通過(guò)寫讀后感可以將自己的觀點(diǎn)和感受與他人進(jìn)行分享和交流。在寫讀后感之前，我們首先要充分理解和把握書中的故事情節(jié)和主題。下面是一些讀者的真實(shí)感受和深入思考，通過(guò)讀后感來(lái)分享和傳遞閱讀的力量。
足球大俠讀后感篇一
“四喜”聽到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績(jī)差得不行還淘氣，經(jīng)常被叫到校長(zhǎng)室接受批評(píng)，他們?cè)谛ｉL(zhǎng)面前也表現(xiàn)得沒大沒小，校長(zhǎng)十分不滿。
他們學(xué)校沒有一位男性老師，所以學(xué)校沒有足球隊(duì)，這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話他們說(shuō)：“成績(jī)不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會(huì)說(shuō)：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急！”同學(xué)們嘲笑他們，老師也訓(xùn)斥他們，但他們不放棄，堅(jiān)持踢足球。
校長(zhǎng)建了一個(gè)足球隊(duì)，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢(mèng)天。每次他們練累了有所松懈時(shí)，孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來(lái)越好，終于在一次比賽中取得了勝利。
我們也要學(xué)習(xí)“。
四喜”他們堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會(huì)成功。
足球大俠讀后感篇二
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事――《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過(guò)程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^(guò)男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過(guò)女生，而是沒有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對(duì)手。（可以聯(lián)系拔河比賽?。。?。
足球大俠讀后感篇三
這本書講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開始他們就熱愛著足球，但是在學(xué)校里沒有足球場(chǎng)，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱號(hào)。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過(guò)這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。
足球大俠讀后感篇四
剛才說(shuō)到孫天夢(mèng)老師有諸多不同尋常的舉動(dòng)。比如說(shuō)：孫老師第一次站在主戲臺(tái)上會(huì)睡覺，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開的鮮花。小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒有用！”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒有給他們做過(guò)。于是他蹲下來(lái)，準(zhǔn)備抓住隔開草地與花壇的低矮的鐵欄桿，給他們做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的倒立動(dòng)作。在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫老師發(fā)現(xiàn)前面的草地很好，于是打消了抓住欄桿的念頭，他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺消失了，花壇里的鮮花和草地不見了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。
這就是我從書中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢(mèng)。
書中還寫到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書的同學(xué)一定和我感受一樣。
足球大俠讀后感篇五
這本書講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開始他們就熱愛著足球，但是在學(xué)校里沒有足球場(chǎng)，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱號(hào)。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過(guò)這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的。精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。
足球大俠讀后感篇六
《足球大俠》是作家張之路寫的一本小說(shuō)，說(shuō)是小說(shuō)，其實(shí)還真有可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，內(nèi)容十分曲折，引人入勝。
這本書講了個(gè)叫四喜足球隊(duì)的四個(gè)隊(duì)員，參加學(xué)校足球隊(duì)后，校長(zhǎng)讓一個(gè)不會(huì)踢球，還隨時(shí)都可以突然睡著的孫老師教他們踢球后發(fā)生的一系列故事。最有意思的是，口口聲聲說(shuō)自己不會(huì)踢球的孫老師卻在睡著的時(shí)候做單手倒立，用球踢爆汽車輪胎，還會(huì)踢最厲害的倒鉤射門，這讓隊(duì)員們十分不解。
