通過寫心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。在撰寫心得體會時，要注重言簡意賅，既讓讀者容易理解又不失深度。小編搜集了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇一
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片，當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會覺得兒童和成人之間離得并不那么遙遠(yuǎn)。孩子們都很可愛，即使有個別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。他就能用愛心塑造幼兒的心靈，用愛心激發(fā)幼兒的熱情，愛心是一種感情是一種催化劑，只有時刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬人萬模樣各有不同，從童年就開始了，并且影響人的一生。俗話說“三歲看大，七歲看老”大概就是這個意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價(jià)值所在。
另一件引起共鳴的就是一個男孩子左顧右盼地守侯家長，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒看到媽媽，接孩子時從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂的事情。何況影片中的孩子一周沒見到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個時孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂的氣氛中耐心等待家長的到來。從中反映了家長們忙于工作忙于生意，缺乏對孩子的關(guān)愛和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細(xì)節(jié)卻時時令人動容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實(shí)際上他們的小群體也是一個社會的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時時處處為孩子們樹立表率。更應(yīng)該實(shí)行感恩教育，感恩來自心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于能夠促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長和老師共同的愛與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過幼兒教育這個階段。如題記所說：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂的度過童年。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇二
第一段：引言（引入紀(jì)錄片的主題和背景）。
觀看紀(jì)錄片是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己的方式。紀(jì)錄片通常以真實(shí)的影像、聲音和故事，通過記錄和展現(xiàn)一段特定的歷史、社會事件或某個人物等，給人以深刻的觸動和思考。作為一種榜樣，紀(jì)錄片可以讓我們了解到各種各樣的人生故事和成功經(jīng)驗(yàn)，同時也可以在我們自己的生活中產(chǎn)生積極影響。在觀看榜樣紀(jì)錄片后，我深深感受到了榜樣的力量。
第二段：感受榜樣故事的力量。
觀看榜樣紀(jì)錄片讓我深深感受到了榜樣故事的力量。紀(jì)錄片中的主人公通常都是那些在困境中奮發(fā)向前、戰(zhàn)勝逆境的人物。他們可能是音樂家、運(yùn)動員、科學(xué)家或者是社會活動家，但無論他們從事的是什么職業(yè)，他們都有一個共同點(diǎn)：他們的堅(jiān)持和努力讓他們擺脫了自己的困境，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?？吹竭@些故事，我不禁感嘆人的潛力是如此之大，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)。
第三段：從榜樣故事中汲取力量。
觀看榜樣紀(jì)錄片不僅僅是為了欣賞別人的成功，更重要的是能夠從中汲取力量。這些榜樣故事中的主人公經(jīng)歷了無數(shù)的努力和挫折，但他們從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。他們的故事告訴我，無論在何種環(huán)境下，只要我們能夠堅(jiān)守初心，始終保持對夢想的追求，就一定能夠克服任何困難。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：激發(fā)自我潛能，積極追求夢想。
觀看榜樣紀(jì)錄片還給予了我一種激勵，激發(fā)了我內(nèi)心的自我潛能和對夢想的積極追求。從這些榜樣故事中，我看到了那些努力追求夢想的人們所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣。他們經(jīng)過一段時間的探索和實(shí)踐，最終找到了自己熱愛并擅長的領(lǐng)域，并在這個領(lǐng)域里取得了突出的成就。這讓我深刻意識到，每個人都有自己的獨(dú)特天賦和潛能，只要我們找到并發(fā)揮自己的長處，并為之努力付出，就一定能夠成就非凡的事業(yè)。
第五段：總結(jié)（榜樣故事對我們的意義和影響）。
