文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問題。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心情我做主心得篇一
六一兒童節(jié)是每個(gè)孩子都翹首以盼的一天。而今年的六一，我有機(jī)會(huì)參加了學(xué)校組織的一次特別活動(dòng)，這讓我感到非常興奮和期待。這次活動(dòng)的主題是“我的六一我做主”，通過參與各種活動(dòng)，我深深地感受到了自己的獨(dú)立和自主能力的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
第一段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣
在活動(dòng)的第一天，我參加了攝影比賽。在之前的活動(dòng)中，我從沒接觸過攝影，但是我一直對(duì)它抱有濃厚的興趣。在這次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自摸摸相機(jī)，學(xué)習(xí)了如何選擇拍攝角度，捕捉美麗的瞬間。通過尋找合適的主題和構(gòu)圖，我拍攝了一些令人驚嘆的照片。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)攝影的熱愛，也為以后的興趣選擇提供了一定的方向。我意識(shí)到只有主動(dòng)去探索，嘗試，才能找到適合自己的興趣愛好。
第二段：鍛煉自主能力
在活動(dòng)的第二天，學(xué)校組織了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)需要我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)自由探索。我們被分成小組，每個(gè)小組有一個(gè)指導(dǎo)老師。老師告訴我們規(guī)定的時(shí)間，然后就讓我們自由行動(dòng)。這讓我意識(shí)到，我必須依靠自己的能力來解決問題。在探險(xiǎn)中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)：坡上的摩托車、河邊的泥沼。但是，我注意到我們的團(tuán)隊(duì)在面臨困難時(shí)互相幫助，共同解決問題。通過這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：自主不代表孤立，合作是成功的關(guān)鍵。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感
在活動(dòng)的第三天，我們每個(gè)人都被要求幫助組織舉辦一次義賣活動(dòng)，將所籌集的款項(xiàng)捐給需要幫助的孩子們。我被分到負(fù)責(zé)銷售的崗位上。雖然我剛開始有些緊張，但是在老師的鼓勵(lì)下，我很快適應(yīng)了工作，并且從中學(xué)習(xí)到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了只有努力工作，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。最后，我們成功地募集到了一筆不小的善款，為需要幫助的孩子們提供了一些幫助。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力，去幫助那些需要幫助的人。
第四段：發(fā)現(xiàn)自身激情
在活動(dòng)的第四天，我們每個(gè)人都被要求參加自己感興趣的課程。我選擇了繪畫課程，因?yàn)槲乙恢睂?duì)繪畫有著極大的興趣。在課堂上，我學(xué)習(xí)了一些基本的繪畫技巧，并有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)造力。我注意到，當(dāng)我專注于繪畫時(shí)，一切都變得安靜而平和。我忘記了時(shí)間，全身心地投入到繪畫中。通過這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的激情所在，并下決心要一直追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我認(rèn)識(shí)到，只有追隨內(nèi)心的聲音，才能讓自己獲得真正的滿足和成就。
第五段：總結(jié)并展望未來
這次“我的六一我做主”活動(dòng)讓我有了很多收獲和體會(huì)。通過參與各種活動(dòng)，我深深地感受到了自己的獨(dú)立性和自主能力的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)攝影和繪畫的興趣，并明白了只有主動(dòng)去探索，才能找到適合自己的興趣愛好。同時(shí)，我通過戶外探險(xiǎn)活動(dòng)鍛煉了自己的自主能力，并意識(shí)到合作是成功的關(guān)鍵。在義賣活動(dòng)中，我體會(huì)到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后，在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)了自己的激情所在，并下決心去追隨自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
展望未來，我將更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想和熱愛。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索自己感興趣的領(lǐng)域，并努力發(fā)掘更多的才能。我相信，只要我勇敢地去做，我一定能夠成為一個(gè)自主而有激情的人。相信自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這就是“我的六一我做主”的真正意義。
我的心情我做主心得篇二
寢室，作為大學(xué)生活中的重要場(chǎng)所，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活起著重要的影響。我有幸成為寢室的“舵手”，在這個(gè)角色中我體會(huì)到了“我的寢室我做主”的重要性。以下是我在寢室中的心得和體會(huì)。
首先，以“我的寢室我做主”為信念可以激發(fā)自主管理的能力。作為寢室的一員，我認(rèn)識(shí)到寢室的整潔、安全和秩序需要我們共同維護(hù)。我們自發(fā)地組織起來，確定了值班制度，每天輪流負(fù)責(zé)寢室打掃和值班，確保寢室的衛(wèi)生和安全。在這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都有明確的責(zé)任感和使命感，主動(dòng)參與到寢室的管理中，培養(yǎng)了自主管理的能力。
其次，“我的寢室我做主”使我學(xué)會(huì)了平等、合作和溝通。在寢室中，我們來自不同的地區(qū)和背景，在生活習(xí)慣和性格上也有所差異。然而，在共同生活的過程中，我們不得不學(xué)會(huì)平等相待、合作共事。大家坐下來共同商討問題、制定規(guī)則，互相尊重和體諒，解決了很多糾紛和困難。我們通過良好的溝通，把各自的要求和觀點(diǎn)交流出來，達(dá)成了共識(shí)，建立了和諧的寢室氛圍。
再次， “我的寢室我做主”幫助我發(fā)展了一些實(shí)用技能。由于大學(xué)生活的忙碌和諸多任務(wù)，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、靈活處理事務(wù)。在寢室里，我負(fù)責(zé)管理物品和維修家電等工作，并學(xué)會(huì)如何處理突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)小問題。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的手動(dòng)能力，還培養(yǎng)了我的解決問題和獨(dú)立思考的能力。
最后，“我的寢室我做主”讓我懂得了負(fù)責(zé)與感恩。作為寢室的一員，對(duì)寢室的每一件小事都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。不能把寢室當(dāng)作自己家人來照顧和關(guān)心，不能只顧自己的利益而忽視他人的感受。我們還向?qū)W校和教職工表達(dá)我們的感謝之情，并參與到一些志愿活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)起來，通過“我的寢室我做主”這一信念，我在寢室中受益良多。自主管理的能力得到了鍛煉和提升，學(xué)會(huì)了平等合作和有效溝通，掌握了一些實(shí)用技能，還培養(yǎng)了負(fù)責(zé)和感恩的品質(zhì)。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)秉持這一信念，在日后的生活中繼續(xù)發(fā)揮橋梁和合作的作用，為更好的寢室生活貢獻(xiàn)自己的力量。
我的心情我做主心得篇三
“我的心靈我做主”這個(gè)主題對(duì)于我來說不僅是一個(gè)信條，也是我堅(jiān)持信仰的源泉。在面對(duì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，它讓我明白自己可以主宰自己的人生。然而，實(shí)現(xiàn)這種信念并不容易，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的探索和努力。接下來我將分享我的心得體會(huì)，希望能讓更多人因此受益。
第二段：認(rèn)識(shí)自己，健康自我
