心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意審視自己的結(jié)論和總結(jié)是否具有普遍性和可操作性，以使讀者從中獲益。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
施工員課程心得體會(huì)篇一
為了保證工程在安全文明環(huán)境中施工，項(xiàng)目部制定了嚴(yán)明的.組織紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常性地召開(kāi)教育活動(dòng)，整個(gè)工期沒(méi)有發(fā)生任何治安事件和大小傷亡事故。
（1）各施工項(xiàng)目平面布置合理，施工現(xiàn)場(chǎng)整潔有序，物料堆放整齊，安全標(biāo)志明顯，勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)明。
（2）施工作業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，凡事均有章可循，有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督，有據(jù)可查。
（3）施工環(huán)境較好，道路平整暢通，行車時(shí)塵土飛揚(yáng)情況得到控制，作業(yè)時(shí)水泥粉塵機(jī)械噪聲都控制在最低限度之內(nèi)。
（1）健全安全生產(chǎn)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，按項(xiàng)目部、工程組、班組三級(jí)設(shè)立安全員，由項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量安全負(fù)責(zé)人組成安全文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目經(jīng)理為第一負(fù)責(zé)人。
（2）組織進(jìn)場(chǎng)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑法及關(guān)于建筑施工安全管理有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，搞好崗前技術(shù)培訓(xùn)。
（3）施工前進(jìn)行安全技術(shù)交底，特種作業(yè)人員持證上崗，從事危險(xiǎn)作業(yè)職工辦理意外傷害保險(xiǎn)。
（4）施工過(guò)程中落實(shí)安全措施計(jì)劃，配備必要的安全保護(hù)及安全措施，嚴(yán)格按照操作規(guī)范施工，堅(jiān)決杜絕違章作業(yè)，安全人員經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)做安全檢查。
（5）砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動(dòng)巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監(jiān)理人檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行澆注，澆注中合同監(jiān)理工程師對(duì)砼工程建筑物測(cè)量放樣成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。注意按施工圖紙所示預(yù)埋各種埋設(shè)件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進(jìn)行灑不養(yǎng)護(hù)。
施工員課程心得體會(huì)篇二
進(jìn)入路政隊(duì)伍以來(lái)，單位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的，也是最重要的就是安全生產(chǎn)。下面是帶來(lái)的路政實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。篇一：路政實(shí)習(xí)心得體會(huì)對(duì)路政工作感想第一次踏上漢蔡高速公路上，心情是異常激動(dòng)，經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的培...
護(hù)士婦科實(shí)習(xí)心得
在護(hù)士婦科實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
導(dǎo)游實(shí)習(xí)體會(huì)
導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游客感受山水之美，并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、宿、行等各方面幫助，并解決旅游途中可能出現(xiàn)突發(fā)事件的人，分享實(shí)習(xí)體會(huì)。下面是小編為大家收集整理的導(dǎo)游實(shí)習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。下面是小編為大家收集關(guān)于廣告公司實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎借鑒參考。
德昌電機(jī)實(shí)習(xí)心得
德昌電機(jī)是全球最大的驅(qū)動(dòng)子系統(tǒng)及驅(qū)動(dòng)部件供應(yīng)商之一，其產(chǎn)品專注于汽車及工商應(yīng)用領(lǐng)域，在此談?wù)剬?shí)習(xí)心得。下面是小編為大家收集整理的德昌電機(jī)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟
在當(dāng)服務(wù)員實(shí)習(xí)期間，微笑也是最好的交流工具，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事與客戶間的距離。下面是小編為大家收集整理的服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟，歡迎大家閱讀。
機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)
機(jī)械制圖測(cè)繪是比較復(fù)雜的'?！稒C(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)》是機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)教材，內(nèi)容包括:機(jī)械制圖測(cè)繪概述，典型零部件的尺寸測(cè)繪方法。下面是小編為大家整理的機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供你參考!機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1在為...
酒店服務(wù)員是一個(gè)相對(duì)比較基礎(chǔ)的工種,卻也是支撐起酒店行業(yè)的重要支柱。下面是為大家?guī)?lái)的酒店服務(wù)員實(shí)習(xí)心得，希望可以幫助大家。酒店服務(wù)員實(shí)習(xí)心得范文1：對(duì)于一個(gè)酒店來(lái)說(shuō)，服務(wù)是形象之本、競(jìng)爭(zhēng)之道、財(cái)富之源。
施工員課程心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在xxx工作四個(gè)月了。無(wú)論是工作上，還是生活上，都讓我學(xué)到很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在這四個(gè)月里，我體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大和這個(gè)大家庭的溫暖，自己也在其中快速地成長(zhǎng)。因此我徹底喜歡上了這個(gè)集體，喜歡上了這份工作！以下是我的一些心得體會(huì)：
新員工的培訓(xùn)使我們對(duì)公司、分公司的規(guī)模，組織架構(gòu)，以及經(jīng)營(yíng)情況有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)了自己的崗位。我目前的崗位就是施工員。我對(duì)于這個(gè)崗位已經(jīng)不陌生了，在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)它了。而這次培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)崗位又有了一種新的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位對(duì)公司的重要，認(rèn)識(shí)到我們是公司戰(zhàn)斗在一線的主力軍，是公司的明天。
子曰：“有才無(wú)德，小人也；有德無(wú)才，君子也；然德才皆具者，圣人也?！边@告訴我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對(duì)，又怎么能把事情做好呢？做好人就是為了樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。要勇于承擔(dān)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，善于學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，了解組織或他人的需要。
