寫心得體會(huì)過(guò)程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。那么要想寫一篇較為完美的心得體會(huì),需要注意哪些要點(diǎn)呢?以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì),可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
看完急救的心得體會(huì)篇一
一、活動(dòng)主題
二、組織安排
為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,我會(huì)制定了活動(dòng)方案,明確了工作人員的分工和職責(zé),并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí),統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容,從而使活動(dòng)得以順利開(kāi)展并取得了實(shí)效。
三、活動(dòng)情況
領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)的形式給予了充分肯定,得到了師生們共同的歡迎和好評(píng),為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
看完急救的心得體會(huì)篇二
急救科是醫(yī)院中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),涉及生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)崗位上工作的人需要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,同時(shí)也要具備與各種突發(fā)情況應(yīng)對(duì)的能力。在我就職的這段時(shí)間里,我深深感受到了急救科的挑戰(zhàn)和重要性。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,急救科的工作任務(wù)非常繁重,需要快速反應(yīng)和高效處理。在急救科,每天都有大量的急性病例需要處理,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多起突發(fā)事件同時(shí)發(fā)生的情況。因此,我們需要具備快速判斷和行動(dòng)的能力,以最大程度地減少患者的傷害和生命危險(xiǎn)。在這樣的工作環(huán)境下,我們需要時(shí)刻保持警覺(jué),全神貫注地工作,以確保患者的安全。
其次,急救科是一個(gè)高壓力的工作環(huán)境。處理急危重癥患者的時(shí)候,我們需要在極短的時(shí)間內(nèi)迅速做出正確的決策和處理。這種高壓力的環(huán)境需要我們保持冷靜、沉穩(wěn),因?yàn)榫o張和焦慮只會(huì)干擾我們的思考和行動(dòng)。因此,我們需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己在緊急情況下的處理能力,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。
再次,急救科需要團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)科室中,沒(méi)有個(gè)人英雄主義,我們需要與團(tuán)隊(duì)中的其他成員緊密合作,共同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任,只有通過(guò)合作才能發(fā)揮出最大的效能。對(duì)于一些復(fù)雜的病例,我們需要相互協(xié)作,共同制定診治方案,并且密切溝通與配合,以保證患者得到最佳的治療效果。
另外,急救科的工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)與研究。疾病的發(fā)展和治療方法的不斷更新,要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng),我們要積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我們也要關(guān)注國(guó)內(nèi)外急救科技術(shù)的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
最后,急救科工作需要擁有同理心和關(guān)懷之心。當(dāng)患者面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí),他們不僅需要得到及時(shí)的醫(yī)療救治,也需要我們的關(guān)懷和慰藉。我們要與患者和家屬進(jìn)行溝通,給予他們心理上的支持和安慰,讓他們感受到我們的關(guān)懷和溫暖。因?yàn)閷?duì)于患者來(lái)說(shuō),身體的傷痛只是一部分,更重要的是心靈的撫慰和激勵(lì)。
急救科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一項(xiàng)重要而艱巨的工作,需要我們具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)也需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)崗位上工作,我們要保持高度的責(zé)任心和工作熱情,時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)各種突發(fā)情況。雖然壓力和挑戰(zhàn)存在,但是每一次救治成功都是對(duì)我們工作的最好肯定,也是我們堅(jiān)守崗位的動(dòng)力和欣慰。
看完急救的心得體會(huì)篇三
兒時(shí)就喜歡看影視節(jié)目中急診科的故事。故事里的白衣天使是那樣的具有魅力,讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年以后,我也榮幸地成為一名急診科護(hù)士。
時(shí)間如雁過(guò)無(wú)痕,轉(zhuǎn)眼間在急診科工作一年了。記得第一天上班面對(duì)陌生的環(huán)境和同事,心中充滿膽怯和茫然。然而一年的相處讓遠(yuǎn)離父母的我處處感受到家庭的關(guān)懷和溫暖。其工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起相處的朝朝暮暮,將成為我心中永久的記憶。那是一個(gè)夏日的午后,空氣里彌散著寧?kù)o的氣息,幾乎所有人都沉浸在這其中。突然一聲警報(bào),把我們從這氣息中喚起,我備好搶救物品,迅速上了救護(hù)車。這次我們的目的地是市郊的一個(gè)三叉路口,那里發(fā)生了一起交通事故,我們以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng),周圍聚集了許多圍觀的群眾。只見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白的老人倒在地上,躺在血泊里,旁邊還坐著滿頭白發(fā)的老奶奶。一見(jiàn)我們來(lái),老奶奶長(zhǎng)舒一口氣:你們來(lái)了我就放心了,你們一定要救救他!老人傷得很重,枕后有一個(gè)很大的開(kāi)放性傷口,不停地流著鮮血,口角溢出了米飯,還夾雜者鮮血。我趕忙把老人的頭扶著偏向一側(cè),生怕口中吐出的東西堵住了氣道;再接上氧氣,配合醫(yī)生對(duì)其頭部進(jìn)行了簡(jiǎn)單的止血包扎,我們與擔(dān)架師傅一起將老人抬上救護(hù)車。一上救護(hù)車我馬上監(jiān)測(cè)了生命體征,準(zhǔn)備開(kāi)放靜脈通道。對(duì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的病人,頸靜脈穿刺是首選,粗、直、離心臟近、藥物發(fā)揮作用快,于是確定選擇了頸靜脈留置,看見(jiàn)回血我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
救護(hù)車在行進(jìn)的途中很快,不一會(huì)兒,就返回了醫(yī)院。可沒(méi)想的是,患者傷情進(jìn)展迅速,剛進(jìn)搶救室,就沒(méi)有了自主呼吸和心跳。老師們個(gè)個(gè)反應(yīng)迅速:按壓的按壓,吸痰的吸痰,插管的插管,上呼吸機(jī)的上呼吸機(jī),上監(jiān)護(hù)的上監(jiān)護(hù),推藥的推藥,記錄的記錄,頓時(shí)整個(gè)搶救室沉浸在一片繁忙緊張的氣氛中。我們每一個(gè)人都深深的明白每一次的心臟按壓,每一次呼吸的帶動(dòng),都是在同死神做搏斗。監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)的規(guī)律整齊的綠色波形代表著生的`希望,代表著生命的顏色。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的搶救,傷者好不容易脫離了危險(xiǎn)。大伙相視一笑,顧不上擦去額頭上密密麻麻的汗珠。這一刻,我終于體會(huì)到了搶救病人成功后的喜悅。
急診科就像個(gè)大熔爐,在這里歷練的日日夜夜,將成為我心中永久的印記,這些印記足以見(jiàn)證我的成長(zhǎng),體現(xiàn)我的價(jià)值。在這里,我明白了生命的珍貴和脆弱;在這里,我看到了人性的善良和美麗;在這里,我懂得了虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作;正是在這里,我學(xué)會(huì)了許多,也是在這里,我感受了許多,更重要的是,我成長(zhǎng)了許多許多。
看完急救的心得體會(huì)篇四
今天我一大早就起床了,因?yàn)橐獏⒓泳茸o(hù)演習(xí)活動(dòng)。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出十萬(wàn)個(gè)為什么?去哪兒呢?是不是醫(yī)院?我學(xué)得會(huì)嗎?做錯(cuò)了怎么辦沒(méi)?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不會(huì)很恐怖呢?我頓時(shí)陷入了無(wú)比困惑之中。
我懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到了教室。老師開(kāi)始認(rèn)真地講課,講了救護(hù)的主要內(nèi)容:如何包扎三角巾,如果包扎傷口,骨折、還有刀插在傷口又該如何包扎的各種方法。老師講得非常用心,一次又一次的提醒強(qiáng)調(diào)我們要注意的地方,并親自仔細(xì)地示范給我們看。同學(xué)們都虛心聽(tīng)講,并把老師講過(guò)示范過(guò)的內(nèi)容一一刻在腦子里。接著輪到同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)了。張瑞恒同學(xué)扮演手臂受傷的傷員,而我當(dāng)救護(hù)員,我首先拿出紗布并解開(kāi)紗布,輕輕地放在他的手臂傷口上,按住剛才放下去的點(diǎn),然后開(kāi)始纏繞紗布,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,最后把沒(méi)有用光的布塞到里面去。中間副隊(duì)長(zhǎng)不斷地幫助提醒同學(xué)們練習(xí),直到我們熟練掌握為止,為下午激動(dòng)的救護(hù)演習(xí)比賽做充分的準(zhǔn)備。
很快到了下午,比賽即將開(kāi)始啦!項(xiàng)往同學(xué)代表我們陽(yáng)光隊(duì)抽到了第6支參賽隊(duì)伍。我們?cè)诘却渌?duì)伍比賽的過(guò)程中,緊張就像熱鍋上的螞蟻一樣,不時(shí)地問(wèn)叔叔:“輪到我們了嗎?輪到我們了嗎?”