身心健康是實(shí)現(xiàn)心靈自由的前提。當(dāng)我們的心靈充滿負(fù)面情緒和無法控制的焦慮時(shí)，內(nèi)心的自由將受到損害。因此，認(rèn)識(shí)自己，擺脫負(fù)面情緒，了解自己的需求和激勵(lì)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)自我主宰的第一步。我通過看書、打坐、運(yùn)動(dòng)等方法幫助自己保持平靜和清晰。當(dāng)我保持高度的自律和深度的自省時(shí)，我的身心會(huì)保持健康。
第三段：明確個(gè)人價(jià)值與目標(biāo)
在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們可以以更自信和自主的態(tài)度去規(guī)劃自己的人生。這也是實(shí)現(xiàn)“我的心靈我做主”的重要步驟。我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的價(jià)值和愿望，學(xué)會(huì)設(shè)定和追求自己的目標(biāo)。這些目標(biāo)不僅可以讓我們獲得生活的滿足感，還可以為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下基礎(chǔ)。我通過與家人和朋友交流，定期反思自己的職業(yè)和生活方向，得出了一個(gè)能夠支持我全身心發(fā)展的計(jì)劃，并且不斷修正和優(yōu)化它。
第四段：主宰自己的選擇
現(xiàn)代社會(huì)的噪音和雜亂令我們很難保持專注和專業(yè)性，因此，在進(jìn)行選擇時(shí)，這種內(nèi)在的意志力變得顯得尤為重要。我們要從外界的影響中擺脫出來，去思考自己真正想要的事情，并將注意力和精力放在公道真正關(guān)心和意義廣泛的問題上。例如，當(dāng)初我決定放棄穩(wěn)定的工作，抵制成功的誘惑，成為一名翻譯，就需要我作出這樣的選擇，為自己的理想和追求全力以赴。
第五段：堅(jiān)定信念，勇往直前
當(dāng)我們完成了之前的四個(gè)關(guān)鍵步驟，心靈自由就會(huì)在我們的生活中占據(jù)重要位置。然而，堅(jiān)定我們的信念并不是一件容易的事情。而且，當(dāng)我們已經(jīng)找到了自己的“未來大圖景”的時(shí)候，不斷保持住這種信念也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們需要自律，并努力去探索我們的思想、精神、工作和人際關(guān)系等方面的深度，構(gòu)建針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決方案，從而實(shí)現(xiàn)“我的心靈我做主”的超常表現(xiàn)。通過不斷努力，我們也會(huì)真正變得更強(qiáng)大。
我的心情我做主心得篇四
愛情是人生中最美好的事情之一，在我們的一生中扮演著重要的角色。然而，在追求愛情的過程中，我們有時(shí)會(huì)迷失自我，違背自己的內(nèi)心真實(shí)需求。為了避免這樣的情況發(fā)生，我堅(jiān)信“我的愛情我做主”，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解自己。
為了做主，首先我必須了解自己的需求和意愿。我開始審視自己的價(jià)值觀、興趣愛好和未來規(guī)劃，梳理出理想中的愛情樣貌。通過深思熟慮，并且對(duì)自己保持真誠(chéng)，我不斷錘煉自己的內(nèi)心世界，并找到了自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體在愛情中真正需要的東西。
第三段：不迎合他人。
在尋找愛情的過程中，我們時(shí)常迎合對(duì)方，很容易失去自己的獨(dú)立性。然而，“我的愛情我做主”的理念教會(huì)了我避免迎合他人，堅(jiān)持我的想法和個(gè)性。我不再為了取悅對(duì)方而改變自己，放下了過去的追逐和依賴，保持了內(nèi)心的自由。
第四段：建立健康邊界。
借助“我的愛情我做主”的信念，我學(xué)會(huì)了建立健康的邊界來保護(hù)自己。我知道，愛情是相互的，但自愛也同樣重要。我擁有了對(duì)不受歡迎的行為說“不”的勇氣，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的身心健康。通過設(shè)定界限，我增強(qiáng)了自己的自尊和自信。
第五段：慎選伴侶。
在愛情的道路上，“我的愛情我做主”更是要求我們慎選伴侶。無論是否緣分已至，我珍視著內(nèi)心的聲音，選擇與我相互尊重、理解和支持的人為伴。我不再急于尋找，而是耐心等待那個(gè)值得與我攜手走過一生的人。
通過堅(jiān)持“我的愛情我做主”，我獲得了更加真實(shí)和堅(jiān)定的愛情體驗(yàn)。我找回了自己，在那之后，我能夠更好地為愛情付出并享受愛情。通過了解自己、不迎合他人、建立健康邊界以及慎選伴侶，我成為了更好的自己。我相信，只有在做主的愛情中，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的內(nèi)心需求，找到真正與自己靈魂相契合的伴侶。所以，我將一直堅(jiān)守著“我的愛情我做主”的原則，為自己贏得一份美好而真實(shí)的愛情。
我的心情我做主心得篇五
童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數(shù)貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。
那還是在我上小學(xué)之前。那時(shí)候，我可是一個(gè)出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。
那是一個(gè)炎熱的下午，在夏日酷烈的陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。
玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點(diǎn)摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當(dāng)初不應(yīng)該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結(jié)果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。
童年的快樂，將永遠(yuǎn)鮮亮的存留在我腦海里。
我的心情我做主心得篇六
愛情，是每個(gè)人生命中的重要一環(huán)，它時(shí)刻提醒著我們要勇敢去追求自己的幸福。然而，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，愛情也變得越來越復(fù)雜。我曾經(jīng)歷了許多曲折的感情經(jīng)歷，深切體會(huì)到了“我的愛情我做主”的重要性。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何通過自己的心聲來引導(dǎo)自己的愛情，從而獲得真正的幸福。
首先，我意識(shí)到了重要的一點(diǎn)：愛情不能為了別人而存在。過去，我常常為了迎合他人的期望，而去經(jīng)營(yíng)一段不屬于自己的感情。我經(jīng)常忽略了自己內(nèi)心真正的感受，只顧著讓別人開心。然而，這樣的愛情，并不能帶給我真正的幸福。我明白了，我要愛的是我自己，而不僅僅是對(duì)方。只有當(dāng)我真正找到了自己的內(nèi)心需求，并為此而努力時(shí)，才能體會(huì)到真正的幸福。于是，我學(xué)會(huì)了將自己放在第一位，做出只有自己滿意的選擇。
其次，我悟出了一個(gè)道理：愛情是需要付出的，但也要懂得取舍。愛情是一個(gè)平衡的過程，其中付出和接受是相輔相成的。過去，我常常過分付出，但卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。我以為只有不斷地付出，才能獲得對(duì)方的愛與遷就。然而，我忽略了一個(gè)事實(shí)：愛情中的取舍是必不可少的。在感情的交流中，我學(xué)會(huì)了用心去傾聽對(duì)方的需求，并權(quán)衡自己的感受，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。我明白了，愛情并不是一味地付出，而是在平等的基礎(chǔ)上相互遷就和包容。
再次，我體驗(yàn)到了寬容的重要性。愛情中，沒有人是完美的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)也無法一概而論。過去，我常常會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一些小缺點(diǎn)而過于苛求，甚至爭(zhēng)吵不休。然而，通過一次次的摔倒和痛苦的反思，我終于明白了，爭(zhēng)吵并不能解決問題，只會(huì)讓雙方更加疲憊。相反，寬容才是解決問題的關(guān)鍵。我開始學(xué)會(huì)接受對(duì)方的缺點(diǎn)，寬容地看待問題，并積極尋求解決之道。我明白了，寬容與理解才能讓愛情更加持久和美滿。
最后，我體悟到了信任的重要性。愛情是建立在信任的基礎(chǔ)上的。過去，我常常因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生猜疑，不斷地監(jiān)控對(duì)方，試圖掌控一切。然而，這樣的愛情并不能帶給我們內(nèi)心的平靜和安全感。我明白了，信任是一份禮物，需要雙方共同去維護(hù)。我學(xué)會(huì)了相信對(duì)方，給予對(duì)方更多的自由和空間。只有這樣，愛情才能彼此成長(zhǎng)。
在愛情的道路上，我曾失敗，但我也從失敗中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了拋開外界的眼光和期待，按照自己的內(nèi)心去追求真正的幸福。我明白了，只有當(dāng)自己真正成為幸福的主宰者，才能在愛情中獲得真正的滿足和快樂。愛情需要付出，需要取舍，需要寬容，需要信任。而在這些基礎(chǔ)上，我才能真正做主我的愛情。
