演講稿需要具備一定的藝術(shù)性，以吸引聽眾的注意力并保持其興趣。撰寫演講稿時，可以參考相關(guān)經(jīng)典演講的優(yōu)秀范例，了解他們的演講技巧和用詞方式，以提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，希望對大家有所幫助。
青年與責(zé)任演講稿篇一
我是來自xx班的劉xx，非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。也確實有道理，你看!早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命!
想到這些，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"。
同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢想追逐。我們的地盤、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長;為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
青年與責(zé)任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的》，聽到這個題目，我們一定會想到：責(zé)任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學(xué)校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個家的.繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非?，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔(dān)著一校的責(zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，‘一校興衰，我們每位一校人的責(zé)任’。說起責(zé)任，有人會覺得嚴(yán)肅，會覺得沉重。翻開字典我得到了責(zé)任最準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應(yīng)當(dāng)”，我們教師的“應(yīng)當(dāng)”是什么？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學(xué)校無小事，處處皆教育”，“教師無小節(jié)，事事皆楷?！蔽覀兊呢?zé)任充盈在學(xué)校的每一個角落，反應(yīng)在學(xué)校的每一個學(xué)生的身上：學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校的文化建設(shè)等等，哪一樣不與責(zé)任相連，哪一樣與責(zé)任無關(guān)？慶幸的是：我們勇于把這些責(zé)任承擔(dān)。你看，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，受學(xué)生愛戴，得到家長的信任，我校學(xué)生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學(xué)校爭得許多榮譽(yù)……一切的一切，都證明著我們在承擔(dān)著自己的責(zé)任，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)。
青年與責(zé)任演講稿篇三
責(zé)任？這似乎是一個很簡單的詞，但它有一個很重的重量。當(dāng)我們步入社會，責(zé)任將成為我們的一份禮物。
為了這個禮物，我們可能要付出很多或一切。我們不能接受這個禮物嗎？不，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不能逃避。
雖然它是痛苦的，但它最終帶給我們的是偉大的人格，精神的升華。
有責(zé)任感就必須有責(zé)任感。問責(zé)制是什么？有人說：責(zé)任感，是一種自我犧牲的態(tài)度。有人說：一種責(zé)任感，就是為別人赴湯蹈火的壯舉。
有人說：責(zé)任感，是為別人插刀兩根肋骨的豪情。不，負(fù)責(zé)任并不難。為了我們的學(xué)校，為了我們的家庭，為了我們的社會，做我們應(yīng)該做的，就是這樣。
記得那次，我正在過馬路，聽到一聲“啊”的尖叫，回頭一看是一個老太太摔倒了。每當(dāng)我回來，我走到路邊。
“嘀嗒嘀嗒”綠色的警告聲響起，我想：老太太起來了嗎？于是我回頭一看：老婆婆試了九牛二虎也沒起來，一次又一次地摔倒在地。
汽車圍著老婦人轉(zhuǎn)，有些人責(zé)怪她。她的眼淚在眼眶里打滾，隨時準(zhǔn)備流下來。
幾分鐘過去了，沒有人站出來幫助老婦人，我也沒有。我沉默了很久，突然想起一句名言：每個人都應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)該做的責(zé)任。
是的，我應(yīng)該承擔(dān)起我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——幫助老太太站起來。于是，我很快地向那位老婦人走去，但一個住在城外的哥哥走在我前面一步。
“婆婆，你沒事的！”帶著家鄉(xiāng)的口音說話，把那位老太太扶起來。老婦人非常感激地說：“謝謝你，年輕人！“不，這是我的責(zé)任?！备绺鐖远ǖ卣f。
是的，這是我們的公民責(zé)任！我們應(yīng)該成為一個有高度責(zé)任感的現(xiàn)代公民?？粗绺绾屠蠇D人的背影，我想了很多。
那時候讓我知道了什么是責(zé)任心——撿起一張紙片；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；給公共汽車上的那位老人讓路。這個簡單的動作足以顯示我們的責(zé)任感。社會的責(zé)任就在這些小事上。
請記住，自從我們來到這個世界，我們必須承擔(dān)我們作為人類的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任感，就失去了別人的信任，就失去了立足的基礎(chǔ)。
讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！
青年與責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的`同事們：
大家好!
