心得體會是我們成長道路上的指南,通過總結(jié)可以更好地規(guī)劃自己的未來。寫心得體會時,可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和寫作技巧。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例,希望對你的寫作有所啟發(fā)。
應(yīng)急演練的心得體會篇一
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明,然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,之后進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號,營地所有人員在聽到警報后,在最短的`時間內(nèi)到緊急集合點集合,以宿舍為單位各自清點人數(shù),并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形,我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后,在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場,我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣,但不幸吸入毒氣暈倒,現(xiàn)場急救隊一面采取搶救,一面進(jìn)行組織滅火。整個演練歷時1小時29分,充分展示了項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過這次演練,驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識,熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序,加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命,時間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急演練的心得體會篇二
那一年,罕見的“512汶川地震”發(fā)生了。在那場無情的自然災(zāi)害中,無數(shù)的中國孩子離開了我們,一些幸存的人變得殘疾,他們失去了親戚,他們的痛苦只有他們知道。
一聲巨響,所有的教學(xué)樓都瞬間倒塌了。美麗的.校園變成了廢墟。面對這場突如其來的巨大自然災(zāi)害,每個人的本能反應(yīng)都是逃跑。只有逃跑,才能有一線生存的期望。因此,今天,全校師生共同舉辦了“地震演習(xí)”。
下午第三節(jié)課,班主任先說了幾個“逃跑”的步驟:先抱頭鉆到桌子下面,然后等10秒鐘,然后迅速跑出教室。雖然步驟很簡單,但實際上,你會發(fā)明一系列的“小問題”,比如:當(dāng)你鉆到桌子下面時,凳子碰了碰你的頭。當(dāng)學(xué)生們跑出教室時,他們太擁擠了。我們練習(xí)了幾次這些“小問題”才克服它們。
最終正式開始。樓下哨聲一響,全班同學(xué)就迅速鉆進(jìn)桌子底下,等了10秒鐘,同學(xué)們又一窩蜂地跑下樓。在走廊里,有一些低年級的孩子“逃跑”,他們擋住了我們的路,學(xué)生們非常焦慮,談?wù)摚骸翱禳c!”快點,我快死了,樓快塌了……”“快點!我快被打死了……”學(xué)生們完全進(jìn)入了這個角色,心里只想著自己逃跑。同學(xué)們猛沖下去,最后平安地到達(dá)樓下。
在下樓的過程中,除了擔(dān)心,我還很膽小。通過這次演習(xí),我終于意識到,當(dāng)“5月12日地震”來臨時,所有當(dāng)事人的復(fù)雜情緒。當(dāng)我下樓時,我心中有一種成就感,因為我用自己的力量保護(hù)自己!
“逃生”是每個人在地震發(fā)生前的想法。只有用自己的力量沖下去,才能挽救生存的期望。
應(yīng)急演練的心得體會篇三
通過此次的演練讓全體師生理解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識,知道在發(fā)生地震時可以采取正確的方法自救,可以迅速、有序、平安地撤離疏散到平安地帶。在此次演練中,老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,因此演練非常成功。這主要表如今以下幾個方面:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由王瑋校長任組長,全體班子人員、各班班主任等為組員的指導(dǎo)小組,并召開指導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,王校長要求全體老師首先從思想上要引起重視,增強平安意識,在學(xué)生中進(jìn)展平安意識教育,抓住這次演練時機,進(jìn)步應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能。王校長還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意平安,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)展。
在方案中就演練的時間、道路、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與本卷須知作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)展,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、平安進(jìn)展疏散,不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡,排好隊有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)立即將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
總指揮通過播送下達(dá)命令:“全體師生請注意,如今進(jìn)展地震應(yīng)急疏散演練,請大家不要恐慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地進(jìn)展避震和疏散演練。〞在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)展,整個演練過程既緊張、劇烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校?地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案?的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也進(jìn)步了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事件的才能,更進(jìn)一步增強師生的平安意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法,進(jìn)步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能,整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目的。
