生活中有太多的變數，我們不得不隨機應變。培養(yǎng)良好的體育精神和團隊合作意識，有助于改善整體表現。在下面給大家整理了一些關于總結的名言警句，希望能激勵大家更好地總結自己的經驗和收獲。
論文格式書寫要求篇一
料或材料的技術要求、數量、來源以及制備方法等諸方面的信息，有時甚至要列出所用試劑的有關化學性質和物理性質。要避免使用商業(yè)名稱，通常應使用通用化學名稱。實驗方法應介紹主要的實驗過程，但不要機械地按通常以年、月的次序進行描述，而應該將各有關的方法結合起來描述。這樣做的目的主要是使有能力的科技工作者按論文這一部分提供的信息，可以生復文中的試驗及其結果，并即達到”再現性“或”可重復性“、”確證性"的要求。
論文格式書寫要求篇二
學位論文是教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)工作的重要組成部分。通過教育碩士專業(yè)學位論文工作，使學員進一步掌握和綜合運用所學理論和知識，提高其從事基礎教育、教學工作能力及教育科學研究能力。根據全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會秘書處《關于教育碩士專業(yè)學位論文標準的規(guī)定》(教碩發(fā)[]07號文)和《福建師范大學碩士學位授予工作細則》的有關規(guī)定，提出以下要求：
1、論文選題應是對我國基礎教育事業(yè)發(fā)展、改革與管理有一定價值的題目。
2、論文必須做到理論聯(lián)系實際。論文要運用現代教育基本理論和學科教學或教育管理的基本理論、基本觀點結合所學專業(yè)對基礎教育改革與基礎教育教學、管理中的問題進行分析、研究并提出解決策略或方法。
3、論文形式可以是基礎教育學科教學或管理的專題研究;可以是高質量的調查報告;也可以是基礎教育學科或管理的實驗報告、典型診斷報告等。
5、論文應做到體例結構規(guī)范，方法科學、合理，觀點明確，闡述準確、清晰，并有一定的創(chuàng)造性。論文格式應符合文體要求，論文字數不少于一萬五千字(正文內容)。
6、學位論文應在導師指導下，由教育碩士研究生本人單獨完成。
教育碩士研究生應參照以上要求撰寫學位論文。
二、教育碩士學位論文(印刷本)書寫格式及應包含的內容。
學位論文應為在左側裝訂的書本形式，要求裝訂、剪切整齊，便于使用。學位論文一律使用a4規(guī)格的尺寸，字體段落要求參照附件。學位論文一般應包括以下內容(學位論文應按以下順序編寫)：
1、論文封面。
學位論文封面格式應嚴格按照附件的格式打印(可下載)。論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過20個漢字，論文題目同時要有中文題目和英文題目兩種。封面中的圖書分類號可不填，空著。封面書脊需豎排打印論文題目與作者姓名。
2、中文摘要。
學位論文第一頁為300-500漢字的中文摘要。中文摘要應說明論文的目的、研究方法、成果和結論。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞3-5個(包括標點符號總字數不超過15個漢字，關鍵詞之間用“，”分開)。
3、英文摘要。
學位論文第二頁為英文摘要，其內容與中文摘要相同。在本頁的最下方另起一行，注明本文的英文關鍵詞3-5個(包括標點符號總字數不超過15個漢字，關鍵詞之間用“，”分開)。
4、中文文摘。
中文文摘應不少于xx個漢字。中文文摘是學位論文的縮影，應盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的新成果和新見解。摘要應盡量淺顯明了、通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。
5、目錄。
體現學位論文各章節(jié)名稱和頁碼的詳細記錄。目錄不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內容相符合。
6、序言(或引言或緒論)。
內容為本研究領域的國內現狀分析(如有國外現狀分析更佳)，本論文所要解決的問題，該研究工作對我國基礎教育事業(yè)發(fā)展、改革與管理和科技進步等方面的理論意義與實踐價值。
7、正文。
正文是學位論文的主體。
8、結論。
論文結論要求明確、精煉、完整、準確，認真闡述自己創(chuàng)造性成果或新見解在本領域的意義。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。
9、注釋。
對文章某些名詞、概念或其它問題加以說明。
10、參考文獻。
按學位論文中所引用文獻的順序列于文末。
11、附錄(此項設置與否，視實際情況需要酌定)。
包括放在正文內過分冗長的公式、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及其它有關說明等。
12、福建師范大學學位論文使用授權聲明(可通過研究生處主頁中“學位管理”下載)。
學位論文使用授權聲明中的簽名必須是手寫簽名。
13、致謝。
三、教育碩士學位論文電子版的制作要求。
1、電子版論文格式應與印刷本一致，不得省略。
2、論文必須整合為一個word文檔。若采用其他編輯器編輯論文，請用一個pdf文檔。
3、學位論文文件名格式：姓名+學號(如張三js0xx)。
4、正文中的圖表一定要完整，如有缺漏則視為不合格，須補全后重新提交。
5、題名、文摘中不允許出現亂碼，如亂碼是由公式、分子式及其無法輸入的`特殊字符引起的，請暫用一個#號代替。
6、其他事宜。將各章節(jié)(頁眉不同)的不同文件匯總于一個文檔時,為防止頁碼錯誤，可將論文的第一章用word文檔打開，將光標移至章節(jié)末尾，點“插入”菜單，再選“分隔符”中的“分節(jié)符”類型中的“下一頁”。光標則跳入新的一頁，再通過“插入”菜單中的“文件”選項插入第二章;依此類推插入后續(xù)各章，最后再確認每章節(jié)的頁眉、頁數是否正確。
四、本規(guī)定從發(fā)文之日起開始實施，以往有關規(guī)定凡與本文有不符之處，以本文為準。
五、本文由福建師范大學研究生處負責解釋。
字體段落格式。
頁面設置：
紙張：統(tǒng)一采用a4紙。
頁邊距：上、下、左、右均2.5厘米。
1、論文封面(嚴格按照附件封面樣式，通過我院網頁下載)。
2、中文摘要(3號黑體)。
學位論文第一頁為300-500漢字的中文摘要。中文摘要應說明論文的目的、研究方法、成果和結論。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞3-5個(包括標點符號總字數不超過15個漢字，關鍵詞之間用“，”分開)。(小四號宋體，固定值18磅行距)。
3、英文摘要(3號timesnewroman字體粗體)。
學位論文第二頁為英文摘要，其內容與中文摘要相同。在本頁的最下方另起一行，注明本文的英文關鍵詞3-5個。(小4號timesnewroman字體，固定值18磅行距)。
4、中文文摘(3號宋體粗體)。
中文文摘應不少于xx個漢字。中文文摘是學位論文的縮影，應盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的新成果和新見解。摘要應盡量淺顯明了、通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。(小四號宋體，固定值18磅行距)。
5、目錄(3號宋體粗體)。
體現學位論文各章節(jié)名稱和頁碼的詳細記錄。目錄不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內容相符合。目錄盡量控制在一頁紙張內，視具體情況可微調(小四號宋體，固定值18磅行距)。
6、序言(或引言或緒論)(3號宋體粗體)。
內容為本研究領域的國內現狀分析(如有國外現狀分析更佳)，本論文所要解決的問題，該研究工作對我國基礎教育事業(yè)發(fā)展、改革與管理和科技進步等方面的理論意義與實踐價值。(小四號宋體，固定值18磅行距)。
7、第一章××××××(宋體3號粗體)。
一、段落標題×××(黑體小四號粗體)。
正文內容(宋體小四號，固定值18磅行距)。
8、結論(3號宋體粗體)。
論文結論要求明確、精煉、完整、準確，認真闡述自己創(chuàng)造性成果或新見解在本領域的意義。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。(宋體小四號，固定值18磅行距)。
9、注釋(宋體3號粗體)。
對文章某些名詞、概念或其它問題加以說明。注釋可采用統(tǒng)一注釋或頁注(宋體小五號，單倍行距)。
