每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
您提交的個(gè)人信息未通過(guò)平臺(tái)綜合評(píng)審
二、招聘與配置：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：招聘需求不明確(崗位分析)、任職資格不明確(建立素質(zhì)模型)、不知如何篩選合適人員、面試考官未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方法應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化面試方法應(yīng)用。綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：招聘需求不明確(崗位分析)、任職資格不明確(建立素質(zhì)模型)、不知如何篩選合適人員、面試考官未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方法應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化面試方法應(yīng)用。
三、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)針對(duì)性、內(nèi)(外)部講師、培訓(xùn)前期策劃、培訓(xùn)過(guò)程控制、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)針對(duì)性、內(nèi)(外)部講師、培訓(xùn)前期策劃、培訓(xùn)過(guò)程控制、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等
四、績(jī)效管理：沒(méi)有績(jī)效評(píng)估體系、沒(méi)有考核標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定太高或太低或針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏績(jī)效溝通、考核結(jié)果沒(méi)反饋、結(jié)果沒(méi)與薪酬激勵(lì)、職位晉升、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等相結(jié)合(績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)、綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：沒(méi)有績(jī)效評(píng)估體系、沒(méi)有考核標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定太高或太低或針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏績(jī)效溝通、考核結(jié)果沒(méi)反饋、結(jié)果沒(méi)與薪酬激勵(lì)、職位晉升、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等相結(jié)合(績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)、KPI、考核培訓(xùn)、考核面談與反饋、考核結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效文化營(yíng)造等)、考核培訓(xùn)、考核面談與反饋、考核結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效文化營(yíng)造等)
五、薪酬管理：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性(市場(chǎng)調(diào)查)、內(nèi)部公平性(崗位評(píng)價(jià))、激勵(lì)性(向關(guān)鍵崗位及重要崗位傾斜，體現(xiàn)工作績(jī)效的差異性，反映企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和核心價(jià)值觀)、成本性、幾種工資種類應(yīng)用等，綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性(市場(chǎng)調(diào)查)、內(nèi)部公平性(崗位評(píng)價(jià))、激勵(lì)性(向關(guān)鍵崗位及重要崗位傾斜，體現(xiàn)工作績(jī)效的差異性，反映企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和核心價(jià)值觀)、成本性、幾種工資種類應(yīng)用等
六、勞動(dòng)關(guān)系管理：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：勞動(dòng)合同簽訂、無(wú)固定期限、合同解除、勞務(wù)派遣用工、競(jìng)業(yè)限制等，企業(yè)文化建設(shè)、人文關(guān)懷(以人為本、合理化建議、內(nèi)部溝通平臺(tái)搭建、員工座談會(huì)、研討交流會(huì)、員工家屬慰問(wèn)等)。綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：勞動(dòng)合同簽訂、無(wú)固定期限、合同解除、勞務(wù)派遣用工、競(jìng)業(yè)限制等，企業(yè)文化建設(shè)、人文關(guān)懷(以人為本、合理化建議、內(nèi)部溝通平臺(tái)搭建、員工座談會(huì)、研討交流會(huì)、員工家屬慰問(wèn)等)。
(1)遇到考核問(wèn)題，就要立刻想到“考核是否有標(biāo)準(zhǔn)?考核是否進(jìn)行有效監(jiān)控和績(jī)效溝通?考核結(jié)果是否及時(shí)反饋?等等等?
(2)遇到薪酬問(wèn)題，就要立刻想到”薪酬水平是否具有對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性(進(jìn)行薪酬市場(chǎng)調(diào)查加以解決)，對(duì)內(nèi)公平性(進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)加以解決，按貢獻(xiàn)付薪)及反映崗位績(jī)效差異性(進(jìn)行績(jī)效考核，向關(guān)鍵崗位進(jìn)行側(cè)重)?崗位薪酬、技能薪酬、績(jī)效薪酬適用情形?等等
(3)遇到招聘問(wèn)題，就要立即想到“招聘前是否進(jìn)行擬招崗位分析及完善崗位說(shuō)明書(shū)與任職資格要求?招聘程序是否規(guī)范(結(jié)構(gòu)化面試)?招聘面試官是否進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)?選拔人才是否基于崗位勝任力的標(biāo)準(zhǔn)?
(4)遇到培訓(xùn)問(wèn)題，就要立即想到“培訓(xùn)前是否進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)需求分析(戰(zhàn)略分析、組織分析、任務(wù)分析、人員分析)?培訓(xùn)的前期評(píng)估、中期評(píng)估、及后期評(píng)估內(nèi)容等?
