方案的有效性可以通過不斷的實踐和反饋來進行調(diào)整和優(yōu)化。不斷優(yōu)化和改進方案是實現(xiàn)較為完美的關(guān)鍵。方案是在實施某項計劃或解決問題時所采取的行動方向和步驟。如何制定一個有效的方案是一個關(guān)鍵問題。以下是小編為大家整理的方案樣本，相信能給大家提供一些啟示和幫助。
社區(qū)體育培訓合作方案篇一
職業(yè)技能培訓的目的是開發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個方面的職業(yè)技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式，在職業(yè)培訓的同時也進行高中階段的文化課程教學，但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結(jié)合的事物，并不改變職業(yè)技能培訓的目的。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng)新欲望，增強職工市場競爭力，提升企業(yè)勞動績效，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
加強企業(yè)職工技能培訓是實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，越來越依賴于企業(yè)技術(shù)的進步和職工隊伍整體素質(zhì)的提高。發(fā)展經(jīng)濟，高超的技術(shù)可以引進，先進的設(shè)備也可以引進，但所需的大量技術(shù)工人是不可能引進的，而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓，提高企業(yè)職工技能培訓的質(zhì)量與效果。這就迫切需要企業(yè)經(jīng)營管理者從國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上充分認識加強職工技能培訓提素質(zhì)的重大意義和作用，把提高職工隊伍素質(zhì)擺到更加突出的位置，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐，為實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略奠定堅實基礎(chǔ)。
加強企業(yè)職工技能培訓是體現(xiàn)自身價值的需要。當前職工隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，整體素質(zhì)有了一定提高。但是從總體上講，基礎(chǔ)專業(yè)知識方面缺乏自我“充電”學習的能力，關(guān)鍵核心技能上缺乏解決問題的能力。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工業(yè)務技能水平和解決實際問題的能力。加強企業(yè)職工技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng)新欲望，增強職工市場競爭力，提升企業(yè)勞動績效，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
職業(yè)培訓的內(nèi)容是技術(shù)業(yè)務知識和實際操作能力。為了實現(xiàn)職業(yè)培訓的目的，職業(yè)培訓的內(nèi)容是相關(guān)崗位或工種的技術(shù)業(yè)務知識和實際操作能力。受訓者經(jīng)過職業(yè)培訓，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術(shù)業(yè)務知識和實際操作能力。勞動者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓的程度，勞動者勞動權(quán)的實現(xiàn)在很大程度上與所受職業(yè)培訓的程度有關(guān)。
1、領(lǐng)導重視是搞好員工培訓的前提
搞好員工技能培訓首先需要各級領(lǐng)導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度，從思想上高度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統(tǒng)一，從行動上支持,把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的大事列入重要的工作日程，制訂短期、中期、長期培訓目標、規(guī)劃和切實可行的措施，不斷加大投入，建立長效機制，使之真正達到較好的效果。認真實施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點的技能人才培訓，積極開展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術(shù)培訓、崗位練兵等活動。
2、科學確定培訓內(nèi)容技能培訓內(nèi)容是否科學合理，直接影響著員工技能培訓的質(zhì)量和效果。培訓內(nèi)容要是失誤，培訓的人才用不上，就會造成時間的資金的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標和企業(yè)長遠發(fā)展目標相一致，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。以提高員工的綜合素質(zhì)為內(nèi)容進行培訓。培訓要有針對性、實效性和前瞻性。要培養(yǎng)復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。
3、創(chuàng)新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證
創(chuàng)新技能培訓方式，廣泛引入現(xiàn)代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。受傳統(tǒng)教學思想的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯(lián)系企業(yè)實際較少。因此，在培訓中要理論聯(lián)系實際，采取多種方式進行培訓。比如：
1）脫產(chǎn)培訓，指員工離開工作崗位進行培訓。
2）互動式培訓。培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部分內(nèi)容，每講完一部分，員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論，總結(jié)長處、改進不足，提高培訓效果。
4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時間后的在崗員工進行崗位復訓，以溫故而新知，緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，按需施教，根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的問題和需要，缺什么補什么。
5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工晉升、崗位輪換，當員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時，必須通過帶崗者的言傳身教，使員工獲取實踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。
