人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。透過范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫作技巧。
勞動最光榮為題的心得篇一
放假了，爸爸忙著裝修新房，媽媽忙著整理換季衣服、打掃衛(wèi)生，我還是和往常一樣上輔導(dǎo)班、寫作業(yè)。
快到中午了，我有點餓了，可爸爸媽媽還在忙，我決定自己做頓飯。做什么好呢？紅燒肉、可樂雞翅雖然好吃，但是太復(fù)雜我做不了。哎，還是做個簡單點兒的番茄炒雞蛋吧。
說干就干，我打開冰箱門一看，有雞蛋、青椒、黃瓜、火腿腸，還有包菜、蒜薹，就是沒有我要用的番茄。怎么辦呢？我撓撓頭，想起在學(xué)校午餐吃過的黃瓜炒雞蛋味道也不錯，于是，我就決定做這道菜了。我拿了3枚雞蛋、兩個青椒、一根黃瓜和一根火腿腸。我先把雞蛋輕輕一磕，用手一掰，把雞蛋打在碗里，用筷子攪了幾下；接著把黃瓜切成片，在切片的時候刀像個不聽話的孩子，切出來的黃瓜片有的薄如蟬翼，有的厚似雙層巧克力餅干；最后我把青椒和火腿腸切成丁。準備工作做完了，我開始炒菜了。我把火打開，在鍋里倒入油，等油稍微冒點兒煙時把打好的雞蛋一下倒進去，剛倒進去，鍋里的雞蛋就冒起了泡泡，我趕緊用鏟子翻了幾下，差不多了，我把雞蛋先盛了出來。接著把青椒、黃瓜，還有火腿腸一起放到了鍋里，翻炒幾下后，放了一勺鹽，又翻炒幾下后把雞蛋放了進去，繼續(xù)翻炒，大概兩分鐘，這道菜就炒好了。這時，饃也熱好了，我把飯菜端到桌上，來到還在忙活的媽媽面前說：“媽媽，我餓了?！薄皩氊愷I了？媽媽馬上給你弄吃的啊?！闭f著媽媽就往廚房走去。“哈哈哈，媽媽，請吃飯吧！”我手指茶幾故意拉長聲音說。媽媽一下子愣住了?！皨寢專靽L嘗，不要太感動哦！”我一邊拉媽媽坐下一邊說。“好吃！兒子做的菜真好吃！兒子真的長大了！”媽媽高興地說。
我知道，也許我做的菜沒有媽媽說的.那么好吃，但我能在爸爸媽媽忙的時候自己做飯，讓我感受到了勞動的快樂，也體會到了勞動的光榮。
勞動最光榮為題的心得篇二
五一勞動節(jié)到了，老師讓我們學(xué)做家務(wù)，體會勞動快樂。想到媽媽每天在家忙碌的身影，就決定幫媽媽洗一次碗。
晚上吃好飯，我把盤子放入水中后，對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來洗碗吧?！薄昂冒。业呐畠洪L大了。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我先從熱水瓶中倒出了一大盆熱水，再攙和些冷水，拿起洗碗布準備滴上幾滴洗潔精?？墒牵B續(xù)按了幾次，洗潔精都沒有出來，我開始有些沉不住氣來了。我對準目標，狠狠地按了下去?！皳洌 毖?！原來是用力過猛，洗潔精竟然噴出了大半瓶。可沒辦法，只能將錯就錯。我拿起一只碗，用洗碗布左右擦擦，我喜滋滋地想：洗碗可真容易呀！我正想入非非。突然，碗就像調(diào)皮的'小魚從手中溜走了?！芭尽币宦暎胨榱?！我朝四周看，旁邊沒有人。我三下五除二就把碎片整理到了垃圾箱。現(xiàn)在，我再也不敢想入非非了，每次洗一只碗，我認真地搓洗著。中途也想打退堂鼓，想放棄，可是，一想到老師說過做事要有始有終，不能半途而廢，我咬了咬牙，繼續(xù)洗碗。
五分鐘過去了，十分鐘過去了我終于把碗洗完了。接著，我就要開始整理餐桌了。我望著桌上的殘羹剩飯，再看看我那潔白而又干凈的手，我不禁打了個寒戰(zhàn)。但是，我又一想：平時桌上都是媽媽擦的，難道她也和我一樣，覺得臟就不干了嗎？嬌生慣養(yǎng)是我的壞毛病，我一定要改正。我想了想之后，堅定地把桌子上的殘羹剩飯用手扔進了垃圾桶，然后把桌子擦得干干凈凈。終于大功告成了，碗碟映出了我的笑臉，讓我享受到了勞動成果的喜悅。媽媽見了，直夸我是懂事的孩子，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
雖然今天累得腰酸背疼，還留了一身汗。但是能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事，我也很快樂。也使我從中品嘗到辛勤勞動后的甘甜。
勞動最光榮為題的心得篇三
從小到大，我一直過著歡樂無憂的生活，也在爸爸媽媽的關(guān)愛中慢慢長大，爸爸媽媽從來不讓我做什么，我就像溫室中的一朵花，嬌艷的開放著，卻從來未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，從而養(yǎng)成了懶惰，不愛勞動的壞適應(yīng)。明天是“五一勞動節(jié)”，學(xué)校放了三天假，我下決心改掉這些壞毛病。以前，一直是媽媽燒飯給我吃的，今天，我預(yù)備自己做蛋炒飯給爸爸媽媽吃，讓他們瞧瞧我的厲害。
我先去廚房拿了兩個雞蛋，把雞蛋打糊了，倒上油，等油熱了，把打好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變得又大又軟，我趕緊把飯倒進了鍋里，并用鏟子來回翻著，勞動的感覺真好啊，我內(nèi)心甜滋滋的。我聞到了一股糊了的味，我趕緊用鏟子鏟了一下，原先火勢太大，鍋底里粘住了，我學(xué)著媽媽以前的樣子，等飯均勻了，預(yù)備放鹽，該放多少呢？我胡亂的放了點鹽，再放了些味精，又加了點蔥做了一下點綴，一會兒，香噴噴的蛋炒飯出爐了，我拿出了碗，他們一邊吃著我炒的`飯一邊夸我炒的棒，我內(nèi)心那個快樂勁別提了，全身每一根汗毛活躍的跳了起來。
盡管我今天炒的蛋炒飯有點糊了，可我仍是感覺今天的蛋炒飯專門好吃，很香，還取得了他們的夸獎，但我很高興，因為這是我第一次炒飯給爸爸媽媽吃，我覺的勞動是最光榮的。
勞動最光榮為題的心得篇四
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉?！眲趧舆€能是歡樂和美好的源泉？對于這種觀點，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事。
那是臨近期末的一個周五，傍晚臨放學(xué)時，老師突然走進教室說要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負責(zé)清理干凈。
這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時不時地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個值日生卻悶悶不樂，今天的勞動量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了！
同學(xué)們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。
然而，一切的發(fā)泄都無濟于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。
幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動，大家堅持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。
看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個會心地相視而笑。
是的，勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲！辛苦過后，當(dāng)你在品味勞動果實時，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒有時間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對勞動的正確態(tài)度。作為新時代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。
