家庭教育第三課心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)

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家庭教育第三課心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-03 09:12:05     小編:LZ文人

6.通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和策略。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

家庭教育第三課心得體會篇一

家庭教育法是指導(dǎo)家庭教育的法律法規(guī),其中第三章主要討論了家庭教育的具體實施措施。在實踐中,我們需要深入理解和應(yīng)用家庭教育法第三章的內(nèi)容,以提高家庭教育的質(zhì)量,促進孩子的全面發(fā)展,讓他們成為有價值觀,有思想能力,有責任心的社會人才。

第二段:正文。

第三章首先規(guī)定了家庭教育的原則和基本內(nèi)容。通過制定這些原則,家庭教育法使我們認識到家庭教育的本質(zhì)是什么,家庭應(yīng)該如何教育孩子。在家庭教育中,我們應(yīng)以愛為基礎(chǔ),注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和法治意識,引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外,第三章還規(guī)定了家長負有的教育義務(wù),包括提供基本教育條件、關(guān)心孩子的健康成長、尊重和保障孩子的個人權(quán)益等。這些規(guī)定提醒了家長在教育孩子時要履行相應(yīng)的責任,給予他們必要的關(guān)愛和指導(dǎo)。

第三段:家庭教育的實施措施。

為了更好地落實家庭教育法第三章的規(guī)定,我們需要通過具體的實施措施來提高家庭教育的效果。首先,家長應(yīng)與孩子建立良好的家庭教育環(huán)境。這包括培養(yǎng)家庭成員之間的良好親子關(guān)系,提供有引導(dǎo)性的交流環(huán)境和豐富多樣的學習資源。其次,家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和綜合素質(zhì)。家長可以指導(dǎo)孩子制定學習計劃,培養(yǎng)他們的學習興趣和學習能力,鼓勵他們參加各種綜合素質(zhì)培養(yǎng)活動,提高孩子的全面素質(zhì)。最后,家長要與學校和社區(qū)教育機構(gòu)建立緊密合作,共同推動家庭教育的實施。通過與外界的聯(lián)系,家長可以獲取更多的教育資源和信息,為孩子的發(fā)展提供更多的機會和支持。

第四段:面臨的挑戰(zhàn)和解決辦法。

實施家庭教育法第三章所面臨的挑戰(zhàn)是多方面的。首先,一些家庭教育意識薄弱,很難確保家長能全面負責地履行教育責任。此外,快節(jié)奏的生活和繁重的工作給家長帶來了很大的壓力,使他們難以抽出足夠的時間和精力來關(guān)心孩子的教育。然而,這些挑戰(zhàn)并非不可克服。我們可以通過加強家庭教育的宣傳和培訓,增強家長對教育的認識和意識。同時,政府和社會應(yīng)提供更多的家庭教育支持和服務(wù),為家庭創(chuàng)造更有利于教育孩子的環(huán)境和條件。

第五段:結(jié)論。

家庭教育法第三章的實施需要家庭、學校和社會共同參與和努力。作為家長,我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的教育責任,認真遵守家庭教育法的規(guī)定,根據(jù)孩子的特點和需求,制定科學合理的教育計劃。同時,我們也應(yīng)積極參與社區(qū)和學校的家校合作,互相支持,共同促進孩子的成長和發(fā)展。通過這樣的共同努力,我們能夠有效實施家庭教育法第三章,為孩子的未來鋪平道路。家庭教育法為家庭教育提供了法治保障,也為孩子們的成長和未來發(fā)展提供了更加良好的環(huán)境和條件。

家庭教育第三課心得體會篇二

家庭教育是每個家庭中的重要組成部分,對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。最近,我觀看了一檔關(guān)于家庭教育的紀錄片的第三集,深受啟發(fā)和感悟。以下是我對這一集的心得體會。

首先,這一集強調(diào)了溝通的重要性。家庭是一個共同成長、努力理解和支持的地方,而溝通是實現(xiàn)這些目標的基本工具。紀錄片中,許多家庭因為溝通不暢而出現(xiàn)了問題,例如父母與孩子之間的代溝、夫妻之間的不理解等等。通過觀看他們的經(jīng)歷,我深刻意識到溝通是家庭教育的核心。父母應(yīng)該保持開放的態(tài)度,傾聽孩子的心聲,并與他們分享自己的想法和觀點。只有通過真正的交流,才能建立起家庭內(nèi)部的良好關(guān)系,促進家庭成員之間的理解和互動。

其次,紀錄片提到了尊重孩子的個體差異的重要性。每個孩子都是獨特的,他們有不同的興趣、才能和需要。然而,有些父母常常會強調(diào)他們自己的期望和意愿,而忽視了孩子的個性和需求。這樣的做法往往會給孩子帶來壓力和困惑,甚至導(dǎo)致與家庭的關(guān)系疏離。相比之下,那些能夠理解并尊重孩子個體差異的父母,則能夠更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子的潛能。這給我留下了深刻的印象,提醒我在日常生活中要時刻關(guān)注孩子的需要和個性,從而更好地支持他們的成長。

第三,紀錄片講述了培養(yǎng)孩子獨立能力的重要性?,F(xiàn)代社會競爭激烈,孩子需要擁有獨立思考和解決問題的能力才能應(yīng)對挑戰(zhàn)。可惜的是,許多家庭過度保護孩子,不讓他們?nèi)L試和面對困難,使得他們變得依賴性強,無法獨立解決問題。然而,紀錄片中的案例表明,那些父母積極鼓勵孩子的獨立能力,勇敢面對困難的孩子往往更加自信且適應(yīng)能力強。因此,家長應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán),鼓勵他們獨立思考和解決問題,并在需要的時候給予適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第四,紀錄片還探討了家庭教育在傳統(tǒng)文化背景下的特點與問題。在我國,家庭教育往往會受到傳統(tǒng)觀念的影響,例如重男輕女、過于注重成績等等。這種觀念的束縛往往限制了孩子的個人發(fā)展,使他們無法獲得全面的成長。因此,我們需要反思傳統(tǒng)文化對于家庭教育的影響,并適時地進行調(diào)整。我們應(yīng)該尊重并承認每個孩子的獨特價值,并讓他們自由發(fā)展?jié)撃?,實現(xiàn)人生的多重價值。