6、其他技能培訓除了“正規(guī)”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢？這里介紹五種簡便易行的培訓方法。
a.獨立式學習
獨立式學習就是讓學習者獨立完成一項具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來不像是培訓，但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中，他必須合理地安排每一個工作步驟：在什么時間達到怎樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學習方式也有利于促進學習者為獨立完成工作去學習新的技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。
b.貼身式學習
這種培訓是安排學習者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅”是如何工作的，并從中學到一些新技能。學習者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題，并隨時回答“影子”提出的各種問題。這種培訓方式在需要手工完成任務的領(lǐng)域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學識。
c.開放式學習
這種學習方法給接受培訓的人以較大的自由，學習者可以自由地選擇學習的時間和學習的內(nèi)容。學習的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書館里去自修，還可以請公司的業(yè)務顧問幫忙。有的公司甚至要求學習者在一段時間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍，然后在公司的培訓會上講演。
d.度假式學習
有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學去學習短期培訓課程，并希望他們學成后，能夠?qū)⑦@些理論知識應用到工作中解決實際問題。這就是我們所謂的“度假式學習”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。
e.輪換式學習
在某些公司，我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職，而接下來的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問題，一切從頭開始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。
第一，在著力宣傳教育，深化職工思想認識上下功夫。
一是緊密結(jié)合企業(yè)實際，有針對性地開展國情、企情、廠情教育，培養(yǎng)職工為國家、為企業(yè)做貢獻的價值取向，全面提高職工的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和工作業(yè)務水平。二是以提高職工文化知識、提高現(xiàn)代工業(yè)技能的綜合素質(zhì)為目標，以創(chuàng)建勞模工作室、職工創(chuàng)新工作室、“工人先鋒號”為平臺，緊緊圍繞培養(yǎng)肯鉆研、善探索、掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的勞動者這一主題，調(diào)動職工學業(yè)務、練技能的積極性，提高職工技術(shù)革新和管理創(chuàng)新能力，培養(yǎng)、造就一支具有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。
第二，在創(chuàng)新方式方法，激發(fā)職工學技練功上下功夫。
一是通過整理職工學歷、職稱檔案及召開座談會等形式，全方位調(diào)查職工技能培訓需求，詳細了解和掌握不同層面、不同知識結(jié)構(gòu)的職工所擁有的技能程度、個人特長、知識積累、發(fā)展方向等情況，找準職工對技能培訓的需求，制定技能培訓計劃，完善技能培訓模式，做到技能培訓形式多樣化、技能培訓對象層次化、技能培訓方法多元化、技能培訓內(nèi)容實用化，增強技能培訓的針對性，確保技能培訓工作貼近實際，取得實效。二是根據(jù)企業(yè)發(fā)展，建立遠程教育培訓網(wǎng)絡，加快遠程教育網(wǎng)培訓管理平臺的開發(fā)，通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程教學，以滿足職工個性化、自主化、經(jīng)常化學習的需求，多層次、多渠道地提高職工文化素質(zhì)和崗位技能。第三，在暢通發(fā)展通道，搭建職工成才舞臺上下功夫。一是堅持“唯才是舉，用人所長”和“能者上，庸者下”的原則，打破專業(yè)限制進行技術(shù)崗位競聘，制定和落實選送優(yōu)秀職工參加新技術(shù)、新知識、新工藝培訓等激勵措施，搭平臺、壓擔子、促成長，為職工開辟成才快車道。二是緊密結(jié)合不同崗位特點、工作內(nèi)容和能力要求，建立完善以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為重點的高技能人才工作體系，在薪酬、福利、培訓等方面向關(guān)鍵崗位技能人才傾斜，暢通企業(yè)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道。
社區(qū)體育培訓合作方案篇二
初三學生體育考核，是檢驗學校體育教學，開展課余體育活動情況和成果，也是學校全面貫徹教育方針—德、智、體、美全面反映，也是進一步推動“健康第一”有力措施，我們桃浦師生，積極擁護，響應，立即在全校掀起：真抓、實干，做到人人明確，個個投入，進一步加強初三學生思想發(fā)動，制定工作方案，在全校掀起，人人自覺、積極、認真投入到鍛煉熱潮（特別是初二年級學生，班主任、體育教師，明確到：初三的行動，就是他們的明天）力爭奪取碩果。
1、初三學生文化知識學習任務重，課余時間少。
2、初三體育課時少。
3、學生基礎(chǔ)差。
由于前二年學校擴建，翻新草場，體育課幾乎無法上，而是利用過道等可以利用的小面積場地，進行素質(zhì)練習；由于器材、設(shè)備、安全等因素無法上（如：單、雙杠、支撐跳躍等），這不僅過去，甚至現(xiàn)在也很難上（器材嚴重不足）再加上過去從小學至今，從未學過，這就給今天造成極大的困難。
4、如今體育考核項目多（田徑、體操、球類、武術(shù)、素質(zhì)等），要求高。
5、使用操場時間分布不均勻
目前操場上，同時上課的'班級有3—4個，甚至5、6個。操場上學生多，造成場地、器材不足，這不僅影響教學效果，而且還存在安全上極大隱患。
6、思想上不夠重視
最大的難度，有少數(shù)學生，思想上缺乏上進心，濾布過著做一天和尚撞一天鐘，怕苦、怕累，對體育練習及未來考核抱著無所謂的態(tài)度。
總之：初三年級體育考核工作，任務重、時間短、基礎(chǔ)差、困難重重，但我們決心，面向困難，腳踏實地工作，苦干加巧干，團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭奪取碩果。
力爭100%人人合格；優(yōu)良率達75%左右。
1、成立學校初三體育考核領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
工作人員：
（1）安排好體育課及課外活動
（2）協(xié)調(diào)好班主任、體育教師之間工作，達到認識、行動一致，互相合作，互相支持。
（3）協(xié)助體育教師排憂解難，了解工作進展情況