雨過天晴，我們在剛走進勞動基地，一股濃郁的田園氣息迎面撲來。放眼一看，原來是許多莊稼在用它們那誘人的'氣息吸引我們?nèi)ビ^賞。
走在勞動基地的小路上，仿佛置身于一片廣闊的田野里。各種農(nóng)作物都精神抖擻。蠶豆如同披著長裙的小姑娘向我們招手，歡迎我們的到來。微風(fēng)吹過，五(5)班種的韭菜和三(1)班種的蔥都如同在向我們鞠躬，也歡迎我們?nèi)ビ^賞它們的大家園。其中，四(5)班種植的小麥最吸引同學(xué)們的眼球。那一株株活潑可愛的小麥像小姑娘一樣羞澀，還未成熟。它們個個都挺直了腰板。那一粒粒飽滿的小麥有序的排列著，每顆麥子都長一根如頭發(fā)絲般的細針，摸上去還有點刺痛感呢！
轉(zhuǎn)身一看，那一朵朵黃燦燦的菜花最迷人了，遠望像一條黃綠相間的大絨毯。它在陽光的照射下，時不時的散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。仔細端詳，這花有十二或十三朵小花組成，每朵花由四片小花瓣合并成，他們“齊心協(xié)力”，組成了一朵香氣四溢的菜花。
突然，張峻銘好奇地問：“茹老師，這是什么呢？”茹老師笑笑瞇瞇地回答道：“是蠶豆，等它開完花后，就會長成一顆顆蠶豆了！”茹老師帶著我們到我們班種植的區(qū)域，問我們：“我們班種的是什么呀？”“是青菜?！蔽覀凖R聲回答道。
走進基地的一角，上面有兩句名言，正面是：勞動是一切知識的源泉，這句是陶鑄寫的，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。是啊，勞動的精神是難得可貴的。一個人要熱愛勞動，不能依賴他人，因為只有付出了勞動的汗水，才會獲得豐碩的成果。
這次參觀勞動基地，我的收獲真不小啊！它不僅讓我知道農(nóng)作物的生長過程，還讓我懂得了農(nóng)民伯伯種植的辛苦。
勞動最光榮為題的心得篇五
以前聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并無什么深切的感受和體會。直到有間小情形感動了我，我才真正體會到了這一層含義。
“五一”勞動節(jié)的這一天，我像往常一樣的時刻起床了，發(fā)覺，家里一團糟，再往爸爸媽媽的房間一看，爸爸媽媽還睡著呢。于是我躡手躡腳地拿出簸箕和掃帚開始打掃了起來，我警惕翼翼地把門關(guān)上，怕驚擾了他們，然后先拿出了一塊毛巾把桌上的垃圾，塵埃全數(shù)趕了下去，以后再把事前預(yù)備好的'掃帚把他們又掃到了簸箕里面，總算把客廳打掃干凈了。來到書房發(fā)覺：書柜里的書亂七八糟，連我平常愛看的外書都和爸爸，媽媽看的一些'怪家伙'攪在一路了，哎,這哪像個家啊，簡直確實是個垃圾屋，老鼠窩了。來到我自己的房間也很亂。于是我開始了打掃，掃完了三個房間，又通過幾個小時的“奮戰(zhàn)”，總算把家里打掃的一塵不染了，盡管進程讓人很累，可是望著我自己的功效，我十分高興，這時，爸爸媽媽起床了看著干干凈凈的家可高興了。
此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出一名化學(xué)專家說的話；”勞動是一切知識的源泉?！币虼宋覑蹌趧樱瑒趧幼铌P(guān)榮了。
勞動最光榮為題的心得篇六
以前聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒有什么深切的感受和體會。直到有間小事情打動了我，我才真正體會到了這一層含義。
“五一”勞動節(jié)的這一天，我像往常一樣的時間起床了，發(fā)現(xiàn)，家里一團糟，再往爸爸媽媽的房間一看，爸爸媽媽還睡著呢。于是我躡手躡腳地拿出簸箕和掃帚開始打掃了起來，我小心翼翼地把門關(guān)上，怕驚擾了他們，然后先拿出了一塊毛巾把桌上的垃圾，灰塵全部趕了下去，之后再把事先準備好的掃帚把他們又掃到了簸箕里面，總算把客廳打掃干凈了。來到書房發(fā)現(xiàn)：書柜里的書亂七八糟，連我平時愛看的外書都和爸爸，媽媽看的一些'怪家伙'攪在一起了，哎,這哪像個家啊，簡直就是個垃圾屋，老鼠窩了。來到我自己的房間也很亂。于是我開始了打掃，掃完了三個房間，又經(jīng)過幾個小時的“奮戰(zhàn)”，總算把家里打掃的`一塵不染了，雖然過程讓人很累，但是望著我自己的成果，我十分開心，這時，爸爸媽媽起床了看著干干凈凈的家可開心了。
現(xiàn)在，我的腦海里浮現(xiàn)出一位化學(xué)專家說的話；”勞動是一切知識的源泉?！彼晕覑蹌趧?，勞動最關(guān)榮了。
勞動最光榮為題的心得篇七
“勞動最光榮”，是毛澤東在《在晉綏干部會議上的講話》中首次提出的，表明了勞動的重要性和地位。如今，雖然我們已經(jīng)走過了幾十年的時光，但勞動依然是最光榮的，因為它不僅能夠創(chuàng)造價值，促進經(jīng)濟發(fā)展，還能夠鍛煉我們的意志，增強我們的自信，提高我們的素質(zhì)。本文將著重探討勞動對我們的影響和重要性。
第二段：勞動鍛煉意志，增強自信。
勞動具有很強的鍛煉意志的功效。在勞動中，我們需要不斷克服種種困難和挑戰(zhàn)，在保持良好心態(tài)的同時，善于發(fā)掘自身的潛力，挖掘自身的優(yōu)勢。這一過程不僅能夠鍛煉我們的意志，還能夠增強我們的自信，提高我們的身體素質(zhì)。無論是普通工人還是白領(lǐng)，都可以通過勞動實現(xiàn)自身的價值，為社會和自己創(chuàng)造更多的財富。
第三段：勞動推動經(jīng)濟發(fā)展。
勞動是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力之一。在人類社會，只有通過勞動才能創(chuàng)建財富和福利，實現(xiàn)個人的價值和社會的進步。勞動不僅是生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是推進商品經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的核心要素?；趪医?jīng)濟穩(wěn)定和人民群眾生活質(zhì)量提高的目標，勞動將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，在人類進步和經(jīng)濟發(fā)展的道路上扮演重要角色。
第四段：勞動提高個人素質(zhì)。
勞動不僅能夠鍛煉意志和增強自信，還能夠提高個人素質(zhì)。在勞動中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能、新方法，從而提升自身專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。在這一過程中，我們還能夠通過勞動交流和溝通，拓展自己的人脈圈、理念和觀念。這些過程都能夠讓我們成長為更加優(yōu)秀的人才，為更廣闊的發(fā)展空間和機會打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
勞動最光榮，雖然這個觀點已經(jīng)存在了幾十年以上的時間，但它依然沒有絲毫的陳舊感。反而隨著時代的不斷推進和發(fā)展，勞動的重要性更加凸顯，對我們個人和整個社會都產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們每個人都應(yīng)該認真對待勞動，從中汲取力量，取得成功。只有這樣，才能實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展的雙贏。
勞動最光榮為題的心得篇八