最后,紀錄片強調(diào)了家庭教育的長期性與重要性。家庭教育不僅僅是一時的行為,而是需要長期堅持和付出努力的過程。父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長和需求,并不斷適應(yīng)和改變自己的教育方式。同時,家庭教育也需要全社會的關(guān)注和支持。只有通過家庭與社會的共同努力,才能為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源。

通過觀看這一集,我深刻認識到家庭教育的重要性和復(fù)雜性。我愿意把這些啟示和觀點付諸實踐,并希望能夠在自己的家庭中營造一個溫暖和諧的教育環(huán)境。同時,我也呼吁社會各界關(guān)注和支持家庭教育,共同努力為下一代的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機會。

家庭教育第三課心得體會篇三

家庭教育法作為維護家庭教育權(quán)益、規(guī)范家庭教育行為的法律法規(guī),其第三章《家庭成員的權(quán)利和義務(wù)》更是對于家庭成員的權(quán)益和教育責任進行了具體規(guī)定。在實踐中,我深切體會到這一章節(jié)對于構(gòu)建和諧家庭教育環(huán)境、培育健全人格具有重要的指導(dǎo)作用。

第二段:權(quán)利和義務(wù)的平衡。

第三章首先明確了家庭成員的權(quán)利和基本義務(wù),并重點強調(diào)了父母的權(quán)利和義務(wù)。在家庭教育中,父母是主要的教育者和引路人,他們有權(quán)利要求孩子尊重和服從自己,同時也有義務(wù)為孩子提供平等的教育機會和條件。父母的權(quán)利和義務(wù)的平衡,是家庭教育的基礎(chǔ)。

第三段:培養(yǎng)孩子的自主能力。

在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自主能力是至關(guān)重要的。第三章中提到,孩子應(yīng)當在學習、生活中有機會獨立思考和決策,父母應(yīng)當給予足夠的自主空間。事實上,在日常生活中,我通過讓孩子自主完成一些事務(wù),比如整理房間、規(guī)劃學習時間等,發(fā)現(xiàn)孩子的自信心和獨立思考能力得到了提升,從而增強了他們面對困難和挑戰(zhàn)的能力。

第四段:父母的教育責任。

作為家庭教育的主要實施者,父母的教育責任不可忽視。第三章中明確指出,父母應(yīng)當履行好教育責任,關(guān)心孩子的身心健康和成長發(fā)展。作為家長,我深切體會到父母是孩子最敬愛的人,他們的言行舉止對孩子的影響極大。通過親身實踐,我認識到父母應(yīng)當不斷學習,提升自己的育兒能力,積極參與孩子的成長,為他們提供良好的教育環(huán)境和情感支持。

最后,第三章還明確了家庭教育和社會教育之間的聯(lián)系和互動。家庭教育是孩子成長的第一課堂,但社會教育也是孩子教育的重要組成部分。家庭與社會的互動教育孩子如何處理人際關(guān)系、價值觀等問題。我通過與孩子一起參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動,讓他們更好地了解社會,培養(yǎng)社交能力和公民意識。

總結(jié):

家庭教育法第三章對于家庭成員的權(quán)利和義務(wù)進行了明確規(guī)定,這一章節(jié)對于促進家庭和諧、培養(yǎng)健全人格具有重要的指導(dǎo)作用。在實踐中,我深切體會到父母的權(quán)利和義務(wù)要平衡,培養(yǎng)孩子的自主能力和父母的教育責任不可缺少。此外,家庭教育與社會教育的聯(lián)系也是不能忽視的,家庭和社會共同為孩子的成長提供良好的教育環(huán)境和支持。通過深入理解和實踐家庭教育法第三章的內(nèi)容,我相信我將能夠更好地履行自己的家庭教育責任,培養(yǎng)出健康、獨立、自信的下一代。

家庭教育第三課心得體會篇四

今天在家,我和媽媽一同觀看了一節(jié)家庭教育公開課,聽這里面二位老師的分享,感覺受益匪淺。

這次公開課是由教育部關(guān)心下一代工作委員會、北京師范大學和中國教育電視臺共同策劃推出的,截止今天已經(jīng)在線上播出三期。自7月8號上線以來,家長們反響熱烈,紛紛表示受到了很大的教育。

本期的主題是“寓教于生活,成就美好童年”,特別請到了中國家庭教育學會副會長孫云曉老師和國家督學、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學原校長劉可欽老師,兩位老師在節(jié)目中,就生活教育一事,與主持人進行了探討。

兩位老師認為美好的家庭生活是有利于兒童成長的,而創(chuàng)建美好的家庭生活需具有四個特點:一是相親相愛,二是兒童優(yōu)先,三是自立自強,四是共同成長。我與母親也認為只有良好的生活教育才能有利于孩子的成長,家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是最重要的。

兩位老師還在視頻中提到了學習的教育與生活的教育的平衡,認為生活教育并不是家長的份外之事,一個孩子不參加勞動教育,沒有生活技能,無法走向獨立,也就無法成才,家長應(yīng)該在孩子小時候就培養(yǎng)他的動手能力,增強孩子的獨立性和社會責任感。但是現(xiàn)在仍有家長更注重于學習成績,而忽略了生活教育,所以在剛開始對孩子進行生活教育的時候會手足無措,那么在視頻中孫云曉老師就提到說:太陽孩子愛勞動的好習慣,只需要從兩方面著手,一是力所能及,二是不要求繁重,但要求持之以恒。

