無論是學(xué)習(xí)還是工作,寫心得體會都是提升自己的一種有效方法??偨Y(jié)的時候,應(yīng)該重點關(guān)注哪些重要的內(nèi)容?希望以下的心得體會范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā),促使我們更好地總結(jié)和反思。
小學(xué)二年級家長心得體會篇一
按學(xué)校要求,我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很大,下面將本次家長會開展情況總結(jié)如下:
家長會那天,除了個別家長有特殊情況外,其余家長都按時參加了家長會,可見家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且,通過與家長座談,家長對學(xué)校給予了高度評價,并對下一步學(xué)校的一些工作,提出了意見和建議。
本人高度重視本次家長會工作,家長會前,做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案,制定了家長會活動程序,并準備了家長會發(fā)言材料,對每個學(xué)生情況都進行了詳細分析,并從對學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分,使得本次家長會開展非常成功。
特別是我半個多小時的發(fā)言,教室里沒有人走動,沒有人講話,非常安靜,我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流,老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上,我介紹了以下幾方面:
1、分析了本次期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。所以在會上我給家長看了學(xué)生的成績單。有很多家長看后對我說:“老師,以前只看到孩子的卷子,并不知道其他孩子的成績,總覺得我的孩子學(xué)得還行。今天看了成績單之后,讓我知道孩子在班上連個中游都趕不上。以后,真要好好輔導(dǎo)孩子?!?/p>
2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)??偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。
3、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題,在各個方面進行了改革,想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
4、給家長提出了一些建議。
發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段,也是很直接的手段,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的.問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,有了這樣一次家長會的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,就能讓家長放心,讓孩子滿意。
小學(xué)二年級家長心得體會篇二
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育對幼兒從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué),中學(xué),甚至大學(xué)。俗話說的好,“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要,它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,決定一個人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上二年級時,我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機。上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易,做起來卻很難。剛開始,我女兒動作非常慢,寫字慢,做題目慢,一個字寫了擦,擦了寫。一篇課文沒幾個,生字,可她卻要寫上半個小是,甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分,后來老師打電話來說我女兒不是不會做,而是動作慢,來不及做,叫家長在家里多鍛煉她。于是,每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘,讓她有時間觀念,讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,女兒寫字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習(xí),做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫上分數(shù),錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了,一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ),不外乎就是多做題。題目類型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先,我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴展成詞語,詞語學(xué)多了就會造句?;A(chǔ)一定要打好,每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,剛開始可以看一些注音課外書,有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀察周圍的一切,這樣等到高年級寫作文時,就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎(chǔ),再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加,要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,閱讀分析的書,讓幼兒在家多練習(xí),這樣可以提高幼兒的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。幼兒小的時候,大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說,幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想,去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,可以重點的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來,來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學(xué)到知識,又能和幼兒增加感情。有一次,學(xué)校舉行親子活動,我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識,晚上在復(fù)讀機里多聽幾遍,讓她會讀,讀熟了再讓幼兒把單詞背出來,并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀,背,默這三樣是基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎實了,對今后的辨音,語法等都能應(yīng)付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,這樣的英語成績肯定ok。
小學(xué)二年級家長心得體會篇三
星期六上午,我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下:
準備與到會情況:
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,校長提前對我們做了要求,我們提前準備了發(fā)言稿,布置好班級,努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué),本次家長會到會45名,其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