勞動是人類社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，也是人們創(chuàng)造美好生活的必要手段。然而，面對當(dāng)今繁忙的生活和高壓的工作，我們往往忽略了勞動的價值和意義。作為一個年輕人，我深刻認識到勞動的重要性，也明白了勞動最光榮這一原則的真諦。
第一段：勤勞是一種美德。
勞動和勤勞被視為一種美德。我們要有勤勞的精神、腳踏實地的態(tài)度、為人處世的格局。勤勞是人生的積極力量，是進步的源泉，是成功的保證。無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，我們都需要付出艱辛的努力，勤勞地耕耘才能得到豐碩的成果。只有勤勞者才能在競爭中占有一席之地。
第二段：勞動是創(chuàng)造幸福的路徑。
勞動是勞動者的一種生活態(tài)度。只有勞動，才能創(chuàng)造幸福。從工作中得到滿足和自豪感，從收獲中得到快樂和充實。對于勞動者而言，制造、服務(wù)、管理等各個領(lǐng)域都是巨大的舞臺，讓人們表現(xiàn)出自己的聰明才智，充分發(fā)揮潛力，獲得不斷地進步和成長，從而走向成功。
第三段：勞動是人生的意義和價值。
人生因勞動而有意義和價值。勞動給人們帶來了美好和幸福的生活，增強了自我價值的認同。通過勞動，人們可以實現(xiàn)自身的價值，體驗人生的多彩和豐富。同時，勞動讓我們有機會服務(wù)他人、關(guān)注社會。我們的生命因勞動而有了積極意義和社會價值。
第四段：勞動可以增強心理素質(zhì)。
勞動不僅對身體健康有益，更有助于心理健康的維護。在繁重的工作中，我們不僅鍛煉了堅毅的性格和頑強的毅力，還提升了心理素質(zhì)，如耐力、適應(yīng)能力等。勞動不僅帶給人們物質(zhì)的滿足，更增強了我們健康和強壯的身體和心靈。長期進行勞動的人更具有頑強的毅力和心理承受力，在困難面前展現(xiàn)出強大的精神力量。
第五段：總結(jié)。
勞動是人們生命安排最重要的一部分，也是人生最有意義的部分，有助于人們實現(xiàn)自身價值的最好途徑。我們要始終懷有勞動的熱情和勤勞的精神，去擁抱生活中的每一個新日出和新挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地體會到勞動的價值和意義，讓勞動的光芒照亮我們的生命之路。
勞動最光榮為題的心得篇九
勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。光榮勞動是指以熱愛、尊重勞動和以勞動為榮為核心的新風(fēng)尚。在工作和學(xué)習(xí)中，我認真體會和實踐了光榮勞動精神，深刻體悟到了勞動的意義和價值。
第二段：光榮勞動的意義和價值
光榮勞動是一種以熱愛、尊重勞動為核心的生活態(tài)度和精神境界。其核心理念是勞動創(chuàng)造價值，勞動是一種普遍、基本和不可替代的經(jīng)濟活動和社會活動。在勞動過程中，我們不僅實現(xiàn)了自我價值的實現(xiàn)，也為社會發(fā)展做出了貢獻。通過勞動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點，克服缺點和不足，更好地實現(xiàn)自我價值和社會價值。
第三段：光榮勞動的體驗和收獲
在平凡的勞動中，我有機會感受到了自己的成長和收獲。在一次學(xué)生工作中，我擔(dān)任了班級服務(wù)員。剛開始的時候，我覺得這份工作很單調(diào)乏味，難免有幾分不耐煩。但是隨著工作的進行，我逐漸體會到了勞動的意義和價值。在為同學(xué)們倒飲料、收拾垃圾的過程中，我不僅鍛煉了耐心和細心，也感受到了關(guān)愛、幫助他人的快樂。最重要的是，我學(xué)會了珍惜自己的勞動成果，更加尊重和熱愛勞動。
第四段：光榮勞動的啟示和感悟
通過實踐和體悟，我明確認識到光榮勞動的作用和價值，不僅可以提高工作效率和精神面貌，也可以有效地調(diào)整情緒，減輕壓力，舒緩心情，給自己帶來快樂和成就感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進一步堅持“尊重勞動，以勞動為榮”的思想，把每一份工作都視為一種機會去鍛煉自己、實現(xiàn)自己和為他人著想的機會。
第五段：總結(jié)
光榮勞動是一種積極向上、樂觀向善的生活態(tài)度和精神境界，是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。勞動雖然繁瑣，但它充實人的生命，完善人的人格，是一種無法替代的人生經(jīng)驗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會牢記勞動的價值，努力做到以勞動為榮，珍惜每一份勞動成果，成為一名熱愛勞動，尊重勞動，創(chuàng)造價值的青年人。
勞動最光榮為題的心得篇十
學(xué)習(xí)勞動光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會意義。勞動可以培養(yǎng)人們的實際動手能力、團隊合作能力和創(chuàng)造力，同時也能培養(yǎng)人們的奉獻精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)青少年的正確價值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動實踐活動，到社區(qū)參與公益勞動，或者在家庭中參與家務(wù)勞動等。通過實際動手勞動，學(xué)生不僅能夠體驗到勞動的辛苦和付出的價值，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動光榮還可以通過相關(guān)的教育課程和教育活動來進行，如人文課程、道德教育等，旨在通過知識的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動光榮意識和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體體會和收獲
學(xué)習(xí)勞動光榮給我?guī)砹嗽S多具體的體會和收獲。首先，通過實際勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價值。勞動需要付出大量的體力和精力，但付出的同時也會取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的實際動手能力和團隊合作能力。在勞動過程中，我學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進行合作和溝通，這些都是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的奉獻精神和責(zé)任感。在參與公益勞動時，我能夠感受到自己的付出對于他人的幫助，這讓我認識到了奉獻的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動光榮對個人成長的促進
學(xué)習(xí)勞動光榮對于個人成長有著積極而深遠的影響。第一，勞動鍛煉了個人的身心健康。勞動不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強個人的抗壓能力。第二，勞動培養(yǎng)了個人的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。通過實際動手，個人能夠動腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動培養(yǎng)了個人的獨立自主意識和責(zé)任感。在勞動中，個人需要主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個人的獨立性和責(zé)任感，使個人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動光榮的重要性和價值