在分公司的新員工見(jiàn)面會(huì)上，書記給我們新員工的幾點(diǎn)建議，至今還在我的腦海中記憶猶新：
特別是奉獻(xiàn)，這個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)尤為珍貴。許多人就會(huì)問(wèn)：“我為什么要奉獻(xiàn)啊？奉獻(xiàn)有什么好處啊？”一個(gè)真正甘于奉獻(xiàn)的人是不會(huì)這樣問(wèn)的，也不會(huì)向人們索求回報(bào)，只是默默地做著那些他們覺(jué)得該做的事。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“如果你熱愛(ài)你的崗位，你將會(huì)在這個(gè)崗位上做得很優(yōu)秀。”在這短短的四個(gè)月里，我已經(jīng)能體會(huì)到了態(tài)度對(duì)于工作是多么的重要。遇到問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度如果選擇了逃避，那么你永遠(yuǎn)都只能是個(gè)逃兵，沒(méi)有人能看得起你；如果選擇了依賴他人，那么你永遠(yuǎn)都無(wú)法獨(dú)立，總是寄人籬下；如果選擇了解決，那么你將會(huì)迅速地成長(zhǎng)，終將成就一番事業(yè)。所以我在遇到問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起前輩們對(duì)我們的鼓勵(lì)：“沒(méi)事、做得很好、繼續(xù)加油”每每想起這些鼓勵(lì)，身體里好像充滿了力量、充滿了無(wú)窮的斗志。
端正自己的態(tài)度，熱愛(ài)自己的崗位，奉獻(xiàn)自己的青春，譜寫生命的贊歌！
自己的時(shí)間該如何利用，自己今后的人生該如何規(guī)劃，這是每個(gè)人都必須考慮的問(wèn)題。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天都是24個(gè)小時(shí)。把一天中所要做的事情分清主次，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成，但也會(huì)把最重要最緊急的事情完成了。否則，工作效率就會(huì)很低。記得我剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，由于對(duì)施工工序不了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天雖然也是忙忙碌碌，但是到頭來(lái)還是趕不上計(jì)劃，每天的工作效率非常的低。所以在工作中做好時(shí)間的安排尤為重要。
四個(gè)月的工作時(shí)間，剛剛是我們的起步，今后要想走得更遠(yuǎn)，就先要把自己的基礎(chǔ)打牢。我常常告訴自己每天的工作內(nèi)容總結(jié)起來(lái)就是：在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。
安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利，還會(huì)牽連到別人，因此無(wú)論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題。自覺(jué)堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，防患于未然。
除了關(guān)注安全問(wèn)題，我們還在工作中尋求差異，尋找突破，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作。別人不能做的事情，我們要想辦法完成，別人能做到的事情，我們也要做得到。
在平時(shí)的工作中多自我總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能及時(shí)的改正，爭(zhēng)取把工作完成得更好。
以上是自己這四個(gè)月參與現(xiàn)場(chǎng)管理的一些心得，未必合理；不合理的部分懇請(qǐng)大家指導(dǎo)和幫助。
施工員課程心得體會(huì)篇四
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對(duì)建筑有了大致的了解。
經(jīng)過(guò)這次的'實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量。
在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過(guò)程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會(huì)影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是鞏固知識(shí)的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。
通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的施工員，經(jīng)驗(yàn)十足的施工員也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我，對(duì)于這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。
施工員課程心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在xx工作四個(gè)月了。無(wú)論是工作上，還是生活上，都讓我學(xué)到很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在這四個(gè)月里，我體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大和這個(gè)大家庭的溫暖，自己也在其中快速地成長(zhǎng)。因此我徹底喜歡上了這個(gè)集體，喜歡上了這份工作!以下是我的一些心得體會(huì)：
新員工的培訓(xùn)使我們對(duì)公司、分公司的規(guī)模，組織架構(gòu)，以及經(jīng)營(yíng)情況有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)了自己的崗位。我目前的崗位就是施工員。我對(duì)于這個(gè)崗位已經(jīng)不陌生了，在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)它了。而這次培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)崗位又有了一種新的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位對(duì)公司的重要，認(rèn)識(shí)到我們是公司戰(zhàn)斗在一線的主力軍，是公司的明天。
子曰：“有才無(wú)德，小人也;有德無(wú)才，君子也;然德才皆具者，圣人也?！边@告訴我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對(duì)，又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。要勇于承擔(dān)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，善于學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，了解組織或他人的需要。
在分公司的新員工見(jiàn)面會(huì)上，書記給我們新員工的幾點(diǎn)建議，至今還在我的腦海中記憶猶新：
特別是奉獻(xiàn)，這個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)尤為珍貴。許多人就會(huì)問(wèn)：“我為什么要奉獻(xiàn)啊?奉獻(xiàn)有什么好處啊?”一個(gè)真正甘于奉獻(xiàn)的人是不會(huì)這樣問(wèn)的，也不會(huì)向人們索求回報(bào)，只是默默地做著那些他們覺(jué)得該做的事。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“如果你熱愛(ài)你的崗位，你將會(huì)在這個(gè)崗位上做得很優(yōu)秀?！痹谶@短短的四個(gè)月里，我已經(jīng)能體會(huì)到了態(tài)度對(duì)于工作是多么的重要。遇到問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度如果選擇了逃避，那么你永遠(yuǎn)都只能是個(gè)逃兵，沒(méi)有人能看得起你;如果選擇了依賴他人，那么你永遠(yuǎn)都無(wú)法獨(dú)立，總是寄人籬下;如果選擇了解決，那么你將會(huì)迅速地成長(zhǎng)，終將成就一番事業(yè)。所以我在遇到問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起前輩們對(duì)我們的鼓勵(lì)：“沒(méi)事、做得很好、繼續(xù)加油”每每想起這些鼓勵(lì)，身體里好像充滿了力量、充滿了無(wú)窮的斗志。
端正自己的態(tài)度，熱愛(ài)自己的崗位，奉獻(xiàn)自己的青春，譜寫生命的贊歌!
