沒有總結的經驗是浪費的經驗，我們應該及時總結并加以應用到以后的學習和工作中。最后要進行總結的審校和修改，對于重要的觀點和表達進行強調和精煉。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
詩歌朗誦個人簡歷篇一
有一種單位叫力量。
xx的'員工。
用高昂的心曲。
在冬日激情的旋律中奏響。
迎著風雨笑看滄海。
xx的激流。
在經濟危機中涌進。
辛勤的汗水在陽光中閃爍。
歲月凝聚著我們的力量。
迎著朝陽放飛理想。
xx的臂膀。
在茫茫企業(yè)中飛翔。
未來是一條彩虹之路。
我們在美麗的花園里耕耘。
xx的旗幟。
在前進的道路上飄揚。
旗幟為我們指引了的方向。
我們一起用心在努力。
把xx建設的更加輝煌。
我們的xx，
是一個美麗的花園。
有芳草萋萋，
有鳥語花香，
更有潺潺清泉。
xx的經營，
是花草樹木生長的土地。
xx的管理，
是園丁辛勤的護理。
xx的文化，
是鶯歌燕舞、滿園春意。
一排排富貴竹，
令風沙停下了肆虐的腳步；
一片片綠蔭，
工作從此不再懼怕酷暑。
xx讓百鳥盡情歌唱，讓百花競相開放。
這里有廣闊的平臺，為夢想插上了飛翔的翅膀！
我們的xx，
一個美麗的花園。
多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展，
多年來不懈追求夢幻成真。
多年來我們風雨同舟。
多年來我們患難與共。
xx一步一步走到了今天。
那是用心血培養(yǎng)的甘果！
我們不斷創(chuàng)新，
我們與時俱進，
哪怕是金融危機也沒阻擋住偉樓前進的步伐。
我們慶幸，我們有一個開明的領導，
那獨特的眼光，指引著我們奮斗的方向。
我們欣喜，我們有一個仁厚的老板。
放眼望去，那美麗的花園是我們工作的場所。
公司文化讓我們勇往直前，奮斗不息。
公司精神讓我們開拓創(chuàng)新，追求發(fā)展。
這造就了xx人的性格。
xx人踏實、認真，
xx人執(zhí)著、實在，
xx人不求最好，但求更好。
在現在社會冷酷無情的競爭中，
看看我們xx員工團結的氛圍。
我們有實力迎接更大的挑戰(zhàn)。
我們有信心創(chuàng)造更大的價值。
我們要用勞動澆灌著xx更加輝煌的明天。
詩歌朗誦個人簡歷篇二
男女領：好像一輪噴薄欲出的太陽。
合：沖破黑暗，激情四射！
男領：但我知道在旗幟上面。
男齊：染紅了烈士們的鮮血。
女領：歷經幾代人的前仆后繼。
女齊：你的顏色更加莊嚴熱烈。
男領：是你。
男齊：點燃了可以燎原的星星之火。
女領：是你。
女齊：見證了那些艱苦卓絕的輝煌歲月。
男女領：在你的帶領下。
合：我們由小變大由弱變強。
男女領：在你的帶領下。
合：我們建立了一個嶄新的中國。
男領：世界風云變幻莫測。
男齊：大國解體紅星隕落。
女領：西方的預言家們注視著中國。
女齊：想看看咱鮮紅的黨旗何時褪色。
男領：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
女領：新一代的領導集體。
高屋建瓴大膽決策。
深入開展先進性教育。
男女領：確保我們的旗幟。
合：永遠鮮紅永不褪色。
男齊：像樹木不能離開大地。
女齊：像水滴不能離開江河。
男齊：像魚兒不能離開水。
女齊：像光明不能離開火。
男女領：執(zhí)政黨離不開老百姓阿。
合：人民的企盼也就是黨的選擇。
男女領：權為民所用。
女齊：利為民所謀。
男齊：情為民所系。
合：這就是共產黨的本色！
男領：我們不否認太陽下的陰影。
女領：也不否認腐敗的毒瘤肆虐。
男領：紅旗到底能打多久。
早在戰(zhàn)爭年代就曾經有過疑問。
男齊：大浪淘沙。
我們砥柱中流穩(wěn)如泰山。
女齊：吐故納新。
我們不斷吸收新鮮血液。
合：我們的隊伍不斷壯大。
我們的旗幟沒有褪色。
男領：公而忘私的雷鋒、鞠躬盡瘁的焦裕祿。
還有為人民服務的張思德。
女領：獻身西藏的孔繁森、祁愛群。
馬班郵路上王順友孤獨地唱著山歌。
男女領：時代先鋒們引領著時尚。
合：老黃牛的精神在于奉獻而不在于獲得。
男領：牛玉儒。
你是草原的驕子。
你象雄鷹翱翔在大漠。
女領：僅僅493個日日夜夜。
草原上卻留下了永恒的傳說。
男齊：勤政為民。
女齊：激情本色。
男女領：你用生命譜寫出。
合：新時期的頌歌。
女領：任長霞。
你抹亮了嵩岳一片藍天。
女齊：你的業(yè)績氣吞山河。
男齊：除暴安良剛直不阿。
女齊：執(zhí)法如山情真意切。
男女領：你用實際行動。
合：為黨旗增彩添色。
男齊：鄭培民。
女齊：鄭培民。
合：鄭培民。
男女領：你是我們心中。
合：永遠的楷模。
男領：湘西那彎彎曲曲的山路。
女領：印著你深深淺淺的腳窩。
男齊：訪貧問苦扶危濟困。
女齊：兩袖清風公仆本色。
男齊：土家人的鮮花為你開放。
女齊：苗族歌手為你放聲高歌。
男領：為什么？
女領：為什么？
男女領：到底為什么？
合：老百姓愛你深似海。
就因為你的奉獻太多！太多！
男領：走進了。
男齊：走進了火紅的七月。
合：心中激蕩著一首永恒的歌。
