愛和激勵的人和事。幼兒園教會了我們生活的基本道理和人生的道德準則，家人和朋友支持我們，讓我們在成長的過程中得到溫暖和力量。生活中的點滴經(jīng)歷塑造了我們的品格，讓我們成為更好的自己。感謝過去，感激現(xiàn)在，展望未來，這是我們成長的座右銘。
感恩的心得總結(jié)篇八
感恩總結(jié)是每個公司年底必不可少的工作，它既是對過去一年工作的總結(jié)，也是對全體員工的感謝和鼓勵。在這個過程中，大家可以回顧所取得的成績，感受到公司對員工的重視和支持，同時也可以反思自己的不足和進步空間。在總結(jié)中，我意識到公司給予我們的機會和培訓，使我們不斷成長和進步，更深切地明白了感恩的意義。
第二段：感恩和珍惜機會
回首過去一年，我深感自己有幸能夠在這樣的公司工作，得到了許多機會和資源。公司為我們提供了各類培訓，讓我們不斷提高專業(yè)水平；開展了各種活動，增強員工凝聚力和團隊合作能力；還有定期的員工獎勵與晉升制度，讓我們有機會實現(xiàn)個人發(fā)展目標。這些機會讓我深感感恩，同時也激勵著我珍惜這些機會，做出更好的表現(xiàn)。
第三段：感恩同事的幫助
工作中，我深深地感受到同事之間的互助和支持。無論是工作中的合作，還是個人生活的關(guān)懷，同事們總能給予我最真誠的幫助。他們在困難時伸出援手，在錯誤中給予指導，在成功中分享喜悅。正是有了這樣的同事，我才能夠在工作中做出更大的貢獻，并不斷成長。感恩之心使我更加愿意與他們共同努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：感恩公司的關(guān)懷與支持
公司對員工的關(guān)心與支持讓我深感溫暖和安慰。無論是員工活動、健康保障、福利待遇還是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，公司都投入了大量的精力和資源。在這里，我學到了如何與他人合作，如何提升自己的領(lǐng)導力和管理能力。公司為我們創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺，為我們的成長提供了保障。因此，我對公司心懷感激之情，愿意為其發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：展望未來，用行動回報
在感恩總結(jié)中，我深刻認識到公司對我們的付出和關(guān)愛，并意識到感恩的責任和義務(wù)。作為一名員工，我將更加努力地工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我將對工作持續(xù)熱情，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為公司的目標不斷努力；我將積極參與公司的活動，增強團隊凝聚力和合作意識；我還將樂于幫助同事，成為他們的堅強后盾。我相信，只要每個員工都懷揣感恩之心，并用實際行動去回報公司，我們的未來將更加美好。
總結(jié)：
在感恩總結(jié)中，我更加深入地理解了感恩的意義和價值。感恩不僅是表達自己的感謝，更是一種責任和義務(wù)。感恩使我們珍惜當下、回顧過去，也激勵我們在未來做得更好。在未來的工作中，我將始終懷揣感恩之心，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
感恩的心得總結(jié)篇九
在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的挫折和困難。然而，在面對這些困難時，我們是否曾想過感恩我們所擁有的一切？感恩是一種美德，它能夠讓我們更加珍惜生活中的每一個瞬間。因此，本文的主旨就是探討感恩的心得、體會和總結(jié)。
第二段：感恩的心得
感恩是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，它不僅可以讓我們更加珍惜生活，還可以讓我們成為更好的人。在感恩中，我們能夠更加關(guān)注別人，幫助他人，讓自己更加快樂。同時，感恩還可以讓我們關(guān)注自己的內(nèi)心，讓我們更加具有自我反省的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，積極地感恩是一種非常重要的人生態(tài)度。
第三段：感恩的體會
在實踐中，我們能夠更加直觀地感受到感恩帶來的美好。首先，感恩能夠讓我們的心情更加愉悅，讓我們更加樂觀。其次，感恩還能讓我們在生活中更加感性而不是理性，讓我們更加真實地體驗到生命的寶貴。最后，感恩讓我們更加堅定自己的信念，讓我們更加自信地面對生活。
第四段：感恩的總結(jié)
綜上所述，感恩是一種非常重要的人生態(tài)度，它能夠讓我們更加珍惜生活，更加美好。在感恩中，我們不僅能夠關(guān)注他人，還能夠關(guān)注自己的內(nèi)心。只有積極地感恩，我們才能夠真正感受到生命的美好。
第五段：結(jié)語
感恩是一種美德，它能夠讓我們更加關(guān)注生命中的每一個細節(jié)。因此，在未來的生活中，我們應(yīng)該堅持感恩，可以從小事做起，例如感謝別人的幫助、感謝生活中的美好等等。通過感恩，我們不僅能夠讓自己更加快樂，還能夠讓身邊的人更加幸福。
感恩的心得總結(jié)篇十
段一：引言（200字）
感恩是一種美好的情感，自古以來就被各種宗教和哲學所重視。感恩可以讓我們更加珍惜所擁有的，體會到生活的美好和幸福。最近，我在生活和工作中有了一些新的體會和感悟，讓我更加深刻地理解了感恩的重要性。在不斷總結(jié)心得和體會之后，我意識到感恩應(yīng)該貫穿于我們的生活和工作中，以此來提升自己的幸福感和成功感。
段二：感恩生活中的小事（200字）
生活中的小事常常被我們忽視，但卻給我們帶來了很多的快樂。比如每天的陽光、綠葉、鳥鳴和花香，都是生活中美好的存在。我們應(yīng)該學會感恩這些小事，并時刻保持一顆感激的心。同時，感恩也需要體現(xiàn)在對他人的關(guān)心和幫助上。在我們的生活中，常常有人默默地為我們付出，無論是家人、朋友還是同事，他們的支持和關(guān)愛都是我們不可或缺的力量。我們應(yīng)該持續(xù)地感恩這些人，給予他們應(yīng)有的回報和尊重。
段三：感恩工作中的困難（200字）
