寫心得體會可以幫助我們記錄和回憶過去的成果和收獲，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己。寫心得體會要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考，給讀者以啟示和反思。如果你正在寫心得體會，那么這些范文將為你提供一些寶貴的寫作參考。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇一
近期，我在學(xué)習(xí)中積極參與，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處，積極尋找進(jìn)步的方法和途徑。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會。
首先，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。有效的時間管理可以讓我充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，我會根據(jù)不同科目和任務(wù)的緊迫程度，合理安排時間，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還學(xué)會了利用碎片時間，比如在校車上或排隊(duì)時，用來閱讀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。通過合理的時間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，課業(yè)負(fù)擔(dān)也得到了有效的減輕。
其次，我意識到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，而設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激發(fā)我更大的學(xué)習(xí)動力。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，我會考慮自己的實(shí)際情況和目標(biāo)要求，確保每一個學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠按時完成。當(dāng)遇到困難和阻礙時，我會回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新調(diào)整計(jì)劃和步伐。通過執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我感受到了學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成績的影響是非常大的。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我會堅(jiān)持每天背誦單詞，并通過使用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會理解和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重思考和運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互動交流，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會。通過運(yùn)用這些適合自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
最后，我深刻認(rèn)識到堅(jiān)持不懈的努力是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持下去。通過積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信只要我堅(jiān)持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)對于個人的重要性和意義。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，還可以拓寬眼界、增長見識。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)和變化。
總結(jié)起來，通過積極參與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理安排時間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地努力，這些都是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，努力追求進(jìn)步，就一定能夠取得更大的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇二
胡在“”報告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報告關(guān)于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章，深刻領(lǐng)會并貫徹“十六大”精神，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。
做教師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務(wù)知識和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇三
黨的十九大報告提出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。集團(tuán)提出了“穩(wěn)中提質(zhì)、改革創(chuàng)新”總基調(diào)。從報告中可以看出，公司也制定了具體措施，年底前各工程處國內(nèi)礦建項(xiàng)目控制在10個以內(nèi)，確保規(guī)?？茖W(xué)合理。3個月無法止虧扭虧的堅(jiān)決退出，切實(shí)堵住“出血點(diǎn)”。加大結(jié)算清收力度，增強(qiáng)自主造血功能，徹底扭轉(zhuǎn)盈虧，樹立現(xiàn)金為王的管理理念，讓公司煥發(fā)新的活力。把精細(xì)管理作為重中之重，秉承管理服務(wù)經(jīng)營、經(jīng)營大于管理的理念。將項(xiàng)目管控能力放在改革轉(zhuǎn)型的首位，加強(qiáng)項(xiàng)目源頭管控，不盲目擴(kuò)張、貪大求全，用壯士斷腕的決心撥開浮云現(xiàn)日月，推進(jìn)企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展。采購成本壓降10%以上、礦建工程管理費(fèi)收取比例提高到10%以上，單進(jìn)水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上，一個個具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效，促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)點(diǎn)。同時，提出“聽招呼、顧大局、守規(guī)矩，接地氣、勇?lián)?dāng)、有作為”五建好干部標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)我們固定樹立擔(dān)當(dāng)意識、創(chuàng)新意識和大局意識，讓我們大家在公司發(fā)展平臺中施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價值觀。
黨的十九大報告提出，高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵在科技創(chuàng)新，公司也提出近二年科技目標(biāo)規(guī)劃，科技投入比保持3%以上，重大科技成果獲獎量保持行業(yè)領(lǐng)先地位，市政工程或生產(chǎn)運(yùn)營業(yè)務(wù)有1項(xiàng)以上列入集團(tuán)公司重大科技項(xiàng)目，公司核心科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模，vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設(shè)備完成工業(yè)性試驗(yàn)，煤礦巷道tbm法施工關(guān)鍵技術(shù)研究按計(jì)劃展開，米級立井施工技術(shù)取得重要進(jìn)展。面對公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃，我作為一名基層技術(shù)人員，首先要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論知識，多下區(qū)隊(duì)和施工現(xiàn)場，將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作運(yùn)用，努力提高自己的工作效能和服務(wù)水平，使自己盡快適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，為推動公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇四
在我接觸到學(xué)習(xí)報告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學(xué)生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因?yàn)樗鼛椭覀兪崂砗驼韺W(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是它強(qiáng)制我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)和反思。通過寫學(xué)習(xí)報告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學(xué)習(xí)報告的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)報告讓我意識到學(xué)習(xí)的過程是一個不斷自我調(diào)整和改進(jìn)的過程。在撰寫學(xué)習(xí)報告的同時，我需要回顧那些已學(xué)過的知識，反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識。當(dāng)我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進(jìn)的計(jì)劃時，我才算真正進(jìn)步了一步。
其次，學(xué)習(xí)報告讓我意識到學(xué)習(xí)不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過分享自己的學(xué)習(xí)報告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學(xué)科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學(xué)習(xí)的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，學(xué)習(xí)報告讓我形成了自我管理和自我評估的習(xí)慣。在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我需要對自己的學(xué)習(xí)過程做出全面的回顧和總結(jié)，并對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃的不合理性、時間分配的不科學(xué)等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢，比如對某些學(xué)科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的不足。
第四，學(xué)習(xí)報告讓我從另一個角度來審視學(xué)校的教育模式和教學(xué)方法。每當(dāng)我寫完一個學(xué)習(xí)報告，我都會從中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對于學(xué)校的教育改革和教學(xué)方法的改進(jìn)都是非常有啟示意義的。通過學(xué)習(xí)報告，我認(rèn)識到學(xué)校教育的目的不僅是為了讓學(xué)生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，并采用多元化的教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