男齊：唱起它。
合：我們從勝利走向勝利。
女齊：唱起它。
合：我們心中的太陽永遠不落。
男女領：沒有共產黨。
合：就沒有新中國。
男領：沐浴著。
男齊：沐浴著先進性教育的陽光。
合：我們群情激昂面對挑戰(zhàn)從容不迫。
女領：凝視著。
女齊：凝視著鮮紅的黨旗。
合：六千多萬個聲音斬釘截鐵。
男齊：我們宣誓。
女齊：我們宣誓。
合：我們宣誓。
男女領：為共產主義事業(yè)奮斗終生。
合：讓我們的旗幟永遠鮮紅永不褪色！
詩歌朗誦個人簡歷篇三
創(chuàng)業(yè)的快樂與艱辛。
就是那車輪下的鐵軌。
在激情飛揚的大唐貴州人身后。
緊追隨。
南明河之濱。
紅楓湖之畔。
一群可親可敬的大唐人。
真情編織西部大開發(fā)的憧憬。
所有的時刻。
緊迫。
而又清晰。
除非你能用不眠的心境。
遠遠回顧。
追憶曾經的付出。
有多少故事。
感慨萬分。
品味昨天的汗水。
有多少情節(jié)。
叫人感動。
我無悔。
選擇了大唐貴州。
也愛上了大唐貴州。
我欣慰。
選擇了大唐貴州。
更愛上了大唐貴州。
把工作當作樂趣。
以熱忱表達心跡。
用勤勞鑄造心靈。
把美好化作心愿。
時光飛逝。
三年。
浩瀚歷史長河中短暫的瞬間。
見證了大唐貴州的成長。
鑄就了大唐貴州的輝煌。
讓我們張開祝福的翅膀。
用美麗的心情訴說追尋。
讓我們敞開雙臂。
用美麗的心情贊美成功。
所以。
也只有。
在這追月的季節(jié)。
秋陽燦爛時。
才能細細品味一種。
無悔的。
美麗心情。
詩歌朗誦個人簡歷篇四
依依的離情。
驪歌在火紅的鳳凰樹上。
輕輕唱出離別序曲。
空氣中飄散淡淡愁緒。
畢業(yè)的學子。
在樹上掛滿一張張祝?？ㄆ?/p>
鳳凰樹。
是童年生涯最鮮明的印記。
蓊郁的森林。
矗立一棵參天的神木。
宛如一個巨人。
俯瞰天地星辰。
神木蒼勁挺拔。
是一個歷經滄桑的老人。
親睹春秋戰(zhàn)國的分分合合。
看盡楚漢相爭的紛紛擾擾。
朝代的盛衰起伏。
他一目了然。
時間的更迭替換。
他心知肚明。
歲月悠悠從他身后溜走。
他仍屹立不搖。
桂花散發(fā)迷人香氣。
在森林尋幽漫步。
一眼即可辨出。
細細的花兒。
潔白如粉蝶。
一叢又一叢。
散發(fā)淡淡芳香。
是大自然最迷人的氣息。
樹
孕育了萬物。
樹
涵養(yǎng)了土地。
我們要好好保護樹林。
不濫墾。
不濫伐。
讓地球再度。
發(fā)出閃耀的綠色光芒。
詩歌朗誦個人簡歷篇五
男：有一滴水，從河的那頭流進了長江。
女：有一個浪，從河的這頭匯進了東海。
合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，
變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂章。
合：生命不息，源遠流長。
男：幾千年來，從炎黃時代開始，一向到改革開放的今日。
女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一向到高度禮貌的此刻。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀堅定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀軌道一向奔騰而來。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗！
詩歌朗誦個人簡歷篇六
我們小朋友從小愛我們祖國，
我愛我們祖國高高的大山，
我愛我們祖國長長的大河，
我愛我們祖國美麗的花兒，
彎彎的月亮是我們祖國媽媽親切的笑臉，
圓圓的太陽是我們祖國媽媽溫暖的懷抱，
我們愛媽媽，
我們愛我們祖國，
我們要放聲歌唱，
我們生活在我們祖國媽媽的懷抱里永遠愛我們祖國。
詩歌朗誦個人簡歷篇七
女：這也是我的夢。
大合：這是我們的中國夢。
（一）。
女：今夜。
你入我夢來。
帶著女媧補天的彩石。
男：今夜。
你入我夢來。
攜著伏羲老祖的故事。
女：你用最輕柔的話語呼喚我。
男：這一聲卻讓我的整個身軀血液沸騰。
大合：于是，
我聆聽著清越的戰(zhàn)國編鐘走向你。
我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你。
我感受著泰山一覽眾山小的巍峨。
長城一去萬里的雄渾。
我領略了江南水鄉(xiāng)的柔情。
北國雪野的無垠。
女：我看見了，看見了這令我心醉神迷的一切。
你看見了么？
男：是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身。
是的，我看見了，我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓。
女：你聽，那是什么聲音？
男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
這是鄭和下西洋的楫聲。
