精選教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:36:10
精選教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)(案例17篇)
時(shí)間:2023-11-03 05:36:10     小編:溫柔雨

心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反思,是自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文,旨在幫助大家快速了解寫作的要點(diǎn)和技巧。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,紀(jì)律教育在學(xué)校中已經(jīng)變得越來(lái)越重要。作為老師,紀(jì)律教育是我們工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)參與教育培訓(xùn)以及自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我對(duì)紀(jì)律教育有了深刻的體會(huì)和心得。本文將從認(rèn)識(shí)紀(jì)律教育的重要性、培養(yǎng)學(xué)生自律能力、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力、構(gòu)建和諧的班級(jí)環(huán)境以及建立正確的紀(jì)律觀念等方面進(jìn)行探討。

首先,我認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育的重要性。紀(jì)律教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和規(guī)范行為的重要途徑。只有在紀(jì)律的約束下,學(xué)生才能明確對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),才能形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律教育,學(xué)生可以明確什么是允許的,什么是不允許的,從而為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供一個(gè)清晰的方向。同時(shí),紀(jì)律教育也是保障學(xué)校正常秩序和師生關(guān)系的重要手段之一。只有通過(guò)紀(jì)律的執(zhí)行,學(xué)校才能保持良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)人都能有一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。

其次,培養(yǎng)學(xué)生自律能力是紀(jì)律教育的重要目標(biāo)。學(xué)生自律能力的培養(yǎng)不僅能夠讓學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,更能夠使他們?cè)诿鎸?duì)各種情況時(shí)做出正確的選擇。作為老師,我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)自律訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自律能力需要我們不僅要從外部對(duì)他們進(jìn)行規(guī)范和約束,更要從內(nèi)心深處激發(fā)他們的自我約束力和規(guī)范意識(shí)。只有學(xué)生內(nèi)化了紀(jì)律要求,才能真正成為一個(gè)有紀(jì)律意識(shí)的人。

此外,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力也是紀(jì)律教育的重要手段之一。紀(jì)律教育并非僅僅要求學(xué)生按照事先設(shè)定的規(guī)則去執(zhí)行,而是要讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的意義和價(jià)值。我們可以通過(guò)組織各種校園活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生體驗(yàn)到紀(jì)律所帶來(lái)的成就感和滿足感,并通過(guò)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)他們遵守紀(jì)律。同時(shí),我們也可以通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的解釋和講述,讓學(xué)生明白紀(jì)律的重要性,從而激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力。

此外,構(gòu)建和諧的班級(jí)環(huán)境也是紀(jì)律教育的重要目標(biāo)之一。和諧的班級(jí)環(huán)境是紀(jì)律教育的基礎(chǔ),只有在一個(gè)和諧的班級(jí)環(huán)境中,紀(jì)律教育才能更好地發(fā)揮作用。我們可以通過(guò)制定班級(jí)紀(jì)律規(guī)范和規(guī)則,組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。同時(shí),我們也應(yīng)該搭建一個(gè)開(kāi)放的交流平臺(tái),讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。只有在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上,學(xué)生才能更好地接受紀(jì)律教育,共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

最后,建立正確的紀(jì)律觀念是紀(jì)律教育的關(guān)鍵。作為老師,我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的紀(jì)律觀念,并將其傳遞給學(xué)生。我們要做到言傳身教,全身心地投入到紀(jì)律教育中去。只有當(dāng)學(xué)生看到我們作為榜樣時(shí),才會(huì)更愿意去遵守紀(jì)律。同時(shí),我們也應(yīng)該給予學(xué)生自由表達(dá)的空間,讓他們能夠更好地理解和接受紀(jì)律的意義。

總之,紀(jì)律教育對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展都具有重要意義。作為老師,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育的重要性,并注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力,構(gòu)建和諧的班級(jí)環(huán)境以及樹(shù)立正確的紀(jì)律觀念。只有通過(guò)不斷地努力,紀(jì)律教育才能真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇二

習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上深刻闡述了守紀(jì)律講規(guī)矩的極端重要性,強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓,努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍?!惫P者認(rèn)為,政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,是我們立黨的基石和保證,也是每個(gè)黨員必須堅(jiān)守的政治生命線,只有進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,才能把黨要管黨、從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

守紀(jì)律、講規(guī)矩的前提是要熟知規(guī)矩。“欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩?!秉h的紀(jì)律和黨內(nèi)規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動(dòng)準(zhǔn)則,也是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證。所謂規(guī)矩,是指人們共同遵守的辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則,既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度,又包括個(gè)人修養(yǎng)、道德情操、禮信規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!币?guī)矩在規(guī)范人們行為、促進(jìn)社會(huì)和諧中起著舉足輕重的作用。人無(wú)規(guī)矩則廢,家無(wú)規(guī)矩則殆,黨無(wú)規(guī)矩則亂。知之深切,方能行之自覺(jué)。作為一名黨員干部,必須強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí),熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)、制度條文和程序規(guī)定,準(zhǔn)確把握規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)和尺度,切實(shí)讓規(guī)矩了然于胸,使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人。要時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦,做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律,開(kāi)展經(jīng)常性的紀(jì)律教育,讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏,主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。守紀(jì)律、講規(guī)矩的根本是要遵章守紀(jì)。遵章守紀(jì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基石。作為黨員干部更是要以身作則,做好表率。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。在現(xiàn)代社會(huì)中,法律是公民交往行為的一般和普遍規(guī)矩,是社會(huì)的運(yùn)行底線,是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本要求。簡(jiǎn)言之,法律就是大家要遵守的規(guī)矩,是規(guī)范人們?nèi)粘I畹幕厩疤?。然而,在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,部分黨員干部思想開(kāi)始發(fā)生扭曲,宗旨意識(shí)不強(qiáng),為民意識(shí)淡化,不能踐行正確的世界觀、權(quán)力觀、群眾觀,官僚主義、享樂(lè)主義思想嚴(yán)重,形式主義、奢靡之風(fēng)肆意蔓延,最終走上了貪污腐化的不歸路。這些都是不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的惡果。規(guī)矩既是“緊箍咒”,也是“護(hù)身符”,是黨員干部成長(zhǎng)路上的“安全帶”。在遵章守紀(jì)上做到循規(guī)蹈矩,牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),才能時(shí)刻保持清醒頭腦,依章而行,不闖“紅燈”。因此,在任何時(shí)候、任何情況下,都要心有所畏、言有所戒、行有所止,不越雷池一步。

守紀(jì)律、講規(guī)矩的核心是要對(duì)黨忠誠(chéng)。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn),也是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。黨的紀(jì)律是剛性約束,政治紀(jì)律更是黨員干部在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性要求。每個(gè)黨員干部都要自覺(jué)遵守黨章,用黨的紀(jì)律、黨的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行,決不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派,決不能自行其是、陽(yáng)奉陰違,決不可自由散漫、目無(wú)組織。黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng),立場(chǎng)堅(jiān)定,集中表現(xiàn)在聽(tīng)黨話、跟黨走,黨提倡什么、就擁護(hù)什么,黨反對(duì)什么、就抵制什么。在任何時(shí)候、任何情況下,對(duì)黨的路線、方針、政策都不能有絲毫的懷疑和動(dòng)搖,必須思想上堅(jiān)信不疑,行動(dòng)上堅(jiān)定不移,對(duì)黨中央的決策指示,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,決不能打折扣、講價(jià)錢、叫困難。要時(shí)刻保持清醒頭腦,做到理論上成熟,思想上清醒,政治上堅(jiān)定,行動(dòng)上自覺(jué),與黨同心同德,步調(diào)一致,共克時(shí)艱,共謀發(fā)展。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇三

紀(jì)律教育對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)生品行和個(gè)人素質(zhì)至關(guān)重要。作為一名教師,紀(jì)律教育既是我們的職責(zé)所在,也是我們的使命所在。多年來(lái),我在紀(jì)律教育中積累了一些心得體會(huì),通過(guò)自己的實(shí)踐和總結(jié),我認(rèn)為紀(jì)律教育需要注重引導(dǎo)、激發(fā)興趣、積極激勵(lì)、耐心教導(dǎo)和與家長(zhǎng)合作。下面我將從這五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)紀(jì)律教育的個(gè)人心得體會(huì)。