我的心情我做主心得篇七
寢室是我大學(xué)生活中重要的一部分，它既是我休息學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我與室友相處互動(dòng)的空間。學(xué)校給予我們選擇寢室的權(quán)利，這也意味著我們可以依據(jù)自己的需求和喜好來打造一個(gè)適合自己的生活環(huán)境。在我的大學(xué)生活中，我積極參與了寢室的規(guī)劃和布置，以及與室友的溝通和交流。在這個(gè)過程中，我深深地感受到了“我的寢室我做主”的重要意義。
首先，我認(rèn)為定期進(jìn)行寢室規(guī)劃和布置對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。在大學(xué)生活中，課業(yè)是我最重要的任務(wù)之一。一個(gè)寧?kù)o、整潔和舒適的寢室環(huán)境可以讓我更好地專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)我擁有自己的空間并能夠自由安排家具和擺設(shè)時(shí)，我感到更加舒適和自在。我可以選擇適合我的書桌、書柜和床鋪布置，而不必受到他人的限制。同時(shí)，我也可以根據(jù)個(gè)人需求添加一些輔助學(xué)習(xí)的工具和設(shè)備，如白板、電腦等。這些改變無疑提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
其次，與室友的溝通和交流是寢室生活中不可或缺的一環(huán)。一個(gè)和諧的寢室關(guān)系可以為我?guī)砜鞓泛蛯庫(kù)o的生活。我和室友們經(jīng)常召開會(huì)議，共同商討寢室事務(wù)，如打掃衛(wèi)生、食物共享等。我們通過面對(duì)面的交流，了解彼此的需求和習(xí)慣，避免了很多不必要的誤會(huì)和沖突。有時(shí)我們還會(huì)組織一些寢室活動(dòng)，如寢室晚會(huì)、電影放映等，增進(jìn)彼此的情感和交流。通過與室友們的溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的思想和建議，也提高了自己與人相處的能力。
再次，我通過參與寢室事務(wù)，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和管理能力。作為一個(gè)成年人，我需要承擔(dān)照顧自己和寢室的責(zé)任。我和室友們輪流打掃衛(wèi)生、購(gòu)買生活用品、整理公共空間等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間和精力，合理安排任務(wù)和工作。我也學(xué)會(huì)了與他人合作，協(xié)商解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的生活和工作都大有裨益。通過參與寢室事務(wù)，我不僅僅是一個(gè)寢室的成員，更像是一個(gè)組織者和管理者。
最后，我更加深刻地意識(shí)到“我的寢室我做主”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自由發(fā)展的重要性。大學(xué)生活是我們邁向成熟的重要階段，我們有權(quán)利和義務(wù)去規(guī)劃和創(chuàng)造我們想要的生活環(huán)境。一個(gè)讓人感到舒適、溫馨和自由的寢室可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過做主自己的寢室，我感到更加自信和自主。我不再害怕表達(dá)自己的想法和需求，而是嘗試著改變和塑造我自己的生活。這種經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)我未來的生活和事業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
“我的寢室我做主”是我大學(xué)生活中非常重要的理念和體驗(yàn)。通過參與布置和管理寢室事務(wù)，我不僅僅是一個(gè)寢室的成員，更是一個(gè)組織者和管理者。我通過和室友的溝通和交流，改善了寢室關(guān)系，增進(jìn)了彼此的了解和信任。同時(shí)，我也通過這個(gè)過程培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和管理能力，增強(qiáng)了自己與人相處的能力。通過做主自己的寢室，我感到更加自信和自主，也更加深刻地意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)和自由發(fā)展的重要性。每次踏進(jìn)寢室的門，我都會(huì)想起“我的寢室我做主”的理念，為自己營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
我的心情我做主心得篇八
曾心悸于杲杲秋日里被灼傷的紅葉，悠然地飄落；
曾感嘆白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；
曾感傷孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城。
我們總是能輕易地感染淚水和歡笑，悵惘和憤懣；快樂著身邊的快樂，幸福著身邊的幸福，痛著身邊的痛。因此，我們也太容易在各種感受攢動(dòng)中迷失方向，甚至受到傷害。
我們會(huì)為一個(gè)玩笑式的嘲諷而用懷疑的目光審視自己，仿佛用放大鏡膨脹那些瑕疵，郁郁寡歡；我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)善意的但逆耳的忠言重新審視一份真誠(chéng)的友誼，怒目以對(duì)。
當(dāng)心情被外界左右，隨之而來的便是人生坐標(biāo)的偏移不定。在擁擠的人世間，智者賢人之所以區(qū)別凡人而成就一番偉業(yè)，也許就在于“猝然臨之而不驚”的坦然，置之度外的超然。
范文正公因?yàn)橛小鞍丫婆R風(fēng)，其喜洋洋者矣”的灑脫，著就了憂國(guó)名篇；歐陽文忠公正是懷有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的豁達(dá)，吟出了風(fēng)流絕唱。在得意之時(shí)，智者“不以物喜”，閑看庭前花開花落；在失意之日，仁人“不以己悲”，漫隨天外云卷云舒。
遺憾的是，我們總是敏感于暫時(shí)的“流言”“挫折”的攻訐，畏于逆風(fēng)而動(dòng)，在一個(gè)個(gè)生活的罅隙中沉淪。德國(guó)青年醫(yī)生邁爾，是能量定律的發(fā)現(xiàn)者之一，他的論文受到權(quán)威雜志主編的壓制，不被發(fā)表，邁爾自費(fèi)出版后，竟橫遭和譏笑。他受不了這些刺激，跳樓自殺未遂，后被關(guān)進(jìn)精神病院，在痛苦的折磨中度過了余生。
果把我們比作一塊鐵，周遭的喜怒哀樂當(dāng)作水，睿智的人從不奢求那汪有溫度的水慢慢將鐵灼熱，而是讓燒紅的鐵沸騰那冰涼的水。
一個(gè)青年在車禍中喪生，悲痛的母親根據(jù)他生前的遺愿，將兩只腎臟分別移植給了兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別捐贈(zèng)給兩名瀕臨死亡的.人，兩只眼睛給一個(gè)失明者做了角膜移植。這位英雄的母親說，她感謝那些接受她兒子器官的人，因?yàn)樗麄兪顾麅鹤拥纳粤硪环N方式得到了延續(xù)。
這又是怎樣的智者啊！“天有不測(cè)風(fēng)云。”面對(duì)生活中的突發(fā)災(zāi)難，這位偉大的母親不被現(xiàn)實(shí)左右自己的情感，從而影響自己的行動(dòng)，在巨大的打擊下依然從容懷著一顆感恩博愛的心，美麗因此而生！
人生是一門深?yuàn)W的課程，只有你自己才能讀懂它。
當(dāng)你衣服越來越緊時(shí)，不要驚慌，那表示你吃得很好；
當(dāng)你有高額的電費(fèi)帳單時(shí)，不要抱怨，那表示你冷暖氣吹得很爽；
當(dāng)荊棘橫行、亂石遍野時(shí)，不要退卻，因?yàn)轷r花開在遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都手持一把自己的鑰匙，配上自己信念的鎖，沒有人能左右。用“猝然臨之而不驚”的泰然自若，用“遺人玫瑰，手有余香”的寬宏大量，主宰自己的歡笑和淚水，方向和行動(dòng)，我的心情我做主，就可以擁有一份“質(zhì)本潔來還潔去，一抔凈土掩風(fēng)流”的灑脫坦然。
我的心情我做主心得篇九
早晨8點(diǎn)鐘，我起了床，洗涑之后，我就開始吃早飯?jiān)顼埵菬岷鹾醯呐Ｄ毯鸵粋€(gè)煮雞蛋，我大口地吃著。早飯之后。我便打掃家里的衛(wèi)生，首先我拿起了掃帚給地面打掃了一遍，地上滿是灰塵，然后拿起了抹布把家里全部擦了一遍，白抹布已經(jīng)變成黑抹布了，家里的衛(wèi)生也太臟了，我干了一上午的活，出了滿頭的汗。
眼看快要到中午了，媽媽快回家了，我立刻來到了樓下的超市，超市里琳瑯滿目，有紫菜、油、西紅柿、魚......等。于是我買了一袋紫菜和兩個(gè)西紅柿，我便飛速的往家趕，快12點(diǎn)了，我得趕快做飯，我拿起菜刀，卻有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)切著手。不管了，快來不及了，我急忙地切菜，西紅柿有的切的大有的切的小之后我又去沏了熱水，趁這時(shí)把紫菜放在大碗里，把西紅柿整齊的擺放在碗里，并放點(diǎn)鹽和味素，然后把熱水倒進(jìn)碗里，我的“絕活菜”紫菜湯終于做好了。我把熱乎乎的'湯端上桌，接著我把大米洗好，20分鐘后大米飯也被我端上了桌。
敲門聲終于響了，媽媽回來了，我讓媽媽趕緊品嘗我做的菜。媽媽高興地說：“今天干得真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我對(duì)媽媽說：“這沒什么，這些是我應(yīng)該做的?！?/p>