這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。
大合：那是赤壁的驚濤拍岸。
那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人。
那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴。
那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。
（二）。
男：今夜。
你入我夢來。
我卻分明聽到你的啜泣。
女：是列強瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地。
是割地求和給萬里河山留下傷害幾許。
是破碎的盧溝曉月、八年風霜、山河失色。
大合：中國，中國，屈辱的中國！
我的心同你一樣啊。
痛到了極致！
男：把痛苦深深地埋在心底。
不屈的信念在磨煉中孕育。
多災多難的母親??！
我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻。
（三）。
大合：中國人民喝著滾滾的長江水。
體內奔流著黃河般沸騰的血液。
換上了萬里長城般堅強的脊梁。
頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立。
男：雪災，讓我們措手不及。
一座綠色的鋼鐵長城。
讓滿目瘡痍的土地春回大地。
女：2008年5月12日，天崩地裂。
無數生靈瞬息離去。
一個個美麗的家園成了人間煉獄。
女合：我們會屈服嗎？
大合：不，永遠不會。
黨和政府是我們堅強的后盾。
十三億人民的愛心足以戰(zhàn)勝任何困境。
中國，中國，英雄的中國！
男合：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
我們不再依靠過去的四大發(fā)明。
已有讓世界矚目的現代國防科技。
百年奧運，一朝夢圓。
六十年的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏。
和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地。
人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力。
大合：啊，中國，中國，不朽的中國！
女：我驕傲，我是炎黃子孫。
男：我自豪，我是龍的傳人。
大合：當雄雞在那遙遠的東方高唱的時候。
中華民族騰飛的捷報必須會頻頻傳揚。
中國人民必須會用自我的智慧和汗水。
去鑄就明天的輝煌！
男合：這是我的夢。
女合：這也是我的夢。
大合：這是我們的中國夢。
詩歌朗誦個人簡歷篇八
倔強的想要揚起。
始終不肯落地。
伸手掠過的空氣。
夾雜著塵土的迷離。
似蒲公英的飛行。
卻沒它那份清新。
我想獨自旅行。
穿梭在林間小路里。
一個人聽歌，一個人騎車。
一個人吃飯，一個人打轉。
可以自己看風景攝影。
可以自己講笑話給自己聽。
就好像一個人的電影。
在這個微風吹起的秋季。
詩歌朗誦個人簡歷篇九
尊敬的各位領導、同事們、朋友們：
今天，我們坐在這個會場，卻抑制不住激動的心情，因為再過兩個小時我們就要回家了，對于久居校園的我們，家是如此讓我們神往，活潑可愛的孩子翹首以待，年老體衰的老人天天叨念，清晰記得十幾年前，初次離家住校，我度日如年，一位老師的一首《想家的時候》唱得我淚如泉涌。止不住對家的思念，隔不斷對親人的牽掛，我愛我家，因為家中有親人，家中有親情。
子女、父母、老師，在這個世界上我們注定扮演著多種角色，我愛我家，我也愛我的職業(yè)。人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)都太虛無了，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。備課、上課、改作業(yè)，上操、排隊、查宿舍，生活單調而重復?？墒钦n上孩子們一個個專注的面孔讓我們欣慰，深夜，他們熟睡的樣子讓我們安心，走在路上，孩子們一聲聲“老師好”便用手撫上他們的頭，回一句“你好”這種感覺真的很美好。飯后孩子們搶過我的飯缸洗涮的干干凈凈，初中生正處于叛逆期他們肯這樣做，理由只有一個，就是他們理解我們、親近我們。一批又一批的學生畢業(yè)了，通知書來了，喜悅洋溢在臉上，這是我們價值的最好詮釋。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，在學校里我們和孩子們和諧相處，他們理解我們，我們愛護他們，和他們在一起，我們青春不老。我自豪，我是一名普通的老師。