學(xué)習(xí)勞動光榮是一個長期而持久的過程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動實踐中付出努力，同時也需要學(xué)校和社會的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動光榮對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀，提高學(xué)生的實際動手能力和團隊合作能力，促進學(xué)生的個人成長和健康發(fā)展，有著重要的意義和價值。我們應(yīng)該堅持并重視學(xué)習(xí)勞動光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實現(xiàn)中國夢，建設(shè)美好社會做出自己的貢獻。
勞動最光榮為題的心得篇十一
在小學(xué)生活中，勞動光榮是一門必修課，每周一次的勞動時間成為了我們課余時光的一部分。作為一名小學(xué)生，我深深體會到了勞動的重要性以及勞動光榮的意義。以下是我對小學(xué)勞動光榮心得體會的總結(jié)和感悟。
首先，勞動光榮教會了我很多實用的技能。在勞動上，我學(xué)會了如何收拾教室、整理書包、清潔窗戶等，這些看似簡單的事情，卻能鍛煉我的動手能力和觀察能力。比如，我通過清潔窗戶，發(fā)現(xiàn)了窗戶上的一塊破損，我及時告訴老師，避免了安全事故的發(fā)生。再比如，整理書包的時候，我學(xué)會了規(guī)劃每本書的位置，提高了自己的整理能力。勞動不僅是鍛煉身體，更是鍛煉思維和動手能力的過程。
其次，勞動光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團隊精神。在勞動的過程中，我們需要合作，需要團隊協(xié)作，這對我來說是一種鍛煉。勞動中，我和同學(xué)們分工合作，相互配合，共同完成任務(wù)。有時候，我還會負責(zé)幫助其他同學(xué)，學(xué)會了關(guān)心和幫助別人。這種責(zé)任感和團隊精神不僅在勞動中，也能在學(xué)習(xí)和生活中幫助我更好地與別人合作，并且學(xué)會了積極主動地承擔(dān)責(zé)任。
再次，勞動光榮教會了我節(jié)約和珍惜的意義。仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，在勞動中，每一個小細節(jié)都體現(xiàn)了節(jié)約和珍惜的意義。比如，我們在勞動的時候要節(jié)約用水，珍惜每一滴水資源。這讓我明白了水的重要性，懂得了節(jié)約水資源的重要性。此外，我們在勞動中還要注意節(jié)約用紙，盡量利用廢紙做草稿紙，這不僅節(jié)約了紙張，也保護了環(huán)境。勞動教會了我要愛護環(huán)境，珍惜每一份資源。
最后，勞動光榮培養(yǎng)了我的勇氣和堅持。在勞動中，我們可能會遇到困難，但是只要我堅持下去，一定能克服困難，完成任務(wù)。比如，最開始的時候，我可能覺得清潔窗戶很難，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我漸漸地掌握了技巧，也收獲了成功的喜悅。勞動教會了我要堅持到底，不輕言放棄，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，小學(xué)勞動光榮無處不在，它蘊含著豐富的意義和教育價值。通過參與勞動，我學(xué)會了實用的技能，培養(yǎng)了責(zé)任感和團隊精神，認識到了節(jié)約和珍惜的重要性，培養(yǎng)了我的勇氣和堅持。勞動光榮不僅是一種義務(wù)，更是一種榮譽和責(zé)任，我們應(yīng)該時刻保持勞動的熱情和勤勞的精神，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起行動起來，為勞動光榮而自豪！
勞動最光榮為題的心得篇十二
引言：
勞動是人類社會的基石，也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。正如一句古語所言：“勞動是人民的光榮?！痹趧趧又校覀儾粌H創(chuàng)造財富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過勞動，我深刻體會到勞動創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會與認識。
第一段：勞動磨礪意志
勞動是一項辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動中，我學(xué)會了克服困難和挑戰(zhàn)，樹立信心和堅持到底的品質(zhì)。無論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強了我們的耐力和毅力。勞動不僅教會了我面對困難時勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動培養(yǎng)合作意識
勞動是一項集體的活動，需要團隊合作和協(xié)調(diào)。在勞動中，你不能獨善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通技巧。無論是工廠車間的流水線生產(chǎn)，還是團隊項目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動讓我懂得并且體會到，只有在團隊中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動涵養(yǎng)自豪感
勞動本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們在勞動中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項難題時，我們會產(chǎn)生強烈的自豪感。這種自豪感不僅來自于自己的付出和努力，更來自于自己為社會作出的貢獻。每一次勞動的背后都有一個由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會不斷激勵著我們堅持下去。勞動使我懂得了自己的價值和能力，讓我學(xué)會了為自己的成果驕傲，為自己的勞動而自豪。
第四段：勞動培養(yǎng)責(zé)任感
勞動是對自己、對家庭和對社會的一種責(zé)任。在勞動中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂的義務(wù)。勞動不僅使我們學(xué)會了獨立解決問題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動成果和他人的付出。在勞動中，我懂得了勞動者的價值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛和尊重勞動。
結(jié)論：