家長會會議情況:
首先,我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后,家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進行了表揚,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學(xué)生點名批評,對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長之間得到了很好的交流,我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會情況分析:
通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,(如:坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。)實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
家長會效果:使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。
家長會反思:
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,我們沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力;平時我們要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長、學(xué)生接觸。
總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
小學(xué)二年級家長心得體會篇四
今天是孩子換了班主任的.第一次家長會,當(dāng)時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的擔(dān)心是多余的,課間老師和孩子們的互動性很高,老師溫柔可愛的笑臉,風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快,讓孩子們的情緒達到了沸點,一個個高舉的小手,給我吃了顆定心丸,老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺,從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點:
(1)想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心,讓她主動去學(xué)習(xí)
(2)有效陪伴,無形之中給孩子樹立榜樣
(3)養(yǎng)成良好習(xí)慣,認真預(yù)習(xí)、細心完成、仔細檢查
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切,學(xué)要靜心、玩要盡興
小學(xué)二年級家長心得體會篇五
第一:要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說:“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間,保證早睡早起,時間來得及的話,可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后,首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣,還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時陪孩子一起看看書,是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然,我們家長自身要以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二:多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚,增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運,并不是財富,而是自信心?!笨梢?,自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說自己的孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都是值得贊揚的。
第三:要與孩子,老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現(xiàn),這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友,才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們,不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象,放下姿態(tài),平以平常心去與孩子交流,克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書,家長以孩子為驕傲,首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育,思想上不夠重視,放手太多,監(jiān)控太少,高估孩子的自覺性和自制力,今后會更加重視對孩子進行習(xí)慣、情感、價值觀的教育,注意自己平時的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度,做好孩子的榜樣,與孩子一起成長。
小學(xué)二年級家長心得體會篇六
星期六上午,我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下:
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,校長提前對我們做了要求,我們提前準備了發(fā)言稿,布置好班級,努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué),本次家長會到會45名,其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
首先,我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后,家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進行了表揚,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學(xué)生點名批評,對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長之間得到了很好的交流,我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,(如:坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。)實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
家長會效果:使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的'教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,我們沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力;平時我們要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長、學(xué)生接觸。
總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
小學(xué)二年級家長心得體會篇七
兒子學(xué)校要開家長會,自兒子上學(xué)校以來,這是其次次家長會了,上一次是孩子媽媽去的,她是教育工,幾年來始終從事學(xué)校語文的教學(xué)教研工作,平常也以專家自詡,談起孩子教育來也頭頭是道,但開完會回家,傳達起會議精神來感受也特別深,特別多,從那以后,念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與,接受一下明師的再教育,更新一下自己的教育理念。應(yīng)當(dāng)說,參與了這次的家長會,的確收獲很大,要談體會的話,我覺得最主要有以下幾個方面:
一是對孩子學(xué)校教育的信念更大了。家長會一開頭,王清群校長的講話就給人以深深地觸動,王校長是名校長、實干家,對他的事跡,以前就多有耳聞,印象深刻。王校長的到來,信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候,年齡還比較小,對于上學(xué)校還是再上一年幼兒園這件事,我們兩個家長自己也遲疑不決,最終是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來,孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進步歷歷在目,一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師仔細、踏實、創(chuàng)新的.思想態(tài)度。通過這次家長會,我們對孩子學(xué)校階段的學(xué)習(xí)進步的信念更大了。
二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應(yīng)當(dāng)說,孩子的成長,每一個階段有每一個階段的特點,對父母來說,孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作,甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準,孩子教育的好,那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就,孩子教育的不好,那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子,從誕生到現(xiàn)在,始終沒讓爸爸、媽媽太費過心,上幼兒園前連感冒都沒有幾次,不知道打針是干什么,上幼兒園時適應(yīng)的也比較快,對學(xué)校布滿奇怪心和愛好,對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育,結(jié)合自身的經(jīng)受和相關(guān)的兒童教育理論,我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氛圍,留意正面引導(dǎo)孩子的言行,從小著手培育孩子獨立力量和動手愛好,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,應(yīng)當(dāng)說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長閱歷介紹,我覺得在許多方面還需要更加留意。首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽,雖然平常盡量留意多和孩子溝通,用公平的態(tài)度和孩子相處,但和孩子相處的時間還是不夠多,一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次,在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態(tài)不端正、寫字的筆順不對等小毛病,雖然當(dāng)時看到能進行訂正,但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上,由于自己有晚睡的習(xí)慣,有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習(xí)慣上,孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶,自己也經(jīng)常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標了。每逢開家長會,其實每個家長最關(guān)懷的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)狀況。本次家長會老師把各個同學(xué)在學(xué)校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細、發(fā)言樂觀、作業(yè)質(zhì)量、勞動樂觀四個方面進行評價,楊宸在聽課仔細、勞動樂觀兩個方面榜上出名,作為家長,我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的,特別幸運,張老師和井老師是特別負責(zé)的好老師,教學(xué)閱歷豐富,很受同學(xué)寵愛。在楊宸在校期間特別關(guān)懷他的學(xué)習(xí)成長狀況,讓他擔(dān)當(dāng)小組長、課代表等職務(wù),特別大地提高了孩子的學(xué)習(xí)愛好和對班級的認同感、榮譽感,這對他一生的成進步步都打下了一個好的基礎(chǔ)楊宸讀一班級時,年齡比一般孩子要小一些,我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求,以培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時間兩個人都忙,對孩子課余時間的學(xué)習(xí)督促沒有跟上,到期中考試時我才發(fā)覺問題,孩子的基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠堅固,基礎(chǔ)的讀寫計算力量還有不足,下一步,我們會更好的關(guān)心孩子把握好課本學(xué)問,增加讀寫計算訓(xùn)練。同時,多與老師聯(lián)系,準時了解孩子在校表現(xiàn)狀況。
孩子是祖國的將來,望子成龍是每個家長的心愿,孩子能夠健康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點,作為家長,要從微小處關(guān)懷孩子的成長變化,用正確的方法去關(guān)心和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對他的關(guān)心和良好的影響。
小學(xué)二年級家長心得體會篇八
孩子進入二年級已經(jīng)不是一件新鮮的事情了,對于即將為子女送上小學(xué)的家長來說,這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。為了能夠更好地讓自己的孩子適應(yīng)新的環(huán)境,一些家長對于二年級入學(xué)時的事宜做了充足的準備。他們在這個過程中,積累了許多經(jīng)驗,也領(lǐng)悟到了一些感悟,接下來將會從三個層面闡述他們的心得體會。
第二段: 學(xué)習(xí)方面
在這個層面,家長們深深地體會到孩子進入二年級所面臨的學(xué)習(xí)壓力的巨大,因為與一年級相比,二年級學(xué)習(xí)的難度和要求都有了較大的提升。因此,家長們重視起了孩子的學(xué)習(xí),他們在做作業(yè)的時候,更加耐心地與孩子交流,教導(dǎo)孩子如何理解問題和思考問題,增強了孩子對學(xué)習(xí)的興趣和信心,讓孩子對學(xué)習(xí)更加投入和認真。同時,一些家長也為孩子選擇了一些有針對性的輔導(dǎo)課程,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
第三段: 教育方式
二年級是家長們逐漸放手、讓孩子更多地獨立的時期。家長們深刻認識到,孩子已經(jīng)長大了,應(yīng)該有自己的想法和行動。因此,一些家長在教育孩子方面開始采用更加靈活和包容的方式,注重與孩子交流,和孩子一起講解問題、理解問題,著重引導(dǎo)孩子注重思考,更多地從孩子的角度考慮問題,讓孩子們鍛煉自己的獨立思考能力、解決問題的能力和自我管理能力。
第四段: 環(huán)境建設(shè)
針對二年級入學(xué)的環(huán)境建設(shè),許多家長在家庭和學(xué)校上下了大量的工夫,為孩子創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境。在家庭方面,家長們對孩子的生活、學(xué)習(xí)、生活用品和環(huán)境進行了優(yōu)化配置,注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,過多充實孩子的生活,讓孩子不斷地學(xué)習(xí)成長。在學(xué)校方面,家長們積極和學(xué)校及老師交流,貼近學(xué)校教育模式和發(fā)展需要,為孩子爭取了優(yōu)秀教育資源,讓孩子在學(xué)校中更加暢快地成長。
第五段: 總結(jié)