10、參考文獻(宋體3號粗體)。
1.×××，×××主編.書目名稱.出版地：出版社名稱，出版年份。
2.×××.文章名稱.刊物名稱.出版社.發(fā)行年月(仿宋五號，單倍行距)。
11、附錄(此項設置與否，視實際情況需要酌定)。
包括放在正文內過分冗長的公式、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及其它有關說明等。
12、福建師范大學學位論文使用授權聲明(在研究生處主頁中“學位管理”下載)學位論文使用授權聲明中的簽名必須是手寫簽名。
13、致謝(宋體3號粗體)。
致謝內容。(宋體小四號，固定值18磅行距)。
注：“行間距”可根據頁面實際需要進行微調。
論文格式書寫要求篇三
電視廣播的發(fā)出地點是地面廣播，電視廣播有大眾性、公益性和本土性的特點。基于以上這些，各國都制定免費收看電視的基本政策。我國以前開展四級辦電視和集體參與制度，通過地面廣播電視充分發(fā)揮電視媒體積極的宣傳作用，使大部分家庭用戶對電視的需求被滿足，按照這個客觀規(guī)律，我國廣播電視事業(yè)才會獲得較大的發(fā)展，以后數字制地面電視廣播也才會有更加理想的發(fā)展空間。因此對數字電視工程技術有新的要求，數字電視技術人員要做好這方面的服務。
1.數字電視概述
我國數字電視的誕生是電視歷史上的一次改革和創(chuàng)新，數字電視并不是某一類型的電視機，它對應于模擬技術，對信息的采集、錄制、播出都是通過數字編碼和數字傳輸技術實現的。可以說電視臺發(fā)出的聲音和圖像信號，通過調制和壓縮技術進行處理，這樣數字電視信號就形成了。信號通過地面無線廣播和衛(wèi)星廣播進行傳輸，電視機接收這一信號，技術人員在調解和編碼的基礎上，對原來的聲音和圖像進行還原。數字電視和模擬電視有最大的區(qū)別，數字壓縮技術可以使大量空間得到節(jié)省，除了觀看電視外，受眾能點播數字電視，對游戲、交易和郵件進行發(fā)送。因此這個綜合平臺的特點是充滿吸引力的，信息傳輸性和互動性較強。數字電視根據信號傳輸方式可以分為衛(wèi)星傳輸、地面無線傳輸和有線傳輸。其產品主要包括數字電視顯示器和一體化數字電視接收機。數字電視在媒介中發(fā)揮著重要作用。數字電視的品質較高，視聽效果較好，能夠連接互聯(lián)網，這樣可以使信息更加豐富，傳統(tǒng)電視媒體在功能、技術和通信領域相互融合，形成的綜合信息平臺是龐大的。
一般受眾如果能擁有一臺數字電視，就能保證所有信息的獲取，對廣播、報紙和網絡進行連接，不需要另外購置這些媒介。我國具有遼闊的國土，地理條件是不同的，并且有大量的人口和復雜的結構。因此有線、衛(wèi)星和地面數字電視的發(fā)展空間較大?，F階段，數字電視是我國最先發(fā)展起來的電視媒體，隨后推廣衛(wèi)星和地面數字電視技術。根據我國數字電視的發(fā)展模式，數字電視會將模擬電視代替。數字付費電視的運營還在不斷探索。廣電總局加大了對數字電視的推廣力度，這樣使電視數字化進程加快，使有線數字電視技術體系的建立速度更快，國家制定相關規(guī)章制度，保證數字廣播電視的實現，模擬廣播電視停止。數字有線電視包括地面數字電視和衛(wèi)星數字電視，并且排他性強弱也不同，具體可以通過下圖表示。
2.對數字電視發(fā)射天線進行分析
發(fā)射天線輻射電磁波，其構成包括交變磁場、電場。實踐中，為便于分析研究，數字電視工程通規(guī)中，用電場方向天線極化與電場兩者方向一致。通常情況下，采用單極化電場。傳統(tǒng)模擬覆蓋下，對無線電波的無遮擋視距傳播方式進行綜合考慮以后，天線選用高塔懸掛方式。對于水平極化天線而言，其具有遠離區(qū)場、分布強等特點，發(fā)射功率相同的情況下，覆蓋范圍更大。水平極化天線近場強分布比垂直極化要強，尤其是在多雨、潮濕以及多樹林條件下，因水平極化天線會受到極化偏轉影響，所以垂直極化天線接收效果非常得好；此外，垂直極化天線容易在水平面上實現全方位接收，移動接收過程中，優(yōu)選垂直極化天線。從國內現狀來看，建議各級電視發(fā)射臺在移動接收天線安裝過程中，優(yōu)選垂直極化天線；接收機端采用結構相對比較簡單的鞭狀車載吸盤天線，不僅可以有效解決雨雪天氣環(huán)境下的接收性能惡化問題，而且便于車載安裝。
3.對數字電視多頻網和單頻網進行分析
電頻網指的是在同一頻段上相同區(qū)域若干發(fā)射臺發(fā)射相同的無線信號，可以覆蓋一定的服務區(qū)域。如果電視屬于傳統(tǒng)的模擬電視，相鄰發(fā)射臺播放節(jié)目的頻段不同，這樣可以使相互之間的干擾得到避免，能在一定距離外對頻率進行重復使用，選擇多頻網方式開展工作。每套模擬電視節(jié)目的'覆蓋區(qū)域較大，占用的頻道寬帶較大，這樣大量的頻譜資源被消耗。將單頻網概念引入電視廣播中，這一結果是電視技術數字化的結果。技術人員可以通過數字信號處理技術和數字調制技術，成功運用單頻網。
4.加強對數字電視載噪比與能量的分析
對傳統(tǒng)模擬電視覆蓋時，對覆蓋性能考核的一個重要指標就是場強。場強高就代表有較高的覆蓋。技術人員對數字電視覆蓋時，要對場強和載噪比進行考慮。根據一定的測試數據，在一定條件下，可以對能量進行轉化，地面數字電視廣播系統(tǒng)有著優(yōu)異的實驗室閉路測試系統(tǒng)，同時具有較高的靈敏度。在低碼率模式下，有較強的接收靈敏度。但是面對開路接收，引入多徑可以增加信噪比需求。另一個重要原因就是受到發(fā)射天線處濾波器和功放非線性的影響，輸出信號的信噪比會下降。每個發(fā)射機廠家都有專業(yè)的非線性校正技術，但是相對于一般的激勵器輸出要低，在開路環(huán)境下接收電平增加的原因就在于此。技術人員在覆蓋無線的過程中，如果大部分地區(qū)有足夠的場強，就要使發(fā)射機功率增大，否則就無法取得良好的效果。
5.數字電視工程服務方向分析
據統(tǒng)計數據顯示，目前國內電視家庭用戶數量超過了3.2億戶，其中有線電視家庭用戶數已經超過了2.85億（20上半年的統(tǒng)計數據，截止到初，基本上已經達到了3億）。由此可見，雖然上述數據在不斷地增加，但是國內絕大多數人民群眾仍通過地面廣播收觀看電視節(jié)目，中西部、經濟落后地區(qū)尤為顯著。所以，對于免費收看地面電視廣播要迅速發(fā)展，這樣可以使我國大多數群眾的利益被滿足，如果某一地區(qū)經濟不發(fā)達，家庭的收入比較低，需要對地面數字電視廣播節(jié)目的收看，這樣家庭的數字化才能實現，才能使中低收入家庭對黨和國家的政策有更多的了解，使其日常文化生活得到豐富。
6.加強對國家無線電頻譜資源的豐富
在基于數字電視傳輸技術構建單頻網、模擬制停止以后，可用地面頻譜超過400mhz，以8mhz的電視頻道來計算，足有50個可用來發(fā)送節(jié)目。上述豐富資源，是可無償、長期反復利用的資源，而且是比較稀缺的無形資源。在無線通信過程中，數字制地面電視廣播新技術推廣后，和模擬制廣播的地理服務區(qū)域相同，相對于模擬制，所需的發(fā)射功率較低，形成較小的干擾。例如：上海文廣集團對cctv1模擬電視已經播出多年，他們動用第39頻道，在公共汽車上實現數字電視移動接收的功能，開始了實驗廣播。底，他們和我國上海交通大學合作，通過專業(yè)的數字電視傳輸方案，對數字電視進行固定接收和移動接收。在數字制地面電視廣播新技術中可以采用“鄰近頻道”的例子開展工作。
7.保證地面數字電視廣播傳輸的知識產權
技術人員在開展地面數字電視廣播傳輸的過程中要保證傳輸過程符合中國相關規(guī)范標準，這是對我國國家主權的充分體現。技術人員對候選方案要擇優(yōu)選擇，并對其加強融合。國家相關部門會出臺國家標準草案，并加強對國內外市場的產業(yè)化，對移動接收、固定接收和對地面數字電視廣播的組建，保證地面電視廣播具有單頻網的性能，比國際標準要高，并且已經走在了世界前沿地位。
8.總結
綜上所述，數字電視的發(fā)展是我國科技發(fā)展的必然趨勢，對技術和服務有更高的要求。技術人員必須掌握數字電視操作技術，實現數字電視的正常運行，受眾能夠觀看到更加高質量的電視節(jié)目，滿足受眾的電視節(jié)目需求。文章從“數字電視、發(fā)射天線、單頻網和多頻網、載噪比與能量、數字電視工程服務方向、無線電頻譜資源的豐富和數字電視廣播傳輸知識產品的保證”等方面分析數字電視工程的技術要求與服務。希望通過本文的研究對數字電視工程的技術水平的提高有所幫助。
作者:李雷單位:富寧縣文化廣電體育旅游局
參考文獻:
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[5]楊豪.日本數字電視的發(fā)展及對中國的啟示[d].西南政法大學，.