總務：保障場地、器材、設(shè)備等。
年級部長、班主任：做好學生思想工作，加強和體育教師、家長聯(lián)系，合理安排時間，讓學生有適當時間自行（或者由體育組負責的時間練習），及時了解工作進展情況，向?qū)W生宣傳，表彰好人好事，樹立先進標兵等，和體育教師商討將學生分成興趣相投，水平接近，4—6人若干小小組，利用清晨，課余自鍛。
體育教師：加強體育課堂教學和課余輔導，培訓小干部。教學和活動中：重點抓兩頭帶中間。教學中：采用形式、手段多樣，練習有分有合，循環(huán)練習，甚至自選，總之：讓學生多練（但必須做到安全、有組織、有紀律、互幫互學。凡是單、雙杠、支撐跳躍必須有體育教師在的情況下進行練習，不得自行練習）。課內(nèi)外采?。哼吘?、邊測，做到全面了解學生各項運動情況，及時統(tǒng)計，予以公布。
對運動水平較差的學生，予以鼓勵，情感投資，陪練等，使他們在思想和運動水平，不斷有所提高。
加強請示、匯報，不斷和班主任取得聯(lián)系，爭取事半功倍。學生會、團隊干部、初三年級學生代表：做好宣傳工作，讓學生參與學校大事，既是培養(yǎng)學生關(guān)心集體、工作能力，也是充分發(fā)揮學生管理、教育學生作用。
總之，做到分工明確各守其職、各盡其能、團結(jié)戰(zhàn)斗，共同為育人，提高健康水平和運動水平努力工作。
2、加強宣傳。利用廣播將初三體育考核向全校師生進行宣傳，使學生體育到黨和國家對青少年健康的關(guān)懷，并借此契機，推動全體學生重視體育（特別是現(xiàn)在初二學生、老師明確到：今天初三學生考核，就是他們的明天，推動他們提前啟動）。
3、召開初三年級全體學生會議。
（1）進一步宣傳“健康第一”指示。
（2）告知學生考核時間、項目、分值、標準等。
（3）進一步號召學生自覺、認真鍛煉、人人爭取向30分滿分進軍。
（4）告知學生練習方法及安全等。
4、召開學生會、團隊干部會議。宣傳意義，請他們配合、協(xié)作，并起帶頭練習。
社區(qū)體育培訓合作方案篇三
甲方（入股方）：
乙方（受讓方）：
根據(jù)《xxx農(nóng)村土地承包法》、《xxx合同法》、《xxx農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》、《廣西壯族自治區(qū)xxx農(nóng)村土地承包法實施辦法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)政策的規(guī)定，在原承包關(guān)系不變的前提下，甲乙雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t，經(jīng)協(xié)商一致，就土地合作開發(fā)經(jīng)營權(quán)股份合作事宜，訂立本合同。
甲方自愿將位于區(qū)鎮(zhèn)村村民小組的畝（）承包地(詳見附件1)的土地合作開發(fā)經(jīng)營權(quán)與乙方股份合作，股份合作土地暫為商業(yè)用途，使用權(quán)全權(quán)交由乙方生產(chǎn)經(jīng)營。（乙方在不違背國家法律的前提下，可根據(jù)需要改變土地用途。）。
土地承包經(jīng)營權(quán)股份合作期限為20年，自年月日起至年月日止。土地承包經(jīng)營權(quán)股份合作期限結(jié)束后，乙方享有按本合同現(xiàn)行約定，優(yōu)先承包經(jīng)營權(quán)。
甲、乙雙方按照甲方占10%比例，乙方占90%比例分配效益。所有商業(yè)經(jīng)營活動未產(chǎn)生收益前乙方不向甲方支付任何費用。
1.甲方有權(quán)按照合同約定分成、到期收回股份合作的土地承包經(jīng)營權(quán)。
2.甲方于年月日之前將股份合作土地交付乙方。
3.乙方依法全權(quán)享有股份合作土地的使用權(quán)、收益權(quán)、經(jīng)營權(quán)和產(chǎn)品處置權(quán)。
4.乙方應當依照合同約定按時足額向甲方支付分成。
5.乙方負責股份合作土地的使用、經(jīng)營和產(chǎn)品處置，甲方負責提供所需的土地，并按照乙方的要求全力配合乙方的所有工作，在未產(chǎn)生收益前乙方不向甲方支付任何費用。
6.甲、乙雙方合作經(jīng)營所需水電供應及道路等基礎(chǔ)設(shè)施，由甲、乙雙方共同協(xié)商解決，甲方現(xiàn)有水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施由甲、乙雙方共同維護使用，甲方不得干涉乙方使用；股份合作土地經(jīng)營尚欠基礎(chǔ)設(shè)施部分，由乙方實地考察后提供一定設(shè)備，所需用地、取水點由甲方負責解決。合同簽訂后由甲乙雙方共同核定甲方現(xiàn)有水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施。（核定情況表作為合同附件2。）乙方提供設(shè)備建造的各類基礎(chǔ)設(shè)施（包括土地承包經(jīng)營權(quán)）合作期間權(quán)屬乙方。
1.因一方擅自變更或解除本合同，違約方須賠償給守約方因此所造成的所有的損失，另外經(jīng)甲、乙雙方一致同意后附加賠償按本合同所簽定的最長年限的租金總額的雙倍賠償。
2.甲方干預乙方正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，給乙方造成的損失由甲方負責賠償。
3.乙方在股份合作的土地上從事違反相關(guān)規(guī)定的生產(chǎn)經(jīng)營活動受到國家有關(guān)機關(guān)的處罰，相關(guān)責任由乙方自行承擔。
1.地上附著物及相關(guān)設(shè)施的處理：
股份合作前，甲方在股份合作土地上的建筑物及原有合作關(guān)系等甲方必須在本合同簽定后一個月內(nèi)處理清楚，否則承擔由此給乙方帶來的一切損失。水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施由甲、乙雙方共同維護使用。
合同到期后，乙方因生產(chǎn)經(jīng)營需要而投入新建的相關(guān)設(shè)施及地上附著物由雙方共同協(xié)商處理。
2.乙方因生產(chǎn)需要招聘員工，在同等條件下，可以優(yōu)先考慮甲方。
3.本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。經(jīng)協(xié)商，決定由本組村民委員會鑒證。未盡事宜，雙方協(xié)商一致后訂立補充協(xié)議，其補充協(xié)議作為本合同附件，具有同等法律效力。
4.本合同在履行過程中發(fā)生爭議，雙方可以通過協(xié)商解決；協(xié)商不成或協(xié)商后又反悔的，可以請求當?shù)卮迕裎瘑T會、當?shù)豿xx調(diào)解；不愿協(xié)商、調(diào)解或協(xié)商、調(diào)解不成的，以及達成調(diào)解協(xié)議后又反悔的，可以向當?shù)剞r(nóng)村土地承包仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
5.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，同具相關(guān)法律效力。
甲方（簽字、蓋章）：
乙方（簽字、蓋章）：
簽訂日期：
社區(qū)體育培訓合作方案篇四
4月23日，12：40考生集中學校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學，考生下車排隊到職專學校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
組長：
