政治教育視頻會議心得體會(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:36:18
政治教育視頻會議心得體會(精選18篇)
時間:2023-11-03 05:36:18     小編:雨中梧

寫心得體會可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。在寫心得體會時,可以從不同的角度和維度來分析問題,使文章更具深度和廣度。小編整理了一些精彩的心得體會分享給大家,希望能夠激發(fā)更多思考。

政治教育視頻會議心得體會篇一

20xx年7月1日,我光榮的成為天津科技大學(xué)的一名學(xué)生思想政治工作者。帶著對未來工作的美好憧憬,我參加了南開大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地、學(xué)校學(xué)生處及人事處組織的各項培訓(xùn),通過課堂集中培訓(xùn)和一段時間的自主學(xué)習(xí)后,我深入了解到輔導(dǎo)員的主要職責(zé),也收獲了很多心得體會。

一.干一行,愛一行,做一名合格的思想政治工作者

怎樣才能夠更好的開展自己的工作,成為一名合格的輔導(dǎo)員?首先,對待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,把關(guān)心學(xué)生作為自己的首要任務(wù),把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,要以培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感為己任。其次,要積極探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生、了解學(xué)生的情況,善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)有重點(diǎn)的開展工作。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,這部分學(xué)生都需要我們關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,指導(dǎo)學(xué)生。最后,輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心,要善于開展活動,發(fā)掘?qū)W生的潛力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此,輔導(dǎo)員平時要多動腦,多想辦法,做工作要有激情、有創(chuàng)新,要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,成為活動的主動參與者和策劃者,切身從學(xué)生出發(fā),讓同學(xué)們的能力得到充分鍛煉。

二.從繁瑣的事務(wù)中跳出,全身心投入思想教育工作

學(xué)生工作要始終堅持“育人為本、德育為先”的原則,而我們的大部分時間總會被大量的事務(wù)性工作占據(jù),輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,因此我們要學(xué)會通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,把主要精力用來做學(xué)生的思想工作,而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理,使思想工作更有長效性,讓學(xué)生接受教育,在畢業(yè)后仍受益。

三.以工作為契機(jī),從“新”的起點(diǎn)不斷提高自身素質(zhì)。

面對目前國際國內(nèi)復(fù)雜的社會環(huán)境對大學(xué)生思想的影響,各種日新月異、紛繁復(fù)雜的信息刺激都會對大學(xué)生的思想產(chǎn)生沖擊,作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀,具備良好的政治敏銳度,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外,在教育學(xué)生的同時還要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識及各方面的學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,與學(xué)生教學(xué)相長,為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時代建設(shè)者和接班人而努力!

作為本校的一名“2+3”保送研究生,雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年,我仍會因從事過這份神圣職業(yè)感到深深的自豪!作為一名學(xué)生思想政治工作者,在今后的工作中,我會不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,研究學(xué)生工作,分析新情況,把握新規(guī)律,解決新問題,認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的工作理念,踏實(shí)做好每項工作,為天津科技大學(xué)學(xué)生工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

政治教育視頻會議心得體會篇二

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,視頻會議線上教育成為了當(dāng)今社會中一種新興的教育方式。作為一名教師,我有幸參與了線上教育,并且在實(shí)踐中有了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我對視頻會議線上教育的見解和反思,希望能夠?qū)逃吆蛯W(xué)習(xí)者都有所啟發(fā)。

首先,視頻會議線上教育的優(yōu)勢在于能夠打破傳統(tǒng)教育時空的限制。無論是學(xué)生還是教師,都能夠隨時隨地通過視頻會議參與教學(xué)活動。學(xué)生們可以根據(jù)自己的時間安排自主學(xué)習(xí),而教師也能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度制定個性化的教學(xué)計劃。這種靈活性和便利性無疑為教育帶來了巨大的變革,在讓學(xué)生們得到更好的教育的同時,也為教師們提供了更廣泛的教學(xué)渠道。

然而,視頻會議線上教育也存在一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)問題。在參與線上教育時,穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)連接、良好的設(shè)備和軟件支持是至關(guān)重要的。有時候,由于網(wǎng)絡(luò)問題,視頻會議可能出現(xiàn)卡頓和延遲,影響教學(xué)效果和師生溝通。同時,對于一些缺乏網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和技術(shù)支持的地區(qū)和家庭來說,線上教育可能產(chǎn)生一定的不公平性問題,這也是亟需解決的重要課題。

另外,線上教育還面臨著互動性和參與度的挑戰(zhàn)。相比于傳統(tǒng)的面對面授課,視頻會議線上教育無疑缺少了一些實(shí)體接觸和身體語言的傳達(dá)。學(xué)生們可能更容易分心和缺乏注意力,教師們也難以及時感知學(xué)生的反饋和情緒變化。因此,保持有效的互動和參與對于線上教育來說尤為重要。教師們可以通過課堂互動討論、小組合作項目和個性化的評估等方式鼓勵學(xué)生們積極參與教學(xué)活動,提高參與度。

此外,對于教育者來說,掌握線上教育技能和方法也是至關(guān)重要的。雖然視頻會議線上教育提供了許多便利的工具和資源,但教師們?nèi)匀恍枰邆湎鄳?yīng)的技能去靈活運(yùn)用這些工具。教師們應(yīng)該了解如何使用線上教育平臺和軟件,熟悉線上教學(xué)的特點(diǎn)和要求,并能夠根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。這需要教師們不斷學(xué)習(xí)和探索,提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育能力。

最后,視頻會議線上教育也需要家長和社會的共同支持和參與。家長們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,提供必要的支持和幫助,與教師建立良好的溝通渠道。社會各界可以加大對于線上教育的投入和管理,提供更多的資源和支持。只有通過家校共育和社會共治的力量,視頻會議線上教育才能夠更好地發(fā)展和應(yīng)用。

總之,視頻會議線上教育是一種具有潛力和前景的教育方式。在實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識到線上教育的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),并通過與學(xué)生和家長的反饋不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧。我相信,在不斷創(chuàng)新和改革的推動下,視頻會議線上教育將會為教育事業(yè)帶來更多的機(jī)遇和發(fā)展。同時,我們也需要全社會的共同努力和支持,共同推動線上教育的蓬勃發(fā)展,為學(xué)生們提供更好的教育和未來。

政治教育視頻會議心得體會篇三

最近,我參加了一次政治教育課程,深受啟發(fā)。在課堂上,我不僅學(xué)習(xí)了國家發(fā)展歷程、政治體制和政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容,更重要的是,我在交流互動中體會到了愛國主義和社會責(zé)任感的重要性。在此,我將分享我對這次政治教育課程的心得體會。

第一段:了解國家的歷史和現(xiàn)狀,增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

政治教育課程是了解國家發(fā)展歷程的一個重要途徑。從先民時代到今天,中國國家呈現(xiàn)出了一幅波瀾壯闊的發(fā)展史。經(jīng)過多年的努力,中國已經(jīng)從貧困落后走向了富強(qiáng)強(qiáng)大,成為世界上人口最多的國家之一,并在國際政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占有不可忽視的地位。了解國家歷史和現(xiàn)狀,弘揚(yáng)愛國主義精神,有助于激發(fā)個人的民族自豪感和凝聚力。

第二段:熟悉國家的政治體制和決策機(jī)制,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

一個國家的政治體制和決策機(jī)制是國家行使權(quán)力的基礎(chǔ)。熟悉國家的政治體制和決策機(jī)制有助于我們深刻認(rèn)識到我們的責(zé)任和使命,更好地了解我們應(yīng)該如何去為國家和人民服務(wù)。因為國家和人民給了我們一個機(jī)會,讓我們把才智和能力發(fā)揮到極致,為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段:認(rèn)識國家的政策法規(guī),學(xué)習(xí)法律法規(guī),強(qiáng)化法治意識。

國家的政策法規(guī)是我們?nèi)粘I畹闹改希彩俏覀儽仨氉袷氐?。在政治教育課程中,我們學(xué)習(xí)了政策法規(guī)和相關(guān)法律,如果我們遵守了這些法律,我們就可以更好地維護(hù)我們自己的權(quán)益和社會和諧。只有強(qiáng)化法治意識,才能促進(jìn)社會的正義和穩(wěn)定。