像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng),終于輪到我們了。大家排著整齊的隊(duì)伍跟著叔叔向?yàn)?zāi)區(qū)快速跑去。到了現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)大喊:“立正、報(bào)數(shù)?!薄?、2、3、4、5、6。”報(bào)數(shù)完畢,隊(duì)長(zhǎng)馬上跑過(guò)去報(bào)告“老師,我們陽(yáng)光救護(hù)隊(duì)六人已到齊,并且已經(jīng)做好防護(hù)措施,準(zhǔn)備進(jìn)入災(zāi)區(qū)?!崩蠋熣f(shuō)了一聲“好?!标?duì)長(zhǎng)馬上請(qǐng)副隊(duì)長(zhǎng)幫忙打120救護(hù)電話。我們?nèi)w快速進(jìn)入了災(zāi)區(qū)。一到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)就大聲喊:“能夠自己行走的叔叔阿姨請(qǐng)舉手并站起來(lái)?!庇谑悄切┠茏约鹤呗返氖迨灏⒁潭颊玖似饋?lái),潘若希馬上遞給他們綠繩子,請(qǐng)他們走到安全區(qū)并把繩子系在自己的手臂上,徐冀晗同學(xué)馬上跟去安全區(qū)進(jìn)行包扎并不斷安撫傷員。
這時(shí)潘子屹發(fā)現(xiàn)了一位腿部失血過(guò)多的阿姨,就立刻向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào),隊(duì)長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)給她系上紅繩子,并給她的腿包扎起來(lái),我們幾個(gè)人拉住布的四角將她拖到了安全區(qū)。我還在河邊發(fā)現(xiàn)了一位溺水的阿姨,立刻喚來(lái)隊(duì)友,大家一起拉住布的四角將溺水的阿姨拖到了安全區(qū)。大家都在現(xiàn)場(chǎng)快速地尋找傷員,給幾位骨折的、腿部扭傷、刀插在腿上的傷員分別寄上了紅繩子并進(jìn)行包扎,并且摻扶著他們走到了安全區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)還有幾位迷的傷員,隊(duì)員們都小心翼翼地把他們?nèi)刻У搅税踩珔^(qū)。這時(shí)所有的隊(duì)員都在安全區(qū)對(duì)傷員進(jìn)行包扎和安撫,直到全部的傷員包扎完畢。我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力出色地完成了所有的任務(wù)。
最后老師公布了比賽結(jié)果,我們陽(yáng)光隊(duì)居然得到了第一名。同學(xué)們興奮地喊起來(lái)陽(yáng)光隊(duì)的口號(hào):“陽(yáng)光、陽(yáng)光照亮天下?!痹陬C獎(jiǎng)的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“大個(gè)子都不如你們這些小個(gè)子,你們可真厲害!”
這樣的活動(dòng)真有意義,它讓我們學(xué)到了各種救護(hù)知識(shí),萬(wàn)一有人發(fā)生了意外我們就可以去幫助他們了!
看完急救的心得體會(huì)篇五
“兄弟是危急時(shí)刻絕不退縮,我跟你站在一起!”華語(yǔ)首部聚焦海上救援題材的電影《緊急救援》今日發(fā)布兄弟情主題海報(bào),曝光救援小隊(duì)并肩作戰(zhàn)的情誼。
此次曝光的兄弟情主題海報(bào),將救撈人之間生死與共的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
海報(bào)中,無(wú)論是在高空搜索救援目標(biāo)、揮汗如雨的日常訓(xùn)練、還是火海中的極限救援,每一次的全力以赴都是大家團(tuán)結(jié)一心共同努力的結(jié)果。
“兄弟是危急時(shí)刻絕不退縮,我跟你站在一起!”除了熱血兄弟情,《緊急救援》還繼續(xù)深挖角色內(nèi)核,力圖把每一位救撈員都塑造得有血有肉,讓大家通過(guò)一次次驚險(xiǎn)的救援行動(dòng)逐步走入他們的內(nèi)心世界。
彭于晏曾透露:“片中有很多水戲,拍攝前我們一起訓(xùn)練了一個(gè)月。
”長(zhǎng)時(shí)間的同吃同住同訓(xùn)練,讓大家愈發(fā)地了解彼此。
王彥霖坦言:“我和彭于晏就像親兄弟一樣,平時(shí)穿一樣的衣服吃一樣的飯,拍戲的時(shí)候他一個(gè)眼神我就懂了,而我想什么他也都明白。
”而辛芷蕾作為救撈隊(duì)唯一的女生,在氣勢(shì)上也是毫不遜色,每一次的訓(xùn)練都竭盡全力。
藍(lán)盈瑩飾演的救撈家屬則對(duì)救撈員來(lái)說(shuō)有著非比尋常的意義,她們的理解和支持,對(duì)救撈員可以說(shuō)是一種強(qiáng)有力的并肩作戰(zhàn)。
導(dǎo)演林超賢坦言:“這次是從事海上救援的專業(yè)隊(duì)伍,想讓大家知道他們也是生活在我們身邊的普通人,他們有自己的生活,也背負(fù)了自己的責(zé)任,但在險(xiǎn)情來(lái)臨后,他們依然選擇冒著生命危險(xiǎn)去救另一個(gè)生命,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是更偉大,所以這次在情感方面會(huì)落很多筆墨。
”電影《緊急救援》由林超賢導(dǎo)演、梁鳳英監(jiān)制,由彭于晏、王彥霖、辛芷蕾等領(lǐng)銜主演。
影片將于20xx年大年初一上映。
緊急救援電影觀看評(píng)價(jià)實(shí)際上,隨著“頭部影片+重點(diǎn)檔期”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的趨勢(shì)加強(qiáng),整個(gè)春節(jié)檔的市場(chǎng)環(huán)境早已發(fā)生了不小的變化。
其中,大片化營(yíng)銷已經(jīng)成為了春節(jié)檔大片營(yíng)銷的一種常規(guī)化操作。
像是20xx年春節(jié)檔和20xx年春節(jié)檔的“種子選手”都采取了大片營(yíng)銷的方式?jīng)_刺票房成績(jī),最終20xx年春節(jié)檔產(chǎn)出了2部30億+的影片,而20xx年春節(jié)檔1部40億+的影片更上一層樓。
這樣的大盤成績(jī)說(shuō)明了春節(jié)檔的市場(chǎng)空間有著足夠的可能性,成為了之后激發(fā)國(guó)產(chǎn)大片進(jìn)入春節(jié)檔的主要原因之一。
顯然,這樣的成績(jī)背后離不開(kāi)營(yíng)銷宣發(fā)對(duì)擴(kuò)容市場(chǎng)、預(yù)熱大盤的推動(dòng)作用。
而這些映前大戰(zhàn)的宣發(fā)動(dòng)作,給行業(yè)帶來(lái)不少參考意義的當(dāng)屬20xx年春節(jié)檔。
像是《捉妖記2》和《唐人街探案2》基本上實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”貼身對(duì)打,從全國(guó)路演到登陸衛(wèi)視春晚,再到品牌聯(lián)合營(yíng)銷,營(yíng)銷動(dòng)作樣樣不落,充分利用其影響力大規(guī)模覆蓋、預(yù)熱,都為影片打開(kāi)下沉市場(chǎng)做了十足的功夫。
即便是20xx年出現(xiàn)了“票補(bǔ)限令”,高票價(jià)使得市場(chǎng)下沉遇到了阻礙。
但最終20xx年春節(jié)檔不僅刷新了檔內(nèi)冠軍的體量,還達(dá)到了歷年同檔期的最高觀影人次1.45億,綜合票房同比增長(zhǎng)率達(dá)到了68.7%,也創(chuàng)下了同比增長(zhǎng)率的最高紀(jì)錄。
至少今年的春節(jié)檔影片,同樣營(yíng)銷動(dòng)作的規(guī)模遠(yuǎn)不及20xx年,更不用提收獲同樣的效果了。
擁有7+2競(jìng)爭(zhēng)格局的20xx年春節(jié)檔,定檔的影片個(gè)個(gè)都有著大賣的品相,想要在“同一起跑線上”實(shí)現(xiàn)突圍,自然也離不開(kāi)大片化營(yíng)銷的助推作用。
因此,在三亞啟動(dòng)全國(guó)路演的同時(shí)段,《緊急救援》與百家品牌官博帶著話題#緊急救援路演#進(jìn)行的線上聯(lián)合營(yíng)銷也打得火熱,這給影片下沉造勢(shì)帶來(lái)了極大的便利。
可以看到,滴滴出行、閃送、曼秀雷敦男士等等,《緊急救援》與品牌聯(lián)合從各個(gè)方面來(lái)覆蓋受眾群體。
此外,由于大片營(yíng)銷已經(jīng)成為春節(jié)檔影片營(yíng)銷方式的必然趨勢(shì),較早借助營(yíng)銷手段實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”掃描,便能較早搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)。
因此,《緊急救援》的先行一步,在拉開(kāi)了20xx年春節(jié)檔映前大戰(zhàn)的同時(shí),領(lǐng)先其他影片爭(zhēng)奪下沉市場(chǎng)。
看完急救的心得體會(huì)篇六
急救是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和技巧的生命救援活動(dòng),旨在在緊急情況下保護(hù)和挽救生命。在現(xiàn)代社會(huì),掌握基本的急救知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。最近我有幸參加了一次急救培訓(xùn)課程,并在課程結(jié)束后觀看了急救演示。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)急救的重要性和價(jià)值。下面我將就這次觀看急救演示的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,在觀看急救演示時(shí),我意識(shí)到了急救知識(shí)的實(shí)用性。急救是因人而異的,我們每個(gè)人都有可能在生活中遇到緊急情況,例如車禍、自然災(zāi)害或突發(fā)心臟病等。如果當(dāng)時(shí)我們附近有一個(gè)懂得急救的人,他們的及時(shí)幫助可能會(huì)讓我們贏得寶貴的時(shí)間,避免進(jìn)一步傷害或挽救生命。因此,掌握正確的急救技巧和知識(shí),是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是一種提高生存能力的方法。