自己的時(shí)間該如何利用，自己今后的人生該如何規(guī)劃，這是每個(gè)人都必須考慮的問(wèn)題。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天都是24個(gè)小時(shí)。把一天中所要做的事情分清主次，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成，但也會(huì)把最重要最緊急的事情完成了。否則，工作效率就會(huì)很低。記得我剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，由于對(duì)施工工序不了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天雖然也是忙忙碌碌，但是到頭來(lái)還是趕不上計(jì)劃，每天的工作效率非常的低。所以在工作中做好時(shí)間的安排尤為重要。
四個(gè)月的工作時(shí)間，剛剛是我們的`起步，今后要想走得更遠(yuǎn)，就先要把自己的基礎(chǔ)打牢。我常常告訴自己每天的工作內(nèi)容總結(jié)起來(lái)就是：在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。
安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利，還會(huì)牽連到別人，因此無(wú)論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題。自覺(jué)堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，防患于未然。
除了關(guān)注安全問(wèn)題，我們還在工作中尋求差異，尋找突破，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作。別人不能做的事情，我們要想辦法完成，別人能做到的事情，我們也要做得到。
在平時(shí)的工作中多自我總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能及時(shí)的改正，爭(zhēng)取把工作完成得更好。
以上是自己這四個(gè)月參與現(xiàn)場(chǎng)管理的一些心得，未必合理;不合理的部分懇請(qǐng)大家指導(dǎo)和幫助。
施工員課程心得體會(huì)篇六
一直想寫些什么，今天鼓足勇氣，把自己的所謂心得寫出來(lái)。水平有限，難免存在問(wèn)題甚至錯(cuò)誤，還望各位網(wǎng)友指正，以共同進(jìn)步。
一、儀器的使用要極為熟練。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)緯儀還是那種老式的，需要對(duì)中整平再對(duì)中再整平的那種。很多放線人員要幾分鐘甚至是十幾分鐘才能架設(shè)完畢。我那時(shí)在辦公室狂練了兩個(gè)晚上，做到了不到半分鐘即完成整個(gè)架設(shè)過(guò)程，在當(dāng)時(shí)可謂出盡了風(fēng)頭。
二、上樓放線一定要帶圖紙。有的放線員在辦公室把圖紙的標(biāo)高軸線尺寸背下來(lái)，記在心里，背著手至樓上放線，看起來(lái)很瀟灑，但也很容易出問(wèn)題。當(dāng)時(shí)有位放線員因此扒了兩個(gè)單元的墻（磚混結(jié)構(gòu)）。
三、放完線后學(xué)習(xí)其它相關(guān)知識(shí)，不光要看標(biāo)高、軸線，對(duì)于鋼筋結(jié)構(gòu)，甚至是水暖電氣等安裝圖紙都要學(xué)習(xí)。放線員整天在現(xiàn)場(chǎng)一線，絕對(duì)是學(xué)習(xí)以上相關(guān)知識(shí)的絕好機(jī)會(huì)。
技術(shù)員的第二項(xiàng)工作內(nèi)容為圖紙、技術(shù)及規(guī)范
只要有過(guò)放線員的經(jīng)歷，看建施紙不成問(wèn)題，在圖紙會(huì)審前應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。結(jié)施工最重要的當(dāng)然是鋼筋了。技術(shù)包含的面非常廣，但鋼筋技術(shù)好象也是最難的吧。此時(shí)101圖集便顯得那么得重要了。國(guó)家規(guī)范更是不能不學(xué)習(xí)的東西。20xx年在省城做技術(shù)員，那時(shí)還是第一年做。當(dāng)時(shí)在一個(gè)在建小區(qū)里，有十家施工單位，其他的技術(shù)員大多經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡偏大，唯獨(dú)我是二十多歲。甲方監(jiān)理等個(gè)別人的眼光中好象有一點(diǎn)懷疑。
圖紙剛剛采用00g101，很多人包括甲方監(jiān)理技術(shù)人員也是第一次接觸。在第一次例會(huì)上，提到101圖集，很多人欲言又止。還記得那也是一個(gè)不眠之夜，把新買來(lái)的101圖集從頭翻到尾，第二天開(kāi)始在一個(gè)合適的場(chǎng)合上給別人生動(dòng)的講解，那感覺(jué)真好。
20xx年時(shí)，由于02新規(guī)范推廣時(shí)間不長(zhǎng)，在省市大檢查時(shí)檢查團(tuán)經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員考試，主考隨機(jī)抽取5個(gè)規(guī)范的問(wèn)題，如果答對(duì)了3個(gè)便算及格。非常奇怪的是，在一次檢查，抽查了30個(gè)人，只有6個(gè)人及格。當(dāng)然我5個(gè)都答對(duì)了，滿分。
談一下成品、半成品的委托
技術(shù)員一般進(jìn)入工地最先涉及到的委托是門窗過(guò)梁、地溝蓋板、拉結(jié)筋的委托。如果是磚混結(jié)構(gòu)就更急了。門窗過(guò)梁一定要對(duì)照?qǐng)D紙平面圖詳圖統(tǒng)計(jì)，不要對(duì)門窗表，看好設(shè)計(jì)說(shuō)明，一般長(zhǎng)度是洞口尺寸加一邊250，洞口大的有一邊370的。這一項(xiàng)算是各類委托中比較簡(jiǎn)單的。
門窗委托相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)了。安裝進(jìn)戶門過(guò)梁時(shí)，一定要把地面高度考慮進(jìn)去，要保證進(jìn)戶門的高度在1970以上，否則可能要有麻煩的。塑鋼窗委托最好是保證窗縫為10-15，這樣有利于發(fā)泡。門窗委托完成后，一定要對(duì)尺寸及數(shù)量認(rèn)真地復(fù)核一遍，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，損失挺大的。
對(duì)于普通的商品房住宅來(lái)說(shuō)，樓梯踏步委托屬于易出問(wèn)題的了。如果樓梯踏步混凝土長(zhǎng)1150，寬270，高167，踏步板厚度為20，那么平板、立板的尺寸應(yīng)該是多少呢？個(gè)人認(rèn)為平板為1180*300，立板為1180*147較為合適。采用立板壓平板的方式。各位你們認(rèn)為呢？對(duì)于干掛理石的委托應(yīng)該是最難的了。一般在商品房住宅中不會(huì)遇到，但在商網(wǎng)或公共建筑中，還是經(jīng)常涉及到的。如果你沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，最好找到干掛理石的勞務(wù)施工隊(duì)伍來(lái)幫忙一下，他們還是非常有經(jīng)驗(yàn)的。記住，干掛的尺寸寧大別小。
關(guān)于簽證、結(jié)算今年5月份，做了一個(gè)工程的結(jié)算工作。那個(gè)工程分為兩個(gè)標(biāo)段。我們是甲標(biāo)段，另一家是乙標(biāo)段。兩個(gè)標(biāo)段建筑面積差不多，原投標(biāo)價(jià)也差不多。中間的施工過(guò)程及變更也一致。但決算造價(jià)卻是大不相同。我們甲標(biāo)段為一千八百多萬(wàn)，而他們乙標(biāo)段呢？不到一千七百萬(wàn)。為什么呢？因?yàn)榧讟?biāo)段的變更、簽證及結(jié)算是由我一個(gè)人經(jīng)手所完成的。
關(guān)于如何做好結(jié)算的問(wèn)題，各大論壇都有很多也有很好的論述。給我印象較深的是有位叫“藍(lán)鑰匙”的大師，總結(jié)得非常好。這里不再重復(fù)。但我認(rèn)為要想做好結(jié)算，“弄虛作假”“不光明的手段”等都僅僅是冰山一角，而不是最重要的東西。最重要的是什么呢？是簽證的過(guò)程。
如果一個(gè)人既做技術(shù)，又做簽證，最后再做結(jié)算，那么對(duì)整個(gè)工程的盈利是大有益處的。簽證的過(guò)程。5月份所做預(yù)算的工程中，我是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，同時(shí)兼管技術(shù)，只是不做檔案資料了，可以說(shuō)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程了如指掌。那么每天發(fā)生了什么？哪些可做簽證，哪些內(nèi)容能夠索賠呢？如果能夠在施工過(guò)程中，象重視質(zhì)量、安全、工期那樣的重視造價(jià)，那么你的結(jié)算便成功了一半。怎么說(shuō)呢？四個(gè)字。“簽”機(jī)無(wú)限。
當(dāng)然實(shí)事求是的講，為了5月份這個(gè)結(jié)算，我也是漚心瀝血，煞費(fèi)苦心。做了近兩個(gè)月的努力，總結(jié)了自認(rèn)為非常寶貴的東西。日后再講。
建筑市場(chǎng)、建筑專業(yè)的“熱”
1999年畢業(yè)時(shí)，全市也沒(méi)有幾家建筑工地，想在建筑領(lǐng)域施展自己的鴻鵠壯志太難了?？芍^能吃的苦都吃了，能干的活都干了。
20xx年房地產(chǎn)逐漸升溫，建筑開(kāi)始熱了起來(lái)。
20xx年，技術(shù)員的工資已經(jīng)漲到了月薪20xx元左右。（我們這里是遼西的一小城市）并由于工程多，技術(shù)人員不夠用，出現(xiàn)了技術(shù)員兼職的現(xiàn)象。即一個(gè)技術(shù)員做兩到三個(gè)工程的工作，給兩到三個(gè)老板打工。