第四段:提高文化素養(yǎng),更好地了解世界,增強(qiáng)民族自信心和開放性。

了解全球文化和歷史不僅可以讓我們從根本上了解其他國家和地區(qū)的社會和政治發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)模式,還可以幫助我們更好地適應(yīng)全球化的世界,增強(qiáng)自己的競爭力和文化素養(yǎng)。同時,這也有助于增強(qiáng)我們的民族自信心和開放性。只有開放性的心態(tài)和民族自信心才能為我國社會、經(jīng)濟(jì)、文化的長足發(fā)展打下健康的基礎(chǔ)。

第五段:總體感想

通過這次政治教育課程,我深深領(lǐng)悟到了一個重要的道理:每個人都是國家的一份子,我們有責(zé)任為國家和人民服務(wù)。只有加強(qiáng)自身的修養(yǎng),積極學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),才能在未來為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。政治教育課程讓我有了更深層次的認(rèn)識,感受到了為國家建設(shè)盡自己最大努力的責(zé)任。我堅信,通過我們每個人的努力,我們的國家和人民的未來一定會更加美好。

在政治教育課程中,我不僅了解了國家歷史和發(fā)展,還熟悉了國家的政治體制和決策機(jī)制,認(rèn)識了重要的政策法規(guī)和法律,提高了文化素養(yǎng),并了解了全球的社會和政治發(fā)展,增強(qiáng)了民族自信心和開放性。這次課程讓我受益匪淺,提高了我的責(zé)任感和使命感,相信這一點(diǎn)也適用于其他學(xué)生。我們必須肩負(fù)起自己的責(zé)任,為國家和人民做出貢獻(xiàn),因為每個人的付出都會影響到國家和人民的未來。

政治教育視頻會議心得體會篇四

近年來,隨著國家的發(fā)展和變革,政治前沿的問題日益引人關(guān)注,我們每個人都應(yīng)該有深刻的政治意識和民族精神。作為普通公民,我們在工作生活中需要時刻保持高度的政治覺悟,把握國家政策的動態(tài)。而這就需要我們接受政治教育,使我們具備正確的政治思想和堅定的民族信仰。在此,我要分享一下我的心得體會,關(guān)于政治教育。

第一段:政治教育的意義

政治教育是一種非常重要的教育,因為它涵蓋了政治思想、政治制度和文化傳統(tǒng)等方方面面。政治教育可以增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感和對國家的愛,使人們更加自覺地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。與此同時,它也可以提高人們的智慧和思想水平,讓大家站在更高的角度去看待當(dāng)前面臨的問題。只有通過政治教育,我們才能真正把握住國家的發(fā)展大勢,理解政策的深層內(nèi)涵,進(jìn)而堅定我們的信念,為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第二段:政治教育的形式

政治教育的形式多種多樣,可以通過繪畫、音樂、電影等多種藝術(shù)形式的傳播,也可以通過散文、新聞、講座、課程等多種教育形式的傳播。政治教育的形式與傳統(tǒng)教育形式的不同之處在于,其更注重思想溝通和交流。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我們需要盡可能多地參與其中,積極思考,探索新的思想,以更有效的方式去接受政治教育。

第三段:政治教育對我們的影響

政治教育對我們的影響是多方面的。首先,它可以增強(qiáng)我們的歷史意識,讓我們更加了解自己的國家歷史和傳統(tǒng)文化。其次,它可以讓我們掌握批判思維的能力,鍛煉出具有批判思維的精神氣質(zhì)。再次,政治教育可以提高我們的社會責(zé)任感和社會承諾心,堅定我們的公民意識,讓我們更加認(rèn)識到我們自己的社會角色。因此,政治教育在塑造我們的價值觀、信仰體系和行為規(guī)范方面起到了巨大的推動作用。

第四段:政治教育對社會的影響

政治教育對于社會的影響也是深遠(yuǎn)的。政治教育能夠引領(lǐng)人們更加努力地為社會、為國家、為民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn);政治教育可以提高人們的綜合素質(zhì),讓我們具備正確的價值觀、理念和行為,加強(qiáng)社會公德心、集體觀念和個人責(zé)任感。政治教育可以讓社會更加和諧,更加進(jìn)步,讓我們共建美好生活的美好家園。

第五段:個人總結(jié)

總結(jié)一下,政治教育能夠為個人和社會帶來巨大的推動作用。在工作和生活中,我們需要在廣泛接受國家政策的基礎(chǔ)上,推動人們更深層次的思想交流和思想碰撞,從而實(shí)現(xiàn)社會的和諧與進(jìn)步。政治教育需要尊重個人的主體性,具有切實(shí)性的意義和具體可行性的管理。通過全社會教育的推進(jìn),我們相信一定能夠做到更好的政治教育,在全社會實(shí)現(xiàn)真正的和諧與發(fā)展。

政治教育視頻會議心得體會篇五

隨著科技的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,視頻會議已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧6谝咔榈挠绊懴?,線上教育也得到了前所未有的發(fā)展。作為一名參與線上教育的教師,我深刻感受到了視頻會議線上教育的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我個人的心得體會,探討這一新形式帶來的影響,并提出一些建議和想法以改善線上教育的質(zhì)量。

視頻會議線上教育帶來了許多優(yōu)勢,使學(xué)生和教師都能夠充分利用他們的時間和資源。首先,線上教育節(jié)省了學(xué)生的交通時間和成本,他們不再需要每天通勤到學(xué)校。這使得學(xué)生有更多自由的時間來進(jìn)行其他活動,例如學(xué)習(xí)其他技能或參加俱樂部和社交活動。此外,線上教育還允許教師能夠更好地利用多媒體技術(shù),使課堂更加生動有趣。通過共享屏幕和實(shí)時互動,學(xué)生們可以更深入地理解教材,并動手實(shí)踐。視頻會議還使得教師能夠邀請專家參與課堂,為學(xué)生們帶來更豐富的知識和體驗。

第二段:挑戰(zhàn)和困境。

盡管線上教育有眾多的優(yōu)勢,但也存在一些挑戰(zhàn)和困境。首先,網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定程度對于線上教育的成功非常重要。學(xué)生們需要一個持續(xù)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接來參與在線課程,但在一些地區(qū)或家庭條件不允許的情況下,這可能會成為一個障礙。此外,線上教育還使得學(xué)生們?nèi)菀追中暮褪恿ΑT诩抑袑W(xué)習(xí)往往意味著有更多的干擾,例如手機(jī)、社交媒體等,這不利于集中注意力。同時,缺乏面對面的互動和實(shí)際操作也可能使得學(xué)生無法全面理解和掌握知識。

為了提高線上教育的質(zhì)量,我們需要解決以上提到的挑戰(zhàn)和困境。首先,學(xué)校和政府應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資和改善,確保學(xué)生們都能夠穩(wěn)定接入網(wǎng)絡(luò)。此外,學(xué)校也應(yīng)該為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如安靜的獨(dú)立空間和有效的學(xué)習(xí)時間管理指導(dǎo)。同時,教師們也需要不斷改進(jìn)教學(xué)技術(shù),使線上課堂更加互動和引人入勝。例如利用在線投票和小組討論等方式,激發(fā)學(xué)生們的參與和合作。最重要的是,家長也應(yīng)該積極支持孩子的線上學(xué)習(xí),為他們提供必要的幫助和監(jiān)督,確保他們能夠充分利用線上教育的機(jī)會。

第四段:個人的經(jīng)驗與建議。

作為一名參與線上教育的教師,我積累了一些個人的經(jīng)驗和建議。首先,我發(fā)現(xiàn)了線上互動的重要性,盡可能與學(xué)生保持即時的交流和反饋。這可以通過提問、回答問題和進(jìn)行小組活動來實(shí)現(xiàn)。其次,我意識到線上教育需要更多的準(zhǔn)備和組織。教師們需要提前測試技術(shù)設(shè)備和軟件,確保他們具備足夠的技術(shù)能力來應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。同時,教師們也應(yīng)該在課程設(shè)計上考慮到學(xué)生的不同需求和興趣,提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動。最后,我建議教師們鼓勵學(xué)生們互相合作和交流,在線上平臺上創(chuàng)造一個積極互助的學(xué)習(xí)氛圍。

第五段:總結(jié)。

總而言之,視頻會議線上教育帶來了眾多的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過充分利用技術(shù)和資源,我們可以提高線上教育的質(zhì)量,使學(xué)生們能夠更有效地學(xué)習(xí)和成長。同時,作為教師和家長,我們也需要提供必要的支持和指導(dǎo),確保學(xué)生們能夠充分利用線上教育的機(jī)會。只有這樣,我們才能共同迎接未來教育的新挑戰(zhàn),并實(shí)現(xiàn)更高的教育質(zhì)量和公平性。