今天我非常榮幸能有機(jī)會站在這里參加有關(guān)“放飛夢想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀后感《帶著責(zé)任心和使命感去工作》”。
著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等的成功和失敗。”由此可見，責(zé)任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員，我的日常工作就是辦理柜前業(yè)務(wù)和大堂經(jīng)理的工作等，這份工作讓我深刻地體會到了責(zé)任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業(yè)務(wù)，在這樣的情況下，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，那么工作就會寸步難行。只有充滿責(zé)任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務(wù);只有充滿責(zé)任心和使命感才能讓人民切實感受到我們服務(wù)的真誠;只有充滿責(zé)任心使命感才能做到讓人民對我們的服務(wù)滿意。
在他書中還有這樣一句觸動我內(nèi)心深處的話：“責(zé)任心和使命感，是一個人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責(zé)任心和使命感，即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會毫不在意地浪費你的優(yōu)越，最終一事無成?！边@句話讓我深思了很多，同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責(zé)任心和使命感，那么終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員，每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾，與他們面對面交流，幫助他們辦理業(yè)務(wù)，解決困難。有的時候會遇到什么都不懂的客戶，這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務(wù);有的時候會遇到態(tài)度不是很好的客戶，這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務(wù);更有的時候會遇到蠻不講理的客戶，這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務(wù)。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那么我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責(zé)任心和使命感，您也沒有深刻體會到什么是全心全意為人民服務(wù)的真諦。在我看來，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務(wù)，而且是滿懷責(zé)任心和使命感去為人民服務(wù)。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的?！?/p>
同志們，在今天這個高呼實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代;在今天這個強(qiáng)調(diào)堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代，讓我們也一起不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
謝謝大家，我的演講完畢!
青年與責(zé)任演講稿篇五
領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
今天我為大家演講的題目是《爭做“三隊三員”，增強(qiáng)責(zé)任感》！
轉(zhuǎn)眼間，入伍已經(jīng)一年多了，記得中學(xué)的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀(jì)的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。
回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終堅持“三隊三員“精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障隊、軍隊形象的代表隊；合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務(wù)員，爭做“三隊三員”。我認(rèn)為要想做到“三對三員”，首先必須增強(qiáng)自己的責(zé)任感。
一個人的責(zé)任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當(dāng)事人心甘情愿去做。勉強(qiáng)、敷衍應(yīng)付，甚至陽奉陰違，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責(zé)任感，那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事，這樣反映出來的是強(qiáng)迫者的意愿，要被強(qiáng)迫者具有責(zé)任心，這也是不可能。一個人沒有信心，或者不認(rèn)為自己能夠做到、做好，他就不會愿意為之背上責(zé)任感。既然已經(jīng)做出了決策，幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是，如果信息嚴(yán)重不足，當(dāng)事人不知道該怎么做的時候，他的責(zé)任感就沒有一個依附點，或者說是載體。落不到實處的責(zé)任感，或者無法進(jìn)行績效評估的責(zé)任感，等于沒有。責(zé)任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔(dān)一件事的結(jié)果。如果不敢承擔(dān)，那意味著有所保留，也不可能會用心付出。
黨的十四屆六中全會《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的決議》中指出：“社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。”這五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強(qiáng)烈的責(zé)任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過：“天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè)，對工作過程的熱愛而已?！笨梢韵胂螅粋€人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干，以高度的責(zé)任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，干好每一項工作?？梢哉f，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團(tuán)隊的發(fā)展盡一份責(zé)任。
青年與責(zé)任演講稿篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。
在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著很快就要和自己的對子一起生活，心里十分激動。窗外，不時飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味；一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán)，花兒開得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜，多了一份幽靜，這里少了車流，多個許多動物，一路上，各種景物相互交映。
