充實自己，為未來打下堅實基礎。寫總結時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考學習。
回訪恩師實踐心得篇一
我們實踐團隊的小伙伴們早上九點到達上海南站，初來乍到，是對這座城市的陌生，也是對即將見到的學長的期盼，我們心情有緊張，有興奮，就是帶著這樣的心情開始我們的上海之旅。
兜兜轉轉了好久，我們總算在約定的時間內和學長們匯合，初次見面，學長比我們想象中的更年輕,更健談，也緩解了我們緊張的心情。一行人一起在充滿青春記憶的餐廳里吃飯，一起去外灘，在江邊暢談。我們收獲了許多，學長們也難得得聚在一起，整個過程氣氛融洽。這一天我們聆聽了屬于他們的杭電故事，感受了他們的求職經歷，領悟了他們的經驗教訓。
1、xxx——或許是命運帶他走到現在，只希望在可以任性的'年紀過自己想要的青春。
3、xxx——是時光待他太好，一位比我們還年輕的學長，我們叫他小學弟，從一個藝術生到一個工科男，是興趣使他的人生跨度如此之大，卻又如此成功，成功貴在堅持。
4、xxx——程哥的高冷，是他對人生的態(tài)度，彈吉他，學習，戀愛，考研是他的大學生活，平淡而又充實，夢想的腳步重在平穩(wěn)。
5、xx——相同的興趣愛好讓他在大學里收獲一份美好的愛情。相互扶持，相互鼓勵，祝幸福。
6、xx——我們叫他沈董，作為經理的他，褪去男孩的青澀，有了男人的穩(wěn)重，他說，大學不是只有學習一條路，但是該學的還是得學，萬一有用了呢。
回訪恩師實踐心得篇二
在我們的成長過程中，總會有那么一兩位給予我們深刻影響的恩師。近期，我有幸參加了一次拜訪恩師的實踐活動，這是一次難得的機會，讓我有機會再次感受到恩師的教誨和關懷。通過這次活動，我深深體會到了恩師的智慧和為人處世之道，也收獲了許多寶貴的教益。
第二段：活動背景。
這次實踐活動是由學校組織的，旨在讓學生們親身體驗拜訪恩師的過程，感受到學習與成長之路中的指引和支持。我們在老師的帶領下，造訪了我們生命中的恩師，與他們進行了深入的交流和對話。這些恩師是曾經在我們學習和生活中給予過我們巨大幫助的人，他們的智慧和人格魅力一直是我們學習的榜樣。
第三段：拜訪過程。
在拜訪恩師的過程中，我們有幸聆聽了恩師們的教誨和傳道授業(yè)解惑之言。他們無私地分享了自己在從業(yè)多年中的一些心得和經驗，以及面對挫折和困難時的處理方式。他們的言傳身教，讓我們深感自己有幸能夠有這樣一位恩師悉心指導。同時，我們也主動向恩師們請教一些困惑和難題，他們爽快地給予了解答和建議，讓我們在學習和生活中獲得更多的啟迪和幫助。
通過與恩師們的交流和互動，我深刻認識到恩師們的不僅是知識的傳授者，更是我們成長道路上的伙伴和引路人。他們的教誨和關懷，讓我們在學習和生活中更加堅定自信、追求卓越。恩師們在對待事物上的深思熟慮和寬容包容的態(tài)度，讓我明白了待人處事的原則和做人的底線。在這次拜訪活動中，我不僅感悟到了恩師們所傳遞的智慧，也更加堅定了我努力學習和成長的決心。
第五段：總結和展望。
通過這次實踐活動，我認識到恩師是我們成長道路上的寶貴財富，是我們在學習和生活中的指引和鼓勵者。我要感謝他們多年來給予我的教誨和幫助，同時更要珍惜他們無私奉獻的精神和智慧。未來，我將更加勤奮學習、不斷進取，在實踐中將恩師的教誨貫徹落實，為實現個人價值和社會進步而努力奮斗。同時，我也希望有更多的機會能夠參與類似的活動，與恩師們保持聯系，共同汲取知識和經驗的營養(yǎng)。
通過這次實踐活動，我對恩師的感悟遠不止這五段的篇幅所能表達。我相信，恩師在我們的成長過程中具有不可替代的作用，他們所傳授的智慧和人生哲理將伴隨我們一生。而我們肩負著將恩師所教導的付諸實踐的責任，去傳承和發(fā)揚恩師們的精神和智慧。
回訪恩師實踐心得篇三
在這個炎熱的暑假，我來到育才路社區(qū)開始了一種全新的社會實踐。我在這里抱著走進社會鍛煉自己，盡量做好工作的心態(tài)，參加了這次暑期社會實踐活動。
今天是我參加社會實踐活動的第二天，雖然時間不長，但是學到了不少的知識，學到怎樣與人更好的溝通，最重要的是我在待人接物，如何處理人際關系這方面有了很大的進步，人也成熟了不少。因為想學有所用，因此在工作中也表現得積極主動。特別是我和團支部書記出去入戶走訪，從第一天不會開口說話，到現在自己能夠單獨入戶走訪，這是我取得的最大的進步。
通過這兩天的鍛煉，我學會了如何真正靜下心來踏踏實實地扎根基層為群眾服務，學會了該如何做好社區(qū)工作，學會了如何才能給居民帶來便利，讓他們對生活滿意，同時我也感受到了團隊合作的重要性。
通過這兩天的實踐活動，讓我知道社區(qū)是整個社會的基礎，是聯系黨、政府和群眾的紐帶，社區(qū)工作的開展對整個社會的發(fā)展有著直接的影響。在工作中我體會到了作為社區(qū)工作者要想把自己的工作干好，首先，應該把自己的位置擺正，耐心講解，直到居民滿意為止。其次，還要有奉獻精神，真誠、耐心地對待每一個人、每一件事。居民的事再小也是大事。在兩天的時間中，我深深地感受到了基層工作人員認真負責的工作態(tài)度。同時，我也深深感到社區(qū)工作人員很辛苦。
回訪恩師實踐心得篇四
每個人的成長都離不開恩師的栽培。在我們的成長階段，有一位恩師給予了我們無私的指導和關懷，使我們得以成長為今天的模樣。而在長大成人后，我們能夠回訪恩師，感慨萬分。近日，我回訪了我的恩師，這次回訪讓我受益匪淺，讓我更加珍惜恩師的教誨，為恩師的辛勤付出表示感激。
第二段：恩師的辛勤付出。
當我回訪我的恩師時，我切實感受到了恩師的辛勤付出。恩師曾經為我解答過許多疑問，耐心地教我知識。我的恩師是一位非常嚴謹認真的人，他總是仔細地批閱我的作業(yè)，提出寶貴的意見和改進方案。回想起那段時間，我深深地感受到了恩師對我的關心和鼓勵，他的辛勤付出不僅是為了我的成長，也是為了我能夠面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：感激和思考。
回訪恩師的過程中，我感激之情油然而生。我意識到自己在成長的過程中所受到的指導和幫助是無法用言語表達的。如果沒有恩師的幫助，我不可能取得今天的成就。此時此刻，我慶幸自己曾經有一位優(yōu)秀的恩師，慶幸自己能夠以一個成熟的心態(tài)回訪他，向他表達我內心深處的感謝之情。與此同時，我也開始思考，如何將我的成長回報給我的恩師，如何幫助其他需要幫助的人?；卦L恩師讓我意識到自己不應該停留在被動接受的狀態(tài)，而應該積極地承擔起幫助他人的責任。
第四段：與恩師的交流。
