精選小學教師申請書（案例21篇）

通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗、提升能力?？偨Y要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲?？偨Y范文中的觀點和觀點可以作為我們總結過程中的參考和借鑒，但需要根據(jù)自身情況加以篩選和運用。

小學教師申請書篇一

教育局領導：

您好！

本人于20xx年由xxxx學校調(diào)入xxxx小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調(diào)動申請。

家住xxxx的我去學校乘車要轉(zhuǎn)車，加上xxx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的.孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心?。?/p>

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇二

尊敬的領導：

一年的時間很快過去了，在一年里，在校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論；遵紀守法，關心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，"給學生一杯水，教師本身應該有一桶水"。在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。

對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)；不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護每一個學生。尊重學生的人格，平等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發(fā)展。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。熱愛教師及工會工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務；認真遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保質(zhì)保量地完成了任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績，贏得了學生家長及同事們的一致好評。

人非圣賢，孰能無過？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學教師申請書篇三

尊敬的領導：

您好！

我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領導提出申請要求。

在過去的三年多時間里，xx小學給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐（經(jīng)驗）。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的`溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝！

所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出申請，望學校給予批準。

祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇四

尊敬的領導：

你們好！

我是徐xx，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇五

尊敬的校領導、老師：

本人洪xx，在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇六

尊敬的各位領導、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年，擔任20xx年六（1）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。

受學校領導的信任，在工作中，充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任的數(shù)學教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。

看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇七

尊敬的黨組織：

我是一名普通的年輕教師，在平凡的工作崗位上，但有一顆不平凡的心，有著不平凡的人生理想。我認為共產(chǎn)黨是為人民謀福，是全心全意為人民服務的。加入中國共產(chǎn)黨是我夢寐以求的愿望，通過我自身的不斷學習和組織的關心教育，我對黨有了更加深刻的認識，更增加了我加入黨的決心，今天，鄭重的向黨組織提交我的入黨申請書，請黨組織給與審查。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

隨著年齡的增長，閱歷的增加，身邊黨員同事的影響，我對黨的認識也日漸清晰，黨的形象也日趨真實而豐滿。我了解了黨的成長過程，知道了黨的發(fā)展歷程，在那民族存亡時刻，國家不知往何處走之時，是偉大的中國共產(chǎn)黨步入了歷史的長河，擔負起了救國救民的重任，并成功地指引中華民族走出了歷史的旋渦，步入了發(fā)展的軌道。雖然，建國以來，年輕的中國共產(chǎn)黨也曾走過彎路，經(jīng)歷過挫折，但最終，她通過自身的力量，在批判和糾正錯誤中，在吸取歷史經(jīng)驗教訓中，使錯誤成為正確的先導。

1978年以來，在以鄧小平同志為核心的領導下，中國找到了一條適合自己特色的社會主義建設道路，也為我們的現(xiàn)代化建設事業(yè)指明了方向。

縱觀整個中國的此沉彼浮的歷史，我真實地感受到了黨的力量的偉大。一樣的中國土地，一樣的中華民族。在這短短百余年間發(fā)生了如此翻天覆地的變化，這難道不是一個奇跡，歷史告訴我們，中國的成立離不開黨，中國的建設發(fā)展更離不開黨。

作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。參加工作以來，我堅持以一名黨員教師的身份嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，踏實肯干，認真完成本職工作。在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。同時我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

生活中，我處處與人為善，尊敬領導、尊重老教師、團結年輕教師，真誠向他們請教、學習各種有益的經(jīng)驗;在與人交往過程中，我時刻以一名人民教師的行為準則要求自己，真誠待人，言行一致，講誠信，從心里鄙視表里不一、兩面三刀的虛偽行為;在生活中，我經(jīng)常利用個人業(yè)余時間幫助同事解決一些力所能及的生活問題，處處以一名黨員“助人為樂”的精神要求自己。

工作中，我不斷提高自己的教學專業(yè)水平，積極服從組織分配，聽從校領導安排，不計較個人得失，顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學中的各項工作。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望，作為一名年輕的教師，我深深地知道，還有很多路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，對于我來講，我認為是在政治上過硬的教師，在工作中不斷進步的教師，在困難面前有著堅韌性格的教師，才是一名合格的教師。我會朝著我的新理想，新目標，新的方向努力前進的。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

申請人：diyifanwen

申請時間：xx年xx月xx日

小學教師申請書篇八

尊敬的教育局領導:

我于20xx年x月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下:

二、個人素養(yǎng)方面:課外時間，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面:在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