我是辛集人，你是晉州人，他是深澤人匯聚到這里，我們有了一個共同的名字，我們都是鹿城建華人，從此，學校的歷史上就有了你我的名字，我們用自己的勞動書寫著學校一年又一年的歷史。一個傾心的交談，讓一個失去信心的孩子重新鼓起勇氣，一個鼓勵的眼神，讓一個怯弱的孩子大膽地做出嘗試，一次精心準備的班會，讓孩子們不驕傲、不妥協(xié)奮起直追。孩子們吃的好，身體棒是后勤師傅們的功勞，孩子們學習好，品德好，得益于老師們的辛勞，校園里花繁葉綠來自于園丁師傅的妙手，各種機器設備運轉正常是維修師傅們在背后的努力，安靜的校園井然有序、不受侵擾，這是老師在忠于職守、這是門衛(wèi)師傅在嚴格把關，無私鐵面工作在校園我們是一家人，家和萬事興，多一分理解就多一分和諧，只有我們敢于擔當，各負其責，我們鹿城建華這個家就一定會興旺發(fā)達。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了教師，就要把責任擔在肩上。愛家、愛生、愛校、愛自己，讓我們生活的世界充滿愛！
詩歌朗誦個人簡歷篇十
----一句愛的贊頌。
我說你是人間的四月天;。
笑響點亮了四面風;輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在。
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮。
初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
《雨巷》。
詩歌朗誦個人簡歷篇十一
走向遠方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，-。
讓每一個腳印都堅實而有力量。-。
我們學著承受痛苦——-。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個大海汪洋。-。
我們學著對待誤解——-。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個早上。-。
我們學著對待流言——-。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風光。-。
走向遠方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進入了土地。
那流動的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦個人簡歷篇十二
三月里你來的唐突，令我寢食難安。
陽春與白雪，靈氣的偶合源于天然。
氣質是磁鐵，你亦牽引所有流轉的醉眼。
俗世凡塵，特立獨行散在你身上是新鮮。
出水芙蓉，以如天使光臨人間。
天然去雕，你的灑脫無人阻攔。
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣。
喜歡絕非一時興起，你怪我敷衍。
你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻。
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶。
親愛的，我篤定我和你不相關。
各安天涯之前，請多贈我些時間。
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減。
你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲。
傻丫頭，你竊取了我舊時的風范。
這樣的青春，好喜歡。
雪花的快樂。
假如我是一朵雪花，
翩翩的。
在半空里瀟灑，
我一定認清我的方向——。
飛揚，飛揚，飛揚——。
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——。
飛揚，飛揚，飛揚，——。
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——。
飛揚，飛揚，飛揚，——。
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那時我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——。
消溶，消溶，消溶——。
溶入了她柔波似的心胸!
詩歌朗誦個人簡歷篇十三
是誰，孕育花朵婀娜多姿?
是您，那樸實無華的母校?
是您，那無私奉獻的母校。
四年里?
是您陪著我們歡笑?
四年里?
是您伴著我們嬉戲?
四年里?
是您賦予們知識?
四年里?
是您關注我們成長。
讓我們怎樣感謝您?
當我們走向您的時候?
是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游?讓我們怎樣感謝您?
當我們走向您的時候?
是您指引我們在人生軌道上航行?讓我們怎樣感謝您?
當我們走向您的時候?
是您幫我們打下了堅如磐石的基礎?要分別了，我們思忖許久，我們決定?
生命的搖籃！?
??！母校?
人生的基石！
??！母校?
航行的坐標！?
如母親的母校，謝謝您哺育了我們?給了我們花樣年華。
別了，母校?