組員：
1.考務組：xxxx及各班主任與帶隊老師。主要負責考務工作：聯(lián)系家長、通知學生、組織報到檢錄等。
2.安全組：xxxx及各班主任。主要負責安全工作：預案制訂、來回交通、安全管理等。
3.技術(shù)組：xxxx。主要負責技術(shù)指導：考試注意事項、考前準備工作等。
主要工作有：
1、聽從學校安排，不得隨意離開崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學生的.服務性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學生的心理輔導工作。
4、聯(lián)系電話：
社區(qū)體育培訓合作方案篇五
健康連鎖專賣店是在公司立志打造中國最專業(yè)的健康連鎖平臺戰(zhàn)略規(guī)劃下，按照統(tǒng)一的市場方針和政策指導，為方便消費者購買公司系列產(chǎn)品而設(shè)，依托該平臺來為市場提供高品質(zhì)的服務，并遵循傳播科學的公司健康理念，提高全民身體素質(zhì)，服務大眾健康為基本原則。
1、中心店：每個區(qū)/縣1—2家；
2、社區(qū)店：根據(jù)市場需求設(shè)立；
1、凡是認同公司的健康理念的法人或自然人均有資格申請設(shè)立專賣店；
2、取得法人資格，有合法的經(jīng)營權(quán)；
3、有一定的社會關(guān)系和經(jīng)濟實力；
4、有專賣店的經(jīng)營能力；
中心店社區(qū)店備注首次進貨萬元人民幣萬元人民幣加盟費用免加盟費免加盟費經(jīng)營面積至少40平方米至少20平方米加盟3個月內(nèi)必須開業(yè)。
1、中心店：
（1）配送最高80000元產(chǎn)品，享受后續(xù)進貨pv5折優(yōu)惠；（詳細見產(chǎn)品價格表）。
（2）贈送價值8400元電子貨幣；
（3）配送高科技健康檢測儀器一套；
（4）配送價值2%的物料；
（5）享有物流補助6%；
（6）管轄區(qū)域內(nèi)新增社區(qū)店1000元的管理費；
（7）店長培訓基金1000元（公司統(tǒng)籌安排）。
（8）區(qū)域保護：每個區(qū)縣原則上在一定業(yè)績范圍內(nèi)只開設(shè)一家店，特殊情況下經(jīng)公司審核批準的除外。
社區(qū)體育培訓合作方案篇六
合同編號：
甲方（入股方）：
乙方（受讓方）：
根據(jù)《xxx農(nóng)村土地承包法》、《xxx合同法》、《xxx農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》、《廣西壯族自治區(qū)xxx農(nóng)村土地承包法實施辦法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)政策的規(guī)定，在原承包關(guān)系不變的前提下，甲乙雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t，經(jīng)協(xié)商一致，就土地合作開發(fā)經(jīng)營權(quán)股份合作事宜，訂立本合同。
一、股份合作土地基本情況及用途。
甲方自愿將位于區(qū)鎮(zhèn)村村民小組的畝（）承包地(詳見附件1)的土地合作開發(fā)經(jīng)營權(quán)與乙方股份合作，股份合作土地暫為商業(yè)用途，使用權(quán)全權(quán)交由乙方生產(chǎn)經(jīng)營。（乙方在不違背國家法律的前提下，可根據(jù)需要改變土地用途。）。
二、股份合作期限。
土地承包經(jīng)營權(quán)股份合作期限為20年，自年月日起至年月日止。土地承包經(jīng)營權(quán)股份合作期限結(jié)束后，乙方享有按本合同現(xiàn)行約定，優(yōu)先承包經(jīng)營權(quán)。
三、效益分成與支付方式。
甲、乙雙方按照甲方占10%比例，乙方占90%比例分配效益。所有商業(yè)經(jīng)營活動未產(chǎn)生收益前乙方不向甲方支付任何費用。
四、甲乙雙方的權(quán)利和義務。
1.甲方有權(quán)按照合同約定分成、到期收回股份合作的土地承包經(jīng)營權(quán)。
2.甲方于2012年05月01日之前將股份合作土地交付乙方。
3.乙方依法全權(quán)享有股份合作土地的使用權(quán)、收益權(quán)、經(jīng)營權(quán)和產(chǎn)品處置權(quán)。
4.乙方應當依照合同約定按時足額向甲方支付分成。
5.乙方負責股份合作土地的使用、經(jīng)營和產(chǎn)品處置，甲方負責提供所需的土地，并按照乙方的要求全力配合乙方的所有工作，在未產(chǎn)生收益前乙方不向甲方支付任何費用。
6.甲、乙雙方合作經(jīng)營所需水電供應及道路等基礎(chǔ)設(shè)施，由甲、乙雙方共同協(xié)商解決，甲方現(xiàn)有水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施由甲、乙雙方共同維護使用，甲方不得干涉乙方使用；股份合作土地經(jīng)營尚欠基礎(chǔ)設(shè)施部分，由乙方實地考察后提供一定設(shè)備，所需用地、取水點由甲方負責解決。合同簽訂后由甲乙雙方共同核定甲方現(xiàn)有水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施。（核定情況表作為合同附件2。）乙方提供設(shè)備建造的各類基礎(chǔ)設(shè)施（包括土地承包經(jīng)營權(quán)）合作期間權(quán)屬乙方。
五、違約責任。
1.因一方擅自變更或解除本合同，違約方須賠償給守約方因此所造成的所有的損失，另外經(jīng)甲、乙雙方一致同意后附加賠償按本合同所簽定的最長年限的租金總額的雙倍賠償。
2.甲方干預乙方正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，給乙方造成的損失由甲方負責賠償。
3.乙方在股份合作的土地上從事違反相關(guān)規(guī)定的生產(chǎn)經(jīng)營活動受到國家有關(guān)機關(guān)的處罰，相關(guān)責任由乙方自行承擔。
六、其他。
1.地上附著物及相關(guān)設(shè)施的處理：
股份合作前，甲方在股份合作土地上的建筑物及原有合作關(guān)系等甲方必須在本合同簽定后一個月內(nèi)處理清楚，否則承擔由此給乙方帶來的一切損失。水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施由甲、乙雙方共同維護使用。
合同到期后，乙方因生產(chǎn)經(jīng)營需要而投入新建的相關(guān)設(shè)施及地上附著物由雙方共同協(xié)商處理。
2.乙方因生產(chǎn)需要招聘員工，在同等條件下，可以優(yōu)先考慮甲方。
3.本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。經(jīng)協(xié)商，決定由本組村民委員會鑒證。未盡事宜，雙方協(xié)商一致后訂立補充協(xié)議，其補充協(xié)議作為本合同附件，具有同等法律效力。
4.本合同在履行過程中發(fā)生爭議，雙方可以通過協(xié)商解決；協(xié)商不成或協(xié)商后又反悔的，可以請求當?shù)卮迕裎瘑T會、當?shù)豿xx調(diào)解；不愿協(xié)商、調(diào)解或協(xié)商、調(diào)解不成的，以及達成調(diào)解協(xié)議后又反悔的，可以向當?shù)剞r(nóng)村土地承包仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