工作中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，很容易就會讓我們心生不滿和抱怨。然而，我意識到這些困難正是塑造我們的機會，幫助我們成長和提升。我們應(yīng)該學會從這些困難中汲取力量，感激他們讓我們更加強大和成熟。我曾經(jīng)遇到一位非?？量毯吞籼薜念I(lǐng)導，他的要求總讓我感到壓力很大。但是，在我回顧自己的成長歷程時，我深深感激他對我要求的嚴格，因為正是這種要求讓我不斷挑戰(zhàn)自己、提高自己，在工作中不斷取得進步。
段四：感恩失敗和挫折（300字）
失敗和挫折是我們成長和進步的一部分，我們應(yīng)該對它們心懷感激。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，它讓我們更加深刻地理解自己的不足和弱點，并促使我們努力改進。我曾經(jīng)在一次重要的項目中失敗，這給我?guī)砹撕艽蟮拇煺鄹?。然而，通過反思和總結(jié)，我明白了自己的不足之處，這給了我新的機會去不斷提高和進步。我要感恩這個失敗經(jīng)驗，因為它讓我更加堅強和成熟。
段五：總結(jié)與展望（200字）
通過總結(jié)心得和體會，我更加深刻地理解了感恩的重要性。感恩讓我們更加珍惜生活和工作中的點滴，給予我們力量和動力。將感恩貫穿于生活和工作中，可以提高我們的幸福感和成功感。未來，我將繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，去關(guān)心和幫助他人，同時也學會感恩自己的努力和付出。我相信，在感恩的基礎(chǔ)上，我們會更加幸福和成功。
感恩的心得總結(jié)篇十一
西方有句諺語：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位著你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，就不會得到幸福，中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報得三春暉?！钡膭尤嗽娋洌暗嗡?，當涌泉相報”的經(jīng)典詩句，我，通過幾件事，也懂得了感恩。
有一個寒冷的冬天，下著大雪，我坐在教室里，看著窗邊的景色，白茫茫的一片，真美啊，這時，下課了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，只有我還在班里。
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是爸爸，我大聲對爸爸說：“怎么來這么晚。”“快點上車吧?！卑职值穆曇艉艿统?，語言中透露出了疲勞。我坐在爸爸的摩托車上，身體靠在爸爸溫暖的脊背上。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸身上被樹枝上的冰弄的濕淋淋的，爸爸為了接我放學，不在意自己的寒冷，我長大了一定要報答爸爸。
還有一次，那是一個晴朗的早晨，太陽公公照射著大地，我打了一個哈欠，穿好衣服，我走向客廳，只見媽媽站在廚房，為我做飯，媽媽您是多么的辛苦，那疲憊的眼神，讓我想起了您最近工作很繁忙，還起這么早為我做飯，我流下了眼淚，媽媽轉(zhuǎn)過身來，還對我微笑著。原本最近就很累，還為我操碎了心。
我吃著飯，心里有一種說不出的滋味。
到了晚上望著天空的星星，淚水又像斷了線是珠子，流了下來，我對著星星，對著黑夜，對著大地，保證我一定會報答媽媽。
這些事，讓我懂得了感恩，父母是無私的，她們讓我得到了溫暖，這就是她們的慰藉。
感恩的心得總結(jié)篇十二
為了發(fā)揚青年志愿者無私奉獻的精神，從4月29日到5月1日，西南交通大學峨嵋校區(qū)青年志愿者聯(lián)合會電氣分會的青年志愿者們，再次聚集在一起，來到了峨眉山市的長途客運中心，為來往的旅客們提供服務(wù)。
每天上午8點半，青年志愿者們都會準時來到大榕樹下集合，乘坐面包車前往客運中心。帶著熱情與喜悅，一到車站，志愿者們就積極投身到服務(wù)工作中。服務(wù)中，志愿者們被分成了三個小組，一個小組負責維持乘客上車的秩序，防止有插隊的人，同時也照顧一下老人和小孩;另一小組就是專門負責對旅客行李進行安檢，幫助那些不太方便的旅客提行李。還有一個小組被安排去配合工作人員查票。志愿者們在咨詢臺耐心接受乘客咨詢，檢票口維持秩序，站前協(xié)助乘客安檢，登車口引導乘客排隊文明上車，整個過程中，他們都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，確保每個環(huán)節(jié)都有條不紊地進行。這次的活動持續(xù)三天共歷時24個小時，我們的志愿者們幾乎每天都要在車站站上八小時，可是志愿者們無怨無悔，時刻履行著作為一個志愿者的責任和義務(wù)，同時也享受著作為一個志愿者帶給自己的快樂和充實。雖然身體疲憊，但是他們的臉上一直都掛著笑容，不怕苦累，堅持履行著自己的職責，贏得了乘客和車站工作人員的一致好評。
“我參與，我快樂;我奉獻，我快樂?！边@次活動讓他們親身接觸了社會，提高了自我，豐富了課余生活，切切實實感受到了作為一名志愿者服務(wù)他人的價值與快樂。
感恩的心得總結(jié)篇十三
感恩生育你的人，因為你從那里獲得了生命。感恩養(yǎng)育你的人，因為你從那里得到了智慧。感恩幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容。感恩提拔你的人，因為你從那里獲得了機會。
感恩教導你的人，因為你從那里獲得了知識。感恩關(guān)注你的人，因為你從那里獲得了自信。感恩鼓勵你的人，因為你從那里得到了動力。
感恩討厭你的人，因為你使自己更可愛從而丟掉一些苦惱。感恩拋棄你的人，因為你使自己更頑強從而丟掉一些懦弱。
感恩小看你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些膚淺。感恩嘲笑你的人，因為你使自己更有毅力從而丟掉一些無知。
感恩諷刺你的人，因為你看清了自己從而丟掉了一些驕傲與無知。感恩傷害你的人，因為你使自己更堅強從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更平坦。
感恩拒絕你的人，因為你使自己更有恒心從而丟掉一些懶惰，使明天的路更寬。感恩憎恨你的人，因為你使自己更有動力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近。
感恩陷害你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。感恩考驗你的人，因為你使自己更有拼搏精神，勇往直前，丟掉一些退怯。