申請人:xxx

申請日期:xx年x月x日

小學教師申請書篇九

尊敬的黨組織：

中國迎來了中華民族成立**周年，今年。值此之際，鄭重的向黨組織提出申請，只愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名教育工作者，作為一名人民教師。二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。對黨的認識，逐步加深的少年時代，父母親的言傳和教師的指導下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代，人生觀初步構成時期，開始理解了馬克思列寧主義、毛澤東思想;上中專后，向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學習，并以優(yōu)異的成績結業(yè)，黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;年參加工作以來，更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識，積極參加入黨積極分子培訓班學習，先后于xx年、xx年連續(xù)向黨組織提交了入黨申請書。雖然黨組織沒有同意我申請，可是還是一如既往的熱愛和支持黨的工作，并且平時更加嚴格的要求自我。

踏實肯干，進入教師隊伍的這幾年。認真完成本職工作。工作中，任勞任怨，起到模范帶頭作用。同時，生活中，接觸到許多優(yōu)秀的黨員同志，時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他身上看到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步激發(fā)了加入黨組織的決心和信心。鄭重的再次向黨組織提交我入黨申請。

還經(jīng)常作自我批評，自我有了一些優(yōu)點的同時。發(fā)現(xiàn)自我在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，進取主動性不夠，工作中對政策文件的理解把握有待提高。還請組織給予指導和幫忙。

雖然再次向黨組織提出了入黨申請，今日。但我深知，身上還有缺點和不足，所以，期望黨組織從嚴要求我以便使我更快提高。今后，要用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的幫忙與監(jiān)督，努力克服自我的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我必須擁護黨的綱領，如果黨組織能批準我請求。遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，進取工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，決不氣餒，盡快克服自我的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自我，充實、提高自我，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師申請書篇十

尊敬的_教育局領導：

您們好!

我叫___，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20__年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的.心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領導批準!

申請人：佘__。

20__年1月5日。

小學教師申請書篇十一

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我從小就明白，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是廣大人民的先鋒隊，代表著全國各族人民利益，我深深地熱愛著黨，加入中國共產(chǎn)黨一向是我心中烈的愿望。

此刻的我是一名縣勞動局的普通職員，在我的工作中，我逐漸的了解到，此刻祖國的發(fā)展日新月異，需要很多的工人參與到社會建設中來。所以最近幾年勞動局成了十分忙碌的單位，外出務工的人員一年比一年多，這是一種好的情景，這樣證明了農(nóng)民都意識到了國家的發(fā)展，意識到國家的發(fā)展需要自我，而出去務工是比待在家中好多的，起碼能夠脫貧致富!

所以我在認識到這一點后，我認真努力的為人民服務，以的態(tài)度幫忙他們找到適宜他們工作的地方，幾年來，我一向被評為勞動局優(yōu)秀職工，這些都是在我不斷的工作中得來的，我明白我還會提高。

中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標，帶領著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自我革命和建設的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務，領導全國人民一步步地走向解放，走上富強。

中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，建黨幾十年來，不斷地與時俱進，不斷創(chuàng)新，制定一系列正確的路線方針政策，為全中國的解放和經(jīng)濟發(fā)展不懈地努力。

1921年建黨至今88年艱辛的路程中，中國共產(chǎn)黨克服了種種困難，任何時候，以全國人民的總體利益為出發(fā)點，不斷地改善自身，發(fā)展壯大。在長期的新民主主義革命斗爭中，中國共產(chǎn)黨帶領全國人民革命的勝利，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，建立了中華人民共和國。建國后經(jīng)過幾年的努力，使得國民經(jīng)濟得到極大提高，巨大地改善了全國人民的生活條件，使全國人民過上了鴉片戰(zhàn)爭以來從來沒有過的穩(wěn)定與安寧。隨之確立了社會主義制度，并在經(jīng)濟建設的實踐中提出了建設有中國特色的社會主義的新理念，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不停奮斗著。

今日，我懷著滿腔的熱忱組織提出了入黨申請，我必須會用我的行動向組織證明：我必須會用一個黨員的標準嚴格要求自我。請組織相信我，考驗我，監(jiān)督我。但我也深深地明白，在我身上還有許多缺點和不足。期望組織能嚴格要求我，幫忙我。我會用自我的熱情，投入到這偉大的事業(yè)的建設中去。

我要認真學習和領會黨的指導思想，努力提高自身的各種素質(zhì)，為實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化，為祖國的富強，為全國人民的幸福安康做出努力。

人不能沒有追求與夢想，也不能沒有信念，沒有夢想和信念，人便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現(xiàn)自我的社會價值。而我的夢想就是加入中國共產(chǎn)，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀的年輕人，我明白我必須要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表“重要思想武裝自我，為祖國和人民貢獻自我微薄的力量，盡自我所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設中去。我深深地明白：僅有加入中國共產(chǎn)黨，我才能找到我人生的意義，僅有加入中國共產(chǎn)黨，我的人生才不會虛度。

