方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
幼兒園年會(huì)策劃方案流程表篇1
一、年會(huì)的意義
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日。
二、年會(huì)的核心
讓員工明年在幼兒園拼命做事!經(jīng)營(yíng)好員工的動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)員工的夢(mèng)想,順便實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)的夢(mèng)想!
三、年會(huì)的操辦原則
怎么讓員工有感覺(jué)就怎么來(lái)。
四、年會(huì)的核心
讓員工明年在幼兒園拼命做事!
五、年會(huì)的三大功能
1、年會(huì)能把園長(zhǎng)推向社會(huì),讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、客戶、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
六、年會(huì)的目的——拉動(dòng)
1、拉動(dòng)員工
a、是為了減少員工流失,用活動(dòng)來(lái)留住員工。讓員工興奮采取行動(dòng),讓更多的員工看到跟幼兒園干的希望。展示幼兒園輝煌,讓員工家庭更支持自己在幼兒園干。
所以年會(huì)一定要與往年不一樣,一定要讓員工有感覺(jué)。讓員工明年賺到更多的錢!
b、是為了激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性,讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情,迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長(zhǎng)
a、一定要邀請(qǐng)一些我們的外圍家戶,也就是家長(zhǎng),來(lái)參加我們的年會(huì),在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)讓我們客戶感到神圣,感恩我們的客戶,并且向客戶展示我們的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化,借此向客戶傳遞印象!
b、可以邀請(qǐng)一些意向客戶來(lái)參加年會(huì),在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)讓老客戶做分享,以此來(lái)打動(dòng)新客戶,讓新客戶對(duì)幼兒園產(chǎn)生良好印象。
3、拉動(dòng)其他力量
a、邀請(qǐng)幾位上下游或者合作伙伴,向他們展示我們的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì),以此來(lái)增加他們對(duì)我們的信心及依賴度。
b、邀請(qǐng)幾位地方相關(guān)部門的(或者行業(yè))領(lǐng)導(dǎo),向他們展示幼兒園的文化及對(duì)地方(或者行業(yè))的拉動(dòng)性和貢獻(xiàn)度,獲得支持。
七、年會(huì)的前期準(zhǔn)備
籌劃、執(zhí)行、工作小組
A、籌劃準(zhǔn)備:
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人,成立籌備組
2、制作年會(huì)企劃書(樣本),確定主題及活動(dòng)框架
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選菜單
4、提供會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖
5、推薦相關(guān)音樂(lè)背景資料
B、前期執(zhí)行:
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目
2、準(zhǔn)備和制作場(chǎng)地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材
3、確定員工表演項(xiàng)目及主持人
4、撰寫年會(huì)相關(guān)文案
5、制定工作安排表
6、安排會(huì)議場(chǎng)地
7、安排年會(huì)晚宴場(chǎng)地、年會(huì)氣氛
C、成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組:
1、迎賓接待禮儀組。(負(fù)責(zé)供應(yīng)商及客人的接待及停車指引、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))
2、物品采購(gòu)配送組。(所有年會(huì)物資的采購(gòu))
3、聚餐組。(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo))
4、晚會(huì)組。(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作)
5、抽獎(jiǎng)組。(負(fù)責(zé)證書的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn))
6、宣傳組。(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場(chǎng)音響和錄像等)
7、交通指揮組。(負(fù)責(zé)停車場(chǎng)引位、有序有效進(jìn)行停車)
八、年會(huì)擬邀嘉賓
1、員工:要求全員必須參加,不可請(qǐng)假。
2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo)。
3、客戶:盡量邀請(qǐng)重要的大客戶,或者對(duì)幼兒園有恩的客戶。
4、優(yōu)秀員工及主管父母:提倡孝文化。
5、重量嘉賓:地方領(lǐng)導(dǎo)或者行業(yè)內(nèi)知名人士等(可提前說(shuō)為神秘嘉賓)。
