歷史是人類經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
課程開課申請書篇一
由于施工中存在交叉作業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑安全生產(chǎn)管理條例》、《工傷事故的認定》有關(guān)規(guī)定，就工程項目的交叉作業(yè)安全防護等相關(guān)事宜，按照安全第一、平等互利的原則，訂立本協(xié)議：
特別注明：施工現(xiàn)場閑人免進，進入施工現(xiàn)場的人員必須佩戴安全帽。
高空作業(yè)必須佩戴安全帶。
若施工人員因沒有佩戴安全帽或安全帶造成的安全事故，后果自負。
交叉作業(yè)的管理原則：
1、施工各方在同一區(qū)域內(nèi)施工，應(yīng)互相理解，互相配合，建立聯(lián)系機制，及時解決可能發(fā)生的安全問題，并盡可能為對方創(chuàng)造安全施工條件、作業(yè)環(huán)境。干擾方應(yīng)向被干擾方提供施工計劃，被干擾方據(jù)此提前安排施工，以減少干擾所帶來的損失；如雙方無法協(xié)調(diào)一致，或被干擾方必須停工時，則應(yīng)報請管理公司幫助協(xié)商解決。
2、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)施工應(yīng)盡量避免交叉作業(yè)，在無法避免交叉作業(yè)時，應(yīng)盡量避免立體交叉作業(yè)。雙方在交叉作業(yè)或發(fā)生相互干擾時，應(yīng)根據(jù)該作業(yè)面的具體情況共同商討制定安全措施，明確各自的職責(zé)。
3、因施工需要進入他人作業(yè)場所，必須向?qū)Ψ浆F(xiàn)場負責(zé)人當面申請；說明作業(yè)性質(zhì)、時間、人數(shù)、動用設(shè)備、作業(yè)區(qū)域范圍、需要配合事項。其中必須進行告知的作業(yè)有：土石方開挖、起重吊裝、高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除、焊接(動火)作業(yè)、施工用電、材料運輸、其他作業(yè)等。
4、雙方應(yīng)加強從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，提高從業(yè)人員作業(yè)的技能，自我保護意識，預(yù)防事故發(fā)生的應(yīng)急措施和綜合應(yīng)變能力，做到“三不傷害”，各工種交叉作業(yè)有沖突時必須報公司現(xiàn)場工長協(xié)調(diào)，嚴禁發(fā)生爭執(zhí)或打架斗毆現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)任何后果自己承擔，并且我公司將處以重罰。
5、雙方在交叉作業(yè)施工前，應(yīng)當互相通知或告知對方單位施工作業(yè)的內(nèi)容、安全注意事項。當施工過程中發(fā)生沖突和影響施工作業(yè)時，各方要先停止作業(yè)，保護相關(guān)方財產(chǎn)、周邊建筑物及水、電、氣、管道等設(shè)施的安全；由各自的負責(zé)人或安全管理負責(zé)人進行協(xié)商處理。施工作業(yè)中各方應(yīng)加強安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患和可預(yù)見的問題要及時協(xié)調(diào)解決，消除安全隱患，確保施工安全和工程質(zhì)量。
具體落實事項：
1、雙方單位在同一區(qū)域內(nèi)進行高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除時；應(yīng)在施工作業(yè)前對施工區(qū)域采取全封閉、隔離措施，應(yīng)設(shè)置安全警示標識，警戒線或派專人警戒指揮，防止高空落物、施工用具、用電危及下方人員和設(shè)備的安全，所有料具、建筑垃圾等任何東西必須集中后由塔吊運吊，嚴禁高空拋物。
2、在同一區(qū)域內(nèi)進行土石方開挖時；必須按設(shè)計規(guī)定坡比放坡，做好施工現(xiàn)場的防護，設(shè)置安全警示標志；做好現(xiàn)場排水措施，并及時清理邊坡浮碴，不準堵塞作業(yè)通道，確保暢通，棄碴堆放應(yīng)安全可靠(必須有防石頭滾落措施，如防護網(wǎng)、擋碴墻、滾石溝等)。
4、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進行起重吊裝作業(yè)時；應(yīng)充分考慮對各方工作的安全影響，制定起重吊裝方案和安全措施。指派專業(yè)人員負責(zé)統(tǒng)一指揮，檢查現(xiàn)場安全和措施符合要求后，方可進行起重吊裝作業(yè)。與起重作業(yè)無關(guān)的人員不準進入作業(yè)現(xiàn)場，吊物運行路線下方所有人員應(yīng)無條件撤離；指揮人員站位應(yīng)便于指揮和了望，不得與起吊路線交叉，作業(yè)人員與被吊物體必須保持有效的安全距離。索具與吊物應(yīng)捆綁牢固、采取防滑措施，吊鉤應(yīng)有安全裝置；吊裝作業(yè)前，起重指揮人通知有關(guān)人員撤離，確認吊物下方及吊物行走路線范圍無人員及障礙物，方可起吊。