其次,觀看急救演示讓我意識(shí)到了在急救過(guò)程中的情緒控制的重要性。在緊急情況下,很可能會(huì)有生死攸關(guān)的狀況出現(xiàn),這時(shí)候保持冷靜是至關(guān)重要的。我記得演示中的急救人員在患者出現(xiàn)心臟驟停時(shí)保持了冷靜,迅速進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。他們的冷靜和專業(yè)給予了我極大的信心,我也一直告誡自己,在面對(duì)緊急情況時(shí),一定要保持冷靜,并在緊要關(guān)頭做出正確的判斷。
此外,急救演示還讓我了解到及早求助是急救過(guò)程中不可忽視的一環(huán)。觀看演示時(shí),我發(fā)現(xiàn)急救人員都會(huì)在第一時(shí)間撥打緊急求助電話,以便其他醫(yī)護(hù)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。及早求助的行為可以使患者在最短的時(shí)間內(nèi)得到專業(yè)救助,提高生還率。同時(shí),及早求助也能為醫(yī)護(hù)人員提供更多有關(guān)患者狀況的信息,使他們能做出更準(zhǔn)確的醫(yī)療判斷和救治計(jì)劃。
最后,觀看急救演示讓我體會(huì)到了互助精神的重要性。在急救過(guò)程中,人們需要相互合作,共同努力,才能達(dá)到最佳的急救效果。急救也需要大家的共同參與,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的不順利都可能導(dǎo)致事態(tài)惡化。通過(guò)觀看演示,我深刻感受到當(dāng)事故發(fā)生時(shí),每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去扶助傷者,并將其安全轉(zhuǎn)移到醫(yī)院以獲得更好的治療。
綜上所述,觀看急救演示讓我深刻認(rèn)識(shí)到了掌握急救知識(shí)的價(jià)值和重要性。急救不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的工作,每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的急救能力。學(xué)習(xí)急救知識(shí)不僅可以保護(hù)自己,還能救助他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望以后能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)急救知識(shí),成為一個(gè)有用的人,為他人的生命健康負(fù)責(zé)。
看完急救的心得體會(huì)篇七
1,交了一群好朋友。
我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,大家暢所欲言,激發(fā)思維,開(kāi)闊視野,啟迪思想,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。
2.學(xué)到了一個(gè)好技能。
人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救知識(shí)成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜。從開(kāi)班,到理論講課,到拓展訓(xùn)練,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,免得錯(cuò)過(guò)老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,組織羅田同學(xué)咨詢認(rèn)識(shí)的同學(xué),指導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能;同時(shí),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),羅田的學(xué)生掌握了急救技能,表現(xiàn)良好,考試及格。
3.表現(xiàn)出一種精神。
在學(xué)習(xí)期間,以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),起到了帶頭作用。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐中,學(xué)生積極、團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進(jìn)取,充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,尤其是團(tuán)隊(duì)精神。
4.信號(hào)燈亮了。
學(xué)習(xí),無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及??梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,開(kāi)創(chuàng)新局面,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,真正讓“救”在你我身邊。
看完急救的心得體會(huì)篇八
急救社是一支專注于培訓(xùn)學(xué)生急救技能和救援知識(shí)的社團(tuán),參與其中的我深受益良多。通過(guò)參加急救社的活動(dòng)和課程,我學(xué)到了很多與生活息息相關(guān)的急救知識(shí)和技能,提升了自己的應(yīng)變能力和對(duì)他人的關(guān)心和幫助。同時(shí),急救社也為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友,從而增強(qiáng)了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。急救社的存在不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),還在學(xué)校和社區(qū)中推廣了急救意識(shí),為更多人的安全提供幫助。因此,我深感急救社的重要性和存在的意義,希望通過(guò)這篇文章能夠向更多人傳遞這種正能量。
首先,急救社為我們提供了專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在社團(tuán)活動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了基本的急救知識(shí),如人工呼吸、心臟按壓等,還學(xué)習(xí)了如何處理日常生活中常見(jiàn)的意外傷害,如擦傷、扭傷等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,因?yàn)樵谝馔獍l(fā)生時(shí),我們能夠快速反應(yīng),并正確地進(jìn)行急救,可能就能挽救一個(gè)生命。此外,通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模擬實(shí)踐,我們不僅能夠掌握這些技能,還能在緊急情況下保持冷靜和清晰的頭腦,從而有效地處理事故。
其次,急救社也為我們提供了一個(gè)交流和互助的平臺(tái)。在社團(tuán)的活動(dòng)中,我們每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),共同合作完成各項(xiàng)任務(wù)。大家之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助,既提升了自己的技能,又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。尤其是在模擬演練中,我們需要密切配合,協(xié)力完成任務(wù),這不僅考驗(yàn)了我們的溝通能力和合作精神,還加深了我們之間的友誼。在這里,我學(xué)到了如何與他人合作,如何與不同性格的人相處,這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展都大有裨益。
此外,急救社還給予了我們更多的責(zé)任感和使命感。每當(dāng)我在社區(qū)中見(jiàn)到有人暈倒、出現(xiàn)意外,我會(huì)自覺(jué)地沖上前去提供幫助,因?yàn)槲颐靼祝鳛橐粋€(gè)急救社的成員,我不僅僅是一個(gè)受過(guò)培訓(xùn)的人,更是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的公民。急救社通過(guò)向社區(qū)宣傳急救知識(shí)和技能,提高了整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí),減少了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。而作為急救社的一員,我也意識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任,時(shí)刻保持警惕和救援能力,讓自己成為一名真正有用的人。