通過觀看榜樣紀(jì)錄片，我領(lǐng)悟到榜樣故事的價(jià)值和影響。這些紀(jì)錄片不僅給予我了勇氣和動力，也讓我認(rèn)識到自身的不足和需要提升的方面。每個人的榜樣故事都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，我們或許可以避免一些錯誤和挫折，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持對夢想的追求，不斷努力和學(xué)習(xí)，將榜樣紀(jì)錄片所傳達(dá)的力量和價(jià)值融入到自己的生活中。（1200字）。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇三
黨史是中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，是中國革命、建設(shè)、改革的生動縮影。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，近期我觀看了一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片，收獲頗豐。以下是我對這部紀(jì)錄片的心得體會。
第一段：引入黨史紀(jì)錄片的背景及觀感
我觀看的這部紀(jì)錄片共分為多集，以時間順序展示了中國共產(chǎn)黨從成立到建設(shè)社會主義的各個重要時期。整個紀(jì)錄片通過黨史的視角，并結(jié)合大量真實(shí)的歷史影像和珍貴的紀(jì)錄片資料，生動再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段的奮斗歷程和偉大斗爭，讓我深受觸動。
第二段：深入了解中國共產(chǎn)黨的初心和使命
這部紀(jì)錄片以中國共產(chǎn)黨的初心和使命為主線，詳細(xì)描述了中國共產(chǎn)黨在探索革命道路、堅(jiān)持黨性原則、實(shí)現(xiàn)人民解放和建設(shè)社會主義的過程中的艱辛與付出。通過觀看紀(jì)錄片，我對中國共產(chǎn)黨的理想信念、為民族獨(dú)立和人民幸福奮斗的初心和使命有了更深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)
這部紀(jì)錄片通過展示中國共產(chǎn)黨的奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)，向觀眾展示了中國共產(chǎn)黨在困難和風(fēng)險(xiǎn)面前的堅(jiān)定信念和毫不妥協(xié)的斗爭姿態(tài)。我被中國共產(chǎn)黨對黨員的要求和對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)精神所深深感動。作為一名共青團(tuán)員，我要向黨史中那些為了黨和人民不懼艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄人物學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。
第四段：思考現(xiàn)實(shí)意義，傳承紅色基因
長期以來，中國共產(chǎn)黨始終緊緊圍繞著中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，并取得了一系列巨大的成就。觀看這部紀(jì)錄片，我不禁思考紅色基因在當(dāng)代年輕人中的傳承問題。作為新時代的青年，我們要深入學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感和自豪感，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第五段：展望未來，努力為黨和人民作貢獻(xiàn)
觀看這部紀(jì)錄片讓我深刻感受到中國共產(chǎn)黨扛起了中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，也讓我深刻認(rèn)識到自己作為新時代青年的責(zé)任和使命。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多的人能夠觀看這樣的紀(jì)錄片，深入了解和傳承中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極參與社會主義建設(shè)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，增強(qiáng)了對黨的信仰。我將堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，在今后的工作中努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
紀(jì)錄片觀看心得體會篇四
近日，我有幸觀看了一部名為《風(fēng)雨七十年》的團(tuán)史紀(jì)錄片。該片全景式地展示了中國共青團(tuán)自建團(tuán)以來的光輝歷程和崢嶸歲月，使我深受啟迪。觀看這部紀(jì)錄片，不僅讓我更加了解和認(rèn)識了共青團(tuán)的歷史，而且深深地感受到這段歷史的偉大意義和團(tuán)結(jié)的力量。本文將從我對中國共青團(tuán)的理解、團(tuán)史紀(jì)錄片所表現(xiàn)的革命斗爭、新時代共青團(tuán)員的責(zé)任使命、團(tuán)青年的成長歷程和我個人的感悟五個方面進(jìn)行闡述。
首先，觀看這部團(tuán)史紀(jì)錄片讓我對中國共青團(tuán)有了更深入的了解和認(rèn)識。該片通過翔實(shí)的歷史資料、珍貴的電影檔案和詳實(shí)的民眾訪談，生動地展現(xiàn)了中國共青團(tuán)在中國革命歷程中的重要地位和作用。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手、后備軍和突擊隊(duì)，始終與黨風(fēng)雨同舟、英勇奮斗。他們在變革社會、擔(dān)當(dāng)重任的同時，也在探索嶄新的道路和思想，為中國晚清時期的反動統(tǒng)治提供了有力的抵抗。團(tuán)史紀(jì)錄片生動地描述了共青團(tuán)成立以來的艱辛歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我對這個組織有了更深刻的理解和敬意。