在二年級入學(xué)這個重要的時期,家長們從學(xué)習(xí)、教育方式、環(huán)境建設(shè)三個方面做了充足的準備,總體來說他們的準備是成功的。他們從孩子成長和發(fā)展的角度出發(fā),注重開展多元化和全面性的活動,為孩子提供了更加舒適和愉悅的成長環(huán)境,讓孩子們更加有自信、樂觀,更加具備探索、創(chuàng)新和合作的能力,走向了更加美好的成長之路。
小學(xué)二年級家長心得體會篇九
二年級是小學(xué)里的重要轉(zhuǎn)折點,孩子們從認字、認音到能夠閱讀理解、自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,讓每一位家長都倍感欣慰和驕傲。但是在孩子升入二年級的這個過程中,家長的作用也至關(guān)重要。下面,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗分享二年級入學(xué)家長的心得體會。
第二段:家長盡職的引導(dǎo)與輔助
孩子在二年級需要的不僅僅是學(xué)校的教育,也需要家長的引導(dǎo)與教育。家長尤其需要幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在作業(yè)完成和學(xué)習(xí)方面給予孩子充分的支持。晚上看書、背誦課文、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識等,都需要家長的陪伴和督促。有時候,孩子們會遇到學(xué)習(xí)上的瓶頸,家長要主動去溝通,了解孩子在哪個環(huán)節(jié)遇到困難,盡力提供幫助。
第三段:培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
在二年級,學(xué)習(xí)已經(jīng)從原來的聽、讀、寫的基礎(chǔ)上逐步轉(zhuǎn)化為自主思考和交流,而孩子們也逐漸認識到學(xué)習(xí)需要付出更多的努力。如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,成為了家長需要面對的重要問題。在這方面,家長可以使用巧妙的方法,進行指導(dǎo)而不是表現(xiàn)出嚴格或強迫的態(tài)度。比如說,興趣是促進學(xué)習(xí)的最佳推動力,家長可以帶領(lǐng)孩子通過看書、看電影、參加社團等方式培養(yǎng)他們在某些領(lǐng)域的興趣愛好,從而促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段:平衡學(xué)習(xí)和娛樂
學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù),但這不意味著孩子就需要忽視其他興趣愛好或娛樂活動。家長需要明確的認識到,孩子需要適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵?,因為一個富有活力的孩子才能在學(xué)習(xí)和日常生活中百戰(zhàn)百勝。因此,要允許孩子進行適量的娛樂活動,比如各種體育運動、玩具、游戲等等,而且這些玩具游戲甚至可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和思維能力。
第五段:總結(jié)
二年級入學(xué)是每個孩子成長歷程中的重要節(jié)點,而家長作為孩子的導(dǎo)師,扮演重要的角色。家長需要及時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活中的各個方面,積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中,提供必要的道德指導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助,一起為孩子的成長奮斗。讓我們一起陪伴孩子,用心指導(dǎo),協(xié)同成長。
小學(xué)二年級家長心得體會篇十
家長學(xué)堂是學(xué)校為了增進家校合作、促進家庭教育而特地開設(shè)的一種形式。作為家長,我既希望自己的孩子能過得好、學(xué)得好,又深知學(xué)校的教育是有限的,孩子的成長還需要家長的積極參與。因此,當(dāng)學(xué)校開設(shè)了家長學(xué)堂,我懷著期待的心情報名參加。學(xué)堂一共開設(shè)了10天的培訓(xùn),我選擇了關(guān)于二年級孩子的課程。在這10天里,通過參加家長學(xué)堂,我對二年級孩子的發(fā)展有了更全面的了解和新的思考。
第二段:對孩子成長的觀察和體驗
首先,我發(fā)現(xiàn)二年級孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)相對于一年級來說更加繁重,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入。孩子們在語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科上面臨著更高的要求。而作為家長,我們要做的不僅是幫助他們完成作業(yè),還要及時了解學(xué)校的教學(xué)進度,協(xié)助孩子復(fù)習(xí)和鞏固。
其次,二年級孩子的社交能力也在逐漸發(fā)展。他們開始注意自己和同學(xué)之間的相處方式,比如尊重、分享、合作等。作為家長,我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正確的與人相處,并及時溝通交流,幫助他們解決在學(xué)校和同學(xué)之間產(chǎn)生的問題。
此外,二年級孩子的興趣愛好也越來越多樣化,他們開始對很多事物感興趣,并渴望去了解和嘗試。作為家長,我們應(yīng)該鼓勵他們積極參與學(xué)校的課外活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好,并在家中創(chuàng)造條件,讓他們有更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的特長。
第三段:家庭教育的思考和共同努力
從家長學(xué)堂中,我進一步認識到家庭教育在孩子成長的過程中扮演的重要角色。作為家長,我們要成為孩子的知識引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,不僅要注重孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展,還要關(guān)心孩子的生活和情感需求。在與孩子相處的過程中,要注重給予孩子的尊重和理解,保持和孩子的溝通暢通。
同時,家長學(xué)堂還加強了學(xué)校和家庭之間的合作。學(xué)校通過開設(shè)家長學(xué)堂,為家長提供了更多的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。家長們在學(xué)堂中交流經(jīng)驗、分享問題,共同探討怎樣更好地助孩子成長。而與老師們的互動也讓我們更了解學(xué)校的教學(xué)理念和方法,幫助我們更好地配合學(xué)校的教育方式。
第四段:培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣
在家長學(xué)堂中,我們還學(xué)習(xí)到許多培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣的方法。比如,正確的激勵和獎勵可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;與孩子建立良好的家庭規(guī)則和時間管理能夠培養(yǎng)孩子的自律能力;培養(yǎng)孩子正確的世界觀和人生觀等等。這些方法都幫助我們更好地引導(dǎo)孩子走向正確的成長之路。
第五段:對家庭教育的期望
通過參加家長學(xué)堂,我對家庭教育有了更深的認識和新的體驗。家長學(xué)堂不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機會,也讓我們和其他家長交流思想、互相啟發(fā)。我希望能將所學(xué)到的知識和方法應(yīng)用于實際中,與孩子一起成長,共同努力使孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上走得更遠。
結(jié)尾:
通過家長學(xué)堂,我更加深入地了解了二年級孩子的學(xué)習(xí)和成長狀況,也認識到家庭教育在孩子成長過程中的重要性。通過與其他家長的交流和學(xué)習(xí),我對家庭教育有了更多的思考和提升。我相信,在家長和學(xué)校的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
小學(xué)二年級家長心得體會篇十一