最后,急救社也為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)識(shí)到了一群志同道合的朋友。在社團(tuán)活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同專業(yè)和年級(jí)的同學(xué),大家在急救技能培訓(xùn)和討論中相互激勵(lì)和進(jìn)步。這個(gè)社團(tuán)凝聚了我們共同的興趣和使命感,讓我們變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在急救社的活動(dòng)中,我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,這種集體的力量和精神是我在其他地方所無(wú)法體會(huì)到的。通過(guò)急救社,我不僅獲得了急救技能,還結(jié)交了一群志同道合的朋友,讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)和豐富。
總之,急救社是一個(gè)非常有意義的社團(tuán),通過(guò)參與其中,我不僅學(xué)到了與生活息息相關(guān)的急救知識(shí)和技能,提升了自己的應(yīng)變能力和對(duì)他人的關(guān)心和幫助,還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友,增強(qiáng)了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。急救社的存在不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),還在學(xué)校和社區(qū)中推廣了急救意識(shí),為更多人的安全提供幫助。我深感急救社的重要性和存在的意義,希望通過(guò)這篇文章能夠向更多人傳遞這種正能量,讓更多的人了解和參與到急救社中,用我們的關(guān)愛(ài)和幫助,保護(hù)更多的生命和安全。
看完急救的心得體會(huì)篇九
很有幸能選上這門課,這也是我上選修課最認(rèn)真、最感興趣的一門課了,老師不僅人很漂亮,人也很好,很理解學(xué)生,講課也非常認(rèn)真、生動(dòng),深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。
通過(guò)在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下,通過(guò)講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述,總結(jié)下來(lái),我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí):
總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳,同時(shí)防止失血過(guò)多,盡量恢復(fù)傷者的意識(shí)。
1.一定要鎮(zhèn)靜,不要慌亂。
2.明確狀況,判斷是否情況危急,即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理,而不是打120電話,比如食道中有異物堵塞,心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等,等救護(hù)車來(lái)可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話:不知道應(yīng)該如何是好,這時(shí)可以打電話,在叫救護(hù)車的同時(shí),詢問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該如何處理;或是周圍人多,可以分出人來(lái)打電話。
4.如果病人有意識(shí),但有明顯呼吸或心臟問(wèn)題,要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。
5.如果病人沒(méi)有意識(shí),但還有呼吸,必須馬上把病人的頭偏向一方,不可令其后仰,以防舌后墜而引起窒息,導(dǎo)致病人死亡。但如果病人可能頸椎受傷的話,就一定不能這樣做,以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時(shí),應(yīng)將下巴向前拉,將舌根提起來(lái),或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止,應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。
7.如果傷者心跳停止,應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸,直到呼吸和心跳恢復(fù)。
8.如果傷者有大出血,應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血,要馬上送醫(yī)院,如果傷者喪失意識(shí),要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說(shuō)明是動(dòng)脈出血,應(yīng)該馬上止血,同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說(shuō)的是兩種最危險(xiǎn)的情況。如果是四肢出血,可將出血的肢體抬高,用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血。
在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng),不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾,如有其他人在事故現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷,先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷,檢查神志是否清醒,檢查呼吸是否正常,觀察脈搏是否正常,檢查心跳是否正?!ㄉ裰?,呼吸,脈搏,心跳,瞳孔,血壓。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷,出血,骨折畸形等變化。
經(jīng)過(guò)檢查后,基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn),如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào),不過(guò)并不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的,對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來(lái)的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì)。
1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指,沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處,并將食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上(即胸骨的下半段)。
5.將定位的手重疊于其上,兩手手指互扣或平行、手指上翹,以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率,施行15次的胸外按摩(15次的壓縮時(shí)間共約9~11秒鐘),每次下壓胸廓約4~5公分。
7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等,施壓時(shí)口里數(shù)著一下,二下、三下...十三、十四、十五,注意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4~7秒鐘)。
9.持續(xù)上項(xiàng)cpr動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán)),再檢查脈搏和呼吸。
10.若仍無(wú)呼吸、脈搏,再繼續(xù)施行cpr,并每4~5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
1.墊低枕頭,找平坦的地方,讓病人躺倒。
2.臉色正常者,只要蓋棉毯保暖就行。
3.意識(shí)清楚,無(wú)休克癥狀者,可讓病人保持原有姿勢(shì),不宜多搬動(dòng)。
1.用棉被墊在病人背后,讓病人呈平臥姿勢(shì)。
2.面朝椅背坐下,讓腳伸出,頭擱在坐椅背上,這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難。
1.用棉被墊高下肢部。
2.休克癥狀:脈搏、呼吸加快,面色蒼白,冒冷汗,血壓下降,意識(shí)模糊,手腳發(fā)冷。
讓病人側(cè)身躺下,輕輕將腳彎曲,把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,將下腭擱在上面,使下腭突出,舌伸出,這樣有利呼吸道通暢。
1.用清潔的毛巾等壓迫止血。
2.迅速探明出血點(diǎn)。
3. 呼吸急促且無(wú)力時(shí),預(yù)示著危險(xiǎn),應(yīng)馬上叫救護(hù)車。 手腳出血
1.如果傷口被泥沙污染,應(yīng)首先用消毒涼水或冷開(kāi)水沖洗,切忌用肥皂洗滌。
2.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗,傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出,因拔出后可能引起大出血,應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
1.用清潔的布?jí)K、毛巾(最好是消毒紗布)等墊在傷口上,直接壓迫約10-20分鐘止血。
2.血止住后,用包帶輕輕包扎,注意別包得過(guò)緊,以能壓住出血為度,然后上醫(yī)院處理。