5.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，同具相關(guān)法律效力。
甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字、蓋章）：
社區(qū)體育培訓合作方案篇七
1、組長：x。
2、副組長：x。
3、組員：x、初三班主任、校醫(yī)。
1、總負責：x。
2、教師管理：x。
3、考務工作、考試秩序：x。
4、后勤交通安全：x。
5、考試指導：x。
6、學生安全紀律：班主任。
7、學生健康狀況監(jiān)測：校醫(yī)。
1、5月4日12:00行政會議室送考人員會議。
2、5月7日，12：00籃球場試排隊。
3、5月7日，16：00階梯教室召開體育中考動員會。
4、5月8日，13：30左右學生做考試準備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊，檢查學生，13：50準時發(fā)車。
1、第一批準備活動（401、404、405、419）開始時間14：10，檢錄時間14：45（張龍）。
2、第二批準備活動（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）。
開始時間14：25檢錄時間15：00（x）。
檢錄時間15：15（x）。
4、準備活動結(jié)束后帶領(lǐng)學生到檢錄處進行檢錄。
5、清點考試結(jié)束后的學生數(shù)，觀察學生的反應，避免出現(xiàn)運動性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車順序及各人負責組次。
第一批車：
帶隊老師x（401、404、405、419）。
第二批車。
帶隊老師x417、（418、427）。
帶隊老師x（421、423、424）、（415、420、426）、
帶隊老師x416、425。
社區(qū)體育培訓合作方案篇八
體育中考計分以來，我校一直高度重視，制定了一系列針對體育中考的方案、措施，并長期落實實施。在近幾年的體育中考中取得了較好的效果和成績，現(xiàn)將我本人所制定的'具體備考方案介紹如下：
每學期開學初，學校組織九年級全體師生召開會議，重點向全體九年級師生介紹體育中考的具體內(nèi)容，政策，考試計分辦法，以及我校學生的素質(zhì)現(xiàn)狀和應對方案，促使每位老師和學生認識到體育中考的重要性。
學校特別強調(diào)九年級體育課任何老師不得占用，體育教師要加強學生課堂管理，每堂課要有針對性，加強技術(shù)訓練和指導。
將九年級課間操改為耐久跑，并逐步增加跑速和距離。體育教師、年級組長、班主任每天清點人數(shù)，加強管理。
每年十月，十二月利用體育課對體育中考項目進行考核，使全體師生了解每位學生素質(zhì)狀況，便于學生有針對性加強技術(shù)訓練和體能訓練。每年三月，九年級停課，按體育中考規(guī)范流程進行體育中考模擬測試，明確體育中考的具體辦法，了解學生素質(zhì)狀況，有針對性地加強最后一個月的強化訓練。
每年我校體育中考前兩天，組織學生學習了解體育中考流程及注意事項，體育教師講解每個項目考核技巧，體育中考各服務小組老師明確各自職責。
社區(qū)體育培訓合作方案篇九
本課就圍繞提高初三中考體育200米和跳繩成績，將學生作為“半專業(yè)的運動員”，將整個初三學年作為一個訓練的大周期，每一個月作為一個訓練的中周期，每周作為一個訓練的小周期，每個小周期中包含著三節(jié)訓練課。這三節(jié)課的訓練安排內(nèi)容是，第一節(jié)課：專項絕對速度。第二節(jié)課：專項速度耐力。第三節(jié)課：專項力量。本課是該小周期的第二節(jié)課。由于學生體能的實際情況，還不能像專業(yè)運動員那樣進行300--600米的速度耐力訓練，故本節(jié)課選擇150米跑作為適合學生實際的專項能力訓練。
本課以“健康第一”為宗旨，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，兼顧體能技能的提高為指導思想，師生互動，為學生積極營造輕松、和諧的課堂氣氛，挖掘?qū)W生的運動潛能。將知識傳授與技能、方法的學練有機結(jié)合，并關(guān)注學生的個體差異，用過程評價鼓勵和激發(fā)學生的學習熱情，讓學生體驗學習訓練的苦和樂，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)，最后為提高學生的中考體育成績打下堅實的基礎(chǔ)。
1分鐘跳繩和200米跑若想取得好的'成績，不僅要均衡發(fā)展青少年力量、速度、速度耐力、靈敏、柔韌協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，還要嚴格強調(diào)其技術(shù)組成動作。比如說跳繩的握繩方法，搖繩方法，身體姿態(tài)以及200米的起跑，途中跑，彎道跑沖刺跑等。這兩個項目從運動生物化學上針對初中的學生來說又屬于典型的速度和速度耐力訓練。所以在體能訓練的角度來說，課的設(shè)計在鞏固學生的技術(shù)動作的基礎(chǔ)上多為發(fā)展學生的速度以及速度耐力的能力。
初三學生經(jīng)過了初一初二體育的鍛煉，雖然跳繩和200米的專項技術(shù)不是很好但已經(jīng)具備了教好的體能基礎(chǔ)。由于中考的關(guān)系，學生從內(nèi)心深處想練出好成績，積極性高，訓練刻苦認真。為取得較好的體育成績了堅實的基礎(chǔ)。
3、情感目標：通過本次課的學習，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)；增強個人的自尊和自信，勇于克服困難。
重點：1、跳繩：上、下肢協(xié)調(diào)配合用力
2、150米起跑的后蹬發(fā)力，彎道跑時身體合理內(nèi)傾的角度。
難點：減少快速跳繩過程中的失誤
課堂常規(guī)――熱身運動――30秒跳繩――150米跑――素質(zhì)練習 ――放松小結(jié)
重復訓練法、個別糾錯法、分層教學法
社區(qū)體育培訓合作方案篇十
一、活動背景：
中國共青團團員是先進青年的代表，是有理想、敢于創(chuàng)造、積極向上、努力為夢想拼搏進取的青年一代。建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。為進一步激勵我院團員繼承和弘揚共產(chǎn)主義青年團的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學習科學發(fā)展觀，增強團員青年社會責任感和歷史使命感，提升團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，決定舉辦貴陽學院第十四期業(yè)余團校的培訓活動。
二、活動目的：
1、為了培養(yǎng)我院團員的政治文化修養(yǎng)，提高思想覺悟，引導團員們進一步增加對團的認識。
2、通過觀看對廣大團員富有教育意義的優(yōu)秀影片這樣的形式，改造學生干部的世界觀、人生價值觀。
3、讓學生干部在學習中不斷鍛煉提高自己，為中國xxx的發(fā)展輸送更高素質(zhì)的優(yōu)秀后備軍。
4、在團課學習過程中，促進新生相互交流學習，加強彼此之間的認識，增強團隊的凝聚力。
三、活動時間：12月1日至12月9日下午六點。
四、活動對象：我院優(yōu)秀新老團員代表。
五、活動準備：
社區(qū)體育培訓合作方案篇十一