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[7]數字電視系統(tǒng)的設計與實現[d].湖南大學，2006.
論文格式書寫要求篇四
論文摘要:隨著多媒體技術在教育教學中的應用，多操體課件制作也越來越受到各方面的重視。一個好的多媒體課件既能很好地輔助學生掌握知識，又要能提高教學效率。本文通過闡述多媒體教學課件制作的過程、方法及技巧，提出了多媒體教學課件制作的基本要求。
論文關鍵詞:多媒體課件;制作流程;制作要求
在日常的教學過程中，好多老師在制作課件的時候只是把所要講的知識一一羅列在課件上，而并沒有一個整體的設計思路，所以在運用多媒體課件時并不能很好的發(fā)揮其作用。其實只要有了清晰的思路，掌握了做課件的規(guī)律，那么做課件也并非是一件難事。
一、課件的制作過程
1、需求分析
(1)內容分析。在多媒體課件開發(fā)的第一階段，首先要明確教學內容，明確教學中的重點和難點，要明確哪些教學內容可以用課件替代傳統(tǒng)教學，以提高教學效率。(2)對象分析。不同知識層次的學生其認知結構有很大的差別，對象分析就是對學習者特征的分析，它包括學習者的受教育水平、動機水平、原有知識結構和掌握計算機的水平等。
2、教學系統(tǒng)設計
教學系統(tǒng)設計是開發(fā)過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，它是形成多媒體課件設計總體思路的過程，決定了后續(xù)開發(fā)的方方面面。
(1)教學設計。教學設計是關鍵的環(huán)節(jié)，主要有學生特征的分析、教學目標的確定、多媒體信息的選擇、教學內容知識結構的建立、形成性練習的設計等。教學設計要注重教學目標及教學內容分析;注重信息資源設計，強調利用各種信息資源來支持學習，最終形成一個優(yōu)化的教學系統(tǒng)結構。
(2)課件結構設計。由于多媒體課件的信息量大且要求具有友好的交互性，因此，必須認真設計多媒體課件的系統(tǒng)結構，以保證多媒體課件能達到最佳的教學效果。多媒體課件的結構實質上就是多媒體教學信息的組織與表現方式，它定義了課件中各部分教學內容的相互關系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個課件的框架結構和基本風格。
3、編寫腳本
腳本編寫過程實際上是創(chuàng)意過程，它把總體規(guī)劃用具體內容充實。包括兩項內容:其一，根據所選擇的課程、教學目標和教學對象的特點，把教學內容劃分成若干個基本單元，并說明這些基本單元的內容用什么媒體元素呈現、呈現的時間和順序、交替方式等;其二，根據教學策略和課件的'結構模型，合理地設計并確定課件中各基本單元的連接關系。
4、課件編制
(1)工具的選用。目前用于制作課件的軟件有很多，不同的軟件制作出的課件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等，老師在制作課件時應根據課件的使用場合和自身的計算機水平選擇不同的創(chuàng)作工具來制作。
(2)素材制作。多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫、音頻等，這些素材的應用必須要與課件主題緊密相扣，有些素材可以直接從網上下載或光盤上獲取，有些必須自己動手編輯制作，素材的加工處理是一個課件能否取得滿意的感官刺激效果的關鍵，也是課件調動學生學習興趣及取得良好教學效果的前提。
5、調試與評價
(i)運行調試。在系統(tǒng)編輯過程中，開發(fā)人員可以運行系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)的運行狀態(tài)。在課件基本完成后必須進行調試，目的是排除軟件中較為明顯的錯誤與缺陷。
(2)課件評價。對多媒體課件的評價就是衡量和估計這個課件對學生的教育價值，判斷其應用效果。
二、課件制作的基本要求
1、屏幕對象編排規(guī)整。屏幕的編排應該具有均衡、規(guī)整、對稱、有可預料性、經濟、簡明、連續(xù)、比例協(xié)調等規(guī)律。畫面簡潔明了，以便學習者盡可能直觀地得到信息。
2、素材運用少而精。在課件制作過程中，多種媒體素材應使用的少而精，如果連續(xù)使用同一媒體元素同樣也可以使學生產生視覺疲勞，而達不到意想的效果。
3、色彩運用合理。正確地使用顏色，能使屏幕構圖美觀，教學內容表達清晰，知識點主次分明，從而使屏幕具有較強的吸引力，以達到較好的學習效果。
4、體現界面的交互性。交互性是多媒體課件的一大特性和優(yōu)勢，有利于課堂糾錯和反饋，增強學生的參與性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
5、多種教學手段并用。多煤體課件只是一個輔助工具，應該努力尋求它和傳統(tǒng)教學手段的結合點，將老師的主導性與多媒體的輔助性結合起來，這樣才能起到事半功倍的效果。
結束語:一個好的多媒體課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程，需要我們教師在實踐中不斷學習，不斷努力。而通過我們教師的這些苦心鉆研，不但可以激發(fā)學生的學習興趣，使學生更好地獲得知識。同時透過這個制作過程，還可以不斷的提高教師自身的計算機技術水平。
論文格式書寫要求篇五
1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
2、論文摘要和關鍵詞。
論文摘要應闡述論文的主要觀點，說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解，而不應是各章節(jié)標題的簡單羅列。摘要以100-200字左右為宜。
關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-8個。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。(可省項)。
4、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。
5、正文。是畢業(yè)論文的主體。正文不少于5000字(專題報告應不少于3000字)。
6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領域的意義。
7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，圖表或數據必須注明來源和出處。
參考文獻是期刊時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.文章題目名.期刊名(外文可縮寫)，年份，卷號(期數)：引文頁碼。
例如：
參考文獻是圖書時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.書名.出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼.
例如：
參考文獻是會議文獻時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.文章題目名.論文集名.出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼.