在回訪恩師的過程中，我和恩師進行了深入的交流。我向恩師表達了我的感激之情，并詢問了他的近況。恩師告訴我，他現在已經退休了，但他仍然保持著學習的熱情。他告訴我，他每天都會閱讀書籍、學習新知識，他覺得只有不斷學習才能保持自己的思維活力。這番話讓我深受啟發(fā)，我意識到學習是一輩子的事情，而且應該持之以恒。在與恩師的交流中，我還向他請教了一些關于職業(yè)發(fā)展的問題，恩師從他的經驗角度給予了我很好的建議和指導。
通過回訪恩師，我深刻地體會到了恩師對我的影響和教誨。我由衷地感謝恩師給予我的關愛和幫助，他是我成長的指路明燈?；卦L恩師不僅讓我對自己的成長有了更加清晰的認識，也給予了我更大的動力繼續(xù)追求進步。在以后的日子里，我將秉持著恩師對我的期望，努力實現自己的目標，并將自己的成長回報給恩師。同時，我也希望能夠影響更多的人，幫助他們實現自己的夢想。在我內心深處，我會將回訪恩師的體會始終銘記，時刻不忘自己的起點，保持成長的熱情和勇氣。
總結：
回訪恩師是一次令人難以忘懷的經歷。通過與恩師的交流和思考，我更加深刻地理解到了恩師的辛勤付出和教誨的重要性。恩師的影響將伴隨我一生，我會努力實現自己的夢想，同時也會幫助他人實現他們的夢想?；卦L恩師的體會將激勵我不斷成長，投身于更有意義的事業(yè)中。
回訪恩師實踐心得篇五
人生中，我們常常會遇到一些對我們影響深遠的人。恩師就是這樣一個特殊存在，不僅在學業(yè)和職場上給予我們指導和幫助，更是在人生道路上給予我們指引和鼓勵。作為一名學生，我有幸參加了一次與恩師的實踐活動，并在這次活動中對恩師的拜訪中受益匪淺。以下是我關于此次實踐活動的心得體會。
首先，拜訪恩師是對恩師的一種尊重和感激之情的表達。在我接到這次拜訪恩師的任務時，我心中充滿了激動和期待。恩師是我學業(yè)和人生中最重要的指導者之一，他的教誨和激勵對我產生了深遠的影響。這次拜訪是對他多年來的辛勤付出的一種回饋和感激，讓我有機會向他表達我對他的敬意和感謝之情。
其次，拜訪恩師是一次與恩師交流和學習的機會。在這次活動中，我與恩師進行了長時間的面對面交流。我向他請教了在學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上的問題，并向他請教了他在這些方面的經驗和見解。恩師耐心地聽取我的問題，并耐心地給予我解答和建議。通過與恩師的交流，我對自己的未來有了更清晰的認識，并對如何在學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上做出更明智的選擇有了更深入的了解。
再次，拜訪恩師讓我深刻認識到了恩師的偉大之處。恩師不僅在教學上給予了我極大的幫助，更是在人生道路上給予了我精神上的指引和支持。恩師為人謙虛和善良，對待學生一視同仁。他經常鼓勵我追求卓越和個人的成長，并常常給予我激勵和支持。通過這次拜訪，我更加深刻地認識到了恩師的偉大之處，也更加感激他對我的關心和幫助。
此外，拜訪恩師讓我明白了與恩師保持聯系的重要性。在交流的過程中，恩師對我提到了許多他在職場上的經驗和故事，并給我講述了他與其他學生的交往和指導。這讓我深刻地認識到，與恩師保持聯系可以讓我不僅受益于他的經驗和故事，還可以獲得其他寶貴的機會和資源。因此，我決定將與恩師的交流保持下去，并在以后的學習和職業(yè)道路上向他請教和尋求幫助。
最后，拜訪恩師是一次重新審視自己的機會。在與恩師交流的過程中，我意識到自己在學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上還有很多不足之處。恩師對我提到了一些我需要改進的方面，并給予了我建議和鼓勵。這讓我重新審視了自己的能力和不足，并決心在以后的學習和工作中不斷努力追求進步和成長。通過這次拜訪，我認識到了自己的不足之處，并下定決心在恩師的指導下，努力變得更加出色和優(yōu)秀。
總之，拜訪恩師是一次難得的機會，讓我在實踐中深入體會到了恩師對我的幫助和影響。通過這次活動，我對恩師的崇敬和感激之情更加深入，并意識到了與恩師保持聯系和繼續(xù)學習的重要性。同時，這次活動也讓我重新審視了自己的能力和不足，并下定決心在以后的學習和工作中不斷努力追求進步和成長。我相信，這次拜訪恩師的經歷將在我的人生道路上起到積極的推動作用，讓我更加努力地奮斗，實現自己的夢想。
回訪恩師實踐心得篇六
每個人一生中都會遇到一位或多位對自己幫助很大的恩師。恩師不僅是一位教師，更是引導我們走向成功的導師。而回訪恩師不僅是對他們的感激，更是一種對自己成長的肯定和反思。近期，我有幸回訪了我的恩師，這次回訪經歷讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：回訪的目的和計劃。
在回訪恩師之前，我列了一份詳細的計劃，包括了回訪的目的、時間和內容等。我希望通過回訪，了解恩師的近況，表達對他的感激之情，并傾聽他的建議和指導。我也希望能夠向恩師展示自己在恩師的教導下取得的成長和進步，讓他感到自己的努力沒有白費。
第三段：回訪的過程和感受。
回訪的那一天，我提前到達恩師的住所，看到了熟悉而親切的門牌號。當恩師打開門時，我的激動之情溢于言表。我們坐下來，開始了一次深入的交談。我向恩師表達了自己的感激之情，感謝他在我求學期間對我的指導和關懷。恩師回應道，他一直為我的進步感到驕傲，并愿意繼續(xù)為我提供支持和幫助。在交談中，我也向恩師展示了自己在學業(yè)和個人成長方面的進步，并表達了自己對未來的規(guī)劃和目標。恩師給予了我寶貴的建議，鼓勵我堅持不懈地追求自己的夢想。
第四段：回訪帶來的收獲和啟示。
通過和恩師的回訪，我收獲了很多。首先，我深刻感受到了恩師的關懷和支持，這讓我更加堅定了我向前的信心。其次，恩師的建議和指導為我提供了新的思路和啟示，讓我能夠更好地規(guī)劃自己的未來。他的經驗和智慧給了我很多指導，讓我對自己的未來更加有信心。最后，回訪恩師讓我反思了自己的成長過程，讓我更加珍惜和感激自己的恩師，也更加明白了自己的責任和使命。
第五段：總結回顧。
回訪恩師是一次寶貴的經歷，讓我更加深入地了解了恩師對我的影響。不僅是感激，更是責任。回訪恩師，讓我明白了自己的成長離不開恩師的關懷和指導，也讓我對未來充滿了希望和動力。我將會珍惜這次回訪的經歷，并將恩師的教誨融入自己的成長之路，不斷努力，不負恩師的期望。我相信，通過回訪恩師，我會更加成熟和堅定地走向自己的夢想。
回訪恩師實踐心得篇七