感恩冷落你的人，因為你使自己更完美從而丟掉一些缺點，使明天的面貌更新。感恩就是我們的使命，感恩就是我們的“名字”。感恩得到的，同時感恩失去的因為人生有得有失。
感恩的心得總結(jié)篇十四
古人說“滴水之恩，當涌泉相報” 感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德 。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關(guān)愛和尊敬長輩!現(xiàn)就根據(jù)活動內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。
第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。
最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物 ——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”?？赐陿祟}就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。
作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習慣，也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚 。例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關(guān)愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學會感恩
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學生的感恩意識。在學校，我發(fā)現(xiàn)學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在11月--日——11月--日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后，盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進方案，再由各教研組長負責落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
四、家長的高度配合
感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機，一連打了十幾個電 話聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
一、活動背景
感恩節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。為此，我們學院開展感恩節(jié)賀卡展覽活動和發(fā)短信活動。
二、活動目的
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人，并懂的回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心對待身邊的人。
2、充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)學生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個平臺，增強同學們對感恩的認識，真正做到學會感恩，與愛同行。
三、活動時間
11月24日11：00至13:30
四、活動地點
長沙理工大學汀香園前
五、活動成員
學院學生會成員，20__級全體學生
六、活動內(nèi)容
1、學生會工作者將賀卡進行張貼，編號;
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學生進行投票;
3、倡導學生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;
4、進行票數(shù)統(tǒng)計，宣布結(jié)果，活動結(jié)束。
七、活動總結(jié)
此次活動的成效是顯而易見的，同學們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。 在發(fā)短信活動中，有不少同學給父母發(fā)短信。
我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’。我要從今天努力學習，因為我知道這是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了。爸媽，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達我對您們深深的愛。這些短信深深的表達了同學們對父母的愛，讓同學們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報父母。
在賀卡展示活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
一、設(shè)計思想
真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。
二、活動目標
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動準備
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。
2、愛心卡、彩筆。
四、活動過程
(一)欣賞故事，導入活動。
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?
(二)傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?
(1)教師讀信
師：你們聽后有什么感受?
幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。
(3)聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
(三)你對爸爸媽媽的愛。
(1)看錄像
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