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過(guò)濾的自來(lái)水或消毒井水、冷開(kāi)水清洗,沒(méi)什么特別需要消毒的。傷口污染后,只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒,一般不會(huì)出現(xiàn)化膿。但是,如果是刃物刺入等引起的傷口,以及刺入物殘留體內(nèi),又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理,會(huì)出現(xiàn)傷口化膿。另外,要記住,無(wú)論什么東西致傷的傷口,都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能,要即時(shí)采用預(yù)防措施。
看完急救的心得體會(huì)篇十
急救周是我們學(xué)校每年舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在提高師生的急救意識(shí)和應(yīng)急能力。在參與了今年的急救周活動(dòng)后,我深切體會(huì)到了急救的重要性,并從中收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的五段式文章,講述了我在急救周中的所見(jiàn)所聞以及個(gè)人的體會(huì)和收獲。
第一段:開(kāi)幕式的啟發(fā)
急救周的開(kāi)幕式令我印象深刻。在啟動(dòng)儀式上,我們學(xué)校的醫(yī)護(hù)人員展示了不同種類的急救器械,并模擬了一些常見(jiàn)的急救場(chǎng)景,例如人工呼吸、止血、心肺復(fù)蘇等??吹竭@些急救器械的使用和操作方法,我深深地意識(shí)到,學(xué)會(huì)急救技能對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。無(wú)論我們?cè)诤螘r(shí)何地,急救技能都可能成為挽救他人生命的關(guān)鍵。
第二段:實(shí)際操作的磨練
急救周期間,我們通過(guò)參觀急救培訓(xùn)班以及實(shí)際操作來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)急救的了解。在急救培訓(xùn)班上,我們學(xué)習(xí)了最基本的急救知識(shí),包括檢查呼吸、心跳、清理呼吸道等。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了正確地急救實(shí)踐,例如心肺復(fù)蘇和人工呼吸。通過(guò)實(shí)際操作的磨煉,我深刻體會(huì)到了急救技能的復(fù)雜和必要性。這些技能并不難學(xué),但在實(shí)際應(yīng)用中必須準(zhǔn)確迅速地操作,因此需要我們平時(shí)不斷地練習(xí)和鞏固。
第三段:模擬演練的緊張感
在急救周的最后一天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張刺激的模擬演練。活動(dòng)中,我們被分成小組,每個(gè)組都面臨不同的急救場(chǎng)景,例如意外溺水、骨折等。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我更加深入地體會(huì)到了急救的緊迫性和壓力。我發(fā)現(xiàn),在面對(duì)急救情況時(shí),心態(tài)的穩(wěn)定和執(zhí)行力非常重要。緊張的氛圍使得我們更加注重團(tuán)隊(duì)的合作和配合,盡力以最快的速度救助傷者。通過(guò)這次模擬演練,我更加認(rèn)識(shí)到了自己在急救過(guò)程中的不足之處,并下定決心進(jìn)一步提高自己的急救能力。
第四段:幫助他人的成就感
急救周不僅是對(duì)急救技能的學(xué)習(xí)和提高,也是一次幫助他人的機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作和模擬演練中,我們能夠親身體驗(yàn)到急救技能對(duì)他人的重要性。當(dāng)我們用正確的方法為一位模擬受傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),我們感受到了一份來(lái)自內(nèi)心深處的滿足感和成就感。我相信,只要我不斷地學(xué)習(xí)和提高,將來(lái)我能成為一個(gè)真正具備急救能力的人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)的決心
參與急救周讓我明白,急救只是一次行為,但學(xué)會(huì)急救卻需要持續(xù)的努力。急救技能的學(xué)習(xí)和提高,需要不斷地參加培訓(xùn),并在日常生活中保持警惕和練習(xí)。因此,我決心將急救技能作為一個(gè)習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。無(wú)論將來(lái)我身在何處,我都希望能立即行動(dòng)并為他人提供幫助。急救周的經(jīng)歷讓我明白,掌握急救技能是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任,而這一社會(huì)責(zé)任將伴隨我一生。
以上是我在急救周中的所見(jiàn)所聞和個(gè)人體會(huì)。通過(guò)參與急救周,我不僅對(duì)急救技能有了更深刻的了解,也樹(shù)立起了持續(xù)學(xué)習(xí)和提高急救能力的決心。我相信,在不久的將來(lái),我能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)和技能,為他人提供有效的急救幫助。
看完急救的心得體會(huì)篇十一
急救是一項(xiàng)重要的生活技能,掌握急救知識(shí)可以在意外發(fā)生時(shí)挽救生命。最近我參加了一次急救培訓(xùn)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了急救的重要性和實(shí)用性。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)操體驗(yàn)、心靈洗禮、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面,闡述我對(duì)急救的心得體會(huì)。
首先,急救培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、人工呼吸、止血包扎、骨折固定等基本急救技能,還了解了如何正確使用急救器材和急救藥品。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和操作實(shí)驗(yàn),我們獲得了系統(tǒng)的急救知識(shí)。此外,我們還了解了一些常見(jiàn)的急救常識(shí),例如中暑和中毒的癥狀及應(yīng)急處理等。這些知識(shí)不僅提高了我們的急救水平,也讓我們更深入地認(rèn)識(shí)到了健康安全的重要性。
其次,實(shí)操體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了模擬實(shí)踐,通過(guò)模擬遇到突發(fā)情況的場(chǎng)景,學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)急救事件。在實(shí)踐中,我親身體會(huì)到了緊迫感和責(zé)任感。我明白了冷靜判斷和果斷行動(dòng)的重要性。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng),我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,大家互相提醒,協(xié)同配合,共同完成了急救任務(wù)。這些實(shí)操體驗(yàn)讓我在實(shí)踐中更好地掌握了技能,并增強(qiáng)了自信心。
第三,急救的學(xué)習(xí)和參與也給我的內(nèi)心帶來(lái)了一種心靈洗禮。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們了解了很多關(guān)于生命和死亡的真相。我們模擬了一些緊急情況,感受了緊急情況下時(shí)間和生命的巨大壓力。這些經(jīng)歷讓我更加明白生命的脆弱和寶貴。急救不僅僅是技能,更是一種拯救生命的責(zé)任。我深感急救員的偉大,他們不計(jì)回報(bào)地參與急救行動(dòng),用自己的力量回報(bào)社會(huì)。
此外,急救也讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)我看到事故發(fā)生或者有人遭遇意外時(shí),我都能夠迅速反應(yīng)并提供幫助。曾經(jīng)一次我在商場(chǎng)看到一個(gè)人暈倒,我立刻采取了正確的措施,保持冷靜,檢查情況,并報(bào)警求助。這次經(jīng)歷讓我明白,急救不僅僅是知識(shí),更是要有擔(dān)當(dāng)和勇氣。作為普通人,雖然沒(méi)有職業(yè)的急救技能,但我們都能為他人提供一定的幫助。
最后,我意識(shí)到急救的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程。急救技能是需要不斷練習(xí)和更新的。培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),提高技能水平,為更多的人提供幫助。在畢業(yè)后,我加入了一個(gè)志愿者急救組織,定期參加培訓(xùn)和演習(xí),以保持和提升自己的急救能力。