5、在同一區(qū)域內(nèi)進行焊接(動火)作業(yè)時；施工單位必須事先通知對方作好防護，并配備合格的消防滅火器材，消除現(xiàn)場易燃易爆物品。無法清除易燃物品時，應(yīng)與焊接(動火)作業(yè)保持適當?shù)陌踩嚯x，并采取隔離和防護措施。上方動火作業(yè)(焊接、切割)應(yīng)注意下方有無人員、易燃、可燃物質(zhì)，并做好防護措施，遮擋落下焊渣，防止引發(fā)生火災(zāi)。焊接(動火)作業(yè)結(jié)束后，作業(yè)單位必須及時、徹底清理焊接(動火)現(xiàn)場，不留安全隱患，防止焊接火花死灰復(fù)燃，釀成火災(zāi)。
6、各方應(yīng)自覺保障施工道路、消防通道暢通，不得隨意占道或故意發(fā)難。凡因施工需要進行交通封閉或管制的，必須報項目部審批，且一般應(yīng)在30分鐘內(nèi)恢復(fù)交通。運輸超寬、超長物資時必須確定運行路線，確認影響區(qū)域和范圍，采取防范措施(警示標識、引導(dǎo)人員監(jiān)護)，防止碰撞其他物件與人員。車輛進入施工區(qū)域，須減速慢行，確認安全后通行，不得與其他車輛、行人爭搶道。
7、同一區(qū)域內(nèi)的施工用電：應(yīng)各自安裝用電線路。施工用電必須做好接地(零)和漏電保護措施，防止觸電事故的發(fā)生。各方必須做好用電線路隔離和絕緣工作，互不干擾。敷設(shè)的線路必須通過對方工作面，應(yīng)事先征得對方得同意；同時，應(yīng)經(jīng)常對用電設(shè)備和線路進行檢查維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
8、施工各方應(yīng)共同維護好同一區(qū)域作業(yè)環(huán)境，切實加強施工現(xiàn)場消防、保衛(wèi)、治安，文明施工管理；必須做到施工現(xiàn)場文明整潔，材料堆放整齊、穩(wěn)固、安全可靠(必須有防垮塌，防滑、滾落措施)。確保設(shè)備運行、維修、停放安全；設(shè)備維修時，按規(guī)定設(shè)置警示標志，必要時采取相應(yīng)的安全措施(派專人看守、切斷電源、等)，謹防誤操作引發(fā)事故。
9、由于一方施工不當對另一方造成損失時，所有損失均由施工不當方承擔。
甲方單位(章)乙方單位(章)。
代表人：項目負責(zé)人：
年月日年月日。
課程開課申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx院xx班的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。
我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學(xué)，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的'四年大學(xué)生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學(xué)，為了自己的夢想，也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
特此
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
課程開課申請書篇三
活動目的：利用蘋果4s上市，強化中國電信品牌價值，在聯(lián)通搶占一部分市場份額下，從移動手中贏得高端市場份額，完成銷售期望。
活動的內(nèi)容：
線下：
人流集中區(qū)產(chǎn)品首發(fā)選擇華強北，東門，黃木崗，中心廳四地同時展開新聞首發(fā)。
活動前期準備：場地勘探場地聯(lián)系，場地布置。
10人+主持人+化妝師。
人員培訓(xùn)以及主持人化妝師要請。
道具準備服裝，主持人服裝。
車輛安排。
地點劃分。
后勤保障。
活動時間：--------------------------------。
活動地點：華強北，東門，黃木崗，中心廳。
活動對象組織：外呼人群+現(xiàn)場抽獎人員+短信群發(fā)人員。
商圈本地人群。
4s上市當天：分華強北、東門、黃木崗、中心廳四地同時進行。
時間：9點—下午2點。
活動步驟：上午八點半統(tǒng)一在公司門口集合，然后乘車出發(fā)去目地的。(道具卡牌)。
活動進行：
1.主持人主持9點-9點半外呼開始。
2.開始接受咨詢。
3.開始接受體驗。
4.開始接受購機業(yè)務(wù)預(yù)定。
課程開課申請書篇四
敬愛的孫老師：
我是紡織工程1204班的xx，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的.情況。
事情是這樣的：之前我選的是8號課程，后來同學(xué)告訴說他上過孫老師您的系列課程，覺得特別鍛煉能力，因此后來，我就把選中的8號課程刪除了，重新選擇了您的課程——34號課程，也就是商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程，我記得選中了的，但不知怎么回事現(xiàn)在查選課列表，發(fā)現(xiàn)選中的還是8號課程，并不是您的課程，所以希望孫老師您向?qū)W校說明一下情況，希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程。
謝謝！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
課程開課申請書篇五
尊敬的新東方領(lǐng)導(dǎo):
您好！
我是北區(qū)xx教學(xué)點的一名新老師秦蘭,也許您并不知道我等這一刻等了多久了.在向您提出轉(zhuǎn)正申請之前,我愿意和您暢談一番我與新東方的不解之緣.
