精美文章摘抄 精美哲理文章(實(shí)用9篇)

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精美文章摘抄 精美哲理文章(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-03 12:45:06     小編:夢(mèng)幻泡

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

精美文章摘抄篇一

有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯。服務(wù)小姐的態(tài)度非常惡劣,臉上沒有一點(diǎn)笑容。朋友很生氣,要投訴她,卻被老板制止了。老板說:“也許她失戀了,也許她剛剛被上司指責(zé)過,總之,我們應(yīng)當(dāng)原諒她。”

“不管什么理由,也不應(yīng)該影響工作,這是她的錯(cuò)。”

“是的,”老板意味深長地說,“正是因?yàn)樗e(cuò),而你全對(duì),才需要你的寬容。”

在我們感到不痛快的時(shí)候,感到人生無望的時(shí)候,我們能不能走到窗口,去看看行色匆匆的人們,去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界里,有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。

精美文章摘抄篇二

心安,幸福:

秋雨絲絲灑枝頭,煙縷織成愁,遙望落花滿地殘紅,曾也枝頭盈盈娉婷,裝飾他人夢(mèng)。如今花落簌簌,曾絢爛美好剎那芳華。看那花瓣上的珍珠,不甚清風(fēng)的擺動(dòng),悄然滑落,那不舍的是離愁,塵緣已過,聚散匆匆。不需憂傷,花兒,不會(huì)因?yàn)殡x枝而失去芬芳;草兒,不會(huì)因?yàn)楹艞壣南M=衲昊▌偃ツ昙t,明年花更好,花開最美,不負(fù)這紅塵人間。

時(shí)光如梭,飛逝的時(shí)光中伴隨著快樂與憂傷。在時(shí)光的深處中,最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,那些傷痛,時(shí)間久了也就模糊不清,留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí),總會(huì)拿過去的好作比較,留戀過去,討厭現(xiàn)在,始不知過去也是現(xiàn)在,現(xiàn)在也會(huì)過去。行走紅塵人間,做個(gè)隨遇而安的草木女子,讓清風(fēng)拂袖,心香暖懷。生命的旅途,總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),悲喜寒涼,季節(jié)的輾轉(zhuǎn),綺麗的風(fēng)景。若是懂得,這都是生活賦予的美好。有些人,有些事,也許進(jìn)了你的眼,滑過你的心,又悄然的溜走了,也許只為相遇,留一道風(fēng)景。就讓我們把路途中的美景來充實(shí)心靈,化作人生中的一道美麗的風(fēng)景線。

精美文章摘抄篇三

中秋節(jié)是我們中國非常重視的傳統(tǒng)佳節(jié),你知道中秋節(jié)精美文章嗎?下面本站小編精心整理了中秋節(jié)精美文章的相關(guān)資料,希望可以幫到你!

中秋夜,人們仰望如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

據(jù)考證,我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。 每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、 紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的方向,紅燭高燃,全家人依次祭拜月亮,祈求月亮神的保佑。

八月十五吃月餅的習(xí)俗由來已久,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓。月餅最初是由家庭制作的,到了近代,有了專門制作月餅的作坊,月餅的制作越越來越精細(xì),餡料也越來越考究,外型更加多樣、美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓,以餅之圓兆人之長壽,用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情,祈盼生活幸福、平安。

中國地緣廣大, 風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣,并帶有濃厚的地方特色。記得小時(shí)候過中秋節(jié) ,中午母親會(huì)用鏊子烙南瓜菜餅和茄子菜餅,茄子菜餅通常要買鲊子(一種水鳥)作餡。也買月餅,但那是生活條件不好,月餅也很單調(diào),記得有帶冰糖的,有帶紅綠絲餡的,用一般紙包裝。還有一個(gè)風(fēng)俗就是八月十五看閨女,十五前人們要帶上月餅去看姑母或姐姐、妹妹。平民百姓家很少有設(shè)宴飲酒賞月的,而且正值秋收秋種大忙季節(jié),白天舍不得在家休息,晚上吃飯時(shí)每人分個(gè)月餅,就算過節(jié)了。