九、年會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置
1、有好的音響和好的環(huán)境,最好能讓大家一起就餐。
2、場(chǎng)地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如:幼兒園文化的展示,產(chǎn)品,愿景,使命,口號(hào),以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng),并通過(guò)員工展示體現(xiàn))。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念,如:第一排為年度業(yè)績(jī)前十名及其父母。第二排為客戶和嘉賓,其他座位按各部門劃分。
4、會(huì)場(chǎng)后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老,幼兒園董事長(zhǎng)的照片做成展架放在會(huì)場(chǎng)兩側(cè)。
十、年會(huì)的具體流程
1、全員到簽到處點(diǎn)名,安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。
2、客戶簽到,(客戶要佩戴胸花)走紅地毯,簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場(chǎng),紅地毯兩側(cè)主管們熱烈歡迎伙伴、嘉賓入場(chǎng),聚光燈引位(注:大屏幕和這期間場(chǎng)內(nèi)必須放非常非常動(dòng)感的音樂(lè),場(chǎng)外拐角需有禮儀人員引位)
3、主持人上場(chǎng),自我介紹及熱場(chǎng),介紹到場(chǎng)嘉賓
4、主持人帶動(dòng)全員先來(lái)一或兩支開(kāi)場(chǎng)舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)
5、放視頻(全年回顧)
6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目),根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng):
B、最佳狀態(tài)獎(jiǎng)(幼兒園里狀態(tài)最好最持續(xù)的,并且可以感染周圍的人,帶動(dòng)周圍人的狀態(tài))
C、無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里平時(shí)默默無(wú)聞,但卻默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔)
D、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門參選,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)
E、最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力,最有動(dòng)力,最有上進(jìn)心的,最好是新員工,或是工齡一年以內(nèi)的員工)
F、天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多,大家有什么事都愿意和她去說(shuō),像天使一樣關(guān)愛(ài)身邊的人)
G、最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過(guò)去的一年里,對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn)的)
H、晉升任命書
I、給家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
7、團(tuán)隊(duì)展示,向在場(chǎng)所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì),展示我們的文化,展示我們的狀態(tài),展示我們的決心,展示我們的優(yōu)勢(shì)、勢(shì)氣、狀態(tài)、禮儀等。
8、地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(主持人一定要把領(lǐng)導(dǎo)塑造到位,讓領(lǐng)導(dǎo)高興??梢蕴崆芭c其溝通,也可以突然襲擊,視領(lǐng)導(dǎo)的脾氣來(lái)決定,核心是讓其積極參與投入進(jìn)來(lái)。)
9、行業(yè)內(nèi)重量嘉賓(神秘嘉賓)發(fā)言(同樣主持人要提前準(zhǔn)備,擬好塑造詞,向行業(yè)里的精英學(xué)習(xí),有利于員工進(jìn)步及加深對(duì)本行業(yè)的理解。)
10、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長(zhǎng)頒布,要有書面文件,最好是紅頭文件)
11、頒布20__年的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(要清晰透明,讓人一目了然,不可含糊不清)
12、園長(zhǎng)做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言!將全場(chǎng)所有人推向頂點(diǎn)。(話不用太多,重在激勵(lì),塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景,將現(xiàn)場(chǎng)所有的人點(diǎn)燃就可以了!)
13、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
14、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)
十一、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)
1、主持人要在每個(gè)版塊之前要明確本版塊給幼兒園帶來(lái)了什么!