其次，團(tuán)史紀(jì)錄片所展現(xiàn)的革命斗爭感染了我，讓我深深體會到這段歷史的偉大意義和團(tuán)結(jié)的力量。紀(jì)錄片中展示了中國共產(chǎn)黨和共青團(tuán)員為民族獨(dú)立、人民解放而英勇斗爭的場景，讓我深刻地感受到他們的無私奉獻(xiàn)和艱苦付出。他們放棄個人的享樂和追求，義無反顧地投身革命，為了實(shí)現(xiàn)中國人民的偉大復(fù)興，為了追求社會的公平正義而努力奮斗。這段歷史告訴我，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能找到前進(jìn)的方向，團(tuán)結(jié)起來為實(shí)現(xiàn)偉大夢想而共同奮斗。
第三，團(tuán)史紀(jì)錄片中展示的新時代共青團(tuán)員的責(zé)任使命給我留下了深刻的印象。無論是現(xiàn)代的團(tuán)組織還是它的前身，共青團(tuán)一直都是肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會主義建設(shè)者的使命。新時代的共青團(tuán)員需要有堅(jiān)定的理想信念，有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的勇氣，有為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)的行動。紀(jì)錄片中講述的共青團(tuán)員的光輝事跡和崇高品格，讓我激動和感嘆。他們不畏艱難困苦，勇于擔(dān)當(dāng)，用智慧和勇氣帶領(lǐng)青年群體不斷前行。這激勵著我，讓我明白作為一名新時代的共青團(tuán)員，我有著無比重要的責(zé)任和使命。
第四，團(tuán)史紀(jì)錄片中所描述的團(tuán)青年的成長歷程給予了我很多啟示。紀(jì)錄片生動地展示了共青團(tuán)員在革命斗爭中的不斷成長和進(jìn)步。他們從一個個平凡的青年逐漸成長為有著堅(jiān)定信仰和奮斗精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他們通過研究馬克思主義，深入群眾，鍛煉自己的實(shí)踐能力，積極投身社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和思想政治素質(zhì)。這讓我深刻認(rèn)識到只有積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的人才能不斷成長，始終為社會的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，觀看團(tuán)史紀(jì)錄片讓我有了很多個人的感悟和思考。紀(jì)錄片所展示的歷史告訴我，我們生活在一個幸福的時代，我們應(yīng)該珍惜來之不易的和平和穩(wěn)定。同時，團(tuán)史紀(jì)錄片還告訴我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的理論，增強(qiáng)自己的社會主義思想，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。最重要的是，我們作為新時代的共青團(tuán)員，要立足自己的崗位，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，觀看團(tuán)史紀(jì)錄片《風(fēng)雨七十年》，令我受益匪淺。我更加深刻地認(rèn)識和了解了中國共青團(tuán)的歷史，感受到了這段歷史的偉大意義和團(tuán)結(jié)的力量。這部紀(jì)錄片所展現(xiàn)的革命斗爭，新時代共青團(tuán)員的責(zé)任使命，團(tuán)青年的成長歷程，以及我個人的感悟，給我留下了深刻的印象和啟示。作為一名新時代的共青團(tuán)員，我將牢記歷史，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇五
校園紀(jì)錄片作為一種形式獨(dú)特的影視作品，向觀眾展現(xiàn)了真實(shí)的校園生活和學(xué)生的成長歷程。近日，我觀看了一部關(guān)于某大學(xué)的紀(jì)錄片，通過這次觀影體驗(yàn)，我受益頗多。在觀看過程中，我看到了校園文化的獨(dú)特魅力、學(xué)生們在求知路上的成長與蛻變，深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩，同時也對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了新的思考。
二、展示校園文化的獨(dú)特魅力
這部紀(jì)錄片通過展示校園文化，讓觀眾了解到學(xué)校的一些獨(dú)特魅力。比如，它介紹了學(xué)校的歷史，展示了校園的建筑風(fēng)格和環(huán)境。通過紀(jì)錄片的鏡頭，我們看到了這所大學(xué)美麗的校園湖泊，雄偉的圖書館，風(fēng)景如畫的櫻花樹；看到了學(xué)校的象征性建筑物，以及各類特色的活動和節(jié)日，讓我仿佛身臨其境，在片中沉浸式地感受校園文化。這些獨(dú)特的魅力展示給我校園生活的美好，也讓我對文化的獨(dú)特價(jià)值有了更深的理解。
三、學(xué)生成長的歷程
校園紀(jì)錄片還著重展示了學(xué)生們在大學(xué)期間的成長歷程。通過對他們的采訪和真實(shí)鏡頭的呈現(xiàn)，我看到了學(xué)生們從剛?cè)雽W(xué)時的稚嫩和不成熟，到后來逐漸成長為獨(dú)當(dāng)一面的校園領(lǐng)袖，看到了他們經(jīng)歷過程中的辛酸付出和努力奮斗。這些學(xué)生們不斷探索和挑戰(zhàn)自我，通過參與各種社團(tuán)活動、學(xué)術(shù)研究、志愿服務(wù)等，獲得了成長和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了人生的種種困難和挫折。觀看這些鏡頭，讓我深感大學(xué)時光寶貴且短暫，更加深刻地認(rèn)識到大學(xué)是自我的舞臺，而自我的成長是必不可少的。
四、豐富多彩的大學(xué)生活