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回訪母校是我畢業(yè)前的一項重要任務。母校給予了我許多寶貴的回憶和經驗，這次回訪讓我有機會再次感受到母校的魅力和溫暖。通過回訪母校，我深刻體會到了母校教育的價值和意義，同時也更加堅定了自己積極向上的人生態(tài)度和為社會做貢獻的決心。
首先，回訪母校讓我深刻感受到了母校教育的力量和價值。在母校的校園里，我看到了許多年輕的面孔正在努力學習，他們充滿熱情地投入到各種活動中，延續(xù)著母校的光輝傳統。母校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，不僅注重學術成績，還注重學生的全面發(fā)展。母校的教育理念和辦學特色讓我深感自豪和自信，我相信母校培養(yǎng)的學生是有擔當、有理想、有責任心的人才。
其次，回訪母校讓我重新審視了自己的成長和進步。走在母校的校園里，我回憶起了自己大學四年的點點滴滴，從懷揣夢想的大一新生到逐漸成熟的大四學長，我在母校的陪伴下一步步成長。母校的教育讓我學會了嚴格要求自己，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問題的能力。我從母校獲得了知識，也獲得了成長和進步的機會?；卦L母校，讓我意識到自己還有很多不足和需要改進的地方，我要持續(xù)努力，在工作和生活中繼續(xù)成長和進步。
第三，回訪母校讓我感受到了母校和師生之間的深情厚誼。在回訪期間，我看到了許多我曾經熟悉的老師和同學，大家都動情地回憶起過去的點點滴滴。老師們依然對學生的成長和發(fā)展關心備至，同學們之間也仍然保持著深厚的友誼。母校是我們共同的精神家園，讓我們在這里結識了一生的朋友，獲得了一生的財富。回訪母校讓我重新體會到了母校和師生之間深情陪伴的珍貴，更加珍視這份深情厚誼。
第四，回訪母校讓我更加堅定了人生態(tài)度和為社會做貢獻的決心。在回訪期間，我參觀了母校的實驗室和創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解了校友們在各個領域的成就和貢獻。他們不僅在專業(yè)領域取得了優(yōu)秀的成績，還積極參與到社會公益事業(yè)中，用自己的力量影響和改變世界。這些校友們的經歷和故事激勵著我，讓我認識到作為一名年輕人，我們應該懷揣夢想，為實現夢想努力奮斗，并在實現個人價值的同時，為社會做出貢獻。
最后，回訪母校讓我思考了未來發(fā)展的方向和目標。通過回訪母校，我看到了許多母校的發(fā)展成就和前景規(guī)劃，也意識到了自己未來發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)。我深知，離開母校之后，需要以更高的標準和更大的勇氣去面對未來。我要以回訪母校的心得體會為動力，不斷努力學習和提升自己，為實現個人目標而奮斗。
回訪母校是一次難得的機會，通過回訪，我深刻體會到了母校教育的力量和價值，重新審視了自己的成長和進步，感受到了母校和師生之間的深情厚誼，更加堅定了人生態(tài)度和為社會做貢獻的決心，思考了未來發(fā)展的方向和目標。這次回訪母校讓我成長了許多，同時也讓我感念母校，為母校感到自豪和驕傲。我相信，母校會繼續(xù)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓我們全力以赴，為母校增光添彩！
回訪恩師實踐心得篇八
農歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學。 到了學校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經考完試了，但學弟學妹們還是在上課，
校園
里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學校顯得安靜而又美麗。一、我的母校
我的母校禮縣第二中學（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了一定
成績
，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛
的同學
，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學習
，學會了做人，學會了生活
，并且順利的考上了大學。二、重回母校，介紹我的大學
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了
自我介紹
，然后表明來意，同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校（利用ppt)，南京農業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設置涵蓋了農學、工學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域，是我國東部地區(qū)現代高等農業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學校建筑面積52.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元?，F有校內外教學科研基地200余個，實驗教學中心23個（其中國家和省級教學示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數字資源和先進的網絡檢索查詢系統。學校教學科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農新校區(qū)（正在建設中）—農業(yè)的硅谷5050畝，學校有兩個大型現代化的圖書館，同時擁有現代化的校園網絡系統，同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。65個博士學科
專業(yè)