2、每一位上臺(tái)的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叨Y儀小姐必須給戴花環(huán)。
3、每一個(gè)上臺(tái)者都必要求走上紅地毯。
4、每一位上臺(tái)者聚光燈必須配合。
5、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)每一個(gè)環(huán)節(jié),物資,人員的調(diào)配。
6、DJ師、禮儀小姐和主持人對(duì)接每個(gè)環(huán)節(jié)。
7、頒獎(jiǎng)此過(guò)程乃重中之重,乃大會(huì)的核心部分,幼兒園想要達(dá)到哪些結(jié)果,就針對(duì)此類事件舉行重大而隆重的儀式,所有獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘(做一個(gè)“時(shí)間到”的提示牌)的獲獎(jiǎng)感言,主持人提醒感謝的話要少說(shuō)!(每個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎(jiǎng))。
8、感恩文化:
①感謝父母養(yǎng)育之恩,挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力
②感謝客戶幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓客戶獲得神圣感。
③感謝幼兒園給我平臺(tái),讓員工心定。
十二、幼兒園年會(huì)常見(jiàn)三大錯(cuò)誤
1、錯(cuò)把年會(huì)當(dāng)成只是開(kāi)大會(huì)。
2、錯(cuò)把年會(huì)當(dāng)成就只是報(bào)告(當(dāng)成只是下一年度的說(shuō)明書)和發(fā)獎(jiǎng)(當(dāng)成只是表彰過(guò)去)。
3、錯(cuò)把年會(huì)無(wú)奈地開(kāi),年復(fù)一年,勞民傷財(cái)。
年會(huì)究竟如何開(kāi)才能真正拉動(dòng)員工,展示團(tuán)隊(duì),推銷幼兒園,獲得更多社會(huì)資源?幼兒園如何開(kāi)年會(huì)才能讓員工有感覺(jué),讓客戶神圣,讓園長(zhǎng)滿意?
十三、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少
幼兒園年會(huì),就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì),沒(méi)它不行,沒(méi)它就感覺(jué)不到一年的工作意義。所以它至關(guān)重要,不可缺少!不能不開(kāi),不可不開(kāi),必須要開(kāi)!
它可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
它可以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激發(fā)后進(jìn),樹(shù)立榜樣、率先垂范。
它可以造場(chǎng)造勢(shì),激揚(yáng)士氣,振奮精神。
它可以集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷。
它可以凝聚人心,給人信心。
它可以增進(jìn)家長(zhǎng)聯(lián)誼,感恩答謝。
它可以統(tǒng)一認(rèn)識(shí),部署戰(zhàn)略,鎖定目標(biāo),激發(fā)斗志。
它是創(chuàng)造潛在利潤(rùn)的最好形勢(shì)之一!
幼兒園年會(huì)策劃方案流程表篇2
一、晨間活動(dòng)
1、談話活動(dòng)
目標(biāo):初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體。
準(zhǔn)備:幼兒自帶陀螺、轉(zhuǎn)盤等
過(guò)程:幼兒玩陀螺,說(shuō)說(shuō)是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的。
設(shè)計(jì)意圖:之前來(lái)到球川幼兒園,我與孩子們有了初步的接觸,與孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。男孩對(duì)陀螺情有獨(dú)鐘,特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤子里斗陀螺。
2、體育游戲活動(dòng):踩高蹺
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天,農(nóng)村孩子入園較早,為了充分利用晨間這一時(shí)間段,我準(zhǔn)備克一些高蹺,讓幼兒在玩玩走走的過(guò)程中,提高平衡能力,鍛煉身體。在踩高蹺的時(shí)候,有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住,使幼兒有了初步的合作意識(shí)。
目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備:自制高蹺幼兒人手一副。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒合作完成,提醒幼兒注意控制身體平衡,注意活動(dòng)安全。
二、早鍛煉
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)。
準(zhǔn)備:音樂(lè)、戶外活動(dòng)場(chǎng)地
過(guò)程:幼兒有序排隊(duì),能合著音樂(lè)動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。
設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律,上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替,第一個(gè)活動(dòng)是比較安靜的的活動(dòng),主要是語(yǔ)言課為主。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程,比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10—15分鐘學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開(kāi)水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,也讓幼兒提高其對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。
三、教學(xué)活動(dòng)二《自動(dòng)取款機(jī)》
設(shè)計(jì)意圖:《幼兒園教育綱要(試行)》提出:“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?!?讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣,提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。人民幣在生活中非常常見(jiàn),幼兒對(duì)人民幣比較熟悉。但是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的,在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上,利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動(dòng)手操作、記錄,學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換,從而感知多數(shù)相加的含義,并能幫助幼兒解決生活中的購(gòu)物、簡(jiǎn)單貨幣兌換的實(shí)際問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元等不同面值的人民幣。
2、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。
2、每組6個(gè)膠卷盒,里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)”。
3、小塑料盒人手一個(gè)。
4、人手一張記錄紙,一支鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)、猜硬幣