以《綱要》為主導，結(jié)合《省“十二五”消防工作專項規(guī)劃》，積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進程，形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度，切實強化各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法開展消防安全宣傳教育的責任意識，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進社會和諧穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)。
區(qū)政府依托區(qū)消防工作聯(lián)席會議，成立《綱要》宣傳工作領(lǐng)導小組，組長由區(qū)政府--副區(qū)長擔任，副組長由區(qū)安監(jiān)局--局長、公安分局--副局長擔任，成員由各街鎮(zhèn)、派出所分管消防工作的領(lǐng)導組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，區(qū)消防大隊，辦公室主任由公安消防大隊--大隊長擔任，負責組織協(xié)調(diào)全區(qū)集中開展工作。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門也要相應成立領(lǐng)導機構(gòu)，迅速動員部署，結(jié)合本單位實際制定工作方案，層層抓好落實，確保宣傳活動取得明顯實效。
三、部署時間。
《綱要》宣傳貫徹歷時五年，本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作，從即日起至年12月為集中宣傳階段，分為發(fā)動、推進兩個步驟工作。
四、具體內(nèi)容。
活動期間，推動全區(qū)運用各種宣傳媒體，采取多種形式，在全社會形成濃厚的輿論氛圍。宣傳的主要內(nèi)容為《綱要》出臺背景、重要意義、工作思路和主要目標等，通過大型集中宣傳活動、開辟宣傳?？⒖l(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等方式，形成媒體集中宣傳態(tài)勢，推動建立全民消防安全宣傳教育制度，夯實群防群治工作基礎(chǔ)。
(一)發(fā)動階段(即日起至9月15日)。
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度，加大社會宣傳力度，使《綱要》內(nèi)容家喻戶曉、深入人心，營造良好的輿論氛圍。
1、召開全區(qū)消防工作聯(lián)席會議，集中部署《綱要》宣傳貫徹工作，明確任務，落實責任。
2、印發(fā)《關(guān)于貫徹落實全民消防安全宣傳教育綱要(—2015)的通知》，分解五年工作任務，建立考評指標體系。
3、策劃制作新聞宣傳方案，在主流媒體刊發(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等，形成媒體集中宣傳態(tài)勢。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十二
甲方：
乙方：________________________。
雙方本著_共享資源、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展_的原則，通過共同的努力拓展業(yè)務，以達到雙贏之目的。經(jīng)友好協(xié)商，甲方和乙方達成以下協(xié)議：
一、乙方加盟甲方必須具備以下條件及相關(guān)義務。
1、有志于發(fā)展中國教育事業(yè)，認同甲方的企業(yè)文化、模式等。
2、愿意長期從事教育培訓事業(yè)及與教育培訓延伸服務的學校(含籌建機構(gòu))。
3、有一定的資金實力者。
4、乙方支付本機構(gòu)的一切開業(yè)費用、租金、購置設(shè)備費用、裝修費用、營業(yè)稅及加盟管理費等。
5、乙方要委任一名專職管理人員主要負責乙方事務，而該管理人員必須在甲方總部備案。
6、乙方要確保其開設(shè)的業(yè)務遵照甲方所定統(tǒng)一標準，不得從事任何違法或有損甲方公司形象事宜。
7、乙方準許甲方派工作人員隨時進入加盟機構(gòu)巡查，以確保乙方運作符合甲方所定標準。
8、乙方要履行協(xié)議之各項條款。
9、乙方對外界一切糾葛純屬乙方責任，絕不能代表甲方做出任何承諾。乙方系獨立的自負盈虧的機構(gòu)，其債權(quán)債務和稅務與甲方無關(guān)。
10、該合作只適用于與甲方簽署協(xié)議的乙方，而乙方不得將此協(xié)議轉(zhuǎn)讓、出售或交換。
11、乙方有維護甲方形象、名譽不受損害的義務。
12、乙方員工皆受雇于乙方，甲方不負擔該員工任何責任。
二、乙方加盟甲方后，甲方將為乙方提供以下支持。
1、品牌資源：享受三力教育品牌帶來的影響力及連鎖加盟體系，統(tǒng)一標識、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一管理體系、統(tǒng)一運作模式等(vi形象標識、展板、工作證、宣傳材料等電子版)。
3、協(xié)助運作：結(jié)合三力教育先進的培訓認證模式及系統(tǒng)體系，甲方為乙方提供管理支持，指導并協(xié)助合作伙伴在所轄區(qū)域內(nèi)的培訓認證教育市場運作。
4、市場支持：甲方將細分市場，保證加盟機構(gòu)在同一城市或地區(qū)僅此一家，以確保該加盟機構(gòu)的市場占有率及利潤。
5、資料支持：甲方為乙方提供目前所有的教育培訓教材(電子版)、結(jié)業(yè)證書及培訓市場宣傳資料電子版，幫助合作伙伴開拓培訓市場，獲取利潤。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十三
落實消防責任，防范安全風險。
結(jié)合我鎮(zhèn)實際，圍繞5大重點開展消防宣傳月系列活動。
（一）“擺正方向”——強化組織領(lǐng)導。
開展“119”消防宣傳月活動是提升全民消防安全素質(zhì)、維護冬春火災形勢穩(wěn)定的重要載體。各村（社區(qū)）要切實將其作為當前一項重點任務，明確目標任務，細化工作措施，確保各項工作落實落細、取得實效。
（二）“緊扣主題”——全面掀起消防宣傳月活動熱潮。
各村（社區(qū)）要積極重視，小溪鎮(zhèn)聯(lián)動各行業(yè)部門和鎮(zhèn)共青團、婦聯(lián)等團體參與，采取線上線下方式，至少策劃開展1場主題突出、內(nèi)容豐富、實效性強的大型消防宣傳活動，擴大影響力和覆蓋面。
（三）“責任落實”——推進社會各界落實消防安全主體責任。
（1）系統(tǒng)開展宣傳月活動，督促指導社會單位、企業(yè)等落實消防安全主體責任。（2）通過座談、培訓、演練、火災現(xiàn)場警示會等形式，組織社會單位、企業(yè)相關(guān)人員開展消防安全責任落實警示教育活動不少于1場。（3）督促企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營單位開展1次內(nèi)部消防安全責任落實情況自查自改活動。（4）結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，通過張貼警示宣傳海報、集中培訓、上門宣講、微信短信動態(tài)提醒等形式，廣泛開展火災案例警示教育和消防法律責任宣傳活動，推動單位消防安全主體責任和社會個人消防責任落實，做到以案說法、以案明責、以案警示。
（四）“輿論造勢”——積極聯(lián)動各類主流媒體擴大宣傳覆蓋面。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十四
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
方案1：網(wǎng)絡廣告