政治教育視頻會議心得體會篇六

近年來,隨著社會的快速發(fā)展,人們的關(guān)注點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量方面,而對政治教育的關(guān)注度卻逐漸降低。但事實(shí)上,政治教育對我們每個人都至關(guān)重要。在我曾經(jīng)參加的政治教育活動中,我深刻地體會到了這一點(diǎn)。

第一段:意識到政治教育的重要性

我曾參加一個名為“青年人的政治教育”的講座,從中我深刻地認(rèn)識到了政治教育的重要性。首先,政治教育可以幫助我們了解國家的基本情況,從而提高自己的政治素養(yǎng)。其次,政治教育可以引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀,培養(yǎng)我們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕W詈?,政治教育可以推動國家的進(jìn)步和發(fā)展,為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第二段:領(lǐng)悟到民主制度的優(yōu)越性

在聽了政治教育講座后,我對民主制度的卓越優(yōu)勢有了更深刻的理解。民主制度可以讓人民享有自由、平等、公正的權(quán)利,體現(xiàn)了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。民主制度可以讓人民通過公正的選舉來選擇國家領(lǐng)袖,實(shí)現(xiàn)國家的穩(wěn)定與發(fā)展。同時,民主制度也可以促進(jìn)政策的科學(xué)化和民主化,讓政策更加符合人民的需求和利益。

第三段:擁有正確的愛國情感

參加政治教育讓我真正認(rèn)識到什么是正確的愛國情感。正確的愛國情感不是盲目的愛國主義,而是深層次的愛國精神。正確的愛國情感需要我們尊重國家的傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn),以及國家的領(lǐng)導(dǎo)人和發(fā)展道路。同時,我們也需要自覺地遵守國家法律、規(guī)定和道德規(guī)范,為國家做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段:領(lǐng)悟到黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性

在政治教育中,我也深刻認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。黨的領(lǐng)導(dǎo)是國家發(fā)展的靈魂,凝聚了國家的最大力量。黨的領(lǐng)導(dǎo)不僅可以確保國家穩(wěn)定和發(fā)展,也可以帶領(lǐng)人民走向幸福的未來。黨的領(lǐng)導(dǎo)需要我們牢記,同時我們也要自覺地支持和遵守黨的政策,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段:強(qiáng)化自我責(zé)任感

政治教育也讓我強(qiáng)化了自我責(zé)任感。作為一名有良好道德素質(zhì)的公民,我們需要自覺守法、切實(shí)履行自己的社會責(zé)任。我們需要積極參與各種社會公益活動,關(guān)注社會發(fā)展,積極傳遞正能量,為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié):

政治教育對我們每個人都是非常重要的,不僅可以提高我們的政治素養(yǎng),還可以引導(dǎo)我們形成正確的價值觀,推進(jìn)國家進(jìn)步和發(fā)展。參加政治教育讓我深刻意識到了民主制度、愛國情感、黨的領(lǐng)導(dǎo)和自我責(zé)任感的重要性,希望今后能夠不斷地加強(qiáng)自己的政治教育,更好地踐行黨和社會賦予的責(zé)任和使命。

政治教育視頻會議心得體會篇七

在本學(xué)期中,學(xué)校就舉行了好幾次重大活動,好課堂、對外一日公開課等。這些活動全部圍繞“課改”二字。在這段時間里,我們經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)到在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用,不斷的用課改的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。結(jié)合自己的實(shí)踐,簡單談一下自己的學(xué)習(xí)體會。

一、放飛學(xué)生的天性,提高學(xué)生的綜合能力

課改的核心就是“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”,是以生命為本,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。生本理念指出,教育的終端是學(xué)生,學(xué)生學(xué)會任何東西,最終都要通過自己內(nèi)化,人的獲得最終是依靠學(xué)生。學(xué)生不僅是教育對象,更是教學(xué)資源。依托學(xué)生資源進(jìn)行教育,容易獲得事半功倍之效。“生本教育”的課堂,學(xué)生的學(xué)習(xí)在課前,課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑,課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向和方式的作用,讓學(xué)生一直保持激情,自主地學(xué)習(xí)下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學(xué)生成為一名小老師,讓他們過一把當(dāng)老師的癮。上臺來的學(xué)生雖然并不都是能侃侃而談,但最起碼能口齒清晰,充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn);在小組討論中,也會盡情地爭論,直到把知識點(diǎn)研究透徹。總之,學(xué)生的綜合能力得到提高。

二、促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高

作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。

在生本教育的課堂上,老師是策劃者,是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指個方向,剩下的時間都交給學(xué)生,老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進(jìn)程的能力,在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生從一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)入下一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有時學(xué)生對課題非常有興趣,課堂氣氛很熱烈,這個時候如果老師不及時停止學(xué)生的活動,就會影響本節(jié)課預(yù)定的任務(wù),會導(dǎo)致整個學(xué)期的教學(xué)計劃被耽誤。教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭能力,是與老師在平時教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗,不斷進(jìn)行反思離不開的。其次,與學(xué)生進(jìn)行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學(xué)生具有非常融洽的關(guān)系,這樣學(xué)生在課堂上才有可能積極配合老師的要求,順利的和老師配合開展各項活動。此外,生本教育對教師的專業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開拓的精神、向?qū)W生和他人學(xué)習(xí)的能力等都有較高的要求。如果教師的語言能力不夠,或者教學(xué)能力不足,言傳身教下,是不可能教出高素質(zhì)的學(xué)生的。

當(dāng)然,在實(shí)踐中,也會有很多困惑和問題,我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學(xué)》上進(jìn)行生本課堂就比較難。不管怎樣,我還必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗,勇于探索和創(chuàng)新,牢記以下兩點(diǎn):

1、循序漸進(jìn)。生本課堂,要求小組活動有板有眼,要求課堂收放適時有度,要求學(xué)生自學(xué)方式有效,但好習(xí)慣和好模式的形成,需要教師細(xì)致到位的指導(dǎo)和幫助,因此,根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn),去調(diào)整方法,給學(xué)生一定的適應(yīng)空間很重要。

2、激勵效應(yīng)。沒有一個人不渴望被認(rèn)可。因此,當(dāng)學(xué)生主動去探究,表達(dá)有新觀點(diǎn),展示有新發(fā)揮時,我們一定要及時評價,及時鼓勵表揚(yáng),甚至學(xué)生沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果,或偏離主題時,恰當(dāng)?shù)募詈徒ㄗh,是必不可少的。

在今后的教學(xué)中,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念,將生本教育深入開展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,引導(dǎo)他們自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在反復(fù)驗證的過程中學(xué)習(xí)知識,快樂的成長,使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個魅力老師,從而讓自己的課堂更加有魅力!

政治教育視頻會議心得體會篇八

近日,教育部召開了一場重要的視頻會議,就教育發(fā)展、學(xué)習(xí)改革等問題進(jìn)行了深入研討和交流。作為教育工作者,我有幸參加了本次會議,深受啟發(fā)與感悟。在這次會議中,我認(rèn)識到了教育的發(fā)展面臨的困境和機(jī)遇,以及發(fā)展中需要解決的問題。以下是我對這次會議的心得體會。

首先,本次會議強(qiáng)調(diào)了教育發(fā)展的重要性。教育是國家的命脈,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才是國家發(fā)展的根本。在會議中,教育部部長指出,要加大對教師的培訓(xùn)力度,提高教育質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào),教育不能止步于傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力,使其成為全面發(fā)展的素質(zhì)教育者。這讓我深感到,教育者應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,做好教書育人的工作,為學(xué)生的成長提供有力的支持。

其次,會議討論了學(xué)習(xí)改革的重要性。在信息爆炸的時代,學(xué)生獲取知識的渠道越來越多樣化。會議提出,要推動學(xué)習(xí)改革,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的樂趣。這讓我深思,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善教育體系,搭建多樣化的學(xué)習(xí)平臺,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。同時,教育者也應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式,通過利用互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)手段,提高教學(xué)的效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,會議強(qiáng)調(diào)了育人的重要性。教育部部長在會上指出,廣大教育工作者是學(xué)生健康成長的引路人,要努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和道德品質(zhì)。這讓我深感到,教育的核心不僅僅是知識的傳授,更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們教育工作者應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。只有這樣,才能培養(yǎng)出品德高尚、具有創(chuàng)新能力的人才。