繼春節(jié)之后,中秋節(jié)是一年中的第二大節(jié)日,家家戶戶再忙也都要過的。

中秋節(jié),那萬家燈火,家家團(tuán)圓的美景演繹了數(shù)千年,諸多神奇的傳說,賦予了人們太多的遐想。

中秋的月,持一顆純潔無瑕的心,高懸清空,澄澈玉宇,為大地披銀,天地間煥然一新。

和著明月, 我想邀李白對(duì)飲,感觸他那“舉酒邀明月,對(duì)影成三人”的豪放和孤獨(dú)。 拜讀他那“依石醉月,對(duì)酒當(dāng)歌,歌出人世的煩煩憂憂; 醉月成歡,歡出塵間的渾渾濁濁”的悲壯詩篇。

和著繁星閃爍, 我想踏著時(shí)光做成的長梯,緩步走進(jìn)廣寒宮,帶著一身的輕松和無染的心,邀吳剛對(duì)飲解其煩憂,和嫦娥共舞去其閑愁,擁玉兔同眠排其孤寒,從而體驗(yàn) 人居月明地,月游人夢(mèng)里,人月心相印,月人互慰藉的意境。

此時(shí)我想,假如真的能穿越時(shí)空,李白再世 ,月圓之夜,他定能用他那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的恢弘氣勢(shì),謳歌祖國的太平盛世,用他那豪飲的氣度嘗盡現(xiàn)代美酒,世間的美宴。

此時(shí)我想,假如能真的時(shí)空倒轉(zhuǎn),寂寞嫦娥會(huì)重返人間,她那阿娜多姿的身影,定會(huì)出現(xiàn)在央視的舞臺(tái)上,為人們帶來無限的歡樂。

此時(shí)我想,假如真的能人仙同歡,有著釀酒特技的吳剛,會(huì)把桂花酒制作工藝傳遍人間,中秋月圓之夜,人們團(tuán)聚家中、飯店,暢飲著桂花酒,品嘗著香甜的月餅,敘說著天上人間。

中秋月圓之夜有著太多的遐想 ,盼望國家興旺,人民安康,中國夢(mèng)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。

曾幾何時(shí),飛馬揚(yáng)鞭,奔騰萬里長河,只為追逐。今夜,此時(shí),月圓人靜,閑敲棋子,期盼化身鳳尾蝶,碥躚花叢之間,傾醉月光之下,緩了流年,慢了歲月。

遙相思,多少次歡聚與離別,蘭舟催發(fā),來不及盡述惆悵;故知偶遇,敘不盡悲歡迷途。只是一遍又一遍地念叨著“人有悲歡離別,月有陰晴圓缺”,期盼著,遙望著,不可忘懷,終不能“但愿人長久,千里共嬋娟”。一曲悲歌,多少個(gè)癡情男女,無休無止,等待著一個(gè)又一個(gè)失落,如這般“汽笛一聲腸已斷,從此天涯孤旅”,這又何必,只是默默祈禱,等待,任歲月沖洗了漫漫的愁緒,淡化夜以繼日的煎熬,如此便好,只是苦了中秋,苦了曾經(jīng)傾盡的年華。

月正圓遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,遠(yuǎn)離了紙醉金迷,燈紅酒綠,任憑寒氣充斥著。今夜,此時(shí),多少位古代騷人為之傾倒,望月興嘆,狂歌痛飲,留下了千古絕句,然而,這不正是傾訴的好時(shí)機(jī)嗎?“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。月出皓兮,佼人懰兮,舒憂受兮。勞心慅兮。月出照兮,佼人燎兮,舒夭紹兮。勞心慘兮”,這是第一個(gè)被這唯美的夜景馴服的人,而后子鍵,太白,東坡等等都為之相繼傾倒?;蛲纯?,或惆悵,或狂放,總之,這夜,注定是詩人們的夜,月,亦是詩人們的月,這一夜,屬于他們。

中秋的月,更為清晰,更為純潔,然而,這一天月也如往常一樣,但總會(huì)平添那一絲絲的哀怨,這一天代表著團(tuán)圓,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的自己于遠(yuǎn)在天邊的故人,是否也想到了團(tuán)圓,想到了自己呢?“辛苦最憐天上月,一昔如環(huán),昔昔都成玦。”,半圓時(shí)的月給人以安慰,而今晚的月,又能給人什么呢?不過是一陣涼意,一陣傷感,一陣心酸罷了。

精美文章摘抄篇四

1)加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。

2)也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻,但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲,可是只要我們努力過,拼博過,在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去,自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長,那是何等甜蜜而幸福??傆幸惶欤蚁嘈盼視?huì)真正地成長,真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想,已然彼岸花開。

4)南宋詞人陸游說:“少年不識(shí)愁滋味?!逼鋵?shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的'少年啊,“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫,一眨眼,愉快的童年很快就過去了,剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