、106個碩士學 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學士學位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風景園林碩士等五種專業(yè)學位授予權，形成了博士、碩士、學士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養(yǎng)體系?，F有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。 對于同學們最關心的就業(yè)和助學金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學們談了下自己高中時的學習體會，以自己當年高考的親身經歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向學弟學妹介紹了高考填報志愿的相關考慮，讓同學們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向學弟學妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯系方式，與同學們建立了長久的聯系。《母校回訪實踐心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
回訪恩師實踐心得篇九
第一段：引言（開篇引入話題，說明實踐的目的和意義）。
社會實踐是一種學以致用的教育方式，通過親身參與社會活動，拓寬視野，增長見識。近期，我參加了一次回訪小學社會實踐活動，這次經歷讓我深刻認識到實踐的重要性。通過回訪小學，我不僅了解了鄉(xiāng)村小學的教育情況，更培養(yǎng)了愛心和責任感。以下是我在實踐中的體驗和心得。
第二段：準備與規(guī)劃（描述實踐前的準備和規(guī)劃）。
在實踐前，我們首先進行了充分的準備和規(guī)劃。我們通過調研，了解到目標鄉(xiāng)村小學的特點和需求，明確了我們的實踐目標。我們分工合作，制定詳細的計劃，包括教學內容、時間安排和資源準備等。此外，我們還進行了相關的培訓，提升了自己教育教學的能力。這些準備和規(guī)劃為實踐的順利展開奠定了基礎。
第三段：實踐過程（描述實踐中的具體經歷和感受）。
在實踐的過程中，我與同伴一起到目標小學進行了回訪。在那里，我們與小學生們進行了交流和互動。我們主要針對語文和數學進行了輔導和教學，通過游戲、繪畫等方式，讓孩子們更加深入地理解學科知識。同時，我們也組織了各類活動，包括運動會等，以促進孩子們的身心健康。在實踐過程中，我深感到教育的重要性以及自己的責任，這種責任感使我更加努力和積極地投入到實踐中。
第四段：收獲與感悟（總結實踐中的收獲和感悟）。
通過回訪小學社會實踐，我不僅對鄉(xiāng)村小學的教育情況有了更深入的了解，還懂得了關愛他人的重要性。在這次實踐中，我看到了孩子們樂觀向上的精神面貌，感受到了他們渴望知識和幫助的心聲。我深深地感受到，作為大學生，我們應該發(fā)揮著積極的作用，幫助需要幫助的人。我們應該讓更多的孩子擁有平等接受教育的機會，讓他們有機會追求夢想。
第五段：展望與建議（對未來發(fā)展提出展望，并給予建議）。
通過回訪小學社會實踐，我更加堅定了未來從事教育工作的決心。我將以此為契機，進一步提升自己的教育教學能力，為更多的孩子提供幫助和指導。同時，我也希望倡導更多的大學生參與到社會實踐中，為社會做出更多的貢獻。我建議學校和社會部門加強對社會實踐的引導和支持，為學生提供更多的實踐機會。只有通過實踐，我們才能更好地認識自己，了解社會，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：
通過回訪小學社會實踐，我不僅了解了鄉(xiāng)村小學的教育情況，還培養(yǎng)了愛心和責任感。我深知實踐的重要性，通過這次實踐，我對教育和社會的認識更加深刻。我希望自己可以將實踐中的體驗和心得運用到未來的教育工作中，為更多的孩子提供幫助和指導。同時，我也呼吁更多的大學生參與到社會實踐中，為社會做出更多的貢獻。通過實踐，我們才能真正地理解和改變世界。
回訪恩師實踐心得篇十
第一段：引言（150字）
在人的一生中，有很多人與事令我們銘記終身，而母校和恩師無疑是其中的重要一部分。日前，我有幸回訪了母校并拜訪了當年的恩師，這次經歷讓我感受到了時間的溶溶清流，也讓我更深刻地領略到母校和恩師對我成長的影響?；貞浧甬斈甑狞c點滴滴，我深感心懷感激之情，愿以此篇文章來表達我對恩師和母校的敬愛和思念之情。
第二段：重拾昔日回憶（250字）
回到母校，一股熟悉的氣息撲面而來，仿佛時間定格在十幾年前。我走過某個曾經我夢寐以求進入的教室，感受著熟悉的橡木桌椅，觸摸著橫紋板書寫的黑板，仿佛回到了那個年少輕狂的時光。走過教學樓前的校園小徑，我看到了曾經和同學們一起嬉戲、探討人生的場景。這些美好而難以描述的回憶涌上心頭，宛如昨日再度展現在眼前。
第三段：感恩恩師（350字）
我拜訪了當年的恩師，面對年邁的恩師，我感到無盡的敬意和感激之情?；叵肫甬斈甑娜兆樱遗c恩師之間的師生情深深地烙在我的記憶中。恩師不僅給予了我良好的知識背景和學術指導，更重要的是他們在教學過程中給予我的關心、鼓勵和激勵，讓我在成長的道路上不斷力爭進取。他們不僅僅是教師，更是我們成長道路上的引路人。他們的一言一行都深深地影響了我，讓我明白了人生的真諦，助我樹立起正確的人生觀和價值觀。因此，我愿將內心最深的感激和敬意獻給他們。
第四段：感悟人生價值（300字）
回歸母校和恩師接受點滴的關懷和塑造，對我的成長產生了重要的影響。這一次回訪讓我明白了生活中重要的事情，并悟出了人生的價值。生活不只是追求物質的富足，更在于追求心靈的滿足。母校和恩師不僅僅培養(yǎng)了我的知識智商，更重要的是提升了我的情商和人生智慧。他們教會了我如何與人相處、如何擁有一顆善良純潔的心靈。我明白了做一個有道德、有文化的人的重要性，懂得了感恩的心態(tài)和樂于奉獻的態(tài)度。這一次的回訪，對我來說是如此深遠而有意義的。
第五段：回味情感，激勵未來（250字）
回訪母校與恩師，讓我更加明確了自己的使命和責任，也讓我更加堅定了未來前行的信念。這次回訪過程中，我深感當年的教育培養(yǎng)著我，而今天的我將以此為基礎，為回報母校和恩師的養(yǎng)育之恩，為社會付出自己的一份力量。我深深明白，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行，并將所學所成服務社會，回報母校和恩師。
總結（100字）
回訪母校和恩師，給我?guī)砹松羁潭y以忘懷的體驗。母校和恩師的養(yǎng)育之恩永遠銘記于心。感謝母校和恩師給我?guī)淼某砷L和教育，讓我從校園走向社會，成為一個有道德、有文化的人。今后我將繼續(xù)努力，為社會作出自己的貢獻，以回報母校和恩師的栽培之恩。