在我眼中,上海新東方泡泡的團隊是一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的團隊.在這里流淌的是最年輕的血液,碰撞的是最智慧的火花,綻放的是最美麗的笑容,傳達的是最人性的關(guān)懷.在這樣一支團隊里,我收獲了人生的希望和對未來的憧憬.我開始有了自己人生奮斗的目標,并對自己的職業(yè)進行了長期的規(guī)劃.在這樣一支團隊里,我收獲了良好的工作心態(tài).俞老師教導(dǎo)我們,工作永遠是為了自己,通過工作獲得的資格和資歷就是我們?nèi)蘸髣?chuàng)造財富的能力.因而我從不抱怨工作的繁重和瑣碎,我堅信今天我所付出的努力和汗水就是我明天能力和財富的積累.在這樣一支團隊里,我學(xué)會了如何提升自己的工作能力,從而形成自己的核心競爭力.除了具備基本的專業(yè)知識和技能知識之外,還要掌握與人相處時說話和行為得體的能力以及接受工作并主動完成工作的能力.在這樣一支團隊里,我學(xué)會了如何為自己創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境.每天以快樂的心情工作,不要把私人的情緒帶到工作中來.和周圍的同事保持和諧共處,創(chuàng)造歡樂的氣氛,學(xué)會讓別人喜歡自己,同時學(xué)會接受別人.在這樣一個團隊里,我提高了自己的職業(yè)操守和價值觀.金錢不是衡量一切的標準,我們要忠于自己的職業(yè)道德,決不為利益和誘惑失去自己的職業(yè)操守.新東方也許和其他企業(yè)一樣,也會有這樣或那樣的不完善,但在這樣的團隊里,我們能遇到最年輕的、最志同道合的朋友,而有些朋友是一輩子的.....
20xx年8月底,在我通過半年的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定并接到員工的轉(zhuǎn)正通知的`同時,我艱難地遞交了一份辭職報告,六個月的教務(wù)工作確實教會了我很多,但同時也讓我意識了自身的不足以及職業(yè)發(fā)展的局限性.我深知新東方是教育機構(gòu),其核心競爭力是教育,而自己所學(xué)的專業(yè)是英語,自己從小的夢想就是要成為一名優(yōu)秀的教師,如今想要在新東方走得更高更遠更好,我必須要從根本上提高自己,一方面要提高英語水平,另一方面要學(xué)習(xí)教學(xué)技能.一番深思熟慮之后,我離開了我熱愛的崗位和教學(xué)點.接下來兩年多的時間里,我去了北京新東方實用學(xué)院報讀了一個為期半年的少兒師資班,在那里我不僅學(xué)會了包括游戲教學(xué),歌曲童謠教學(xué),tpr教學(xué),情境教學(xué),故事教學(xué)等少兒英語教學(xué)的教學(xué)技能,同時提高了發(fā)音技巧,語法知識等英語的基本功,另外也輔修了少兒教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識.從北京回來后,我沒有停止學(xué)習(xí)的腳步,在完成結(jié)婚生子的人生大事的同時考取了復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院英語專業(yè)繼續(xù)進修深造.在順利通過了大學(xué)英語四六級,專業(yè)英語四級之后,又向?qū)０撕透呒壙谧g發(fā)起了挑戰(zhàn).