5)我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。

6)每個(gè)人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長。

7)它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài),不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想,這應(yīng)該就是成長的。

8)光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里,我們都在成長著,心靈上,身體上,精神上,而愛,是這成長的養(yǎng)料。

9)成長的痕,是看似閃爍卻暗淡無光的。我們想要天上的星,故可以登高樓去摘折。

10)我們要的是閃爍,要的是光芒,卻不知,我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上,卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無光。當(dāng)心開始敏感,我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼,幼時(shí)的驕傲。

精美文章摘抄篇五

從冷天到熱天,每天走同樣的路上班下班,窗外的天多數(shù)時(shí)間是灰的,即使有太陽。不知道是因?yàn)閺U氣還是塵埃。我想所謂“塵世”,是這樣來的吧。

這樣的愣神一多,像蟬和螳螂向往人間一樣,我開始沒頭沒腦地向往荒地。

兒子寧愿單獨(dú)在家。有時(shí)候我真是泄氣,因?yàn)闊o法說服一個(gè)十歲男孩和我一同出游,把自以為的寶貝給他。電腦總比他老媽的荒地更有魅力。

走的是日日走過的老路,只不過那天是坐的鄉(xiāng)間公交,下車須徒步八百米的模樣。

走了百米左右心下一動(dòng),拐進(jìn)了路邊鮮有人跡的一小片雜木林,春天的時(shí)候,我曾在此欣喜地發(fā)現(xiàn)過成片白花地丁。樹葉只是稍稍黃了一些邊,完全沒有秋天的氣氛。靠近路的一隅有棵欒樹,倒是掛了不少紅的蒴果,可惜天一如既往地灰。

就在我低頭尋地丁舊友時(shí),驚訝地看到一棵植株低矮開白花的龍葵上,高高低低滿掛著小小的蟬蛻。掃視兩米半徑內(nèi),看到的場景更是愕然,爬在半人高范圍內(nèi)的一根樹干上的秋蟬蛻,竟有近20個(gè)之多!

有黃蝴蝶無聲滑過?;牡刂希庥拜p顫。

精美文章摘抄篇六

1、太陽透過榆樹的密密層層的葉子,把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風(fēng)刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節(jié),這是全年最好的日子。天氣不涼,也不頂熱,地里還有些青色,人也不太忙。

2、天氣是醉人的溫暖,恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片,有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校,小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春,到處有媚麗的光景使人流連。

3、太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無語,卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語,卻展示出廣博。鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;青春無語,卻散發(fā)出活力。

4、什么樣的年齡最理想?鮮花說,開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說,奮斗的人生快樂無窮。

5、我夢(mèng)想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日?qǐng)A”的壯麗。我夢(mèng)想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。我夢(mèng)想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

6、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。

7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神;幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條;幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是老師一次親切的問候。

8、朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

9、愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細(xì)雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風(fēng),使心急如焚的人感到無比的'涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

10、事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說:人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說:人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說:人生就是那條坎坷曲折的小路。

11、假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜。

12、大自然能給我們?cè)S多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng);成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

14、生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命;生活是一條長河,奔騰不息,淘盡人間善惡;生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風(fēng)惡浪;生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場,盡顯風(fēng)流。

15、我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇。

16、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴,為花謝彷徨,不再嘆流水東去,太陽西斜。

17、海面上躍出一輪紅日,鮮艷奪目,??疹D時(shí)灑滿了金輝,海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。

18、和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

19、忽然迎面升起一輪紅日,灑下的道道金光,就像條條金鞭,驅(qū)趕著飛云流霧。

20、沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點(diǎn)紅,由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點(diǎn),仿佛一切東西就要燃燒起來。

21、人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫,優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌;人生是一首詩,優(yōu)美的意境,書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

22、從前總以為收信很快樂因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)方有朋友現(xiàn)在才知道收信不一定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)方。

23、總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛將我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛。能心痛,會(huì)心痛是好的,是仍有希望的。因?yàn)槟氵€有愛,因?yàn)槟氵€在乎,所以有痛,所以會(huì)痛。痛過之后,我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了豁達(dá),學(xué)會(huì)了理解--生命原來是由一次次的痛堆砌起來的!