急救是一項(xiàng)無(wú)比重要的技能,它關(guān)乎每一個(gè)人的生命安全。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與急救,我深刻感受到了救死扶傷的使命和責(zé)任。急救的學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的安全,更是為了社會(huì)的福祉。只有將急救知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,才能真正發(fā)揮其價(jià)值。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)急救知識(shí),參與志愿者活動(dòng),為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
看完急救的心得體會(huì)篇十二
急救是一項(xiàng)非常重要的技能,具備急救知識(shí)和技能的人可以在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命。最近,我參加了一次急救培訓(xùn)課程,并在課程結(jié)束后觀看了一部關(guān)于急救的紀(jì)錄片。通過(guò)這次經(jīng)歷,我對(duì)急救有了更深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我看完急救的心得體會(huì)。
首先,急救是一個(gè)需要冷靜和迅速反應(yīng)的過(guò)程。在紀(jì)錄片中,有很多緊急情況需要人們立即采取行動(dòng)。不管是遇到心臟驟停、窒息、嚴(yán)重出血還是其他急癥,急救者都需要迅速做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。這需要我們保持冷靜,不被緊急情況所慌張,有條不紊地進(jìn)行急救措施。只有冷靜頭腦和迅速反應(yīng),才能在緊急情況下降低傷害風(fēng)險(xiǎn)并拯救生命。
其次,急救是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在紀(jì)錄片中,急救往往是由醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員組成的團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行的。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù),在團(tuán)隊(duì)合作中密切配合,協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行急救工作。這個(gè)過(guò)程中,相互之間的溝通非常重要,要及時(shí)傳遞信息、交換意見(jiàn)并協(xié)商決策。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率,更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。
第三,急救知識(shí)的重要性。觀看紀(jì)錄片之前,對(duì)急救的認(rèn)識(shí)只局限于基本的心肺復(fù)蘇和止血等知識(shí)。然而,通過(guò)這部紀(jì)錄片,我了解到急救還有很多其他的知識(shí)和技能,如急救姿勢(shì)、骨折固定等。這些知識(shí)對(duì)減輕傷害、提供安全和有效的急救至關(guān)重要。急救不僅是救命工作,還包括了預(yù)防進(jìn)一步傷害和疾病傳播的工作。因此,學(xué)習(xí)和掌握急救知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。
第四,急救是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。紀(jì)錄片中展示了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救時(shí)的專業(yè)技能和豐富經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到急救是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地應(yīng)對(duì)各種急癥情況。學(xué)習(xí)急救不僅僅是為了自己,也是為了能夠幫助他人。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以參加急救培訓(xùn)課程、觀看相關(guān)視頻教程以及參與模擬急救演習(xí),不斷提升自己的急救技能和應(yīng)變能力。
最后,急救精神的重要性。觀看紀(jì)錄片的過(guò)程中,我被急救人員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。無(wú)論是在醫(yī)院還是在事故現(xiàn)場(chǎng),急救人員都毫不猶豫地沖向危險(xiǎn)區(qū)域,將患者的生命放在第一位,盡力拯救每一個(gè)生命。他們不計(jì)較個(gè)人收益,只是出于對(duì)生命的敬重和對(duì)他人的關(guān)懷。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是急救工作者的典范,也激勵(lì)我們每個(gè)人在需要的時(shí)候伸出援助之手。
綜上所述,通過(guò)觀看急救紀(jì)錄片,我對(duì)急救有了更深入的理解和體會(huì)。急救需要冷靜和迅速反應(yīng),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。學(xué)習(xí)和掌握急救知識(shí)和技能是非常重要的,并且急救是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。急救精神的重要性讓我們深刻感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的力量。希望我們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)急救知識(shí),掌握急救技能,做到心中有急救,行動(dòng)迅速,力所能及地為他人提供幫助,并且傳播急救的理念,讓更多的人了解和學(xué)習(xí)急救,為創(chuàng)造一個(gè)更安全和溫馨的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
看完急救的心得體會(huì)篇十三
急救是一項(xiàng)緊急而必要的技能,它的應(yīng)用不僅能夠挽救人的生命,還可以幫助減輕病痛和避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái),在社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的推動(dòng)下,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注急救,并通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)其重要性、原則和應(yīng)用技巧,使得急救成為人們生活中不可或缺的技能之一。在我自己的培訓(xùn)之后,我有一些心得體會(huì),想和大家分享。
第二段:培訓(xùn)經(jīng)歷
在急救培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有關(guān)急救的相關(guān)技巧,比如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、處理骨折等。這些技術(shù)雖然看似簡(jiǎn)單,但是在實(shí)際操作中需要靈活運(yùn)用,準(zhǔn)確無(wú)誤,并且需要在最短時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)處置過(guò)程。在培訓(xùn)期間,我和其他培訓(xùn)學(xué)員一起練習(xí),互相矯正、補(bǔ)充,真正做到了“實(shí)踐出真知”,這讓我們更有自信去應(yīng)對(duì)急救情況。
第三段:重要性與責(zé)任
急救雖然是一項(xiàng)技能,但是它背后的重要性和責(zé)任是不可忽略的。換句話說(shuō),急救不僅僅是為了學(xué)會(huì)一些技巧,也是對(duì)別人生命安全的一種承諾與保障。因此,如果我們將自己的身份視為急救人員,那么在行動(dòng)之前,我們需要做好心理準(zhǔn)備,清楚地認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,并且盡可能預(yù)防以避免放大矛盾。
第四段:能力與應(yīng)急
在急救現(xiàn)場(chǎng),時(shí)間就是生命。因此,急救人員需要在最短時(shí)間內(nèi)做出決策并進(jìn)行有效處理,如果稍有猶豫或錯(cuò)誤,就有可能造成不可挽回的后果。因此,急救人員不僅需要掌握一定的理論知識(shí)和技能,也需要具備敏銳的分析能力和快速判斷的應(yīng)急能力。它們是兩個(gè)不可分割的組成部分,幫助急救人員高效地完成任務(wù),有時(shí)只需要幾秒甚至一瞬間。
第五段:總結(jié)
總的來(lái)說(shuō),急救培訓(xùn)給了我很多的啟示和體驗(yàn),讓我真正意識(shí)到了急救技能在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和特殊性。在培訓(xùn)之后,我希望自己能夠保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,并能夠勇敢地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,以保護(hù)和挽救更多的人的生命。事實(shí)上,這并不只是我們作為單個(gè)人的責(zé)任,更是我們作為一個(gè)社會(huì)的居民所應(yīng)承擔(dān)的共同責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該將急救培訓(xùn)作為我們生活中的必需品,讓自己成為一個(gè)有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