回訪恩師實踐心得篇十一
近日，我校舉行了一場別開生面的感謝恩師回訪活動。作為參與者之一，通過這次活動，我深深感受到了師恩與師愛的偉大，并從中獲得了重要的人生啟示。
首先，感謝恩師回訪活動是一次珍貴的機會。在這個瞬息萬變、物欲橫流的時代，人們常常忽視了身邊那些曾經給予自己關愛、教誨的人。很多時候，我們特別容易忘記我們的老師和恩師們是如何辛勤付出、無私奉獻的。因此，回訪活動為我們提供了一個珍貴的機會，讓我們能夠真正感受到恩師對我們的關心與耐心。這種機會是難得的，而我們應當珍惜并向恩師們表達我們的感激之情。
其次，感謝恩師回訪活動讓我更加了解自己。在這次活動中，我們不僅僅是去感謝恩師，也是借此機會回顧并思考自己的成長歷程。通過回顧過去，我們可以更加清醒地認識到自己的優(yōu)點和不足，反思自己的不足之處并以此為契機改進自己。同時，這次活動也增進了我們對自己價值觀的認識?；仡欉^去的點滴成長和珍惜的師恩，我們不禁會將追求進步、珍惜精神財富作為我們終身的追求。
第三，感謝恩師回訪活動喚醒了我對社會的關注。在這次活動中，我們不僅僅是向恩師們表達感激之情，更是對社會的一次回饋。我了解到，不僅是我們，其他的學生也會參與這樣的回訪活動。這使得我們都認識到社會公德和責任感的重要性。只有回報社會，我們的師恩才能得到更加廣泛的傳承。美好的回訪活動不僅是我們向恩師們表達感激之情，也是我們對一個和諧社會的渴望。
第四，感謝恩師回訪活動強化了我對教育的思考。通過這次活動，我深刻意識到教育是一項偉大而崇高的事業(yè)，教師是神圣而偉大的職業(yè)。他們是無私奉獻的靈魂工程師，是引導我們走向成功的人生導師。他們不僅僅傳授我們課本知識，更是傳遞給我們待人處世的智慧和道德的底線。他們教會我們孜孜不倦地追尋夢想，并鼓勵我們永不放棄，他們點亮了我們人生的明燈。感謝恩師回訪活動喚醒了我對教育的再次關注，我決心要努力學習，將自己的知識和愛心傳遞給他人。
最后，感謝恩師回訪活動對我來說是一次珍貴的回憶。這次體驗不僅讓我更加感激那些關懷教育我們的老師，同時也增加了我與老師之間的情感交流。在回訪活動中，我意識到了自己作為一個學生和一個個體，應該有一個更明確的方向。我也更加明白，師恩和學生之間是一種偉大而圣潔的情感，我們應該時刻保持珍惜和回報。
總之，感謝恩師回訪活動是我一生中非常重要的一段經歷。通過這次活動，我不僅僅深切感受到了師恩的無限偉大與愛的無私，同時也收獲了關于人生價值和責任的重要認識。我將牢記師恩，珍視所受的教育，并在未來的道路上銳意進取，回報那些辛勤培育我們的恩師。
回訪恩師實踐心得篇十二
福清融城中學創(chuàng)辦于1996年，坐落于福清城關融北小區(qū)的玉屏山麓，是所公辦完全中學，分為初中部與高中部。學校占地面積113畝，校舍總面積32382m2，綠化面積55532m2，校園布局合理，建筑依山起伏，錯落有致，四季花木飄香，環(huán)境幽雅，是一塊教書育人的理想寶地。
閩江學院海峽學院是閩江學院與中國文化大學灣實踐大學合作，經福建省教育廳嚴格評估，于2009年5月唯一獲得批準的閩臺高校本科層面聯合培養(yǎng)人才項目。2009年7月4日，閩江學院海峽學院正式揭牌，標志著閩江學院積極探索閩臺高等教育合作的新模式取得了階段性成果。閩江學院海峽學院將實施普通高校本科學歷教育，作為福建省高校與高校進行的第一個本科層次聯合培養(yǎng)人才項目，具有先行先試的特殊意義。
如果你沒有一份特別優(yōu)異的成績，又不甘于在當今的社會上被踏雪的現狀；那么成為一專多能的社會應用型人才就是你的不二選擇。這里不在乎你是否擁有重本上線的高考成績，但是需要一顆努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的堅持不懈和勤勞。如果你是一名不喜歡研究探索未知學術領域的學生，你的目標只是為了將來找一份不錯的工作，擁有一項真正的技能，發(fā)展和提高自身的各方面能力，適應當今社會的一專多能人才的需求，那么這里也是你需要的地方。
從滿懷期待和憧憬的進入這所大學，到現在就讀一年半以來，我最大的變化就是學會了自我約束和控制、自我規(guī)劃。大學不同于高中最大的區(qū)別就是大學沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學習、看書。學習是一個自我的過程，沒有一定的自我學習的能力和自我控制的能力在大學的學習和生活中你將感覺前途迷惘，生活乏味。其次，認真努力學習專業(yè)相關的課程是必須的，你可以不考很高的分來競爭獎學金，但是你必須掌握一個專業(yè)的技能型人才該掌握的知識點。然后，大學的社團文化活動豐富多彩，在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力；假期閑暇的時間里，多參加一些社會實踐，或是體驗一下掙錢的辛苦，也對自我的一種提升！
現在已經是2月份，離高考只有4月不到的時間，我只有一句話想對高三學生說，永遠不要說來不及這種話，還剩下的時間不多了，有的同學認為大勢已去，再努力也沒多大意義，甚至有的同學打好了放棄的念頭，其實，就是再給你一年的時間，最有效的還是最后的兩個月。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機體產生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應付外來的壓力，時間越緊迫，壓力越大，能量也越驚人。
壓力的同時是動力。事情往往是這樣，精神壓力過大，會影響健康，但如果沒有任何壓力，生活也會疲疲塌塌，無所作為。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會認真去做，而且這時做事的效率往往會數倍的增長。一位大學生深有感觸地說：“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問題，似乎比我中學六年里弄懂得問題還要多?！笨梢?，一旦一個人真正的發(fā)憤起來，其力量何其驚人！
回訪恩師實踐心得篇十三
農歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學。 到了學校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經考完試了，但學弟學妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學習，學會了做人，學會了生活，并且順利的考上了大學。