兩個小時過去了，我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個個手持花環(huán)，從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場是土面，土面凹凸不平，而且非常小。籃場架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架，有大型體育場。
我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后，就舉行了接對子活動，寶蓮中學(xué)的對子來找我們，很快，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見面，我就和他交談起來，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數(shù)學(xué)。
接對子活動結(jié)束后，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個人都非常認(rèn)真。
很快就下課了，我們的對子帶我們?nèi)コ燥?。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的`寢室沒有做作業(yè)的桌子，沒有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒有，他們唯一有的是幾張床和一個破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這里只有幾個水龍頭，而且水非常小。這里沒有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了。
吃完飯，我們休息了一會兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩頉]有人教他們。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好，有專門的老師教他們。最后，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》，在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌，可見，他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動結(jié)束后，我對子的家長把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹木盡收眼底。
大概過了四十分鐘，我們終于到家了。這房子很寬，但是沒有什么家具，最顯眼的也只是一臺電視。
我放下書包，就和對子一起去翹折耳根，易良波背著背簍，拿著彎鐮，我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快，一小會兒就翹了一把，而我還不會分辯它長著什么樣子，易良波也就來教我，我很快便學(xué)會了。但畢竟是新手，動作很慢，在這里，我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。
回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會吃餃子，不會包餃子，現(xiàn)在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過，我還是對自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子，他們在學(xué)習(xí)之余，還要幫助家里做飯、種田，生活也十分艱苦。
吃飯的時候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的，是因為家里的生意實在不怎么樣才種田的。
第二天早晨，我剛想床就看見叔叔在喂雞，我便讓他教我。其實喂雞很簡單，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把谷子撒在地上，那些雞子便過來啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好，然后在一塊空地上挖了一個洞，把樹根放進(jìn)去，再用土半把根埋好，最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼，我們將這顆樹取名為友誼之樹。
時間已經(jīng)流逝到了上午十一點，我們吃完碗過后，就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別，沒有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不舍的說了一聲再見，我們踏上了回家的路。
青年與責(zé)任演講稿篇七
站在臺上面對大家，我心情十分激動。好像是在參加一次歷史性的長征。我們今天面對的遠(yuǎn)不只一場競賽或角逐。這是才華出眾，生氣勃勃的中國青年的一次聚會。我們是青年一代的代表。為迎接新世紀(jì)的到來，我們正在從各方面作好準(zhǔn)備。
在這一歷史時刻，能有機(jī)會代表同齡人在此認(rèn)真地回顧于國于己都至關(guān)重要的過去的20xx年，我感激萬分。
盡管只能談?wù)剛€人經(jīng)歷，而且只涉及其中一個小小的片段，但我相信，它仍然折射出對我和在過去20xx年間一同成長起來的青年人都不可缺少的一種思想基礎(chǔ)。
我上小學(xué)時，班上有位小姑娘，學(xué)習(xí)非?？炭喽煽儏s不盡人意。
老師要我?guī)椭?。看得出，她也寄厚望于我。但我那時還是個小男孩，坐不住，不懂事。我老是me避她。以便有更多時間自己玩。
期末考試前一天，她來求我說“請你給我講解一下行嗎這次我很想考得好一點?！蔽议_始給她講解，不一會兒便草草收場，假裝沒有察覺她迷茫的眼神，一溜煙兒地跑開了。不出所料，這次她又考砸了。兩個月后，新學(xué)期依始，傳來她死于血癌的消息。我沒有完成那項小小的任務(wù)，無人知曉。但我卻不能原諒自己。她的眼睛令我難以忘懷，仿佛在責(zé)問我，“你為什么不愿多幫助我呢這對于你來說，并不費事。你為什么不能理解我對你的信賴，而讓我?guī)е纯嗪瓦z憾離開這個世界”
我當(dāng)時才八九歲。但從某種意義上講，這件事成了我生活的新起點。因為我開始體會到“責(zé)任”二字的意義，并盡心盡力地學(xué)著完成自己的義務(wù)。我也逐漸領(lǐng)會了這個神圣字眼的深刻內(nèi)含：人與人之間的彼此需要和信任、合作和依賴正是人類社會存在的基礎(chǔ)。
之后，我在生活中又經(jīng)受過多次失敗，但那小姑娘之死所引起的懊悔，心里卻不曾再現(xiàn)。想到自己做每一件事都能盡職盡責(zé)，一種滿足之感便油然而生。
此事及類似的多起事件改變了我，完善了我。當(dāng)我長大成人，我開始領(lǐng)悟周圍發(fā)生的一切變化。我發(fā)現(xiàn)，從某種意義上說，社會跟我一樣，正處在一個自我完善的時期。新建筑、新商品、新款式一天一個樣。新思維、新信息、新技術(shù)層出不窮。即便萬里相隔，人們在轉(zhuǎn)瞬之間即可相互交談。社會競爭越演越烈。
人們越來越強(qiáng)調(diào)個性和創(chuàng)造性。越來越多的人因工作努力而受到獎賞。這就是當(dāng)今的時代，一代新人由成長邁入成熟的時代。這是我們這一代人接替父輩治國安邦的時代。然而，我們也面臨很多間題。
據(jù)悉，壞人在光天化日之下作惡，周圍的群眾居然袖手旁觀，無動于衷。我還聽說，目前我國尚有100萬兒童連小學(xué)也上不起，而巨額資金卻拿去舉辦奢侈的宴會和購置豪華的轎車。
我們常常買的是劣質(zhì)藥品，或名曰藥品實為一文不值的廢物，非但不能除病去痛，反而會使病情加重。在某些人看來，世上金錢最寶貴，只要能賺錢，不惜犧牲道德和責(zé)任。
因而，這個時代賦予我們的是更強(qiáng)烈的競爭和效率意識，使我們更善于批判性地思考和創(chuàng)造性地行動。
此外，這個時代要求我們這一代人必須認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史重任，下定決心，采取行動，解決上述問題。長期以來，歷史一直在我們這一代人身上培養(yǎng)著這些品質(zhì)?，F(xiàn)在，歷史呼喚我們挺身而出，以實際行動向全民族及全人類證實我們的拳拳愛國之心和大無畏的英雄主義。
此刻，我站在講臺上回顧20xx年來的學(xué)生生活。今后的歲月，我很可能平平淡淡地度過。但這絲毫不會讓我心灰意冷。因為我知道，憑借強(qiáng)烈的責(zé)任感和精益求精的不懈奮斗，我將追求一種有意義的生活，一種不枉此生的生活。