(5)遇到除此之外的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合自己的工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作答，盡情發(fā)揮就是，不要緊張，要充分自信。
一、綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：管理混亂、職責(zé)不清、分工不明、沒(méi)有戰(zhàn)略規(guī)劃或組織目標(biāo)，組織革阻力(高層支持、員工參與、業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)、起用新人等)、人才培養(yǎng)等。綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：管理混亂、職責(zé)不清、分工不明、沒(méi)有戰(zhàn)略規(guī)劃或組織目標(biāo)，組織變革阻力(高層支持、員工參與、業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)、起用新人等)、人才培養(yǎng)等。
二、招聘與配置：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：招聘需求不明確(崗位分析)、任職資格不明確(建立素質(zhì)模型)、不知如何篩選合適人員、面試考官未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方法應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化面試方法應(yīng)用。綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：招聘需求不明確(崗位分析)、任職資格不明確(建立素質(zhì)模型)、不知如何篩選合適人員、面試考官未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方法應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化面試方法應(yīng)用。
三、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)針對(duì)性、內(nèi)(外)部講師、培訓(xùn)前期策劃、培訓(xùn)過(guò)程控制、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)針對(duì)性、內(nèi)(外)部講師、培訓(xùn)前期策劃、培訓(xùn)過(guò)程控制、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等
四、績(jī)效管理：沒(méi)有績(jī)效評(píng)估體系、沒(méi)有考核標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定太高或太低或針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏績(jī)效溝通、考核結(jié)果沒(méi)反饋、結(jié)果沒(méi)與薪酬激勵(lì)、職位晉升、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等相結(jié)合(績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)、綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：沒(méi)有績(jī)效評(píng)估體系、沒(méi)有考核標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定太高或太低或針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏績(jī)效溝通、考核結(jié)果沒(méi)反饋、結(jié)果沒(méi)與薪酬激勵(lì)、職位晉升、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等相結(jié)合(績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)、KPI、考核培訓(xùn)、考核面談與反饋、考核結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效文化營(yíng)造等)、考核培訓(xùn)、考核面談與反饋、考核結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效文化營(yíng)造等)
五、薪酬管理：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性(市場(chǎng)調(diào)查)、內(nèi)部公平性(崗位評(píng)價(jià))、激勵(lì)性(向關(guān)鍵崗位及重要崗位傾斜，體現(xiàn)工作績(jī)效的差異性，反映企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和核心價(jià)值觀)、成本性、幾種工資種類應(yīng)用等，綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性(市場(chǎng)調(diào)查)、內(nèi)部公平性(崗位評(píng)價(jià))、激勵(lì)性(向關(guān)鍵崗位及重要崗位傾斜，體現(xiàn)工作績(jī)效的差異性，反映企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和核心價(jià)值觀)、成本性、幾種工資種類應(yīng)用等
六、勞動(dòng)關(guān)系管理：綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：勞動(dòng)合同簽訂、無(wú)固定期限、合同解除、勞務(wù)派遣用工、競(jìng)業(yè)限制等，企業(yè)文化建設(shè)、人文關(guān)懷(以人為本、合理化建議、內(nèi)部溝通平臺(tái)搭建、員工座談會(huì)、研討交流會(huì)、員工家屬慰問(wèn)等)。綜合評(píng)審可能出題點(diǎn)：勞動(dòng)合同簽訂、無(wú)固定期限、合同解除、勞務(wù)派遣用工、競(jìng)業(yè)限制等，企業(yè)文化建設(shè)、人文關(guān)懷(以人為本、合理化建議、內(nèi)部溝通平臺(tái)搭建、員工座談會(huì)、研討交流會(huì)、員工家屬慰問(wèn)等)。
(1)遇到考核問(wèn)題，就要立刻想到“考核是否有標(biāo)準(zhǔn)?考核是否進(jìn)行有效監(jiān)控和績(jī)效溝通?考核結(jié)果是否及時(shí)反饋?等等等?
(2)遇到薪酬問(wèn)題，就要立刻想到”薪酬水平是否具有對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性(進(jìn)行薪酬市場(chǎng)調(diào)查加以解決)，對(duì)內(nèi)公平性(進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)加以解決，按貢獻(xiàn)付薪)及反映崗位績(jī)效差異性(進(jìn)行績(jī)效考核，向關(guān)鍵崗位進(jìn)行側(cè)重)?崗位薪酬、技能薪酬、績(jī)效薪酬適用情形?等等
(3)遇到招聘問(wèn)題，就要立即想到“招聘前是否進(jìn)行擬招崗位分析及完善崗位說(shuō)明書(shū)與任職資格要求?招聘程序是否規(guī)范(結(jié)構(gòu)化面試)?招聘面試官是否進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)?選拔人才是否基于崗位勝任力的標(biāo)準(zhǔn)?
(4)遇到培訓(xùn)問(wèn)題，就要立即想到“培訓(xùn)前是否進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)需求分析(戰(zhàn)略分析、組織分析、任務(wù)分析、人員分析)?培訓(xùn)的前期評(píng)估、中期評(píng)估、及后期評(píng)估內(nèi)容等?
(5)遇到除此之外的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合自己的工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作答，盡情發(fā)揮就是，不要緊張，要充分自信。
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