第一段:引言(150字)
作為一個家長,我認為家長培訓(xùn)是非常重要的。我參加了學(xué)校給我們安排的二年級家長培訓(xùn),其中包括了關(guān)于學(xué)習(xí)方法、課堂表現(xiàn)和孩子心理健康等多個方面。這次家長培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,我認為自己從中收獲了很多。
第二段:學(xué)習(xí)方法(250字)
在課堂上,老師向我們介紹了二年級的學(xué)習(xí)目標和方法,包括如何幫助孩子提升閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等各方面能力。老師強調(diào)了家長的輔導(dǎo)和引導(dǎo)是十分重要的。我們需要根據(jù)孩子的情況,為孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,積極鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中保持愉快的心態(tài)。
第三段:課堂表現(xiàn)(250字)
在家長培訓(xùn)中,老師著重介紹了孩子的課堂表現(xiàn)。老師強調(diào)說,孩子課堂表現(xiàn)的好壞,不僅僅影響他們的學(xué)習(xí)成績,更可能影響到他們的心理健康。我們要關(guān)注孩子在校表現(xiàn)的狀況,聽取老師的建議,合理引導(dǎo)孩子,在家里創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。
第四段:孩子的心理健康(250字)
除了學(xué)習(xí)進步,更重要的是孩子的心理健康。在家長培訓(xùn)中,老師向我們介紹了如何正確面對孩子的情緒變化,及時關(guān)注孩子的心理健康狀況。我們需要給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)懷,理解孩子的感受,與孩子進行有效溝通。讓孩子在一個健康、快樂的環(huán)境中成長。
第五段:結(jié)論(300字)
參加這次家長培訓(xùn),讓我受益匪淺。我不僅從中獲得了孩子學(xué)習(xí)方法、課堂表現(xiàn)和心理健康等多方面的知識,還明白了家長的角色與責(zé)任。作為家長,我們需要多花時間和孩子溝通,讓孩子體會家庭的溫暖和健康的成長氛圍,為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級家長心得體會篇十二
20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué),兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會,16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行,第一段是高一10個班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會議室開會,第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會,會議室里座無虛席!因為椅子不夠,兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長,這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講,演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大,舞臺就有多大”!每個人都有夢想,當(dāng)孩子說出自己的夢想時,不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他,做孩子永遠的支持者,做孩子堅強的后盾!告訴孩子:你有夢想是好的,但如果你要想實現(xiàn)你的夢想,那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù),而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了,每天追著逼著孩子學(xué)習(xí),而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育,要有方法的教育,而不像以前的父母只是一句空洞的:孩子,你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法,才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標,一個可以達到的目標!目標定高了,孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有,就是不能沒有自信心,孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍,那孩子就能騰空而飛,你說你的孩子是豬,那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信,有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的,需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話,學(xué)習(xí)不好等等,其實問題孩子就出在問題家長,當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時跌倒了你有沒有責(zé)怪他,你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來,繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊,爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人,而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境,讓孩子聽不到打麻將的聲音,聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野,增長知識,提高寫作水平,增強語感,在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天,有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室,孩子一直低著頭,很自卑的樣子,而孩子的爸爸卻大聲而激動的說:王老師,這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問:孩子,你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答,爸爸卻在一邊語氣憤憤的說:嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火,想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會,她要和孩子單獨談?wù)?等孩子的父親出去后,王老師又親切的問:孩子,那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了,用怯怯的聲音回答:那更差,全班倒數(shù)第三!王老師一聽,覺得孩子還有救,馬上對孩子說:孩子,你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想,王老師教你個方法,一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭,眼睛發(fā)亮的望著王老師:真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說:真的,其實我的方法很簡單,現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書,每天在家預(yù)習(xí),把不懂的做記錄,然后每個星期到我辦公室來三次,我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假,嘿!效果出來了,在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話,大致講的是學(xué)校理念,規(guī)章制度,學(xué)校的一些活動,介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù),還有對報名特長生的講解等等!