后來(lái)，在市里舉辦的一場(chǎng)足球比賽中，因?yàn)閷O老師被車撞了一下，隊(duì)員們十分著急而連失兩分，下半場(chǎng)，孫老師安然無(wú)羔地回來(lái)了，指揮做戰(zhàn)卻來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，從以前的“胡言亂語(yǔ)”（因其不會(huì)踢球）變得“指揮若定”，最終以三比二險(xiǎn)勝。原來(lái)，孫老師是足球高手，在一次意外事故中喪失了記憶，剛才被車撞了一下，記憶又恢復(fù)了。真是“塞翁失馬，焉知非福”呀！
書中的孫老師十分勇敢，勇于擔(dān)當(dāng)，他明知自己不會(huì)踢球，可為了學(xué)生的安全，他還要和壞蛋比球，但最后他突然睡著了，夢(mèng)中一個(gè)倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒有這種勇氣。有一年暑假，我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì)了蛙泳的蹬腿，教練又讓我練了下個(gè)星期的劃臂，然后教練讓我把兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合到一塊兒，可我就是不敢嘗試，害怕喝到水了。后來(lái)在教練的威逼下，才學(xué)會(huì)。在這一點(diǎn)上，我要向?qū)O老師學(xué)習(xí)。
這本書告訴我要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于嘗試，只要你認(rèn)真，什么都不是難題。
足球大俠讀后感篇七
《足球大俠》中的《女?！分v的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。就在這時(shí)，細(xì)心的白小水又發(fā)現(xiàn)全校的老師都是女的這個(gè)話題。
《女?！肥且粋€(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮男裝去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平??！
再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒了螃蟹，海膽就會(huì)沒東西吃了。所以，他倆是分不開的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！
足球大俠讀后感篇八
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)，球隊(duì)的球員只有四個(gè)，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他們的足球技術(shù)卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個(gè)男教練，可是他們所在的小學(xué)的教師全是女的，正在這時(shí)，一位男教師不請(qǐng)自來(lái)，他的名字叫孫天夢(mèng)，雖然他在學(xué)校里只會(huì)裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個(gè)老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷。
看完這本書，我覺得張之路寫得十分好，比如，這本書的結(jié)尾：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹边@個(gè)句子讓人覺得仿佛故事似乎還沒結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動(dòng)了我的心，他們的.關(guān)系不再是以前的老師和同學(xué)的關(guān)系，而是一種最好的朋友那種關(guān)系。我覺得，只要學(xué)校里出現(xiàn)這種關(guān)系，就沒有了那些逃學(xué)的人，他們會(huì)認(rèn)為上學(xué)是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。
希望大家能讀這本書，這本書實(shí)在是太好看了！
足球大俠讀后感篇九
《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。
相幫助、關(guān)心集體、愛護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱號(hào)。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過(guò)這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。
足球大俠讀后感篇十
有一個(gè)同學(xué)他叫莫跑跑，他一直都很想當(dāng)英雄，當(dāng)大俠。
有一次米教授把每個(gè)年級(jí)段都請(qǐng)來(lái)兩位學(xué)生，其中有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，他們都有一只屬于自己的小豬，莫跑跑就很想看看他的小豬，他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時(shí)候已經(jīng)很晚了，莫跑跑就走啊走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電梯，其實(shí)這不是電梯是極限穿越器！后來(lái)小豬變成了莫跑跑，莫跑跑變成了小豬。
又發(fā)生了一系列的事：逃離動(dòng)物學(xué)校、替身的命運(yùn)、真假莫跑跑、偷來(lái)的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了，又把他們重新放回極限穿越器。