這部紀(jì)錄片還展示了大學(xué)生活的豐富多彩。在鏡頭中，我看到了學(xué)生們開展的各種校園活動，如迎新晚會、校園文化節(jié)、運(yùn)動會等。這些活動吸引了大批同學(xué)的參與，展示了大學(xué)生活的豐富多姿。通過這些活動，同學(xué)們可以結(jié)識朋友、展示自我、發(fā)展興趣愛好，在參與與收獲中充實(shí)自己的大學(xué)生活。觀看這些紀(jì)錄片，我被這種積極向上的校園氛圍所感染，也對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了新的期待與動力。
五、對大學(xué)生活的思考
通過觀看紀(jì)錄片，我不禁對自己的大學(xué)生活進(jìn)行了思考。我開始思考自己在大學(xué)中應(yīng)該如何度過這寶貴的四年時光，如何豐富自己的大學(xué)經(jīng)歷，做好學(xué)業(yè)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，用心去體驗(yàn)生活的各個方面。紀(jì)錄片讓我認(rèn)識到自己要學(xué)會珍惜大學(xué)生活，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要積極參與各種校園活動，拓寬自己的眼界，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
通過觀看這部校園紀(jì)錄片，我對校園文化的獨(dú)特魅力有了更深的了解，看到了學(xué)生們在成長過程中的辛酸付出和努力奮斗，深入感受到了大學(xué)生活的豐富多彩，同時也對自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了新的思考。紀(jì)錄片的觀看不僅讓我了解到校園的方方面面，也讓我深感應(yīng)該如何度過大學(xué)生活，為自己的人生留下美好的回憶。相信在未來的大學(xué)生活中，我將能夠更加珍惜時間，積極參與各類活動，努力成長，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇六
紀(jì)錄片是一種重要的影視藝術(shù)形式，是對真實(shí)事件和社會現(xiàn)象的客觀記錄和深度觀察。最近，我有幸觀看了幾部關(guān)于安徽的紀(jì)錄片，通過深入了解這個古老而又富有活力的省份，我對安徽的歷史、文化和人民的努力有了更加深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我觀看紀(jì)錄片的心得和體會。
第一段：安徽的歷史沉淀。
紀(jì)錄片帶給我最深刻的體會之一就是安徽的悠久歷史。紀(jì)錄片從安徽古老的建筑、傳統(tǒng)的手工藝品和豐富多彩的民俗活動中展示了安徽獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。觀看這些紀(jì)錄片，我仿佛穿越時空，親眼目睹了安徽歷史上的盛世和佳期。安徽的紀(jì)錄片讓我深切體會到，文化傳承和歷史沉淀是一個地區(qū)繁榮發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第二段：安徽的自然風(fēng)光和環(huán)境保護(hù)。
另一個讓我印象深刻的是紀(jì)錄片對安徽自然風(fēng)光的展示。無論是雄偉壯觀的黃山，還是秀麗的徽村水鄉(xiāng)，安徽都擁有獨(dú)特而多樣化的自然景觀。紀(jì)錄片展示了這些優(yōu)美的自然風(fēng)光，也呼吁人們保護(hù)自然環(huán)境。觀看這些紀(jì)錄片，我深感只有保護(hù)好自然環(huán)境才能讓我們的后代繼續(xù)享受美麗的自然風(fēng)光。
第三段：安徽人民的艱辛奮斗。
安徽是一個曾經(jīng)貧困落后的省份，但紀(jì)錄片中展示的安徽人民的艱辛奮斗和不屈不撓的精神令我欽佩不已。從紀(jì)錄片中我了解到，安徽農(nóng)民通過自力更生、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和開拓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，成功擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)了翻身做主人的夢想。這些人民的努力和拼搏精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
第四段：安徽的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
紀(jì)錄片還展示了安徽在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得的巨大成就。安徽不僅有著先進(jìn)的科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，還具備雄厚的科研實(shí)力和創(chuàng)新能力。紀(jì)錄片中，我看到了許多安徽企業(yè)經(jīng)過自主創(chuàng)新、艱苦奮斗，最終成為行業(yè)的佼佼者。安徽的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就讓我深感祖國的強(qiáng)大和進(jìn)步。
第五段：紀(jì)錄片對我個人的啟發(fā)。
觀看這些紀(jì)錄片給我個人帶來了很多啟發(fā)。首先，紀(jì)錄片讓我意識到歷史的重要性，只有深入了解和傳承歷史，我們才能在未來追求更美好的生活。其次，紀(jì)錄片讓我明白環(huán)境保護(hù)的緊迫性，只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能繼續(xù)享受美麗的自然風(fēng)光。最后，紀(jì)錄片也給我信心和勇氣，通過努力和奮斗，每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