最后,會議強(qiáng)調(diào)了教育改革的重要性。教育部部長在會上指出,當(dāng)前教育改革要突破體制機(jī)制的束縛,加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)管和評估,推動教育公平,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分布。這讓我深思,教育改革是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉,必須深化教育體制改革,解決好教育中存在的問題,推進(jìn)教育公平,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

通過這次會議,我對教育的發(fā)展有了更加深入的認(rèn)識。教育事業(yè)使命光榮而重大,我們要充分認(rèn)識到教育的價值和意義,不斷提高自己的教學(xué)水平,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。同時,我們也要積極參與學(xué)習(xí)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣,我們才能在教育改革的新時代中發(fā)揮更大的作用,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。

政治教育視頻會議心得體會篇九

近年來,教育和政治成為了國家發(fā)展的重要組成部分。教育作為一個國家的重要組成部分,扮演著至關(guān)重要的角色,因為它可以培養(yǎng)具有后代品德和才能的未來領(lǐng)導(dǎo)人。政治也是一個國家必須考慮的壓倒性因素。在國家的發(fā)展過程中,政治穩(wěn)定是必不可少的因素之一。在這種情況下,教育和政治二者是關(guān)系密切、互相依存的,一個離開另一個就不可能走到更高的步伐,本文將從教育政治教育的角度出發(fā),探討一下我所得到的心得體會。

第一段:教育政治教育對于一個人而言的意義

教育政治教育可以幫助我們更好地了解從小學(xué)到大學(xué)、從社會生活到國際關(guān)系的政治規(guī)則。政治和教育不僅關(guān)系到個人的成長,同時也是國家社會能否達(dá)到發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。沒有教育和政治,社會將變得動蕩、不和諧,人們的思想和行為也會受到影響,因此教育政治教育對于個人而言十分重要,它可以使人們更好地理解社會、國家、世界,在社會中找到屬于自己的位置,發(fā)揮出更大的作用。

第二段:政治教育的重要性

政治教育是一種特殊的教育形式,不同于傳統(tǒng)意義上的其他學(xué)科,它還包含著應(yīng)對國家和地區(qū)重大問題的知識和技能。政治教育不僅限于概念上的學(xué)習(xí),同時需要學(xué)生具有全面的歷史、社會和文化視野,深刻了解社會變化和國際科技發(fā)展的影響,掌握政治道德的理解和社會參與的能力,發(fā)揮出自己在政治中的重要作用,完成自己的人生目標(biāo)。

第三段:教育的目的

教育是改變一個人的思想、情感和行為,使之成為一個真正獨(dú)立、有價值和有社會責(zé)任的人過程。教育的目的是實(shí)現(xiàn)個人和國家的共同利益,使每個人都具備真正的價值,才能營造出一個真正公正的社會和國家。

第四段:政治教育需要考慮到個人差異

政治教育需要考慮到個人的差異和個性化發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對于不同的人,他們對于政治的接受程度和努力程度不一樣,需要根據(jù)不同學(xué)生的性格和特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的潛力,并采取不同的教育方法。在教育學(xué)生的過程中,要注意考慮到不同層級的學(xué)生之間的差異,如文化、成長經(jīng)歷、生活環(huán)境等,以滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求。

第五段:總結(jié)

教育政治教育是雕琢人類靈魂的手藝。權(quán)重不同,但都是不可缺少的一部分。政治教育與教育的目標(biāo)和訴求聯(lián)系緊密,政治教育貫穿在全局教育中,在學(xué)校教育中占有重要的地位。它使學(xué)校教育真正成為思想意識形態(tài)和文化傳承方面的教育,將每個學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、知識豐富、智慧思辨、富有社會責(zé)任感的人才。教育政治教育需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),在理論和實(shí)踐之間不斷尋求平衡和建立相互基礎(chǔ),以適應(yīng)時代發(fā)展的需要和不斷提高人類文明的水平。

政治教育視頻會議心得體會篇十

影像科 張鳴

最近一段時間我院為進(jìn)一步推動黨的廉政宣傳教育工作的深入開展,先后組織觀看了《藥單背后的秘密》、《滅蠅除害正醫(yī)風(fēng):海南省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)8起違紀(jì)違法案件剖析》、《好醫(yī)生華益慰》等廉政教育宣傳視頻,這些視頻從正反兩面展現(xiàn)出截然相反的兩種衛(wèi)生工作者,從精神上給了我很大的沖擊,引起了我深深的共鳴。

首先觀看的《藥單背后的秘密》。該警示教育片以中央廣播電視臺綜合頻道1月11日《焦點(diǎn)訪談》欄目曝光的“藥單背后的秘密”為背景,揭露了高州人民醫(yī)院將民眾的保命錢黑進(jìn)自己的口袋、在國家大力降藥價的情況下,該院藥費(fèi)收入未降反升、以及如何從醫(yī)藥公司收回扣,以中飽私囊為目的的一系列不法行為。

再次觀看的《滅蠅除害正醫(yī)風(fēng):海南省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)8起違紀(jì)違法案件剖析》說的是 2013年,海南省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)通過深挖細(xì)查,連續(xù)查辦了該省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)8起套取醫(yī)保資金、貪污受賄、收受“紅包”、商業(yè)回扣的違紀(jì)違法案件。

雖然我只是一名普通的醫(yī)技醫(yī)務(wù)工作者,藥品、醫(yī)保等等方面的事情離我很遠(yuǎn),但是我也要同樣警鐘長鳴,要嚴(yán)格自查自糾,認(rèn)真排查廉政風(fēng)險點(diǎn),加強(qiáng)風(fēng)險防控管理,筑牢思想道德防線。保持良好職業(yè)操守,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法,在診療活動中做到潔身自好,廉潔自律。

最后在觀看了《好醫(yī)生華益慰》的教育視頻后,我被華老身上的精神深深的打動了,華老一生所作所為才真正稱得上是白衣天使,才無愧于這份救死扶傷的神圣職業(yè)。我感覺在觀看后精神與心靈得到了凈化和洗禮,片中華老那句“做一輩子對得起病人的好醫(yī)生”一直在我耳邊縈繞。做對得起病人的好醫(yī)生要有崇高的職業(yè)道德,要有孜孜不倦的敬業(yè)精神。面對生與死的考驗、名與利的誘惑,要像華老那樣淡泊名利,固守清貧。以一身正氣、一腔熱忱、一份執(zhí)著,為病人看好病,治好病。

目前一個不爭的事實(shí)是,部分醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件呈多發(fā)上升趨勢,嚴(yán)重擾亂正常的市場秩序和醫(yī)藥衛(wèi)生管理秩序,破壞醫(yī)患關(guān)系,社會反響強(qiáng)烈。小吏不廉,無以治民,則風(fēng)俗必壞。糾正醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)不正之風(fēng),必須滅蠅除害,以儆效尤。

雖然每位醫(yī)生不可能都成為名醫(yī),但只要心系患者、熱心服務(wù),精益求精,恪盡職守,就一定能成為受患者愛戴的良醫(yī)。

政治教育視頻會議心得體會篇十一

農(nóng)村黨員是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)基層政權(quán)穩(wěn)定的基石,隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入,農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了深刻變化,由于引導(dǎo)不夠、教育不力,部分農(nóng)村黨員信念動搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進(jìn)性喪失,強(qiáng)化對農(nóng)村黨員教育管理,加強(qiáng)對他們引導(dǎo)和扶持,成為擺在當(dāng)前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。

一、分析情況,正視問題,剖解當(dāng)前農(nóng)村黨員政治思想教育中存在的突出問題

1、信念動搖,思想退化,認(rèn)識不到位。一些農(nóng)村黨員思想老化,對市場經(jīng)濟(jì)知識認(rèn)識較少,無法適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,心理失衡,怨天尤人;對經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生出的負(fù)面影響十分反感,對黨解決農(nóng)村問題的信心產(chǎn)生懷疑;把農(nóng)村社會治安混亂,少數(shù)干部作風(fēng)簡單,歸納為世風(fēng)日下,認(rèn)為當(dāng)黨員沒意思。一些老黨員,對面對新問題新矛盾,仍然以老眼光看待,認(rèn)識保守、思想僵化。一些黨員黨性意識不強(qiáng),黨員爭先意識,奉獻(xiàn)精神淡薄。少數(shù)黨員自律意識不強(qiáng),混同于普通群眾,甚至跟黨組織對著干,在群眾中沒有威信,缺少信任。