最后，學(xué)習(xí)報告讓我懂得了一個重要的道理——學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我意識到學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展。學(xué)習(xí)是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學(xué)習(xí)報告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學(xué)習(xí)中找到了方向和動力。通過學(xué)習(xí)報告，我培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育的問題和改進(jìn)的方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)報告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇五
學(xué)習(xí)是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學(xué)習(xí)報告是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)報告的心得體會。
第一段：意義與目的
學(xué)習(xí)報告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學(xué)習(xí)報告，我們可以更好地總結(jié)和回顧自己的學(xué)習(xí)過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。此外，學(xué)習(xí)報告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。總之，學(xué)習(xí)報告是一種有效的學(xué)習(xí)方式，有利于我們?nèi)姘l(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學(xué)習(xí)報告的過程需要我們進(jìn)行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié)。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認(rèn)真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法和策略。最后，我會在學(xué)習(xí)報告中詳細(xì)記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進(jìn)。
第三段：改進(jìn)方法
學(xué)習(xí)報告的意義在于找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定相應(yīng)的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進(jìn)方法。例如，如果我的學(xué)習(xí)進(jìn)度落后于預(yù)期，我會調(diào)整自己的時間管理，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。如果我的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，我會尋找更適合我自己的學(xué)習(xí)方法，比如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組等等。改進(jìn)方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與收獲
通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我不僅收獲了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷探索和實(shí)踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅(jiān)定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學(xué)會了如何更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和生活，使自己在學(xué)習(xí)中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進(jìn)
學(xué)習(xí)報告是一個持續(xù)改進(jìn)的過程。通過每次學(xué)習(xí)報告，我可以了解到自己的成長和進(jìn)步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學(xué)習(xí)中，我還會繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報告，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。同時，我也會利用學(xué)習(xí)報告中的反思和總結(jié)，制定更具體和可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
總之，學(xué)習(xí)報告是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有助于我們總結(jié)和回顧學(xué)習(xí)過程，找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定改進(jìn)方案。通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報告，并持續(xù)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，相信我會取得更好的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇六
黨的十九大報告中指出，要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路，在報告中對支部書記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長平臺等等，對于我們90后學(xué)生來說是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識，學(xué)習(xí)管理的一種動力。
“說一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實(shí)際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中，用成績來驗(yàn)證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇七
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫，通過有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊(duì)”庫，才能切實(shí)保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇八
對標(biāo)一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項(xiàng)工作都達(dá)到一流。
__.6.15日，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會魏民書記《全面對標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發(fā)表自己的感受。感到報告實(shí)事求實(shí)的回顧與總結(jié)過去的五年，又與時俱進(jìn)地提出符合實(shí)際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅(jiān)定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實(shí)好。
__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所太原市五星級幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標(biāo)活動。就是要緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師“的教育理念，把實(shí)驗(yàn)幼兒園的各項(xiàng)工作做實(shí)，做強(qiáng)，做好。對標(biāo)一流，實(shí)干為本，就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實(shí)施“對標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要找準(zhǔn)對標(biāo)，樹立標(biāo)干，營造學(xué)趕幫超的“對標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對子。對標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實(shí)干之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學(xué)習(xí)報告，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際我們努力做到以下四點(diǎn)：
一是解決問題傾心服務(wù)。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實(shí)驗(yàn)幼兒園想為家長想，急為家長急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實(shí)驗(yàn)幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。
二是積極主動創(chuàng)新服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出一個特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視，行動那么快，服務(wù)確實(shí)是真服務(wù)!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優(yōu)勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務(wù)，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū)，對四星級幼兒園采取現(xiàn)場指導(dǎo)、一幫一結(jié)對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長一起，就幼兒園如何科學(xué)管理，如何加強(qiáng)教科研，早起教育的意義和方法等問題進(jìn)行交流，提供保教咨詢和輔導(dǎo)。同時，園長到太原市進(jìn)行星級檢查驗(yàn)收，分別對新申報的三、四星級幼兒園給予針對性地指導(dǎo)和幫助，受到了大家的歡迎。
四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個“雙服務(wù)”過程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神面貌和深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒有休息過一天。
新生軍訓(xùn)心得體會
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識能力、社會適應(yīng)能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團(tuán)結(jié)友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓(xùn)不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個提高自己能力的寶貴機(jī)會，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”。