散會后,家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班,剛進教室門口,就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口,看見我了,兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持,黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字,黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼,但沒有數(shù)學(xué)老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名,我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫,里面一個藍色的圓圈,外面一個大圈,圈外寫著高一(7)班,上面都是孩子們的簽名,我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測,不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績,著重表揚班上前幾名學(xué)生,表揚班上的幾個班干部認真負責(zé),真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的,陳xx是個女生,個子不算高,開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生,個子也沒我兒子高,開學(xué)后的第一個星期六,我去銀行為我兒子交學(xué)費,遇到了他和他爸爸一起,他爸爸坐在一邊,李xx自己拿單子填寫,拿號子等待,等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨立完成,當(dāng)時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式,回去后我還特意對兒子講了這件事,告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理,宿舍管理是比較嚴格的,每天早上的被子要疊整齊,(有些學(xué)生在家里都是父母包辦,所以自理能力特別差,說起來有點慚愧,我兒子在家也是什么都是我包辦,不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強的,自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍,早上7:10分上課,在這個時間后出宿舍一律要刷卡,(每個學(xué)生都有一個電子卡),走讀生也是一樣,7:10分后進校門都要刷卡,通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù),這個是要扣分的,宿舍衛(wèi)生不到位,帶食物,晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的,好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格,班上已經(jīng)有一個學(xué)生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實行的是封閉式管理,住校生不得隨便出校門,如果有事必須有班主任簽字的請假條,開通校訊通后,孩子在學(xué)校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴格,對學(xué)生的安全也是非常負責(zé)的!再就是詳細講解特長生一事,特長生有音樂,美術(shù),體育,傳媒等等,報名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試,特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上,看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費,一個學(xué)期上了一半,每個學(xué)生交400元的補考費,另外復(fù)印費之類的50元,資料費可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里,偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費,其實在這一點上我覺得是應(yīng)該交的,老師也不容易,一個星期半天假,還要上晚自習(xí),相當(dāng)于把時間都奉獻給學(xué)生了,實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了,家長們都忙著交錢,也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分數(shù)問題,家長們說如果是全年級考差了可以理解,但一個班只有一個及格,并且這個班是年級倒數(shù)第一,孩子們只考二三十分,這就是老師教學(xué)的問題,而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有,家長會老師本人也不露面,起碼要和家長們一起溝通一下,尋找原因等等!在這一點上我也十分擔(dān)心,兒子數(shù)學(xué)考了52分,聽說在班上還是比較好的,兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂,要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問,駱老師也耐心的和家長們解說,并叫學(xué)生幫忙拿來手機找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等,但因為時間不早了,已經(jīng)下午5:30了,還要趕回家做飯,只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會讓我感觸太多,通過這次的家長會也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法,認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題,我以前對兒子包辦代替太多,現(xiàn)在孩子上高中了,住校生活讓他自己的事情自己做,孩子好像一下長大了,也比以前懂事了,以這次的考試分數(shù)來看,我覺得比起初中的成績兒子進步了,希望兒子繼續(xù)努力,爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的,重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo),多鼓勵,多理解,多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師,尤其是駱老師!你們辛苦了!
小學(xué)二年級家長心得體會篇十三
今天是孩子換了班主任的第一次家長會,當(dāng)時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的擔(dān)心是多余的,課間老師和孩子們的互動性很高,老師溫柔可愛的笑臉,風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快,讓孩子們的情緒達到了沸點,一個個高舉的小手,給我吃了顆定心丸,老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺,從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點:
(1)想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心,讓她主動去學(xué)習(xí)。
(2)有效陪伴,無形之中給孩子樹立榜樣。
(3)養(yǎng)成良好習(xí)慣,認真預(yù)習(xí)、細心完成、仔細檢查。
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切,學(xué)要靜心、玩要盡興。
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