例如：
注：作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”。
注：a—論文集中的文章;j—期刊;c—論文集;m—書;d—學位論文;s—標準;p—專利;eb/ol—電子文檔。
8、附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。
公式號以章分組編號，如(2-4)表示第二章的第4個公式。
公式盡量采用公式編輯應用程序輸入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調整至基本居中。
圖與表以章分組編序號，如圖3-5表示第三章的第5幅圖。
圖與表應有相應的名稱，如“實驗系統(tǒng)流程示意圖”。
圖序與圖名居中置于圖的下方。
表序與表名置于表的上方。
9、以上內容凡涉及到英文使用的，均采用“timenewroman”字型。
1、畢業(yè)論文格式要求：
參考文獻應另起一頁。
紙張型號：a4紙。
論文份數：一式兩份。
其他(。
調查報告。
學習心得)：一律要求打印。
3、字體要求：
(1)論文標題小二號黑體，加粗，居中。
(2)論文副標題四號黑體，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
(3)填寫專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名等項目時用小四號楷體，加粗，依次排印在論文題目下，上空一行，居中，單倍行距。
(4)內容摘要小五號黑體，加粗，上空一行，縮進2個漢字字符。內容為小五號楷體，加粗。行距設置為：單倍行距。
(5)關鍵詞小五號黑體，加粗，上空一行，縮進2個漢字字符。內容為小五號楷體，加粗，行距設置為：單倍行距。
(6)目錄(可省項)另起頁，采用五號字，其中每章題目用黑體字，每節(jié)題目用宋體字，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼用“……”相連，目錄中標題應與正文中標題一致。
(7)正文行距設置：設單倍行距。
每章題目與每節(jié)題目之間的行距設置：設單倍行距，段前1行，段后0.5行。
每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距設置：單倍行距，段前0.5行。
(8)正文文中標題。
一級標題：標題序號為“1.”，四號黑體，頂格，獨占行，末尾不加標點符號。
二級標題：標題序號為“1.1”，小四號黑體，頂格，獨占行，末尾不加標點符號。
三級標題：標題序號為“1.1.1”，五號黑體，頂格，獨占行，末尾不加標點符號。
四級標題：標題序號為“1.1.1.1”，頂格，與正文字號、字體相同，均為五號宋體。
各標題下正文內容為五號宋體。
(9)注釋(可省項)：五號黑體，內容為5號宋體。具體格式參照參考文獻格式，但序號不能使用[1]，[2]，[3]等數碼表示，以免與參考文獻的序碼相混淆。
(10)附錄：五號黑體，內容為5號宋體。
(11)參考文獻：另起頁，五號黑體，上空兩行，內容為5號宋體。正文引用參考文獻處應以方括號上標注出。如“……效率可提高25%[2]”，表示此結果援引自文獻2。
4、紙型：a4紙(297mm×210mm)。
5、頁邊距：天頭(上)20mm，地角(下)20mm，訂口(左)20mm，翻口(右)20mm，裝訂線(t)5mm，裝訂線位置(t)左，頁腳10mm，頁眉10mm，頁碼設置為：插入頁碼，居中;其余設置采取系統(tǒng)默認設置。
論文格式書寫要求篇六
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的根本，創(chuàng)新更是餐飲業(yè)發(fā)展的核心。烹飪創(chuàng)新菜同經濟社會的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，創(chuàng)新有明顯的時代特征和明顯的區(qū)域特征。創(chuàng)新菜突出新，就是用新原料、新方法、新調味、新組合、新工藝制作的特色新菜品，突出實用，創(chuàng)新菜品具有食用性、可操作性和市場延續(xù)性。
一、創(chuàng)新要有一定的基礎性
1、了解烹飪發(fā)展的新動向
餐飲經理人的觀念，將決定整個餐飲企業(yè)的經營理念，甚至企業(yè)經營的成敗。當今人們的消費水平和飲食要求在不斷提高，已從溫飽型向健康型轉變，人們的消費也由“感情消費”變成了“理性消費”。餐館的生產從純手工操作向機械化和標準化轉變，所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
2、收集烹飪新信息
創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的基礎上進行的，絕不是空中樓閣，要想創(chuàng)制符合市場需求的新菜品，必須對現有的菜品進行歸納和，取其精華，去其糟粕，這樣的創(chuàng)新菜品才能更有生命力，如通過雜志、報紙、網絡等。還可以通過各種美食展、烹飪比賽、技術交流等形式獲得更多的烹飪信息，這些資料是菜品創(chuàng)新的源泉，是提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的重要基礎。
3、強化烹飪基本功
首先，沒有扎實的基本功就不能保證菜品的質量，菜品的質量會出現波動；其次，沒有基本功，創(chuàng)新的思路方案無法得到落實，即使有再好的想法和構思也很難通過菜品得以實現。所以必須先練好過硬的基本功，才能從中積累經驗，繼而熟能生巧、巧能生精，不可好高騖遠、急功近利。
二、創(chuàng)新方法的特點及要求
1、利用新原料的創(chuàng)新
所謂新原料必須是未被列入國家動植物保護名錄的原料，而且是對人體無毒無害的安全性原料。所以，在選擇新原料時必須對相關保護法規(guī)有所了解，同時還要對原料中是否使用合成色素、防腐劑、漲發(fā)劑、漂白劑以及原料的安全性（如河豚）進行審視。在使用新原料時要對原料的口味、質感、功能有所了解，以采用合適的調味方法和組配方法，確保新菜品的風味質量。
2、利用新組合的創(chuàng)新
利用新工藝就是運用新的烹調方法、組配方法、造型方法制作特色新菜品。烹調方法的創(chuàng)新可由三個方面組成：一是挖掘整理傳統(tǒng)的烹調方法，將其運用到現代菜品中，如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等；二是將新科技開發(fā)的加熱工具運用到現代菜品中，如“遠紅外烤爐”、“太陽能燜爐”、“蒸炸烤混合法”等；三是通過變換目前已有菜品的烹調方法，使之成為新菜，如傳統(tǒng)的“清燉獅子頭”改成“香煎獅子頭”、“紅燒臭鱖魚”改成“蔥烤臭鱖魚”等。
在組配方法中有很多種變化形式，如調糊工藝，可以改變調糊的原料及比例，結合主料的變化可以創(chuàng)新菜品。在組配手法上的變化更明顯，如包卷類菜品，其外皮可以是蛋皮、糯米紙、油皮、荷葉、網油、菜葉、瓜皮、魚片、雞片等，餡心可以是八寶餡、三絲、火腿、魚翅、桃仁、蝦仁、蟹黃、筍條、豬肉等，成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。將它們排列組合可以形成幾百道菜品，是工藝創(chuàng)新的重要手法。要想真正成為創(chuàng)新菜品，還必須有新的元素加入，如新的原料、新的調味料等。在造型工藝中也有相當大的變化和創(chuàng)新的空間，其創(chuàng)新的表現形式主要是外觀的變化，采用的方法以刀工處理較多。
4、利用新調味的創(chuàng)新
運用合理的調味手法將新調味原料調制出新味型的菜品屬于調味創(chuàng)新。界定菜品是否屬于調味創(chuàng)新，主要看菜品是否產生了新的味型，調味原料、調味手法是過程，新味型是結果，只用新原料或手法，如果不能產生新味型，仍然不屬于調味創(chuàng)新。近年來調味品生產技術發(fā)展迅速，調味原料十分豐富，特別是國外許多調味品在中餐中被廣泛應用，國內調味品種也在不斷增加。但歸納起來可分為兩大類：一類是對現有的味型進行復合，將分次投料變一次投料，雖然給調味帶來了很大的方便，也使調味更準確，但不屬于創(chuàng)新的范疇，如麻婆調料、魚香調料、鮑汁、濃雞湯、清雞湯等。另一類是新的單一或復合調味原料，但必須經過調配后明顯變化的新味型才能屬于創(chuàng)新。如糖醋味型，將蔗糖換成片糖，或將香醋換成白醋，盡管原料有所變化，但味型并沒有明顯的變化，故不屬于創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)新菜的制作要遵循“以顧客為中心”的經營理念，創(chuàng)造出真正符合大眾需求的新菜品。創(chuàng)新要有一定的基礎性，了解烹飪發(fā)展的新動向，收集烹飪新信息，還要充分利用新原料、新調味、新工藝制作出特色新菜品。所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場的需求進行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
論文格式書寫要求篇七
科研工作的順利完成離不開他人的幫助，在正文的最后應向對本研究提供過幫助的人致以謝意，這就是論文致謝的功用。
論文致謝的對象包括：對研究工作提出指導性建議者，論文審閱者，資料提供者，技術協(xié)作者，幫助統(tǒng)計者，為本文繪制圖表者，提供樣品、材料、設備以及其他方便者。