我的心情我做主心得篇十
學(xué)校，陳老師說要給我們的書包減減肥，給我們的肩膀減減壓，每天只要帶上家庭作業(yè)回家就可以，同學(xué)們都情不自禁地拍起手來。
回到家，我三下五除二就把作業(yè)“解決”了，可老媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求一向嚴(yán)格?！奥犱浺魩?，閱讀課外書半小時(shí)，口算練十分鐘……”老媽的命令如大山一樣壓得我喘不過氣來，令我叫苦不迭。
上星期三，我們的三位主課老師像商量好了似的，都沒有布置家庭作業(yè)，同學(xué)們樂得放聲高呼。教室頓時(shí)成為了歡樂的海洋，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)振臂高呼，簡(jiǎn)直比過節(jié)日還開心。
心情好了，連回家路上的風(fēng)景都特美。感覺天更藍(lán)了，落山的太陽紅著臉在和我賽跑，路邊樹上的小鳥唱著優(yōu)美的歌。
我哼著歌蹦蹦跳跳地進(jìn)了家門，向全家人宣布這個(gè)振奮人心的好消息。媽媽破天荒地頒布了“特赦令”，“既然今天你這么開心，那今天家里的作業(yè)也就免做了吧！”
我顧不上謝謝老媽，就趕緊拉上爸爸在村莊里興致勃勃地尋找桑葉，十幾分鐘過后，我們滿載而歸。看著蠶寶寶大口大口地吃著桑葉，我格外開心。趁還沒到吃晚飯的時(shí)候，我騎上我心愛的自行車，來到公園里，去追逐太陽的余暉，和小鳥比賽，騎累了就躺在草地上打幾個(gè)滾，欣賞白云的優(yōu)雅身姿，一切煩惱都拋到九霄云外。
吃過晚飯，我打開電腦，開始了洛克王國(guó)的游戲之旅。激烈的戰(zhàn)斗打響了，玩游戲的我簡(jiǎn)直成了“表情帝”，戰(zhàn)斗時(shí)我全神貫注，緊盯著屏幕，鎖緊雙眉。勝利了，我拍著手，眉開眼笑。失敗了，我握著拳頭，垂頭喪氣。
這個(gè)晚上，我享受著沒有作業(yè)的快樂。幸福從天而降，我覺得就像做個(gè)了最美的夢(mèng)。真希望未來的每一天都能享受到這樣的幸福??！
我的心情我做主心得篇十一
“嘭”一聲，400米賽開始了。我和12名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭向前沖去。
“李俊峰加油”“李俊峰加油”我們?nèi)?）同學(xué)為我吶喊，為我鼓勁。我看看周圍的同學(xué)落在我后頭，我得意洋洋起來，心想：哼，這次比賽拿第一是十拿九穩(wěn)啦。于是乎，我放慢腳步，左顧右盼，有時(shí)還掉頭向后看看，有時(shí)還望著我們?nèi)?）班同學(xué)笑笑，揮揮手。
突然，三（4）班的黃力為從我身邊一閃而過。不好，他超過我十幾米。我一驚，冒出一身冷汗。我顧不得什么，加快步伐，奮力追趕，可黃力為越跑越快。我心想：這次我可能拿不到第一名了。
“李俊峰加油”“李俊峰，快，快，快”。我咬緊牙關(guān)，使出全身力氣跑。近了，近了，更近了-------終于和他齊頭并進(jìn)。我心想：只要我再比你快一步，我就勝利了。于是，我使出吃奶力氣沖，終于，我超過他了。突然，三（5）班的邵友帥超過了我，我心想：黃力為都那么快了，他比黃力為還要快，我很難拿第一名了。只見邵友帥腳步輕松，身子向前傾，兩手有規(guī)律的前后擺動(dòng)。
我有些失去信心，跑的也越來越慢了，不知何時(shí)又有兩個(gè)同學(xué)跑到我前面，此時(shí)，我的`腿仿佛有千斤重，氣喘吁吁。
“加油，李俊鋒。”“李俊鋒，加油！”我們班拉拉隊(duì)為我的助威。是啊，我不能為班級(jí)丟臉，我不能讓同學(xué)失望。這是，我熱血沸騰，不知哪來的力量，緊閉嘴唇，闊步向前。超過了一個(gè)，又超過一個(gè)。
終點(diǎn)了就在眼前，我挺胸，猛跨步，第一過沖過終點(diǎn)。
“啪”場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我們班同學(xué)跳著，喊著，慶賀我的勝利。
我的心情我做主心得篇十二
青春這個(gè)話題，是一個(gè)永久不衰的話題，是一個(gè)讓每個(gè)人想起來，都激情澎湃的話題。
16歲是花季，17歲是雨季，那18歲呢？那19歲呢？那25歲呢？那30歲呢？
只古以來，總會(huì)有一句話說，“女人30豆腐渣”，就是說，女人到了30歲便開始走下坡路，這根深蒂固的男尊女卑的社會(huì)觀念，可讓我們女人吃盡了苦頭，讓一些女人不得不在30歲之前把自己推銷出去，正因?yàn)檫@樣，才讓我們更加重視“青春”這個(gè)稀有物。
從18歲開始，我們就開始經(jīng)歷青春，懵懂的青春，叛逆的青春，不安定的青春，青春的年紀(jì)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，正好整整八年，就像八年抗戰(zhàn)一樣，經(jīng)歷了很多轟轟烈烈的事情，無論是愛情，還是親情，還是友情。
在青春的年華里，我們瘋，我們鬧，我們肆無忌憚，我們無憂無慮，我們和家長(zhǎng)頂嘴，給老師找麻煩，和小混混稱兄道弟，被別人叫做“小太妹“，喜歡朋克音樂，崇尚殺馬特，覺得煙霧籠罩是帥氣，覺得偷嘗禁果是霸氣。
很多人都說，我都不知道我年輕的時(shí)候干什么了，回想起來，覺得好像都是虛度的，感覺做了很多無用的事，到頭來，什么也沒得到，什么也沒學(xué)到，反而這煙癮是越來越大了，對(duì)于這一點(diǎn)，我從來都是不贊同，人生，從來都沒有虛度的光陰，尤其是在青春年少的時(shí)候，人生嘛，就是要過的`豐富多彩嘛，有些事情，只有在年輕的時(shí)候能做，有些激情，只有在年輕的時(shí)候才有，正因?yàn)槟憬?jīng)歷這些，你才會(huì)懂得之后你要怎么做，所以不要總說什么后悔之類的話，這是你的人生，你要為它負(fù)責(zé)，因?yàn)橥F(xiàn)在說著后悔的人，還是在做著虛度光陰的事情。
有人在青春里選擇了學(xué)習(xí)，有人在青春里選擇了愛情，有人在青春里選擇了無所事事，我經(jīng)常會(huì)被媽媽問到，“現(xiàn)在是不是后悔，當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)”，我笑著搖頭說，“不后悔”，媽媽就撇撇嘴說，“也是，你后悔也沒招兒了”，每次媽媽這樣說的時(shí)候，我都是哭笑不得，什么后悔不后悔的，我的青春我做主，哪有那么多要后悔的，我開心還來不及呢，我很慶幸我生活在這個(gè)年代，可以讓我在青春的時(shí)候，觸碰到很多東西，可以讓我在青春的時(shí)候，自由自在。
我身邊的朋友，越來越多的開始邁入婚姻的殿堂，有人說婚姻是青春的墳?zāi)?，有人說婚姻是青春的終止，人云亦云，無論是怎樣的婚姻，我都會(huì)祝福，幸福便是幸福的，不幸福便是青春的再次起航，沒什么可哭泣的，如果想哭泣，那就為你無悔的青春哭泣吧，如果說是青春的時(shí)光感動(dòng)了你，這樣也不為過吧。
當(dāng)皺紋爬上我們的眼角的時(shí)候，我們感慨青春；當(dāng)生活壓迫我們必須撐住的時(shí)候，我們感慨青春；青春就像一個(gè)孩子，即使做錯(cuò)了事情，也還是會(huì)被原諒，所以，才會(huì)在我們年華來去的時(shí)候，來感慨青春，很多時(shí)候，我也會(huì)偶爾懷念一下我的無悔青春，在青春時(shí)做過的錯(cuò)事，在現(xiàn)在想起來，居然是帶著笑的，神奇吧，是啊，青春本來就是這么的神奇啊。
人們總在想，什么時(shí)候可以再重返青春，再去感受一下想當(dāng)年的金戈鐵馬，可是我卻從來都不會(huì)那樣想，雖然青春的年紀(jì)短暫，可是不代表青春的年紀(jì)過了就不能再做青春時(shí)的事情，青春是可以延續(xù)的，那些認(rèn)為丟了青春的人啊，都是被自己打敗的，這可不是青春在作祟，我得在這里為青春打抱不平啊。
我的青春，我做主，是的，我就是喜歡你不喜歡我又干不掉我的樣子。
我的心情我做主心得篇十三
在我幼兒園的時(shí)候，我的左右銘是：天生我材必有用。沒錯(cuò)，在我幼兒園時(shí)，我很喜歡探究，例如：積木為什么搭到一定高度的時(shí)候會(huì)倒？為什么一天有二十四個(gè)小時(shí)？為什么汽水搖晃后會(huì)噴射而出？為什么屁是臭的？……這些令我百思不得其解的問題，我總是問老師，老師卻答不上來，我只得自己試。積木搭到后，散落滿地，老師罰我把積木撿好并批評(píng)了我；我連看了幾天的時(shí)間，卻都是二十四小時(shí)；我買了一瓶可樂，使勁搖晃后，可樂噴射而出，噴的.我滿頭都是，弄得我狼狽不堪，還遭到了老媽惡批評(píng)?？蛇@絲毫沒有阻擋住我的熱情，我仍舊一直問，一直實(shí)驗(yàn)，可最后一點(diǎn)效果都沒有。
到了小學(xué)，三年級(jí)時(shí)便有了科學(xué)課，我興奮不已，因?yàn)檫@是我可以盡情提問的天堂，老師總是耐心的為我一一解答，所以我的科學(xué)成績(jī)總是名列前茅。
有一次，父母問起我的理想，我毫不猶豫的回答：科學(xué)家。父母總是不斷反對(duì)我：“當(dāng)那個(gè)有什么了不起的？你現(xiàn)在的工作就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有了成就，找一份好的工作，踏踏實(shí)實(shí)地工作，這多好。當(dāng)科學(xué)家，又累又辛苦。”可我還是堅(jiān)持我的理想，對(duì)此，我沒少跟父母爭(zhēng)吵。我仍不動(dòng)搖。我堅(jiān)信：我的未來我做主，天生我材必有用，沒人能阻擋我的夢(mèng)想。
最后，我無奈，拿出一張紙和一支筆，在紙下寫出我的心里話：
敬愛的父母：
您好！我知道，您一直不想讓我當(dāng)科學(xué)家，是為了我好。踏踏實(shí)實(shí)的工作并不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能夠通過自己的努力，解答出我不理解的問題，我相信我能堅(jiān)持下去，做出最好的成績(jī)。我不想每天整理同一份稿件，每天看到窗外一樣的風(fēng)景。您也知道，我是個(gè)喜歡做與其他孩子與眾不同的事情，喜歡探究。小時(shí)候，很多孩子都有夢(mèng)想，可兒時(shí)的夢(mèng)想有幾個(gè)是能夠真正的實(shí)現(xiàn)了的？這個(gè)是我真心喜歡，我一定會(huì)做好，請(qǐng)您理解我，支持我，這才是我想要的。我一定會(huì)做好的！