__年美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞篮?，我們的前途將一片光?
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù)，等著你們來驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
中紀(jì)委工作報告學(xué)習(xí)心得體會
星期三下午，學(xué)校利用下午放學(xué)的時間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告》和《中國共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會第四次全體會議決議》，兩個文件中都體現(xiàn)對教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。
對于我來說，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長放心的教師。要做到盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于探索，積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵精圖治，堅(jiān)持不懈地以學(xué)生為中心，盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會主義的接班人。
“三人行，必有我?guī)?。”在教育教學(xué)過程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是作為學(xué)生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”事實(shí)證明教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇九
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
通過這次對事故報告的學(xué)習(xí)，使我對安全工作也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)知。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，必須要：警于思，慎于行；人人講安全，時時講安全，事事講安全。
我們都知道，安全事故的發(fā)生有三個主要原因：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷。而很多安全事故往往是由人的不安全行為引起的。而人的不安全行為是由人的安全意識淡薄引起的。我認(rèn)為此次事故發(fā)生的根本原因就在于此。通過這次學(xué)習(xí)使我意識到在工作、生活中要強(qiáng)化“超前意識”，“預(yù)防為主”的理念，才能從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。我想，沒有誰是愿意發(fā)生生產(chǎn)安全事故的。因?yàn)槭鹿室坏┌l(fā)生，會給個人、家庭、公司以及社會帶來不可預(yù)估的影響。我們無法知道一場事故帶給我們的會是什么，但絕對是我們不想看到的一面。所以安全工作貴在防患于未然，必須將“安全第一，預(yù)防為主”的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記。
但是，安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢。
我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司的不負(fù)責(zé)任，更是對家人的不負(fù)責(zé)任。
更有人認(rèn)為安全是安全員的責(zé)任，與個人無關(guān)。這是非常錯誤的認(rèn)識。安全生產(chǎn)工作不僅僅是安全員的職責(zé)，更是每個員工必須承擔(dān)的責(zé)任。安全是為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)。
所以，我們在工作時，一定要牢記安全，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”，做自己的安全生產(chǎn)責(zé)任人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，努力學(xué)習(xí)，提高自身安全意識，使自己具備安全知識技能、較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全――我要安全――我懂安全――我會安全”的轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十
珠算是一種傳統(tǒng)的計(jì)算方式，可以較快地進(jìn)行數(shù)字計(jì)算。作為一名珠算愛好者，我在學(xué)習(xí)珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將分享我的學(xué)習(xí)心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學(xué)的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我一直都對數(shù)學(xué)特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新的教學(xué)方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學(xué)。
第二段：珠算的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)珠算的過程并不是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運(yùn)用，在進(jìn)行珠算運(yùn)算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結(jié)的情況。其次，珠算的運(yùn)算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細(xì)心。最后，我需要花費(fèi)大量時間來進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，我的珠算運(yùn)算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學(xué)創(chuàng)新。
通過學(xué)習(xí)珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方式和方法。以前，在我教授數(shù)學(xué)的時候，我常常采用黑板演示的方式來進(jìn)行教學(xué)，而且強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和計(jì)算的準(zhǔn)確性。但是，經(jīng)過對珠算的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)珠算的運(yùn)算方法更加直觀生動，學(xué)生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學(xué)中更注重實(shí)際操作和互動，學(xué)生通過實(shí)際操作，可以體會到珠算的運(yùn)算邏輯和精髓，并且可以自主學(xué)習(xí)和探索珠算的運(yùn)算方法。
第四段：珠算的實(shí)際應(yīng)用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學(xué)科，它在實(shí)際生活中也具有廣泛的應(yīng)用。在商業(yè)計(jì)算和財務(wù)管理方面，珠算是一種有效的計(jì)算方法。因?yàn)橹樗憧梢栽诙虝r間內(nèi)完成大量單調(diào)的數(shù)字運(yùn)算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學(xué)活動和競賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)珠算是一種有意義的體驗(yàn)，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運(yùn)算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣和探索欲。珠算教學(xué)更側(cè)重于實(shí)際操作和互動，可以為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。希望我的學(xué)習(xí)心得可以幫助到珠算初學(xué)者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學(xué)習(xí)的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十一
今天，我跟爺爺學(xué)會了打算盤。
中午，我到奶奶家吃飯，發(fā)現(xiàn)墻上掛了個算盤，便問奶奶怎么回事。奶奶說：“以前這個算盤是放在柜子里的，你弟弟翻柜子翻了出來，玩了一會兒，我就把它掛在墻上了?！蔽夷昧讼聛韺W(xué)著電視中老板娘的樣子亂七八糟的打了起來。可是，怎么也捉摸不透怎么打，我的好奇心越來越強(qiáng)。我便問奶奶：“奶奶，這算盤怎么打呀?”奶奶無可奈何說：“俺也不知道，你爺爺會打，聽說會背小九就會打。”小小九我背的倒是滾瓜爛熟，甚至，倒背如流，可我還是不會打算盤呀。
在我納悶時，“笛……笛……”車笛聲響了，爺爺下班回來了。
我急忙獻(xiàn)殷勤，給爺爺開門、倒茶、讓座。我笑瞇瞇的問：“爺爺，到底怎么打這算盤呀?”爺爺似乎明白過來說：“我說呢，今天太陽從西邊出來了!孫女啥時候變的這么勤快了，原來有事相求啊!”“啥?這叫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。懂嗎?”我強(qiáng)詞奪理的說?！昂茫丛趯O女今天這么有心的份上，我教你就是了?！睜敔敐M口答應(yīng)了。
爺爺拿過算盤，放在桌子上，把算盤上的珠子整理了一下：上層珠子全部靠在上層框架上，下層珠子全部靠在下層框架上。爺爺邊整理邊說：“中間留的這個地方，是用移珠子算數(shù)的，上層的珠子個位上的一個表示5，共兩個，兩個都移下來是10，要進(jìn)到十位上，也就是‘滿十進(jìn)一’。同樣十位上的珠子一個表示五十，百位上表示五百……下層珠子個位上一個表示一，共五個，這五個往上移，全移上去時要把它退回來，把上層珠子移下來一個，這是‘滿五進(jìn)一’?！?/p>
接著，爺爺一邊打算盤一邊背小小九，爺爺用右手的大拇指和中指移珠子，大拇指移下層珠子，中指移下層珠子?！耙灰坏靡弧贝竽粗敢粕弦粋€珠子，“一二得二”大拇指往上移兩個珠子，“二二得四”大拇指往上移一個珠子，中指往下移一個珠子，“一三……”爺爺剛要往下打，被我攔了下來，剛剛半明半白，一下子迷糊了，忙問爺爺，爺爺慢慢解釋說：“剛才告訴你，上層一個珠子代表五，下層一個珠子代表一，把上層珠子移下一個，相當(dāng)于加五，多加了一個一，所以，要把下層珠子移下一個，等于減一，加五減一不就等于四嗎?”“哦，原來是這樣啊!”我一下子恍然大悟，茅塞頓開。
打著打著，爺爺打到了“四六二十四”停了下來，緊接著說：“要能打到‘四六二十四’就可以了，往后的也就會打了，打完‘四六二十四’剛好是二百錢?！闭f完，爺爺讓我試試看。
我小心翼翼的，把手放在算盤上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，邊背邊打，大拇指移下層珠子，中指移上層珠子?？墒莾筛种割^似失去了大腦的指揮，笨拙的移動著一個個的珠子，爺爺不時的給我糾正錯誤，有時，緊張到小小九都會背錯。
第一遍在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下打完后是一百八十多錢，還是出了錯誤。于是我又重新打了第二遍，還是沒打?qū)?。打了一百六十四錢，但我不肯放棄，暗暗地發(fā)誓，一定要學(xué)會。第三遍錯了，第四遍打到“四四十六”時又錯了，就連極有耐心的爺爺也看煩了。他又細(xì)細(xì)的、慢慢的教了我一遍，我似乎看出了出錯的病因，又信心十足的打了一遍，可是還是出錯了。
“我就真的那么笨嗎，我一定要學(xué)會?！蔽乙贿呄?，一邊仔細(xì)的打著，“四四十六”終于成了我的手下敗將，這一坎我終于過去了。禍不單行，“四五二十”這個攔路虎又出來擋道，又失敗了，我徹底失去了信心，我氣餒了。
在爺爺和弟弟的鼓勵下，我沒懷一絲希望的打了最后一遍，磕磕碰碰，居然打?qū)α恕Ｎ乙膊恢朗窃趺椿厥?，甚為奇怪。這時，我松了口氣想：“經(jīng)過了九九八十一難，終于學(xué)會了?！蔽液鋈灰幌伦犹似饋?，大聲說：“我學(xué)會了，我學(xué)會打算盤了!”
