在這段時間的學習中，我積累了許多寶貴的知識與經(jīng)驗。寫心得體會時，我們可以采用實例和案例來支持自己的觀點和論述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長心得體會篇一
說到加尼諾——一個總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒，哪兒都會被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚，凈是數(shù)落。其實加尼諾的本意是好的，只是后來……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對小孩的不理解;這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯，現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了;因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想，想一下加入自己是小孩，會怎么做?大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學的路上看到一個小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫(yī)院的時候，他想到爸爸給他的警告：早點回家!他轉來又一想，這是件好事啊!爸爸不會罵我的!于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了。回到家后，已經(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個小小的事例，但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢!這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長。
再見了!加尼諾，我們下次再見……
讀了《愛的教育》之后，讓我感應很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有尊貴的愛：親情、友情------這里有活躍有趣、耐人尋味的每月故事，有八怪七喇、情節(jié)豐碩的日志，還有主人公怙恃親的諄諄教育，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個小男孩獨身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上碰著了各種艱難困苦，而不晃悠尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，神色即歡快又忸捏。
我歡快“大好人總有好報”，忸捏自已對母親的各種立場和行為——我從小糊口在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又很是的疼愛我。在我第一次接觸進修，第一次起頭步入常識的殿堂的時辰，我猬縮了，我害怕了，有可能是那時辰年少，不懂事，習慣自由安閑，無憂無慮的糊口，對于進修，我根柢沒有樂趣。可是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的怙恃當然也不破例。是以，我那時很恨他們，恨他們褫奪了我玩的權力，玩的自由，于是，我做出了本不應有的行為——脫手打了母親。
這件事我仍記憶猶新。那是一個春景明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得歡快時，媽媽催促我該上學了。那時，我很不情愿，嚷著不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，欠好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。
可是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摩了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不成能永遠地那么平展，一小我，總要經(jīng)由良多艱難險阻之后，才能攀上勝利的岑嶺。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風雨后，烏云上有晴空……?！⒆幽阋暌拱?，進修就是人生中的一個年夜堅苦，你首先要把它給解決失蹤，才能夠迎接后面的堅苦，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我對進修的樂趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)由這件事后，我更正視那份來之不易的親情了。
讀書伴我成長心得體會篇二
今年國慶七天長假，奉教師之命借來厚厚一本林語堂的《蘇東坡傳》。本是是想草草讀完草草了事，可不想自我被蘇東坡命運多舛的一生所深深震撼，對這位中國歷史上最偉大的詩人產(chǎn)生了無限的敬意。
我敬仰蘇東坡，正因他無可比擬的才華。一說起蘇東坡，就不能不提他前無古人后無來者的詩才。他的詩，有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的激昂豪邁，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情款款，有“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的清新雅致，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人生哲思……其境界皆開辟古今之所未有，天地萬物，嬉笑怒罵，無不鼓舞于筆端。透過東坡，我觸碰到中國文人飄忽的衣袂，聆聽到中國文化舒緩的脈動。
我敬仰蘇東坡，正因他樂觀豁達的性格?！俺梢财湓?，敗也其詩”用在東坡身上再恰當可是了?！盀跖_詩案”讓人不禁感嘆：天才往往是被人嫉妒的，要不是蘇東坡太有才華，鋒芒太露，原先與之為友的同道們也不會轉而排擠他，他也不會落的幾度外放他鄉(xiāng)的下常好在東坡是一個無可救藥的樂天派，他沒有郁郁寡歡，而是隨遇而安，創(chuàng)作才情與此同時也越發(fā)充沛。在密州，他寫出了公認為最好的中秋詞《水調歌頭》，那動人的詞句和凄美的意境至今長盛不衰。而在他晚年身處的嶺南蠻荒之地，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”也正是蘇東坡明朗豁達心境的寫照。
我敬仰蘇東坡，正因他的浩然之氣。當王安石變法過程中出現(xiàn)了種種弊端，蘇東坡等人立刻提出反對，蘇東坡利用他最擅長的武器--筆，寫出了上神宗皇帝萬言書，其中包括他自我的政治哲學，也表示其個人之氣質與風格，其機智學問與大無畏精神，都顯然可見。隨后蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州，于是，他遠離了喧囂，回歸于清純空靈;他習慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應對困難，才能做到寵辱不驚?！耙稽c浩然氣，千里快哉風”蘇東坡這一豪氣干云的驚世駭俗之語昭告世人：一個人只要具備了至大至剛的浩然之氣，就能超凡脫俗，剛直不阿，坦然自適，在任何境遇中，都能處之泰然，享受使人感到無窮快意的千里雄風!