論文致謝必須實事求是，應防止剽竊掠美之嫌，也勿強加于人，如未經允許寫上專家、教授的`名字，以示審閱來抬高自己。致謝一般要說明被謝者的工作的內容，如“技術指導”、“收集資料”、“提供資料”等。
論文格式書寫要求篇八
碩士學位論文，要求對所研究的課題有新見解或新成果，并在理論上或實踐上對社會主義現代化建設或本門學科發(fā)展具有一定的意義，表明作者在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，學位論文應在導師指導下，由碩士研究生本人獨立完成。
學位論文必須是一篇(或由一組論文組成的一篇)系統(tǒng)的完整的學術論文。
不符合上述要求的，不得授予學位。
1.碩士學位論文，一般應包括下述幾部分：
(1)題目：應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當、引人注目。題目應力求簡短，一般不宜超過20個字。
(2)摘要：論文第一頁為內容提要，300—400字，應說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。
(3)英文提要：論文第二頁為英文提要，上方應有題目，內容與中文提要同。最下方一行為關鍵詞(3—5個)。碩士學位論文可不寫英文提要。
(4)目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。
(5)引言(或序言)：內容為：本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題，該研究工作在經濟建設、科技進步和社會發(fā)展等某方面的實用價值與理論意義。
(6)正文：是學位論文的主體。(學科專業(yè)不同、論文的選題不同，可以有不同的寫作方式。)。
(7)結論：論文結論要求明確、精煉、完整、準確，認真闡述自已創(chuàng)造性成果或新見解在本領域的意義。(應嚴格區(qū)分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。)。
(8)參考文獻：按學位論文中所引用文獻的順序，列于文末。
[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。
文獻是圖書時，書寫格式為：
[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。
(9)附錄：包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。也可以是一般讀者并非必要閱讀，但對于本專業(yè)專家同行有參考價值的資料。，附錄依次用大寫正體a、b、c等編號，黑體三號。附錄中的圖，表、式、參考文獻等與正文分開，用阿拉伯數字另行編號，注意在數碼前冠以附錄的續(xù)碼，如：圖a1;表b3，文獻[d5]等。
2.學位論文摘要是學位論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。論文摘要應盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式推導及外文字母。
碩士學位論文摘要以500字左右為宜。博士學位論文摘要中、英文(或本語種)本各一份，500字左右為宜。并在英文題目下面第一行寫研究生姓名，專業(yè)名稱用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面的一行寫導師姓名，格式為directedby...。
3.論文封面的書寫：封面由研究生部統(tǒng)一印刷，封面必須打印，不得手寫。
分類號：可以不填寫。
密級：由學生和導師商定，分為：公開，內部，秘密，絕密，機密。
指導教師姓名、職務：為研究生招生時所確定的導師(或經研究生部同意更換的導師)的姓名及職稱。副導師填寫為第二導師。
申請學位：填寫工學(管理學、理學等學科門類的名稱)碩士。
學位論文摘要必須經導師認真審閱并簽名后，方可送往有研究生部。
1.碩士學位論文，要用規(guī)范的漢字打印或書寫。封面用我校統(tǒng)一印制的“碩士研究生。
畢業(yè)論文。
”的封面。封面上各欄目必須認真、正確地填寫，封面上導師的署名，一律以批準為本人的導師為準。如有變動，應正式提出報告，經批準后方可變動。
論文及論文摘要一般應打印，打印的論文裝訂后的盡寸為l85mm×265mm(版心尺寸為150mm×220mm)。書寫論文用紙要用“桂林電子工業(yè)學院業(yè)論文用紙”或用尺寸為185mm×265mm規(guī)格的紙張，論文摘要第一頁需用“學位論文摘要第一頁用紙”，或按論文摘要第一頁用紙的規(guī)格打印。
2.論文及論文摘要，要求字跡和標點符號清楚、工整、正確，。凡層次不清，錯別字較多，語句欠通順，字跡潦草者，應予返工。
3.論文中圖表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數字連續(xù)(或分章)編號。圖序及圖名置于圖的下方;表序及表名置于表的上方;論文中的公式編號，用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。具體要求如下：
圖：報考曲線圖，示意圖，流程圖，框圖等。圖序號一律用阿拉伯數字分章節(jié)以序編碼，如：圖1.3，圖2.5。每一圖應有簡短確切的圖名，連同圖序號至于圖的正下方。圖中坐標標注的符號和縮略詞必須與正文中一致。
表：包括分類項目和數據，一般要求分類項目由左至右橫排，數據從上到下豎列。分類項目橫排中必須表明符號或者單位，豎列的數據欄不宜出現同上，同左等類似詞語，一律填寫具體的數字或文字。表序號一律用阿拉伯數字章以序編碼，如：表2.5，表10.3，每一張表應有簡短確切的題名，連同表序號至于表的正上方。
公式：正文中的公式、算式、方程式等必須編排序號，序號一律用阿拉伯數字分章節(jié)編碼，如：式(3-32)、式(6-51)。對于較長的公式另行居中橫排，只可在符號處(如：+、-、×、/、、等)轉行。公式序號標注于該式所在行(當續(xù)行時，應標注于最后一行)的最右邊。連續(xù)的公式在“=”處排列整齊。所用字符全部用羅馬字母表示，如：1等。公式或者表達式不允許用word的上角標來表示，如：a2,必須用插入公式來表達。
4.論文摘要的外文要求打字，一律用正體，一般不附插圖，如果必須要用插圖，則需要按工程圖標準描繪在描圖紙上，圖序及圖中文字一律用仿宋體，以供制版用。
5、學位論文一律在左例裝訂，要求裝訂、剪切整齊，便于使用。
具體規(guī)定如下：
封面的格式：
題目黑體三號。
作者、指導教師姓名、職稱、學科門類、專業(yè)、日期宋體三號
正文的格式：
必須用a4號紙，要求添加頁眉(5號宋體，內容居中。正反面印刷，左頁眉內容應寫論文題目，右頁眉寫章次和章標題，頁碼分別在頁腳的正中。如單面印刷，按照右標準。
排版方式：
頁邊距：上3厘米，下2厘米，左3厘米，右2.5厘米;頁眉2厘米，頁腳1厘米。
字體：頁眉5號宋體，章標題三號黑體，節(jié)標題四號宋體，正文小四宋體。
版面：行距20磅，字符間距標準。
格式：章標題：第一章(三號黑體，居中)。
節(jié)標題：§1.1以及§1.1.1(四號宋體，居中)。
1.碩士學位論文，應按照導師、學術評閱人(3人)、答辯委員會成員(共5人)每人一本，、報送研究生部3本和系(所、中心)留存的冊數(按照系的要求)，及其他有關人員的要求，確定打印或復印的冊數，一般應有10—15本。
2.碩士學位論文摘要(中文本)送研究生部一份。
論文格式書寫要求篇九
為正確引導專業(yè)技術人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據上級要求和有關指導意見，全市自2015年起對申報評審職稱提交的論文要求如下：
一、申報職稱論文，是指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術文章。
論文須具有科學性、先進性和實用性。
論文必須發(fā)表于國家新聞出版部門認定的公開發(fā)行的雜志并標有issn和cn期刊號，或經新聞出版部門批準具有內部資料準印號的期刊。
凡在未經新聞出版部門批準認定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報時不予受理、評審中不予認可。
二、申報職稱人員提交論文須同時提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結果打印頁面。
由申報人員登錄國家新聞出版廣電總局網站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國知網、維普數據庫或萬方數據庫等主要網絡數據平臺收錄的論文，須打印在線查詢結果頁面，內容應包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時間等信息。
上述查詢打印頁面以及在有內部資料準印號期刊上發(fā)表的論文，須由申報人所在單位人事部門審核人簽字確認并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評依據。
3、經sci收錄的文章需提交市級以上科技情報所或各大院校圖書館的檢索證明，非中文版的還需同時提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求
專業(yè)技術人員管理處
【二】那么如何發(fā)表評職稱的論文呢?