我的心情我做主心得篇十四
作為一名大學(xué)生，在校期間，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，還能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和技能。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到“我的實(shí)踐我做主”的重要性。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談我的實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐活動(dòng)幫助我提高了解決問題的能力。在實(shí)踐過程中，我們常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們主動(dòng)去思考和解決。比如在校園里的實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)困擾了許久的問題：如何提高同學(xué)們參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。面對(duì)這個(gè)問題，我首先進(jìn)行了調(diào)研，了解了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和需求，然后我根據(jù)實(shí)際情況提出了一些改進(jìn)方案，比如增加體育比賽的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳力度等。通過實(shí)踐，我不僅解決了問題，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和解決問題的意識(shí)。
其次，實(shí)踐活動(dòng)幫助我提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)或者解決一個(gè)問題。我曾經(jīng)在一次志愿者活動(dòng)中和隊(duì)友一起組織了一場(chǎng)社區(qū)義務(wù)清潔。在活動(dòng)中，我們需要進(jìn)行志愿者招募、活動(dòng)策劃、物資采購(gòu)等一系列工作。每個(gè)人都分工合作，協(xié)調(diào)一致，最終成功舉辦了一場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，理解與尊重別人的觀點(diǎn)，同時(shí)也鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
再次，實(shí)踐活動(dòng)幫助我提高了自我認(rèn)知能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和局限。曾經(jīng)在一次社會(huì)實(shí)踐中，我被分配到一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的工作。剛開始，我覺得很吃力，不知道如何應(yīng)對(duì)和適應(yīng)。然而，通過不斷嘗試和摸索，我逐漸克服了自己的不安和不自信，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，只有真正去實(shí)踐，才能真正了解自己，找到自己的定位和方向。
最后，實(shí)踐活動(dòng)幫助我樹立了正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。通過實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上承載著的社會(huì)責(zé)任和使命。曾經(jīng)在一次社會(huì)實(shí)踐中，我參與了一個(gè)扶貧公益項(xiàng)目。通過與貧困地區(qū)的人們接觸，我看到了他們生活的困難和艱辛。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)有知識(shí)和能力的人，我有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。從那以后，我更加關(guān)注社會(huì)問題，積極參與各種公益活動(dòng)，用自己微薄的力量去傳遞正能量。
總之，“我的實(shí)踐我做主”不僅是一種實(shí)踐原則，更是一種人生態(tài)度。通過實(shí)踐活動(dòng)，我提高了解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力、自我認(rèn)知能力，并樹立了正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的課堂經(jīng)驗(yàn)，還為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時(shí)刻銘記“我的實(shí)踐我做主”的理念，用實(shí)踐的力量去創(chuàng)造更加美好的未來。
我的心情我做主心得篇十五
自古以來，人們都強(qiáng)調(diào)人的自主意識(shí)和選擇權(quán)利，只有在擁有自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，我們才能真正做主自己的行為。近年來，一系列相關(guān)的討論和事件也讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了“我的行為我做主”的重要性。在這個(gè)日益多元化和多變化的社會(huì)中，做主自己的行為變得越來越堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。在我個(gè)人的生活和成長(zhǎng)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到“我的行為我做主”是一種責(zé)任。作為一個(gè)成年人，我有權(quán)利自主決定自己的行為，但同時(shí)也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。每一個(gè)行為都會(huì)對(duì)自己和周圍環(huán)境產(chǎn)生影響，我們必須考慮到這種影響，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。例如，我在做出選擇時(shí)，會(huì)深思熟慮，權(quán)衡利弊，考慮到自己的利益和他人的感受，并承擔(dān)相應(yīng)的后果。這樣，我不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益，還能夠建立起信任和尊重，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
其次，我體會(huì)到“我的行為我做主”要和他人的利益進(jìn)行平衡。在社會(huì)生活中，個(gè)人的行為往往與他人的利益有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們不能只顧自己的利益而忽視他人的感受和需要。作為一個(gè)成熟的個(gè)體，要學(xué)會(huì)在自主決策中尊重他人的權(quán)益，盡量做到不侵犯他人的利益。例如，在與他人合作時(shí)，我會(huì)尊重他們的意見，堅(jiān)持公平和平等的原則，避免權(quán)力的濫用和利益的失衡。
然后，我意識(shí)到“我的行為我做主”需要有明確的價(jià)值觀和道德底線作為指引。在社會(huì)發(fā)展和多元化的背景下，我們面臨著各種各樣的誘惑和選擇。如果沒有明確的價(jià)值觀和道德底線作為指引，我們很容易迷失方向，做出錯(cuò)誤的決策。因此，我從小就注重培養(yǎng)自己的價(jià)值觀和道德底線，明確自己所追求的目標(biāo)和信仰，并在自主決策中始終保持一顆善良和正直的心。這樣，我就能夠排除雜音，抵御誘惑，走出自己的獨(dú)立人生。
再者，我也意識(shí)到“我的行為我做主”需要傾聽他人的建議和意見。雖然我們有權(quán)利自主決定自己的行為，但同時(shí)我們也要意識(shí)到，我們不可能擁有所有的智慧和經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該虛心傾聽他人的建議和意見，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，這樣才能做出更明智的決策。例如，在面臨困難和抉擇時(shí)，我會(huì)尋求他人的意見和建議，聽取他們的觀點(diǎn)和看法，然后綜合考慮，做出自己的決策。這樣做不僅能避免盲目和沖動(dòng)，還能夠拓寬自己的思維和認(rèn)識(shí)，提升自己的決策能力。
最后，我也理解到“我的行為我做主”是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)間的推移，我們的認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀也會(huì)發(fā)生變化。我們必須時(shí)刻保持警醒和敏感，不斷審視自己的行為和決策，對(duì)于錯(cuò)誤和偏差保持敏感，并及時(shí)調(diào)整自己的行為。只有這樣，我們才能不斷成長(zhǎng)和發(fā)展，做出更為明智和負(fù)責(zé)任的決策。