誠如林語堂所說：蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。可是他留給我們的，是他心靈的喜悅，是他思想的歡樂，這才是萬古不朽的。蘇東坡的浩然之氣，也將如他的詩詞一樣永留千古!
好書伴我成長讀書心得體會
讀書伴我成長心得體會篇三
孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。
上學期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中"享受閱讀的快樂"一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說："書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"。
作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任;為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。
很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。
現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說："媽媽，豌豆花兒太可憐了"，我勸她說："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大?"女兒疑惑的望著我，"所有的媽媽都很愛自己的寶寶"我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。
讀書伴我成長心得體會篇四
在我記事的那個時刻起，書籍就成為了我的陪伴，陪伴我一路成長。我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅為我?guī)砹酥R，更重要的是塑造了我的性格，培養(yǎng)了我的修養(yǎng)。讀書的過程中，不僅是文字的流轉，更是心靈的沉淀。下面，我將分享我讀書的心得體會。
第二段：閱讀帶來的知識與智慧。
讀書讓我學到了海量的知識。經(jīng)典名著如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》開啟了我的故事世界，讓我體驗了古代風貌和人物形象?？破諘畡t為我打開了科學的大門，我了解了地理、天文、物理等方面的知識，激發(fā)了我對未知世界的探索欲望。歷史書籍讓我了解了人類從古至今的海量智慧，我常常為人類的進步而感到自豪。通過讀書，我的視野不再局限于眼前，我開始看到更廣闊的天地，思考更深刻的問題。
第三段：讀書塑造了我的性格。
除了知識，讀書還塑造了我的性格。書籍中的主人公們給予我了許多啟示，我從他們身上學到了如何面對困難、如何與人相處、如何擁有永不放棄的精神。閱讀名人傳記，我被各種各樣的偉人所感動，他們的堅持和奉獻精神激發(fā)了我樹立自己的目標，并為之努力奮斗。在讀書的旅程中，我結識了許多優(yōu)秀的朋友，他們的影響使我變得更加自信、開朗、樂觀。讀書不僅教會了我知識，更塑造了我的人格。
第四段：讀書給我?guī)淼男摒B(yǎng)。
在書的世界里，我感受到了美。詩歌、散文在文學作品中流淌，喚醒了我的感受力和審美觸覺。在讀書的過程中，我學會了欣賞美好的事物，學會了珍惜和保護大自然。文學作品也帶給我對生活的思考，我開始反思自己的行為，思考人生的意義。書籍中的智慧和情感深深地熏陶著我，使我漸漸懂得了人生的真正價值和意義。讀書是涵養(yǎng)心性，提高個人修養(yǎng)的一把利器。
第五段：結尾。
總結起來，讀書伴我成長，給我?guī)砹酥R、智慧，塑造了我的性格，提高了我的修養(yǎng)。在此過程中，我讀遍了經(jīng)典與名著，學到了正直與善良；我閱讀了科普書籍，了解了世界的奧秘；我沉浸于文學作品，享受了美的感受。在未來的道路上，我將繼續(xù)讀書，不斷拓展我的視野，豐富我內(nèi)心的世界。讀書之路長遠無邊，而我將一直保持熱愛閱讀、持續(xù)努力的態(tài)度，讓讀書伴我成長，讓我更成為一個優(yōu)秀的人。
讀書伴我成長心得體會篇五
書籍是人類進步的階梯，讀書是一種學習的方式，也是一種修養(yǎng)的方式。通過讀書，我得到了很多的知識與感悟，也在成長中體會到了讀書的力量。下面我將分享一些我的讀書體會。
一、讀書培養(yǎng)了我的閱讀興趣
在我很小的時候，我就被父母引導著開始閱讀。他們經(jīng)常給我講故事、讀我喜歡的圖書。漸漸地，我對書本產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始主動地選擇自己喜歡的書籍閱讀。現(xiàn)在，面對琳瑯滿目的書籍，我總是有一種熱衷的感覺，仿佛進入了無限的寶藏，每一本書都有著不同的世界和故事等待我去探索。
二、讀書開闊了我的眼界