2、隊伍松散,紀(jì)律松懈,組織不到位。隨著形勢的發(fā)展,農(nóng)村黨員的流動性迅速增大,新情況不斷出現(xiàn),一些黨員隨意性大,紀(jì)律性差,游走在組織生活的邊緣,表現(xiàn)在一是一些黨員長期不繳納黨費(fèi);二是流動不辦理組織關(guān)系,處于二不管狀態(tài),很多外來黨員組織關(guān)系不明,身份不詳,組織生活空白,黨員有名無實(shí);三是違反規(guī)定,從事與黨員身份不符甚至違法亂紀(jì)的事;四是長期不接受黨組織安排工作,不參加組織活動,完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。面對思想形態(tài)多樣化的黨員隊伍,一些基層黨組織怕字當(dāng)頭號,組織不力,錯誤地認(rèn)為,只要完成上級硬性規(guī)定的教育任務(wù)就行了。有的支部執(zhí)行黨的組織紀(jì)律的力度不大,原則性不強(qiáng),順?biāo)浦郏ち饔峦?,借口?jīng)濟(jì)建設(shè)為重忽視黨的組織生活。

3、機(jī)制不全,措施不力,教育不到位。組織、宣傳、紀(jì)檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠,突出部門利益,缺乏統(tǒng)一安排,使黨員教育時間內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)。對黨員教育的目標(biāo)要求簡單籠統(tǒng),缺乏量化操作指標(biāo),教育抓而不實(shí),敷衍了事。內(nèi)容安排支離破碎,缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。只重視短期突擊,不重視長期教育。

二、與時俱進(jìn),因勢利導(dǎo),尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑

這些新問題的出現(xiàn),雖然不是普遍性問題,但降低了黨在群眾心目中的地位,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村增添的阻力,當(dāng)前,新的形勢不斷轉(zhuǎn)換,社會轉(zhuǎn)型特別迅速,如何不斷適應(yīng)新形勢的變化,創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法,成為當(dāng)必之急,我們必須擺脫舊框框,尋找新途徑,使黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn),和諧發(fā)展。

1、因人制宜,強(qiáng)化黨員分類教育管理

對下崗職工黨員實(shí)行“溫暖管理”。多采取家訪、談心,幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難。對離退休干部黨員實(shí)行“關(guān)懷管理”。成立黨員志愿者服務(wù)隊伍,定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。重大事務(wù)征求老同志的意見和建議,為地方發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對流動黨員實(shí)行“跟蹤管理”。明確信息聯(lián)絡(luò)員,通過信件、郵件、電話或者手機(jī)短信及時跟蹤流動黨員,送教育上門,送服務(wù)上門。

2、因地制宜,創(chuàng)新黨員管理模式

一是引入“h”型管理模式。對黨組織關(guān)系在村,卻居住在社區(qū)的黨員,讓這些黨員平時參與社區(qū)黨支部活動和黨建工作,重大組織活動仍到組織關(guān)系所在地參加,村級黨組織主動到社區(qū)征求意見,了解表現(xiàn),作為評定依據(jù)。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。在黨員中設(shè)置“黨員中心戶”,帶動黨員發(fā)揮作用,為黨組織聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系居民搭建了橋梁和紐帶。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務(wù)站。從每個片區(qū)選出一名德高望重的“五老”人員,成立了“老娘舅”黨員調(diào)解服務(wù)站,從事各種糾紛的調(diào)處,引領(lǐng)社會風(fēng)氣,宣傳農(nóng)村政策,建設(shè)和諧新農(nóng)村。

3、以人為本,創(chuàng)新黨員管理活動載體

一是組織黨員參加政治理論學(xué)習(xí)。農(nóng)村基層黨支部要定期組織黨員通過黨員遠(yuǎn)程教育播放媒體集中學(xué)習(xí)黨在各個時期的主要精神,要充分運(yùn)用基層組織的各種教育載體,充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用,對行動不便的老黨員,志愿者要將各種學(xué)習(xí)資料及時送到家里;對流動黨員,要采取郵寄的方式,讓流動黨員在外地也能接受教育,做到學(xué)習(xí)對象全覆蓋,一個也不漏。二是組織黨員開展各種主題教育活動?;鶎狱h組織可以根據(jù)本地的實(shí)際,有計劃地在黨員中開展一些主題教育活動。

4、注重實(shí)效,規(guī)范黨員評議考核機(jī)制

黨組織可以建立責(zé)任目標(biāo)管理辦法,如制定《黨員百分考核辦法》,將黨員參加支部各種會議、學(xué)習(xí)和組織生活活動和自覺遵守黨的紀(jì)律等情況綜合成一個考核項目,支部每季度對黨員遵守考核辦法的情況進(jìn)行一次檢查,年終時成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,對全年情況進(jìn)行考評,同時在群眾中進(jìn)行評議,在黨員進(jìn)行互評,將考評情況與評先評優(yōu)、民主評議等工作結(jié)合起來,加大對黨員的約束。

政治教育視頻會議心得體會篇十二

我認(rèn)為,思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的,把人生劃分成若干個階段,大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識,在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。

對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動,總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)及其大學(xué)生活,迅速調(diào)整方位,積極適應(yīng)大學(xué)生活。

人的本質(zhì),人生理想,人生價值,個人與社會、國家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問題,當(dāng)代大學(xué)生生長在改革開放年代,置身于多元的文化背景中,多重價值觀念的碰撞,復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題,使其人生選擇尤為艱難。

學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟,作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系”,是人生觀教育的邏輯起點(diǎn),只有正確認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系,擺正自我的位置,才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。

政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起,大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識美與丑,正確處理真善美的關(guān)系,創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系,內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)健康的審美情趣,形成高尚的審美情趣,塑造美的人生。市場經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì),也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠實(shí)守信的.大學(xué)生是對自己絕對的要求,敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

總之,《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,形成良。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺,我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個學(xué)期下來,我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗,在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

政治教育視頻會議心得體會篇十三

近年來,雖然各級對思想政治教育的地位和作用的認(rèn)識有了很大提高,基本能做到了教育時間、內(nèi)容、人員的“三落實(shí)”,較好地完成了上級布置的教育任務(wù)。尤其對上級部署的重大專題教育,都能做到黨委集體研究教育,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳實(shí)方案,進(jìn)行思想動員,認(rèn)真?zhèn)湔n授課,許多大隊領(lǐng)導(dǎo)能親自授課,形成了層層重視政治教育、人人關(guān)心政治教育的良好氛圍。但是,從平時督察、檢查和年終考核情況來看,還存在如下問題:

(一)雖然各級思想上比較重視,但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實(shí)際操作時還不夠到位,政治工作的強(qiáng)大生命力還沒有得到充分體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在:一是抓教育的持久性不夠,存在“三重三輕”現(xiàn)象。即重視年初教育計劃和專題教育計劃的制定,忽視教育計劃的落實(shí);重視支隊督察和年終考核前的查漏補(bǔ)缺,忽視平時教育內(nèi)容的落實(shí);重視專題教育,忽視基礎(chǔ)性教育。二是抓教育的檢查不夠,存在“五多一少”的問題。即在思想政治教育工作中,支隊政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評比多、檢查多,而深入基層具體指導(dǎo)少,沒有撲下身子蹲在基層搞教育,而是在督察時當(dāng)當(dāng)“評委”、在年終考核時做做“裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進(jìn)行,被占、擠、壓情況時有發(fā)生。少數(shù)同志存在思想政治教育是“軟指標(biāo)”的錯誤思想,以致什么工作都可以向政治教育要時間,每周一天的政治教育時間不能保證,往往是空時天天搞教育,訓(xùn)練忙時沒教育,沒有從根本上保證教育時間,被占、擠、壓情況時有發(fā)生。

(二)雖然政治教育的內(nèi)容基本得到落實(shí),但形式主義“走過場”現(xiàn)象普遍存在。主要表現(xiàn)在:一是在內(nèi)容上“照本宣科”。少數(shù)基層政工干部,對上級布置的教育沒有結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,只求“搞過了”,不求搞好了,只是“照葫蘆畫瓢”地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就算了事。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容,只按排一天的計劃;要求必學(xué)的科目,卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看,每項教育都有著落有回聲,但時間往往被“截流”,程序被“減化”,內(nèi)容被“折扣”。三是在學(xué)習(xí)質(zhì)量上不高,教育效果欠佳。由于授課方式簡單陳舊,內(nèi)容壓縮簡化,不結(jié)合官兵思想實(shí)際,以致少數(shù)大隊盡管教育聲勢造的不小,簡報出了不少,但沒有很好地解決思想問題,教育效果不明顯。