結(jié)果……他們合二為一了！
莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué)，是一只快樂無(wú)比的小豬，同學(xué)們都很喜歡它。
足球大俠讀后感篇十一
足球，作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，吸引了數(shù)以億計(jì)的球迷和運(yùn)動(dòng)員。在這個(gè)充滿激情和競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)中，足球大俠們獲得了非凡的榮譽(yù)和成就。然而，他們不僅是運(yùn)動(dòng)的代表，更是展示人類價(jià)值觀的楷模。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，足球大俠們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。在足球比賽中，每個(gè)隊(duì)員在球場(chǎng)上扮演著特定的角色和職責(zé)。他們需要明確溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在比賽時(shí)有價(jià)值，而且同樣適用于現(xiàn)實(shí)生活中的工作和社交環(huán)境。通過(guò)合作和協(xié)作，我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體的差異性和獨(dú)特性，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功。
其次，足球大俠們堅(jiān)持不懈地追求卓越。他們通過(guò)不斷的訓(xùn)練和努力，提高自己的技術(shù)水平和競(jìng)技能力。他們始終保持著對(duì)勝利的渴望，并勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這種追求卓越的精神激勵(lì)著他們不斷超越自我，不斷突破自己的極限。在我們的日常生活中，我們同樣可以受益于這種精神。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信仰，并以積極的態(tài)度去追求我們的目標(biāo)。
第三，足球大俠們展示了堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。在比賽中，他們會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力和困難，但他們從不放棄。無(wú)論比分如何，他們都會(huì)全力以赴，直到最后一刻。這種堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵，它們可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們感到沮喪和無(wú)望時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并從中獲取力量和勇氣。
另外，足球大俠們以他們的領(lǐng)袖能力和激情來(lái)激勵(lì)和帶領(lǐng)他人。他們?cè)谇驁?chǎng)上承擔(dān)著重要的責(zé)任，不僅僅是作為一名球員。他們需要影響和激勵(lì)隊(duì)友，幫助他們充分發(fā)揮潛力，并與他人共同追求勝利。這種領(lǐng)導(dǎo)力的展示可以用于我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是在學(xué)校還是工作環(huán)境中。我們每個(gè)人都可以通過(guò)激勵(lì)和支持他人來(lái)發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并幫助他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察足球大俠的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越、堅(jiān)持和毅力以及領(lǐng)導(dǎo)能力是其中的一些特質(zhì)。這些特質(zhì)不僅僅適用于足球場(chǎng)上，也可以在我們的日常生活中發(fā)揮作用。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以回顧足球大俠的表現(xiàn)，并以他們?yōu)榘駱永^續(xù)前進(jìn)。最重要的是，我們應(yīng)該通過(guò)這些心得體會(huì)來(lái)改善自己，并成為一個(gè)更好的人。
足球大俠讀后感篇十二
足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，吸引了無(wú)數(shù)的球迷和運(yùn)動(dòng)愛好者。在球場(chǎng)上，有一些球員因?yàn)樗麄兊某錾憩F(xiàn)而被譽(yù)為“足球大俠”。他們不僅在比賽中展現(xiàn)出了非凡的技術(shù)和天賦，更重要的是，他們通過(guò)自己的經(jīng)歷和體會(huì)，給人們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì)。在我看來(lái)，作為普通球迷，我們也可以從他們身上學(xué)到很多。
首先，作為足球大俠，技術(shù)和實(shí)力是必不可少的。只有擁有出色的技術(shù)和過(guò)人的實(shí)力，才能脫穎而出，在比賽中發(fā)揮出最好的水平。這一點(diǎn)從大俠們身上得到了充分的體現(xiàn)。例如，梅西和C羅是當(dāng)今足壇最耀眼的兩顆明星，他們無(wú)論是射門、過(guò)人還是傳球，都能達(dá)到近乎完美的水準(zhǔn)。這種精湛的技藝不是一朝一夕能夠練成的，需要他們長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和對(duì)足球的不斷追求。對(duì)于普通球迷來(lái)說(shuō)，這給我們一個(gè)重要的啟示，即只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持才能在自己的領(lǐng)域中取得卓越成就。
