圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經(jīng)驗。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二下學期的個人總結篇一
這個學年，我擔任高二（1——6）班的政治教學工作。在教學期間，我認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。為了更好地開展下學期的教學工作，特做總結如下：
認真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時做到周前備課，備課時根據(jù)新課標的要求，結合學生學情，認真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學，以調動學生的積極性，提高學習興趣。
不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對性地提問，并采用相應的激勵機制，鼓勵學生提出個性化的見解。借助以上方法和手段，力求使每個學生每堂課都學有所獲。
注重分層教學，利用課余時間為不同層次的學生進行相應的輔導，答疑解惑，同時加大了后進生的輔導力度，并進行耐心講解，及時與班主任溝通，了解學生的思想、學習動態(tài)，并采取相應的措施。總之，本著不放棄任何一個學生的原則，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心。
有針對性，有層次地布置作業(yè)，來鞏固所學知識，并適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對作業(yè)進行及時、認真的批改，并針對一些比較集中、突出的問題及時加以解決，做到有的放矢。
作為一名年輕教師，無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學經(jīng)驗方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識及理論，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，并定期做教學反思，以期夯實專業(yè)基礎，不斷提高教學技能。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故曠課，認真履行并完成了學校安排的各項工作任務。
當然，由于本人的知識水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，開拓進取，揚長避短，爭取取得更好的成績！
高二下學期的個人總結篇二
隨著一年高二生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。
自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
高二下學期的個人總結篇三
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了。
數(shù)學，142。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，91。非?？简灱氈?，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，87。考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
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高二下學期的個人總結篇四
20xx—20xx學年下學期，我擔任高二年級1/2班的語文教學工作，認真學習新的教育理論，堅持以立德樹人為本，嚴格要求學生，使學生掌握方法，不斷提高成績，教師也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作反思：
開學初，在備課組長的指導下進行集體備課，研討教材和一輪復習講義，領會精神實質。備課時認真鉆研教材、教學參考、一輪復習講義，學習課程標準，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生做到知識遷移、有舉一反三的能力。在教學時，補充相關文史知識，重視文言字詞知識的學習，并通過相關的檢測，提高學生文言鑒賞能力。從而培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)及語文閱讀鑒賞能力。
注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，不明白的耐心講解，及時查缺補漏?？傊ㄟ^各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，既關注成績，也關注學習能力。
作業(yè)經(jīng)過挑選，有針對性，有層次性，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在備課組的帶領下，針對教學中存在一些問題，及時進行反思總結，比如針對考試暴露出來的學生應試水平不足的問題，加強備課探討，有層次地增加了學生練習的量，特別是在期末復習階段，針對幾個模塊的知識，各個老師分工出好相應的練習，取得了較好的教學效果。
教育工作者是與知識打交道的人，所以一定不能放松自己的學習。只讓學生學習是遠遠不夠的，語文教員更應該廣泛讀書、終身學習。由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。
高二下學期的個人總結篇五
時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已接近尾聲。回顧這一學期我從中了許多，了許多。從剛剛開始的到現(xiàn)在的稍有成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入院學生會工作之后從無形中所收獲的，是學生會給了我這樣一個發(fā)展的平臺。磨煉了我的毅力，了我的意志。我一直告訴自己：了就不，選擇了就要到底！從我加入院學生會那天起，我一直在努力，嚴格地要求自己。