24、我發(fā)現(xiàn)母愛是一條河,流入大海。世上千千萬萬個(gè)母親的愛匯成了一個(gè)巨大的大海。母愛在我們身邊,卻又感覺很遙遠(yuǎn)。原來,母愛是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。

25、母愛是溫暖的太陽,奉獻(xiàn)著她的光芒;是遼闊的海洋,袒露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯地成長。

26、母愛是一首田園詩,悠遠(yuǎn)清凈;母愛是一幅山水畫,自然清新;母愛是一首歌,婉轉(zhuǎn)深情。

27、母愛,是天上的云,總讓烈日,先從她的身驅(qū)穿過,給大地呼風(fēng)換雨降祥和。母愛,是雨后的霞,總讓清洗過的大地,不棄的躺在懷里,把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。母愛是醉人的春風(fēng),是潤物的細(xì)雨,是相伴你一生的盈盈笑語,是你飄泊天涯的縷縷思念。

28、十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。

29、1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園?!边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。

30、春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。

31、多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

32、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。

33、青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地。

34、人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于我的生之路。

精美文章摘抄篇七

如果你固執(zhí)地認(rèn)為,夏天聽雨太嘈雜,秋天聽雨太凄涼,冬天聽雨太難得,那么你就在春天聽雨吧,窗戶一定要打開的,電燈一定要熄滅的。春天聽雨,無可挑剔。

你是否覺得你已與大自然融為一體?

這雨,輕唱著,挖空你的心思,道出你的惆悵,注釋你的疑惑,彌漫你的想像,使你覺得自己仿佛已經(jīng)變做一滴雨,一棵樹,一根草,一束花,一把土……這雨,使得時(shí)間似乎凝固,只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。

聽著,聽著,我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的小巷,也逢著一位結(jié)著丁香般愁怨的姑娘,一位夢(mèng)一般,風(fēng)一般,云一般飄去了的姑娘。

這雨,凈化著我的心靈,使我在自己的世界中找到一方凈土,一片慰藉。我成長中的遺憾會(huì)在這柔和的歌聲中變得美麗嗎?雨水真清純,清純得如同我的淚,在我的淚中,我看不清自己。

太多心思,太多癡言,太多情愫,太多惆悵,太多太多的思緒,只能在這細(xì)雨紛飛的日子里將它們逐一放飛。

聽雨,聽春天的雨,不能言傳,只可意會(huì)……

精美文章摘抄篇八

總是永遠(yuǎn)囑咐我,注意身體,注意安全,母親,你說了千萬遍的話甚至讓我有時(shí)覺得很煩;母親,您去世已經(jīng)七年多了,我無法用語言來形容我的思念和悲痛。如今,再也聽不見您溫暖的叮嚀了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,走過山山水水,看過潮起潮落,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,嘗盡了苦辣酸甜,始終是您的懷抱最溫暖,不論何時(shí),心中永遠(yuǎn)眷戀母親您那粗糙的雙手。母親,您霜白的鬢角,印證著我的成長,您的愛,沒有玫瑰的濃郁芳香,也沒有牡丹的華貴雍容,就如深山的幽蘭時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著清香。我再也不能感受您的溫情和體貼,沒有你,哪有我春夏秋冬的歡笑,歲月已將您的青春燃盡,現(xiàn)在想想,還是您的關(guān)懷和鼓勵(lì)最貼心,它將伴我信步風(fēng)雨人生路。

春雨不知愁,思念母親的人兒,都流著相同的淚,多少次夢(mèng)見母親,和從前一樣,坐在客廳的沙發(fā)上,還是那微笑的面容,口中念叨,“心肝,你回來了,想吃點(diǎn)啥,媽給你弄”。夢(mèng)中醒來,臉上已滿是淚水,母親,您別在牽掛我們了,您靜靜地休息吧。每個(gè)寧靜的夜晚,我都反復(fù)咀嚼著一句話:感謝母親,母親的心比草原更遼闊。腦海里全是母親的音容笑貌,一種痛徹心肺的悲痛油然而生,我也明白,人的生老病死是無法抗拒的自然規(guī)律,我怎能割舍您的愛和親情,如果有靈魂存在的話,母親,我想您此該一定是在用您那溫柔的目光望著您的孩子,母親,我真的希望操勞了一生的您能好好歇歇。

精美文章摘抄篇九

古人說 “鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說: “ 好的開頭等于成功的一半 ”,這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。

1、引用名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)。[例文] “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!敝R(shí)猶如浩瀚無垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識(shí)果實(shí)。

2、巧設(shè)比喻,形象生動(dòng)。[例文] 像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。