此刻，我站在講臺上回顧過去，20xx年來祖國取得的巨大成就激勵著千千萬萬的同齡人。我們之中大多數(shù)人將與名利和權(quán)力無緣。只有極少數(shù)人或許會后世留芳。對此我們絲毫也不會在意。因為我們知道，世界在觀望，世界在傾聽。在這個大量機(jī)遇和激烈竟?fàn)幉⒋娴臅r代，我們國家究竟去向何方，整個世界都在關(guān)注。
我永遠(yuǎn)不會忘記班上那位小姑娘。她本應(yīng)該卻沒能和在座各位一樣享受今天美好的人生和明日充滿希望的世界。
接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，把我們的血汗、智慧和熱情奉獻(xiàn)給建設(shè)祖國、造福人民的偉大歷史事業(yè)。這就是我們這一代人的神圣職責(zé)。
我們決不逃避責(zé)任，決不辜負(fù)人民的期望。我們的業(yè)績將四海傳揚(yáng)。我們的故事將被反復(fù)講述，定會令人驚嘆不已，以至熱淚盈眶。
有幸與時代為伍的朋友們，讓我們勇往直前，以勝利的姿態(tài)迎接光輝燦爛的新世紀(jì)的來臨！
青年與責(zé)任演講稿篇八
生活在充滿愛與和諧的社會主義社會，我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔(dān)當(dāng)，這不僅是自我的完善更是這個不斷進(jìn)步的"社會，時代對我們的要求。為此我們需要承擔(dān)責(zé)任。
顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責(zé)”，當(dāng)時滿清少數(shù)民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話彰顯了中華民族的精神，表明了一個中華兒女在國家危難時所應(yīng)有的責(zé)任與承擔(dān)，現(xiàn)在我們處于和平社會，但我們更是處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，我們更需要勇于擔(dān)當(dāng)，面對責(zé)任去盡一個公民應(yīng)有的責(zé)任，這份責(zé)任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來所存在的國家富強(qiáng)，民族振興的中國之夢才有可能實現(xiàn)。我們只有承擔(dān)責(zé)任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設(shè)社會主義法制社會。
古有能人志士為國奔襲四方，近有愛國人士變法自強(qiáng)，現(xiàn)有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈?？盗褐臼繛閲d起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家!他們用行為充當(dāng)了我們的前輩，是我們的模范，承擔(dān)社會責(zé)任，勇于使用我們的權(quán)利，為建設(shè)社會主義政治文明貢獻(xiàn)我們的一份責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任不僅是對國家還有對社會對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會公平的主要力量也是決定力量，法能治標(biāo)也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔(dān)責(zé)任才能從根本上促進(jìn)社會公平，只有樹立為中華崛起而讀書的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲!我們承載著父母的期待，是他們未來的依靠，我們是他們夢想延續(xù)，我們只有承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)的，勇于承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任!
敢于擔(dān)當(dāng)，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道!承擔(dān)責(zé)任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔(dān)當(dāng)與責(zé)任當(dāng)你將兩者結(jié)合之時，便是你成功之日!
青年與責(zé)任演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
今天我非常榮幸能有機(jī)會站在這里參加有關(guān)“放飛夢想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀后感《帶著責(zé)任心和使命感去工作》”。
著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等的成功和失敗?！庇纱丝梢?，責(zé)任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員，我的日常工作就是辦理柜前業(yè)務(wù)和大堂經(jīng)理的工作等，這份工作讓我深刻地體會到了責(zé)任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業(yè)務(wù)，在這樣的情況下，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，那么工作就會寸步難行。只有充滿責(zé)任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務(wù);只有充滿責(zé)任心和使命感才能讓人民切實感受到我們服務(wù)的真誠;只有充滿責(zé)任心使命感才能做到讓人民對我們的服務(wù)滿意。
在他書中還有這樣一句觸動我內(nèi)心深處的話：“責(zé)任心和使命感，是一個人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責(zé)任心和使命感，即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會毫不在意地浪費你的優(yōu)越，最終一事無成?！边@句話讓我深思了很多，同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責(zé)任心和使命感，那么終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員，每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾，與他們面對面交流，幫助他們辦理業(yè)務(wù)，解決困難。有的時候會遇到什么都不懂的客戶，這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務(wù);有的時候會遇到態(tài)度不是很好的客戶，這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務(wù);更有的時候會遇到蠻不講理的客戶，這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務(wù)。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那么我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責(zé)任心和使命感，您也沒有深刻體會到什么是全心全意為人民服務(wù)的真諦。在我看來，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務(wù)，而且是滿懷責(zé)任心和使命感去為人民服務(wù)。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的?！?/p>
同志們，在今天這個高呼實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代;在今天這個強(qiáng)調(diào)堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代，讓我們也一起不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
謝謝大家，我的演講完畢!