20xx年到20xx年，建筑熱潮前所未有。其時(shí)一年的工程量相當(dāng)于上世紀(jì)90年代十年的工程量。許多剛畢業(yè)的工民建專業(yè)的中專生月薪都高達(dá)四千元左右，出現(xiàn)了讓許多大學(xué)本科生自嘆不如的現(xiàn)象。
房地產(chǎn)的熱，建筑的熱，有著太多的國(guó)家因素，政府因素，這里不多談。但反正是無(wú)法預(yù)料。
以后會(huì)是什么樣？確實(shí)不好說(shuō)，但有一點(diǎn)是肯定的。如果你具備豐富的建筑經(jīng)驗(yàn)，高超的建筑技能，不管外界如何，你都會(huì)始終立于不敗之地。
關(guān)于勞務(wù)分包的單價(jià)
在我們這里，勞務(wù)分包可分為兩類。一是將土建、模板、鋼筋、水暖、電氣、腳手架等分包給一家，即所謂的清包，另一類即將上述各工種分開(kāi)，分別承包給不同的人。前一類主要對(duì)一個(gè)人說(shuō)話，管理相對(duì)簡(jiǎn)單些，可一旦出現(xiàn)問(wèn)題，局面將會(huì)很被動(dòng)。個(gè)人也認(rèn)為后一類即將各工種分開(kāi)承包好一些。
勞務(wù)分包人單價(jià)應(yīng)該在進(jìn)場(chǎng)前談妥并簽訂分包合同。也有先干著，一邊干一邊談，走市場(chǎng)價(jià)。不過(guò)這個(gè)市場(chǎng)價(jià)可是與定額有較大出入的。
以我們這里六層框架商品房住宅為便吧。條件為粗裝修地?zé)嵘唐讽抛孕?。土建包括臨建砼砌筑里外抹粘苯板及屋面散水等濕作業(yè)工程。分包單價(jià)為每平米70元，模板為25元，鋼筋為15元，水暖、電氣及腳手架分別為6元。這樣加起來(lái)為128元每平米。如果是一個(gè)人清包，承包價(jià)會(huì)在130元至135元之間。
如果工程概況發(fā)生變化，分包價(jià)格也就做相應(yīng)調(diào)整。如小高層，土建為80元，模板為30元，鋼筋為18元，水電及架子分別為8元。
這個(gè)分包價(jià)格應(yīng)該與圖紙及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況有很大關(guān)系的。比如一棟樓幾個(gè)單元、是一梯兩戶還是三戶、戶型及戶內(nèi)面積等對(duì)土建工種承包價(jià)格的影響還是非常大的。在每平米34元左右。當(dāng)然倪價(jià)格的決定權(quán)還是掌握在施工總包單位的手中。
學(xué)歷真得不是最重要，但不是一點(diǎn)也不重要。我想應(yīng)該有個(gè)中專以上學(xué)歷才可以吧。如果這個(gè)還沒(méi)有，一定要辦法學(xué)一下，弄個(gè)函授還是不難的。按照這個(gè)思路，說(shuō)一下建筑與建造師。
考證，先考建造師，也是個(gè)英明的選擇，因?yàn)槟悴还苡卸嗌僮C，只能掛在一個(gè)單位，如果你先掛其他證件在某單位了，如果該單位不再需要你的建造師，那么對(duì)你的收入影響還是有的。即使需你的證，好象也不太值錢了。
同時(shí)，考建造師呢，二級(jí)三科，一級(jí)四科，其中的施工管理課及實(shí)務(wù)課還是在實(shí)際施工中有很大用處的，理論聯(lián)系實(shí)際，你會(huì)有不少收獲的。這兩門課有許多上學(xué)時(shí)教科書上沒(méi)有的或沒(méi)有深入探討的東西。至于二級(jí)的法規(guī)和一級(jí)的經(jīng)濟(jì)及法規(guī)，也不是一點(diǎn)用沒(méi)有，只是相對(duì)其他兩科，好象實(shí)用性差了一些。
對(duì)于建筑人來(lái)說(shuō)，考證及格是一個(gè)目的，我想另一個(gè)目的應(yīng)該是學(xué)以致用，這很重要的。建造師中對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖的講解不錯(cuò)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)圖，下一步做專題闡述。
在我們這里，以商品房住宅多層及小高層居住，真正的大工程相對(duì)較少。我想在其他大城市應(yīng)該也是商品住宅占多數(shù)吧。留心了一下，各施工現(xiàn)場(chǎng)上墻的施工進(jìn)度表以橫道圖居多，有的是一張單位工程進(jìn)度表，甚至沒(méi)有月進(jìn)度計(jì)劃、周進(jìn)度計(jì)劃。
我想網(wǎng)絡(luò)圖相對(duì)較深?yuàn)W、較麻煩，不夠直觀，不是內(nèi)行人看不懂是一方面原因。另一方面原因則是有的項(xiàng)目經(jīng)理或技術(shù)負(fù)責(zé)人也不是很明白，最起碼是不精通。
如果對(duì)于普通的“火柴盒”式商品住宅，也許你不用網(wǎng)絡(luò)圖也能組織得不錯(cuò)，但對(duì)于復(fù)雜一些工程，網(wǎng)絡(luò)圖真地很重要。
只有網(wǎng)絡(luò)圖才能找到關(guān)鍵工作和關(guān)鍵線路，而這對(duì)于工期的保證、造價(jià)的保證是至關(guān)重要的。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法，可以在論壇搜一下，有許多。不多說(shuō)了。學(xué)習(xí)研究軟件網(wǎng)絡(luò)圖，這是個(gè)趨向，應(yīng)該或者是必須學(xué)一下。但是軟件做網(wǎng)絡(luò)圖應(yīng)該和軟件算工程量一樣，應(yīng)先進(jìn)行手算手繪，只有掌握了基本功，才能夠得心應(yīng)手。
關(guān)于施組設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案
施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案的編制是單位技術(shù)負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)重要工作。施工組織設(shè)計(jì)在投標(biāo)時(shí)編制，中標(biāo)后進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行進(jìn)一步的完善。專項(xiàng)施工方案也是在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后正式施工前編制。都需要單位技術(shù)負(fù)責(zé)人的審核和總監(jiān)理工程師的審批。在我們這里，必需的專項(xiàng)施工方案包括基坑支護(hù)、塔吊安裝、模板、腳手架及臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)，其他的如雨施、冬施、吊籃、鋼筋等不做強(qiáng)制要求。
在信息化的今天，施組設(shè)計(jì)和施工方案當(dāng)然不必憑空去想去編，可以找一個(gè)好的、類似的工程做模板，根據(jù)模板的內(nèi)容進(jìn)行修改、完善。工程很忙，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多，不要再為做自己的方案而浪費(fèi)過(guò)多的精力。
但要注意一定要變成成自己的方案，最起碼工程概況如基礎(chǔ)形式等等要全部改過(guò)來(lái)，否則會(huì)出現(xiàn)笑話。應(yīng)該把自己公司的先進(jìn)工藝、自己的心得經(jīng)驗(yàn)加進(jìn)來(lái)，以更完善。對(duì)平面圖、橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖應(yīng)做為重點(diǎn)，在這方面應(yīng)下些功夫。
對(duì)于模板、腳手架方案等涉及到計(jì)算的東西，一定要搞清楚，弄明白，如不是特別明白，好的方案樣本對(duì)你也是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這計(jì)算過(guò)程非常重要。也是應(yīng)該會(huì)的。在實(shí)際中，有的技術(shù)員真地不會(huì)，我見(jiàn)過(guò)，生搬硬套，出現(xiàn)了一些笑話。施組設(shè)計(jì)及施工方案封面應(yīng)該好好設(shè)計(jì)一下，突出自己的特點(diǎn)，給人以耳目一新的感覺(jué)。方案要有目錄，內(nèi)容也不應(yīng)過(guò)于簡(jiǎn)單。
關(guān)于土建與安裝
在施工現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是項(xiàng)目經(jīng)理還是技術(shù)員，大多是工民建或土木工程專業(yè)畢業(yè)的，安裝專業(yè)的非常少。如果工程規(guī)模不是特別大，也確實(shí)沒(méi)有必要配備專業(yè)的坐班的水暖、電氣、消防工程師，有較硬的水電安裝勞務(wù)分包隊(duì)伍即可。這就要求現(xiàn)場(chǎng)管理人員要具備一些水電安裝等方面的一些基本知識(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)該具備哪些知識(shí)呢？我想首先應(yīng)看懂圖紙，這是最基本的，如果你安裝圖紙都看不懂，肯定說(shuō)是一項(xiàng)缺陷。一定要學(xué)習(xí)，去彌補(bǔ)。千萬(wàn)不要認(rèn)為沒(méi)有用。
其次如果是技術(shù)員，你應(yīng)該會(huì)能做水電檔案資料，即使這個(gè)資料有專人去做，但你應(yīng)該也能做。說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)有用。據(jù)我所知，在有些地方，土建水暖電氣等資料是不分開(kāi)的。還有能做基本的預(yù)結(jié)算。如果你能做土建預(yù)算，那么水電安裝也就不要找別人的。當(dāng)然如果能看懂圖紙，工程量計(jì)算還不是特別難的。找?guī)讉€(gè)晚上惡補(bǔ)一下，會(huì)出成績(jī)的。
在以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，看看國(guó)家規(guī)范、地方標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)圖集，如此一年后，你會(huì)對(duì)自己刮目相看的。