二、重回母校，介紹我的大學
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校（利用ppt)，南京農業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設置涵蓋了農學、工學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域，是我國東部地區(qū)現代高等農業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學校建筑面積52.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元?，F有校內外教學科研基地200余個，實驗教學中心23個（其中國家和省級教學示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數字資源和先進的網絡檢索查詢系統。學校教學科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農新校區(qū)（正在建設中）—農業(yè)的硅谷5050畝，學校有兩個大型現代化的圖書館，同時擁有現代化的校園網絡系統，同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
65個博士學科專業(yè)、106個碩士學 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學士學位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風景園林碩士等五種專業(yè)學位授予權，形成了博士、碩士、學士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養(yǎng)體系?，F有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專家28人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。 對于同學們最關心的就業(yè)和助學金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學們談了下自己高中時的學習體會，以自己當年高考的親身經歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向學弟學妹介紹了高考填報志愿的相關考慮，讓同學們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向學弟學妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯系方式，與同學們建立了長久的聯系。
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三、收獲與不足
1、收獲
假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的心理基礎上做得更好。
2、不足
自己性格內向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學問到南農的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學子回訪母?！鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內向、易緊張、不善語言表達，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導向作用。在活動中我收獲了課本上學不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學弟學妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學——南京農業(yè)大學也越來越好！
日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實踐的果實。 自從暑假回校拿了檔案后就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀大學因為認識了許多好友因為我在這里成長了。
一小時車程后我來到了母校并拜訪了我的三年的班主任及數學老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄祵W底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學們的問題。在將近兩個小時的談話里我們聊了許多也發(fā)現有些事情一直是我們錯了 在過去老師一直對我們很嚴格。無論是在學習上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買外賣在課室充電等。這些在當時的我們看來對老師的這些“命令”完全當耳邊風。當我們談到這些事時老師十分感慨也十分無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理會她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊奈磥硭找箛Z叨老師對不起您辛苦了。
一只只箱子黑板報寫著“離高考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會上團體總分第一名。我們努力每節(jié)課下課老師都會被同學們圍著解答。曾經有人說過沒有經歷過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經過時間的沉淀剩下的是對高三的懷念。