青年與責(zé)任演講稿篇十
我是來自____班的劉____，非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。也確實有道理，你看!早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命!
想到這些，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"
同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢想追逐。我們的地盤、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長;為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
青年與責(zé)任演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰，我的》，聽到這個題目，我們一定會想到：責(zé)任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學(xué)校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非?，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔(dān)著一校的責(zé)任。“天下興亡，匹夫有責(zé)”,‘一校興衰，我們每位一校人的責(zé)任’。說起責(zé)任，有人會覺得嚴(yán)肅，會覺得沉重。翻開字典我得到了責(zé)任最準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應(yīng)當(dāng)”，我們教師的“應(yīng)當(dāng)”是什么?我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學(xué)校無小事，處處皆教育”,“教師無小節(jié)，事事皆楷?！蔽覀兊呢?zé)任充盈在學(xué)校的每一個角落，反應(yīng)在學(xué)校的每一個學(xué)生的身上：學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校的文化建設(shè)等等，哪一樣不與責(zé)任相連，哪一樣與責(zé)任無關(guān)?慶幸的是：我們勇于把這些責(zé)任承擔(dān)。你看，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，受學(xué)生愛戴，得到家長的信任，我校學(xué)生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學(xué)校爭得許多榮譽(yù)……一切的一切，都證明著我們在承擔(dān)著自己的責(zé)任，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學(xué)校客觀條件不可改變的事實，我們學(xué)?，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機(jī)，但我們一定要堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，我們一校的明天會更加美好。
你們好。今天我演講的題目是：未來屬于我們—90后。首先說一下我對90后的看法：其實我是很討厭用幾0后來劃分人與人的。有一群人，莫名其妙的被貼上了“×0后”的標(biāo)簽?！?0”后，“80”后，“90”后甚至“00后”，而我們這些中學(xué)生、大學(xué)生就是所謂的“90”后。關(guān)于90后，評論可真是不少。報紙上，網(wǎng)絡(luò)上，新聞里，到處都充斥著“90后”的字眼。負(fù)面評價很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“我們的花朵怎么了”“墮落的90后”……反擊的話語也很多：“我們這個年齡最燦爛”“我們有我們的個性”“你們不理解90后”……總之，哪里出現(xiàn)“90后”哪里就會發(fā)生一場唇槍舌戰(zhàn)。說到這，大家是否想起了當(dāng)初人們對80后的指責(zé)與贊揚(yáng)呢?按這樣發(fā)展下去，不久后我們的“接班人”又該是那些00后的小弟弟小妹妹們了。所以我說，用幾零后來劃分年齡是一種很愚蠢的行為!
可無論這種行為愚不愚蠢，90后還是橫空出世了并鬧的風(fēng)風(fēng)火火。無論90后到底墮不墮落，頹不頹廢，中國的未來，世界的未來總是會輪到我們90后去承擔(dān)，社會總是需要我們90后去面對。無論怎樣---未來，終究是要屬于我們90后的。
我出生于1997年，是一個地地道道的“90后”。我總能聽見家長，老師們的抱怨聲：
“現(xiàn)在的孩子怎么這么不聽話啊，讓他干什么他不干什么，總是和我對著干!我們小時候的時候可聽話了，老師說什么我們就做什么。真是一代不如一代啊!”
我認(rèn)為此言差矣!首先我來反駁“我們小時候可聽話了”這句話。有一門學(xué)問叫心理學(xué)，調(diào)查顯示，當(dāng)一個人對一件事物不滿意時(事物可以是一個人，一件事)，他就會想當(dāng)然的認(rèn)為自己和那個事物是相反的，他會給自己心理暗示。而“我們小時候可聽話了”也不過是自己的心理暗示，很可能不是真的。隊以這一點我是有證據(jù)的。我曾經(jīng)看過媽媽的初中日記，那時候她初二。我媽媽日記里關(guān)于對老師和學(xué)校的不滿情緒一點也不少，抱怨的話非常之多。至于她們小時候多么聽話，恐怕她們自己也記不清了。有一點是必須承認(rèn)的：當(dāng)一個人處于青春期的時候，他會產(chǎn)生一種長大了的感覺，什么事情不想再依賴父母和老師，自己有主見了，自己的事情總想自己做，不讓父母和老師插手。大人們給他們的意見他們也不再信服，而是什么都想自己去探索。這種心理是非常正常的，只要是人類，就一定會有這種心理，無論是70后還是60后?？蔀槭裁?0后的叛逆就被那么的夸大和加重呢?因為信息發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)，新聞，報紙，無時無刻不再傳遞著新的信息?，F(xiàn)在又是一個較為以前更民主的社會，所以90后的叛逆就被無限的夸大。結(jié)果往往是這樣：你越說我叛逆，我越叛逆。你越說我墮落，我偏要喜歡非主流。你越說我不懂事，我偏追星。你越說我做作，我越做作!