自20xx年2月我?guī)е碓腥肼毘蔀樯虾Ｐ聳|方少兒部的一名兼職老師到如今已整整兩年了,期間20xx.3-20xx.6參加了春季教研,并在歐陽教學(xué)點進行前臺咨詢工作及該點的環(huán)創(chuàng)工作.20xx.7-20xx.10在歐陽教學(xué)點帶了兩個月的暑托班,并于20xx.7.31正式開始代課,一個kids,一個tots的課程,截止20xx年1月8日,kids升班率90%,tots升班率89.9%.并于20xx年寒假在xx教學(xué)點帶了一個寒托班,春節(jié)過后又積極協(xié)助xx教學(xué)點主管進行發(fā)單,電話邀約及回訪,公開課助教等市場招生活動.目前有五個班,2個kids班和3個tots班,每周末分別在歐陽、長陽和xx教學(xué)點跑點上課,平日除參加教研,培訓(xùn),練課活動之外,積極配合前臺進行課程咨詢和電話回訪工作.我會投入一如既往的激情和熱情,耐力和動力到我的教學(xué)工作中來.
雖然在新東方學(xué)習(xí)和工作的時間不算短了,但在新東方少兒教師這個平臺上,我才剛剛邁開了腳步,我深刻的意識到,要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的教師,我還有很長一段路要走,還有很多知識需要學(xué)習(xí).為了今后在新東方的教學(xué)平臺上取得更大更好的發(fā)展,特提出兼轉(zhuǎn)專的申請,望各位領(lǐng)導(dǎo)嚴格考核,給予批準為盼.謝謝.
此致
敬禮!
申請人：
日期：
課程開課申請書篇六
敬愛的孫老師：
我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的'這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程。
謝謝!
此致
致敬！
簽名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
課程開課申請書篇七
敬愛的孫老師：
，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程。
謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
x年x月x日
課程開課申請書篇八
敬愛的孫老師：
我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程。
謝謝!
簽名：
日期：年月日
課程開課申請書篇九
我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的'情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實訓(xùn)課程。
謝謝！
申請人
20xx年9月13日
課程開課申請書篇十
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我于20xx年x月x日成為酒店的見習(xí)大堂副理，到今天試用期已滿。現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正為酒店的正式員工x任大堂副理一職。
進入xx大酒店這個大家庭后，我從開始對工作業(yè)務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然、有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞酒店人性化的管理、領(lǐng)導(dǎo)的處事管理方式、寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。很榮幸能夠加入武威大酒店這個團結(jié)向上的集體，也一直很感謝領(lǐng)導(dǎo)當初提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我、施展自我的'平臺。
當然，剛開始在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門經(jīng)理也及時給我指出，促進了我工作的成熟性，今后在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特別感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我在工作中出現(xiàn)的失誤做出的提醒和指正。
在此，本人提出轉(zhuǎn)正申請，由見習(xí)大堂副理轉(zhuǎn)為正式大堂副理，懇求酒店領(lǐng)導(dǎo)給與我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)自己價值的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，為酒店創(chuàng)造價值，同酒店一起共創(chuàng)美好未來！
xxx
20xx年xx月xx日
課程開課申請書篇十一
南京大學(xué)：
茲有考生，考籍號：，考生號：，身份證號：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校單獨招生的文化聯(lián)測免考條件，特向貴校申請文化聯(lián)測免考。
1、學(xué)業(yè)水平測試成績不低于2a2c（或1a2b1c或4b）1合格；符合條件的科目等級：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽；獎項名稱：獲得時間：頒發(fā)機構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項目國家二級及以上運動員等級證書。
持有項目級證書，證書編號：本人鄭重承諾：對以上成績的真實性負責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負。
考生簽名：
日期：年月日
說明：
符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請書、相關(guān)證書復(fù)印件。
請申請文化聯(lián)測免考的考生于202月3日前將相關(guān)材料通過中國郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
課程開課申請書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是咱們學(xué)校年級班同學(xué)的家長，因孩子身體不適，醫(yī)生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學(xué)校本學(xué)期期末考試，為了讓孩子更好的治療休息，現(xiàn)向?qū)W校提出申請，免于這次考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就實際情況給予批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年月日。