如何發(fā)表評職稱的論文
方法/步驟
1、搜集曾經撰寫的相關論文、報告或方案。
評職稱的論文一般發(fā)表在國家級期刊即可，當然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會更好。
在前期，要整理自己曾經撰寫的系列論文、報告或方案，選擇其中價值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準備。
如何發(fā)表評職稱的論文
2、選擇正規(guī)期刊。
根據自己撰寫的論文質量，可相應的選擇相應的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國知網、新聞出版總署和百度中進行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質對應的進行發(fā)表。
如何發(fā)表評職稱的論文
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進行，比如怎么投稿、字數多少范圍多少錢(一般按照書的頁數計算)、多長時間能夠錄用、什么時候發(fā)刊、是否能夠在中國知網、龍源期刊網、萬方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對性的準備，防止多次折騰，耽誤時間。
如何發(fā)表評職稱的論文
4、開始投稿。
一般論文的投稿主要分為網上投稿和快遞投稿，網上投稿可通過其期刊社官方網制定方式進行投稿，或者是按照其制定的郵箱進行投稿。
快遞投稿即將所寫論文打印出來直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評職稱的論文
5、等待評審結果。
評審周期因期刊性質、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個月。
所以要盡量早點提交論文成果，以盡量得出評審結果。
如何發(fā)表評職稱的論文
6、根據結果交錢或重新修改并提交。
評審通過后，一般都會給提供錄用通知，然后催著你交錢。
可以按照其制定的匯款方式開始匯款(具體錢數因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認其收到款項。
若沒有通過，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評職稱的論文
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對方收到錢后，會排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時候了，這個時間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時收刊的準備。
論文格式書寫要求篇十
科研工作的順利完成離不開他人的幫助，在正文的最后應向對本研究提供過幫助的人致以謝意，這就是論文致謝的功用。
論文致謝的對象包括：對研究工作提出指導性建議者，論文審閱者，資料提供者，技術協(xié)作者，幫助統(tǒng)計者，為本文繪制圖表者，提供樣品、材料、設備以及其他方便者。
論文致謝必須實事求是，應防止剽竊掠美之嫌，也勿強加于人，如未經允許寫上專家、教授的名字，以示審閱來抬高自己。致謝一般要說明被謝者的工作的內容，如“技術指導”、“收集資料”、“提供資料”等。
論文格式書寫要求篇十一
(一)畢業(yè)設計(論文)結構
1、標題2、摘要(中、英文)3、目錄4、正文5、參考文獻
(二)對以上內容要求
1、標題標題數字不超過20個字。
2、摘要中文摘要500字以內，英文摘要300單詞左右，關鍵詞為3―5個。詳見附錄一、二。
3、目錄要求寫到二級目錄，在章節(jié)名右側注上頁碼號。詳見附錄三。
4、正文正文內容序號為：一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。詳見附錄四。
5、參考文獻正文中應該順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與正文后列出的“參考文獻”中序號一致。
參考文獻按著錄/題名/出版事項順序排序：
期刊――作者，題(篇)名，期刊名，年份，卷號(期號)。
圖書――作者，書名，版本，出版者，出版日期，頁碼。
詳見附錄五
6、圖表正文中的圖、表要有編號，圖序及圖名置于圖正下方，表序及表名置于表左上方。詳見附錄六、七。
(三)文本格式要求
字體：正文宋體、小四，章節(jié)標題宋體、小三;
行距：固定值20;
裝訂：左側。
畢業(yè)設計(論文)中的圖表、參考文獻序號一律采用阿拉伯數字編號。
二、附錄
附錄一：畢業(yè)設計(論文)中文摘要示例附錄二：畢業(yè)設計(論文)英文摘要示例
附錄三：畢業(yè)設計(論文)目錄示例附錄四：畢業(yè)設計(論文)正文示例
附錄五：畢業(yè)設計(論文)參考文獻示例附錄六：畢業(yè)設計(論文)正文插圖示例
圖1xxxxxxxx(宋體、小四)
附錄七：畢業(yè)設計(論文)正文插表示例
職稱評定要求要發(fā)表論文，論文發(fā)表要注意哪些事情。有哪些期刊可以選擇，歡迎在本站查閱可以在本站了解一下評職的具體要求哦，也可以咨詢我們。
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論文格式書寫要求篇十二
畢業(yè)設計(論文)規(guī)范及要求(模板)(1)
重慶電力高等?？茖W校畢業(yè)設計（論文）重慶電力高等?？茖W校畢業(yè)設計（論文）說明書撰寫規(guī)范要求一、畢業(yè)設計（論文）撰寫的主要要求及規(guī)范學生畢業(yè)設計（論文）應獨立裝訂成冊，內容包括：1．封面（按學校統(tǒng)一格式）2．畢業(yè)設計（論文）任務書（按學校統(tǒng)一格式）3．目錄（按學校統(tǒng)一格式）4．畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）二、畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）內容要求畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）內容包括：1．題目題目應簡明扼要，能概括文章的確切內容、專業(yè)特點和學科范疇。一般不超過20字。2．摘要及關鍵詞摘要也稱內容提要，應以濃縮形式概括設計課題的主要內容、方法、觀點和取得的主要成果、結論。用詞應精練、概括，反映整個論文的精華，應客觀陳述，不宜主觀評價。一般在畢業(yè)設計（論文）全文完成后再寫摘要，約300字左右。關鍵詞3~5個。3．前言前言是全篇論文的開場白，應包括選題的原由、本設計（課題）的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本設計的`指導思想、本設計應解決的主要問題。主要內容應比摘要明確和具體，在文字量上可達到摘要的3~5倍。4．正文內容按指導教師要求撰寫。5．結論概括說明本設計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其存在問題和今后改革方向。6．謝辭簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示感謝。7．參考文獻應列出主要參考文獻，反映畢業(yè)設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。引用參考文獻時，必須注意寫法的規(guī)范性，以引用先后順序編號。8．附錄說明書中附錄頁只列出各附件名稱，附件本身附于說明書之后（不裝訂入冊）。附件主要包括各種篇幅較大的圖紙、數據表格、計算機程序等。三、畢業(yè)設計（論文）格式要求1．畢業(yè)設計（論文）要求使用學校統(tǒng)一的封面、目錄格式、畢業(yè)設計（論文）任務書，計量單位以國際單位制造（si）為基礎；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應按順序編號，并與正文對應。2．圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、尺寸標注規(guī)范、文字注釋用工程字書寫，圖表按規(guī)定要求或工程要求繪制。
3．參考文獻以引用先后順序編號，請在文獻題目后給出文獻類型標識（專著[m]、論文集[c]、期刊[j]、標準[s]、專利[p]、學位論文[d]、報告[r]）（1）科技書籍和專著：編者名．書名[m]．版本．出版地：出版社名，出版年．例：[1]張小蘭，李霜．電機學[m]．第二版．重慶：重慶大學出版社，．（2）科技論文：作者．論文名[j]．期刊名，年，第×期．例：[2]謝碧蓉．以素質為本位能力為核心改革高職高?？己四Ｊ絒j]．重慶電力高等?？茖W校學報，，(4)4．字體：標題采用三號黑體字加粗居中，署名采用五號宋體字，摘要、關鍵詞標題用五號宋體字加粗，摘要、關鍵詞正文用五號楷體，正文小標題采用小四號黑體字加粗，正文采用五號宋體字。數字、字母統(tǒng)一采用timesnewroman字體。例：題目：×××××（三號黑體字加粗）題目：××××××（三號黑體字加粗）重慶電力高等?？茖W校摘要：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）關鍵詞：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）正文小標題：小四號黑體字（加粗）正文：五號宋體電力工程系正文：五號楷體正文：五號楷體××專業(yè)蔣燕指導教師：黃益華（均為五號宋體字）5．版面：規(guī)定采用a4紙，縱向設置。頁面設置為：上、下、左、右2.5cm，裝訂線1cm，裝訂線位置：左，頁眉1.75cm，頁腳1.75cm。頁眉設置為：居中，以小五號宋體鍵入“××系畢業(yè)設計（論文）?！表撃_設置為：插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：固定值，16磅，段前、段后均為0磅。標題可適當加寬1行。6．段落標題：段落小標題為1（一級標題）1.1（二級標題）1.1.1（三級標題）也可采用其它統(tǒng)一標題編號形式。7．若不采用打?。ǚ饷姹仨毑捎媒y(tǒng)一打印格式）而采用手寫方式，則內頁格式見“說明書、調查報告、實習報告內頁格式”8．畢業(yè)設計封面及目錄格式：
重慶電力高等?？茖W校
目錄前言……………………………………………………………………（×）第1章…………………………………………………………………（×）第2章…………………………………………………………………（×）…………………………………………結論……………………………………………………………………（×）謝辭……………………………………………………………………（×）參考文獻………………………………………………………………（×）附錄……………………………………………………………………（×）
第頁
論文格式書寫要求篇十三
姓名：
國籍：
中國
無照片
目前住地：
廣州
民族：
漢族
戶籍地：
潮州
身高體重：
158cm43kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
求職意向及工作經歷
人才類型：
應屆畢業(yè)生
應聘職位：
小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調查/分析人員：
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳
工作經歷：
實習及社會經驗10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
20上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）
學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職
2006學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東女子職業(yè)技術學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)：
小學藝術教育
第二專業(yè)：
小學藝術專業(yè)
培訓經歷：
9月-6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院小學藝術教育專業(yè)
6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書
204月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
良好
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
論文格式書寫要求篇十四
(1)居中打印“摘要”二字(三號黑體)，字間空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要內容(小四號宋體)
(3)摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三個字(小四號黑體)，其后為關鍵(小四號宋體)，每一關鍵詞之間用逗號隔開，最好一個關鍵詞后不打標點符號。