勞動創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動是我們與世界相連的橋梁，通過勞動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價值，也在勞動中汲取了力量。勞動的過程可能辛苦，但正因為這樣，我們才更加懂得社會的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動的機會，用勞動創(chuàng)造光榮，為社會作出更多的貢獻。勞動讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動而生活，因勞動而驕傲！
勞動最光榮為題的心得篇十三
大家好！
五一勞動節(jié)是世界勞動人民的節(jié)日，而五月又是勞動月。這點眾所周知，那么這似乎于我們學(xué)習(xí)有些不相關(guān)。錯了！在五一勞動節(jié)這個神圣的日子里，我們要學(xué)會尊重勞動。
開完運動會，收拾收拾運動場地，就是一種對別人勞動的尊重。不還有一首詩寫道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦中的糧食，一人浪費一點點，那么全世界節(jié)約下來的糧食就足夠應(yīng)對當(dāng)前的世界糧食危機了！由此可見，尊重勞動，是對勞動的負責(zé)，是對自己的負責(zé)！
古人有一句話曾說：“一夫不耕，或為之饑：一婦不織，或為之寒”，意思是說：如果天下有人不耕種，那么就會有人因此受到饑餓的威迫；如果天下有人不織衣，那么就會有人因此受到寒冷的要挾。所以勞動是為了世界人民。試想：如果天下無人勞動，我們豈不會受到寒冷與饑餓，我們生活的環(huán)境豈不會一片亂糟糟？由此可見勞動的重要性。
既然明白了勞動的意義，懂得了如何尊重勞動，那么，我們可以嘗試嘗試勞動。
勞動簡單，卻又難于上青天！如果真心實意為了大家而勞動的話，彎腰撿紙也是一種勞動。但如果為了名譽而勞動，再壯觀也無法有益于民，不過是徒造聲勢罷了。切記，不可為勞動而勞動，虛情假意甚至?xí)θ撕海?/p>
種一棵小樹、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動就在你我身邊，盡管它們有可能很不起眼，但聲勢再大，如果是為了自己的名譽而著想的話，也是徒勞！真心實意的勞動，再細微再不起眼，你只要做了，你就真正的在名譽外勞動！這，就是勞動的真諦！
我的演講完了，謝謝大家！
勞動最光榮為題的心得篇十四
人類的生活離不開勞動，勞動是推動社會發(fā)展的源泉，也是個人成長的重要途徑。學(xué)習(xí)勞動光榮心是培養(yǎng)健全人格、提升自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的重要性，也意識到了勞動對人的意義和價值。下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第一段：勞動教育的意義
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和勞動技能的重要途徑。通過勞動教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能，還可以增強學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。參與勞動能夠使學(xué)生明確勞動的重要性，感受到勞動的樂趣，培養(yǎng)勞動的興趣和熱愛，進而形成積極向上的人生態(tài)度和勞動態(tài)度。
第二段：參與勞動的收獲
在勞動中，我學(xué)會了吃苦耐勞。曾經(jīng)有一次，我參加了社會實踐活動，到農(nóng)村支教。由于是夏天，陽光炙熱，工作時間長，而且要背著大包小包的教材走山路。雖然汗水濕透了衣服，但是看到農(nóng)村孩子們的笑臉和進步，我覺得所有的辛苦都是值得的。通過這次勞動經(jīng)歷，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出，也學(xué)會了欣賞勞動的成果和收獲。
第三段：勞動帶來的成就感
參與勞動不僅能夠帶來辛苦，更能夠帶來成就感。曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)們組織了一場社區(qū)義務(wù)清理活動。我們在社區(qū)里清理垃圾、打掃衛(wèi)生，為社區(qū)增添了一片清新?？吹缴鐓^(qū)里煥然一新的景象，我感到內(nèi)心深處涌動著一種滿足感，這種成就感是金錢無法衡量和替代的。勞動帶來的成就感，能夠激發(fā)個人的動力和自信，對于個人發(fā)展起著非常重要的作用。
第四段：勞動光榮的意義
勞動光榮是每個勞動者的驕傲和自豪。勞動光榮意味著勞動本身是一種價值和尊嚴的體現(xiàn)，每個勞動者都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和關(guān)注。勞動光榮也意味著勞動不僅是生存的需要，更是實現(xiàn)個人價值和奉獻社會的方式。勞動使社會變得更加美好，也使個人的生活變得更加充實和有意義。
結(jié)尾段：確立勞動光榮的信念
通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的光榮。勞動不僅能夠讓人感受到付出的成果，還能夠培養(yǎng)個人的自理能力、責(zé)任感和成就感。勞動光榮是每個勞動者的驕傲和自豪，勞動也是個人成長和社會發(fā)展的源泉。因此，我們應(yīng)該時刻保持對勞動的尊重和熱愛，珍惜勞動機會，不斷提升自己的勞動能力，為社會的美好未來做出自己的貢獻。
以上就是我對學(xué)習(xí)勞動光榮的心得體會。勞動不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種樂趣和享受。只有通過勞動，我們才能真正理解勞動的意義和價值。讓我們一起踐行勞動光榮，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
勞動最光榮為題的心得篇十五
今天下午真是萬里無云那！我和我們班的同學(xué)對我們班進行了一次全面的“洗澡”，把我們班的教室洗得干干凈凈，一絲灰塵都沒有。
開始給我們的教室“洗澡”了；我剛想擦擦他的臉蛋兒（玻璃）可是那些里玻璃近的女同學(xué)搶先到了一步，我失敗了。我又想給他洗洗臉吧（擦門）！孔翔宇和劉炳旭又搶先了，唉！真倒霉。
這時我聽見井老師說：“我找個利索一點的人來吧！”聽見這話以后，我二話沒說，搶先一步跑到老師跟前，問老師有什么任務(wù)，老師說：“你可以嗎？”“可以”我肯定的回答。井老師相信我，把這個任務(wù)交給了我（這個任務(wù)是：翻過欄桿，去里面剪撿紙，我弓下腰，拾起了一張又一張紙。我感覺很累，可是我想：勞動最光榮，別的同學(xué)都在勞動，我可不能落后??！想到這里，我感覺一點也不累，仍然和沒干活之前一樣。
同學(xué)們，勞動最光榮，我們班的這些勞動者包括我都是最光榮的！
勞動最光榮為題的心得篇十六
勞動是人類社會發(fā)展的基石，也是衡量一個人價值的重要標準。勞動光榮主題是近年來備受關(guān)注的一個話題，它呼喚著社會各界對勞動者的尊重和贊揚。在這個主題下，勞動被賦予了更加輝煌的意義和價值。通過參加勞動，我深深體會到了勞動的光榮，并認識到勞動的重要性。
第一段：勞動光榮意味著工作的尊嚴
勞動光榮主題告訴我們，任何一份工作都是有價值和意義的，都應(yīng)該受到尊重和重視。在社會主義核心價值觀中，勞動被提升到了一個更高的層次。當(dāng)我參加勞動時，我不再認為一些工作不體面或低賤，而是意識到每個人都有自己的職責(zé)和貢獻。每一份工作都是社會發(fā)展的一部分，都是勞動者所創(chuàng)造出來的。從清晨開始的鳥啼聲到夜晚結(jié)束的燈火輝煌，都是勞動者為之付出的勞動成果，這種工作的尊嚴讓我感到自豪。