施工員課程心得體會(huì)篇七
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的施工員心得體會(huì)，歡迎大家分享。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的心得體會(huì)。 進(jìn)入xx公司工作已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性，以前在學(xué)校我們大多處于被動(dòng)，大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動(dòng)了，我們必須得主動(dòng)與上級(jí)下級(jí)溝通、請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的成長(zhǎng)，讓我比幾個(gè)月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，更被大家忘我的工作精神感動(dòng)著。我為能成為這支精英團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪，也希望能在今后的.發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。
收獲與心得：一來(lái)武漢公司我很幸運(yùn)的被安排到高新
大道項(xiàng)目部，在這里我被分配到安裝管道施工員，剛開(kāi)始我認(rèn)為安裝管道很簡(jiǎn)單，后來(lái)經(jīng)過(guò)親身體會(huì)，其實(shí)并不像想象到那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)操作中稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。真正感覺(jué)到我們的責(zé)任重大。
測(cè)量組的復(fù)合放線，到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部，材料部，安全員。每一步精推細(xì)鑿，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問(wèn)題，都會(huì)影響質(zhì)量和效益。因此，一切成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果。
不足之處：通過(guò)幾個(gè)月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進(jìn)一步加強(qiáng)，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。
下一步的計(jì)劃：追求完美,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進(jìn)的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會(huì)在工作中進(jìn)步,才能提高自己的能力本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作。
今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，磨練
們新員工組織一些技能培訓(xùn)，加強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí)，使我們快速成長(zhǎng)為公司創(chuàng)造更好的效益。
施工員課程心得體會(huì)篇八
5月4日早晨，我們公司各科室和項(xiàng)目經(jīng)理、工長(zhǎng)、項(xiàng)目工程師等20余人，在張經(jīng)理和書記組織下，來(lái)到第二人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。
進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，施工現(xiàn)場(chǎng)和硬化的路面干凈整齊，磚砌的花壇和樹(shù)立的旗桿上懸掛著彩旗向人們展示著一建人的風(fēng)采、兩排宣傳欄整齊的排放在道路兩旁，既美觀有醒目。施工現(xiàn)場(chǎng)按照平面圖布置的整齊有序，生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)三區(qū)分離，并用密目網(wǎng)圍護(hù)開(kāi)來(lái)。鋼筋加工場(chǎng)中工人正在有條不紊的工作，已經(jīng)加工好的半成品鋼筋按照規(guī)格分類碼放；物料堆放場(chǎng)地砂石成方；三鋼區(qū)內(nèi)，鋼管分類整齊碼放。在施工現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)，隨處可見(jiàn)安全警示牌，我印象最深的就是“安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)”。在安全通道的墻上掛滿了各種安全漫畫和宣傳畫，即起到了裝飾作用，又宣傳了安全知識(shí)。地下室頂板正在進(jìn)行鋼筋綁扎工作，我們?cè)谏厦娌榭戳艘蝗?，同施工工長(zhǎng)交流著施工方法和經(jīng)驗(yàn)。在工地辦公室，還配備了投影設(shè)備，可以看出項(xiàng)目對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視。
參觀完臨汾二院，我們又來(lái)到了侯馬邦國(guó)際公寓施工現(xiàn)場(chǎng)，這個(gè)工地就在文明路邊上，和臨汾二院相比，這里的場(chǎng)地顯得有些狹小，但卻布置的井井有條，干干凈凈。在一層的大廳中，擺放著一排宣傳圖片，向人們展示著施工亮點(diǎn)和一建人的精神風(fēng)貌，坐著施工電梯我們來(lái)到了8層，樓層已經(jīng)清掃干凈，樓層邊的防護(hù)做的也很到位，在每層的電梯口都有統(tǒng)一的防護(hù)門，顏色鮮亮，既美觀有安全。
我記得十幾年前剛上班時(shí)，那時(shí)還不重視施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工，工地塵土風(fēng)揚(yáng)，污水橫流、物料堆放的'很混亂，在工地走一圈，全是土，和現(xiàn)在的沒(méi)法比。工地的文明施工不僅樹(shù)立了山西一建的良好形象還說(shuō)明了我們一建的發(fā)展和進(jìn)步，提升了我們的價(jià)值，別人一看就是大企業(yè)的水平和風(fēng)采。
通過(guò)這次參觀，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，把他們做的好的，先進(jìn)的東西拿來(lái)，用到我們的工作中。
施工員課程心得體會(huì)篇九
首先很榮幸來(lái)到xxxx這個(gè)偉大的集體，剛從學(xué)校出來(lái)很難適應(yīng)工作上的任務(wù)，在工地鍛煉的一個(gè)月時(shí)間里領(lǐng)悟到了生活太多太多不容易，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一切還需要自己一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)。
通過(guò)這段時(shí)間的磨練，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次的思考。把書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作做到完美結(jié)合，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，使我更深刻地了解了業(yè)務(wù)流程。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺(jué)到彷徨，迷茫。不過(guò)，經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng);不斷的總結(jié)一段時(shí)間的得與失，從中認(rèn)識(shí)到不足，然后加以改正，并保證以后工作、生活中不在犯類似的錯(cuò)誤或者避免新的錯(cuò)誤。
了解了很多關(guān)于工作和生活中的東西，已經(jīng)不在像學(xué)生時(shí)代那么羞澀和天真。工作中的實(shí)踐知識(shí)確實(shí)不是學(xué)?？梢詫W(xué)到的，不斷的有新問(wèn)題、新科目出現(xiàn)，作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，要求與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能在新的業(yè)務(wù)類型來(lái)臨時(shí)不至于盲目無(wú)措。不斷總結(jié)過(guò)去對(duì)于我來(lái)說(shuō)就尤為重要了。
在工作中，我非常幸運(yùn)有各位領(lǐng)導(dǎo)和盡心盡力教我的`師傅。剛來(lái)到單位拋開(kāi)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，各項(xiàng)工作直接在師傅的教導(dǎo)下步入正軌，例如票據(jù)審核、日常報(bào)銷、簡(jiǎn)單賬務(wù)處理等，在票據(jù)審核時(shí)候要特別注意蓋章和日期以及真假，當(dāng)然的比照單位文件規(guī)定，不能超出規(guī)定;報(bào)銷時(shí)候必須有三章雙簽，還要注意現(xiàn)金報(bào)銷的限額以及票據(jù)的粘貼;學(xué)習(xí)處理一些報(bào)銷、材料、勞務(wù)等財(cái)務(wù)處理。在此期間感覺(jué)還是看以前憑證作用大一點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得這是剛到單位的一個(gè)認(rèn)知階段，需要多看、多記。