五、活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。
六、課后評析
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應(yīng)學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數(shù)最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。
老師，是人生路上的航標燈，一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個人的進步，都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。
本周星期一，我按照學生特點，召開了一次感恩老師教育的主題班會，具體內(nèi)容如下：
1、在班會上，學生講述老師關(guān)愛自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)學生對老師的熱愛，感激之情。
2、背一首歌頌老師的歌詞。如;《每當走過老師的窗前》.
3、閱讀一組親情文章。根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇一篇感恩教師的文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，打下堅實基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)搜集并銘記有關(guān)描寫老師的名言、警句或佳作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
“教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登?！?/p>
(2)課前能準備好學習用品，上課能認真聽講，課后基本能按時完成作業(yè)。
(3)學生見到老師能主動向老師點頭問好，學會經(jīng)常使用 “老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。
(4)能虛心接受老師提出的不足之處，并努力改正。
(5)能主動幫助老師做力所能及的事情。
通過感恩老師班會活動，讓學生了解了老師勞動的艱辛，知道了老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明，社會進步中的作用，激發(fā)學生對老師的尊敬之情、熱愛之情。
社會的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。
通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。
學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應(yīng)學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數(shù)最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。
三、20__年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。
通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。
在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。
感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”
以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。
感恩的心得總結(jié)篇十五
11月26日是感恩節(jié)，也就是11月第四個禮拜的星期四。
感恩節(jié)的前一天的下午，我看見學校門口有賣花的。我就問媽媽：“什么節(jié)日呀!為什么會買花呢?”媽媽說：“因為明天是感恩節(jié)呀!”我這才明白，原來明天是感恩節(jié)呀!
感恩節(jié)的早晨，我進到教室里，看見講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什么節(jié)日呀”?我前面的同學江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節(jié)”。我說：“答對了”。我又問：“講桌上的兩張賀卡是誰做的呢?”我的同桌孟慶哲說：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。
上美術(shù)課時我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開心!我心里也非常開心，為什么呢?因為金老師收了我做的賀卡后非常開心，所以我心里很開心!
下午放學后，我和媽媽回到家后我說：“媽媽謝謝您，把我養(yǎng)了這么大，讓我每天過著幸福的日子，我一定會為您為我自己爭氣的，好好學習?！?。媽媽聽了非常高興和開心!這就是我在感恩節(jié)里為家人和老師做的事。
感恩的心得總結(jié)篇十六
“感恩”二字有無數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。
我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學步到上學讀書,每一個過程,每一天,每一個點滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻觥Ｖ挥懈改笧槲覔纹鹦腋５乃{天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛......
父親為了一個家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個人起得都要早，母親每天七點二十分起床，可父親卻六點三十分就起床了。每天當我才從暖洋洋的被窩里爬起來時，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了。他，去工作了!