我終于學(xué)會了打算盤，可真不是容易事啊。我懂得了一個道理：凡事要有耐心，世上沒有輕而易舉得到的東西。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十二
我是一位學(xué)生，對數(shù)學(xué)一直有著特別的興趣。不久前，我開始了學(xué)習(xí)珠算的旅程。通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅加深了對數(shù)學(xué)的理解，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將分享一下我學(xué)習(xí)珠算的心得體會。
第一段：了解珠算的起源和發(fā)展。
在學(xué)習(xí)珠算之前，我首先通過閱讀相關(guān)材料，了解了珠算的起源和發(fā)展。珠算起源于中國，被稱為世界上最早的計(jì)算工具之一。它的發(fā)展歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。通過探究珠算的起源和發(fā)展，我對珠算的重要性有了更深刻的認(rèn)識。珠算在中國古代被廣泛使用，被認(rèn)為是一種很重要的運(yùn)算方法，對于培養(yǎng)孩子的思維敏捷性和計(jì)算能力有著極大的幫助。了解了珠算的起源和發(fā)展，我對學(xué)習(xí)珠算充滿了激情和期待。
第二段：初識珠算，掌握基本技巧。
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)珠算的時候，發(fā)現(xiàn)其中的技巧并不像想象中的那樣復(fù)雜。在探索珠算的世界中，我逐漸掌握了一些基本的技巧。首先，我學(xué)會了珠算的基本運(yùn)算符號和操作方法，例如加、減、乘、除等。然后，我學(xué)會了如何使用珠算珠子進(jìn)行計(jì)算，通過簡單的練習(xí)，我慢慢鍛煉了自己的觀察力和靈活性。學(xué)習(xí)珠算的過程中，我發(fā)現(xiàn)珠算不僅可以計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)的運(yùn)算，還可以用于解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。這使我對珠算更加感興趣，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的欲望。
第三段：珠算與數(shù)學(xué)的結(jié)合。
學(xué)習(xí)珠算期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)珠算與數(shù)學(xué)之間有著密不可分的聯(lián)系。珠算可以幫助我們加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)用。通過珠算，我從一個更直觀、形象的角度來理解數(shù)學(xué)。珠算讓我對數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)則有了更深入的認(rèn)識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科，而珠算正好提供了這個平臺。通過不斷地進(jìn)行珠算運(yùn)算，我不僅提高了自己的計(jì)算速度，而且鞏固了數(shù)學(xué)的基本概念和能力。
第四段：珠算對思維能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)珠算不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種方法，更是對思維能力的培養(yǎng)。通過珠算，我學(xué)會了觀察和思考的能力。在進(jìn)行珠算運(yùn)算的過程中，我需要細(xì)心觀察每個珠子的位置和數(shù)量，進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算。這要求我保持高度的注意力和集中力，培養(yǎng)了我思維的敏銳性和邏輯思維能力。而且，珠算還能夠培養(yǎng)我們解決問題的能力和創(chuàng)造力。不僅能夠解決簡單的算術(shù)運(yùn)算，還可以應(yīng)用于解決實(shí)際生活中的復(fù)雜問題。通過學(xué)習(xí)珠算，我逐漸形成了邏輯思維和問題解決能力的習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)珠算，我體會到了它的深層意義和價值。珠算不僅僅是一種計(jì)算工具，更是一種培養(yǎng)智力和思維能力的方式。它可以提高孩子的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。同時，學(xué)習(xí)珠算可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，加深對數(shù)學(xué)的興趣和理解。無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在實(shí)際應(yīng)用中，珠算都能夠?yàn)槲覀兲峁?qiáng)大的支持和幫助。
綜上所述，學(xué)習(xí)珠算是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅掌握了基本的珠算技巧，而且提高了自己的觀察力和思維能力。珠算不僅使我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了我在解決問題時的創(chuàng)造力和靈活性。珠算不僅僅是一種計(jì)算方法，更是一種培養(yǎng)智力和思維能力的方式。學(xué)習(xí)珠算讓我不斷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美麗和魅力，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和探索充滿了信心和熱情。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十三
珠算是一種古老而神奇的計(jì)算方法，它以珠子的移動來進(jìn)行計(jì)算，并且具有快速、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。作為一個學(xué)習(xí)珠算的初學(xué)者，我深深地感受到了它的魅力，同時也沉淀了一些學(xué)習(xí)珠算的心得和體會。
一、切忌急功近利，踏實(shí)學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)珠算的初期，我曾有過急功近利的想法，希望通過一些簡單的訣竅就能迅速地掌握珠算。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸認(rèn)識到了踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。珠算雖然看起來簡單，但實(shí)際上卻需要認(rèn)真掌握每個珠子的移動規(guī)律，否則稍有差錯就會導(dǎo)致結(jié)果的錯誤。因此，在學(xué)習(xí)珠算時，我們應(yīng)該堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，踏實(shí)學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)，不要心急求成。
二、大量練習(xí)是提高珠算能力的關(guān)鍵。
珠算不僅需要意識到珠子的移動規(guī)律，還需要通過大量的練習(xí)來提高自己的速度和準(zhǔn)確度。尤其是對于初學(xué)者來說，練習(xí)的次數(shù)越多，掌握珠算的能力就越快。因此，我在學(xué)習(xí)珠算的過程中，不斷練習(xí)各種珠算習(xí)題，通過不斷地練習(xí)，珠算的速度和準(zhǔn)確度大幅度提高了。
三、緊張的情緒控制是必不可少的。
在進(jìn)行珠算計(jì)算過程中，想要得到準(zhǔn)確的結(jié)果，除了必要的認(rèn)真思考所需時間外，還有一個非常重要的因素是情緒狀態(tài)。當(dāng)你遇到一些難題時，容易產(chǎn)生情緒的波動，比如焦慮、激動、緊張等。這種情緒對于珠算計(jì)算的結(jié)果會產(chǎn)生不良的影響。因此，我們應(yīng)該在珠算過程中，保持冷靜，克制負(fù)面的情緒，以確保得到正確的答案。