第二段：勞動光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感
參加勞動不僅讓我意識到工作的尊嚴，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在崗位上，我認真履行自己的職責(zé)，時刻保持著對自己和他人的責(zé)任心。每一次勞動都讓我意識到，我不僅僅是為了自己而工作，更是為了整個團隊和社會的發(fā)展而努力。我深深明白，每一次工作的細節(jié)都能對整個工作產(chǎn)生重要的影響，每一次努力都是為了實現(xiàn)更高的目標。勞動光榮主題讓我懂得了責(zé)任的力量和重要性。
第三段：勞動光榮塑造了我的健康與自信
通過參與勞動，我不僅增強了自己的體質(zhì)，還提高了自信心。勞動不僅是對身體的鍛煉，更是對自己能力的一種驗證。不論是在體力勞動還是在智力勞動中，我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提高了工作的效率和質(zhì)量。在勞動中，我通過實際操作和實踐，不斷學(xué)習(xí)和成長，這使我對自己有了更多的信心。我相信只要努力，任何事情都能夠做好，只要堅持，任何困難都能夠克服。勞動光榮主題的實踐讓我樹立了積極向上的人生態(tài)度。
第四段：勞動光榮激發(fā)了我創(chuàng)造力
勞動不僅能夠培養(yǎng)健康與自信，更能提高創(chuàng)造力。在我參加勞動的過程中，我學(xué)會了靈活運用自己的想象力和創(chuàng)造力來解決問題。每一次工作都會遇到各種各樣的問題和困難，但是通過努力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，我成功地克服了一個個難關(guān)。而這種創(chuàng)造力的發(fā)揮，不僅僅是我個人的提高，還有助于整個團隊的發(fā)展和進步。勞動光榮主題讓我相信，只有創(chuàng)造力的培養(yǎng)和運用，才能使工作更加高效和有成果。
第五段：勞動光榮是社會進步的基石
勞動光榮主題的宣傳和實踐，不僅有助于個人的成長，更有助于社會的進步。一個國家的發(fā)展離不開勞動者的辛勤工作和貢獻。勞動光榮的理念引導(dǎo)著社會各界尊重和贊揚勞動者，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。在勞動光榮的號召下，社會將更加關(guān)注和重視勞動者的權(quán)益，提供更好的勞動條件和待遇，從而為全社會的發(fā)展和進步奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
勞動光榮主題告訴人們，每一份工作都是有意義和價值的。通過參與勞動，我深切意識到勞動的光榮，并在勞動中培養(yǎng)了責(zé)任感、提高了自信心、增強了創(chuàng)造力。勞動光榮是社會發(fā)展和進步的基石，它為整個社會帶來積極向上的向往和動力。勞動光榮主題的實踐對個人、團隊和社會都有著重要的意義和價值。
勞動最光榮為題的心得篇十七
“勞動最光榮！”勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動還是勞動過后，總會收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。想起上次勞動，那天下午第三節(jié)課，班主任宣布進行大掃除。
話音未落，同學(xué)們便熱火朝天地忙碌起來，力壯如牛的男同學(xué)自告奮勇去提水。身輕如燕的女同學(xué)看到男同學(xué)去提水，便使出了“輕功”跳上了窗臺，不甘示弱地擦起窗戶來。其他的同學(xué)擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地大家都不遺余力的忙起來，互相幫助，互相配合。有幾個活潑的同學(xué)還不時哼起歌。在我們的辛勤勞動下，教室逐漸整潔了、干凈了，同學(xué)們還有說有笑的，好像這不是大掃除，而是一種快樂的游戲。教室里沸騰了，到處都是沉浸一片歡樂的海洋。
時間不知不覺地過去了，勞動過后，整個教室看起來更加整潔，我們的心情也更加愉快了。勞動就是一種美，勞動就是一種品質(zhì)，勞動更是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的一點啊，勞動你使我們快樂，你使我們友誼加深，你使我們更加精神煥發(fā)！
勞動最光榮為題的心得篇十八
每年的5月1日是國際勞動節(jié)，這是一個向所有勞動者致敬的日子。勞動是源于人類社會的本能和需要之一，也是人類創(chuàng)造繁榮和進步的基石。作為一個勞動者，我深切體會到勞動的光榮和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討勞動的價值和意義。
首先，勞動使生活有價值。人類之所以與動物有所不同，是因為我們有能力去勞動，創(chuàng)造價值。通過勞動，我們能夠滿足自己的基本生活需求，同時還能為社會做出貢獻。無論是農(nóng)民、工人、教師還是醫(yī)生，每個人的工作都是不可或缺的。勞動催生了商品和服務(wù)，使得社會能夠運轉(zhuǎn)得更加順暢。因此，勞動是一種能夠讓生活有意義和價值的活動。
其次，勞動增強了我們的能力和智慧。通過不斷實踐和勞動，我們能夠不斷提升自己的技能，掌握更多的知識。勞動不僅僅是一種手段，也是一種學(xué)習(xí)的途徑。無論是學(xué)習(xí)一門手藝還是探索一項新技術(shù)，勞動都能夠鍛煉我們的能力和智慧。正如俗話所說：“熟能生巧”。只有在實踐中勞動，我們才能真正地理解問題，找到解決問題的方法。勞動不僅能夠提高我們的技能，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
再次，勞動增強了我們的人際關(guān)系。在工作的過程中，我們不僅能夠結(jié)交許多朋友，還能夠?qū)W會團隊合作和溝通。勞動使得我們能夠與其他人共同合作，共同完成困難的任務(wù)。通過與他人的互動，我們能夠?qū)W會尊重和傾聽他人的意見，增強團隊精神。勞動使得我們能夠在工作中相互幫助，共同進步。通過勞動，我們也能夠為他人創(chuàng)造價值，幫助他人實現(xiàn)目標。
最后，勞動給予了我們成就感和自豪感。每當(dāng)我們完成一項工作時，都會感到一種成就感。勞動不僅能夠帶來經(jīng)濟上的收益，更能夠給我們帶來心靈上的滿足。通過努力和付出勞動，我們能夠看到自己的成果，感受到自己的能力和價值。勞動使得我們感到自豪，讓我們有信心面對生活中的挑戰(zhàn)。勞動給予了我們成就感和自豪感，同時也促使我們不斷成長和進步。
綜上所述，勞動的光榮不僅體現(xiàn)在其價值和意義上，也體現(xiàn)在對勞動者本身的影響上。勞動使得生活有價值，勞動增強了我們的能力和智慧，勞動增強了我們的人際關(guān)系，勞動給予了我們成就感和自豪感。作為一個勞動者，我深深體會到勞動的重要性和光榮。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力勞動，創(chuàng)造更多的價值，為社會做出更多的貢獻。勞動光榮！
勞動最光榮為題的心得篇十九
簽約日期：______年____月____日
勞動合同
甲方：__________________（以下簡稱甲方）
法定代表人：____________________
地址：___________________________
乙方：____________________________
身份證號碼：______________________
戶籍地址：_______________________
居住地址：________________________