那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐?別了，母校?
那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味?別了，母校?
那六年的意氣風發(fā)在我們的臉龐綻放?別了，母校，我們永遠銘記您！
獻給母校的詩?
在這里?
有師資一流的教師?
有朝氣蓬勃的學生。
在這里?
有匯集了各國風景名勝的地博園?有種植了各地奇花異草的生物園在這里?
有我們最珍貴的回憶?有我們最難忘的初中生涯?有我們最知心的朋友。
在這里?
有我們軍訓時那難忘的辛勞?有我們初三這艱苦的最后拼搏?在這美麗的校園里?
有情有義?
有苦有樂?
但更多的是汗水洗過的風采?
我的思想在你的呵護中發(fā)芽?每次仰望你的時候?
你的肩膀就像一座木頭房子?容納了藍天和白云。
我長成了一顆會移動的樹?重溫那些你給我的愛?我才要像你一樣?
在歲月的風雨中?
隨意站在人生的某個角落?形成一片綠色的蔭蔽。
詩歌朗誦個人簡歷篇十四
我總是牽著您的手。
牽著那雙溫暖的手，
您放不下的是牽掛與擔憂;。
爸爸，
上了學，您還想背著我走。
您的背是一座堅定的大山，
搖不動也壓不倒。
爸爸媽媽，
你們視我為明珠，
把我捧在手上，
不敢太用力地握，
就這樣，我在你們的呵護下成長。
爸爸媽媽，
在我受挫折的時候，
你們告訴我。
“失敗乃成功之母”，
就這樣，我在你們的鼓勵下成長。
爸爸媽媽，
在我難過的時候，
你們安慰我。
陪我聊天。
就這樣，我在你們的關心下成長。
爸爸媽媽，
在我犯錯誤的時候。
你們批評我，
是為了讓我將來能成才，
就這樣，我在你們的教育下成長。
親愛的爸爸媽媽，
如果我們是一只小鳥，
只要您給我們一個。
溫馨的小巢和歡樂的綠林!
如果我們是一只幻想的風箏，
你們就用愛為我們撐一片藍天!
爸爸媽媽，
你們不必把我們含在嘴里，
因為那可能成為愛的囚籠;。
爸爸媽媽，
你們不必把我們捧在掌心，
因為那可能成為愛的枷鎖。
爸爸媽媽，
我們并不是家中的太陽;。
真正的太陽是你們!
如果我們失去溫暖的照耀，
我們怎能長成一棵抗擊風暴的大樹?!
你們是我們現在的鏡子，
我們是你們過去的影子。
親愛的爸爸媽媽，
謝謝你們。
用細雨般的溫情，
用磚石般的堅毅，
教會我展翅翱翔。
今生拿什么來報答，
愿下輩子還做你們的孩子，
時時刻刻把你們牽掛……。
親愛的爸爸媽媽，
謝謝你們!
我們愛你們。
詩歌朗誦個人簡歷篇十五
突然的.生死別離，
讓我們來不及哭泣，
撕裂的大地、家庭的破碎支離…..
訴說著怎樣的悲愴和凄瀝!
災難,巨大的災難。
就這樣突然間降落到了我和你!
頃刻間。
到處是斷垣殘壁,。
處處是瓦礫,。
廢墟中伸出的雙手向我們哭訴:。
這么突然地離開,。
我是多么不依….
滿目創(chuàng)痍…….
大地還在不停地戰(zhàn)栗……。
為了你!
“不惜一切代價,人民生命是第一!”
這是老百姓的脊梁!這是我們的!
為了你!
迷彩與你生死不離!
哪怕眼淚告訴我。
你的靈魂已經安息!
為了你!
生命在橙色中接力!
你一定要堅持!
堅持到我看到你!
為了你!
白衣天使會讓你與死神脫離!
你一定要挺住!
相信毅力定能創(chuàng)造奇跡,。
孩子，不要哭泣。
沒了學校。
還有我們和你在一起,。
只要有志氣,我們還可以學習!
母親，不要哭泣。
沒有了房子。
還有我們和你相依。
只要我們努力!我們還可以重新建起，
兄弟姐妹們，不要哭泣，
沒了親人,。
還有我們和你在一起,。
只要心手相連,我們還有親戚十三億!
“舉全國之力!”
只要有你!
那流淌的熱血，綿延的車輛和一架架飛機。
大愛在不斷地傳遞!傳遞!
只要有你!
不管是比鄰還是相隔萬里，
震不斷中華兒女的情和義。
只要有你!
今后的生活我們會有更多的勇氣!
因為我們的心永遠在一起!
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