通過觀看關(guān)于安徽的紀(jì)錄片，我深入了解了安徽的歷史、文化和人民的努力。從悠久的歷史沉淀到自然風(fēng)光和環(huán)境保護(hù)，從安徽人民的艱辛奮斗到科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這些紀(jì)錄片讓我對安徽有了更加深刻的認(rèn)識和了解。同時，觀看紀(jì)錄片也給我個人帶來了很多啟發(fā)，讓我懂得了歷史的重要性，環(huán)境保護(hù)的緊迫性，以及個人奮斗的重要性。愿安徽在未來繼續(xù)發(fā)展壯大，成為一個更加美麗和繁榮的地方。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇七
第一段：引言（約200字）。
觀看紀(jì)錄片是一種常見的娛樂方式，但它也為我們提供了一個了解世界、認(rèn)識不同背景和文化的機(jī)會。品格是人們在生活中展現(xiàn)出來的道德品質(zhì)和思維方式，而通過觀看紀(jì)錄片，我們可以深入思考人們的品格是如何形成的，以及品格與個人發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我在觀看紀(jì)錄片時的一些心得體會，以及對品格的思考和啟示。
第二段：紀(jì)錄片的推薦與感受（約250字）。
近年來，我觀看了許多刺激和震撼的紀(jì)錄片。其中一部讓我深感震撼的是《地球脈動》系列，它以細(xì)膩的攝影和真實(shí)的鏡頭，展現(xiàn)了大自然的壯美景色和動物們的精彩生活，讓我對地球的美好與脆弱有了更深刻的認(rèn)識。另一部讓我思考人性與品格的紀(jì)錄片是《戴珍珠耳環(huán)的女人》，它揭示了人們追求美麗和幸福的欲望，以及不同人在面對考驗(yàn)時的選擇與堅(jiān)持。這些紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象，并引發(fā)了我對自己和社會的反思。
第三段：紀(jì)錄片引發(fā)的對品格的思考（約250字）。
通過紀(jì)錄片的觀察和思考，我意識到人們的品格是由多種因素塑造而成的。社會環(huán)境、家庭教育、個人經(jīng)歷等都對人們的品格產(chǎn)生著重要影響，但最終選擇與堅(jiān)持是決定品格的關(guān)鍵。在《戴珍珠耳環(huán)的女人》中，紀(jì)錄片深入揭示了受害者如何在困境中掙扎，在外界壓力和經(jīng)濟(jì)誘惑面前堅(jiān)守自我，充分展現(xiàn)出了她們的勇氣和決心。在這樣的歷程中，品格得以檢驗(yàn)和塑造，人們的選擇和行動決定了他們的品格質(zhì)量。
第四段：品格與個人發(fā)展的關(guān)系（約250字）。
紀(jì)錄片的觀看使我認(rèn)識到，品格與個人發(fā)展息息相關(guān)，它不僅決定了個人的行為方式和道德觀念，更直接影響著個人的幸福感和成功。一個品格高尚的人往往具有積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系，他們更容易在職場和生活中取得成功。事實(shí)上，很多企業(yè)和組織在招聘中更注重應(yīng)聘者的品格，而不僅僅是能力和經(jīng)驗(yàn)。因此，培養(yǎng)和修煉良好的品格成為了個人發(fā)展中的必修課，它是提升自我的關(guān)鍵。
第五段：品格與社會進(jìn)步的關(guān)系（約250字）。
品格不僅對個人發(fā)展具有重要意義，也對社會進(jìn)步產(chǎn)生巨大影響。品格高尚的人往往具有社會責(zé)任感和公民意識，他們在工作和生活中注重倫理和道德，在社會中展示出良好的行為榜樣。正是這些品格高尚的個人的積極參與和引領(lǐng)，推動了社會的進(jìn)步和改善。同時，通過紀(jì)錄片觀看，我們可以了解到許多偉大的歷史人物和普通的英雄們，他們的崇高品格和為他人謀福祉的行為激勵著我們?nèi)リP(guān)注社會問題和參與公益活動，共同努力實(shí)現(xiàn)社會公平和進(jìn)步。
總結(jié)（約200字）。
通過觀看紀(jì)錄片，我獲得了關(guān)于人類品格的重要思考。這些紀(jì)錄片引發(fā)了我對自己和社會的反思，讓我更加珍視和培養(yǎng)自己的品格，并深入思考品格與個人發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)聯(lián)。紀(jì)錄片不僅僅是娛樂，它是一個拓寬視野和提升思維的工具，通過觀看紀(jì)錄片，我們可以從中獲得啟示和激勵，成就更好的自我和更美好的社會。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇八
第一段：引入背景和觀影初印象（200字）
喀什，作為新疆地區(qū)的一個重要城市，具有著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。最近，我有幸看到了一部關(guān)于喀什的紀(jì)錄片，讓我更加深入地了解了這個美麗而神秘的地方。一開始，我對紀(jì)錄片并沒有太大的期待，但是當(dāng)我觀影時，我被片中生動的畫面、真實(shí)的記錄以及深情的敘述所完全吸引。紀(jì)錄片以宏大敘事的方式，講述了喀什的歷史發(fā)展、獨(dú)特風(fēng)情和多元文化，給我留下了深刻的印象。
第二段：喀什歷史的壯麗與傳奇（250字）
紀(jì)錄片中，喀什歷史的壯麗與傳奇深深打動了我。喀什曾是絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，古代的商旅和文化交流在這里蓬勃發(fā)展，塑造了喀什獨(dú)特的歷史風(fēng)貌。紀(jì)錄片中展示了喀什古城的繁華與燦爛，建筑精美的清真寺、博物館和歷史遺跡等等，無不彰顯喀什歷史的壯舉。同時，紀(jì)錄片還講述了喀什在唐朝時的輝煌時期，以及喀什人民在歷史上的抵御外敵和維護(hù)國家安全的英勇事跡，給我留下了深刻的印象。
第三段：喀什的自然風(fēng)光與民族風(fēng)情（250字）
喀什的自然風(fēng)光與民族風(fēng)情也是紀(jì)錄片中的一大亮點(diǎn)?？κ参挥诳κ埠恿饔颍瑩碛袎邀愋忝赖拇笞匀痪坝^。紀(jì)錄片中展示了喀什的大漠風(fēng)光、高山雪峰和奔流而過的河流，每一個畫面都令我嘆為觀止。同時，紀(jì)錄片也展現(xiàn)了喀什特有的民族風(fēng)情，絢麗多彩的衣飾、奔放熱情的舞蹈以及豐富多樣的美食，讓我對喀什的民族文化有了更深入的認(rèn)識。