晚上，當我已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，不知，深夜幾點了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠是第一!
有一次，我在學校里生病了，老師打電話給媽媽，可是媽媽的手機關(guān)機，我心想：這可怎么辦?爸爸在很遠的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會兒，走廊里響起了一個剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來!”父親來接我了?？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機，怎么會來接我呢?在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時間，和我看完病他還得趕回去。
聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽到這，父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌，母親也是無微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)……
“父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當我們來到這世上那一刻起，父母們便多了一項繁重的工作照顧我們。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀!父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點什么嗎?哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負擔……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報的太少太少?，F(xiàn)在,行動起來吧，讓我們感恩父母，獻出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛，讓這個陽光明媚的世界充滿著真誠的愛!
感恩的心得總結(jié)篇十七
第一段：導言（約200字）
每年的9月10日是中國的教師節(jié)，這也是向教師致敬和表達感恩的日子。教師是社會的精英，肩負著培養(yǎng)未來一代的重任。他們教育的不僅是優(yōu)秀的學生，還有承載他們夢想的那些普通孩子。值此教師節(jié)到來之際，我想表達我對所有教育工作者的感恩之情，同時總結(jié)一下我在教師日中的心得體會。
第二段：了解教師節(jié)（約200字）
教師節(jié)是國家設(shè)定的一個專門為教育工作者慶祝的重要節(jié)日，它是向世界傳遞對教師的尊重和感激，同時也是承認教師做出的巨大貢獻的日子。在這一天，我們向所有教育工作者致以崇高的敬意，感謝他們對社會和國家做出的努力和貢獻。教師節(jié)的意義在于提醒我們在日常生活中要尊重、關(guān)愛和感激教育工作者，更要向他們學習、致敬、感恩。
第三段：回顧我的師生情誼（約400字）
從小學到高中，一路上我的老師一直在為我指引方向、傳播知識、關(guān)注成長。作為一名學生，我從他們身上得到了很多，感悟到了人生道理和做人之道。他們是我的啟蒙老師，也是我人生的引路人。在我學習困難、低谷時，他們一直鼓勵和扶持我，讓我堅定前行的信心。我要特別感激那些讓我“特別藍”的老師，他們承載了我一生的教育記憶和情感。同時，我的同學們在我的成長道路中也扮演了重要的角色。他們是我生命中難得的友人，一起分享榮譽、攜手應(yīng)對挫折。沒有他們的支持和陪伴，我不會走到今天。
第四段：我的感恩之心（約300字）
對于教育工作者所做的貢獻，我心懷感恩。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W習環(huán)境和條件，讓我得以全面發(fā)展和擁有較好的生活。他們?yōu)槲掖蜷_了認識世界的大門，讓我看到一個更加廣闊的天地。我由衷地感謝他們，因為他們?yōu)槲业某砷L做出了巨大的貢獻。同時，我也要傳遞這份感恩，向我的師長、同學、愛人和親人表達我的心中所感，將這份感恩之情不斷傳遞下去。
第五段：感恩從現(xiàn)在做起（約200字）
在教師節(jié)這個特殊的時刻，我深感教育工作者所承擔的重任，也深知這個行業(yè)的不易。因此，在今后的學習生涯中，我會持續(xù)發(fā)揚教育工作者的精神，努力做一個有愛心、有責任心的好學生。同時，作為一個普通人，我也會在生活中傳遞正能量，用行動干好每一份自己的分內(nèi)事，做一個有集體榮譽感的小人物。
總之，教師節(jié)是一個讓我們表達感激、回憶往事、寄予期望的舞臺。同時，在這里，我也渴望與大家一同分享我的感恩之心，共同踐行感恩的精神，共創(chuàng)美好的未來。
感恩的心得總結(jié)篇十八
星期四下放學時，胡老師說：“明天秋游，我們高興地跳了起來，有的在教室里奔跑著，有的大聲地叫著，臉上帶滿了笑容。這個夜晚里，我興奮地睡不著，反反復復地想：最好明天不要下雨。
不知不覺地到了第二天早上，我揉著朦朧的睡眼，聽見有聲音說：“哇!今天開太陽啦!”我急忙起床，原來是媽媽傳出來的聲音。果然，今天沒有下雨，我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉，來到外面吃了早餐，爸爸把我送到了學校。我哼著小曲兒，剛走到教室門口，教室里亂哄哄的，一下說：“楊迪暉帶電腦了。”有的在說：“我?guī)У氖澄镒疃??！币恢钡鹊搅掷蠋焷淼浇淌议T口，我們才停止吵鬧。
不一會兒，我們來到了飛鳳山莊，這里的景色非常美麗，樹上的葉子變黃了，紛紛飄落下來，似乎給大地鋪上了金黃色的地毯。老師給我們找了個地方說：“現(xiàn)在可以自由活動了，但不能走到很遠的地方。”我們大家異口同聲地說：“好的。”我和幾個同學坐在一個平地上，說說話，分享自己的食物，當我們吃得飽飽的，但走到公園上去蕩秋千，玩得可開心啦!有的同學帶了照相機，把我們拍了一張照，那邊還有一個小池塘，我想象，這里應(yīng)該有很多小魚吧!要是有金色的小鯉魚，頭上長著簇簇紅纓的小魚........那該有多好啊!可是當我走過去，定睛一看，我的想象破滅，里面連個魚影兒都沒有，就是幾只蛤蟆，它們在水里呱呱地叫著，似乎在歡迎我們的到來。就在這時，我聽到非常激烈的聲音，原來是同學在打牌，我也圍了上去一起湊起了熱鬧，就這樣，時間一分一秒地過去，老師說：“集合”我們這才戀戀不舍地離開了這個地方。