課程開課申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習(xí)并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院
學(xué)號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析
申請時間：20xx年12月8日
課程開課申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx院xx班的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。
我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學(xué)，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學(xué)，為了自己的夢想，也為了心理學(xué)的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
特此
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
課程開課申請書篇十五
聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。
注：申請理由欄公填寫“a”(已經(jīng)較好地掌握了該門課程基本內(nèi)容)，“b”（所申請的.課程存在不可避免的嚴重聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。
課程開課申請書篇十六
管理處領(lǐng)導(dǎo)：
本公司屬于(經(jīng)濟性質(zhì)、類型)的公司，從事、行業(yè)。由于今年以來市場競爭激烈，原材料持續(xù)漲價，而銷價基本持平，使本單位的成本日益增加，再加之本公司資金周轉(zhuǎn)困難，因此，在經(jīng)營上出現(xiàn)了嚴重的滑坡。截止今年10月底，公司銷售收入為xx萬元，同比下降%，利潤虧損xx萬元，而庫存成本同比增加了xx萬元，增長率為%。為幫助本公司能夠渡過經(jīng)營難關(guān)，保障生產(chǎn)經(jīng)營正常維持，特向貴局要求給予本公司免征xx年度房產(chǎn)稅的照顧。特此請示，望批準為感。
落款：
日期：20xx年x月x日
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課程開課申請書篇十七
尊敬的xx主任：
茲有***學(xué)院***同學(xué)，為2014級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學(xué)不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
課程開課申請書篇十八
尊敬的xx主任：
茲有***學(xué)院***同學(xué)，為20xx級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學(xué)不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
課程開課申請書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：
經(jīng)過這兩個月的試用期鍛煉，讓我對主管的工作有了進一步的.認識和了解，也為以后的日常工作奠定了一定的基礎(chǔ)，我對這個職位充滿著期待和熱情，所以我向上級領(lǐng)導(dǎo)真誠的提出主管轉(zhuǎn)正的申請。希望被允以批準。
這兩個月起初，作為一個主管新人，我也為難、感覺壓力大。但我是一個年輕人，對自己有信心，我認為任何事只有在學(xué)習(xí)中才會越來越好。在學(xué)習(xí)中，我觀察過以往領(lǐng)班的工作，學(xué)習(xí)他們好的處事方法來方便自己以后的管理工作，不斷的提高自己，完善自己。在今后的日常工作中，我會牢記永和人家的服務(wù)宗旨，認真對待每天的交接班工作，注意自己的儀容儀表，以身作責(zé)，并協(xié)調(diào)好同事關(guān)系。認真做好每一種飯菜產(chǎn)品，對客人負責(zé)，對公司負責(zé)。提高廚房里的合作能力以提高出餐效率，進而提高顧客的滿意度。無條件服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，全力完成上級下達的一切任務(wù)，以提高永和人家業(yè)績?yōu)闃藴剩瑸榇蠹夜べY的共同增長而努力。
生活中有很多機遇，要懂得把握和尋找。獲得這個職位也不是終點，努力永遠沒有期限。我一定不會讓自己失望，不會讓公司失望。期待公司和領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機會為公司多盡一份心力。
致此
敬禮
xxx
20xx年x月x日
課程開課申請書篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，自x月x日進入公司至今已有三個月，現(xiàn)申請成為公司的正式員工，以下是本人在試用期的工作表現(xiàn)：
做為部門主管助理，我的主要工作是協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)及同事辦理相關(guān)事務(wù)。比如復(fù)印資料、發(fā)傳真、電話聯(lián)絡(luò)、收發(fā)郵件、打印文稿、校對文稿、調(diào)整幻燈片、整理文獻資料等。事情雖小而雜，但我始終是一絲不茍的對待，因為我看到了這部分工作的重要性，有助于提高整個部門的工作效率。通過這些工作，我也熟練了現(xiàn)代辦公設(shè)備以及相關(guān)辦公軟件的操作。
會議的前期準備工作，包括請柬、海報、展架等的制作。在xx的指導(dǎo)下，從請柬的挑選、購買到請柬內(nèi)頁邀請函的擬寫、排版;還有海報的設(shè)計、修改、出小樣、修改、定稿、驗貨等，這一系列繁雜的過程要求我們必須非常的細致、負責(zé)。在工作過程當中，我的理解能力、接受能力獲得同事的好評，但我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，比如不夠沉穩(wěn)、細心，工作缺少主動性等，在今后的工作中我一定會積極改進。工作的熟悉是一方面，在工作、生活過程中與同事的交流溝通也是重要的一方面。同事的熱情與寬容讓我受到感染，同時我也明白良好的人際關(guān)系能改變?nèi)说男那?，?chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高工作效率。所以，不管是工作還是生活，我都主動和同事交流，比如請教問題、串門聊天，一起做飯、健身運動等，這些活動不僅讓我得到他們很多幫助，解決了很多困難，也拉近了我和同事之間的距離，消除了我人生地不熟的陌生感，更加強了我的團隊意識。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指導(dǎo)和幫助，給我鍛煉和成長的機會;我一定會珍惜這來之不易的機會，努力工作，嚴格要求自己，爭取不斷進步。
xxx。
20xx年x月x日。
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