2.英文摘要
(1)居中打印“abstract”，再下空兩行打印英文摘要內容;
(2)摘要內容每段開頭留四個空字符;
(3)摘要內容后下空一行打印“keywords”，其后為關鍵詞用小寫字母，每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞不打標點符號。
3.目錄
目錄二字為小二號黑體，居中打印;下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及開始頁碼(小四號宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數字一次標出。
4.前言
“前言”二字為三號黑體，居中打印;二字之間控一字符。
5.正文：
1xxx--章級層次
三號黑體居中排，段前段后各0.5行;
1.1xxx--節(jié)級層次
四號黑體左起排，段前段后各0.5行;
1.1.1xxx--小節(jié)級層次
四號楷體左起排，段前0.5行;
--條款層次
小四號宋體左起;
(1)xxx(小四號宋體，接排)
畢業(yè)論文、設計說明書正文用小四號宋體，行間距為22磅，標準字距。
6.圖
圖題采用中文，中文字體為5號宋體。引用圖應在圖題右上方角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。標號在圖下方。
7.表格
表格按章順序編號，表格必須按規(guī)定的符號標注單位。標號在表上方。
8.公式
公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序排列。標號在公式同行右對齊。
9.參考文獻
參考文獻按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續(xù)編號;參考文獻中每條項目應齊全。
現在的年輕一代，實際上是中國社會轉型中的一代，注定要承受付出轉型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中;他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障;而他們這一代，將注定在20年后的“白領失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價，沒有辦法的。
大學畢業(yè)生順利就業(yè)，從個人方面來講，關系到自身的發(fā)展成才和人生價值的實現;從社會方面來講，關系到國家的經濟發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關系到教育目標的最終實現。
有人說大學畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對是極其錯誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學畢業(yè)生一個錯誤的認識，對相當一部分人造成了無可挽回的損失!大學生就業(yè)選擇，是對一個人十年內的.生活產生重大影響的關鍵決策，是極其重要的。那么找怎么樣的工作比較好?什么樣的行業(yè)算好?大公司好還是小公司好?如何正確的理解當前工資和未來發(fā)展?一系列的問題擺在大學生的面前。
中國現階段職場利益集團劃分這才是一個大學畢業(yè)生首先要知道的大問題。學校的主任不會和你說的，公司招聘時也不會和你說的，因為利益只有少部分人能夠分到;你父母也不一定會和你說的，因為他們很可能也是糊涂的。
我國的現代化建設需要大量的高素質人才，從總量上來說，我國的大學畢業(yè)生還不能完全滿足社會需求。但是，我們現在面臨的現實問題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無用武之地”;一方面，社會各行各業(yè)，尤其是生產第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費嚴重。
中國的社會處在重要的轉型變化中：由計劃經濟轉向“有中國特色的市場經濟”。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴大招生規(guī)模這三項重大舉措，使得整個高等教育戰(zhàn)線出現了生機勃勃的新氣象。在這種形勢下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也出現了一些值得認真研究的新問題。
畢業(yè)生就業(yè)制度改革：1.計劃經濟時代國家對大學生“統(tǒng)招統(tǒng)分”2.從80年代中期開始“共需見面”逐步向“雙向選擇”過度。3.從90年代初開始推廣“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方式，這是人力資源配置在市場經濟條件下的必然，使人才分布集中在具有優(yōu)勢的地域和行業(yè)。
高職(高專)院校在校生427萬人。這些數字表明，高等職業(yè)教育已成為我國高等教育的重要組成部分。
當前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢：1.經濟轉型期中國勞動力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結構性矛盾突出。2.高校擴招使人才市場上大學生供給量增大，國民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達國家水平，在相當長一個時期內高校畢業(yè)生需求仍然短缺。3.高職高專大學生的就業(yè)形勢：類型特征鮮明、整體走勢明朗、社會認可又認證、難度初見緩解、產學途徑漸趨暢通、人才市場趨理性、觀念得以改變。4.大學生就業(yè)難的原因：1大學生難在傳統(tǒng)的就業(yè)領域或崗位就業(yè)。2就業(yè)體制存在障礙。(3)就業(yè)率統(tǒng)計和評估方法有待完善。(4)促進大學教育與就業(yè)市場協(xié)調發(fā)展。(5)加強大中小學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。(6)大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據2006年大學生就業(yè)調查報告顯示，目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。而不少大學生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。(7)用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。
隨著我國經濟的快速發(fā)展，大學生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢依然較為嚴峻，短期內不會緩解。高職(專科)畢業(yè)生就業(yè)形勢則更加嚴峻，據教育部統(tǒng)計：2005年全國高校畢業(yè)生338萬人，截至9月1日，全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%，高職高專為62.1%。由此可以看出我們當前的就業(yè)形勢依舊嚴峻，有待進一步改善。
社會發(fā)展對人才的需求：1.知識、人才是社會與經濟發(fā)展的動力。2.高等職業(yè)教育是高等教育的重要主成。3.高等職業(yè)教育的主要特點：教育目標的明確導向、教學方法的實踐性、辦學體制的靈活性、教學考評的技術技能。4.高等職業(yè)教育的發(fā)展前景：目前高等職業(yè)教育的發(fā)展還落后于經濟發(fā)展;轉變觀念，改變高等教育結構不合理狀況;社會經濟發(fā)展對高職人才的需求旺盛。
論文格式書寫要求篇十五
1論文的結構
它一般包括前置部分和主體部分，按照順序，前置部分有:題名、摘要、關鍵詞;主體部分有:引言、正文、結論、參考文獻表。
2前置部分撰寫要求
2.1題名
題名，即論文的篇名。是以最簡明、最恰切的詞語反映論文中重要的特定內容的邏輯組合。題名一般由短語和詞組構成，而不采用句子的形式。這些短語和詞組要能準確、概括地點明論文的最重要內容，包含盡可能多的關鍵詞，這樣也便干檢索。要簡短精煉，以不超過20字為宜。論文的題名往往給編輯部選稿者以第一印象。從題名可以看出論文是否有新意，學術性如何。題名起得過大或標語口號式，都應當避免。題名語意未盡，可以用副題名補充說明論文中的特定內容。
2.2摘要
2.3關健詞
關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示論文主題內容信息的單詞或術語。摘要是論文的.高度濃縮，關鍵詞又是對摘要的進一步濃縮。根據論文主題，可選取3-5個關鍵詞。
3主體部分的撰寫
3．1層次序碼
一般說，期刊學術論文的主體部分按順序包括:引言、正文、結論、致謝、參考文獻表5部分。弓言、正文和結論要有層次標題。過去，層次標題的序碼多采用“一”、“(一)”、“1.”、“(1)”的方式?，F在已改為阿拉伯數字分層次連續(xù)編碼。這樣做的好處是層次清楚，便于引用。分層次連續(xù)編碼，不同層次的序碼數字之間以下圓點隔開。劃分一般不超過4級。如:
第一級標題:1
第二級標題;1.1
第三級標題:1.1.1
第四級標題:1.1.1.1
引言的序碼，采用0或1，或者不用序碼，目前尚不統(tǒng)一，致謝和參考文獻表是否與引言正文連續(xù)編碼，也是不統(tǒng)一的。序碼左起頂格書寫，空一格后寫標題。
3.2標題
標題是論文每一層次的內容的概括。和題名一樣，所用短語和詞組要簡明、恰切。標題的邏輯性很強。標題應當與論文的題名有邏輯關系。同一級標題應當反映同一層次論文的內容。同一級標題還應講究排比這種修辭方法，用詞的結構相同或相近，意義相關，語氣一致。相鄰兩級標題的文字不宜重復。
3.3引言
方法和實驗設計、預期結果和意義等。應言簡意賅，不和摘要雷同。因為期刊論文都比較短，所以只用小段文字起引言的效用，盡快轉入正文。
3.4正文
3.4.1論文三要素
正文是論文的核心部分，占主要篇幅。論文有3個要素:論點、論據和論證。論點又分為總論點和分論點，它們共同構成論文的主題。一篇論文只能有1個總論點，也就是說，只能有1個中心而不能有多個中心。分論點對于總論點是分屬的關系。論點一定要正確,論點錯了，論文便失去了學術性。論點要盡可能新穎，因為這表明了作者的研究所具有的創(chuàng)新意義。只有創(chuàng)新，而不是人云亦云，論文才會給人以新鮮感。創(chuàng)新表明了學術研究的進步。論據是為了說明論點，在論文中它不僅是必要的，而且一定要充分。論據充分，是論證論點的必要條件。論據還應當是真實和準確的，尤其是采用的事實和數據一定要可靠，最好是作者自己親自調查所得，也可轉引自其他作者的論文和專著。為了說明論點.有時要轉引權威人士的論述。轉引時和原著逐字逐標點地核對，保證引用無誤。所引用的論文和專著，出版時間越接近論文完成時間越好，盡量采用最新版本。因為數年前的事實和數據反映不了最新變化，所以它們應當新穎。論證過程是在正文完成，論證要符合邏輯，推論要嚴密。論證過程中尤其要保持上下文之間概念的一致性。
3.4.2圖和表
關于圖和表，沒有專門的國家標準，但有些標準對此提出了要求。圖和表都應具有“自明性”，比如只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖和表應分別編排序號,如“圖1”、“圖20,“表10,“表20”。每個圖和表應有簡短確切的題名。題名要得體，文字要精煉，題名長度小于圖或表的幅度。
圖序和圖名置于圖下方，表序和表名置于表上方，用黑休字。序號和題名之間空格。題名中不應再出現“圖“自表”字樣。
3.5結論
論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復，而是應當對各個分論點升華和提煉，總結出規(guī)律性的東西，結論要準確、完整、明確、精煉，文字簡短扼要。能得出結論可以，得不出結論但是有結果也可以。或者用“討論”、“建議，作為結論的段落。
3.6致謝
結論之后，空半行，變換另一種字體，對下列方面表示致謝:國家科學基金，資助或支持者，提供指導和幫助者，給予和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者，等等。國家標準雖有關于“致謝”部分的規(guī)定，但有時人們仍習慣采用論文題名加嵌號，并在論文首頁加腳注的方法，這可能是為了醒目。
論文格式書寫要求篇十六
第一頁：論文題目（黑體、居中、三號字）（空一行）作者（宋體、小三）（空一行）。
[關鍵詞]（四號黑體）關鍵詞內容（小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格）。
第二頁：
目錄（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
引言（小四號宋體）…………………………………………………頁碼（小四號宋體）。
一、標題（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
1．（小標題）（小四號宋體）（小四號宋體）。
（1）（下級標題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