其次，足球大俠在比賽中的態(tài)度和精神也是非常值得借鑒的。無(wú)論是在勝利還是失敗面前，他們都能保持積極的心態(tài)和坦然的態(tài)度。在一次次的比賽中，大俠們往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但他們從不退縮，總能在逆境中迎難而上，用自己的出色表現(xiàn)征服對(duì)手和觀眾。這種勇敢和毅力不僅給予我們力量和鼓舞，也教會(huì)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難時(shí)，要勇往直前，永不放棄。正如大俠們所說(shuō)：“只要你努力了，不管結(jié)果如何，都是值得驕傲的?！?/p>
第三，團(tuán)隊(duì)精神和合作也是足球大俠最重要的品質(zhì)之一。在足球比賽中，球隊(duì)的配合和默契對(duì)于取得勝利至關(guān)重要。而足球大俠們往往能在比賽中發(fā)揮出卓越的團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人的利益放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，所以才有了那些讓人永遠(yuǎn)記住的精彩配合和團(tuán)隊(duì)合作。這種團(tuán)隊(duì)精神告訴我們，在生活中，團(tuán)結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵，沒有團(tuán)隊(duì)的支持和合作，個(gè)人很難發(fā)揮出最好的水平。
第四，足球大俠們不僅在比賽場(chǎng)上展現(xiàn)出了自己的實(shí)力，還積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們利用自己的名氣和影響力，組織慈善賽、捐款幫助需要幫助的人，并提倡體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)。這種為社會(huì)作貢獻(xiàn)的行為告訴我們，作為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要關(guān)心自己的發(fā)展，還要關(guān)心他人，并積極參與公益事業(yè)，傳播正能量。
最后，作為普通球迷，我們應(yīng)該從足球大俠的身上學(xué)會(huì)尊重對(duì)手和裁判，遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。在足球比賽中，有時(shí)會(huì)因?yàn)闋?zhēng)議判罰而引發(fā)爭(zhēng)議和沖突，但作為真正的球迷，我們應(yīng)該堅(jiān)守體育道德，尊重對(duì)手的努力和裁判的判罰，相信公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。這樣的精神不僅能提升自己的素質(zhì)，也能為足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)更多的正能量。
總之，作為足球大俠，他們?cè)诩夹g(shù)、精神、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任等方面給我們樹立了良好的榜樣，并帶給我們深刻的啟示和體會(huì)。如果我們能夠從他們身上學(xué)到一些東西，并運(yùn)用到自己的生活中，我相信我們也能成為一個(gè)更好的人。
足球大俠讀后感篇十三
最近，學(xué)校借來(lái)了一本書，名字叫――《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級(jí)男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過(guò)莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！
足球大俠讀后感篇十四
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。
這本書主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)的.故事，球隊(duì)只有四個(gè)球員，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他們的足球技術(shù)，卻是全校數(shù)得著好的，他們非常需要一個(gè)男教練，但是他們所在小學(xué)的教師卻全是女的！
恰在這時(shí)，一位男教師來(lái)到了此校！他的名字叫孫天夢(mèng)。他足球踢得非常好，在足球場(chǎng)上，和＂四喜＂他們稱兄道弟的。孫老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)，但對(duì)學(xué)生又比較親切和關(guān)心，非常關(guān)注學(xué)生的安危，為了保護(hù)學(xué)生，他奮不顧身。在＂四喜＂和同學(xué)們心目中，孫老師簡(jiǎn)直是一名＂足球大俠＂！
看完這本書，我覺得張之路寫得這個(gè)故事很好！比如這本書的結(jié)尾這樣寫道：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹弊屓擞X得這個(gè)故事似乎還沒結(jié)束。
孫老師和“四喜”的友誼深深地打動(dòng)了我！他們之間的關(guān)系，不再是以前單純的老師和同學(xué)之間的關(guān)系，而是最好的朋友之間的關(guān)系！我覺得，在學(xué)校里，師生關(guān)系這樣和諧，當(dāng)學(xué)生的誰(shuí)還厭學(xué)？他們會(huì)把上學(xué)當(dāng)成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)！
通過(guò)讀這本書，我知道了老師會(huì)不顧自己的安危，盡全力保護(hù)自己的學(xué)生；我懂得了老師對(duì)學(xué)生的愛是偉大無(wú)私的！