大可不必這樣。現(xiàn)在，就讓我替90后們說幾句話。
我們和你們不一樣，你們是伴著玻璃球和皮筋長大，我們是伴著電腦和現(xiàn)代科技長大的;你們生活的年代中國還很窮，對外也沒什么來往;我們生活的年代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，我們向往國外的自由與奔放，我們不拘泥于一格;你們推崇的偶像是費翔，而我們聽著流行音樂長大，喜歡的是邁克爾杰克遜和布蘭妮;你們看的書是小人書聰明的一休，我們看的是日本動漫火影，海賊王和柯南。我們有我們的觀點，我們有我們的看法，請不要將你們的思想強(qiáng)加到我們身上。如果你們將一株幼梅彎成你喜歡的姿勢，固然很美，可是卻找不到一絲自然的神韻。難道這不是一種悲劇嗎?不要以為我們只會哈韓哈日，我們一樣是愛國的。當(dāng)我們看到汶川大地震，我們同樣留下了感動與揪心的淚水!不要以為我們只喜歡看小說，我們一樣熱愛中國古典文學(xué)，我們一樣癡迷于紅樓夢，一樣癡迷于三國。我們是年輕的一代，未來屬于我們90后，請老師和家長理解!
接下來我也要替我們的家長，老師，社會評論家們說幾句話。
我們是聰明的，但我們也是幼稚的。我們還沒有完全正確認(rèn)識社會，辨別是非的能力。多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，下場慘烈?多少青少年看了一些什么青春文學(xué)的就早戀，結(jié)果陷入痛苦的深淵?多少青少年盲目崇拜社會上的一些不三不四的人，早早學(xué)會了抽煙，酗酒甚至打架斗毆，傷亡慘重?我們涉世不深，有些事情自己認(rèn)為是好的，是對的，很“酷”很有“個性”，而盲目去喜愛，去崇拜，然而它就是錯的，是庸俗的。我曾經(jīng)和一個網(wǎng)絡(luò)游戲上癮者聊過天。我問他，網(wǎng)游是虛擬的，沒有任何意義，你為什么還要去沉迷，去做一件沒有任何意義的事?他說，因為好玩。我說，好玩的東西有的.是，你還沒嘗試過，為什么非去喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲?他又說，因為很多人都喜歡。看吧，這就是90后沉迷于網(wǎng)游的原因：好玩，很多人都喜歡。我們幼稚的以為，流行的東西就一定是好的。就非主流憂傷，青春文學(xué)，還有90后們一度崇拜的“悲傷逆流成河”的郭敬明還的青春疼痛系列。如果我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味了魯迅，老舍等大家的文章，就會發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)容空洞，華麗的虛偽，只有做作的漂亮文字的文章是多么不值得一看!什么憂傷，什么疼痛，這不是我們應(yīng)該能感受到的。那些已經(jīng)在社會打拼了多少年的成功與失敗的人士，像那些偉大的作家們，冰心，顧城，林海音，魯迅，畢淑敏，他們經(jīng)歷過那么多的挫折還沒有說什么憂傷和疼痛，我們中學(xué)生為什么要去喜歡那種虛偽做作的文字呢?我們要真實，要樂觀，不要沉迷于那些虛擬的，虛偽的東西，更不要把其稱之為“酷”“有個性”。什么叫個性?能堅持自己的人生態(tài)度，自己的為人處事原則，不盲從，這才叫個性。我們要做真正有個性的90后，這樣我們才不會被稱為“草莓一族”，這樣我們才擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸪鰧儆谖覀兊奈磥怼?/p>
永遠(yuǎn)不要逃避，像魯迅一樣去面對現(xiàn)實吧。你永遠(yuǎn)不可能成為陶淵明，所以遇到困難要去面對!總有一天你會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自內(nèi)心的成熟。等到有一天，我們能夠微笑著去面對生活，讓當(dāng)初對我們90后不屑的人驚訝，我們就可以擔(dān)當(dāng)起社會的重任了。我們永遠(yuǎn)要記?。何磥?，是屬于我們的，是屬于我們90后的!