看完公開課后,我與母親的心靈都受到了震撼,我與母親一致的認為:在家庭教育中培養(yǎng)孩子的動手能力,對孩子進行生活教育是必不可少的,生活教育沒有開始的時間,應(yīng)該是隨時進行,父母的言傳身教就是對孩子最好的教育,正如南橘北枳的道理,人或多或少都會被周圍的環(huán)境所影響,所以家長為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,家庭環(huán)境是很有必要的。母親也自此決定之后要加強我的勞動力,培養(yǎng)我的獨立性。

雖然這次公開課不到一個小時,但是里面的觀點卻可以讓我們受益終生,對于孩子和家長都有極大的幫助,我也認為,好的教育可以讓兩代人乃至三代人受益匪淺。

家庭教育第三課心得體會篇五

家庭教育是一直以來備受關(guān)注的話題,經(jīng)過兩期的家庭教育學習,我對家庭教育的認識不斷加深。經(jīng)過了解、學習、實踐的第三期家庭教育心得體會給我留下了深刻的印象。在這一期的學習中,我從多個方面深入了解了家庭教育的內(nèi)容,學會了如何與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子良好的習慣,這為我的家庭教育指明了正確的方向。

第二段:理論學習。

在這一期的學習中,我們首先進行了理論學習,從心理學、教育學等多個角度探討了家庭教育的重要性及其基本原則。通過學習,我深深體會到家庭教育應(yīng)該是一種綜合性的教育,要注重培養(yǎng)孩子的多方面能力。同時,我們還學習到家庭教育的核心就是父母的引導(dǎo)和陪伴。作為父母要做到明確自己的教育目標、為子女樹立良好的榜樣,通過自己的教育行為影響孩子。

學習了理論知識之后,我們進行了家庭規(guī)則的制定與執(zhí)行的實踐。制定家庭規(guī)則的過程中,我們要根據(jù)孩子的年齡、性格特點等因素進行考慮,確保規(guī)則能夠讓孩子接受和遵守。同時,我們還學會了將規(guī)則有機地與獎勵和懲罰相結(jié)合,讓孩子明確行為的后果,從而培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習慣。在執(zhí)行階段,我們要注重平衡愛和權(quán)威,讓孩子感受到父母的關(guān)心和尊重,同時又不失嚴肅性。

第四段:積極溝通與情感教育。

家庭教育中的溝通對于家庭的和諧和孩子的成長至關(guān)重要。在這一期的學習中,我們學習了積極溝通的技巧和方法。包括傾聽、理解、尊重孩子的意見等。通過這樣的積極溝通,我們可以更好地了解孩子的需求、困惑和問題,并能夠針對性地進行教育引導(dǎo)。同時,情感教育也是家庭教育中的重要內(nèi)容,通過培養(yǎng)孩子的情商,讓他們有能力面對挫折和困難,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

在這一期的家庭教育學習中,我深入了解了家庭教育的理論知識,學會了如何制定和執(zhí)行家庭規(guī)則,掌握了積極溝通的技巧和情感教育的方法。通過實踐和學習,我深深認識到家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。只有在一個溫暖和諧的家庭中,孩子才能健康快樂地成長。作為父母,我們要時刻關(guān)注孩子的需求,為他們提供積極的引導(dǎo)和支持,讓家庭成為孩子茁壯成長的溫床。通過這一期的學習,我更加明確了自己的家庭教育目標,也更有信心和能力去實踐和完善我的家庭教育方式。

家庭教育第三課心得體會篇六

今天聽完兩位老師的視頻講課,感悟頗深。家庭教育對我們來說非常重要,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會,成為一名對社會有用的人。

其實家庭教育本質(zhì)上就是生活教育,父母是孩子一生最好的榜樣,總結(jié)下來,影響孩子一生發(fā)展的要素也就兩點:

1、家庭關(guān)系要和諧。

溫暖而有力量的家庭關(guān)系是孩子的第一需要,也會助力孩子健康成長。想要孩子獲得好的發(fā)展,就要給孩子創(chuàng)造一個美好的家庭生活。比如一家人相親相愛,讓孩子從小就感受到溫暖和愛,相信世界上所有美好的事物。此外還要培養(yǎng)孩子自立自強的人格,在生活中鍛煉孩子,全家人共同參與,共同成長。在這個過程中還要避免家庭盲區(qū),就是一味的溺愛孩子,毫無原則的滿足孩子所有不合理的需求,這樣只會無形中害了孩子。

2、豐富多彩的生活要多參加。

我們的孩子在學習過程中,也要進行勞動教育,學習和勞動相結(jié)合。要讓孩子參與家中的家務(wù),掌握基本的勞動能力,干他力所能及的事,并且要持之以恒,養(yǎng)成良好的勞動習慣。培養(yǎng)孩子熱愛家務(wù)勞動的好習慣也有助于增強孩子的責任心。

還有一點,我認為在假期家長多帶孩子出去走走,不但能增長見識,開闊視野,豐富生活,還可以學到不少課本學不到的知識,這樣更能激發(fā)孩子學習的興趣。

總之,學習和生活密不可分,寓教于生活,才能成就美好童年!