首先,紀(jì)律教育需要注重引導(dǎo)。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,常常會(huì)面臨各種誘惑和困擾。作為教師,我們要引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。每次遇到學(xué)生違紀(jì)行為時(shí),我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼勗?,用合理的語(yǔ)言和行為去引導(dǎo)他們思考和認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并告訴他們?yōu)槭裁匆袷丶o(jì)律,如何才能受益匪淺。這樣的引導(dǎo)不僅可以讓學(xué)生明辨是非,還能讓他們懂得自我約束、自我管理,最終形成良好的行為習(xí)慣。

其次,紀(jì)律教育需要激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生在參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí),如果沒(méi)有興趣,往往會(huì)缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性。因此,作為教師,我們需要運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法,使學(xué)生參與其中,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如,我在教室中經(jīng)常通過(guò)游戲、互動(dòng)討論等方式,讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)是有趣的,從而主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。當(dāng)學(xué)生主動(dòng)參與并享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí),他們會(huì)更加注重紀(jì)律,以保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序。

第三,紀(jì)律教育需要積極激勵(lì)學(xué)生。學(xué)生是由內(nèi)心驅(qū)動(dòng)的,正確的激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志和積極性,使他們主動(dòng)遵守紀(jì)律。在日常教育中,我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極表現(xiàn),并及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和激勵(lì)。通過(guò)正面激勵(lì),學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到只有遵守紀(jì)律才能獲得認(rèn)可和成功,從而更加主動(dòng)地遵守紀(jì)律。

第四,紀(jì)律教育需要耐心教導(dǎo)。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,紀(jì)律教育就是要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。作為教師,我們要有耐心地教導(dǎo)學(xué)生,讓他們明白紀(jì)律的重要性和遵守紀(jì)律的原則。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我們不能輕易放棄,而是要給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間。只有通過(guò)耐心地教導(dǎo),學(xué)生才能真正明白紀(jì)律的含義和作用,從而能夠自覺(jué)地遵守紀(jì)律。

最后,紀(jì)律教育需要與家長(zhǎng)的合作。學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題往往不僅僅限于學(xué)校,往往會(huì)延伸到家庭。因此,與家長(zhǎng)的合作和溝通非常重要。在現(xiàn)實(shí)中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)向他們反饋學(xué)生在校的情況,并共同商討紀(jì)律教育的方法和途徑。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作,學(xué)生能夠得到家庭和學(xué)校的雙重關(guān)注和教育,提高紀(jì)律教育的質(zhì)量和力度,從而使學(xué)生更加自覺(jué)地遵守紀(jì)律。

綜上所述,紀(jì)律教育是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,但也是至關(guān)重要的。作為一名教師,我們要注重引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)他們的興趣,積極激勵(lì)他們,耐心教導(dǎo)他們,并與家長(zhǎng)合作,共同努力營(yíng)造良好的紀(jì)律教育環(huán)境。只有通過(guò)我們的努力和付出,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇四

今年寒假,我按要求參加了以"提高有效教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)"為主題的20__年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),目的在于引導(dǎo)全體中小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的教育法律法規(guī),幫助教師提高師德修養(yǎng)和法制素養(yǎng),全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,感觸很深。學(xué)習(xí)體會(huì)如下:

與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,比如《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等,通過(guò)學(xué)習(xí),我不僅清楚地了解到自己的法律地位,而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù),我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育工作的根本方法,要求我們做到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針政策,我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針?!督處煼ā凡粌H幫助教師得到自己的所得,也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利。1986年實(shí)施的《義務(wù)教育法》把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo)。今后我一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己,讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格教師。

《未成年人保護(hù)法》讓我知道在今后的教育工作中,要讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,校長(zhǎng)認(rèn)同,就必須規(guī)范自己的思想和行為,做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,就必須尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展;"金鳳凰"固然可愛(ài),而"丑小鴨"更需要陽(yáng)光,教師要做學(xué)生的知心朋友,就要對(duì)學(xué)生傾注飽滿的熱情,要面向全體學(xué)生,更要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。體罰學(xué)生是不對(duì)的,體罰和變相體罰是對(duì)學(xué)生身體和人格尊嚴(yán)的雙重傷害。要告別體罰,教師必須樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,增強(qiáng)法制觀念,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí),保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生的合法權(quán)益,使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

有償家教是指少數(shù)教師利用節(jié)假期休息時(shí)間對(duì)有補(bǔ)課或課外輔導(dǎo)需求的學(xué)生提供有償服務(wù)的活動(dòng)或行為。近年來(lái)家教作為有償服務(wù)行為,引起了社會(huì)的關(guān)注和討論,省、市、縣教育主管部門多次下發(fā)文件禁止有償家教。因?yàn)?有償家教"影響了教育的整體形象;"有償家教"玷污了教師職業(yè)道德;"有償家教"違背了教育公平的原則;"有償家教"不利于教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)生成長(zhǎng)。作為教師要始終牢記教書(shū)育人的神圣職責(zé),嚴(yán)守教育法規(guī),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的職業(yè)素養(yǎng),遵循教育規(guī)律,遵守教學(xué)規(guī)范,身正為范,為人師表,自覺(jué)地堅(jiān)決抵制有償家教,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。只有這樣,無(wú)愧于教師這神圣的稱呼。

精神凝聚力量,榜樣引領(lǐng)方向。在20__年集中培訓(xùn)活動(dòng)中,聆聽(tīng)了"全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師"潘立華老師先進(jìn)事跡。他在海拔千米的深山教學(xué)點(diǎn),持續(xù)任教37年,在平凡的崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的感人事跡深深地感染了我。我要以潘立華老師為榜樣,學(xué)習(xí)他堅(jiān)守不計(jì)回報(bào),默默奉獻(xiàn)的信念,用"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的情懷,在農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春;學(xué)習(xí)他踐行為人師表,教書(shū)育人的原則,在學(xué)生心目中樹(shù)立起最崇高、最有威信的榜樣;學(xué)習(xí)他那顆至善大愛(ài)的心,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但決不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌信念。我們要以潘立華老師為榜樣,切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,弘揚(yáng)人民教師忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,立足崗位,甘于奉獻(xiàn),努力辦好人民滿意教育,同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

總之,我們每一位教師,要深入學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神,以"轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、攻難題、重落實(shí)"十二字為指針,凝練經(jīng)驗(yàn),唯實(shí)創(chuàng)新,以更大的決心、更多的精力,再接再厲,把教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作落實(shí)好;要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書(shū)育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇五

透過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

此刻對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:

一、存在的主要問(wèn)題

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。

雖然,過(guò)去在自我的本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

表此刻:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、用心,只滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。

認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。

缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。

表此刻:上下班有時(shí)不守時(shí),開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講,不做學(xué)習(xí)筆記,消極應(yīng)付。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在,雖然有必須的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。

在這段時(shí)光,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多。

,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)黨的指導(dǎo)思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),個(gè)性是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自我先做做不好。

而且自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏必須自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自我份內(nèi)的事做好就能夠了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。

今后我不僅僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用黨的指導(dǎo)思想武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自我的政治信念。

進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要用心開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。

要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自我業(yè)務(wù)技能;要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自我工作潛力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,用心進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、明確自我的身份,告訴自我什么能夠做,什么不能做,以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,徹底改正自我毛毛糙糙的`毛病,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待每一個(gè)人。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇六

__月以來(lái),我部開(kāi)展了正風(fēng)肅紀(jì)專題教育活動(dòng),通過(guò)這一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng),是抓好組織部門自身建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部紀(jì)律意識(shí),匡正選人用人風(fēng)氣的必要手段。