(三)雖然教育的條件得到較大改善,但教育方法沒有新的突破,“三老”現(xiàn)象普遍。近幾年,基層消防部隊基本上都配備了電腦、電視機(jī)、影碟機(jī)、放像機(jī)、音響等設(shè)備,教育條件有了很大的發(fā)展。然而教育手段先進(jìn)了,教育方法卻沒有多大變化,“三老”現(xiàn)象仍然普遍:一是“老觀念”。許多基層政治干部,上政治教育課抱著“老觀念”,用的“土辦法”,依然還是臺上讀一讀,黑板上抄一抄,應(yīng)付了事,工作怕麻煩,不肯動腦筋,不喜歡用現(xiàn)有的設(shè)備。二是“老套路”。大多數(shù)大隊的政治教育仍還是一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。少數(shù)大隊甚至連這“三步曲”都不走好,上完課后,討論變成“自流”,小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗”。政治教育總結(jié)過走場,不真正總結(jié),離不開原原本本,找不問題,理不出經(jīng)驗,以致在工作沒有新的突破,沒有提高。

(四)雖然教育分層次,但“一鍋煮”的問題仍然比較突出。近幾年,雖然開展的“三講”、“三項教育”及其“回頭看”、“學(xué)習(xí)黃東華”、“兩個教育”等重大專題教育,都針對不同的教育對象,采取有側(cè)重的分層次教育,取得了較好效果,但從大量的經(jīng)常性教育來看,部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在,“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在:一是內(nèi)容上官兵一個樣。如尊干愛兵教育,本來應(yīng)該在干部中開展愛兵教育,在戰(zhàn)士中開展尊干教育,但少數(shù)政工干部為圖省事,干部戰(zhàn)士同課堂,一個教案大家聽,沒有從層次上分開,許多該講的話不能講,不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了,教育效果非但不理想,甚至造成負(fù)影響;如黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí),本來應(yīng)該在黨員干部中進(jìn)行,有的大隊卻讓戰(zhàn)士也去學(xué),有些問題本來應(yīng)在支隊機(jī)關(guān)研究探討,卻要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是形式上官兵一個樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點(diǎn),而忽視干部的層次。不是按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育,造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了,就是用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果,造成干部教育質(zhì)量不高。不少大隊什么教育都一樣,干部不但和戰(zhàn)士一起聽課,還一起討論,以致討論時戰(zhàn)士不敢講真話,提意見,根本不能敞開心扉。

(五)雖然政治教育的方法有所改進(jìn),但授課的知識含量不高。近幾年,應(yīng)該支隊積極探索改進(jìn)部隊教育方法,總結(jié)了一定的經(jīng)驗,各大隊在實(shí)踐中也做過一些嘗試,教育的形式有了明顯的進(jìn)步,得到進(jìn)一步搞活,但政治教育的知識含量不高,還沒有根本上解決官兵在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,增強(qiáng)官兵的學(xué)習(xí)積極性。授課時“照本宣科滿堂灌”,形式主義走過場,語言干巴枯燥空說教,尤其結(jié)合形勢不夠,缺少市場經(jīng)濟(jì)和高科技知識,售的是“陳年老調(diào)”,官兵們聽起來沒勁、沒趣、沒味。

二、存在問題的根本原因

一是重視不夠,認(rèn)識不足,“教育軟指標(biāo)”的錯誤觀念仍然存在。雖然上級部署教育任務(wù)時反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),但下面在實(shí)際操作中,沒有真正落實(shí),積極性不夠,等、靠思想比較嚴(yán)重。不少干部戰(zhàn)士,尤其是少數(shù)大隊領(lǐng)導(dǎo)總覺得滅火值勤、防火專項檢查等時間緊、任務(wù)重,不能馬虎,而政治教育是個“軟指標(biāo)”,不象其它任務(wù)那樣急,不重視不會出問題,搞好了也不能一時見成績,即使沒搞好,補(bǔ)補(bǔ)筆記本也能應(yīng)付過去,所以教育的時間往往被擠占、內(nèi)容被壓縮、人員被抽調(diào),影響了教育的落實(shí)和效果。

二是教材不系統(tǒng),教育的規(guī)范性較差?;鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材,也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個重要原因。近幾年,公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內(nèi)容的教材,總隊政治部根據(jù)教育的實(shí)際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料,還發(fā)了錄象帶、影響資料,但從當(dāng)前現(xiàn)狀來看,還不能滿足部隊的需要,官兵學(xué)不到比較完整的知識,政工干部備課找不到素材。

三、加強(qiáng)基層思想政治教育的對策

一是加強(qiáng)調(diào)查研究,掌握基層官兵思想脈搏,增強(qiáng)教育針對性。

當(dāng)前,部隊官兵思想比較活躍,經(jīng)常會遇到了許多新情況、新問題,產(chǎn)生了一些有傾向性的思想問題。如:為什么越改革下崗工人越多?、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當(dāng)前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問題?等等。這些問題的形成,充分說明消防官兵知識在增長,關(guān)心國家和社會,善于觀察、善于思想,亟需我們的政治工作者幫助他們進(jìn)行辯正的分析和思考。只要我們深入調(diào)查研究,充分了解和掌握部隊的思想脈搏,有的放矢地實(shí)施教育,真正做到對癥下藥,一把鑰匙開一把鎖,就能提高官兵的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)教育的針對性,提高教育的效果,切實(shí)解決官兵存在的思想實(shí)際問題。

二是加強(qiáng)教育主動性,有針對地解決思想問題,增強(qiáng)教育的經(jīng)常性。

消防部隊和其它部隊相比,其中突出的特點(diǎn)是:消防部隊人少分散。在實(shí)施教育中,集中上大課必須要堅持,這是灌輸大道理,統(tǒng)一官兵思想,集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式,但從消防部隊基層中隊的實(shí)際看,還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的,它可包括“一事一議”,開展民主討論?!懊鎸γ妗?,集體解答疑難問題?!靶慕恍摹保突ブ勼w會。“講格言”,互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果,很重要的一條,就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點(diǎn)一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來,使兩者互相補(bǔ)充,互相促進(jìn),相得益彰。事實(shí)說明,由于集中教育的時間有限,每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認(rèn)識問題。就是在教育中基本解決了問題,也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾,產(chǎn)生某些特殊的思想認(rèn)識問題。這些都要求我們下功夫做好一點(diǎn)一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作。政治機(jī)關(guān)在抓好集中教育的同時,要經(jīng)常深入基層,為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀,出好主意解決疑難問題,對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士,還要親自談心幫助做好工作。

三是加強(qiáng)干部培訓(xùn),提高政工干部政治理論水平,增強(qiáng)政工干部的事業(yè)心和責(zé)任感。支隊要每年組織政工干部進(jìn)行培訓(xùn)和利用檢查工作和蹲點(diǎn)指導(dǎo)的機(jī)會,進(jìn)行面對面的指導(dǎo),以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。同時,政工干部一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,肯鉆研,勤探索,不斷改進(jìn)工作方式方法,不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度,與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”,及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況,耐心細(xì)致地做好思想工作,主動溝通官兵感情,化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。另外,政工干部不能調(diào)動過于頻繁,要保證一支相對穩(wěn)定的政工干部隊伍。

四是加強(qiáng)干部自律,以干部教育為重點(diǎn),增強(qiáng)教育的示范性。

身教重于嚴(yán)教。應(yīng)該說,當(dāng)前消防部隊黨員干部總體的模范作用是好的,但也確有少數(shù)人受腐朽思想和社會不正之風(fēng)的影響,不同程度地存在思想不純、作風(fēng)不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質(zhì)量和效果,一定要把黨員和干部作為重點(diǎn),下大力抓好干部的學(xué)習(xí)教育,使他們帶頭站到拒腐防變的前列,站到抵制不正之風(fēng)的前列,站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列,站到部隊教育訓(xùn)練和完成其它各項任務(wù)的前列。要真正從自身做起,從現(xiàn)在做起,從具體事情做起,嚴(yán)格要求帶頭反腐倡廉,糾正不正之風(fēng)。只要我們的黨員和各級干部按照提出的“三個代表”為己任,努力做好本職工作,真正為廣大官兵做出了榜樣,那么部隊的思想政治教育就會堅強(qiáng)、有力。