在此次演練中也有缺乏點:
1、在逃生時,很多學(xué)生都沒有用手護(hù)頭,這說明自我保護(hù)的意識還不夠。
2、有極少部分班主任和任課老師認(rèn)識還不到位,有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達(dá)指定地點后,不能立即組織學(xué)生進(jìn)展自我保護(hù)。
在今后的演練中將克制這些缺乏點,盡最大努力到達(dá)盡善盡美。
通過演練,讓我們明白:才能與意識是靠實際訓(xùn)練出來的,光靠書本上的`講解,是很難到達(dá)預(yù)期的效果的,——至少在這次的地震演練中,我校的師生都增強了這方面的認(rèn)識。
應(yīng)急演練的心得體會篇四
為了增強學(xué)生們的安全意識,提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力,最大限度的'保護(hù)師生的生命安全,20xx年11月23日下午托管(大課間),西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動,演練分兩個步驟:。
一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(防空警報聲)后,教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶,整個疏散過程僅用時不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過程中,發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級樓梯、沒有護(hù)頭等)及時給予指正,做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動,西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校制定了切實可行的逃生演練方案,為了保證在活動過程中不出意外,明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練,使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,全體教師能按預(yù)案做到各施其職,臨危不亂。總之,本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
應(yīng)急演練的心得體會篇五
生命重于泰山,關(guān)于火災(zāi)的災(zāi)難越來越多,我們不得不防范起來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。
今天早上我們學(xué)校舉行了一次“消防演練”,我們早早的準(zhǔn)備好了一條濕毛巾,突然一聲警報聲響起,我們班迅速整好隊后,我們跑向操場,一路上我們用毛巾捂住鼻子,防止煙霧進(jìn)入鼻孔。到了操場上,接下來領(lǐng)導(dǎo)講話,校領(lǐng)導(dǎo)說:“同學(xué)們,災(zāi)難是無情的,在一所黑龍江的公司中研究著一種藥品,因為操作不當(dāng),引起了一場巨大的火災(zāi),84人受傷,74人死亡,84人受傷,94輛汽車受損。”我們聽到這個詞大吃一驚,我們應(yīng)該多多注意防范意識,緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會導(dǎo)致場面的'混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的。
同學(xué)們,火電無情,安全第一,我們應(yīng)該樹立生命至上、預(yù)防在先的思想,提高安全防范意識,學(xué)習(xí)安全知識,提高自救,自護(hù)能力,把安全放在第一位。
作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在沒有能力,也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想,在此呼吁大家重視消防知識,從我做起!共創(chuàng)美好的家園!
應(yīng)急演練的心得體會篇六
xx年3月25日,項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分:第一部分,熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分,緊急集合;第三部分,現(xiàn)場救助;第四部分,現(xiàn)場滅火。
經(jīng)過演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命,時間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的.最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急演練的心得體會篇七
應(yīng)急演練是一種非常重要的活動,它可以在危急時刻幫助我們做出正確的決策、采取有效的措施。近期,我和我的團(tuán)隊一起參加了一次應(yīng)急演練,這使我有了更深入的了解。在這篇文章中,我將分享我在這次演練中所獲得的心得和體會。
第二段:為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練
在第二段中,可以簡要闡述應(yīng)急演練的重要性。應(yīng)急演練能夠幫助我們在遇到危急時刻,及時采取行動。一個好的演練可以讓我們更好地理解應(yīng)急計劃和步驟,我們還可以了解團(tuán)隊成員的性格、能力及反應(yīng)速度。應(yīng)急演練還有利于團(tuán)隊間的合作,在演練中我們還能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急計劃中可能存在的漏洞,提出并解決問題。
第三段:演練前的準(zhǔn)備工作
在第三段中,我們可以寫一下在進(jìn)行應(yīng)急演練之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。首先,我們需要編寫應(yīng)急計劃,規(guī)定每個人在演練中的職責(zé)和任務(wù),并針對演練的可能出現(xiàn)的情況,制定不同的應(yīng)急方案。其次,準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急設(shè)備和工具,保證在使命期間我們能夠得到及時的支持。還需對團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn),使他們了解救助的基本知識和操作方法,以保證在關(guān)鍵時刻他們能夠迅速反應(yīng)并采取積極行動。
第四段:演練中的收獲
在演練中,我們可以更好地理解應(yīng)急計劃和步驟,更好地了解我們的角色和職責(zé)。我們大家深入感受到了團(tuán)隊合作的重要性,才能更好地執(zhí)行計劃,甚至挽救更多的生命。同時,演練中也出現(xiàn)了很多問題,我們在解決問題過程中不斷總結(jié)提高,確保以后的應(yīng)急處置行動更加有效。