第四段：喀什的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步（250字）
紀(jì)錄片還生動地展示了喀什的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步?？κ沧鳛榻z綢之路的重要樞紐，得天獨(dú)厚的地理位置使其成為一座繁榮富饒的城市。紀(jì)錄片中展示了喀什現(xiàn)代化的城市景觀、先進(jìn)的交通系統(tǒng)以及繁忙的商業(yè)區(qū)，這些都是喀什經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征。同時，紀(jì)錄片還講述了喀什政府在改善教育和醫(yī)療條件方面所做的努力，以及喀什人民在保護(hù)環(huán)境和推動社會進(jìn)步方面所做的貢獻(xiàn)，這讓我對喀什的未來充滿信心。
第五段：個人思考與觀影收獲（250字）
觀看這部紀(jì)錄片讓我對喀什有了更加全面和深入的認(rèn)識，也讓我對自己的生活有了新的思考?？κ驳臍v史、自然景觀和民族風(fēng)情都是如此壯麗，讓我產(chǎn)生了對這個地方的向往。另一方面，喀什的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步也是令人欽佩的，這讓我意識到每個個體都可以為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻地感受到了歷史和文化的力量，同時也激發(fā)了我對生活的熱愛和追求。
總結(jié)：
通過觀看這部關(guān)于喀什的紀(jì)錄片，我對這個美麗而神秘的地方有了更加深入和全面的認(rèn)識。喀什的歷史、自然風(fēng)光以及民族文化都是如此豐富多樣，而喀什的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步更讓人佩服。觀影過程中，我也對自己的生活有了新的思考，感受到了歷史和文化的力量。這部紀(jì)錄片讓我對喀什充滿向往，同時也激發(fā)了我對生活的熱愛和追求。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇九
冬奧會是世界范圍內(nèi)備受矚目的盛事，各國選手齊聚一堂，一爭高下。但是，冰雪運(yùn)動不僅僅是競技，更是一種文化。觀看冬奧紀(jì)錄片，不僅可以欣賞到精彩的比賽畫面，更可以深度了解和領(lǐng)略到冰雪運(yùn)動的文化內(nèi)涵。
第二段：豐富的文化背景
冬奧運(yùn)會的歷史也是一部跨越幾十年的故事。隨著時間的推移，冬奧會從最初的小型賽事演變成了規(guī)模巨大的綜合性運(yùn)動會。與此同時，各國選手在比賽中形成的緊密聯(lián)系以及互相尊重、團(tuán)結(jié)的精神也更加深入人心。觀看冬奧紀(jì)錄片，可以深入了解到不同國家有關(guān)冰雪運(yùn)動的文化傳承和內(nèi)涵。
第三段：精彩的比賽畫面
冬奧會當(dāng)中的比賽對于觀眾來說無疑是最為精彩的部分。觀看冬奧紀(jì)錄片，一些精彩的比賽片段可以令我們身臨其境地感受到選手的激情、投入和追求卓越的精神。在比賽中，選手們不僅挑戰(zhàn)極限，同時也體現(xiàn)了協(xié)作、合作的重要性。在追求勝利的過程中，選手們的努力和精神更是令人敬佩。
第四段：冰雪運(yùn)動所蘊(yùn)含的人文精神
冰雪運(yùn)動不僅僅只是一種體育競技，更是一種人文精神的體現(xiàn)。在冰雪運(yùn)動中，我們可以感受到生命力的韻律、美麗的自然元素以及令人難以置信的速度和技藝。并且在面對生命之境的時刻，我們也可以領(lǐng)略到人類的勇氣和決心。在冰雪運(yùn)動的魅力中，人類自身的力量和自然的力量是如此地協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。
第五段：總結(jié)
觀看冬奧紀(jì)錄片可以讓我們站在更高的角度去看待冰雪運(yùn)動，去探索冰雪運(yùn)動的各種元素。而冰雪運(yùn)動不僅可以令我們體驗(yàn)到精彩的競技場面，更可以在體現(xiàn)運(yùn)動文化之中，去感受到人類所汲取的力量和靈感。對于冰雪運(yùn)動的熱愛和執(zhí)著的人們來說，冬奧會始終是一場不可錯過的盛宴，極具收獲和意義。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十
近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對宇宙和星際探索的興趣也越來越高。為了滿足人們的好奇心和求知欲，許多關(guān)于航天的紀(jì)錄片應(yīng)運(yùn)而生，在這些紀(jì)錄片中不僅記錄了人類對于太空的探索歷程，也讓觀眾更深入地了解了宇宙的奧秘和黑科技的應(yīng)用。本文就是作者對于觀看航天紀(jì)錄片談?wù)摰男牡酶形颉?/p>
一、學(xué)會思考
觀看一些航天紀(jì)錄片，人們能夠在其中感受到科技探索所帶來的經(jīng)驗(yàn)和成就。這類紀(jì)錄片里詳細(xì)記錄了不同地方的衛(wèi)星、空間船以及宇航員的職責(zé)。通過這樣的觀看，我發(fā)現(xiàn)知識不是包羅萬象的，它有很多層面需要我們?nèi)ニ伎?，去認(rèn)識，去挖掘。此時，我會產(chǎn)生許多問題，例如：探索團(tuán)隊(duì)為什么選擇這個發(fā)現(xiàn)點(diǎn)？任務(wù)中涉及到的科學(xué)理念有哪些應(yīng)用？宇宙中的航天飛行員如何生活？思考讓我對航天探索充滿了更多的敬意和期待。
二、對未來有信念
航天技術(shù)在不斷升級，能夠?yàn)槿藗儙碓S多實(shí)際利益。例如，人類計(jì)劃將飛機(jī)、車輛等其它科技與航天技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)造出更好的方案和解決方法。如果不去思考未來，在尋求發(fā)展的過程中，會出現(xiàn)許多阻礙，一些問題會變得需要花費(fèi)更多的時間和精力來解決。但是，觀看航天紀(jì)錄片的時候，我們相信，從航天技術(shù)著手去解決的問題一定有唯一、最正確的辦法。