一般情況下，我們在一些中小網(wǎng)站上看到的廣告，都是上文提到的聯(lián)盟廣告，當然也有一些網(wǎng)站上的廣告是培訓機構(gòu)和網(wǎng)站合作直接投放的，而不經(jīng)過第三方聯(lián)盟。一般能獲得此類廣告主青睞的網(wǎng)站都是在一個行業(yè)比較有實力的網(wǎng)站，當然也可以是一些大型知名網(wǎng)站。比如在新浪上投放的廣告，就不是經(jīng)過聯(lián)盟的。再比如，在一些知名培訓網(wǎng)站上投放的廣告，有些也是直接按月收費或者按年收費，由學校直接和網(wǎng)站合作投放的。學校投放此類網(wǎng)站的優(yōu)勢是，精準性和費用低廉。所謂精準性，是指在培訓學校所在行業(yè)的知名門戶網(wǎng)站投放，其訪問人群都是潛在的生源;所謂費用低廉，是因為，在一些除了大型門戶網(wǎng)站之外的網(wǎng)站上投放的廣告，一般都是包月或者包年的，其支出一般會遠遠小于競價廣告或者聯(lián)盟廣告。
方案2：分類信息網(wǎng)站
分類信息網(wǎng)站有專門的教育板塊，很多培訓機構(gòu)都喜歡在上面發(fā)布信息，也有一些學校購買了置頂?shù)奈恢没蛘咂渌脑鲋捣眨Ч彩遣诲e的。當然，一般人都是通過搜索引擎尋找相關(guān)學校的，而分類信息網(wǎng)站雖然也有投放競價廣告，但是在競爭激烈的培訓領(lǐng)域，其出價一般低于那些直接做培訓的學校而導致排名相對靠后。所以，只有在競爭不是很激烈的領(lǐng)域，或者一些長尾關(guān)鍵詞的被搜索的時候，學校在分類信息網(wǎng)站上發(fā)布的信息才可能會被用戶檢索到。所以說，如果想靠分類信息網(wǎng)站作為主要推廣手段的話，效果不會很好，作為輔助推廣手段還是可以的。
方案3：自有網(wǎng)站seo
這個方案可能是最為劃算的方案。建設(shè)一個自己的網(wǎng)站，選好相關(guān)關(guān)鍵詞，通過搜索引擎優(yōu)化手段把相關(guān)的關(guān)鍵詞優(yōu)化到百度排名的前列，這樣就相當于在不花錢買競價的情況下獲得了較好的排名。不過，一般培訓學校沒有自己的seo負責人，都是交由外人來做，花錢也是常見的情況。（小貼士：推一把網(wǎng)絡營銷論壇，營銷推廣人士必上的網(wǎng)站）
方案4：論壇發(fā)貼
學校所有對外的宣傳網(wǎng)站如論壇、博客、信息發(fā)布平臺、sns等還有需要發(fā)布的內(nèi)容，統(tǒng)一由事業(yè)發(fā)展部提供，所有參與人員每人分配兩個網(wǎng)站論壇，進行發(fā)貼頂貼。
方案5：其他
除了以上介紹的網(wǎng)絡推廣方案，培訓學校還可以通過知道問答、
百科、sns、博客、論壇、qq群等方式推廣自己。知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網(wǎng)絡提問的相關(guān)問題;百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務相關(guān)的一些詞條;sns是指通過人人網(wǎng)、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關(guān)業(yè)務，博客、論壇、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。
一、網(wǎng)絡推廣的目的
由于株洲市新科計算學校在行業(yè)內(nèi)的名氣、規(guī)模都比較小，所以利用網(wǎng)絡推廣手段樹立學校品牌、提高學校知名度以及促進學校進軍遠程教育、在線教育進程，提高學校的市場占有率！
二、市場需求分析
隨著“信息化帶動工業(yè)化”策略的深入人心，許多人的工作開始與計算機緊密相連，甚至不可分離，這就造成了大量的工種需要進行it技能的培訓。不算各類社會it認證，每年僅參加教育部、勞動部和人事部組織的it認證考試的人員就有500多萬人，面對如此規(guī)模的培訓需求，我國it培訓認證市場以驚人的速度發(fā)展著。據(jù)賽迪顧問的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，國內(nèi)it認證市場以每年30%的速度遞增，遠高于全球12%的增長速度。信-息-產(chǎn)-業(yè)-部公布的數(shù)據(jù)表明，我國it業(yè)目前對it人才的需求每年至少在40萬人以上，除去每年高校不足7萬人的計算機專業(yè)畢業(yè)生外，還有近40多萬的人才空缺，而這40萬的人才空缺靠什么來彌補呢?毫無疑問，將由it培訓機構(gòu)培養(yǎng)出來。
大學生對it培訓的需求：
從近期it培訓市場行業(yè)結(jié)構(gòu)分析，與前兩年相比有較大變化，立志從事it行業(yè)的學生已經(jīng)成為參與培訓的主流。it培訓需求大幅提高，這主要有兩點原因：
一是就業(yè)壓力增大，畢業(yè)生急需一項顯著技能增強就業(yè)競爭力。由于大學擴招，大學畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個前所未有的高峰，就業(yè)壓力空前巨大。大學畢業(yè)生，特別是那些專業(yè)不熱、學校名聲不響的畢業(yè)生就業(yè)壓力明顯增大，對他們來說，多一種技能就意味著就業(yè)前景多一分廣闊，在與他人競爭時多一分勝算。而同時，企業(yè)、尤其是it知名企業(yè)面對眾多高校畢業(yè)生，在選擇人才時，更看重實戰(zhàn)技能和綜合素質(zhì)的能力，于是學生開始選擇以培訓的方式加強自身綜合能力。
《網(wǎng)絡推廣培訓合作方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十五
當資料和試聽內(nèi)容過關(guān)后，創(chuàng)始人李新海會將準備好的協(xié)議模板，發(fā)送給合作講師或機構(gòu)，雙方溝通確定最終內(nèi)容后，進行簽署。
簽署協(xié)議后，會在培訓師百曉生自營的社群、公眾號，自媒體等平臺進行公開宣傳。
備注：
培訓師百曉生社群，鼓勵簽約講師和機構(gòu)在社群中宣傳，每周可宣傳1-3次，可以發(fā)文字、圖片、音頻、視頻。沒有簽約的講師和機構(gòu)，不可以在社群中宣傳。
——3——。
共享多贏新渠道。
之前，很多人問我，培訓師百曉生到底是什么樣的平臺，和講師經(jīng)紀和培訓機構(gòu)，有什么區(qū)別？那么在此，我用最簡單的文字，將培訓師百曉生共享多贏新渠道的模式，和大家介紹清楚。
按照培訓行業(yè)中的正常思維，講師可以一次和一家講師經(jīng)紀簽約合作，也可以一次和一家培訓機構(gòu)簽約合作。但是在培訓師百曉生這里，不太一樣，上述我們提到的合作協(xié)議，里面有這么一個約定。
那就是，培訓師百曉生平臺是一個聯(lián)盟，是講師和培訓機構(gòu)共同的聯(lián)盟。一旦某位講師，愿意與培訓師百曉生聯(lián)盟簽約合作，那么代表著這位講師，同時與培訓師百曉生合作的培訓機構(gòu)中的所有機構(gòu)合作。
舉例：講師張三，與培訓師百曉生聯(lián)盟簽約合作，培訓師百曉生聯(lián)盟的培訓機構(gòu)有10家，那么就等于張三同時成為了10家培訓機構(gòu)的簽約講師。當然這是非獨家的合作，并且張三也有選擇權(quán)，比如10家中，他有兩家不愿意合作，那么也可以合作其中的8家。
試問，講師想要課量，想要合作更多培訓機構(gòu)，讓更多培訓機構(gòu)在全國范圍內(nèi)幫助其推廣，那么這樣的模式，哪個講師會拒絕呢。
同時，多個與培訓師百曉生簽約的講師，也會形成一個師資庫。上述舉例的10家培訓機構(gòu)，有一家需要領(lǐng)導力講師，有一家需要直播講師，有一家需要ttt講師，那么這10家培訓機構(gòu)，就可以到師資庫來找尋適合的講師合作。
這樣，從講師到培訓機構(gòu)，又從培訓機構(gòu)到講師，雙向奔赴，共享彼此，實現(xiàn)共贏，真是太棒了。