在這一學期，我們院學生會全體成員共歷風，攜手并進，在各部門的'密切配合下，這個學期我們開展了十五屆科技文化藝術節(jié)。十五屆科技文化藝術節(jié)配樂詩朗誦，這項主要我們部和女生部負責，學習部在部長朱斌的帶領下，積極參與認真地完成每一項任務，從會場的布置到人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。
從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節(jié)做到最好。從前期工作的準備，人員的分配到會場布置等工作，每一件微不足道的都要我們用心去做，我們不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節(jié)中都出學生會成員的高素質和高標準。結束后，我們學習部和女生部都認真做了總結，肯定了大家的成績。
其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴謹都讓我感觸頗多。再說一下我加入學生會的一些感受：我認為加入學生會會占用一定的，但從另一方面是可以促進學習的。你對工作有心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你的影響也更加深遠。在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。
每周一都開例會，這樣可以加強我們內部人員的和溝通，同時也是、學長學姐們給我們傳送的機會。這也是一個交流平臺，可以交換我們的?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的上進。同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。
高二下學期的個人總結篇六
隨著新學期的到來，我們應該走出寒假的快樂，投入到緊張的學習中去。在這個過渡時期，定制計劃也是未來學習的目標。
首先，我們應該端正學習態(tài)度。“態(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會有好的結果。然后把所有的學習任務安排好，這樣學習才能有條不紊的進行，有計劃的管理好自己的學習。在一定的時間，按照計劃檢查總結自己的學習，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學習中不斷進步。
其次，這學期要加強不擅長的科目。語文方面，除了要掌握課文中的內容和知識，還要多讀一些課外書籍，比如名著。我們應該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力，我們不應該只考慮班級而不考慮班級。
在數(shù)學和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習是不夠的。如果你想學好它，課后你必須花一些時間學習和做更多的試題。
上課認真聽講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質量和速度，回家做好準備和復習。業(yè)余時間多讀一些好書，適當做一些娛樂活動。
做到“少花點時間在電腦前，讀一兩本好書”，擴大知識面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽多讀外語，多積累單詞，全面提高英語水平。
從良好的基礎出發(fā)，向更高的目標前進。
“記憶力好不如文筆差?！庇涀∶恳粋€筆記，認真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎扎實，才能積累更多。
最后，關鍵是科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。
所以新學期最重要的學習就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
新學期，新計劃，新目標的努力。讓我們展翅翱翔在知識的天空！
祝所有同學成績優(yōu)異！
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高二下學期的個人總結篇七
教育教學工作總結一學年即將結束，這一年中我努力地工作，積極地學習，圓滿完成了學校交給的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學方面
本學期擔任高二(1、2、9)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
（一）、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
（二）、課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
（三）、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這
點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
（四）、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
（五）、考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、班主任方面
這一學期，我擔任高二（2）班的班主任。這個班的學生學習習慣較差，為了扭轉這個班花費我很大的精力，采取了很多的措施，最終取得了很大的效果。
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
尤其是針對高二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過獎勵的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。班級在接手的初期，出現(xiàn)了許多的學生課前遲到或逃課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，加以教育，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
四、成效方面
物理的教學成績和班級管理都取得成效，有了很大的進步，得到了同仁和學校的認可?？傊?，回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。
高二下學期的個人總結篇八