書籍是世界的窗口，它能讓我們觸摸到未曾接觸過的領域。通過閱讀，我了解到了許多我以前所不了解的事物，如歷史、地理、科學、人文等等。這些知識不僅拓寬了我的知識面，更讓我深深地感受到了人類的偉大和智慧。我常常會通過書中的描述和故事，想象我自己置身其中，一起經(jīng)歷著歷史的變遷，探索著未知的領域。這種感受讓我對未來充滿了期待和欲望，同時也讓我更加謙虛和珍惜現(xiàn)在的時間。
三、讀書增強了我的思維能力
閱讀不僅僅是對文字的閱讀，更是對信息的理解和思考。通過閱讀，我學會了區(qū)分文字背后的含義，學會了分析和解決問題的思路。書籍中常常會有各種問題和難題等待我們?nèi)ソ獯?，這就需要我們運用自己的邏輯思維和分析能力來解決。通過思考和分析，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，問題的解決不僅有一個答案，還有許多不同的解決方法。這種思考方式讓我在成長的過程中更加機智和靈活。
四、讀書提升了我的表達能力
閱讀不僅僅是傾聽他人的聲音，更是培養(yǎng)自己的表達能力。通過讀書，我學會了如何正確地表達自己的觀點和思考。書中的優(yōu)秀語言和思想不斷地影響著我，慢慢地我開始用自己的語言和思維方式去表達自己的想法。當我和其他人討論一個話題時，我能夠準確地表達自己，并且能夠借鑒書中的知識和經(jīng)驗。這種表達能力讓我更加自信和從容。
五、讀書培養(yǎng)了我的品格和修養(yǎng)
書籍中蘊含著豐富的道德觀念和人生智慧。通過閱讀，我學會了如何做人、如何處世。書中的主人公常常有著高尚的品質和崇高的目標，這讓我明白了一個人真正的強大不是靠外在的力量，而是靠內(nèi)心的修養(yǎng)和品格。在讀書的過程中，我感受到了愛、善良、勇敢和責任等品質的力量，這些品質讓我慢慢地成長和成熟。
總之，讀書伴我成長，讓我變得更加開朗、聰明，提升了我的綜合素質。通過閱讀，我不僅僅獲得了知識，更重要的是培養(yǎng)了我的領悟能力和思辨能力。讀書的過程中，我們不僅要追求數(shù)量的增長，更要關注質量的提升。只有通過深入地思考和領悟，我們才能真正從書中的智慧和力量中受益，并將之運用到現(xiàn)實生活中，讓自己不斷成長和進步。我的成長之路會繼續(xù)伴隨著讀書的旅程，我期待著在書海中探索更多的寶藏，并將之用于實踐中去。
讀書伴我成長心得體會篇六
第一段：開篇引述
讀書伴我成長，這句話真實而深刻地概括了我的幼師職業(yè)生涯。在這個職業(yè)的道路上，從未停止過讀書的腳步，因為讀書不僅能提升自己的知識素養(yǎng)，更重要的是，讀書伴我與孩子們一起成長，不斷探索和實踐教育的真諦。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣
作為一名幼師，我深知閱讀對幼兒的重要性。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，還能提高他們的思維能力和想象力。而如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，成為了我不斷探索的課題。通過定期組織閱讀活動，我將圖書館變成了孩子們探索世界的天地。我會精選一些富有啟發(fā)性和趣味性的繪本，與孩子們分享閱讀的樂趣，并引導他們進行有趣的互動和創(chuàng)作。這樣，每一個孩子都能在閱讀中感受到快樂和成長。
第三段：閱讀與情感教育
閱讀不僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)孩子情感的重要途徑。每一本書背后都隱藏著作者的情感，而這些情感會通過文字影響到孩子們。在閱讀中，我善于引導孩子們通過繪本中的人物和故事情節(jié)，感受作者的情感表達，并與之產(chǎn)生情感共鳴。例如，當我們讀到有關友誼的故事時，我會與孩子們一起用心聆聽，分享自己對友誼的理解，并引導他們從故事中感受到友誼的重要性。通過這樣的情感教育，孩子們能夠更加真切地理解和體驗到閱讀的力量，培養(yǎng)出一顆善良、感恩和與人為善的心。
第四段：開展創(chuàng)意閱讀活動
為了充分挖掘閱讀的潛力，我積極開展創(chuàng)意閱讀活動。比如，我會為孩子們設計繪本閱讀角，讓他們可以自由選擇自己喜歡的繪本并閱讀。同時，我也組織過親子閱讀活動，邀請孩子們的家長一起來圖書館，與孩子們共同閱讀、交流。這樣，不僅可以增強家長對孩子的關注，還能夠讓家長們更好地了解到孩子們的閱讀興趣和需求，為他們提供更好的指導和支持。
第五段：讀書伴我成長
在幼兒園工作的這段時間里，我深深地感受到讀書的力量。閱讀不僅賦予我更多的知識，還將我?guī)У搅艘粋€全新的世界。每一本書，都像是一面鏡子，映照著我的成長。通過閱讀，我不斷探索教育的奧秘，不斷完善自己的教育理念。同時，我也深信，通過讓孩子們走進書海中，他們也會在閱讀的同時逐漸成長起來，培養(yǎng)起自己的思考能力、創(chuàng)造能力和良好的情緒管理能力。
總結部分：回顧所言