謝謝大家。
七年十八班
青年與責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是做一個有責(zé)任心的中學(xué)生。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。由于這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的以天下為己任，是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是周恩來的為中華之崛起而讀書。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20年獻(xiàn)血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)逐種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細(xì)節(jié)。盡管艱辛填滿四千多個日子，但是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該如何做到有責(zé)任心呢。
我聽有的同學(xué)說。責(zé)任這兩個字說的容易，可做到難。事實上，責(zé)任并不像你所說的那么難。責(zé)任事實上很簡單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我與班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有的時候我的`嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，由于我明白我身上肩負(fù)的是初二三班這個集體的榮譽(yù)，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步，我明白為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，
大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會進(jìn)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面進(jìn)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
青年與責(zé)任演講稿篇十三
伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責(zé)任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人，還是人們愛護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守；在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實踐自己的責(zé)任。同時這一種感恩與責(zé)任是對生命的尊重，也是對責(zé)任的最完美詮釋。
誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛
來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。
讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任。
謝謝大家！
感恩與奉獻(xiàn)
“誰言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。
學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”
為先，做一個大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉；擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。
學(xué)會感謝，是邁向自我實現(xiàn)價值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。
一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿足，在成長的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊。
謝謝大家！
青年與責(zé)任演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我是來自xx班的劉，非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。也確實有道理，你看！早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之；衣來伸手飯來張口者，有之；稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜?，一個隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任！在不同的歷史時期，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命！
想到這些，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎？還記得思想家梁啟超的話嗎？他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"
同學(xué)們，我們是90后！我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后！我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后！從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！在為自己的夢想追逐。我們的地盤、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)！讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長；為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
青年與責(zé)任演講稿篇十五
我們每周是否堅持給父母打電話呢?那么，又是否經(jīng)常主動跟父母談心呢?其實生活中的每一句問候，每一次交流，都包含著濃濃的愛意，卻總是在不經(jīng)意間被我們忽略了。
1993年的一天，對于我來說一個特殊的日子，有兩位年輕人，沒有提前通知我，就把我?guī)У搅诉@個世界上，那天，我撕心裂肺的哭啊，他們卻驚喜萬分，他們就是我的父親母親。從此，他們對我傾注了全部的愛，保護(hù)我成長，讓我衣食無憂，供我接受教育。原來的我不以為然。因為我任性地覺得：父母與子女之間的愛是理所當(dāng)然的，不用刻意地去追求和珍惜。
直到今年在寒假回家的火車上，我接到電話得知媽媽病了。我頓時感到從未有過的不安。下了火車，我飛奔到醫(yī)院，推開病房門那一剎那，我愣住了，這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在床上，身上插滿了管子，面色蒼白。媽媽患了嚴(yán)重的心臟病，送來的那天晚上我差點失去媽媽?？伤麄兣掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，一直瞞著。
在病房的那幾天，媽媽只要清醒時就用微弱的語氣一直在強(qiáng)調(diào)，“我不做心臟手術(shù)”，生病了為什么不治療？我想大家和我有一樣的疑問，直到媽媽確診，必須要手術(shù)的那天我才解開這個謎底。那天媽媽在進(jìn)手術(shù)室時就問了一句話“做了這個手術(shù)，我還能工作嗎？”聽到這句話我再也忍不住了，原來媽媽一直不愿意做這個手術(shù)是因為聽人說了，這個手術(shù)費用大，而且做了這種手術(shù)就不能在勞心勞力的工作了，而她的兒子，我?，F(xiàn)在還在上大學(xué)，尚未成家立業(yè)。她覺得她不能倒下。
我的媽媽啊，在生死存亡的緊要關(guān)頭想的不是自己，而是我！那一瞬間，我真切地感受到：“世界那么大，我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學(xué)們，我相信大家都看過央視的一則廣告吧，一個老年癡呆的父親，在吃飯的時候，執(zhí)拗的把餃子塞到口袋里，嘴里一直念叨著，我兒子愛吃餃子。是啊，即使我遺忘了全世界，我也忘不了我的孩子。
可是，我們呢？我們究竟為父母做過些什么？其實我們什么都沒有做過，只是盡情放肆地享受他們的愛?；叵脒^去的那些年，我們進(jìn)宿舍樓時總會買上一盒連爸爸都舍不得抽的煙；經(jīng)常參加同學(xué)朋友的生日聚會，卻不記得父母的生日是哪天；經(jīng)常和朋友煲電話粥到深夜，卻總是和父母敷衍聊天.....