高二就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高二本班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的`科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
高二下學期的個人總結篇九
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個高一生“變成”一個高三生了。回憶起高一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了高三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二下學期的個人總結篇十
2、年級根據(jù)各班不同特點，下達年級各班教學目標，確保各班教學和管理有目標、有動力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強教師隊伍的建設和管理，形成一支師德先進、業(yè)務過硬、有團結協(xié)作精神的教師隊伍。
1、多次召開年級教師會，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準。教育教師愛教育、愛學校、愛集體。
2、全面關心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認真組織教師參加各種學習，建立教師理論、業(yè)務學習制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時教學中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導青年教師謙虛好學、刻苦鉆研業(yè)務、不斷改進教學方法。
4、認真落實備課組長責任制，備課時真正做到“三定”即：定時間、定地點、定內容。規(guī)范備課過程，同時教師要結合本人所教班級學生的具體情況和本人自身的情況，調整自己的教學設計，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅持每月教師聽課制度。
5、強化年級班主任的培訓，發(fā)揮他們在教育教學管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調、檢查、監(jiān)督和激勵作用。建立年級組例會制，及時通報情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。
6、加強年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀律等方面加強檢查，對不符合要求的及時糾正。
7、全面了解教師的教學和管理情況，通過學生問卷調查，及時反饋和總結，提出不足加強整改。
8、認真召開期中考試總結會，表揚先進，鞭策不足，達到共同進步的目的。
三、加強學生的教育教學管理，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、定期召開科班會，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理
2、加強年級學生的安全教育，防范于未然。
3、做好學生的思想工作，關注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動態(tài)，關注學生健康成長。
4、做好學生心理健康輔導和溝通，及時了解學生在心理上存在的問題。幫助學生解決
5、進一步加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學生中存在的不良行為及時處理和糾正。
6、加大對違紀學生的處罰力度，對違紀學生進行正面教育，正確引導。
四、工作中存在的問題
1、對教師的管理力度不夠，有待加強
2、對重點班學生成績的提高還不夠理想
3、對學生管理有待加強，教師值日不夠落實。
通過總結工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會一定取得較大成績。保證完成學校下達的年級各項工作任務和目標。
高二下學期的個人總結篇十一
一、立足校情教情，狠抓常規(guī)保質量。
1、實行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進一步規(guī)范了請假制。本學期簽到率達98%以上，候課率達95%以上，課堂巡視覆蓋率達60%以上，課堂秩序良好率達90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各種病事假累計60天。教務處和年級組人員定期值班、隨時抽查，做到周統(tǒng)計、月公示。
2、加強了教學常規(guī)檢查。
堅持了教學計劃審核制。學期初，組織有關人員，依據(jù)教務處學年工作計劃要求、教學計劃書寫格式要求、各年級各學科教學工作特點，對各備課組制定的教學計劃進行了嚴格的審核，合格率為100%。
堅持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達99%。
堅持了一月一次的教案檢查。本學期共檢查教案364本，優(yōu)秀率達25%，合格率為73%。其中，不合格教案主要集中在訓練課教案的書寫上。檢查作業(yè)批改一次，合計1089本。
堅持了課堂教學視導制。第一，會同督導室、教科室采取隨機聽課的形式，對全體高中教師的課堂教學進行了診斷和檢評，并進行了有針對性的指導，并對部分教師的課堂教學進行了二次抽查。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛(wèi)平來校對部分教師的課堂教學進行了診斷和評析。
堅持了月考制。本學期共組織非畢業(yè)年級月考、期中、期末考試八次，召開質量分析會八次。
堅持了一月一次的學生座談會制。各年級每月召開一次學生座談會，了解學情和教情中存在的問題，做到了及時反饋，及時矯正。
堅持了一學期一次的教育教學反饋制。本學期教育教學反饋結果是：高一年級課堂教學總體滿意度為91%，班主任工作滿意度為95%，學生學習習慣培養(yǎng)良好率為88%。高二年級課堂教學總體滿意95%，班主任工作滿意度為93%，學生學習習慣培養(yǎng)良好率為89%。高三年級課堂教學總體滿意度為94%，班主任工作滿意度為86%，學生學習習慣培養(yǎng)良好率為90%。
3、注重了對教師的感情投入。