第五段:總結(jié)
應(yīng)急演練是一次重要的經(jīng)驗分享和交流機會,能幫助我們提高應(yīng)對危機事件的能力。在這次演練中,我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,更深刻地了解了應(yīng)急情況下我們需要采取的步驟。希望我們能夠在以后的行動中,更加果斷、恰當(dāng)隨機地做出決策,為我們的行動創(chuàng)造更多機會,收獲更多的價值。
應(yīng)急演練的心得體會篇八
__年5月12日下午16:00,我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功,達(dá)到預(yù)期目的,產(chǎn)生了積極影響,現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。
根據(jù)上級的有關(guān)文件精神,學(xué)校成立了以校長為組長的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,做到各個樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生,聽到警報信號后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行,演練現(xiàn)場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。
1、全校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍,大力宣傳,讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,要求各年段以班會、講評為陣地,開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、校園廣播站開辟“關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)”專欄,宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、組織全體師生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座,提高消防減災(zāi)意識,增加知識,提高自我防范能力。
通過一系列的宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識,讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺,掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
為進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,20__年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開展消防防災(zāi)應(yīng)急演練?;顒又?,全體師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速,都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域,只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后,各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。演練活動結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)小組對各班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗,也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了全校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束,但在演練過程中存在的問題仍不容忽視,如個別同學(xué)意識不到位,有拖拉現(xiàn)象,還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等,這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步,我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗,推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實際工作中,并在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn)。
應(yīng)急演練的心得體會篇九
按照上級有關(guān)部門的要求,20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月(以下簡稱演練月)。我校以演練月為契機,堅持安全第一,預(yù)防為主。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校,大力營造關(guān)注安全,關(guān)愛生命的濃厚氛圍,經(jīng)過演練月活動,強化師生的安全意識,提高師生緊急避險,自救自護(hù)本事。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng),認(rèn)真制訂活動方案,周密部署,嚴(yán)格落實一把手職責(zé)制,扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。
學(xué)校以演練月為契機,利用國旗下講話,學(xué)校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式,宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》,推動應(yīng)急演練活動深入開展,提高師生的防范意識和應(yīng)急本事。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求,認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證,確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé),提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事,掌握社會各類應(yīng)急資源,推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事,促進(jìn)社會和諧發(fā)展的高度,加強對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo),精心組織、廣泛動員,扎實有效地開展好演練月活動。