3、擬人上場,趣味盎然。

[例文] 嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。

4、排比造勢(shì),氣勢(shì)磅礴。[例文] 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對(duì)人以和,待人用善,待人和善。

5、巧妙設(shè)問,引人深思。[例文] 團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊

結(jié)尾

聽音樂,曲盡而韻味無窮,讓人久久地沉浸在音樂的回味之中;同樣文章亦是如此,好的文章結(jié)尾能久久抓住讀者的心,讓讀者愛不釋手。

一、自然收尾,不加雕飾??紙鲎魑募僧嬌咛碜?、無病呻吟,只要感覺改寫的內(nèi)容都以表達(dá)清楚,就不用刻意地再去加上什么哲理的話、修辭句等等,所謂“清水出芙蓉,天然去雕飾”,簡潔明快、樸素?zé)o華,照樣賺的閱卷老師的青睞。如2008年湖南高考滿分作文《距離產(chǎn)生美》前文在寫完距離產(chǎn)生美的原因、道理之后,用一句“讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)”自然收束,干凈利索。

二、呼應(yīng)開頭,渾然一體。呼應(yīng)開頭是常見的結(jié)尾方式,既容易操作又能給人一種首尾圓合、渾然一體的心里美感。但應(yīng)注意一點(diǎn),首尾呼應(yīng)不能是前后句子的簡單重復(fù)。如2008年甘肅高考優(yōu)秀作文《精神的三間小屋》,開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說:精神有三間小屋。第一間,盛放我們的愛和恨;第二間,盛放我們的事業(yè);第三間,盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋?!苯Y(jié)尾呼應(yīng)道:“這精神的三間小屋,需要能夠承受苦難的心靈作柱,能夠遇事三思的大腦作梁,最后以自己為墻,建成窗明幾凈,陽光四溢的三所小屋!”首尾呼應(yīng),滴水不漏。

三、卒章顯志,揭示主題。在文章結(jié)尾時(shí),水到渠成,運(yùn)用三兩句話,把文章主旨明確地表達(dá)出來,引導(dǎo)讀者更好地把握文章意思,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。如2008年江蘇高考滿分作文《好奇心》結(jié)尾寫道:“老師,她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫,使我們成為光彩熠熠的珍珠。我用好奇心換得了對(duì)老師的理解與尊重,謝謝您,我敬愛的老師!”兩句話寫出自己偷看老師日記的心靈感悟,揭示了文章主旨。

四、引用結(jié)尾,耐人尋味。用名言警句、詩文歌詞收尾,能表達(dá)含意深刻、耐人尋味的哲理性內(nèi)容,揭示人生的真諦,深深打動(dòng)讀者的心。這種結(jié)尾方式雖然是三言兩語,卻能起到言盡意未盡的效果。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》結(jié)尾寫道:“正如一首歌里所唱到的:請(qǐng)不要輕易說不/因?yàn)檫@個(gè)字太殘酷/它能把美好變成虛無。請(qǐng)不要輕易說不/因?yàn)檫@個(gè)字太冷酷/它能把快樂變成痛苦。我們還有什么不能挺住/為了一起吃過的辛苦/為了一起擁有的幸福/我們還有什么不能付出??”與前文自然而然融為一體。

五、抒情議論,引發(fā)共鳴。抒情議論的方式讓作者敞開了心扉,掀起感情的波瀾,也最容易引著讀者與作者一塊產(chǎn)生情感上的共鳴,有著極強(qiáng)的感染力。可用自己的話或引用詩文、名句直接抒情議論,也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。不管怎樣抒情議論,只要出自真情,就能讓你的文章生花。如2008年四川高考滿分作文《堅(jiān)強(qiáng)》結(jié)尾寫道:“在災(zāi)難面前,我們?nèi)绱擞赂遥辉诖髳勖媲?,我們?nèi)绱丝犊?。面?duì)災(zāi)難,總有一種面容讓我牽掛,總有一種身影讓我感動(dòng),總有一種驕傲讓我無眠,總有一種奉獻(xiàn)讓我熱血沸騰,淚流滿面!災(zāi)難不可分擔(dān),但苦難可以分擔(dān)。再大的災(zāi)難,除以十三億,就會(huì)變得渺小;再小的援助,乘以十三億,就會(huì)匯聚成愛的海洋。我們也該擦干眼淚,為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么,哪怕是盡杯水之力,獻(xiàn)一瓦一磚。”很典型的抒情議論式的結(jié)尾,增強(qiáng)了文章的感染力量。

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