工作中還有很多需要我注意的細(xì)節(jié)，這需要良師的點(diǎn)撥的同時(shí)還要自己領(lǐng)悟;還有會(huì)計(jì)工作的一些要求，保密性等如何遵守，都需要不斷總結(jié)。
以后的工作中：我需要不斷學(xué)習(xí)，不斷溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能不被時(shí)代所淘汰;端正心態(tài)，熱愛(ài)自己的工作，保持心態(tài)的健康積極向上才是工作的最大保障;有壓力有擔(dān)當(dāng)是我前進(jìn)的巨大動(dòng)力;不光是會(huì)計(jì)方面，還有工程方面，特別是預(yù)算方面的知識(shí);都是自己今后努力學(xué)習(xí)的地方。
施工員課程心得體會(huì)篇十
寒假里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》了解了新課標(biāo)主題內(nèi)容為小學(xué)數(shù)學(xué)的“兩基變四基，六個(gè)核心詞變十個(gè)核心詞”， “小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(一至六年級(jí))”的解說(shuō)等。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)研究這本書。我感到應(yīng)該是很有收獲的。使我對(duì)新課標(biāo)的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程體現(xiàn)著素質(zhì)教育的新理念，令人耳目一新。對(duì)于教材的改革也有了一個(gè)明確的方向，它不僅讓我們對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)培養(yǎng)外，最終讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主性探究學(xué)習(xí)。
“兩基”變“四基”，“六個(gè)核心詞”變“十個(gè)核心詞”。利用圖文并茂，詳實(shí)例子說(shuō)明，案例分析的方式，幫助我們了解和記下了，“四基”就是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);“十個(gè)核心詞”就是數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。我了解到新舊教材的產(chǎn)生對(duì)比，新課標(biāo)完成實(shí)施一輪改革的總結(jié)情況，以及新一輪的新課標(biāo)教學(xué)理念。
在新一輪課程改革之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改上的教師們。通過(guò)學(xué)習(xí)更加使我認(rèn)識(shí)到我們教師必須更新原有的教學(xué)觀念，改變?cè)械慕虒W(xué)模式，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)新理念、新方法，全面了解自己的學(xué)生，切實(shí)地完成好教學(xué)任務(wù)，把自己的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層次，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。因此，本人通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，有以下的認(rèn)識(shí)：
一、轉(zhuǎn)變育人理念變“備教材”為“備學(xué)生”
教師在備課過(guò)程中備教的方法很多，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法少。老師注意到自身要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力(如語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確、生動(dòng)等)，注意到實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(dá)(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對(duì)學(xué)生的組織管理，但對(duì)學(xué)生的學(xué)考慮不夠。老師的備課要探討學(xué)生如何學(xué)，要根據(jù)不同的內(nèi)容確定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo);要根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生指導(dǎo)如何進(jìn)行預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、做復(fù)習(xí)、做作業(yè)等;要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結(jié)歸納能力的培養(yǎng)。一位老師教學(xué)水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的傳授，更主要表現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取知識(shí)為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。
二、使用新的教學(xué)方法。
1、給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，變“聽(tīng)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)主要是通過(guò)動(dòng)手操作，動(dòng)手操作能促進(jìn)學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)，從中感悟并理解新知識(shí)的形成和發(fā)展，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要方式。
2、自主探索與合作交流從形式走向?qū)嵸|(zhì)。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生提供自主探索的空間和時(shí)間，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)。自主探索是在教師引導(dǎo)下的探索，教師不僅要精心設(shè)計(jì)自主探索的情境，而且要關(guān)注學(xué)生探索的過(guò)程和方法。學(xué)之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導(dǎo)、放與收、過(guò)程與結(jié)果之間的辨證關(guān)系。對(duì)于那些估計(jì)學(xué)生通過(guò)努力能探索求得解決的問(wèn)題，應(yīng)大膽地放，放得真心、實(shí)在，收要收得及時(shí)、自然。如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價(jià)值的引導(dǎo)，學(xué)生的主體性也不會(huì)得到充分的發(fā)揮。
三、抓好“四基”是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
以前在卷面分析時(shí)，我們經(jīng)常提到雙基的落實(shí)情況，現(xiàn)在可要說(shuō)四基了，新加進(jìn)來(lái)的兩基我覺(jué)得很有時(shí)代氣息。我覺(jué)得抓好“四基”是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。因?yàn)?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維去思考問(wèn)題，在實(shí)際操作中去體會(huì)數(shù)學(xué)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)來(lái)源實(shí)際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從生活實(shí)際中出發(fā)，從平時(shí)看得見(jiàn)、摸得著的周圍事物開(kāi)始，在具體、形象中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。教師除了讓學(xué)生將書本中的知識(shí)與生活聯(lián)系外，還要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，記下身邊的數(shù)學(xué)，靈活利用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)去思考問(wèn)題，養(yǎng)成應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生輕愉快的學(xué)數(shù)學(xué)。
施工員課程心得體會(huì)篇十一
作為一名小學(xué)一線英語(yǔ)教師，我有幸學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明白了新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了我國(guó)教育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。下面是我對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的淺顯體會(huì)。
義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。
（一）注重素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。