其實畢業(yè)后才發(fā)現我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學到了知識還學到了許多課本上學不到東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友感謝母校讓我學會了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小現在卻覺得母校很大她每年容納了許多菁菁學子授予知識。曾經覺得母校環(huán)境不好現在卻覺得母校很美曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得校門衛(wèi)的保安很討厭每次都嚴格把關嚴格讓我們進出現在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負責。 母校我們以你為榮愿母校的未來越來越美好。
張鵬
2017年1月25日
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
技大學宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關杭電，有關大學生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的高考生活，更多問我們的大學生活，問關于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會他們對大學生活的向往，想當初問我也是這么過來的，當然我們在講杭電大學生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪恩師實踐心得篇十四
篇一：感恩母校實踐報告
感恩母校，宣傳鄭大
又是一年春光好，隨著寒假的到來，冬天的腳步也即將遠去，伴隨著漸行漸暖的春意，我們踏上了回家之路，并帶著這圣神的使命“感恩母校，宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半，她的人文氣息，靚麗風景都讓我深深為之傾倒。本次實踐活動的內容，一方面，是作為鄭大學子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，為母校宣傳，使多更廣大學子接受母校的恩澤。
我的家鄉(xiāng)是云南省大理市，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點蒼山脈。這里氣候溫和，土地肥沃，山水風光秀麗多姿，是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一，這里的教育發(fā)展比較落后，但是近幾年在xxx的指導下，教育有了很大的進步，無數學子心中都懷揣著美好的大學夢，然而在很多偏遠山區(qū)，由于教育落后，卻只能與大學無緣。關于鄭大，因為距離較遠，這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學，所以本次回鄉(xiāng)宣傳鄭大，心中十分慶幸與激動。
作為鄭大眾多學子中的一個，我有責任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導員王老師的耐心關懷，深深感謝學院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。 鄭州大學作為河南省唯一的211高校，是河南人的驕傲，同時也是中原經濟區(qū)發(fā)展不可或缺的一部分，他是一所涵蓋省唯一的國家“211工程”理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類的綜合性大學，是河南重點建設高校。
境科學、熱能與動力工程、安全工程等六個系和一個實驗中心。教學過程中，對六個本科專業(yè)實施重點課程制，即每個本科專業(yè)設置13門重點課程。
實踐內容：
傳鄭大，二是回歸家鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)里人宣傳母校，了解鄭大。
一、回歸高中 宣傳鄭大
前期準備： 因為一個人工程量比較大，所以我提前準備了鄭州大學宣傳海報，鄭州大學的宣傳專頁，鄭大的宣傳視頻，以及化工與能源學院的宣傳頁，以備宣傳之用。 在1月22日以手機短信的方式對高中學老師送出了新年祝福，同時詢問了高三年級的開學時間，并與老師預約返校探訪。經過統籌安排，我們定于2月1日前往大理一中進行回訪宣傳。
進行宣傳：
就在兩年前，我與他們一樣，有這樣固定的教室，有固定的位置，書桌上壘著厚厚的書，每天跟著鈴聲開始自己一天的學習，井井有條，在這樣慵懶的大學時代，不免有些傷感。
而后，在老師的建議下，我們又對他們進行了分學科的學習方法指導，講授了我們的學習經驗，當然，我們的成績并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學弟學妹們中一定有比我們成績要好的，所以我們的經驗介紹更側重于對一些中等層次的學生的指導，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學。
同學很熱情，不斷的提問，為了不耽誤老師上課，我想老師申請了一間不上課的教室，以便有問題的同學前來咨詢。在我布置好教室后，那些宣傳頁果然起到了作用，大家一傳十十傳百，紛紛來我這里咨詢。我都耐心的向大家解答了問題，并對同學們提出的了解專業(yè)方向專門做了一個宣傳紙，供同學們參考，以及各專業(yè)的就業(yè)前景等，因為即將步入大學，所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿成功。
二、情歸故里 宣傳鄭大
回訪恩師實踐心得篇十五
恩師是我們成長道路上的重要人物。在我的成長過程中，有許多恩師給予了我悉心的教導和幫助。因此，當學校舉辦感恩恩師回訪活動時，我毫不猶豫地投入其中?；卦L活動不僅是對恩師的一種感謝表達，也是對自己成長過程的一次回顧和反思。在這次活動中，我受益匪淺，獲得了深刻的體會。
第二段：感恩恩師的心情
參加恩師回訪活動之前，我內心充滿了對恩師的感恩之情。恩師們給了我不僅僅是知識上的指導和幫助，更是對我的潛力的發(fā)現和挖掘。他們引導我走進知識的殿堂，培養(yǎng)了我對學習的熱愛和求知欲望。我總是心懷感激地期待著這次回訪活動，希望能夠再次表達我對恩師的感激之情。
第三段：回訪活動的收獲