政治教育視頻會議心得體會篇十四

教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的一切工作都是為了學(xué)生成人成材。因此,教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對小學(xué)生來說,許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始,從行為習(xí)慣入手,貼近兒童的生活,在生活中獲得道德教育。

一、對學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。這也是作為一名教師的主要任務(wù),能否以科學(xué)有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用?!笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉。”每一個學(xué)生都有各自的特點(diǎn),他們的性格各不相同,即使對同一件事、同一個問題,他們的看法也存在著差異。作為教師,首先要把學(xué)生放在平等的地位,公平、公正地去對待他們。還要做到熟悉每一個學(xué)生,因材施教,“一把鑰匙開一把鎖”,做到具體問題具體分析,把握學(xué)生的思想脈搏,對癥下藥,切切實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想道德教育工作。特別是對一些學(xué)習(xí)不是很好、心理素質(zhì)差、存在著這樣或那樣問題的學(xué)生,更應(yīng)該時刻關(guān)心他們,用“愛”來打開他們的心房,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),促使他們進(jìn)步。同時,教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問題得到解決。

二、集體主義是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅持的價值取向

由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識較為淡薄,總以自我為中心,缺乏與別人合作及欣賞別人的精神,為此對學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下,充分發(fā)揮個人的主體性,重視人本身的建設(shè)和個性發(fā)展,將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來,恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件。陶行知說過:“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力,為兒童心理正常發(fā)展的必需。

一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇?!笔聦?shí)上,學(xué)生主體意識的思想,主要是通過各種集體活動來實(shí)現(xiàn)的。在活動中,調(diào)動學(xué)生對集體的事情主動參與和主人翁的意識,注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā),積極為集體出力,讓他們始終覺得自己是集體的主人,主動關(guān)心集體的事情,關(guān)心集體的活動。如:開展品德好差生“結(jié)對子”“一幫一”等活動,以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理,帶動品德行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變。還可以定期召開一些主題班隊會,要求學(xué)生共同討論“班會的內(nèi)容、活動方式以及自己參與的形式”,這樣做的目的就是通過參與集體活動產(chǎn)生對集體的責(zé)任感,培養(yǎng)集體主義精神,善于調(diào)動大家為集體出主意,為集體出力,為集體的問題分憂。另外,要讓集體的每個成員都負(fù)有適宜他們的具體責(zé)任,這樣就能夠形成對集體的責(zé)任意識。學(xué)生自覺意識到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀,從而更加熱愛集體,珍惜集體的榮譽(yù),并能推動學(xué)生積極向上。

1、學(xué)校開設(shè)的教育課程,尤其是德育課程,是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要渠道。但是,要想實(shí)現(xiàn)德育效果,單一的德育課是無法達(dá)到的,要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語文課、綜合實(shí)踐課等,可以通過描寫祖國大好河山的課文來進(jìn)行愛國主義教育,也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng)。總之,應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面,使其無處不有,無時不在。同時,教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法,使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛的課程,真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主渠道。

2、學(xué)生豐富多彩的課余活動是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,要充分利用學(xué)生課余時間,弘揚(yáng)主旋律,加強(qiáng)思想道德教育。教師學(xué)校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動,如組織讀書演講等。身為教師,更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動,參加生產(chǎn)勞動實(shí)踐。

每一次,教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,使學(xué)生每參加一次社會實(shí)踐活動,都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事,隨時隨地進(jìn)行教育,使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合,針對學(xué)生接觸的各種事情隨時隨地進(jìn)行教育,教師要把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止、衣食住行等各方面,使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,真正地為他們良好的品德形成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生良好品德的形成是一個從量變到質(zhì)變的過程,教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng),在教育思想上多一些詩意,少一些功利;在教育方法上多一點(diǎn)求實(shí)創(chuàng)新,少一點(diǎn)按部就班,走進(jìn)學(xué)生的心田,才能幫助學(xué)生成功地邁好人生第一步。

政治教育視頻會議心得體會篇十五

教育政治,在我國的發(fā)展中一直扮演著至關(guān)重要的角色。教育政治不僅是現(xiàn)代化道路的基石,更是培養(yǎng)新一代公民的根本。對于每個從事教育工作的人來說,深入研究教育政治的相關(guān)理念和實(shí)踐,獲得政治思維、政治覺悟、政治素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教育領(lǐng)域政治思想工作的必由之路。

第二段:了解教育政治的重要性

教育政治是教育領(lǐng)域必須深刻理解和把握的核心概念。了解教育政治的重要性,是我們開展教育教學(xué)工作的最基本起點(diǎn)。在教育教學(xué)活動中,我們不能僅僅注重知識的傳授和技能的培養(yǎng),更要關(guān)注學(xué)生的思想、態(tài)度和行為,著重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治態(tài)度和價值觀。

第三段:提升政治素養(yǎng)

提升政治素養(yǎng)是教育政治實(shí)踐的重要目標(biāo)。政治素養(yǎng)包括政治意識、政治能力、政治道德等方面。通過教育政治的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠更好地培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng),以更加積極的姿態(tài)投身于教育教學(xué)工作當(dāng)中,為培養(yǎng)新一代公民做出貢獻(xiàn)。

第四段:關(guān)注教育政治對社會發(fā)展的影響

教育政治的實(shí)踐不僅會直接影響到學(xué)生的成長和發(fā)展,更對于整個社會產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。推進(jìn)教育體制改革,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,進(jìn)而提升國家和民族的競爭力,這也是我們加強(qiáng)教育政治工作的重要目標(biāo)之一。

第五段:結(jié)論

教育政治是一項長期而持久的工程,需要我們在工作中不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教育領(lǐng)域的發(fā)展離不開教育政治的引導(dǎo),提升政治素養(yǎng),了解教育政治的重要性,關(guān)注教育政治對社會發(fā)展的影響,這些都是我們深入開展教育政治實(shí)踐的必要步驟。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)新一代公民做出更大的貢獻(xiàn)。

政治教育視頻會議心得體會篇十六

首先,當(dāng)我的思想獲得更加成熟和透徹后,我逐漸意識到教育和政治的密不可分的關(guān)系。政治對于教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想象的那樣。教育政治是相互促進(jìn)的關(guān)系,一個健康的教育政治關(guān)系可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革,反之則會造成種種問題和障礙。在我看來,教育和政治的相互聯(lián)系并不是一種單向的關(guān)系,而是能夠相互促進(jìn)的關(guān)系。只有通過持續(xù)的對話和合作,兩個領(lǐng)域才能在相互影響的過程中找到最佳的平衡點(diǎn)。

其次,在對教育政治的思考和學(xué)習(xí)中,我也意識到了教育和政治之間的鴻溝。在政治領(lǐng)域,不少決策并不完全考慮到教育和學(xué)生的利益,而偏向于政治利益和政策方面的考慮。教育的一些問題,比如高昂的學(xué)費(fèi)、落后的教學(xué)設(shè)施和質(zhì)量問題,都與忽視教育本身、或者看重某些權(quán)力和利益相關(guān)人的政治決策有關(guān)。因此,教育者和政策制定者需要共同探討,如何通過協(xié)作、改進(jìn)和創(chuàng)新,建立一種對學(xué)生更有益的教育政策,使教育成為社會進(jìn)步的重要推動力。

再次,在探討教育政治的過程中,我也認(rèn)識到了教育的社會化意義與人的發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系。教育是一個培育人類素質(zhì)的系統(tǒng)性過程,而這個過程,既發(fā)生在學(xué)生內(nèi)心的自我發(fā)展過程中,也反映在學(xué)生的社會性活動中。在教育的過程中,不同的人群具有不同的方向、不同的心理和社會需求,更需要針對不同的群體制定相應(yīng)的教育體系。因此,教育領(lǐng)域的決策需要考慮到學(xué)生的基本需求和未來發(fā)展方向的預(yù)估。教育和政治有關(guān)系的一個重要方面就是政策制定者能夠真正為學(xué)生提供良好出路的教育選擇。