家庭教育第三課心得體會篇七

家庭教育對于一個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。每個人在家庭中都受到教育的影響,這些教育的方式和方法能夠影響其價值觀、人生觀和行為方式。近日,我觀看了一檔關(guān)于家庭教育的紀錄片《家庭教育第三集》并從中得到了許多啟發(fā)和體會。以下是我對這一主題的連貫的體會。

在影片中,眾多家庭教育的專家紛紛發(fā)表了自己的觀點。他們一致認為,家庭教育的第一步就是賦予孩子正確的價值觀。家長應(yīng)該為孩子樹立正確的人生觀和價值觀,讓他們在成長過程中能夠正確判斷是非、善惡,并有自己的獨立思考能力。例如,家長可以通過親自示范良好的行為和言行,以及分享一些積極正面的事例來教育孩子。這樣的教育方式不僅僅是口頭上的教育,更是一種身教。

其次,在家庭教育中,父母應(yīng)該給予孩子充分的時間和關(guān)注。孩子們需要家長的關(guān)愛和陪伴,同時也需要寬松的成長環(huán)境。家長不能只注重孩子的學業(yè)成績,而忽視了他們的身心發(fā)展。比如,家長可以陪伴孩子一起做一些有益身心健康的活動,如戶外運動、閱讀等。通過這樣的方式,父母可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他們快樂地成長。

在紀錄片中,也提到了對孩子進行適當?shù)募s束和規(guī)范的重要性。合理的約束能夠讓孩子在成長過程中建立正確的行為準則和秩序感。然而,家長在約束孩子的同時也不能過分批評和嚴厲對待,要以溫和的方式來引導(dǎo)和教育。家庭教育專家建議,家長可以和孩子一起制定一些家規(guī),使孩子能夠參與進來,理解家庭規(guī)則的重要性。

此外,紀錄片還強調(diào)了家長為孩子提供合適的教育資源的重要性。這包括提供良好的書籍、音樂、電影等。家庭教育的目的不僅僅是為了培養(yǎng)孩子的學術(shù)能力,更是為了培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。只有豐富的知識積累和多樣的經(jīng)驗才能讓孩子全面而健康地成長。

最后,在我對這一紀錄片的觀看過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個很重要的問題,即家庭教育并非只是父母的責任。除了父母,孩子的親屬、師長、朋友、社會等角色也都在他們的教育過程中發(fā)揮著重要的作用。因此,我們每個人都應(yīng)該認識到自己的角色和責任,為孩子的成長起到積極的影響。

總之,家庭教育對于每個人的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。在紀錄片《家庭教育第三集》中,專家們強調(diào)了正確的價值觀、陪伴、適度約束、提供資源和多方角色的參與等方面對于家庭教育的重要性。家長們應(yīng)當充分認識到自己的責任和作用,給予孩子正確的引導(dǎo)和關(guān)注。只有這樣,我們的下一代才能在一個溫暖和諧的家庭環(huán)境中健康成長,并為社會做出積極貢獻。

家庭教育第三課心得體會篇八

家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時時刻刻在影響著孩子。人們常說:孩子是父母的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)該是那樣的`人。每一個孩子都是一個獨有的世界,他的成長取決于和他接觸的家長和老師為他營造的小環(huán)境。這個小環(huán)境的生態(tài)狀況,才是正真影響孩子成長的決定性因素。我們家長是孩子接觸時間最早和最長的那個人。我們自己豐富了,孩子才可能不貧乏;我們自己樂觀了,孩子才可能有快樂幸福的能力!

家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地,家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手。

家庭教育第三課心得體會篇九

家庭教育作為孩子成長過程中不可或缺的一環(huán),對于塑造孩子的性格、價值觀和思維方式有著重要影響。第三期家庭教育心得體會,是家庭教育的一次總結(jié)和分享,旨在幫助家長們更好地認識和理解孩子的成長需要。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和觀察,探討家庭教育的一些關(guān)鍵問題和心得體會。

第二段:重視親子溝通的重要性(200字)。

對于家庭教育而言,建立良好的親子溝通是非常重要的。在我家庭教育中的實踐中,我深刻體會到親子溝通的重要性。通過和孩子們的交流和對話,我能更好地了解到他們的內(nèi)心想法和感受,有針對性地進行教育。此外,親子溝通還增強了家庭成員之間的相互理解和信任,有助于家庭和諧的建立。因此,我鼓勵家長們要重視親子溝通,時刻保持敏感和關(guān)注,給予孩子應(yīng)有的關(guān)心和傾聽。

第三段:培養(yǎng)孩子的責任意識和自我管理能力(200字)。

在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的責任意識和自我管理能力是十分重要的。通過任務(wù)分工和家務(wù)分工,讓孩子們體驗到自己肩負的責任,激發(fā)他們的主動性和主動承擔責任的勇氣。同時,我們還要給予孩子一定的自主權(quán)和自由空間,鼓勵他們獨立思考和自我決策,提高他們的自我管理能力。這些實踐不僅幫助孩子們培養(yǎng)出色的責任意識,還有助于他們建立起良好的自我管理習慣,為將來的成長打下堅實基礎(chǔ)。

第四段:培養(yǎng)正確的價值觀和思維方式(200字)。

家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和思維方式。作為父母,我們應(yīng)該樹立良好的榜樣,為孩子樹立正面的人生觀和價值觀。同時,我們還要引導(dǎo)孩子們正確處理問題、思考問題,培養(yǎng)他們獨立思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。這樣的價值觀和思維方式會伴隨孩子的成長,成為他們生活和工作中的寶貴財富。

第五段:總結(jié)并展望(200字)。

通過本次家庭教育心得體會,我深刻認識到家庭教育的重要性和影響力。良好的親子溝通、培養(yǎng)責任意識和自我管理能力,以及正確的價值觀和思維方式,都是家庭教育中不可或缺的元素。在未來的家庭教育中,我將更加注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力,積極引導(dǎo)他們成為有責任心、有擔當、有良好價值觀和思維方式的人。我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學習,我將能夠在家庭教育中取得更好的效果,為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

家庭教育第三課心得體會篇十

孩子,是每一位父母心中的寶貝,咱們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來?!薄瓨反瞬黄!?/p>

三、讓孩子“自我來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學習,要相信:是金子總是會發(fā)光的!