以前講師經(jīng)紀是講師的渠道，培訓機構(gòu)是講師的渠道，而現(xiàn)在，培訓師百曉生聯(lián)盟出現(xiàn)了，這將會是，講師新時代，后疫情時代下的，共享多贏新渠道。
備注：該文章為培訓師百曉生招募講師或機構(gòu)的版本，后續(xù)會隨著落地，不斷優(yōu)化，以滿足講師或機構(gòu)的需求。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十六
三、社區(qū)消防器材完備，滅火準備充分，應急反應能力得到加強。
四、規(guī)范社區(qū)消防管理，落實安全責任，加強日常工作。
五、開展關(guān)愛行動，對轄區(qū)內(nèi)的特殊人群進行幫扶。
在入戶摸底時，針對孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢群體，建立了特殊人群登記表。社區(qū)成立了消防安全幫扶小組，并積極落實幫教措施，對特殊人員多一份關(guān)愛，多一份耐心，使他們多掌握一點消防知識，多一份消防安全保障。開展專項行動，大力整治雜居小區(qū)，居民樓棟的消防安全隱患。
六、開展專項行動，大力整治雜居小區(qū)，居民樓棟的消防安全隱患。
今年七月、八月，利用兩個月的時間對居民小區(qū)和樓道雜物進行了專項整治工作。對小區(qū)內(nèi)亂搭亂建侵占消防通道的情況進行了拆除;樓道內(nèi)堵積的雜物、木柴、舊家具等火災隱患進行了清理，共清理、清運雜物22車消除了居民身邊的火災隱患，還居民一個安全舒適的生活環(huán)境。在街道安委會的領(lǐng)導下，在上級消防部門的支持下，我們社區(qū)在消防安全中做了一些工作，也取得了一定的成績，得到了上級的肯定。我們一定會一如既往的努力工作，再接再勱，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進，把安全工作常抓不懈，掌握工作主動把這項工作更加扎實有效得做的更好。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十七
為做好我鎮(zhèn)冬春火災防控工作，增強全民消防安全素質(zhì)，根據(jù)縣消防安全委員會通知要求，鎮(zhèn)研究決定，即日起至11月底，在全鎮(zhèn)開展2020年“119”消防宣傳月活動。為確保活動取得實效，現(xiàn)將活動有關(guān)要求通知如下：
即日至11月30日。
關(guān)注消防、生命至上。
“119”消防安全宣傳月期間，廣泛開展消防安全主題活動，構(gòu)建“全民參與，防治火災”的消防工作格局，最大限度地發(fā)動群眾關(guān)注消防安全、參與消防工作，實現(xiàn)群眾消防知識掌握更多一點、技能應用更實一點的目標，為全鎮(zhèn)冬春火災形勢的平穩(wěn)、特別是減少小火亡人事故的發(fā)生奠定基礎(chǔ)。
（一）落實消防教育培訓，整治潛在火災隱患。各村（社區(qū)）、有關(guān)單位要采取多種渠道相結(jié)合的方式，嚴格按照疫情防控常態(tài)化的要求，加大對消防安全專項整治三年行動、高層建筑消防安全專項整治、打通消防“生命通道”集中治理行動和危險化學品重大危險源企業(yè)專項檢查等主題的宣傳力度，并對消防從業(yè)人員、消防安全重點崗位人員開展一次關(guān)于消防專項能力和消防職業(yè)技能的培訓。同時，要督促指導各重點場所自主評估風險、自主檢查安全、自主整改隱患，向社會公開消防安全責任人、管理人及其職責，并承諾本場所不存在突出風險或者已經(jīng)落實防范措施。
（二）做好消防多樣傳播，實現(xiàn)宣傳全面覆蓋。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合自身實際情況，充分利用一切宣傳方式手段，做好消防安全知識宣傳。可通過借助消防巡邏車等移動載體播防消防小常識、在村（社區(qū)）科普宣傳欄張貼消防安全宣傳海報、發(fā)揮扶貧幫扶責任人上門宣傳作用等方式，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍。
（三）加強消防日常監(jiān)管，強化官宣報道力度。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合“生命通道”、“無水高層建筑”、校外培訓機構(gòu)等專項治理，做好消防安全隱患日常檢查工作，根據(jù)隱患突出情況，及時上報有關(guān)部門。此外，可充分發(fā)揮手機媒體等移動客戶端傳播優(yōu)勢，在微博、微信、抖音等新媒體平臺曝光火災隱患和消防安全不良行為，加強火災案例警示教育，普及消防法律法規(guī)、消防常識和逃生技能，強化新媒體宣傳，發(fā)揮消防宣傳和輿論引導的主渠道作用。
四、活動要求。
（一）加強領(lǐng)導，迅速部署。消防宣傳月期間，將成以王發(fā)元副鎮(zhèn)長為組長，其他“一崗雙責”班子成員為副組長，各村（社區(qū)）、有關(guān)單位主要負責人為成員的宣傳活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室為應急辦。同時，各村（社區(qū)）及有關(guān)單位同時也要成立相應活動班子，加強組織領(lǐng)導，積極安排部署本次宣傳活動，確保“119”消防宣傳月活動取得實效。
（二）因地制宜，扎實開展。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合消防安全形勢等實際，緊扣冬春季節(jié)火災特點，采取多種形式開展群眾喜聞樂見、參與度高的消防宣傳教育活動。要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，推動行業(yè)、系統(tǒng)、單位落實消防宣傳教育主體責任，確保消防安全宣傳工作落到實處。
（三）宣傳造勢，營造氛圍。消防宣傳月期間，可利用“線上+線下”的宣傳方式，通過宣傳橫幅、廣播、微信、抖音等對本次活動進行全方位、多方面的宣傳，擴大活動影響力，大力營造濃厚氛圍。
社區(qū)體育培訓合作方案篇十八
按照鞏義市人民政府防火委員會《2017年鞏義市“119”消防宣傳月活動方案》的要求，為扎實做好活動期間消防安全宣傳工作，營造濃厚的消防安全氛圍，新華路街道特制訂工作實施方案。
以“關(guān)注消防平安你我”為主題，動員社會各界力量積極參與，通過開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育，強化消防安全理念根植，增強全民消防安全素質(zhì)，提高全社會防控火災的能力，最大限度地預防和減少火災事故的發(fā)生。
“關(guān)注消防平安你我”。
2017年11月1日至11月30日。
（略）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在街道安全消防監(jiān)管科，路桂林同志兼任辦公室主任，具體負責策劃、協(xié)調(diào)“119”消防宣傳月活動的各項工作。
(一)參加“119”消防宣傳月啟動儀式。11月9日前，參加市政府在市區(qū)主要廣場統(tǒng)一啟動的2017年“119”消防宣傳月大型主題宣傳活動。街道結(jié)合實際在轄區(qū)內(nèi)主要的廣場、單位、社區(qū)、商場、市場、學校等公共場所，設(shè)置一塊“119”消防宣傳月主題大型噴繪，集中張貼懸掛宣傳標語、橫幅，電子屏，以高層公共建筑、居民住宅、出租房屋、倉儲物流和電氣火災防范為重點，組織開展形式多樣的主題宣傳活動。
(二)落實消防宣傳月活動各項措施。
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