三、感受人類的歷程
隨著多年的科學(xué)研究，對于外界空間的了解也逐漸增加，但是，仍然有許多未知的空間等待我們?nèi)ヌ剿?。所以，我們看到人類存在這樣的冒險(xiǎn)心態(tài)，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，對于一些科學(xué)家和宇航員，為了科技探索，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)離開了地球去更遠(yuǎn)的地方。而我們在觀看他們執(zhí)行任務(wù)的時候，無論是冷靜應(yīng)對頻頻出現(xiàn)的意外，還是為發(fā)現(xiàn)而欣喜鼓舞，都能夠與他們一起感受到這種充滿激情的歷程。這讓我們對于未來的航天技術(shù)空間制定計(jì)劃充滿了信心。
四、獲得內(nèi)涵
觀看航天紀(jì)錄片時，我們不僅僅是了解航天基礎(chǔ)知識，更多的是獲得到了內(nèi)涵。航天探索中涉及的涵蓋了許多學(xué)科理論，探索所得到的能夠帶來深刻的影響，例如生物學(xué)、地球?qū)W、地理學(xué)，就與航天技術(shù)密切相關(guān)。觀看航天紀(jì)錄片不僅能夠讓人們進(jìn)行一番思考，更是探索未知領(lǐng)域的途徑。
五、傳遞力量
航天探索的任務(wù)是宏大而艱深的，但是航天探索中我們更能夠感受到的是精神力量的催化作用。這種力量與宇航員、任務(wù)組合中的每個人息息相關(guān)，我們共同面臨困難最堅(jiān)實(shí)的支撐便是這種精神力量。當(dāng)然，航天探索的實(shí)踐主要是依靠科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，因此，這種力量需要科學(xué)技術(shù)的支持。
總之，觀看航天紀(jì)錄片是一個非常好的娛樂方式，它讓我們對于航天技術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。它也可以帶來精神上的吸引力，讓我們不僅僅愛上科學(xué)，更愛上不斷探索未知的航天領(lǐng)域。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十一
紀(jì)錄片一直以來都是許多人耳熟能詳?shù)碾娨暪?jié)目。與傳統(tǒng)的娛樂節(jié)目和電影不同，紀(jì)錄片更注重真實(shí)性，以展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的事情和問題，透過鏡頭引導(dǎo)觀眾思考。近日，我看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，該電影講述了一個外科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)在敘利亞戰(zhàn)區(qū)的人道救援行動。這部電影讓我深深地領(lǐng)略到了醫(yī)生們面對的挑戰(zhàn)，也感悟到作為一個人類，我們應(yīng)該為他人的生命和福利而奮斗。
第二段：述評
這個紀(jì)錄片的一大亮點(diǎn)是其真實(shí)性。整個拍攝過程都沒有任何演員，或是對場景進(jìn)行任何加工或處理。從拍攝到后期制作，全過程都真實(shí)記錄了一群醫(yī)生們冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行人道救援的場景。這些人將自己的專業(yè)技能和知識費(fèi)盡心力，用最大的努力去挽救那些因戰(zhàn)爭和疾病而垂危的人們。他們的勇氣和毅力在紀(jì)錄片中得到了充分的表現(xiàn)。
第三段：深入探究
《尖刀》這部紀(jì)錄片并不僅僅是一個故事，更觸及到我在人道主義方面的信仰。紀(jì)錄片中所描繪的痛苦和令人心碎的現(xiàn)實(shí)，表明了全球的人道危機(jī)。而對于醫(yī)生們來說，他們要承受的壓力和以最佳的方式優(yōu)先考慮患者，也告訴我們務(wù)實(shí)和職業(yè)的重要性。這部電影還讓我深刻意識到了整個人類社會共同的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該用任何一種形式的合作來取得更好的效果。
第四段：結(jié)論
通過這部紀(jì)錄片，我可以看到人道主義的精神和意義是您不能錯過的。它不僅表面上幫助別人，還促進(jìn)了我們的人性。我們也可以成為一個團(tuán)隊(duì)和社區(qū)，提高人類福祉和機(jī)會的效率?！都獾丁返姆諊?、情感和信息都是深刻而感人的，真正顯示了在對戰(zhàn)爭和疾病時的困境。這種電影讓我們考慮我們處于全球生活和每天所經(jīng)歷的事情，這會更深更廣泛的看待這個世界。
第五段：建議
我建議大家應(yīng)該多看這種類型的電影，尤其是紀(jì)錄片，因?yàn)樗鼈冊诳此破椒驳那樾蜗拢沂玖嗽S多懸而未決的社會問題，讓我們深入思考。如果我們想修復(fù)和建立一個更加和平公正的社會，我們需要了解目前的狀況，并了解別人的經(jīng)歷和看法。作為一個社區(qū)的一份子，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來評估我們自己和別人的行為。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十二
這是一個專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來對紀(jì)錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因?yàn)檫^年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術(shù)臺，就聽說外面有個獨(dú)自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因?yàn)榻┠陙?，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦。”第二天，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀(jì)錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進(jìn)行道德評價(jià)，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識生命、直面人生的開始。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十三