（二）面向全體學(xué)生，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異性。
（三）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性。
（四）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。
（一）新增核心素養(yǎng)內(nèi)涵，分為四方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力。
（二）新增課程內(nèi)容，分為內(nèi)容要求、教學(xué)提示兩部分。
（三）新增學(xué)業(yè)質(zhì)量，從學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵、學(xué)業(yè)質(zhì)量描述兩部分編寫。
（四）“附錄”新增核心素養(yǎng)學(xué)段特征，刪除功能意念項(xiàng)目表、話題項(xiàng)目表、評(píng)價(jià)方法與案例、技能教學(xué)參考建議以及課堂用語(yǔ)。
此次學(xué)習(xí)使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻的.理解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中我需要認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的交際能力，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，達(dá)到教書育人的目的，當(dāng)一名創(chuàng)新型英語(yǔ)教師！
施工員課程心得體會(huì)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的心得體會(huì)。進(jìn)入xx公司工作已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性，以前在學(xué)校我們大多處于被動(dòng)，大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動(dòng)了，我們必須得主動(dòng)與上級(jí)下級(jí)溝通、請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的成長(zhǎng)，讓我比幾個(gè)月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，更被大家忘我的工作精神感動(dòng)著。我為能成為這支精英團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪，也希望能在今后的發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。
收獲與心得：一來(lái)武漢公司我很幸運(yùn)的被安排到高新
大道項(xiàng)目部，在這里我被分配到安裝管道施工員，剛開(kāi)始我認(rèn)為安裝管道很簡(jiǎn)單，后來(lái)經(jīng)過(guò)親身體會(huì)，其實(shí)并不像想象到那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)操作中稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。真正感覺(jué)到我們的責(zé)任重大。
測(cè)量組的復(fù)合放線，到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部，材料部，安全員。每一步精推細(xì)鑿，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問(wèn)題，都會(huì)影響質(zhì)量和效益。因此，一切成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果。
不足之處：通過(guò)幾個(gè)月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進(jìn)一步加強(qiáng)，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。
下一步的計(jì)劃：追求完美,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進(jìn)的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會(huì)在工作中進(jìn)步,才能提高自己的能力本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作。
今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，磨練
們新員工組織一些技能培訓(xùn)，加強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí)，使我們快速成長(zhǎng)為公司創(chuàng)造更好的效益。
施工員課程心得體會(huì)篇十三
今年我有幸參加了有公司組織的土建施工員（工長(zhǎng)）崗位培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是工作，還是生活，都必須盡職盡責(zé)全力以赴。在101項(xiàng)目部我體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大和這個(gè)大家庭的溫暖，自己也在其中快速地成長(zhǎng)。因此我徹底喜歡上了這個(gè)集體，喜歡上了這份工作！以下是我的一些心得體會(huì)：
公司的培訓(xùn)使我們對(duì)公司、項(xiàng)目部的規(guī)模，組織架構(gòu)，以及經(jīng)營(yíng)情況有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)了自己的崗位。我目前的崗位就是施工員。我對(duì)于這個(gè)崗位已經(jīng)不陌生了，在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)它了。而這次培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)崗位又有了一種新的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位對(duì)公司的重要，認(rèn)識(shí)到我們是公司戰(zhàn)斗在一線的主力軍，是公司的明天。
子曰：“有才無(wú)德，小人也；有德無(wú)才，君子也；然德才皆具者，圣人也?！边@告訴我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對(duì)，又怎么能把事情做好呢？做好人就是為了樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。要勇于承擔(dān)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，善于學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，了解組織或他人的需要。
特別是奉獻(xiàn)，這個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)尤為珍貴。許多人就會(huì)問(wèn)：“我為什么要奉獻(xiàn)??？奉獻(xiàn)有什么好處??？”一個(gè)真正甘于奉獻(xiàn)的人是不會(huì)這樣問(wèn)的，也不會(huì)向人們索求回報(bào)，只是默默地做著那些他們覺(jué)得該做的事。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“如果你熱愛(ài)你的崗位，你將會(huì)在這個(gè)崗位上做得很優(yōu)秀?！蔽乙呀?jīng)能體會(huì)到了態(tài)度對(duì)于工作是多么的重要。遇到問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度如果選擇了逃避，那么你永遠(yuǎn)都只能是個(gè)逃兵，沒(méi)有人能看得起你；如果選擇了依賴他人，那么你永遠(yuǎn)都無(wú)法獨(dú)立，總是寄人籬下；如果選擇了解決，那么你將會(huì)迅速地成長(zhǎng)，終將成就一番事業(yè)。所以我在遇到問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起前輩們對(duì)我們的鼓勵(lì)：“沒(méi)事、做得很好、繼續(xù)加油……”每每想起這些鼓勵(lì)，身體里好像充滿了力量、充滿了無(wú)窮的斗志。
端正自己的.態(tài)度，熱愛(ài)自己的崗位，奉獻(xiàn)自己的青春，譜寫生命的贊歌！
自己的時(shí)間該如何利用，自己今后的人生該如何規(guī)劃，這是每個(gè)人都必須考慮的問(wèn)題。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天都是24個(gè)小時(shí)。把一天中所要做的事情分清主次，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成，但也會(huì)把最重要最緊急的事情完成1/3了。否則，工作效率就會(huì)很低。記得我剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，由于對(duì)施工工序不了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天雖然也是忙忙碌碌，但是到頭來(lái)還是趕不上計(jì)劃，每天的工作效率非常的低。所以在工作中做好時(shí)間的安排尤為重要。
今后要想走得更遠(yuǎn)，就先要把自己的基礎(chǔ)打牢。我常常告訴自己每天的工作內(nèi)容總結(jié)起來(lái)就是：在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。