做好換屆選舉工作,選優(yōu)配強(qiáng)基層黨政班子,事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)良好政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造。作為一名組工干部,應(yīng)當(dāng)把換屆工作作為一項(xiàng)重大政治使命和考驗(yàn),切實(shí)把導(dǎo)向樹(shù)好,把干部選準(zhǔn),把班子配強(qiáng),匡正風(fēng)氣,圓滿完成換屆工作。嚴(yán)肅換屆紀(jì)律,是確保換屆工作風(fēng)清氣正的關(guān)鍵。組工干部要成為學(xué)習(xí)、貫徹、遵守?fù)Q屆紀(jì)律的排頭兵;要自省、自警、自勵(lì),爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)的人,爭(zhēng)做公道正派的模范。作為一名組工干部,一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí),以優(yōu)良的`紀(jì)律作風(fēng)貫穿干部選拔任用全過(guò)程。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)換屆紀(jì)律,學(xué)習(xí)典型案例。確?!?個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)、5個(gè)一律”入腦入心,爛熟于心,牢記組工干部“十嚴(yán)禁”和“五條禁令”。時(shí)刻用換屆紀(jì)律對(duì)照檢查自己,提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項(xiàng)當(dāng)警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么,始終繃緊嚴(yán)肅紀(jì)律這根弦。

二是要以堅(jiān)定的黨性覺(jué)悟貫穿干部選拔作用全過(guò)程。組工干部在干部選拔任用中不可或缺,平時(shí)的工作也與干部選拔任用相關(guān),組工干部的一言一行都倍受關(guān)注,組工干部就是本地選人用人的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。作為一名組工干部要堅(jiān)持公道正派,強(qiáng)化大局意識(shí),以對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度講公道話、選厚道人,行公道事,不亂許諾、不以權(quán)謀私,不打擊報(bào)復(fù),切實(shí)把能干事、會(huì)干事、干成事的干部選出來(lái)、推上去。

三是要堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,弘揚(yáng)正氣。作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅(jiān)持原則,要有底氣。一切按程序,按干部選拔任用規(guī)定行事,把干部考察的真實(shí)情況實(shí)事求是的反映出來(lái),真實(shí)的把干部的情況反映出來(lái),不走樣。要心存正氣,要堅(jiān)持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線,堅(jiān)決做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通,努力讓原則、政策和程序說(shuō)話。組工干部必須伸張正義、公道正派,把干部導(dǎo)向搞好,把換屆風(fēng)氣搞正。

四是要自警自醒,多反省,多思考,積極尋找工作新方法、新措施??丛趫?zhí)行換屆紀(jì)律上存不存在問(wèn)題,看我們?cè)趽Q屆工作上存不存在漏洞,積極尋找新方法、新措施,堵塞選人用人上的漏洞,不給品行不端、心術(shù)不正、作風(fēng)不實(shí)的投機(jī)鉆營(yíng)者有可乘之機(jī)。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇七

規(guī)矩對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是做人做事的基本準(zhǔn)則,對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)就是依《黨章》的規(guī)定做事做人。自十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次談到共產(chǎn)黨員的規(guī)矩意識(shí)。其中在十八屆中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議,對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神進(jìn)行研究部署時(shí),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全黨發(fā)出號(hào)召:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩。在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中,都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。守規(guī)矩是每一個(gè)黨員干部最基本的素養(yǎng)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員干部把黨章丟于腦后,越規(guī)破矩的現(xiàn)象還不時(shí)地出現(xiàn),雖然是極少數(shù),但嚴(yán)重影響黨的形象,損害黨的肌體。每一個(gè)黨員干部必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的規(guī)矩意識(shí)。

黨員的規(guī)矩意識(shí)體現(xiàn)的是黨性。規(guī)矩意識(shí)應(yīng)當(dāng)也必須植根于每一個(gè)黨員干部的靈魂,不斷加強(qiáng)自身的黨性錘煉,只有這樣,每一個(gè)黨員干部才能在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。家有家風(fēng),國(guó)有國(guó)法,黨有黨規(guī)。任何一個(gè)單位都有自己的規(guī)矩,沒(méi)有規(guī)矩的單位和組織就是一盤散沙。《黨章》是我們每一個(gè)黨組織和每一個(gè)黨員必須時(shí)刻嚴(yán)格遵守的規(guī)矩。守規(guī)矩是團(tuán)結(jié)的根基,也是我們事業(yè)不斷取得成就的根本。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都自覺(jué)學(xué)習(xí)《黨章》,做一個(gè)真正懂規(guī)矩的人。要守規(guī)矩必須先懂規(guī)矩。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,這就說(shuō)明都自愿把《黨章》作為思想和行動(dòng)的總規(guī)矩,但總有一些人說(shuō)管說(shuō),做管做,不愿意受黨章的約束,自行其事,最終受到黨紀(jì)的嚴(yán)厲的處理。究其原因,就是沒(méi)有真正地把黨章的內(nèi)容學(xué)透學(xué)深,沒(méi)有把黨章內(nèi)容做到內(nèi)化于心,外化于行。作為黨員干部,要把學(xué)習(xí)《黨章》始終成為一項(xiàng)義務(wù),一份責(zé)任,牢記《黨章》內(nèi)容,嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,并付之于具體的實(shí)踐中去,成為自覺(jué)踐行《黨章》的實(shí)踐者。

黨員的規(guī)矩意識(shí)體現(xiàn)的是黨風(fēng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的規(guī)矩意識(shí)事關(guān)黨員的形象,事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)的形成,事關(guān)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。黨風(fēng)促政風(fēng),政風(fēng)帶民風(fēng)??梢?jiàn)良好的黨風(fēng)對(duì)于一個(gè)地方,甚至一個(gè)國(guó)家的重要性。曾經(jīng)一段時(shí)期,“四風(fēng)”問(wèn)題愈演愈烈,一些不正常的現(xiàn)象變成了“正常”現(xiàn)象,群眾反映強(qiáng)烈。十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚,以前所未有的力度,在全黨開(kāi)展以反“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),黨的作風(fēng)建設(shè)取得巨大成績(jī),得到了廣大群眾的點(diǎn)贊。事實(shí)上,黨章對(duì)每一個(gè)黨組織,對(duì)每一個(gè)黨員干部的言行都有明確的規(guī)定,哪些能做能說(shuō)?哪些不能做不能說(shuō)?都有嚴(yán)格的要求和規(guī)范,每一個(gè)黨員干部都必須在規(guī)矩內(nèi)言行。所以說(shuō),“四風(fēng)”問(wèn)題的存在根子是一些黨員干部對(duì)守規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng),凌駕于組織之上。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,反“四風(fēng)”永遠(yuǎn)在路上,沒(méi)有最好,只有更好。當(dāng)前,“四風(fēng)”問(wèn)題得到了基本遏制,但要真正做到不反彈,要靠每一個(gè)黨員自覺(jué)遵守《黨章》這個(gè)總規(guī)矩,把硬性的規(guī)定變成自覺(jué)的行動(dòng),以更優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),從而在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)干事、和諧穩(wěn)定的良好局面,共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。

黨員的規(guī)矩意識(shí)體現(xiàn)的是黨紀(jì)。黨章是總規(guī)矩,黨的紀(jì)律是一個(gè)政黨生存、發(fā)展的保障,是永葆先進(jìn)性、純潔性的保障,更是永葆凝聚力、戰(zhàn)斗力的保障。每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須始終緊繃黨紀(jì)這根弦,時(shí)時(shí)處處在黨紀(jì)范圍內(nèi)行事說(shuō)話。自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律是每一個(gè)黨員最起碼的要求。當(dāng)然規(guī)矩意識(shí)并不是自然而然形成的,要有堅(jiān)定的信念作支撐,更要靠嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法,黨紀(jì)是硬約束。無(wú)論何人何時(shí),對(duì)違反黨紀(jì)的人都將受到黨紀(jì)的嚴(yán)厲的處分。每一個(gè)黨員只有把規(guī)矩意識(shí)植根于自己的靈魂,才能把黨紀(jì)植根于自己的心中。

人不以規(guī)矩則廢,家不以規(guī)矩則殆,國(guó)不以規(guī)矩則亂。每一個(gè)共產(chǎn)黨員就是遵守規(guī)矩的一面旗幟,惟有如此,我們才能在全面深化改革、全面實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上疾步前行。

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教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇八

為進(jìn)一步深化支隊(duì)交通輔警隊(duì)伍建設(shè)和管理,強(qiáng)化輔警紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),杜絕輔警隊(duì)伍發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,6月20日19時(shí),支隊(duì)利用晚高峰結(jié)束的時(shí)間段,召開(kāi)了全市交通輔警整頓紀(jì)律作風(fēng)大會(huì)。

最后,要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、紀(jì)律觀、利益觀,經(jīng)得起急難險(xiǎn)重任務(wù)和各種關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn),時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、做表率,對(duì)自己嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求,筑牢思想道德防線,真正做到自身正、自身凈、自身硬。

總之,我們交警要用我們手中的權(quán)利和義務(wù)創(chuàng)造一個(gè)讓人民切身感受到的和諧、穩(wěn)定、平安、法制的社會(huì)環(huán)境;創(chuàng)建一支讓人民全身心接受的可靠、可信、可敬、可親的,屬于人民自己的忠誠(chéng)服務(wù)于人民的交警隊(duì)伍!