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣l(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會的發(fā)展，推動著社會的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來，但永遠(yuǎn)無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見的地方，社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢，通過債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國策之中，反映在國家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十四
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實(shí)際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當(dāng)時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進(jìn)的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒?！?/p>
走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨(dú)行的國學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國救國的目的。在當(dāng)時能有這樣認(rèn)識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當(dāng)做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)。可以說，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補(bǔ)短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
紀(jì)錄片觀看心得體會篇十五
第一段：引入秦嶺紀(jì)錄片的背景及重要性（200字）
秦嶺紀(jì)錄片是一部長達(dá)數(shù)小時的記錄片，全面展現(xiàn)了秦嶺山脈的自然風(fēng)貌、生物物種及人文歷史等眾多方面。秦嶺，作為我國重要的生態(tài)屏障和文化遺產(chǎn)，不僅承載著豐富的生態(tài)資源，還有著千年的文化積淀。而該片目的在于向觀眾展示秦嶺的獨(dú)特魅力，喚起人們對于環(huán)保與文化保護(hù)的關(guān)注。觀看該紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)，并對于秦嶺的保護(hù)與發(fā)展產(chǎn)生了更深刻的思考。
第二段：秦嶺紀(jì)錄片中的自然奇觀和保護(hù)意識的喚起（250字）
秦嶺紀(jì)錄片中展現(xiàn)的壯麗自然景色令人嘆為觀止，如翠綠的森林、奔騰的河流、峻峭的山峰等。特別是片中描繪的秦嶺特有的動植物物種，讓我大開眼界。其中的金絲猴、大熊貓等珍稀動物，更是讓人感嘆自然界的美妙。這些自然奇觀讓我意識到，秦嶺的生態(tài)保護(hù)十分重要。我們需要采取措施保護(hù)這些珍貴的資源，否則它們將一去不復(fù)返。
第三段：秦嶺紀(jì)錄片中的人文歷史與文化保護(hù)問題（250字）
秦嶺紀(jì)錄片的另一重要方面是對秦嶺人文歷史的描述，比如秦朝的遺址、古代的長城等。這些文化遺產(chǎn)展示了秦嶺的獨(dú)特地位和重要性。片中還提到了人類活動對于秦嶺的破壞，比如亂砍濫伐、山頂開礦等。這讓我深思，保護(hù)秦嶺的文化遺產(chǎn)必須與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相輔相成。只有將生態(tài)文明理念融入到秦嶺的開發(fā)和保護(hù)中，才能確保文化遺產(chǎn)的長久傳承。
第四段：秦嶺紀(jì)錄片對社會的意義及個人行動的探討（250字）
秦嶺紀(jì)錄片的觀看不僅令我對于秦嶺的保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識，同時也啟發(fā)了我對于環(huán)保與文化保育的行動。片中揭示的種種問題，需要得到公眾的共同努力才能解決。我愿意以微小的力量做出貢獻(xiàn)，例如：合理利用資源、減緩碳排放、參與志愿者活動等。我相信只有每個人都從自己做起，秦嶺的保護(hù)才能變得更加深入人心，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)對秦嶺紀(jì)錄片的觀感及展望（250字）
通過觀看秦嶺紀(jì)錄片，我對于秦嶺這塊關(guān)系到我們未來的自然屏障的認(rèn)識更加深刻，也得到了許多啟發(fā)。此次觀影經(jīng)歷并不僅限于娛樂，更是一次關(guān)于文化保護(hù)和環(huán)保的教育。我希望更多的人能夠觀看這部紀(jì)錄片，了解秦嶺、了解自然、了解文明，從而為秦嶺的保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在全社會共同的努力下，秦嶺才能夠保持其千年的秀美風(fēng)姿，給我們這片土地帶來持久的生機(jī)。
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