家庭教育第三課心得體會篇十一

“家長好好學習,孩子才能天天進步?!苯裉煸缟蠀⒓恿耸幸恍〗M織的家庭教育講座,收獲頗豐,現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來,與家長朋友們分享。

作為一名家長,你是否合格呢?現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證,教師證、醫(yī)師證、導(dǎo)游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下,自己是否有一張“家長證”呢?在教育孩子的過程中,遇到問題,譬如孩子不好好學習,調(diào)皮搗蛋等,你是否只會大吼大叫呢?這樣,只能適得其反或是進入一個惡性循環(huán)的過程。所以,作為一名家長,除了給孩子吃飽喝好之外,我們還要不斷學習,要懂得如何與孩子進行正確的溝通交流,從而引導(dǎo)孩子健康成長。

多關(guān)心孩子,要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起,但是你玩你的手機,孩子看他的書,這并不是陪伴,真正的陪伴是你全身心的和孩子進行交流。學校里有趣的事情,或是孩子學習上的事情,你和孩子有交流,有溝通,你們可以找到一個共同話題。這樣,久而久之,便會建立起一種良好的親子關(guān)系,孩子有了問題愿意和你說,而你可以第一時間給予他正確的解答與引導(dǎo)。作為家長,我們一定不能嫌麻煩,要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年,一旦錯過,等孩子長大,你再想彌補都來不及了。

在教育孩子時,一定要站在一個比較高的層次上,不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán)。我的理解是可以大致分為六個層次,從低到高依次是環(huán)境、行為、習慣(能力)、信念、身份、系統(tǒng)。要從“信念”上給予孩子一個肯定。比如:你讓孩子去超市買兩個茄子,可是他卻買了兩個玉米回來,這時,你不能否定孩子,更不能說“你怎么這么笨,這么簡單的事情都辦不好”等否定性的話語,而要說“哇,寶貝,你太聰明了,你知道玉米富含維生素,吃了對身體好,就買了玉米,太棒了,如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了,就更棒了!”給孩子樹立一種信念——“你是一個聰明的孩子”。

在身份上要給予孩子一種暗示與肯定,你是一個好孩子,是一名優(yōu)秀的小學生,你是一個責任心很強的孩子等等,繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如,要讓孩子明白學習不光是為了自己而學,而是為了整個家族,整個國家,甚至是全人類,這樣,他背后的力量就很強大,他的責任心與擔當意識也就有了。

“你怎么這么笨,你是豬腦子啊,你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心,使他們幼小的心靈蒙上一層陰影,從而自己否定自己,甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。

作為家長,要真正地關(guān)心孩子,除了有一顆寬容的心,更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理,而不是瞬間就“爆發(fā)”,孩子成長的道路是漫長的,我們要慢慢來,切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”,內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感,也才會把這份愛傳遞下去,愛自己、愛家人、愛身邊的人,最后伴隨著這份愛,愉快、健康地成長。

有的家長愿意為孩子花錢;有的家長愿意為孩子花時間;有的家長愿意為了孩子而去學習,改變自己。親愛的家長朋友們,讓我們做一名學習型的家長,在與孩子的成長交流中共同進步。

孩子的健康成長需要學校教育與家庭教育相結(jié)合,而不是把所有的責任都推給學校和老師,非常感謝“市一小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學習機會,使我們能夠在學習中進步,做一名合格的家長。

家庭教育第三課心得體會篇十二

家庭教育,伴隨著孩子的一生,給了孩子無限的歡樂。家庭,是我們的避風港,家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中,少不了家庭教育。家庭教育,又如四季,每一個季節(jié)都會有不同的收獲,不同的感受。

春季

父母的愛潤物無聲,春天里把愛埋進土里,秋天就會收到很多的愛。

我們還是孩子,還不懂什么是教育,更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷?。家庭教育,及時的糾正了我們的錯誤。

春天,我們是即將破土而出的種子,家庭教育,用愛呵護幼苗的成長。

夏季

父母的愛是無言的,不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊,包容理解我們。

夏天的我們就像青春期一樣,有著自己的性格,像火一樣炙熱,又像刺猬一樣敏感。父母們在進行家庭教育的時候,給我們更多的是包容理解。炎熱的夏天,我們激情四射,一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們。

感謝父母的包容,家庭教育及時教育了我們不走彎路,不迷戀網(wǎng)吧,不在青春路上留下悔恨的淚水。

秋季

當我們背起沉重的行囊,拉起行李箱,進入完全陌生的城市讀大學。我們不在父母的視線內(nèi),卻躲不過父母的思念。思念猶如長河般,長長短短的日子里,有我們開心的笑顏,憂傷的愁容。

父母會打電話,再次開始遠距離的家庭教育,不要跟同學鬧別扭,要積極融入到大學的生活中。孩子們開始有了自己的戀人,鬧別扭了,母親會對自己的小棉襖說“別孩子氣了,學會理解?!备赣H會對男孩子說“真喜歡人家就去道歉,女孩兒需要被人疼。”時時刻刻家庭教育不會離自己很遠。“合理安排自己的生活費?!边@是父母們的叮囑,也是在進行著自己的家庭教育。

冬季

終于,不用苦讀詩書,也不用每天晨讀了。因為我們已經(jīng)進入了社會,開始為自己的人生進行打拼。發(fā)現(xiàn),原來絮絮叨叨的父母們已經(jīng)變得平靜和氣。之前說“不要不要怎么樣?!爆F(xiàn)在變成了你的傾聽者。當你打電話回家的時候,爸爸媽媽只會說,“兒啊,在外照顧好自己,有空?;貋??!边@樣簡單的叮囑也是家庭教育,不管你在外面多么優(yōu)秀,爸爸媽媽都會告訴你,從基礎(chǔ)做起,慢慢的,做人戒驕戒躁。