安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利，還會(huì)牽連到別人，因此無(wú)論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題。自覺(jué)堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，防患于未然。
除了關(guān)注安全問(wèn)題，我們還在工作中尋求差異，尋找突破，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作。別人不能做的事情，我們要想辦法完成，別人能做到的事情，我們也要做得到。
在平時(shí)的工作中多自我總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能及時(shí)的改正，爭(zhēng)取把工作完成得更好。
科建集團(tuán)101項(xiàng)目部
施工員課程心得體會(huì)篇十四
校本課程是由某一類學(xué)?；蚰骋患?jí)學(xué)校的個(gè)別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國(guó)家制定的教育目的，在分析本校外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對(duì)本校、本年級(jí)或本班級(jí)特定的學(xué)生群體，編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。
無(wú)論是校本課程，還是國(guó)家課程，亦或是地方課程，教師總是課程實(shí)施的主體。它對(duì)課程目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的好壞會(huì)產(chǎn)生直接影響。具體地說(shuō)，教師正確的課程價(jià)值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鉆研的精神，良好的人際關(guān)系以及行動(dòng)研究的自覺(jué)性和行動(dòng)研究的能力等都是校本課程實(shí)施過(guò)程中必備的素質(zhì)。在校本課程實(shí)施的過(guò)程中，首先，教師需要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性差異，以便從學(xué)生的要求出發(fā)，開(kāi)發(fā)和實(shí)施適合學(xué)生特點(diǎn)的校本課程;其次，正確認(rèn)識(shí)自己的能力傾向，個(gè)性特長(zhǎng)，以便在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中選擇恰當(dāng)?shù)恼n程實(shí)施方案;再次還必須考察本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)資源、教學(xué)條件。
學(xué)生既是校本課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)，又是校本課程實(shí)施的歸宿。因?yàn)椴徽撌巧鐣?huì)取向的價(jià)值追求，還是個(gè)人取向的價(jià)值追求，都必須以學(xué)生的發(fā)展為基點(diǎn)。沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展，無(wú)論是社會(huì)本位，還是個(gè)人本位都成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的教學(xué)方法可以把教學(xué)方法分成若干種類。在校本課程實(shí)施中，應(yīng)該依據(jù)以下原則選擇教學(xué)方法：
1.學(xué)生發(fā)展性原則。即面向每個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展和全體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性原則。
3.充分發(fā)揮學(xué)校教師優(yōu)勢(shì)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展要求創(chuàng)造條件的原則。
4.重視實(shí)踐性和創(chuàng)新性原則。
5.注意開(kāi)發(fā)和利用本地區(qū)、本學(xué)校的課程資源，使之服務(wù)于校本課程實(shí)施，服務(wù)于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮的原則。從我國(guó)傳統(tǒng)課程繁、難、深、舊的特點(diǎn)出發(fā)，也沒(méi)有使用多種教學(xué)方法的可能性，從傳統(tǒng)課程的評(píng)價(jià)要求出發(fā)，也沒(méi)有使用多種教學(xué)方法的必要性。而校本課程開(kāi)發(fā)的靈活性決定實(shí)施校本課程的方法的多樣性，校本課程尊重學(xué)生差異性的特點(diǎn)為教學(xué)方法的多樣化提供了可能。
施工員課程心得體會(huì)篇十五
課程改革是一場(chǎng)文化的變革，教師要融入這個(gè)變革之中，追求先進(jìn)文化和先進(jìn)思想，不是一般的拓展知識(shí)面，多讀幾本書，而是以思考的眼光站在一定的高度進(jìn)行知識(shí)更新。作為一名實(shí)驗(yàn)者首先要樹(shù)立全新的教育觀。做為語(yǔ)文教師，我立足于學(xué)生的發(fā)展，以平等的姿態(tài)走近學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的民主的和諧的教學(xué)環(huán)境，在課堂教學(xué)中放手讓學(xué)生充分地讀，自由地議，大膽地評(píng)，讓創(chuàng)新的火花在讀中迸發(fā)，從而真正樹(shù)立以人為本、以讀為本、以創(chuàng)新為本的現(xiàn)代閱讀教學(xué)觀念。并做到由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹(shù)立了個(gè)性教育意識(shí)。
課改讓我漸漸認(rèn)識(shí)到，教師角色該轉(zhuǎn)變了，不再是從前課堂的導(dǎo)演者，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、幫助者、參與者。我在課堂上讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，我則是主導(dǎo)，尊重學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究，把握好與學(xué)生的親和度、學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度、參與度、小主人翁地位。
面對(duì)新教材的新內(nèi)容、新要求，我重新審視自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精研教材的同時(shí)，花大力氣，下大功夫，深入學(xué)習(xí)所教語(yǔ)文專業(yè)的新理論、新知識(shí)，把握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)吸收專業(yè)推出的新成果；以形成能適應(yīng)新教材教學(xué)要求的過(guò)硬的業(yè)務(wù)功底。
課改讓我意識(shí)到，要把課堂交給學(xué)生，因此，我課堂上努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，在課堂上讓學(xué)生或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程，并針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同的學(xué)習(xí)方式，包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、交流式的合作學(xué)習(xí)，課堂中為不同層次的學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在探究性學(xué)習(xí)中，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境，讓學(xué)生獨(dú)立、自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動(dòng)，經(jīng)歷探究過(guò)程獲得知識(shí)與能力，掌握解決問(wèn)題的方法，獲得情感體驗(yàn)。學(xué)生思維活躍，閃光點(diǎn)頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。
面對(duì)課改，我們教師要快速轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)者，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)用現(xiàn)代的教育理念，現(xiàn)代的教學(xué)手段，培養(yǎng)現(xiàn)代的人。
經(jīng)過(guò)了幾年新課程的改革，課改的號(hào)角喚起了老師們勇于拼搏的干勁，激活了僵化多年的課堂。使學(xué)生改變接受性學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí)。探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種較高層次的學(xué)習(xí)方式，其作用在于激發(fā)學(xué)生的探究熱情，增強(qiáng)探究意識(shí)，學(xué)會(huì)探究方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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