一年一度的秋游就這樣過去了。
關(guān)于秋游的心得
感恩的心得總結(jié)篇十九
這個星期三到星期五，是我們初二年級為期三天的感恩教育活動，地點依然是在去年軍訓的龍崗國防教育基地。
可能是因為曾經(jīng)住過熟悉吧，我們都有種久違的溫暖的感覺。這次活動不同于軍訓，所以沒有那么嚴格，三天下來并不是太累，我們做了風雨人生路、無軌列車、核彈危機、浮橋等只有團體合作、一心協(xié)力才能成功的集體活動，令我們領(lǐng)悟了許多。
最刺激的恐怕要數(shù)空中抓欄了。我毛骨悚然的看著11米高的正搖搖晃晃的柱子，差點就要打退堂鼓了，最后還是咬緊了牙關(guān)穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的，我順利的到達頂端。站在不平衡的小平臺，恐懼到了極點，發(fā)抖，眩暈，腳軟，差點就直接掉下來了。我在上面不敢動作，做著激烈的思想斗爭，我告訴自己，一定要堅強，最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間，我豁然開朗，縱使沒有抓住鐵環(huán)，但我超越了自己，我邁出了自己認為不敢邁出的那一步!
只要我們團結(jié)，只要我們努力，沒有翻越不了的高墻，沒有克服不了的困難，沒有完不成的挑戰(zhàn)!總結(jié)這非同尋常的三天，歡笑、成功、喜悅，就像是在世外桃源，沒有壓力，無關(guān)學習，每個人都身心放松，沒有什么多余的顧忌，恍若一夢。我多么希望能多一次這樣的活動。經(jīng)過這一次的體驗，我受益匪淺，我為身邊有這樣一群優(yōu)秀可愛的伙伴們感到幸運感激。只是我們剩下能在一起的時間真的不多了，真的該，珍惜了呢。
親愛的朋友，我會珍惜接下來我所能跟你們在一起學習玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一點一滴，這些成長的記憶，將是我一生中最絢爛的一頁!
通過這段時間的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，受益非淺。
在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中，我們學習了教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教堂資源的檢索與管理、利用photoshop處理圖像、數(shù)字音頻編輯技術(shù)、用flash制作動畫、多媒體教學演示文稿的制作、利用frontpage創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站、學生信息管理技術(shù)、教學中的信息交流技術(shù)、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學設(shè)計、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學設(shè)計各專題的學習，這一教學活動實現(xiàn)了教師教學資源在網(wǎng)上的共享，加強了老師們的教學交流，提高的教學效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時，也為學員們提供了一個豐富的教學資源庫。
通過本次的培訓分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實際教學中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現(xiàn)代教學技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。
通過培訓對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”，“投之以桃，報之以李?！钡恼f法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓，也包含著感恩的情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，熏陶和感染著一代又一代人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會、去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;
多一份感激，就少一份自大與冷漠;
多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;
多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報;是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒的回報;是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應(yīng)該是學會做人的一條最基本的標準。你我學會感恩，從今天開始。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的關(guān)燕老師演講的。她的話語，是那么的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。
經(jīng)過這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的機會，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。
我看到了，我身上從來沒有看到過的責任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會慢慢的把我的盲點變成我的優(yōu)點。
因為我的固執(zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。
我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你!