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇九

在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,本人通過(guò)參加市委召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx、賀國(guó)強(qiáng)同志在黨的十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話和工作報(bào)告;汪洋同志在省委十屆二次全會(huì)、省紀(jì)委十屆二次全會(huì)上的講話;周濟(jì)、田叔蘭同志在2013年全國(guó)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上的講話;省紀(jì)委編寫的《廣東省教育系統(tǒng)反腐倡廉教育讀本(2013)》,并觀看了反腐電教片,反腐倡廉教育專題片、“廉政動(dòng)畫”dvd等必讀書(shū)目,對(duì)今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題以“增強(qiáng)黨性觀念,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

一、利為民所謀是黨先進(jìn)性的根本體現(xiàn).

權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政,對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),既是一種權(quán)力,更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù),就是事事處處把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中,每一個(gè)黨的干部,都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求,不斷開(kāi)拓為人民謀利造福的新思路和新境界,做到永不自滿,永不懈怠,用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民,始終勤勤懇懇,任勞任怨;必須樹(shù)立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操,時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急,謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干,努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處,給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。要真正做到利為民所謀,必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),自覺(jué)堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神。我想,作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,要牢記教師利益無(wú)小事的道理,始終把教師利益放在第一位,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí),從人民教師最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手,通過(guò)貫徹落實(shí)好上級(jí)的教育政策,切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,真心實(shí)意地幫助教師解決好在工作生活中面臨的困難,把工作做細(xì)、做好、做實(shí)。

二、樹(shù)立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本.

清廉是一種思想作風(fēng),也是一種人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為,塑造清廉形象,必須加深對(duì)清廉時(shí)代內(nèi)涵的理解,在具體工作中堅(jiān)持做好“五立”。一是立世:就是要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的思想武裝頭腦,堅(jiān)定政治信念,自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。二是立志:就是樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向,忠誠(chéng)黨的事業(yè),踏實(shí)地工作,把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為“座標(biāo)”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進(jìn)步。三是立心:就是樹(shù)立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心,辛勤工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),做好本職工作。四是立德:就是樹(shù)立良好的道德人格,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng),保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量,帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五是立信:就是樹(shù)立良好的信譽(yù),維護(hù)黨性原則,知情愛(ài)民,秉公辦事,堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民,獲得群眾的信任和愛(ài)戴。

三、堅(jiān)持實(shí)事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在.

實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂,是我們黨的思想路線,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是,對(duì)于一個(gè)人民公仆來(lái)講,是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問(wèn)題,歷史經(jīng)驗(yàn)表明,凡是強(qiáng)們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候,我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候,我們的事業(yè)就遭受挫折,這是一條被實(shí)踐反復(fù)的真理。鄧小平同志深刻指出,實(shí)事求是,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ),作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線,任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆,都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。

四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng).

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù),需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán),最終被人民群眾所拋棄。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要想教師所想,急教師所急,辦教師所需;端正對(duì)教師的態(tài)度,增進(jìn)對(duì)教師的感情;涉及教師切身利益的決策,要充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn);堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),提高學(xué)校運(yùn)作管理的透明度,虛心接受教職員工的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平.

要正確對(duì)待自己,充分意識(shí)到自己的一切都來(lái)自于組織的培養(yǎng)和教育,來(lái)自于人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得,成績(jī)屬于人民,職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù),這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn),去犧牲,要不斷提高自己的真本領(lǐng),努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要立足崗位,扎實(shí)開(kāi)展工作,不負(fù)重托,報(bào)答人民。要切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé),盡責(zé)盡力,致力于干出一番事業(yè)來(lái)。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作,任勞任怨,全身心投入,讓教職員工獲得更多的實(shí)惠,更多的利益。

總之,通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習(xí),使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識(shí)淡化的可憐、群眾觀念不強(qiáng)的可恨。在今后的工作中,使我更加堅(jiān)定了“增強(qiáng)黨性觀念,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的理念。為此,我要尋找差距,努力提高自身素質(zhì),振奮精神,做好當(dāng)前工作。

1.提高政治素質(zhì)。不斷堅(jiān)定理想信念,要做一個(gè)真正的馬克思主義者;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境,時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己;加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。

2.提高思想素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),筑牢思想防線;繼續(xù)提升人格修養(yǎng),要成為一個(gè)道德高尚的人。

3.提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆;要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則,一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,與是俱進(jìn),研究新情況,解決新問(wèn)題。

4.提高廉政意識(shí)。進(jìn)一步嚴(yán)于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;樹(shù)立廉政的楷模,以孔繁森、鄭培民為榜樣,做一名合格的黨員干部。

通過(guò)各方面的提高以達(dá)到,政治上堅(jiān)定,思想上成熟,工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行,從小事上就嚴(yán)格要求,要三思而后行,要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象,克服拜金主義、享樂(lè)主義,正確使用手中的權(quán)利,真正做到權(quán)為民所用,利為民所謀,實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人,干好本職工作。

關(guān)于紀(jì)律教育心得體會(huì)

在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,本人通過(guò)參加市委召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx、賀國(guó)強(qiáng)同志在黨的十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話和工作報(bào)告;汪洋同志在省委十屆二次全會(huì)、省紀(jì)委十屆二次全會(huì)上的講話;周濟(jì)、田叔蘭同志在全國(guó)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上的講話;省紀(jì)委編寫的《廣東省教育系統(tǒng)反腐倡廉教育讀本》,并觀看了反腐電教片,反腐倡廉教育專題片、“廉政動(dòng)畫”dvd等必讀書(shū)目,對(duì)今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題以“增強(qiáng)黨性觀念,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

一、利為民所謀是黨先進(jìn)性的根本體現(xiàn).

權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政,對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),既是一種權(quán)力,更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù),就是事事處處把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中,每一個(gè)黨的干部,都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求,不斷開(kāi)拓為人民謀利造福的新思路和新境界,做到永不自滿,永不懈怠,用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民,始終勤勤懇懇,任勞任怨;必須樹(shù)立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操,時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急,謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干,努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處,給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。要真正做到利為民所謀,必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),自覺(jué)堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神。我想,作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,要牢記教師利益無(wú)小事的道理,始終把教師利益放在第一位,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí),從人民教師最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問(wèn)題入手,通過(guò)貫徹落實(shí)好上級(jí)的教育政策,切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,真心實(shí)意地幫助教師解決好在工作生活中面臨的困難,把工作做細(xì)、做好、做實(shí)。

二、樹(shù)立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本.

清廉是一種思想作風(fēng),也是一種人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為,塑造清廉形象,必須加深對(duì)清廉時(shí)代內(nèi)涵的理解,在具體工作中堅(jiān)持做好“五立”。一是立世:就是要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的思想武裝頭腦,堅(jiān)定政治信念,自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。二是立志:就是樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向,忠誠(chéng)黨的事業(yè),踏實(shí)地工作,把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為“座標(biāo)”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進(jìn)步。三是立心:就是樹(shù)立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心,辛勤工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),做好本職工作。四是立德:就是樹(shù)立良好的道德人格,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng),保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量,帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五是立信:就是樹(shù)立良好的信譽(yù),維護(hù)黨性原則,知情愛(ài)民,秉公辦事,堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民,獲得群眾的信任和愛(ài)戴。

三、堅(jiān)持實(shí)事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在.