四、注重常見的計(jì)算技巧。
珠算在實(shí)際應(yīng)用中還有一些常見的計(jì)算技巧，比如四則運(yùn)算、取余等。這些技巧可以極大地提高珠算計(jì)算的效率，讓我們能夠更快地完成相關(guān)計(jì)算。因此，我們在學(xué)習(xí)珠算的過程中，也需要注重一些常見的計(jì)算技巧，對其進(jìn)行深入了解，以鞏固和提高自己的珠算能力。
學(xué)習(xí)珠算并不是一件容易的事，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些困難或者困惑。此時，我們不應(yīng)沒有耐心和持久力。這是一項(xiàng)需要長時間堅(jiān)持的學(xué)習(xí)過程，需要我們不斷強(qiáng)化珠算能力的同時，不斷磨練自己的意志力和耐心等品質(zhì)。
總而言之，學(xué)習(xí)珠算需要付出大量的時間和精力，而且需要我們具備一定的耐心和持久的品質(zhì)。但是，一旦自己掌握了珠算的技巧和方法，也會發(fā)現(xiàn)它的快速、準(zhǔn)確的運(yùn)算方式能夠帶來很多方便和效率，所以堅(jiān)持下去是非常值得的。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十四
新世紀(jì)需要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要教育的創(chuàng)新。珠心算教學(xué)本身是一種創(chuàng)新的教學(xué)。因?yàn)橹樾乃闶蔷哂形覈厣囊豁?xiàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法改革實(shí)驗(yàn)，它是以算盤作為教具和學(xué)具，融珠算、心算、筆算三種運(yùn)算為一體，有機(jī)結(jié)合、相互滲透，并且通過長期口、腦、手、眼等多種感官的協(xié)調(diào)動作訓(xùn)練，能及早開發(fā)學(xué)生的智力和非智力因素、培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，為學(xué)生素質(zhì)的全面提高創(chuàng)造良好環(huán)境，珠心算在我校開展已經(jīng)十年了，在這十年里，教師們不斷的摸索、研討、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，通過實(shí)踐總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得：
一、珠心算學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：1、算盤既是學(xué)具，又是玩具。
算盤是珠心算學(xué)習(xí)的主要載體，是學(xué)習(xí)珠心算的工具。但對于學(xué)生來說它是一種玩具，孩子喜歡的是撥撥玩玩的動作，喜歡看算盤上幾個算珠所呈現(xiàn)的千變?nèi)f化的數(shù)。他們是在撥、玩、說、想的過程中掌握珠心算的原理，發(fā)展數(shù)概念的。
2、用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
著名教育家陶行知說過："要學(xué)知識，就要從行動中去求來，不行動而求到的知識是靠不住的。通過動手、動腦、動口才能內(nèi)化為自己的知識。喜歡游戲是孩子的天性，也是學(xué)習(xí)珠算最好的手段。比如：在鞏固復(fù)習(xí)補(bǔ)數(shù)時，我把學(xué)生分成四人一組，孩子分別帶上1-9的數(shù)字頭飾，游戲開始時，學(xué)生互相介紹："我是1，在算盤上用一顆下珠表示，我和9是好朋友，我是2，在算盤上用二顆下珠表示，我的好朋友是3……，在音樂聲中學(xué)生翩翩起舞，當(dāng)音樂停時，兩個好朋友緊緊抱在一起，我又根據(jù)教學(xué)需要讓學(xué)生交換角色，使學(xué)生更全面地鞏固所學(xué)知識，在一片歡聲笑語中，學(xué)生身心不但得到了愉悅更重要的是掌握了補(bǔ)數(shù)。
3、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
心理學(xué)家認(rèn)為："兒童的智慧在兒童的手指尖上"。珠心算的訓(xùn)練正好是通過雙手協(xié)調(diào)撥珠來進(jìn)行的。利用算盤的直觀來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的雙手操作，使學(xué)生通過雙手的活動，起到手腦并用的效果，促進(jìn)學(xué)生左右腦平衡發(fā)展。同時快速記數(shù)、認(rèn)數(shù)，計(jì)算準(zhǔn)確、迅速要求學(xué)生眼耳手口共同參與，有效地培養(yǎng)學(xué)生記憶力、理解力、注意力、思維能力，強(qiáng)化了意志，增強(qiáng)分析、判斷能力。
二、學(xué)生珠心算學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略。
1、珠心算，基礎(chǔ)培養(yǎng)是關(guān)鍵。
基礎(chǔ)培養(yǎng)包括：常規(guī)培養(yǎng)、基礎(chǔ)知識的掌握等。常規(guī)培養(yǎng)是說從開始學(xué)習(xí)時，就要培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿，撥珠姿勢，并保持良好的課堂秩序。正確的撥珠姿勢將提高學(xué)生撥珠的速度;安靜的課堂環(huán)境有利于學(xué)生心算。從學(xué)生開始學(xué)習(xí)時就利用兒歌的形式規(guī)范學(xué)生正確的坐姿列如：《坐姿歌》，腰挺直，腳放平，兩眼略低手略高------，教師還可以譜曲以便學(xué)生能加深記憶。從基礎(chǔ)知識方面來說，是要學(xué)生掌握正確的撥珠、想珠、畫珠的方法，從開始就要對學(xué)生滲透數(shù)譯珠，珠譯數(shù)，心算，快速記憶等方法，從簡單到復(fù)雜，從慢到快，基礎(chǔ)扎實(shí)了，學(xué)生就容易掌握更深的內(nèi)容。
2、提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生的特點(diǎn)是好奇、好動，注意力集中時間短，容易受到新異事物的影響。我們?yōu)槠涮峁┮粋€清凈、安寧、整潔的空間，使其能夠集中意志，專心學(xué)習(xí)，提高他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生從最初的撥珠算到腦中建立"腦象圖"，通過"珠算腦像圖"進(jìn)行心算，需要長期不懈的鞏固與強(qiáng)化練習(xí)，在這當(dāng)中他們的意志力受到磨礪，會受到許多阻力與挫折，以致影響學(xué)習(xí)效果。我們的老師和家長要有足夠的愛心和耐心，積極地給予支持和鼓勵，用賞識教育和縱向比較教育，幫助孩子減輕失敗的挫折感，不斷體驗(yàn)進(jìn)步、感受成功，逐步建立自信。
3、合理地安排訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容。
珠心算的教學(xué)要求教師精講，學(xué)生多練，才能實(shí)現(xiàn)珠算向心算的轉(zhuǎn)化。多練也并不是無限制花大量的時間練，必須要有一個"度"。兒童正是長身體，長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓(xùn)練，而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應(yīng)有的知識的掌握，那么這樣的教學(xué)是不成功的。因此，在珠心算的教學(xué)與訓(xùn)練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外做些全身運(yùn)動。每周最好分散活動2---3次，每次30---40分鐘，提高型每周最好安排課余活動5-6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓(xùn)練效率，又能使學(xué)習(xí)珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發(fā)展。