家庭電話：________________
移動電話_________________郵政編碼__________
甲方因工作需要，根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》、《上海市勞動合同條例》和醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，聘用_____________(以下稱乙方)為甲方員工，雙方根據(jù)“平等自愿，協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同。乙方保證在簽訂本合同時與其他任何單位不存在任何形式的勞動關(guān)系。
第一條合同期限與試用期
1、本合同期限為（月、年），自______年____月____日起至______年____月___日止。
2、自本合同生效之日起_______月為試用期。
3、在試用期內(nèi)，甲方發(fā)現(xiàn)乙方不符合錄用條件的，甲方可即行解除本合同，并同乙方按實結(jié)清支付工資，如乙方在試用期內(nèi)，認為不適宜在甲方工作，也可即行解除本合同，甲方應(yīng)向乙方按實結(jié)算支付工資，無論由于何方原因解除本合同，都應(yīng)按公司規(guī)定認真負責(zé)地辦妥各項工作移交手續(xù)，方可離職。
試用期不符合錄用條件包括：
（1）乙方體驗或自身健康未能通過甲方入職前要求的；
（2）乙方在10日前未完備所規(guī)定的手續(xù)的；
（3）乙方不能達到所擔(dān)任崗位相應(yīng)要求的；
（4）乙方的背景調(diào)查或在履歷中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的；
（5）乙方有違反甲方規(guī)章制度的；
（6）乙方其他不符合甲方要求的情況。
4、本合同期滿即行終止，如經(jīng)雙方協(xié)商一致，可續(xù)訂《勞動合同》。
第二條工作崗位與工作職責(zé)
1、甲方聘用乙方在___________部門從事__________工作，崗位職責(zé)按甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方應(yīng)服從甲方的工作安排，上崗后必須按照甲方確定的崗位工作任務(wù)、崗位職責(zé)和安全操作規(guī)定的要求，按時、按質(zhì)、按量地完成工作，并根據(jù)甲方的要求簽訂上崗合同。
3、甲方可根據(jù)工作需要和乙方的能力表現(xiàn)，變更乙方工作崗位和工作地點，工資也將作相應(yīng)變動。乙方對本條款表示服從，雙方約定此條款為先予協(xié)商一致，無任何異議。同時約定，若乙方不服從甲方崗位變動則視作乙方違約，終止本合同。
有下列情況之一的，甲方可以變更乙方的工作：
（1）乙方不能勝任工作的；
（2）因客觀情況發(fā)生變化致使乙方的崗位不存在的；
（3）甲方根據(jù)經(jīng)營情況，需要調(diào)整乙方的工作崗位和工作地點的；
4、乙方進入甲方后，在工作中必須保守甲方的商業(yè)秘密，不得向外泄露，如有違反按甲方有關(guān)規(guī)定處理。
第三條勞動時間和勞動報酬
1、根據(jù)本院工作特點，甲方對乙方所在實行綜合計算工時工作制。實行綜合計算時工作制，在甲方所規(guī)定的時間周期內(nèi)和平日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。對此乙方表示同意并接受。甲方可根據(jù)冬、夏季工作情況適時調(diào)整工作時間，特殊崗位按醫(yī)院規(guī)定的制度執(zhí)行。乙方加班須征得甲方同意，否則不視為加班。
2、甲方按照政府有關(guān)企業(yè)職工工資標準的有關(guān)規(guī)定，以不低于本地區(qū)（市）最低工資為標準，本著雙方協(xié)商的原則，制定醫(yī)院工資制度，確定工資形式和工資標準。
3、乙方的月基本工資為人民幣________-元整。加班的計算基數(shù)以基本工資為基數(shù)測算。醫(yī)師和護士未變更注冊到本單位前，執(zhí)行月基本工資為人民幣_________元，執(zhí)行崗位與職位補助費的_________%.
4、乙方任職不同職位和不同的級別享受相應(yīng)的工資待遇。甲方將根據(jù)乙方的業(yè)績、能力和表現(xiàn)可以調(diào)整乙方的工資待遇。甲方執(zhí)行變崗變薪制度，獎金或績效獎按甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、甲乙雙方應(yīng)按國家和本市社會保險的有關(guān)規(guī)定繳納職工社會保險費用。
6、甲方按月從乙方工資中代扣代繳個人所得稅、社會保險個人應(yīng)繳納的部分。
第四條勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護
1、甲方按國家勞動保護規(guī)定，提供安全的工資環(huán)境和必需的勞動保護及職業(yè)危害防護。
2、在工作中，乙方對甲方管理人員違章指揮或有危害生命安全的行為，有權(quán)拒絕執(zhí)行。
第五條勞動紀律
1、乙方應(yīng)嚴格遵守國家和本市的法律和法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度、保密規(guī)定和勞動紀律。
2、甲方有權(quán)對乙方履行制度的情況進行檢查、督促、考核、獎懲。乙方違反甲方規(guī)章制度、保密規(guī)定和勞動紀律，甲方有權(quán)進行批評教育和給予必要的處理，直至解除本合同。
3、甲方負責(zé)對乙方進行思想政治、敬業(yè)愛崗、遵紀守法、安全等方面的教育。
第六條合同解除、續(xù)訂和終止
1、有下列情況之一的，甲方有權(quán)隨時解除本合同并無須給乙方任何經(jīng)濟補償金：
（1）乙方在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件的。
（2）乙方嚴重違反甲方勞動紀律及各項規(guī)章制度的。
（3）乙方有嚴重的失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害，金額在3000元（含）以上的。
（4）乙方故意隱瞞將使其無法工作的疾病，或乙方未如實向甲方提供自己的各種真實情況、材料及證明的（比如履歷、資質(zhì)、身份證、住址等）。
（5）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出拒不改正的。
（6）乙方不按規(guī)定變更注冊的單位，違反執(zhí)業(yè)法規(guī)執(zhí)業(yè)時。
（7）乙方被追究刑事責(zé)任、勞動教養(yǎng)、公安機關(guān)收容教育的。
（9）乙方被發(fā)現(xiàn)其存在虛假行為，使甲方違背真實意思的情況下與乙方訂立合同的；
（10）因乙方未能在10天內(nèi)提供其被錄用的相關(guān)資料，致使甲方無法辦理錄用及社會保險繳納手續(xù)的。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應(yīng)提前一個月通知乙方。
（1）乙方不能勝任本職工作，經(jīng)培訓(xùn)調(diào)整崗位后仍不能勝任。
（2）乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療期屆滿后不能從事原工作，也不能從事甲方另行安排的工作。