在讀書伴我成長的幼師心得體會中，我訴說了我作為幼師的閱讀經(jīng)歷和感悟。通過閱讀，我不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，還開展了創(chuàng)意閱讀活動，為他們創(chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境。閱讀不僅提高了孩子們的知識素養(yǎng)，還培養(yǎng)了他們的情感和思維能力。而我自己，也在閱讀中不斷成長，不斷探尋教育的真諦。讀書伴我成長，也伴隨著孩子們的成長。在未來的教育之路上，我將一如既往地堅守閱讀這一重要的教育方式，用心去引導和啟發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，為他們創(chuàng)造更多成長的機會。
讀書伴我成長心得體會篇七
童年時朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜矗荒玫綍揖拖耩囸I的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長，我對書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發(fā)憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復述下來，同學們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
讀書伴我成長心得體會篇八
"媽媽，給我買的書呢?"得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
"好，母親大人，您辛苦了!"我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。
我讀書非常之快，幾乎可以達到"一目十行"的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反復看三遍，有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆椋^"書讀百遍，其義自現(xiàn)"嘛!
可是，"書到用時方恨少!"我雖然自認為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長!
讀書伴我成長心得體會篇九
書，雖然是一張張白紙再加上一些印刷的字體組成的。但，他卻是你的'良師益友，與你談心，交流，這些快樂將伴你一生一世。
在記憶的長河中，我并不記得小時候對書有那么愛不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長，爸爸媽媽工作越來越繁忙，每當我纏住他們讓他們給我講故事時，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書放到我的面前說：“爸爸媽媽工作忙，沒時間給你講故事，自己看看書吧?！闭f完就匆匆地走了。沒辦法，我只好在床上心煩意亂地翻著那些書，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書了，一邊打，一邊說：“該死的書，討厭的書，我恨你們!”過了一會兒，我便被那書上的故事情節(jié)吸引住了。孫悟空騰云駕霧，無所不能;白雪公主心地善良，美麗聰明;藍精靈聰明活潑，調皮可愛……于是，我便熱愛讀書了。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我對書便愈發(fā)愈著迷?，F(xiàn)在的我，已不再讀童話故事了，小說、散文都向我涌來。書，是習作寶典，科學書開啟了神奇世界的大門，經(jīng)典名著讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡。我貪婪地讀著，如饑似渴地讀著。
啊!書，我喜歡你。今天，我從你這里汲取知識，明天，我將用知識創(chuàng)造未來。
讀書伴我成長心得體會篇十
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。讀書伴我成長，人的一生讀書是不會結束的，下面是本站帶來的讀書伴我成長的
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，歡迎查看。“媽媽，給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
“好，母親大人，您辛苦了!”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。
我讀書非常之快，幾乎可以達到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反復看三遍，有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛!