珠心算訓(xùn)練中，只有將訓(xùn)練要求與學(xué)生的實(shí)際水平及認(rèn)知特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目的。珠心算包括珠算和心算，學(xué)習(xí)珠心算的目的是學(xué)心算。學(xué)習(xí)珠算的目的是讓孩子把撥珠的操作活動內(nèi)化，在腦中根據(jù)珠算的運(yùn)算模式進(jìn)行計(jì)算。所以，珠算技能是心算技能形成的基礎(chǔ)。因此，首先要學(xué)生學(xué)好珠算，重視基本功訓(xùn)練。珠算的基本功包括定數(shù)(1─9等)連加減、常數(shù)(625.429.16875等)連加、加減百子、數(shù)碼書寫、記數(shù)練習(xí)等等。這些基本功是進(jìn)行心算的基礎(chǔ)，要貫穿于珠算式心算訓(xùn)練的始終。同時孩子腦中建立"腦像圖"的過程，需要長時間的堅(jiān)持不懈的多方訓(xùn)練。在教學(xué)中，根據(jù)兒童特點(diǎn)，先學(xué)習(xí)珠算再引入腦算，從有具到無具，從直觀到形象，由潛入深，循序漸進(jìn)。
4、有效地指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練。
珠心算教學(xué)與訓(xùn)練是珠心算理論和心理學(xué)、教育學(xué)等邊緣學(xué)科知識的綜合運(yùn)用的一門學(xué)科。如果用最少的時間，花最少的精力創(chuàng)造最佳的教學(xué)與訓(xùn)練效果，是教學(xué)工作者所期待的。在教學(xué)訓(xùn)練中除了采取趣味練習(xí)，講故事、比一比等形式，激發(fā)兒童學(xué)珠心算興趣，調(diào)動兒童積極性外，還需要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和珠心算學(xué)科的特點(diǎn)，把握珠心算教學(xué)的方向，才能取得事半功倍的教學(xué)與訓(xùn)練效果。首先要處理好"準(zhǔn)"與"快"的關(guān)系。準(zhǔn)與快的關(guān)系是數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。培養(yǎng)一般的珠心算兒童(普及型)，則強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)，準(zhǔn)中求快，即先有質(zhì)量后有數(shù)量，培養(yǎng)珠心算選手(提高型)則要求快，快中求準(zhǔn)。然后要重視聽的訓(xùn)練。聽是珠心算和珠算教訓(xùn)與訓(xùn)練中的一種形式，也是教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。從珠心算教學(xué)效果看，無論是珠算還是珠心算，聽是看的基礎(chǔ)，一般先聽后看，在聽、看交替較為理想。最后加強(qiáng)珠算操作，從珠心算的形成過程中可以看出，珠心算來源于珠算，是珠算的最高形式。如果教師忽視了珠算的訓(xùn)練，那么珠心算將成為"無源之水，無本之木"珠心算的水平就無法提高。
總之，兒童珠心算是一門新興的思維學(xué)科，有它獨(dú)特的教訓(xùn)與訓(xùn)練方式，教師必須掌握其形成、發(fā)展及其教學(xué)規(guī)律，不斷地探索珠心算教學(xué)與訓(xùn)練方法，才能使珠心算這朵民族之花開得更加絢麗多彩。讓我們共同努力，讓更多的兒童受益珠心算。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十五
珠算點(diǎn)鈔是一門古老而精密的技藝，通過這門技藝可以快速準(zhǔn)確地完成大量的加減乘除計(jì)算。最近，我開始學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔，體驗(yàn)到了它的魅力和價值。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了快速運(yùn)算的技巧，還深刻體會到了珠算點(diǎn)鈔對我的思維能力和注意力的提升。接下來，我將從學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的過程、掌握珠算技巧的心得、珠算點(diǎn)鈔對思維能力的訓(xùn)練、珠算點(diǎn)鈔對注意力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的價值五個方面來分享我的心得體會。
首先，我要談一談學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的過程。學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔需要耐心和恒心。我剛開始學(xué)習(xí)的時候，覺得很難，因?yàn)橐瑫r控制手指和注意力，感覺很費(fèi)勁。但是，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我逐漸熟悉了珠算點(diǎn)鈔的規(guī)則和技巧，發(fā)現(xiàn)這門技藝原來并不像想象中那么難。只要按照特定方式移動珠子，就能完成各種計(jì)算，而且速度還很快。在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難，但是我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，并且進(jìn)行多次反復(fù)練習(xí)，最終成功掌握了珠算點(diǎn)鈔的基本技巧。
其次，我要分享一下掌握珠算技巧的心得。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握珠算技巧的關(guān)鍵在于熟悉各種運(yùn)算和對應(yīng)的計(jì)算方法。例如，如果要進(jìn)行加法運(yùn)算，就需要把兩個數(shù)的珠子頂部相加，然后將結(jié)果移動到下面的位置。而如果要進(jìn)行乘法運(yùn)算，就需要將兩個數(shù)的珠子交叉相乘，然后將結(jié)果移動到對應(yīng)的位置。所以，熟悉各種運(yùn)算的規(guī)則和對應(yīng)的計(jì)算方法是掌握珠算技巧的基礎(chǔ)。此外，還需要注意細(xì)節(jié)，例如，每次操作之后要重新調(diào)整珠子的位置，以保證下一次運(yùn)算的準(zhǔn)確性。
珠算點(diǎn)鈔不僅是一門技藝，更是對思維能力的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了顯著的提升。在進(jìn)行珠算計(jì)算的過程中，我需要同時考慮多個珠子的位置和運(yùn)算規(guī)則，這要求我具備較強(qiáng)的邏輯思維和空間判斷能力。在解決較復(fù)雜的計(jì)算問題時，我需要靈活運(yùn)用各種珠算技巧，靈敏地觀察并快速地做出判斷。這種思維方式培養(yǎng)了我的邏輯思維和空間感知能力，并且使得我在其他學(xué)科和實(shí)際生活中的問題解決能力也得到了提升。
此外，珠算點(diǎn)鈔還培養(yǎng)了我的注意力。在進(jìn)行珠算計(jì)算的過程中，我需要高度集中注意力，對每個珠子的移動和運(yùn)算進(jìn)行準(zhǔn)確的觀察和判斷。一旦分心，就有可能出錯。因此，珠算點(diǎn)鈔要求我保持專注，并訓(xùn)練了我的注意力。通過不斷的練習(xí)，我的注意力得到了一定的提高，在其他學(xué)習(xí)和工作中，我也能夠更集中地注意到細(xì)節(jié)和問題。
最后，我要說一下學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的價值。學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔不僅有助于提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，還培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。通過解決各種珠算問題，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不是枯燥和難懂的，相反，它可以很有趣，也有很多實(shí)際應(yīng)用。珠算點(diǎn)鈔還能夠培養(yǎng)孩子的集中注意力和觀察力，對于兒童的智力發(fā)展和思維能力提升有很大的幫助。因此，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔具有重要的教育意義和實(shí)用價值。