足球大俠讀后感篇十五
最近，學(xué)校借來(lái)了一本書，名字叫——《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級(jí)男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過(guò)莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！
足球大俠讀后感篇十六
近年來(lái)，《足球大俠》這部電視劇在廣大觀眾中引起了熱烈的反響。以足球?yàn)轭}材的影視作品在我國(guó)并不多見，因此《足球大俠》的出現(xiàn)無(wú)疑為人們呈現(xiàn)了一幅新穎而令人振奮的畫面。通過(guò)觀看這部劇，我深深被其中的情節(jié)、人物形象以及對(duì)足球精神的謳歌所感動(dòng)，從中汲取了許多正能量，也對(duì)足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第一段：情節(jié)扣人心弦的劇情
《足球大俠》的劇情緊湊而扣人心弦，引人入勝。故事充滿了懸疑與情感的交織，既有女主角陳美琪與男主角李修身世的秘密，又有足球隊(duì)伍的升降級(jí)之爭(zhēng)、教練與隊(duì)員之間的矛盾與合作。每一集都讓人屏息以待，想要迫不及待地知道下一步會(huì)發(fā)生什么。而其中的高潮部分更是緊張刺激，讓人不禁為主人公們的勝利而歡呼，為他們的挫折而心痛。通過(guò)對(duì)人物的虛實(shí)交錯(cuò)、情節(jié)的緊湊編排，劇集成功打造出了一個(gè)讓人難以割舍的懸念世界。
第二段：塑造多維立體的人物形象
劇中的人物形象各具特色，富有立體感。李修作為男主角，性格堅(jiān)毅、樂觀向上，時(shí)刻保持著對(duì)足球的熱愛與信念，這種積極的態(tài)度鼓舞了我對(duì)生活的熱情。陳美琪作為女主角，雖然經(jīng)歷許多挫折，但仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)了女性的堅(jiān)韌與智慧。而其他配角也各自有著鮮明的特點(diǎn)，如陳美琪的父親陳天池是一個(gè)嚴(yán)厲的足球教練，但他對(duì)足球有著深深的熱愛和責(zé)任感；隊(duì)員阿勇雖然表面上看起來(lái)粗魯，但他內(nèi)心渴望成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。這些個(gè)性鮮明的角色塑造，讓人仿佛看到了身邊的人物，也引發(fā)了對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)注。
第三段：足球精神的謳歌
《足球大俠》不僅僅是一部關(guān)于足球的劇集，更是對(duì)足球精神的一次謳歌。在劇中，李修用自己的努力與足球才能，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，向觀眾展示了付出與奮斗的重要性。他在賽場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)隊(duì)合作以及永不放棄的態(tài)度，都是成為一名優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員所必須具備的品質(zhì)。這種堅(jiān)持不懈、追求卓越的精神在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用，因此《足球大俠》讓我深受啟發(fā)，堅(jiān)定了我追求自己夢(mèng)想的決心。
第四段：揭示社會(huì)問(wèn)題及啟示
除了足球精神的展示，《足球大俠》也通過(guò)故事情節(jié)揭示了一些社會(huì)問(wèn)題，對(duì)觀眾產(chǎn)生了深刻的啟示。劇中對(duì)職業(yè)足球的壓力、明星效應(yīng)等問(wèn)題的描繪使我認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)背后存在的種種困難與挑戰(zhàn)。足球并非只是激動(dòng)人心的比賽，更是一個(gè)充滿創(chuàng)傷與困擾的行業(yè)。然而，人們對(duì)于足球的熱愛與支持并沒有因此消退。這激勵(lì)著我感受到，無(wú)論面對(duì)什么困難與挫折，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與追求，就一定能夠克服種種困難，取得成功。
第五段：足球精神的影響力
《足球大俠》作為一部影視作品，通過(guò)展現(xiàn)足球精神，成功引起了觀眾的共鳴與熱愛，也進(jìn)一步推動(dòng)了足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及。這部劇作深入人心，不僅僅提升了觀眾對(duì)足球的認(rèn)知與熱情，同時(shí)也激勵(lì)著更多的人加入到足球運(yùn)動(dòng)中。因此，《足球大俠》在促進(jìn)足球文化傳承與發(fā)展上發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)出了足球精神的強(qiáng)大影響力。
總結(jié)：
通過(guò)《足球大俠》的觀看，我不僅僅欣賞到了一個(gè)扣人心弦的劇情，更深入了解了足球運(yùn)動(dòng)背后的努力和奉獻(xiàn)。這部劇讓我明白了成功背后的困難與挫折，也讓我感受到足球精神的偉大與正能量。我將始終激勵(lì)自己，在人生的道路上堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前，就像李修那樣成為真正的“足球大俠”。
足球大俠讀后感篇十七
一個(gè)意外，誕生了一只神奇的熒光小豬，一次歷險(xiǎn)，成就了一路坎坷的成長(zhǎng)歷程，一場(chǎng)爭(zhēng)奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記