當我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營自己的小家庭的時候,爸爸媽媽只會教育你珍惜幸福。

冬季的家庭教育不會像春季和夏季那么多,父母們漸漸的老去了,更多的是需要自己的陪伴。小的時候,我們希望爸爸媽媽陪陪我們,我們不需要太多的金錢,等我們長大以后,才發(fā)現(xiàn),父母也不需要太多的金錢,需要的是我們堂堂正正做人,?;丶铱纯础?/p>

愛如四季,一代又一代,是亙古不變的輪回。春天播種澆水,夏天修剪拔草除蟲,秋天采摘果實,冬天儲藏選種,未來年的豐收做準備。家庭教育,伴隨我們一生。

家庭教育第三課心得體會篇十三

現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里拍摔著,吃穿不愁,衣食無憂。

無論是物質(zhì)上還是精神上,都是富有的。呵呵,簡直就是家里的寶?。?/p>

教育要從幼兒抓起,每個人都愛自己的孩子,但不能脫離教育這項重要任務(wù),這需要用自己的實際行動去做。學校教育固然重要,但離開了家庭教育的配合,它也會顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥,艷艷的奶奶,不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地,讓孩子飛吧!

有一種愛叫做放手。愛是不同的。對孩子一味的寵愛,不但是教育的一種失敗,還會造成不可挽回的后果。孩子在成長的過程中,始終有一種依賴人的思維。有了困難自己不會想辦法去解決,而是在家人,或者可以在依賴的人的面前哭訴。時間長了就會形成自卑感,沒有自信,還會脫離社會。而放開手腳成長起來的.孩子,無論遇到什么困難,他們都會自己想辦法去克服。在戰(zhàn)勝困難時,他們的心里有一種滿足感,以后無論遇到什么困難多不會畏縮。這樣的孩子很適應(yīng)社會,對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情,還需要老師的鼓勵,和家長的肯定:你是對的,你真棒!

家長們,放開你們的雙手,讓孩子擁有一片蔚藍的天空吧!

家庭教育第三課心得體會篇十四

星云法師說過這樣一句話:“孩子是父母的未來,父母更是孩子的未來”,我想把它稍作修改:“孩子是家庭的未來,家庭更是孩子的未來”。在家庭中,如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,這是我經(jīng)常思考的問題。

1.多一些鼓勵,少一點批評,樹立孩子良好的自信心。

就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會因為弄臟了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望,更多的是鼓勵她,“畫的真棒”,“好像比上次那個畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時候是一張畫,有時候是一張賀卡。

2.尊重孩子的選擇,給孩子一些自由發(fā)展的空間

通常跟她有關(guān)的事情,我們都會詢問一下她的意見,比如,要不要學習一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會變好;少年宮的手工課,你要不要學習一下?要想看動畫片,你想看哪一個等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。

3.多陪伴,幸福的童年治愈一生

我們平時都忙于工作,而孩子平時都在學校,每天與孩子相處的時間都很有限。即便如此,我們家長無論多忙,還是要多抽出些時間來陪伴孩子,與孩子對話,為我們提供了一次掌握孩子的心理動態(tài),了解她的班級生活,了解她的快樂,煩惱,從而更好地關(guān)心她,愛護她。

最后,附上七歲生日寫給寶貝的一段話

七年前的今天,我們初次相見,看到你那小小可愛的模樣,我們滿心歡喜,眨眼間,你已經(jīng)長成有思想有智慧的漂亮女孩,此時此刻,我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命,做一個優(yōu)雅而可愛的人,擁有一個快樂的人生。

希望你有教養(yǎng),懂得感恩,有敬畏心,自律,堅強,樂觀,獨立,希望你熱愛生活,有智慧,自信又陽光,希望你來到這個世界不是白來一場,能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好,并以自己的好來成全它的更好。

我能接受你的平凡,也期待你的閃閃發(fā)光,如果你覺得很難,沒關(guān)系,平安就好。

愿你慢慢長大,此生盡興,赤誠善良。

接下來的日子,愿我們彼此尊重,坦誠相待,共同成長!

家庭教育第三課心得體會篇十五

孩子一出生就意味著教育的開始,教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學習成績的好壞。我認為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些必須要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持。下頭,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,就讀于二實小三年級,他有值得我驕傲的地方:孩子發(fā)展比較全面,學習上提高十分明顯,有必須的獨立自主的本事,能主動學習;有必須的職責心和愛心,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,明白勞動的艱辛,有較強的交際本事。但也存在不少的問題:如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處??墒牵⒆訌囊粋€嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下頭我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴”字當頭,抓住小學關(guān)鍵期

大學者胡適以往這樣說:“一個人小的時候,最是要緊,將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個字上分別出來”?,F(xiàn)今社會獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,如對人沒禮貌,本該由孩子自我做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心,沒有自理本事,沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨:要求孩子明白理,明德行,成為一個正心、誠意的人。一切時,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學習,不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期,孩子還比較聽話,好管教,容易養(yǎng)成好習慣,這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣,大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效,如果過了這個年齡段,再進行這種教育,效果可能就差多了。小學階段,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、培養(yǎng)獨立意識,使孩子不產(chǎn)生依靠思想。