1、出示膠卷盒,懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒,一起去找秘密。
a、找找藏著什么東西。(一元硬幣)
b、猜猜哪些藏著一元的,哪些藏著3元的,哪些藏著7元的。
2、感受硬幣的多少。
(二)、到“銀行”取7元錢
1、師:今天,我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢。
2、介紹自動(dòng)取款機(jī)。
3、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元紙幣,點(diǎn)出面值的概念。
4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動(dòng)取款經(jīng)歷。
5、介紹正確的取款方法,教師邊示范邊板書。
6、介紹操作要求:取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取,并且還得把取好的錢放入塑料盒中。
7、幼兒按桌排隊(duì)操作。
8、互相回位后交流、驗(yàn)證。
9、指名說(shuō)說(shuō)自己的取款方法,教師記錄于黑板上,判斷對(duì)錯(cuò)。
10、幼兒記錄自己第一次取款方法,并放回紙幣。
11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一樣,獨(dú)立記錄第二次。
(三)、完成練習(xí)
1、師:剛才小朋友都按方法取出了錢,現(xiàn)在有3個(gè)小朋友也想取7員錢,可是他們遇到了困難,我們?nèi)蛶退麄兒脝?
2、打開(kāi)幼兒活動(dòng)材料,認(rèn)識(shí)三個(gè)小朋友,起名字。
3、教師讀題,引導(dǎo)回憶與剛才取錢的異同。
4、幼兒完成,教師巡視。
四、體育活動(dòng)《踩高蹺》
設(shè)計(jì)意圖:據(jù)我了解,農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù),對(duì)于戶外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)比較忽視。針對(duì)這種狀況,我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課。在晨間活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺。所以,我就加入一些游戲,使活動(dòng)的趣味性更強(qiáng)。
目標(biāo):
1、能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣。
準(zhǔn)備
高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干。
過(guò)程
(一)游戲:和我做的相反。
教師簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高蹺??凑l(shuí)走得穩(wěn)、走得快。
教師發(fā)令,幼兒集體游戲。
請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。
(二)探索嘗試踩高蹺。
出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?
請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。
怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。
請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
(三)游戲:我是小小雜技員。
介紹玩法及規(guī)則:幼兒分五足名縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過(guò)椅子走回來(lái),將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進(jìn)行。
評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。
(四)放松活動(dòng)。
幼兒自由地在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)捏捏腿,做放松活動(dòng)。
整理好高蹺。
午餐活動(dòng)
過(guò)程:
1、請(qǐng)值日小組長(zhǎng)協(xié)助教師分發(fā)勺子。
(設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,服務(wù)意識(shí)很差,父母長(zhǎng)輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍。通過(guò)每周輪流當(dāng)值日生,讓幼兒打掃衛(wèi)生,分發(fā)餐具,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在值日過(guò)程中,幼兒學(xué)會(huì)分工合作,相互配合。)
2、教師介紹菜譜,講解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
(設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食,吃慣了精糧,對(duì)蔬菜之類不感興趣。通過(guò)教師介紹菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜等有初步的了解,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)
3、就餐后請(qǐng)幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。
(設(shè)計(jì)意圖:大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手,但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后,食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì),進(jìn)而傷害牙齒。因此,需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開(kāi)水漱口。教師示范正確的方法。漱完口,引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),提高幼兒數(shù)概念中一一對(duì)應(yīng)的能力。)
4、請(qǐng)小播音員,用話筒播音
(以輪流的方式,前一天就請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖:在就餐時(shí),總是有些幼兒吃得快,有些幼兒吃得慢。于是,我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框,讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣,可以是時(shí)事新聞,可以是笑話,益智小故事,科普小知識(shí)等。)
幼兒園年會(huì)策劃方案流程表篇3
一、入園接待。
熱情接待幼兒,師生間問(wèn)好,提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動(dòng)。
晨間談話,教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際
三、早操
1、提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
2、教師帶操精神飽滿,感染幼兒。
四、教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)一:英語(yǔ):Activity3 I can draw
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌大意,在游戲中感受畫畫的樂(lè)趣。
2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進(jìn)行表演
活動(dòng)重、難點(diǎn):
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
熟悉句型“I can ......”