學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練,及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題,強化制度建設(shè),完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,補充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控,提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。
應(yīng)急演練的心得體會篇十
根據(jù)《20xx年礦井水災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》要求,為增強安全防范意識和提高應(yīng)急處置本事,強化應(yīng)對礦井水災(zāi)事故的自救和搶險技能,提高快速反應(yīng)本事、應(yīng)急救援本事以及協(xié)同作戰(zhàn)本事,全面提升抵御水災(zāi)事故的本事,確保一旦發(fā)生水災(zāi)事故,能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂,最大限度地減少事故危害,我礦在7月30日早班舉行了井下水害事故演練,現(xiàn)將演練情景簡要總結(jié),匯報如下:
1、經(jīng)過實戰(zhàn)演練,進(jìn)一步提高礦井廣大干部、員工的應(yīng)急救援實戰(zhàn)本事。
2、強化培訓(xùn)突發(fā)事件發(fā)生時,事故現(xiàn)場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護(hù)本事。
3、進(jìn)下步了解重點職工對預(yù)案的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和應(yīng)變本事。
4、檢查應(yīng)急救援的啟動本事,以及各工種在突發(fā)事件來臨時的整體協(xié)同本事和應(yīng)急水平。
5、檢查各種應(yīng)急物資的準(zhǔn)備情景是否能滿足應(yīng)急救援的要求。
演練時間:7月30日早班14:00至15:10分
水害事故地點:六采區(qū)末端水倉
14:00接到地測科趙霍生匯報(模擬):礦井六采區(qū)末端水倉因失電造成水泵停運,無法排水。
14:00調(diào)度員劉福俠接到電話后及時通知礦領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人。
14:18張巖華匯報涌水量增大,水位快速上漲。
14:19樊總下達(dá)命令:要求井下留守?fù)岆U、維修排水設(shè)施的人員和瓦檢員密切觀測異常氣體,有異常及時匯報并撤離。其余受水災(zāi)影響的開拓二隊、掘進(jìn)二隊和開拓準(zhǔn)備隊人員全部撤離。
開拓準(zhǔn)備隊無人留守,12人全部撤離,14:39分到達(dá)三站臺,并向調(diào)度室匯報。
掘進(jìn)二隊留守2人,其余12人撤離,14:40到達(dá)三站臺,并向調(diào)度室匯報。
開拓二隊留守3人,其余15人撤離,14:56分到達(dá)三站臺,并向調(diào)度室匯報。
得知人員已全部撤至安全地點后,14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井,在地面工業(yè)廣場待命。
14:05由總工程師以及所有生產(chǎn)口管理人員對井下突水進(jìn)行分析研究,首先末端水倉掌握情景進(jìn)行排查,對巷道容量、排水管路、排水設(shè)施、排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、供電系統(tǒng)進(jìn)行計算驗證,同時對控制水災(zāi)進(jìn)行物資調(diào)撥程度進(jìn)行分析,并針對突水應(yīng)急預(yù)案完善程度解剖。
(1)末端水倉涌水量為340m3h,末端水倉容積為960m3,該區(qū)段巷道標(biāo)高在+240水平以下。蓄滿水倉蓄滿需2小時48分鐘,末端水倉蓄滿后,涌水可順泄水槽流至6031積水巷,有效匯水容積為3750m3,預(yù)計需11小時可蓄滿。
(2)組織隊伍立即搶修排水設(shè)備供電系統(tǒng),盡快恢復(fù)供電。
(3)通風(fēng)系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)場水情及時研究通風(fēng)條件,必要時安設(shè)局部通風(fēng)設(shè)施,確保排水巷道能夠正常通風(fēng)。
(4)調(diào)度室、機電科落實應(yīng)急排水材料準(zhǔn)備情景是否可滿足搶險要求。由現(xiàn)場搶險救災(zāi)組提出應(yīng)急材料及工具供需,宣傳部跟蹤拍攝,提取各類管件、梅花扳手、活絡(luò)扳手、螺絲、襯墊、密封圈等各類應(yīng)急材料。
15:10,確定受水災(zāi)威脅區(qū)域人員安全撤離,事故可控,總指揮樊啟文宣布演練結(jié)束。
3、“3。23”突水事故搶險救災(zāi)的順利施救,是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處置、救災(zāi)指揮程序、通信保障本事、物資的調(diào)配、運輸、物資供應(yīng)協(xié)作本事的充分體現(xiàn),為我礦突水事故演練指出了準(zhǔn)確的航向。
4、礦井水文地質(zhì)資料、水情水位監(jiān)測系統(tǒng)能夠充分發(fā)揮作用,為總指揮部供給詳實的水源、水位實時變化,為領(lǐng)導(dǎo)抉策供給科學(xué)依據(jù)。
本次演習(xí)雖然到達(dá)了預(yù)期的目的,可是也存在一些的問題:
1、部分人員對突發(fā)事故的心里準(zhǔn)備不足,平時演習(xí)少,突發(fā)事故要求到現(xiàn)場時,顯得準(zhǔn)備不足,有些慌亂。
2、部分科室人員不能保證24小時隨時接聽調(diào)度電話,導(dǎo)致部分人員到位時間過長。
3、部分人員沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)《李雅莊煤礦水災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)實施方案》,導(dǎo)致到調(diào)度室直接進(jìn)調(diào)度指揮部,造成事故總指揮中心顯得混亂。
4、調(diào)度信息群發(fā)功能軟件存在發(fā)送信息時間過長的情景。
5、反應(yīng)了調(diào)度原始記錄存在缺陷,沒有做到“事事有著落、條條有回音、項項有記錄”的調(diào)度工作原則。
6、井下參加演練的人員較少,且在井下三站臺進(jìn)行人數(shù)清點,少部分職工只著急下班,配合清點人數(shù)時不遵照執(zhí)行。
1、要進(jìn)一步健全組織指揮體系,理順部門職責(zé),加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),加強日常突發(fā)事故演習(xí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到遇事不驚,心中有數(shù)。