總之，“我的行為我做主”是一個(gè)復(fù)雜而重要的主題。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我從中體會(huì)到責(zé)任、平衡、價(jià)值觀、傾聽和進(jìn)化的重要性。只有在尊重他人權(quán)益的同時(shí)，明確自己的價(jià)值觀和道德底線，并虛心聽取他人的建議和意見的基礎(chǔ)上，我們才能真正做主自己的行為，并為自己的未來負(fù)責(zé)。
我的心情我做主心得篇十六
作為一名職場(chǎng)新人，我很慶幸能夠參加公司的“我的工作我做主”培訓(xùn)課程。這個(gè)主題不僅僅涉及到工作效率和職業(yè)發(fā)展，更是關(guān)乎個(gè)人的自我管理和情感調(diào)控，對(duì)我來說是一次意義深遠(yuǎn)的啟蒙。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“我的工作我做主”這一理念的一些心得體會(huì)，并嘗試從五個(gè)方面總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲。
第一段：工作目標(biāo)明確，自我規(guī)劃。
首先，我認(rèn)為“我的工作我做主”最重要的是讓我有了清晰的職業(yè)目標(biāo)，并在日常工作中得以實(shí)現(xiàn)。在課程中，我學(xué)到了制定職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)的方法和技巧，這讓我不再像以前那樣被工作瑣事所困擾，而是開始有了自己的職業(yè)方向。設(shè)定目標(biāo)使我有了更加明確的方向，更有意義的工作，同時(shí)也提高了自我管理和自我激勵(lì)的能力。
第二段：時(shí)間管理，提高效率。
在工作中，我們經(jīng)常面臨的一個(gè)問題就是時(shí)間不夠用。在課程中，我學(xué)習(xí)到了很多全面的時(shí)間管理技巧，比如分析時(shí)間日志、制定清晰的計(jì)劃、優(yōu)化工作流程等等。在實(shí)踐中，我意識(shí)到，合理的時(shí)間規(guī)劃和設(shè)定優(yōu)先級(jí)可以讓工作進(jìn)度更加高效，更容易掌握工作進(jìn)度，減少壓力和焦慮感。
第三段：溝通協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作。
“我的工作我做主”并不意味著完全獨(dú)立于他人，相反，我們更應(yīng)該加強(qiáng)和他人的溝通與協(xié)作。比如在項(xiàng)目中，溝通和良好的協(xié)作能有效地提高成果質(zhì)量，減少不必要的重復(fù)工作和資源浪費(fèi)。這種學(xué)以致用，積極參與的精神讓我在團(tuán)隊(duì)中得到更加高效的合作和支持。
第四段：創(chuàng)新思維，追求思維和方法升級(jí)。
我們的工作總是面臨各種外部和內(nèi)部環(huán)境因素的變化，這需要我們具備開放、創(chuàng)新的思維方法和能力。通過參加課程，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維是推進(jìn)工作發(fā)展的關(guān)鍵，需要不斷地追求學(xué)習(xí)升級(jí)。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，參加創(chuàng)新討論，帶著問題探索，模仿學(xué)習(xí)創(chuàng)新者，我不僅擴(kuò)寬視野，增加了自信和自主性，更可以快速適應(yīng)或預(yù)見某些因素變動(dòng)的情況，應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：自我管理，尋求平衡。
“我的工作我做主”不僅僅是要在工作中追求完美，更要在個(gè)人生活中尋求平衡。充實(shí)和均衡的自我生活，可以幫助我更好地充電、調(diào)節(jié)和恢復(fù)體力和精神狀態(tài)，讓我在工作和生活中更加輕松和自在，更有趣。雖然我不能保證完全平衡，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中注重生命體驗(yàn)、享受生活、緊鑼密鼓地工作，動(dòng)力十足。
總結(jié)：
“我的工作我做主”不僅是理念，更是一種實(shí)踐和方法論，是幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)和個(gè)人目標(biāo)的有效手段。在這個(gè)過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的持續(xù)進(jìn)步、自信的不斷提升、和對(duì)職業(yè)和生活的滿足感?；叵肫饋?，這是一次有意義的學(xué)習(xí)和認(rèn)知之旅。
我的心情我做主心得篇十七
作為一個(gè)人，是甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭(zhēng)當(dāng)精英？每個(gè)人都有自己的選擇。
人的一生是短暫的，猶如白駒過隙，一去不復(fù)返。而時(shí)間，就是金錢，更是開啟你未來大門的鑰匙。只要你珍惜時(shí)間，用節(jié)省下來的時(shí)間去做一些有意義的事，充分利用零散的時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造更多的可能，那么你總會(huì)有所收獲，你的未來也就會(huì)有所成就。那么，哪些視時(shí)間如空氣的人呢，不但他們的將來可能是白紙一張，而且更會(huì)在年老之際，感到十分后悔，但此時(shí)已是后悔莫及，只能為如今的無法改變而感到惋惜?？芍^是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我們每個(gè)人的有自己遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)老板，當(dāng)經(jīng)理，當(dāng)政府領(lǐng)導(dǎo)人……但都是常常隨口就說，一吐為快，并沒有實(shí)際的行動(dòng)。這樣的做法可是隨處可見。雖然我們都有自己遠(yuǎn)大的理想和愿望，但是“常立志”不如“立長(zhǎng)志”啊，就比如：你今天喊“我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。”但每當(dāng)一聽到那“催眠曲”般的內(nèi)容，就漸漸進(jìn)入“睡夢(mèng)”，所以聽課效率反而不會(huì)增加，還會(huì)減少，便會(huì)造成無法完成今天所應(yīng)完成的任務(wù)，所以便會(huì)下意識(shí)的推遲到明天，而到了明天可能又要推遲到后天，以此類推，就很難主動(dòng)完成任務(wù)?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币惶焯斓耐七t，只會(huì)讓你的目標(biāo)逐步化為泡影，從而無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還得重新立志。所以要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要付諸于行動(dòng)。
如今，現(xiàn)在的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，大多數(shù)家長(zhǎng)為了讓自己的孩子將來有出息，更是安排了許許多多的課外輔導(dǎo)班，擠滿了學(xué)生們的雙休日。真是“可憐天下父母心”啊，然而，父母為我們付出了這么多，再看看輔導(dǎo)班上孩子們的表現(xiàn)竟是迥乎不同：有的同學(xué)在輔導(dǎo)班上搗亂，不好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，糊弄著父母就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得過去了；而有的同學(xué)則是真正的想發(fā)展，想提高，用同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次的課程，他們是真的想讓自己成為未來國(guó)家所能依靠的棟梁之才。這樣的他們才對(duì)得起他們苦心的父母，并且還學(xué)習(xí)了更多新的知識(shí)，從而打下了更好的基礎(chǔ)。有句話說得好：只有擁有堅(jiān)實(shí)的地基，才會(huì)擁有更高的大樓。
態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵。同一位老師，同一間教室，講同樣的內(nèi)容，之所以會(huì)有不同的結(jié)果，首先就是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)待同一件事物不同的態(tài)度。重視的人自然會(huì)學(xué)到不少東西，而不重視的人自然就很難學(xué)到東西。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們的未來掌握在我們自己手中，成敗都是自己決定的。我的未來我做主，你的未來怎樣，取決于你自己。
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我的心情我做主心得篇十八
六一國(guó)際兒童節(jié)，對(duì)于每一個(gè)孩子來說，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。而今年的六一，對(duì)于我來說更是意義非凡。因?yàn)檫@一次，我親身體驗(yàn)了“我的六一我做主”。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的意愿和決策的重要性，也更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。在這篇文章中，我將分享一下我所得到的心得體會(huì)。
第一段：我是主人的重要性。