實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂,是我們黨的思想路線,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是,對(duì)于一個(gè)人民公仆來(lái)講,是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問(wèn)題,歷史經(jīng)驗(yàn)表明,凡是強(qiáng)們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候,我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候,我們的事業(yè)就遭受挫折,這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出,實(shí)事求是,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ),作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線,任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆,都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。

四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng).

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù),需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán),最終被人民群眾所拋棄。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要想教師所想,急教師所急,辦教師所需;端正對(duì)教師的態(tài)度,增進(jìn)對(duì)教師的感情;涉及教師切身利益的決策,要充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn);堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),提高學(xué)校運(yùn)作管理的透明度,虛心接受教職員工的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平.

要正確對(duì)待自己,充分意識(shí)到自己的一切都來(lái)自于組織的培養(yǎng)和教育,來(lái)自于人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得,成績(jī)屬于人民,職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù),這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn),去犧牲,要不斷提高自己的真本領(lǐng),努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要立足崗位,扎實(shí)開(kāi)展工作,不負(fù)重托,報(bào)答人民。要切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé),盡責(zé)盡力,致力于干出一番事業(yè)來(lái)。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作,任勞任怨,全身心投入,讓教職員工獲得更多的實(shí)惠,更多的利益。

總之,通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習(xí),使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識(shí)淡化的可憐、群眾觀念不強(qiáng)的可恨。在今后的工作中,使我更加堅(jiān)定了“增強(qiáng)黨性觀念,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的理念。為此,我要尋找差距,努力提高自身素質(zhì),振奮精神,做好當(dāng)前工作。

1.提高政治素質(zhì)。不斷堅(jiān)定理想信念,要做一個(gè)真正的馬克思主義者;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境,時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己;加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。

2.提高思想素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),筑牢思想防線;繼續(xù)提升人格修養(yǎng),要成為一個(gè)道德高尚的人。

3.提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆;要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則,一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,與是俱進(jìn),研究新情況,解決新問(wèn)題。

4.提高廉政意識(shí)。進(jìn)一步嚴(yán)于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;樹(shù)立廉政的楷模,以孔繁森、鄭培民為榜樣,做一名合格的黨員干部。

通過(guò)各方面的提高以達(dá)到,政治上堅(jiān)定,思想上成熟,工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行,從小事上就嚴(yán)格要求,要三思而后行,要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象,克服拜金主義、享樂(lè)主義,正確使用手中的權(quán)利,真正做到權(quán)為民所用,利為民所謀,實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人,干好本職工作。

紀(jì)律教育心得體會(huì)范文

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署,全局開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在第一階段,系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中共##市委關(guān)于黨政機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》、《##省關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的決定》和《胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話》等有關(guān)文件、以主題討論,民-主生活會(huì)等形式在局機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)討論,使全局工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,深刻認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性,筑牢了思想道德防線,改進(jìn)了工作作風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:

一、存在的主要問(wèn)題

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然,過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些問(wèn)題,果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán),有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論-功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)胡錦濤總書(shū)記提出“八個(gè)方面風(fēng)氣”的思想還沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,上面有安排再開(kāi)展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),僅對(duì)局里面上的事情做的多,但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、老干部政策知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述,精讀胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全委會(huì)上的講話等有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自盛自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法,辦實(shí)事,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé),告訴自己什么可以做,什么不能做,以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,向先鋒模范看齊,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。

4、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率,當(dāng)日事當(dāng)日畢,做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé).

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十

紀(jì)律教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品行和習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。作為一名教師,在紀(jì)律教育中,我們不僅需要尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),同時(shí)也要發(fā)揮我們的職責(zé),幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在紀(jì)律教育的實(shí)踐中,我深感其中的挑戰(zhàn)與反思,也得到不少啟示與成長(zhǎng)。

首先,我明白了紀(jì)律教育的重要性。紀(jì)律教育是學(xué)校管理的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的前提。當(dāng)學(xué)生在課堂上不守紀(jì)律時(shí),會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)秩序帶來(lái)嚴(yán)重的影響,也會(huì)打亂教師的教學(xué)計(jì)劃。因此,我開(kāi)始重視紀(jì)律教育的力度和方法。我在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求,建立行為規(guī)范,讓學(xué)生明確什么是可以接受的行為,什么是不被容忍的行為。同時(shí),我也注重與學(xué)生進(jìn)行反思教育,幫助他們認(rèn)識(shí)到不守紀(jì)律的后果,并促使他們主動(dòng)調(diào)整自己的行為。

其次,我深刻體會(huì)到紀(jì)律教育需要個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的性格和生活背景,因此在紀(jì)律教育中,我盡力尊重學(xué)生的個(gè)性差異,并根據(jù)不同學(xué)生的情況制定相應(yīng)的紀(jì)律教育策略。例如,在紀(jì)律教育中,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),采取不同的方法進(jìn)行約束和引導(dǎo)。對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生,我會(huì)更加耐心地與他們溝通,了解他們的疑慮和困惑,并以身作則,給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)。而對(duì)于外向的學(xué)生,我則會(huì)采取更加嚴(yán)格的措施,以規(guī)范他們的行為。

另外,我認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育需要以身作則。作為教師,我們的行為和言談會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果我們自己都不能遵守紀(jì)律,那么很難要求學(xué)生遵守紀(jì)律。因此,我以身作則,要求自己始終保持良好的師德和職業(yè)道德。在課堂上,我嚴(yán)格要求自己的時(shí)間管理,提前準(zhǔn)備課程,不給學(xué)生留下等待的時(shí)間。同時(shí),我也盡量控制自己的言行,用正確的態(tài)度和方法與學(xué)生交流,避免任何形式的侮辱和暴力。

此外,在紀(jì)律教育中,我意識(shí)到與家長(zhǎng)的積極溝通是至關(guān)重要的。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,與家長(zhǎng)的合作和支持有助于營(yíng)造良好的紀(jì)律教育氛圍。因此,我將會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通,了解孩子在家中的情況,并向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的紀(jì)律情況。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不守紀(jì)律的行為時(shí),我也會(huì)與家長(zhǎng)合作,制定相應(yīng)的紀(jì)律教育計(jì)劃,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

在紀(jì)律教育的過(guò)程中,我不僅看到了學(xué)生的進(jìn)步,也深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。紀(jì)律教育需要我們具備堅(jiān)定的意志和耐心的心態(tài),同時(shí)也需要不斷反思和調(diào)整自己的方法。我相信,在不斷的實(shí)踐中,我會(huì)越來(lái)越好地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們良好的品行和習(xí)慣,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十一

最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章》,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo),中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考,我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì),應(yīng)履行的義務(wù),應(yīng)享有的權(quán)利,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講,過(guò)去在履行黨員義務(wù),保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中,進(jìn)一步按照黨章要求,加強(qiáng)黨員修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識(shí),履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺(jué)悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員,還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):

要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。

在推行二期課改的大潮中,作為一名黨員,在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷實(shí)踐,不斷反思,尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作,更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),提高自己的工作能力,這是時(shí)代的要求,是黨對(duì)我們的要求。

黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作,更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,依靠廣大教職工,全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。

總之,作為一個(gè)黨員教師,要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神,擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界,有自己的教育理想和信念追求;樹(shù)立以人為本的觀念,工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求,以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí),依法執(zhí)教,師生平等,成為教師中的一面旗幟,率先垂范、敢為人先;時(shí)時(shí)審視自己,衡量自己,評(píng)價(jià)自己,始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,始終保持人民教師的光輝形象。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十二

在黨內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)已經(jīng)10多年了,按照今年“加強(qiáng)制度教育,構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求,結(jié)合實(shí)際,體會(huì)如下:

中央長(zhǎng)期以來(lái)十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行,中紀(jì)委公布實(shí)施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì),防止腐敗,在教育上下了極大的功夫,常抓不懈,取得了顯著成績(jī)。具體到每個(gè)黨員每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),能否堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵,大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理,因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財(cái)、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用,綜觀腐敗人員,可以說(shuō)無(wú)一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人,腐敗的根源往往是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞,我行我素,紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)下不對(duì)已,黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說(shuō)了算,上級(jí)監(jiān)督不到,同級(jí)不敢監(jiān)督,下級(jí)不清不楚,自己就是上級(jí)的化身,吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人,也要求廣大黨員干部都要自覺(jué)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì),只有這樣制度建設(shè)才有保障,制度教育才有效果,腐敗才能防止,我們的黨,我們的黨員隊(duì)伍,我們的事業(yè)也才有希望。

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,而是持之而恒的教育工作,要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度,構(gòu)筑拒腐的防線?!耙话咽帧?、“重要崗位上”的人,要帶好頭,凡是講自覺(jué),黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人,單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己也要嚴(yán),做到嚴(yán)以律己,對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理,自覺(jué)接受上級(jí)和人民群眾的監(jiān)督,做到有錯(cuò)必糾,自覺(jué)不做高高在上之人,與人民群眾同甘共苦,以利于保護(hù)自己,為黨為人民群眾多做工作,立黨為公,執(zhí)政為民;其次,作為普通黨員干部,愛(ài)崗敬業(yè),在行使公權(quán)中,腳踏實(shí)地,自覺(jué)杜絕“臉難看,門難進(jìn)”的衙門作風(fēng),以及“吃、拿、卡、要”的無(wú)賴作風(fēng),敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng),樹(shù)立良好的政德、政風(fēng),自覺(jué)接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議,服務(wù)于人民群眾,密切黨群政群關(guān)系,維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

對(duì)于紀(jì)律,人性既有自覺(jué)的一面,也有不自覺(jué)的一面,僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中,實(shí)施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對(duì)象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人,以及一級(jí)抓一級(jí),上級(jí)必須抓下級(jí),齊抓共管。首先上級(jí)“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級(jí)的“一把手”一般比較聽(tīng)命于上級(jí)的“一把手”,對(duì)下級(jí)的“一把手”既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ?,也要監(jiān)督其廉潔自律,廉潔從政,發(fā)揮好下級(jí)“一把手”反腐倡廉的帶頭作用,發(fā)現(xiàn)矛頭及時(shí)制止和糾正,利于事業(yè),利于下級(jí)“一把手”的成長(zhǎng),是最好的用人;其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的“生殺”大權(quán),嚴(yán)把用人關(guān)是根本,做好年中、屆中的考察,有必要防止“帶病提拔,帶病領(lǐng)導(dǎo)”,這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán);再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作,做好戒免談話,及時(shí)提醒,重在教育,構(gòu)筑拒腐防線。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十三

根據(jù)市委和市局2016年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的部署要求,我站組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省委、市委和市局關(guān)于廉政建設(shè)的一系列重要文件,以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)廉政建設(shè)工作的重要講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加清醒地認(rèn)識(shí)到,作為一名黨員,一名行政領(lǐng)導(dǎo)干部,接受黨風(fēng)廉政教育是何等的重要。下面,我結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):

一、做好作風(fēng)和廉政建設(shè)工作,充分認(rèn)識(shí)其重大意義是前提

思想是行為的先導(dǎo)。有什么樣的思想,就必將產(chǎn)生什么樣的行為。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展和推動(dòng)惠民交通建設(shè)的有力保障,意義重大。只有牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和利益觀,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是,才能防止在執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策指示過(guò)程中出現(xiàn)偏差,才能以民利益為重,真正做到以人為本。只有堅(jiān)持不懈地抓好加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),不斷教育和引導(dǎo)黨員干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),自覺(jué)糾正違背科學(xué)發(fā)展觀的觀念和做法,認(rèn)真解決影響和制約行業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題,才能促進(jìn)社會(huì)和諧,才能有效促進(jìn)惠民交通的發(fā)展。

二、做好作風(fēng)和廉政建設(shè)工作,把握環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)

要想加強(qiáng)作風(fēng)和廉政建設(shè)工作,必須牢牢把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

第一,必須牢固樹(shù)立圍繞中心、服務(wù)大局的指導(dǎo)思想。把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)工作同落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來(lái),不斷增強(qiáng)為交通發(fā)展服務(wù)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。堅(jiān)持自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)廉政建設(shè)工作,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,妥善處理改革和發(fā)展中的各種矛盾、關(guān)系和問(wèn)題。注意把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)工作融入到實(shí)際生活中去,找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),選好突破點(diǎn),注意著力點(diǎn)。要堅(jiān)持以人為本,以深厚的思想感情、飽滿的政治熱情、深入細(xì)致的工作,努力營(yíng)造鼓勵(lì)干部職工想干事、敢干事、干成事的良好政治環(huán)境氛圍。

第二,必須堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺(jué)遵守黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章,積極履行監(jiān)督檢查職責(zé),努力從思想、作風(fēng)、紀(jì)律上為貫徹落實(shí)黨的重大決策和部署提供有力保證。認(rèn)真按照《廉政準(zhǔn)則》的要求,加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是身邊干部作風(fēng)的監(jiān)督檢查。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假的行為。加強(qiáng)對(duì)民主集中制貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。

第三,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、注重腐敗預(yù)防的工作思路。交通系統(tǒng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)工作的基本思路,必須緊密結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針。對(duì)已發(fā)生的違紀(jì)違法案件和發(fā)生在老百姓身邊、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的行為,要旗幟鮮明地、嚴(yán)肅地進(jìn)行查處。在嚴(yán)肅查處的同時(shí),要更加注重預(yù)防,把工作做在前面,逐步加大治本力度。

第四,必須全面履行職責(zé),落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。為把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處,我們必須緊緊抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,建立健全責(zé)任考核和責(zé)任追究機(jī)制,使黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)于我站來(lái)講,重點(diǎn)要圍繞行政許可法貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作,全面推進(jìn)依法行政,規(guī)范行政行為,提高行政效率,改善行政管理,加強(qiáng)效能監(jiān)察,進(jìn)一步建立健全效能監(jiān)察的工作機(jī)制,促進(jìn)我站勤政廉政工作有聲有色地開(kāi)展。

三、做好作風(fēng)和廉政建設(shè)工作,扎實(shí)工作關(guān)鍵

要想加強(qiáng)作風(fēng)和廉政建設(shè)工作,必須扎實(shí)做好以下幾方面工作:

第一,加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),著力解決損害群眾利益的突出問(wèn)題。運(yùn)管工作直接服務(wù)于人民,服務(wù)于社會(huì),與人民群眾的利益密切相關(guān)。我們工作作風(fēng)好壞直接關(guān)系到整個(gè)行業(yè)形象,關(guān)系到黨和政府的形象。要把著力解決損害群眾利益的突出問(wèn)題作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。注意加強(qiáng)我站窗口的作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)窗口工作人員的培訓(xùn)管理,增強(qiáng)依法行政,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和廉潔奉公意識(shí),要重視和及時(shí)研究解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),真正做到作風(fēng)踏實(shí)、服務(wù)文明、為政清廉,杜絕“吃、拿、卡、要”等違規(guī)行為的發(fā)生。

第二,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷提高廉政建設(shè)工作的能力和水平。一要推進(jìn)廉政建設(shè)教育創(chuàng)新,增強(qiáng)廉政建設(shè)教育的針對(duì)性和有效性。要不斷改進(jìn)廉政建設(shè)教育方式方法,擴(kuò)大教育覆蓋面,深入開(kāi)展正反兩方面的教育,繼續(xù)創(chuàng)新宣傳和教育方式,切實(shí)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)[蓮~山課件]。二要推進(jìn)監(jiān)督工作創(chuàng)新,建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)把防治腐敗的要求落實(shí)到權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的各個(gè)環(huán)節(jié)。三要加大改革和制度創(chuàng)新力度,努力從源頭上防治腐敗。我們要根據(jù)工作發(fā)展的新情況、新特點(diǎn)、新要求,注重從點(diǎn)滴講起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)從思想根源上把握好防腐途徑。