總之，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔是一次有意義的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了珠算的魅力和價值。通過學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔，我不僅掌握了快速運(yùn)算的技巧，還訓(xùn)練了自己的思維能力和注意力。珠算點(diǎn)鈔對于數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)和兒童的智力發(fā)展也起著積極的作用。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地發(fā)揮珠算點(diǎn)鈔的優(yōu)勢，取得更好的成績。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十六
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)沙灣縣廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，用兩次會議精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上旅游休閑之都建設(shè)取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神專題培訓(xùn)班。
培訓(xùn)中，授課老師緊緊圍繞維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會公報，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會工作報告及會議主要精神，學(xué)習(xí)中央新頒布的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，吃透精神實(shí)質(zhì)、掌握精髓要義。同時，結(jié)合沙灣縣實(shí)際，學(xué)習(xí)縣委、政府在維護(hù)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會民生領(lǐng)域的一系列部署、要求和工作重點(diǎn)等。
培訓(xùn)會上，大家仔細(xì)的聆聽，認(rèn)真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會精神學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。
此次培訓(xùn)，分為科級干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)班，科級干部培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委利用基層黨校陣地，組織機(jī)關(guān)全體干部開展專題輪訓(xùn)，力求做到培訓(xùn)全覆蓋20_學(xué)習(xí)第九次黨代會精神。
培訓(xùn)會上，大家共唱國歌，抒發(fā)愛國之情。同時結(jié)合各自工作實(shí)際，開展分組討論，談?wù)J識、談行動，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會精神貫穿到日常的各項(xiàng)工作當(dāng)中，真正把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了沙灣縣各族干部學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神的能力，為將會議精神傳達(dá)到全縣各族群眾之中夯實(shí)了基礎(chǔ)，進(jìn)一步確保了會議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結(jié)果。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十七
珠算是一門古老而神奇的計(jì)算技藝，通過手指動作和珠子的移動，完成了一個又一個復(fù)雜的計(jì)算過程。在我學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的過程中，我不僅感受到了珠算的獨(dú)特魅力，更深刻地體會到了它對于思維能力的訓(xùn)練和提高。下面，我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔需要耐心和細(xì)心。在珠算的世界里，每一顆珠子都有著特定的意義，位于特定的位置。因此，我們在點(diǎn)鈔的過程中必須非常細(xì)心，不能有任何的差錯。而這就需要我們耐心地將每一顆珠子放置在正確的位置上，并確保沒有發(fā)生任何誤操作。通過這樣的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)出了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，在日常生活中也變得更加注重細(xì)節(jié)，做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
其次，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔讓我更加注重思維的靈活性。在珠算點(diǎn)鈔的過程中，我們需要靈活的運(yùn)用不同的計(jì)算方法，通過對珠子的移動和變化，完成各種復(fù)雜的計(jì)算運(yùn)算。這一過程不僅鍛煉了我的腦力，更讓我明白了思維的靈活性對于解決問題的重要性。在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我逐漸習(xí)慣了批判性思維的應(yīng)用，學(xué)會了不同的思維方式去分析和解決問題。這種靈活的思維方式不僅在數(shù)學(xué)學(xué)科中有所幫助，在其他學(xué)科和生活中也同樣適用。
再次，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔提升了我的集中力和注意力。在進(jìn)行珠算點(diǎn)鈔時，每一次計(jì)算都需要我全神貫注地進(jìn)行操作，任何的分心都可能導(dǎo)致出錯。因此，我逐漸培養(yǎng)起了良好的注意力和集中力，養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣。這對我日常學(xué)習(xí)和工作中的集中注意力要求非常有幫助。無論是做題、寫作還是做其他任務(wù)，我都能夠全神貫注地完成，提高了工作效率和表現(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)素質(zhì)。珠算作為一種特殊的計(jì)算方式，對于數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)用能力有著很高的要求。通過學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔，我深入了解了數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律，學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。這對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，加深了我對數(shù)學(xué)的理解，并提高了我的數(shù)學(xué)素質(zhì)。同時，珠算點(diǎn)鈔也培養(yǎng)了我的邏輯思維和空間想象能力，使我在其他數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔是一項(xiàng)鍛煉思維、提高能力的活動。通過學(xué)習(xí)珠算點(diǎn)鈔，我培養(yǎng)了耐心和細(xì)心、思維的靈活性、集中力和注意力，并提高了我的數(shù)學(xué)素質(zhì)。不僅如此，我還從中體會到了珠算的獨(dú)特魅力，感受到了古老智慧的魅力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)珠算的勁頭，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十八