為了成為一名合格的黨員，我不僅僅要堅持解放思想、實事求是，更要在在建設社會主義的同時，不斷地提升自我的思想素質(zhì)，樹立遠大夢想，不斷修正自我的人生觀、世界觀和價值觀，做一個徹底的唯物主義著。為建設有中國特色的社會主義奉獻力量。

在今后的工作中，我會繼續(xù)幫忙農(nóng)民工朋友找到適合他們的工作地點和崗位，他們的經(jīng)濟利益是最重要的，我們勞動局必須要負責到底，我們會以的服務態(tài)度幫忙他們。我明白我還是在工作中有一點不足，生活上也有很多的缺點，可是我明白，只要我不斷的提高，我就會慢慢的改掉我的毛病和缺點，我相信那一天的到來。

我要加入到中國共產(chǎn)黨中來，就是為了更好的為人民服務，而不是為自我謀取一己私利，我沒有人任何的投機，我就是想多為人民服務，為人民服務的力量是無限的，我相信黨組織會看到我的用心和愿望的!

懇請黨組織幫忙、考驗我。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師申請書篇十二

尊敬的校領導：

您好！

本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務于工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順利完成各項任務?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)煛！碧貏e是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

我作為一名青年信息技術教師，我更知道學習的重要性，只有不斷提高個人業(yè)務知識，才能適應信息技術課程的高速發(fā)展與更新的時代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務培訓、繼續(xù)教育培訓、在網(wǎng)上學習相關教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習，再摸索探究進行業(yè)務上的更新與積累，同時虛心接受同行傳授的經(jīng)驗；并經(jīng)常去聽其他老教師的課，從中汲取長處；積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，積累教學經(jīng)驗，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術課程的教學工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。在認真完成教學任務的同時，并積極主動協(xié)調(diào)做好學校的各項工作。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護，相關軟件的安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進行學生體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。

一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學校安排，聽從校領導的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的。效果。

2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我還擔負著許多其它的任務，其它教師信息技術的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學教師申請書篇十三

尊敬的中心學校領導：

您們好！

我系顏厝小學教師吳武，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1992年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事數(shù)學教學及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領導的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領導及師生，家長的一致好評。

我于今年3月份結婚，愛人在庵埠工作，我們由住在庵埠，可我在浮洋工作，路途遙遠，每天開著摩托車風里來，雨里去，造成工作的諸多不便，也考慮到以后照顧孩子的需要，所以我希望能對工作地點進行適當調(diào)整，調(diào)入的庵埠鎮(zhèn)，這樣有利于我把更多精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮!

申請人:吳武

2012年7月

小學教師申請書篇十四

尊敬的領導:

我來到__學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為__學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學教師申請書篇十五

尊敬的領導：

本人自20xx年以來，一直擔任x小學教導職務，我知道當初是領導厚愛我、信任我，才把這重要、艱巨的職務安排于我。我也知道任務艱巨，當初我也比較樂意這項工作，我一直想把這項工作干好、干得有聲有色、干出個好成績。接到這項任務后，我也是“初生牛犢不怕虎”，想干出點成績，也想為x小學做點實事，我一直努力、并且努力了多次，可最終事與愿違。由于自身能力有限，在工作中仍然出現(xiàn)了太多太多的瑕疵，往往工作總是不如人意，還是不能做好這項工作，作為領導您也或多或少知道。

由于教導這方面是屬于教育管理工作，通過這幾年的工作實踐，我感覺到：我不適合教育管理，只適于從事第一線的教育教學工作。為此，我經(jīng)過慎重思考，特向領導提出申請：辭去我x小學教導職務為謝!在辭去x小學教導職務后，我將全身心的投入到第一線的教育教學工作中去，為x鄉(xiāng)的教育盡一份微簿之力!

此致

敬禮!

申請人：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

小學教師申請書篇十六

尊敬的黨組織：

作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名教育工作者，三十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的教導下，我幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往；中學時代，是我人生觀初步形成時期，我開始接受了馬克思列寧主義；上中專后，我積極地參加了黨的理論學習，在黨組織的培養(yǎng)教育下，我逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀；參加工作以來，我更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識，積極參加入黨積極分子培訓班學習，平時更加嚴格的要求自己。

在進入教師隊伍的這幾年，我踏實肯干，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。

在看到自己一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，以便發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高等。還請組織給予指導和幫助。

今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨；如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師申請書篇十七