第三,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保廉政建設(shè)工作取得實(shí)效。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例,建立健全重要事項(xiàng)議事決策制度。認(rèn)真落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、民主生活會(huì)、民主評(píng)議、誡勉談話和廉政談話等制度。二是加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。根據(jù)我站工作實(shí)際,針對(duì)行政許可等權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)環(huán)節(jié),明確監(jiān)督制約的方式和方法,建立健全有效的權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制。三是繼續(xù)加大政務(wù)公開(kāi)工作力度,要在公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)方式上有創(chuàng)新,加快推進(jìn)交通信息化建設(shè)。設(shè)立投訴信箱,健全監(jiān)督保障和便民利民措施,特別是涉及企業(yè)和群眾切身利益的各類事項(xiàng)要重點(diǎn)公開(kāi),保證群眾的知情權(quán)、參與者權(quán)和監(jiān)督權(quán),提高公開(kāi)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第四,深入開(kāi)展廉政建設(shè)教育,進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。一是加強(qiáng)廉政宣傳教育。加強(qiáng)廉政建設(shè)黨紀(jì)法規(guī)的教育,對(duì)不同類型、不同層次、不同崗位的黨員干部實(shí)施分類教育,增強(qiáng)教育的效果。進(jìn)一步開(kāi)展“讀書(shū)思廉”活動(dòng),樹(shù)立和培育行業(yè)廉政先進(jìn)典型,剖析反面典型,建立健全廉政教育長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)xx廉政文化建設(shè)實(shí)施方案》。深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)支部、打造有交通特色廉政文化宣傳陣地。二是加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)宣傳工作,不斷提高黨員干部廉潔從業(yè)自覺(jué)意識(shí)。繼續(xù)綜合利用會(huì)議、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、黨課、主題教育等形式開(kāi)展好制度的宣傳與學(xué)習(xí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部制度意識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)。今年來(lái),我站把廉政教育與黨建工作創(chuàng)新年工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),開(kāi)展固定學(xué)習(xí)日制度、黨員政治生日、短信黨課,很好的推進(jìn)了作風(fēng)和廉政建設(shè)。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月,我站又推出廉政宣傳板報(bào)兩期,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)多幅,通過(guò)通俗易懂的漫畫和格言時(shí)刻提醒工作人員廉潔勤政,依法行政。以達(dá)到常念、常思、常警、常勵(lì)的目的,較好地統(tǒng)一了大家的思想,提高了廉潔自律意識(shí)。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十四

根據(jù)梅縣梅南鎮(zhèn)《20紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的意見(jiàn)》的有關(guān)要求及工作布置,在藍(lán)田村黨支部的干部帶領(lǐng)下,于8月份積極配合村書(shū)記全面推進(jìn)和深入開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng),以高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)干部在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的.會(huì)議精神,緊緊圍繞“以人為本,執(zhí)政為民”的主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題》、《反腐倡廉教育讀本(2013)》等學(xué)習(xí)資料、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)文件和反腐倡廉制度。與“兩委”干部不定時(shí)組織黨員、村民集中一同觀看學(xué)習(xí)相關(guān)的遠(yuǎn)程教育倡廉電教片。通過(guò)參加2013年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),本人思想政治覺(jué)悟得到了進(jìn)一步提高,收獲較大,下面結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得與體會(huì):

一、要保持艱苦奮斗作風(fēng),時(shí)刻為群眾利益著想

應(yīng)該看到,這些年來(lái)拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在黨員隊(duì)伍、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和農(nóng)村干部中有滋長(zhǎng)和蔓延之勢(shì),作為梅州市首屆大學(xué)生村官,不能有這種思想,從我做起,做好艱苦奮斗的表率。之所以招聘我們大學(xué)生村官,這一職務(wù)意味著責(zé)任,意味著奉獻(xiàn),而不是單純?yōu)榱藗€(gè)人私利的手段和工具。要緊緊牢記黨的宗旨,牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求,保持艱苦奮斗的作風(fēng),心里要時(shí)刻裝著群眾,深入群眾,傾聽(tīng)群眾的呼聲,千方百計(jì)地幫助他們解決實(shí)際困難。在實(shí)際工作中,要站在群眾的立場(chǎng)為他們著想,要有端正的工作態(tài)度和好的工作方法,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。

二、要做廉潔自律的表率,在群眾心中樹(shù)立形象

自律必須堅(jiān)持自覺(jué),內(nèi)因是事物變化的基礎(chǔ),外因是事物變化的條件,外因通過(guò)內(nèi)因起作用。廉潔自律就是構(gòu)建內(nèi)部防線,所以應(yīng)自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是要注意自己的言行舉動(dòng)都代表著我們大學(xué)生村官的形象在群眾中的地位;自省是要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨的利益、群眾的利益,吾當(dāng)三日自省吾身,只有通過(guò)經(jīng)常自省來(lái)檢查自己,才能防止放松自己,杜絕大錯(cuò)誤的出現(xiàn);自警,就是用黨紀(jì)國(guó)法約束自己,警告自己不要有任何越軌行為,要知法懂法,要經(jīng)常對(duì)照已經(jīng)發(fā)生的違法案件中的反面典型,警告自己不要犯類似的錯(cuò)誤;要自勵(lì),就是要始終保持旺盛的工作熱情和工作狀態(tài),擁有一個(gè)良好的精神狀態(tài),做到成績(jī)面前不滿足,失敗面前不氣餒,工作上高要求,生活上低要求,擁有一顆平常的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神。

三、增強(qiáng)拒腐防變的能力,提升自己的綜合能力

1.提高學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了時(shí)代的要求,只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)才不至于落后,我們每一位黨員要防腐、拒腐,就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力改造世界觀,增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性,嚴(yán)于律己,時(shí)刻保持警醒,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、群眾觀,從多方面筑牢思想防線。只有把學(xué)習(xí)放在首位,通過(guò)各種形式各種途徑堅(jiān)持自覺(jué)地學(xué)習(xí)實(shí)踐,才能提高自身的學(xué)習(xí)能力,增長(zhǎng)新的知識(shí)點(diǎn),拓寬新的知識(shí)面,提升業(yè)務(wù)水平,更好地為民執(zhí)政。

2.強(qiáng)化實(shí)踐能力。廉潔自律是反對(duì)腐敗,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。作為大學(xué)生村官更應(yīng)該以身作則,廉潔自律,加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政的建設(shè),推動(dòng)反腐斗爭(zhēng)的深入發(fā)展,按照制度和規(guī)定,嚴(yán)格對(duì)照檢查自己,自覺(jué)做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的農(nóng)村工作實(shí)踐當(dāng)中,并在實(shí)踐中不斷地提升自己的綜合能力,真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭,做防腐拒變的典范。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力。共產(chǎn)黨員本身就應(yīng)當(dāng)做改革的“先行者”,要敢于開(kāi)風(fēng)氣的先河。在當(dāng)今改革不斷深化的年代,特別是基層干部,應(yīng)不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法,用于農(nóng)村工作和管理當(dāng)中,做到言傳身教,做群眾心中的楷模。

四、繼續(xù)保持為群眾辦事實(shí)、謀利益的務(wù)實(shí)作風(fēng)

正確處理好國(guó)家、集體、群眾之間的關(guān)系,解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。作為大學(xué)生村官,也算是一名基層干部,應(yīng)埋頭苦干,以解決群眾問(wèn)題,辦成事為目標(biāo),杜絕說(shuō)大話、空話的虛夸作風(fēng),低調(diào)對(duì)待自己的成績(jī),高調(diào)處理自己存在的問(wèn)題。紀(jì)律教育學(xué)習(xí),使自己更加清楚了這種為民為群眾務(wù)實(shí)作風(fēng)的正確性,掌握了“以人為本,執(zhí)政為民”的本質(zhì),理解了“三個(gè)代表”重要思想,并對(duì)“群眾利益無(wú)小事”和“不斷使群眾得到更多的實(shí)惠”體會(huì)更加深刻,深入農(nóng)村工作之后,深知要以人為本,樹(shù)立“心系群眾、服務(wù)人民”,真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上為了群眾,才能得到群眾的擁護(hù),更好地開(kāi)展自己的工作。

黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,需要我們身體力行,持久作戰(zhàn),需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),我將利用紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)這一機(jī)遇,積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中,直面缺點(diǎn),完善自我。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),做到理論聯(lián)系實(shí)際,并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上,對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待,耐心詢問(wèn)和引導(dǎo),做好記錄,及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題,把群眾的事情當(dāng)作自己的事情,真正做好大學(xué)生村官一職,為這一職位樹(shù)立好的榜樣。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十五

6月30日,省委理論學(xué)習(xí)中心組進(jìn)行專題集體學(xué)習(xí),省委書(shū)記吉炳軒主持集體學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào),每一名黨員干部必須把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為永不懈怠的大事,在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同以胡*同志為的黨中央保持高度一致,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

省委副書(shū)記、省長(zhǎng)王憲魁作總結(jié)講話,杜宇新、劉國(guó)中、黃建盛、張效廉、韓學(xué)鍵、林鐸、楊東奇、郝會(huì)龍、蓋如垠、孫堯、呂維峰、孫永波、張建星、張述元、徐明、宋希斌作了發(fā)言。與會(huì)同志會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程,中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則,*、鄧小平、江*、胡*同志關(guān)于黨的紀(jì)律的有關(guān)重要論述。

吉炳軒指出,黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證,也是黨生存、鞏固、發(fā)展的必要條件。黨的政治紀(jì)律是黨依據(jù)不同時(shí)期政治路線的要求,對(duì)黨組織和黨員的政治活動(dòng)、政治行為確定的基本規(guī)范,是維護(hù)黨在政治原則、政治方向和政治路線上行動(dòng)一致的原則和規(guī)矩,其核心是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,在事關(guān)黨和國(guó)家根本利益的重大政治性問(wèn)題上,必須與黨中央保持一致,同時(shí)注意反對(duì)“左”的和右的兩種錯(cuò)誤傾向。黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)務(wù)紀(jì)律、保密紀(jì)律等等,而政治紀(jì)律是黨最重要、最根本的紀(jì)律,遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十六

通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:

一、存在的主要問(wèn)題

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。

雖然,過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。

認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。

缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。

表現(xiàn)在:上下班有時(shí)不守時(shí),開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講,不做學(xué)習(xí)筆記,消極應(yīng)付。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。

在這段時(shí)間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多。,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)黨的指導(dǎo)思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。

而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。

今后我不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用黨的指導(dǎo)思想武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。

進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。

要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己業(yè)務(wù)技能;要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、明確自己的身份,告訴自己什么可以做,什么不能做,以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,徹底改正自己毛毛糙糙的毛病,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。

熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。

無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作。

教師紀(jì)律教育個(gè)人心得體會(huì)篇十七

近期,我校在教育局的要求下,樂(lè)觀組織全體老師進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)與整頓。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與自查活動(dòng),使我充分熟悉到了自身存在的問(wèn)題和和后期需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了老師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格求自己,提高自己的專業(yè)水平,增加我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)、這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展,使我熟悉到了作為一名合格人民老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

在平常的工作和生活中,我要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)學(xué)習(xí)各種政治理論學(xué)問(wèn),努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。通過(guò)"教育法,"老師法,"中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,和"商洛老師十不準(zhǔn)的學(xué)習(xí)來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的合格老師。

通過(guò)近期一個(gè)多月的紀(jì)律整頓,使我熟悉到了自身在教學(xué)工作中的不足之處,表現(xiàn)在以下幾方面:

1、在教學(xué)中沒(méi)有能嚴(yán)格要求自己,不求上進(jìn),沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法,無(wú)新意,教學(xué)環(huán)節(jié)老套,教學(xué)中,沒(méi)有充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、沒(méi)有充分加強(qiáng)對(duì)教材,考試說(shuō)明,考綱,學(xué)情,教情的討論,備課不深化,選題不精煉,授課沒(méi)有做到,教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

3、缺少與同學(xué)科老師的結(jié)合溝通,單打獨(dú)干,沒(méi)有利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,不但鋪張了學(xué)校的教學(xué)資源,同時(shí)自身教學(xué)水平政治素養(yǎng)也沒(méi)有等到提高。

4、對(duì)同學(xué)的管理比較粗放,沒(méi)有做到對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)管,也不沒(méi)做到與家長(zhǎng)的溝通,沒(méi)有建立起學(xué)校,老師,家長(zhǎng)三方教育機(jī)制,家長(zhǎng)不了解孩子在學(xué)校的狀況。

5、不擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通,不了解同學(xué)內(nèi)心的想法,對(duì)同學(xué)的教育缺乏愛(ài)心和急躁。

6、沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)教交辦的任務(wù),對(duì)學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實(shí)不力,平常沒(méi)有對(duì)承包對(duì)象進(jìn)行思想教育,學(xué)法指導(dǎo),同學(xué)成果差距沒(méi)有明顯變化。

通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,我已熟悉到了自身的不足,因此我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量,今后我將在以下幾方面加以改進(jìn)。

1、在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念,更新教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)變老一套的授課方式。

2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)教材,考試說(shuō)明,考綱的討論,細(xì)心備好每一節(jié)課,并做到對(duì)習(xí)題的精火如荼地進(jìn)行,我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校,交給老師,就是盼望學(xué)校老師能把小孩培育成才,關(guān)心他們學(xué)到各種學(xué)問(wèn),家長(zhǎng)盼望老師做到他們無(wú)法做到的事情;三是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),同學(xué)來(lái)到學(xué)校應(yīng)當(dāng)是有所求,不管他們的目的如何,他們的行為如何。在這一點(diǎn)上,老師就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法,關(guān)心他們發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng),讓他們?cè)趯W(xué)問(wèn),做人各方面得到進(jìn)展。一個(gè)老師假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng),怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛幔课覐闹畜w會(huì)到,從事老師工作的人,肯定要有劇烈的責(zé)任感,因此,劇烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的學(xué)問(wèn)中吸取養(yǎng)分,能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué),更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂(lè)觀的影響。

社會(huì)上有很多種職業(yè),其中老師職業(yè)最神圣人敬重。一個(gè)喜愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的老師必定對(duì)老師這一職業(yè)的重要性有深刻的熟悉。在這個(gè)職業(yè)中工作的人,假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng),怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托,怎么對(duì)同學(xué)的身心施加特定的影響的人?怎么為國(guó)家培育有用人材?有職業(yè)感的老師,他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的進(jìn)展、民族的振興聯(lián)系在一起。熟悉到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū),而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)同學(xué)身心施加特定影響的人。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的一言一行,同學(xué)均喜愛(ài)仿照,這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣,凡要求同學(xué)要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。老師只有形成劇烈的職業(yè)感,才能發(fā)揮出人生價(jià)值,才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此,業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。

事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感,責(zé)任感,是一種堅(jiān)決的`職業(yè)信念,是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來(lái)看待追求,不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,樂(lè)觀進(jìn)取,努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn),不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好同學(xué)。假如自身散漫,怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng),這要求我們年輕老師多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),樂(lè)觀學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。老師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè),因而全身心地投入,這是喜愛(ài)教育的集中體現(xiàn),也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的老師對(duì)工作應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,在詳細(xì)繁雜的工作面前他們努力工作,不辭辛苦,不怕勞累,一心一意把工作做好,不達(dá)目的誓不罷休,他們對(duì)工作不斷進(jìn)取,隨著工作狀況的不斷變化,新的問(wèn)題不斷消失,需要去討論,去克服,去摸索,特殊是來(lái)之同學(xué)中的狀況,找到更好的解決方法,讓同學(xué)在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中,不斷成長(zhǎng),若干年過(guò)后,一代新人走上社會(huì),我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到,一個(gè)老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心,這種事業(yè)心能使人有更高的境界,有更大的才智,有更大的耐性,因此劇烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。

總而言之,劇烈的責(zé)任感,職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn),而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力氣的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好,從而,真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗!

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