在過去，我很少有機(jī)會(huì)在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)表自己的意見。我總是在成人的安排和指導(dǎo)下生活，無論是吃什么、穿什么，還是做什么，都是別人替我決定的。但這次的“我的六一我做主”活動(dòng)不同。我被鼓勵(lì)去表達(dá)自己的愿望和建議，我覺得自己受到了重視。意識(shí)到自己的意愿和決策的重要性，我變得更加自信和有主見。
第二段：了解自己的目標(biāo)。
參與“我的六一我做主”活動(dòng)之前，我并沒有太多對(duì)自己未來的規(guī)劃和目標(biāo)。但在活動(dòng)中，我得到了許多與志愿者們接觸的機(jī)會(huì)。通過和他們的交流，我逐漸了解到了世界上需要解決的問題，例如環(huán)境保護(hù)、貧困救助等。通過關(guān)注社會(huì)問題，我對(duì)未來的方向有了更好的把握。我決定將來要做一個(gè)環(huán)保志愿者，為我們的地球做出貢獻(xiàn)。
第三段：努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
意識(shí)到自己的目標(biāo)之后，我明白了需要付出努力來實(shí)現(xiàn)它。與其他小伙伴們一起參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了努力和堅(jiān)持的重要性?；顒?dòng)中，為了提高自己的環(huán)保意識(shí)和技能，我主動(dòng)抽出時(shí)間去了解環(huán)保知識(shí)，參加了環(huán)保組織的培訓(xùn)班。通過這些努力，我逐漸提高了自己的專業(yè)技能，為將來的夢(mèng)想做好了準(zhǔn)備。
第四段：感知到成長(zhǎng)的快樂。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，雖然會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但當(dāng)我看到自己在不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一剎那，我感受到了無盡的快樂。這種快樂不僅僅來自于目標(biāo)的達(dá)成，更來自于我在成長(zhǎng)過程中的付出與收獲。通過努力，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷增長(zhǎng)，我對(duì)自己未來的發(fā)展更加充滿期待。
第五段：我與他人的關(guān)系。
通過參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我還意識(shí)到了與他人的關(guān)系以及合作的重要性。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴，我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明白了在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，也需要關(guān)心他人的需求。只有當(dāng)每一個(gè)人都能做主，尊重彼此的意愿，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。
通過參與“我的六一我做主”活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的意愿和決策的重要性，找到了自己的目標(biāo)和努力的方向。我將會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并與他人共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，用行動(dòng)去證明自己，我們每個(gè)人都可以做主，創(chuàng)造屬于自己的幸福與成功。
我的心情我做主心得篇十九
新年中壓歲錢是必不可少的，由此，壓歲錢就成了新的一年的象征了。許多同學(xué)拿到壓歲錢后很開心，卻不懂得合理利用壓歲錢，把壓歲錢拿去做一些沒意義的事情，結(jié)果壓歲錢很快就用完了，而我卻不是這樣的。
我拿到壓歲錢后就先把壓歲錢數(shù)一數(shù)，然后拿出一部分，捐到希望工程去，再拿一些去買新文具，也可以在長(zhǎng)輩生日、節(jié)日的時(shí)候，拿一點(diǎn)錢買一些禮物給他們，最后將剩下的一部分一分不少的存入銀行。
今年我又拿到了上千塊的壓歲錢。再次拿到壓歲錢的時(shí)候心里無比興奮。我一拿到壓歲錢便“傻乎乎”地將壓歲錢交給了媽媽。這時(shí)，哥哥想出了一個(gè)英明的辦法：“你可以把壓歲錢存入銀行，有利息的，到明年你的錢就變多了！”我心想：天下居然有這等好事，那還不快存入銀！我興奮地喊：“媽，我要把錢存入銀行！”“好好好，先別急。你有這么多壓歲錢應(yīng)該捐一些給希望工程，以表達(dá)自己的愛心?！眿寢尳o我提了一個(gè)意見。我茅塞頓開：“對(duì)呀，我現(xiàn)在就行動(dòng)！不過，我的文具都舊了，得買一些新的！媽，快把壓歲錢給我。我一定會(huì)好好支配的！”“好好好，我相信你！”媽媽一會(huì)兒就同意了，“不過得有爸爸來監(jiān)督你！”“好好好，我同意！”我爽快的答應(yīng)了。
開始行動(dòng)了。我一開始先從媽媽那兒拿來壓歲錢。然后，將一部分壓歲錢拿出來捐給了希望工程。再將一部分用來買了一些文具。最后，我在爸爸的帶領(lǐng)下去銀行辦了一張銀行卡。拿到卡時(shí)，我高興極了：“耶！我也有銀行卡了！”辦完銀行卡，我把壓歲錢小心翼翼地拿了出來，把卡插進(jìn)了機(jī)器里，再環(huán)視著四周，確定周圍沒人了，再將剩下的壓歲錢全都塞入機(jī)器中，存入了銀行卡，我這才松了一口氣。
我的心情我做主心得篇二十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
自由是每個(gè)人都渴望擁有的，而行為自主則是實(shí)現(xiàn)自由的前提。作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)該有權(quán)力決定自己的行為，并對(duì)其負(fù)責(zé)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常受到外界的影響和限制，很難真正做到“我的行為我做主”。不久前，我曾面臨一個(gè)重要的選擇，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“我的行為我做主”的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地掌握自己的生活。
第二段：承接（字?jǐn)?shù)：200字）
在面臨選擇的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聽取身邊人的意見，但我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他們的意見并不能真正幫到我。比如，當(dāng)我面臨選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，我曾聽取了家長(zhǎng)、老師和朋友們的建議，甚至翻閱了一些就業(yè)前景的報(bào)告。然而，這些意見往往只側(cè)重于考慮社會(huì)認(rèn)可度和經(jīng)濟(jì)利益，卻忽略了我內(nèi)心的興趣和激情。最終，我沒有按照他們的建議選擇一個(gè)熱門專業(yè)，而是決定追隨自己的興趣選擇一個(gè)我熱愛的領(lǐng)域。
第三段：分析（字?jǐn)?shù)：300字）
在選擇自己的行為時(shí)，我們需要克服各種困難和壓力。尤其是當(dāng)我們的選擇與他人的期望不一致時(shí)，經(jīng)常會(huì)面臨到辯解和反駁的困境。當(dāng)我告訴家人和朋友我選擇的專業(yè)時(shí)，他們紛紛表示擔(dān)憂和質(zhì)疑，認(rèn)為我選擇的專業(yè)沒有前途，并試圖說服我改變主意。這種壓力讓我不禁動(dòng)搖，開始懷疑自己的選擇是否正確，但我堅(jiān)持著。通過與他們的溝通，我讓家人和朋友明白了我的想法和理由，并展示了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。最終，他們也開始理解并支持我的決定，這增強(qiáng)了我自主行為的信心。
第四段：體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300字）
通過這次自主選擇的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己行為的重要性。做出自己的選擇，不僅是對(duì)自己的尊重和關(guān)愛，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。只有通過自主的行為，我們才能夠真正地找到屬于自己的道路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同時(shí)，自主行為也培養(yǎng)了我自信和獨(dú)立思考的能力，在后續(xù)的生活和工作中，我不再容易被他人左右，能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：250字）
在當(dāng)今社會(huì)，我們常常受到各種外界因素的干擾和壓力，但我們不能被動(dòng)地接受他人的期望和安排，更不能為了取悅他人而犧牲了自己的選擇。我們的行為應(yīng)該是自主的，取決于自己內(nèi)心的想法和價(jià)值觀。通過捍衛(wèi)自己的選擇權(quán)，我們可以真正找到自己的定位，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)選擇，堅(jiān)定地相信自己的能力和決心，將“我的行為我做主”理念貫徹到實(shí)際生活中，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加獨(dú)立和充實(shí)的未來。