我讀了一本書——《小豬大俠》，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。這本書主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來(lái)，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著回家。
小豬莫跑跑認(rèn)識(shí)了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)卻為了節(jié)目收視率不同意。以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦?，面對(duì)的是什么，沒有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無(wú)論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無(wú)難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖！
足球大俠讀后感篇十八
最近我讀過(guò)【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級(jí)拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來(lái)的莫跑跑都是人見人愛，現(xiàn)在的莫跑跑是人見人煩的人，人見人愛的莫跑跑是原來(lái)不搞惡作，人見人煩的人現(xiàn)在搞惡作劇叫人見人煩的壞孩子。
足球大俠讀后感篇十九
第一段：引言（大俠的定義和背景介紹）
足球大俠，指的是那些在足球場(chǎng)上表現(xiàn)出色、技藝高超的球員，他們的表現(xiàn)不僅令人矚目，更重要的是他們的精神和態(tài)度，使他們成為了別人心中的偶像。作為一個(gè)足球迷，我一直以來(lái)都對(duì)這些大俠充滿了敬佩之情。經(jīng)過(guò)多年的觀察和心得，我深深體會(huì)到，這些足球大俠的成功背后，隱藏著一些重要的心得體會(huì)。
第二段：專注與毅力的力量
在足球場(chǎng)上，要想成為大俠，專注是非常重要的品質(zhì)。只有當(dāng)球員將全部注意力都集中在比賽上面，才能充分發(fā)揮自己的實(shí)力。這種專注力是需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng)的，要想達(dá)到這樣的狀態(tài)，需要球員們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)，不斷提高自己的注意力。除此之外，毅力也是足球大俠的重要特質(zhì)。他們會(huì)在一次又一次的失敗中挺身而出，繼續(xù)堅(jiān)持，直至最后取得勝利。正是這種專注與毅力的力量，讓他們成為了大俠。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的精神
足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的精神是每個(gè)球員都必須具備的品質(zhì)。在足球場(chǎng)上，大俠們能夠在困難的情況下保持鎮(zhèn)定，并積極與隊(duì)友合作，共同尋找突破和得分的機(jī)會(huì)。他們理解到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，才能在比賽中獲得勝利。而這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在生活中同樣適用，我們需要在工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方方面面都注重團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
第四段：承擔(dān)責(zé)任的胸懷
足球大俠們?cè)诒荣愔胁粌H會(huì)全力以赴地為自己爭(zhēng)取勝利，更重要的是，他們會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。無(wú)論是隊(duì)長(zhǎng)還是一般球員，他們都會(huì)在困難的情況下站出來(lái)，帶領(lǐng)全隊(duì)一起戰(zhàn)斗。他們不會(huì)輕易地將責(zé)任推卸給別人，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，帶著全隊(duì)共同向前。這樣的胸懷和態(tài)度，不僅在足球場(chǎng)上很重要，也在生活中同樣不可或缺。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：激勵(lì)他人的能力
足球大俠們不僅僅是為自己而戰(zhàn)，他們還具備激勵(lì)他人的能力。他們通過(guò)自己的言行舉止，以及積極向上的態(tài)度，影響著隊(duì)友和球迷，激勵(lì)大家共同向前。他們的領(lǐng)袖力和鼓舞作用，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和向心力更強(qiáng)。我們?cè)谏钪幸部梢詫W(xué)習(xí)這種激勵(lì)他人的能力，通過(guò)自己的積極面對(duì)和行動(dòng)，去激勵(lì)身邊的人，共同進(jìn)步、共同力量。
結(jié)尾段：總結(jié)（大俠的精神值得我們學(xué)習(xí)）
在足球大俠們的身上，我們可以看到許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。他們的專注力、毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心以及激勵(lì)他人的能力，都是我們?cè)谏钪蟹浅Ｖ匾钠焚|(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和追隨這些品質(zhì)，我們也可以在各個(gè)方面取得成功。讓我們努力成為一個(gè)積極向上、勇于迎接挑戰(zhàn)、激勵(lì)他人的足球大俠吧！
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