2、調(diào)度室要加強調(diào)度電話的查崗制度,嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度電話24小時開機制度,嚴(yán)格考核;提議提升調(diào)度信息群發(fā)功能軟件,加快調(diào)度信息化建設(shè);調(diào)度室要加強調(diào)度原始記錄的日常管理,真正反映礦井人員的素質(zhì)和礦井的管理水平。
3、參與救援必須要有自已的加工體系,在應(yīng)急救援搶險救災(zāi)實施中,應(yīng)全部投入人力、物力、財力;尤其是專業(yè)的'技術(shù)工人,專用的小型加工工具如:電焊、氧焊、切割機、礦用砂輪機、小電鉆等。
4、六采區(qū)末端正式排水系統(tǒng)與六區(qū)強排系統(tǒng)正在建設(shè)中,僅有可靠的系統(tǒng)才能保證礦井的安全生產(chǎn)。結(jié)合“3。23”出水事故教訓(xùn)給人以啟迪,必須認(rèn)真落實礦井防治水每一項日常工作,并建立健全水文地質(zhì)資料。
1、本次演習(xí)是礦井各級人員對突發(fā)事件時的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理本事真實反映,不僅僅是演習(xí)的過程,更是一個學(xué)習(xí)和鍛煉提高的過程,經(jīng)過本次水災(zāi)事故演習(xí),提高了礦井各級人員對突水事件的應(yīng)急處理本事,為礦井安全有序的生產(chǎn)供給了保障。
2、由于我礦六采區(qū)末端水倉現(xiàn)正常出水量為340m3h,且面臨具大的挑戰(zhàn),一方面為六采區(qū)末端水倉倉容量僅為850m3h,并且水倉為毛斷面,受水浸泡后很容易造成水倉堵塞水泵或是水倉報廢,六采區(qū)排水系統(tǒng)癱瘓。另一方面,目前的排水系統(tǒng)為臨時排水系統(tǒng),投入很多的人力、財力,并且隨時處于危險的邊緣,沒有任何抗風(fēng)險的本事。以前的突水事故演練只是虛擬的事故,而現(xiàn)今六采區(qū)時時面臨著這樣的威脅,令人難以心安。
應(yīng)急演練的心得體會篇十一
這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動,從演練效果看,這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力,基本上達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動快速
項目部對這次演練工作十分重視,為了保證演練工作的需要,特批了專項經(jīng)費。同時,為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo),確保將演練工作順利進(jìn)行,項目部成立了以項目經(jīng)理為組長、項目副經(jīng)理為常務(wù)副組長、安質(zhì)部部長為組員,負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
(二)體現(xiàn)特色、提前準(zhǔn)備、重點推進(jìn)
為了增強演練效果,體現(xiàn)工作特色,這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫?!皠?chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新,在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā),按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實演練;“安全”
就是對所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險性,采取有效措施,預(yù)防各類事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項目部接到現(xiàn)場工地突然發(fā)生因擅自開動電鋸,不懂安全操作而拉破電線事故,導(dǎo)致自身觸電后倒地,造成事故。項目部立即啟動應(yīng)急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場查看觸電工人昏迷,經(jīng)急救人員及時搶救觸電工人蘇醒,上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地,去醫(yī)院治療。
項目部經(jīng)理對這次演練給予高度評價,項目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認(rèn)為:這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,評價為優(yōu)秀,演練取得圓滿成功、達(dá)到了預(yù)期目的。主要反映在:
(一)體現(xiàn)了以人為本,科學(xué)施訓(xùn)的演練,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則,參加人員齊全、場景逼真,對促進(jìn)我項目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
(二)實現(xiàn)了鍛煉隊伍、整合機構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密、準(zhǔn)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過程分開透明。
通過這次演練檢驗了項目部應(yīng)急救援的實用性和可操作性;檢驗了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況,并鍛煉了隊伍。
同時增強了普通員工的憂患意識,普及了觸電事故的自救互救技能,提高了各級指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護(hù)人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強工地施工人員應(yīng)對事故常識性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門之間聯(lián)動配合還需要進(jìn)一步加強。
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系,組織項目部醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加大對施工人員應(yīng)對事故常識行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門進(jìn)行加強聯(lián)動配合問題的模擬演練。
應(yīng)急演練的心得體會篇十二
近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學(xué)生上下樓道安全管理,預(yù)防類似事故的發(fā)生,開展預(yù)防踩踏事故安全教育。