孩子一天天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,處處都需要我們的幫忙。其實孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會驚訝:他怎樣學會的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自我做來得簡便,但孩子一次做不好會有兩次、三次,總有一天會做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會交際本事也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易構(gòu)成不良性格和心理,缺少職責感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時,我家十分重視德育,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育資料也是隨孩子的成長而變化。當然,家長要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進行德育教育,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。我們一般每一天都抽出一點兒時間,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學習順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的夢想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與教師聯(lián)系,了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學校之間要經(jīng)常堅持聯(lián)系,堅持一致,家長應(yīng)當主動到學校去拜訪教師,向教師反映孩子在家的學習情景和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學習態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否進取等情景,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一向做得不太好,有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,并且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與教師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。

為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習,將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育,明白理,明德行,教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

貪婪癡慢,人心墮落要因。一切時,一切事要正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,培養(yǎng)孩子要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,要做到愛一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬師長。努力學習,不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進社會,不為自我,為民造福。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向,努力學習。精進不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶?!痹趯W校要求孩子做到“尊敬教師,聽從教師的教誨?!鄙险n時要做到認真聽課,要按時完成教師所布置的一切作業(yè),團結(jié)同學,要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家庭教育第三課心得體會篇十六

周日早上七點多醒來,發(fā)現(xiàn)我的枕側(cè)多了一個精美的盒子,里面放著一副籃球護腕和一張小卡片,卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂。原來今天是每年一度的父親節(jié),女兒用自己積攢的零用錢為我準備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來在隔壁整理書包的女兒,給了她一個深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧,我這個當爸的很開心。在我眼里,女兒聰明伶俐,成績優(yōu)異,她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,女兒已經(jīng)十歲了,如今是一名四年級的小學生。

前幾天女兒告訴我,學校讓部分家長寫一篇育兒的心得,我覺得舉辦這樣的活動,為學校與家長以及家長們之間提供了交流的平臺和空間,也是我向其他家長學習的好機會。要說教育孩子有什么經(jīng)驗談不上,我想更多的可以談?wù)勁c孩子一同快樂成長中的一點感受和對家庭教育的一些想法,就算拋磚引玉吧。

在自己對待女兒的教育培養(yǎng)上,我總結(jié)了以下幾個方面:

父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。在孩子面前,一定要言出必行,說到做到,做事有始有終,這樣做,孩子心里對我們大人才會真正信任和欽佩。

我曾在部隊服役多年,而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰,學校每天的號聲與軍營的氛圍極其相似,從女兒很小開始我對她實行“半軍事管理”,她每天從起床、洗漱、開飯、上學、午休到晚上就寢,都與學校的號聲同步,我和愛人只要有時間也陪她一同堅持。如今,女兒在生活上形成了規(guī)律,養(yǎng)成了良好的生活習慣,做事干脆利索,還有了一定的計劃和組織協(xié)調(diào)能力。

女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導(dǎo),女兒最初遇到難題時對我還比較依賴。為了鼓勵她,我編了一段順口溜:“作業(yè)是紙做的老虎,難題像伸縮的彈簧,你強大它就弱,你弱了它才強”。從那之后,女兒再遇到難題時,她總會喊我過去,說今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”,爸爸在邊上坐鎮(zhèn),看我把它們拉成兩根“麻花糖”。

其實全世界的孩子們都是一樣的,沒有聰明、笨拙之分,只有勤、惰之別。韓愈有云:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”。這句話說得很有道理?,F(xiàn)在許多家長看孩子功課跟不上就盲目報班輔導(dǎo),不但壓抑了孩子自己開動腦筋的積極性,而且每月的花費動輒千百元,無形中造成了浪費。我跟女兒交流,靠自己的努力把學習搞好才是出色懂事的好孩子,女兒對此也很認可。從一年級開始,每個周末只要休息,我都會騎車帶上女兒,在城里的大街小巷里穿行,圖書館、公園里、廣場邊,都留下過我們看書的足跡,而在騎行的路上,我?guī)е黄饘W認商店廣告牌匾上的字。三四年下來,我們爺倆樂此不疲,女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個漢字的收獲。

對于一個優(yōu)秀的孩子,我是這樣理解的,不但學習成績要優(yōu)異,還要綜合全面,性格堅強,活潑大方,富有愛心。我鼓勵女兒經(jīng)常邀請她的同學和朋友到家里做客,這樣即和同學相互了解、增加友誼的同時,還可以提高她處理人際關(guān)系的能力。

從二年級開始,女兒一直擔任班長的職務(wù),我告訴她,班長是兵頭將尾,是一個非常重要的角色,可不能小看它。你要當好老師的小助手,還要做同學們的好朋友,帶領(lǐng)全班同學見困難就上,見紅旗就扛,集體創(chuàng)造出來的榮譽才會至高無上。在這方面女兒的確很優(yōu)秀,干值日、做演講、出板報、排節(jié)目、向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物等,女兒都積極在前,做得有聲有色。前段時間女兒參加了一次公益活動,為特教中心的殘疾孩子的演出伴舞,那段時間里每天放了學就去那邊參加排練,女兒每次排練回來就嗟嘆那些殘疾孩子有多么地不幸,而自己是多么的幸運。她說,這一次表演會格外的用心,即便只是一枚綠葉。四年級上學期,女兒成功競選上了學校少先隊的大隊委員,女兒表現(xiàn)得如此優(yōu)秀,我感到十分高興和欣慰。

在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,女兒的許多課外知識,都是在成語接龍、猜外國首都、猜演員明星、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講笑話這些游戲當中收獲的。我還曾給她起過綽號,叫“十萬個為什么”,她每天總有許多雜七雜八的問題在等著我。一開始我還能應(yīng)對,可隨著她慚慚懂事長大,再者我的文化底子本來就差,到后來明顯感覺應(yīng)付不過來了。為了顧及當爸爸的“偉大”形象,情急之下,也只好利用空閑時間,經(jīng)常泡書店和利用電腦網(wǎng)絡(luò)來補足知識和能量。