二、（標題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
1.（小標題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
（1）（下級標題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
參考文獻（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
致謝語（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
英文題目、摘要、關鍵詞（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
第三頁開始：畢業(yè)論文正文。
引言（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
引言內容用小四號宋體打印（空一行）（空一行）。
一、（標題）（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
1、（小標題）（四號宋體）（空一行）。
（1）（下級小標題）（小四號黑體）（正文內容用小四號宋體、下同）（空一行）（空一行）。
1、（小標題）（四號宋體）（空一行）。
（1）（下級小標題）（小四號黑體）（空一行）（空一行）。
結論（內容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
附錄（居中、四號黑體）。
附錄內容（內容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
參考文獻（居中、四號黑體）。
參考文獻（內容用五號宋體）（空一行）（空一行）。
致謝（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
致謝語（內容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
最后一頁。
（英文題目）（居中、小四號arial體）（空一行）（空一行）。
摘要（小四號arial體）（內容用五號arial體）。
關鍵詞（小四號arial體）（內容用五號arial體、每個單詞間空二格）。
備注：1、英文譯文打印格式：標題用四號黑體、內容用小四號宋體。
論文格式書寫要求篇十七
姓名：
年齡：24歲
電話：13500000000
政治面貌：黨員
個人網址：
現居：廣東省廣州市
郵箱：
籍貫：
教育背景
.9-.6xx大學會計電算化
1.暑假在xxx服裝廠工作擔任出納
2.暑假在深圳市電子廠會計工作。
3.7月至4月在小欖假日酒店擔任文員職位
4.11年5月至2月在廣州擔任前臺接待員及收銀員
技能證書
熟練掌握office辦公軟件；
熟練使用珠算、會計電算化；
熟練做賬。
導游證
會計證
駕駛證
全國計算機一級
全國英語等級證三級
普通話二乙等證書
自我評價
本人性格開朗、活潑、比較外向、容易與別人和睦相處、善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠；堅強內斂、責任心強、能夠正確對待生活及工作中遇到的困難，有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力、組織紀律性強、團隊精神強、善于工作和學習，認真負責、面對挑戰(zhàn)、自信能很好的完成各項工作。
論文格式書寫要求篇十八
1、按內容性質和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文
與描述性論文。
理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。
論文格式書寫要求篇十九
畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學術價值的文章。
它是學生完成學業(yè)的標志性作業(yè)，是對學習成果的綜合性總結和檢閱，是研究生從事科學研究的書面總結。
二、寫畢業(yè)論文的目的
主要有兩個方面：一是對學生的理論知識與能力進行一次全面的考核。
二是對學生進行科學研究基本功的訓練總結。
三、畢業(yè)論文的.種類和規(guī)格
從文體上看，畢業(yè)論文歸屬于議論文中學術論文的種類。
即它是一種證明自已觀點正確的文章。
就其內容來講，畢業(yè)論文可以是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結論，指明進一步探討的方向;再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。
畢業(yè)論文注重對客觀事物作理性分析，指出其本質，提出個人的學術見解和解決某一問題的方法和意見。
就其形式來講，畢業(yè)論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點、論據、論證是文章構成的三大要素。
文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據，強調在事實的基礎上，展示嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。
論文格式書寫要求篇二十
要求入黨的同志在向黨組織遞交了入黨申請書以后，為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。申請人最好能夠根據學習情況經常向黨組織匯報思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解入黨申請人員的思想狀況，提倡寫書面思想匯報。
1思想匯報的書寫格式及內容：
1.1標題。居中寫“思想匯報”。
1.2稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
1.3正文。寫思想匯報，要結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內容根據每個人的不同情況而定。
1.3.1如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明。
1.3.2如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，也可以在思想匯報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點。
1.3.3如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內外發(fā)生重要政治事件時，則要通過學習提高對事件本質的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場。
1.3.4如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報。
為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。
1.4結尾。思想匯報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結束語。
1.5在思想匯報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居右書寫“匯報人×××”，下一行寫上“××××年××月××日”
2寫思想匯報應注意的問題(現在不用看了，平時記得給積極分子看看)
2.1思想匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。
2.2寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況集中匯報，或將認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。
2.3寫思想匯報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義。
2.4寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。
3書寫匯報的要求(重點)
3.1思想匯報應統(tǒng)一用華工橫稿紙書寫(打印版作廢)，積極分子每篇不少于800字。
3.2時間不能太集中，平均每月一篇
論文格式書寫要求篇二十一
為正確引導專業(yè)技術人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據上級要求和有關指導意見，全市自2015年起對申報評審職稱提交的論文要求如下：
一、申報職稱論文，是指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術文章。
論文須具有科學性、先進性和實用性。
論文必須發(fā)表于國家新聞出版部門認定的公開發(fā)行的雜志并標有issn和cn期刊號，或經新聞出版部門批準具有內部資料準印號的期刊。
凡在未經新聞出版部門批準認定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報時不予受理、評審中不予認可。
二、申報職稱人員提交論文須同時提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結果打印頁面。
由申報人員登錄國家新聞出版廣電總局網站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國知網、維普數據庫或萬方數據庫等主要網絡數據平臺收錄的論文，須打印在線查詢結果頁面，內容應包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時間等信息。
上述查詢打印頁面以及在有內部資料準印號期刊上發(fā)表的論文，須由申報人所在單位人事部門審核人簽字確認并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評依據。
3、經sci收錄的文章需提交市級以上科技情報所或各大院校圖書館的檢索證明，非中文版的還需同時提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求
專業(yè)技術人員管理處
【二】那么如何發(fā)表評職稱的論文呢?
如何發(fā)表評職稱的論文
方法/步驟
1、搜集曾經撰寫的相關論文、報告或方案。
評職稱的論文一般發(fā)表在國家級期刊即可，當然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會更好。
在前期，要整理自己曾經撰寫的系列論文、報告或方案，選擇其中價值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準備。
如何發(fā)表評職稱的論文
2、選擇正規(guī)期刊。
根據自己撰寫的論文質量，可相應的選擇相應的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國知網、新聞出版總署和百度中進行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質對應的進行發(fā)表。
如何發(fā)表評職稱的論文
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進行，比如怎么投稿、字數多少范圍多少錢(一般按照書的頁數計算)、多長時間能夠錄用、什么時候發(fā)刊、是否能夠在中國知網、龍源期刊網、萬方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對性的準備，防止多次折騰，耽誤時間。
如何發(fā)表評職稱的論文
4、開始投稿。
一般論文的投稿主要分為網上投稿和快遞投稿，網上投稿可通過其期刊社官方網制定方式進行投稿，或者是按照其制定的郵箱進行投稿。
快遞投稿即將所寫論文打印出來直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評職稱的論文
5、等待評審結果。
評審周期因期刊性質、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個月。
所以要盡量早點提交論文成果，以盡量得出評審結果。
如何發(fā)表評職稱的論文
6、根據結果交錢或重新修改并提交。
評審通過后，一般都會給提供錄用通知，然后催著你交錢。
可以按照其制定的匯款方式開始匯款(具體錢數因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認其收到款項。
若沒有通過，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評職稱的論文
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對方收到錢后，會排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時候了，這個時間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時收刊的準備。
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