（3）勞動合同隨未滿，但甲方因經(jīng)營狀況發(fā)生變化，致使原勞動合同無法履行時，有權(quán)按規(guī)定進行裁減人員。
（4）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，乙方可以解除本合同：
（1）在試用期內(nèi)的；
（2）甲方暴力威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
（3）甲方在試用期未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件。
4、乙方解除勞動合同。應(yīng)提前30天以書面形式向甲方提出申請。
5、若合同期內(nèi)，乙方死亡無法繼續(xù)履行勞動合同，則合同解除。
6、若本合同同終止或解除，乙方應(yīng)將在本合同履行期內(nèi)交給乙方無償使用或保管的物品、工具、技術(shù)資料等，如數(shù)上繳甲方，如有遺失或損壞應(yīng)予以原件賠償。
第七條違反勞動合同應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任
1、一方違反合同，承擔(dān)違約責(zé)任，給雙方造成直接經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)責(zé)任大小，予以經(jīng)濟賠償。
2、乙方除了應(yīng)賠償其在工作中對甲方造成的各項損失外，如因違反勞動合同中約定保密事項，對由此給甲方造成經(jīng)濟損失的，也應(yīng)按有關(guān)法律規(guī)定支付甲方賠償費用。
3、乙方由甲方出資培訓(xùn)的，在合同期限內(nèi)如乙方提出解除合同，須承擔(dān)因培訓(xùn)發(fā)生的各項費用。賠償按乙方與甲方簽訂的培訓(xùn)協(xié)議辦理。
4、乙方在甲方工作期間，違反甲方有關(guān)規(guī)定，給甲方造成經(jīng)濟損失的，按甲方在編人員經(jīng)濟賠償規(guī)定處理。若乙方不按規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任，造成甲方無法及時辦理退工手續(xù)而引起的后果，由乙方負責(zé)。
第八條雙方特殊約定的其它條款
1、乙方在合同期間，未經(jīng)甲方書面同意，不得兼任其他單位的職務(wù)，不得參與經(jīng)營或出資
經(jīng)營與甲方業(yè)務(wù)類似的單位，否則甲方有權(quán)將乙方除名。乙方必須保證自己沒有受雇于我們以前任何的競爭對手，也不會將以前雇主的信息用于現(xiàn)在的'單位，如果乙方違反此約定而引起糾紛，一切責(zé)任由乙方承擔(dān)。
2、乙方在合同期間不得以職務(wù)之便收受饋贈或回扣等。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除名并扣發(fā)當(dāng)月工資和全年考核獎；情節(jié)嚴重追究法律責(zé)任。
3、甲方根據(jù)醫(yī)院經(jīng)營狀況有權(quán)對乙方效益獎金的分配比例進行適當(dāng)調(diào)整，
4、乙方在職期間，必須按甲方規(guī)定和客戶或供應(yīng)商進行業(yè)務(wù)往來，不得有損醫(yī)院聲譽或醫(yī)院利益。
5、乙方在職期間，不得把持有的甲方技術(shù)機密和商業(yè)機密交付或告知第三者，乙方在離開甲方單位6個月內(nèi)不得自營或者為他人經(jīng)營甲方單位有競爭的業(yè)務(wù)，甲方因此而對乙方所作的補償雙方另行協(xié)商。
6、乙方將承擔(dān)因工作失誤造成的甲方重大經(jīng)濟損失的責(zé)任。
7、乙方于合同期間或離職后，若有違背前面規(guī)定之行為及造成甲方損失的事情發(fā)生，乙方應(yīng)立即賠償。
8、《員工手冊》以及醫(yī)藥勞動紀律文件為本合同附件，與本合同具有同等效力。
9、乙方在此聲明，在簽訂本合同之前，乙方已經(jīng)充分了解了甲方制度的《員工手冊》、勞動規(guī)則和其他各項規(guī)章制度是內(nèi)容。乙方在此同時保證在其成為甲方職工后，將嚴格遵守甲方制定的勞動規(guī)則和其他各項規(guī)章制度。乙方在此保證其向甲方提供身份證證明、履歷、健康狀況證明等個人信息均屬實。
10、任何一方提前解除勞動合同，應(yīng)提前30日以書面形式通知對方，否則按乙方30日工資額補償對方。
第九條爭議的解決
1、凡因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭議，甲、乙雙方通過好友協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，應(yīng)提交勞動爭議仲裁委員會按本合同簽訂時的現(xiàn)行法律進行仲裁。
2、本合同經(jīng)雙方簽字后生效，一式二份，共_________頁，受法律保護。
法定代表人：__________________
勞動最光榮為題的心得篇二十
第一段：引言（100字）
勞動是人類社會發(fā)展的基石，它不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財富，也培養(yǎng)了人們的職業(yè)素養(yǎng)和價值觀念。勞動者們辛勤努力，為家庭、社會和國家做出了巨大貢獻。在我個人的成長和工作經(jīng)歷中，始終堅信“勞動光榮”的價值理念，在勞動中我體驗到了自尊、自律和奉獻的喜悅。
第二段：自尊（200字）
勞動讓我體驗到了自尊的滋味。無論是簡單的家務(wù)還是復(fù)雜的工作任務(wù)，我的努力都得到了認可和贊賞。在勞動中，我感到自己的存在和價值，從平凡的勞動中汲取了自信和堅持的力量。每一次完成一個任務(wù)，我都能體會到自己的成長和進步，這種自尊感推動我不斷追求更高的目標，勇往直前。
第三段：自律（200字）
勞動讓我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。勞動需要時間管理、計劃安排和堅定的決心。每一次面對困難和挑戰(zhàn)，我都學(xué)會了自我約束和規(guī)劃問題的能力。勞動不僅需要身體上的付出，更需要心理上的耐力和毅力。通過勞動，我不斷培養(yǎng)自己的自律意識，習(xí)得了獨立工作、解決問題和承擔(dān)責(zé)任的能力，這對于我個人和事業(yè)發(fā)展都非常重要。
第四段：奉獻（300字）
勞動讓我懂得了奉獻的真諦。在與他人合作的過程中，我深刻體會到了團隊的力量和共同進步的重要性。勞動不僅是為了自己的利益，更是為了滿足他人的需要，為社會創(chuàng)造價值。每一次超越自己、幫助他人的經(jīng)歷都讓我感到無比的滿足和幸福。勞動是一種奉獻，它讓我成為了社會發(fā)展的推動者和受益者，同時也激發(fā)了我?guī)椭?、回饋社會的愿望?/p>
第五段：結(jié)尾（200字）
勞動是一種無盡的源泉，它讓我們不斷成長、進步。在勞動中，我感受到了自尊、自律和奉獻的喜悅，這些都是人生中寶貴的財富。我相信，只有通過勞動，我們才能真正體會到生活的價值和意義。因此，在今后的生活和工作中，我將一如既往地堅持“勞動光榮”的信念，不斷努力、不斷追求，為創(chuàng)造美好的明天而努力奮斗。
總結(jié)：勞動讓我在自尊、自律和奉獻中得到了成長和快樂。只有通過勞動，我們才能真正體驗到生活的意義和價值，勞動是一種無盡的源泉，它創(chuàng)造了繁榮和進步，塑造了我和社會的美好未來。讓我們共同努力，將“勞動光榮”融入生活和工作的每一個角落。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7141660.html】