2、材料準(zhǔn)備
視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、Warming up(熱身活動(dòng))
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首Fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))
1、教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子,畫好后念出兒歌中的句子:“I can draw ,draw a big house”。讓幼兒猜是什么意思,并動(dòng)作跟讀“big house”。
2、教師請(qǐng)配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“You can draw,draw a little mouse。”并動(dòng)作跟讀“l(fā)ittle mouse。
3、分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫出相關(guān)圖畫,引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動(dòng)做跟讀。
4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。
三、Practies(活動(dòng)操練)
1、教師指著黑板上的圖畫,知道那一幅圖,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“you can draw, draw a little mouse。”
2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。
3、請(qǐng)幼兒和教師一起表演。
四、Prouduction(創(chuàng)造鞏固)
1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換,并出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)。
2、師幼道別。
五課間操
教育活動(dòng)二:繪畫《熊貓》
教學(xué)目標(biāo):
1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護(hù)熊貓。
3、通過(guò)繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂(lè)磁帶。
教學(xué)過(guò)程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛(ài)吃鮮竹筍,家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示范畫,提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征:小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。
4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓,請(qǐng)你先畫我的頭,它是一個(gè)大圓圈,耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個(gè)橢圓形,在我可愛(ài)的小臉上,鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰(shuí)來(lái)幫我看一看,看看我還缺什么?請(qǐng)你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相,小朋友們?cè)敢鈫?請(qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。
(2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。
(3)提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色:教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。
6、講評(píng):繪畫好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)結(jié)束:熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲
戶外活動(dòng):
扔沙包
分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。
幼兒園年會(huì)策劃方案流程表篇4
一、【晨間接待】7:40—7:50
1、熱情與幼兒,幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好,與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談。
2、讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜歡的桌面玩具,安靜等待其他幼兒到來(lái)。
3、觀察個(gè)別幼兒情緒,與其交談,了解情況,給予安撫。
4、配合保健老師做好晨檢工作。
二、【戶外鍛煉】7:50—8:30
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繩子、皮球
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)
2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容:繩子、皮球
3、提出活動(dòng)要求:
(1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,能找空的地方進(jìn)行活動(dòng),以免繩子打到同伴。
(2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。
(3)、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩,兩個(gè)人控制好一定的距離。
(4)、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。
(5)、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,并把衣服疊好放整齊。
4、幼兒分組活動(dòng):
(1)、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。
5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。
三、【早操】8:30—8:40
1、主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。
2、精神飽滿,隨音樂(lè),口令,有節(jié)奏的做操。
四、【生活活動(dòng)】8:50—9:10
1、幼兒有序進(jìn)入盥洗室,督促幼兒注意安全,大小便之后要洗手。
2、幼兒按自己需要飲水。
3、分發(fā)點(diǎn)心,給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。
4、對(duì)早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)
五、【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20
語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】
(一)、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎?在出發(fā)之前,我們先欣賞一段音樂(lè),不過(guò)老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。
(小朋友們起立,小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動(dòng)。
師:小朋友們真聰明,做的真好,小板凳擺一擺?,F(xiàn)在我們開(kāi)始出發(fā)了,小朋友們坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事樂(lè)園門口掛著一則謎語(yǔ),小朋友們來(lái)猜一猜,猜對(duì)了,才可以進(jìn)入故事樂(lè)園,小朋友們聽(tīng)好了。
耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾巴短短的,紅眼睛,三瓣嘴,愛(ài)吃蘿卜,愛(ài)吃菜,蹦蹦真可愛(ài)!