看完急救的心得體會(huì)篇十四
作為一名普通人,我們無(wú)法預(yù)料到日常生活中可能發(fā)生的緊急情況,如交通事故、突發(fā)疾病等等。因此,學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)就顯得尤為重要。最近,我參加了一次急救訓(xùn)練,讓我對(duì)急救技能和知識(shí)有了更加深入的了解,下面我將分享自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段:認(rèn)識(shí)到急救的重要性
在訓(xùn)練中,我們第一件事就是深入了解急救的重要性。一位講師向我們介紹了一些數(shù)據(jù),在某些情況下的急救是救命的關(guān)鍵。比如,在心臟驟停發(fā)生的前幾分鐘內(nèi)進(jìn)行有效的急救措施,就可以大大提高生還率。這樣的事實(shí)讓我們充分認(rèn)識(shí)到了急救知識(shí)的必要性。
第二段:掌握基本的急救技能
急救訓(xùn)練的主要內(nèi)容是掌握基本的急救技能。包括心肺復(fù)蘇、止血、處理骨折等。這些技能讓我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)有了更多的自信心,并且讓我們了解到在哪些情況下需要急救,并且怎樣做最合適。訓(xùn)練結(jié)束后,我意識(shí)到學(xué)習(xí)急救技能的重要性,而這種技能的掌握需要長(zhǎng)期練習(xí)。
第三段:了解急救的誤區(qū)
訓(xùn)練還讓我們了解了一些急救的誤區(qū),比如錯(cuò)誤的心肺復(fù)蘇步驟、對(duì)傷口使用錯(cuò)誤的止血方法等等。這讓我非常震驚,因?yàn)檫@些誤區(qū)有可能會(huì)危及生命。通過(guò)了解誤區(qū),我更加明確了做急救的正確方法,以確保在實(shí)際的應(yīng)急情況下正確執(zhí)行。
第四段:理解與同情心
在急救訓(xùn)練中,我們不僅要掌握技能、了解誤區(qū),還要有同情心。事實(shí)上,在救護(hù)現(xiàn)場(chǎng),親人或好友會(huì)處于緊張的狀態(tài),這時(shí)我們不僅要為受傷者提供急救,還需要安慰和支持他們。因此,在訓(xùn)練中,我們學(xué)習(xí)了如何與他們交流,建立信心和安慰他們。這是急救過(guò)程中極其重要的一部分。
第五段:急救今后的發(fā)展
急救技術(shù)隨著科技的發(fā)展在不斷改進(jìn),因此,急救的技能和方法也在不斷改進(jìn)。未來(lái)的急救救護(hù)可能會(huì)更加精細(xì),更加適用于不同人群和環(huán)境。今天學(xué)習(xí)的急救技能可能在未來(lái)會(huì)被更加詳細(xì)的補(bǔ)充和完善,這讓我深感危機(jī)意識(shí)。
總之,急救訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到了急救的重要性和習(xí)得了基本技能,同時(shí)了解急救中常見(jiàn)的誤區(qū)。此外,急救還需要有同情心和支持受傷者的定力。急救的技能和方法將隨著科技的進(jìn)步不斷演化,因此,我們需要時(shí)刻關(guān)注變化。相信通過(guò)我們這些人的學(xué)習(xí)和努力,未來(lái)的救援能力會(huì)變得更加精確和高效。
看完急救的心得體會(huì)篇十五
急救是我們每個(gè)人都需要了解和掌握的重要技能,因?yàn)椴徽撌窃谌粘I钪羞€是在災(zāi)難事件中,突發(fā)情況隨時(shí)會(huì)發(fā)生。在這個(gè)領(lǐng)域中,PBL(問(wèn)題導(dǎo)向式學(xué)習(xí))是一種有效的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們更好地了解急救知識(shí)。在這篇文章中,我將分享我在參與急救PBL學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得與體會(huì)。
第二段:PBL的優(yōu)點(diǎn)
PBL是一種現(xiàn)代的教學(xué)方法,它能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。PBL以問(wèn)題為中心,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘問(wèn)題本身,并通過(guò)討論和歸納找到解決問(wèn)題的方法。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比,PBL更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。在急救PBL的學(xué)習(xí)中,我們首先要分析各種緊急情況,然后制定相應(yīng)的急救方案,通過(guò)問(wèn)題實(shí)踐,更加深入地理解自救和他救的重要性。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵
在PBL學(xué)習(xí)中,學(xué)生被分成若干小組,每個(gè)小組都有一個(gè)問(wèn)題需要解決。在急救PBL中,每個(gè)小組需要分析不同的急救情況,討論相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,并制定操作方案。這需要小組成員之間充分的協(xié)作和互相支持。在小組內(nèi),我們需要彼此協(xié)商,互相學(xué)習(xí),以達(dá)成一個(gè)成功的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社交技能和溝通能力。
第四段:實(shí)踐是最好的證明
雖然PBL強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向,但它并不是一個(gè)純理論的學(xué)習(xí)方式,它更注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在急救情況下,很多情況都是需要技能來(lái)解決。因此,要想真正掌握急救技能,必須在實(shí)踐中不斷地訓(xùn)練。PBL中的實(shí)踐是通過(guò)模擬情景來(lái)實(shí)現(xiàn),我們可以在模擬的情況下進(jìn)行救助,而不用擔(dān)心會(huì)對(duì)患者造成損害。通過(guò)不斷實(shí)踐,我們可以更好地了解急救的特點(diǎn)和技巧,為真正的急救情況做好準(zhǔn)備。
第五段:總結(jié)
急救PBL學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們可以通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)更好地掌握急救知識(shí)和技能。通過(guò)PBL學(xué)習(xí),我們可以更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,具有重要的實(shí)踐意義。因此,在我們?nèi)粘I钪?,我們?yīng)該注重這種問(wèn)題解決的方法,以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,保護(hù)自己和他人的生命安全。
看完急救的心得體會(huì)篇十六
急救課程是現(xiàn)代社會(huì)的必備技能,它可以幫助人們?cè)诰o急情況下迅速應(yīng)對(duì)意外傷害和疾病,拯救生命。最近,我參加了一次急救課程,并且對(duì)此有了一些體會(huì)。本文將從以下五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先,急救課程幫助我學(xué)會(huì)了正確的急救行為。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的急救方法,如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血方法。通過(guò)實(shí)踐操作,我逐漸掌握了正確的急救技巧和步驟。例如,在模擬的心臟驟停場(chǎng)景中,我學(xué)會(huì)了正確的按壓深度和按壓頻率。通過(guò)這些訓(xùn)練,我具備了基本的急救技能,可以在緊急情況下給予傷者及時(shí)的援助。
其次,急救課程培養(yǎng)了我正確的應(yīng)急反應(yīng)。在緊急情況下,正確的反應(yīng)時(shí)間至關(guān)重要。在課堂上,我們進(jìn)行了模擬場(chǎng)景訓(xùn)練,例如突發(fā)心臟病的患者、溺水者等。通過(guò)反復(fù)的演練,我學(xué)會(huì)了在緊張的情況下保持冷靜,并迅速采取行動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到及時(shí)呼救、確定患者的病情以及提供簡(jiǎn)單的急救措施是關(guān)鍵。這種應(yīng)急反應(yīng)的訓(xùn)練不僅在急救方面起到了作用,也在我的日常生活中有所幫助。
第三,急救課程增強(qiáng)了我對(duì)危險(xiǎn)信號(hào)的認(rèn)識(shí)。在課程中,我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于各種疾病和傷害的病癥表現(xiàn)。這讓我能夠識(shí)別出潛在的危險(xiǎn)信號(hào)并采取相應(yīng)的措施。例如,在課上,我們學(xué)習(xí)了中風(fēng)的癥狀,如突然的面部無(wú)力、言語(yǔ)困難等。這使我能夠在發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)這些癥狀時(shí)迅速判斷,及時(shí)幫助他們,避免進(jìn)一步的傷害。