可是，“書到用時方恨少!”我雖然自認為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長!
從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少?！蔽覀儾荒芩雷x書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化?星星為什么會一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!
小時候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂.每一幅色彩斑斕的圖畫,都會令我開心好長一段時間.我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起,每當我看書時,我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義.漸漸的,語文課本上的內(nèi)容深奧了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了.
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實了,腦海里也洋溢著對書籍的回味.然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時候,曾經(jīng)讀過那本三毛流浪記,當時只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會到相比之下,我的幸運是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書里汲取的知識和經(jīng)驗記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現(xiàn)在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
讀書伴我成長心得體會篇十一
作為一個即將走向成年的年輕人，回首往昔，我的成長歷程可謂是與身邊的人、事、物密不可分。幾年的時間并不長，但是，它們足以讓我成為今天的自己。在這個過程中，我的家人、朋友、老師以及我的內(nèi)心，都伴隨著我一路走來。下面我就來分享一下關于“伴我成長心得體會”的感悟。
第一段：家人的陪伴
還記得小時候，每當我哭鬧不已或者生病了，我的媽媽總是在我身邊陪伴我。她嚴格要求我的學習，關心我的身體，給予我溫暖的愛，讓我感受到生命中最深沉的情感。隨著時間的推移，父母的期望越來越高，他們希望能夠見證我的成長和進步。雖然他們的要求使我倍感壓力，但最終卻成為了讓我獨立自主，勇往直前的強大動力。
第二段：師長的引導
在學校中，我的老師也是我成長路上不可缺少的存在。他們傳授知識、啟迪智慧，引導我走向正確的成長路線。我的語文老師總是嚴格要求我的語文功底，讓我養(yǎng)成了好閱讀習慣；我的科學老師鼓勵我勇于探索未知領域，培養(yǎng)了我的科學興趣。這些讓我從老師們身上學到的，是根基，是信念，是動力，在面對人生過程中鑄成了一種堅韌不拔的品質。
第三段：朋友的陪伴
成長路上的朋友陪伴則是我最喜歡的部分之一。在朋友們的身上我找到了可以坦誠分享、一起成長的靈魂伴侶。我們一起經(jīng)歷過童稚，一起學會了跌倒和爬起，一起享受了青春的滋味，彼此支持，共同成長。有的時候，就算遭遇挫折，能和朋友們一起面對，一起克服，也是一種無比寶貴和溫暖的經(jīng)歷。
第四段：內(nèi)心的成長
每個人都有一個內(nèi)心世界，那是屬于自己的一個領地，也是成長路上的一部分。正是這個內(nèi)心，在玩耍、學習、思考的過程中，伴隨著我一路前行。從最初的小心思到后來的堅定信仰，我的內(nèi)心也一直在成長著。它見證了我的成長與進步，引導著我走向更好的方向。正因為有了內(nèi)心的支持，我才能克服一切困難，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來
在伴我成長的過程中，家人、師長、朋友以及內(nèi)心的成長總是那么重要，直到現(xiàn)在。正是這些力量構成了我追求幸福的動力。未來，我會繼續(xù)堅定信仰，努力成為一個樂觀、積極的人，讓自己和身邊的人一同閃耀。我相信，伴我成長的力量將會開啟一條光明的道路，讓我在這條道路上持續(xù)不斷地尋找我的成長方向和生命的意義。
最后，我想說，感恩一路伴隨我的人，事和物。使我可以成長為一個優(yōu)秀的人。愿這種力量不斷流淌，在我未來的人生里持續(xù)幫助我成長，影響我的身邊的人，來共同創(chuàng)造更加美好的未來。
讀書伴我成長心得體會篇十二
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”自古“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”，“囊螢照讀”……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學習嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識的海洋中長風破浪。
在我成長的道路上，讀書伴隨著我的成長。
讀書教會我勇敢。“十一黃金周”，父母帶我去泰山游玩，泰山風景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個熱情的“擁抱”，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀相仿的保爾，面對那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點點小事就退縮，真是太不應該了，于是我堅強地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時，書中的“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！边@句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩大家都會背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關節(jié)約的詩句告訴我：“不能浪費，要養(yǎng)成節(jié)約的習慣?！弊x書改變了我的浪費，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細細的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長!
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