基本做到：每逢教師的生日都能以某種形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進行訪問，每逢教師有思想情緒時都能主動進行談心。本學期共為113名教師過生日，共訪問教師9人次，與教師談心200多人次。
二、立足課堂教學，開展教研促提高。
1、進一步規(guī)范了集體備課
規(guī)范備課內容：
2、備課組堅持了每周一次的研討課活動
各備課組利用集體備課時間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內容和授課教師，并將名單、授課時間和地點、授課內容、課型等上報年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發(fā)給有關人員。各備課組在聽課后，要組織本組教師進行評課，并填寫研討課活動紀錄表。教務處要對各備課組研討課活動的文本進行存檔，并對備課組聽課評課的情況進行考核。本學期共進行研討課480節(jié)，聽課人數(shù)達1643人次。
3、分學科進行了示范課活動
在課堂教學視導和研討課的基礎上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓練課、復習課等內容，給同學科教師進行了示范，對進一步規(guī)范各種課型的課堂教學起到一定的示范作用。
4、有針對性地開展了教學反思和總結。
本學期共收到專題性反思85篇，課例反思60篇，訓練課總結18篇，期中考試質量分析報告72篇。收集有效性教學論文31篇，其中，3篇獲國家級一等獎，4篇獲國家級二等獎。組織高二年級教師完成對08年高考試卷的分析，組織高三教師完成08年高考復習的總結。
5、組織了全體教師的業(yè)務考試?？荚噧热轂椋簜€人備課基本要求、講授課基本要求、訓練課基本要求、試卷講評課基本要求。
6、積極開展課題研究。
三、立足高三工作，圍繞目標抓落實。
1、高考基本情況
高考一次達線：二本及以上文史類17人、理工類15人、藝體類30人，三本達線人數(shù)文史類和理工類各80人。
2、主要完成的工作
（1）依據(jù)高三復習總體計劃，各備課組完成二輪、三輪復習計劃的制定。
（2）組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓練。
（3）召開了相關會議。質量分析會五次，備課組長會三次，示范班教師會兩次，高考填報志愿指導會一次，學生畢業(yè)典禮大會一次，班主任會五次。
（4）結合本屆高三具體情況和后期工作的特點，分別提出了相應要求。
在大同市一模質量分析會上，提出了如下指導性意見：第一，無論現(xiàn)實和結果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復習工作；第二，確立“以質取勝”的思想，加強研究，突出重點，講究方法，科學籌劃復習內容；第三，認真做好以下六個方面的訓練。即高考題型的訓練、答題規(guī)范性訓練、應試技巧的訓練、審題經(jīng)驗的訓練、思路分析的訓練、意志品質的訓練。第四，針對后期教學的實際情況，要求課堂教學要突出“三個為主”，體現(xiàn)“四種講法”，發(fā)揮“五項功能”。“三個為主”即以主干知識、重點方法、學科思想為主，以學生存在的問題和弱點為主，以學生能夠得分的點為主；“四種講法”即相同內容集中講，相同題型對比講，相同方法重點講，易錯疑點針對講；“五項功能”即講出錯因混淆糾正點，講出方法思想提高點，講出信心興趣動力點，講出能力提高增長點，講出基礎知識落實點。
在備課組長會，提出了如下要求：第一，反思和總結一輪復習的得失，進一步明確學生在知識、方法、能力等方面存在的問題，制定相關補救措施；第二，按照高中部學年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復習計劃；第三，在操作上要樹立“以質取勝”的思想，把訓練的著眼點放在答題規(guī)范性、應試技巧性、意志品質及高考題型上，要防止“七個認識上的誤區(qū)”，按照“相同內容集中講相相同題型對比講、相同方法重點講、易錯疑點針對講”的要求上好試卷講評課，通過試卷講評，評出錯因混淆糾正點、評出思想方法提高點、評出信心興趣動力點、評出能力提高增長點、評出基礎知識落實點。
在班主任會上，提出了如下要求：第一，要加強對學生的后期管理，確保正常的教學秩序；第二，要加強對學生自信心教育，確保旺盛學習狀態(tài)；第三，要加強對學生的學習教育，確保二輪、三輪的復習效果。
在示范班教師會上，對種子選手適時進行了全面分析，并提出了下一步工作重點和具體措施。
（5）為各班安裝了《08年高考得分技巧大沖刺》光盤，并有計劃地組織學生觀看。
（6）開設《百日沖刺》講座62次，聽課人數(shù)達4030人次。
（7）邀請仝海軍老師和李常富老師針對后期復習策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。
（8）高三學生的高考體檢工作和高考志愿填報工作。
（9）確定了部分會考科目的評價標準，完成部分會考科目成績的填報。
（10）組織有關人員對高三全體教師的課堂教學進行了檢查和督導。
四、立足學生管理，突出重點抓養(yǎng)成
1、行為習慣方面。
（1）堅持了“養(yǎng)成教育從“頭”抓起，“安靜”和“干凈”的環(huán)境從教室抓起，遵章守紀從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽感從“兩操”抓起”的基本策略。
（2）強化了班級管理規(guī)范化建設，建立了班級日志，建立了發(fā)型規(guī)范自查自糾制，堅持了樓道紀律年級組負責制，堅持了班主任一日常規(guī)制，堅持了周會制，堅持了課堂巡視制，堅持了違紀學生紀錄制。
2、學習習慣方面
（1）各班制定了學習文明公約。
（2）組織學生制定了個人奮斗目標。
（3）加強了班級文化建設。
（4）定期表彰了學習成績優(yōu)秀者。
（5）召開多種形式的學生會，引導學生樹立“三種意識”，即責任意識、高考意識、自控意識。
五、立足學校發(fā)展，追求完美找問題
1、教師方面
（1）個別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識淡薄。
（2）課堂教學的有效性有待進一步提高。
（3）各種課型有待進一步規(guī)范。
（4）備課組活動的效率還需進一步提高。
（5）教學研究氛圍還未形成。
2、學生方面
（1）學習主動性不高，學習習慣的培養(yǎng)任重而道遠，