(二)、揭示課題
師:小朋友們真棒,現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了,今天的故事就是——聰明的小兔板書課題:聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題
(三)、新授故事——聰明的小兔
1、初步感知
A、老師講故事,邊講邊貼頭飾。
B、提問(wèn):
(1)、這是誰(shuí)?它的'名字叫什么?它去干什么?
(2)、突然,誰(shuí)來(lái)了?
2、深入學(xué)習(xí)
師:小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真,小朋友們最愛(ài)看動(dòng)畫片了,下面我們看動(dòng)畫片——聰明的小兔
A、看課件
B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖
1、瞧,聰聰多么快樂(lè)呀,它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜,你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎?
(唱歌,模仿小兔子的動(dòng)作,表情。)
師:?jiǎn)?,好大的蘿卜呀!
圖2、突然,誰(shuí)來(lái)了?大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣?
師:紅紅的大嘴,鋒利的巨齒,多么兇惡,可怕啊。
(出示詞卡——兇惡,老師領(lǐng)讀)
師:面對(duì)這樣的大灰狼,假如你是小兔子,你會(huì)怎么做呢?
跑回家了,大灰狼又是怎樣做的?
(伸進(jìn)爪子,掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。)
圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?
師:伙伴們,快來(lái)呀!大灰狼來(lái)了,快拿刀砍它,接著又裝出另一只兔子的聲音:好呀,我來(lái)啦!
(模仿小兔子的聲音。)
圖5、師:小朋友們,大灰狼一聽(tīng),怎么啦?最后,是誰(shuí)勝利了?你們說(shuō)聰聰聰明嗎?
(出示詞卡——聰明,老師領(lǐng)讀)
圖6、大灰狼驚惶失措跑了,小兔子的心情怎么樣?
(模仿小兔子的表情)師:如果,狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人,它還是不走怎么辦?
(四)、游戲——撥蘿卜
師:小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下,游戲的名稱是——撥蘿卜。游戲的規(guī)則是:每一組的第一個(gè)小朋友先撥,撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙,撥不動(dòng),請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙,做游戲之前,先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。
老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。
師:現(xiàn)在我們來(lái)做游戲!
游戲開(kāi)始小結(jié):團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力,終于撥出了大蘿卜,小朋友們真了不起,下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫片。
(五)、鞏固故事內(nèi)容A、看課件。
B、師:小朋友們,我們來(lái)演一演,一邊看動(dòng)畫,一邊學(xué)表演。
(1)、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。
(2)、大灰狼來(lái)了。
(3)、大灰狼掀翻了凳子。
(4)、聰聰想辦法。
(5)、大灰狼跑了。
(6)、聰聰高興極了。
(六)、結(jié)束
師:小朋友們,今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順,善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,靠的是什么呢?對(duì),小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,不要驚惶失措,要?jiǎng)幽X筋想辦法,做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎?好,今天的活動(dòng)就到這兒,小朋友們?cè)僖?jiàn)!
美術(shù)活動(dòng)【小樹(shù)葉】
設(shè)計(jì)意圖:幼兒進(jìn)入大班以后,思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高,在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季,"秋風(fēng)吹,吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里,孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手,本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈。另外,在班級(jí)的美術(shù)里,有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花,活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園年會(huì)策劃方案流程表篇5
一、介紹三八婦女節(jié):
1、教師出示掛歷,詢問(wèn)今天是幾月幾日?明天呢?后天是幾月幾日?
2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)
3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。
4、提問(wèn):婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)
5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
2、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康禮物、送禮物的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢,提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購(gòu)買健康禮品。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來(lái),如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)前談話:
1、談?wù)勛约旱膵寢?,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物。
(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物。
(四)回幼兒園,活動(dòng)后談話:
1、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?
2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢?剩余多少?
3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情。
4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí),想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結(jié)。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
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