尊敬的中心學校領導：

您好！

我系xx小學教師xx，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級和二·三年級的語文教學及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領導的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領導及師生，家長的一致好評。我家雖住在補者，但由于交通不變離xx較遠，可兩年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

我今年7月份結的婚，愛人在羅平工作，我們又住在羅平，可我在馬街工作，考慮到以后照顧孩子，而xx交通又不便利，離父母家又較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調(diào)整，調(diào)住離家較近的，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

單位：填表時間 年 月 日

申請人

姓名

性別

出生

年月

參加工作

時 間

何時何校

何專業(yè)畢業(yè)

行政職務

專業(yè)技術職務

何時參加過出國培訓

獲何種骨干教師稱號

任教年級、學科

配偶姓名、工作單位

結婚年月

分居年月

現(xiàn)家庭住址

學習工作

簡 歷

現(xiàn)實表現(xiàn)

申調(diào)理由、擬調(diào)往何處

調(diào)出學校

意 見

備 注

說明：

1、本表一式二份，單位核實情況后連同本人申請于規(guī)定時間報教育局人事科。

2、如必須調(diào)入相應學科教師，請在備注欄內(nèi)說明。

3、如申請調(diào)出本市，請寫明聯(lián)系單位。

小學教師申請書篇十八

尊敬的校領導：

您好！

首先，請原諒我此刻向您遞交這份辭職申請。作為一名xx小學的教師，我卻辜負了您的期待和培養(yǎng)，選擇了暫時辭去這份教師的崗位。

自從在20xx年加入了xx學校以來，我就在各位領導和前輩們的幫助下作為一名xx任課教師在學校中默默努力。身為一名光榮的人民教師，雖然個人在教學的經(jīng)驗上和其他同事對比還有許多的不足的，但多虧各位的在日常的指點和熱情幫助，我才能迅速擺脫了新人的水平，漸漸在教育的道路上走上正軌。

回顧在工作中的這些日子，我尤其感謝xx及xx班的各位教師們，作為一同努力教育的同事，我在他們的課堂中學習了很多知識和經(jīng)驗，也受到過大家許多熱情的鼓勵。真的很感謝你們，你們是我的同事，也同樣是帶我真正走進教育行業(yè)的老師。

但如今，正處于還在發(fā)展階段的我卻突兀的選擇了辭職的道路，這確實很突然，也很讓人驚訝。但其實，我早在x月的時候就已經(jīng)在思考這條道路。畢竟在教育上，尤其是小學的教育，是一個漫長的旅程。但我的身上卻還有太多的牽掛。我擔心，如果不將生活和家庭上的問題處理好，自己今后才會帶來更大的麻煩給學校。為此，我才最終做出這個決定。

關于我辭職的原因，首先還是家庭。我是自畢業(yè)后來到xx學校的，當時年少的氣盛的我并沒有太多的考慮家庭問題。但如今經(jīng)歷了這段工作，我感到教師的工作較為繁忙，要經(jīng)常為學生思考。因此，我對家人和父母的交流就比較少。今后如果照顧父母，也會變得十分不方便。

其次，我自身對家鄉(xiāng)也十分依戀。我期望自己能在家鄉(xiāng)發(fā)展，在養(yǎng)育我的地方教書、發(fā)展。為此，也考慮了今后回到家鄉(xiāng)當一名老師，方便自己的生活，也好圓滿自己一個心愿。

考慮到種種的因素，我最終還是鼓起勇氣寫下了這份辭職申請。我很抱歉，辜負了您對我的期望，也很遺憾，不能繼續(xù)教導xx班的同學們一直成長下去。但我相信自己的選擇，也相信，自己會在今后熟悉的環(huán)境中，發(fā)揮出更好的教育力量。

最后，我再次為自己給各位帶來的麻煩道歉，但也希望您能諒解我的心情。批準我的辭職。祝愿xx小學人才輩出，越來越好！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇十九

尊敬的x領導：

您們好：

我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20___年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的.教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

請領導批準！

申請人：_____

20___年__月__日

小學教師申請書篇二十

尊敬的中心學校領導：

您好！

我系紙廠小學教師cc道，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級和二?三年級的語文教學及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領導的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領導及師生，家長的一致好評。我家雖住在補者，但由于交通不變離紙廠較遠，可兩年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

我今年7月份結的婚，愛人在羅平工作，我們又住在羅平，可我在馬街工作，考慮到以后照顧孩子，而紙廠交通又不便利，離父母家又較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調(diào)整，調(diào)住離家較近的，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師申請書篇二十一

尊敬的教育局領導：

您們好!

我叫xxx，是一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到小學以來，我把全部身心撲在教育事業(yè)上，數(shù)年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣學校中，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領導批準！

申請人：

20xx年x月x日

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7093162.html】