（2）違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
（3）個別班級的課堂秩序不夠理想。
3、管理方面
（1）距學期初提出的“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”的工作指導思想仍有較大差距。
（2）事事有人管的局面還未形成。
（3）要求的多，檢查督導的少。
（4）團隊戰(zhàn)斗力有待進一步加強。
高二下學期的個人總結篇十二
注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗1、每時每刻口袋中都應有知識點總結的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當是一種休閑。2、每天晚自習下課之前可以找一道物理或數(shù)學比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進行解答。3、晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老師。4、每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。5、學會適應老師，而不是讓老師適應你，上課時一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應該想到下一步應該怎么算。
重要的學習方法
1、及時整理筆記：經(jīng)過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好的學習方法，在整理筆記時，要注意側重點，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯(lián)系。
2、注意老師講的內容，進行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內容進行反復思考運用，不要死記，注重理解。
3、重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現(xiàn)在20xx年高考題當中，所以現(xiàn)在的積累就是為了20xx年的高考。
再次強調學習目標！
每時每刻都要記住自己的學習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！comeon?。。?/p>
20xx年02月25日
承諾人（制定人）：崔書磊
高二下學期的個人總結篇十三
高二(5)班是文科實驗班，全班共有學生56人，男生13人，女生43人。在過去的一年里，我班在學校領導的關心下，在政教處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
開學初，我多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風，以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
開學初，選舉班委和團支部人選，常規(guī)工作由班長、團支書負責，紀律、勞動、生活和體育委員協(xié)助，學習方面由學習委員負責，各課代表協(xié)助，主題班會及學?；顒佑蓤F支書負責，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結的有機整體。定期召開班干部會議，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立更加完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。我認為學生發(fā)展的動力是內在的，只有充分調動學生的積極性，才能促進他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風的好轉。特別是在學校運動會比賽活動中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習課、晚自習期間，確立分小組進行組織管理，，明確各組任務，對不認真，態(tài)度不積極的同學施行相應的獎懲，同學們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學校精神文明獎的榮譽。
每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的`現(xiàn)象，改進不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動等，這些活動調動學生的積極性，大大地促進了良好的學風、班風的形成。學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福。開學后，配合學校的工作，認真組織學生學習相關的安全常識問題，諸如放假安全教育、預防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等，將學生安全常識教育放在首位。
成功地組織了學生參加學校的各項運動，如開學初的運動會，高二上學期的拔河比賽等，各項工作平穩(wěn)有序。同學在有趣味、有教育意義、有知識內容的活動中獲得收益，并因此間接地對學校的學習、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到由苦學變?yōu)樾W，由厭學變?yōu)閻蹖W的良好學風。班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學生。
本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課教師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。另外，我還邀請個別問題家長到學校，并配合對其進行教育。班主任結合學校整治活動，開展思想教育，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力。
總之，本學期通過一系列的教育工作，高二(5)班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
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