我的心情我做主心得篇二十一
六一國(guó)際兒童節(jié)是一個(gè)屬于我們孩子們的節(jié)日，它的來臨讓我有了機(jī)會(huì)成為主人，展示自己的才華和能力。今年，我參加了學(xué)校舉辦的“我的六一我做主”活動(dòng)，獲得了一次難得的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)決策和領(lǐng)導(dǎo)的快樂。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和變化。
首先，作為班級(jí)的小小領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起商議和協(xié)商。在我擔(dān)任“班級(jí)晚會(huì)總導(dǎo)演”的過程中，我需要與同學(xué)們商量節(jié)目的選取、排練的時(shí)間和場(chǎng)地等問題。每次開會(huì)，我都會(huì)聽取大家的不同意見，經(jīng)過反復(fù)討論后做出決策。有時(shí)候，大家對(duì)于選取的節(jié)目或者排練的方式會(huì)有不同意見，但是通過我的耐心勸說和妥協(xié)，最終我們能夠達(dá)成一致，共同努力。這種領(lǐng)導(dǎo)者的角色讓我懂得了以身作則，尊重他人，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人的想法。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的能力。
其次，這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的積極性和潛力。在籌備晚會(huì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有許多同學(xué)有各種各樣的特長(zhǎng)和愛好。于是我邀請(qǐng)他們加入我們的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)以及火力。一個(gè)同學(xué)很擅長(zhǎng)音樂，他負(fù)責(zé)了晚會(huì)的伴奏；一個(gè)同學(xué)擅長(zhǎng)書法，他為我們?cè)O(shè)計(jì)了晚會(huì)的海報(bào)。通過調(diào)動(dòng)他們的積極性和潛力，晚會(huì)的質(zhì)量得到了提升。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的特長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
再次，我意識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在準(zhǔn)備晚會(huì)過程中，我需要協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并定期召開例會(huì)，對(duì)各個(gè)小組的工作進(jìn)度進(jìn)行審核和指導(dǎo)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了怎樣分配任務(wù)，怎樣合理安排時(shí)間，最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的作用。我也學(xué)會(huì)了怎樣溝通和協(xié)調(diào)與其他老師的合作，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組織者和協(xié)調(diào)者，只有通過全面的管理和協(xié)調(diào)才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
最后，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力。在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程中，我需要負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要考慮的問題很多。有時(shí)候，會(huì)遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候也會(huì)遇到同學(xué)們的抱怨和不滿。但是我不能退縮，需要勇往直前地解決問題。這讓我認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和決策能力的重要性。同時(shí)，也讓我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)壓力，做出正確的決策。
總之，通過參加“我的六一我做主”活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的快樂和責(zé)任。我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的積極性和潛力，如何進(jìn)行組織管理和協(xié)調(diào)，以及如何面對(duì)困難和壓力。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了很多，我相信在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，做一個(gè)更好的自己。
我的心情我做主心得篇二十二
作為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自主的權(quán)利和自由意志，包括自主決定自己的行為。在這個(gè)日益開放和多元化的社會(huì)中，我們面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)，而我的行為我做主這一理念則告訴我們，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做出符合自己意愿的選擇。在這篇文章中，我將分享我的行為我做主的心得體會(huì)。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷。在我們成長(zhǎng)的過程中，父母、老師或其他人的指導(dǎo)無疑是重要的，但最終的決策和行動(dòng)還是應(yīng)該由自己來完成。作為一個(gè)成年人，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有通過獨(dú)立思考和判斷，我們才能真正發(fā)展出自己的個(gè)性和價(jià)值觀，做出符合自己內(nèi)心意愿的選擇。
其次，我認(rèn)為，我們應(yīng)該遵循內(nèi)心的聲音和信念。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和信仰體系，這些都是我們形成的經(jīng)驗(yàn)和信念。當(dāng)我們面臨各種選擇時(shí)，我們需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，遵從自己的信仰。這樣，我們才能保持真實(shí)和純粹，不會(huì)為了取悅他人而違背自己的初衷。
同時(shí)，我也明白，我們的行為會(huì)影響到他人和社會(huì)。我的行為我做主并不意味著無視他人和社會(huì)的影響，而是在考慮到自己的意愿后，努力將行為對(duì)他人和社會(huì)的影響最小化。我們應(yīng)該尊重他人的想法和感受，在行動(dòng)中關(guān)注他人的利益，盡量避免對(duì)他人造成傷害。只有在平衡自己的意愿和他人的影響時(shí)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)“我的行為我做主”。
此外，我認(rèn)為堅(jiān)持正義和道德也是十分重要的。作為一個(gè)有責(zé)任感的成年人，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)弱勢(shì)群體和追求公正的責(zé)任。當(dāng)我們看到不公平或不道德的行為時(shí)，我們應(yīng)該勇于維護(hù)正義，秉持道德原則。盡管我的行為我做主，但我們不能將其理解為縱容自私和惡意行為，而是要在自主的同時(shí)，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和道德底線。
最后，我想說的是，我的行為我做主是一個(gè)不斷探索和成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)犯錯(cuò)誤或后悔某些決策，但這并不是壞事，因?yàn)檎峭ㄟ^這樣的經(jīng)歷，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。我的行為我做主是一個(gè)自由而負(fù)責(zé)任的選擇，只有在實(shí)踐中，我們才能真正理解和體會(huì)其中的價(jià)值和意義。
總之，我的行為我做主是一個(gè)鼓勵(lì)個(gè)體自由意志和責(zé)任感的理念。在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，遵循內(nèi)心的聲音和信念，同時(shí)也要關(guān)注他人和社會(huì)的影響，堅(jiān)持正義和道德。只有通過這些努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。我的行為我做主，我們一起努力成為更好的自己。
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