最后,在思考教育政治的過程當(dāng)中,我也明確地認(rèn)識到,教育和政治之間的有效溝通和互動是推動教育和政治進(jìn)步的關(guān)鍵因素。比如,教育領(lǐng)域的專家需要對應(yīng)的政策制定者提供建設(shè)性的意見和建議,幫助政策制定者更好地制定相關(guān)政策;而政策制定者也需要與教育領(lǐng)域的實(shí)踐者、教育學(xué)者建立緊密聯(lián)系,從而了解教育領(lǐng)域的發(fā)展方向,制定相應(yīng)的政策。在教育和政治的相互關(guān)系中,有效的意見交流和合作有助于推動教育制度和政治制度的進(jìn)步,從而為社會和人的發(fā)展帶來更多的機(jī)遇和選擇。綜上所述,在教育和政治的相互關(guān)系中,我們需要深入思考和探討,以期為構(gòu)建更為公正和健康的教育政治關(guān)系奠定基礎(chǔ)。

政治教育視頻會議心得體會篇十七

作為一名黨員干部,堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委和市局的要求上來,把教育整頓工作作為重要政治任務(wù),增強(qiáng)搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓緊抓實(shí)抓好教育整頓工作。

緊緊圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、治理頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神“四項任務(wù)”上下真功夫,著力解決政治不堅定、執(zhí)法不公正、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不過硬等問題,著力抓好“三個環(huán)節(jié)”,堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合、規(guī)定動作與創(chuàng)新探索相結(jié)合,突出“嚴(yán)”的總基調(diào),堅持嚴(yán)字當(dāng)頭,一嚴(yán)到底,把學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升貫穿教育整頓的始終,發(fā)揚(yáng)斗爭精神,帶著問題學(xué)、奔著問題去、盯著問題改。

開展教育整頓的目的是為了教育、約束和保護(hù)黨員干部,提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更好地履行新時代公安工作職責(zé)。要把清除害群之馬與弘揚(yáng)英模精神結(jié)合起來,雙管齊下維護(hù)公安隊伍肌體健康。要把整治頑瘴痼疾與建立長效機(jī)制結(jié)合起來,標(biāo)本兼治增強(qiáng)公安隊伍“免疫力”。針對人民群眾反映強(qiáng)烈的問題以及公安隊伍中存在的“頑瘴痼疾”,深刻剖析違紀(jì)違法問題背后的深層次原因,找到長期沒有解決好的死角盲區(qū),找準(zhǔn)監(jiān)督管理體制機(jī)制中的短板弱項,建立健全監(jiān)管制度體系,全面防范化解廉政風(fēng)險。

自己將以此次整頓教育為契機(jī),強(qiáng)化執(zhí)行意識,力戒形式主義,深入轉(zhuǎn)化公安隊伍教育整頓成效,讓自身素能和管理隊伍水平有大的提升,推動公安工作向前推進(jìn)。

政治教育視頻會議心得體會篇十八

為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和全國公安工作會議精神,認(rèn)真落實(shí)全國、全區(qū)公安機(jī)關(guān)“堅持政治建警,全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作動員部署會議精神,鍛造新時代“四個鐵一般”的公安鐵軍。近日,奎屯市公安局團(tuán)結(jié)路派出所黨支部召開了“堅持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作部署會,掀起了教育整頓熱潮。

作為一名派出所基層公安民警,我們應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。執(zhí)政為民,拒腐防變。

其次,這次教育整頓工作實(shí)質(zhì)是民警的自我教育自我提升,我們要克服畏懼、厭煩、走過場心里,提高思想認(rèn)識,從不自覺到自覺,人人參與,人人有所作為,將教育整頓工作提升到轉(zhuǎn)變公安隊伍形象的層面上來,從而進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動廣大民警干事創(chuàng)業(yè)的積極性,努力建設(shè)一支黨和人民信得過,靠得住,能放心的政治隊伍。

我深刻認(rèn)識到此次教育整頓的重要性,必要性和緊迫性,在接下來的總體工作中,我將立足本職工作,切實(shí)發(fā)揮職能作用,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展綜合工作,密切聯(lián)系工作實(shí)際,使自己在此次活動中理想信念進(jìn)一步堅定,理論水平進(jìn)一步提高,服務(wù)意識進(jìn)一步加強(qiáng),廉潔自律進(jìn)一步嚴(yán)格,真正的感悟受啟發(fā)、被教育,限度的為此次“堅持政治建警從嚴(yán)治警”教育整頓工作貢獻(xiàn)力量。

認(rèn)清形勢,提高政治站位,深刻認(rèn)識教育整頓的重大意義。開展“堅持政治建警從嚴(yán)治警”整頓教育是踐行“兩個維護(hù)”,永葆忠誠本色的需要;是解決突出問題,鍛造廉潔公安隊伍的需要;是打造過硬鐵軍,履行使命任務(wù)的需要,對于深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于公安隊伍建設(shè)系列重要講話指示精神,建設(shè)忠誠勇敢的公安隊伍的重要現(xiàn)實(shí)意義,我們要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和局黨委的工作部署上來,充分認(rèn)識此次教育整頓的意義,強(qiáng)化政治引領(lǐng),堅持刀刃向內(nèi),刮骨療毒,打一場從嚴(yán)治警正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅戰(zhàn)。為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)提供堅強(qiáng)的組織保障。

突出診斷重點(diǎn)推進(jìn)教育整頓深入開展,要迅速貫徹落實(shí)精神,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)格工作要求,按照工作方案,抓實(shí)抓好,先行先學(xué)。我作為辦案副所長,要帶領(lǐng)民輔警認(rèn)真學(xué)習(xí),自己因以身作則率先垂范,以自己的模范言行,影響帶動中隊民輔警,通過上行下效,助推全局隊伍作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn);中隊在學(xué)習(xí)中緊緊圍繞整頓目標(biāo)要求,加強(qiáng)對上請示溝通和對下督促指導(dǎo),研究中隊的實(shí)施方案,確保以最實(shí)的工作措施強(qiáng)力推進(jìn),的組織保障落地落實(shí)。全體民警職工、輔警要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推進(jìn),做好個人學(xué)習(xí)記錄、檢視問題清單、心得體會,確保整頓工作有所得。

我要堅持主動自查,以以刀刃向內(nèi)的革新精神,實(shí)事求是檢視自身問題,真正把問題找實(shí),把根源找深,為整頓明確方向。同時結(jié)合本職工作,在執(zhí)法辦案、政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)方面不設(shè)禁區(qū),堅決依法依規(guī),平和、理性為老百姓辦事。處理好每一起警情,每一個糾紛,每一起案件。

堅持執(zhí)法為民,深入群眾的“源頭活水”。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,以民主為導(dǎo)向,就是教育整頓工作的“源頭活水”。為進(jìn)一步暢通交流渠道,切實(shí)滿足“堅持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作問題化解,更好的執(zhí)法為民,充分發(fā)揮公安民警24小時在崗,警務(wù)在線,在日常街面執(zhí)勤,警情處置,建章立制,責(zé)任到人,確保人民群眾的困難得到解決,確保對人民群眾提出的合理化意見建議有問必答,有錯必改的要求,通過一個個問題的解答,一個個訴求的解決,以量變促質(zhì)變,真正將教育整頓做到實(shí)處。

,努力提高自身素質(zhì)。習(xí)近平總書記指出,人民對美好生活的向往就是黨奮斗的目標(biāo),公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具,就是人民手中的刀把子,要始終堅持以政治安全為根本,把政治建警要求貫穿自身的公安工作,把維護(hù)國家政治安全,政權(quán)安全的重要地位,堅持黨對公安隊伍的絕對領(lǐng)導(dǎo),要把政治建警,推動履職盡責(zé),防范化解治安安全風(fēng)險,社會矛盾風(fēng)險,公共安全風(fēng)險和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險,牢固樹立以人民為中心的執(zhí)法理念,以更高要求推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),以更高標(biāo)準(zhǔn)和要求,堅持公正文明執(zhí)法,始終把黨的事業(yè),把以人民為中心的執(zhí)法理念落到工作中。

進(jìn)入新時代,面對新形勢,我們要始終抓牢政治建警這個“靈魂工程”,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為公安機(jī)關(guān)首要政治任務(wù),抓緊抓實(shí)。

把開展主題教育,牢牢把握“對黨忠誠,服務(wù)人民,執(zhí)法公正,紀(jì)律嚴(yán)明”總要求,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與公安工作緊密結(jié)合,不斷增強(qiáng)全警認(rèn)同,理論認(rèn)同、感悟認(rèn)同,不斷增強(qiáng)“四個意識”,提高政治站位,鑄牢忠誠警魂,做一名合格人民警察。

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