其實父母需要的很簡單，需要的只是我們?nèi)粘５囊痪鋯柡颍恍枰氖钱?dāng)他們年老時，可能因為顫抖的手不小心把一碗油湯撒到你心愛的木地板上的時候，你不要怪他；需要的是當(dāng)他們年老糊涂的時候，一遍遍指著窗外問飛過的那是什么鳥時，你能不厭其煩的回答他。僅此而已。
是的，父母在我們的成長中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過，只因為他們的愛平凡的存在著，沒有山盟海誓，沒有甜言蜜語，可他們給予我們的愛卻比一切來得更長久，更貼心。這份無言的愛，是人間最美的聲音，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用實際行動去報恩。
作為一名新聞學(xué)子，我想報恩的最好方式就是：拿起筆桿子，去書寫一篇篇“感恩父母”的好文章，帶上攝像機(jī)，去記錄一個個“感恩父母”的好故事，積極傳播社會正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要人人都有一顆赤誠的感恩之心，我們的生活將會變得更加美好，社會變得更加和諧。
朋友們，學(xué)會感恩，那就從愛父母開始吧。讓我們從我做起，從小事做起。拿起電話，為我們偉大的父母送上一句簡單地問候。千萬不要等到子欲養(yǎng)而親不待，空悲切！
青年與責(zé)任演講稿篇十六
企業(yè)是一個集契約性市場性學(xué)習(xí)性家教性的組織，我們生活工作在這樣一個大家庭下，更應(yīng)該走好每一步。有很多人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生”是??！人生之路說長也長，因為他是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生，每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)著自己的夢想，作為青年團(tuán)員的我們更應(yīng)該在以后嚴(yán)峻的考驗中對經(jīng)濟(jì)環(huán)境文化環(huán)境，對自己的性格能力都應(yīng)該有更清醒的認(rèn)識，只有這樣才能更好的適應(yīng)社會為社會和企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
想要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)工作人員，就必須認(rèn)清自己了解自己整理自己的心態(tài)積極主動勤奮向上的去做自己該做的事情，不管有多少麻煩都要去做，實事求是的對待每一件事物，做事要有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活要有條例愿意承擔(dān)責(zé)任，作為青年團(tuán)員的我們更應(yīng)該努力肩負(fù)起廣大人民對我們的希望，把事情做的更好起到模范帶頭的作用。企業(yè)成員相互之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)和睦，互相幫助，能夠做到大事協(xié)商共同協(xié)作互相促進(jìn)做好自己的本職工作，多讀書，增加自己的知識含量，努力把工作做的更加出色，不斷增強(qiáng)企業(yè)這個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為打造一支素質(zhì)過硬發(fā)展和諧充滿生機(jī)和活力的隊伍而努力奮斗。
作為青年團(tuán)員的我們是企業(yè)的希望，在未來這條道路上我們要努力的做好自己，腳踏實地的走好每一步，做好充分的準(zhǔn)備去迎接即將到來的一個又一個的挑戰(zhàn)，做久旱后的甘霖和雪中的炭火，滋潤和溫暖每一個人的內(nèi)心。雖然我們每一個人的想法都有所不同，但是我們都是為了一個共同的目標(biāo)而前進(jìn)的，那就是把我們的企業(yè)發(fā)展壯大，就好比螞蟻搬家一樣，一只螞蟻的力量是渺小的，但是一千只甚至更多的螞蟻力量確是無窮的，我們也要像螞蟻一樣有著一顆持之以恒的決心，去面對即將發(fā)生的一切。
未來對于我們每一個人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我會肩負(fù)起屬于我自己的這份責(zé)任，帶著希望，懷抱夢想上路，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為夢想而打拼，不管這個過程有多艱難險阻，我都會堅持不懈、做到不拋棄不放棄、最終收獲那份屬于我自己的榮耀！親愛的朋友們，不管前方的路有多么坎坷，不管沿途布滿多少荊棘，希望我們每一個人都要堅持自己的信念，努力向前，我堅信風(fēng)雨過后的彩虹會更加燦爛和精彩！
青年與責(zé)任演講稿篇十七
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。本站小編為大家整理了有關(guān)青年教師責(zé)任。
演講稿。
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅持”青年教師導(dǎo)師制“，發(fā)揮老教師的”傳、幫、帶“作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：
一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句。
名言。
：”愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神“。作為一個教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。
二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：”人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)“。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波“。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》。
在這里，我首先非常感謝給我一個表達(dá)觀點的的機(jī)會，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。
二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機(jī)會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。
九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因為，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。
我的演講完了。
謝謝各位。
國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。我熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。我將做學(xué)生的好老師，言傳身教。衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒，正是這份熱情，讓我三年前，懷揣著這份美好的理想，登上了大門，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。那三年的精心籌謀，在三年后邁入工作崗位的今天，也太顯倉促與不足。而心中的理想，卻依然明媚。只因教師，這與眾不同的職業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師，教師的愛，是用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)難面前，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠。他們共同奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我正在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退宿。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。
每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候。我將用愛去寬容他們，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想!
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向。而眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽!
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