第四,急救課程提高了我對(duì)人道精神的重視。急救并不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用,它背后蘊(yùn)含著對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)心。在課程中,我們學(xué)習(xí)了與傷者溝通的技巧,以及如何給予他們心理的支持。這讓我明白了急救不僅是為了拯救生命,還要給予患者關(guān)心和溫暖。因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,我更加注重他人的感受,盡力為他們提供幫助和支持。
最后,急救課程也教會(huì)我了責(zé)任和使命感。急救不僅僅是個(gè)人技能的展示,更是社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。在課程中,我們被告知在遇到事故和緊急情況時(shí),我們應(yīng)該第一時(shí)間采取行動(dòng),并且我們的行動(dòng)可能決定一個(gè)人的生死。這種責(zé)任和使命感鞭策著我在實(shí)際情況中努力付諸行動(dòng),并在可能的情況下為他人盡力。
綜上所述,參加急救課程讓我獲得了很多收獲。它不僅僅教會(huì)了我正確的急救方法和技巧,還培養(yǎng)了我正確的應(yīng)急反應(yīng)和對(duì)危險(xiǎn)信號(hào)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),它也提高了我對(duì)人道精神和責(zé)任的關(guān)注。急救課程給予了我信心和能力,在觸及生命的時(shí)刻,能夠做出正確的決策和救助行動(dòng)。我相信這種課程對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的,因?yàn)樗屛覀儞碛辛藢?duì)身邊人的幫助和救助能力,為社會(huì)的安全和健康作出了積極的貢獻(xiàn)。
看完急救的心得體會(huì)篇十七
急救是每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)基本技能,因?yàn)槿魏螘r(shí)候我們都可能會(huì)遇到突發(fā)情況,如心臟驟停、猝死、呼吸暫停等,這時(shí)急救就能起到至關(guān)重要的作用,挽救生命。本篇文章將主要分享我在學(xué)習(xí)急救過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)真學(xué)習(xí)急救知識(shí)
急救技能是一項(xiàng)嚴(yán)肅而復(fù)雜的技能,在急救措施中一絲不茍的操作和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的。在學(xué)習(xí)急救知識(shí)的時(shí)候,我們需要去掌握一些必要的技能,如心肺復(fù)蘇、止血、急性中毒、骨折等,這些知識(shí)的掌握都要有系統(tǒng)而全面的了解。此外,我們還需要專業(yè)的老師給予的教學(xué),讓我們能夠?qū)W會(huì)正確的操作,熟練掌握急救技能。
第三段:實(shí)際操作中的不易
學(xué)了急救知識(shí)后,我們一定要了解更多實(shí)際的操作細(xì)節(jié)。在實(shí)際應(yīng)用中,可能我們的思維會(huì)受到驚嚇和情緒的影響,可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤。例如,在緊急救護(hù)現(xiàn)場(chǎng),我們需要根據(jù)實(shí)際情況處理,避免因過(guò)度緊張而做出不合適的決策。因此,應(yīng)當(dāng)多加練習(xí),多去參加一些模擬演練,提高實(shí)際應(yīng)用的操作技能。
第四段:心理狀態(tài)的影響
急救行動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的技能,還會(huì)影響我們的心理狀態(tài)。在面對(duì)生命危險(xiǎn)的時(shí)刻,我們的心理極易受到?jīng)_擊和影響,這時(shí)我們需要事先做好心理準(zhǔn)備。在實(shí)際操作中,唯有有條不紊、沉著應(yīng)對(duì),才會(huì)更好的發(fā)揮出急救技能,在救援中取得的成效。
第五段:總結(jié)體會(huì)
急救應(yīng)急技能,是一種綜合性、實(shí)用性的技能,學(xué)習(xí)它能讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中種種可能遇到的突發(fā)狀況。急救技能學(xué)習(xí)不僅是技能的體現(xiàn),更是一種情感、一種擔(dān)當(dāng)。掌握急救技能,在時(shí)間緊迫的情況下,救助有生命危險(xiǎn)的人錢,有挽救生命的機(jī)會(huì)。能成為一個(gè)“懂急救”的人,不僅是一種能力和責(zé)任,同時(shí)也能感受到人與人之間的溫暖和義務(wù)。
總之,學(xué)習(xí)急救知識(shí)并不難,難的是在緊急情況下能夠即時(shí)正確的應(yīng)對(duì)。為了更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,我們需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí),增加自身的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),以此提高自身急救技能,為挽救更多的生命做出自己的貢獻(xiàn)。
看完急救的心得體會(huì)篇十八
我們來(lái)自不同的地方,但相同的`事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,大家暢所欲言,激發(fā)思維,開(kāi)闊視野,啟迪思想,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。
人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救知識(shí)成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜。從開(kāi)班,到理論講課,到拓展訓(xùn)練,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,免得錯(cuò)過(guò)老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,組織羅田同學(xué)咨詢認(rèn)識(shí)的同學(xué),指導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能;同時(shí),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),羅田的學(xué)生掌握了急救技能,表現(xiàn)良好,考試及格。
在學(xué)習(xí)期間,以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),起到了帶頭作用。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐中,學(xué)生積極、團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進(jìn)取,充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,尤其是團(tuán)隊(duì)精神。
羅田是貧困縣、山區(qū)縣、水庫(kù)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,如何普及急救知識(shí)和技能尤為重要。這項(xiàng)研究在理論思維和實(shí)踐操作上都留下了深刻的印記,不僅使我們掌握了扎實(shí)的技能,而且教會(huì)了我們?nèi)绾谓虒W(xué),如何管理教師,如何普及救護(hù)人員和衛(wèi)生知識(shí)。可以說(shuō)是為未來(lái)急救培訓(xùn)的普及指明了方向,一場(chǎng)及時(shí)雨,一盞明燈。
適時(shí)起航。沒(méi)有比拯救生命更崇高的事業(yè)了。為了拯救更多的事故患者,讓更多的人成為生命的守護(hù)者,作為紅十字工作者和志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、普及和傳播急救知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐就是課堂,我們將把這次培訓(xùn)活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn),不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),認(rèn)真肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,努力工作,創(chuàng)造新的局面,把羅田的老師變成滿天星,把急救知識(shí)推向千家萬(wàn)戶,真正讓“救援”在你身邊。
看完急救的心得體會(huì)篇十九
11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!
為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。
關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂,看起來(lái)很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。
本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。
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