今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命;感恩老師，是他們給了我們知識;感恩朋友，是他們給了我們友誼;感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認為這就是人生的一個寫照，如果沒有這一切，那么我們就不會成長，也許人們就不會體會到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家;感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢?他們一定會看著你，學你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責任。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通，當我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯誤，都要學會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。
感恩的心得總結(jié)篇二十
感恩，我從中學到了感恩并體會了感恩的快樂，也收獲了許多。
首先，父母養(yǎng)家糊口很辛勞，而且含辛茹苦的哺育我成長，我學著感恩父母。我盡量管好自己，不讓父母操心，平日周未會幫助父母做一些自己力所能及的事。我也漸漸明白過來了，自己有些微不足道的小事也讓父母操心，太不應(yīng)該了。所以，自己應(yīng)該去感恩孝敬父母，編織彼此感恩的紐帶。感恩父母，我的生命是您們給的，我的生命中也不能沒有您們。
其次，老師盡職盡責地給我們上課，每天認真負責地批改我們的作業(yè)，毫無疑問，老師是我要感恩的對象。老師敦敦教導我，就象我人生中第二對父母，我要感恩老師。而我能做到感恩老師的最基本的事情，就是認真聽每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，對得起老師的辛苦付出。除此之外，有時課間，我會結(jié)伴去關(guān)心老師，主動與老師溝通，感恩老師。體會到老師的辛苦，更應(yīng)尊重、感恩老師。感恩老師，我的成才是您們給的，我的成長也不能沒有您們。
再者，是誰在自己忘帶東西時伸出援助之手？是誰在自己受傷或不舒服時送到醫(yī)務(wù)室還關(guān)心著？除了感恩老師，當然要感恩班級和同學。都是因為有了同學和班級，才使我平日得到這么多歡樂和幫助，是班級和同學的存在，帶給我溫暖，感受生活的樂趣、生活中的力量和支持。許多時候，同學伴我同行，讓大家的友誼滿載彼此滿滿的感恩。感恩班級和同學，我的才智是您們給的，我的求學不能沒有您們。
最后，感恩父母、老師、同學等等組成的這個和諧社會。我要感恩我來自的這個社會，感恩這個社會所給予的和平安穩(wěn)，感恩這個社會給予我父母穩(wěn)定的家、感恩這個社會給予我義務(wù)教育能讓我感恩老師和同學，感恩社會上的一切，讓我有豐富多彩的生活和這么多人生活在地球村上。感恩這一切讓我感恩回饋社會，愿意做一些志愿者、義工活動，去幫助一些要幫助的人，就是將社會對自己的哺育又反哺回社會。感恩社會，我的舞臺是您給的，我的未來不能沒有您。
總之，我學到了感恩，也學會了感恩。是的，感恩一切，不論是身邊的一個人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，讓我的心中越來越亮，讓我的人生路越走越寬！
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感恩的心得總結(jié)篇二十一
我們每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，初中感恩節(jié)作文。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。伴隨著時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學會如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個引號，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進人生大門，教會我如何做人;是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了一顆包容萬物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發(fā)覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。于是，我學會了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以后成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這么多年來，每次學校召開家長會，都是你親自為我開。每當我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導，嚴格要求。所以，以后我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養(yǎng)育之恩，回報您對我的關(guān)心與教導之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個父母，一個學生對老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛戴和感恩。
我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博，教學也有兩下子。他也是一個極其嚴厲的老師，有時比父親還要嚴厲得多，如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯誤，他就會發(fā)很大的火，把那個同學的試卷扔在地上，甚至有時還會罵那個同學。當時我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒?，F(xiàn)在想起來，老師罵人固然不妥，但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒，但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語文老師很勤快。晚上，我們在睡夢中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學好，我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”，又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以，我們要以優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁們!
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