在恩師回訪活動中，我通過與恩師的交流與對話，對他們的付出有了更深入的了解。不論是那位用心耐心輔導我的語文老師，還是那位在我困境中伸出援手的班主任，他們的言傳身教一直激勵著我不斷向前。在回訪活動中，他們與我們分享了他們對教育事業(yè)的癡迷，以及對我們每一個學生的期望和希望。這進一步加深了我對教育的理解和對學習的熱情。
第四段：對自己成長的反思
通過與恩師的對話，我對自己成長過程有了更深入的反思。我意識到，成長不僅僅是取得成績，更是一個全面、綜合的過程。從個人發(fā)展方面來看，我了解到自己在學習外語和體育方面的潛力，并積極拓展了自己的興趣愛好。在學習方法上，我也體會到自己的不足，意識到了有效學習的重要性，并嘗試著改進自己的學習方法。這次回訪活動讓我更加堅定了我要不斷努力，成為更好的自己的決心。
第五段：感恩恩師的決心
回訪活動的收獲讓我更加深刻地認識到，恩師們的愛和關懷是無私的。這份愛不僅停留在教室里，更是在每個角落都有體現。當我面對升學壓力時，他們陪伴著我，給予了我精神上的慰藉和鼓勵。當我遇到困難時，他們總是第一時間伸出援手，幫助我渡過難關。感恩恩師的心愿更加堅定了我的決心，我將永遠銘記他們的教誨，不忘恩師的栽培，將來用所學知識報效社會，回報老師的培養(yǎng)。
總結：
感謝恩師回訪活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我更加堅定了自己努力學習，回報恩師的決心。我將繼續(xù)努力學習，為自己的成長、為恩師的辛勤付出而努力。同時，我也希望將來有機會回報恩師，將自己所學所得轉化為實際行動，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感謝恩師回訪活動，讓我在感恩中成長，在成長中感恩。
回訪恩師實踐心得篇十六
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
開始在確定了人員之后，我們又討論了相關任務的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學習經驗后，我們選定了上臺給學弟學妹講話，分享的人，同時在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給制作ppt的同學，雖然，我不負責聯系學校及其他學校的同學，我也時刻了解著，其他同學的進度。
隨著，時間的流逝，終于，在我的期待中，迎來了這次活動的開始，那天，我來到學校，與老師，先進性了一番交流，在開動前，我們各自講了一些大學的生活，也表達感謝，感謝老師昔日的悉心教導，同時也收獲到老師的鼓勵和期待，這只是活動初始的一部分收獲及感觸已經豐碩。
帶著本次的目的同時也為了回報母校，為學弟學妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報，去教室與學弟學妹嗎近距離交流，不過我多在講臺下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學弟學妹看杭州電子科技大學宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關杭電，有關大學生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的高考生活，更多問我們的大學生活，問關于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會他們對大學生活的向往，想當初問我也是這么過來的，當然我們在講杭電大學生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的`實踐。當然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪恩師實踐心得篇十七
第一段：導言（100字）。
回訪母校是一次意義非凡的實踐活動，這是一次追憶往昔、感念母校恩情的機會。在這次回訪中，我們不僅重新踏上了熟悉的校園土地，還與老師和學生們進行了互動交流，對母校的發(fā)展變化有了更深入的了解。通過這次回訪，我深深感受到了母校的魅力與底蘊。
第二段：回憶往昔（200字）。
走進母校的大門，許多往日的回憶涌上心頭。我看到了曾經熱鬧的操場，聽到了曾經悅耳的校園歌聲。我還記得當年在這里度過的美好時光，那是我人生中最為難忘的時刻。回到教室，看著座位上的學弟學妹們，我不禁想起了自己曾經青澀的模樣。對比著現在和過去，我感到自己成長了許多，也深情地感慨母校教育的深遠影響。
第三段：聆聽學校變革（300字）。
在回訪中，我們與學校的領導和老師進行了座談交流。他們向我們展示了學校在課程改革、師資隊伍建設、校園環(huán)境優(yōu)化等方面取得的成就。在與老師們的互動中，我深切感受到了他們對學生的關心與愛護。他們從不僅僅只是傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質。通過他們的引導和教育，學生們得到了全面發(fā)展，有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：瞻望未來（300字）。
回訪母校讓我看到了學校未來的美好前景。學校的教育模式日新月異，不斷適應社會發(fā)展的需要。在實踐中，我見證了許多具有創(chuàng)新精神的校園項目，如科技教育實驗室、社會實踐基地等。這些項目為學生提供了更多的學習機會和實踐平臺，保證了他們的全面發(fā)展。母校所展示的創(chuàng)新，也給了我希望，讓我相信未來之路會更加寬廣。
第五段：深深緬懷（200字）。
回望母校時光，我不禁回想起與老師們、同學們的美好時光。他們的辛勤付出和幫助，是我走向人生道路的重要支持。感念之情溢于言表。在這次回訪中，我深深地體會到了母校對我的影響，它給了我良好的教育基礎和啟發(fā)。并且它植根于我心中的種子將繼續(xù)孕育和成長，指引我奔向更加美好的未來。
總結（100字）。
通過回訪母校，我深切感受到了母校教育的深遠影響和社會發(fā)展的積極變革。母校的創(chuàng)新與進步讓我對未來充滿了信心和期待。感慨母校之恩，也讓我們更加明白揮別校園并不代表遺忘，我們將時刻牢記校訓，將母校培養(yǎng)的品質發(fā)揚光大，回報社會，不斷進步?；卦L母校實踐體驗讓我對自己和未來有了更清晰的認知，也為我今后的人生道路指明了方向。
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