學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、班主任會及全體教師會,各教學(xué)班及時召開“防踩踏,保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓,遵守秩序,不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力,使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。
將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”,負(fù)責(zé)下課和課外活動教師不在場時的紀(jì)律,及時制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。
加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點,認(rèn)真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題,及時維修。對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識和應(yīng)急照明燈正常運行,并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。
每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線,各班級必須走規(guī)定路線,嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到:上下樓梯要排好隊一個班一個班地進(jìn)出,嚴(yán)禁蜂擁而上,嚴(yán)禁多班并行,嚴(yán)禁超越搶行,嚴(yán)禁跑跳推搡,嚴(yán)禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時,要主動讓行,一定要堅持“高樓層讓低樓層先走,高年級讓低年級先走,后面的讓前面的先走”的原則。
我校結(jié)合實際制定工作預(yù)案,進(jìn)行預(yù)案演練,提高學(xué)生的緊急應(yīng)對能力。
總之,校園安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學(xué)生的生命安全。
應(yīng)急演練的心得體會篇十三
近年來,我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案制訂和演練工作,在各級政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的高度重視下,在上級業(yè)務(wù)部門大力指導(dǎo)下,經(jīng)我司各部門的共同努力,安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系已基本構(gòu)成,為我司的安全生產(chǎn)發(fā)揮著保駕護(hù)航的進(jìn)取作用?,F(xiàn)將今年9月18日我司應(yīng)急救援預(yù)案演練工作總結(jié)評估情景匯報如下:
我司自成立以來,安全生產(chǎn)形勢總體平穩(wěn),除發(fā)生1次火警和2次道路危險化學(xué)品運輸車輛掛蹭事故(對方負(fù)全責(zé))外,尚未發(fā)生重、特大安全生產(chǎn)惡性事故,故未啟動過應(yīng)急預(yù)案。我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的著力點,是在xx年制訂和xx年修訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,經(jīng)過演練,檢驗實戰(zhàn)本事,進(jìn)一步完善預(yù)案資料,提高快速反應(yīng)水平。
1、預(yù)案的編制情景。目前我司已基本建立了應(yīng)急救援體系,從xx年開始,我司開始編制應(yīng)急救援預(yù)案。xx年1月重新修訂了《道路危險貨物運輸事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
訂了服務(wù)合同,設(shè)有24小時事故咨詢熱線。
我司開展的此次演練共有救援指揮部;通訊保障組;安全保衛(wèi)組;搶險救災(zāi)組;醫(yī)療救護(hù)組;運輸保障組等六個體系參與,參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。
按照
(1)先期應(yīng)急響應(yīng)(員工自救、逃生),
(2)應(yīng)急啟動(公司應(yīng)急預(yù)案啟動、響應(yīng)),
(3)現(xiàn)場救援(搜救、傷員救護(hù))、
(4)處置(搶險、滅火、堵漏、排險、冷卻、防爆、污水污物處理回收)、
(5)后勤保障(車輛保障、警戒)
(6)信息通報
(7)撤離、
(8)救援結(jié)束、
(9)關(guān)掉預(yù)案等程序進(jìn)行。
演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”等要求,檢驗了我司應(yīng)急管理本事和水平。經(jīng)過對應(yīng)急預(yù)案的啟動和推演,有效地檢驗了預(yù)案各項資料的可行性和可操作性。經(jīng)過模擬“天那水”在裝卸中泄漏燃燒的現(xiàn)場演練,為應(yīng)對突發(fā)事件積累了經(jīng)驗。不但強化了部門、隊伍、人員之間聯(lián)動作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性,提高了應(yīng)急隊伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)本事,加強了全體員工的安全意識教育,使之掌握了應(yīng)急救援處置的基本程序和方法,增強了應(yīng)對突發(fā)事件的信心。
這次演練無論從演練方案設(shè)計、程序安排、資料分配,還是從演練實際進(jìn)程看,演練的組織和進(jìn)行均基本成功。為我司應(yīng)急管理工作積累了必須的經(jīng)驗,也積累了對突發(fā)事故進(jìn)行救援和控制的實際經(jīng)驗。
雖然現(xiàn)場演練取得了圓滿成功,但經(jīng)過演練也暴露出了一些問題,如預(yù)案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷,具體主要反映在以下幾個方面:
1、救援處置裝備保障不足。如應(yīng)對危險化學(xué)品事故必須采用的是防爆對講機,而我司使用的是普通對講機。
2、個人防護(hù)本事不強。從演練情景看,參演搶險人員的個人防護(hù)裝備不足、個人防護(hù)意識不強,有的防護(hù)用具還比較簡易。
3、部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善。從演練方案設(shè)計、構(gòu)思,到演練實際展開,均暴露出我司編制的部分預(yù)案存在不足之處(如危險化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案存在著缺少應(yīng)對處理環(huán)境污染——如雨水等下水管道封堵、清凈下水處理),有待于進(jìn)一步修改、補充、完善。
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