在當(dāng)今信息時代的背景下，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分。電子計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算讓人們對手算產(chǎn)生了淡忘，而珠算作為一種古老而精確的計(jì)算方法，近年來卻在學(xué)生中間逐漸流行起來。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討學(xué)生學(xué)習(xí)珠算的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)珠算給我?guī)砹藬?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。在進(jìn)行珠算計(jì)算的過程中，我不僅僅是機(jī)械地按照規(guī)定步驟操作，更需要理解計(jì)算的邏輯和運(yùn)算法則。比如，在進(jìn)行兩位數(shù)相加時，我需要先從個位數(shù)開始相加，然后再考慮進(jìn)位。這種思維模式要求我在進(jìn)行計(jì)算時全神貫注，避免出現(xiàn)疏漏。通過長時間的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，不僅對珠算有了更深入的理解，也在其他數(shù)學(xué)課程中獲益匪淺。
其次，學(xué)習(xí)珠算讓我對時間的把握更加準(zhǔn)確。在進(jìn)行珠算計(jì)算時，要求我在規(guī)定的時間內(nèi)完成。起初，我發(fā)現(xiàn)自己總是越算越慢，很難在時間內(nèi)完成。但隨著不斷地練習(xí)，我逐漸提高了算術(shù)速度，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成更多的計(jì)算。這不僅提高了我在數(shù)學(xué)考試中的表現(xiàn)，更讓我在日常生活中更加準(zhǔn)確地控制時間，提高效率。
同時，學(xué)習(xí)珠算培養(yǎng)了我良好的注意力和耐心。在進(jìn)行珠算計(jì)算時，細(xì)心的注意力是比較重要的。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)漏掉珠子或者計(jì)算錯誤，將會影響整個結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，我學(xué)會了專注于細(xì)節(jié)，集中精神在每一個步驟上，避免因?yàn)槭韬龆鴮?dǎo)致錯誤的發(fā)生。而耐心則是進(jìn)行珠算計(jì)算的必備素質(zhì)。毫無疑問，進(jìn)行大量珠算練習(xí)是一項(xiàng)需要投入時間和精力的任務(wù)。然而，正是通過持之以恒的練習(xí)，我逐漸提高了自己的珠算水平，收獲了成功的喜悅。
另外，學(xué)習(xí)珠算為我提供了鍛煉身心的機(jī)會。在進(jìn)行珠算計(jì)算時，我需要將注意力集中在操作內(nèi)，忘記外界的干擾，這種專注力的鍛煉，不僅培養(yǎng)了我對珠算的熱愛，也增強(qiáng)了我在其他學(xué)科中的注意力。并且，在進(jìn)行珠算計(jì)算時，需要頻繁地使用手指和手腕的靈活性。長時間的練習(xí)不僅增強(qiáng)了我的手指靈活性，還使我在其他方面的協(xié)調(diào)性得到了提高。此外，由于珠算是一項(xiàng)需要持久集中精神力的訓(xùn)練，通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我的意志力也得到了鍛煉。
總結(jié)起來，學(xué)生學(xué)習(xí)珠算不僅能夠鍛煉數(shù)學(xué)思維，提高時間把握準(zhǔn)確度，更能培養(yǎng)良好的注意力、耐心和意志力。同時，珠算還為我提供了鍛煉身心的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅成為了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)等生，更學(xué)會了如何面對困難并勇往直前。因此，我相信學(xué)習(xí)珠算將會給其他學(xué)生帶來更多的心得體會，也讓他們在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)珠算心得體會報告篇十九
珠算作為一種古老而神奇的計(jì)算工具，具有高效精準(zhǔn)的特點(diǎn)，近年來在中國以及世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注和喜愛。作為一名學(xué)習(xí)珠算的學(xué)生，我深深感受到了珠算的獨(dú)特魅力。下面我將和大家分享我的學(xué)習(xí)珠算心得體會。
學(xué)習(xí)珠算的過程中，我逐漸體會到了珠算的優(yōu)點(diǎn)。珠算強(qiáng)調(diào)心算，通過珠子的運(yùn)算，可以鍛煉人的心智能力，提高人的注意力和觀察力。同時，珠算采用了十進(jìn)位的運(yùn)算方式，可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)概念。而且，珠算可以快速計(jì)算，節(jié)約時間，提高計(jì)算效率。這些優(yōu)點(diǎn)使得學(xué)習(xí)珠算對我來說成為一種樂趣。
然而，學(xué)習(xí)珠算并非一帆風(fēng)順。在開始學(xué)習(xí)珠算的初期，我發(fā)現(xiàn)自己很難適應(yīng)這種計(jì)算方式。珠算需要我們對珠子進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的讀數(shù)，然后根據(jù)讀數(shù)進(jìn)行運(yùn)算。這對于初學(xué)者來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。而且，珠算還需要我們不斷練習(xí)和默讀琴行，以提高速度和準(zhǔn)確性。這些挑戰(zhàn)使得學(xué)習(xí)珠算需要堅(jiān)持和耐心。
在學(xué)習(xí)珠算的過程中，我發(fā)現(xiàn)，除了珠算本身的技巧，珠算還教會了我一些更為重要的東西。首先，珠算讓我體會到了持之以恒的力量。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)，才能提高自己的能力。其次，珠算培養(yǎng)了我的注意力和觀察力。通過不斷觀察和細(xì)致的操作，我學(xué)會了專注和仔細(xì)，這對我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也大有裨益。最后，珠算也讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在珠算比賽中，我與隊(duì)友密切合作，齊心協(xié)力地完成任務(wù)，這讓我意識到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：結(jié)語。
通過學(xué)習(xí)珠算，我不僅掌握了一種高效的計(jì)算方式，還培養(yǎng)了多方面的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)珠算的過程中，有成功也有挑戰(zhàn)，但這些困難無法阻擋我追求知識的激情。我希望將來能夠繼續(xù)在珠算的道路上前行，不斷提升自己的能力。同時，我也鼓勵更多的人加入到珠算的大家庭中，一同體驗(yàn)珠算給我們帶來的樂趣和收獲。
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