我最開心的事兒就是逗女兒開心。講一些捧腹的笑話,蹦幾道有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎,創(chuàng)作幾段順口溜,改編幾句聽著很蹩腳的歌詞,女兒常常被我逗得咯咯地笑。其實快樂尋找起來很簡單,它就在我們身邊,希望女兒在笑聲中長大,最重要的是希望她能學會創(chuàng)造快樂、與他人分享快樂。我們父女倆曾經(jīng)一同合作改編過《陋室銘》:“家不在富,有愛則馨,房不在大,有光則明。斯是陋室,惟它清靜。名著窗側(cè)擺,格言墻上貼??梢酝h山,觀草坪。無車鳴之亂耳,無人聲之鼎沸。好好做學問,多賴此環(huán)境。曾子曰:包子有肉不在褶上?!?/p>

孩子的成長,離不開家長,更離不開學校和老師,我們的目標是一致的,就是讓孩子成為祖國的人才,為祖國的發(fā)展貢獻他們自己的能力。隨筆而已,和老師、其他家長共同學習。

家庭教育第三課心得體會篇十七

家庭是孩子成長的搖籃,可以說孩子的身體發(fā)育、知識的增長、智能的培養(yǎng),尤其是品德的陶冶、良好行為習慣和個性的形成等等都是首先在"家庭"中獲得熏陶與啟迪的。一個孩子從出生到步入社會前,絕大部分時間是在家庭中度過的,甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響,家庭對孩子的影響終身受益。由此可見,家庭教育的重要性,家庭教育是我們作為家長的責任,其實更是義務(wù)。我是宋杰同學的家長,在孩子教育這方面,其實一開始我也是摸著石頭過河,沒什么經(jīng)驗,都是慢慢積累的,下面我就將孩子成長過程中的一些心得體會分享給大家,希望與各位老師和家長進行交流。

孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹,而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹,滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),注重學習型家庭的打造,比如:孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等,努力為孩子營造良好的學習環(huán)境。

俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣,這既是家長的責任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷;二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,讓孩子學會寬容、大度、隨和;三是家長要根據(jù)自己孩子的個性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點,作為家長,要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì),將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。

我想,在家庭里溝通比訓斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e誤是,一旦孩子犯了錯,比如作業(yè)做錯了,事情做慢了,我們做父母的心情一下子變得很急燥,有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理,進行平等溝通嗎?只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候,孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母,如果我們小時候受過父母的責罵或挨打,現(xiàn)在我們是不愿回憶的,相反,我們最愿意回憶,父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,我們在教育孩子的時候,在方法上不能過于簡單或粗暴。況且,十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此,平等溝通比訓斥更有效。我記得有一次孩子期末考試,好多都是粗心大意造成的錯誤,我和他進行了一次深入的交談,教他克服粗心的.毛病。在以后的考試中,他都認真細心,成績有了進步。

其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長們交流交流。大家都了解自己孩子的愛好嗎?知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎?帶著這幾個問題回去觀察孩子,從他們的愛好入手,跟孩子交朋友,把他們的愛好當成自己的愛好,愛孩子所愛,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,說到圣龍騎士的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,我們的孩子怎么會不把他的爸媽當成可以傾訴的好朋友呢?男孩子需要哥們兒,爸爸們就去當他們的第一任哥們兒,女孩子需要閨蜜,媽媽們就去當他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時候,再把我們的成人經(jīng)驗一點點的分享給他們,用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)歷告訴他們怎樣去和別人交往,怎樣在這個社會里既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批評就是不愛他們了,批評是愛的另一種表現(xiàn)。今天的批評是為了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。

現(xiàn)在孩子做作業(yè)不用我費心了,一個人在房間把作業(yè)做完了才出來干其他事情。

預(yù)習是一種很好的學習習慣,有利于孩子提高自學和理解能力,并了解自己不明白的知識點,在課堂上能有重點地聽講,主動聽講,而不是讓老師牽著鼻子走。這一點我督促孩子預(yù)習過幾次,效果很不錯,希望長期堅持下來。

基礎(chǔ)的問題解決了,就要提出更高的要求:良好的生活作息習慣;用積極的心態(tài)來學習和思考,正確面對別人的批評;愛提問題,積極回答問題,學會利用網(wǎng)絡(luò)、字典等工具查詢資料,解決問題;提高作文水平,養(yǎng)成多讀書、細讀書的習慣,學習別人的優(yōu)美詞句和文章結(jié)構(gòu)安排;培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量?我們一直在為這些點滴而努力。讓孩子掌握好的學習方法,養(yǎng)成積極主動的學習習慣,慢慢地放棄一些家長的監(jiān)管,讓孩子獨立、自覺地安排自己的學習和生活,無論環(huán)境怎樣變化,都能有穩(wěn)定的心態(tài)和情緒,穩(wěn)定的學習成績和生活,這也是我們的期望。

我們嚴格要求孩子,注重在日常生活小事當中來教育孩子,培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學會禮讓別人,要有感恩之心。尊敬老人,尊重老師,與同學友好相處,理解別人,給別人以愉悅,自己也會快樂。

我非常感激孩子的班主任老師,因為除了孩子的努力,還有老師的關(guān)愛和公正給了孩子認識自己,相信自己,挑戰(zhàn)自己的機會,并有了積極努力的心態(tài)。面對生活的瑣碎和壓力,作為家長,在教育孩子方面我們做的還不夠,也常常面對孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細心地呵護,孩子每次興高采烈地講學校里發(fā)生的趣事,我都深深地體味到老師的勤勉,和學生朋友般的情誼,心里溫暖而感激。

家庭教育,是一項長期的任務(wù),也是一項細致的工作。只要用心去做,你就會看到成功的希望,看到孩子的明天!

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